通過寫心得體會可以讓我們更好地理解和鞏固所學的知識。寫心得體會時，要注重語言的表達和結構的整齊，使文章更具有說服力和可讀性。不同的人對于同一件事物可能有不同的心得體會，以下是其中的一些例子。
暑假下鄉(xiāng)心得體會字篇一
七月流火燃燒著無悔無怨的青春，炎炎夏日傾注頑強堅毅的激情。20xx年的7月，計算機學院、軟件學院有5支隊伍踏上了三下鄉(xiāng)的征程。談到“三下鄉(xiāng)”，大部分人的腦海中浮現的可能是郁郁蔥蔥的逶迤山峰，崎嶇蜿蜒的山間小路，傍晚炊煙裊裊的村莊，隨風而動的幽幽青草，以及破爛的教室里一雙雙渴求知識的眼睛。這樣的情景在某種程度上稱得上唯美，也能讓久居在繁華城市的大學生們有一種新鮮感和滿足感。
可這一切并不發(fā)生在我們這支隊伍。7月23日，計算機學院、軟件學院赴廣州蘿崗暑期社會實踐服務隊在一片歡快談笑聲中來到的是廣州蘿崗區(qū)非常有名的中學——玉巖中學。在這所設備先進，環(huán)境優(yōu)美的學校里我們沒有遇到尷尬的住宿問題，沒有為吃飯問題傷透腦筋。但所謂“家家有本難念的經”，4天的下鄉(xiāng)征程在排除了硬件的后顧之憂后，仍然坎坎坷坷。但卻因為這些困難，我們17名隊員攜手見證團結，感悟人生，體會友愛。我作為其中一名隊員，在付出中收獲;作為一名隊長，在實踐中成長，在思考中提升。
“為伊消得人憔悴”
“情寄電腦夏令營，意傳玉巖塑人才”。支教組的活動在如此優(yōu)越的硬件設備上開展，加上支教組組員的精心準備和良好的師范技能，我認為是毫無難度的。但事情卻在一波三折中發(fā)展，組員可謂是“為伊消得人憔悴”。
考慮到玉巖中學學生已經具備相對于其他中學生更良好的計算機知識，我們支隊伍的支教以電腦夏令營的形式開展，希望能教給學生更高層次的電腦知識。但俗話說得好“計劃永遠趕不上變化”，在出發(fā)前幾天，我們被告知，本次活動學校不提供機房，這使我們陷入了很尷尬的境地?！扒蓩D難為無米之炊”，我們安排的photoshop等課程的實操性很強，沒有了機房，無異于砍柴沒有了斧頭，我們不得不另想辦法，將隊員的筆記本電腦帶過去。同時，校方認為我們的課程過于單調，希望加入有趣的第二課堂的內容。這明顯是與我們“電腦夏令營”的主題背道而馳的，但校方的意見又如此重要，我只能讓支教組改變課程安排，加入辯論賽，禮儀培訓，心理培訓等有趣的課程。在與校方的幾次協(xié)商中，支教日程安排表終于出爐，出發(fā)前幾天，全體支教組成員的準備工作如火如荼的開展，找資料，備課，試講，以最好的姿態(tài)迎接支教的到來。
在踏上玉巖這塊土地第一刻，沒有我預想中的來自校方的熱情接待，只有冷酷的校警的盤問。我意識到這就是農村下鄉(xiāng)和城市下鄉(xiāng)的區(qū)別，我明白，在這里，我們必須自力更生，沒有任何人可以依賴。提著行李，領著隊伍，我來到團委辦公室的門口，進門的第一件事，就是被告知，參加夏令營的學生可能不足10人。晴天霹靂般，全體隊員陷入沉默，而后抱怨，激情被澆滅，情緒下降至冰點。我無法想象，一個10個人不到的班如何開展支教，我們的三下鄉(xiāng)難道就要這樣胎死腹中嗎?不!絕對不可以!在冷靜過后，我和陳歡商量，決定給報名的學生一個個打電話，說服他們參加。在指導老師賴老師的提醒下，我明白到一支隊伍的士氣是何等重要，所以在我自身情緒也及其低落的情況下，我還是要笑著鼓勵隊員們要堅強，要客觀，即使只有10個學生，我們也要竭盡全力地教。支教組的課程不變，但我會安排更多的人到調研活動中，畢竟調研是我們隊伍的重點。
在支教組組員的努力下，有12名學生參加夏令營活動。23號下午，在整理好宿舍后，我立刻帶著宣傳組組長李迪到我們支教的課室布置。課室很現代化，原本是用來開會的，在藍色氣球的襯托下，更好看了。學生很早就到齊了，都是初一的學生，很活潑。在“師生破冰拓展交流會”開始前，隊員就已經和學生混在一起了。我可以遇見，在這樣小班教學的形式下，老師和學生的感情會更深入。
只是，支教的第一天，我們就發(fā)現了這樣的問題，學生是初一的，沒怎么接觸過計算機，我們安排的photoshop培訓課的難度對他們來說相對比較大，他們很難消化。思考后，我建議，用師生的生活照來進行功能操作。果然，加之生動有趣的語言，一反以往枯燥的培訓形式，學生對課程的興趣增大。其他的興趣類課程，學生的積極性挺高的，收獲也很大。記得在上完禮儀課后，學生開始研究起我走路的姿勢，站姿，坐姿等，還不斷糾正我，儼然一個小老師的模樣。
除了課堂式的活動外，我們還開設了辯論賽、趣味運動會和小晚會等新鮮的項目。在這些項目中，隊員和學生的距離一步步的拉近。我因為要照顧到整只隊伍的進度，所以不是每項活動都有參與進去。但那場辯論賽卻讓我印象很深刻，因為在對辯論結果進行了點評后，我發(fā)現距離下課還有一段時間，于是突發(fā)奇想，要進行一場小小“新聞發(fā)布會”，由學生問問題，老師坐在臺上進行回答，我想通過這樣的方式，我們師生雙方能加深對彼此的了解。果然，學生都很積極，提出了很多有趣的，單純的問題?？粗麄兠曰蟮谋砬楹烷W爍的眼睛，真的不得不感嘆年少的天真與單純。我記得有位學生問我，“發(fā)生過最糗的事是什么?”我想了想，腦海里什么都沒有浮現，只能蹦出一句“我一般都會把記憶中不開心的事忘掉的?！苯Y果引來臺上隊員和臺下學生的一陣爆笑。我也不由得笑了起來。
現在想想，跟學生的相處總是那么的輕松快樂。人與人之間的感情其實很簡單，當你在付出時，你同時也在收獲。我們?yōu)檫@幫學生“衣帶漸寬終不悔”，即使在最失落的時候都沒有放棄他們。他們也在日常的生活點點滴滴中感受到我們的用心，也在用他們的行動來回報我們?；蚴抢覀兊囊陆歉覀冋f“一起去吃飯吧”，或是在日記里那一句“好喜歡這些哥哥姐姐啊”。簡單卻真誠。4天的相處很短暫，但是感情卻會沉淀在心底。
“柳暗花明又一村”
“調研南粵雙轉移，共建和諧新廣東”，調研是我們此次實踐活動的重頭戲。但實踐地校方沒有為我們提供任何幫助，在廣州這塊縱橫交錯的人際關系網里我們也沒有找到任何一個附著點。前期工作開展步履維艱，但所謂團結就是力量，在“山重水復疑無路”之后，我們迎來了“柳暗花明又一村”。
為了解蘿崗區(qū)在勞動力轉移政策實施兩年下勞動者生產生活的變化情況，本次調研分3部分，采訪政府，企業(yè)及居民。政府和企業(yè)因為事先沒有門路聯系到人，單純靠自己打電話過去，吃了很多閉門羹，沒有人愿意接待。并且剛好遇到周末，企業(yè)都以周末不上班的理由推辭了。別無選擇，只能先進行居民的調查訪問，調研組25日下午展開盲目的“街道掃蕩調研”，可想而知，效果很不理想，6名調研人員用了1個小時找到一條人流不多的街道，進行了4個小時的調研，只完成了15份問卷。晚上8點，調研人員垂頭喪氣地回到學校。
我知道，單純靠我以及調研組成員，是不會有新的思路，新的方法的。這時，我想起了指導老師，賴老師講起的一個詞，“頭腦風暴”。是的，我們這支隊伍是17個人，而不是個別的1,2個，更不是只有我一個人。要有新想法，必須集思廣益。于是，我一改每天的總結會議形式，不再由我一個人來總結和安排工作，而是大家提出問題，分析問題，大家提出解決的方法，分析這種解決方法的優(yōu)缺點，進而找出最優(yōu)的解決方案。
果然，“頭腦風暴”中并發(fā)出很多新鮮的想法，包括在學校內部訪問外來工，在人流多的車站旁找人填問卷，借助支教組學生找到適合調研的居民區(qū)等等。一時間，隊員變得很活躍，大家各抒己見，相互指出提出解決方法的優(yōu)缺點。我很明顯地感受到，在會議中，每個人都在為隊伍的成果貢獻自己的力量，而不再是各自各顧自己的小組進度。我相信，一個團結的集體是強大的，而我們隊伍正是這樣的團體，正無所畏懼地向前沖。
在支教結束后的一天里，全體隊員出動外出調研，最后完成近200份問卷，采訪了3個政府部門，3個企業(yè)。獲得了所需的數據，得到了完善的資料。正因為是完全的“白手起家”，我特別珍惜這次的調研過程和結果。期間，我嘗試了新的領導形式，我體會到團結的力量。
“我們是相親相愛的一家人”
17名隊員，組成了這支“華南師范大學計算機學院、軟件學院赴廣州蘿崗暑期社會實踐服務隊”。每一名隊員都是一根流動著沸騰血液的血管，縱橫交錯，你中有我，我中有你，形成清晰可見的脈絡，見證我們4天里的成長。4天里，這些團委下一屆的精英們同住一個屋檐下，一同嬉戲，一同為我們的目標而奮斗。無畏所有艱難，只因“我們是相親相愛的一家人”。
陳歡為了支教的事情每天忙里忙外，每一節(jié)課都精心準備;玉梅在出發(fā)前為了聯系溝通學校，撰寫方案，不知道熬了過少個通宵;秋蕊、達輝、成武、純燕每天都頂著熱辣辣的太陽出外調研，不知吃了多少閉門羹，卻從來只會把苦往肚里吞;李迪是每次活動會場的“美容師”，用氣球彩帶就能挑動熱鬧的氣氛;靄華是我們的“移動銀行”，身上帶著整個隊伍的經費，要花錢的時候總忘不了她;雨雪、明偉用相機記錄我們的點點滴滴，他人娛樂時，自己只能在旁邊負責拍攝，即使在這些相片里找不到自己的身影也毫無怨言;俊輝手被叮傷腫起一大塊也要堅持去街上派義務維修的傳單，僅僅因為不想脫離隊伍;怡生的相片不知多少次被用來做支教的素材，被p得面目全非也只會一笑而過;偉峰負責了所有的橫幅和錦旗制作，一路來任勞任怨;林璇為義務維修到處出去尋找場所，想盡方法吸引當地群眾;美顏每晚在別人要入睡時仍在整理當天的通訊稿;惠玉是萬金油，哪里需要她，她就會在哪里。
在義務維修順利舉辦后，大家都無比興奮，每人抱著半只西瓜，坐在地上，瘋狂地啃著，肆無忌憚地調侃、談笑。吃完后，偉峰捧著大肚子跟我說“節(jié)儉真是令人受折磨的美德啊!”(因為買西瓜的錢是平時省下的。)我聽后，笑得慘絕人寰。
回憶起下鄉(xiāng)的短短的4天，總會讓我的嘴角泛起漣漪。他們是那么可愛的一群家人，永遠直面挑戰(zhàn)，笑對人生。
實踐歸來話感悟。
有句話這么說“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。團委2年的培養(yǎng)，讓我儲蓄了很多知識和經驗，而在這次下鄉(xiāng)中，作為隊長，我將所學的用于實踐，用眼睛去審視，用大腦去思維，用冷靜去面對，用雙手去奉獻，帶領著整支隊伍朝著目標前進。作為隊員，4天里，我在與其他隊員、與學生、與政府官員、與當地居民的接觸中收獲真情、寬容、感恩，體會到團結的力量，懂得了什么是愛。就如我們的隊歌《愛的翅膀》里所吟唱的：
前面的路還很長。
帶著你的夢想。
朝著成功的方向。
鼓起勇氣向前闖。
我們的愛是你的翅膀。
給你穿越風雨的力量。
你的幸福是我們的愿望。
一起打造一個屬于你的天堂。
暑假下鄉(xiāng)心得體會字篇二
驕陽似火的七月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經敲響。我們舍棄享受暑假的快樂時光，決心背起行囊，和隊友踏上征程，去“三下鄉(xiāng)”，深入農村，體驗生活，再苦再累也甘愿，畢竟這是次難得的機會，爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學一些書本學不到的東西。
此次三下鄉(xiāng)活動是我們研究生組織的第一次“暑期三下鄉(xiāng)”，從前期的準備工作、活動方案的策劃、隊員的選拔，一直到踏上征程并順利完成任務，無不凝聚著我們團隊隊員的心血。
從出發(fā)一開始我們就進行了分工，先由一部分同學乘坐出租車，負責把行李運送到碼頭，其他人做公交車去碼頭。經過將近一個半小時的奔波，我們于當天中午十一點鐘到達了我們的目的地――美麗的桃花島。在到達目的地之后，我們受到了桃花鎮(zhèn)組織委員樓委員的熱情接待，樓委員對我們的工作表示支持，并且?guī)臀覀冋液昧俗∷藓统燥埖牡胤?，還幫我們聯系相關社區(qū)的負責人。
這次活動，我們每天的安排都十分緊湊，每天都過得十分充實，每天都有著新的任務，其中讓我感受最深的就是我們的調研部分，讓我真實的了解到村民們內心想法，當地居民所講的都是一些家鄉(xiāng)客家話，有部分人甚至聽不懂普通話，我們的溝通因此存在很多的問題。不過我們的隊員并沒有因此而放棄，每個人都努力的去跟當地居民交流，我們把那些稍微能聽的懂方言的同學安排的每一個小組中，另外我們調研的時候方式也比較新穎，采用閑聊的方式，把一些問題穿插進去我們的話題當中，從聊天中收集到我們需要的信息。
每天晚上我們所有的隊員還會在宿舍進行每天的經驗交流，把一天工作中遇到的問題都提出，然后我們大家一起解決，也說一些我們工作中遇到的趣事，一些大家印象深刻的經歷，把白天的勞累在無憂無慮的聊天當中忘卻，讓我們的團隊能時刻都保持飽滿的精神狀態(tài)對待每天的工作。
這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”，一個也不能少，這次是我第一次或許也是最后一次參加“暑期三下鄉(xiāng)”活動，我們都很珍惜著這短短的六天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快?？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我參加過的時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西，得到了鍛煉，使我變得更加成熟，給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
“艱辛知人生，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。三下鄉(xiāng)雖然結束了，但是我們的服務隊伍將會繼續(xù)下去，不斷的去需要我們的地方。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經得住暴風雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”;年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲。“三下鄉(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
這次“暑期三下鄉(xiāng)”活動，得到了學校研究生處的大力支持，對研究生處的老師和領導還有桃花鎮(zhèn)的組織委員樓委員、桃花鎮(zhèn)塔灣社區(qū)的周書記、桃花鎮(zhèn)旅游公司的陳總、桃花中心學校的老師還有其他幫助過我們的人，在此一并表示感謝!正是因為有了你們的支持和幫助，此次“三下鄉(xiāng)”活動才得以圓滿完成!
暑假下鄉(xiāng)心得體會字篇三
支教生活短暫而又漫長，辛酸而又甘甜，快樂而又孤寂，回顧這一年，個中滋味，樣樣俱全。這一年的我的成長，就像一棵樹的茁壯，艱難但快樂，辛苦但充實。
一年前，剛畢業(yè)的我下鄉(xiāng)支教，即將走上新鄭新村二初中的講臺。還記得到達的第一天，學校就安排我擔任一年級一個班的班主任和語文教學工作。那一夜我徹夜未眠，我深知這既是學校對我的無比信任，也代表著巨大壓力。我忽然覺得我像一棵脆弱、孤單、無助的小樹，在一個陌生的環(huán)境中掙扎。備課講課，制定班規(guī)，管理學生……這一切在很多老師看來易如反掌的小事，在毫無經驗又無人可問的我來說，卻實在是一項工程。我要如何去做?我很迷惑。
但隨后，我所擔心的很多問題竟迎刃而解。在接下來的每一天，在教學上、生活上，學校的領導和老師真誠、熱情、純樸，用他們的無微不至的關懷包圍了我。
暑假下鄉(xiāng)心得體會字篇四
xx年7月20日至7月27日，是我為期僅僅7天的三下鄉(xiāng)社會實踐。我隨廣東工貿職業(yè)技術學院夏鄉(xiāng)情緣服務隊伍來到湛江市吳川市長歧鎮(zhèn)中心小學實行社會實踐。首先作為一名湛江人，我感到非常榮幸能有這樣一個機會隨著服務隊伍回到自己的家鄉(xiāng)，雖然我不是吳川本地人，但是我是一名湛江人，想到能為自己的家鄉(xiāng)做點小小的服務，我依然感到小小的自豪和驕傲。雖然只有短短7天的時間，但是每一天都過得很有意義，也產生了很多感想。
我們的團隊全稱是：廣東工貿職業(yè)技術學院夏鄉(xiāng)情緣服務隊，由武術協(xié)會，石鷹書畫社和品派營銷三個協(xié)會組成的隊伍，其中武協(xié)去了13個人，石鷹那邊有4個人，還有品派那邊有2個人，這支隊伍一共就有19個人。在此次的三下鄉(xiāng)社會實踐活動中，我最重要的一個任務就是：支教。本著商務英語這一專業(yè)，我很榮幸地在這眾多任務中擔任支教這一角色。雖然我本打算要參與這一次活動的每一個環(huán)節(jié)，但是我本著心中的念頭：不做隊伍的絆腳石，服從命令，聽從指揮。就這樣，我樂意地接受了隊長何炳峰和武協(xié)的老大培勝師兄派分給我的任務。
在這短短7天的支教實踐中，我收獲了不少珍貴的果實。這些果實不僅僅包括學習知識的方法和技巧，更重要的是與隊員們在這7天的相處里面，讓我收獲了很多很真摯，很珍貴的友誼。并從這次下鄉(xiāng)的各位可愛的小老師們身上學到了認真負責與無私奉獻的精神，這些積極向上的精神深深地影響著我，激勵著我。讓我暗暗地下決心要當一名志愿者，希望能用我的愛和力量孕育出更強的“樹苗”。
但是作為大學一年級的我，沒有豐富的教學經驗，為了不讓這些可愛的小朋友失望，我早在出發(fā)前就已經利用好時間準備好了教學的內容，并盡量往“在快樂中學習”的方向出發(fā)備課，為了能更加吸引那些小朋友的興趣，我盡量把教學內容改編成以唱歌的方式來教學，為了要提起他們的興致，我還盡量添加了很多不同類型的游戲…我備課的出發(fā)點都是在為學生們著想，我真心希望我的精心準備和我備課的熱情能給那些小朋友們一個精彩而難忘的暑假。
尤其是跟這些小朋友談起他們夢想的那一時刻，我才真正讀懂了夢想的意義和美好，同時我也深深地被他們平凡的夢想卻帶著偉大理由一次次地感動著。他們中有許多人是夢想著想當一名出色的老師，這些人用了最淳樸而真實的想法告訴了我很有說服力，很完美的理由：他們說一名老師與偉大的科學家和宇航員相比較顯得渺小而平凡了很多，但是卻比那些偉大的夢想來得真實可靠多了。他們的理由個個都與眾不同，卻都是在為別人著想。從這些小朋友身上，我又再一次深深地體會到了擁有夢想的力量，作為他們小老師的我，真心希望這些小朋友的夢想都能一個個地實現。
我們都知道三下鄉(xiāng)是比較辛苦的，每天都要起早摸黑地過日子，況且我們還要堅持每天的早訓。想要得到每一樣東西，要做每一件事情都要自己親歷親為，都要勇敢地挑起自己肩上的重擔，因為下面還有一大群比自己還小的學生在以我們?yōu)榘駱印ｋm然很累很累，但是我們卻都樂在其中，因為能像現在這樣面對面地與這些小學生們交流心聲，分享各自的夢想和經歷，真的是一件很愉快的事情。
回想著這7天，心里美滋滋的。有句話說得好；想念一個地方，與其說想念那個地方的山水景物，不如說想念那里的人民。其實我也很舍不得離開那些可愛的小朋友們，可是這次的下鄉(xiāng)活動本來就是很現實地注定是短暫的，我早已做好了離開時的心理準備。但是我依然會很想念在這里走過的每一寸美好的回憶。三下鄉(xiāng)本是一段路，時而沿途風景獨好，但是卻不能過分留戀太久。我依然很慶幸能在這次活動中收獲很多的果實。
我很感激參與這支隊伍的所有成員們，感激這一路上的噓寒問暖，感激這一路上的相互照顧，相互關心，感激這一路上有你們的陪伴。愛吃達利園的隊長何炳峰?？偸且淮笄逶缇徒o我們準備愛心早餐，讓我們很感動的培勝師兄和飛宇師兄。背地里忙前忙后的華川。還有很會照顧人的武協(xié)男生們，啟暢，俊庭，臻彥，茂剛和嘉寧。很會弄好吃，總在晚上抽空給我們煮糖水的武協(xié)女生麗旋和惠瑩，陪我玩的厘花，吳婷和燕璇。當然忘不了還有石鷹書畫社的那四金花：景麗，惠梅，曉燕和秀珍。我感激你們這一群人對我的照顧，跟你們在一起的那幾天真的是過得很愉快，我很珍惜跟你們在一起的那段時間，謝謝你們！至少從你們每個人的身上都學會了該如何去承擔責任，如何去照顧和關愛別人。
此次的三下鄉(xiāng)社會實踐，讓我受益匪淺，此次的活動，讓我收獲了快樂，收獲了友誼，收獲了一次體驗，收獲了一次心靈上的成長。讓我感覺到我的生活因為了這次活動而變得更加的有意義，更加的美妙精彩！感激這一次的活動，讓我學會了很多，同時也讓我成長了不少！
這一個假期，有下鄉(xiāng)情緣服務隊，有真實的你們，有吳川市長歧鎮(zhèn)中心小學一群可愛的小屁孩，我真心真意地度過了一個美好而有意義的暑假！ 我打從心底感激這些可愛的你們！
暑假下鄉(xiāng)心得體會字篇五
再次踏上那一輛大巴，再次把行囊置入車廂，再次聞那雨后清新的空氣，再望一眼那待過的每一個角落，這一切都好像我們剛來的那一天，唯一不同的是，車窗外歡聲笑語的學生變成了依依不舍的淘氣鬼，我們心里也多了一份不舍。十天村里集支教生活已結束多日，但十天中的點點滴滴依舊歷歷在目，那別樣的幸福笑容依舊在洋溢......我們在一起屬于村里集的回憶action。
day1。
大巴車緩緩地停下，車窗外滿臉笑容的你們在迎接我們，我們滿懷期待這10天的別樣生活就這樣開始了。放好行李，我們開始了一天的工作。我是大班的班主任，在去往村里集的路上，我心里早已設想出千萬種可能發(fā)生的狀況，但實際情況還是超乎了我的想象。上午沒有正式上課，三個班主任統(tǒng)計好所有學生的信息，就開始了自我介紹，本來我以為都是3、4、5年級的學生了，應該沒有那么調皮搗蛋了，可是那一幕幕，還真讓我又氣又想笑。當我點到于斌宇的時候，他說：朕在。我笑了一下，心想這小孩肯定特別皮。點到于浩然的時候，他說：龍王在此。周圍同學都笑了。到薛登峰的時候，他說：陛下在。然后三人湊在一起偷偷地笑了，全班同學都開始哈哈大笑，有幾個調皮的還在中間煽風點火，聲音大到我們已經控制不了了。當我們三個班主任不知所措的時候厲巖從外面進來大吼了一聲，瞬間鴉雀無聲。大家都老老實實的坐在座位上，一動也不敢動。原來，去年來過的人都知道厲巖是“嚴厲”老師，所以都特別害怕他。厲巖幫我維持好了紀律，這才一切開始走向正軌......同時，也讓我對他們三個加深了印象，成為我在村里集最先熟悉的名字。
午睡的時候，王華卿同學拽著我的胳膊一直問我：老師，你去年來過嗎？王燦吉老師怎么沒來呀，我還想他呢......心里突然酸酸的，原來同學們都還記得我們的志愿者老師，原來我們可以讓他們一直懷念著。這種純真的感情真好、真舒服。
day4。
今天是支教的第四天了，早上好幾個學生7點就來到了學校，他們興高采烈的問著老師說，老師你們吃飯了嗎？你知道我?guī)c起的嗎？我5點就起來了，玩了會游戲我就來上學了......接著隋云飛，隋浩辰就拉著我進了教室，說，老師我們送你一個禮物，他們一打開是兩幅毛筆字，寫著：海納百川。還刻著印章，漂亮極了。心里很感動，很開心。很感謝他們。
上午上急救知識課，本來是跟他們坐在一起聽課的，最后我趴在桌子上睡著了。等我迷迷糊糊醒過來的時候，于浩然、于斌宇就遞給我兩個小扇子，說：老師太熱了，你睡著的時候都出汗了，快扇一扇、擦一擦口水吧，要不就該變丑了，然后做了個鬼臉沖我笑了。一直跟我開玩笑，嬉皮笑臉的樣子還讓人心里暖暖的。后來聽別的老師說，我睡著的時候，他倆在后一排叫了我好久，而我睡得太沉，都沒聽到，他倆爽朗的笑聲也沒把我吵醒，哈哈。
day6。
今天是支教的第6天。中午很熱很熱，我們吃的土豆饅頭。于斌宇、于浩然、薛登峰、湯昊睿四個小調皮第一次老老實實的坐在桌子上好好吃飯，跟我還有王鑫老師一起。平常連半碗菜都吃不完的他們，中午吃了兩碗菜，好好吃飯是因為土豆里面有蒜瓣和肉，是他們的最愛，看他們幾個調皮鬼在爭著找肉和蒜瓣吃，我們幾個老師把自己碗里的蒜瓣和肉都挑給了他們，最后四個人為了吃上一塊小小的蒜瓣張大嘴巴死死地盯著我們的碗，那樣子可愛極了。最后那個蒜瓣，我還記得于斌宇說：算了，我不吃了，給登峰吃吧，他沒怎么吃。我還夸他懂事，他還給了我一個擁抱，哈哈。小孩子間就已學會了分享，真讓人覺得蠻欣慰的。
day10。
支教的最后一天。真的到了第10天的時候，才發(fā)現這一切過的太快太快，還沒來得及細細品味，就要離你們遠去了，真的舍不得。上午我們進行了成果展示，經過幾天的辛苦排練，每個同學都準備好了自己的節(jié)目，架子鼓、跳舞、唱歌、話劇表演、武術操、交通手勢操，大家都很棒。于斌宇、于浩然、薛登峰三個人來了個tf組合，唱的是《真心話太冒險》，沒聽過這首歌的我，帶著他們排練了幾天會唱也會跳了。上場前，登峰一直跟我說，老師你記得在下面提醒我一下，要不我就忘了，我太緊張了。于斌宇像個小大人一樣說，登峰沒事，來，我們一起加油，跟我們三個做了個擊掌的動作。最后的表演也是超棒的，不枉他們仨這幾天辛苦的練習。成果展結束了，我們也該離開了。最后張昊宇、陳柯函、薛登峰還沒走，上車前，登峰抱了我一下忍不住哭了。等我們上車了，他們開始揉眼睛，沖我們招手。那一瞬間、我的淚也流了下來，本以為是高興的離別，沒想到卻含著淚說了再見。就像最后馬嘯老師唱的那首歌一樣，與你們相遇、好幸運......
day1——day10還有一群人，我們一直在一起。
10天的支教，讓我們24個人相識在一起。每天一起吃早飯、晚飯，一起忙碌，一起玩耍，一起嘻嘻哈哈......感謝每個人在10天里的付出與陪伴，讓我們留下美好回憶。與你們相遇、也好幸運。
雖是短短的10天，但那些點點滴滴卻是我人生中最難忘的一段經歷，讓我永遠銘記。20xx那個夏天，我們相識，我們珍惜。
村里集，再見，明年我再來到這里找尋你。
暑假下鄉(xiāng)心得體會字篇六
20xx年7月xx年級的我，沒有豐富的教學經驗，為了不讓這些可愛的小朋友失望，我早在出發(fā)前就已經利用好時間準備好了教學的內容，并盡量往“在快樂中學習”的方向出發(fā)備課，為了能更加吸引那些小朋友的興趣，我盡量把教學內容改編成以唱歌的方式來教學，為了要提起他們的興致，我還盡量添加了很多不同類型的游戲…我備課的出發(fā)點都是在為學生們著想，我真心希望我的精心準備和我備課的熱情能給那些小朋友們一個精彩而難忘的暑假。
尤其是跟這些小朋友談起他們夢想的那一時刻，我才真正讀懂了夢想的意義和美好，同時我也深深地被他們平凡的夢想卻帶著偉大理由一次次地感動著。他們中有許多人是夢想著想當一名出色的老師，這些人用了最淳樸而真實的想法告訴了我很有說服力，很完美的理由：他們說一名老師與偉大的科學家和宇航員相比較顯得渺小而平凡了很多，但是卻比那些偉大的夢想來得真實可靠多了。他們的理由個個都與眾不同，卻都是在為別人著想。從這些小朋友身上，我又再一次深深地體會到了擁有夢想的力量，作為他們小老師的我，真心希望這些小朋友的夢想都能一個個地實現。
我們都知道三下鄉(xiāng)是比較辛苦的，每天都要起早摸黑地過日子，況且我們還要堅持每天的早訓。想要得到每一樣東西，要做每一件事情都要自己親歷親為，都要勇敢地挑起自己肩上的重擔，因為下面還有一大群比自己還小的學生在以我們?yōu)榘駱?。雖然很累很累，但是我們卻都樂在其中，因為能像現在這樣面對面地與這些小學生們交流心聲，分享各自的夢想和經歷，真的是一件很愉快的事情。
回想著這7天，心里美滋滋的。有句話說得好；想念一個地方，與其說想念那個地方的山水景物，不如說想念那里的人民。其實我也很舍不得離開那些可愛的小朋友們，可是這次的下鄉(xiāng)活動本來就是很現實地注定是短暫的，我早已做好了離開時的心理準備。但是我依然會很想念在這里走過的每一寸美好的回憶。三下鄉(xiāng)本是一段路，時而沿途風景獨好，但是卻不能過分留戀太久。我依然很慶幸能在這次活動中收獲很多的果實。
我很感激參與這支隊伍的所有成員們，感激這一路上的噓寒問暖，感激這一路上的相互照顧，相互關心，感激這一路上有你們的陪伴。愛吃達利園的隊長何炳峰?？偸且淮笄逶缇徒o我們準備愛心早餐，讓我們很感動的培勝師兄和飛宇師兄。背地里忙前忙后的華川。還有很會照顧人的武協(xié)男生們，啟暢，俊庭，臻彥，茂剛和嘉寧。很會弄好吃，總在晚上抽空給我們煮糖水的武協(xié)女生麗旋和惠瑩，陪我玩的厘花，吳婷和燕璇。當然忘不了還有石鷹書畫社的那四金花：景麗，惠梅，曉燕和秀珍。我感激你們這一群人對我的照顧，跟你們在一起的那幾天真的是過得很愉快，我很珍惜跟你們在一起的那段時間，謝謝你們！至少從你們每個人的身上都學會了該如何去承擔責任，如何去照顧和關愛別人。
此次的三下鄉(xiāng)社會實踐，讓我受益匪淺，此次的活動，讓我收獲了快樂，收獲了友誼，收獲了一次體驗，收獲了一次心靈上的成長。讓我感覺到我的生活因為了這次活動而變得更加的有意義，更加的美妙精彩！感激這一次的活動，讓我學會了很多，同時也讓我成長了不少！
暑假下鄉(xiāng)心得體會字篇七
出生在農村的我，對農村有著特別深厚的感情，也深知農村的艱苦生活和擺脫不了的貧窮一直伴隨著農村兒女成長，鍛造了我們吃苦耐勞的精神，同時賦予我們堅韌不拔、積極向上的心態(tài)，從小常常聽到貧寒是農村特有的代名詞，我們的父輩們以務農為生，養(yǎng)家糊口，可是也有少數人不甘屈居于貧寒，通過知識改變了生活現狀，改變了注定的生活軌跡，改變了人們以往對農村生活的看法，可是在我年幼最常聽到的話就是左鄰右舍對著自己的孩子說“讀書能當飯吃嗎？不好好干活”，只有通過苦力勞動才能生活，正由于這種貧窮落后的思想，斷送了很多孩子的前程，我的親姐姐也是一樣，由于家境貧寒，無法維持她的學業(yè)，在小學畢業(yè)就輟學打工，所以我從小就不停努力學習，終于考上了大學，成為一名在校大學生。
終于機會來了，在期末考試即將結束的時候，學院系部通知在今年暑假有個三下鄉(xiāng)的活動，地點是南部山區(qū)固原市隆德縣，哪里正是我的家鄉(xiāng)，聽到這個激動人心的消息，當時我積極報名，系領導批準并同意了我的報名請求，很榮幸我能夠參加這次活動。
本次下鄉(xiāng)的地方是隆德縣山河鄉(xiāng)菜川村，帶著學院交代的任務來到我的家鄉(xiāng)大美隆德，之前求學歸來，踏上故鄉(xiāng)這片熱土，心里是無比的親切和安逸，而今再次踏上故鄉(xiāng)這片故土，我是無比的自豪，使命感悠然而升，多年的心愿即將實現，心里無比激動，一路上看著熟悉的風景，呼吸著故鄉(xiāng)的氣息，很快我們就到達了目的地，接待我們的是前期扶貧的哈學林隊長和本村村長，之前我就聽說了一些關于山河鄉(xiāng)菜川村的情況，那里的勞動力很差，隨著社會的不斷發(fā)展，年輕人的壓力越來越大，所以都選擇到外地去打工謀出路，村里只剩下老弱病殘和孤寡老人留守著，村長和哈隊詳細介紹了一下實際狀況，為我們開展工作給予了，本次下三下鄉(xiāng)開展的活動主要圍繞普法、宣傳、送溫暖、支農和支教，到村里通過走訪，通過一個個的活動，將我們的真誠的問候帶給鄉(xiāng)親父老們，把我們所學到的知識普及予他們，讓他們提高各項權益保障，讓他們提高法律意識，增強法律知識，認識到法律是解決所有矛盾及社會問題合法有效的途徑，合法維護人身和財產安全，減少和杜絕不法侵害，特意針對老人撫養(yǎng)以及留守兒童受教育問題進行法律普及，以及農村涉及到各種法律問題進行了普及。
每一個活動都讓我感悟頗深，其中，感受最深的，是送溫暖，我們帶著油和面，去看望了幾家生活十分困難的老人，家里只有一人，炕上鋪的很薄，蓋的也很薄，家具很陳舊，其中有一家，兒子在新疆打工，一年四季沒回過家，給家里的老奶奶從沒給過一分錢，家里連個電話也沒有，電話更沒打過了，老奶奶的腿也不好，行動不是很方便，看到這一幕，我的心中有些說不出的滋味，曾經司空見慣的事情，通過自己學習法律知識后，再次看到這些事情，這是一種贍養(yǎng)義務的嚴重缺失，是農村人們對知識和法律嚴重的缺乏導致的結果，我們應當組織更多人去關注這些空巢老人，把溫暖帶給他們，以后我的生活中多了一項任務，我這種送溫暖繼續(xù)下去，發(fā)動我身邊所有人，讓更多的人傳遞正能量，同時我們要以身作則，孝敬親人，愛戴老人，呵護幼小，肩負起應有責任。
時過中午，我們一行17個人在村長家中吃午飯，家常便飯我們吃的最開心，同時感謝村長的盛情款待，突然，天空下起了雨，為夏日的炎熱帶來了一場甘霖，剛吃完飯，雨也停了，下午我們17個人去幫一家割苜蓿，我們走在剛下完雨的路上，但還是一路歡笑，因為要下地，我們充滿了力量，因為我們是預備役警察，服務人民是我們的義務和責任，同時用我們的行動回報村長的款待，在村民的帶領下，我們來到了苜蓿地，走進地里，干農活割苜蓿是我的專長，是農村孩子的基本本領，在此勞動中，宿隊和馬隊長以身作則帶我們積極參加勞動，以飽滿的精神狀態(tài)完成了割苜蓿的任務，得到了村長和村民的一致好評。
第二天早晨，我們來到了我的家鄉(xiāng)——隆德縣，開始了三個小時的普法宣傳，我們給家鄉(xiāng)的人重點普及了關于家庭暴力和農民的一些基本權利，以及其他的法律知識，讓更多的農民能夠用法律維護自身的合法權益，同時也要遵紀守法，是我們最終得目的，普法宣傳的圓滿完成也預示著本次活動到此圓滿結束，雖然是短短的一天半時間，目送我們的領導、老師和同學們遠去，但此時的我心情難以平復，回到家里一個人靜靜的坐在山上，看著自己的家，想著現在的我，想著不在受貧窮的困擾，我們要好好學習，去幫助更多的人，同時作為農村的孩子更應該有夢想和理想，我們應該朝著自己的夢想不斷前行。
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暑假下鄉(xiāng)心得體會字篇八
在這個炎熱的夏季，我們選擇了參加“綠夏”三下鄉(xiāng)實踐服務隊活動，三下鄉(xiāng)實踐服務隊活動實踐隊調研心得。我們是調研組的組員，在出發(fā)之前，我們要準備許多與我們此次調研主題相關的資料，例如：調查問卷的設計和該村的植物種植背景等，以便在三下鄉(xiāng)基地中能夠有針對的獲取更多的信息。
我們三下鄉(xiāng)基地是雷州市沈塘鎮(zhèn)處井村，該村位于以雷暴多而得名的雷州半島，它的地形單一，主要以臺地為主，次為海積平原，地勢起伏和緩。當汽車歷經艱辛，緩緩駛進這村莊的時候，我們疲憊的身軀頓時充滿了活力。安頓好之后，調研組的組員就頂著刺眼的陽光，為明天的走訪村民和問卷調查做好路線的準備。當我們行走在鄉(xiāng)村的小道上時，我們就直奔我們的調研主題--關于處井村的植物種植的情況，先是細心的觀察道路周圍的植物，接著就思考這些植物的生長特點。我們一邊走，一邊討論，盡管汗流浹背，但我們樂此不彼。經過這一次路線的探索，我們對該村的植物狀況有了大致的了解：該村一般都是種植甘蔗、桉樹、花生、菠蘿樹、黃皮果樹等等。
第二天一早，我們調研組主要是以植物種植為主題，以問卷形式走訪村民，了解當地的植物種植情況。在調查的過程中，由于村民們聽不懂普通話，這時溝通上出現了困難，幸好，組員中有幾個會講雷州話的，因此只好讓他們與村民們進行詳細的交談。處井村的村民熱情好客，很樂意接受我們調查植物種植的問卷，這讓我們心里放下了一塊大石頭，消除了我們進行調研前怕村民不合作的顧慮。慢慢地，我們順利地調查了幾戶人家，接著我們繼續(xù)向下一個目標出發(fā)。這是一位慈祥的老奶奶，她正在乘涼，我們的組員看見就馬上拿出一張問卷，微笑地向老奶奶說明情況，老奶奶回答我們虛心提出的問題，組員一邊仔細地聽解，一邊認真地記錄對調研有用的信息。最后，當我們快要離開的時候，老奶奶還向我們指出幾十年前修建的水庫，這信息給我們調研提供了十分關鍵的一步?？偨Y這幾戶人家的調查，我們從中得知由于處井村降水集中夏秋季，多臺風暴雨，土地又以磚紅壤為主，且土壤疏松，因此當地的種植物主要以桉樹為主，甘蔗、花生次之，菠蘿、黃皮果等果樹為輔，經濟的來源主要靠種植甘蔗、桉樹和花生，而在村民自家種植的菠蘿、黃皮果主要是留著自己吃或是送給親朋好友。
第三天懷著上次對老奶奶指出的水庫的好奇心，我們調研組就迫不及待地前往水庫去考察。又調查了一下水庫附近的村民，發(fā)現在20世紀50年代，原本當地擁有600畝左右的耕地面積，但由于地處亞熱帶季風氣候，降水集中而地勢較低的地方排水不暢通，導致積水嚴重，因此村民們決定在這地方修建水庫，導致耕地面積也減少到100畝左右，人均耕地面積也跟著急劇減少。由于各種原因的集合，使得當地在近幾十年來，收成都不太樂觀，自然村民的生活狀況并沒有得到改善。考察完水庫，我們的組員就發(fā)表個人自己的意見和建議，分析收集得來的數據，為下一步做好計劃和打算。
前后經過將近一周對處井村植物種植情況的調研，我們調研組了解到該村的植物種植的組織形態(tài)主要是以多數承包到戶為主，少數村民自己耕作為輔。雖然處井村占地面積比較廣，但可耕作的面積僅占1/3，且耕作的地方比較分散，因此這種情況一般是村民自己耕作，基本能夠做到自給自足。我們從收集的信息中得到，在耕地面積較大的地方一般是用于承包，據調查知有一戶人家承包了30多畝的土地用于種植甘蔗，但收成卻只有100噸左右，由于考慮到投入的人力、物力，收入剛好能盈虧相抵。總括處井村的過去和現狀，我們調研組組員對植物種植的未來發(fā)展提出了一些切合實際的建議并希望能對處井村起到一定的重視和作用：第一，村民要盡早制定推進農村文化建設的規(guī)劃，喚醒提高農民的創(chuàng)新意識;第二，注重加強推進信息化技術，利用現代的先進技術;第三，推進農業(yè)的產業(yè)鏈發(fā)展，促進規(guī)模化生產。
在這一次調研的過程中，事情也并不總是一帆風順的發(fā)展，總是會碰到各種絆腳石。其中，語言不通是最主要的問題，這使得我們并不是每個組員都能夠參與到與村民們的對話當中;其次由于該村地廣人稀，組員們常常需要走一大段路才能碰到幾個村民，這給我們的調查的展開產生了不利的影響;最后由于本組員的專業(yè)局限，對該村的植物種植的情況分析的可能并不是很透徹。為了把絆腳石變成墊腳石，我們不斷地想出新的辦法來處理這些問題，改正存在的不足。此次實地調研的目的不僅是反映農村植物種植的情況及發(fā)展現狀，我們希望調研組提出的建議能夠得到一定的重視，并希望處井村的農村經濟能夠得到一定的提高，村民們的生活能得到改善。通過此次調研，我們體會到農村的生活艱苦，增強了社會實踐能力，也增強了收集資料的能力，分析和解決問題的能力。最重要的是提高組員的團隊精神和意識，大家在一起不怕苦不怕累地挨家挨戶調查，相互鼓勵，相互學習，氣氛和諧。帶著這次在調研中學到的對態(tài)度、責任的認識以及堅持到底的決心回到未來的學習生活中，爭取成為對社會有用的人。
暑假下鄉(xiāng)心得體會字篇九
參加三下鄉(xiāng)活動并不是我一時的沖動，在我進大學之后不久，我就向往著能夠進行暑期三下鄉(xiāng)活動，因為聽講在活動中能夠收獲成長，收獲許多在校園中學不到的東西，而我通過三下鄉(xiāng)隊員的選拔，幸運的成為了其中的一員。現在三下鄉(xiāng)活動差不多接近尾聲了，我也感觸頗多，下面就是我自己的一些心得和體會。
通過15天的暑期實踐鍛煉，我們新鄉(xiāng)都市文明調研服務隊的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動就要告一段落了。在這次實踐活動中，我增長了見識，豐富了思想，得到了鍛煉，也使自己更好的成長。我領會到了學姐學長們所講的成長，體會到了活動中的辛酸和歡樂，也學會了如何能夠更好的成長。
在過去的15天里，我們每天都在忙里忙外。一開始，因為我們大多數隊員都不熟悉三下鄉(xiāng)的各種環(huán)節(jié)和內容，因此覺得各種活動實施起來的困難非常大，在這些困難中，有的需要我們去尋記者，有的需要我們去聯系當地有關部門，有的還需要我們去拉贊助，甚至有的還需要我們去接觸往常完全陌生的東西；這些困難差不多上我們不曾意料的，然而我們不氣餒，我們不放棄，靠著我們的激情和熱情，這些困難都一一被我們所克服；在克服這些困難的同時，也有一些熱心人主動給予我們關心，給予我們支持，這些人有電視臺的李老師，有晨練的老大爺，有火車站的工作人員，有培智中心學校的趙長凱校長等等，這些人給予我們物質和精神上的鼓舞和支持，讓我們更有信心將暑期實踐活動辦得更好更出色。
在三下鄉(xiāng)過程中，我們舉辦了建設美麗牧野，共創(chuàng)文明新鄉(xiāng)、暑期志愿行，溫暖旅客心、消費百姿態(tài)，生活萬花筒等十多個大小型活動。其中我們的建設美麗牧野，共創(chuàng)文明新鄉(xiāng)、暑期志愿行，溫暖旅客心、倡行文明舉止，創(chuàng)建和諧公交等活動受到了新鄉(xiāng)市寬闊市民的一致好評，在這些活動中，我們明細分工、團結合作，各組員職責明了，有力的保障了各項工作的有序開展；其中，在活動中，王晨隊員和上官穎敏隊員貢獻最大。王晨同學在每次活動開展前，細心聯系每一位新聞人員和記者，盡可能的最大爭取把我們所做的活動效果宣傳出去，盡可能的讓大伙兒的努力沒有白費，讓大伙兒覺得努力就有回報；上官隊員在活動中，盡心盡力，為我們的每一個活動寫新聞、傳新聞，每天廢寢忘食的為我們做后續(xù)工作，每天都要為新聞工作忙到晚上11點以后，她如此做只為了宣傳我們的活動，進一步的讓社會各界能夠看到我們的活動，看到我們的努力。當然我們的每一個隊員都非常努力的為我們的每一個活動盡心盡力，我們的每一個努力，每一次爭取，只希望我們的活動能夠辦得更出色，我們大伙兒的努力沒有白費。
在這些努力的背后，也有我們的辛酸。在活動中，我們遇到了許多困難，有時候全然不明白這些活動該從何下手，該做出如何樣的效果；有的時候，我們舉辦活動需要提早一天要到活動現場去踩點，而踩點的時刻又是早上6點，因此我們我隊員就早上5點多鐘的時候就起床，飯都沒吃，就騎著車子去踩點，有時候運氣不行還會下雨，回來的時候身上都濕淋淋的；有的活動的舉辦需要我們去和相關部門協(xié)商，然而相關部門一看到我們是學生，以為我們是胡攪蠻纏，就以各種各樣的借口把我們拒之門外，而有的還給我們冷臉色；有的時候我們還需要冒著大熱天騎著車子去和相關單位協(xié)商我們辦活動的情況，等等如此，我們在這過程中所受的委屈，所克服的困難差不多上我們在三下鄉(xiāng)活動開始前沒有想到的，然而，我們不服輸，我們有我們的激情，我們用我們的熱心和信心，在好心人的關心下，我們客服了，我們一步一步堅持下來了，我們不放棄、不氣餒，用我們的實際行動證明了我們新鄉(xiāng)都市文明調研服務隊是最棒的，是永久可不能輸的。
當然，在我們隊員中，我們彼此也會有一些小矛盾，然而通過三下鄉(xiāng)活動的互相了解和磨合，我們差不多成為了一個互相關懷、互恩愛護的大伙兒庭。在那個大伙兒庭中，我們有我們自己的紀律，我們每次開會都會點名，遲到的按遲到記錄，最后匯總起來，這些都和大伙兒的最后成績相聯系，有紀律就有秩序，有秩序什么都好安排了；在我們各自為活動努力的同時，我們的李瑩隊長也絲毫沒有歇著，她每天都要整理各種各樣的材料，每天都需要安排下一個活動，每天都要保證下一個活動的正常進行，與此同時，她還關懷每一位隊員，在隊員需要關心的時候，用自己的向日葵般的笑容，溫暖她的心；俗話講得好，上梁不正下梁歪，假如沒有李瑩隊長好的領導和指導，我們的三下鄉(xiāng)活動就不可能進行的如此順利，我們的活動就可不能達到預期的良好效果。
此次暑期三下鄉(xiāng)實踐活動使我有了一個驗證自我的機會，使我不管在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，發(fā)覺自身存在的不足，也拉近了我們隊員之間的關系，更讓我深刻的理解到了責任與團隊之間的關系。如此同時，我們要在實踐中收獲成長，在實踐中發(fā)揮自己的才能，在實踐中鍛煉自己，在實踐中確信自身的價值，在實踐中認識自身的的不足。我相信此次的三下鄉(xiāng)暑期實踐活動將是我生活態(tài)度的轉折點，也將會是我一生的財寶和美好的回憶。
暑假下鄉(xiāng)心得體會字篇十
為了拓展本身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和進步自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走進社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的題目，我們懷著一樣的夢想參加了這次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識；在活動中我們深進民心!我們深進農村,了解民情。參加暑期三下鄉(xiāng)，我真的感到很榮幸。固然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會。
這次我們往的是秦安縣西川鎮(zhèn)王灣村，在這里開始了我這個假期的社會實踐。實踐，一方面，就是把我們在學校所學的理論知識，應用到客觀實際中往，使自己所學的理論知識有用武之地，只學不實踐，那末所學的就即是零。另外一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
三下鄉(xiāng)已結束已一個月，回顧那段難忘的日子，我感慨很多，留給我們的不但是感動，還有成長。對照之前，感覺自己成長了很多，變得更加成熟、英勇、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。為了讓我們三下鄉(xiāng)這個品牌活動更出色，這次活動我們做了充分的預備，主要內容觸及以下六個方面：
2.1、法制下鄉(xiāng)、法律宣傳
我們結合自己所學的專業(yè),發(fā)揮我們的特點，根據農村法律普及率低的情況做一些法律宣傳。我們可以通過彩頁宣傳，傳單宣傳，走訪宣傳等。
2.2、法律調研
利用我們所學的專業(yè)知識，結合國家制定的有關政策法律法規(guī)，深進實際的調查該地的農民對保護自己正當權益的熟悉。調研主要有三個大的課題：
(一)留守兒童正當權益的保護；
(二)農民工打工難；
(三)農民的維權途徑；
2.3、摹擬審判
在農村可能審判案子可能大多適用簡易程序，即我們現在所說的炕頭審案,所預備的摹擬審判項目可讓村民了解真實的審判程序，熟悉法律的威嚴性。為此我們預備了兩個案子，一個民事案子，一個刑事案子。
2.4、支教
在支教方面，我們結合本身的特長，給初中孩子們進行授課，內容有，首先，我們講述我們的大學生活，讓他們更好的了解大學校園，增進他們的求知欲。其次，我們將自己成功和學習的的經驗傳授給他們，幫助他們進步學習效力。
2.5、文藝演出
將我們將為為村民預備兩臺臺晚會節(jié)目有印度舞、話劇、獨唱等，以進一步滿足廣大農民群眾對文化的需求。
2.6、支農
在業(yè)余時間，我們將深進基層，幫助農民干農活，真實的走進農民，了解他們的心聲，了解他們的生活狀態(tài)，同時也是實踐與知識的一個結合進程，是我們的第二課堂。
2.7、支持環(huán)保，低碳宣傳
現今社會環(huán)境題目愈來愈嚴重，環(huán)保意識也逐步在人們頭腦中淡化，加上我們實際行動的破壞，整個地球的環(huán)境題目不能忽視，酷愛我們的地球，酷愛我們的家，就讓我們獻出自己微笑的一點點氣力，所以我們設計了這次活動。
2.8、電影法律宣傳
通過農村題材維權電影的放映，進步農民的.法律意識，增強農民的法制觀念是農村社會可延續(xù)發(fā)展的精神因素，更是農村法制建設的艱巨任務，農民的法律意識將直接影響社會主義新農村建設的進程。
支教、法律宣傳、低碳宣傳、趣味心理游戲、文娛匯演？、摹擬審判這進程的點點滴滴，我依然記憶猶心，卻沒法用筆逐一記錄。每次，當我想起大伙在例會上劇烈討論的情形，我滿腔熱忱；當我想起在每次活動中大伙繁忙的身影時，我滿懷感動；當我想起學生渾厚的笑臉時，我滿盈開心成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這類成長，何其珍貴!
從活動進進最后的準備開始，我就深深感遭到了大家團結的氣力。我們齊心協(xié)力的備課，我們認真的排練，我們鼓勵的討論。這一切都是我們，而不是我，團隊凝聚力、團隊合作精神就應當是這樣的。十八名隊員在陌生的地方，面對陌生的人群，總有眾多挑戰(zhàn)和艱巨，但是，當十八個人的聰明融會在一起，任何題目都可以迎刃而解。團結互助，挑戰(zhàn)艱巨，這是本次活動的主旋律。
在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里沒法感遭到的，在學校里或許有老師分配說今天做些甚么，明天做些甚么，但在這里，不會有人會告知你這些，你必須要知道做甚么，要自己地往做，而且要盡自已的努力做到最好。
在學校，只有學習的氛圍，究竟學校是學習的場所，每個學生都在為獲得更高的成績而努力。不管是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習他人先進的地方，也要不斷學習他人怎樣做人，以進步自已的能力!記得老師曾說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，雖然是大學高校，學生還終回保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾近是四平八穩(wěn)；而在實際工作中，可能會碰到書本上沒學到的，又多是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每一個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了進步，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與他人溝通是需要長時間的練習。之前沒有工作的機會，使我與他人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融進社會這個團體中，人與人之間協(xié)力往做事，使其做事的進程中更加和諧，事半功倍。他人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心腸接受。在工作上還要有自信。自信不是麻痹的自詡，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺少，學歷不足等種種緣由會使自己缺少自信。實在有誰一生下來句甚么都會的，只要有自信，就可以克服心理障礙，那一切就變得輕易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來講很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深進的了解，才能更好地利用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深入感慨，這不但是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己熟悉的更多，使自己未踏進社會就已體會社會更多方面。作為當代大學生，也許真實的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過量的糾纏。大多數的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學習。很多東西都可以唾手可得，但是在某個遠遠的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里，面對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神；面對生活，農民們展現出與烈日暴雨搏斗的精神。誰能不為之震憾，不為之動容呢？此次，我們走進山區(qū)，是星星之火，可以燎原。是一場心靈的碰撞，一種關心，一份感動。
我們是社會未來的建設者，我們應當積極走出象牙塔，到社會中往，了解國情，服務社會。暑期 三下鄉(xiāng)社會實踐就是讓我們熟悉社會、服務社會、鍛煉自我的有效途徑。這次三下鄉(xiāng)社會實踐，使我熟悉了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激起了我的學習熱忱。我深入熟悉到，老師是學生的榜樣，我們的一言一行都被學生看在眼里。所以，我們在教授學生的同時，也要努力進步自己的綜合素質。同時我也深入熟悉到，老師除要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導學生建立正確的學習態(tài)度和正確的人生觀、世界觀、價值觀。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論應用于實際的能力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實現了社會實踐進程中服務社會、鍛煉成才的目標。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是否是人才，一看學歷，二看社會實踐經驗。由于光有理論知識是遠遠不夠的，沒有一點社會實踐能力，就沒法與快速發(fā)展的社會接軌。因而有了此次的龍頸行。
一次活動，一個進程，一段難忘的記憶。我想我們的每一個隊員在這次活動中都有很多的收獲。無窮的過往，都以現在為回宿；無窮的未來，都以現在為出發(fā)點。現在，對我而言，這也將是我人生的另外一個出發(fā)點，在這里，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，往探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作建設中往!這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟發(fā)卻是深入而長遠的，是我們人生道路上堅實的一步。我通過積極參加社會實踐活動，熟悉了社會，熟悉到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命，激起了自己的學習熱忱，我會不斷地調劑活和完善自己的知識結構，克服前進道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應今后的工作做好預備。動結束后,我們每一個人,都彌漫著笑臉,可以看出這次的活動是美滿結束的!
今后假如有機會，我將繼續(xù)參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動，服務我省農村經濟發(fā)展和社會進步。為祖國的富強作出貢獻。
暑假下鄉(xiāng)心得體會字篇十一
在我眼中，暑假下鄉(xiāng)實踐是一次讓人受益匪淺的經歷。通過與農民接觸，我深刻體會到農村發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)。這種實踐活動開闊了我的視野，加深了我對農村問題的認知。在這篇文章中，我將分享我在暑假下鄉(xiāng)實踐中的體會和感悟。
首先，與農民們交流使我意識到了農民的辛勤和智慧。在與農民的交流中，我發(fā)現他們深知土地的重要性，不僅在物質層面上，更在文化和情感的層面上珍視土地。他們對土地具有一種特殊的情感，理解土地養(yǎng)育了他們的一切。同時，我也了解到農民們在農業(yè)生產上所面臨的困難。由于缺乏先進的技術和設備，他們需要付出更多的努力和時間來保證莊稼的順利收獲。這一切讓我對農民朋友們的辛勤付出深感敬意。
其次，實踐活動使我認識到了農村發(fā)展面臨的諸多挑戰(zhàn)。我們參觀了一些農戶的家庭，發(fā)現了許多問題。例如，許多農村地區(qū)缺乏現代化的農業(yè)技術和設施。由于信息和科學技術的不發(fā)達，農民們往往無法獲取到最新的農業(yè)知識和市場信息，從而影響了他們的收入和生活水平。此外，農村地區(qū)的基礎設施建設也相對滯后，交通、教育和醫(yī)療等方面存在一定程度的不足，限制了農民朋友們的發(fā)展。這些問題需要我們的關注和努力，尋找更好的解決方案。
第三，實踐活動增強了我對農村發(fā)展的責任感。我們在實踐中切身感受到農民朋友們的期盼和希望。他們希望能獲得更好的生活條件，更好的教育和醫(yī)療資源，以及更好的農業(yè)科技支持。我們作為青年一代應當肩負起推動農村發(fā)展的責任，為農民朋友們爭取更多的權益和機會。通過提升農業(yè)科技水平，加強農村基礎設施建設和改善公共服務，我們可以助力農民實現更好的生活。
第四，實踐活動喚起了我對農村文化的關注和熱愛。我參觀了一些具有傳統(tǒng)文化特色的村莊，了解了農村地區(qū)的民俗、節(jié)日和工藝等。這些傳統(tǒng)文化是中國文化寶庫的一部分，也體現了我們民族的獨特性。保護和傳承農村文化的責任應當由我們每一位公民承擔，我們應當積極參與農村文化的傳承與發(fā)展，使其在現代社會中煥發(fā)新的生機。
最后，實踐活動讓我意識到農村和城市之間應該有更多的交流與互動。城市和農村的發(fā)展相互依存，彼此都有著許多值得學習和借鑒的地方。通過更多的交流和合作，可以促進農村和城市的共同進步。我們可以將城市的先進科技和管理經驗帶到農村，同時也可以借鑒農村傳統(tǒng)文化和可持續(xù)的發(fā)展方式，來提升城市的生活質量和環(huán)境保護。
總之，暑假下鄉(xiāng)實踐是一次很有意義和價值的經歷。通過與農民的交流、參觀農村家庭以及了解農村發(fā)展的現狀與問題，我對農村問題有了更深刻的認識。這次實踐活動讓我更加關注農民的權益，對農村發(fā)展負責任，熱愛農村文化，促進城鄉(xiāng)發(fā)展。我相信，這次實踐經歷定會對我的人生產生積極的影響。
暑假下鄉(xiāng)心得體會字篇十二
隨著暑期的結束，安徽中醫(yī)藥大學18支、近300名大學生志愿者“三下鄉(xiāng)”校級重點服務隊奔赴安徽各地，在近兩個月的時間里，開展了醫(yī)療服務、社會調研、政策宣講、愛心支教、愛心幫扶等志愿服務活動，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，以實際行動為社會主義核心價值觀代言。
牽手藥農助致富
在安徽歙縣，山茱萸是當地道地藥材之一，具有質優(yōu)效好的品種優(yōu)勢。金川鄉(xiāng)海拔600米左右，土質肥沃，適合山茱萸生長。但由于群眾缺乏科學的種植技術，增收能力較弱，不利于產業(yè)鏈形成。
7月19日，冒著37攝氏度高溫，安徽中醫(yī)藥大學“尋夢歙縣·醫(yī)藥飛揚”暑期社會實踐服務隊前往金川村中藥材(山茱萸)栽培種植服務點，舉辦山茱萸規(guī)范化種植技術講座，幫助藥農實現科學種植，促進增收，譜寫了“送藥品惠農民”、“送技術助農民”、“送文化益農民”的服務惠民三部曲。
中藥學科的楊青山老師針對當地的土壤、水質、雨水量等因素，向村民們介紹了山茱萸繁殖、種植、修剪、病蟲害防治、加工等知識，并與當地種植戶開展座談，討論山茱萸種植技術、經濟效益等問題。
隊員們還深入金川村農家，詢問藥農山茱萸的生長環(huán)境、經濟效益、藥用價值等，并就山茱萸種植情況、當地人居環(huán)境等主題開展社會調研，發(fā)放問卷200余份。帶隊老師、藥學院黨總支副書記金曉琴表示，他們將在實地調研基礎上，形成調查報告，為當地山茱萸種植產業(yè)發(fā)展提出合理化建議，幫百姓走出一條山茱萸致富之路。
服務隊還向村民們發(fā)放了價值5000元的常用藥品、夏季常見病的防范手冊和山茱萸種植技術手冊。村民們既收獲了知識，又收獲了藥品，“滿載而歸”;服務隊的大學生開心地說：“我服務我驕傲，為農民送實惠，值!”
義診百姓送健康
“醫(yī)者仁心”，作為醫(yī)學院校，義診是安徽中醫(yī)藥大學暑期“三下鄉(xiāng)”必不可少的動作，也一直深受百姓青睞。
由大學生和二附院青年醫(yī)生組成、該校唯一的“三下鄉(xiāng)”全國重點服務隊，赴懷寧縣騎龍社區(qū)、前進社區(qū)以及周邊農村開展了3天的義診和健康宣講活動。一次次關懷的詢問，一聲聲悉心的叮囑，隊員們接診達500余人次，其中針灸200多人，推拿按摩90多人，拔火罐50多人。還為68位高血壓患者提供了日常飲食和規(guī)范治療用藥的指導。
此外，研究生部、中醫(yī)臨床學院、中西醫(yī)結合臨床學院、針灸骨傷臨床學院等服務隊，聯合當地縣市級醫(yī)院，開展了送醫(yī)送藥送健康的義診活動。參加服務的朱長剛教授、陳光亮教授分別在金寨縣張沖鄉(xiāng)衛(wèi)生院、桐城市黃甲鎮(zhèn)衛(wèi)生院做了“腫瘤防治”、“糖尿病的預防與臨床用藥”等培訓講座，為基層醫(yī)護人員“傳經送寶”。
敬老愛幼送溫暖
對醫(yī)藥信息工程學院服務隊而言，今年是他們與校級大學生社會實踐基地、安徽省舒城縣河棚鎮(zhèn)結對的“十周年”。10年中，他們變“三下鄉(xiāng)”為“常下鄉(xiāng)”，關心農村留守兒童，關注農村、農業(yè)、農民發(fā)展現狀，向當地學校贈送教學設備，通過募捐衣物、愛心家教、現金資助等方式，為10多名瀕臨輟學的孩子插上圓夢的翅膀。
靠奶奶和父親撿破爛供養(yǎng)的春燕是服務隊10年來牽腸掛肚的資助對象?！?0xx年暑假，春燕小學三年級，我?guī)е鴮W生和一些學習用品、吃的、穿的，卻被她精神有些障礙的父親拿著磚頭砸，所幸，并沒有砸傷我們?！被貞浧鸬谝淮稳タ赐貉嗟那樾?，該校輔導員詹中華記憶猶新，就是這樣的“特殊待遇”，讓他們對春燕更加關愛。今年填報志愿時，春燕毫不猶豫地報考了安徽中醫(yī)藥大學，以高出一本線10分的好成績被學校中醫(yī)臨床專業(yè)錄取。
在利辛縣敬老院、金寨縣張沖鄉(xiāng)敬老院、合肥市大楊鎮(zhèn)敬老院等，都留下了安徽中醫(yī)藥大學學生志愿者服務的佳話。他們?yōu)槔先税茨ν颇谩y量血壓、教練五禽戲，贈送夏季常用避暑藥品，讓老人們感受到了家人般的溫暖與貼心。
暑假下鄉(xiāng)心得體會字篇十三
第一段：引言(100字)。
暑假是大學生展現自己的機會，我參加了暑假下鄉(xiāng)實踐，并獲得了寶貴的經驗和體驗。在這段時間里，我了解到鄉(xiāng)村的真實情況，接觸到了與城市截然不同的生活方式，并感受到了鄉(xiāng)土文化的獨特魅力。這次下鄉(xiāng)實踐給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲，讓我對鄉(xiāng)村發(fā)展有了更深入的認識。
第二段：了解農村面貌(250字)。
在實踐活動中，我參觀了當地的農田和農民的家庭。我發(fā)現，農田是農民的生命，農民對土地的依賴程度遠遠超過了城市居民。他們通過耕地、養(yǎng)殖和種植，賴以生活。同時，農民的家庭也展示了一種淳樸的鄉(xiāng)村生活，繁忙而充實。從這次實踐中，我認識到農民群體的辛勤和付出，也更加尊重他們。
第三段：探索鄉(xiāng)村文化(300字)。
下鄉(xiāng)實踐不僅讓我了解到農村的經濟和生活現狀，還展示了鄉(xiāng)村獨有的文化。我參觀了當地的民俗博物館，了解了豐富多樣的鄉(xiāng)土文化。鄉(xiāng)村文化雖然簡單樸素，但卻有著無窮的魅力。我在民俗博物館中了解到了一些傳統(tǒng)手工藝品和鄉(xiāng)村風俗，如制作傳統(tǒng)剪紙、編織竹器等，這些都是被現代社會所遺忘的寶貴技藝。這使我對鄉(xiāng)村文化產生了濃厚的興趣，并激發(fā)了我學習和發(fā)揚這些傳統(tǒng)技藝的愿望。
第四段：思考鄉(xiāng)村發(fā)展(300字)。
通過這次實踐活動，我深入思考了鄉(xiāng)村的發(fā)展問題。鄉(xiāng)村需要更多的人才和資源，才能實現真正的發(fā)展。在現代社會，很多年輕人都選擇去城市發(fā)展，導致農田人口的流失，進一步影響了鄉(xiāng)村的發(fā)展。為了改變這種現狀，我認為，我們應該積極推動農業(yè)產業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)更多的農村企業(yè)家和技術人才，提高農村人民的生活質量。同時，我們也要加強鄉(xiāng)村和城市之間的互動，促進資源的交流和合作，為鄉(xiāng)村的發(fā)展提供更多的機會。
第五段：總結與展望(250字)。
通過這次暑假下鄉(xiāng)實踐，我不僅了解了農村的面貌和鄉(xiāng)村文化，還深入思考了鄉(xiāng)村的發(fā)展問題。我意識到，鄉(xiāng)村的發(fā)展需要我們每一個人的關注和參與。作為大學生，我們要以實際行動支持和推動鄉(xiāng)村的發(fā)展，為農民提供更好的農業(yè)技術和管理模式，幫助他們實現增收致富。同時，我也希望能夠保留和發(fā)揚鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)文化，推廣鄉(xiāng)村旅游和特色產品，讓更多的人走進鄉(xiāng)村，了解鄉(xiāng)村，愛上鄉(xiāng)村。這樣，才能真正實現鄉(xiāng)村發(fā)展的可持續(xù)性，為鄉(xiāng)村帶來更美好的未來。
總結：此次暑假下鄉(xiāng)實踐讓我了解了農村的面貌、鄉(xiāng)村文化以及鄉(xiāng)村發(fā)展的問題。我將以實際行動支持農村發(fā)展，為鄉(xiāng)村帶來更多機遇和希望。同時，也會發(fā)揚鄉(xiāng)村文化，推廣鄉(xiāng)村旅游和特色產品，讓更多人了解和熱愛鄉(xiāng)村。只有這樣，我們才能創(chuàng)造出美好的鄉(xiāng)村未來。
暑假下鄉(xiāng)心得體會字篇十四
“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經敲響。我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量。
經學校的統(tǒng)一安排，我隊立足實際，切入社會熱點，組織了為期九日的暑期社會實踐服務隊，我十分榮幸地成為為該隊的一員，并擔任宣傳組負責人。這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現自身存在的不足。
為順利完成此次暑期社會實踐活動的任務，我們做了精心的準備。在課程的準備和活動的開展方面，我們與學校取得較好的溝通，了解到當地學生的迫切需要，并針對他們的特點開展特色的課程和活動，以此豐富他們的課余生活。
作為一名宣傳組的負責人，我所擔當的任務是總領此次三下鄉(xiāng)活動的宣傳工作。在本次暑期社會實踐活動中，通過一系列宣傳活動，激發(fā)學生和當地村民的愛國主義精神和民族自豪感。在本次暑期社會實踐活動中，我們深入當地農戶，派發(fā)傳單，宣傳本次暑期社會實踐活動，宣揚xx人的精神。使學生能夠從活動中了解相關知識，豐富了學生的課外活動。整個活動現場氣氛活躍，學生樂此不彼。
在此次社會實踐活動中，我積極參加了各種活動，精心為學生準備了歷史課，手工課，并擔任文藝匯演的主持，在各項活動中不斷鍛煉自我，提升自我。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經濟落后，一切都免談。
社會應該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干。同學們一起努力做了很多事情，在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。
在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經濟活動中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。
三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。隨著時間的流逝，我們三下鄉(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結束，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事。真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。
三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉(xiāng)的意義。
暑假下鄉(xiāng)心得體會字篇十五
暑假是每個學生翹首以盼的時間，也是一年中唯一一個可以放松心情，享受自由的假期。與往年不同的是，今年的暑假我參加了一次下鄉(xiāng)實踐活動。這次實踐讓我感受到了許多，收獲頗豐。下面我將從實踐前的準備、實踐時的體驗、與當地人的交流、實踐中的困惑以及實踐結束后的感悟這五個方面來談一談我的心得體會。
在實踐活動開始之前，我們班級組織了一次集體討論會，讓大家共同商討實踐的目的以及具體的計劃。經過這次討論會，我們確定了我們的實踐目標是關注農民工子女的教育問題，并制定了尋找志愿者、收集資料、編寫宣傳冊的計劃。這次集體討論會不僅讓我們對實踐活動有了更加明確的目標，還培養(yǎng)了我們的團隊合作和組織能力。
實踐開始后，我們前往了一個農村小學進行考察。在小學里，我們與農民工子女以及班主任進行了深入交流，了解了他們的學習情況、生活現狀以及未來的發(fā)展。在這個過程中，我深深地感受到了農民工子女的辛酸與努力。他們常常要背井離鄉(xiāng)，只為了能夠獲得更好的教育資源，而我們卻常常抱怨學習有多無趣。這次實踐讓我重新認識到了學習的重要性，也讓我更加珍惜現在所擁有的機會。
與當地人的交流是我在這次實踐中最難忘的部分。我們在下鄉(xiāng)期間與當地居民一起生活，共同完成農活、品味農家飯。他們熱情好客，用他們耕種的蔬果待我們，帶我們游覽當地的名勝古跡，讓我們真正地感受到了農村的恬靜與和諧。與他們的交流讓我深刻地明白了一句古話“山無棱，天地合”，只有在分享和攜手合作中，人們才能實現共同的目標，共同的幸福。
實踐中，我也遇到了許多困惑。比如，在與農民工子女的交流中，他們會對我們提出的問題不置可否，甚至有些抵觸。經過與班主任的交流，我了解到這是由于他們長期處于較為封閉的環(huán)境中，對外界的陌生情況感到不信任，需要更多的時間去適應和接納。這次困惑讓我認識到理解他人的觀點與處境是非常重要的，只有通過相互尊重與溝通才能化解誤解。
實踐結束后，我對這次下鄉(xiāng)實踐有了更加深刻的感悟。我意識到實踐不僅僅是走出課堂、走進社會的一次機會，更是一次自我教育的過程。通過實踐，我了解到了農村的農民工子女的教育現狀，并反思了自己的學習態(tài)度；通過與當地人的交流，我懂得了分享與合作的重要性，并從中獲得了更多的快樂。這次下鄉(xiāng)實踐給了我深深的感動和教育，使我明白了只有將自己的知識與能力付諸實踐，才能真正地將其轉化為對社會的貢獻。
通過這次暑假下鄉(xiāng)實踐，我學到了很多，也深深地體會到實踐的重要性。下鄉(xiāng)實踐讓我更加了解了農村的學生和農民工子女的困境和努力，讓我明白了自己的幸運和責任。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的能力，為農村教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
暑假下鄉(xiāng)心得體會字篇十六
為期七天的暑假三下鄉(xiāng)活動——韶關之行圓滿落幕。這次的活動，我感悟良多。
剛進黃礤的那天，一段山路最是刺激，蜿蜒婉轉，忽上忽下，新奇而又神秘。在團支書的帶領下，我們與當地政府書記、中學校長見了面，經過他們的介紹，我們對當地的民族風俗、教育、建設有了初步的了解。他們表示對我們的活動很支持。
來到宿舍發(fā)現住宿條件不如想象中的惡劣，搬行李，打掃有條不紊地進行著。等一切安頓好，我們也迎來了此次“三下鄉(xiāng)”的第一頓晚餐，有男女班長兩位大廚的手藝，我們幸運地沒有食不知味。第一次這樣集體在外生活，大家的心情都忐忑而新奇。
我本是宣傳組員，因需要暫時調往調研組幫忙。我們一起挨家挨戶發(fā)著問卷，再待一個個答復，并不容易。語言溝通就是一個大問題，只要上了一點年紀基本都聽不懂普通話，只是讓他們明白意思就花了不少時間。在這初步調查中，可以看出當地的生活水平比以前有了很大的改善。大多居民認為本地應重點發(fā)展農業(yè)，至于旅游業(yè)就可作為輔助業(yè)?？梢姰數卮迕襁€是比較切合實際，腳踏實地的，也不會太過于保守，能夠適當接受新事物。但他們反映了一個問題，就是發(fā)展旅游業(yè)導致了過度開發(fā)資源，損害了自然風景，易引起災害。對此，一些居民義憤填膺。這些居民對保護資源環(huán)境的意識還是不錯的。只是希望政府的開發(fā)政策要三思而后行，要看到長遠利益，不要只被眼前利益所迷惑而對自然資源環(huán)境作出過大的傷害，應該堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。另外，當地的佛手瓜作為主要經濟作物，遠銷各地，取得了較大的經濟效應。這樣他們懂得發(fā)揮本地的經濟優(yōu)勢是值得贊許的。頭腦有要是靈活，致富又有何難。
支教組在這期間可是忙翻了天，原本擔心的生源不足的問題不僅沒有出現，反而是盛況之下擴招了兩個班，當地的家長都了解知識的重要，也熱情支持支教活動?？吹街R在此地如此受重視我們感到無比安慰。各組根據需要合理調配組員，相互協(xié)調幫助，班級空前團結，讓我們對未來的支教活動充滿期待與信心。這時調研組的任務已初步完成，后勤組也在大廚的帶領下“漸入佳境”。我們深刻地體會到“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”的真諦。
我也興趣盎然地擠身支教組上了兩次課。其中有一個小女孩到了該上學的年紀卻連學前班都未上過，也聽不懂我們說的話，只是睜者迷惘的雙眼望著我們，我們之間的溝通都需要其他孩子們的翻譯，心里涌上的無力感讓我們無言，教育即使受到足夠的重視，還是會有孩子沒學上，這是各個貧困山區(qū)都必然存在的問題，要徹底根除這個問題，還需要我們各界人士的團結幫助，政府的各項方針政策及家長的支持。短短兩三天，我們就和孩子們建立了深厚的友誼。他們親熱的姐姐長姐姐短的叫喊，還經常跑上宿舍找我們玩的舉動都讓我們好開心，好感動。雖然在短短時間內我們根本就不能教他們多少的知識，但在這過程中卻讓我們進行了心靈的交會，我們深深地感受到孩子們對知識的渴求，對脫離貧困的盼望，也第一次如此深刻感到自己的渺小。
宣傳組的活動卻進行得比較不如意，除了地點的選擇上有難度，活動當天的慘況也讓人沮喪不已。之前辛辛苦苦招來的資料，準備的展板似乎“英雄無用武之地”，大多居民只是探出頭遠觀，近前駐足的人少得可憐，由剛開始的好奇轉變到后來的“視而不見”讓我們倍受打擊。我們充分體驗了辛勤汗水付諸東流的失落與心痛。原本就是不能世事都如意，在打擊與挫折中成長，這是我們都必須經歷的心理路程。失敗就要吸取教訓，調整戰(zhàn)略方針探尋成功。于是我們毅然取消了第二次的展出，不作無謂的掙扎。從這次的宣傳展出中我們明白宣傳必須要更貼合民眾的生活需要，才不會勞而無獲。
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