水的世界作文450字(七篇)

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水的世界作文450字(七篇)
時(shí)間:2023-03-15 15:46:26     小編:zdfb

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水的世界作文450字篇一

大家好!

今天我發(fā)言的題目是《世界水日:珍惜生命之水》。

在這草長(zhǎng)鶯飛的美好春天里,想起這樣的話題,緣于一個(gè)不被人們重視的節(jié)日:3月22日--"世界水日"。

水是生命之源,是人類生存離不開的寶貴資源。記得魯迅先生曾這樣評(píng)價(jià)水:"一滴水將與一滴血等價(jià)"。真可謂是一針見血。有人會(huì)說(shuō),一滴水算得了什么,把它與"一滴血"擺在同等重要的位置,似乎有點(diǎn)危言聳聽。大家是否知道,假如一個(gè)人不吃任何食物,生命可以維持二十多天,而若是不喝水,過(guò)不了一星期就可能死亡。因此,許多水利學(xué)家形容"水是農(nóng)業(yè)的命脈,是工業(yè)的血液,是生命的源泉"。對(duì)于地球上的所有生靈來(lái)說(shuō),離開了水就意味著疾病、饑餓和死亡。"民以食為天,食以水為先"足以說(shuō)明水的重要。

隨著人類對(duì)水的需求量急劇增長(zhǎng),作為"生命之源"的水資源已嚴(yán)重短缺,有些地方已鬧起水荒。我們不禁存在這樣的疑惑:明天,我們還能喝上多少無(wú)污染的水?明天,我們是否還能用上干凈的水?

為了配合"世界水日"的宣傳,我國(guó)決定,每年的3月22日至28日為"中國(guó)水周"。同學(xué)們、老師們讓我們加入到建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的隊(duì)伍中去吧,從現(xiàn)在開始,從點(diǎn)滴做起,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)約用水、合理用水、保護(hù)水資源,讓我們的家園永遠(yuǎn)擁有碧水藍(lán)天!謝謝大家!

水的世界作文450字篇二

夏天,我最喜歡的就是游泳了。在水里,可以盡享那份自由自在。

今天,在我不斷的催促下,我和媽媽在晚上七點(diǎn)前來(lái)到了水世界,我們要玩“夜場(chǎng)”。

我們把車停下后來(lái)到了售票處?!巴?,人怎么還那么多!”我驚訝地叫了起來(lái)。我們排了二十分鐘,終于買好了票。我們來(lái)到出租柜子的地方,換好泳衣就直奔那些有趣的游樂(lè)設(shè)施而去。

一出更衣室,我和媽媽就被涼水兜頭淋成了落湯雞。我想,那可能是先讓人淋淋,感受一下水的魅力吧。

我和媽媽來(lái)到了“時(shí)空穿梭”的大型設(shè)施前。

玩這個(gè)游戲需要四個(gè)人才行。我們等了一會(huì)兒,又來(lái)了兩個(gè)人。我們一起上了十幾層樓梯,每人拿了一個(gè)墊子,一人坐了滑梯口的一個(gè)“坑”?!叭?,走了!”工作人員喊著。下一秒,滑梯里像有一群魔鬼一樣,發(fā)出了恐怖的叫聲:“啊——啊——啊!”我感覺(jué)就像玩過(guò)山車一樣。在一個(gè)封閉的滑梯里面,一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,還在里面不停地旋轉(zhuǎn),我只能用七個(gè)字來(lái)形容:身體仿佛被掏空!

玩完“時(shí)空穿梭”,我和媽媽又去了“造浪池”。造浪池是人工造浪。在造浪池里,就像在海邊,一道一道的浪,一次一次地往上涌。造浪池從早上十點(diǎn)到晚上八點(diǎn)開放,每小時(shí)一次大約十分鐘。造浪的時(shí)候在最前面才好玩兒,我和媽媽一下水就往前沖,像戰(zhàn)場(chǎng)上的前鋒一樣,一直沖到最前面。正當(dāng)我們興高采烈地感受巨浪侵襲時(shí),坐在高處的管理員吹了一聲口哨,原來(lái)我們走的太往前了,我們趕緊退回來(lái)了。

雖然我會(huì)游泳,但我還是帶上了泳圈,因?yàn)槲矣X(jué)得跟著水一塊兒飄蕩的感覺(jué)美極了!在水里,我可以不管任何事,不聽任何話,沉浸在自己的世界里,仿佛在水世界里只有我一個(gè)人。

水的世界作文450字篇三

我最喜歡的小金魚,我把它命名為“菜菜”。五顏六色的尾鰭有金黃色和乳白色兩種顏色,邊緣鑲嵌著一條黑絲帶。它像仙女下凡一樣搖擺,像薄紗一樣漂浮在水中。

孔雀魚和金魚一樣美麗。它身上有彩虹條紋和斑點(diǎn),尾巴上有大紅色,沒(méi)有任何瑕疵。當(dāng)它游泳時(shí),它就像一團(tuán)永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的火。

相比之下,小烏龜就黯然失色了。它沒(méi)有小金魚的華麗外衣,也沒(méi)有孔雀魚的美麗大尾巴,但它憨厚,就像一個(gè)士兵和整個(gè)“家”的捍衛(wèi)者。

在這一天,金魚應(yīng)該吃。和往常一樣,我打開裝魚的罐子,把它倒在我手上。幾粒魚食被扔進(jìn)了魚缸。當(dāng)魚看到魚的食物時(shí),它們只是懶惰和分散。他們立刻興高采烈,兩眼放光。就這樣,“魚食大戰(zhàn)”開始了。

孔雀魚帶頭抓起魚食。一條黃色的小金魚撲向它,卻看到它飛快地閃了一下,讓它用a 空撲過(guò)去。當(dāng)孔雀魚躲開時(shí),我最喜歡的彩色魚抓住了魚的食物。正當(dāng)金魚們?yōu)槭澄锇l(fā)動(dòng)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí),一條膽小的金魚從側(cè)面看著這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),當(dāng)它想進(jìn)去的時(shí)候,它退縮了。我同情他,小心翼翼地扔給他一粒魚食。誰(shuí)知道呢,我的行為引起了其他小魚的不滿,他們一個(gè)接一個(gè)地來(lái)?yè)屛?。但就在剛才,膽小的小金魚受到了驚嚇,不得不游到一邊看它們爭(zhēng)奪食物。在中間,小烏龜想進(jìn)去,爬了一步,縮了回去,最后找到了一個(gè)安靜的地方睡覺(jué)。

我的“奇妙的水世界”已經(jīng)成為我永恒的美好記憶。

水的世界作文450字篇四

我們的每一天都離不開水?;蛟S,我們現(xiàn)在生活的地方不會(huì)缺乏水,但是,當(dāng)我們?cè)诶速M(fèi)著水的同時(shí),我們,又何曾想過(guò),現(xiàn)在還有很多的地方,很多的人們,在忍受著缺水乏渴的困難。

老師曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事,一群在大山里出來(lái)的孩子,在他們那個(gè)地區(qū),物質(zhì)非常匱乏,而且十分缺少水資源,每一天,每一個(gè)人,都只能靠一瓢水度過(guò)日子,生活過(guò)得十分艱難,后來(lái),當(dāng)他們遠(yuǎn)離了他們的家園,來(lái)到外地的學(xué)校上學(xué),但他們看到水龍頭流出嘩啦啦的自來(lái)水,他們哭了,因?yàn)?,在他們的眼中,從?lái)沒(méi)見過(guò)這么純凈的,干凈的水。

當(dāng)聽完這段故事,我也亦想了下,我們,如果每一個(gè)人,每一天都浪費(fèi)一噸水,那么中國(guó)13億人口每一天就得浪費(fèi)多少水啊?小數(shù)怕長(zhǎng)記,一口水很少,但是13億口水,也是很少么?我們,不應(yīng)該生在福中不知福,我們每一個(gè)人,都應(yīng)該好好想一下,我們?cè)诶速M(fèi)著水,也就是意味著我們?cè)谝徊讲狡茐闹约旱纳?,如果我們?cè)俨粫?huì)覺(jué)悟,那么到頭來(lái),殘害自己的,不是別人,是自己……

我們要珍惜現(xiàn)在的生活,我們現(xiàn)在雖然豐衣足食,但是,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)儉,不應(yīng)該浪費(fèi),我們應(yīng)該好好珍惜水資源,不要終得一天,地球上的最后一滴水,將會(huì)是我們悔恨的眼淚。

節(jié)約用水,從生活小事做起……我們可以把洗菜的水用以澆花,洗地的水,洗衣服的水用以沖洗廁所,只要我們每一個(gè)人每一天堅(jiān)持節(jié)約節(jié)約用水,雖然微不足道,但是,時(shí)間長(zhǎng)了,我們就能明白這般節(jié)約用水的益處。

給自己留下一條退路,也給自己的子孫后代留下一片天地……

水的世界作文450字篇五

生活就像一盤棋。和你下棋叫做命運(yùn)。運(yùn)氣好的話,最終結(jié)果很容易。運(yùn)氣不好,最終結(jié)果是一場(chǎng)悲劇。懂得下棋的人珍惜他的對(duì)手。他可以不斷改變他的對(duì)手。相反,他們不斷被對(duì)手取代。既然生命短暫,為什么不珍惜每一次與命運(yùn)相遇的機(jī)會(huì)?帶著微笑面對(duì)它,以贏得更好的命運(yùn)。

一號(hào)攝像機(jī)

過(guò)去打乒乓球的時(shí)候,我總是看到一個(gè)扎著馬尾辮的女孩,紅著臉,滿臉笑容,清澈的大眼睛,整天在馬路上跑來(lái)跑去,傻傻的,可愛極了。直到后來(lái)我才知道她是個(gè)傻瓜。這一次她很痛苦。起初,我們總是讓她撿球。她總是開心地跑來(lái)跑去,我們可以玩一會(huì)兒。后來(lái),我更同情了,看著她水汪汪的眼睛和微笑,我不禁嘆了口氣:無(wú)知的生活往往是純潔無(wú)暇的。然而,一個(gè)無(wú)知的人怎么能戰(zhàn)勝命運(yùn)呢?果然,不出幾天,我們就看到幾個(gè)孩子在追她。孩子們很快樂(lè),但是一個(gè)傻瓜的生活難道不應(yīng)該有尊嚴(yán)嗎?她仍然掛著微笑,蔑視這個(gè)世界的丑陋。我似乎看到了水一樣的眼鏡后面,無(wú)法直視的尊嚴(yán)使一切變得模糊。我默默地離開了,用成功來(lái)衡量這一生,更加顯示了我的渺小。也許,在這種水一樣的生活中,太多的驕傲讓人們相形見絀。

鏡頭2

還有一個(gè)傻瓜,一個(gè)經(jīng)常在路上游蕩的男孩。不同的是,他的臉毫無(wú)表情,他的黑眼睛充滿了對(duì)一切的蔑視,他似乎對(duì)這個(gè)世界有太多的不滿。孩子們不敢欺負(fù)他。有些人叫他,但他們只是看著他,漫無(wú)目的地走著。它是傲慢的、輕蔑的或輕蔑的。無(wú)論如何,生活有它存在的意義,沒(méi)有人能妄下結(jié)論。

水往下流,流得很深,留下驕傲。在水池上,仿佛又能看到那雙清澈的眼睛。

水的世界作文450字篇六

你看過(guò)這樣一則廣告嗎?電視畫面上有一只水龍頭,正艱難地往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后出現(xiàn)的是一雙眼睛,從眼淚中流出了一滴淚水:“如果人類不珍惜水,那么我們看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?!?/p>

你能想象這世上沒(méi)有了海洋,魚兒沒(méi)有了家鄉(xiāng)嗎?

你能想象這富饒的土地變成沙漠嗎?

你能想象沒(méi)有了水的生活嗎?你能想象失去了水的生命嗎?

你可知道,打你隨手?jǐn)Q緊一個(gè)未關(guān)的水龍頭時(shí),你就拯救了一片海洋;你可知道,當(dāng)你將一盆水重復(fù)利用時(shí),你就拯救了數(shù)不清的生命……

看一看我們平時(shí)生活中的用水習(xí)慣:有些小朋友經(jīng)常洗手之后忘了關(guān)水龍頭,任憑水花花地流走;有的上完廁所后,卻在里面打起了“水仗”,玩起了水游戲;更有的甚至把喝水的水壺當(dāng)成了“水槍”,在地上撒起了水柱。還有的同學(xué),把雜物塞到廁所的水管里,造成了堵塞,水溢滿了整個(gè)廁所!相信這樣的行為一定是同學(xué)們不能接受的,所以大家之間可以相互監(jiān)督、相互提醒,逐漸改掉浪費(fèi)水的陋習(xí)。

作為一名小學(xué)生,我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動(dòng)地的大事,但我們可以從自身做起。例如,看到有人浪費(fèi)用水,我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意義;看到有的水龍頭在滴水,我們可以走過(guò)去隨手關(guān)上;做好水資源的再次利用,收集自己的洗臉?biāo)?、洗衣服水沖洗廁所等。有人作過(guò)統(tǒng)計(jì),如果我國(guó)13億人每人節(jié)約一滴水,就會(huì)節(jié)約45噸水!多么驚人的數(shù)據(jù)啊,聯(lián)想到祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)江和滔滔黃河,不也是由一滴一滴的水匯集而成的嗎?

讓我們牢牢記住3。22世界水日,攜起手來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,弘揚(yáng)中華民族細(xì)水長(zhǎng)流的傳統(tǒng)美德,節(jié)約每一滴水,為共同建設(shè)好我們的美好家園而努力吧!

水的世界作文450字篇七

上周未的一天,媽媽帶我和外公,外婆去了我向往以久的杭州灣水世界,一路上我們有說(shuō)有笑別提有多高興了。

好快我們就到了目地地,我拉著外公,外婆的手,一項(xiàng)一項(xiàng)的玩起來(lái),最刺激的就是旋轉(zhuǎn)激流了。我坐在黃色的皮艇上,沿著陡峭的橙色的水道沖下來(lái),把我的心緊張的怦怦亂跳。突然,水道里有一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,皮艇快速地轉(zhuǎn)了起來(lái),我的心都要蹦出嗓子眼了,一眨眼的工夫,又來(lái)到了直水道,容不得我多想,“嘭”地一聲,皮艇墜落到大潭里,濺起沖天的水花,把我牢牢包住,等水花下去,我和外公、外婆都早已成了一只落湯雞,玩得好痛快?。?/p>

水上滑梯也挺好玩,滑在直道上,就像做自由落體運(yùn)動(dòng),整個(gè)身子都輕飄飄的。突然,一個(gè)急轉(zhuǎn)彎把我嚇了一大跳,整個(gè)人好像要飛出去似的,我只好閉著眼睛,聽天由命。幾秒鐘后,終于安全到了地上,我摸著狂跳的小心臟,想:我真是一個(gè)勇敢者!

最后來(lái)到了沖浪泳池,那里也好吸引我呀!我一腳踩進(jìn)去,水剛沒(méi)過(guò)小腿。那么淺,我就大膽往前沖。誰(shuí)知,一個(gè)大浪打來(lái),一下子把我打翻了。我跌跌撞撞爬起來(lái),早已喝了好幾口水。我突然明白,人不可貌相,海水不可斗量。

時(shí)間過(guò)的好快,玩著玩著就到了傍晚了,要回家了,但是我還是意猶未盡,我問(wèn)了外公外婆,他們也這么想,我非常感謝那些工人叔叔,為我們建造了一個(gè)這么好玩的水的樂(lè)園。

長(zhǎng)大后,我也要用我所學(xué)的知識(shí),為別人創(chuàng)造快樂(lè)。

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