在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏日邀請(qǐng)函龐婕蕾篇一
書(shū)中的主人公喬琪，因?yàn)槎嘀卦?，父母離異，讓這位女孩的心靈受到一次強(qiáng)烈的撞擊，她開(kāi)始不自信，學(xué)會(huì)撒謊，只是為了不成為老師、同學(xué)眼中的“話題人物”，一切都只能一人默默承受，就是這么一個(gè)外表裝得幸?？鞓?lè)，內(nèi)心卻傷心脆弱的女孩，承擔(dān)著不為人知的苦楚。然而，接下來(lái)發(fā)生的事情讓她手足無(wú)措——爸爸再婚生子；媽媽與初戀男友重燃舊情；外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的錄取泡湯；父母離異的秘密被曝光……她被冠以“撒謊精”的外號(hào)，而她一直認(rèn)為泄密者就是她最信任的朋友——羅允浩！她的世界蒙上了一層灰色……
看到這里，我不禁對(duì)這位女孩感到同情，也對(duì)這位女孩的堅(jiān)忍感到欽佩。后來(lái)，真相浮出水面，泄密者是大嘴劉，但曾經(jīng)嘲笑過(guò)喬琪的同學(xué)們和大嘴劉紛紛對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)表示后悔和自責(zé)，喬琪也用自己的愛(ài)與包容原諒了他們，她試著爬起來(lái)，學(xué)著接受爸爸的再婚；接受爸爸的愛(ài)一分為二；我想，如果換作我，讓我知道我最?lèi)?ài)的親人也會(huì)那樣做，也許我一輩子都不能接受，但我沒(méi)想到的是，這位年僅11歲的女孩不僅接受，還經(jīng)常買(mǎi)東西送與她同父異母的弟弟，常常看望他，照顧他，對(duì)他就像親生弟弟一般，可見(jiàn)這位女孩內(nèi)心的強(qiáng)大！如果換作我，不理他就已經(jīng)算是很客氣了，也許某天我會(huì)恨他，恨他奪走了我至親對(duì)我應(yīng)有的關(guān)懷和照顧，而看了喬琪對(duì)她同父異母的弟弟的態(tài)度，我對(duì)我所產(chǎn)生的想法感到羞愧。同時(shí)，我心里也由衷地對(duì)這位女孩感到欽佩。以前總是覺(jué)得別人包容自己是應(yīng)該的，可從沒(méi)有想過(guò)自己去包容別人，當(dāng)別人無(wú)意弄傷了我的腿，把我的作業(yè)本一截截撕碎……不管有意無(wú)意也好，這些其中的任何一個(gè)有什么比這位女孩所受的傷害還要大呢？
再后來(lái)，她原諒了外公外婆拆散她的家；接納了媽媽與初戀男友將要結(jié)婚的事實(shí)。她漸漸原諒了一切，卸下了父母離異這把枷鎖。如果換作我，我真的做不到。更不可能做到像文中的主人公喬琪一樣，有一顆寬容的心。
她曾想說(shuō)過(guò)的一句話至今讓我難忘：“也許你接下來(lái)做的決定我不會(huì)贊成，但我會(huì)理解，并試著去接受?！笨赐赀@句，我不禁欽佩這女孩內(nèi)心的強(qiáng)大，面對(duì)接踵而至的挫折，這位女孩并沒(méi)有一昧地仇恨他人，而是學(xué)著理解、接受他人，面對(duì)以往的“仇人”，她并沒(méi)有一昧地記恨，而是試著去理解、寬容，多么可貴的品質(zhì)！而我，別人只是踩了一下我的`腳，我就會(huì)肆無(wú)忌憚地歇斯里底；同學(xué)只是不小心推倒了我，當(dāng)同學(xué)滿臉愧疚地說(shuō)對(duì)不起時(shí)，我只是會(huì)拋一個(gè)白眼，說(shuō)一句毫無(wú)人情味的話：“平時(shí)長(zhǎng)點(diǎn)眼睛！”，根本不會(huì)懂得理解、包容對(duì)方的過(guò)失?，F(xiàn)在想想，相比起父母離異的喬琪來(lái)說(shuō)，我比她幸運(yùn)。但是她最終能用包容的心包容一切對(duì)她來(lái)說(shuō)也許不能承擔(dān)的事。這不就是理解、包容之愛(ài)嗎？作為21世紀(jì)的青少年，真的應(yīng)該向喬琪學(xué)習(xí)。
文中的男二號(hào)羅允浩，在喬琪無(wú)助、彷徨的時(shí)候給予幫助，而在被誤會(huì)的情況下，主動(dòng)犧牲自己的名聲讓對(duì)方不受傷。這不正是友誼之愛(ài)嗎？然而，我們班的許多同學(xué)喜歡搞惡作劇來(lái)捉弄?jiǎng)e人，完事便開(kāi)始幸災(zāi)樂(lè)禍，根本沒(méi)有考慮過(guò)對(duì)方的感受，傷害了別人卻還裝作無(wú)所事事。對(duì)他人只是一昧的譏諷和嘲笑。這是一種思想的扭曲！例如：把死昆蟲(chóng)放到別人的肩膀上，當(dāng)別人被嚇得大呼小叫，心里便很開(kāi)心；別人過(guò)路時(shí)故意把腳伸得又直又長(zhǎng)，好絆倒別人，當(dāng)別人重重的摔倒時(shí)，不僅不對(duì)自己剛才的行為感到愧疚，還夸張地邊笑邊鼓掌：“大家快來(lái)看啊！他……”，想想，這不值得我們反思嗎？我們真的應(yīng)該向書(shū)中的羅允浩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那熱心助人的精神！而不是繼續(xù)來(lái)捉弄?jiǎng)e人了！
看完本書(shū)，我認(rèn)真地反思了自己，也反思了當(dāng)今青少年的行為。想想自己，曾經(jīng)多么不大度，卻未曾發(fā)現(xiàn)身上已喪失了理解、包容、甚至是犧牲自己的某些利益來(lái)幫助他人的美德，“愛(ài)”在如今的社會(huì)閃光嗎？在我們這一代還普遍嗎？我們是否失去了什么？我們習(xí)慣了諸多的理所當(dāng)然，卻不曾考慮過(guò)對(duì)方的感受。精神的世界往往要比物質(zhì)的世界廣闊得多，心靈的修煉也比知識(shí)的汲取重要得多。如果心中失去了“愛(ài)”，也就失去了它美好的前提，社會(huì)上的人無(wú)論貧富貴賤，最可貴的莫過(guò)于擁有愛(ài)的心靈。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”聽(tīng)著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌，我沉思了，是啊，只要人人擁有愛(ài)的心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)溫情的世界，愛(ài)將會(huì)是所有問(wèn)題的答案！所以，從現(xiàn)在起，讓我們擁有一顆充滿愛(ài)的心靈吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿愛(ài)的、溫情的世界！
夏日邀請(qǐng)函龐婕蕾篇二
讀完這本《夏日邀請(qǐng)函》，我心中無(wú)比慚愧。
看完這本書(shū)，腦子仍然在故事中。那一個(gè)個(gè)告訴我的道理，這么多，這么好。其中，有個(gè)故事告訴我的道理是最深刻。那個(gè)故事講的是：一個(gè)叫喬琪的小女孩，她爸爸和媽媽離婚了。為了不讓別人嘲笑她，于是就一直把這個(gè)秘密藏在心里。可紙包不住火，最終這件事還是讓別人知道了。同學(xué)們就開(kāi)始嘲笑她，嘲笑她是“撒謊精”。因?yàn)檫@件事，她天天過(guò)得提心吊膽，生怕被別人提起，生怕自己被成為笑柄。
看見(jiàn)嘲笑別人的后果，頓時(shí)，我想起了那件事。
故事發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。
“孩子們，下面我來(lái)讀一下試卷分?jǐn)?shù)?！睌?shù)學(xué)吳老師和藹的地說(shuō)到，“吳國(guó)維86……胡志宇100……”我領(lǐng)完試卷后，得意洋洋的走回座位。吳國(guó)維則是垂頭喪氣地趴在座子上。
我故意湊到他旁邊說(shuō)：“吳國(guó)維，這次考得怎樣？”
“你就想嘲笑我唄，笑就笑唄。我沒(méi)考好不用您老費(fèi)心?！彼选澳弊肿x中了，“老”字讀輕了。
“哎呀這小子，我有那么老嗎？還知道我在嘲諷他。既然知道，那我就繼續(xù)打擊你，你怎么爬起來(lái)?！薄皢?，不知是哪個(gè)人考了全班第二。哦，那個(gè)人就是我旁邊這位。我真是太崇拜他了?！?/p>
“你又在罵我，告訴你?！撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后?！t早有一天，你就會(huì)像這句話一樣?！?/p>
“不可能，不可能有這一天。我不可能考到95分以下，所以你死了這條心吧?！?/p>
“哼，只要你驕傲自滿，成績(jī)就會(huì)下滑。”
“謝謝你祝福我，謝謝?！?/p>
過(guò)了幾天，又一張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)了。這次，跟吳國(guó)偉說(shuō)的一模一樣，我只考了90分，而那吳國(guó)維居然考了98分。這次，我比他居然少8分。上次吹大了，這下怎么收?qǐng)鲅?。加上那吳?guó)維，肯定會(huì)報(bào)復(fù)我的，完蛋了。早知道那時(shí)就不嘲笑他了?，F(xiàn)在好了，臉丟大了。
我一直趴在桌子上，在想等會(huì)兒吳國(guó)維嘲笑我時(shí)怎么說(shuō)。吳國(guó)維聽(tīng)見(jiàn)了，問(wèn)我怎么回事。我回答：
“不用你管！要嘲笑我就嘲笑我唄，別假惺惺?！?/p>
“沒(méi)有，我沒(méi)想嘲笑你。嘲笑你干嗎呢。你再傷心了。從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)嗎。你看我，我上一次考試還不是沒(méi)考好，那又怎樣。只要這次吸取教訓(xùn)就好了。”
“不用安慰我了，謝謝?！?/p>
至今，我還記得那件事。吳國(guó)維，就像是我人生之路的一盞明燈。
夏日邀請(qǐng)函龐婕蕾篇三
在送走了令人揪心的考試后，我在周末的空余時(shí)間看了一本由龐婕蕾寫(xiě)的《夏日邀請(qǐng)函》。
當(dāng)我第一次看到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候，我想書(shū)里的內(nèi)容應(yīng)該是很愉悅的，畢竟書(shū)名中有個(gè)“邀請(qǐng)函”，只有接收邀請(qǐng)函或送出邀請(qǐng)函兩種可能性，書(shū)中主人公的心情應(yīng)該是高興的，結(jié)局應(yīng)該是美好的，帶著這種猜測(cè)我開(kāi)始讀這本書(shū)。可是我讀完這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的內(nèi)容僅只有一小部分內(nèi)容與我之前的猜測(cè)想符合。然而書(shū)中的大部分的內(nèi)容再講：
小女孩喬喬的父母離婚了，然而她一直向他人隱瞞。于是多年以來(lái)，女孩喬喬的心底一直埋藏著這個(gè)秘密，它就像枷鎖一樣，禁錮著她，讓她一直承受著巨大的心里壓力……有一天，她的秘密被曝光了。從此，她被冠以“撒謊精”的外號(hào)，而泄密者就是她最信任的朋友，從此她的世界蒙上了一層灰色……
讀完了這本書(shū)后讓我感受最深的是：孩子永遠(yuǎn)是無(wú)辜的，為人父母就應(yīng)該給孩子幸福，美滿的生活，而不是給他們帶來(lái)痛苦，孤獨(dú)的生活，身為孩子們的父母，盡管你們的感情已經(jīng)破碎，但你們也要為漢子著想。為了孩子，請(qǐng)你們不要離婚，不要讓孩子們的心靈變成灰色。就算是欺騙那也比坦白相告的要強(qiáng)。
生活中，我處在一個(gè)幸福美滿的家庭，但主人共向我們表達(dá)她對(duì)父愛(ài)的渴望，我還是能理解的。因?yàn)閻?ài)與原諒，告別與接納，這些對(duì)單親家庭的孩子而言，都是新的人生課題。
在此，我想在強(qiáng)調(diào)一下，孩子內(nèi)心的那團(tuán)“火”是不可以被吹滅的，否則可能對(duì)他們?cè)斐捎绊憽Ｋ晕蚁Ｍ郎系母改改軌蚪o孩子一個(gè)幸福美滿家庭。
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