人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
老師的快樂作文400字篇一
李老師是教體育的。他長得又高又壯，看上去帥極了。他最喜歡和我們一起玩“貼燒餅”的游戲。
有一次，輪到他逃了。只見他繞著“火爐”轉，負責追的小朋友怎么也趕不上他。他高興極了，竟忘記我們是在玩游戲，突然跑到圈子中間，跳起舞來。只見他手舞足蹈，一會兒單腳跳，一會兒轉圈圈，手上還做著我們都看不懂，但看上去很帥的動作。我們特喜歡看他跳舞，所有小朋友都望著他，跟著他一起不斷地搖著身子。大家都入了迷。
李老師在我們的圍觀下，也越跳越高興，跳得更嗨了。這時候，掌聲響了起來，一些頑皮的小朋友也加入進去一起跳起來。在一旁的班主任甚至還放起了音樂。那個負責追李老師的同學可沒忘記自己的任務。他放慢了腳步，小心地走著鴨子步，悄悄地一點一點向著“火爐”前進。到“火爐”前時，他突然一下站起來，進入人群，趁亂閃進隊伍，找個機會一把抓住李老師。這下他沒得跳舞了，音樂也戛然而止。
李老師假裝氣急敗壞地去抓那個小朋友，可是早就換人了。這下，輪到我們耍他了。我們一會兒把他圍在包圍圈里面，一會兒又把他擋在圈子外面……半節(jié)課過去，他一個人也沒捉住。哈哈，看你以后還會不會隨便跳舞了！
那天，小朋友們玩得可開心了。我想，那應該也是李老師最快樂的時光！
老師的快樂作文400字篇二
你猜？是誰有著男孩子一樣的名字，有著像小孩子一樣可愛聲音，更有著一個甜甜的微笑的老師？對啦，她就是我們最敬愛的班主任，朱鵬偉，有著孩子氣的班主任，朱老師。
班主任朱老師也是我們的語文老師，她有著烏黑光亮的頭發(fā)；一雙充滿了智慧的雙眼；一個小巧玲瓏的鼻子，還有一張永遠是微笑的嘴巴。我猜，朱老師一定非常喜歡白色吧！因為朱老師每天都穿著白大衣，穿著白褲子，這就是我們充滿智慧的朱老師。
朱老師盡責敬業(yè)，無私忘我，無論是在工作中還是在生活中，除了學生還是學生，朱老師每天都能精神抖擻地早早來學校備課，分配時間，什么時候讀書，什么時候默寫，都一一分配好。她帶來了陽光，也帶來了我們未來的希望。
朱老師也是個愛看書的老師。午休時間，她總是捧著一本圖書，津津有味地看書，所以才有了那雙充滿了學問、智慧的眼睛，同學們有什么問題就去問她，朱老師總是能一一回答。
朱老師還是個溫柔體貼的老師。有一天下午我要打掃衛(wèi)生，朱老師怕我打掃不過來，便叫了幾個同學和我一起打掃，這下我打掃得就快了許多。早早地回自己家了。你看她很體貼吧。
朱老師雖然沒有紅牡丹的艷麗，卻像一朵純潔的百合花靜靜地綻放，默默地散發(fā)著淡雅的清芳，在她身邊我更沉醉在她用心筑城的知識海洋中。
老師的快樂作文400字篇三
圣誕節(jié)來臨之際，我們班準備給老師一個驚喜。因此我們可是精心準備哦！為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我們的秘密，所以我們給各位同學都做了“*令”。
沒想到時間如流水，很快就到了準備的時間了。一放學我們便讓老師回到辦公室，不能來班上。見到老師一走，我們便在教室里忙碌起來，有的去買要用的東西；有的留在教室里布置；有的去“探風”。我們在窗上貼了蝴蝶結，還貼了塑料的雪花，這都是我們費了好久的力氣才做成的。我們還做了課件，音樂。我們?yōu)榱俗鏊呛芡聿呕丶业呐叮∥覀冊谀鹃T上的玻璃貼上了白紙。
這個激動人心的時刻終于來臨——班會?？吹狡渌肆w慕的眼光，我們就會很自豪。首先我們讓兩個人去請老師來班上，我們在門背后請了6人，有的撒金粉；有的放“魔術棒”；有的踩氣球。老師慢慢抬起右手，緩緩推開門，走了進來。就在這一剎那，叫喊聲、驚叫聲和音樂同時響起。最后老師慢慢從剛才驚嚇中醒來。
慢慢的就到了游戲的環(huán)節(jié)，為了讓老師很快融入這快樂的環(huán)境中，因此老師也參加了這次游戲。但沒想到——楊老師抽到了表演節(jié)目，而曾老師抽到了鋼筆一支，為了讓曾老師也表演節(jié)目，所以我們來了個偷包換料，把曾老師的換成了表演節(jié)目。但曾老師不承認，因此我們都喊起了口號——曾老師來一個。沒辦法曾老師看到我們手中拿著飄雪，便搶了過去，最會他說了一句令人大吃一驚的話：“這就是我表演的節(jié)目‘人工造雪’”。
班會最后兩位老師說話，我記得清楚的是：“我們最喜歡的驚喜是：你們的成績。你們的成績是我們最喜歡的禮物了。”
聽了這番話我明白了老師的苦心，我一定要努力學習，將來回報父母和老師。
老師的快樂作文400字篇四
過年嘍！我，是一打壓歲錢，除夕這天，我正在一個奶奶的錢包里睡覺呢。睡了一覺，我瞇著眼睛想：今年她又會把我送給哪一個小朋友呢？
老奶奶把我包進一個大紅包，這個紅包外面有一張紅色的剪紙，是兩只大公雞正咬住一張福字，做工非常精美。叮咚，叮咚……門鈴響了，一個小男孩和他的媽媽進來了。奶奶，新年好！聽到這甜甜的聲音，奶奶的臉上樂開了花。哎呀！我的大孫子來了，又長高了！快讓奶奶看看。小男孩長著大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，臉蛋紅紅的。老奶奶話音還沒落，就趕緊哆哆嗦嗦地把我從紅包里拿出來，送給了小男孩。我知道，奶奶心疼我，但她更心疼那個小男孩。
小男孩把我攥在手里，一直盯著我看，他也很喜歡我呢。沒過多久，他就把我都換成了一大堆糖果。于是幾天過后，他的牙就疼了起來，因為他長了蟲牙。他苦惱極了，后悔沒有好好的對待我，趕緊把剩下的錢都存了起來。
我，是快樂的壓歲錢。小朋友們，你們擁有了我一定要想好怎么花，合理規(guī)劃安排，這樣我才能帶給你們更多的滿足和快樂呀！
老師修改、點評：
小朋友，你們過年是不是也收到好多壓歲錢？打算怎么花呢？瞧，小作者今年收到的壓歲錢可不少，一激動，把自己變成壓歲錢啦！
習作運用擬人化寫法，道出了壓歲錢的樂與憂，它是長輩們的關心與疼愛，合理規(guī)劃使用它，才能帶來快樂，否則就會變成煩惱呦。這不也正是過年時每個小朋友的小心思嗎！
小朋友，數(shù)數(shù)你手里的壓歲錢吧，好好想想怎樣才能花的更快樂呢？
老師的快樂作文400字篇五
明天就是教師節(jié)了。很久以來在我的心目中，教師一直有著神圣的地位。至此節(jié)日來臨之際，給老師送什么禮物呢？對，就親手做一張賀卡吧！
我在第一頁上，畫上了“老師與‘我’”。畫中的老師慈愛地望著我，用手舉著傘，為我遮風擋雨。細細的雨絲敲擊著雨傘，老師把傘推向了我這邊，任憑雨珠在他頭上跳動……我在畫的下面寫了三個大字：“雨中情”。
第二頁上，我畫了一張老師的辦公桌。桌子上是凝聚著老師心血的備課本、已批改的作業(yè)本……畫著畫著，我的眼前模糊起來，仿佛看到了老師每天為給我們上好每一節(jié)課而不厭其煩地備課，任勞任怨。接著，我又畫了一盆花，畫中的“我”正捧著它端端正正地放在桌子上。??！老師，請收下這份禮物吧。這份禮物雖微不足道，但它蘊含著學生對您的敬仰之情。
終于，我用自己笨拙的雙手做完了賀卡。雖然我并不心靈手巧，但賀卡里的每一筆，都傾注著我對您千萬個美好的祝愿和那純真深厚的情感。
?。∽鹁吹睦蠋煛祟愳`魂的工程師，因為有了您，我們才從一個個不懂事的小辣椒變成了一個個講文明，懂禮貌的好孩子；因為有了您，我們空空如也的大腦里，才得到了充實。您是那神圣的天使，帶去了我們的無知，給予了我們知識；您是那辛勤的園丁，剪去了我們的懦弱，賜給了我們堅強。
??！老師，我贊美您！忠心的謝謝您！祝您節(jié)日快樂！
老師的快樂作文400字篇六
我們的老師姓“王”，她是我們大家的快樂王！
幽 默 王
哇哈哈！教室里爆發(fā)出炸雷般的笑聲，王老師正在教我們了解“毫米”。她的教法可真不一般，居然從一個小罐子里倒出兩顆東西。我們沖大屏幕上仔細瞧，哎呀呀，是西瓜蟲和螞蟻！只見王老師拿出一把尺子大喊：“今天，我們來量一量它們的身長?！闭f罷，眼疾手快的王老師就把尺子伸向了西瓜蟲，可它立即縮成了一個不聽話的小球，不管如何撥弄都紋絲不動。而螞蟻呢？居然趁王老師不留神時逃之夭夭了。哈哈哈，我們都哭笑不得，但關于“毫米”的知識就這樣悄悄地鉆進了我們的大腦里。
孩 子 王
一天晚上，我跟爸爸媽媽一起到學校鍛煉。爸爸走在前面，我則在后面慢慢地跟著。當爸爸走進教室時，一個人突然大叫一聲跳了出來。沒錯，那個人就是王老師！她以為那是我的腳步聲，想跟我鬧著玩兒，結果沒嚇到我卻嚇到了爸爸。哈哈， “貪玩”的王老師，平時就是我們的孩子王?。?/p>
全 能 王
王老師雖然教的是數(shù)學，但是唱歌、跳舞、演講……什么都能來一手，我們最佩服的還是她的運動才能。老師運動會開始了，王老師參加的是跑步。她像一陣金色旋風在跑道上飛馳，長長的馬尾辮上下擺動，讓我不由得聯(lián)想到飛奔的駿馬。加油！沖刺！在我們熱烈的吶喊聲中，她輕松地拿下了冠軍。
“哇，我們王老師就是‘帥’！”
我們的老師姓“王”，她是我們大家的快樂王！
老師的快樂作文400字篇七
親愛的陳老師：
您好!
在我的心中，老師是我們這個世界上的第二個父母。老師如父母一樣，待我們恩重如山。雖然您沒有賜予我們生命，卻向我們傳授了知識和做人的道理。我愛您，我的啟蒙老師，是您把我從幼稚的孩童呵護成了成熟的少年。老師，您為此付出了多少心血，我仿佛看見您眼角的皺紋是因我們所生。
您拿著書本，在講臺上把自己畢生所學都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡，而您卻無怨無悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學生。
您十分關注我們的學習，為了不讓一個同學掉隊，您總是犧牲休息時間給我們輔導，還別出心裁地用多種形式指導我們復習。在別的班都如火如荼地進行緊張的復習時，您卻不忘減輕我們身上背負的壓力，給我們講許多豐富多彩的小故事，讓我們放松心情、勞逸結合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。陳老師，您就像燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻，卻不求回報!
陳老師，或許，在班級六十多個同學中，我僅僅是一顆渺小的塵埃，也許您終有一天會不記得我。但是，無論如何，我是永遠不會忘記您這個溫柔、體貼的好老師。
祝節(jié)日快樂!身體健康!合家歡樂!
此致
敬禮!
您的學生：xxx
20xx年x月x號
老師的快樂作文400字篇八
生活中，有許多快樂的人，而我們的班主任張老師就是一個特別快樂的人。
張老師看上去有點胖，他臉上那雙炯炯有神的大眼睛，一會兒開心地彎成月牙兒，一會兒變得非常嚴肅認真。正如別人所說，張老師上一秒在課堂上認真地講課，下一秒能跟男生在操場上瘋成一團。
我給大家講幾個小事，你們就會發(fā)現(xiàn)張老師是一個快樂的人，他更會把快樂帶給我們。
張老師經常會口腔潰瘍，每到那時，他都會跟我們說，他會少說點話。張老師雖然這么說，但他上課時該說話也沒少說，講著講著又開始手舞足蹈地激動起來。除了上課，張老師也和原來一樣，跟我們開玩笑，跟我們玩游戲，帶我們下樓玩。張老師忍著巨大的疼痛給我們上課，帶著我們玩，用快樂代替了痛苦。
有一次我們正在吃午飯，張老師在玩手機。突然!不知是誰?兩聲噴嚏聲從我耳邊響起，原來是張老師打噴嚏了，我們笑了，他說：“別鬧了，快專心吃飯?！睅еη徽f著，說完他自己都笑了，笑了一會兒，笑完又埋頭專心玩手機了。
張老師也特別喜歡開玩笑，有些時候他上課之前就會給我們開個玩笑，比如說：今天報八個單元的聽寫，我們不高興，結果他又說，哈哈，逗你們玩兒呢!今天只報前兩個單元，呼，我們吐了一口氣。關于這樣的事還有很多，我們都習慣了這樣，張老師的存在，讓我們快樂許多，張老師是一個喜歡孩子并懂得尊重孩子的好老師。
張老師是個快樂的人，并把快樂傳給我們。我也要做一個快樂的人。
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