親情伴隨我成長(zhǎng)范文(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 21:43:19
親情伴隨我成長(zhǎng)范文(16篇)
時(shí)間:2023-11-28 21:43:19     小編:筆舞

分析性質(zhì)是在研究事物時(shí),通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方法,了解它們的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,但要注意適應(yīng)自己的情況。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能對(duì)你的寫(xiě)作提供一些啟發(fā)。

親情伴隨我成長(zhǎng)篇一

從前,媽媽經(jīng)常給我講故事,引領(lǐng)我走向童話(huà)世界。那時(shí),我天天纏著媽媽給我講故事,因?yàn)闀?shū)里的故事實(shí)在太美妙了!仿佛拉著我走進(jìn)充滿(mǎn)幸福的天堂,來(lái)到生機(jī)黯然的國(guó)度。無(wú)論是《丑小鴨》、《白雪公主》還是《小紅帽》,我都無(wú)比喜愛(ài)。從此,我和書(shū)結(jié)成了形影不離的好朋友。

小時(shí)候,媽媽給我講《丑小鴨》時(shí),我幼小的心靈受到振動(dòng)。因此,經(jīng)常問(wèn)媽媽丑小鴨后來(lái)怎么辦呢?媽媽說(shuō)丑小鴨雖然一路坎坷,但是它最終還是變成了一只美麗善良的白天鵝。我這才安心下來(lái)……可我不經(jīng)又問(wèn):“那再后來(lái)呢?”媽媽卻沒(méi)有告訴我明確的答案。但我還是想知道,繼續(xù)追問(wèn)……問(wèn)舅舅,問(wèn)外公,問(wèn)舅媽?zhuān)瑔?wèn)舅公……小時(shí)候,書(shū)是快樂(lè)有趣的,書(shū)是十萬(wàn)個(gè)為什么。

上了學(xué),老師帶領(lǐng)我們?cè)跁?shū)中暢游。見(jiàn)到了一望無(wú)際的草原;飄到了碧波蕩漾的海邊;飛到了蘊(yùn)含無(wú)窮奧秘的宇宙。自從讀了《只有一個(gè)地球》,我不僅對(duì)破壞環(huán)境的人更加痛恨,也對(duì)那“地球就像一葉扁舟”的宇宙產(chǎn)生了極大的興趣。只要是有關(guān)天文、ufo等神秘莫測(cè)事物的作文或資料,我都會(huì)一覽而盡,絕不會(huì)“吝嗇”一個(gè)漢字。當(dāng)時(shí),我在這方面的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他人。小學(xué),書(shū)是神秘的,書(shū)是我的“精神食糧”。

初中,隨著知識(shí)面的廣泛、閱讀文章數(shù)量的增多,我們從書(shū)中悟出真諦。懂得父母的關(guān)愛(ài);懂得人間事物百態(tài)和真善美;懂得自尊和自愛(ài)。從魯迅的文章中,體會(huì)到了舊社會(huì)的黑暗丑惡和他敢于明爭(zhēng)暗斗的精神。從胡適的文章中,又體會(huì)到母愛(ài)的偉大和文章字句的通達(dá)。初中,書(shū)是濃情深刻的,書(shū)是無(wú)形的武器。

生活中,我正像千磨萬(wàn)鑿中的丑小鴨。書(shū)帶給我酸甜苦辣,連著我的喜怒哀樂(lè)。

書(shū)是心情的魔法棒,書(shū)是至高無(wú)上的導(dǎo)師,書(shū)是一切事物的匯聚,書(shū)還是伴隨我一生的朋友!一日無(wú)書(shū),食不飽而力不足!

親情伴隨我成長(zhǎng)篇二

我是幼苗,你是雨露,滋潤(rùn)我干枯的心田;我是小草,你是太陽(yáng),照耀我成長(zhǎng)的沃土,感謝那個(gè)有露珠的早晨,你讓我知道了我在母愛(ài)中成長(zhǎng),我在親情中成長(zhǎng)。

早晨,剛剛起床吃完飯,抬頭看見(jiàn)媽媽站在身邊,央求她陪我上學(xué)。但得到的`是媽媽生硬的答復(fù),自己去。一出門(mén),委屈的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn),媽媽再也不像小學(xué)時(shí)那么愛(ài)我了。小時(shí)候我上學(xué)的路上,媽媽總會(huì)陪在我的身邊,有時(shí)我拿起沉重的書(shū)包,媽媽總會(huì)說(shuō),讓我來(lái)。然后把我的書(shū)包移到她的肩上,我們從露珠閃爍的'清晨清晨出發(fā),多么愉快的往事呀。

想到這里我忍不住看了一眼路邊的小草,一顆顆晶瑩的露珠在葉尖上滾動(dòng),像一顆顆晶瑩的寶石,又像一顆顆慈祥的眼睛。多么善良的露珠啊!它的身體很小,隨處可見(jiàn)。白天隱身在空氣中,夜晚無(wú)聲無(wú)息地在黑暗中工作。但我轉(zhuǎn)念一想,露珠又是不平凡的。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗;每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候,它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。它把短暫的一生獻(xiàn)給人類(lèi),而對(duì)禾苗無(wú)所苛求。

多么像我的母親啊,無(wú)微不至地呵護(hù)我,生怕我受到一點(diǎn)傷害。小時(shí)候我要取高處的東西,媽媽總會(huì)跑來(lái)幫我把東西取下,生怕我爬高不安全。早晨上學(xué)我喜歡走在沾滿(mǎn)露珠的草地上,怕弄濕褲腳想卷起的時(shí)候,媽媽會(huì)急忙蹲下來(lái)說(shuō):讓我來(lái)。然后細(xì)心地幫我挽好褲腳。愛(ài)像一股暖流流淌在我的童年記憶里。

長(zhǎng)大后,遇到事情媽媽卻總會(huì)說(shuō):讓他去。一次遇到數(shù)學(xué)難題,剛想問(wèn)爸爸,他自己想媽媽的聲音又把我拉到桌前,結(jié)果我還是做了出來(lái)。上學(xué)路上,沒(méi)有了媽媽的陪伴,她總會(huì)說(shuō)你已經(jīng)是初中生了,要學(xué)會(huì)自立。

啊,我懂了,這就是母愛(ài)。冰心說(shuō):愛(ài)在左,而情在右,走在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。成長(zhǎng)有時(shí)并不復(fù)雜,有時(shí)思想上邁出一大步只在一瞬間,那個(gè)帶露珠的早晨讓我在母愛(ài)中成長(zhǎng)。

親情伴隨我成長(zhǎng)篇三

16個(gè)春秋、16個(gè)冬夏,16年就這樣匆匆過(guò)去了。我回頭看看,不禁笑了。這16年里,書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)。記得亞里士多德曾說(shuō)過(guò):求知乃人的本性。而書(shū)便是我們求知最好的源頭。

書(shū)帶給我的太多太多,書(shū)教我要做一個(gè)重視友誼的人。魯迅說(shuō):“得一知己足矣?!睈?ài)因斯坦說(shuō):“世上最珍貴的莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦與心地都很真正純潔的朋友?!鄙勘葋喺f(shuō):“人與人之間真誠(chéng)的交情是世上的無(wú)價(jià)之寶。”于是,我便改變了自己,有了知心伙伴,就像馬克思有了恩格斯一樣的朋友。

書(shū)教會(huì)了我要有遠(yuǎn)大理想?!袄硐胧锹飞现该鞯?。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,就沒(méi)有。”這是托爾斯泰對(duì)理想的深刻體會(huì)。為了真理而暴尸于羅馬街頭,死去卻面帶微笑,這是布魯諾的親身遭遇。于是,我便有了遠(yuǎn)大的理想。

隨著我自己的長(zhǎng)大,我更是感覺(jué)到了不能離開(kāi)我,假如離開(kāi)了我,讓我就會(huì)感到一種淡淡的寂寞與空虛,讓我感覺(jué)就像人沒(méi)有了,就像地球上失去了陽(yáng)光、失去了生氣,就像鳥(niǎo)兒渴望上藍(lán)天,但是,鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。

然而,讀書(shū)也曾使我驕傲和自豪,課堂上,能正確回答復(fù)雜難題的是我,練習(xí)中,能正確無(wú)誤地演算出結(jié)果的是我。

“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!”我自有我的主張,自有我的追求和愛(ài)好。不使浮云遮望眼,莫讓年華付水流,心里的話(huà)兒說(shuō)一句:“我愛(ài)讀書(shū)?!?/p>

親情伴隨我成長(zhǎng)篇四

成長(zhǎng),總是少不了親情。

記得以前又一次,跟母親打電話(huà),打到一半,因?yàn)槟赣H太嘮叨,自己感到心煩,竟掛掉了電話(huà)。我把手機(jī)從耳朵邊拿下來(lái)的時(shí)候,依稀聽(tīng)到母親的聲音從聽(tīng)筒中逃出來(lái),但我還是毫不留情地摁下了掛斷鍵。

我不會(huì)知道那是什么感覺(jué)。當(dāng)時(shí)整個(gè)世界只有冰冷的忙音,空空蕩蕩的。

因?yàn)?,我每次和家人打電?huà)的時(shí)候,他們都會(huì)等我先掛掉電話(huà)。

那個(gè)下午,我主動(dòng)跟母親打電話(huà),出乎意料的是,電話(huà)里的“嘟嘟”聲只叫了幾次,便接通了,傳來(lái)母親特溫暖、熟悉的聲音,仿佛我躺在夏威夷明媚的海灘,聽(tīng)海浪拍出耳熟能詳?shù)拿裰{。

“放假了?”

“嗯。”

“學(xué)習(xí)還好吧?每天晚上不要熬夜??!”

“嗯,知道了?!?/p>

她又說(shuō):“天氣冷了,記得多穿點(diǎn)衣服。多喝牛奶,多喝水?!?/p>

“嗯?!蔽乙呀?jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍,所以我的回答,依舊不冷不熱,不淺不深。以前每次聽(tīng)到這樣的啰嗦,都會(huì)以為,成長(zhǎng)就是在我不斷地聽(tīng)到這些告誡中慢慢出現(xiàn)的,而我不肯聽(tīng),也不愿意去嘗試。那時(shí)的我們一切都正好,美好的花季。有看云的逸致,有聊天的閑情,有學(xué)習(xí)的激情,也有大人羨慕我們嬌癡無(wú)忌如稚子的樣子。

“咳咳…...”我先打破了這種和諧的沉默,“我還要寫(xiě)作業(yè)呢!

也許成長(zhǎng)時(shí)的我們就是這樣,總是找各種理由來(lái)打斷和父母的相處,自以為是而又叛逆,總是不懂父母的用心良苦。

“記住千萬(wàn)不要熬夜啊。”而父母也總是不斷地想要說(shuō)服我們,那樣執(zhí)著。

我突發(fā)奇想,“媽?zhuān)阆葤彀??!弊屛殷w會(huì)一下被拒絕的感受,被自己最?lèi)?ài)的人生生且斷背的感受。

“怎么了,突然說(shuō)這種話(huà),你不是說(shuō)還有作業(yè)要寫(xiě)嗎?快去寫(xiě)作業(yè)把?!彼麄円矊W(xué)會(huì)了拒絕,只是沒(méi)有那中稚氣罷了。

我還是忘記了是誰(shuí)先掛掉電話(huà)了,我只記得我還是沒(méi)有聽(tīng)到那冷冰冰的人工智能語(yǔ)音。

我們不過(guò)是凡世中,平凡又平凡的人們,注定沒(méi)有情節(jié)可述??删褪沁@樣,我們就在平凡的世界中成長(zhǎng),成長(zhǎng)為我們希望的樣子,抑或討厭的樣子,也都無(wú)所謂,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人時(shí)刻都在成長(zhǎng),而又是快樂(lè)的。

記得,那天,陽(yáng)光薄金,秋風(fēng)薄涼。

親情伴隨我成長(zhǎng)篇五

“嘟嘟嘟”爸爸的車(chē)聲又響了。

“爸爸,你今天去哪?”“什么?爸爸沒(méi)聽(tīng)清,我先走了!”

爸爸是一名貨車(chē)司機(jī)。小時(shí)候我總是愛(ài)湊到爸爸的耳邊問(wèn)爸爸去哪,爸爸總是說(shuō)他開(kāi)車(chē)去旅游。可是爸爸每次去“旅游”都不帶上我,他每天起早貪黑,和他玩耍的時(shí)間越來(lái)越少。我對(duì)于父愛(ài)越來(lái)越迷茫,越來(lái)越陌生。

我討厭爸爸,我討厭他每一次旅游都不帶上我,我討厭他每一次在外邊吃大餐都不帶上我,還總是喝的醉醺醺的回家,我討厭他陪伴我的時(shí)間越來(lái)越少。他總是大男子主義,他總喜歡把媽媽栓在家,成天給他洗衣做飯,他總是喜歡看到我在床上吃泡面時(shí)大發(fā)雷霆。他就像個(gè)小孩,幼稚,愛(ài)發(fā)脾氣。他就像個(gè)植物人,冷酷,無(wú)情!

“只剩下鋼琴陪我彈了一天睡著的大提琴安靜的舊舊的......”看到是爸爸的來(lái)電,又驚訝又反感“干嘛呀?!薄澳憧煜聛?lái)?!卑职钟脧?qiáng)烈的語(yǔ)氣命令我。我只能不耐煩的乖乖下樓。心想肯定沒(méi)有什么好事。

“嘿!生日快樂(lè)!”幾根發(fā)出黃色火焰的蠟燭點(diǎn)亮了一個(gè)沒(méi)有星空的夜晚,渲染了這個(gè)曾經(jīng)在我眼中沒(méi)有生氣的家庭。窗外的雨叮咚叮咚的也在為我唐走著幸福的歌。我的心瞬間融化成一灘水,一灘奪眶而出的淚水。爸爸牽起我的手,這種場(chǎng)景就仿佛8年前爸爸帶我去爬上,他緊緊牽著我的小手一般?!鞍?,女兒都14歲了,真快。還記得你周歲那會(huì)兒,爸爸媽媽抱著你去向客人打招呼,肥肥的小臉蛋,肉嘟嘟的小嘴,一見(jiàn)人就伸手抱......”在燭光中,我能看見(jiàn)爸爸眼中閃閃的淚光和顫巍巍的短睫毛?!安?,爸爸,我今年都15啦!”“呵呵,15了,我都忘了,15了。呵呵呵呵?!?/p>

這個(gè)生日,我是在有著爸爸的憨笑聲中渡過(guò)的。在笑聲中,我化解了對(duì)爸爸的一切不滿(mǎn)。爸爸為了這個(gè)家吃了不少苦頭,他是這個(gè)家的頂梁柱,是我們的英雄。

爸爸,雖然你不能帶我坐上你的大貨車(chē)去旅游,但是,將來(lái)我一定會(huì)開(kāi)著我的專(zhuān)車(chē)帶你到外面的世界看一看,然后在牽著你的手一起爬到山的最高峰!是情親伴我成長(zhǎng)!

親情伴隨我成長(zhǎng)篇六

因?yàn)橛心?,快?lè)無(wú)比。聽(tīng)到這幾個(gè)字,我立刻會(huì)想起伴隨我成長(zhǎng)的一樣重要東西,那就是書(shū)。那個(gè)字,雖然是很普通的一個(gè)字,但它蘊(yùn)藏著許多道理。

它陪伴了我多年,不論是小時(shí)候還是現(xiàn)在,每天我都會(huì)碰到書(shū)。上幼兒園的時(shí)候,我不認(rèn)字,那時(shí)候,我和哥哥只好買(mǎi)一些漫畫(huà)書(shū),還有一些全圖是的書(shū),我還記得有一次,我們班同學(xué)買(mǎi)了一本奧特曼的.書(shū)(那時(shí)候很流行奧特曼),結(jié)果老師讓玩的時(shí)候,我們就全擠到那里去看,老師們都很無(wú)奈,其實(shí)那時(shí)候我們根本不喜歡書(shū),但是我們只能從書(shū)上接觸到有關(guān)信息?,F(xiàn)在,我懂得了讀書(shū)的真正意義,那就是學(xué)到更多的知識(shí)。

書(shū)的種類(lèi)有許多,大家可不要認(rèn)為是就是能學(xué)知識(shí)的,有些書(shū)就是不適合我們小孩看,所以大家可不能隨便買(mǎi)書(shū)。邢老師經(jīng)常給我們們推薦一些書(shū),媽媽每次都給我把這些書(shū)買(mǎi)下,讓我認(rèn)真地讀,有時(shí)候我都沉浸在書(shū)中了,根本叫不起來(lái),只能喊我干事情,嚴(yán)重的話(huà)必須用力拉我才能和書(shū)分開(kāi)。

書(shū),現(xiàn)在是我生活中不可缺少的一樣重要物品,我的書(shū)架里已經(jīng)擺滿(mǎn)了它們,“呵!它們已經(jīng)是一個(gè)大家庭了!”我心里想著。暑假的時(shí)候,媽媽有時(shí)間的話(huà)經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū),并且我讀過(guò)之后對(duì)覺(jué)得非常有趣,只要一有時(shí)間我就把我很喜歡的幾本書(shū)拿出來(lái)看,媽媽經(jīng)常說(shuō)讓我看別的書(shū),我都當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

我和書(shū)一直都是好朋友,有時(shí)認(rèn)識(shí)比朋友還要親密,它是一個(gè)不會(huì)動(dòng)的老師,有時(shí)還可以叫我們一些課外知識(shí),讓我們懂得更多,還有的可以用在生活當(dāng)中呢!《魯賓遜漂流記》就是一個(gè)很好的例子,他告訴我們?cè)鯓右巴馍妗?/p>

書(shū),一個(gè)普通的名字,但蘊(yùn)含著許多知識(shí)。因?yàn)橛心?,快?lè)無(wú)比。

親情伴隨我成長(zhǎng)篇七

天空中最自由的是鷹,因?yàn)樗{(lán)天給了它一對(duì)有力的翅膀;大海里最快樂(lè)的是魚(yú),因?yàn)榇蠛=o了它一片寬廣的世界;我快樂(lè)和智慧的源泉,來(lái)自于綿延無(wú)盡的書(shū)香。

我不到十歲,書(shū)卻伴隨了我近八年。我從書(shū)里面獲得了很多知識(shí)和樂(lè)趣,是書(shū)籍讓我一天天健康成長(zhǎng)。

記得在四五歲時(shí),我特別膽小怕事,一個(gè)人在家,會(huì)嚇得大哭。長(zhǎng)大一點(diǎn)后學(xué)騎自行車(chē),摔一跤就再也不敢騎了。但自從讀過(guò)《魯濱遜漂流記》后,我發(fā)生了改變。書(shū)中主人公魯濱遜是一個(gè)有頑強(qiáng)毅力的人。他孤身一人來(lái)到荒島上,克服了最初的悲觀與絕望之后,憑借頑強(qiáng)的毅力,與大自然展開(kāi)英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧,自力更生,最后創(chuàng)造出在島上生存28年的奇跡。這個(gè)故事深深打動(dòng)了我?,F(xiàn)在的我再不會(huì)輕易哭鼻子,面對(duì)失敗和困難,我變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢了許多。

讓我感觸最深的還是《愛(ài)的教育》這本書(shū),它讓我知道了我們的生活中充滿(mǎn)了愛(ài):父母的愛(ài)、老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)。因?yàn)橛辛诉@些愛(ài),我們的生活才會(huì)如此美好。

俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。我讀的書(shū)多,這讓我寫(xiě)起來(lái)得心應(yīng)手。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都能成為我中活生生的形象。在考試時(shí),當(dāng)同學(xué)們還在冥思苦想怎么下筆時(shí),我看過(guò)的詞語(yǔ)和句子像放電影似的出現(xiàn)在我的腦海。不大一會(huì)兒工夫,一篇就完成了,而且經(jīng)常被老師打滿(mǎn)分。

我感謝書(shū),因?yàn)橛兴?,我才有進(jìn)步。

我愛(ài)書(shū),是書(shū)香伴著我一路成長(zhǎng)!

親情伴隨我成長(zhǎng)篇八

在我剛會(huì)識(shí)字時(shí),我就愛(ài)看配著大量插圖的故事書(shū),如:《小貓釣魚(yú)》告訴了我做事一定要一心一意,不然既浪費(fèi)了時(shí)間又沒(méi)有成果;《龜兔賽跑》教會(huì)了我不能小看對(duì)手,做什么事都不能馬虎,在什么時(shí)候都不能驕傲;《狼來(lái)了》讓我從小就明白了誠(chéng)實(shí)的含義,知道了人不能撒謊,玩笑不能亂開(kāi),還有……書(shū)在那時(shí)就在我心里播下了一顆種子。

上小學(xué)了,我不再癡迷于那些畫(huà)滿(mǎn)插圖的書(shū)了,它已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對(duì)書(shū)的那種欲望了。于是,我喜歡上了童話(huà)。盛大的宴會(huì),華麗的禮服,還有那美麗的水晶鞋,曾使我小小的心靈沉醉在其間,《白雪公主》中,有那幾個(gè)可愛(ài)的小矮人,有那惡毒的王后,有那美麗的公主,有那英俊的王子?!痘夜媚铩酚杏锌蓱z的灰姑娘,有討厭的姐姐,有壞心眼的后母,有瀟灑的王子。長(zhǎng)大了一些,我不由的奇怪,真的有嗎?有的有嗎?為什么都是王子和公主之間的故事呢?為什么每個(gè)故事里都是那惡毒的后母呢?噢,我知道了,原來(lái),這一切都是假的,那滋潤(rùn)我心靈的一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà),都是虛構(gòu)的,在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。

長(zhǎng)大了,我看書(shū)的品味也提高了。八歲那年,我的語(yǔ)文老師送了我兩本書(shū)《三國(guó)演義》和《水滸傳》?!度龂?guó)演義》里有那“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”精于兵法,善用人才,有陰謀、有遠(yuǎn)謀的曹操;有那深得人心,三顧茅蘆的劉備,還有那胯下一匹赤兔馬,手中一柄方天畫(huà)戟,卻胸?zé)o大志的呂布……《水滸傳》中有那浪里白條張順,有號(hào)稱(chēng)“黑旋風(fēng)”的李逵,有那么多的“綠林好漢”。從那時(shí)起,我喜歡上了歷史,喜歡上了中國(guó)古老而文明的神奇的歷史。從古代歷史小說(shuō)——《東周列國(guó)志》、《西漢故事》到那厚厚的《中國(guó)通史》,各種解說(shuō)中國(guó)歷史的一“大磚頭”,我總看的很出神,那厚厚的書(shū)仿佛是磁石,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的魂。

我不但愛(ài)看國(guó)內(nèi)的經(jīng)典,對(duì)國(guó)外的以典我也有濃厚的興趣?!锻辍ぴ谌碎g·我的大學(xué)》這本高爾基的自傳是那么令人深思,那時(shí)社會(huì)是多么黑暗。還有《泰戈?duì)枴返脑?shī),那憂(yōu)傷的詩(shī)句,深深的打動(dòng)了我。

說(shuō)書(shū)是我生命中的一部分那是再恰當(dāng)不過(guò)了,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水,如果我離開(kāi)了書(shū),那我的靈魂會(huì)變得迷茫,書(shū)永遠(yuǎn)是我真摯的朋友,我將在書(shū)的熏陶中留下一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。我相信,這腳印將是一串串美麗的音符。

600字書(shū)是知識(shí)的海洋,快樂(lè)的源泉,書(shū)更是我們指路的明燈,引導(dǎo)我們向成功的道路上邁進(jìn)。小編收集了,歡迎閱讀。第一篇:書(shū)伴隨我成長(zhǎng)書(shū)是鑰匙,能開(kāi)......

親情伴隨我成長(zhǎng)篇九

許多名言警句許多名言警句激勵(lì)著我、伴隨著我成長(zhǎng)。有一句話(huà),讓我永生難忘。

一天我在家寫(xiě)作文,該寫(xiě)什么呢?腦海一片空白,便埋怨起老師來(lái):“老師布置的作文干嘛要題目自擬,想個(gè)題目都還要想半天沒(méi),很煩??!”昏昏欲睡的我強(qiáng)打精神,我的鄰居從對(duì)面的窗戶(hù)看到我的樣子,走了過(guò)來(lái)?!罢O,她怎么來(lái)了?從來(lái)沒(méi)有打擾過(guò)我寫(xiě)作業(yè),幫我解題什么的,這回她這是要干啥呀?”我自言自語(yǔ)的說(shuō)道,皺著眉,眼光中充滿(mǎn)著疑惑?!耙灰悸?”她故作神秘地說(shuō)?!耙?要!”我樂(lè)開(kāi)了花?!白魑膩?lái)源于生活?!彼馕渡铋L(zhǎng)地告訴我。聽(tīng)看這句話(huà),頓時(shí)心中鮮花怒放,也明確了自己的思路!

在這期間,我遇到趣事就記下來(lái),終于結(jié)出完美果實(shí)。我的.每篇習(xí)作,都會(huì)有好幾個(gè)新穎的選材,寫(xiě)作文再也沒(méi)有愁眉苦臉過(guò)。自從有了這句話(huà),我仿佛多云轉(zhuǎn)晴,每周都會(huì)有極長(zhǎng)的時(shí)間掌控在自己手中。

一眨眼,這件事已經(jīng)過(guò)去好久了,雖然我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到她了,但是她告訴我的這句話(huà)在我心中的地位永不變!

親情伴隨我成長(zhǎng)篇十

一年一度的“真情義賣(mài)”活動(dòng)如期在寒假舉行,可作為班長(zhǎng)的我犯愁了,為什么?今年是我們初三學(xué)生的最后一個(gè)長(zhǎng)假,距離中考的時(shí)間不多了,大家抓緊時(shí)間四處補(bǔ)課,哪有閑空來(lái)布置教室,參加活動(dòng)呢?雖然我已電話(huà)通知,但還是不抱希望地與團(tuán)支書(shū)孤獨(dú)地去學(xué)校。

“咦,你們?cè)绲搅??”先到一步的小a仨人正在擺放桌椅,我一陣驚喜?!袄习啵@是最后一次,我們能不來(lái)嗎?哈哈”從這爽朗的笑聲中,我分明聽(tīng)到了陽(yáng)光和溫暖。

不一會(huì)兒,小b一群同學(xué)帶著準(zhǔn)備義賣(mài)的禮物也來(lái)了?!鞍ィ,你這漂亮的大娃娃不是你爸去年給你從美國(guó)帶來(lái)的嗎?你舍得???”“沒(méi)事,我想多貢獻(xiàn)一點(diǎn)呀。”俏皮的笑聲回蕩著。

“呀,這束花開(kāi)得真鮮艷,誰(shuí)帶來(lái)的.?”我被眼前的美驚呆了?!昂俸?,是我買(mǎi)的,快過(guò)年了,肯定賣(mài)得又快又好。”一如平日的憨厚質(zhì)樸。

窗外,北風(fēng)呼呼,室內(nèi),熱氣騰騰。我的眼前一片潮濕,人生的道路有鮮花陪伴我,真幸福!

親情伴隨我成長(zhǎng)篇十一

隨著一陣陣欣悅的啼哭聲,我降臨到這個(gè)世界。也許是太盼望子孫,從下就對(duì)我寄予厚望。爺爺喜歡讀書(shū),只是因?yàn)榧依锔F的原因而不能完成學(xué)業(yè),不過(guò)他一直到老,都沒(méi)放棄過(guò)讀書(shū)。他希望我能努力讀書(shū),讀更多他沒(méi)讀過(guò)的書(shū)。

一歲時(shí),我在奶奶的懷中牙牙學(xué)語(yǔ),雖然說(shuō)話(huà)口齒不清,因?yàn)闋敔數(shù)脑?,我從小就受熏陶。他?jīng)常給我看一些圖畫(huà),上面有五顏六色的圖畫(huà)和文字,他教我用口齒不清的發(fā)音一遍一遍的讀,讓我一遍一遍的看,所以當(dāng)我看到有人拿著有繪畫(huà)的書(shū)時(shí),我就會(huì)歡喜的從奶奶懷里掙脫出來(lái)。

三歲時(shí),我說(shuō)話(huà)已經(jīng)慢慢清楚了,爺爺親自寫(xiě)了唐詩(shī)三百首,一針一線(xiàn)縫好,貼上精美的圖畫(huà),裝訂成一本精美的書(shū)。他教我一個(gè)字一個(gè)字的念,一首一首的讀,一天一天的寫(xiě),慢慢的,我喜歡上了了那本書(shū),并且一天到晚的抱著它,唯恐被人搶去。

五歲時(shí),我已經(jīng)上學(xué)前班了,也許是習(xí)慣爺爺教我讀書(shū)認(rèn)字,對(duì)新老師新同學(xué)新環(huán)境都感到陌生,不敢與他們打交道,經(jīng)常一個(gè)人默不作聲的看著學(xué)校發(fā)的書(shū),一遍一遍的看著任務(wù)和圖像,每一字每一句都悄悄的進(jìn)入到我的腦海里,以至于我在班里的成績(jī)還可以。盡管如此,我還是每天重復(fù)的看著書(shū),不與任何人打交道,可那一本一本書(shū)我還是看不膩。

十歲時(shí),我上了四年級(jí),我仍然比較沉默,不與任何人打交道,這是我迷上了作文書(shū),吵著讓爸爸給我買(mǎi),終于如愿以?xún)數(shù)玫搅?,每天空余時(shí)間都會(huì)捧著作文書(shū)看,有時(shí)還會(huì)和同學(xué)交換著看,互相討論,慢慢的,我和同學(xué)之間的交往多了,變得不再沉默了,也終于交到了好朋友。

現(xiàn)在,班上流行一些言情小說(shuō),各方面都有,我不喜歡那樣的小說(shuō),買(mǎi)了一本《福爾摩斯》。因?yàn)槲冶容^喜歡偵探類(lèi)的,懸疑、推理。雖然每天晚上都有晚自習(xí),但我還是會(huì)擠時(shí)間看的。去醞釀每一個(gè)故事情節(jié),漸漸的,我對(duì)身邊的一些事物有了深思,對(duì)一些事有所懷疑,多不同的是有了更多不同的見(jiàn)解。這既增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí),豐富我的大腦,也讓我買(mǎi)上了人生的新起點(diǎn)。

讀書(shū)能使人成、成熟、成功。使人對(duì)不清楚的是有了不同的見(jiàn)解。我喜歡讀書(shū),因?yàn)樗屛页砷L(zhǎng),讓我一步步走向成熟,以后我也會(huì)讀更多的書(shū),是自己更完美。

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親情伴隨我成長(zhǎng)篇十二

從小,我就特別羨慕那些在臺(tái)上彈奏鋼琴的人。鋼琴的聲音清脆、美妙,也可以蕩氣回腸、如怨如訴。就這么簡(jiǎn)單的理由,我喜歡上了鋼琴。

從大班開(kāi)始,我就正是地走上了學(xué)習(xí)音樂(lè)的道路。從此,我的小房間里不再有嬉鬧時(shí)的吵鬧聲了,取而代之的是毫無(wú)韻律的鋼琴聲:叮,咚,叮咚,?!瓫](méi)完沒(méi)了,十足的噪音。幾個(gè)月后,我的琴聲從不堪入耳到勉強(qiáng)能聽(tīng)懂。我開(kāi)始沾沾自喜——?jiǎng)e的小朋友都不會(huì),而我會(huì)!哈哈!

不知道從幾歲開(kāi)始,我竟然漸漸厭倦了鋼琴——那單調(diào)的指法練習(xí)和枯燥的練習(xí)曲使我完全沒(méi)有辦法靜靜地坐著彈半個(gè)小時(shí)。我覺(jué)得這樣無(wú)聊極了,打心眼里想放棄鋼琴,大礙于鋼琴老師的'面子和媽媽花的錢(qián),我依然在堅(jiān)持著。

直到3年級(jí)的時(shí)候,我的鋼琴也考上了5級(jí),我認(rèn)識(shí)了大提琴。第一眼見(jiàn)到大提琴的時(shí)候,我就對(duì)這個(gè)音箱上有著兩個(gè)f型口的精美咖啡色樂(lè)器“一見(jiàn)鐘情”。很巧,那時(shí)候?qū)W校交響樂(lè)團(tuán)的大哥哥大姐姐都快要畢業(yè)了,是時(shí)候培養(yǎng)新的人了。由此,我開(kāi)始我了我“大提琴的生涯”。

我的啟蒙老師姓莊,名字我忘了,但是老師的樣子我還歷歷在目。在莊老師的大提琴班里我?guī)缀跏亲钚〉?,但是因?yàn)橛袖撉倩A(chǔ),所以我的大提琴水平高高凌駕于那些比我大好多的姐姐。我自豪極了——哼,怎么樣,我比你們小,卻比你們厲害!

20xx年初,莊老師改學(xué)大貝司,不再教我們了。學(xué)校找了一個(gè)深圳交響樂(lè)團(tuán)的老師來(lái)教我們。我和另外兩個(gè)比我稍小的女孩“榮幸”地成為了這個(gè)水平更高的張老師的學(xué)生。張老師很溫柔、幽默。上她的課總讓人感覺(jué)很開(kāi)心,而且每次還有豆奶和糖吃呢!我的大提琴技術(shù)就在張老師的教導(dǎo)下突飛猛進(jìn)。

不久,我就要大提琴考試了,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常重要的一次考試。如果這次拿到了好成績(jī),對(duì)于將來(lái)十分重要,我一定要在這一次考核上展現(xiàn)我最高的水平。

很多人問(wèn)過(guò)我鋼琴都考5級(jí)了,放棄了不可惜么?我總會(huì)不假思索地答道:“是挺可惜的,可是我也因此找到了我真正感興趣的樂(lè)器。這回,我不會(huì)放棄的!”我熱愛(ài)大提琴,也熱愛(ài)音樂(lè)。在這條穿插在人生路途上的音樂(lè)道路,我會(huì)義無(wú)反顧地走下去。

親情伴隨我成長(zhǎng)篇十三

在我的老師中有思維活躍的數(shù)學(xué)老師,有多才多藝的音樂(lè)老師,還有上知天文下曉地理的科學(xué)老師,但我最喜歡的是我的班主任-----張老師!

她高高的鼻子上架著一副黑白相間的眼鏡,眼鏡下她那圓圓的大眼睛炯炯有神,讓我望而生畏!她每天穿著不同顏色的裙子,踩著她的高跟鞋忙碌在我們的課堂上!

張老師對(duì)待我們非常嚴(yán)厲,有一次上課,剛開(kāi)始張老師還是滿(mǎn)面春風(fēng)、眉開(kāi)眼笑的給我們講課,可當(dāng)她看到一位同學(xué)沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課時(shí),臉色馬上就“晴轉(zhuǎn)多云”了,聲音也提高了八度!可那位同學(xué)還沒(méi)察覺(jué),依然在興致勃勃的玩著筆!同學(xué)們都察覺(jué)出來(lái)了,有的在想:“老師在看誰(shuí)呢?我得好好表現(xiàn)!”有的在想:“這下xxx要倒霉了,等著看好戲吧!張老師又看了那位玩筆的同學(xué)一眼,火冒三丈的使出殺手锏-----手中的粉筆不費(fèi)吹灰之力已經(jīng)折成了幾小段,在那位同學(xué)還沒(méi)察覺(jué)到的時(shí)候粉筆已經(jīng)和他的頭來(lái)了個(gè)親密接觸!張老師走到他面前大吼一聲:“起立!把我剛才的講的課復(fù)述一遍!”那位同學(xué)立刻嚇得結(jié)巴的說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)!“下課到我辦公室來(lái)!”張老師吼道。一節(jié)課教室里都是鴉雀無(wú)聲!

這就是我們嚴(yán)厲的、可敬又可愛(ài)的張老師!

親情伴隨我成長(zhǎng)篇十四

如果我問(wèn)你:”是什么伴隨著你成長(zhǎng)的,你會(huì)怎樣回答?”

哦!好像很難做出回答。

如果你問(wèn)到我這個(gè)問(wèn)題,我會(huì)不假思索,毫不猶豫地回答道:”是書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)的。你知道為什么嗎?下面就讓我把我讀書(shū)的故事跟大家一起分想一下吧!

這是我讀第一本書(shū)的時(shí)候,那本書(shū)是名人成長(zhǎng)故事,我讀自一人在房間里看書(shū),我看了幾篇故事就覺(jué)得看書(shū)很無(wú)聊,就跑去玩兒了,爸爸就把我叫回去,狠狠地教訓(xùn)了我一番。他最后還說(shuō):”你要漫步于書(shū)林,泛舟于書(shū)海,靜心于書(shū)香?!辈贿^(guò)我當(dāng)時(shí)并沒(méi)明白是什么意思。,直到有一次,我在學(xué)校里做完了作業(yè),去了圖書(shū)館看書(shū),我拿起一本文學(xué)類(lèi)的兒童文學(xué)小說(shuō)故事看了起來(lái)。我看得津津有味,不知不覺(jué)地就迎來(lái)了黃昏。這時(shí)候,我就想起了爸爸的'話(huà),,不過(guò)我還是有點(diǎn)不明白,又好像模模糊糊地懂得了。不久,我便發(fā)現(xiàn)自己喜歡上讀書(shū),甚至,有時(shí)候完上睡不著就起來(lái)看十幾分鐘的書(shū)。??!爸爸的那句話(huà)真好呀!它使我一生受益。

是書(shū)讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作,是書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多成語(yǔ),是書(shū)讓我從一條狹窄的小溪,流向知識(shí)的大海。是書(shū)教會(huì)了我如何作文,如何做人。這種有書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)的感覺(jué)真好??!

親情伴隨我成長(zhǎng)篇十五

曾經(jīng)爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!?/p>

曾經(jīng)媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò):“書(shū)就像是建房子一樣,要打好基礎(chǔ),不然就算房子再怎么高也是脆弱不堪的!”

曾經(jīng)我說(shuō)過(guò):“一個(gè)好的開(kāi)始是成功的一半,我要成為一個(gè)像魯迅一樣的大作家!

——題記。

從小到大我的夢(mèng)想讓我與書(shū)結(jié)下了緣。

1年級(jí)。

2年級(jí)。

我看了《雷鋒的故事》,讓我知道了什么是無(wú)私的貢獻(xiàn);讓我明白了助人為樂(lè)的涵義;讓我下定了做個(gè)好人——像雷峰一樣的好人!

3年級(jí)。

我看了《愛(ài)的教育》,使我懂得了什么是愛(ài),為什么去愛(ài),應(yīng)該怎么去愛(ài),讓我的心靈原離了罪惡。

4年級(jí)我看了《安徒生童話(huà)》,從中體會(huì)了丑小鴨變成小天鵝的困難,讓我知道了什么叫做希望。

5年級(jí)。

我看了《。

宋詞。

300首》和《。

唐詩(shī)。

300首》,讓我與大詩(shī)人李白、杜甫結(jié)交。

7年級(jí)。

我看了《紅樓夢(mèng)》,讓我十分同情林黛玉,讓我理解了什么是同情什么是可憐什么是可恨!

8年級(jí)。

我看了《西游記》,讓我知道了做什么事都會(huì)遇到困難,要想成功就必須迎韌而上。

9年級(jí)。

我看了《魯濱遜漂流記》提高了我的野外生存了知識(shí)。

以上就是我成長(zhǎng)中和書(shū)的故事,或許你會(huì)問(wèn)我為什么沒(méi)有6年級(jí),那是因?yàn)?和溜諧音,我不想書(shū)溜走離開(kāi)我!

親情伴隨我成長(zhǎng)篇十六

法律就像是大自然的守護(hù)神,讓森林中的雀兒、小鹿、小熊等動(dòng)物有一個(gè)安全、溫馨的避所;讓海洋里的魚(yú)兒、烏龜、鯨魚(yú)等海洋生物有一滴純凈、清澈的海水;讓陸地上的青草、鮮花、綠樹(shù)有一口新鮮清新的空氣……因此,法律無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們的身邊,悄悄地保護(hù)著我們。

然而,犯罪卻想一雙罪惡的魔爪,面目猙獰,不斷地誘惑著意志脆弱的人掉入萬(wàn)丈深淵。它猶如一支尖銳鋒利的.矛,無(wú)情地刺向善良的心中,幸虧有法律這一張無(wú)堅(jiān)不摧的盾在默默地保護(hù)著我們。

犯罪催使著無(wú)知的人類(lèi)使徒肆意地破壞著大森林、大草原,毀壞了動(dòng)物們的住所,使它們流離失所,失去了家園的庇護(hù)。但是,《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》等法律保護(hù)著大自然中的小動(dòng)物們的生活環(huán)境,使它們有一個(gè)溫馨的小窩快快樂(lè)樂(lè)地生活。

但是,犯罪并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,它還破壞了海洋資源、水資源等寶貴的資源。犯罪催促著那些無(wú)良的商家和工廠不斷地向河流湖泊中排放污水,使原本透明、清澈的水流變得渾濁不堪,使原本再水中快活自在的魚(yú)兒等水生動(dòng)物悄然離去,甚至消失得無(wú)影無(wú)蹤。那么,這么惡劣的行為是不是沒(méi)得到制止,任憑它四處污染呢?并不是那樣的。國(guó)家很在就頒布了《中華人民共和國(guó)海洋環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)水資源保護(hù)法》等一系列法律為海洋生物帶給了保障,為它們帶給了一個(gè)廣闊而潔凈的海洋,一條條洶涌澎湃的江河,并且按照不一樣的緯度位置,我國(guó)實(shí)施從6月1日起大約為期兩個(gè)月的休漁制度,保障了海洋生物的繁殖,不易滅絕。

空氣中彌漫著煙塵、有害氣體等對(duì)動(dòng)植物都具有十分壞的影響的物質(zhì),這也是犯罪的“杰作”,一種看似小事,實(shí)則大事的環(huán)境污染。汽車(chē)尾氣、工廠廢棄、燃燒秸稈放出的黑煙等都強(qiáng)行侵入空氣中,使空氣變得刺鼻難聞,導(dǎo)致了植物翠綠的葉子變得枯黃,熏得花兒都謝了。動(dòng)物們也同樣遭受災(zāi)難,有毒的空氣導(dǎo)致了許多呼吸道疾病,甚至對(duì)天氣造成了酸雨、臭氧層空洞等一系列問(wèn)題?;蛟S沒(méi)有人能使空氣變回清新了……不!國(guó)家制定了《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》等一系列法律法規(guī),嚴(yán)格規(guī)定了對(duì)大氣污染的防治措施,禁止工廠隨意排放廢氣,限制購(gòu)車(chē)等措施有效地控制了大氣污染的程度和速度,為大自然的每一個(gè)生命帶給了一份保障。

大自然遭受災(zāi)難,人類(lèi)必定難逃一劫。因此,我們必須要遵守法律,根據(jù)母法《中華人民共和國(guó)憲法》,拿起法律的武器與犯罪斗爭(zhēng)到底,絕不退縮,學(xué)會(huì)保衛(wèi)自己的家園。

我堅(jiān)信——法律伴我成長(zhǎng),環(huán)境以我們而更加完美!

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