人生是一次次的試錯與總結(jié)，通過總結(jié)我們能夠更好地改進自己?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)圍繞主題展開，避免偏離主題或?qū)懸恍o關(guān)緊要的內(nèi)容。范文中的精彩句子和段落能夠提高我們的寫作水平。
論英雄四年級篇一
英雄故事主題在我們的生活中扮演了非常重要的角色。人們被許多不同類型的英雄所吸引，因為他們不僅展現(xiàn)了勇氣和冒險精神，也展示了其他我們所憧憬的品質(zhì)，例如忠誠、自信和善良。在讀英雄故事的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于生命的珍貴和自己如何變成一個英雄的知識。這篇文章將分享一些我在讀英雄故事時所獲得的心得體會。
許多英雄故事教育我們許多基本的道德觀念，比如勇氣、誠實、正義和耐心。當(dāng)我們從這些故事中獲得靈感時，我們就會意識到我們也能夠成為一個英雄，只要我們努力，磨煉自己并不斷地超越自己的極限。我們可以用自己的力量和一些基本的品質(zhì)來改變世界并影響其他人的生活。
第三段：英雄故事展現(xiàn)我們的夢想。
英雄故事同時也描繪出了我們內(nèi)心深處的愿望和夢想。我們渴望成為一個成功的人，以便被人們所尊敬和喜歡。我們想擺脫外部條件的束縛，通過自己的努力來實現(xiàn)自我價值。在英雄的旅程中，我們發(fā)現(xiàn)我們自己的勇氣和智慧，我們變得有信心、有毅力，且學(xué)會如何在危急的情況下保持冷靜。在我們的生命旅程中，我們也許沒有機會成為一個真正的英雄，但是我們總是可以通過學(xué)習(xí)并努力踐行我們所學(xué)到的知識和技能，讓自己成為一個更好的人。
英雄故事還有一個很重要的意義，那就是讓我們感到樂觀。當(dāng)我們看到那些勇敢的女孩和男孩們擺脫各種困難的方式，我們可以懂得如何更好地處理自己的生命困境。和英雄們相同的是，我們也會遇到生命中的挑戰(zhàn)和考驗，但是如果我們有了不屈不撓的精神和頑強的生命力，我們最終會戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。
第五段：結(jié)論。
讀英雄故事讓我成為一個更好的人，讓我學(xué)會了勇氣、毅力、堅定和正義感。它深深地影響了我許多方面的生活和決策。通過英雄故事，我學(xué)到了如何在人生的旅程中成為一個強大、富有同情心和正義感的人，我也相信自己可以成為一個改變世界的人。
論英雄四年級篇二
曾經(jīng)，有這樣一個人。他，在魏軍中七進七出，英勇奮戰(zhàn);他，被譽為“五虎上將”之一，乃當(dāng)時頂尖武將;他忠于一主，一生只為一主而戰(zhàn);他，戎馬一生，一人一槍，令敵將聞風(fēng)喪膽。他，就是我心中的英雄——姓趙，名云，字子龍。
趙云師出“蓬萊槍王”，是最杰出的弟子，被贈與槍王兵器“豪龍膽”。他不僅習(xí)得槍法“百鳥朝鳳”，還自創(chuàng)“七探蛇穴”槍法。他武藝高超，曾在萬人大軍中來去自如，如入無人之地。征戰(zhàn)一生，留下一段神奇的傳說。后人把他看作僅次于呂布的武將，連毛澤東主席也說過：“常山是個好地方，出了一個趙子龍?！?/p>
我認(rèn)為他是英雄，因為他多么忠義。他追隨劉備時，劉備僅數(shù)千人馬，而曹操帶著幾十萬大軍來招募他時，誠心相邀，但子龍何曾動搖了半點忠心!他國的高官厚祿撼不動他的堅貞，他邦的位高權(quán)重改變不了他的初心，他人的知遇感遇打動不了他的忠義。他心中只有唯一的主公——劉備，他若是一柄利劍，也只為劉備舞動。
英勇!忠義!趙子龍以一身龍膽虎藝演繹真英雄的傳奇!
論英雄四年級篇三
自古以來，英雄事跡一直是人們津津樂道的話題。而在我們的四年級生活中，也有許多值得我們稱之為英雄的人和事。本人在近期的一次英語作業(yè)中，被要求寫下自己對其中一位英雄事跡的心得體會，這讓我深刻地意識到了一個人的大好品質(zhì)和影響力之重要性。帶著這份深深的感受，接下來我將分享自己的體會。
第二段：選擇英雄人物和事跡。
在我選擇英雄人物和事跡時，我特別被一位我所在的學(xué)校校長的事跡所感動。當(dāng)時一時之間，我想到了許多聞名世界的英雄，但在思考中，我意識到，每個人身邊都有很多值得學(xué)習(xí)、值得感謝的人。這位校長從一位普通老師到成為一所學(xué)校的校長，全程經(jīng)歷了不可描述的挑戰(zhàn)。他沒有退卻，也沒有放棄，他一直堅持著自己的理想，堅持著為了孩子們的未來而拼搏著。我深深地受到了他對于工作的熱情、堅韌不拔的精神所感動。
第三段：實踐之路。
在學(xué)習(xí)中，我重新認(rèn)識到了成功背后的付出，更深入地理解了堅持不懈的重要性。正如這位校長所做的那樣，他通過付出了大量的汗水和努力，最終實現(xiàn)了自己的愿望。我認(rèn)為這就是實踐的精髓。懂得了自信、堅持和努力的重要性，相信自己，相信自己所想要實現(xiàn)的夢想，然后便會不斷前進，越來越接近成功。
第四段：回到校園。
這個故事讓我對于校園中的一些問題有了新的視覺。自從我學(xué)習(xí)校長的經(jīng)歷后，我深感身為學(xué)生的我也需要承擔(dān)一定的責(zé)任。我開始思索如何能夠在學(xué)校中，發(fā)揮更積極的作用?；蛟S，打掃教室、幫助同學(xué)解決問題或者積極參加校園活動都是值得嘗試的方法。
第五段：結(jié)語。
總之，我的這次作業(yè)體現(xiàn)了英雄的豐碩成果并讓我受益匪淺。我學(xué)到了許多許多知識，尤其是有關(guān)于如何去建立勇氣和自信的大量知識。在這個過程中，我認(rèn)識到刻苦努力，吃苦耐勞、堅持原則等等是成為英雄的必要方式和成功的秘訣。讓我們都能夠勇敢地承擔(dān)責(zé)任和挑戰(zhàn)，相信未來一定會更加美好！
論英雄四年級篇四
墳前，你跪倒在地，哭紅了雙眼，微風(fēng)吹過樹間，樹枝間沙沙作響，如泣如訴，宋江躺在墳里，你吳用撲在墳外，一墳之隔，便是陰陽兩隔，終于你停下來了，胸口還在強烈的起伏，面色憔悴，你用滄桑的雙手握住麻繩，將它緊緊的系在枝頭，心中暗想哥哥，我來陪你，眼中卻浮現(xiàn)了年少之時。
少年之時，你足智多謀追求安然閑適，胸中少有大志，在村中做了教書先生，你看似瘦弱卻也有聞雞起舞的習(xí)慣，就這樣平淡的生活了近十年。壯年之時，與晁蓋結(jié)拜兄弟，出謀劃策，步步為營，劫下楊志押送的生辰綱，之后便上梁山，對林沖低言幾句唆使他火并了王倫，晁蓋做了寨主，一切都在你的計劃之中，無一絲差錯，意氣風(fēng)發(fā)得你在梁山頂上，迎著涼風(fēng)大笑。
招安時，征方臘，你是軍隊的智囊，有“賽諸葛”的稱號，軍營中，你迎著火光，握著羽扇，盯著金戈鐵馬的戰(zhàn)場，臉上浮現(xiàn)出一絲微笑，你知道大局已定，無需在指點，這便是足智多謀的你。坐在軍營里，搖著羽扇，侃侃而談，這也是你，三寸不爛之舌的你。你所作的一切，并不是為了朝廷，并沒有同岳飛一般有一顆炙熱的忠心，只是為了兄弟之情義。你為兄弟兩肋插刀，為兄弟拋頭顱撒熱血，情意是你所看重的。
蓼兒佳里，麻繩之上，吊你的肉體，但你的心卻早已隨兄弟之情義而遠去。你一生為情義，我同情你，也欣賞你，你是我心中的英雄。
論英雄四年級篇五
英雄人物關(guān)羽每人心里都有一個英雄，我也不例外，我心中的英雄是—關(guān)羽。
關(guān)羽，字云長，本字長生，生活于東漢三國時代，祖籍河?xùn)|解縣寶池里下馮村，也就是今天山西省運城市常平鄉(xiāng)。據(jù)民間傳說，關(guān)羽最早并不姓關(guān)，因他殺了人才更名改姓。那年關(guān)羽剛19歲，他從下馮村來到解州城，想求見郡守，陳述自己的報國之志?？墒?，郡守因他是無名之輩，拒不接見。
從桃園三結(jié)義以后，關(guān)羽就一直跟隨著劉備打天下，雙目炯炯、長須飄飄、青衣青袍，是關(guān)羽最顯著的特點，關(guān)羽很重義氣，自從“桃園結(jié)義”以后，就一直跟隨劉備打天下，即使劉備兵敗，“千里走單騎，過五關(guān)，斬六將”一直為人所津津樂道。關(guān)羽是一名勇將，也是一名智將，“溫酒斬華雄”算是關(guān)羽的第一次初試鋒芒，以后又屢屢立功，或用勇、或用計，直到“水淹七軍”，真的可以說是“威震華夏”。但是關(guān)羽有一個致命的弱點，也就是自命清高、太自負(fù)，從“受封五虎上將”就可以看出，所以才會有后來的“大意失荊州”的事件發(fā)生。也正是他的自負(fù)使他喪了命。
論英雄四年級篇六
楊利偉是中國進入太空的第一人。男，漢族，遼寧省葫蘆島市綏中縣人，大學(xué)文化程度，中國共產(chǎn)黨黨員，中國人民解放軍少將軍銜，特級航天員。下面是小編為你帶來的航天英雄楊利偉的成長故事，歡迎閱讀。
楊利偉的家鄉(xiāng)是遼寧省葫蘆島市綏中縣，這是山海關(guān)外一個依山傍海的美麗縣城，今年38歲的楊利偉曾經(jīng)在綏中生活了長達18年的時間，可以說，楊利偉的童年、少年以及一部分青年時代就是在這樣一個寧靜而平和的小鎮(zhèn)度過的。
1965年6月21日，楊利偉出生在遼寧省綏中縣綏中鎮(zhèn)。爸爸楊德元、媽媽魏桂蘭同在鎮(zhèn)里一家中學(xué)當(dāng)教師（爸爸后調(diào)到縣土產(chǎn)公司）。小利偉自幼比較文弱、性格內(nèi)向、缺少膽量。8歲那年的一天，母親讓他到房后頭拿木棚上的地瓜，他試了再試，半天的時間過去了，額頭和小鼻尖上都浸出了汗水，卻始終不敢登上離地面不到15米高的木梯。面對小利偉的膽怯，在鎮(zhèn)學(xué)校做教師的父母擔(dān)心地說：“這孩子的性格不改變，怕是長大后不能成事?！睘榱烁淖冃±麄サ男愿?，每年寒署假日，爸爸有意識地帶他去爬山、到縣東六股河去游泳。秋天，帶他去大山里爬樹采摘果實。9歲這年秋天，在綏中鎮(zhèn)北巍巍的燕山山腳下，經(jīng)父親鼓勵，小利偉平生第一次爬上了一棵30多米高的古老的塔松上，當(dāng)從大樹上下到地面的時候，渾身被汗水浸透的小利偉張開雙臂緊緊地抱住爸爸的脖子高聲喊道：“爸爸，我成功了！”孩子少有這激動的高喊聲，似乎擊落并摔碎了他性格上的怯懦，高喊聲，震憾并回蕩在幽暗的山谷?？匆姾⒆拥谝淮斡赂业貞?zhàn)勝自己，父子倆人竟喜極而泣。從此，小利偉竟對探險及運動有了興趣。常常同伙伴跋山涉水野游，登狐仙洞山探訪狐洞、尋訪古寺遺址，尋覓傳說中的“鏈鎖地井”?？赐辍堕W閃的紅星》、《小兵張嗄》、《雞毛信》等戰(zhàn)爭故事片后，他央求爸爸幫助同班的小伙伴趕制了紅纓槍，毛遂自薦當(dāng)上了兒童團長，帶領(lǐng)“紅軍”攻克“白軍”山頭陣地，活捉了“胡漢山”、日本皇軍頭子“龜田”。他還常率領(lǐng)伙伴在學(xué)校的操場上“飛礙阻”、練習(xí)投擲鐵餅、跑百米。在親人的眼里，小利偉真像變成了另外一個人。
遼西的許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)素有故事之鄉(xiāng)之稱。綏中縣綏中鎮(zhèn)更有“講古王”、“故事王”搖籃的美譽。綏中清朝時就是遼西及關(guān)外各路商賈販客通往遼南、遼北、遼東的交通要道。稱它是東北黑土地上的“絲稠之路”集散地一點也不過份。各大酒家、車店云集鎮(zhèn)中。夜晚食宿的客人為了打發(fā)寂寞，就集在一起講出各自從不同地區(qū)帶來的傳說和故事。漸漸地，說書講古的人在這里便成為了“職業(yè)”。講的、聽的、傳的多了，這里不僅是商貿(mào)的集散地，更是民間傳說故事的集散地。這里的家家戶戶旮旮旯旯都盛滿著古老的傳說故事。楊利偉的外公、外婆便是當(dāng)?shù)赜忻拿耖g故事家。小利偉從小就常住在聽各種民間故事長大的且為講古說書高手的外公、外婆家中，使他自幼便薰染在外公、外婆及媽媽講的傳說故事里。在大人們講的各種傳說故事中，最令小利偉著迷的是七月七《牛郎會織女》的傳說和《嫦娥奔月》、《七仙女下凡》這類飛天神話故事。聽多了，具有思索與探密精神的他，便常常在夜晚站在院子里望著浩渺夜空，想像著宇宙里的神奇。他常常對媽媽說：“等我長大后，我一定飛上天空去見牛郎、織女和嫦娥、玉兔?！弊x小學(xué)三年級時的一次春游，學(xué)校組織小同學(xué)到一家飛機場去參觀，摸撫一架架銀鷹并觀看飛行員駕機為同學(xué)們做飛行表演，小利偉激動不已?；匦：?，他在機場觀后感的命題。
作文。
中寫道：“我長大一定要當(dāng)一位飛行員，飛上天空對宇宙進行探密。”
部隊的培養(yǎng)。
在度過了小學(xué)、初中時代之后，綏中二高中成了楊利偉走上航天之路的第一個臺階——1983年6月，在他高中三年級的時候，空軍招飛人員來到這里，要在應(yīng)屆畢業(yè)生中選拔飛行員，而從小就有從軍夢的楊利偉第一個到選飛報名處報上了自己的名字，經(jīng)過嚴(yán)格的選拔、考察、體檢、面測等程序，18歲的楊利偉正式成為中國人民解放軍空軍第八飛行學(xué)院的一名空軍學(xué)員。在4年的學(xué)院生活中，他的學(xué)習(xí)訓(xùn)練成績一直很優(yōu)秀。
1987年，楊利偉從飛行學(xué)院畢業(yè)，成為空軍某師一名強擊機飛行員。天生聰慧加上勤奮努力，他不久便成了師里的飛行尖子，后來他又成為一名優(yōu)秀的殲擊機飛行員。10年間，他從華北飛到西北，從西北飛到西南，祖國的萬里藍天留下了他矯健的身影。
1992年夏，楊利偉所在部隊來到新疆某機場執(zhí)行訓(xùn)練任務(wù)。那天，他駕駛著戰(zhàn)鷹在吐魯番艾丁湖上空作超低空飛行。突然，飛機發(fā)出一聲巨響，霎時間儀表顯示汽缸溫度驟然升高，發(fā)動機轉(zhuǎn)速急劇下降！楊利偉明白，自己碰上了嚴(yán)重的“空中停車”故障，飛機的一個發(fā)動機不工作了！緊急關(guān)頭，楊利偉異常冷靜：一定要把飛機開回去！
他穩(wěn)穩(wěn)地握住操縱桿，慢慢地收油門，駕駛著只剩一個發(fā)動機的戰(zhàn)機一點點往上爬升、爬升。500米、1000米、1500米，飛機越過天山山脈，向著機場飛去?？旖咏艿罆r，剩下的一個發(fā)動機也不工作了。他果斷采取應(yīng)急放起落架的措施，順利地將完全失去動力的戰(zhàn)機緊急降落在跑道上。
當(dāng)他從機艙出來時，飛行服已經(jīng)全部被汗水濕透。戰(zhàn)友們紛紛圍上來同他擁抱。團長激動地當(dāng)場宣布，給楊利偉記三等功一次。
對這次“空中特情”的正確處置，顯示了楊利偉優(yōu)秀的心理素質(zhì)。
歷史的選擇。
1996年初夏，身高1.68米、體重65公斤的楊利偉接到通知，赴青島療養(yǎng)院參加航天員初選體檢。初檢合格，他又接通知到北京空軍總醫(yī)院參加臨床體檢。楊利偉心里高興，提前3天就來了。護士和他開玩笑：“你也太積極了吧？”
再接下來，他來到北京航天醫(yī)學(xué)工程研究所，參加“特檢”，也就是航天生理功能檢查。
人類第一個飛上太空的前蘇聯(lián)航天員加加林，曾這樣描述他當(dāng)時參加航天員選拔體檢時的情景：除檢查健康狀況外，醫(yī)生們在每一個人身上尋找是否有潛伏的缺陷。他們借助于一切可能的生化的、生理的、腦電的和心理的方法和特別的功能試驗進行檢查。在各種非常稀薄的空氣壓力艙內(nèi)檢查我們，在離心機上旋轉(zhuǎn)我們。所有這一切用了幾周時間，淘汰了不少同伴。
中國航天員的選拔也要“過五關(guān)斬六將”。醫(yī)學(xué)臨床檢查，要對人體的幾十個大大小小的器官逐一檢查。隨后的航天生理功能檢查更是苛刻，要在離心機上飛速旋轉(zhuǎn)，測試受試者胸背向、頭盆向的各種超重耐力；要在低壓試驗艙使受試者上升到5000米、10000米高空測試耐低氧能力；要在旋轉(zhuǎn)座椅和秋千上檢查受試者前庭功能。幾個月下來，800多名初選入圍者已所剩無幾。
楊利偉順利地過了一關(guān)又一關(guān)。他做的最后一項檢查是“萬米缺氧低壓檢查”。這要先在艙外吸氧排氮，然后坐進模仿萬米低壓的艙里。當(dāng)從模擬的萬米高度下降時，他心想：“總算都通過了”，心里不由一陣輕松，下意識地摸了摸頭。結(jié)果把醫(yī)生給弄緊張了，下來后忙問他：“你是不是在上面很難受?。俊?/p>
楊利偉是最幸運的，也是最優(yōu)秀的。他的臨床醫(yī)學(xué)和航天生理功能各項檢查的指標(biāo)都達到優(yōu)秀，征服了評選委員會全體專家。1998年1月，作為中國首批航天員中的一分子，楊利偉帶著他的夢想與追求，來到了北京航天員訓(xùn)練中心。
刻苦的訓(xùn)練。
隆冬時節(jié)，北京的氣候特別寒冷，而他心里熱乎乎的。他和其他十幾位航天員來到我國載人航天工程的火箭系統(tǒng)、飛行系統(tǒng)、測控系統(tǒng)實地參觀，聆聽專家的授課。他對航天員職業(yè)的理解，由最初的神秘感變得深刻起來。
他了解到，在中華人民共和國成立后幾十年的攻關(guān)奮戰(zhàn)中，中國有了自己的導(dǎo)彈、原子彈、人造地球衛(wèi)星，如今又開始了向載人航天的沖刺；在他和其他中國航天員的身后，有許許多多的無名英雄在默默地奉獻，千軍萬馬托舉著中國的“神舟”。
他聯(lián)想到，中國古代便有了嫦娥奔月的飛天夢想。幾千年來，多少文人墨客為此寫下動人詩篇，更有萬戶等人做出了極其悲壯的嘗試。如今，中華民族的飛天夢想將要在他的參與和努力下變成現(xiàn)實！
楊利偉能不為之激動和自豪！
當(dāng)年同加加林一道入選的前蘇聯(lián)航天員阿列克謝？列奧諾夫，曾把航天員的訓(xùn)練階段稱之為“上天階梯”。他的同伴瓦列里？貝可夫斯基則補充說：“這不是一個短的階梯?！彼麄儧]說楊利偉要攀越的第一道階梯是基礎(chǔ)理論訓(xùn)練。當(dāng)了10多年飛行員，現(xiàn)在重新坐進課堂里，《載人航天工程基礎(chǔ)》、《航天醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《解剖生理學(xué)》、《星空識別》……十幾門課程要從頭學(xué)起。
離開空軍部隊時，為他送行的師長曾對他說：“你的身體和訓(xùn)練，我沒什么可擔(dān)心的。但你可能要面臨學(xué)習(xí)許多新東西的挑戰(zhàn)?！碑?dāng)時，楊利偉對這話并沒太在意。
這會兒感觸深了。他給老師長打電話：“讓您說中了呀！現(xiàn)在我就像準(zhǔn)備高考的學(xué)生一樣天天在背功課?！?/p>
楊利偉天生就是個不甘落后的人，想起肩負(fù)的神圣使命，他更是廢寢忘食。他回憶說：“初來時的兩年，晚上12點前沒睡過覺。”
他過去的英語基礎(chǔ)比較薄弱，為記住單詞和語句，就每晚從航天員公寓往家里打電話，讓妻子張玉梅在電話里提問。一遍一遍，反反復(fù)復(fù)。后來考試時，他居然考了100分。
第二道階梯是航天環(huán)境適應(yīng)性訓(xùn)練。這是一項非常艱苦的訓(xùn)練。僅以其中的“超重耐力”訓(xùn)練為例，在飛船處于彈道式軌道返回地球時，超重值將達到十幾個“g”，即人要承受相當(dāng)于自身重量十幾倍的壓力。通常情況下，這很容易造成人呼吸極度困難或停止，意志喪失、黑視甚至直接影響生命安全。楊利偉必須通過訓(xùn)練來增強自己的超重耐力。
“離心機”訓(xùn)練是航天員提高超重耐力最有效的形式。在圓圓的大廳里，楊利偉坐進一只8米多長鐵臂夾著的圓筒里。在時速100公里高速旋轉(zhuǎn)中，他不僅要練習(xí)緊張腹肌和鼓腹呼吸等抗負(fù)荷動作，而且還要隨時回答提問，判讀信號，保持敏捷的判斷反應(yīng)能力。
離心機在旋轉(zhuǎn)，負(fù)荷從1個g逐漸加大到8個g。楊利偉的面部肌肉開始變形下垂、肌肉下拉，前額高高突起。做頭盆方向超重時，他的血液被壓向下肢，頭腦缺血旋暈；做胸背方向超重時，他的前胸后背像壓了塊幾百斤重的巨石，造成心跳加快，呼吸困難。每做一次訓(xùn)練，他都要付出巨大的體力消耗。
總結(jié)。
經(jīng)驗，掌握好抗負(fù)荷用力和頻率的度，慢慢地琢磨出規(guī)律和方法，使這項極具挑戰(zhàn)、嚴(yán)酷苛刻的訓(xùn)練逐漸變得輕松起來。
“轉(zhuǎn)椅”和“頭低位”訓(xùn)練，也是常人難以承受的，可楊利偉同樣做得十分出色。
一個休息日，妻子回家時發(fā)現(xiàn)他一個人在客廳里不停地轉(zhuǎn)圓圈，非常驚訝地問：“你這是在干什么？”他說：“過兩天我們就要做轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練考核了，我先刺激刺激自己?！?/p>
一位對航天員訓(xùn)練要求非常苛刻的老專家十分自豪地說：“楊利偉在轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練上成績是最出色的，他是我最得意的學(xué)生?！?/p>
同樣，做“頭低位”訓(xùn)練前好幾天，楊利偉晚上睡覺就不枕枕頭了。據(jù)他說也是為了“先刺激刺激自己”。
其他的“階梯”還有體質(zhì)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練、專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練、飛行程序與任務(wù)模擬訓(xùn)練、救生與生存訓(xùn)練等等。楊利偉以他對航天事業(yè)的無比熱愛和執(zhí)著追求，嚴(yán)格要求自己，把一切做得精益求精，各項訓(xùn)練成績都成為同伴中的佼佼者。
好中選優(yōu)，強中挑強。“神舟”五號載人飛船發(fā)射準(zhǔn)備階段，經(jīng)專家組無記名投票，楊利偉以其優(yōu)秀的訓(xùn)練成績和綜合素質(zhì)，被選入“3人首飛梯隊”，并被光榮地確定為首席人選。
楊利偉全身心地投入了“強化訓(xùn)練”。
大部分的時間，他都呆在“飛船模擬器”中。飛船模擬器是在地面等比例真實模擬飛船內(nèi)環(huán)境、對航天員進行航天飛行程序及操作訓(xùn)練的專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練場所。人們常說，臺上一分鐘，臺下十年功。飛船從發(fā)射升空進入軌道，再調(diào)姿返回地球，持續(xù)時間幾十個小時甚至上百個小時，飛行程序指令上千條，操作動作有一百多次。艙內(nèi)的儀表盤紅藍指示燈密密麻麻，各種線路縱橫交錯，各種設(shè)施產(chǎn)品星羅棋布。要熟悉和掌握它們，并能進行各種操作和故障排除，只有靠反復(fù)演練。
楊利偉把能找到的艙內(nèi)設(shè)備圖和電門圖都找來，貼在宿舍墻上，隨時默記。他還用小攝像機把座艙內(nèi)部設(shè)備和結(jié)構(gòu)拍錄下來，輸入電腦，自己刻制了一個光盤，業(yè)余時間有空就看。
每次訓(xùn)練，楊利偉的眼睛總是那么亮，各項檢查總是那么細(xì)，每個動作總是那么到位。他以自己嚴(yán)肅認(rèn)真的精神和熟練的技術(shù)贏得了教員的稱贊。在最后階段的專業(yè)技術(shù)考核中，教員為他設(shè)置了許許多多的故障陷阱，他都能很快地發(fā)現(xiàn)，迅速排除。每次考核結(jié)束后，教員都要問他：“操作有沒有失誤？”他都自信地回答：“沒有什么失誤！”
在5次正常飛行程序考試中，他獲得了2個99分、3個100分的好成績，專業(yè)技術(shù)綜合考評排名第一。
發(fā)射前夕，楊利偉來到酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，參加“人、船、箭、地”聯(lián)合測試演練。
此刻，身經(jīng)百煉的楊利偉對飛船飛行程序和操作程序已是滾瓜爛熟，倒背如流。他自信地告訴記者：“現(xiàn)在我一閉上眼睛，座艙里所有儀表、電門的位置都能想得清清楚楚；隨便說出艙里的一個設(shè)備名稱，我馬上可以想到它的顏色、位置、作用；操作時要求看的操作手冊，我都能背誦下來，如果遇到特殊情況，我不看手冊，也完全能處理好。”
飛船在實際發(fā)射時，起飛后3分20秒左右，罩在座艙外的“整流罩”將按程序被拋除，航天員在此時可以開始見到舷窗外的天空。然而在演練時，這只能是一種想象中的景況，不會實際發(fā)生。因此，指揮大廳里的老總們誰也沒料到航天員在此時會有什么反應(yīng)。
演練在進行，飛船座艙內(nèi)的楊利偉在一絲不茍、忙而不亂地做著各種規(guī)定動作。程序剛剛走到3分20秒，指揮中心大廳里傳來楊利偉響亮的報告聲：“整流罩拋除，我看到窗外的天空了！”
一位老總驚訝地問航天醫(yī)學(xué)工程研究所所長宿雙寧：“你們的航天員訓(xùn)練得這么好，連這都知道？”
身為中國載人航天工程航天員系統(tǒng)總指揮兼總設(shè)計師的宿雙寧，自豪之情油然而生：“開玩笑，你都知道的事，他還能不知道？！”
首飛之前，楊利偉的心理教員曾問過他：“你想沒想過真正坐上飛船去飛行，會是什么心情？”
他面帶微笑回答：“我想，我會比平時訓(xùn)練更放松。就讓我平靜地去飛吧！”
親人為你壯行。
清晨，零星的秋雨中，站在北京航天城，西山上第一場瑞雪清晰可見。
今天，是中國首飛航天員楊利偉告別北京航天城，奔赴酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的日子。7點半，楊利偉的妻兒早早地站在歡送的隊伍中，等待出征的親人。
7點45分，一身戎裝的楊利偉走來了。沒想到，他和親人的告別竟出人意料的平靜，平靜得就像他平時去上班。
楊利偉來到父母身邊，對老人說：“天冷了，多穿些衣服，別惦記我?！闭f完，他回頭對妻子笑了笑，既沒有淚水，也沒有擁抱。周圍人多，妻子一時不知該說點啥，突兀地問了一句：“帶便服沒有？”他笑著反問：“帶便服干啥？”說得大家都笑了。楊利偉俯身親了一下兒子，兒子調(diào)皮地說：“爸爸你早點回來，教我打游戲?！?/p>
記者見過種種軍人的告別———上戰(zhàn)場，上抗洪大堤，上風(fēng)雪邊關(guān)……然而卻不曾見過如此重大的、劃時代的告別，竟然這般輕松。
“你真的不緊張？”記者問?！坝猩毒o張的？”楊利偉笑著答道?！包h和國家這么重視載人航天工程，現(xiàn)在的科技這么發(fā)達，咱們國家技術(shù)力量這么雄厚，我相信黨和國家，相信科學(xué)技術(shù)，也相信我的愛人！”妻子張玉梅接茬說。
記者深深感到，楊利偉的家是一個溫暖幸福的家。69歲的父親楊德元是遼寧省綏中縣一家農(nóng)副產(chǎn)品公司的退休干部；與父親同歲的母親魏桂蘭，是一位退休的中學(xué)老師，專門從老家趕來為兒子壯行，兩位老人還帶來了5斤兒子最愛吃的螃蟹。在某部任檔案資料員的妻子張玉梅是楊利偉的同鄉(xiāng)，當(dāng)年是從縣志上看到了楊利偉的“大名”，于是有了這段浪漫的愛情。學(xué)習(xí)出色的兒子楊寧康是三年級小學(xué)生，給爸爸的禮物早就準(zhǔn)備好了，那是一篇發(fā)表在《作文導(dǎo)報》上的作文《爸爸的雄姿》：“我為自己有一位好爸爸而感到自豪……”
丈夫就要出征了，妻子湊在耳邊說了句悄悄話：“別忘了打電話……”楊利偉使勁點了點頭。
心兒與你一起飛。
10月15日上午8時許，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，中國第一個走向太空的航天員楊利偉在飛船艙內(nèi)待命起飛。艙內(nèi)的攝像機鏡頭，把他的畫面?zhèn)飨蚯Ю镏獾氖锥急本?/p>
他們，是楊利偉的父親楊德元、母親魏桂蘭、妻子張玉梅和8歲的兒子楊寧康。他們作為特邀嘉賓，將在指揮大廳的大屏幕前為親人楊利偉送行。
魏桂蘭大媽今天刻意“打扮”了一番，外套里面穿了一件紅色的毛衣，嘴唇上還涂了一層淡淡的口紅。老人說：“今天是喜慶的日子，咱們都得精神一點兒！”
張玉梅目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕上的丈夫，把兒子楊寧康的手緊緊攥在手里，仿佛生怕調(diào)皮的兒子干擾了利偉。小寧康瞪著兩只圓溜溜的大眼睛，看著穿著乳白色航天服的爸爸，高興地叫起來：“爸爸今天最精神！”
“30分鐘準(zhǔn)備！”發(fā)射場上，指揮員的口令傳來。魏桂蘭大媽好似有點緊張，不由自主地抓住了楊大伯的手。楊德元大伯拍拍老伴的手背，安慰她說：“放心，放心！”
“20分鐘準(zhǔn)備！”這時，魏桂蘭大媽好像一下子堅強起來。她挺直腰板告訴記者：“利偉這孩子，從小就膽子大，大人們問他長大了想干啥，他總是把腦袋瓜一歪說‘開飛機！’后來他真的開上了飛機，今天又要去開飛船，他心里不定怎么高興呢，咱們都得為他高興不是？”
“15分鐘準(zhǔn)備！”這時，前方首長與楊利偉對話的聲音傳來，楊利偉大聲說：“我在艙內(nèi)感覺非常好，保證堅決完成任務(wù)！”說完，利偉面對攝像機鏡頭說了一句：“明天見！”
指控大廳里，頓時響起一陣暴風(fēng)雨般的掌聲，大家都被航天員充滿信心的告白感動了。
“5分鐘準(zhǔn)備！”“1分鐘準(zhǔn)備！”大廳里，空氣好像驟然凝固了，兩位老人眉頭緊鎖，張玉梅一手捂住了嘴巴，一手把小寧康的手攥得更緊了。
飛船發(fā)射進入最后10秒鐘倒計時，飛船艙內(nèi)的楊利偉突然抬起手，對著鏡頭敬了一個軍禮！
萬眾矚目的時刻。
“5、4、3、2、1，點火！”
隨著震耳欲聾的一聲巨響，神箭托舉“神舟”五號載人飛船，直刺蒼穹，中國航天員楊利偉開始了中華民族的“飛天”之旅。
現(xiàn)場觀看發(fā)射的人群歡呼著、跳躍著，用特有的方式慶祝這個歷史性的時刻。中國航天員大隊大隊長申行運抑制不住喜悅的淚水。
“船箭分離！”“飛船入軌！”隨著一聲聲報捷的口令，楊利偉同志已經(jīng)掙脫了地球的懷抱，正在太空書寫著“中國”這個神圣的名字！
勝利返回家園。
“神舟”五號載人飛船在太空飛行21小時23分后于10月16日早晨6時23分在內(nèi)蒙古主著陸場成功著陸，返回艙完好無損。宇航員楊利偉自主出艙并接受身體檢查。楊利偉在走出返回艙后向人們招手致意，中國首次載人航天飛行圓滿成功。
論英雄四年級篇七
作為一名四年級的小學(xué)生，我深深地理解到了英雄事跡的重要性。英雄們是我們民族的精神支柱，他們的奮斗和付出為我們樹立了榜樣，激勵我們在成長的道路上更加堅定地前行。通過學(xué)習(xí)英雄事跡，我深切感受到了英雄精神的力量和意義。
在學(xué)習(xí)英雄事跡的過程中，我印象最深刻的是鄭成功的故事。從小看爺爺念殉難記，聽老師課堂講述，到最近自己去福建參觀了鄭成功的祠堂，我一直被他的英勇事跡深深吸引。鄭成功在困難面前從不屈服，他是一個不屈不撓，百折不撓的英雄，并且用自己的實際行動為后人樹立了一個榜樣。通過回憶英雄事跡，我深切感受到了英雄精神的偉大和美好。
第二段：尊重英雄精神。
英雄是一個民族的精神象征，體現(xiàn)了民族的文化和價值觀。我們應(yīng)該尊重英雄精神，發(fā)揚英雄傳統(tǒng)，從英雄事跡中獲得力量和勇氣。我們要像英雄一樣，不斷努力，不斷超越自我，勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。尊重英雄精神，就是尊重自己，尊重我們的文化和民族。
第三段：借鑒英雄精神。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的奮斗精神和品質(zhì)，將其應(yīng)用到生活中。如愚公移山的精神，我們雖不能移山填海，但可以把它用到學(xué)習(xí)中，一點一滴積累知識，勤學(xué)苦練，不斷努力，最終取得優(yōu)異的成績。我們也可以學(xué)習(xí)雷鋒的品質(zhì)，從小事做起，熱愛勞動，關(guān)心他人，做一個祖國需要的好公民。借鑒英雄精神，就是借鑒成功的經(jīng)驗，為自己的人生奮斗有力的武器。
我們應(yīng)該繼承英雄的事跡和光榮傳統(tǒng)，傳承我們民族的文化基因。只有當(dāng)我們尊重英雄，借鑒英雄精神，才能將其貫徹到我們的人生和工作中，從而成為一名優(yōu)秀的人。我們的未來是要靠我們奮斗而來的，繼承英雄事跡，就是讓我們更有信心、從容的走向未來，為達成目標(biāo)不斷努力。
英雄事跡是我們民族的文化寶藏，只有通過學(xué)習(xí)和傳承，我們才能發(fā)揚光大英雄傳統(tǒng)，加強國家文化自信。在人生的道路上，我們也要不斷總結(jié)英雄事跡，從中汲取力量和勇氣，堅定自己的信念，為實現(xiàn)自我奮斗而努力。
從回憶英雄事跡到總結(jié)英雄事跡，我深切感受到英雄精神的偉大意義。學(xué)習(xí)英雄事跡，不僅要尊重、借鑒和繼承，更在于能夠?qū)⒂⑿凼论E貫徹到我們的人生和工作中，為實現(xiàn)自我奮斗而努力。相信只要我們始終堅持英雄事跡的精神內(nèi)核，就能在未來的道路上，成就更為輝煌的人生，贏得更為美好的未來。
論英雄四年級篇八
學(xué)校：長清區(qū)石麟小學(xué)。
姓名：齊涵。
指導(dǎo)教師：宋傳廣。
學(xué)校：長清區(qū)石麟小學(xué)。
姓名：齊涵。
指導(dǎo)教師：宋傳廣。
我非常熱愛讀書，最近學(xué)校發(fā)了一本書----《歷史的選擇》，給我的觸動很大。特別是其中的航天英雄楊利偉叔叔的事跡最令我感動。
楊利偉叔叔是我國第一個飛上太空的宇航員，是全中國的驕傲。第一本《載人航天》遞到楊利偉手上時，他真正體會到當(dāng)?shù)谝幻教靻T的艱難。
為了中國人航天的夢想，他付出了太多的艱辛。太空的環(huán)境很惡劣，在飛行中受到巨大的速度、噪音、振動、失重、宇宙射線的影響。在這樣的環(huán)境中，宇航員還要完成很復(fù)雜的駕駛、槽中、實驗和觀測任務(wù)。但楊利偉叔叔很快的完成了適應(yīng)性訓(xùn)練。
在遨游太空時，宇航員要在密閉狹小的空間里經(jīng)歷超重、失重交替的過程。當(dāng)飛船返回地面時，宇航員還要承受自身重量十幾倍的壓力，很容易呼吸困難或停止呼吸，意志喪失，黑視，甚至造成生命危險。為了能夠完成任務(wù)，楊利偉必須在離心機上進行超強的抗負(fù)荷訓(xùn)練。
超重時，身體好像壓了幾百斤中重的石頭，心跳加快，呼吸困難。但楊利偉克服了種種困難飛向了太空，浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字。
看著楊利偉叔叔的感人事跡，我不禁想到了自己，心里特別慚愧。在一次體育課上，老師要求我們繞場跑三圈，可我剛跑了一圈，就已經(jīng)氣喘吁吁了，到最后終于經(jīng)不住誘惑，走了起來。現(xiàn)在想想，跟楊利偉叔叔比起來，我真是太渺小了。
今天的我們必將成為明天的生力軍，我們要在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。我相信，在我們的共同努力下，一定會把我們的祖國建設(shè)的更加美麗、繁榮。
評語：通過仔細(xì)閱讀《歷史的選擇》一書不僅讓孩子們了解了中國的英雄人物，還讓她們學(xué)到了很多精神。內(nèi)容要具體真實，觀點要正確、中心要突出。語言表達通順流暢、層次清楚、標(biāo)點正確、書寫工整。文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
論英雄四年級篇九
每個人的心中都有一個英雄形象。英雄可以是偉大的，也可以是平凡的。我心目中的英雄就是乞丐皇帝朱元璋。
之所以稱朱元璋是乞丐皇帝，是因為他自幼貧寒，出生于一個貧苦農(nóng)民家庭。小小年紀(jì)就成了乞丐，但他不自暴自棄，反而有著遠大的抱負(fù)。他勇敢好學(xué)，頑強不屈，在困境中抓住機遇，經(jīng)過自己不懈的努力，推翻了蒙古人建立的元朝統(tǒng)治，定都南京，開創(chuàng)了一個新的朝代大明王朝。朱元璋被后世稱為明太祖。
從朱元璋的一生當(dāng)中，我看到了敢作敢當(dāng)是他為人的準(zhǔn)則。小時候，他是一個地主家的放牛娃，因自己和小伙伴十分饑餓，他殺了地主家的一頭小牛沖饑。后來他勇敢承認(rèn)偷吃的罪名，結(jié)果被毒打了一頓，但他沒有自己承擔(dān)責(zé)任沒有連累小伙伴。
精明能干是他成為元帥郭子興的心腹知己。有任何重要的事情，郭子興都會找朱元璋商量。當(dāng)時小小的杭州城內(nèi)有5個元帥，而且元帥之間爭權(quán)奪利，矛盾重重。有一次郭子興被另一個元帥綁架，朱元璋用自己的智慧率兵救回郭子興。從此朱元璋在部隊里有了身份，為他的帝王事業(yè)打下了基礎(chǔ)。
最后，求賢若渴是他成功的重要基因。在戰(zhàn)爭期間，他網(wǎng)絡(luò)天下名士，并虛心向他們請教，還恪守著開國功臣朱升提出的高筑墻、廣積糧、緩稱王的九字方針。最終，他取得了最后的勝利，成為明朝的開國皇帝。
英雄不問出處！朱元璋，你永遠是我心目中的英雄！
論英雄四年級篇十
《大班社會活動教案《航天英雄楊利偉》》這是優(yōu)秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！
一、活動目標(biāo)：
1、了解我國自行研究的“神舟五”號載人飛船發(fā)射成功的偉大壯舉。為祖國感到自豪。
2、學(xué)習(xí)航天精神，長大為祖國爭光。
3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
二、活動準(zhǔn)備：
楊利偉的照片、“神舟”5號的發(fā)送成功錄像、歌曲錄音。
三、活動過程：
一、出示圖片：
1、照片上被人們高高舉起的人是誰?
2、他為什么胸前帶花呢?
二、放映神舟5號飛船發(fā)射成功視頻，引導(dǎo)幼兒了解這驚世壯舉實現(xiàn)的過程，感受祖國的強大。
(1)觀看錄像。
(2)觀后提問：
a、我們自己研究的載人飛船的名字叫什么?
b、是誰駕駛著“神舟”五號飛船上了天?
c、“神舟”五號飛船是什么時候在什么地方起飛的?
(3)情境設(shè)置與表演。
三、評價記錄：
能否描述“神舟”五號載人飛船發(fā)射成功的經(jīng)過。
四、延伸活動：
談話活動：講述中國航天科學(xué)家和航天員的故事。
論英雄四年級篇十一
傳說盤古開天辟地，女媧用黃泥造人，日月星辰各司其職，子民安居樂業(yè)，四海歌舞升平。后來共工與顓頊爭帝位，不勝而頭觸不周之山，導(dǎo)致天柱折，地維絕，四極廢，九州裂，天傾西北，地陷東南，洪水泛濫，大火蔓延，人民流離失所。
女媧看到她的子民們陷入巨大災(zāi)難之中，十分關(guān)切，決心煉石以補蒼天。于是她周游四海，遍涉群山，最后選擇了東海之外的海上仙山—天臺山。天臺山是東海上五座仙山之一，五座仙山分別由神鰲用背駝著，以防沉入海底。女媧為何選擇天臺山呢，因為只有天臺山才出產(chǎn)練石用的五色土，是煉補天石的之地。
于是，女媧在天臺山頂堆巨石為爐，取五色土為料，又借來太陽神火，歷時九天九夜，煉就了五色巨石36501塊。然后又歷時九天九夜，用36500塊五彩石將天補好。剩下的一塊遺留在天臺山中湯谷的山頂上。
天是補好了，可是卻找不到支撐四極的柱子。要是沒有柱子支撐，天就會塌下來。情急之下，女媧只好將背負(fù)天臺山之神鰲的四只足砍下來支撐四極?？墒翘炫_山要是沒有神鰲的負(fù)載，就會沉入海底，于是女媧將天臺山移到東海之濱的瑯琊，就是今天日照市濤雒鎮(zhèn)一帶。至今天臺山上仍然留有女媧補天臺、補天臺下有被斬了足的神鰲和補天剩下的五彩石，后人稱之為太陽神石。
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論英雄四年級篇十二
在面對這樣一個世界，難免會想起那些為換來今天局面而犧牲的英雄們，他們?yōu)槲覀儷I出了寶貴的生命，我們決不能忘記他們。
在朝鮮的一次戰(zhàn)役中，軍隊的子彈打關(guān)了，不容多想，所有人似洪水般撲向敵人，與敵人展開了肉搏戰(zhàn)。那次戰(zhàn)后清理戰(zhàn)場，那滿地的尸體，催人淚下，有的致死還緊緊掐著敵人的脖子，有的致死還咬著敵人的耳朵，有的死死抱著敵人不放，整個都是讓人淚下的景象。為了解救朝鮮人民，這么多人奉獻出了年輕的生命，只為讓朝鮮人民過上安寧的好日子。不求回報，這就是英雄，他們是我們的榜樣，不求回報，甘于奉獻。
不論現(xiàn)在科技有多發(fā)達，不論我們有多厲害，我們永遠都不能忘記，為我們換來發(fā)達的今天，美好的今天的先烈們，沒有他們，就沒有我們的今天。
論英雄四年級篇十三
20xx年4月22日，我們?nèi)?）班的許子鵬、楊岸儒、鄧云天、王有康等11個同學(xué)和徐宇u的爸爸、鄧云天的爸爸在中午的時候相約在學(xué)校的操場上，我們一起席地而坐，開始了“和爸爸一起談三國英雄”的討論，聊起了《三國演義》中的英雄。
我們安靜地坐在那里。剛開始，徐爸爸問我們：“你們認(rèn)為什么才是英雄？”我們一個個面面相覷，不知道怎么回答，徐爸爸告訴了我們答案，有勇，有謀，有武的才能算是英雄。我們按照徐爸爸講的這幾點，分別說出了自己心中的三國英雄，分別介紹了他們各自的特點，并各自說出了理由，列舉出他們的英雄事例，劉備的仁德；曹操的奸詐；孫權(quán)的聰穎；董卓的殘暴；諸葛亮的智慧超群；周瑜的氣量狹?。获R超的英勇；呂布的反復(fù)無常；劉表的無能；關(guān)羽、張飛、趙云、許諸、典韋、張遼、孫策、甘寧……的勇猛，以及許許多多流星般劃過歷史天幕的謀臣武將，無不栩栩如生。我們一個個都爭先恐后的，唯恐沒能說上。
通過大家的討論，讓我們進一步知道了做人的道理，從古代的英雄身上看到了他們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度，一節(jié)課的時間不知不覺的就過去了，大家還意猶未盡，還在不停地和爸爸們討論著，真希望時間再長一點。
論英雄四年級篇十四
一年一度的籃球賽開始了!有的同學(xué)坐在那藍色的小椅子上，翹首期盼著比賽的開始，有的站著，還有的議論著什么!操場上一片熱鬧的場景。
“何佳樂，你又把我的杯子踢倒了，我要告訴老師去?！毖劭春渭褬酚直桓媪?，他今天一定會進入黑名單。平常的何佳樂也真是調(diào)皮，那天在課堂上，“何佳樂，你來到黑板這里來講這個數(shù)為什么可以簡便?”老師說道。何佳樂摸了摸他的頭說：“老師，我知道，因為所以科學(xué)道理?！边@一說可把老師氣壞了。
“加油!加油!”只見球賽已經(jīng)如火如荼地舉行著，我們班小歐臉部干凈，說話清脆，他把球扔到左手，左手又扔到右手，眼看著小歐馬上就有一個兩分得球，他跑到了相應(yīng)的地方拍了拍球，他蹲了下來，腳不小心崴了，他摸著腳來到了醫(yī)生旁，咬著牙包扎了下。
“小歐，沒事吧?”
“接下來怎么辦啊?”
“我們?nèi)裥W不要再打了吧!”
正當(dāng)大家發(fā)愁時，何佳樂自告奮勇地站起說：“小歐，讓我來吧!我不會讓他們看不起我們，而是讓他們怕我們。”
此時我心里早已忘了那個調(diào)皮的何佳樂了，他現(xiàn)在的自己是認(rèn)真的'，充滿自信的。
我們有自己的想法，有自己的性格，就像調(diào)皮又勇敢的何佳樂一樣。
論英雄四年級篇十五
5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，在抗震救災(zāi)中，年紀(jì)最小的救人英雄林浩的事跡感動著我。
發(fā)生地震時，在四川汶川映秀漁子小學(xué)的二年級的一個班，全班31人，只有十名同學(xué)逃了出來，而其中有兩人，是林浩同學(xué)救出來的.。
當(dāng)時，9歲的小林浩已經(jīng)跑出了教室，當(dāng)他看到還有同學(xué)沒出來時，毅然返回教室，用稚弱的身體又背出來兩名已經(jīng)昏迷的同學(xué)，在背第二名同學(xué)出來時，他的手臂也受傷了。
林浩，你真勇敢??！我的年齡跟他差不多，可我卻沒有他那種勇敢精神：媽媽叫我去收被子，可我卻怕太累，就說腳很痛，爸爸叫我去端熱水來，我怕太熱，不去端；學(xué)習(xí)也一樣，遇到一點小困難，都要爸爸媽媽幫我解決，自己也不去思考一下。與林浩相比，我真是臉紅啊。
我又想到了地震發(fā)生時一個人跑在最前面的范跑跑老師，看也不看他后面的學(xué)生一眼，地震發(fā)生后，他還振振有詞，真是枉為人師啊。
林浩，在大災(zāi)難面前表現(xiàn)出來的冷靜與勇敢，令人欽佩?！吧峒壕榷?，英雄出少年”。林浩，你是我的好榜樣。
論英雄四年級篇十六
轉(zhuǎn)眼間，六年的.時光稍縱即逝，如白駒過隙般，從指尖溜走了。回憶曾經(jīng)，往事歷歷在目。同學(xué)們，老師們，在離開之際，讓我們在回憶一下往事吧！
那一次的團體操匯演，我還歷歷在目。我們?yōu)榱吮荣?，可謂是煞費苦心。我們每天都騰出時間來練，穿著厚重的棉服，頂著寒風(fēng)，一遍一遍地練。在這寒風(fēng)刺骨的天氣里，我們竟都熱出了一身汗！每天都有我們響亮的口號聲回蕩在校園里，沉穩(wěn)有力的腳步跺在地上發(fā)出“咚咚咚”的響聲。體委嘹亮的“一二一”時時回蕩在我耳邊。
終于到了比賽的日子。我們整裝待發(fā)，如等待號令的士兵。到我們進入賽場了，我們的腳步整齊如一，毫不混亂。每個動作都是柔中帶剛。退場后，我們安靜地，耐心地，等待成績。可是成績一出，我們頓時如喪家犬般，之前那斗志昂揚的精氣神，一下子全沒了。雖然第二也不錯，可還是沒有達到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)。老師鼓舞我們，說我們已經(jīng)很棒了，天下第二也不錯。我們又充滿了信心。友誼第一，比賽第二。我們載滿信心，繼續(xù)人生的旅途。
論英雄四年級篇十七
我讀完了《水滸》腦海里想誰才背的上“英雄”這個了不起的稱號。
宋江，不是宋江一心的愚忠，斷送了梁山水泊107個性命，宋江狼子野心許許多多的后漢是被他騙上來的，比如：大刀關(guān)勝、雙鞭呼延灼、霹靂火秦明、雙槍將董平、沒羽箭張清，等一些好漢本是朝廷中一心想精忠報國，被宋江妖言“待日后我等招安一起為國效力，才上梁山入伙的。說以宋江算不上英雄。
阮小二，不是阮小二誰水性極好，但偷喝玉酒差點壞了梁山的大事，差點陷宋江于不忠不義之地。
吳用，不是吳用是整個梁山的幕后主使者，而且非常狡猾害楊志丟了生辰綱，和公孫勝糊弄梁山重兄弟石碑出世。
時遷，不是時遷上來梁山整天游手好閑，沒有立過什么大功，只有偷寶甲那次才立下大功，而且整天偷雞摸狗。
李逵，不是李逵喝酒鬧事，幾次差點毀了梁山水泊的大事，比如：大鬧東京、泰山擺擂等等一系列的事。
關(guān)勝，不是關(guān)勝有勇無謀，誰仍大戰(zhàn)林沖、秦明。卻把太師蔡京當(dāng)成了明主根本是笨蛋一個。
董平，不是董平自由雙親被太守所殺，卻認(rèn)太守為父，真是愚不可及。本可查卻不查。
論英雄四年級篇十八
英雄――一個古往今來不知令多少人追求一生的字眼。
那么，何為英雄？為何有英雄產(chǎn)生？英雄又為何為大部分人一生的向往？
英雄就如伏契克所說：“英雄就是這樣一個人，他在決定性關(guān)頭做了為人類社會的利益所需要的事?！币簿褪且云涓呱械男袨椋廨x的人物形象和人格魅力，融入了一個時代，一個民族精神文脈，成了億萬人們的精神仰仗和集體記憶，代代相傳，永不磨滅。
“竹林七賢”之一的阮籍，在一次登上廣武山參觀楚漢戰(zhàn)爭遺址后，感嘆道：“時無英雄，遂使豎子成名！”事實上，沒有誰天生就是英雄，英雄都來自小人物。他們之所以能成為英雄，是因為他們趕得巧，既不早一步，也不遲一步，他們恰好踩著時代最需要的步點，在最恰當(dāng)?shù)臅r候及時出現(xiàn)了。
英雄的產(chǎn)生一方面是“時勢造英雄”，任何英雄人物的產(chǎn)生都是時代的需要，是社會歷史發(fā)展的產(chǎn)物。另一方面，英雄人物的出現(xiàn)也取決于個人所處的具體歷史環(huán)境、主觀條件、機遇等偶然因素。總的來說英雄的產(chǎn)生不僅可以幫助我們的國家或者社會解決一些棘手的問題，也能在一定程度上激發(fā)我們的愛國之心，可以引領(lǐng)我們青少年形成正確的價值觀、人生觀。
“我們的年夜飯，是一份簡單的盒飯，沒有桌椅，就站在一邊，蹲在角落捧著碗吃?！?月24日的除夕夜，注定是個不眠夜。挖機工人王偉接到施工通知，當(dāng)天下著雨，他戴著厚厚的口罩，踩著泥濘的地面，像戰(zhàn)士一樣，扎進火神山醫(yī)院的施工現(xiàn)場。2月2日，武漢火神山醫(yī)院如期交付。10天10夜，這背后是近7000余人的鏖戰(zhàn)。高強度勞動下，每一名建設(shè)者雖然非常疲憊，但王偉說大家都很亢奮，像“打了雞血一樣”。還有一個開挖掘機的小伙子，聽說自己駕駛的挖掘機被稱作“藍忘機”，通過直播成為網(wǎng)紅之后，忍不住對著記者侃侃而談：“以后我的小孩子大了，我肯定也是要當(dāng)爺爺?shù)穆铮铱梢愿覍O子講講，我們以前為了大武漢，為了祖國，做出過貢獻！”其實沒有人生來就是英雄，英雄的產(chǎn)生只是有人用平凡成就偉大。
“英雄是一時的，但傳奇是一世的?！?/p>
幾年前的民調(diào)顯示，俄羅斯人崇拜戰(zhàn)斗英雄。為何這樣說呢？例如在20xx年3月，張召忠將軍的一段視頻傳播很廣。張召忠在一期節(jié)目談到曾經(jīng)問過一個俄羅斯小姑娘，你的偶像是誰？小姑娘說是戰(zhàn)斗英雄。張召忠又問，為什么不把明星當(dāng)做偶像嗎？她說明星在俄羅斯是賺不到多少錢的，比如說衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念會，明星唱完歌就走了，但死去的戰(zhàn)斗英雄一直活在人們心里。俄羅斯不興崇拜明星，為國家做出貢獻的戰(zhàn)斗英雄才會受到尊重。一個時代，一個國家，如果沒有了偶像，就會失去自我與感悟，沒有了英雄，就會失去脊梁與力量，這或許就是大部分人把英雄作為一生的追求的原因吧。
余秋雨先生曾說過：“行者，為了一個執(zhí)著的信念，敢于把全世界的土地放在腳下，為后人踱步出一望無垠的疆土?！笔堑模⑿蹅冇米约旱臒o私精神使家庭團聚，使社會安定，使國家發(fā)展，為我們踱出了前進的方向，為我們開辟了無垠的疆土。
英雄永不落幕。
論英雄四年級篇十九
只有簡單的去追求自己，才會是最美好的自己。這句話，是我暫時的名言。不，應(yīng)該說是我永遠的名言。
簡單的思想，外貌自然也簡單。一張瓜子臉，一雙大眼睛，一張能說會道的嘴?？矗⊥饷步榻B簡單了事。真可謂表里如一，應(yīng)該就是這個意思吧！
自信，也是我的特點之一。愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣?！爆F(xiàn)在，就讓我把成功的秘訣傳授給你吧！
前幾個星期，我的死黨跑過來對我說：“聽說你的作文在e度網(wǎng)老發(fā)表，有種，你就給我得個獎來??！”我想也不想，就豪爽的答應(yīng)了?；丶液螅荫R不停蹄的在腦子里嘩啦啦的想著好詞好句，終于寫好了一篇作文《卷心菜與白洋菜》。我自信滿滿的投到了e度網(wǎng)里。一天，兩天，還是沒有結(jié)果。我拍了拍胸膛，說：“肯定行的?！边€真的進了，還寄來了一封信，讓我去北京拿獎杯呢。我把信拿到死黨面前，她目瞪口呆。還有一次，是朗讀比賽。我自覺的報了名，回家后，我自信的練習(xí)，把鏡子當(dāng)做評委，把花草樹木當(dāng)評委。比賽那天，大家都很緊張，唯有我自信滿滿。開始了，我輕輕松松的朗誦著。公布結(jié)果了：“第一名：曾洽瑤。”自信帶的的好處真多??！
一個微笑或許可以融化一個冰封的心；一句安慰或許可以激勵一個喪志的人；一次認(rèn)可或許可以成就人的一生！
瑪麗老是覺得自己長得不夠漂亮，很自卑，走路總是低著頭。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)很漂亮，盡管瑪麗不信，但還是挺高興，不由自主地昂起了頭，急于讓大家看看，因為太急，出門與人撞了一下都沒在意。
瑪麗走進教室，迎面碰上了她的老師，老師拍拍她的頭說“瑪麗，你抬起頭可真美呀！”。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可在鏡前一照，頭上卻根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。
那一刻，瑪麗恍然大悟――以后她再也不需要蝴蝶結(jié)了。這是一個真實的故事，這位叫瑪麗的小女孩現(xiàn)在已經(jīng)是hbo的著名主持人了。
可見，自卑者也有優(yōu)點，自卑者會對別人的排斥漸漸麻木，但，他也可能在別人的一點點鼓勵中找到希望和光明，從而激發(fā)出超于常人的動力。
是呀，一次認(rèn)可成就一生，所以，老師們，如果今天你們能給予我支持和鼓勵，我一定不枉您厚愛，我一定會奮力一搏。
相信，下一個瑪麗即將誕生，他就在你們的眼前！
高一:盧瀏州。
自信是人生的要點，也是通往成功的石徑。當(dāng)你說出“我不行”。這三個字時，那么你可能已失敗了一半。沒有嘗試，又怎么知道自己不行。
我也嘗試過因為沒有自信而失敗的經(jīng)過。那是一次，學(xué)校要選運動員，當(dāng)老師讓我試一下的時侯，我切說出了三個字“我不行”這三個字讓我十分后悔，就是因為這三個字讓我失去了一次自我展現(xiàn)的機會。
朋友，可別稅：“我不行”。別讓這三個字蒙避了你的才華。一個沒有自信的人將是21世紀(jì)最失敗的人?？赡苣汩L得其貌不揚，勝至有些丑陋，但你能因此失去信心嗎？不，朋友你應(yīng)該昂起頭來，相信自己，不要自卑。自卑不能代替什么，只有信心才能讓你成功。
但她仍堅強學(xué)習(xí)，到了最后成為現(xiàn)代作家。然而你們卻不相信自己，放棄了自信，讓自卑代替了自信。
記得黃石公的一句名言：“自疑不信人，自信不疑人”。告訴我們要相信自己。朋友，別再說“我不行”了。別在嘆息自己。
讓自信帶著你飛到勝利的頂峰；讓自信給你成功。
現(xiàn)在的我知道了，不管做什么事，不管有沒有人為你喝采吶喊。首先你自己就必須相信自己，自己為自己吶喊。因為你自己都不相信自己會成功，就算別人為你吶喊了、為你喝彩，你會成功嗎？很果斷的兩字：不會。所以現(xiàn)在我必須的相信自己，我不要活在別人的眼下，我要做一個自信者。
時間過得真快，下星期又要考試了。我知道，這次考試不簡單，這是期中考試，學(xué)校會舉行家長會。我也知道，如果這次去我考砸了，對于我來說，可真是非同尋常??！所以說我必須得努力了。得考一個讓自己滿意，讓家長滿意的成績。因此，我知道，在考試前，我必須的有一個良好的心態(tài)，去迎接這次月考。首先我得相信自己，為自己吶喊，這樣我才能考一個好成績吧！相信自己，為自己吶喊，這才是一個好的基礎(chǔ)吧！打下一個好基礎(chǔ)，才會有好收獲。就如播種一樣。好的心態(tài)是最重要的。
我終于知道了，必須擁有一個好心態(tài)。這樣的話，最后那個結(jié)果應(yīng)該會讓你滿意。
讓我相信自己，相信自己會成功，也讓自己為自己吶喊、喝彩吧！
蕭山區(qū)義蓬鎮(zhèn)第二初級中學(xué)初二：王夢陽。
自信是人生的要點，也是通往成功的石徑。當(dāng)你說出“我不行”。這三個字時，那么你可能已失敗了一半。沒有嘗試，又怎么知道自己不行。
我也嘗試過因為沒有自信而失敗的經(jīng)過。那是一次，學(xué)校要選運動員，當(dāng)老師讓我試一下的時侯，我切說出了三個字“我不行”這三個字讓我十分后悔，就是因為這三個字讓我失去了一次自我展現(xiàn)的機會。
朋友，可別稅：“我不行”。別讓這三個字蒙避了你的才華。一個沒有自信的人將是21世紀(jì)最失敗的人。可能你長得其貌不揚，勝至有些丑陋，但你能因此失去信心嗎？不，朋友你應(yīng)該昂起頭來，相信自己，不要自卑。自卑不能代替什么，只有信心才能讓你成功。
但她仍堅強學(xué)習(xí)，到了最后成為現(xiàn)代作家。然而你們卻不相信自己，放棄了自信，讓自卑代替了自信。
記得黃石公的一句名言：“自疑不信人，自信不疑人”。告訴我們要相信自己。朋友，別再說“我不行”了。別在嘆息自己。
讓自信帶著你飛到勝利的.頂峰；讓自信給你成功。
路是靠自己走完的，一路上的選擇也是由自己決定的。固然，要想看到黎明的曙光，首要選擇是自信。
自信當(dāng)然很好，但是，不要只相信自己。對于別人的忠言逆耳，要善吸精華，對于自己的錯誤缺點，要及于修正；當(dāng)年，三國時期，孫權(quán)面對曹操的大軍壓境，眾兵眾將理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為投降是英明之策，但是，對于魯肅和諸葛亮的勸言，孫權(quán)毅然決定，火燒赤壁，孫權(quán)勝了，創(chuàng)造了以弱勝強的奇跡，這是何等的自信，清圣祖康熙大帝一生文治武功，在面對臺灣問題時，眾將意見不一，可康熙力排眾議，毅然選擇了正確的對策．如果缺乏自信，康熙還會訣擇出如此上策嗎？塞納克說過：＂相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的．＂的確，相信一切人是缺乏自信，而懷疑一切人是盲目自信，前者忘記了自己人生道路上的主角是自己，自己的命運是自己決定的。后者卻又忽略了別人的勸告、建議對我們的幫助。這二者是不可取的。
在人生的道路上，我們一邊走，一邊學(xué)，一邊問，再做出每一個選擇時，要提醒自己：“要自信，但不要只相信自己?！?/p>
陽谷實驗中學(xué)初三：孟鑫。
自信是人生的要點，也是通往成功的石徑。當(dāng)你說出“我不行”。這三個字時，那么你可能已失敗了一半。沒有嘗試，又怎么知道自己不行。
我也嘗試過因為沒有自信而失敗的經(jīng)過。那是一次，學(xué)校要選運動員，當(dāng)老師讓我試一下的時侯，我切說出了三個字“我不行”這三個字讓我十分后悔，就是因為這三個字讓我失去了一次自我展現(xiàn)的機會。
朋友，可別稅：“我不行”。別讓這三個字蒙避了你的才華。一個沒有自信的人將是21世紀(jì)最失敗的人?？赡苣汩L得其貌不揚，勝至有些丑陋，但你能因此失去信心嗎？不，朋友你應(yīng)該昂起頭來，相信自己，不要自卑。自卑不能代替什么，只有信心才能讓你成功。
但她仍堅強學(xué)習(xí)，到了最后成為現(xiàn)代作家。然而你們卻不相信自己，放棄了自信，讓自卑代替了自信。
記得黃石公的一句名言：“自疑不信人，自信不疑人”。告訴我們要相信自己。朋友，別再說“我不行”了。別在嘆息自己。
讓自信帶著你飛到勝利的頂峰；讓自信給你成功。
自信是人生的要點，也是通往成功的石徑。當(dāng)你說出“我不行”。這三個字時，那么你可能已失敗了一半。沒有嘗試，又怎么知道自己不行。
我也嘗試過因為沒有自信而失敗的經(jīng)過。那是一次，學(xué)校要選運動員，當(dāng)老師讓我試一下的時侯，我切說出了三個字“我不行”這三個字讓我十分后悔，就是因為這三個字讓我失去了一次自我展現(xiàn)的機會。
朋友，可別稅：“我不行”。別讓這三個字蒙避了你的才華。一個沒有自信的人將是21世紀(jì)最失敗的人?？赡苣汩L得其貌不揚，勝至有些丑陋，但你能因此失去信心嗎？不，朋友你應(yīng)該昂起頭來，相信自己，不要自卑。自卑不能代替什么，只有信心才能讓你成功。
但她仍堅強學(xué)習(xí)，到了最后成為現(xiàn)代作家。然而你們卻不相信自己，放棄了自信，讓自卑代替了自信。
記得黃石公的一句名言：“自疑不信人，自信不疑人”。告訴我們要相信自己。朋友，別再說“我不行”了。別在嘆息自己。
讓自信帶著你飛到勝利的頂峰；讓自信給你成功。
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