總結是提高個人學習和工作效率的重要方法之一，它可以讓我們更有針對性地改進自己的方法和策略。寫總結時，可以借鑒一些寫作技巧，如使用比喻、排比等修辭手法。范文中的總結可以幫助我們更好地理解總結的要點和寫作的技巧。
技術培訓的工作總結篇一
今年以來，我們根據(jù)市委、市政府的統(tǒng)一部署，從農(nóng)機部門業(yè)務特點及實際情況出發(fā)，扎實認真地開展了農(nóng)機科技培訓工作，圓滿完成了既定任務，收到了明顯成效?，F(xiàn)將有關情況總結如下。
我們把農(nóng)機科技培訓作為正在實施的農(nóng)機作業(yè)標準化工程和農(nóng)機科技創(chuàng)新示范工程的具體措施和當前業(yè)務工作重點，高度重視，精心組織。成立由丁顯濤副主任為組長，推廣站、農(nóng)機校、機務科負責人參與的農(nóng)機科技培訓工作領導小組，負責農(nóng)機科技培訓工作的組織協(xié)調，定期聯(lián)系包聯(lián)鎮(zhèn)村，及時解決工作過程中遇到的困難和問題。研究制定科技培訓工作實施意見，安排一輛專車保證工作需要，選派x名業(yè)務能力強、具有一定語言表達水平的專業(yè)技術人員為科技培訓工作骨干。結合業(yè)務工作進展情況，確定以農(nóng)機作業(yè)標準和農(nóng)機化新技術推廣為重點內(nèi)容，做到了科技培訓工作領導、人員、內(nèi)容、措施四落實，為搞好科技培訓工作打下了堅實基礎，提供了組織保證。
耕備播，開展農(nóng)機化服務，指導農(nóng)機戶搞好機具檢修調試，幫助他們解決作業(yè)過程中遇到的技術問題。三是舉辦技術培訓班。充分發(fā)揮農(nóng)機化學校的主渠道作用和技術優(yōu)勢，采取“請進來、走出去”的辦法，有計劃地抓好農(nóng)機使用技術培訓，有效地提高了農(nóng)民農(nóng)機人員的科技素質，為下一步實施農(nóng)機化兩大創(chuàng)新示范工程提供了技術保障。目前已舉辦農(nóng)機綠色證書培訓班x期，培訓學員xxx名；舉辦駕駛員培訓班xx期，培訓學員xxx名。
總之，一季度我們圍繞搞好農(nóng)機科技培訓工作，突出重點，落實措施，取得了階段性成效，促進全市新增農(nóng)業(yè)機械xxx臺。但也存在科技培訓工作角度不盡合理、針對性不夠強的問題。今后，我們將把農(nóng)機科技培訓擺到部門工作更加突出的位置，進一步強化措施，加大力度，常抓不懈，常抓常新，不斷把農(nóng)機科技培訓工作引向深入。附件：
技術培訓的工作總結篇二
“十一五”期間，本市農(nóng)機教育培訓工作緊緊圍繞建設培養(yǎng)三支農(nóng)機化隊伍的目標任務，結合本市農(nóng)機化發(fā)展，通過實施農(nóng)業(yè)部“基層農(nóng)業(yè)推廣人員”培訓項目、“全國農(nóng)業(yè)機械化教育培訓大行動”以及上海市“郊區(qū)農(nóng)民”培訓項目、“農(nóng)村富裕勞動力轉移三年行動培訓計劃”等項目，全面開展農(nóng)機化教育培訓工作，培養(yǎng)了一支農(nóng)機化管理與執(zhí)法隊伍，提高了管理和執(zhí)法水平；培養(yǎng)了一支農(nóng)機化技術隊伍，提高了新技術運用能力；培養(yǎng)一批農(nóng)機服務隊伍，提高了農(nóng)機化經(jīng)營服務技能，確保農(nóng)機安全生產(chǎn)。為順利完成本市農(nóng)機化目標任務提供了人力和技術支撐。
本市農(nóng)機化教育培訓工作，以加強農(nóng)機化人才隊伍建設為目的，提高整體農(nóng)機隊伍數(shù)質；以實施農(nóng)民培訓項目為抓手，加大農(nóng)機化教育培訓工作力度；以購機農(nóng)民為主要培訓對象，保障農(nóng)機經(jīng)營服務能力；以實行持證上崗和職業(yè)資格制度為手段，確保教育培訓質量和效果。
截止20xx年底，全市共舉辦各類農(nóng)機培訓班1363期，培訓各類農(nóng)機人員74147人次。其中各類農(nóng)機管理與監(jiān)理人員4531人、農(nóng)機技術人員9683人、農(nóng)機服務人員59928人。核發(fā)各類拖拉機、收割機駕駛證3265張，農(nóng)機修理工證848張，插秧機操作工等證1141張。
根據(jù)農(nóng)機教育培訓需要，本市編寫了《農(nóng)機經(jīng)營服務》、《水稻機械化插秧技術》、《植保機械化技術》、《水稻機械化育插秧技術實用手冊》、《上海水稻、油菜生產(chǎn)機械化作業(yè)技術規(guī)范和質量指標匯編》、《秸稈還田機械化技術》等培訓教材，并為開展遠程教育培訓編制了農(nóng)機政策法規(guī)、實用技術和安全知識方面的培訓課件10余件。
（一）認真開展農(nóng)機管理人員的培訓，以適應農(nóng)機化快速發(fā)展。結合貫徹落實農(nóng)機化政策法規(guī)，研究農(nóng)機化管理工作，學習業(yè)務知識，提高管理水平。市、區(qū)縣農(nóng)機管理部門分別對各級農(nóng)機管理人員進行多層次、多專題培訓，主要由“水稻機械化育插秧工作推進”研討班、“農(nóng)機化項目管理”、“農(nóng)機化質量監(jiān)管”、“農(nóng)機化信息與統(tǒng)計”、“農(nóng)機維修管理與軟件應用”培訓班，以及“農(nóng)機專業(yè)法規(guī)”、“農(nóng)機規(guī)范化建設”、“農(nóng)機規(guī)范化建設”、“農(nóng)機事故防范與處理”培訓班等，全面提高了農(nóng)機管理人員的業(yè)務水平和管理工作能力，為快速推進本市“水稻全程機械化”和“油菜生產(chǎn)機械化”進程，規(guī)范農(nóng)機化管理，適應農(nóng)機化快速發(fā)展起到重要作用。
（二）全面開展農(nóng)機技術人員培訓，促進新農(nóng)機新技術的推廣應用。結合農(nóng)機化項目的實施，對各級農(nóng)機技術推廣人員進行新農(nóng)機技術培訓，主要由“水稻機械化育插秧技術”、“稻麥秸稈還田機械化技術”、“油菜生產(chǎn)機械化技術”、“果蔬保險技術”、“植保機械與技術”等培訓。培訓中，加強農(nóng)機與農(nóng)藝的結合，理論與實踐相結合，現(xiàn)場展示與田頭示范相結合。20xx年，通過實施“基層農(nóng)業(yè)推廣人員”培訓項目，分別對區(qū)縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)在崗農(nóng)機推廣人員進行了全面培訓。通過培訓，使廣大農(nóng)機推廣人員在掌握理論基礎、熟悉主推技術、拓寬業(yè)務知識、提升項目實施能力等方面得到了顯著的進步，提高了農(nóng)機技術的推廣水平。
（三）大力開展農(nóng)機服務人員培訓，提高操作技能水平。重點開展拖拉機、聯(lián)合收割機、插秧機、植保機、烘干機等主要農(nóng)機的駕駛操作人員培訓以及農(nóng)機維修人員培訓。一是市舉辦“創(chuàng)業(yè)農(nóng)民”即農(nóng)機產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營者培訓班，二年培訓農(nóng)機合作社負責人和農(nóng)機大戶66人，培育了一支農(nóng)機服務帶頭人。二是全力舉辦拖拉機、收割機常規(guī)駕駛培訓班，并納入本市“三年行動培訓計劃”或郊區(qū)“農(nóng)民培訓”（實用技術）培訓項目，以確保當年購機農(nóng)民免費參加培訓，滿足農(nóng)機化生產(chǎn)的需要。三是按需舉辦農(nóng)機維修、新農(nóng)機應用專業(yè)性強的培訓班，此納入“市農(nóng)機培訓計劃”項目，突出行業(yè)性、針對性和有效性。四是積極開展小型農(nóng)機操作維護培訓和農(nóng)機手安全教育的普及性培訓，該納入郊區(qū)“農(nóng)民培訓”（引導性）培訓項目，并利用郊區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)遠程教育網(wǎng)絡組織開展農(nóng)機安全教育和實用新技術普及性教育培訓，五年培訓農(nóng)機人員1萬余人。通過培訓項目實施，錘煉了一支農(nóng)機師資隊伍，培育了一支農(nóng)機經(jīng)營服務骨干，穩(wěn)定了一支農(nóng)機駕駛操作隊伍。為本市農(nóng)機化快速發(fā)展、確保農(nóng)機安全生產(chǎn)，提供了技術和人力支持。
（一）本市農(nóng)機化教育培訓體制不全，教學設施設備不完善。20xx年后，上海高校停辦農(nóng)機專業(yè)，出現(xiàn)農(nóng)機專業(yè)人才后繼乏人，造成農(nóng)機師資力量不足。區(qū)縣農(nóng)機培訓機構不完善，無培訓機構或科室名稱，缺少教學設施設備條件。因此，對高技能人才培養(yǎng)帶來影響，對量大面廣農(nóng)機手培訓造成人力和財力不足。
（二）農(nóng)機服務隊伍不穩(wěn)，維修力量薄弱。農(nóng)機駕駛操作人員年年培訓、年年流失，更無法吸引年輕人，造成年齡結構老化，從業(yè)人員不足，農(nóng)忙期間機手難找。勞動強度大、勞動報酬低、工作忙閑不均是農(nóng)機駕駛操作人員隊伍不穩(wěn)定的主要原因。除此之外，社會保障低和社會地位低是缺乏新生力量的根本原因。目前，農(nóng)機維修服務市場化低，以自修為主，從事農(nóng)機維修的技能要求高，服務收入不保障，因此培訓持證積極性不高。
（三）農(nóng)機教育培訓項目及其經(jīng)費不夠。本市缺少實施農(nóng)業(yè)部培訓項目，本市農(nóng)民培訓項目的計劃數(shù)量不能滿足農(nóng)機多層次、多專業(yè)培訓需求，特別是專業(yè)性強、成本較高的培訓班顯得經(jīng)費不足，影響了農(nóng)機培訓質量。
（一）在建設培養(yǎng)三支農(nóng)機人才隊伍中，部司應加強農(nóng)機化管理培訓，或委托農(nóng)業(yè)院校舉辦高層次農(nóng)機專題培訓班，同時，也為省市培養(yǎng)師資人才。
（二）對高速乘座式插秧機操作人員應實行先培訓，后上崗制度，或明確實行職業(yè)資格證書制度，便于持證后參加保險，確保作業(yè)安全。同時，部司可以統(tǒng)一印制《培訓合格證書》，實施規(guī)范化發(fā)放和管理，避免亂法證現(xiàn)象。
（三）對高級農(nóng)機修理工，是否可例入農(nóng)業(yè)部培訓項目，由省市提出小班化辦班計劃，與企業(yè)開展聯(lián)合培訓，理論在地方，實訓到企業(yè)，這樣，地方能選擇幾家企業(yè)產(chǎn)品或型號進行培訓，針對性強。
技術培訓的工作總結篇三
過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內(nèi)的教與學活動中一、活用教學形式，激發(fā)學習興趣。
在課堂上，教師可以充分利用網(wǎng)絡、游戲、互動創(chuàng)作來提高學生的學習情趣。小學的的心理特點決定了他們對各種事物、新生事物都充滿好奇心，有極強的求知欲。教師可以用范例來代替語言，讓學生聽美妙的音樂、看用畫圖軟件畫的圖畫、用word設計的電子小報、用powerpoint制作的課本封面等，用這些生動、形象的具體事例，激起學生學習的熱情。
讓學生進行探究學習，培養(yǎng)自學意識。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”動手是領會、鞏固和運用知識的最有效的手段，只有親自動手、親自實踐，才能真正體會到其中的奧妙。在學習內(nèi)容不太多、學習難度不太大時，我們可充分引導學生通過自主探究獲取新知，然后通過交流、匯報，達成知識的共享與規(guī)范?！盁o為而無不為”、“要知此事須躬行”，學習目標的完成要讓學生樂意去做，使學生積極主動的探索和獲取知識，并能潛移默化地增強學生多方面的能力，使創(chuàng)他們掌握真正的信息技術，并終生受用。
學生合作學習，加強學生合作能力。對于新的信息技術教學理念來說，學生是學習的主人，教師應當以啟發(fā)代替灌輸，以輔導代替管制?！八季S是從疑問和驚奇開始的?！睂W生對于枯燥的學習往往興趣缺缺，教師在設計教學過程中要考慮到小學生的學習習慣，讓其自主探索，合作學習，真正理解和掌握基本的電腦知識。這也是培養(yǎng)學生不斷創(chuàng)新的手段之一。學生通過自主學習，4人為一小組共同完成任務。此時學生的積極性很高，因為這樣充分體現(xiàn)了學生是學習的主人。通過學生的自主學習和合作學習來達到知識的掌握。有的學生討論、嘗試，有的學生在看書尋找……同學之間也不由自主地互相幫助起來。接著讓學生互相交流，提出自己在完成任務的過程中遇到的問題，并讓其他的同學幫助解答，教師進行適時的點撥，學生很容易就掌握了添加、修改藝術字的方法。最后再讓學生完成宣傳畫的制作。學生的積極性很高，教學效果也非常不錯。
注重創(chuàng)新意識，品嘗學習的樂趣。在課堂教學中，教師應讓學生努力嘗試，營造積極探索，具有創(chuàng)造性的課堂氣氛。鼓勵學生樹立創(chuàng)新意識，強調在課堂上，只要敢于嘗試，就是成功。例如，在平時教學中，鼓勵學生不以老師和同學所做的作為標準，強調自己的作品要與眾不同；同時注意學生的作品，讓其進行展覽，學生看到自己的作品被展出，就會進一步激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。另外，結合學校的各項活動，讓學生學以致用，參與創(chuàng)新。這樣逐漸幫助學生樹立了創(chuàng)新意識。并且讓學生在每完成好一個操作，就會獲得一份成功的喜悅，就會從中品嘗到收獲的樂趣。
培訓雖然短暫，但使我的受益不淺，其感觸非一一能言盡。在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓會收獲些須的欣慰吧！我仍會繼續(xù)學習各種關于信息技術的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。
技術培訓的工作總結篇四
貫徹落實科教興農(nóng)戰(zhàn)略，把農(nóng)業(yè)和xxxxx經(jīng)濟增長轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，充分開發(fā)xxxxx人力資源，把這些人力資源轉化為人才優(yōu)勢，全面提高他們的科學文化素質，培養(yǎng)和造就一批適應農(nóng)業(yè)和xxxxx發(fā)展需要的新型農(nóng)業(yè)職工是當前“二次創(chuàng)業(yè)”工作的前提，也是農(nóng)業(yè)技術培訓的工作重點。按照蘇墾集會[20xx]132號《20xx年江蘇農(nóng)墾農(nóng)工創(chuàng)業(yè)培訓實施方案》精神，并針對現(xiàn)階段農(nóng)墾農(nóng)業(yè)所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，圍繞科教興墾和二次創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略，在xxxxx培養(yǎng)一批覺悟高、懂科技、善經(jīng)營、能從事專業(yè)化生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的新型農(nóng)業(yè)職工，促進農(nóng)業(yè)增效、職工增收和農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力，從而促進xxxxx現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。為此，中國共產(chǎn)黨黨委和場工分制定了《20xx年xxxxx農(nóng)工創(chuàng)業(yè)培訓實施方案》，全面、認真、廣泛深入地開展了農(nóng)工創(chuàng)業(yè)培訓工作，取得了良好的效果，既提高了職工的整體素質，又受到了職工的歡迎，現(xiàn)總結如下：
（二）目標任務：組織開展培訓就是圍繞農(nóng)業(yè)結構調整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，充分利用現(xiàn)有的人力、物力及技術優(yōu)勢，開展多層次、多渠道、多形式的新型農(nóng)工培訓工作，不斷提高廣大農(nóng)工的科技素質，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量，促進農(nóng)業(yè)增效、職工增收及農(nóng)產(chǎn)品競爭力增強。xxxxx20xx年農(nóng)工創(chuàng)業(yè)培訓30人，受訓農(nóng)工集中接受培訓30學時以上，并安排60－90學時組織學員到兄弟xxxxx和先進地區(qū)農(nóng)業(yè)實體進行考察和生產(chǎn)實踐，讓受訓農(nóng)工學習農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)理念和基本技能、相關專業(yè)最新知識，有關法律法規(guī)知識，現(xiàn)代信息技術應用等公共內(nèi)容培訓，系統(tǒng)掌握2—4項農(nóng)業(yè)實用技術，能夠獨立運用，使農(nóng)工的農(nóng)業(yè)技術水平有較大幅度的提高。受培農(nóng)工全部為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)骨干，通過創(chuàng)業(yè)培訓，使本場主要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)骨干實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，造就一批專業(yè)技能高、生產(chǎn)規(guī)模大、創(chuàng)業(yè)能力強的農(nóng)工隊伍，提高生產(chǎn)的組織化程度，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平。
技能鑒定：xxxxx在開辦培訓前，場工會和本縣大公鎮(zhèn)成人學校共同與本縣職業(yè)技能鑒定工作站聯(lián)系，落實學員參加技能鑒定事宜，20位培訓學員獲得縣勞動局頒發(fā)的行業(yè)培訓證書。
組織開展培訓就是圍繞農(nóng)業(yè)結構、體制調整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，充分利用現(xiàn)有的人力、物力及技術優(yōu)勢，開展多層次、多渠道、多形式的新型農(nóng)工培訓工作，不斷提高廣大農(nóng)工的科技素質，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量，促進農(nóng)業(yè)增效、職工增收及農(nóng)產(chǎn)品競爭力增強。xxxxx20xx年農(nóng)工創(chuàng)業(yè)培訓30人，受訓農(nóng)工集中接受培訓8—10次，讓受訓農(nóng)工了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢和體制、機制的關鍵作用，系統(tǒng)掌握2—4項農(nóng)業(yè)實用技術，能夠獨立運用，使農(nóng)工的農(nóng)業(yè)技術水平有較大幅度的提高。農(nóng)工創(chuàng)業(yè)培訓30人，全部為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)骨干，普通班30人，通過創(chuàng)業(yè)培訓，使本場主要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)骨干實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，造就一批專業(yè)技能高、生產(chǎn)規(guī)模大、創(chuàng)業(yè)能力強的農(nóng)工隊伍，提高生產(chǎn)的組織化程度，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平。
新型農(nóng)工培訓工程屬于系統(tǒng)工程，涉及農(nóng)業(yè)工作的許多方面，為保證方案的順利實施，本場成立了20xx年xxxxx農(nóng)工培訓工作領導小組，場長陸耀輝為組長，場長助理朱江勝為副組長，場工會主辦，農(nóng)業(yè)中心協(xié)辦，領導小組下設辦公室，負責本場農(nóng)工培訓的日常工作，辦公室設在場工會。
培訓單位以場農(nóng)業(yè)技術中心為主，培訓地點為場部成人教室，培訓時間以春季和秋季為主主，以辦班的形式實施，挑選工作能力強和責任感強的種植業(yè)等5名技術骨干為技術培訓講師團成員，并聘請縣農(nóng)業(yè)局、本縣大公鎮(zhèn)成人校有關技術人員為特邀教師，技術培訓小組全部具有較高的業(yè)務水平和豐富的工作實踐經(jīng)驗。
根據(jù)培訓領導小組的安排布置，講師團開展了三輪兩個層面的培訓，主要培訓內(nèi)容有：
1、農(nóng)業(yè)模擬股份制經(jīng)營規(guī)范：簡要介紹當前我國及世界農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制優(yōu)缺點，重點講解當前蘇墾農(nóng)業(yè)模擬股份制經(jīng)營的重要性、必要性和管理規(guī)范等，以及蘇墾產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的方略。此項培訓在8月上旬實施，由場長助理朱江勝主講。
2、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢：在當今經(jīng)濟全球化的形勢下，我們必須研究和了解農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢，揚長避短，在做好基礎工作的前提下，創(chuàng)造條件，大力發(fā)展超市農(nóng)業(yè)、精細農(nóng)業(yè)、信息農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)等，從而促進我場農(nóng)業(yè)盡快走上現(xiàn)代化的道路。此項培訓在7上月上旬實施，由場農(nóng)業(yè)中心陳為國農(nóng)藝師主講。
3、水稻病蟲草害綜合防治技術：種子處理藥劑選擇與操作方法，水稻條紋葉枯病綜合防治與田間操作，水稻紋枯病綜合防治與田間操作，稻縱卷葉螟防治與田間操作，稻飛虱防治方法。針對當前水稻生產(chǎn)上病蟲草害發(fā)生的新特點，從品種利用到種子處理、栽培措施的改進、農(nóng)藥的合理使用以及無公害栽培等方面，對水稻植保工作進行培訓，此項培訓在7月上旬實施，由場農(nóng)業(yè)中心陳為國農(nóng)藝師主講。
4、水稻曬田技術與生產(chǎn)操作：露田標準、診斷與田間操作，晾田標準、診斷與田間操作，曬田標準、診斷與田間操作，烤田標準、診斷與田間操作。此項培訓在7月中旬實施，由場長助理朱江勝農(nóng)藝師和縣農(nóng)委栽培站陳厚存站長主講。
5、小麥高產(chǎn)栽培技術：品種利用、病蟲草綜防技術、優(yōu)質專用小麥保優(yōu)節(jié)本栽培技術、群體質量栽培及肥料的施用技術。此項培訓在10月中旬實施，由場長助理朱江勝農(nóng)藝師主講。
6、大棚西瓜及主要反季節(jié)蔬菜栽培技術與棚內(nèi)操作技能：設施栽培瓜果蔬菜棚型結構及溫光水肥調控措施。大棚西瓜栽培技術與棚內(nèi)操作技能，瓜果蔬菜育苗新技術與操作技能，大棚瓜果滴灌技術與操作技能。此項培訓在10下月上旬實施，由xxxxx縣大公鎮(zhèn)成人學校教師和本場生產(chǎn)能手主講。
7、甘藍的四季栽培技術：市場要求及品種利用技術，育苗與控制生長技術，病蟲害防治技術。此項培訓在10下月上旬實施，由xxxxx縣大公鎮(zhèn)成人學校教師和本場生產(chǎn)能手主講。
8、有機葡萄的生態(tài)化栽培技術：重點介紹無公害、標準化、精品化葡萄的種植要領，內(nèi)容涉及品種配置、架式選用、栽植方式、整形修剪和土肥水管理等5個方面。針對本地的氣候特點，制定規(guī)范化生產(chǎn)和標準化管理規(guī)程。在產(chǎn)量控制、農(nóng)藥使用、產(chǎn)品質量、商品包裝等一系列葡萄生產(chǎn)過程進行技能培訓。同時，近年來，隨著有機農(nóng)業(yè)的倡導，葡萄生態(tài)栽培日漸受到重視。行間以種草代替休閑、園區(qū)養(yǎng)雞、以覆草代替使用除草劑，減少化肥用量。此項培訓在xx月實施，請江蘇省葡萄協(xié)會有關專家到時來場主講。
9、農(nóng)作物新品種使用技術：主要包括糧、菜新品種推廣應用，林果新品種推廣。此項培訓在10下月上旬實施，由xxxxx縣大公鎮(zhèn)成人學校教師和縣農(nóng)委栽培站陳厚存站長主講。
10、測土配方施肥技術：利用近幾年蘇墾測土配方研究成果，根據(jù)當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際狀況，介紹測土配方施肥的基本知識和技術、測土配方施肥概述、測土配方施肥方法、測土配方施肥的實施、測土配方施肥常用肥料以及幾種主要作物的施肥技術。此項培訓在10月上旬實施，由農(nóng)業(yè)中心陳為國主任主講。
集中授課結束后，再安排一定時間組織部分農(nóng)工和生產(chǎn)骨干到附近有關xxxxx、農(nóng)業(yè)企業(yè)進行考察學習，開闊他們的視野，提高他們的感性認識。整個培訓活動歷時八個多月，培訓人數(shù)30人，平均每人接受8次培訓，有20人獲得農(nóng)業(yè)技能崗位證書。在培訓的同時，發(fā)放了有關技術資料、明白紙達300余份，下發(fā)各種書籍100余冊。
經(jīng)過今年的培訓活動，我們認為職工迫切需要農(nóng)業(yè)科技，迫切需要技術人員為他們指點農(nóng)業(yè)結構調整的方向，迫切需要新的種植技術和新的致富信息。
1、領導重視是新型農(nóng)工科技培訓和農(nóng)業(yè)科技入田示范工程順利。
實施的重要保證。為加強培訓工作，場領導多次召開會議，重點研究職工培訓工作。各部門協(xié)同配合，共同把這項工作落到實處。
2、加強技術人員自身建設培訓是職工科技培訓工作順利實施的關鍵。針對當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的新階段和新要求，千方百計壯大自身服務功能，健全農(nóng)業(yè)科技推廣體系和農(nóng)業(yè)科技示范體系，強化技術人員自身建設，內(nèi)強素質外樹形象，不斷提高服務水平。
3、加強農(nóng)業(yè)員工的能力建設，是通過農(nóng)業(yè)科技培訓實現(xiàn)農(nóng)業(yè)員工素質由全面提高的重要保證。場外老師和場內(nèi)技術權威深入條田農(nóng)戶開展“面對面”、“手把手”、“田到田”的技術指導和服務，推廣應用新品種和新技術，并充分利用各種媒介手段進行科普宣傳，切實提高核心示范戶的學習接受能力、自我發(fā)展能力和輻射帶動能力，努力把科技示范戶培養(yǎng)成一支學得會、用得好、留得住的xxxxx科技服務人才。從而實現(xiàn)科技在全場的全覆蓋和管理人員的執(zhí)行力，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技隊伍的“傳、幫、帶”，及時幫助解決生產(chǎn)實際難題。
4、擴大宣傳，形成合力。針對我場生產(chǎn)實際，定期印發(fā)階段性生產(chǎn)技術意見，并召開相關培訓會議，廣泛宣傳農(nóng)工科技培訓工作的重要性，形成全場都關心農(nóng)業(yè)、支持農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的新局面，農(nóng)業(yè)技術人員自覺的把黨的方針、政策宣傳到群眾中去，及時宣傳在科技行動中的好經(jīng)驗、好做法，相互借鑒，提高服務質量，使農(nóng)業(yè)科技培訓工作真正深入民心，體現(xiàn)黨和政府對職工群眾的關懷。
技術培訓的工作總結篇五
自今年8月4日參加河北省中小學生信息技術集中培訓以來，經(jīng)過在冀中職業(yè)學院和遠程的'學習，了解了很多新的知識，接受了許多新的教育思想和教育理念，學習了很多的新教學方法，現(xiàn)結合新學期的教學實際，對現(xiàn)階段集中培訓的學習及認知情況總結如下：
在以前制定教學計劃中，對學情分析只是針對學生對知識的認識上，忽略了對學生心理研究，開學后，結合王玉老師講授予的學生心理知識，我積極與學生接觸，了解學生心理問題，比如有的學生不愛與同學交流，但他們內(nèi)心對知識有一定的認知，只是表達能力差，有的學生網(wǎng)癮大，耽誤了學習，只是基于虛擬世界的沉迷，針對發(fā)現(xiàn)的眾多學生問題，制定了教學計劃，在課堂教學中關注那些有心理問題的學生，幫助他們成長。
還學習到了很多的教科研方法，比如教學反思、論文的撰寫、教學隨筆，通過此種方法總結自己的教學生活，查漏補缺，借此提高和改善自己的教學方法。
在培訓中，王磊老師、姜海寧老師為我們講了相關的網(wǎng)絡知識，讓我們進一步了解了計算機網(wǎng)絡中域、iis技術的應用、ftp網(wǎng)站的建立等網(wǎng)絡技術，為管理好學校繁多電教資源打好了技術基礎。新學期開始，我利用學校靜態(tài)ip的優(yōu)勢，建立的學校的ftp網(wǎng)站，讓教師在家中通過互聯(lián)網(wǎng)上傳教學和下載教學資源，提高了教學資源的利用率，同時也提高了教學資源的安全性、可靠性。
總之，在此次的培訓中，我見識了很新鮮的教學思想及教學方法，對我們今后的教學提供了很大的幫助，在今后的教學工作，以此次學習的認知為基礎，改善自己的教學方法，積極引導學生學習，通過師生活動的有機結合，達到培養(yǎng)學生學習的目的。
技術培訓的工作總結篇六
信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質的標志，隨著素質教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師的素質高，才能培養(yǎng)出高素質的學生，為了適應工作的需要，教師要不斷的學習、不斷的提高，以適應當今教育形勢需要。從小培養(yǎng)學生掌握和應用現(xiàn)代信息技術，是信息社會對人才的基本要求，也是增強綜合國力的一個重要組成部分，對于青年教師而言，運用現(xiàn)代教學技術進行多媒體教學是現(xiàn)代教育的一大趨勢。這次信息技術培訓教會了我們許多很實用的技巧。比如說音頻文件的處理，這在我的教學中是非常實用的。有時候做課件時需要背景音樂，編輯、剪輯等工作就顯得比較重要，如果總是找計算機老師，那也不方便。另外就是下載文件和修改圖片的技巧，這次培訓中的下載技巧讓我大開眼界，平時在家就知道用迅雷，對維棠下載了解甚少。有時候上網(wǎng)也遇到過想復制網(wǎng)頁上的內(nèi)容卻無法復制的情況，卻不知道怎么應對，只知道簡單地用保存文本文件的格式，而這一次新學的用word打開的方式來下載網(wǎng)頁內(nèi)容又讓我充實了自己的技巧。對圖片的修改以前只知道用畫圖軟件，但是每次修改后的圖片效果都有些走樣，現(xiàn)在使用光影魔術來修改、編輯圖片。相信這一次培訓中的幾種技巧一定能讓我有更大的進步。
經(jīng)過計算機信息技術培訓，時間雖短，受益匪淺。作為以人本知識教育為主體教育的學校，多媒體教學已成為教學的主要手段。作為教師由單純的知識傳授者變?yōu)閷W生自主學習策劃者，這一角色的轉變決定教師觀念也要轉變，知識要更新，必須掌握先進的教學技術和現(xiàn)代教育的本領。因此不斷進行計算機信息培訓是非常必要的。教師在“五導”中，只有把信息技術完美地融合到教學中，充分發(fā)揮計算機工具性能、利用網(wǎng)絡資源、搜集信息，處理信息，才能提高教學質量。
雖然我是一名普通的教師，但我認為，對現(xiàn)代化辦公的要求越來越高。在平時的教學工作中，我也嘗到了在網(wǎng)上寫文章、傳達文件的甜頭，提高了工作效率和質量，如果這些都不會，開展教育教學工作是很困難的。這次培訓前，我只會發(fā)電子郵件、網(wǎng)上寫文章、文件復制。通過這次培訓，使自己學會了如何注冊、撰寫網(wǎng)上日志，大體知道了教學平臺如何使用，教學資源如何下載，但要全面熟練地掌握這些知識還要在實踐中不斷學習。
技術培訓的工作總結篇七
根據(jù)《濟南高新區(qū)第三次農(nóng)業(yè)普查工作方案》的通知要求，為切實做好農(nóng)業(yè)普查工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：現(xiàn)將有關事項通知如下：
農(nóng)業(yè)普查是全面了解“三農(nóng)”發(fā)展變化情況的重大國情國力調查。組織開展我區(qū)第三次全國農(nóng)業(yè)普查工作，查清農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民基本情況，掌握農(nóng)村土地流轉、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體、農(nóng)業(yè)規(guī)?；彤a(chǎn)業(yè)化等新情況，反映農(nóng)村發(fā)展新面貌和農(nóng)民生活新變化，對科學制定“三農(nóng)”政策，促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、全面建成小康社會具有十分重要的意義。
第三次農(nóng)業(yè)普查的對象是在我區(qū)轄區(qū)內(nèi)的下列個人和單位：農(nóng)村住戶，包括農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營戶和其他住戶；城鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營戶；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營單位；村民委員會；鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府。
普查的行業(yè)范圍包括：農(nóng)作物種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)和農(nóng)林牧漁服務業(yè)。
普查的主要內(nèi)容包括：農(nóng)業(yè)從業(yè)者基本情況；農(nóng)業(yè)土地利用與流轉情況；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與結構情況；新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體與農(nóng)業(yè)規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展情況、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展情況；新農(nóng)村建設情況；農(nóng)村人居環(huán)境與農(nóng)民生活方式變化情況。
普查的標準時點為xx年12月31日，時期資料為xx年度資料。
第三次農(nóng)業(yè)普查設計范圍廣、參與部門多、技術要求高、工作難度大。各部門要按照“辦事處統(tǒng)一領導、部門分工協(xié)作、地方分級負責、各方共同參與”的原則，突出重點，優(yōu)化方式，統(tǒng)一組織，創(chuàng)新手段，認真做好普查的宣傳動員和組織實施工作。為了加強對普查工作的組織和領導，辦事處成立了第三次農(nóng)業(yè)普查領導小組，負責普查組織。領導小組辦公室設在經(jīng)濟建設保障部，具體負責普查工作日常組織和協(xié)調，各有關部門負責相關事項的協(xié)調配合。宣傳部門負責協(xié)調涉及普查宣傳動員方面的事項；財政所負責協(xié)調涉及普查經(jīng)費方面的事項；紀工委負責協(xié)調涉及普查工作人員在普查工作中的違法違紀行為的事項；政法辦公室負責協(xié)調涉及相關法律、普查期間信訪、突發(fā)事件；社會事業(yè)辦公室負責協(xié)調、提供規(guī)模經(jīng)營戶和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營單位資料并協(xié)助做好現(xiàn)場登記等方面的事項；辦事處其他有關部門要充分發(fā)揮各自職能，各負其責，通力協(xié)作，密切配合，確保普查工作順利進行。
本次普查所需經(jīng)費由高新區(qū)財政負擔，并列入相應年度的財政預算，并確保按時撥付到位，保障普查工作順利開展。
堅持依法普查。所有普查對象要嚴格執(zhí)行《中華人民共和國統(tǒng)計法》和《全國農(nóng)業(yè)普查條例》有關規(guī)定，按時、如實地填報普查表。任何單位和個人不得虛報、瞞報、拒報、遲報，不得偽造、篡改普查數(shù)據(jù)。普查取得的單位和個人資料，嚴格限定于普查目的，不得作為任何單位和部門對普查對象實施考核、獎懲的依據(jù)。各級普查機構及其工作人員，對普查所獲取的普查對象個人和商業(yè)秘密，必須履行嚴格的保密義務。
充分運用現(xiàn)代信息技術。利用統(tǒng)計電子地理信息系統(tǒng)，全面建立普查區(qū)電子地圖；鞏固和拓展統(tǒng)計聯(lián)網(wǎng)直報系統(tǒng)成果；積極推廣使用手持電子數(shù)據(jù)采集設備，努力提高普查工作的信息化水平和效率，減輕基層普查人員的工作負擔。
加大宣傳力度。積極會同宣傳部門認真做好普查宣傳的策劃和組織工作，主動向新聞單位提供情況，廣泛深入宣傳農(nóng)業(yè)普查的重要意義和要求，宣傳普查工作中涌現(xiàn)出的典型事跡，報道違法違紀案件查處情況，引導廣大普查對象依法配合普查，教育廣大普查人員依法開展普查，為普查工作順利實施創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。
技術培訓的工作總結篇八
我有幸參加了農(nóng)村中小學教師遠程骨干信息技術課的培訓。課程接近尾聲，我受益匪淺，收獲頗豐。線總結如下，以幫助我以后的教學工作。
信息更新的特快，必須得隨時學習，不然要out。
日新月異，現(xiàn)在的發(fā)展太快了，對于信息來說變化更快，如果不及時學習，就是真的就跟不上時代了，真的就out了。所以對于信息技術這門課程來說，本身就是一種挑戰(zhàn)，信息技術教育在我國農(nóng)村小學普及度并不高，要提高學生對信息技術的興趣和提升學生的學習水平尤為困難，所以知識的更新尤為重要，作為信息技術教師，我對這點理解尤為深刻。在這次培訓中，我深刻體會到，教材是教學過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學過程中教材是死板的，但作為教師的人是靈活的。在新課程改革的今天，深刻的感受到了學生知識的廣泛化，作為新時代的信息技術教師，要不斷地增加、更新自己的知識，活學活用，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去?！笆怯媒滩慕?，還是教教材？”作為一名教師，應當經(jīng)常清醒反思，從今以后，我們教師必須用全新、科學、與時代相吻合教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦，真的，必須得跟上時代的步伐，必須更新，隨時更新。
要上好信息技術科必須在教學中實施對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，做好以下幾點學生興趣也高了，學習效果也好了。
（一）想辦法激發(fā)學生的創(chuàng)新興趣，優(yōu)化教學內(nèi)容。
通過這么多年的教學我們知道，興趣是學習的巨大動力。實踐也證明，學生如果對所學的內(nèi)容有濃厚的興趣，便會由被動變?yōu)橹鲃樱蓮娖葘W變?yōu)樽杂X學，心情會變得愉快，進而使注意力變得集中和持久，觀察力變得敏銳，想像力變得豐富，創(chuàng)造思維更加活躍，從而保持昂奮的學習勁頭。作為計算機學科，有一個很大的優(yōu)勢：學生本來就有濃厚的興趣。為了保持這種興趣，我們更應該讓死板的教學內(nèi)容充分聯(lián)系實際，充分的讓學生自己動手去實踐、去摸索、去創(chuàng)新，讓學生學的也有興趣，學得也有用。
（二）選擇好教學方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。
傳統(tǒng)的教學方法滿堂灌，啟發(fā)不足，學生自己思考的時候特少。這嚴重影響了學生的思維活力，壓抑了學生的創(chuàng)新精神。針對這一情況，我嘗試用“任務驅動”方式對待新授內(nèi)容。具體做法是，在接觸新內(nèi)容時先給學生提出問題，再由學生分組在上機的過程中運用自己已經(jīng)學會的知識能力來解決問題。讓學生主動去探索。這樣除了完成我提的問題以外，學生還可以自己去摸索出一些我沒有提到的新知識，學生就會有成就感，學著就更有興趣。學到的知識也就更多。
（三）充分利用教學課時，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力對于每節(jié)課的教學過程我是精心設計的。每堂課的教學我只安排10~15分鐘的理論和演示，便提出練習要求，然后由學生按教師提出的要求去練習、去學習。實踐證明，學生在操作時提出的問題遠比講理論時提出的問題要多得多，這說明操作實踐能有效地促進學生去積極主動地思考。教師在回答學生在上機過程中提出的各種問題時，要巧妙地引導和組織學生，體現(xiàn)教師的主導作用和學生的主體地位。當學生提出問題時，要注意觀察學生的屏幕和操作，聆聽學生描述操作現(xiàn)象，然后再根據(jù)情況做出不同的反應。有些問題要示范操作過程；有些問題需要簡短的討論；有些問題則需要直接回答；而有些問題卻需要教師用另一個問題將學生的思考引向深入。作為小學計算機教師，和學生接觸的時間并不多，所以更應充分抓住教學課時，引導學生探索與創(chuàng)新。
總之通過本次培訓，使我的教學理念有所更新，學會了許多教學的方式、方法。對我的教學有很大的幫助。謝謝！
技術培訓的工作總結篇九
通過這次培訓，對我今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響，使我感受到教學工作任務的艱巨。同時對我們各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課本知識課件的制作上。使我們認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內(nèi)的教與學活動中，在這短短的培訓中深深的體會到：
1、通過培訓分清楚了教育技術和信息技術這兩個概念。教育技術必須以信息技術為基礎，但卻并不同于信息技術。教育技術中的技術包括有形技術和無形技術。有形技術是教育技術的依托，無形技術是教育技術的靈魂。教育技術的有效運用，是要在先進的教育思想、理論的指導下合理地選擇有形技術，將其有機的結合在一起，應用到實際教學中。而信息技術是指一切能夠擴展人類有關器官功能的技術。我們在日常的教育教學中，要合理的運用現(xiàn)代教學技術為我們的課堂增添情趣，為我們的教育教學有一個良好的結果奠定基礎。
2、通過培訓對信息技術的運用有了一個質的飛躍，一改過去的“多媒體可有可無”的落后思想，我們積極采用信息技術與各學科的整合并初顯成效，可以說終于嘗到了信息化教學的甜頭。相信這些對課堂教學質量的提高提供了很好的保證。但是，信息化教學發(fā)展到目前為止已經(jīng)有好幾年了，在信息技術輔助教學方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學工作中不斷學習，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點。從而使信息技術更好地輔助我們的教學，提高我們的教學質量。
3、具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。
信息素養(yǎng)是終生學習者具有的特征。在信息社會，一名高素質的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；這些素質的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質的教師。
4、具備良好的信息素養(yǎng)．是教育系統(tǒng)本身的需要。在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
培訓時間雖然短暫，但使我們受益匪淺，其感觸非一一能言盡。在以后的工作崗位上，我們一定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。
技術培訓的工作總結篇十
二oxx年是繼續(xù)深入貫徹執(zhí)行黨的惠民政策，構建社會主義和諧社會，全面推進小康社會和社會主義新農(nóng)村建設，促進農(nóng)村、農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收的一年。在縣委、政府和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，全鎮(zhèn)人民繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勞致富的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)、敢與天斗的革命精神，戰(zhàn)勝了嚴重的水稻病蟲災害和歷史罕見的旱災，做到了大災之年少減產(chǎn)，使我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得以穩(wěn)步發(fā)展。全鎮(zhèn)水稻播面1.82萬畝，單產(chǎn)360公斤，總產(chǎn)量6480噸。其中優(yōu)質稻播面0.8萬畝，單產(chǎn)382公斤，總產(chǎn)3056噸。旱糧總播面2400畝，總產(chǎn)量2115噸。油菜播面4300畝，總產(chǎn)309噸。完成冬種生產(chǎn)1.46萬畝，冬種覆蓋率79.4，其中油菜播面4600畝，蔬菜3000畝、綠肥7000畝。多年生、一年生經(jīng)濟作物播面穩(wěn)步發(fā)展，收益增加，產(chǎn)業(yè)結構進一步優(yōu)化，涌現(xiàn)了諸如xxx的羅漢果種植示范基地、xxx的桑蠶種養(yǎng)示范基地、xxx的八角種植示范基地等產(chǎn)業(yè)結構調整的示范典型和以xxx為代表的一批市、縣級科技示范戶和鄉(xiāng)土能人，他們都將對我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結構的調整和進一步優(yōu)化起到積極的示范、帶動作用。
一年來，我們在縣農(nóng)業(yè)局的親切關懷、指導下，在鎮(zhèn)黨委、政府的直接領導和支持下，按照縣局的要求和部署，牢固樹立服務宗旨，進一步增強服務意識，緊緊圍繞“糧食增產(chǎn)、結構調優(yōu)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收”這個中心，狠抓服務，具體做了以下幾項工作：
加強政治業(yè)務學習，積極參加鎮(zhèn)黨委、政府組織的各種政治學習和活動，不斷提高政治思想素質。充分利用各種可能的條件和機會，抓緊時間進行業(yè)務學習，不定期地組織站內(nèi)人員開展學習和交流，有效地促進了自身素質的提高。進一步改善工作作風，增強服務意識，深入基層，心系群眾，不斷提高服務質量，扎實搞好服務工作。
1、抓好農(nóng)業(yè)先進實用新技術的推廣、示范。
（1）、xxx。為加快我鎮(zhèn)糧食種植業(yè)內(nèi)部品種品質結構的調整，提高我鎮(zhèn)的稻米品質，實現(xiàn)優(yōu)質優(yōu)價，提高農(nóng)民收入，近幾年業(yè)，我們始終緊抓優(yōu)質稻的開發(fā)推廣工作，種植面積逐年增加。今年共推廣種植八千畝，項目涉及17個村。推廣的組合主要是揚兩優(yōu)6號、川香優(yōu)6號、宜香3003、新兩優(yōu)6號、兩優(yōu)036、兩優(yōu)培九、紅蓮優(yōu)6號等。通過組織技術培訓班，適時播種、科學肥水管理和加強病蟲防治等系列技術措施的實施，于8月29日——9月8日對項目區(qū)進行了分類測產(chǎn)驗收，經(jīng)加權平均，項目單產(chǎn)為382公斤，比全鎮(zhèn)平均單產(chǎn)畝增收22公斤，總產(chǎn)增加17.6萬公斤，增收28萬元，取得了較好的社會、經(jīng)濟效益，達到了增產(chǎn)優(yōu)質增收的目的。
（2）、優(yōu)質雜交油菜新品種試驗示范。為選定我鎮(zhèn)雜交油菜品種的當家組合，提高油菜的產(chǎn)量、品質和效益，根據(jù)縣局安排和我鎮(zhèn)的實際，我們于xx年9月引進了湘雜油6號進行試驗、示范。面積10畝，其中xxx畝。項目9月15日——18日播種，10月20——28日移栽，大田畝用豬糞10——15擔，硼肥1—1.5公斤作基肥。其他按正常管理操作。xx年年4月30日，通過田間目測，我們對屬中等田的xxx的油菜進行了驗收，面積1畝，經(jīng)全田過秤，收獲菜籽85公斤。高的達101.2公斤。田間表現(xiàn)分枝多、籽粒飽滿、結實率高。通過試種，我們認為該組合可以在我鎮(zhèn)推廣種植。
（3）金稻龍藥肥的推廣。金稻龍藥肥是集追肥和除草于一體的一項新產(chǎn)品，是國家科技部、財政部重點扶持，中央電視臺上榜推廣的科技成果。繼去年從縣植保站引進推廣后，得到了使用農(nóng)戶的普遍認可。根據(jù)縣局領導在“金稻龍“推廣會上的要求，為使這項科技成果惠及更多的群眾，今年，我們狠抓了這項工作的落實。全鎮(zhèn)推廣了900余畝，較去年增加了400畝，主要分布在池xxx等村。插秧后5——10天施用，經(jīng)田間觀察，表現(xiàn)為返青快（3——5天）分蘗好，節(jié)位低，成穗率高；殺草譜廣，除草干凈、后期葉青籽黃桿亮，結實率高。經(jīng)對使用農(nóng)戶的調查，每畝增產(chǎn)都在30—60公斤，取得了較好的社會、經(jīng)濟效益。
2、抓好實用技術培訓，技術講座和咨詢服務工作。
技術培訓是增強農(nóng)民科技意識，提高技術入戶率的有效途徑。結合今年的推廣工作，共舉辦了“優(yōu)質稻栽培技術”、“中稻浸種育秧技術”、“水稻病蟲害防治技術”、“柑桔培管技術”等技術培訓班6期，培訓450人次，印發(fā)資料200份，通過培訓，使參訓人員都掌握了相應的實用技術，促進實用技術的推廣應用。
利用墻報經(jīng)營服務點等積極開展技術宣傳、技術講座和咨詢服務。今年共出墻報4期，刊出技術資料14篇，利用經(jīng)營服務點開展技術講座17期，接受咨詢服務1700余人次。積極完成《xx農(nóng)業(yè)》的征訂發(fā)行任務。
這些工作的開展，既增強了群眾的科技意識，促進了實用技術的普及和應用，也幫助一些群眾解決了生產(chǎn)中碰到的難題。同時，我們還進一步改善工作作風，開展服務上門入戶活動，深入基層，下到田間地頭，力爭為群眾多做實事，多做好事。
3、認真開展病蟲測報，切實搞好病蟲防治工作。
今年是水稻多種病蟲，尤其是“兩遷”害蟲大發(fā)生的一年，來勢猛、危害重。針對這種情況，我們按照縣局的要求，采取定人、定時、定點、點面結合的方式，認真開展病蟲調查和測報，準確掌握田間病蟲發(fā)生情況和發(fā)展趨勢，及時上報局站，及時發(fā)出防治通知，同時，及時向鎮(zhèn)黨委、政府匯報，引起重視，爭取支持，成立了鎮(zhèn)病蟲防治工作領導小組，繼續(xù)實行“四包兩保兩不留”制度，在全鎮(zhèn)掀起了大打病蟲防治殲滅戰(zhàn)的熱潮。今年共發(fā)出病蟲防治通知單200余份，組織指導群眾分別于6月8——12日、6月16——20日、7月16——23日開展了三次大的病蟲防治殲滅戰(zhàn)。由于領導重視，宣傳組織到們，防治得力和補治及時，有效控制了我鎮(zhèn)中稻病蟲發(fā)生程度，減少了病蟲危害損失，沒有出現(xiàn)成災失收的田塊，得到了縣局的肯定。
同時，我們還根據(jù)縣局的安排，對全鎮(zhèn)因旱災失收的情況進行了摸底、調查、統(tǒng)計、上報，全鎮(zhèn)因旱失收面積為109畝。
4、積極開展科技聯(lián)幫活動。
繼續(xù)開展科技聯(lián)幫活動，做到人人有聯(lián)幫對象，戶戶有發(fā)展項目，盡可能地為他們提供技術和信息服務，使他們成為致富帶頭人，并充分發(fā)揮他們的示范帶動作用，促進一方經(jīng)濟發(fā)展。如xxx等，在當?shù)囟计鸬搅撕芎玫氖痉蹲饔?，自身也取得了很好的?jīng)濟效益。
5、積極配合搞好農(nóng)業(yè)執(zhí)法工作。
搞好農(nóng)業(yè)政策、法律、法規(guī)的宣傳、守法經(jīng)營，發(fā)現(xiàn)違法行為及時上報，并積極配合搞好農(nóng)業(yè)執(zhí)法工作。
6、加強組織紀律和工作聯(lián)系。
加強組織紀律性，服從工作安排。搞好與局屬各股站的工作聯(lián)系，及時匯報工作，按時上報各種材料、報表和數(shù)據(jù)。
7、積極參加鎮(zhèn)里的中心工作，按時完成鎮(zhèn)黨委、政府安排的各項工作任務。
1、專業(yè)技術人員知識更新慢、知識結構單一，影響了技術推廣服務工作的質量。
2、留守人員的現(xiàn)狀（老、少、好、弱），給技術推廣帶來了新的問題，能否解決好這個問題，事關農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展大計。
3、小農(nóng)經(jīng)濟意識，龍頭企業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場、農(nóng)業(yè)信息服務等都是制約我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的因素。
1、技術人員要加強自身學習，加快知識更新，努力提高自身素質，不斷適應工作要求，扎實搞好技術推廣服務工作。
2、要加大對農(nóng)民的技術培訓力度。提高他們的素質，增強他們的科技意識和風險意識，進一步解放思想，轉變觀念，自覺投身于農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之中。
3、堅持走“穩(wěn)糧、調經(jīng)、開發(fā)特色產(chǎn)業(yè)”的路子，筑巢引鳳，千方百計引進龍頭企業(yè)，并發(fā)揮他們的帶動作用，促進農(nóng)業(yè)結構調整和發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。
4、要建好一個農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場，同時要加強市場信息網(wǎng)絡建設，組建農(nóng)業(yè)專業(yè)協(xié)會，為農(nóng)民的生產(chǎn)搭建好各種服務平臺，準確及時地向農(nóng)民提供生產(chǎn)信息，價格信息和中長期的市場預測分析服務，為農(nóng)民的生產(chǎn)決策提供重要的、不可缺少的依據(jù)和條件。
技術培訓的工作總結篇十一
農(nóng)業(yè)實用技術培訓作為省政府新農(nóng)村建設五件實事農(nóng)民教育培訓工程中的一項，我局承擔年培訓2萬人的工作任務。已組織講師團專家進村開展培訓400多場，培訓農(nóng)民4萬多人次，發(fā)放技術資料明白紙30多種9萬多份、科技書籍1200冊，已建農(nóng)民培訓科技書屋5個，農(nóng)業(yè)技術推廣示范基地15個。
局成立了農(nóng)民培訓工程領導小組，組建了專門的工作班子，成立了培訓講師團，由局屬各單位中級職稱以上人員40人、鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心20人組成。講師團設立培訓工作首席專家10名，按專業(yè)及人員情況分成10個組，每個組負責兩個鎮(zhèn)（區(qū)）的培訓任務。各組的培訓任務實行組長負責制，組長對分工鎮(zhèn)的培訓工作進程和工作質量負責。
2、開展調研，按需培訓。開展培訓需求調研，針對性提出11類47項實用技術培訓菜單，供各地安排培訓時選用。統(tǒng)一編寫技術明白紙用于培訓現(xiàn)場發(fā)放。
3、會議交流，組織推進。先后召開農(nóng)業(yè)實用技術培訓工作啟動會、農(nóng)業(yè)科教工作研討會、講師團成員培訓會議、工作推進會和講師團組長工作例會等，及時交流通報工作進程，布置工作推進措施，確保培訓工作組織有序，運行高效，按時序按省市工作要求積極開展。
4、廣泛宣傳，擴大影響。加大宣傳，營造培訓氛圍，利用電臺、電視臺、培訓簡報、進村培訓通知、條幅標語、農(nóng)業(yè)教育網(wǎng)站等形式，大力宣傳農(nóng)民培訓工程的意義和政策措施，營造培訓工作氛圍。
5、制定措施，完善考核。制定推進培訓工作的政策措施。一是制定對鎮(zhèn)考核細則；
二是建立講師團成員考核、聘任制度；
三是培植受訓農(nóng)民典型，在專家指導、技物幫扶及跟蹤服務上優(yōu)先安排。
6、規(guī)范培訓，有序開展。一是明確任務，多方結合搞培訓。為全面開展好培訓工作，多次組織實施培訓“突擊月”(5、xx月等），采取集中到村培訓為主，分散指導為輔的方法，統(tǒng)籌安排講師團人員，統(tǒng)籌安排時間，通過和有關鎮(zhèn)、村及相關部門聯(lián)合開展培訓。培訓中做到三個結合：即與科技入戶相結合，與推進高效農(nóng)業(yè)促進農(nóng)民增收相結合，與自身的全年目標工作相結合。二是認真?zhèn)湔n，規(guī)范程序搞培訓。講師團成員結合自己的專業(yè)和農(nóng)民實用技術的需求，認真準備了講稿，各講師團成員講授體現(xiàn)了“五多”的要求（多思考、多收集、多結合、多延伸、多引導），達到“八個一”（一份較完備的講稿、一張明白紙、一份簽字表、一張名片、一套照片、一條橫幅、一個總結、一本匯編）。三是規(guī)范運作，統(tǒng)一制作了會標。每個村的培訓都嚴格按照省市的要求，統(tǒng)一制作會標，統(tǒng)一印發(fā)培訓資料，認認真真扎扎實實搞好培訓工作。
我局圍繞推進高效農(nóng)業(yè)規(guī)模化、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進農(nóng)民增收的主題，不斷強化農(nóng)業(yè)科技培訓服務工作，組織發(fā)動全系統(tǒng)科技人員，深入田間村頭，通過到村舉辦培訓班、發(fā)放生產(chǎn)技術操作規(guī)程、明白紙、技術講座光盤等方式，開展技術培訓?？h培訓首席專家組成員多次深入調研，及時發(fā)現(xiàn)新情況新問題，并對各地出現(xiàn)的重大生產(chǎn)技術問題提出解決意見，保證了技術培訓工作取得實效。做到了常態(tài)化經(jīng)常培訓、關鍵環(huán)節(jié)主動指導、技術咨詢隨時服務，全面提高實用技術的推廣入戶率和到位率。一是重點推廣應用了一批生產(chǎn)新品種，徐稻xx號、xx號，淮麥20，早春紅玉、小蘭，中雜九號，日本新黑田五寸人參等。二是推廣了一批農(nóng)業(yè)種植新技術，測土配方施肥技術、水稻超高產(chǎn)栽培技術、水稻病蟲害綜合防治以及安全用藥技術、棚室蔬菜病害防治關鍵技術、優(yōu)質西瓜良種及栽培關鍵技術、沼氣利用與生態(tài)家園建設增收關鍵技術等。三是全力推進高效農(nóng)業(yè)規(guī)?；?，高效農(nóng)業(yè)規(guī)?；俏铱h發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容，是推進新農(nóng)村建設的第一工程，是促進農(nóng)民增收長期而重要的任務，在開展農(nóng)業(yè)實用技術培訓過程中，我局針對高效農(nóng)業(yè)種植的不同類型，圍繞產(chǎn)業(yè)特色，分作物、分區(qū)域制定技術指導方案、加大技術的集成與配套應用，發(fā)揮典型帶動和示范輻射作用，全力推進高效規(guī)模農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
技術培訓的工作總結篇十二
時間一晃而過，轉眼間已接近年末。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里領導給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導“海納百川“的胸襟，感受到了金結廠“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了工作的艱難和堅定。在對你們肅然起敬的同時，也為我有機會成為你們團隊中的一員而驚喜萬分。在與你們相處的日子里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報：
會為早日實現(xiàn)這個目標而不懈努力，還請領導給予我必要的幫助和監(jiān)督。
在工作表現(xiàn)方面，我為企業(yè)做了微不足道的工作，這些工作可能暫時還沒有給企業(yè)帶來了很大的幫助，但我相信在我的百倍努力下，我會給企業(yè)帶來更多的效益。在我不斷進步的同時，除了有我個人辛勤的汗水以外，還有公司領導對我的大力栽培。你們那任勞任怨的作風，在逆境中自信和不屈不撓的性格都使我受到深深的鼓舞!也正因為有了這么多的閃光點，更加激勵了我奮進的斗志。在工作上，你們是我學習的榜樣，在生活中，你們是我的朋友。我希望在以后的日子里我們的團隊能合作的更加默契。也希望我們能合作愉快，創(chuàng)造出更好的業(yè)績!
技術培訓的工作總結篇十三
20xx年主要做好兩方面的工作：
一是做好了養(yǎng)殖中的畢業(yè)生實用技術培訓和畢業(yè)生職業(yè)技能培訓。
二是做好了“實施食品安全工程”中的城區(qū)蔬菜農(nóng)藥殘留檢測兩大任務。完成了畢業(yè)生多次的培訓，主要抓好優(yōu)質玉米栽培技術、殺蟲技術等培訓。完成農(nóng)民畜禽養(yǎng)殖技術提高等培訓。重點玉米種植重點培訓，取得了良好效果。
(一)加強領導，成立班子。
（二）建立健全工作責任制，確保實事任務落實。
（三）發(fā)揮優(yōu)勢，拓寬渠道，積極搭建培訓平臺。
（四）、加快科技普及，加大培訓力度，切實提高培訓質量。為了加快農(nóng)業(yè)科學技術的普及，加大實用技術的輻射帶動效應，進一步促進農(nóng)業(yè)科技進村入戶，全面提高農(nóng)民科學化種養(yǎng)水平。
畢業(yè)生實用技術培訓是一項關系到千家萬戶的大事，是黨和國家都非常重視的工作，也是人們工作生活中不可忽略的大事。所以，抓好此項工作是農(nóng)村脫貧致富的首要工作。為此，學校把此項工作作為工作中的重中之重來抓，積極配合有關部門做好本職工作，也取得了較好的成績。
技術培訓的工作總結篇十四
在這次培訓中,老師們精彩的講解,熟練的操作,淵博的知識,以及給我們帶來的視頻資料給了我很大的觸動。
1、理論上提升了自己教學設計能力。無論進行什么樣的設計,創(chuàng)新是靈魂。新課程制定了三大課程目標:即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀。但是為了應付考試,我們在設計時存在許多問題,比如偏重知識的傳授設計,忽視能力、智力、非智力和思想教育設計:偏重教學內(nèi)容設計,忽視教學目標的設計:偏重課內(nèi)知識設計,忽視課外知識設計。通過這次培訓,我認識到我們的孩子要贏得未來的市場,就要參加21世紀的創(chuàng)感競爭,現(xiàn)在我們越來越認識到,分數(shù)不代表知識,最有價值的知識不是科學,要教學生敢于嘗試,敢于創(chuàng)新,教學生電腦無法做的事情,才能在將來的社會中處于不敗之地,才能真正成為國家的未來。今后我在教學設計上要多從學生的發(fā)展為出發(fā)點,培養(yǎng)學生的多方面能力。
2、多媒體教學擴大了教學容量,教學資源得到很好的應用。由于現(xiàn)代科學技術的迅猛發(fā)展,知識更新速度明顯加快。學生需要學習的知識也明顯增多,而學生在校學習時間畢竟有限。實行多媒體輔助教學,可以縮短教師的板書時間,擴展課堂容量。利用多媒體教學資源,預先制作好課件,充分利用好課堂上的每一分鐘。增加教學的密度;還可以即時反饋,體現(xiàn)反饋的廣度。并可調動學生多種感官,提高學生學習能力,擴大學習容量,保證教學任務的順利完成。這次培訓,我感觸很深。我深深地體會到計算機輔助教學已經(jīng)走到了我們身邊,認識到課堂上要把信息技術完美地融合到教學之中,充分發(fā)揮計算機工具性能,利用網(wǎng)絡資源,搜集信息、處理信息,從而提高教學質量。另外我體會到教育對教師在專業(yè)知識方面的要求越來越高,進入21世紀,知識總量呈幾何數(shù)增長,俗稱“知識暴炸”,專業(yè)知識更新之快,使得一些專家昨天還是專業(yè)知識的權威,今天就可能落伍。所以說我體會到作為一名教師如果不努力實現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展,將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢。教育專業(yè)發(fā)展不僅要幫助教師更深刻、靈活地理解學科知識,還要幫助教師理解學習者的言行,掌握關于學習的知識,了解可用的課程資源和最新教育教學技能技術,并培養(yǎng)教師對實踐進行分析和反思的習慣和技能。多媒體在教學中的使用,改變了以往教師講得津津有味,學生聽得無精打采的教學氣氛。它使教師從傳統(tǒng)的知識傳遞者變成學生學習的指導者和教學的組織者,教師和多媒體、教學內(nèi)容以及學生組合成了一個合理、協(xié)調、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學習整體,從而使學生的學習不再枯燥乏味、了無生趣,隨著計算機輔助教學進入課堂,確實給教學帶來了生機和活力,多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后,形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學信息,彌補了以往課堂教學中的某些不足,對教學中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。
同時,化抽象為具體,更加直觀和具體地將信息傳達給學生,不僅把學生的聽覺、視覺等一起調動起來,使學生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構知識的主體,這不僅激發(fā)學生的學習動機,也提高了教學效果和課堂效率。
技術培訓的工作總結篇十五
在本次培訓中，聽了兩節(jié)公開課，暑期中能組織起學生來上課，很是難得，課后**市教研室主任**和**分別對這兩節(jié)課進行了精彩點評。這兩堂課讓在座的每位教師對“三步四環(huán)節(jié)五課型教學模式”有了初步的認識。
在本次培訓中，經(jīng)驗豐富的老教師**老師作了報告“終日思考，不如須臾之學”，樸實的語言、切身的實踐，讓人聽后受益非淺；**老師提出的“生態(tài)課堂”讓人耳目一新，其生動的語言、實實在在的課堂教學案例讓我們對課堂教學有了新的.看法。
在本次培訓中，教科院**科長對高中信息技術“三步四環(huán)節(jié)五課型”教學模式進行了詳細而精辟的解讀，讓在座的每位教師對“三步四環(huán)節(jié)五課型”教學模式有了比較深入的了解，讓我們的課堂教學變得有章可循。
技術培訓的工作總結篇十六
為期不長的培訓，或許對于我們來說，并沒有翻天覆地的變化，沒有突飛猛進的進步。然而，短短的培訓時光，依然給我們留下美好的印象，留下不盡的思索。原先，我并不明白通用技術是什么，沒有參加培訓以前，別人跟我提起通用技術，我覺得純粹技術性的東西，肯定枯燥而有無聊。我一直擔心，如果是我，是否有能力去擔任高中通用技術課教師這個職位。最初，我由著對它的恐懼，甚至有些的厭煩，一直逃避著去接受，到如今，慢慢理解接受這個學科，并漸漸喜歡上它。記得我在培訓期間，對朋友說過：“我現(xiàn)在決定了，我立志做一名教師，而且是通用技術的教師!”朋友都覺得很驚奇，我想，這一思想變化，是這短短的培訓帶給我影響的直接見證。
在課上，程鎬初老師深入淺出，通俗易懂的講解，給我?guī)聿簧贅啡?，我才明白，原來這門課程是如此有趣而又充滿奧妙，理論加實踐，從做中體會技術與設計的無窮魅力，在創(chuàng)作的過程中思考生活，不知不覺間成為生活的有心人。我們簡單的從設計知全貌，從模型知功能，好象天地間，鬼斧神工、造物奇跡，就由我們手下絢爛般的展開來。它不難，不枯燥，它簡單，有樂趣，它帶領你探索技術世界的神奇與浩瀚，它引導你踏上科學殿堂的金光大道，它像一把神秘魔幻的鑰匙，開啟一扇扇智慧寶庫的大門。
也許，我有些大言不慚，作為未來教師隊伍中的一員，作為如今學生陣列中的一個，我深切體會到課程樂趣與生動帶給學生的沖擊力。程老師的課生動活潑，流暢而又詳盡的教學設計，從生活中找靈感的設計理念，給予我很深的沖擊，我渴望自己有朝一日也能如程老師般，站在講臺上，旁征博引，侃侃而談，渴望我的學生也會像我一樣，心里充滿著對老師的景仰與贊嘆。而我，現(xiàn)在什么都不是，但我的'夢在遠方等著我?；蛟S，這個過程是個艱辛有曲折甚至是遙不可及，然而，這又有什么關系，“行到水窮處，坐看云起時”，我現(xiàn)在要做的，只是盡力的充實自己，學習專業(yè)技能，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，為自己成為一個合格的教師打下堅實的基礎。在這個漫長而又短暫的時期，累了，抬起頭看看天上飄過的白云，聞聞風中花草的清香，夢想終究慢慢的向我走來，而我，依舊清凈淡泊，云淡風清。
技術培訓的工作總結篇十七
為了全面推進教師“信息技術應用能力提升工程2.0”工作，有效提升教師信息技術素養(yǎng)，促進教師信息技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展。xx月xx日，象角小學開展“信息技術應用能力提升工程2.0”校本研修活動。
培訓會上，陳xx校長帶領全校教師一起學習“教師信息化教學能力測評指南解讀”等文件，并對信息技術應用能力提升2.0“整校推進”實施流程操作要領進行指導，具體介紹了學習研修流程、能力點選擇、考核要求、管理方法，以及教研組成員校本研修操作方法，明確指出各研修組長和各位老師在各個階段要做什么、怎么做，如何與專業(yè)教學結合起來，如何切實做到確保信息技術與教育教學的真正融合。
學校教導主任黃xx也特別強調，教師要以提高信息素養(yǎng)為目標，認真投入到信息技術領域的學習，適應信息化社會帶來的技術變革，把信息技術能力應用到日常教學工作當中。
本次培訓，全體教師對信息技術在日常教學中的運用及考核的具體要求有了更深的認識和理解。會后，老師們紛紛表示，要把所學習到的信息技術融合到學科教學中，提高自身信息素養(yǎng)，與時俱進，不斷提升學校信息化水平。
技術培訓的工作總結篇十八
這次我有幸參加了基層幼兒園教師培訓班，在這三天的培訓中，我們聆聽了縣幼兒園領導的精彩講座?？h幼兒園的領導以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領。在一次次的感悟中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進行交流與研討，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念，理論的應用水平與教學的創(chuàng)新本事得到提升。
社會在發(fā)展，科技在提高，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?應對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學習與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學的生命力所在。應對21世紀飛速發(fā)展的教育，要使自我在專業(yè)道路上不斷成長，就應努力走教學與科研相結合的學術道路。這一點對我的啟發(fā)很深。的確，應對不斷更新的教育觀念，應對發(fā)展的時代，應對變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，僅有不斷地研究教育教學中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學素養(yǎng)。
這次基層幼兒園教師培訓，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下頭是我經(jīng)過培訓獲得的幾個方面的體會：
縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，他們又結合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。
幼兒園教育工作應當堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，貼合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持進取鼓勵，啟發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教育資料，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒供給活動和表現(xiàn)本事的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。
教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不一樣于小學，孩子的自我保護本事差，是一生品德行為構成的時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導他們能關愛別人，帶動他們進取樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應當是最完美，最公正，最無私的愛。
這次的培訓還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領導和骨干教師學習，我們獲得了很大幫忙。
xxx教師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡單的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙比賽，一會兒把報紙揉成小紙團投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學都在活動中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，貼合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)フJ真研究與學習。
xxx教師結合她自我幼兒園美術教育實踐，給我們上了一節(jié)美術示范課。使我們學到了一些幼兒園美術教學的方法、美術教學的手段，讓我們明白美術活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領，顏色搭配等。
xxx教師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學動態(tài)。
經(jīng)過這次培訓我明白了要轉變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計，同時決定著活動的質量和效果。在設計活動的時候，往往我們研究到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學”的問題。其實作為幼兒教師，引導作用是要充分發(fā)揮的，但引導的目的主要是為了幼兒，經(jīng)過這種引導，讓幼兒學會自我去學習，去探索。有人說過：開展好一次活動，不僅僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有活力，那么幼兒的情緒也不會異常高漲。所以我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是十分重要的，這直接影響到了活動的成功與否。
三天的幼兒教師培訓結束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓以往說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上?！边@些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。
為基層創(chuàng)辦幼兒園提一點提議：
1、幼兒教育基本以活動為主，我認為必須配備專用的幼兒活動場所。
2、供給一些適合幼兒身心發(fā)展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。
3、適當?shù)慕o幼兒供給一些課外讀本。
4、我認為每個幼兒園必須配備一名專業(yè)的幼兒教師。
幼兒園教師培訓總結可以總結參加培訓的重要知識，也可以根據(jù)自身的理解對培訓的內(nèi)容有個自己的心得。幼兒園教師培訓總結的書寫可以讓幼兒園老師對自身工作有個清晰的認識，同時它也能對幼兒園教師的能力有個更好的提高，同時還可以鞏固幼兒園教師培訓的培訓知識。
技術培訓的工作總結篇十九
20xx年根據(jù)公司對新員工的安排，我們分公司一行5人于20xx年3月4日抵達山東濟南，開始了為期5個月的培訓。能成為其中的一員，我感到十分榮幸，在這里要感謝咱們河津電力支公司的領導給我這樣一次充實和提高自己能力的機會。這次培訓的承辦方是國家電網(wǎng)技術學院，是國家電網(wǎng)公司為大力轉變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式，加快建設“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質應用型技術人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)新技術與新技能應用示范中心。
這次培訓的人數(shù)有1000余人，所有人員都是本科學歷以上，還有一部分國外讀完碩士回國。所有的教學老師都是各個省公司專家?guī)炖镏苯诱{過來的，咱們運城有王琦老師。
這次培訓總體分為兩個部分：
1、通過深入學習國網(wǎng)公司企業(yè)文化，對國網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解，特別是通過學習員工守則、供電服務“十項承諾”、“三公”調度、以及員工服務“十個不準”，讓我對供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認識。通過對安全文化、服務文化、管理文化、廉潔文化、責任文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學習，強化了大家對建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認識。
在學習國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中，對國網(wǎng)公司的結構和經(jīng)營發(fā)展狀況有了比較清晰的認識，全面學習了國網(wǎng)公司建設“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標以及國網(wǎng)公司“十一五”發(fā)展規(guī)劃，特別是深入學習了“一特四大”國家電網(wǎng)建設的總體目標。
2、進一步強化安全生產(chǎn)知識、緊急救護和電網(wǎng)反措知識，通過學習安規(guī)、安全工器具使用以及緊急救護知識使大家對保護人身和設備安全有了更深的理解。通過電網(wǎng)反措知識的學習，對電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預防和處理方法有了初步的認識，這將有助于指導我們將來進行安全生產(chǎn)工作。
3、通過學習員工職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理，我學會如何建立職業(yè)生涯目標，規(guī)劃好職業(yè)生涯的各個時期和如何解決職業(yè)生涯之路上遇到的問題。通過團隊建設與溝通學習，以及戶外拓展訓練，學習如何組建團隊，如何協(xié)調好團隊來解決各種任務，從而提升了大家的團隊意識和溝通能力。通過學習電力法和合同法，提高了大家依法治企、依法維權的意識和平等、協(xié)商、風險防范意識。應用文寫作的學習，則幫助大家學會如何寫作各類公文，從而有助于規(guī)范寫作、提高大家的寫作能力和意識，讓大家在今后的工作中既要學會做也要學會寫。
由于此次培訓的重點是突出技能培訓，所以在理論培訓的同時我們還進行著操作技能訓練。它也成了本次培訓中個人感受最深，收獲最大的課程。
實訓一共包括了六種業(yè)務技能的培訓，分別是電能表檢定、營銷業(yè)務系統(tǒng)、高壓裝表接電、低壓裝表接電、錯接線仿真以及互感器檢定，由于每種技能都是營銷工作人員所必須掌握的，所以為了加強與鞏固學習效果，學校特意安排每周培訓一種業(yè)務技能，每周末進行當期所學項目的考試，為此大家每到一周的實訓課時，都是緊緊張張，時刻為“戰(zhàn)斗”準備著。也許正是因為考試的壓力讓我迅速茁壯，實訓結束后我的收獲最大。
電能表的檢定，主要是學習了單相和三相電子式電能表的校驗。需注意的問題：通訊接線要正確，否則會出現(xiàn)儀器與被檢表通訊錯誤，無法讀數(shù)的問題。并且需要手動錄入被檢表的參數(shù)和設定類別，但在試驗中，每個數(shù)據(jù)得來的原理還是要清晰明確，特別是檢定時間的設置，要明確其由來，以便機器發(fā)生故障時，能明確正確與否。
電力營銷業(yè)務系統(tǒng)，即利用信息化平臺對營銷業(yè)務的每一步流程進行監(jiān)督與審核的管理系統(tǒng)，為我們系統(tǒng)、全面、直觀地了解、認知營銷工作全過程打下了堅實基礎，完全真實的案例考試更讓我們感同深受地體會一次營銷業(yè)務人員在實際中的工作狀態(tài)。
由于條件的有限我們學習電流互感器的檢定。在練習時主要出現(xiàn)的問題是，升流器和被檢設備接線時同名端要接正確。在使用升流器時需要按被檢設備的電流大小選者接線，特別是穿心接線時，穿心扎數(shù)需要準確把握，切實達到所需檢定電流大小。
電能表現(xiàn)場檢定和錯接線仿真，首先要明確三相電路的有功和無功計算方式。而且要明確向量圖的畫法和所代表的含義。現(xiàn)場檢定中主要是儀器設定和電流撥片的打開和合上的問題。即是電流互感器二次側不能處于開路的狀態(tài)。在錯接線仿真中，原以為沒有基準點，完全通過萬用表的測量數(shù)據(jù)畫向量圖來判斷接線方式，感覺難度很大。而在操作和工作中都是又基準的電壓點作為參考。
可以快速得到電壓單元的接線方式，而后再判斷電流的接線，難度也就降低了很多。仿真平臺幾乎可以模擬全部的錯接線情況，在課程要求之外，自己設置了電壓互感器回路出現(xiàn)開路，電流互感器二次短路等多種情況進行練習，并掌握各個知識點。
這次培訓讓我認識到，對于我們這些剛從學校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開始，每位新員工都必須接受工作實際的檢驗。曾經(jīng)的知識并不能直接轉變?yōu)楣ぷ餍枰募寄堋Ｎ冶仨氁龀鲆幌盗姓{整，誠實地面對自身的不足并嚴格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學習并努力找出差距，通過深刻地自我反省找到問題的癥結并堅決地改正。
踏踏實實地做好每一件小事，從努力做一名合格的新員工開始，找準自己的位置，明確自己的方向，時刻保持謙卑的態(tài)度和踏實的作風。為公司的明天做出自己最大的貢獻。
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