報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確清晰，避免使用復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)和長(zhǎng)句子。編寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中，可以征求他人的意見(jiàn)和建議，以提高報(bào)告質(zhì)量。請(qǐng)注意，這些范文僅供參考，請(qǐng)根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和修改。
文明校園建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇一
和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持一手抓和諧校校建設(shè)，一手抓。
精神。
精神。
精神。
文明創(chuàng)建形成的強(qiáng)大動(dòng)力推動(dòng)和諧校校建設(shè)，二者相互融通，相互促進(jìn)，取得了可喜的成績(jī)。
緊緊抓住政治理論學(xué)習(xí)這個(gè)重要環(huán)節(jié)，以中心組學(xué)習(xí)、入。
黨
教育、
黨
員學(xué)習(xí)等為主要載體，先后組織開(kāi)展了“三個(gè)代表”重要。
思想。
科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)戰(zhàn)略。
思想。
中紀(jì)委十條規(guī)定十七大。
精神。
等主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)了局、鎮(zhèn)。
黨
委關(guān)于。
黨
建和。
黨
風(fēng)廉政工作的指示。
精神。
有力提升了教職員工和全體。
黨
員的理論修養(yǎng)和工作能力。特別是。
黨
的十七大召開(kāi)后，我校迅速行動(dòng)，通過(guò)采取中心組集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻?、交流體會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)。
心得。
等一系列方式，反復(fù)學(xué)習(xí)報(bào)告原文，深入領(lǐng)會(huì)報(bào)告。
精神。
準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)告中新論述、新觀點(diǎn)、新。
思想。
在全校上下掀起了學(xué)習(xí)、宣傳報(bào)告和結(jié)合實(shí)際貫徹報(bào)告的熱潮。通過(guò)學(xué)習(xí)全校師生進(jìn)一步端正了。
思想。
理清了思路明辨了是非強(qiáng)化了責(zé)任改進(jìn)了作風(fēng)激發(fā)了動(dòng)力提高了政治。
思想。
素質(zhì)和政策理論水平，增強(qiáng)了分析判斷問(wèn)題和駕馭局面、解決矛盾的能力，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的。
思想。
基矗。
把師德建設(shè)作為職業(yè)道德建設(shè)的核心，充分發(fā)揮教師個(gè)體道德品行與群體師德風(fēng)尚的社會(huì)公共性和示范性作用，帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的.形成。對(duì)干部、教師分別提出不同的道德規(guī)范。要求干部清正廉潔、辦事公道，用自己的言行發(fā)揮管理育人的作用;教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，以自己的道德追求、道德情感、道德形象引導(dǎo)教育學(xué)生;把“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，內(nèi)化為自身的道德信念和行為準(zhǔn)則。一是通過(guò)各類會(huì)議和學(xué)習(xí)，大力開(kāi)展師德規(guī)范和公民道德規(guī)范、社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng)。二是組織全體員工開(kāi)展師表形象大討論，對(duì)師德標(biāo)兵進(jìn) 行表彰，樹(shù)立身邊看得見(jiàn)、學(xué)得著的先進(jìn)典型。三是利用傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī)，廣泛開(kāi)展文明禮儀和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。四是通過(guò)各類主題教育活動(dòng)動(dòng)，深入開(kāi)展法制宣傳教育，增強(qiáng)全體師生的法制意識(shí)。五是組織各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)師生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限熱愛(ài)和珍惜今天、發(fā)奮進(jìn)取的雄心壯志。六是設(shè)立扶貧幫困小組，認(rèn)真落實(shí)幫困工作，落實(shí)各類愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)。七是加強(qiáng)對(duì)師生的生命教育，使師生保持健康的心理，擁有正確的人生態(tài)度和生命觀。
堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全各項(xiàng)工作制度，認(rèn)真落實(shí)《。
黨
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風(fēng)廉政等相關(guān)制度，加強(qiáng)“源頭預(yù)防”。對(duì)學(xué)校改革發(fā)展中的重大事項(xiàng)，實(shí)行行政會(huì)議、行政擴(kuò)大會(huì)、教職工民主管理大會(huì)三級(jí)民主決策，并在決策前廣泛征求全體教職工的意見(jiàn)，保證決策的科學(xué)性和合理性。同時(shí)，開(kāi)通家?；?dòng)和上海市學(xué)前教。
育網(wǎng)。
絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)公布學(xué)校、各部門(mén)、各班的工作情況，自覺(jué)主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。
在全力推進(jìn)和諧校校建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有學(xué)校的管理，用舒心優(yōu)美的環(huán)境影響和教育學(xué)生。一是建立健全各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作制度，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生員工的安全防范意識(shí)。針對(duì)維穩(wěn)要求抓宣傳;針對(duì)生源特點(diǎn)抓教育;針對(duì)校校布局抓預(yù)防;針對(duì)敏感部位抓重點(diǎn);針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)抓整改，建立“校校110”，設(shè)置校校監(jiān)控設(shè)施，定期排查安全隱患，積極開(kāi)展綜合治理。二是以“人人動(dòng)手，清潔家?！睘樽ナ郑∪鋵?shí)一系列環(huán)境衛(wèi)生管理制度，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。及時(shí)傳達(dá)貫徹政府和防疫部門(mén)的要求，經(jīng)常開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。對(duì)整個(gè)校校衛(wèi)生整治與管理，責(zé)任到人、不留死角，定期噴灑藥物，滅鼠滅蚊滅蠅，堅(jiān)持做到日有檢查、監(jiān)督，月有評(píng)比考核。始終保持學(xué)校的安全、潔凈、優(yōu)雅的育人環(huán)境。
認(rèn)真做好小報(bào)、廣播、櫥窗、校園。
網(wǎng)
站等媒體工作，不斷豐富宣傳內(nèi)容，創(chuàng)新宣傳方式，增強(qiáng)知識(shí)性、
思想。
性和可讀性，努力用鮮活的語(yǔ)言、生動(dòng)的事跡、身邊的典型向家長(zhǎng)做宣傳指導(dǎo)。掛橫幅、貼宣傳語(yǔ)、做綬帶、征集格言營(yíng)造文明和諧的校校氛圍，“每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)”、教工聯(lián)誼會(huì)、教工暑期療休養(yǎng)、感恩活動(dòng)、讀書(shū)沙龍等各種校校文化活動(dòng)，活躍教工業(yè)余文化生活，展示大家文明向上的。
精神。
風(fēng)貌。
高舉創(chuàng)建上海市文明單位大旗，全面啟動(dòng)。
精神。
文明建設(shè)、教工隊(duì)伍建設(shè)、保教質(zhì)量建設(shè)、校校文化建設(shè)等“學(xué)校建設(shè)工程”。積極開(kāi)展豐富多彩的群眾性。
精神。
文明創(chuàng)建活動(dòng)，為爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)文明單位統(tǒng)一。
思想。
凝聚力量。不斷深化學(xué)校文明班組文明班級(jí)文明教工文明家庭等細(xì)胞創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮工會(huì)女工共青團(tuán)家委會(huì)的作用，號(hào)召教職員工積極參與創(chuàng)建，組織。
黨
黨
政工團(tuán)密切配合，文明意識(shí)不斷深入，文明行為蔚然成風(fēng)，逐漸成為全校教工乃至家長(zhǎng)一種內(nèi)在的素質(zhì)和習(xí)慣。
利用。
黨
團(tuán)員和志愿服務(wù)、文明共建和參與社會(huì)公益等活動(dòng)，組織教師和學(xué)走出學(xué)校，融入全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)實(shí)踐，努力推動(dòng)學(xué)校。
精神。
黨
團(tuán)員堅(jiān)持到苦難家庭進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，既充分展示了我校文明風(fēng)采，又使師生在貢獻(xiàn)青春與智慧中升華了。
思想。
體驗(yàn)到了人生的價(jià)值。
文明校園建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇二
財(cái)富。為深入貫徹“xx市基礎(chǔ)教育建設(shè)年”相關(guān)文件。
精神。
我校認(rèn)真按照《xx市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》要求對(duì)照“xx市學(xué)校文化建設(shè)工作評(píng)估細(xì)則”對(duì)學(xué)校文化建設(shè)情景進(jìn)行了認(rèn)真。
總結(jié)。
自查自評(píng)現(xiàn)將自查情景。
總結(jié)。
如下
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1945年，是一所具有70年歷史的老校。歷經(jīng)70載風(fēng)雨滄桑，步履鏗鏘，桃李芬芳。幾經(jīng)擴(kuò)建、翻建，現(xiàn)總占地面積17400平方米，總建筑面積4640平方米。學(xué)校以教學(xué)樓為基點(diǎn)，教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)布局合理。為師生學(xué)習(xí)與生活供給了優(yōu)良環(huán)境，是一所設(shè)備較為完善的全日制完全小學(xué)。我?，F(xiàn)有教學(xué)班27個(gè)，教師79名，學(xué)生920名。全校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。
幾年來(lái)，先后被授予黑山縣德育活動(dòng)先進(jìn)單位、黑山縣教育工作先進(jìn)團(tuán)體、xx市慈善文化進(jìn)學(xué)校先進(jìn)單位、xx市優(yōu)秀少先大隊(duì)、遼寧省家長(zhǎng)學(xué)校省級(jí)示范校等榮譽(yù)稱號(hào)，成為縣同類學(xué)校中的一面旗幟。
與創(chuàng)造力的接班人，這就要求學(xué)校有一個(gè)能夠期待的、具有共性的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。20xx年，經(jīng)學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
班子及教師代表經(jīng)過(guò)，確立了新的辦學(xué)目標(biāo)：
辦學(xué)。
思想。
：xx。
辦學(xué)理念：xx。
辦學(xué)宗旨：xx。
辦學(xué)目標(biāo)：xx。
校訓(xùn)：xx。
校風(fēng)：xx。
教風(fēng)：xx。
學(xué)風(fēng)：xx。
明晰的學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，提升了學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校向管理規(guī)范化，條件現(xiàn)代化，科研課題化，環(huán)境人文化方向。
指導(dǎo)下，建立健全了德育、教學(xué)、安全、后勤、體衛(wèi)等考核及獎(jiǎng)懲等現(xiàn)代化管理制度，資料科學(xué)并匯編成冊(cè)，考評(píng)執(zhí)行到位，體現(xiàn)了民主管理、科學(xué)管理、自主管理。完善的制度體系不僅僅保證了我校的教育教學(xué)工作秩序井然，也促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
小組，健全了以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、配班教師為職責(zé)人的學(xué)校文化建設(shè)工作隊(duì)伍，職責(zé)明確、分工合理、人員落實(shí)到位。提出了校和人和的“和諧學(xué)?！惫ぷ骼砟?，明確了和諧氛圍的建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)，適時(shí)制定了中長(zhǎng)期學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃及年度、學(xué)期。
工作計(jì)劃。
和相關(guān)制度，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合，相互促進(jìn)的工作機(jī)制。由于工作目標(biāo)明確，任務(wù)職責(zé)到人，學(xué)校文化建設(shè)工作開(kāi)展井然有序、成效顯著，學(xué)校構(gòu)成了“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的良好局面。
我校把。
精神。
思想。
核心。注重培養(yǎng)和樹(shù)立積極向上的學(xué)校文化。
精神。
結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)構(gòu)成了一種學(xué)校無(wú)形的人文。
精神。
一是經(jīng)過(guò)溯本探源，以傳統(tǒng)禮文化理念創(chuàng)設(shè)富有。
個(gè)性。
的學(xué)校。
精神。
文化；二是開(kāi)展文化解讀，以現(xiàn)代教育夢(mèng)想詮釋學(xué)校。
精神。
文化的專業(yè)內(nèi)涵。組織全校教師認(rèn)真品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，從中梳理學(xué)校文化傳承的脈絡(luò)，凝練出了“以德立校、以質(zhì)興校、特色強(qiáng)校、和諧建校、打造名?！钡霓k學(xué)。
思想。
把“為未來(lái)育人育未來(lái)有用之人”奉為禮之踐行的宗旨。健全了由胡小一訓(xùn)三風(fēng)、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)模式等10項(xiàng)資料組成的學(xué)校。
精神。
文化，構(gòu)成了具有胡小特色的核心辦學(xué)。
思想。
和辦學(xué)理論體系。同時(shí)，經(jīng)過(guò)學(xué)校文化解讀、開(kāi)設(shè)學(xué)校文化系列講座等多種形式進(jìn)行大力宣傳和闡釋，增強(qiáng)全體教職員工實(shí)踐的自覺(jué)性，使其真正成為引領(lǐng)學(xué)校改革和發(fā)展的。
精神。
內(nèi)核。全校師生能夠熟練地演唱校歌，學(xué)校人際關(guān)系和諧、融洽。
年4月，我校17名師生赴青島代表遼寧省參加了全國(guó)。
第五屆。
中小學(xué)生藝術(shù)教育成果展。在歷時(shí)一周的展演中，我校的“藝術(shù)工作坊”以濃郁的民族氣息，深刻的內(nèi)涵，師生精湛的剪藝贏得了各級(jí)。
專家。
各級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
及國(guó)內(nèi)外參觀者的贊賞與肯定。用我們的智慧把醫(yī)巫閭山滿族剪紙?zhí)厣逃晒晒φ故窘o了國(guó)家、省市。
領(lǐng)導(dǎo)。
和全國(guó)代表團(tuán)，并獲得了全國(guó)。
第五屆。
中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)組委會(huì)頒發(fā)的“學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊展示獎(jiǎng)”，相關(guān)信息被新華。
網(wǎng)
青島教。
育網(wǎng)。
等多家媒體報(bào)道，為xx小學(xué)的歷史寫(xiě)下了輝煌的一頁(yè)。
章。
評(píng)價(jià)。
模式等方面充分體現(xiàn)學(xué)校特色。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。
方案。
開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。學(xué)校課程開(kāi)設(shè)教師參與率達(dá)90%學(xué)生參與率達(dá)100%效果明顯。
1、傳承禮文化，鍛造一流團(tuán)隊(duì)。近年來(lái)，我們以提高教師師德水平和教學(xué)本事為著力點(diǎn)，努力創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展模式，鍛造領(lǐng)跑新課改的一流的教師團(tuán)隊(duì)。
一是大力實(shí)施師德工程、名師工程、青藍(lán)工程、繼續(xù)教育工程、班主任成長(zhǎng)工程和以“在青年教師中培養(yǎng)領(lǐng)軍人才”為宗旨的朝陽(yáng)工程，促進(jìn)教師教育觀念、教育方式、教學(xué)行為深刻變革。
現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)以賽促練等多種形式，推動(dòng)教師自我發(fā)展自我提升自我創(chuàng)新自我超越。三是學(xué)校。
網(wǎng)
學(xué)校官方微信平臺(tái)的開(kāi)設(shè)與使用，讓學(xué)校家庭社會(huì)教育巧妙的融為一體，師與生家長(zhǎng)與學(xué)校的互動(dòng)，社會(huì)各界目光的聚焦，打開(kāi)了我?！皩?duì)外開(kāi)放”的窗口，為“黑山名?！钡膭?chuàng)立鋪設(shè)了一條充滿陽(yáng)光的大路。
2、弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，精彩生命質(zhì)量。我校的辦學(xué)宗旨是“為孩子一生的幸福奠基”，給予了每一位為師者一份沉甸甸的職責(zé)與重托，寄予了每一位胡小學(xué)子從小好好學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣，既成人又成才的深切期望。為此，我校構(gòu)筑了學(xué)生自主發(fā)展的三大平臺(tái)：
一是“自主—活動(dòng)—卓越”德育模式。有計(jì)劃做好“知禮、明儀、導(dǎo)行”三。
篇
德育文章，分層次開(kāi)“學(xué)禮、用禮、樹(shù)德、勵(lì)志”主題文化活動(dòng)，全方位創(chuàng)立禮貌學(xué)校、和諧學(xué)校、陽(yáng)光學(xué)校。
二是“自主—拓展—。
個(gè)性。
”課程體系。以班級(jí)為單位，自編自創(chuàng)禮貌禮儀操；以校為單位，創(chuàng)編《中小學(xué)生守則之歌》課間舞；“課前三分鐘，我們來(lái)練功”的禮儀文化系列訓(xùn)練；以“孝老敬親”為主題的校本教材的創(chuàng)編；每月“親子閱讀記錄”的書(shū)寫(xiě)；每學(xué)期寒暑假等節(jié)假日社會(huì)實(shí)踐的組織與參與；每周二午后的學(xué)科活動(dòng)、周三午后的剪紙課、每一天清晨的足球課，以及兩處校外德育基地和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地的創(chuàng)立，切實(shí)做到了全方位育人、全方位發(fā)展。
練案“三案并舉”法等教學(xué)基本范式，改變了學(xué)生被動(dòng)理解的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主體意識(shí)，創(chuàng)設(shè)了主動(dòng)學(xué)習(xí)歡樂(lè)求知的課堂教學(xué)體系。
3、主題教育活動(dòng)，展現(xiàn)文化內(nèi)涵。
最終到達(dá)活動(dòng)育人的目的。學(xué)生在參加校內(nèi)外各類競(jìng)賽活動(dòng)表現(xiàn)突出20xx年春劉泉杉同學(xué)在“紀(jì)念抗戰(zhàn)日戰(zhàn)。
爭(zhēng)勝利70周年。
”書(shū)法大賽中，分獲省、市硬筆書(shū)法一二等獎(jiǎng)，獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年我校師生自編自演的愛(ài)心境景劇《讓愛(ài)飛翔》代表黑山縣在xx市慈善文化進(jìn)學(xué)校成果匯報(bào)會(huì)上進(jìn)行了展演，受到了與會(huì)各界。
領(lǐng)導(dǎo)。
的好評(píng)。
經(jīng)過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步加深師生對(duì)學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵的理解與領(lǐng)會(huì)，去探索學(xué)校文化的自身規(guī)律和教育改革相聯(lián)系的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，真正做到高度認(rèn)識(shí)和大力推廣學(xué)校文化。
1、硬件設(shè)施，與時(shí)俱進(jìn)。
絡(luò)化，先后投入很多資金配備教學(xué)設(shè)備，“三通兩平臺(tái)”的安裝使用，以及供各科教學(xué)使用的各種軟件，讓全校實(shí)現(xiàn)了學(xué)校。
網(wǎng)
絡(luò)的互連，更是豐富了教育教學(xué)資料和方法，進(jìn)一步增強(qiáng)了電教設(shè)備服務(wù)教學(xué)的功能，有效地保證了“信息化教學(xué)”的深入開(kāi)展，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、全方位推行素質(zhì)教育、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦本事起到了進(jìn)取的作用。
我校有供音樂(lè)教學(xué)和文藝興趣小組開(kāi)展活動(dòng)的音美教室和書(shū)法、繪畫(huà)作品展室，配有電子琴、架子鼓等西洋樂(lè)器和民族樂(lè)器；有用于美術(shù)教學(xué)及繪畫(huà)興趣小組開(kāi)展活動(dòng)的畫(huà)板、畫(huà)架、幾何模型、石膏像等，能較好的適應(yīng)音美教學(xué)及展覽活動(dòng)的需要。
學(xué)校建有貼合標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量圖書(shū)的圖書(shū)室和師生的閱覽室，并在每個(gè)班級(jí)配置了班級(jí)圖書(shū)角，把學(xué)校圖書(shū)室和班級(jí)圖書(shū)角的利用緊密掛鉤，極大地增強(qiáng)了學(xué)校圖書(shū)利用率，圖書(shū)流通率到達(dá)80℅以上。
2、文化傳承，環(huán)境育人。
我校把學(xué)校文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，每年都安排必須的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
在學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)上，我們著力體現(xiàn)“悠久歷史與現(xiàn)代禮貌輝映，科學(xué)。
精神。
與人文氣息融匯”的特色，把學(xué)校環(huán)境文化作為特色來(lái)開(kāi)發(fā)，讓師生隨時(shí)隨地耳濡目染、追根溯源、致知力行，構(gòu)成了特色獨(dú)具的“禮文化課程”系列。
我校共設(shè)有文化櫥窗8處，學(xué)校文化展板59塊，繪制大型學(xué)校文化墻體彩繪9處，藝術(shù)化禮貌警示語(yǔ)9處，勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)3處。以“禮之傳承、禮之感悟、禮之踐行”三個(gè)版塊為框架，構(gòu)建了我校獨(dú)有的“禮文化”。
一是以“禮之傳承”為主題的習(xí)慣養(yǎng)成教育系列，主要分布在校門(mén)內(nèi)、教學(xué)樓西半部各墻垛顯眼位置。將各種禮貌用語(yǔ)和圖文并舉的小學(xué)生“八禮”彩繪圖融會(huì)貫通，用簡(jiǎn)明易懂的語(yǔ)言分別對(duì)小學(xué)生十種好習(xí)慣的養(yǎng)成要素進(jìn)行了說(shuō)明，從德智體美勞等方面全方位引導(dǎo)學(xué)生在一點(diǎn)一滴的小事中，在一言一行中，潛移默化的養(yǎng)成好習(xí)慣。這種圖文并茂的展示便于不一樣年齡的學(xué)生來(lái)領(lǐng)會(huì)和掌握，使“禮”的傳承在我們的學(xué)校不是虛無(wú)的口號(hào)。教學(xué)樓正廳以綠色?；諡橐I(lǐng)的校風(fēng)、校訓(xùn)的展現(xiàn)，寄予了學(xué)校對(duì)師生的完美希冀，時(shí)刻鞭策師生永不懈怠。
二是以“禮之感悟”為主題的“傳統(tǒng)文化教育系列。教學(xué)樓東半部墻垛展示的18塊展板，分別是古代賢人智者對(duì)“禮”的領(lǐng)悟，與之上下輝映的是教師“九種禮儀”彩繪圖，時(shí)刻勸誡和引領(lǐng)著我校教師注意自我禮儀風(fēng)范的培養(yǎng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。樓東平房后垛的11塊版面，是全校師生在充分領(lǐng)悟了古人“禮”的訓(xùn)誡之后，為創(chuàng)立禮貌和諧學(xué)校，對(duì)禮字踐行的深切感悟，“承、德、禮、敬、靜、雅、美、潔、凈、齊、求”這11個(gè)字，囊括了我校師生從自身到團(tuán)體、從學(xué)校環(huán)境的創(chuàng)立到個(gè)人修為的提升，由“傳承”到“求索”的真實(shí)心路歷程。
三是核心價(jià)值觀專版展示墻。這是一面由我校。
領(lǐng)導(dǎo)。
教師利用多個(gè)休息日親手繪制的版面，主要由“總序——揚(yáng)禮貌之風(fēng)——走誠(chéng)信之路——攜友善之手——做愛(ài)國(guó)敬業(yè)之人”五個(gè)版塊組成，每副圖都是一個(gè)故事，每幅圖都是一個(gè)期待和愿望，向?qū)W生講述傳統(tǒng)文化的魅力，激勵(lì)師生崇德尚賢，奮發(fā)有為。
四是以“禮之踐行”為主題的.“發(fā)展。
個(gè)性。
特長(zhǎng)，展現(xiàn)卓越風(fēng)采”的“。
個(gè)性。
展示系列”。主要包括藝術(shù)展墻、宣傳櫥窗和特色鮮明的活動(dòng)展板等，凝聚正能量，讓每一塊墻壁說(shuō)話，讓每一個(gè)角落育人。
3、學(xué)校“三化”，成效顯著。
學(xué)校凈化。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生管理制度，學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施齊全：教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、食堂、廁所等場(chǎng)所常年堅(jiān)持潔凈。凈化學(xué)校語(yǔ)言，要求學(xué)校內(nèi)人人講普通語(yǔ)，用規(guī)范字；師生舉止得體、語(yǔ)言禮貌，杜絕了臟話、粗話及有損人格的語(yǔ)言及行為。
學(xué)校綠化。綠化布局講究園藝化、藝術(shù)性，花草樹(shù)木。
精心。
2016。
年春，又在學(xué)校西南側(cè)，栽種了35棵風(fēng)景樹(shù)，幼兒園前面的融文化與綠化為一體的長(zhǎng)廊已著手修建；各個(gè)教室前的花壇內(nèi)，如今花兒都已經(jīng)含苞待放。學(xué)校周?chē)?、教學(xué)樓前的樹(shù)蔭下，孩子們歡快的追逐、玩耍，儼然花園中一只只歡樂(lè)的蝴蝶，是學(xué)校中最美的風(fēng)景。
學(xué)校美化。室內(nèi)和走廊，飾以師生分系列進(jìn)行的剪紙作品，不一樣內(nèi)涵的藝術(shù)展示讓人驚嘆。樓梯臺(tái)階上的“禮“字成語(yǔ)，時(shí)時(shí)給予師生溫馨的提醒。教室的醒目處布置《中小學(xué)生守則》與《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；學(xué)校有校牌、校旗、校徽，教室、辦公室及各室布置美觀大方、合理規(guī)范、各具特色，富有濃厚的書(shū)香人文教育色彩，極大地優(yōu)化了育人環(huán)境。
我校經(jīng)過(guò)認(rèn)真的自審和反思，認(rèn)為在示范校建設(shè)方面仍然存在著很多不足，主要有三個(gè)問(wèn)題，這也正是我們今后應(yīng)努力解決的問(wèn)題。
1．學(xué)校綜合辦學(xué)的效益和水平有待進(jìn)一步提升，應(yīng)向著現(xiàn)代學(xué)校的目標(biāo)繼續(xù)努力。
2．學(xué)校整體的施教本事和水平有待進(jìn)一步提高，應(yīng)向著科學(xué)施教的目標(biāo)繼續(xù)努力。
3．學(xué)校內(nèi)部的管理體制和機(jī)制有待進(jìn)一步創(chuàng)新，應(yīng)向著高效率低成本的目標(biāo)繼續(xù)努力。
4、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和軟件建設(shè)有待進(jìn)一步強(qiáng)化，應(yīng)向著軟硬結(jié)合、共同發(fā)展的目標(biāo)繼續(xù)努力。
1、以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心推進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
2、以先進(jìn)教育理念引領(lǐng)學(xué)校高品位。
3、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
4、鎖定目標(biāo)創(chuàng)造條件加快發(fā)展。
營(yíng)造良好的校風(fēng)以創(chuàng)立示范校為契機(jī)以打造學(xué)校品牌為追求同心同德扎實(shí)工作用心智和汗水鑄造新的輝煌。
文明校園建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇三
xxx。
xxx。
20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日。
xx大學(xué)黃家湖校區(qū)。
xx大學(xué)黃家湖校區(qū)全體學(xué)生。
中華民族擁有五千年的燦爛文明，自古素有“禮儀之邦”美譽(yù)。文明是素質(zhì)的前提，沒(méi)有了文明，素質(zhì)就不能保證。大學(xué)生作為高素質(zhì)群體，更應(yīng)該成為文明發(fā)展方向的代表。溫馨寧?kù)o、和諧優(yōu)美的大學(xué)校園是每一位學(xué)子向往的圣地。
構(gòu)建文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學(xué)嚴(yán)格要求自己的一言一行，引領(lǐng)文明風(fēng)氣。因此，在思修老師的指導(dǎo)下，我進(jìn)行了此次調(diào)查。
校園十大不文明現(xiàn)象包括：
1、盜竊他人財(cái)物。
2、圖書(shū)館自習(xí)室占座不到。
3、校園內(nèi)情侶舉動(dòng)過(guò)于親密。
4、隨意踐踏草坪，校園內(nèi)出現(xiàn)多條赤裸裸的人工小路。
5、在圖書(shū)館自習(xí)室大聲喧嘩。
6、隨意吐痰及亂扔果皮紙屑。
7、上課時(shí)候手機(jī)鈴響時(shí)有發(fā)生。
8、浪費(fèi)糧食水電的現(xiàn)象。
9、在食堂將飯菜扔在桌子上且不把碗送回收碗處。
10、在課桌上亂涂亂畫(huà)亂刻。
菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹(shù)芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛(ài)，孝敬父母，民族美德，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。
校園文明建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容，也是提高學(xué)生素質(zhì)、凈化、美化校園環(huán)境、激發(fā)廣大同學(xué)愛(ài)校建校熱情的有效載體。然而，在我們迷人的黃家湖畔，在我們秀美的xx大校園內(nèi)，有那樣一些事不斷撞擊著我們的眼球：
接二連三的盜竊事件還在發(fā)生，圖書(shū)館自習(xí)室上的書(shū)本還在苦苦等待他的主人，校園內(nèi)的情侶仍在大庭廣眾之下秀恩愛(ài)，校園內(nèi)被踐踏出條條傷痕的草地也在那傷心哭泣面對(duì)這些現(xiàn)象，我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷？因此，針對(duì)此次調(diào)查報(bào)告的結(jié)果，我想提出自己相應(yīng)的十條建議：
1、開(kāi)展一系列安全防范教育活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)。在一些圖書(shū)館寢室等。小偷易作案的地方裝上監(jiān)控器，一旦發(fā)現(xiàn)偷盜現(xiàn)象立即嚴(yán)懲，達(dá)到殺一儆百的效果，增加小偷作案的心里障礙。
2、制定圖書(shū)館公約，對(duì)圖書(shū)館桌面上超過(guò)一小時(shí)仍不見(jiàn)讀者的書(shū)，圖書(shū)館志愿者有權(quán)利將其收回，讀者如需閱讀可再借閱。自習(xí)室內(nèi)一律以人到為使用該座位自習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，后來(lái)者有權(quán)利無(wú)視前者用來(lái)占座的課本書(shū)包等，在此座位上自習(xí)。
3、可讓學(xué)生會(huì)派相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)公共場(chǎng)所情侶過(guò)于親密的舉動(dòng)進(jìn)行抓拍，制成海報(bào)張貼于相應(yīng)的宣傳欄上，造成一定的輿論壓力，迫使他們行為收斂。
4、學(xué)?？蓪⒁呀?jīng)形成的人工小路鋪設(shè)成真正的小道，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些溫馨親切的提示語(yǔ)提醒大家不要踐踏草坪。
5、在圖書(shū)館自習(xí)室貼上一些醒目的標(biāo)語(yǔ)提醒大家保持安靜，對(duì)仍大聲喧嘩的人給予通報(bào)批評(píng)，仍不悔改者，給以該生更嚴(yán)重的處分，用強(qiáng)制手段杜絕干擾大家學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
6、開(kāi)展多種健康教育活動(dòng)，讓同學(xué)們意識(shí)到隨地吐痰對(duì)自己及他人的危害。分批組織同學(xué)們清理校園內(nèi)的垃圾，讓大家了解到亂扔垃圾對(duì)校園造成多大的污染使之行為得以改正并培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)建和諧校園的主人翁責(zé)任感。
7、實(shí)行課堂表現(xiàn)學(xué)分制，對(duì)于上課手機(jī)鈴響的同學(xué)，扣除該生一定的課堂表現(xiàn)學(xué)分，從而讓同學(xué)們時(shí)刻記住上課時(shí)手機(jī)應(yīng)調(diào)成震動(dòng)或靜音。
8、班級(jí)開(kāi)展節(jié)水省電等提倡養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣的班會(huì)，并讓同學(xué)們相互監(jiān)督。在學(xué)期期末總結(jié)上對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不好的同學(xué)，讓其承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并承諾以后改正然后監(jiān)督他履行承諾。
9、讓那些總愛(ài)將飯菜扔在桌子上并且不將碗放回收碗處的同學(xué)輪流到食堂做義務(wù)勞動(dòng)，讓他們了解到自己沒(méi)有做到的舉手之勞給他人帶來(lái)多大的不便促使他們?cè)谝院蟮男袨橹屑右愿恼?/p>
10、拍攝各種桌面上的亂涂亂畫(huà)亂刻現(xiàn)象制成dv，讓同學(xué)們親眼目睹自己的“杰作”疊加在一起時(shí)多么的觸目驚心，使他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中徹底改正自己的不文明行為。
其實(shí)，文明與不文明都是一種習(xí)慣，距離我們并不遙遠(yuǎn)，近得觸手可及。文明就像一盞燈，就燃燒在我們每個(gè)人心中，如果每個(gè)人都能夠點(diǎn)亮它，那么校園這個(gè)小社會(huì)就如同夜晚的燈火一樣，光亮多一些，黑暗就會(huì)少一些。文明離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們刻意注重言行的瞬間。有時(shí)候多走幾步，手中的垃圾就有了歸宿，別人的勞動(dòng)成果也得到了尊重；有時(shí)候多幾秒鐘耐心的等待，對(duì)自己的生命是一種珍視，對(duì)他人的安全也是一種保障；有時(shí)候多一說(shuō)句謝謝或者對(duì)不起，既溫暖了他人，也溫暖了自己。
同學(xué)們，我們不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。
因此，從現(xiàn)在起我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。
親愛(ài)的同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一份希望；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種良好的習(xí)慣，收獲人生一世的精彩！讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)和諧、文明的校園，讓我們每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓和諧之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做文明人！
文明校園建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇四
我們青少年大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過(guò)的，為了獲得更好的知識(shí)，培養(yǎng)自身的素養(yǎng)，使自己的青春更絢麗多彩，為自己的人生打下良好的基礎(chǔ)，而學(xué)校是我們奮戰(zhàn)未來(lái)體驗(yàn)生活的小社會(huì)。可見(jiàn)學(xué)校對(duì)于我們是非常重要的。如果能在和諧校園中快樂(lè)的學(xué)習(xí)和舒適的生活。不僅能給學(xué)生帶來(lái)精神上的愉悅，還能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更出色的展現(xiàn)自我。
學(xué)校的公共設(shè)施主要有：學(xué)校餐廳`校園超市`校園醫(yī)務(wù)室`學(xué)生宿舍圖書(shū)館等。
校園餐廳包括：1餐廳整潔2餐廳菜色3餐廳價(jià)格4餐廳口味5餐廳給菜分量。
在這里我們挑選了校園餐廳，校園超市，校園醫(yī)務(wù)室，學(xué)生宿舍這四個(gè)學(xué)校公共設(shè)施作為調(diào)查選項(xiàng)。
針對(duì)這次調(diào)查，我們采取了調(diào)查問(wèn)卷的方式來(lái)收集信息。一共150份，向20個(gè)高以年級(jí)發(fā)放，每班6張，其余的在餐廳`超市等公共場(chǎng)所直接發(fā)放。最后，共收回142張。其中宿舍生112，通校生30人。
同學(xué)們對(duì)于餐廳環(huán)境滿意度的是42.3個(gè)百分比，不滿意度是23個(gè)百分比。顯示學(xué)校的就餐環(huán)境還比較好，但在一些小地方還需改善。對(duì)于菜式滿意度是10.6個(gè)百分比，不滿意度是61個(gè)百分比，顯示餐廳菜式較單一，滿足不了學(xué)生多樣的口味，不利于學(xué)生的身體健康。對(duì)于服務(wù)態(tài)度，滿意度是47.2個(gè)百分比，不滿意度是30.3個(gè)百分比，顯示學(xué)生對(duì)服務(wù)員服務(wù)態(tài)度還較滿意。對(duì)于衛(wèi)生狀況，滿意度是28.9個(gè)百分比，不滿意度為34.5個(gè)百分比，顯示學(xué)校衛(wèi)生狀況還望改善。
對(duì)于價(jià)格滿意度為3.5個(gè)百分比，不滿意度為86個(gè)百分比。顯示大部分同學(xué)不滿意學(xué)校餐廳價(jià)格。對(duì)于廚藝滿意度為3.5個(gè)百分比，不滿意度為66.2個(gè)百分比，顯示大部分同學(xué)不滿意學(xué)校餐廳飯菜的味道。對(duì)于早餐滿意度為32.4個(gè)百分比，不滿意度為42.3個(gè)百分比，對(duì)于晚餐滿意度為24.8個(gè)百分比，不滿意度.為41.5個(gè)百分比顯示大部分同學(xué)對(duì)于早餐晚餐都不滿意相比來(lái)說(shuō)午蠶餐較好。對(duì)于餐廳的給菜分量，4.9個(gè)百分比認(rèn)為多，60.6個(gè)百分比認(rèn)為一般，35.2個(gè)百分比認(rèn)為少。顯示學(xué)生對(duì)于給菜分量較滿意。對(duì)于給學(xué)小餐廳主動(dòng)提意見(jiàn)有22.1個(gè)百分比認(rèn)為不會(huì)，有78.9個(gè)百分比的人認(rèn)為回，顯示大部分同學(xué)不回主動(dòng)提出意見(jiàn)，這是讓我們遺憾的。對(duì)于超市服務(wù)員的服務(wù)態(tài)度有8.5個(gè)百分比滿意69.7個(gè)百分比不滿意，有24.6個(gè)百分比無(wú)所謂，顯示大部分同學(xué)對(duì)與學(xué)校超市服務(wù)態(tài)度不滿意，對(duì)于學(xué)校超市價(jià)格有13.4個(gè)百分比滿意71.8個(gè)百分比不滿意15.5個(gè)百分比無(wú)所謂，顯示學(xué)生對(duì)價(jià)格不滿意，據(jù)本小組成員的實(shí)地考察，確有一些食品貴于其他超市，數(shù)目雖小，但性質(zhì)惡劣，在此提出些抗議。對(duì)于醫(yī)務(wù)室服務(wù)態(tài)度，有33.8個(gè)百分比滿意，有29.6個(gè)百分比不滿意，有21.8個(gè)百分比無(wú)所謂，有15.5個(gè)百分比表示沒(méi)去過(guò)，顯示同學(xué)對(duì)醫(yī)務(wù)事服務(wù)態(tài)度還較滿意對(duì)于價(jià)格，有26.8個(gè)百分比滿意有33.8個(gè)百分比不滿意有32.4個(gè)百分比無(wú)所謂，顯示同學(xué)們對(duì)于醫(yī)務(wù)室的價(jià)格不是特別滿意。但本小組從輔導(dǎo)老師那了解到，學(xué)校醫(yī)務(wù)室不是盈利性機(jī)構(gòu)，價(jià)格買(mǎi)進(jìn)多少就賣(mài)出多少，所以在此希望同學(xué)們能夠諒解。對(duì)于宿舍區(qū)設(shè)備有45.7個(gè)百分比滿意33.8個(gè)百分比表示不滿意32.4個(gè)百分比無(wú)所謂。對(duì)于學(xué)校住宿有28.9個(gè)百分比滿意37.3個(gè)百分比19.7個(gè)百分比無(wú)所謂。對(duì)于宿舍區(qū)公共衛(wèi)生有26.8個(gè)百分比滿意。29.6個(gè)百分比不滿意，23.9個(gè)百分比無(wú)所謂。對(duì)于學(xué)校宿舍去門(mén)禁時(shí)間有45.9個(gè)百分比滿意29.6個(gè)百分比不滿意，23.9個(gè)百分比無(wú)所謂。
對(duì)學(xué)校食堂的意見(jiàn)——。
1打飯人員沒(méi)戴口罩2打卡有錯(cuò)誤現(xiàn)象3味道差，樣式少4價(jià)格高。
對(duì)學(xué)校超市的意見(jiàn)——。
對(duì)校園醫(yī)務(wù)室的意見(jiàn)：
對(duì)宿舍的建議：
和諧校園文化是和諧文化的重要組成部分。構(gòu)建和諧社會(huì)，離不開(kāi)和諧文化建設(shè)；構(gòu)建和諧校園，同樣離不開(kāi)和諧校園文化建設(shè)。從文化的育人功能來(lái)看，建設(shè)和諧校園文化，有利于提高師生思想修養(yǎng)和道德素質(zhì)，從而奠定和諧校園所需要的普遍的文化基礎(chǔ)。文化具有塑造人格的重要作用。要使校園內(nèi)每個(gè)師生都具備和諧校園所需要的道德、觀念，從而使其行為符合和諧校園的要求，就必須首先建設(shè)一種和諧的校園文化，用文化的力量來(lái)教育師生、感染師生，使每個(gè)師生都能知法守法，弘揚(yáng)正義，誠(chéng)實(shí)守信，勇于創(chuàng)新，才能最終實(shí)現(xiàn)校園和諧。從文化的導(dǎo)向功能來(lái)看，建設(shè)和諧文化，有利于形成學(xué)校的主流價(jià)值，從而為和諧校園構(gòu)建提供全體師生共同認(rèn)同的價(jià)值體系。文化主導(dǎo)著人們的價(jià)值觀。建設(shè)和諧校園，必然要經(jīng)過(guò)和諧校園文化的引導(dǎo)、熏陶和規(guī)范，形成和諧校園的核心價(jià)值體系，使師生都能以服務(wù)校園和諧、促進(jìn)校園和諧、實(shí)現(xiàn)校園和諧為己任，摒棄破壞校園和諧、阻礙校園和諧的觀念和行為，和諧校園才能健康發(fā)展。從文化的凝聚功能來(lái)看，建設(shè)和諧校園文化，有利于凝聚師生，形成人人向往和諧校園、人人服務(wù)和諧校園建設(shè)的向心力。文化可以產(chǎn)生向心力和凝聚力。建設(shè)和諧校園，就是要使校園和諧成為全校師生員工普遍認(rèn)同和追求的目標(biāo)，使學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)章制度、人際關(guān)系和各項(xiàng)具體工作具有和諧的文化理念,使學(xué)校表現(xiàn)出極強(qiáng)的凝聚力和向心力,從而號(hào)召全體教職員工為和諧校園的建設(shè)而奮斗。建設(shè)和諧校園文化，應(yīng)該遵循一個(gè)基本的思路。第一，要以共同的理想來(lái)引導(dǎo)師生積極參與和諧文化的建設(shè)。要把宣傳、強(qiáng)化共同理想同建設(shè)和諧校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，形成師生同心協(xié)力建設(shè)和諧校園文化的強(qiáng)大共識(shí)。東北大學(xué)和諧校園文化建設(shè)，也要在學(xué)校建設(shè)高水平研究型大學(xué)的共同目標(biāo)下，循著“自強(qiáng)不息、知行合一”的校訓(xùn)精神，合理規(guī)劃校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和方向，引導(dǎo)師生積極參與到和諧校園文化建設(shè)中來(lái)。第二，以培育人才為目的，切實(shí)關(guān)心大學(xué)生的發(fā)展，解決他們?cè)诔砷L(zhǎng)成才中的困難。以人為本、以生為本是和諧校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。建設(shè)和諧校園文化，就要把學(xué)生利益放在第一位，就是從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，相信學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生，以滿足其學(xué)習(xí)、生活、工作，發(fā)展等各方面根本利益訴求為途徑，通過(guò)學(xué)生自身的和諧實(shí)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)校的和諧，最終實(shí)現(xiàn)校園和諧。東北大學(xué)近年來(lái)解決學(xué)生生活困難、心理困境和就業(yè)困擾等方面做了不懈的努力，形成了許多好的經(jīng)驗(yàn)和做法，要從建設(shè)和諧校園文化的角度出發(fā)，以和諧為目標(biāo)，在服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才方面特別是在服務(wù)大學(xué)生就業(yè)方面進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)、提升和創(chuàng)新。第三，形成全員育人的良好校園文化氛圍。全員育人是學(xué)校提高育人質(zhì)量的要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的要求，也是建設(shè)和諧校園文化的要求。形成全員育人的校園文化氛圍，對(duì)于促進(jìn)校園內(nèi)人與人的和諧、人與制度的和諧，催生良好的師生關(guān)系具有重要作用。學(xué)校的各個(gè)部門(mén)，都能本著育人這一根本，做好教學(xué)、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作，校園才能實(shí)現(xiàn)全面的和諧。第四，加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。建設(shè)和諧校園，穩(wěn)定是基礎(chǔ)；建設(shè)和諧校園文化，也需要一個(gè)穩(wěn)定的校園環(huán)境。要發(fā)揮思想政治教育隊(duì)伍的教育、引導(dǎo)職能，著力提高其化解矛盾的能力、控制局勢(shì)的能力、駕馭穩(wěn)定工作的能力，努力創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。第五，完善渠道，加強(qiáng)溝通，構(gòu)建和諧的信息交流網(wǎng)絡(luò)。在和諧校園建設(shè)中，能否有一個(gè)暢通的信息交流渠道，對(duì)于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題具有重要意義。要建設(shè)和諧的校園文化，就必須完善信息溝通渠道，建設(shè)一個(gè)有利于和諧的信息交流網(wǎng)絡(luò)，充分體現(xiàn)自由、民主、平等的大學(xué)精神。目前，東北大學(xué)的信息交流網(wǎng)絡(luò)比較完備，各種宣傳媒介在溝通信息方面發(fā)揮了重要的作用。適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的新需要，我們還需要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)的建設(shè)，進(jìn)一步做好網(wǎng)絡(luò)信息的搜集整理、監(jiān)督引導(dǎo)和反饋工作，建設(shè)更加便捷、暢通和高效的信息交流平臺(tái)。
文明校園建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇五
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展引發(fā)了教育教學(xué)信息化、數(shù)字化，數(shù)字化校園的建設(shè)已成為教育改革和發(fā)展的制高點(diǎn)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)手段和教學(xué)水平，培養(yǎng)人才的迫切需要，只有予以充分的認(rèn)識(shí)和高度的重視，才能確保數(shù)字化校園建設(shè)在學(xué)校工作中順利進(jìn)。
下面就本校的數(shù)字化教育教學(xué)建設(shè)情況做一簡(jiǎn)單介紹。
1、教學(xué)及校務(wù)管理系統(tǒng)。
各處室級(jí)部配備公用辦公計(jì)算機(jī)，并在部分處室配置打印機(jī)，充分利用校園網(wǎng)一這平臺(tái)將各處室級(jí)部的信息進(jìn)行有效的管理。
加強(qiáng)電子圖書(shū)、文獻(xiàn)資源庫(kù)建設(shè)，學(xué)校購(gòu)置數(shù)字化電子圖書(shū)館一套，計(jì)130萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，并接入校園網(wǎng)，使全校師在工作學(xué)習(xí)之余，通過(guò)校園網(wǎng)瀏覽閱讀全面升級(jí)圖書(shū)館現(xiàn)有硬件設(shè)備。完備電子閱覽室的使及管理;增加館藏電子圖書(shū)、電子期刊。舉辦各種文化藝術(shù)活動(dòng)，形成校園電子圖書(shū)文化。
3、公共資源服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。
4、多媒體應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)。
學(xué)校購(gòu)置高性能計(jì)算機(jī)，建立功能強(qiáng)大的視頻服務(wù)器、音頻服務(wù)器、文件服務(wù)器等。內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理、網(wǎng)絡(luò)資源、電子圖書(shū)、信息發(fā)布、知識(shí)資源及電子圖書(shū)等內(nèi)容，為學(xué)校管理、師生的學(xué)習(xí)和交流提供了強(qiáng)大的平臺(tái)。
學(xué)校將建成百兆到桌面、技術(shù)先進(jìn)、高速、穩(wěn)定、安全的校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校各教室、辦公室全部設(shè)有網(wǎng)絡(luò)端口、提供一臺(tái)公用計(jì)算機(jī)和打印機(jī)，并設(shè)置專業(yè)服務(wù)器，安裝教務(wù)管理軟件、學(xué)生管理軟件、圖書(shū)管理等軟件等。
6電子實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
(1)計(jì)算機(jī)教室系統(tǒng)。
在原有設(shè)備基礎(chǔ)上，2019年9月，學(xué)校新購(gòu)置高檔海爾品牌計(jì)算機(jī)30臺(tái)，組裝服務(wù)器一臺(tái)、教學(xué)用機(jī)一臺(tái)，保證了計(jì)算機(jī)教室和高效運(yùn)行。
(2)多媒體教室系統(tǒng)。
學(xué)校設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)多媒體會(huì)議室、公用多媒體教學(xué)教室和多媒體教學(xué)班共9個(gè)，配備教學(xué)用機(jī)、投影設(shè)備各一套，并接入校園網(wǎng)。
1加強(qiáng)數(shù)字化信息化教育教學(xué)模式的研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)中，為了真正發(fā)揮數(shù)字化手段優(yōu)勢(shì)，提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校注重教師對(duì)數(shù)字化教學(xué)手段的研究，一線教師人人掌握了現(xiàn)代教學(xué)教學(xué)手段，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒全技術(shù)用于辦公和教學(xué)。
2培養(yǎng)適應(yīng)信息化教育的師資隊(duì)伍。
隨著壽光市教育網(wǎng)的開(kāi)通，遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩，信息傳遞速度快，教師之間的交流與討論不受時(shí)間、空間的限制，給教師的教學(xué)和教研提供了便利的條件和豐富的資源。我校校園網(wǎng)上建有教師備課系統(tǒng)和教研論壇，教師可以高度共享信息資源，利用便利的備課系統(tǒng)和教研論壇開(kāi)展教學(xué)教研工作。教育信息化開(kāi)闊了教師的視野，豐富了教師的知識(shí)，方便了教學(xué)教研工作，提高了教師教學(xué)教研效率和水平。
為了提高教師利用數(shù)字化段教學(xué)的水平，充分發(fā)揮數(shù)字化設(shè)備優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)培訓(xùn)中采取集中培訓(xùn)、自主培訓(xùn)、技能大比武，網(wǎng)課評(píng)選項(xiàng)等措施在教師中開(kāi)展“以多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”和“信息技術(shù)與課程整合”為主的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)推薦和介紹運(yùn)用信息技術(shù)的優(yōu)秀教學(xué)范例，展示信息技術(shù)的魅力，激發(fā)教師對(duì)信息技術(shù)的濃厚興趣。有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照由易到難、由點(diǎn)到面的程序進(jìn)行有重點(diǎn)、有層次的培訓(xùn)，每個(gè)階段結(jié)束時(shí)都進(jìn)行了相應(yīng)的認(rèn)知水平和操作技能檢測(cè)，活學(xué)活用，務(wù)實(shí)求新，保證了培訓(xùn)效果。建立了與普及推廣信息技術(shù)相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī)管理制度，鼓勵(lì)教師學(xué)以致用，把應(yīng)用信息技術(shù)的過(guò)程同時(shí)作為信息技術(shù)學(xué)習(xí)提高的過(guò)程，在實(shí)踐中提高自己。同時(shí)把信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與新教育理念的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)技術(shù)手段的更新來(lái)帶動(dòng)教育觀念的更新，促進(jìn)教學(xué)方法的更新和人才培養(yǎng)模式的更新。
3開(kāi)足開(kāi)全課程，加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)知識(shí)的掌握。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，學(xué)校數(shù)字化建設(shè)有了很大的進(jìn)步，教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用更加科學(xué)化，實(shí)際化，教師現(xiàn)代化教育教學(xué)水平不斷提高，學(xué)校教學(xué)出現(xiàn)質(zhì)地飛躍，但也存在許多問(wèn)題，如教師的數(shù)字化教學(xué)水平還需進(jìn)一步提高，真正實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)手段和課堂教學(xué)的融合，學(xué)校將加大資金投入，更新硬件設(shè)備，為數(shù)字化教學(xué)提供保障。將“數(shù)字化校園的建設(shè)”與學(xué)校教育教學(xué)改革、科研發(fā)展、學(xué)科建設(shè)等各個(gè)方面的工作有效地結(jié)合起來(lái)，把我校建設(shè)成為一所現(xiàn)代化學(xué)校，真正實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)的信息化，數(shù)字化。
文明校園建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇六
圖書(shū)館的環(huán)境也直接影響著讀者的查閱量與閱讀質(zhì)量。所以對(duì)于圖書(shū)館的環(huán)境有相當(dāng)高的要求。
今年暑假，我的社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所便是集大嘉庚圖書(shū)館。這個(gè)圖書(shū)館頗具規(guī)模，其中的設(shè)備設(shè)施都能滿足讀者的要求。
在圖書(shū)館的實(shí)踐期間，我卻發(fā)現(xiàn)了作為高等學(xué)府的大學(xué)生中存在著許多不文明行為，而這些行為出現(xiàn)在了圖書(shū)館中，就直接影響了讀者的自學(xué)與閱讀。在現(xiàn)刊閱覽室內(nèi)，我通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生中在閱覽室的如下幾種不文明行為：
這是在普遍幾種不文明行為中最為嚴(yán)重的一種。在圖書(shū)館門(mén)前有一個(gè)十分醒目的牌子，清楚地標(biāo)明了“衣冠不整，禁止入內(nèi)”的字樣，但大約50%的大學(xué)生視而不見(jiàn)，明知故犯。
在這些學(xué)生中有90%有一個(gè)同樣的穿著——穿拖鞋。在知識(shí)與文明的勝地穿著不能登上大雅之堂的拖鞋，不僅不雅觀，而且在進(jìn)進(jìn)出出時(shí)還會(huì)發(fā)出很大的響聲，直接影響了讀者的學(xué)習(xí)、閱讀。
更有甚者穿木屐式拖鞋進(jìn)閱覽室，還惟恐拖鞋沒(méi)有響聲。閱覽室原本就寬敞，再加上此起彼伏的拖鞋聲，就顯得有些喧嘩。
這兩種噪音在閱覽室出現(xiàn)的頻率也能達(dá)到40%。
生活條件好了，大學(xué)生幾乎人手一臺(tái)手機(jī)。但是大學(xué)生進(jìn)入閱覽室也不關(guān)掉手機(jī)，鈴聲一響，便忙忙跑出去接聽(tīng)，如果此人正穿著拖鞋，從閱覽室風(fēng)風(fēng)火火地跑到門(mén)外，拖鞋聲拌著手機(jī)鈴聲，聲音之大可想而知。
有的學(xué)生則在閱覽室里接聽(tīng)，無(wú)所顧慮地大聲對(duì)話，使附近的讀者煩不勝煩。聊天這種現(xiàn)象遍布閱覽室的各個(gè)角落，閱覽室是否會(huì)變成聊天室？有學(xué)生聊天聊到下班了，可手里的書(shū)依然沒(méi)翻一頁(yè)，有的學(xué)生不顧周?chē)淖x者的抗議，自顧自地高談闊論。
閱覽室里的學(xué)生還真忙，一會(huì)兒翻書(shū)，一會(huì)兒聊天，一會(huì)兒接電話，就像個(gè)社交圈子。
這是幾種情況中最不文明最不雅觀的一種。閱覽室里全天開(kāi)放空調(diào)，學(xué)生們真是項(xiàng)莊舞劍，意在沛公——30%的學(xué)生大中午帶著一本書(shū)來(lái)圖書(shū)館，剛翻了幾頁(yè)，就趴在桌上打起瞌睡來(lái)。
一到中午，只見(jiàn)閱覽室里倒下一大片。還有更絕的是干脆把椅子拼起來(lái)就躺下，翹著二郎腿并怡然自得。
這種不文明行為讓往來(lái)的讀者尷尬，占了讀者的位置，又讓別人無(wú)可奈何。大學(xué)生都受過(guò)良好的教育，都是國(guó)家的高素質(zhì)人才，不應(yīng)該在公共場(chǎng)所有諸如此類不雅的舉動(dòng)，大學(xué)生應(yīng)改正自身的不文明行為，讓公共場(chǎng)所中的不文明行為的出現(xiàn)頻率為0%，這才是現(xiàn)在大學(xué)生的光榮形象。
文明校園建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇七
為了積極創(chuàng)建文明校園，結(jié)合我校實(shí)際，特制定創(chuàng)建文明校園工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《**市創(chuàng)建文明城市工作實(shí)施意見(jiàn)》和《教育局創(chuàng)建文明校園工作實(shí)施意見(jiàn)的通知》的文件以及**鎮(zhèn)黨委要求，積極開(kāi)展扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生文明素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校，爭(zhēng)做文明教師、文明學(xué)生。
二、工作目標(biāo)。
以思想道德教育為核心，科學(xué)文化教育為基礎(chǔ)，校園文化建設(shè)為載體，校風(fēng)校容建設(shè)為切入點(diǎn)，把我校建設(shè)成為具有整潔的校容校貌、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教風(fēng)學(xué)風(fēng)、健康向上的校園文化、安全有序的治安秩序、文明高尚的道德規(guī)范、整體完善的基礎(chǔ)設(shè)施的文明校園，為我市創(chuàng)建文明城市增光添彩。
三、組織機(jī)構(gòu)。
成立清潔家園創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：二級(jí)機(jī)構(gòu)所有領(lǐng)導(dǎo)及班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)若干個(gè)工作組，具體分工如下：
1、校園文化建設(shè)：分管，政教處、校辦具體負(fù)責(zé)。
4、校園治安與環(huán)境衛(wèi)生：分管，保衛(wèi)處具體負(fù)責(zé)。
四、工作任務(wù)。
(一)積極動(dòng)員、全員參與宣傳，營(yíng)造文明創(chuàng)建的良好氛圍。
1、依托新聞媒體、廣播站、板報(bào)、宣傳欄開(kāi)展文明校園創(chuàng)建宣傳，對(duì)創(chuàng)建積極性強(qiáng)、創(chuàng)建效果明顯的處室和年級(jí)組，要進(jìn)行大張旗鼓地宣揚(yáng)，營(yíng)造濃郁的創(chuàng)建氛圍。(團(tuán)委負(fù)責(zé).)。
2、研究決定20xx年1月17日上午1.2兩節(jié)課在八年級(jí)開(kāi)展一次義務(wù)清掃街道的活動(dòng),具體分工如下:.
(二)積極加強(qiáng)公民道德建設(shè)，促進(jìn)文明素質(zhì)水平上臺(tái)階。
1、大力開(kāi)展文明素質(zhì)教育。以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，開(kāi)展好“講文明、樹(shù)新風(fēng)”等主題教育活動(dòng)。以全市“十佳道德模范”、“十佳少年道德模范”等評(píng)選活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)道德模范活動(dòng)，激發(fā)道德意識(shí)，引人向善向好，弘揚(yáng)社會(huì)主義正氣和文明新風(fēng)，不斷提升干部員工和師生文明素質(zhì)。
2、抓良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高文明禮儀水平。以《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》為抓手，結(jié)合愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育，深入開(kāi)展養(yǎng)成教育。以“文明禮儀進(jìn)課堂”、“文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”、“我們的節(jié)日”主題教育征文、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀**0例》讀書(shū)活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)文明禮儀教育，揚(yáng)中華美德，興禮儀新風(fēng)。
3、抓勤儉教育，倡低碳生活。大力開(kāi)展創(chuàng)節(jié)約型學(xué)校的活動(dòng)，引導(dǎo)師生節(jié)約每一度電、一滴水、一粒糧、一張紙，倡導(dǎo)低碳生活方式，培育勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚。
(三)積極改善校園環(huán)境，促進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生水平創(chuàng)新高。
生的生活方式，共建清潔家園。以創(chuàng)建文明家庭、文明樓院活動(dòng)為載體，開(kāi)展綠色環(huán)保行動(dòng)，引導(dǎo)居民積極參與植物綠化，共建綠色家園。
2、抓衛(wèi)生包干工作，幫助掛點(diǎn)社區(qū)改善環(huán)境衛(wèi)生面貌。進(jìn)一步做好對(duì)城北辦里祥里村的幫扶工作，改善其臟、亂、差的衛(wèi)生環(huán)境。
(四)積極夯實(shí)精神文明基礎(chǔ)，加快行業(yè)現(xiàn)代文明步伐。
1、深入推進(jìn)文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，樹(shù)行業(yè)新形象。深入開(kāi)展文明校園、森林校園、書(shū)香校園、衛(wèi)生單位、無(wú)煙單位創(chuàng)建活動(dòng)，把文明單位創(chuàng)建推向縱深發(fā)展，創(chuàng)建市直教育系統(tǒng)行業(yè)文明。在學(xué)校開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明校園,爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的文明教師、師德標(biāo)兵等活動(dòng)，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)水平，努力提升市直教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建水平，樹(shù)立新形象。
2、深化校園平安建設(shè)，構(gòu)建和諧育人環(huán)境。強(qiáng)化學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)建平安校園。扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校及周邊整治活動(dòng)，凈化校園周邊環(huán)境，積極推進(jìn)“平安校園”、“法治校園”、“無(wú)毒校園”創(chuàng)建，構(gòu)建和諧育人環(huán)境。
*中學(xué)。
20xx年1月**日。
文明校園建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇八
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多時(shí)候人們對(duì)于有的禮儀并不重視，傳統(tǒng)禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。甚至于在大學(xué)里，部分接受高等學(xué)府良好教育的高材生們卻也成為了人們討論的對(duì)象：接受了十幾年的中國(guó)式文化教育后，卻似乎有點(diǎn)“忘本”。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思，當(dāng)然，也引起社會(huì)各界和高校的廣泛關(guān)注。
為了了解大學(xué)校園的文明禮儀狀況以及大學(xué)生對(duì)古代文明禮儀的態(tài)度，以向?qū)W校提出合理建議和提高大學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，進(jìn)行了此次調(diào)研活動(dòng)。
本次調(diào)研活動(dòng)采取了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和校內(nèi)考察的方式，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷對(duì)象為本校學(xué)生。經(jīng)過(guò)后期的對(duì)所回收的問(wèn)卷進(jìn)行整理，最后得到有效問(wèn)卷數(shù)為84。
調(diào)查問(wèn)卷顯示，超過(guò)百分之三十八的受訪者在日常生活中經(jīng)常遇到不符合文明禮儀的現(xiàn)象，還有超過(guò)百分之五十七的受訪者在日常生活中偶爾會(huì)遇到不文明現(xiàn)象。而根據(jù)我們?cè)谛@內(nèi)各個(gè)地方的觀察也發(fā)現(xiàn)，我們校園內(nèi)的確存在少數(shù)的不文明行為。過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷分析發(fā)現(xiàn)，校內(nèi)存在的最多不文明行為是在教室吃早餐，其次為在垃圾隨手扔在桌子里面和在桌子上亂涂畫(huà)。
從調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看出，我校的同學(xué)文明行為反面的確做的還不夠好，但仔細(xì)分析可以發(fā)現(xiàn)像在課室吃早餐、涂畫(huà)課桌這些不文明行為大多數(shù)都是不文明的習(xí)慣而不是惡意的破壞，并且對(duì)師長(zhǎng)不尊敬這現(xiàn)象相對(duì)較少。這就涉及到深層的學(xué)生文明素質(zhì)問(wèn)題。
2、學(xué)生思想的文明素質(zhì)。
上面一點(diǎn)提及了學(xué)生的文化素質(zhì)問(wèn)題，這主要體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)文明禮儀的態(tài)度方面。對(duì)此，我們提出了具體問(wèn)來(lái)作調(diào)查。在問(wèn)及在奧運(yùn)開(kāi)幕式上各國(guó)代表團(tuán)入場(chǎng)作為觀眾的做法時(shí)，超過(guò)百分之六十的受訪者會(huì)為每位運(yùn)動(dòng)員喝彩，只有不足百分之五的受訪者只為中國(guó)隊(duì)吶喊對(duì)其他的置之不理。還有從學(xué)校常見(jiàn)的不文明現(xiàn)象調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，得票最少的對(duì)師長(zhǎng)的不尊敬。這些具體的問(wèn)題數(shù)據(jù)都體現(xiàn)了，我校即便是存在不文明行為的學(xué)生在對(duì)待文明禮儀的態(tài)度上是比較端正、文明素質(zhì)比較高的，而存在某些不文明行為只是平時(shí)沒(méi)有注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，如果學(xué)校著力開(kāi)展文明禮儀教育，相信能取得立竿見(jiàn)影的效果。
3、學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)禮儀態(tài)度。
對(duì)于“中國(guó)作為文明古國(guó)如今在國(guó)外似乎不文明”的問(wèn)題，超過(guò)八成的受訪者認(rèn)為這問(wèn)題要引起足夠重視和中國(guó)人要加強(qiáng)文明禮儀教育。而對(duì)于傳統(tǒng)禮儀全部受訪者都持肯定態(tài)度，認(rèn)為這是禮貌禮節(jié)，應(yīng)該繼承。傳統(tǒng)禮儀是中華五千年文明的沉淀，在這經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)先的社會(huì)中似乎逐漸被看淡。但隨著社會(huì)文明禮儀問(wèn)題的增多，傳統(tǒng)禮儀又開(kāi)始被重視。這也指出開(kāi)展文明禮儀教育工作的開(kāi)展方向。
調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)反映，超過(guò)百分之八十的受訪者認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該開(kāi)展文明禮儀教育。而對(duì)于開(kāi)展文明禮儀教育的方式，受訪者的'選擇集中與文藝活動(dòng)（如詩(shī)歌朗誦、歌舞、小品），宣傳畫(huà)、宣傳標(biāo)語(yǔ)和組織文明禮儀比賽(如手抄報(bào)比賽和知識(shí)競(jìng)賽)。同學(xué)們都希望學(xué)校多開(kāi)展生動(dòng)有趣，符合大學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行文明禮儀教育，而不僅僅是以乏味的授課形式。
一、具體建議。
有文章指出，“打造中國(guó)的精英”，就是指要培養(yǎng)當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生達(dá)到充分的文化自信和文化自覺(jué)，能自覺(jué)地認(rèn)識(shí)中國(guó)文明在當(dāng)代世界中舉足輕重的地位，自覺(jué)地去認(rèn)識(shí)中國(guó)的崛起并不僅僅是中國(guó)文明史的事件，而且是世界文明史的事件。大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育應(yīng)常抓不懈。因此學(xué)校的文明禮儀教育是任重道遠(yuǎn)。針對(duì)上部份的分析以及結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)校的文明禮儀教育方面提出幾點(diǎn)建議，具體如下：
開(kāi)展以文明禮儀為主題，開(kāi)展一次團(tuán)日活動(dòng)；
組織類似k歌大賽的文明禮儀比賽；
在校園內(nèi)增加文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ)。
二、參考文獻(xiàn)。
《大學(xué)之道與文明自覺(jué)》甘陽(yáng)。
文明校園建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇九
為了貫徹落實(shí)《市教育局創(chuàng)建省級(jí)文明城市實(shí)施方案》(號(hào))文件精神，全面促進(jìn)教育事業(yè)加快發(fā)展和提高全體師生的文明素質(zhì)，結(jié)合我校的工作實(shí)際，現(xiàn)制定我校創(chuàng)建文明校園工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞創(chuàng)建省級(jí)文明城市的目標(biāo)任務(wù)，以提高師生文明素質(zhì)為核心，堅(jiān)持重在建設(shè)，注重實(shí)效，堅(jiān)持以人為本，共建共享，全面加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，整體提高師生思想道德水平和學(xué)?？傮w衛(wèi)生水平，不斷美化校園，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，把創(chuàng)建工作作為發(fā)展和諧教育、構(gòu)建和諧校園的重要依托，努力打造醴陵七中的良好形象，為醴陵市創(chuàng)建省級(jí)文明城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、主要工作任務(wù)。
(一)生活環(huán)境安居樂(lè)業(yè)。
面無(wú)劃痕、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角);學(xué)校增添垃圾桶四個(gè);做好“四滅”工作，按照統(tǒng)一購(gòu)藥、統(tǒng)一投藥的要求，精心搞好滅鼠、滅蠅、滅蚊子、滅蟑螂工作。
2、綠化工程。要求專門(mén)的校園綠化管理員對(duì)校園內(nèi)及門(mén)前屋后的綠化統(tǒng)籌安排、科學(xué)布局，花壇、人行道上兩邊、休閑廣場(chǎng)的花草、樹(shù)木要認(rèn)真看護(hù)，學(xué)校綠化區(qū)內(nèi)要清除雜草、雜物。
3、美化工程。辦公室、教室寢室內(nèi)物品擺放有序整齊。裝飾校園教室墻面，進(jìn)行一次。
(二)人文環(huán)境健康向上。
1.加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)。以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以師德教育為核心，在全體教職工中開(kāi)展“三德”(社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德)教育活動(dòng);組織開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和職業(yè)道德培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍整體水平，強(qiáng)化依法執(zhí)教意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明衛(wèi)生習(xí)慣教育。積極開(kāi)展文明行為教育，落實(shí)日常行為規(guī)范要求，鞏固養(yǎng)成教育的成果。
(三)政務(wù)環(huán)境廉潔高效。
1、建立健全創(chuàng)建制度。學(xué)校制定精神文明建設(shè)管理辦法、精神文明建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃和實(shí)施方案、各項(xiàng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、文明市民教育、教職工培訓(xùn)制度、承諾制、公示制，推行校務(wù)公開(kāi)和收費(fèi)公示制度。
2、建立督辦檢查評(píng)比制度。黨建工會(huì)、政教團(tuán)委、總務(wù)后勤、校辦教務(wù)和三個(gè)年級(jí)組等成員單位通力合作，心往一處想，勁往一處使，絕對(duì)服從創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一調(diào)度，及時(shí)完成相關(guān)工作任務(wù)，定期督辦檢查，通過(guò)開(kāi)展月評(píng)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)通報(bào)、及時(shí)整改，重點(diǎn)抓落實(shí)。同時(shí)做好創(chuàng)建資料的收集、完善、整理和歸檔工作。
三、主要措施。
副組長(zhǎng)：譚應(yīng)生、楊輝詳、朱旭初、田發(fā)宏。
組員：向衛(wèi)華、徐飛根、黃永固、漆正鵬、何宗仁、鄧應(yīng)倉(cāng)、馬楚先、蘇文魁。
(二)加大宣傳力度，營(yíng)造良好的氛圍。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要采用各種方式加大宣傳力度，通過(guò)拉橫幅、辦宣傳專欄、發(fā)倡議書(shū)、辦專報(bào)等形式做好宣傳工作。
要教育學(xué)生文明守紀(jì)，規(guī)范學(xué)生的言行，自身做學(xué)生的表率，對(duì)學(xué)生要求提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格把關(guān)，自覺(jué)接受創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組、年級(jí)組的雙重指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣地完成相關(guān)工作任務(wù)，確保班級(jí)學(xué)風(fēng)良好，學(xué)生不出現(xiàn)重大違紀(jì)事件;總務(wù)處要保障各項(xiàng)資金投入，及時(shí)做好教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備添置維修和美化、綠化工作。
(四)做到六個(gè)結(jié)合，切實(shí)做好創(chuàng)建工作。
1、將創(chuàng)建活動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校支部建設(shè)發(fā)揮黨員模范作用相結(jié)合。要在保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)基礎(chǔ)上，開(kāi)展好“黨員爭(zhēng)創(chuàng)教師示范崗”的活動(dòng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員，做愛(ài)崗敬業(yè)的典范。
2、將創(chuàng)建活動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。把幫助教師樹(shù)立創(chuàng)建意識(shí)作為師德建設(shè)重要內(nèi)容，利用學(xué)校例會(huì)時(shí)間，以“師德論壇”為載體，提高教師隊(duì)伍整體水平，強(qiáng)化依法執(zhí)教意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。
3、將創(chuàng)建活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)陣地、主渠道作用，在課堂教學(xué)中體現(xiàn)有關(guān)創(chuàng)建省級(jí)文明城市的相關(guān)內(nèi)容，教育學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)我醴陵。
文明教育，將我校建設(shè)成為青少年文明教育示范學(xué)校。
5、將創(chuàng)建活動(dòng)與家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)相結(jié)合。以家長(zhǎng)學(xué)校為陣地，通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)校家庭文明互動(dòng)建設(shè)，構(gòu)建三位一體的文明教育網(wǎng)絡(luò)，輻射家庭、村組，帶動(dòng)轄區(qū)居民文明素質(zhì)大幅提升。
6、將創(chuàng)建活動(dòng)與學(xué)校的其它創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合。將創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)和創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)相結(jié)合，確保學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故;學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生蔚然成風(fēng)。
(五)實(shí)行考核獎(jiǎng)懲制，確保創(chuàng)建工作落到實(shí)處。將創(chuàng)建工作與各處室、年級(jí)、每位教師的績(jī)效考核掛鉤，并作為教師、學(xué)生的各種評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要條件。對(duì)創(chuàng)建中成績(jī)突出的教師、學(xué)生要大力表彰;對(duì)創(chuàng)建中態(tài)度消極、工作滯后、不能按時(shí)完成任務(wù)的個(gè)人，實(shí)行一票否決，嚴(yán)肅處理，追究其責(zé)任。
四、工作步驟。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月20日—3月30日)。
1、擬定創(chuàng)建活動(dòng)方案，廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)。
2、組織全體師生開(kāi)展“撿起一片紙屑，凈化學(xué)生心靈”的活動(dòng)。
(二)集中行動(dòng)階段(4月4日—4月30日)。
1、配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展“校園環(huán)境衛(wèi)生”的重點(diǎn)整治。
2、組織開(kāi)展“文明禮儀教育月”活動(dòng)。
3、組織師生參加公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、做好迎檢檔案資料建設(shè)。
(三)鞏固成效階段(5月1日—6月31日)。
1、迎接創(chuàng)建工作檢查。
2、做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、做好鞏固提高工作。
文明校園建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇十
創(chuàng)建安全文明校園，是落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施的載體，是校園精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是深化教育體制改革、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、加速學(xué)校發(fā)展、增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力的重要保障。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的安全文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，樹(shù)立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)師生為宗旨，以落實(shí)責(zé)任、制度和措施為切入點(diǎn)，深入開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，各部門(mén)齊抓共管，進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，切實(shí)創(chuàng)建學(xué)校及周邊地區(qū)的良好治安秩序和文明育人環(huán)境。
二、創(chuàng)建總體目標(biāo)。
通過(guò)開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，建立安全文明校園的有效工作機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止治安案件和安全事故的發(fā)生，積極實(shí)施責(zé)任教育，努力實(shí)現(xiàn)師生公民道德素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和育人環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高。
三、創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：彭小朋(校長(zhǎng))。
副組長(zhǎng)：廖志(副校長(zhǎng))廖波(副校長(zhǎng))。
成員：周躍華賀文華熊猛朱金鳳吳紅劍何小花。
四、創(chuàng)建具體措施。
(一)建立健全學(xué)校綜治工作管理制度。
1.修改、制定所有保衛(wèi)人員簽訂責(zé)任目標(biāo)書(shū)和聘用合同，使之有章可循，增強(qiáng)工作責(zé)任感。
2.校園內(nèi)成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并完善治安管理制度，提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識(shí)。
3.門(mén)衛(wèi)切實(shí)履行外來(lái)人員登記制度，不講情面，堅(jiān)持原則，要始終如一地做好此項(xiàng)工作。閑雜人員一律謝絕入內(nèi)。
(二)加強(qiáng)思想教育，提高治安管理人員的責(zé)任意識(shí)。
1.堅(jiān)持一月召開(kāi)一次創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作會(huì)議，在會(huì)議上由全體成員匯報(bào)本月工作，提出存在問(wèn)題，由校長(zhǎng)室布置下階段工作，提出新的要求。
2.組織法制教育報(bào)告會(huì)和安全知識(shí)講座，以提高師生的法制觀點(diǎn)和安全意識(shí)。
3.校長(zhǎng)室、總務(wù)處每學(xué)期不定期地對(duì)照安全工作責(zé)任書(shū)檢查兩次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。
4.建立重大事件匯報(bào)制度。不管在什么時(shí)候、什么情況下如出現(xiàn)重大治安事故要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。由學(xué)校采取緊急措施，將事故盡快解決、制止。
(三)加大校園內(nèi)部環(huán)境整治，杜絕安全隱患。
1.實(shí)行全天候的門(mén)衛(wèi)值班制度和值周老師值日制度，維持正常教學(xué)秩序，確保師生人身安全。
2.學(xué)校上課時(shí)間，嚴(yán)禁學(xué)生中途離校(如有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)等特殊情況例外。)嚴(yán)禁學(xué)生家長(zhǎng)、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓。
3.加強(qiáng)對(duì)騎自行車(chē)學(xué)生的管理，十二周歲以下的學(xué)生一律不得騎車(chē)上學(xué)。
4.總務(wù)處定期加強(qiáng)電線電路、消防設(shè)施的管理與檢修，及時(shí)更換破損、老化的電線。
5.班主任要加強(qiáng)日常規(guī)范管理工作，關(guān)注學(xué)生中不良苗頭的出現(xiàn)，工作要細(xì)致深入，努力把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
(四)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的整治。
1.依靠政府執(zhí)能部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周?chē)蚋浇用駭[攤所造成的臟、亂現(xiàn)象。要制止周邊門(mén)市在學(xué)校圍墻旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生。
2.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校門(mén)前道路、街道的管理。
3.繼續(xù)與社渚派出所建立警校聯(lián)防制度，加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系，保證綜合治理工作順利開(kāi)展。
文明校園建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇十一
為深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步提高全體師生文明素養(yǎng)，提升校園文明層次，營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)工作，根據(jù)《滕州市教育局關(guān)于深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》(滕教字20xx18號(hào))和《大塢鎮(zhèn)教委關(guān)于深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》(大教字20xx8號(hào))文件要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和基本原則(一)指導(dǎo)思想。
通過(guò)深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步健全工作機(jī)制，以公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念為主要內(nèi)容的師生思想道德素質(zhì)和文明程度顯著提高，形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、風(fēng)清氣正的良好育人環(huán)境;以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量顯著提高，形成積極向上的良好人文環(huán)境;以平安和諧、安全穩(wěn)定的校園秩序和美麗校園建設(shè)為主要標(biāo)志的學(xué)習(xí)生活環(huán)境水平顯著提高，形成與書(shū)香社會(huì)、美麗中國(guó)相適宜的校園生態(tài)環(huán)境。經(jīng)過(guò)20xx年至20xx年的持續(xù)推進(jìn)，爭(zhēng)取全市文明單位最高榮譽(yù)稱號(hào)。
(二)主要工作。
圍繞文明校園建設(shè)總體目標(biāo)和教育部、中央文明辦《小學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》“六好”要求，重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動(dòng)陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境建設(shè)等六方面開(kāi)展工作，扎實(shí)推進(jìn)“六好文明環(huán)境”和“文明單位創(chuàng)建”活動(dòng)，不斷把全員全方位文明校園創(chuàng)建引向深入。
1.領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好，形成廉潔高效的學(xué)校治理環(huán)境。
(1)扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有制度、有保障、有實(shí)效，通過(guò)不間斷的政治理論學(xué)習(xí)，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和整個(gè)教師隊(duì)伍的思想政治工作水平，提升政治理論素養(yǎng)和辦學(xué)治校能力。
(2)貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，鞏固群眾路線教育實(shí)踐成果，堅(jiān)持民主集中制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度，按照現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)新要求，完善民主決策機(jī)制和議事規(guī)則，發(fā)揮教代會(huì)等民主管理和民主監(jiān)督作用，推進(jìn)和實(shí)行黨務(wù)、校務(wù)務(wù)公開(kāi)，抓黨風(fēng)、正教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，形成廉潔高效、風(fēng)清氣正、民主和諧的良好校園新風(fēng)尚。
2.思想政治教育好，形成濃厚的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)環(huán)境。
(1)貫徹落實(shí)學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳思想工作的意見(jiàn)》，緊緊圍繞培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人根本任務(wù)，強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)和底線意識(shí)，旗幟鮮明地宣傳馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義，抓好“中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)精神”三位一體鑄魂工程建設(shè)，堅(jiān)定廣大師生員工對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。
(2)貫徹落實(shí)學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀《實(shí)施意見(jiàn)》、《實(shí)施細(xì)則》和《任務(wù)職責(zé)分工方案》，通過(guò)教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等形式，加強(qiáng)師生道德教育與實(shí)踐，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)和管理服務(wù)全過(guò)程。突出開(kāi)展黨員干部“模范引領(lǐng)工程”、育人為根本的“師德師風(fēng)建設(shè)工程”、以立德樹(shù)人為根本的“德育實(shí)踐創(chuàng)新工程”、以文化育人為基礎(chǔ)的“文明創(chuàng)建提升工程”和以重大節(jié)慶日為契機(jī)的“主題教育實(shí)踐活動(dòng)”等五項(xiàng)重點(diǎn)工作。在領(lǐng)導(dǎo)干部中結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”教育，推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;在教職工中，強(qiáng)化師德師風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，結(jié)合評(píng)比優(yōu)秀開(kāi)展“教書(shū)、管理、服務(wù)三育人”道德實(shí)踐活動(dòng)，做到教師自覺(jué)示范、輔導(dǎo)員班主任積極引領(lǐng)、管理服務(wù)人員廣泛踐行;在廣大學(xué)生當(dāng)中，廣泛開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”、“中國(guó)精神”、“法治理念與傳統(tǒng)美德”等主題教育，振奮精氣神、凝聚正能量。
(3)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育課教學(xué)，進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治理論課的主渠道作用，豐富完善師生主題教育實(shí)踐活動(dòng)，普遍開(kāi)展文明班級(jí)、文明辦公室、文明老師和文明學(xué)生創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)舉辦“中華道德文化大講堂”、建設(shè)精神文明建設(shè)專題網(wǎng)、開(kāi)展弘揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德行動(dòng)和實(shí)施志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化建設(shè)等，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)文明建設(shè)，使文明創(chuàng)建落細(xì)、落小、落實(shí)。積極探索創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的新途徑和長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持抓好典型，講好華電故事，推進(jìn)各級(jí)各類創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，倡導(dǎo)崗位創(chuàng)新與奉獻(xiàn)，形成濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)的校園氛圍。
(4)結(jié)合重要節(jié)慶日，開(kāi)展黨史國(guó)史教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。開(kāi)展文明禮儀禮節(jié)學(xué)習(xí)教育，在重要場(chǎng)所和重要活動(dòng)中升掛國(guó)旗、奏唱國(guó)歌，完善開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮禮儀規(guī)程，使禮節(jié)禮儀成為強(qiáng)化校園文明建設(shè)的重要方式。(5)組織開(kāi)展國(guó)家憲法日主題教育活動(dòng)，深入推進(jìn)國(guó)家五年普法規(guī)劃學(xué)習(xí)宣傳，加強(qiáng)群眾來(lái)信來(lái)訪和輿情分析工作。
3.活動(dòng)陣地堅(jiān)守好，形成凝心聚力的輿論環(huán)境。
(1)牢牢把握正確導(dǎo)向，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，充分發(fā)揮宣傳陣地文明育人功能。強(qiáng)化校內(nèi)宣傳的建設(shè)和管理，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想文化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)教育，使師生形成科學(xué)、文明、健康、守法的上網(wǎng)意識(shí)和習(xí)慣。
(2)建立完善工作機(jī)制，鞏固學(xué)校思想政治文化工作陣地，按照“誰(shuí)主辦誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)審批誰(shuí)監(jiān)督”的原則，落實(shí)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇等一會(huì)一報(bào)、一事一報(bào)制度，確保馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，確保社會(huì)主義辦學(xué)方向，確保校園政治穩(wěn)定和安全。
4.教師隊(duì)伍培育好，形成誠(chéng)信為學(xué)的師德環(huán)境。
(1)嚴(yán)把教師聘用考核政治關(guān)，把政治標(biāo)準(zhǔn)、文明素養(yǎng)作為教師聘用、考核的基本標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格聘用程序，規(guī)范聘用合同和入職程序，健全考核制度。(2)圍繞師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信、服務(wù)社會(huì)等廣泛開(kāi)展以“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”為主題的道德文明實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職工做學(xué)生健康文明成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。健全教師職業(yè)道德、社會(huì)公德、學(xué)術(shù)道德評(píng)價(jià)制度，實(shí)行師德“一票否決制”，激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)、立德樹(shù)人，樹(shù)立誠(chéng)信為學(xué)的典范，營(yíng)造健康文明學(xué)術(shù)氛圍，以自身誠(chéng)信形象示范帶動(dòng)學(xué)生。嚴(yán)格學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持教育引導(dǎo)、監(jiān)督約束、查出警示、獎(jiǎng)懲并重，形成弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。(3)堅(jiān)持與青年教師專業(yè)特長(zhǎng)相結(jié)合、與職業(yè)發(fā)展相結(jié)合、與人才培養(yǎng)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，精心組織青年教師參加學(xué)習(xí)考察、調(diào)查研究等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中了解國(guó)情、拓展視野，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，促進(jìn)青年教師全面發(fā)展。
5.校園文化活動(dòng)好，形成獨(dú)特鮮明的人文環(huán)境。
(1)結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行學(xué)校《章程》宣傳教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育思想、辦學(xué)理念、校訓(xùn)校風(fēng)等的解讀宣傳，圍繞構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度，依法治校，民主辦學(xué)，大力宣傳和弘揚(yáng)學(xué)校戰(zhàn)略理念和精神文化，不斷增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)同感、責(zé)任感和使命感。
(2)加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳教育，營(yíng)造弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、涵育師生文明素養(yǎng)的氛圍。在學(xué)生中每年組織文明禮儀講解觀摩活動(dòng)，開(kāi)展詩(shī)歌詞賦朗誦活動(dòng)，組織開(kāi)展傳統(tǒng)道德學(xué)習(xí)釋解活動(dòng)。結(jié)合文體活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)排練1至2個(gè)影響久遠(yuǎn)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)目。
(3)開(kāi)展各種形式的文明創(chuàng)建宣傳引導(dǎo)和廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，弘揚(yáng)健康向上的文化生活情趣。堅(jiān)持高雅藝術(shù)進(jìn)校園，積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，打造一批校園文化活動(dòng)品牌。積極改善群眾體育活動(dòng)設(shè)施，組織開(kāi)展各項(xiàng)體育競(jìng)賽、群眾性體育活動(dòng)，充分發(fā)揮體育文明綜合育人功能。
(4)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，主動(dòng)適應(yīng)“微時(shí)代”的新形勢(shì)、新特點(diǎn)，充分發(fā)揮新媒體作用，提升輿論引導(dǎo)能力。建好用好微博、微信等學(xué)校形象展示和輿論引導(dǎo)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)，不斷擴(kuò)大工作覆蓋面，切實(shí)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)傳播的吸引力、影響力和感染力。
6.校園環(huán)境美化好，形成美麗和諧的生態(tài)環(huán)境。
(1)加強(qiáng)校園規(guī)劃和建設(shè)，做好校園凈化、綠化、美化、亮化，激發(fā)師生愛(ài)校熱情，陶冶學(xué)生關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的情操。
(2)注重校園公共場(chǎng)所人文景觀建設(shè)，運(yùn)用雕塑、書(shū)畫(huà)、建筑小品等形式，推進(jìn)校園特色景觀建設(shè)，提升校園文化形象。組織師生參與校園道路、景點(diǎn)和公共區(qū)域的規(guī)劃、建設(shè)、命名和管理，增強(qiáng)師生對(duì)校園環(huán)境的認(rèn)同感。
(1)以創(chuàng)建文明校園為契機(jī)，積極打造“文明特色窗口”。要結(jié)合實(shí)際，定期組織開(kāi)展文明班級(jí)、文明教室、文明家庭、文明科室等評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)校園文明水平整體提升。
(2)開(kāi)展創(chuàng)建文明單位活動(dòng)。學(xué)校定期組織開(kāi)展基層文明單位創(chuàng)建評(píng)選表彰活動(dòng)，有下列情況之一者，文明單位評(píng)選一票否決：?jiǎn)挝话嘧映蓡T出現(xiàn)違紀(jì)違法行為，受到黨紀(jì)政紀(jì)處分或被追究刑事責(zé)任的;單位內(nèi)部發(fā)生重大安全責(zé)任事故、重大不誠(chéng)信事件和社會(huì)治安綜合治理重大問(wèn)題的;無(wú)特殊情況，單位年度考核不合格的;未嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，受到通報(bào)批評(píng)或處理的;其他給學(xué)校造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失和名譽(yù)損害的。
學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)文明校園創(chuàng)建工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在宣傳部，具體協(xié)調(diào)檢查指導(dǎo)各部門(mén)、各單位創(chuàng)建工作。
(二)營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。
把創(chuàng)建文明校園活動(dòng)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校年度財(cái)政預(yù)算，加大資金投入，確保創(chuàng)建工作經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。
文明校園建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇十二
迎光中學(xué)20xx年創(chuàng)建“平安文明校園”
一、指導(dǎo)思想。
緊緊圍繞校園改革發(fā)展穩(wěn)定這個(gè)中心，以安全管理和文明教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，加強(qiáng)德育工作，強(qiáng)化校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教書(shū)育人環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)文明、安全、和諧的校園，不斷推進(jìn)校園持續(xù)快速健康發(fā)展。
二、總體目標(biāo)。
通過(guò)開(kāi)展“平安文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，逐步建立平安文明校園的有效工作機(jī)制，健全安全防范機(jī)制，建立整治和管理并重的長(zhǎng)效工作機(jī)制，校風(fēng)建設(shè)成效顯著，師生安全防范意識(shí)普遍增強(qiáng)，校園及周邊秩序大為好轉(zhuǎn)，教書(shū)育人環(huán)境明顯改善，實(shí)現(xiàn)無(wú)校園內(nèi)刑事案件，無(wú)造成嚴(yán)重影響國(guó)家安全或政治穩(wěn)定的重大事件，無(wú)造成嚴(yán)重影響或嚴(yán)重后果師生傷害或者財(cái)產(chǎn)損失的安全事故發(fā)生的校園“三無(wú)”工作目標(biāo)，不斷推進(jìn)學(xué)校的“平安文明校園”建設(shè)工作，為校園各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
三、活動(dòng)內(nèi)容和主要措施。
(一)制訂和完善校園安全文明建設(shè)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步建立起安全文明校園建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)安全文明校園建設(shè)制度化、規(guī)范化。
1.各領(lǐng)導(dǎo)小組按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，看好自己的門(mén)，管好自己的人，辦好自己的事，進(jìn)一步建立責(zé)任制和追究制。與各班主任簽訂安全工作責(zé)任狀、管理工作責(zé)任狀。
2.建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制。加強(qiáng)突發(fā)事件處理的教育培訓(xùn)工作，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
3.建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。
4.制定重點(diǎn)要害部位管理制度和消防安全管理辦法和網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法。
5.嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，規(guī)范日常管理。
6.嚴(yán)格落實(shí)治安巡邏和巡查制度，建立記錄詳實(shí)的巡查日表。
7.加強(qiáng)校園內(nèi)流動(dòng)人口管理。
(二)深入開(kāi)展法制宣傳教育。
動(dòng)，做到人人參與，不斷提高安全防范意識(shí)。
2.積極拓展法制教育的廣度和深度，不斷創(chuàng)新教育方式，強(qiáng)化法制教育，進(jìn)行法制教育圖片展，集中收看法制教育片，做到法制教育經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化。
3.結(jié)合校園實(shí)際，針對(duì)社會(huì)上存在的不良現(xiàn)象，在師生中開(kāi)展“自查自糾”活動(dòng)，組織法制學(xué)習(xí)班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的違法行為和不良道德傾向。
4.請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校指導(dǎo)法制教育工作，定期做法制教育專題講座。必要時(shí)聯(lián)系服刑少年犯來(lái)校做警示教育報(bào)告。
(三)開(kāi)展“安全隱患整治”活動(dòng)，加大綜合治理工作力度。就學(xué)生校園生活中的不安全因素進(jìn)行排查，將學(xué)生不安全的行為和存在的安全隱患作為整治的重點(diǎn)，從而將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。重點(diǎn)對(duì)以下幾個(gè)方面進(jìn)行搜索和排查。
一是校園環(huán)境及周邊不穩(wěn)定因素的排查;。
二是學(xué)生違紀(jì)情況的排查;。
三是消防安全隱患的排查;。
四是校園財(cái)產(chǎn)保管制度漏洞的排查;。
五是網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的排查。
排查之后，對(duì)需要處理的重點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行治理整治。
(四)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的。
工作：
1.加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、公民道德教育、誠(chéng)信教育、職業(yè)道德教育，不斷提高中小學(xué)生的文明素養(yǎng)。
2、大力開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，積極組織心理咨詢活動(dòng)和進(jìn)行經(jīng)常性的心理健康宣傳和指導(dǎo)，開(kāi)設(shè)心理健康教育課程、建立心理健康咨詢聯(lián)系信箱、探索心理健康教育的新途徑。注重學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和教育，堅(jiān)決防止學(xué)生因?qū)W習(xí)、就業(yè)、生活造成心理障礙而出現(xiàn)安全事故。
3、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用及業(yè)余團(tuán)校德育教育載體作用，加強(qiáng)政治教育和思想道德教育，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，不斷提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。
(五)有效化解和處置各種突發(fā)事件，切實(shí)維護(hù)校園的穩(wěn)定。對(duì)政治性事件、學(xué)生集體罷課事件、群體性上訪事件、群體性中毒事件、意外傷亡事件和不可預(yù)測(cè)的事件等重大突發(fā)事件，制定處置預(yù)案。做到上下信息通暢，及時(shí)了解和妥善處理校園內(nèi)各種不穩(wěn)定因素，把不穩(wěn)定隱患消除在萌芽狀態(tài)，化解在基層，攔截于校園內(nèi)，防止矛盾、沖突演變?yōu)閻盒允录虬讣０巡环€(wěn)定帶來(lái)的負(fù)面影響降低到最低程度。
干部的作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。
四、時(shí)間安排。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1.成立創(chuàng)建"平安文明校園"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案。
2.召開(kāi)創(chuàng)建“平安文明校園”動(dòng)員大會(huì)，部署創(chuàng)"平安文明校園"活動(dòng)的各項(xiàng)工作。安全責(zé)任相關(guān)部門(mén)要簽訂安全工作責(zé)任狀，同時(shí)按照《方案》要求，結(jié)合部門(mén)實(shí)際制定實(shí)施方案，層層落實(shí)安全管理工作責(zé)任。
3.以廣播、黑板報(bào)、校園報(bào)、工作簡(jiǎn)報(bào)等為載體，以主題班會(huì)為主陣地，進(jìn)行廣泛深入的宣傳活動(dòng)。
4.對(duì)相關(guān)崗位職責(zé)和校園安全工作制度進(jìn)行一次全面的自查，查漏補(bǔ)缺。
(二)全面實(shí)施階段。
1.安全教育。將安全教育列為素質(zhì)教育的內(nèi)容，通過(guò)多種形式加強(qiáng)法制教育，重視安全意識(shí)和防范教育(交通安全教育、消防安全教育、社會(huì)治安安全教育、校園內(nèi)外活動(dòng)安全教育、生活中各類安全教育等)。尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行受到不法侵害時(shí)的安全防護(hù)等方面的教育。
2.安全管理。建立健全校園六大安全管理工作機(jī)制。
1)法制和安全教育工作機(jī)制;。
2)校園流動(dòng)人口管理機(jī)制;。
3)晚間安全值班機(jī)制;。
4)校園安全巡防機(jī)制;。
5)安全工作檢查機(jī)制。
6)警務(wù)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。
3.加大對(duì)學(xué)生宿舍的安全管理力度，配備專職宿舍安全管理員，專職從事宿舍(24小時(shí))安全管理，防患于未然。
4、保證安全保衛(wèi)工作的硬件建設(shè)的投入，完善校園安全技術(shù)防范體系。
5.校園文化建設(shè)。開(kāi)展內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的、良好的輿論氛圍和環(huán)境。
(三)總結(jié)檢查階段。
1.組織開(kāi)展創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，表彰先進(jìn)部門(mén)和個(gè)人。
2.對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)和存在的問(wèn)題進(jìn)一步加強(qiáng)治理和規(guī)范。對(duì)忽視安全工作，玩忽職守釀成惡性事故者，實(shí)行一票否決制，并嚴(yán)肅處理。
3.研究落實(shí)平安文明校園建設(shè)轉(zhuǎn)為長(zhǎng)效管理的機(jī)制和措施。
五、工作要求。
的位置上。創(chuàng)建工作我們每個(gè)人都有一份責(zé)任，決不能簡(jiǎn)單片面地認(rèn)為它是學(xué)管部門(mén)、保衛(wèi)部門(mén)的事情。做到指導(dǎo)思想明確，目標(biāo)任務(wù)明確，崗位職責(zé)明確，確保創(chuàng)建目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
(二)結(jié)合實(shí)際，把握重點(diǎn)。在工作實(shí)踐中，要以創(chuàng)建“平安文明校園”為契機(jī)，把“一擴(kuò)三?！钡陌踩舐涞綄?shí)處，結(jié)合“三個(gè)訓(xùn)練不斷線”，重點(diǎn)加強(qiáng)安全管理和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)多種手段，確?！捌桨参拿餍@”建設(shè)的各項(xiàng)工作的落實(shí)，務(wù)求取得實(shí)效。
(三)密切協(xié)作，形成合力。創(chuàng)建“平安文明校園”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各部門(mén)要緊緊圍繞總體部署，密切配合，齊抓共管，形成合力，共同抓好創(chuàng)建“平安文明校園”各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，確保這項(xiàng)活動(dòng)的有效開(kāi)展。
迎光中學(xué)。
文明校園建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇十三
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名和名校為目標(biāo)，以思想道德建設(shè)為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提升學(xué)校精神文明建設(shè)層次。弘揚(yáng)崇尚科學(xué)、積極向上的生活方式，敢為人先、開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，顧全大局、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神。倡導(dǎo)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的思想道德，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)我市的“兩個(gè)率先”和一中的率先發(fā)展，提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、主要工作。
(一)高要求學(xué)習(xí)理論，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)。
堅(jiān)持用馬列主義、“三個(gè)代表”重要思想武裝干部和全體師生，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部和師生的學(xué)習(xí)意識(shí)。深入學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，教育、引導(dǎo)廣大黨員、干部、教職工正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念。進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺(jué)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)教育的法律、法規(guī)。把理論學(xué)習(xí)與研究學(xué)校重大問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，深入分析我市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育發(fā)展走勢(shì)和學(xué)?，F(xiàn)狀，進(jìn)一步培育廣大干部、黨員、教職工以學(xué)生發(fā)展為本的教育理論，以先進(jìn)的理念、忘我的境界、扎實(shí)的工作、一流的水準(zhǔn)，精心打造一中的品牌。
加強(qiáng)學(xué)生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學(xué)習(xí)方面，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識(shí)性、趣味性為一體，精心組織黨校、團(tuán)?；顒?dòng)，開(kāi)展“學(xué)理論、學(xué)黨章”活動(dòng)，幫助青少年樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。努力掌握和運(yùn)用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來(lái)指導(dǎo)學(xué)校的精神文明建設(shè)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。
(二)高起點(diǎn)定位目標(biāo)，豐富創(chuàng)建內(nèi)容。
進(jìn)一步鞏固學(xué)校精神文明建設(shè)成果，把精神文明建設(shè)工作貫穿落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作之中。
1、明確創(chuàng)建思路和目標(biāo)。堅(jiān)持以“黨風(fēng)”建設(shè)為龍頭，以“作風(fēng)”建設(shè)為抓手，以“校風(fēng)”建設(shè)為落腳點(diǎn)的創(chuàng)建工作思路，把“三風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。以學(xué)校精神文明創(chuàng)建要先于社會(huì)、標(biāo)準(zhǔn)要高于社會(huì)、效果要優(yōu)于社會(huì)為目標(biāo)，努力使我校成為精神文明建設(shè)的示范區(qū)。
2、探索科學(xué)的創(chuàng)建機(jī)制。建立健全創(chuàng)建工作^令頁(yè)導(dǎo)小組，黨委書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，分管書(shū)記、校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、辦公室、教務(wù)、政教、工會(huì)、團(tuán)委主要負(fù)責(zé)人為成員，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計(jì)劃、定期分析、統(tǒng)一部署，作為部門(mén)、組室、班級(jí)建設(shè)實(shí)績(jī)考核的重要內(nèi)容，進(jìn)一步健全黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵(lì)機(jī)制。
3、創(chuàng)新工作載體，在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認(rèn)同性，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷地引向深入。
(1)加大法制宣傳教育的力度，加強(qiáng)以《憲法》為核心的“六五”普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識(shí)和道德素質(zhì)，堅(jiān)持依法治校，促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。
(2)注重創(chuàng)建的廣度和深度。堅(jiān)持多層面、全方位、長(zhǎng)期性地開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明市民、爭(zhēng)創(chuàng)文明組室(個(gè)人)活動(dòng)，促進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的制度化、規(guī)范化。
(3)以主題教育活動(dòng)為抓手，推進(jìn)創(chuàng)建工作深入開(kāi)展。通過(guò)爭(zhēng)做“文明中學(xué)生”、“三有、三比”活動(dòng)，成人預(yù)備期志愿服務(wù)、青年志愿者、交通文明崗、“希望工程”捐助等活動(dòng)。培養(yǎng)高中學(xué)生的成人意識(shí)、公民意識(shí)，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
(4)注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播站對(duì)校園先進(jìn)事跡及時(shí)宣傳、報(bào)道。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。
(5)積極開(kāi)展精神文明共建活動(dòng)。繼續(xù)和桃花塢派出所，市交警一大隊(duì)等開(kāi)展共建活動(dòng)，教育學(xué)生不進(jìn)“兩室三廳”，確立網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和禁毒意識(shí)。
(三)高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)隊(duì)伍，提供創(chuàng)建保證。
1、抓好班子建設(shè)，發(fā)揮整體功能。
(1)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。抓好馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用。努力提高^(guò)令頁(yè)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平。加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育，以主題教育活動(dòng)為抓手，切實(shí)增強(qiáng)黨員的先進(jìn)意識(shí)、模范意識(shí)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
(2)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。建立健全黨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制，建立健全民主決策機(jī)制。充分發(fā)揮黨委在學(xué)校的重大決策事項(xiàng)上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，定期交換思想，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)^令頁(yè)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和和拒腐防腐的能力。
(3)抓好中層干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評(píng)議、定期考核的管理監(jiān)督機(jī)制。堅(jiān)持中層以上干部聯(lián)系點(diǎn)制度。每人聯(lián)系一個(gè)教研組或一個(gè)年級(jí)組，了解實(shí)情，加強(qiáng)指導(dǎo)，做好思想工作，提高工作實(shí)效。堅(jiān)持上課，帶頭參加課題研究和教改實(shí)驗(yàn)、競(jìng)賽輔導(dǎo)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。在干部中提倡大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，艱苦創(chuàng)業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流。做好每年度學(xué)校中層以上干部的民主測(cè)評(píng)，努力提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
2、建好教師隊(duì)伍，打造一流名師。
(1)政治上關(guān)心鼓勵(lì)教師進(jìn)步。以主題教育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)師德教育。積極倡導(dǎo)的“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)。要求教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，多作貢獻(xiàn)。
(2)積極啟動(dòng)名師工程。堅(jiān)持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)術(shù)建樹(shù)、教學(xué)成就、社會(huì)聲望等方面為造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，采用多種辦法，有組織有計(jì)劃地安排教師進(jìn)修深造，增強(qiáng)自身的造血功能。
一是送出去進(jìn)修，通過(guò)碩士學(xué)位學(xué)習(xí)、研究生課程進(jìn)修、本科學(xué)歷函授、短期專題培訓(xùn)等多種形式，提高教師學(xué)歷層次或知識(shí)水平。
二是認(rèn)真實(shí)施培養(yǎng)青年教師的“135工程”，充分發(fā)揮我校特級(jí)教師和高級(jí)教師的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)專題講座、拜師結(jié)隊(duì)，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行“示范課”、“評(píng)優(yōu)課”、“論文賽”、“教學(xué)基本功競(jìng)賽”等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、中層等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。
五是運(yùn)用政策導(dǎo)向，修訂《學(xué)校津貼實(shí)施方案》，繼續(xù)探索“精干高效、競(jìng)爭(zhēng)上崗、按勞取酬，向教學(xué)骨干傾斜，向突出貢獻(xiàn)者傾斜”的人事分配機(jī)制，使成績(jī)突出者在評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、職務(wù)聘任中脫穎而出，鼓勵(lì)冒尖。
(四)高品位建設(shè)校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、深化辦學(xué)體制改革，進(jìn)一步挖掘潛力，繼續(xù)探索多種形式的辦學(xué)體制的改革，推進(jìn)校校合作、企校合作、銀校合作，探索新型辦學(xué)模式，充分發(fā)揮一中的品牌效應(yīng)，吸引社會(huì)力量的支持，做強(qiáng)做大優(yōu)質(zhì)資源，增強(qiáng)辦學(xué)的活力和實(shí)力。
2、加大內(nèi)部管理體制改革的力度，建立工作規(guī)范。進(jìn)一步修訂各部門(mén)工作職責(zé)、崗位職責(zé)和管理制度，建立科學(xué)高效的管理機(jī)制。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)和教代會(huì)制度，完善民主管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。增強(qiáng)教職工和主人翁意識(shí)，堅(jiān)持學(xué)校重大決策事項(xiàng)由教代會(huì)討論通過(guò)。依靠工會(huì)深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設(shè)進(jìn)取、民主、和詣、愉悅的工作環(huán)境。
3、充分挖掘教育資源的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)歷史古跡、班級(jí)布置、植物特色、中外友誼、名人名言、校史陳列等，濃郁校內(nèi)人文氛圍。
4、抓緊校內(nèi)、基建和綠化工程建設(shè)并以超常的思維，站在宏觀的、世界的、未來(lái)的高度建設(shè)新校區(qū)，科學(xué)制定校園發(fā)展規(guī)劃，加快建設(shè)步伐，力爭(zhēng)在20xx年建成國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際先進(jìn)的現(xiàn)代化名校。提高校園綠化檔次和品位，真正做到四季有花、四季飄香，建設(shè)園林化校園。
5、加強(qiáng)綜合治理和安全衛(wèi)生工作。簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，健全學(xué)校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)對(duì)師生員工進(jìn)行安全、文明、衛(wèi)生等教育。堅(jiān)持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度(防火、防電、防盜、防毒)，安全、衛(wèi)生包干值日制度。進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，健全與市交警一大隊(duì)、桃花塢派出所的共建制度，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。
6、加強(qiáng)后勤管理，健全保障機(jī)制。進(jìn)一步增強(qiáng)后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識(shí)。明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)崗位制度建設(shè)和考核，充分調(diào)動(dòng)后勤人員工作積極性。嚴(yán)格校產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，加強(qiáng)民主理財(cái)。嚴(yán)格對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)備器木才、圖書(shū)資料和學(xué)校其它物資的管理。認(rèn)真執(zhí)行校產(chǎn)管理責(zé)任制和公物損失賠償制度。
(五)高效率落實(shí)措施，提升創(chuàng)建水平。
隨著改革的不斷深入，教育發(fā)展步伐的不斷加快，精神文明建設(shè)的要求也將不斷提高。為此，我們將采取更加切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)學(xué)校的文明創(chuàng)建工作，真正把我校建成精神文明建設(shè)的示范區(qū)。
1、堅(jiān)持德育首位，不斷提升德育層次。
堅(jiān)持“以人為本，打?qū)嵒A(chǔ)，著眼發(fā)展”的德育工作思路，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，進(jìn)一步鮮明我?！爸鼗A(chǔ)、重實(shí)踐、重發(fā)展”的德育工作特色。抓實(shí)基礎(chǔ)性教育，強(qiáng)化日常行為養(yǎng)成教育，開(kāi)展“三有三比競(jìng)賽，爭(zhēng)做現(xiàn)代一中人”、“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)做優(yōu)秀青少年”系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育和科普宣傳，大力弘揚(yáng)時(shí)代精神，營(yíng)造文明向上的育人環(huán)境，推進(jìn)心理教育，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展和健康發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)黨的知識(shí)教育，幫助學(xué)生堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想和信念，為培養(yǎng)堅(jiān)定的^共i產(chǎn)i主i義者打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化班主任管理機(jī)制，努力構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)，家庭、社會(huì)為依托的校內(nèi)外、家內(nèi)外、網(wǎng)內(nèi)外的立體化，開(kāi)放型的德育網(wǎng)絡(luò)。積極開(kāi)展德育科研，不斷提升德育層次。
2、深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量將始終是學(xué)校工作的生命線。也是學(xué)校文明水平的根本體現(xiàn)。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”這一學(xué)校發(fā)展的新契機(jī)，以課堂教學(xué)素質(zhì)化為突破口，鞏固教育教學(xué)改革成果，更加鮮明“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量;重基礎(chǔ)，揚(yáng)個(gè)性”的教學(xué)特色，用率先發(fā)展的目標(biāo)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行高點(diǎn)定位，用不斷上揚(yáng)的教育教學(xué)質(zhì)量提升學(xué)校的辦學(xué)檔次。
(1)積極推進(jìn)課程改革。強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程(研究性學(xué)習(xí))，為學(xué)生營(yíng)造探求知識(shí)、大膽質(zhì)疑、努力創(chuàng)新的自由空間;開(kāi)設(shè)“綜合實(shí)驗(yàn)課”，積極探索“綜合實(shí)驗(yàn)課”的教學(xué)思路，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供新的途徑，努力將“綜合實(shí)驗(yàn)課”建成我校的精品課程。。
(2)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)教學(xué)管理，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)效益為中心，努力使教師從知識(shí)本位向以人為本轉(zhuǎn)變，在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等方面全面把握課程改革的精神實(shí)質(zhì)，積極引導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)研究，研究新課程，研究^高~考，研究教材，研究學(xué)生，研究教法，研究學(xué)法，倡導(dǎo)自主型、開(kāi)放型、探索型的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)民主平等的新型課堂教學(xué)模式，形成尊重客觀、理性質(zhì)疑、平等探討的新型教學(xué)風(fēng)尚，探索有特色、個(gè)性化教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
(3)積極推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，探索多種多樣的新型教學(xué)模式;為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和廣闊的學(xué)習(xí)時(shí)空。努力促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和師生互動(dòng)方式的變革，構(gòu)建新型的教學(xué)模式，使素質(zhì)教育真正落實(shí)到現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)之中。
(4)倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。認(rèn)真總結(jié)研究教改實(shí)驗(yàn)班的成功，探索經(jīng)驗(yàn)教改新路。充分利用優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。開(kāi)放微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力。開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的研究，完善主教練負(fù)責(zé)制，力求學(xué)科競(jìng)賽多出成績(jī)，出好成績(jī)。注意開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)信息、無(wú)線電測(cè)向、航模制作、青少年創(chuàng)新發(fā)明等科普活動(dòng)，力爭(zhēng)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī);探索體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生的培養(yǎng)途徑和方法。加強(qiáng)教改實(shí)驗(yàn)班的研究與實(shí)驗(yàn)，加大實(shí)驗(yàn)班課程、教法、學(xué)法等改革力度，力求早出人才、快出人才、多出人才。
3、優(yōu)化體衛(wèi)藝工作機(jī)制，努力發(fā)揮示范作用。
貫徹“健康第一”的思想，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。切實(shí)抓好“兩操”質(zhì)量的提高，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，展現(xiàn)一中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。努力提高學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目乒乓球、田徑的訓(xùn)練質(zhì)量，積極組織參加各類體育競(jìng)賽及群眾性體育活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。高度重視運(yùn)動(dòng)安全，規(guī)范體育課和體育活動(dòng)。加強(qiáng)健康教育，提高學(xué)生的健康知識(shí)和身心健康水平。按規(guī)定開(kāi)設(shè)藝術(shù)課程，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量;堅(jiān)持全校學(xué)生的“周周唱”活動(dòng)，播放課間音樂(lè)，組織好民樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)、美術(shù)興趣小組的活動(dòng)。開(kāi)展好群眾性的文娛活動(dòng)，辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，豐富校園文化，陶冶師生情操，參與社區(qū)文明活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)。
4、鼓勵(lì)科研創(chuàng)新，大力推進(jìn)科研興校。
文明校園建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇十四
為全面調(diào)查了解我辦事處精神文明建設(shè)工作情況，加快文明街道建設(shè)步伐，推動(dòng)我街道精神文明建設(shè)工作再上新水平，根據(jù)縣委的安排，我辦事處文明辦從在全街道辦事處范圍內(nèi)開(kāi)展了文明街道建設(shè)戰(zhàn)略課題調(diào)研。這次調(diào)研共涉及兩個(gè)管理區(qū)、七個(gè)社區(qū)。調(diào)研組深入基層，分別召開(kāi)了管理區(qū)、社區(qū)負(fù)責(zé)人座談會(huì)，并通過(guò)實(shí)地調(diào)研等多種形式，對(duì)我辦事處文明街道建設(shè)進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)查研究?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
傳，調(diào)動(dòng)了各級(jí)各部門(mén)、社會(huì)各界的積極性，使各方力量得到有機(jī)整合，較好地形成了齊抓共管的工作局面，促進(jìn)了創(chuàng)建工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。四是把握正確的創(chuàng)建原則。堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，重在建設(shè)，以人為本。按照“源于標(biāo)準(zhǔn)，高于標(biāo)準(zhǔn)”的要求，著眼提高街道文明程度，以讓人民群眾滿意為目標(biāo)，在實(shí)踐中探索，在探索中前進(jìn)，形成了具有特色的創(chuàng)建工作思路和辦法。五是形成了堅(jiān)強(qiáng)有力、行之有效的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。多年來(lái)，各級(jí)各部門(mén)在街道黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)堅(jiān)持不懈的精神文明實(shí)踐和探索，逐步形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明辦組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全街道辦事處共同參與的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。
調(diào)查中我們了解到，我辦事處自20xx年成立以來(lái)，堅(jiān)持不懈的建設(shè)和發(fā)展精神文明，特別是今年來(lái)在街道黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)辦事處各單位的共同努力，我街道精神文明建設(shè)工作取得了顯著成績(jī)。我辦事處多次被縣委、縣政府表彰為精神文明建設(shè)先進(jìn)街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)），我街道辦事處文明程度邁上了一個(gè)新臺(tái)階。主要表現(xiàn)在：
（一）村（居）民素質(zhì)明顯提高。多年來(lái)，我街道認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持不懈開(kāi)展公民道德實(shí)踐活動(dòng)，收到了良好的效果，促進(jìn)了村（居）民特別是農(nóng)民文明素質(zhì)的提高。涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)典型。從精神文明先進(jìn)個(gè)人，到“十星級(jí)文明戶”、“好婆婆”、“好媳婦”先進(jìn)代表，無(wú)不成為精神文明建設(shè)的良好教材和先進(jìn)楷模，激發(fā)了僑潤(rùn)街道人民建設(shè)和諧僑潤(rùn)的熱情和動(dòng)力。
安社區(qū)、科普示范社區(qū)建設(shè)。在機(jī)關(guān)，廣泛開(kāi)展機(jī)關(guān)干部評(píng)議、村支部書(shū)記“雙述職雙評(píng)議”活動(dòng)。
（三）人文環(huán)境更加優(yōu)化。一是文化氛圍日益濃厚。近年來(lái)我街道文化活動(dòng)活躍，消夏晚會(huì)戲曲專場(chǎng)等文藝匯演已經(jīng)成為我街道知名文化品牌。二是政務(wù)環(huán)境更加透明。通過(guò)實(shí)施“陽(yáng)光工程”，實(shí)行政務(wù)信息公開(kāi)，工作透明度不斷增強(qiáng)，進(jìn)一步提高了政府效能。
（四）農(nóng)村文明建設(shè)初見(jiàn)成效。多年來(lái)，我街道堅(jiān)持推動(dòng)農(nóng)村文明建設(shè)向城市文明看齊。農(nóng)民素質(zhì)不斷提升。通過(guò)堅(jiān)持不懈對(duì)農(nóng)民開(kāi)展理想信念和文明素質(zhì)教育，開(kāi)展“十、百、千”等文明創(chuàng)建活動(dòng)和道德評(píng)議活動(dòng)等形式，引導(dǎo)農(nóng)民告別不文明行為，提高文明素質(zhì)。目前，全街道辦事處100%的農(nóng)戶參與了“十星級(jí)文明戶”創(chuàng)建活動(dòng)。
（五）村容村貌不斷改善。街道黨委以清理“三大堆”、治理“臟亂差”，開(kāi)展“三化”（綠化、美化、亮化）、“五改”（改水、改廁、改灶、改圈、改排水溝）為主要內(nèi)容，在全街道開(kāi)展村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治活動(dòng)，村容村貌發(fā)生了明顯改觀。柏油路通村率達(dá)95%，村鎮(zhèn)自來(lái)水人口普及率達(dá)到70%，路燈安裝率達(dá)60%，鄉(xiāng)村級(jí)以上道路95%得到綠化。
雖然我街道精神文明建設(shè)取得了很大成績(jī)，但與先進(jìn)地區(qū)相比，與我街道和諧僑潤(rùn)、卓越發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)相比，還存在許多亟待解決的問(wèn)題和差距：
1、精神文明建設(shè)工作發(fā)展不平衡。一是個(gè)別部門(mén)單位的同志對(duì)精神文明建設(shè)工作重視程度不夠，創(chuàng)建意識(shí)不強(qiáng)，存在“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”和“一手硬、一手軟”的現(xiàn)象。二是群眾廣泛參與的積極性不高，往往出現(xiàn)上面熱下面冷的現(xiàn)象。三是有的小區(qū)習(xí)慣于老套路、老辦法，存在重部署、輕落實(shí)，重突擊、輕持之以恒的情況，影響了活動(dòng)效果。四是城鄉(xiāng)差別明顯。農(nóng)村干部群眾思想觀念仍然比較陳舊，落后的生活方式?jīng)]有徹底改變，文化設(shè)施匱乏，利用率低，封建迷信、宗族勢(shì)力等現(xiàn)象仍然不同程度存在。
2、社會(huì)事業(yè)發(fā)展不平衡。社會(huì)事業(yè)發(fā)展明顯滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文化建設(shè)、衛(wèi)生服務(wù)、社會(huì)保障等方面的發(fā)展還不能滿足農(nóng)民日益增長(zhǎng)的需求，農(nóng)民“上學(xué)難”、“就醫(yī)難”、“就業(yè)難”等問(wèn)題不同程度地存在。特別是由于經(jīng)濟(jì)條件不允許、精神文明建設(shè)重視程度不夠等歷史原因，各村文化基礎(chǔ)設(shè)施并不完善，大大影響了文明街道建設(shè)步伐。
3、對(duì)新形勢(shì)下精神文明建設(shè)工作面臨的新情況、新問(wèn)題研究不夠。一是精神文明建設(shè)工作沒(méi)有滲透到社會(huì)的方方面面，還只是意識(shí)形態(tài)部門(mén)的責(zé)任，缺乏直接為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的新手段，缺乏進(jìn)入經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的新路子，服務(wù)功能發(fā)揮不夠。二是精神文明建設(shè)的內(nèi)容相對(duì)單一，與人們的思想動(dòng)向、精神需求結(jié)合不夠緊密。三是一些不健康甚至頹廢腐朽的思想文化對(duì)精神文明建設(shè)工作提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。尤其值得注意的是，互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體已經(jīng)成為傳播思想文化的新陣地和開(kāi)展輿論斗爭(zhēng)的新舞臺(tái)，網(wǎng)民數(shù)量龐大且呈不斷上升趨勢(shì)，上網(wǎng)者素質(zhì)參差不齊，管理防范的難度越來(lái)越大。
綜合整治，建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制，營(yíng)造文明有序的街道環(huán)境；致力于提升街道美譽(yù)度，鍥而不舍地深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力創(chuàng)建省級(jí)文明街道，爭(zhēng)創(chuàng)全縣文明街道。
把握的原則：
1、以人為本原則。提高街道文明程度是推進(jìn)街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的有效載體和途徑，必須始終堅(jiān)持以人為本的原則，著眼于民生，把滿足人民群眾的需要，實(shí)現(xiàn)人民群眾生活幸福和全面發(fā)展作為創(chuàng)建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
2、規(guī)劃發(fā)展原則。在街道規(guī)劃編制過(guò)程中，應(yīng)注重規(guī)劃文明，要按照美的規(guī)律來(lái)安排街道文明的各種物質(zhì)要素，以構(gòu)成街道文明的整體美，給人以美的感受，避免“街道文明視覺(jué)污染”。
3、協(xié)調(diào)發(fā)展原則。必須堅(jiān)持三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，既要著力改變目前街道投資偏重于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的格局，積極向科技、教育、文化、衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)領(lǐng)域傾斜，同時(shí)又要特別注意關(guān)心弱勢(shì)群體，讓我街道辦事處各個(gè)階層的人各個(gè)層次的需求都享受到文明的關(guān)心。
4、重點(diǎn)突破原則。文明街道建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及面廣，要集中力量突破街道重點(diǎn)、亮點(diǎn)、難點(diǎn)工程，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)，進(jìn)而全面提升街道文明程度。
針對(duì)我街道目前城市文明發(fā)展現(xiàn)狀，今后應(yīng)以增強(qiáng)僑潤(rùn)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、提升村（居）民文明素質(zhì)、加強(qiáng)城市文化建設(shè)、規(guī)范社區(qū)建設(shè)管理為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)城市文明建設(shè)的新跨越。具體對(duì)策和建議如下：
1、提高思想認(rèn)識(shí)，在更新思想觀念上下功夫。
當(dāng)前，做好精神文明建設(shè)工作，就是要打破舊的思維模式，把推動(dòng)思想解放、觀念更新放在首位，著眼于創(chuàng)新發(fā)展，從更深層次上分析研究精神文明建設(shè)工作的新思路，增強(qiáng)工作的科學(xué)性和超前性。社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，對(duì)精神文明建設(shè)提出了更高的要求。不能沉溺于昨天的成就與輝煌，不能僅滿足于已有的先進(jìn)成果。要有博大的胸懷和戰(zhàn)略眼光，向先進(jìn)街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）學(xué)習(xí)，汲取精神文明建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)和好做法，堅(jiān)持走精神文明建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的道路，這樣，才能永葆精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的生機(jī)與活力。
2、加強(qiáng)教育引導(dǎo)，在提高村（居）民文明素質(zhì)上下功夫。村（居）民文明素質(zhì)是一個(gè)街道文明程度的集中反映。提升村（居）民民的綜合素質(zhì)，關(guān)鍵是政府要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，形成村（居）民注重自我提高、追求全面發(fā)展的良好氛圍，建立能夠激發(fā)村（居）民自覺(jué)提升自身綜合素質(zhì)的有效機(jī)制。要精心設(shè)計(jì)、搭建群眾參與創(chuàng)建活動(dòng)的載體和平臺(tái)，廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育活動(dòng)、道德實(shí)踐活動(dòng)和文明創(chuàng)建活動(dòng)，深化文明素質(zhì)工程，堅(jiān)持從細(xì)小的、具體的`事情抓起，營(yíng)造人人養(yǎng)成文明習(xí)慣、處處實(shí)踐文明行為的社會(huì)風(fēng)尚。可挖掘選樹(shù)典型，充分發(fā)揮典型示范作用，鼓勵(lì)比學(xué)趕幫，在廣大群眾中興起學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的熱潮，形成崇尚文明的濃厚社會(huì)氛圍。
具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的文化產(chǎn)品和文化品牌；要組織好精神產(chǎn)品的生產(chǎn)，努力創(chuàng)作一批思想內(nèi)涵豐富、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的精品佳作。
4、建立長(zhǎng)效機(jī)制，在文明創(chuàng)建長(zhǎng)效管理上下功夫。一是健全齊抓共建、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。進(jìn)一步強(qiáng)化黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，文明辦組織協(xié)調(diào)，黨政部門(mén)各負(fù)其責(zé)，人大視察指導(dǎo)，群團(tuán)組織密切配合，新聞媒體引導(dǎo)推進(jìn)，城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，軍警民共建，廣大村（居）民積極參與的文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。二是健全投入保障機(jī)制。把精神文明建設(shè)經(jīng)費(fèi)列入各級(jí)財(cái)政預(yù)算，對(duì)街道重大項(xiàng)目和重大活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)按照黨委確定的意見(jiàn)給予保證。
5、堅(jiān)持以人為本，在著力改善民生上下功夫。實(shí)踐證明，文明街道建設(shè)是推進(jìn)民生工程的有效載體和途徑，是一項(xiàng)具體實(shí)在的民心工程。要堅(jiān)持以人為本、改善民生，把文明街道建設(shè)工作落腳到關(guān)注人的全面發(fā)展、提高群眾的“幸福指數(shù)”上來(lái)。要始終堅(jiān)持“為群眾服務(wù)、讓群眾得益、使群眾滿意”的創(chuàng)建宗旨，切實(shí)把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把群眾需求作為第一目標(biāo)，把群眾的利益放在第一位置，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，從群眾日常工作生活密切相關(guān)的內(nèi)容做起，從群眾參與熱情高的事情抓起，從群眾最不滿意的問(wèn)題改起，努力為群眾做好事辦實(shí)事，進(jìn)一步提高街道建設(shè)管理水平，切實(shí)優(yōu)化村（居）民的居住環(huán)境、交通環(huán)境、就業(yè)環(huán)境和生活環(huán)境，讓群眾切實(shí)感受到文明街道建設(shè)帶來(lái)的新變化、新氣象和新成效，得到真正的實(shí)惠，生活品質(zhì)得到全面提升。
文明校園建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇十五
各學(xué)院、學(xué)生班級(jí)：
為貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，加強(qiáng)大學(xué)生的基礎(chǔ)文明建設(shè)，進(jìn)一步實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)校決定以基礎(chǔ)文明建設(shè)為主要內(nèi)容,在全校學(xué)生中開(kāi)展“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校將通過(guò)有針對(duì)性的開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，在廣大學(xué)生中營(yíng)造“堅(jiān)持什么、提倡什么”，“反對(duì)什么、抵制什么”，“什么是榮、什么是恥”的輿論導(dǎo)向，從大學(xué)生身邊的小事抓起，從具體事情抓起，引導(dǎo)和幫助學(xué)生明辯美丑、革除陋習(xí)，推動(dòng)大學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高和良好校園風(fēng)氣的形成。
一、創(chuàng)建內(nèi)容。
以提高廣大同學(xué)的文明素養(yǎng)為宗旨，以創(chuàng)建“六百個(gè)文明”(即：創(chuàng)建百處文明宣傳點(diǎn)、征集百條文明用語(yǔ)、建設(shè)百個(gè)文明督察流動(dòng)崗、爭(zhēng)當(dāng)百名文明個(gè)人標(biāo)兵、爭(zhēng)創(chuàng)百個(gè)文明標(biāo)兵宿舍、評(píng)選百例文明示范典型事跡)為主要?jiǎng)?chuàng)建內(nèi)容，通過(guò)在學(xué)生中有針對(duì)性地開(kāi)展“文明校園”系列創(chuàng)建活動(dòng)，逐步減少校園內(nèi)“語(yǔ)言粗俗”、“儀表不整”、“隨地吐痰”、“睡懶覺(jué)”、“破壞公物”、“浪費(fèi)糧食、水、電”、“公共場(chǎng)所大聲喧嘩”、“違規(guī)違紀(jì)”、“誠(chéng)信缺失”、“網(wǎng)絡(luò)不文明”等不文明現(xiàn)象，努力形成“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的良好校園風(fēng)氣。
二、教育、創(chuàng)建活動(dòng)。
1.在全校學(xué)生中深入開(kāi)展向李瑩同學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。以李瑩同學(xué)為榜樣，學(xué)習(xí)她對(duì)黨忠誠(chéng)、堅(jiān)定執(zhí)著的理想信念;學(xué)習(xí)她充滿愛(ài)心、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)她與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)?、?jiān)韌不拔的堅(jiān)強(qiáng)意志;學(xué)習(xí)她健康向上、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度;學(xué)習(xí)她心系他人、回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感。引導(dǎo)廣大學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從愛(ài)護(hù)一草一木、一磚一瓦做起，逐步培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
2.針對(duì)校園中偷竊、賭博、酗酒、打架斗毆等法紀(jì)意識(shí)淡薄現(xiàn)象，大力開(kāi)展校紀(jì)校規(guī)、法制安全教育活動(dòng),加大對(duì)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的教育和查處力度。
3.針對(duì)亂刻亂畫(huà)、踐踏草坪等破壞公物現(xiàn)象，以遠(yuǎn)離“課桌文化”為重點(diǎn)，定期組織學(xué)生參加清理桌面、校園綠化等公益性勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的公德意識(shí)。
4.針對(duì)語(yǔ)言粗俗、儀表不整、隨地吐痰、上課睡覺(jué)、吃東西、接聽(tīng)手機(jī)、教學(xué)和休息場(chǎng)所大聲喧嘩以及公共場(chǎng)合男女舉止行為不得體等現(xiàn)象，加強(qiáng)大學(xué)生的禮儀教育。在校園內(nèi)創(chuàng)建文明宣傳點(diǎn)，在全校學(xué)生中開(kāi)展征集文明用語(yǔ)活動(dòng)。
5.針對(duì)宿舍衛(wèi)生臟、亂、差等現(xiàn)象，進(jìn)一步抓好學(xué)生公寓衛(wèi)生管理和文化建設(shè)工作，廣泛開(kāi)展文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)。
6.針對(duì)打飯插隊(duì)、自習(xí)室占座等擾亂公共秩序現(xiàn)象，在餐廳、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所設(shè)立文明督察流動(dòng)崗，加大文明監(jiān)管監(jiān)察力度。
7.針對(duì)大學(xué)生作業(yè)抄襲、考試作弊、惡意欠費(fèi)等誠(chéng)信缺失現(xiàn)象，深入開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，與學(xué)生簽訂“行為誠(chéng)信承諾書(shū)”，引導(dǎo)學(xué)生在考風(fēng)考紀(jì)、繳納學(xué)費(fèi)、助學(xué)貸款還貸、撰寫(xiě)論文、就業(yè)和人際交往等方面主動(dòng)做出誠(chéng)信承諾。
8.針對(duì)網(wǎng)上欺騙、網(wǎng)戀越軌、亂發(fā)帖子甚至留言粗俗等網(wǎng)絡(luò)不文明現(xiàn)象，在學(xué)生中加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育，開(kāi)展文明上網(wǎng)和文明網(wǎng)站創(chuàng)建活動(dòng)。
三、活動(dòng)步驟與要求。
1.20xx年**月正式啟動(dòng)“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)。團(tuán)委、學(xué)生處及各學(xué)院要充分利用廣播、電視、校報(bào)、宣傳板、校園網(wǎng)、學(xué)生刊物等宣傳工具，廣泛宣傳“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)的意義，使廣大學(xué)生充分了解創(chuàng)建活動(dòng)的主要內(nèi)容，積極投入到“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。
2.-**月份，在校園內(nèi)選定設(shè)置文明宣傳點(diǎn)，在全校學(xué)生中征集文明用語(yǔ)，推薦和選拔文明督察流動(dòng)崗成員上崗。各學(xué)院確定一批文明標(biāo)兵宿舍創(chuàng)建集體，有重點(diǎn)地選拔一批文明個(gè)人標(biāo)兵候選人進(jìn)行培養(yǎng)。
3.在文明創(chuàng)建過(guò)程中，學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)、宿舍要組織開(kāi)展“文明學(xué)院”、“文明班級(jí)”、“文明宿舍”創(chuàng)建達(dá)標(biāo)活動(dòng)。學(xué)校及學(xué)院都要確立具體的創(chuàng)建目標(biāo)，并采取“月重點(diǎn)”的辦法，即每月重點(diǎn)突出一個(gè)創(chuàng)建目標(biāo)，通過(guò)按計(jì)劃、有步驟、分層次、有重點(diǎn)地開(kāi)展活動(dòng)，力爭(zhēng)在每年內(nèi)實(shí)現(xiàn)確立的創(chuàng)建目標(biāo)。
4.各學(xué)院要根據(jù)學(xué)校“創(chuàng)建活動(dòng)方案”的要求，結(jié)合本學(xué)院學(xué)生的實(shí)際情況，制定活動(dòng)方案，分層次、有針對(duì)性地開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)。
5.要通過(guò)制定切實(shí)可行的規(guī)章制度、建立不文明行為檔案庫(kù)、獎(jiǎng)罰機(jī)制等措施，約束和制止學(xué)生不文明行為的發(fā)生。要充分發(fā)揮大學(xué)生文明督察隊(duì)、學(xué)生會(huì)、大學(xué)生自我管理委員會(huì)、學(xué)生黨員等學(xué)生骨干的作用，對(duì)校園內(nèi)不文明行為進(jìn)行監(jiān)督和管理，促進(jìn)校園文明風(fēng)氣的形成。
6.要十分注重發(fā)現(xiàn)、挖掘典型，培養(yǎng)、宣傳典型，號(hào)召?gòu)V大同學(xué)從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，向不文明行為告別，爭(zhēng)當(dāng)文明個(gè)人，爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍，共同創(chuàng)建文明校園。
四、評(píng)選辦法。
1.學(xué)校每學(xué)年在全校學(xué)生范圍內(nèi)評(píng)選出“百名文明個(gè)人標(biāo)兵”、“百個(gè)文明標(biāo)兵宿舍”、“百例文明示范典型事跡”。評(píng)選時(shí)間為每年9—**月份。
(1)“百名文明個(gè)人標(biāo)兵”的參評(píng)條件：在“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的文明個(gè)人和優(yōu)秀工作者。
參評(píng)個(gè)人由班級(jí)推選，學(xué)院審核后報(bào)學(xué)校參評(píng)。(評(píng)選辦法另發(fā))。
(2)“百個(gè)文明標(biāo)兵宿舍”參評(píng)條件：在“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)中，宿舍成員積極參與各項(xiàng)文明創(chuàng)建活動(dòng)，表現(xiàn)突出。
參評(píng)宿舍先由宿舍申報(bào)，班級(jí)推薦，學(xué)院審核后上報(bào)學(xué)校參評(píng)。(評(píng)選辦法另發(fā))。
(3)學(xué)校每年將把在“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀集體和個(gè)人整理匯編，形成“百例文明示范典型事跡”材料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、期刊、宣傳冊(cè)等方式進(jìn)行宣傳。
2.學(xué)校每年將對(duì)各學(xué)院“文明校園”創(chuàng)建工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查和考核，對(duì)在創(chuàng)建過(guò)程中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀集體和個(gè)人進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校將各學(xué)院開(kāi)展“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)情況作為年終學(xué)生工作的重要考核指標(biāo)。
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