讀后感是對讀書過程中的思維過程和思考結果的總結和表達，具有一定的思想性和感情性。寫讀后感要站在讀者的角度，思考書中的對話和事件對自己的影響。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。它們涵蓋了不同題材和文體的作品，希望能夠給大家提供一些啟示和靈感。讀后感是對自己心靈的修復，是對自己思想的升華，更是對文學藝術的解讀和推廣。讓我們一起來欣賞這些讀后感，共同感受文學的魅力吧。
我為你驕傲讀后感篇一
“我愛我的家，我愛我的國，我愛我的祖國……”這是成龍為建國六十周年寫的單曲《祖國》。從1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓上莊嚴宣布新中國的成立，六十周年過去，我們中國有著翻天覆地的變化。
2003年10月15日9時一個驚心動魄的日子，楊利偉叔叔架著我們中國第一架宇宙飛船“神舟五號”向宇宙飛去，楊利偉叔叔在太空度過了21小時，順利地完成了任務，凱旋歸來。這個事情驚動了五湖四海的人們。人們一起歡呼“中國宇航員真棒，是我們中國人民的驕傲……”
在此就要提到我們杭州灣的跨海大橋了，它可算得上是世界上史無前列的杰作。它是高架和斜拉的結合，是我國第一、世界第一的跨海大橋。是我們中國、是我們浙江的奇跡。
而奧運會的進步也是神速，1938年，劉長青是我國第一位參加奧運會的選手，而第二次奧運會只有一個人進入了復賽，在此以后，竟沒有人進入過奧運會的復賽！然而，中國在2004年雅典奧運會上拿到了總排名第二的好成績。2008年北京奧運會我國運動員共獲得獎牌100枚，其中金牌獲得51枚，銀牌獲得21枚，銅牌獲得28枚，這真是一個奇跡！是一個歷史性的飛躍！我為你驕傲，我為你自豪！
所以，現在兒童只有具備了生存、創(chuàng)造和協作能力，好好學習，才能把我們的祖國建設得更強更美麗。
我們國家的富強掌握在我們手中，為了國家的富強，我們要更加努力。
我為你驕傲讀后感篇二
我今天再次閱讀了《我為你驕傲》這篇課文，我被課文中小男孩的誠實行為感動了。
這篇課文主要講：一天，“我”和幾個小伙伴玩，打碎了老奶奶家的玻璃，回到家，“我”心里一直不安，“我”決定賣報紙掙錢，賠給老奶奶。送了三個星期報紙，“我”攢了七美元，“我”把七美元和一封道歉信放在奶奶的郵箱里。第二天，奶奶給我一袋餅干，里面有七美元和一張便條，上面寫著：我為你驕傲。
文中小男孩的行為是誠實的，小男孩敢于擔當責任，而且用實際行動來自己解決問題，他的這種誠實和擔當難道不值得我們學習嗎？另一方面，老奶奶用寬容的方法表揚了小男孩，也值得我們家長學習的。
生活中，我也犯過這樣的錯誤，但慶幸的是我想起了文中的小男孩，并及時改正。有一次，我在屋里玩耍時，不小心把媽媽的化妝品打碎了，心想：反正媽媽又不知道是我打碎的，我不能承認，承認了，媽媽會打我的，那瓶化妝品好貴。
我走進自己的房間關上門，但心里一直不安，我想起了《我為你驕傲》這篇文章，想到了小男孩的誠實，想到了小男孩的擔當。于是我鼓起勇氣，走到媽媽身旁，低著頭說：“媽媽，我把你的化妝品打碎了，我以后會注意的?！眿寢屨f：“沒事，再買一瓶就行了，你的誠實品質比化妝品貴多了。”我笑了，媽媽也笑了。
我為你驕傲讀后感篇三
今天，我把《感動小學生故事全集》中的幾個故事看了一遍，其中，最讓我感動的故事是《孩子，我為你驕傲》。
主要內容是一個送報的'小男孩和他的一個朋友玩扔石頭的游戲時，小男孩不小心把石頭扔到了一個老夫人的窗戶上，把窗戶玻璃打碎了，小男孩逃走了。幾天后小男孩寫信向老夫人承認了錯誤，在信中放進送報攢下的七美元，希望補償她修理玻璃的費用。
第二天，小男孩給老夫從送報紙的時候，老夫人給小男孩一袋餅干，餅干袋里還有七美元和一張便條，上面寫著：“孩子，我為你驕傲！”讀完了這個故事，我的心里很慚愧。我很佩服小男孩的勇氣，因為他很誠實。小男孩砸壞了老夫人家的窗戶，許多天后老夫人沒有找到小男孩，而小男孩卻感到了自責，他最終戰(zhàn)勝了自己，勇敢地承認了自己的錯誤?？梢娦∧泻⒂幸活w很誠實的心。
我還很佩服這個老夫人，因為他以一種的寬容和關愛來教育這個小男孩而喝彩。因為“孩子，我為你驕傲”就像一個跳邊的音符，一曲優(yōu)美的旋律，一縷溫暖的陽光，一顆美麗和歡樂的心靈伴隨孩子健康成長。誠實，是一種美德，幼小的心靈需要春風般的關愛和贊美。
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我為你驕傲讀后感篇四
讀了《我為你驕傲》這篇課文，我感覺小男孩是個勇敢承認錯誤的人。
文中主要寫了：小男孩和小伙伴在一個老奶奶家后拾起一塊光滑的小石頭扔了出去，不小心砸在了老奶奶家的后窗戶上，小男孩和小伙伴們逃走了。后來小男孩很害怕，他決定攢錢給老奶奶修窗戶。三個星期后，小男孩把他攢的7美元給了老奶奶。第二天，他去送報紙，老奶奶給了他一包餅干，在小男孩快吃完的時候，看到了一個信封，打開信封，發(fā)現老奶奶沒有收下錢，里面還有一張便條，上面寫著：我為你驕傲。
小男孩的行為是對的，我們要向他學習。我也是和小男孩一樣的誠實，上次，我把媽媽的口紅弄壞了，我想萬一媽媽打我了呢？我就把口紅藏了起來，我在晚上想：如果被發(fā)現了呢？我會不會被打......我很害怕。早上我和媽媽說了，媽媽微笑地對我說：“我早知道了，就看看你會不會承認?！蔽倚睦锖瞄_心，我媽媽就像課文中的.老奶奶一樣寬容，用愛教育我。
有人他不敢承認錯誤，是不行的，我要一直向小男孩學習，做一個誠實的孩子！
我為你驕傲讀后感篇五
我讀了《我為你驕傲》這篇文章，明白了做錯了事一定要承認錯誤，還要及時改正。
這篇課文主要寫了：一個小男孩和他的伙伴在一位老奶奶家的后院里玩丟石頭，小男孩一不小心砸破了老奶奶家的窗戶，大家嚇了一跳，就像兔子一樣跑回了家，心想：那位老奶奶會不會來我家找我呀?但是小男孩還是每天給老奶奶送報紙，小男孩想攢錢給老奶奶修窗戶。三個星期到了，小男孩攢夠了7美元，便給了老奶奶一封信，里面有7美元和一張便條，放在老奶奶家的郵箱里。小男孩又去給老奶奶送報紙，這一次老奶奶送給小男孩一包餅干。小男孩一邊吃餅干一邊送報紙，等餅干快吃完的時候，他看見餅干袋里有一封信，信里有7美元和一張便條，便條上寫著：我為你驕傲。
我也有過類似的經歷。記得有一次，我一不小心把我們家的電視給弄壞了，我那時候很害怕，不敢告訴媽媽，可我想起《我為你驕傲》這篇課文，我就去找媽媽，媽媽看見我苦著臉說：“你怎么了?”我說：“媽媽，我不小心把咱的電視弄壞了。”媽媽說：“沒事，爸爸回來的時候，讓爸爸修?！蔽倚α?，媽媽也笑了，我想媽媽就像《我為你驕傲》里的那一位老奶奶一樣寬容我，用愛教育我。
你們想和《我為你驕傲》的小男孩一樣，做一個勇于承認錯誤的人嗎?我想和這個小男孩一樣，做一個誠實的孩子。(程諾)。
我為你驕傲讀后感篇六
讀了《我為你驕傲》這篇課文，我知道我們曾干過不少的壞事，不過我們都不是故意的。文中的小作者用小石頭扔了老奶奶家的房頂，又落下來，感到好玩，又有趣，在我們高興的時候，可能會發(fā)生意外，我要特別小心。
文中的小作者是不小心扔的小石頭，砸到了老奶奶家的后窗戶上，小作者和他的同伴像小兔子一樣飛快地逃走了。因為如果站在那里，別人就會以為是他們故意砸的，他們這樣做是為不讓老奶奶發(fā)現是他們做的?？墒撬麄儧]有想到，老奶奶猜到是他們干的，并沒有生氣，而是等待他們自己承認錯誤。小作者承受了一天的折磨，他暗自決定用送報紙的錢來賠老奶奶家的玻璃錢。過了三個星期，小作者攢夠了錢，把錢裝進了信封里，還有一張便條，上面寫了事情的經過，并真誠地向老奶奶道歉。
小作者的心，終于可以放下了。我們也一樣，只要肯于承認自己的錯誤，并勇敢地改過，就能有美好的明天。
我為你驕傲讀后感篇七
文中主要寫了：小男孩和小伙伴在一個老奶奶家后拾起一塊光滑的小石頭扔了出去，不小心砸在了老奶奶家的后窗戶上，小男孩和小伙伴們逃走了。后來小男孩很害怕，他決定攢錢給老奶奶修窗戶。三個星期后，小男孩把他攢的7美元給了老奶奶。第二天，他去送報紙，老奶奶給了他一包餅干，在小男孩快吃完的時候，看到了一個信封，打開信封，發(fā)現老奶奶沒有收下錢，里面還有一張便條，上面寫著：我為你驕傲。
小男孩的行為是對的.，我們要向他學習。我也是和小男孩一樣的誠實，上次，我把媽媽的口紅弄壞了，我想萬一媽媽打我了呢？我就把口紅藏了起來，我在晚上想：如果被發(fā)現了呢？我會不會被打......我很害怕。早上我和媽媽說了，媽媽微笑地對我說：“我早知道了，就看看你會不會承認?！蔽倚睦锖瞄_心，我媽媽就像課文中的老奶奶一樣寬容，用愛教育我。
有人他不敢承認錯誤，是不行的，我要一直向小男孩學習，做一個誠實的孩子！
我為你驕傲讀后感篇八
今天我讀了一篇文章，名字叫《我為你驕傲》，講的是：一個小報童和小伙伴，在玩的時候不小心把老奶奶家的玻璃砸碎了，他們沒有道歉反而逃跑了?？墒切笸芎ε?，擔心老奶奶知道是自己干的。再去送報紙的時候，老奶奶并沒有反應，而是微笑地跟他打招呼，小報童覺得很不自在，決定攢錢給老奶奶修理窗戶。過了三個星期終于攢夠了錢，小報童把錢和道歉條悄悄的放到老奶奶的信箱里。第二天老奶奶給小報童一袋餅干，袋子里面還有一些錢和一張便條，上面寫著：我為你驕傲。
讀了這篇文章后，我覺得小報童真的很讓人為他驕傲，他是一個知錯就改、勇敢的孩子。雖然剛開始沒有道歉，但是到最后他還是鼓足了勇氣，彌補了自己犯下的錯誤，他還是很善良很誠實的。再說說老奶奶，老奶奶知道了事情的真相，并沒有責怪小報童，而是假裝不知道，正因為老奶奶的寬容使小報童變的更加內疚。
我要學習老奶奶的寬容、大度，更要學習小報童的善良、誠實、勇敢、知錯就改的精神。也做一個讓人為我驕傲的孩子!
我為你驕傲讀后感篇九
方圓九州，泱泱大國，五千年的歷史文化浩瀚如同大海，回首百年，我熱血沸騰，浮想聯翩！1921年7月那發(fā)自嘉興南湖的巨大吶喊聲，如同一聲驚雷，響徹了巍巍中華大地，解開了百年以來積壓在人們心中的疑云，高舉起了共產主義的大旗，星星之火，燃燒了整個神州大地。從此，在中國共產黨的號召下，中華兒女為了那崇高的理想舍生忘死，前赴后繼，無數炎黃子孫的革命激情被點燃，熟睡的東方雄師被喚醒，掀起了一股巨大的紅色浪潮。
回眸那一段艱苦的歲月，中國共產黨猶如一盞黑夜的明燈，指引了無數共產黨人奮勇向前。我們不能忘記偉大的革命先行者李大釗同志，堅定信念，至死不渝；不能忘記在敵人的屠刀前大義凜然，不畏生死的；不能忘記穿梭于白山黑水之間，誓死抵御日寇的孤膽將軍楊靖宇；不能忘記那受盡侮辱寧死不屈的年輕女戰(zhàn)士，更不能忘記舍生取義，寧可坐著死，決不站著生的抗日名將吉鴻昌……一大批共產黨人用他們的鮮血和熱。
情書。
寫一部抵御侵略﹑捍衛(wèi)尊嚴的血淚史。最終在中國共產黨的領導下，推翻了帝國主義﹑封建主義﹑資本主義三座壓在人民頭上的大山，建立了新中國，偉大領袖毛澤東的那一句“中國人民從此站起來啦！”久久的飄蕩在天安門前，讓世界聆聽到了來自偉大中國新的吶喊。
進入新的時期，百廢待興，國家要重建，民族要復興，中國共產黨又肩負起領導廣大人民建設偉大祖國的重擔。以鄧小平同志為首的第二代領導人帶領我們找到了以經濟建設為核心的正確發(fā)展道路，改革開放走向繁榮。進入新的世紀，在黨的第三代，第四代領導人﹑胡景濤同志的領導下，我國的社會主義事業(yè)又注入了強大的生命力，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，滄海桑田，神州巨變。香港回歸，澳門回歸，加入世貿，神七上天，舉辦奧運，建設高鐵，汶川救災，中國的國際威望進一步得到提高，國家形象進一步提升。一切的一切已經昭示了中國共產黨的英明與睿智，事實也早就已經證明：中國只有在共產黨的領導下才能更加強盛，更加繁榮。
展望未來，我們充滿期待。在下一個十年，百年，我們的國家會迎來復興，我們的聲譽將會遍及全球，我們的共產主義事業(yè)將更近一步，我們生活的明天將更加美好，我們有理由相信，在中國共產黨的領導下，我們能夠實現中華民族的偉大復興。歷史造就了優(yōu)秀的中華兒女，優(yōu)秀的中華兒女選擇了偉大的中國共產黨，向前吧！偉大的中國人民！向前吧！偉大的中國共產黨！未來屬于我們！讓我們舉手高呼吧！黨——我為你驕傲！
我為你驕傲讀后感篇十
學習目標：
1、會認9個生字，會寫12個字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，領會故事中的道理和????感情。
3、知道老奶奶為什么寫"我為你驕傲"，學會承擔責任，學會寬容。
課前準備：多媒體課件、田字格卡片、字卡。
教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學時間：2課時。
教學過程：
一、揭示課題激趣。
1、板書，理解“驕傲”的意思。
2、書寫“驕傲”。生在書上田字格中寫一遍"驕傲"，師巡視。
二、整體導讀。
1、檢查預習，回答“我”是誰？“你”又是誰？
2、教師引導：為什么老奶奶為小男孩驕傲？你們想知道嗎？請同學們打開書，聽老師范讀課文，然后，說一說。指名學生匯報課文的主要故事情節(jié)。
3、你能讀準詞語的讀音嗎？開火車讀。
4、帶著問題讀文，感悟“我”的心里變化。
三、深入研讀。
1、小男孩是怎么打碎玻璃的，惹禍以后他是怎么想的，怎么做的呢？請同學們再讀課文，可以邊讀邊畫，把讀懂的相互交流一下，有不懂的問題提出來。（學生自讀課文，相互交流）學生匯報第1自然段。教師點撥：你們玩游戲的時候開心嗎？那么你能開心的讀一讀嗎？（學生讀，評議后再讀）教師抓住“……像……又像……”讓學生仿說。
2、學生讀第2自然段，理解“像兔子一樣逃跑的心情”。教師引導：誰見過兔子逃跑的樣子？（學生模仿）那你們就帶著這樣的感受讀一讀吧?。ㄖ该x，讀的不好，激勵學生再讀。一起讀）。
3、教師引問：小男孩惹了禍，會怎么想呢？學生讀第3自然段，理解“不自在”的意思。讓學生聯系生活體會“不自在”的感受。（學生多元的理解）教師指名學生讀出不自在的情感，同桌讀，評議后讀，全班讀。
教師學小男孩的樣子讀這段，然后，讓學生評價老師讀得怎么樣，激勵學生向老師挑戰(zhàn)。學生向學生挑戰(zhàn)。小組向小組挑戰(zhàn)。????教師引導：小男孩后來是怎么做的？學生讀第4自然段，讀后談自己的理解（幾個學生的看法不同），這時，一個學生問：“7美元是多少人民幣？”教師抓住這個問題，讓學生換算，一學生算出折合人民幣60多元。老師再讓學生體會60多元的價值。
四、歸納領悟。
教師小結：老奶奶是寬容的人，小男孩是負責任的人。
五、巧妙拓展。
讓學生說一說，在生活中遇到過這樣的事嗎？
六、寫字指導。
教師因勢利導，指導寫字。首先出示生字，讓學生讀一讀，再讓學生觀察生字，讓他們自己提出寫這些字的時候應注意什么，教師根據學生的要求范寫生字，邊寫邊講。學生“描和寫”生字。
七、課后作業(yè)。
1、搜集名人誠信小故事或格言警句。
2、給老奶奶寫信或者寫張紙條給需要的人。
板書設計:不好畫,文字表達吧!
紅色粉筆在黑板上畫兩顆心重疊,一顆里面寫寬容,另外一顆里面寫誠實。
我為你驕傲讀后感篇十一
今天，我把《感動小學生故事全集》中的幾個故事看了一遍，其中，最讓我感動的故事是《孩子，我為你驕傲》。
主要內容是一個送報的小男孩和他的一個朋友玩扔石頭的游戲時，小男孩不小心把石頭扔到了一個老夫人的'窗戶上，把窗戶玻璃打碎了，小男孩逃走了。幾天后小男孩寫信向老夫人承認了錯誤，在信中放進送報攢下的七美元，希望補償她修理玻璃的費用。
第二天，小男孩給老夫從送報紙的時候，老夫人給小男孩一袋餅干，餅干袋里還有七美元和一張便條，上面寫著：“孩子，我為你驕傲！”讀完了這個故事，我的心里很慚愧。我很佩服小男孩的勇氣，因為他很誠實。小男孩砸壞了老夫人家的窗戶，許多天后老夫人沒有找到小男孩，而小男孩卻感到了自責，他最終戰(zhàn)勝了自己，勇敢地承認了自己的錯誤?？梢娦∧泻⒂幸活w很誠實的心。
我還很佩服這個老夫人，因為他以一種的寬容和關愛來教育這個小男孩而喝彩。因為“孩子，我為你驕傲”就像一個跳邊的音符，一曲優(yōu)美的旋律，一縷溫暖的陽光，一顆美麗和歡樂的心靈伴隨孩子健康成長。誠實，是一種美德，幼小的心靈需要春風般的關愛和贊美。
我為你驕傲讀后感篇十二
我讀了《我為你驕傲》這篇文章，文章中的小男孩擁有一種叫知錯能改的精神。這種精神使我懂得了做錯了事，能真誠地向別人道歉，能得到別人的諒解和贊揚。我也是一個常常做錯事的孩子。所以我要向文中的小男孩學習，學習他能勇敢地、真誠地承認自己的錯誤。把自己身上的不足徹底改掉，做一個真正的小男孩。
我為你驕傲讀后感篇十三
這篇文章的主要內容是：一個小男孩不小心砸破了老奶奶的玻璃，小男孩心里很害怕，就跑了?；氐郊?，小男孩心里很內疚，于是小男孩決定賣報紙攢錢，幫老奶奶修玻璃。三個星期后，小男孩把攢的錢和一張寫滿事情經過的便條一起放在老奶奶信箱?？墒抢夏棠滩坏珱]要錢，也沒批評小男孩，還給小男孩一包餅干，小男孩吃完時發(fā)現有七美元，還有一張便條，上面寫著：我為你驕傲。
小男孩的行為是對的，小男孩誠實的品質打動了老奶奶，所以老奶奶原諒了他。
有一次，我不小心把一瓶香水打碎了，這時媽媽回來了，我只好鼓起勇氣向媽媽承認了錯誤。媽媽說：“沒事，不就是一瓶香水嗎，你承認了錯誤很好，誠實的品質是無價的，香水碎了可以再買呀?！蔽艺J為我做到了和文中的小男孩一樣誠實，同時，我感覺媽媽也和老奶奶一樣寬容。
我以后要向小男孩學習，敢于承認錯誤，做一個誠實的好孩子。作者：李昊錦。
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