演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,取得好的效果。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。
文明演講稿500字 文明演講稿3分鐘篇一
大家好!
我來自商業(yè)銀行,我演講的題目是《文明與快樂同在》。
荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧?!?/p>
“禮”即文明。小而言之,文明是一個人道德與修養(yǎng)的表現(xiàn),大而言之,文明是一個單位,一個組織,乃至一個民族、一個國家進步的象征。
在日常生活中,文明就像一縷春風,溫暖孤寂的心靈;文明就像一泓清泉,滋潤干涸的心田;文明就像一束陽光,驅(qū)散渾重的陰霾。
我想說:文明與快樂同在!
做一個文明的人,讓自己的每一天都充滿陽光,讓自己的心情絢麗燦爛,讓自己的微笑感染身邊的每一個人,讓自己的優(yōu)質(zhì)服務(wù)給每一個客戶感到賓至如歸,開心滿意,我們因此而快樂。
客戶是我們的上帝?,F(xiàn)代金融業(yè)競爭激烈,只有高品質(zhì)的服務(wù)才是立足之本,只有誠信、文明的服務(wù)才能贏得客戶的滿意和信任。作為一名銀行工作者,我們深深懂得,只有把服務(wù)深入到每一個細節(jié),我們才能真正贏得他們。當看到我們客戶臉上春風般的笑容時;當聽到他們對我們由衷的贊美時;當看到他們自愿選擇我們的服務(wù)時,還有什么比我們的工作得到肯定更讓人快樂的呢?
文明與快樂同在,文明是快樂的源泉。那么,我們商業(yè)銀行的窗口文明具體體現(xiàn)在哪些地方呢?
一個真誠的微笑,一句溫曖的話語,一次耐心細致的業(yè)務(wù)解答,一次熱情主動的排憂解難,一次真誠細心幫助客戶填寫業(yè)務(wù)憑條,一次熱情認真指導(dǎo)atm機的業(yè)務(wù)操作……
記得那一次,正是兌付國家惠民資金的高峰,農(nóng)民一下子涌到營業(yè)部來取款,隊伍排到了馬路邊上。忙碌了一整天,最后迎來的是一位顫微微的老爹爹,老爹爹遞過存折,想取出他80多塊錢的補貼。刷過磁條,可是老爹爹無動于衷。我隔著防彈玻璃比劃著,示意老爹爹輸入密碼,老爹爹說:“哦,密碼寫在這張紙條上,我年紀大了看不見,麻煩你給我報一下啊?!崩先思叶洳缓檬梗唵螏讉€數(shù)字,我報了好幾遍,好不容易聽清了吧,手指又慢了,操作超時。于是,只好再刷,再報,反復(fù)了好幾次,錢終于取了出來。我長長地舒了一口氣,微笑著正準備送他離開,老人家卻從衣兜里掏出一把蠶豆,說:“丫頭,你真是好人哪!這是我自己種的自己炒熟的大豆,很香,吃點吧。”聽到這親切的話語,看著這熟香的蠶豆,我的眼眶濕潤了,我感受到了一種從心底涌出的幸福和快樂!
還有一次,一個客戶滿頭大汗地跑來說他的卡忘在取款機上了。了解具體情況后,我們的工作人員一面安慰他不要著急,一面立刻分頭行動。因為不能確定卡是被機子吞進去了還是被人取走了,于是我們一面安排柜臺查詢客戶賬上的錢是否還在,一面讓工作人員開機找卡。當知道卡上的錢還在時,柜臺營業(yè)員還建議客戶把錢提出來以免萬一卡被人拾去而提款。結(jié)果那邊工作人員打開取款機后發(fā)現(xiàn)卡是被吞在了里面,所有的人才放了心。一場虛驚,但客戶卻是感激萬分,他被我們熱情、主動、細致、認真的服務(wù)完全感動了。當我們看到客戶那高興激動的情形時,我們也倍感欣慰。更令人開心的是,后來他把自己所有的銀行業(yè)務(wù)全轉(zhuǎn)給了我們,不僅如此,他還動員他的親朋好友也選擇我們的服務(wù)。一句話,我們的服務(wù)優(yōu)質(zhì)、放心、文明!
可見,文明,帶給我們的是互利,是雙贏,更多的還是快樂!
贈人玫瑰手留余香,文明與快樂同在:我文明,大家快樂;我文明,社會和諧、進步!
黨的十八大提出,要大力推進精神文明建設(shè),我們市也提出,要合力建設(shè)文明城市,作為金融人,我們義不容辭,責無旁貸!
讓我們一起努力吧!
謝謝大家!
文明演講稿500字 文明演講稿3分鐘篇二
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家晚上好!我是四(2)班的xx。今天,我演講的題目是《文明守禮,和諧城市》。
千百年來,禮儀之風傳承不絕。至今。中國素有“禮儀之邦”之稱,作為炎黃子孫的一員,我想根據(jù)自己眼睛看到的、耳朵聽到的、心中想到的,從“待人文明 ——要尊敬;個人文明——要干凈;公共文明——要安靜”三個方面,談一談文明守禮的體會,呼吁每一個xx人文明守禮,構(gòu)建范文網(wǎng)和諧校園。
首先,待人文明——要尊敬。
孟子云:愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。我們關(guān)愛他人,就能收獲更多的關(guān)愛;我們尊敬別人,就是莊嚴我們自己。有這樣一個小故事:有一次,列寧同志下樓,在狹窄的過道上,碰見一個女工,正端著一盆水上樓。女工一看到列寧,就要退回去,給列寧讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。
這不就是文明禮儀的體現(xiàn)么?
其次,個人文明——要干凈。
夏天踩著春天的尾巴,緊趕慢趕地來了。天氣熱了,汗水就多了。有些同學,逃避沖涼,或者沖涼沖得不徹底,身上總有一股子味,常常是人未見到,味道先到了;還有些同學,就寢前,不刷牙,躺在床上偷吃零食,錯把睡床當飯?zhí)?,原本好好的一口牙齒,也遠近高低各不同,都爛掉了……一個文明的人首先就要注重個人衛(wèi)生,當每個人都干凈了,文明的風氣自然就遍布xx校園了。
最后,公共文明——要安靜。
黃老師曾送給我們四(2)班四個——靜能生慧。安靜是文明的靈魂。有的同學,不分場合,吵吵鬧鬧、喧喧嚷嚷。圖書館一個碩大的“靜”,視而不見;課堂上,同學們聚精會神地聽著課,突然發(fā)出刺耳的拖凳子聲;晚修前,早到的同學安靜地讀著書,一個文明的xx人,會安靜地進教室,安靜地搬凳子,拿學習用品,因為不敢高聲語,恐驚苦讀人。
孔子說“不學禮,無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。現(xiàn)代社會是一個講文明的社會,文明守禮的美德應(yīng)當?shù)玫酱罅霌P,親愛的同學們,讓我們告別陋習,走向文明,爭做文明的xx人吧。
拓展閱讀:文明禮儀在我心中
社會正在進步,時代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進新世紀的門檻,成為一個合格的新時代公民。
古人云:“自修齊,至治平”.不錯,要干大事,就必須先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人”.而我們,作為新時代的中學生,正在接受著知識教育,更應(yīng)該知書達理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質(zhì)、振興民族精神,建設(shè)社會主義精神文明,這樣才能學好知識,成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學生,一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求,煞是整體的幸福,即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求?!?/p>
一個有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想,毫無怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,說一句激勵他的話,那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個很小很小的動作。
“孔融讓梨”——一個大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因為他懂得謙讓,懂得生活中的點點滴滴,懂得使別人快樂,懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個乳臭未干的孩子,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,卻只懂得說,不會做的大人要強百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚,就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高,但不懂得禮儀的人,那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人,不會自夸自大,相反一個無修養(yǎng)、無道德的人,將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德,是狗材。無知識無道德,是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,是殺材。”
文明禮儀,不是一朝一夕能做好的。身為一個中學生,我們已經(jīng)不在是一個孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過了一些大人。當然,我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以,生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,在家中,在各種公共場所,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,它靠的是我們大家,一個集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會變得更加和諧美好。
而一個不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會所淘汰。在學校,我們應(yīng)該做到尊敬師長,認真聽講,和同學之間和睦相處?;氐郊覒?yīng)該孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木,熱愛大自然,熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三為立身之本,而補余之不足。
生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠的后世。
讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭做一個合格的中學生,成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命,創(chuàng)建一個美好的社會。
文明演講稿500字 文明演講稿3分鐘篇三
親愛的同學們:
大家好!
今天演講的題目是:《講文明,樹新風》。
在我們的校園里,大家都曾目睹這樣的現(xiàn)象:有些學生在樓道上跑跳嬉戲,打鬧喧嘩;集會時說有的同學在下面小聲說話;自習課隨意討論問題、課間亂吼亂叫;食品包裝等垃圾隨手亂扔,盡管學校常規(guī)已作了明確規(guī)定,班主任也一再要求,但總有人在無人注意時放縱自己,或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn),過一段時間又恢復(fù)原態(tài),范文之發(fā)言稿:國旗下講話:做文明禮儀的傳承者。這是為什么呢?
究其根源,我認為,主要在于同學們沒有真正從內(nèi)心認識到文明素養(yǎng)的重要性,沒有把文明與禮儀變成自己的習慣。的確,在我們生活的大環(huán)境里,隨地吐痰、出口臟話等不文明的行為屢見不鮮;在我們的人際交往中,也有人不懂得使用敬意的言語和舉止。但是我們作為六中的學生,作為21世紀的建設(shè)者和主人,我們不能隨波逐流,因此今天有必要重提文明禮儀這個話題。
什么是文明禮儀?簡單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的.過程和手段。行為禮儀是外在的表現(xiàn),而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核,一個人的舉手投足、音容笑貌,言談舉止無不體現(xiàn)他的氣質(zhì)與修養(yǎng)。提高文明素養(yǎng),是時代的要求,更是我們自身全面發(fā)展的需要。禮儀演講稿范文節(jié)選!
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明禮儀,遵守排隊秩序是文明禮儀,愛護公共財產(chǎn)是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘I畹狞c滴小事之中。曾看過這樣一篇報道,有位記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”科學家回答道:“在幼兒園。在那里,我學到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……
我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,與人交流注視對方,上課發(fā)言清晰洪亮、開關(guān)門時輕聲慢步、儀態(tài)表情落落大方等等??傊瑧?yīng)時刻注意自己的言行舉止,讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動之中!
古人云:“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。而隨著經(jīng)濟的全球化和對外交流的廣泛化,我們要想立于世界之林,就必須提高我們民族的文明素養(yǎng)。
《北京晨報》曾報道說,有一個200多人的中國旅游團去泰國,飛機上三次用中文廣播,呼吁中國乘客不要把飛機上的耳機、毛毯和餐具帶下飛機。令人尷尬的是,下飛機時還是有中國游客把餐具偷偷藏起來,最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員。
“中國人走到哪里都是‘未見其人,先聞其聲’?!痹趪猓性S多公共場所都特別用漢語赫然寫著“請勿大聲喧嘩!”等字樣,用以提醒中國游客。中國公民在境外的種種不文明表現(xiàn),使我們這個"文明古國"、"禮儀之邦"民族形象大受損害。
“國家榮辱,匹夫有責”,作為二十一世紀的中學生,我們有責任做中華文明的傳承者,用“謙謙君子”“大家閨秀”的標準要求自己,宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),從我做起,從小事做起,用我們的行動去感染身邊的人,用我們的真誠去打動他人的心。我們每天走在校園里,希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語,更有我們六中學子的文明素養(yǎng)和儒雅風度。謝謝!
文明演講稿500字 文明演講稿3分鐘篇四
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天,我演講的題目是注重儀容儀表,崇尚文明禮貌。
中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽。岳飛問路,頗知禮節(jié),才得以騎馬跨天下;孔融讓梨,尊敬長輩,長期以來令人贊不絕口;楊時程門立雪,尊師重道,終成大器……這些典故都充分體現(xiàn)了中國人對禮儀道德的推崇,作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,莘莘學子,我們更應(yīng)該處處崇尚文明,展現(xiàn)青春的風采。
儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn),穿著是否的得體,舉止是否有度,都能反映出一個人的精神風貌,這是一張沒有文字卻形象生動的名片。愛美之心人皆有之,我們中學生追求美,是可以理解的,但何為美?我認為美應(yīng)該是外表美和心靈美的完美結(jié)合。一個學生大方,得體的儀表是個人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn),也是一個集體、一個學校精神風貌的體現(xiàn)。我認為,我們的儀容儀表應(yīng)該做到:端莊大方又不失文雅,樸實自然又不失個性。
我們學校絕大多數(shù)同學著裝規(guī)范,舉止文明,但在我們極個別同學的身上,還存在著一些這樣或那樣不和諧的現(xiàn)象。從表面看來,發(fā)型、妝容、服飾、衛(wèi)生習慣、待人接物,這些話題才是反映當代中學生健康風貌的重要方面。
同學們,我們現(xiàn)在正處在人生的最美、最珍貴的時期,無需打扮就青春靚麗。“清水出芙蓉,天然去雕飾”,我們現(xiàn)在還是一個完全的消費者,我們的一切消費都來自父母,我們應(yīng)該為辛苦工作的父母著想,切實減輕他們的負擔,在生活中簡樸、簡約,在學習上下功夫,讓青春綻放自然之美。
當然,儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn),真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的,我們應(yīng)該陶冶自身的情操,用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切,培養(yǎng)自尊、自愛、自律的品德。“言為心聲,行為心表”。具備了美好的心靈,文明的言行舉止自然應(yīng)運而生,學習行為規(guī)范重在實踐,大家應(yīng)在相互理解的基礎(chǔ)上,在日常的言行中,展現(xiàn)自己文明有禮的形象。
最后,我在此向全校師生發(fā)出倡議,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。就讓我們?nèi)熒ハ啾O(jiān)督,共同進步,攜手打造一中美好的明天。
謝謝大家!
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