最新小學(xué)家長會邀請函內(nèi)容 小學(xué)家長會邀請函美篇(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-15 16:14:22
最新小學(xué)家長會邀請函內(nèi)容 小學(xué)家長會邀請函美篇(三篇)
時間:2023-03-15 16:14:22     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

小學(xué)家長會邀請函內(nèi)容 小學(xué)家長會邀請函美篇篇一

您好!

您的孩子已經(jīng)進入小學(xué)階段的學(xué)習(xí),您一定非常關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。為了使您更好地了解我校的教育情況,了解孩子在校的各方面表現(xiàn),共同探討孩子成長過程中的熱點問題,同時也使我們更好地了解學(xué)生在家的情況,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會的教育“合力”,共同為孩子的成長撐起一片藍天。我們真誠地邀請您在百忙之中抽出時間準時參加。屆時請攜帶此邀請函作為進入學(xué)校的憑證,從南門入校。機動車請一律停放在盛世花園小區(qū)處。帶好筆,留下您的寶貴意見。開家長會期間,請家長朋友將手機調(diào)至振動檔,自覺維持會場秩序,不吸煙、不大聲討論,做到文明聽講!

感謝您的大力配合與支持!

一、家長會時間:9月13日下午4:30

二、參加人員:全體教師及一年級全體學(xué)生家長

三、家長會地點:一年級各班教室

附:家長會流程:

(1)簽到

(2)班主任組織開會

(3)班主任收集家長的意見建議

備注:

1、家長會期間,一年級學(xué)生不放學(xué),學(xué)校安排看班教師看孩子在階梯教室進行學(xué)習(xí)活動。家長會后到階梯教室接孩子。

2、學(xué)生16:30放學(xué),家長16:40起可憑邀請函入校。

小學(xué)家長會邀請函內(nèi)容 小學(xué)家長會邀請函美篇篇二

尊敬的家長朋友:

您好!

我們深知:孩子每一張笑臉都承載著家長的殷切希望和美好憧憬;我們深知:

學(xué)校一切成績的取得都離不開你們的關(guān)注與付出;我們深知:學(xué)校每一步的發(fā)展

都離不開您的關(guān)心和支持。

您的孩子即將升入五年級,這正是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。正由于您對我

們的工作給予了很大的支持和理解,才使得我們以前的工作取得了一定的成果。

本學(xué)期,為進一步增進與您的交流、溝通,及時反饋教育孩子的信息,統(tǒng)一和利

用一切教育力量,共同全面教育好我們的孩子,我們班定于下周五(6月20日)

下午1:30—3:30在一樓階梯教室召開以“一起努力,讓我們共同成長”為主

題的家長會。

對每一個孩子負責(zé),關(guān)注每一個孩子成長,是我們共同且無法推卻的責(zé)任和

使命。為此,敬請您在百忙之中抽出時間,按時參加家長會,我們期盼您的光臨!

此致

敬禮!

小學(xué)家長會邀請函內(nèi)容 小學(xué)家長會邀請函美篇篇三

尊敬的家長朋友:

您好!

在孩子們的歡聲笑語中,在老師的諄諄教誨中,在您充滿期待的目光中,孩子們堅強地戰(zhàn)勝了戀家情結(jié),順利地度過了心理斷乳期,并且漸漸喜歡上了外校緊張而充實的集體寄宿生活了。

一轉(zhuǎn)眼,您的孩子已經(jīng)在外校溫暖的大家庭里健康地成長、愉快地生活了近二個月,點點滴滴的進步無不凝聚了老師和您們的心血。衷心感謝您對學(xué)校的理解、信任和支持! 在這起步的二個月里,您一定有不少成功的經(jīng)驗與我們分享,有不少困惑與我們探討。為此,學(xué)校決定召開一年級本學(xué)期期中家長會。我們衷心希望通過這次面對面的交流,心與心的交談,為我們的孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境,提供更有益的幫助。

為此,小學(xué)部一年級決定召開本學(xué)期期中家長會。具體事項安排如下:

1、 時間:10月29日星期五下午14:00準時開始

2、地點: 請家長先至黃華樓集中開會,然后再回各班教室進行交流; 要求:

1、關(guān)系孩子成長,請盡量不要缺席;

2、請不要遲到;

3、會議時,請您盡量保持安靜,手機調(diào)成無聲。 謝謝!

順祝

合家歡樂,工作順利!

廣外外校小學(xué)部一年級組

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/1619176.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔