讀后感是我們對(duì)閱讀過程和閱讀中感悟的總結(jié)和表達(dá)。在寫讀后感時(shí)，我們可以對(duì)作品中的情節(jié)、人物和結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。小編為大家整理了幾篇精選讀后感，希望對(duì)大家的寫作和思考有所幫助。
老天愛笨小孩讀后感篇一
《老天會(huì)愛笨小孩》這篇文章主要寫了一個(gè)小男孩叫黃金鑫，他非常的笨，腦子不會(huì)轉(zhuǎn)彎，只會(huì)死記硬背。他的成績(jī)中只有英語(yǔ)還過得去，其他的都很差。;為此他爸爸花了一大筆錢給他轉(zhuǎn)了一所學(xué)校。他一到學(xué)校遇到了一位年輕的和藹可親的女老師，又認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友——華汪德。最后，笨鳥總是要先飛的.，笨蛋黃金鑫變成啦一個(gè)天才。
讀了《老天會(huì)愛笨小孩》這篇文章我知道了，即使我們的成績(jī)很差，但是我們不要自卑也不要放棄，一定要自信起來(lái)。因?yàn)楸盔B總會(huì)先飛，就算是笨蛋也會(huì)變成天才!
老天愛笨小孩讀后感篇二
讀了《老天會(huì)愛笨小孩》這本書后，我深有感觸。俗話說得好：“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水?！闭l(shuí)也不是生下來(lái)就學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸，《。
三字經(jīng)。
》、《水滸傳》都爛熟于心。
所以我個(gè)人認(rèn)為，“天才”是不存在的，“神童”也只是徒有虛名。因?yàn)檎嬲袑W(xué)問的人，有成就的人靠的不是聰明，而是努力，是細(xì)心觀察，是勤勞刻苦。
文章里的黃金鑫，他不是一個(gè)笨小孩，他只是很老實(shí)罷了，老實(shí)的孩子在大人們眼中往往就是笨。從此他就變得缺乏自信。但去聽了俞敏洪教授的講座后，他就變得自信，開朗了許多！
兒時(shí)的愚笨不代表你的將來(lái)，年少的機(jī)智也證明不了你必成大氣。但唯有心中的信念能做你幕后的觀眾，為你加油打氣，那就是——“堅(jiān)持不懈，功夫不負(fù)有心人！”
加油吧！堅(jiān)持會(huì)給你帶來(lái)希望；努力吧！勤奮會(huì)給你的明天帶來(lái)輝煌；喝彩吧！你會(huì)是我心中的榜樣??！
這一切的一切，只要努力就能全部擁抱！相信我！堅(jiān)持是你的目標(biāo)，也是你成功的唯一途徑！
唯一……唯一……。
在你分班考試前，我要祝福你：
相信自己！
堅(jiān)持不懈！
持之以恒！
鍥而不舍！
你的明天將光彩奪目！
這是我唯一的祝福：
youarethebest??！這本書后，我深有感觸。俗話說得好：“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水?！闭l(shuí)也不是生下來(lái)就學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸，《三字經(jīng)》、《水滸傳》都爛熟于心。
所以我個(gè)人認(rèn)為，“天才”是不存在的，“神童”也只是徒有虛名。因?yàn)檎嬲袑W(xué)問的人，有成就的人靠的不是聰明，而是努力，是細(xì)心觀察，是勤勞刻苦。
文章里的黃金鑫，他不是一個(gè)笨小孩，他只是很老實(shí)罷了，老實(shí)的孩子在大人們眼中往往就是笨。從此他就變得缺乏自信。但去聽了俞敏洪教授的講座后，他就變得自信，開朗了許多！
兒時(shí)的愚笨不代表你的將來(lái)，年少的機(jī)智也證明不了你必成大氣。但唯有心中的信念能做你幕后的觀眾，為你加油打氣，那就是——“堅(jiān)持不懈，功夫不負(fù)有心人！”
加油吧！堅(jiān)持會(huì)給你帶來(lái)希望；努力吧！勤奮會(huì)給你的明天帶來(lái)輝煌；喝彩吧！你會(huì)是我心中的榜樣??！
這一切的一切，只要努力就能全部擁抱！相信我！堅(jiān)持是你的目標(biāo)，也是你成功的唯一途徑！
唯一……唯一……。
在你分班考試前，我要祝福你：
相信自己！
堅(jiān)持不懈！
持之以恒！
鍥而不舍！
你的明天將光彩奪目！
這是我唯一的祝福：
youarethebest！！
老天愛笨小孩讀后感篇三
這天我看了一本書，叫《老天會(huì)愛笨小孩》，看完后我聯(lián)想到了生活中的許多東西。
這一本書寫了一個(gè)剛轉(zhuǎn)過一個(gè)到處都是“聰明”孩子的班級(jí)的一位“笨”小孩，他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢，經(jīng)常被同學(xué)們奚落，但他憑著自己的長(zhǎng)處，得到上天的”眷顧“漸漸聰明起來(lái)。
我認(rèn)為，在我們周圍也有著許多人稱為“笨小孩”。我的一位朋友也是這樣，我的這位朋友其實(shí)不笨，只是懶散，結(jié)果我給了這一本書他看，他終于有了進(jìn)步！所以說，那些稱之為“笨”的人也未必是“笨”這些人有著刻苦努力的經(jīng)歷，得到的經(jīng)驗(yàn)會(huì)比“聰明”的學(xué)生多很多，將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)；但那些被稱為“聰明”的學(xué)生沒有他們那些經(jīng)歷，將來(lái)也未必能成就事業(yè)。
讀了這一本書后，我學(xué)會(huì)了要多幫助身邊“笨”的人，因?yàn)槟愕膸椭鷷?huì)改變他們的一生。所以這一本使我獲益良多。
老天愛笨小孩讀后感篇四
看了《老天會(huì)愛笨小孩》之后，我感觸頗深，俗話說得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九就得努力成功的。就我個(gè)人認(rèn)為，世上本沒有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和堅(jiān)持不懈的努力而取得成功的。文中黃金鑫就是靠勇氣變得自信，聰明。也許一句話，一件事，一堂課都可以改變?nèi)说囊簧?/p>
黃金鑫自從聽了新東方外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)俞敏洪的講座后，知道了丑小鴨也可以變成白天鵝。一個(gè)高考落榜生，憑借著多強(qiáng)的自信心，終于功夫不負(fù)有心人，考上了多少人夢(mèng)寐以求的北大，創(chuàng)業(yè)的艱難沒有難倒他，頑強(qiáng)的意志，持之以恒的'恒心，超乎常人的毅力。北宋詩(shī)人蘇軾在《晁錯(cuò)論》中寫道：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。昔禹之治水，鑿龍門，決大河，而放之海。方其功之未成也，蓋亦有潰冒沖突可畏之患，惟能前知其當(dāng)然，事至不懼而徐為之圖，是以得至于成功。之后，他便一發(fā)不可收拾，學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，寫出了優(yōu)秀的文章。
雖然很笨，但是仍在默默的努力，從來(lái)不放棄。我覺得這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。意識(shí)到自己笨，正是聰明的開始，意識(shí)到自己笨，所以要更加努力，是邁向成功的開始。意識(shí)到自己笨不僅要更加努力，還需要有耐心，這是成為天才的開始。
我覺得自己在四年級(jí)時(shí)跟欣怡的處境差不多。也感到很自卑，但是我已經(jīng)改變了！當(dāng)我讀到欣怡的一些故事時(shí)，忍不住哭了起來(lái)。但我明白了一個(gè)道理：命運(yùn)往往是可以讓我們左右的，但不要讓它左右我們。
老天愛笨小孩讀后感篇五
最近，我看了這本書。這本書說的是一個(gè)叫黃金鑫的“笨蛋”轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)到處都是“聰明人”的班級(jí)。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢，在所有科目中只有“死記硬背”的英語(yǔ)還過的去，可是其他科目就不行了，所以所有人都說他是無(wú)藥可救的“笨小孩”。但“笨小孩”并不灰心，他下定決心一定要努力趕上其他同學(xué)，在專家的鼓勵(lì)下，在老師和同學(xué)的幫助下，“笨小孩”終于成功趕上其他同學(xué)，不再是個(gè)“笨小孩”了。
人們常說：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力才成功的，所有成功的人都是靠自己不懈的努力和堅(jiān)強(qiáng)的自信取得成功的。像“笨小孩”這樣的同學(xué)意識(shí)到自己笨，正是聰明的開始是邁向成功的開始。意識(shí)到自己笨，所以要更努力，要有足夠的韌性，這是成為天才的開始。不會(huì)就要學(xué)，落后就要追。
看了這本書我也深有體會(huì)，在學(xué)習(xí)上我缺少拼勁，不夠刻苦，我應(yīng)該像黃金鑫一樣努力學(xué)習(xí)。
好詞：
叮囑、溫暖、緊張、失口、尷尬、嚴(yán)厲、打量、感慨、突然、恥辱、歡呼、歉疚、忍不住、亂糟糟、亂哄哄、笑吟吟、傷腦筋、 惡狠狠、死腦筋、怪不得、異口同聲、血口噴人、老老實(shí)實(shí)、莫名其妙、津津有味、振振有辭、煥然大悟、不知好歹、義憤填膺。
好句/好段：
·“光是有錢并不代表成功”。
·心里真不是滋味！
·“你就是浮躁！”
·“笨鳥先飛”的意思是說，笨的人要比別人起得早，比別人勤奮， 比別人多花些力氣才是。
·我想說，因?yàn)槲覜]有一顆聰明腦袋，所以我就只有死用功了。 ·“我只想讓你知道，不是每個(gè)人的話都是真的?！?/p>
老天愛笨小孩讀后感篇六
這一本書寫了一個(gè)剛轉(zhuǎn)過一個(gè)到處都是”聰明“孩子的班級(jí)的一位”笨“小孩，他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢，經(jīng)常被同學(xué)們奚落，但他憑著自己的長(zhǎng)處，得到上天的”眷顧“漸漸聰明起來(lái)。
我認(rèn)為，在我們周圍也有著許多人稱為”笨小孩“。我的一位朋友也是這樣，我的這位朋友其實(shí)不笨，只是懶散，結(jié)果我給了這一本書他看，他終于有了進(jìn)步!所以說，那些稱之為”笨“的人也未必是”笨“，這些人有著刻苦努力的經(jīng)歷，得到的經(jīng)驗(yàn)會(huì)比”聰明“的學(xué)生多很多，將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì);但那些被稱為”聰明“的學(xué)生沒有他們那些經(jīng)歷，將來(lái)也未必能成就事業(yè)。
讀了這一本書后，我學(xué)會(huì)了要多幫助身邊”笨“的人，因?yàn)槟愕膸椭鷷?huì)改變他們的一生。所以這一本使我獲益良多。
老天愛笨小孩讀后感篇七
讀《老天會(huì)愛笨小孩》，主人公黃金鑫給我留下深刻的印象。他的動(dòng)作慢、反應(yīng)也慢，很多人都說他是“笨小孩”，連父母也覺得他不如別人聰明。他得不到別人的欣賞，生活一片暗淡，沒有陽(yáng)光。
讀著讀著，我覺得黃金鑫又是幸運(yùn)的。為了給黃金鑫創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母將他從一所差校轉(zhuǎn)到名?！L(zhǎng)江路小學(xué)。在新班級(jí)里，他得到老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助，同桌“汪汪”華汪德，雖然性急冒失，卻給了他許多安慰；“胖青蛙”秦超逸內(nèi)斂穩(wěn)重，不時(shí)幫他出主意……特別是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，黃金鑫聽了“新東方”校長(zhǎng)俞洪敏老師的'講座，內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震動(dòng)和鼓舞，昔日的那個(gè)“笨小孩”，從孤獨(dú)、自卑中走出來(lái)，融入豐富多彩、充滿活力的集體生活之中，他圓滿地完成了班級(jí)零食調(diào)查任務(wù)，得到班主任胡老師的夸獎(jiǎng)。他的身上發(fā)生了許多神奇的變化，變得越來(lái)越開朗起來(lái)，越來(lái)越自信……燦爛的笑容在他臉上綻放，他的生活從此充滿了陽(yáng)光！
我知道這些變化都源于一個(gè)字——愛。父母的摯愛，老師和同學(xué)的關(guān)愛，還有俞洪敏老師對(duì)青少年成長(zhǎng)的期待……這一切都賦予了這個(gè)簡(jiǎn)單的“愛”字豐富的內(nèi)涵！
古今中外，因愛的激勵(lì)而成材的例子不勝枚舉。美國(guó)大發(fā)明家愛迪生，小時(shí)候只上了幾個(gè)月的學(xué)，就被辱罵為“蠢鈍糊涂”的“低能兒”退學(xué)了。在退學(xué)回家的路上，愛迪生對(duì)媽媽說：“媽媽，長(zhǎng)大后我要成為世界第一流的發(fā)明家！”媽媽答應(yīng)親自教他，在她看來(lái)，兒子將來(lái)一定會(huì)有出息的。父母的理解、鼓勵(lì)使愛迪生充滿信心地去學(xué)習(xí)，進(jìn)行自己喜愛的實(shí)驗(yàn)，最終成為偉大的發(fā)明家，為人類做出杰出的貢獻(xiàn)。
愛的力量是神奇的！我不由得想起前不久讀的《只有你才能欣賞我》，文章講一位母親參加三次家長(zhǎng)會(huì)，面對(duì)老師評(píng)價(jià)她兒子“多動(dòng)，并不聰明”，她將陰云化作陽(yáng)光，將批評(píng)演繹為鼓勵(lì)和欣賞，用愛喚醒了兒子的自尊自愛，引導(dǎo)兒子步步成長(zhǎng)，最終踏進(jìn)清華大學(xué)的校門。
老天愛笨小孩讀后感篇八
這本書講的是：一個(gè)名叫黃金鑫的`同學(xué)總是覺得自己很笨，作業(yè)、背書老是完不成。一天，他轉(zhuǎn)到了另一個(gè)小學(xué)讀六年級(jí)。有一次，老師布置背課文，同桌華汪德馬上會(huì)背了，可他卻半天才會(huì)。但班長(zhǎng)抽時(shí)，華汪德卻忘了，可他還記得牢牢地。他想，這也許就是“笨”的好處吧！
另一次，他爸爸強(qiáng)迫他去聽新東方俞敏洪的講座，他知道了他小時(shí)候也很笨和他考了三次才進(jìn)北大。因此，他下定決心笨鳥先飛、發(fā)奮圖強(qiáng)慢慢改變自己。后來(lái)，他不但聰明了，而且讓他覺得學(xué)習(xí)并不那么難了，各科成績(jī)（尤其是在科學(xué)統(tǒng)計(jì)中）也大大提高。
細(xì)細(xì)地口味這本書，我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：笨是因?yàn)槟悴粔蚯趭^，所以不要在乎別人的嘲笑，勤奮學(xué)習(xí)，你也可以是最棒的。
老天愛笨小孩讀后感篇九
《老天會(huì)愛笨小孩》這本書的作者是著名兒童文學(xué)作家伍美珍。暑假里，我讀了這本書。
黃金鑫馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，但成績(jī)一直不好。于是他的爸爸媽媽就花重金把他轉(zhuǎn)到了這個(gè)到處都是”聰明孩子“的班級(jí)。在這里，他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢，所有的功課中只有”死記硬背“的英語(yǔ)好一點(diǎn)。所以，他爸爸和他的新同桌華汪德都叫他”笨小孩“。但在黃金鑫聽了一場(chǎng)新東方校長(zhǎng)俞敏洪的報(bào)告會(huì)后，他就堅(jiān)信”笨小孩“也能成為天才。
讀完這本書，讓我想起了科學(xué)家霍金?；艚鹦r(shí)候的學(xué)習(xí)能力并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀。他在班里的成績(jī)沒進(jìn)過前十，作業(yè)也經(jīng)常亂七八糟。老師認(rèn)為他已經(jīng)”無(wú)可救藥“了，同學(xué)們也常常嘲弄他?？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，小霍金開始對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行感興趣起來(lái)。他常把一些東西拆開研究，但拆開以后又組裝不回去，不過父母并沒有為此責(zé)罰他，而是給他當(dāng)起了教練，從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索。并成為大科學(xué)家。
我覺得，笨算不得什么，知道自己笨，那便是聰明的開始。俗話說得好”笨鳥先飛“。知道自己笨，就要多下力，多吃苦，比別人多下幾分力，既鍛煉了意志，又增強(qiáng)了信心，讓自己更加堅(jiān)定地在自己的道路上走下去。
讀了這本書，我悟出的.道理是：沒有什么笨孩子，這個(gè)世界上真正的天才是少數(shù)，絕大多數(shù)是普通人，不要給自己貼上”笨“的標(biāo)簽，那是在為自己不努力找借口。不要怕別人說自己笨，怕的是自己也認(rèn)為自己笨而自暴自棄?！北俊安灰o，要緊的是付出汗水與努力。
老天愛笨小孩讀后感篇十
在這本書中，我最喜歡的是第一個(gè)故事，這個(gè)故事主要講述黃金鑫是個(gè)“笨小孩”，他轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)。黃金鑫不僅腦子笨而且反應(yīng)很慢，他在所有功課中，只有英語(yǔ)成績(jī)還可以，可是他全靠的是死記硬背，一到靈活運(yùn)用就傻眼了。
黃金新知道知道自己笨，所以他很努力，為自己樹立了目標(biāo)，并一點(diǎn)一點(diǎn)地變得聰明起來(lái)。書中常常會(huì)因?yàn)辄S金新而鬧出許多有趣的事。一次，他的同桌華汪德想要耍他，便讓他去惹女生，結(jié)果黃金新當(dāng)贏了他，這讓華汪德和副班長(zhǎng)秦超逸捧腹大笑。一次偶然的機(jī)會(huì)，他去聽了著名的新東方校長(zhǎng)俞洪敏的一個(gè)報(bào)告會(huì)，這個(gè)報(bào)告會(huì)使他受到了大大的啟發(fā)，同時(shí)也給變了他自己。
老天愛笨小孩讀后感篇十一
某天，我懷了好奇的心理讀了《老天會(huì)愛笨小孩》這本書。讀完了以后，它就在我腦海里抹不去。
這本書主要講了剛轉(zhuǎn)來(lái)全是天才的班級(jí)的黃金鑫如何成為班里聰明的一位學(xué)生的。這本書里華汪德的“漢語(yǔ)記英語(yǔ)單詞法”令我很喜歡，但是黃金鑫卻沒有學(xué)華汪德那樣耍小聰明，黃金鑫死記硬背，終于在英語(yǔ)聽寫中得了６０多分，在和爸爸一起聽的一次講座中，黃金鑫重新找回了自信并寫了“老天會(huì)愛笨小孩”這篇日記，并被老師當(dāng)做范文在全班面前讀了這篇日記。
這個(gè)故事告訴了我們，不要因?yàn)槟悴宦斆骶头艞壛俗孕?，其?shí)有時(shí)往往笨小孩是最聰明的，如果別人說你笨也不要去在意，生活中我也有體會(huì)，因?yàn)槲液芘?，所以大家都罵我，但我不是沒有朋友，因?yàn)槲矣凶孕?，只要努力任何困難都可以克服，相同的，任何笨小孩都可以變成天才！
一次，我們班的同學(xué)因?yàn)橐患∈露艞壛艘粋€(gè)重要的比賽，那時(shí)，同學(xué)們都鼓勵(lì)她，就這樣，讓她重拾了自信，并且，比賽獲得了第一名。
同樣的，這本書也告訴了我們做什么事不要輕易放棄，有時(shí)，你只要努力做了，結(jié)果就會(huì)令你大吃一驚！
讀了這本書我覺得很幸福，很感謝這本書讓我重新獲得了自信。推薦大家也去讀一讀，說不定你們?cè)谄渲幸材塬@得一些道理呢！
老天愛笨小孩讀后感篇十二
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編收集整理的《老天會(huì)愛笨小孩》讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《老天會(huì)愛笨小孩》這本書講了許許多多的大道理，告訴了我們?cè)S許多多忽視的問題，而且反方向證明了笨的好處。
這本書主要講了一個(gè)很笨的孩子黃金鑫，他因?yàn)楸繘]有自信，老師也覺得他很笨，所以不喜歡他，也沒有孩子和他玩。就在他六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榱硪粋€(gè)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量比較好，于是就轉(zhuǎn)到了那個(gè)學(xué)校。因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)都很好，給了他幫助和鼓勵(lì)，所以他開始自信起來(lái)了。有一次他們?nèi)ヂ犞v座，是一個(gè)非常成功的北京大學(xué)畢業(yè)的人演講，那個(gè)人就說他小時(shí)候其實(shí)也很笨，但是笨又笨的好處，他舉了很多例子，黃金鑫的爸爸媽媽都很不耐煩，可是這個(gè)演講給了黃金鑫很大的鼓舞，鼓動(dòng)。黃金鑫原來(lái)最不擅長(zhǎng)寫作文了，但是這一篇他寫了很長(zhǎng)，老師給全班同學(xué)都讀了，從那一刻起，他開始改變自己，他變得自信了很多。他開始相信自己，不在自卑了。
這本書讓我知道了，不一定那些成功的人都是非常聰明，學(xué)習(xí)非常好的，也不能瞧不起那些笨的人，因?yàn)楸恳膊灰欢]有好處。你笨沒關(guān)系，最主要你肯學(xué)，你愛學(xué)，你去學(xué)，所為笨鳥先飛，就是這個(gè)道理。
我非常敬佩書中的那個(gè)以前也是笨小孩，但是現(xiàn)在非常成功的人俞洪敏，因?yàn)樗且粋€(gè)笨小孩，他用了自己的證實(shí)事例換取了家長(zhǎng)對(duì)笨的好處的認(rèn)可，也許俞洪敏可以不承認(rèn)自己是個(gè)笨孩子，但是如果他不用真實(shí)事例來(lái)告訴大家他小時(shí)候的笨，那么很多笨孩子的家長(zhǎng)也就會(huì)對(duì)他孩子的笨無(wú)奈，不去培養(yǎng)，不重視他的成長(zhǎng)。
我覺得書中黃金鑫的同學(xué)秦超逸，是一個(gè)很好的同學(xué)，因?yàn)榍爻莺軙?huì)鼓勵(lì)別人，他人很好，很愛幫助人，就像有一次老師讓他們打英語(yǔ)詞語(yǔ)，念一個(gè)六個(gè)人就看誰(shuí)先打到，結(jié)果黃金鑫一個(gè)也沒有打到，女生都在抱怨，但是秦超逸卻安慰他說，沒關(guān)系，看準(zhǔn)點(diǎn)，反應(yīng)快一點(diǎn)就行了。女生就是霸道。
有些聰明的'孩子，他讀幾遍就會(huì)背了，可是背得快忘得也快，因?yàn)闆]有非常熟的去讀，沒有把它深深地刻在腦子里，所以被的快，忘得也快；可是笨的孩子，他雖然要讀好多好多遍，可能要讀個(gè)三四十遍，可是讀的那三四十遍就使那些書中的東西深深地印在了腦子里，所以可能一輩子都不會(huì)忘掉。因?yàn)槟惚?，所以你下的功夫就多，因?yàn)槟惚?，所以做事情就要專一，就因?yàn)檫@樣，什么事情才都會(huì)做認(rèn)真。笨并不是一件極壞的事情。
老天愛笨小孩讀后感篇十三
這個(gè)暑假，我讀了一本《老天會(huì)愛笨小孩》的書，令我深有感觸。
這本書主要講的是一個(gè)到處都是”聰明孩子“的班級(jí)，剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫一開始還真有點(diǎn)不習(xí)慣。他反應(yīng)慢、動(dòng)作也慢，在所有的功課中，只有”死記硬背“的英語(yǔ)還算過得去，可是，其他科目就不容易了。所以他的同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說他是個(gè)”笨小孩“。但是黃金鑫并不灰心，他下定決心一定要努力拼搏，趕上其他的同學(xué)。于是，他用了這一招：笨鳥先飛。終于趕上了其他的同學(xué)，不再是笨小孩了。
俗話說得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力成功的。就我個(gè)人認(rèn)為，世上本沒有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和堅(jiān)持不懈的努力而取得成功的。像黃金鑫這樣的.同學(xué)，雖然有點(diǎn)笨，但是仍在默默的努力，從來(lái)不放棄。我覺得這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。意識(shí)到自己笨不僅要更加努力，還需要有耐心，這是成為天才的開始。
兒時(shí)的愚笨不代表你的將來(lái)，年少的機(jī)智也證明不了你必成大氣。我們只要自強(qiáng)不息，加倍努力，那些被認(rèn)為所謂”有點(diǎn)笨“的孩子來(lái)說，采取”笨鳥先飛“的精神，一分努力一分收獲，終究會(huì)取得成功。其實(shí)，”笨小孩“不比聰明的笨多少，那些聰明的也不比”笨小孩“聰明多少，也決不應(yīng)該遭受到不公正的對(duì)待。聰明的不努力會(huì)變?yōu)椤北啃『ⅰ?，”笨小孩“稍加努力、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也會(huì)成為聰明的人。
千萬(wàn)不要因?yàn)槭恰北啃『ⅰ岸员┳詶?，”笨小孩“也能成為天才。聰明的小孩和”笨小孩“將?lái)都會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。我永遠(yuǎn)都會(huì)相信：老天會(huì)愛笨小孩!笨鳥先飛吧!老天會(huì)在天上愛你的!
老天愛笨小孩讀后感篇十四
這幾天我讀了一本書，叫《老天會(huì)愛笨小孩》，主人公黃金鑫給我留下了深刻的印象。他的動(dòng)作慢、反應(yīng)慢，很多人都說他是“笨小孩”，連父母也覺得他不如別人聰明。他得不到別人的欣賞，生活一片黯淡，沒有陽(yáng)光。
讀著讀著，我覺得黃金鑫又是幸運(yùn)的。為了給黃金鑫創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母將他從一所差校轉(zhuǎn)到名?！L(zhǎng)江路小學(xué)。
我知道這些變化都源于一個(gè)字——愛。父母的摯愛，老師和同學(xué)的關(guān)愛，還有俞洪敏老師對(duì)青少年成長(zhǎng)的期待……這一切都賦予了這個(gè)簡(jiǎn)單的“愛”字，豐富的內(nèi)涵！
愛的力量是神奇的，不由得想起前不久讀的《只有你才能欣賞我》，文章講一位母親參加三次家長(zhǎng)會(huì)，面對(duì)老師評(píng)價(jià)她兒子“多動(dòng)、并不聰明”，她將陰云化作陽(yáng)光，將批評(píng)演繹為鼓勵(lì)和欣賞，用愛喚醒了兒子的自尊自愛，引導(dǎo)兒子步步成長(zhǎng)，最終踏進(jìn)清華大學(xué)的校門。
老天愛笨小孩讀后感篇十五
這本書講了一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)。剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫，一開始還不適應(yīng)呢。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢。在他所有的功課中，他只有“死記硬背”的英語(yǔ)還過得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸都說他是個(gè)“笨小孩”。但是，這本書會(huì)告訴你，“笨小孩”也能成為天才，而秘密就在這本書里。
在現(xiàn)實(shí)生活里，笨小孩的父母總愛說自己的孩子怎么怎么笨，還愛在自己的同事面前說，讓笨小孩們顏面一掃無(wú)存，因?yàn)槊總€(gè)人都是有尊嚴(yán)的，這是他們就會(huì)開始反抗，夜不歸宿啊，作業(yè)不寫啊，以這些開始與家長(zhǎng)和老師們對(duì)抗，其實(shí)笨小孩也不笨，也許他們就是上帝安排的天才，每個(gè)孩子一出生就站在同一條起跑線上，每個(gè)孩子智力都是相同，但是在人生的階段有個(gè)賽跑過程，你努力跑就會(huì)跑在前面，但這個(gè)過程需要家長(zhǎng)的配合與幫助，督促著孩子往前跑，笨小孩的家庭經(jīng)常都是家長(zhǎng)在外打工，對(duì)孩子的.學(xué)習(xí)不管不問，這樣孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就自然落后了，可以說每個(gè)孩子都是上帝安排來(lái)的天才，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，多講一些道理，少一些責(zé)罵，大多數(shù)笨小孩實(shí)在責(zé)罵的家庭里，對(duì)孩子說：相信你自己，其實(shí)你并不笨，你在爸爸媽媽的心里永遠(yuǎn)是好樣的，這樣說的效果要比責(zé)罵好多了，從孩子這個(gè)角度來(lái)講，還是希望家長(zhǎng)老師多給自己一些鼓勵(lì)，也許笨小孩的自信就是在批評(píng)聲中消失的，多給孩子些鼓勵(lì)，笨小孩也會(huì)是天才。
我希望通過這本書給笨小孩們一些自信，對(duì)自己說相信自己，也許你就是天才。
老天愛笨小孩讀后感篇十六
前不久，我看完了《老天會(huì)愛笨小孩》這本書，對(duì)我的感觸很深。相信你，讀完這本書之后也會(huì)喜歡上它的。
這是一個(gè)到處都是聰明孩子的班級(jí)，剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫，一開始還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢。在所有的功課中，他只有”死記硬背“的英語(yǔ)還過得去。所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸都說他是個(gè)”笨小孩“。
自從黃金鑫轉(zhuǎn)到了長(zhǎng)江路小學(xué)，每一天都會(huì)有新奇的事情發(fā)生。一天，胡老師讓全班同學(xué)把第7課背下來(lái)，還說如果在放學(xué)之前沒有背完的同學(xué)就要留下來(lái)。黃金鑫一聽到這個(gè)消息，頭上只冒冷汗，心想：”我的.記憶力不好，學(xué)習(xí)成績(jī)又差，肯定要留下來(lái)背?！皶?huì)背的同學(xué)就到講臺(tái)上來(lái)背，由班長(zhǎng)黃小月檢查。為了讓自己不在講臺(tái)上出丑，就先讓他的同桌，華汪德來(lái)檢查。黃金鑫準(zhǔn)備背第二句的時(shí)候就卡住了，華汪德對(duì)他說：”多讀幾遍就會(huì)了?！坝谑?，黃金鑫把全文都背下來(lái)了，自高奮勇地舉起手，黃小月讓他到講臺(tái)上去背，誰(shuí)知，黃金鑫太緊張了，腦袋里一片空白，結(jié)果，班長(zhǎng)讓他再下去背，黃金鑫生氣了，剛才他明明背好了，怎么一到講臺(tái)上就全部忘記了呢?沒辦法，他只好接著背?！倍ｂ忊彙胺艑W(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，只有黃金鑫和華汪德沒有背。第二天，他們倆個(gè)主動(dòng)去胡老師那里背，功夫不負(fù)有心人，他們竟一個(gè)字都不漏的背了下來(lái)。
就從這件事，我懂得了”笨小孩“也能成為天才，而秘密就在書里;從這本書里，我就懂得了怎么樣對(duì)待別人，怎么樣幫助別人和怎么樣看待別人。
老天愛笨小孩讀后感篇十七
最近，我看了這本書。這本書說的是一個(gè)叫黃金鑫的“笨蛋”轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)到處都是“聰明人”的班級(jí)。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢，在所有科目中只有“死記硬背”的英語(yǔ)還過的去，可是其他科目就不行了，所以所有人都說他是無(wú)藥可救的“笨小孩”。但“笨小孩”并不灰心，他下定決心一定要努力趕上其他同學(xué)，在專家的鼓勵(lì)下，在老師和同學(xué)的幫助下，“笨小孩”終于成功趕上其他同學(xué)，不再是個(gè)“笨小孩”了。
人們常說：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力才成功的，所有成功的人都是靠自己不懈的努力和堅(jiān)強(qiáng)的自信取得成功的。像“笨小孩”這樣的同學(xué)意識(shí)到自己笨，正是聰明的開始是邁向成功的'開始。意識(shí)到自己笨，所以要更努力，要有足夠的韌性，這是成為天才的開始。不會(huì)就要學(xué)，落后就要追。
看了這本書我也深有體會(huì)，在學(xué)習(xí)上我缺少拼勁，不夠刻苦，我應(yīng)該像黃金鑫一樣努力學(xué)習(xí)。
好詞：
叮囑、溫暖、緊張、失口、尷尬、嚴(yán)厲、打量、感慨、突然、恥辱、歡呼、歉疚、忍不住、亂糟糟、亂哄哄、笑吟吟、傷腦筋、惡狠狠、死腦筋、怪不得、異口同聲、血口噴人、老老實(shí)實(shí)、莫名其妙、津津有味、振振有辭、煥然大悟、不知好歹、義憤填膺。
好句/好段：
·“光是有錢并不代表成功”。
·心里真不是滋味！
·“你就是浮躁！”
·“笨鳥先飛”的意思是說，笨的人要比別人起得早，比別人勤奮，比別人多花些力氣才是。
·我想說，因?yàn)槲覜]有一顆聰明腦袋，所以我就只有死用功了?！ぁ拔抑幌胱屇阒?，不是每個(gè)人的話都是真的。”
老天愛笨小孩讀后感篇十八
看了《老天會(huì)愛笨小孩》之后，我感觸頗深，俗話說得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九就得努力成功的。就我個(gè)人認(rèn)為，世上本沒有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和堅(jiān)持不懈的努力而取得成功的。文中黃金鑫就是靠勇氣變得自信，聰明。也許一句話，一件事，一堂課都可以改變?nèi)说囊簧?，讓我們走進(jìn)文章吧。
當(dāng)黃金鑫轉(zhuǎn)到新班級(jí)的`時(shí)候，班主任胡老師讓黃金鑫介紹一下自己名字的由來(lái)，結(jié)果，誰(shuí)知道，黃金鑫說：“因?yàn)槲野职趾軔坼X財(cái)，所以給我取了這么一個(gè)名字！”全班同學(xué)和老師頓時(shí)哄堂大笑，哈哈大笑，覺得很有意思，最后黃金鑫問媽媽自己為什么取這么一個(gè)名字，她的媽媽說：“因?yàn)槟阄逍腥苯?，所以給你取名黃金鑫！”還有一次，黃金鑫給自己的同桌華汪德看英文字母，一個(gè)字母減四分，華汪德錯(cuò)了六個(gè)，一共要減二十四分，本來(lái)，一百減去二十四應(yīng)該等于七十六，結(jié)果，黃金鑫卻得出八十六，這真是一個(gè)能讓人笑掉大牙的笑話。黃金鑫，他不是一個(gè)笨小孩，他只是很老實(shí)罷了，老實(shí)的孩子在大人們眼中往往就是笨。從此他就變得缺乏自信。但去聽了俞敏洪教授的講座后，他就變得自信，開朗了許多！
兒時(shí)的愚笨不代表你的將來(lái)，年少的機(jī)智也證明不了你必成大氣。但唯有心中的信念能做你幕后的觀眾，為你加油打氣，那就是——“堅(jiān)持不懈，功夫不負(fù)有心人！”
加油吧！堅(jiān)持會(huì)給你帶來(lái)希望；努力吧！勤奮會(huì)給你的明天帶來(lái)輝煌；喝彩吧！你會(huì)是我心中的榜樣！
每一個(gè)成功的笨小孩都是克服了這三重險(xiǎn)阻。但并不是說每一個(gè)跋涉者都是成功的，幸運(yùn)只會(huì)眷顧那些默默耕耘著的“笨小孩”。
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