養(yǎng)成積極樂(lè)觀的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。如何寫(xiě)一篇趣味橫生的寓言，需要對(duì)寓意的把握和巧妙的表達(dá)方式。感謝小編為我們收集了這些總結(jié)范文，它們將對(duì)我們寫(xiě)作提供很大的幫助。
寶貝讀書(shū)心得篇一
寶貝們讀書(shū)時(shí)的專(zhuān)注與投入，總是令人感到驚喜和喜悅。在他們的眼神里，我們可以看到探索和發(fā)現(xiàn)的歡樂(lè)。閱讀不僅為寶貝們帶來(lái)了樂(lè)趣，更幫助他們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。通過(guò)閱讀，寶貝們可以了解到不同的文化、歷史和思想，提高他們的語(yǔ)言能力和表達(dá)能力。閱讀中的角色扮演讓他們更好地理解和體驗(yàn)他人的情感，增強(qiáng)他們的同理心和適應(yīng)能力。
二、閱讀對(duì)寶貝的情感和品德發(fā)展有益。
讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)的過(guò)程，更是一種培養(yǎng)品德和情感的活動(dòng)。通過(guò)閱讀，寶貝們可以理解什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，什么是真正的美，進(jìn)而形成正確的價(jià)值觀念。在書(shū)中，他們能夠看到小動(dòng)物們互相幫助、友愛(ài)的場(chǎng)景，從而學(xué)會(huì)了分享和關(guān)心他人。當(dāng)寶貝們讀到主人公們克服困難、努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事時(shí)，他們也會(huì)受到鼓舞，堅(jiān)定自己的信念，勇往直前。
三、讀書(shū)能夠培養(yǎng)寶貝的創(chuàng)造力和想象力。
寶貝們的天馬行空的想象力是無(wú)與倫比的。閱讀正是激發(fā)他們想象力和創(chuàng)造力的最佳途徑之一。在閱讀的過(guò)程中，寶貝們可以看到作者的豐富想象力和獨(dú)特創(chuàng)意的作品，這無(wú)疑會(huì)給他們帶來(lái)靈感。寶貝們可以想象成為書(shū)中的主人公，經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)和故事，這讓他們的想象力得到了極大的發(fā)展。而想象力的培養(yǎng)又與創(chuàng)造力息息相關(guān)，通過(guò)閱讀，寶貝們能夠提高自己的創(chuàng)造力，發(fā)掘并培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和潛能。
四、閱讀使寶貝充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù)。
閱讀是獲取知識(shí)的一種重要途徑，對(duì)于寶貝們來(lái)說(shuō)更是如此。通過(guò)閱讀，寶貝們可以了解到不同的知識(shí)領(lǐng)域，拓寬自己的知識(shí)面。無(wú)論是科學(xué)、歷史、數(shù)學(xué)，還是文學(xué)、藝術(shù)等，都能夠在閱讀中找到相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。寶貝們閱讀的書(shū)籍內(nèi)容也不僅僅局限于課本，家長(zhǎng)們可以引導(dǎo)他們閱讀各類(lèi)優(yōu)秀的圖書(shū)，幫助他們獲取更多的知識(shí)，拓寬他們的思維和認(rèn)知。
五、提升寶貝的讀寫(xiě)能力和思維能力。
閱讀不僅可以提高寶貝們的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能夠幫助他們提升寫(xiě)作能力。通過(guò)閱讀，寶貝們能夠接觸到不同的寫(xiě)作風(fēng)格和精彩的段落，從中學(xué)會(huì)優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)方式，并且能夠自己模仿和創(chuàng)作。同時(shí)，閱讀也能夠培養(yǎng)寶貝們的思維能力。在閱讀中，寶貝們需要思考書(shū)中的內(nèi)容和故事情節(jié)，想像主人公的感受和心靈變化。從中培養(yǎng)了他們的思維能力、邏輯思維和分析問(wèn)題的能力，幫助他們成為更有思想的人。
總結(jié)：
讀書(shū)對(duì)寶貝的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。通過(guò)閱讀，寶貝們能夠感受到知識(shí)的力量和智慧的魅力。閱讀讓他們成為了解世界的觀察者和思考者，讓他們?cè)谙胂蠛蛣?chuàng)造的海洋中暢游。家長(zhǎng)們應(yīng)該重視寶貝的閱讀培養(yǎng)，提供豐富的書(shū)籍資源，并與他們一同分享閱讀的樂(lè)趣。讓他們?cè)陂喿x中獲得快樂(lè)、感悟人生。
寶貝讀書(shū)心得篇二
第一段：介紹閱讀的重要性（字?jǐn)?shù)：200）。
讀書(shū)是培養(yǎng)寶貝寶貝的一項(xiàng)重要任務(wù)，它能夠開(kāi)闊他們的視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，提升語(yǔ)言表達(dá)能力等等。讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種追求智慧的方式。閱讀不同的書(shū)籍，可以領(lǐng)略到不同的文化，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。在讀書(shū)的過(guò)程中，寶貝寶貝可以獲得快樂(lè)和滿(mǎn)足感，同時(shí)還能夠積累自信心。因此，父母應(yīng)該鼓勵(lì)寶貝寶貝閱讀，提供機(jī)會(huì)讓他們愛(ài)上閱讀并且學(xué)會(huì)從中受益。
寶貝寶貝讀了許多好書(shū)，其中最令他們感動(dòng)的是《小王子》。寶貝寶貝通過(guò)閱讀這本書(shū)，了解到人與人之間的真誠(chéng)和友誼。小王子和他所遇到的各種奇特的生物交朋友，通過(guò)小王子所說(shuō)的一句句感人的話，讓寶貝寶貝明白了為什么友誼的力量是如此強(qiáng)大。他們感慨萬(wàn)分地說(shuō)：“通過(guò)書(shū)籍，我們能夠認(rèn)識(shí)到和我們年齡相仿的小朋友是如何在他們的日常生活中面對(duì)各種問(wèn)題和困難的，這讓我們更加勇敢去面對(duì)自己的困難?！?/p>
第三段：書(shū)籍的啟迪和影響（字?jǐn)?shù)：300）。
讀書(shū)能夠給寶貝寶貝帶來(lái)啟迪和影響?！度齻€(gè)火槍手》是寶貝寶貝最喜歡的一本書(shū)，它讓他們深刻地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。書(shū)中的三個(gè)火槍手為了達(dá)成共同的目標(biāo)，不得不相互合作并共同努力。這給寶貝寶貝帶來(lái)了一種分享和合作的意識(shí)，讓他們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。寶貝寶貝在讀這本書(shū)的過(guò)程中，逐漸養(yǎng)成了和同學(xué)們一起分享知識(shí)和感受的好習(xí)慣，他們也更加愿意與他人合作、互相幫助。
第四段：閱讀的樂(lè)趣和益處（字?jǐn)?shù)：200）。
閱讀帶給寶貝寶貝的不僅僅是知識(shí)和啟迪，更多的是樂(lè)趣和益處。寶貝寶貝通過(guò)閱讀，進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的故事世界，領(lǐng)略了不同的風(fēng)景和人生奇遇。閱讀帶給他們無(wú)限的想象空間，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)意思維能力。同時(shí)，閱讀還能夠提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富他們的詞匯量，讓他們能夠更好地溝通和表達(dá)自己的想法。閱讀還可以培養(yǎng)寶貝寶貝對(duì)美好事物的欣賞能力，提高他們的審美水平。正因?yàn)槿绱?，寶貝寶貝熱?ài)閱讀，將閱讀視為一種享受和樂(lè)趣。
為了讓寶貝寶貝能夠更好地受益于閱讀，父母應(yīng)該引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。首先，要提供良好的閱讀環(huán)境，為他們提供豐富的圖書(shū)資源。其次，要定期陪伴寶貝寶貝閱讀，并進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這樣可以引導(dǎo)他們正確的閱讀姿勢(shì)和方法，并幫助他們思考書(shū)中的問(wèn)題和主題。最后，要以身作則，給寶貝寶貝樹(shù)立榜樣。父母自己要有讀書(shū)的興趣和習(xí)慣，讓寶貝寶貝看到父母的身上，感受到閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。通過(guò)這樣的引導(dǎo)和榜樣，寶貝寶貝將能夠深入了解閱讀的樂(lè)趣和益處，并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
總結(jié)：（字?jǐn)?shù)：100）。
在寶貝寶貝們的讀書(shū)心得體會(huì)中，我們看到了他們對(duì)友誼、團(tuán)隊(duì)合作和自我成長(zhǎng)的理解。閱讀不僅開(kāi)闊了他們的眼界，還培養(yǎng)了他們的思考能力和創(chuàng)造力。閱讀的樂(lè)趣和益處讓他們感到滿(mǎn)足和快樂(lè)。父母的引導(dǎo)和榜樣對(duì)寶貝寶貝的閱讀習(xí)慣和興趣培養(yǎng)起到了重要作用。因此，讓寶貝寶貝愛(ài)上閱讀，從中獲得樂(lè)趣和收獲，是每一個(gè)父母應(yīng)盡的責(zé)任。
寶貝讀書(shū)心得篇三
作為一名小班寶貝，我很享受每天在幼兒園里的學(xué)習(xí)時(shí)光。其中，讀書(shū)是我最喜歡的活動(dòng)之一。通過(guò)讀書(shū)，我不僅能夠拓展知識(shí)面，還能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和閱讀能力。在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅認(rèn)識(shí)了很多有趣的人物和故事，還領(lǐng)悟到了生活的智慧和道理。今天，我想分享一些我讀書(shū)的心得體會(huì)。
首先，讀書(shū)能夠拓展知識(shí)面。在幼兒園的圖書(shū)館里，有豐富多樣的圖書(shū)供我們選擇。當(dāng)我打開(kāi)一本繪本，我就進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。通過(guò)這些故事，我認(rèn)識(shí)到了動(dòng)物的習(xí)性、植物的生長(zhǎng)過(guò)程以及自然界的美麗景觀。比如，我曾經(jīng)讀過(guò)一本關(guān)于大象的繪本，通過(guò)這本書(shū)，我不僅了解到大象的體態(tài)和習(xí)性，還看到了大象與人類(lèi)和諧相處的場(chǎng)景，深深地感受到了它們的和平與友愛(ài)。
其次，讀書(shū)能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和閱讀能力。我們幼兒園的老師每天都會(huì)指導(dǎo)我們一起朗讀書(shū)中的文字。通過(guò)不斷的朗讀，我逐漸培養(yǎng)起了對(duì)書(shū)本的興趣。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我嘗試?yán)斫鈺?shū)中的文字時(shí)，閱讀就變得更加有意思了。逐漸地，我開(kāi)始喜歡翻閱各種繪本和小說(shuō)，嘗試去理解其中的故事情節(jié)和人物形象。通過(guò)這種方式，我不僅提高了我的閱讀能力，還培養(yǎng)了豐富的想象力和創(chuàng)造力。這使我在學(xué)習(xí)和生活中都變得更加自信和積極。
第三，讀書(shū)能夠領(lǐng)悟生活的智慧和道理。通過(guò)讀書(shū)，我了解到了很多人生的哲理和道德規(guī)范。比如，有一次，我讀到了一本名為《小紅帽》的繪本。這個(gè)故事講述了一個(gè)小女孩不聽(tīng)母親勸告，自行冒險(xiǎn)進(jìn)入森林的經(jīng)歷，最終被大灰狼欺騙。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了母親是最關(guān)心自己的人，她的勸告是為了我們的安全和幸福。這個(gè)故事告訴我要對(duì)于陌生人保持警惕，并且要聽(tīng)取父母和老師的勸告。通過(guò)這樣的故事，我深深地明白到了生活中的一些道理，如何保護(hù)自己的安全，如何尊重父母和老師，如何正確地處理和陌生人的關(guān)系。
最后，通過(guò)讀書(shū)，我感受到了作者對(duì)于生活的熱愛(ài)和思考。每一本書(shū)都代表著作者豐富的想象力和創(chuàng)造力，通過(guò)書(shū)中的故事，我看到了他們對(duì)于生活的探索和發(fā)現(xiàn)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我體會(huì)到了書(shū)中人物的情感豐富和智慧思考，這使我對(duì)于生活的理解和對(duì)于人性的認(rèn)知更加深入。我相信，通過(guò)讀書(shū)，我能夠超越時(shí)空的界限，與作者建立起一種特殊的聯(lián)系。這種聯(lián)系使我對(duì)于生活更加熱愛(ài)，通過(guò)書(shū)中的故事，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己。
總之，作為一名小班寶貝，我時(shí)刻都懷著對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)和興趣。通過(guò)讀書(shū)，我拓展了知識(shí)面，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣和閱讀能力。同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)，我也領(lǐng)悟到了生活的智慧和道理。這些讀書(shū)的心得體會(huì)使我在成長(zhǎng)中更加明智和堅(jiān)強(qiáng)。我相信，通過(guò)不斷地讀書(shū)，我能夠成為一個(gè)有智慧和愛(ài)心的人，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我期待著未來(lái)，繼續(xù)享受讀書(shū)的樂(lè)趣，不斷地學(xué)習(xí)和提高自己。
寶貝讀書(shū)心得篇四
最近，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇名為《每個(gè)幼兒都是教師的寶貝》的文章，讀后我深受感動(dòng)?！皭?ài)孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒，這并不是一件簡(jiǎn)單容易的事。有人曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)師德為本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，但我覺(jué)得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛(ài)”，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛(ài)”，一切都無(wú)從做起。
作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該對(duì)孩子負(fù)責(zé)。人們常說(shuō)每個(gè)孩子都是一本有趣的書(shū)，要想讀懂這本書(shū)并不容易。只有愛(ài)他們的人才能讀懂。每個(gè)孩子來(lái)自不同的家庭，有著不同的生活經(jīng)驗(yàn)和生活環(huán)境，他們性格特點(diǎn)不同，發(fā)展水平不同，存在明顯個(gè)體差異。作為幼兒教師，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒的個(gè)體差異，捕捉幼兒的閃光點(diǎn)，利用不同的教育方法尊重和理解幼兒。我們應(yīng)該用寬大的胸懷去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待自己的眼睛一般呵護(hù)他們，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)！
在幼兒園工作已有十幾年了，接觸到的孩子也很多，每天面對(duì)的是一群群天真可愛(ài)的孩子，他們中間有的調(diào)皮搗蛋、有的乖巧懂事、有的內(nèi)向害羞，面對(duì)不同的孩子，作為教師要給予不同的關(guān)心與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，對(duì)于孩子的不良行為應(yīng)給予指正與幫助，讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；對(duì)于性格內(nèi)向的孩子，平時(shí)應(yīng)多加關(guān)注，開(kāi)導(dǎo)孩子，多為孩子提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，幫助其克服膽小、害怕的心理，使他們慢慢變得活潑開(kāi)朗……在與幼兒的相處與學(xué)習(xí)中，我懂得了許多道理，知道了什么是愛(ài)，什么是責(zé)任心。
讓我們一起用慈愛(ài)呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的`太陽(yáng)！
寶貝讀書(shū)心得篇五
拿到書(shū)的第一時(shí)間就被它的封面吸引了，喜慶溫暖的紅色，簡(jiǎn)單的封面設(shè)計(jì)，溫馨可愛(ài)的小女生。
翻看書(shū)序，心中有一種揮之不去的悔意。其實(shí)一個(gè)博覽群書(shū)的同事早在我女兒六個(gè)月大的時(shí)候，就提醒我可以為孩子做記錄。而我總是因工作忙而沒(méi)有實(shí)行。書(shū)序中提到：孩子生命早期的精彩紛呈對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是寶貴的財(cái)富，對(duì)于孩子就更是如此了，但是那個(gè)時(shí)期的孩子尚不懂得欣賞與收藏它們，而到了懂得的年紀(jì)，它們卻早已散失在時(shí)光中了。而作為父母就有責(zé)任為孩子保存這份寶貴的財(cái)富，將來(lái)有一天交到孩子手上，那將是多么寶貴的禮物啊，這是真正的無(wú)價(jià)之寶啊。當(dāng)開(kāi)啟這本書(shū)時(shí)我也開(kāi)始記錄女兒的一些有趣的事，即使不細(xì)致、不全面，但我努力在做，女兒，媽媽希望你能原諒我的無(wú)知。
讀了這本書(shū)首先在對(duì)女兒的態(tài)度上會(huì)影響我，更耐心的傾聽(tīng)，更關(guān)注孩子的意愿。
其次從閱讀中學(xué)習(xí)怎樣做父母，怎樣做人，怎樣教育孩子，怎樣與孩子相處，這是我的另一收獲。
佩服周先生的冷靜理性，對(duì)問(wèn)題透徹的分析理解力，以及獨(dú)特的視角，更佩服他與女兒平等的觀念，以及由此衍生出來(lái)的面對(duì)女兒的謙虛態(tài)度真的令人動(dòng)容。
這是一本令人在無(wú)法形容的令人感動(dòng)不已的書(shū)，他用最樸實(shí)的文字，將遺落在平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，演繹為女兒啾啾最美麗的人生筆記。將女兒生活成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴記憶用愛(ài)串起來(lái)，串成了這串寶貴的珍珠項(xiàng)鏈。
忍不住地想象：假若天下的父母都能如他般，記錄小孩兒成長(zhǎng)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用一個(gè)普通父親的愛(ài)，去溫暖一個(gè)普通孩子的心，讓歲月在甜蜜的回味中變得安靜而舒展，讓親情在勤勞的記錄中變得充實(shí)而溫馨，那么，就連這個(gè)世界，也會(huì)因?yàn)楸粣?ài)浸染而變得美好許多吧!
再聯(lián)想到班級(jí)的學(xué)生的家境，真的很同情這些孩子，父母離異的很多，即使正常家庭可是父母也只關(guān)注孩子的成績(jī)。真是可悲，也許中國(guó)教育陷入泥潭的主要原因在這吧!
寶貝讀書(shū)心得篇六
第一段：引言（100字）。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，閱讀對(duì)于培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力起著非常重要的作用。而作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。最近，我給寶貝寶貝推薦了一本優(yōu)秀的童書(shū)，并陪他一起閱讀。通過(guò)這次讀書(shū)的經(jīng)歷，寶貝寶貝不僅養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣，還受益良多。在這篇文章中，我將分享一些寶貝寶貝的讀書(shū)心得體會(huì)。
第二段：開(kāi)展（200字）。
一開(kāi)始，寶貝寶貝對(duì)讀書(shū)沒(méi)有太大的興趣，更喜歡玩具和電視。然而，隨著我每天給他讀一個(gè)故事，他漸漸對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。他喜歡和我一起探討書(shū)中的情節(jié)，并親自嘗試讀一些簡(jiǎn)單的句子。在他的字典中，讀書(shū)變成了一種享受，一種和爸爸互動(dòng)的特殊時(shí)刻。從我們的交流中，我能感受到寶貝寶貝的思維能力和表達(dá)能力都得到了提升。他開(kāi)始有自己的想法，并勇于表達(dá)出來(lái)。
第三段：成長(zhǎng)（300字）。
通過(guò)閱讀，寶貝寶貝的認(rèn)知能力迅速提高。他學(xué)會(huì)了觀察和思考，從書(shū)中的文字和插圖中尋找線索，推理出故事的發(fā)展。他能夠預(yù)測(cè)故事的結(jié)局，并提出自己的猜測(cè)。這種思維的訓(xùn)練鍛煉了寶貝寶貝的邏輯思維和判斷能力。此外，寶貝寶貝也變得更加有想象力和創(chuàng)造力。他開(kāi)始提出一些奇妙的問(wèn)題，并通過(guò)自己的想象力給出答案。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，寶貝寶貝的想象力和創(chuàng)造力得到了充分發(fā)展。
第四段：?jiǎn)l(fā)（300字）。
通過(guò)讀書(shū)，寶貝寶貝不僅得到了知識(shí)的普及，還學(xué)到了許多人生的道理。他從故事中學(xué)到了友誼、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)、勇氣等重要的價(jià)值觀。他意識(shí)到在生活中要尊重他人，要懂得分享，要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難。這些道理通過(guò)閱讀的方式傳遞給他，不僅讓他學(xué)到了知識(shí)，更重要的是教育了他的道德觀念。寶貝寶貝開(kāi)始懂得珍惜每一個(gè)人和事物，并提醒自己要做一個(gè)好孩子。
第五段：結(jié)尾（200字）。
通過(guò)這次讀書(shū)的經(jīng)歷，寶貝寶貝的成長(zhǎng)讓我深感欣慰。閱讀不僅教會(huì)了寶貝寶貝知識(shí)，還培養(yǎng)了他的思維能力、創(chuàng)造力和道德觀念。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給孩子提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，并從小培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。閱讀不僅是一種傳遞知識(shí)的方式，更是一種啟發(fā)思維、塑造人格的教育。寶貝寶貝告訴我，他愛(ài)上了讀書(shū)，在每個(gè)晚上，他都期待著與我一起閱讀并分享他的心得。我深感自豪，也更加深信閱讀能夠給孩子帶來(lái)無(wú)窮的收獲和成長(zhǎng)。
寶貝讀書(shū)心得篇七
有一天，突然看到學(xué)校大門(mén)口通知下午有跳蚤市場(chǎng)開(kāi)放，我和好朋友約了一定要去看看，因?yàn)槲液秃门笥讯继貏e喜愛(ài)看書(shū)。下午在跳蚤市場(chǎng)上好朋友淘到一本查理九世的書(shū)，然后我們就迫不及待地看了起來(lái)，一下子就把我給著迷了。過(guò)了好多天，我還記得那本書(shū)的情節(jié)，太精彩了，非?？植溃苌衿?。
從那本書(shū)看完以后，我就天天想著看它的系列，終于有一天，我也買(mǎi)到了系列書(shū)中的好多本，拿到書(shū)的那一刻，我激動(dòng)得連飯都不想吃了，媽媽嚇唬我說(shuō)不注意眼睛休息就把書(shū)給沒(méi)收了。
查理九世書(shū)里我最喜歡的是查理，它是一只狗，因?yàn)樗苈斆?，很勇敢，陪著墨多多他們一起去冒險(xiǎn)，解決迷題。他們已經(jīng)解決了尖叫嬰兒的鬼宅迷題，巫女的迷題，九哥哥的迷題，木乃伊的迷題，惡魔的迷題，杰森的迷題，李志和徐強(qiáng)的迷題，阿盟的迷題，古寺的迷題，亞瑟的迷題，巴豪的迷題等等，還有好多的迷題我還沒(méi)看完。
看了查理九世后，我覺(jué)得我變得勇敢了，膽大了。
寶貝讀書(shū)心得篇八
讀書(shū)，別以為這只是大人才干的事，對(duì)幼小的嬰兒來(lái)說(shuō)，他/她也可以有來(lái)自美麗圖畫(huà)、媽媽動(dòng)聽(tīng)講述的閱讀享受。特別是對(duì)于3歲以前的寶寶來(lái)說(shuō)，幫助他/她形成一種態(tài)度或觀念，比教給他們某種具體技能(比如識(shí)字、數(shù)數(shù))要重要得多。早期閱讀的意義在于讓孩子從書(shū)中得到快樂(lè)。這種快樂(lè)可以幫助他們形成對(duì)書(shū)的有益的態(tài)度，養(yǎng)成一生的欣賞趣味。做一對(duì)時(shí)尚的父母，即使再忙，也要在一天的某個(gè)時(shí)刻和孩子共同進(jìn)入閱讀時(shí)光。
心理學(xué)家美珊說(shuō)，嬰兒時(shí)期是需要環(huán)境刺激的，和孩子一起閱讀，可以刺激她的聽(tīng)力、視覺(jué)，很大的五顏六色的卡片，和媽媽對(duì)寶寶的注視、撫愛(ài)、甜美的聲音對(duì)寶寶都是一種刺激，這樣的刺激千萬(wàn)不能理解成要獲得某個(gè)很成型的結(jié)果。早期教育就像春風(fēng)拂過(guò)大地那樣自然，不可看成是一種教學(xué)。它是我們生活的形式，是我們和孩子間絕美的生命狀態(tài)。
如果你能堅(jiān)持每天給孩子講一段故事，你就是一位了不起的媽媽。別小看這每天半個(gè)小時(shí)的親子閱讀，它能讓你的`孩子在無(wú)限的想象空間中獲得巨大的樂(lè)趣，你嘴里的“小狗生氣啦”、“小貓找不到家啦”全是生動(dòng)的畫(huà)外音，而畫(huà)面中的小草、小花、小動(dòng)物的表情、色彩和動(dòng)作，也因?yàn)閶寢尭挥斜砬榈闹v解而成了鮮活的畫(huà)面。
每天，我們與寶寶在輕松而溫馨的環(huán)境中開(kāi)始我們的閱讀游戲，
資料。
即使他/她滔滔不絕地說(shuō)出一串莫名其妙的話，我們也要用鼓勵(lì)的眼睛望著他/她：哇，和媽媽講得一樣好呀。讓他/她模仿你的面部表情，手勢(shì)和音調(diào)變化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他/她真的很聰明。當(dāng)你和他/她講到新詞時(shí)，你要向他/她打手勢(shì)去強(qiáng)調(diào)它們，并像做游戲一樣，不厭其煩地重復(fù)這些新詞，寶寶非常喜歡媽媽陪著他/她看書(shū)，講圖書(shū)中的故事，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，書(shū)是一種能打開(kāi)合上的、能學(xué)說(shuō)話的玩具。
要讓孩子從小愛(ài)上閱讀，選書(shū)很重要，讀書(shū)的方法也很重要。這樣有聲有色地給寶寶講書(shū)，寶寶有很強(qiáng)的參與感，閱讀成了一件多么快樂(lè)的事!
這個(gè)時(shí)期是孩子語(yǔ)言和智力迅速發(fā)展的時(shí)期，寶寶從咿呀學(xué)語(yǔ)，到重復(fù)說(shuō)字“車(chē)車(chē)”、“帽帽”等，一直到他能說(shuō)簡(jiǎn)單的句子，表達(dá)完全的意思，在這個(gè)過(guò)程中，我們欣喜地看到寶寶的巨大進(jìn)步。媽媽給寶寶講故事是很好的益智訓(xùn)練，我們要懂得反復(fù)給孩子講故事的重大意義。
當(dāng)媽媽們充滿(mǎn)戲劇色彩、熱情洋溢地一遍又一遍地給寶寶朗讀故事時(shí)，倘若它引起一個(gè)詩(shī)的思想，暗示一個(gè)美的感情，觸動(dòng)人的心時(shí)，我們的寶寶一如我們一樣，他們也能感覺(jué)到美的存在。正是這一遍又一遍的重復(fù)，將孩子自己的想象力和由于你的參加而帶來(lái)的無(wú)法比擬的魔力糅為一體，使得故事成為影響孩子思維的最好方式。
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寶貝讀書(shū)心得篇九
第一段：讀書(shū)的重要性和好處（200字）。
讀書(shū)是一種富有智慧的行為，既能滿(mǎn)足人的知識(shí)求知欲，又能開(kāi)闊人的眼界。對(duì)于寶貝來(lái)說(shuō)，讀書(shū)更是一種享受和成長(zhǎng)的過(guò)程。讀書(shū)不僅能夠提高寶貝的語(yǔ)言表達(dá)能力、思辨能力和創(chuàng)造力，還能幫助寶貝增強(qiáng)對(duì)于生活的理解和應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)，讀書(shū)還能夠開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)寶貝的想象力，激發(fā)他們對(duì)于未來(lái)的憧憬和探索欲望。因此，通過(guò)讀書(shū)，寶貝可以獲得知識(shí)，提高認(rèn)知水平，并且塑造良好的思維方式和人生態(tài)度。
我有一個(gè)可愛(ài)的寶貝，他從小就接觸各種類(lèi)型的書(shū)籍。在寶貝的成長(zhǎng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)于繪本情有獨(dú)鐘。有一次，他讀完一本關(guān)于小動(dòng)物世界的繪本，興奮地告訴我：“這個(gè)世界太神奇了！我看到了那么多不一樣的動(dòng)物，它們有著不同的樣子和生活方式。我想要親自去探索它們的世界！”通過(guò)閱讀，寶貝不僅對(duì)“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力有了提高，更重要的是，他開(kāi)始培養(yǎng)了對(duì)于大自然的熱愛(ài)和對(duì)世界的好奇心。
第三段：讀書(shū)促進(jìn)寶貝的內(nèi)在成長(zhǎng)（300字）。
通過(guò)讀書(shū)，寶貝不僅僅是獲得了知識(shí)，還可以開(kāi)拓思維，提高觀察力和分析能力。有一次，寶貝讀完一本關(guān)于困難和挑戰(zhàn)的故事后，他思考了很久。最后，他告訴我：“我明白了，困難并不可怕，只要我們敢于面對(duì)，用智慧和勇氣去解決，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?！蔽艺嫘臑閷氊惛械津湴?，因?yàn)橥ㄟ^(guò)閱讀，寶貝不僅僅獲得了知識(shí)，更鍛煉了他的意志力和解決問(wèn)題的能力。
第四段：讀書(shū)帶給寶貝的快樂(lè)和情感體驗(yàn)（250字）。
閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種享受和放松的方式。寶貝讀完一本偶像的自傳后，他淚流滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō)：“我真的好喜歡他，他的故事讓我感受到他的堅(jiān)持和信念，我也想成為他那樣的人?！蓖ㄟ^(guò)閱讀，寶貝感受到了他喜歡的偶像的思想和情感，這讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴。閱讀不僅能拓寬視野，更能帶來(lái)快樂(lè)和情感交流。
第五段：呼吁家長(zhǎng)陪伴寶貝一起讀書(shū)（200字）。
在寶貝的閱讀過(guò)程中，家長(zhǎng)的陪伴和引導(dǎo)是非常重要的。家長(zhǎng)可以選擇適合寶貝的書(shū)籍，并引導(dǎo)他們理解、思考和創(chuàng)意。家長(zhǎng)還可以與寶貝一起進(jìn)行閱讀，促進(jìn)親子關(guān)系的溝通和交流。因此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)盡量分配時(shí)間，與寶貝建立共同的讀書(shū)習(xí)慣，培養(yǎng)寶貝的閱讀興趣和樂(lè)趣。
總結(jié)：
通過(guò)寶貝的讀書(shū)體會(huì)，我們可以看到讀書(shū)的重要性和好處。寶貝通過(guò)讀書(shū)，獲得知識(shí)，開(kāi)拓思維，培養(yǎng)想象力，豐富情感體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)本著培養(yǎng)寶貝的全面發(fā)展的原則，將讀書(shū)融入到寶貝日常生活的各個(gè)方面，并與寶貝一同享受閱讀的樂(lè)趣。
寶貝讀書(shū)心得篇十
第一段：引言（150字）。
寶貝讀書(shū)心得體會(huì)，即對(duì)孩子們閱讀過(guò)程中的體驗(yàn)和感悟的總結(jié)。閱讀是一種開(kāi)放的、個(gè)人化的體驗(yàn)，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的閱讀感受。通過(guò)閱讀，孩子們可以拓寬視野、培養(yǎng)思維、增加知識(shí)，更重要的是，閱讀還可以給予他們?cè)S多心靈上的滿(mǎn)足。在這篇文章中，我將結(jié)合寶貝們的閱讀實(shí)踐，分享他們從書(shū)中獲取的啟示和收獲。
第二段：探索奇妙的世界（250字）。
閱讀讓寶貝們探索奇妙的世界。從他們看到的顏色，到他們聽(tīng)到的聲音，甚至是他們感受到的情感，閱讀激發(fā)并滋養(yǎng)著他們的好奇心和想象力。世界上有無(wú)數(shù)種面貌，而書(shū)籍就如同一扇窗戶(hù)，引領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髂切┪粗念I(lǐng)域。在寶貝們的閱讀經(jīng)歷中，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論是從歷史故事中感受到人類(lèi)文明的輝煌，還是從科學(xué)書(shū)中發(fā)現(xiàn)宇宙的神秘，閱讀都是一段精彩的旅程。
第三段：培養(yǎng)思維和解決問(wèn)題的能力（250字）。
閱讀不僅能拓寬寶貝們的視野，還有助于培養(yǎng)他們的思維和解決問(wèn)題的能力。在閱讀過(guò)程中，寶貝們會(huì)通過(guò)與故事中的角色一起思考、分析和解決問(wèn)題，從而學(xué)會(huì)思維思考，培養(yǎng)邏輯思維和推理能力。此外，閱讀還能讓寶貝們了解到世界上的不同觀點(diǎn)和價(jià)值觀，從而培養(yǎng)他們的開(kāi)放心態(tài)和理解力。這些思維和解決問(wèn)題的能力將在他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活中大有用處。
第四段：?jiǎn)l(fā)和積累知識(shí)（250字）。
閱讀不僅是一種娛樂(lè)方式，還是一種啟發(fā)和積累知識(shí)的途徑。寶貝們?cè)陂喿x過(guò)程中，通過(guò)了解不同的歷史事件、人物，學(xué)習(xí)到了各種知識(shí)和技巧。例如，他們通過(guò)讀故事書(shū)學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，通過(guò)讀科普書(shū)學(xué)習(xí)到了動(dòng)植物的生態(tài)知識(shí)等。這些知識(shí)不僅豐富了寶貝們的思維，也為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
第五段：心靈滿(mǎn)足和情感提升（300字）。
閱讀帶給寶貝們的不僅僅是知識(shí)和思維能力，更重要的是心靈上的滿(mǎn)足和情感提升。在閱讀的過(guò)程中，寶貝們會(huì)沉浸在故事情節(jié)、人物性格和情感表達(dá)中，與書(shū)中的角色建立起情感聯(lián)系。當(dāng)他們與角色一起經(jīng)歷成長(zhǎng)、面對(duì)困難并最終獲得成功時(shí)，他們的心靈也會(huì)因此得到啟發(fā)和滿(mǎn)足。同時(shí)，閱讀還讓寶貝們能夠感受到不同情緒的沖擊，從而提升他們的情感表達(dá)能力和情商。
總結(jié)：通過(guò)閱讀，寶貝們能夠拓寬視野、培養(yǎng)思維、積累知識(shí)，而且還能帶給他們心靈上的滿(mǎn)足和情感提升。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)寶貝們多讀書(shū)，幫助他們建立閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，并從中獲取更多的知識(shí)和智慧。
寶貝讀書(shū)心得篇十一
上次去廣州買(mǎi)了本她的最近出品《蓮花》，即使之前已在網(wǎng)上看過(guò)，但還是買(mǎi)了下來(lái)，也許是性格原因，對(duì)于書(shū)，始終喜歡自己買(mǎi)來(lái)讀。
這部作品還是延承著她的一貫風(fēng)格，尖銳、激烈、頹廢、直指人心的直白，其實(shí)她的作品里面所表達(dá)的思想，很多人都認(rèn)為是晦暗的，但是不得不承認(rèn)這種晦暗思想其實(shí)每個(gè)人都有，只不過(guò)平時(shí)壓抑著或不表達(dá)出來(lái)而已。
特別喜歡一個(gè)叫“今生幸運(yùn)有你”的感悟：
1.有些事貌似答應(yīng)別人其實(shí)是答應(yīng)自己，
2.死亡是真相，突破虛假繁榮。它終究會(huì)讓你明白，別人怎么看你，或者你自己如何探測(cè)生活，都不重要。重要的是你必須用一種真實(shí)的方式，渡過(guò)在手指縫之間如雨水一樣無(wú)法停止下落的時(shí)間，需清自己能做與不能做的道德底現(xiàn)。
3.如果任何路途必須獲得終局，那么它應(yīng)該被認(rèn)作是一種順乎其道的安排。
4.幸福依舊冠冕堂皇，異常遙遠(yuǎn)。
5.我不想相信有持久而堅(jiān)定的快樂(lè)存在，因?yàn)樗偸呛芏虝?，很微弱，仿佛水波蕩漾時(shí)閃爍的時(shí)光，不能夠使人信任。這種感覺(jué)稍縱即逝，它不能夠成為目標(biāo)。需要一些更為強(qiáng)有力的東西。需要深入內(nèi)心的一種強(qiáng)力清除和奠基。
6.不要執(zhí)著這個(gè)生命，縱令你執(zhí)持不下，你也無(wú)法長(zhǎng)留世間，除了得在此輪回之中流轉(zhuǎn)不息之外，毫無(wú)所得。不要依戀，不要怯懦……。
7.因?yàn)樯钫蹞p帶來(lái)時(shí)時(shí)缺失，必須對(duì)無(wú)法得到的東西以合理的理由淡漠處之。
8.任何事情都可以臨時(shí)作準(zhǔn)備，這樣才說(shuō)明我們一直在行動(dòng)的準(zhǔn)備之中。一切都不算遲。
9.人與人之間的彼此影響，接近一種分子組合導(dǎo)致的氣流方向變動(dòng)。這神秘的蘊(yùn)意不屬于理性判斷的范疇。它不能被解釋。一切自然存在的規(guī)律，都是被事后注釋。那是多余的。
10.人的命運(yùn)有時(shí)候被自己瞬間的抉擇改變.
11.忘記如此的不甘心情不愿，執(zhí)拗地把彼此逼到絕路，丑態(tài)畢露。人性不容如此之拷問(wèn)追究。
12.人與人之間的感情，就像晚春一定會(huì)凋謝的花瓣……岌岌可危，徒勞無(wú)功。最終走投無(wú)路。再無(wú)生還的機(jī)會(huì)。
13.花時(shí)間去平息內(nèi)心的失望，不是一件容易的事。
14.有一些破損的關(guān)系，只能維持最初的殘缺輪廓。以什么樣的姿勢(shì)被挖走，就以什么樣的姿勢(shì)始終需索。沒(méi)有任何復(fù)原和試圖填補(bǔ)。
15.一個(gè)完成了自我終結(jié)的人，將清除干凈所有他對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的眷戀之心。
16.人與人之間，就如能量空間里的原子，原本是毫無(wú)關(guān)聯(lián)的硬性碰撞。是帶有敵意和疏離本質(zhì)的碰撞，即使貌似在接近。這樣紛擾的世間人情。
17.只有利益，是彼此最穩(wěn)固最堅(jiān)定的支撐。它也有可能在一夜之間崩潰，如果這種利益的結(jié)果不成立。在此前提之前，它就是一堵堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁，不用對(duì)此放置任何多愁善感的猜測(cè)、衡量、玩味，試圖印證和論斷。
她和三毛是我最喜歡的兩個(gè)女作家，與其說(shuō)是作家，我倒認(rèn)為是寫(xiě)個(gè)人隨筆。其實(shí)我直認(rèn)為三毛是比安妮幸福，雖然安妮小說(shuō)中的主人公并非她自己，但是有如此思想的人，內(nèi)心應(yīng)該矛盾的，痛苦的。自讀三毛的作品開(kāi)始，就開(kāi)始崇拜她，那種隨遇而安、真率的性格，那樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)，是如此的吸引人。何況還有何西是如此的愛(ài)著她，即使何西過(guò)早的離開(kāi)了他，但留給三毛的我想除的撕心裂肺的疼痛外，其它都應(yīng)是甜美的回憶，如此足矣。
寶貝讀書(shū)心得篇十二
寶貝寶貝是一款專(zhuān)注于孕媽媽和寶寶健康的社交平臺(tái)，其打破傳統(tǒng)醫(yī)療系統(tǒng)的限制，讓用戶(hù)可以隨時(shí)隨地獲取線上醫(yī)療服務(wù)，提供孕期護(hù)理、產(chǎn)后恢復(fù)、育兒經(jīng)驗(yàn)和健康管理等各類(lèi)服務(wù)，讓用戶(hù)享受到便捷和舒適的生命體驗(yàn)。作為寶貝寶貝的用戶(hù)之一，我深深地感受到了寶貝寶貝給予我的力量和支持，并對(duì)這款應(yīng)用有了更多的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：互動(dòng)交流。
通過(guò)寶貝寶貝，我結(jié)識(shí)了很多寶媽寶爸們，我們?cè)趹?yīng)用上進(jìn)行了大量的互動(dòng)交流。在這里，我向其他寶媽媽學(xué)習(xí)了很多專(zhuān)業(yè)育兒知識(shí)。我們互相分享育兒經(jīng)驗(yàn)，不僅可以互相促進(jìn)成長(zhǎng)，同時(shí)也可以幫助更多需要幫助的寶媽媽解決實(shí)際問(wèn)題。
第三段：線上醫(yī)療服務(wù)。
寶貝寶貝為用戶(hù)提供了不少線上醫(yī)療服務(wù)，這對(duì)那些不愿意去醫(yī)院排隊(duì)等候的孕婦和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常方便。在寶貝寶貝上，用戶(hù)可以隨時(shí)隨地進(jìn)行問(wèn)診，醫(yī)生會(huì)在第一時(shí)間給出專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療建議，及時(shí)解決用戶(hù)的問(wèn)題。此外，寶貝寶貝還提供了很多健康管理和預(yù)防知識(shí)，幫助寶媽媽更好地掌握自己和孩子的健康。
第四段：社會(huì)責(zé)任。
作為一家社交平臺(tái)，寶貝寶貝不僅致力于提供更好的服務(wù)，同時(shí)也積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。在疫情期間，寶貝寶貝采用線上直播的方式，向國(guó)內(nèi)和海外用戶(hù)派發(fā)口罩和消毒液。在一些醫(yī)院，我們的醫(yī)生還委托專(zhuān)業(yè)護(hù)工和志愿者去關(guān)愛(ài)新生兒和孕期媽媽?zhuān)瑸榇蠹宜腿リP(guān)愛(ài)和溫暖。
第五段：總結(jié)。
寶貝寶貝是一個(gè)強(qiáng)大的社交平臺(tái)，這里讓我感受到了前所未有的溫暖和關(guān)愛(ài)，同時(shí)也讓我更深入地理解孕媽媽和寶寶的關(guān)注點(diǎn)和問(wèn)題。通過(guò)此款應(yīng)用，我和其他寶媽媽一起探討孕期護(hù)理、產(chǎn)后恢復(fù)、育兒知識(shí)和健康管理等的問(wèn)題。寶貝寶貝也讓我意識(shí)到，生命是神圣的，關(guān)愛(ài)是責(zé)任的，我們應(yīng)該用自己的力量去幫助必須幫助的人。
寶貝讀書(shū)心得篇十三
人的一生中最珍貴的禮物莫過(guò)于擁有一個(gè)可愛(ài)的寶寶，他們的存在不僅讓我們感受到了無(wú)盡的愛(ài)與溫暖，也讓我們更加珍惜生命的價(jià)值。在成為母親之后，我深刻地體會(huì)到了寶貝帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也更加意識(shí)到了自己在育兒過(guò)程中的不足與不足之處。
第二段：成為母親的轉(zhuǎn)變。
成為母親的那一刻，我感覺(jué)自己煥然一新，有了新的責(zé)任和角色。我開(kāi)始更加關(guān)注自己的言行舉止，認(rèn)真地思考每一個(gè)決定是否合適，是否能夠給寶寶帶來(lái)更多的幸福。在寶貝的陪伴中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和觀察，更能夠理解他們平凡的需求和心思，透過(guò)每一個(gè)眼神和表情，我明白了他們的內(nèi)心想法和真正的需求。
第三段：育兒的挑戰(zhàn)之路。
盡管成為母親將愛(ài)和熱情注入到了我的生命中，但是育兒過(guò)程中的挑戰(zhàn)也是不可避免的。由于寶貝太小，生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、健康管理等方面都要十分周到。如何讓寶貝健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為我最大的困擾。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了不斷地調(diào)整自己的態(tài)度和方法，向更專(zhuān)業(yè)的人士尋求幫助，提升自己的育兒技能。
第四段：寶貝帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。
雖然育兒有時(shí)候會(huì)讓我感到疲憊和無(wú)望，但是寶貝帶給我的快樂(lè)卻是無(wú)以計(jì)算的?？吹綄氊惖谝淮闻佬小⒌谝淮巫呗?、第一次說(shuō)話，每一項(xiàng)成就都是品味到的感動(dòng)。寶貝的成長(zhǎng)是一種快樂(lè)和幸福，它不僅僅是自己的成就，更是整個(gè)家庭的激勵(lì)和鼓舞。在寶貝的陪伴中，我學(xué)會(huì)了欣賞生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，放棄那些過(guò)于功利的目標(biāo)，以寶貝的成長(zhǎng)和快樂(lè)為主導(dǎo)，帶給自己更多的甜蜜與幸福。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
作為一個(gè)母親，我知道自己還有許多不足之處，但是寶貝帶給我的成長(zhǎng)和美好已經(jīng)讓我感到十分滿(mǎn)足和幸福。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的育兒技能，用更好的方式和態(tài)度去呵護(hù)寶貝，帶給他們更多的愛(ài)和關(guān)懷。寶貝是孩之寶，也是家之寶，讓我們一起為他們的成長(zhǎng)和幸福而努力吧！
寶貝讀書(shū)心得篇十四
有一天早晨明媚，讓人覺(jué)得好象夏天已經(jīng)到來(lái)，因此，我只穿了一件短衫就上學(xué)去了。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“彩云，今天這樣熱是不正常的，等一會(huì)兒可能就會(huì)變冷的，你還是多穿一點(diǎn)去上學(xué)吧!也可以把長(zhǎng)衣放在書(shū)包里帶著去上學(xué)。天一冷就把長(zhǎng)衣穿上?！蔽也宦?tīng)媽媽的話倔強(qiáng)地走了。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，到了中午天色變暗，刮起了大風(fēng)，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽(tīng)我的指揮，不停地打起了哆嗦來(lái)了，我只好躲在了教室的一個(gè)角落里，和幾個(gè)同學(xué)擠在一起。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在教室外面走來(lái)，隔著玻璃窗，我看到來(lái)人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門(mén)口。我立刻迎上去，激動(dòng)地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時(shí)，我看到媽媽下身的褲子已經(jīng)全部濕透了，好象剛從河里走上來(lái)一樣。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍谏习?，怎么可以出?lái)給我送衣服?”媽媽說(shuō)：“天冷，你穿得那么少，不送會(huì)害你生病的。我跟老板請(qǐng)了一個(gè)小時(shí)的假，現(xiàn)在要趕回去上班，爭(zhēng)取補(bǔ)上請(qǐng)假所少做的工作?！?/p>
我看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，心里升起了一個(gè)高大的母親的形象——偉大的母愛(ài)。
爸爸對(duì)我的愛(ài)卻又是那么無(wú)私。小時(shí)候，我很早就一個(gè)人睡在一個(gè)房間里面。然而我的睡覺(jué)相道卻非常錯(cuò)，睡不到半夜被子就會(huì)掉到地上，連我自己也不知道。被子掉了，我這個(gè)人就會(huì)感冒。爸爸知道以后，每天半夜總會(huì)起來(lái)兩次幫我蓋被子，特別是冬天，爸爸從熱被窩里出來(lái)，只披了一件棉衣就走過(guò)來(lái)給我蓋被子。有幾次，我正好醒過(guò)來(lái)，看到爸爸一邊給我蓋被子，一邊身子冷得發(fā)抖。一夜下來(lái)，爸爸早上起來(lái)顯得沒(méi)精打彩的。有時(shí)，他還感冒了。但是爸爸卻說(shuō)：“大人感冒不要緊，吃一點(diǎn)藥就會(huì)好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒還不如讓我感冒。”你看我爸爸就是這樣對(duì)我好的。
爸爸媽媽這樣愛(ài)我，在他們愛(ài)的海洋里，我會(huì)成為一條快樂(lè)的游魚(yú)，游向美好的未來(lái)。現(xiàn)在的我，也終于明白了，父母的愛(ài)是我們的依靠，是我們成長(zhǎng)的原料，也因此，我們也應(yīng)該愛(ài)父母。或許，我們所回報(bào)的不及父母為我們所付出，但是，有時(shí)候，只需要一句關(guān)心的話語(yǔ)就可以讓父母高興一整天，要知道，父母并不是貪婪的，父母也是需要愛(ài)的。
所以吧，從現(xiàn)在做起，用關(guān)心去呵護(hù)父母，用愛(ài)來(lái)回報(bào)父母!
寶貝讀書(shū)心得篇十五
通過(guò)寶貝讀書(shū)，這讓我感到愛(ài)的偉大，愛(ài)的力量，愛(ài)的無(wú)私。愛(ài)像天空一樣寬廣，愛(ài)像大海一樣廣闊，愛(ài)像草原一樣寬闊。下面是本站小編為大家收集整理的寶貝讀書(shū)心得，歡迎大家閱讀。
前幾天，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章——“每個(gè)幼兒都是教師的寶貝”，我深受感動(dòng)。
“愛(ài)孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。但是不管孩子怎么樣，作為老師都要一視同仁。
著名作家雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥?jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)師德為本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，但我覺(jué)得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛(ài)”，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛(ài)”，一切都無(wú)從做起。
作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該對(duì)孩子負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該用“愛(ài)滿(mǎn)人間”的胸懷去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待自己的眼睛一般呵護(hù)他們，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)!
來(lái)到幼兒園工作已有三個(gè)多月了，但是依然記得來(lái)到幼兒園第一天的情景，看到一群群天真可愛(ài)的孩子，一張張好奇的小臉，我甚至有點(diǎn)不知所措。所幸的是，我遇上了這么多好的領(lǐng)導(dǎo)、好的搭班老師。正是她們，給了我?guī)椭凸膭?lì)，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛(ài)，什么是責(zé)任心。
讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!
下午看了本安妮寶貝的書(shū)，心里突然有了寫(xiě)點(diǎn)什么的沖動(dòng)，沒(méi)及時(shí)動(dòng)筆，到晚間，想寫(xiě)什么，除了主題，別的都不記得了，靈感，就是這樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，只好信馬由疆地想到那里寫(xiě)到那里。
安妮寶貝打動(dòng)我的，是她的生活狀態(tài)，那是我一直向往的活著的方式，一邊流浪，一邊記錄，用腳步在不同的土地上丈量生命的長(zhǎng)度，一襲舒適的棉麻布衣，一顆沉靜的心，用眼睛瀏覽地球上表面上不同的生命，用直覺(jué)從浮躁的塵世里把人性本質(zhì)的孤獨(dú)赤裸裸地刻畫(huà)出來(lái)，她只為自己活著，活得了無(wú)牽掛，行走天涯，四海為家。她承認(rèn)她的孤獨(dú)，我佩服她的勇敢，她把她的孤獨(dú)張揚(yáng)得優(yōu)雅玲瓏淋漓細(xì)致，她體驗(yàn)孤獨(dú)，書(shū)寫(xiě)孤獨(dú)，靠孤獨(dú)養(yǎng)活自己。是孤獨(dú)成就了這個(gè)獨(dú)立行走靠寫(xiě)作為生的女人。
一個(gè)寫(xiě)作的人，可以寫(xiě)的，無(wú)非是她自己。她們把自己剖析給世人看。內(nèi)心里的世界，在多數(shù)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)隱秘的空間，作家把它敞開(kāi)，把一段一段的，生命體驗(yàn)到的感受翻曬在筆下，任憑人們翻閱，你可以沉浸在她的文字里面體驗(yàn)心靈的共鳴，體驗(yàn)找到同類(lèi)的快樂(lè)。
哪一個(gè)人的人生道路不是一路跌宕起伏?哪一個(gè)生命的歷程不是苦樂(lè)參半?但是，有幾個(gè)人有勇氣和她們一樣翻曬自己的日子，回顧往昔的歲月?作家，是坦蕩勇敢的。這個(gè)就是作者與讀者的區(qū)別.
有一天，突然看到學(xué)校大門(mén)口通知下午有跳蚤市場(chǎng)開(kāi)放，我和好朋友約了一定要去看看，因?yàn)槲液秃门笥讯继貏e喜愛(ài)看書(shū)。下午在跳蚤市場(chǎng)上好朋友淘到一本查理九世的書(shū)，然后我們就迫不及待地看了起來(lái)，一下子就把我給著迷了。過(guò)了好多天，我還記得那本書(shū)的情節(jié)，太精彩了，非?？植?，很神奇。
從那本書(shū)看完以后，我就天天想著看它的系列，終于有一天，我也買(mǎi)到了系列書(shū)中的好多本，拿到書(shū)的那一刻，我激動(dòng)得連飯都不想吃了，媽媽嚇唬我說(shuō)不注意眼睛休息就把書(shū)給沒(méi)收了。
查理九世書(shū)里我最喜歡的是查理，它是一只狗，因?yàn)樗苈斆?，很勇敢，陪著墨多多他們一起去冒險(xiǎn)，解決迷題。他們已經(jīng)解決了尖叫嬰兒的鬼宅迷題，巫女的迷題，九哥哥的迷題，木乃伊的迷題，惡魔的迷題，杰森的迷題，李志和徐強(qiáng)的迷題，阿盟的迷題，古寺的迷題，亞瑟的迷題，巴豪的迷題等等，還有好多的迷題我還沒(méi)看完。
看了查理九世后，我覺(jué)得我變得勇敢了，膽大了。
我讀了《你是我的寶貝》這本書(shū)深有感觸，尤其是奶奶對(duì)貝貝的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)及這種愛(ài)的傳遞。這讓我感到愛(ài)的偉大，愛(ài)的力量，愛(ài)的無(wú)私。愛(ài)像天空一樣寬廣，愛(ài)像大海一樣廣闊，愛(ài)像草原一樣寬闊。在貝貝孤獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候，奶奶擔(dān)負(fù)起照顧貝貝的重任，由于貝貝是個(gè)唐氏綜合癥低能患兒，這給奶奶照顧他帶來(lái)了更大的困難，但奶奶堅(jiān)持不懈地照顧他、訓(xùn)練他，把無(wú)私的愛(ài)傳遞給貝貝，讓愛(ài)在貝貝心田里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，這種愛(ài)經(jīng)過(guò)貝貝天真無(wú)瑕地傳遞，讓李大勇逐漸成熟起來(lái)，讓舅舅和舅媽以及小胖的心靈得到了洗禮。
讀了這本書(shū)，我懂得了人間需要愛(ài)，愛(ài)能使灰暗的心靈重現(xiàn)光明，愛(ài)能使犯罪的心靈得到洗禮，愛(ài)能使人更加高尚，愛(ài)能使社會(huì)更加和諧，愛(ài)可以引領(lǐng)人生的旅程。只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，人間將會(huì)更美好。讓我們都獻(xiàn)出一份愛(ài)吧!
寶貝讀書(shū)心得篇十六
在《寶貝，寶貝》這本書(shū)中，將一度被我遺忘卻珍貴的天真無(wú)邪的話語(yǔ)，重新印刻在我童年的竹簡(jiǎn)上。這本書(shū)中的主角，是一個(gè)活潑開(kāi)朗、幽默風(fēng)趣的小女孩——啾啾。啾啾有一個(gè)知心腹的爸爸，與一個(gè)賢惠的媽媽?zhuān)瑤椭砷L(zhǎng)、做她的啟明星。
啾啾給了我找回幼時(shí)美好記憶的鑰匙。啾啾的問(wèn)題即深?yuàn)W，卻又普遍地被幼齡時(shí)的我們提出。例如：“我”想知道地球外面的世界是怎么樣的，到底有多大，一直下去，外面的外面是什么?對(duì)于這些問(wèn)題，也許大人們會(huì)不耐煩的擺擺手，也許會(huì)讓孩子用以后學(xué)到的知道去解答困惑。然而，啾啾的爸爸定是屬于后者的。
啾啾爸爸的耐心與指引都是完全站在孩子的立場(chǎng)想的，而不是像某些大人們一味地給孩子報(bào)興趣班，從不問(wèn)孩子的感受。我也為我的開(kāi)明爸爸感到驕傲，因?yàn)槲野职謴膩?lái)不會(huì)不顧我的感受為我報(bào)興趣班。啾啾的幽默感是讓我羨慕的。三歲時(shí)啾啾的幽默感已經(jīng)頗具水準(zhǔn)了。她的媽媽說(shuō)：“你是媽媽和爸爸的開(kāi)心果?！彼磫?wèn)：“我是零食呀!”由此可見(jiàn)啾啾她的幽默感早已在知識(shí)的海洋里生根發(fā)芽了。
而就我現(xiàn)在的幽默感有時(shí)還不及她的水準(zhǔn)呢!
寶貝讀書(shū)心得篇十七
下午看了本安妮寶貝的書(shū)，心里突然有了寫(xiě)點(diǎn)什么的沖動(dòng)，沒(méi)及時(shí)動(dòng)筆，到晚間，想寫(xiě)什么，除了主題，別的都不記得了，靈感，就是這樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，只好信馬由疆地想到那里寫(xiě)到那里。
安妮寶貝打動(dòng)我的，是她的生活狀態(tài)，那是我一直向往的活著的方式，一邊流浪，一邊記錄，用腳步在不同的土地上丈量生命的長(zhǎng)度，一襲舒適的棉麻布衣，一顆沉靜的心，用眼睛瀏覽地球上表面上不同的生命，用直覺(jué)從浮躁的塵世里把人性本質(zhì)的孤獨(dú)赤裸裸地刻畫(huà)出來(lái)，她只為自己活著，活得了無(wú)牽掛，行走天涯，四海為家。她承認(rèn)她的孤獨(dú)，我佩服她的勇敢，她把她的孤獨(dú)張揚(yáng)得優(yōu)雅玲瓏淋漓細(xì)致，她體驗(yàn)孤獨(dú)，書(shū)寫(xiě)孤獨(dú)，靠孤獨(dú)養(yǎng)活自己。是孤獨(dú)成就了這個(gè)獨(dú)立行走靠寫(xiě)作為生的女人。
一個(gè)寫(xiě)作的人，可以寫(xiě)的，無(wú)非是她自己。她們把自己剖析給世人看。內(nèi)心里的世界，在多數(shù)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)隱秘的空間，作家把它敞開(kāi)，把一段一段的，生命體驗(yàn)到的感受翻曬在筆下，任憑人們翻閱，你可以沉浸在她的文字里面體驗(yàn)心靈的共鳴，體驗(yàn)找到同類(lèi)的快樂(lè)。
哪一個(gè)人的人生道路不是一路跌宕起伏?哪一個(gè)生命的歷程不是苦樂(lè)參半?但是，有幾個(gè)人有勇氣和她們一樣翻曬自己的日子，回顧往昔的歲月?作家，是坦蕩勇敢的。這個(gè)就是作者與讀者的區(qū)別.
每次寫(xiě)一本小說(shuō)，最先出現(xiàn)在腦海里的，不是文字，而是意象。在寫(xiě)這本小說(shuō)的時(shí)候，亦有一幕一幕的畫(huà)面在心里掠過(guò)，猶如不定格的鏡頭。帶有一種隱約的肯定之感。這些意象決定心的探索走向。我卻是喜歡這種過(guò)程，在黑暗中反反復(fù)復(fù)，但似一直有光照耀。
眼淚直抵人心，具備深刻的撫慰。少年時(shí)如此充沛豐盈的感動(dòng)，到成年之后，亦有時(shí)看一本書(shū)，看一部電影，聽(tīng)一首歌，見(jiàn)一個(gè)故人，眼眶也會(huì)隱隱有淚。但一旦有任何變故或重大的事端臨到頭來(lái)，心里卻寂靜一片，只聽(tīng)見(jiàn)肅殺的風(fēng)聲，而不會(huì)起伏動(dòng)蕩。
淚水隨著姿勢(shì)的變換有不同的軌跡。帶來(lái)慰藉無(wú)以言喻。形式高貴，亦像是一道華美而沉溺的盛宴。哀而不傷，心存眷戀。人就是這樣開(kāi)始慢慢變老。
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