范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受作文600字篇一
20xx年，那個愿望真的實現(xiàn)了，孩子們的感受如何呢?
網(wǎng)上上課十分方便，不受地點約束，學(xué)生在家就能上課，可以避免在路上或?qū)W校中被病毒感染，這是最為重要的一點。
網(wǎng)上上課也十分便捷，不受時間約束，只要有電腦或手機(jī)，隨時都能上課，可以省去前往學(xué)校的時間。
網(wǎng)上上課還能夠無限回放，這樣可以方便上課期間不小心跑神或沒聽清、沒聽懂的再度觀看，查漏補(bǔ)缺。
別說，這網(wǎng)課還真有這么多的好處，難怪20年前就有孩子許下愿望呢?要不怎么說，愿望還是要有的嘛，萬一實現(xiàn)了呢您看，這舒適度，穿著睡衣就能上課，多么的愜意啊!
不過呢，網(wǎng)課千好萬好，它也有他的缺憾，您注意到“冰冷”這個詞了嗎是啊，沒有老師，沒有教室，沒有同學(xué)，一切都毫無生氣。
于是，我們開始懷念我們親愛的老師了……那熟悉的聲音，那親切的笑容，那是屬于我們的老師啊!
終于沒有了老師的嚴(yán)格要求，沒有同桌和前后桌的打擾了，終于可以靜下心學(xué)習(xí)了，可是，孤寂卻伴隨我左右，想我的小伙伴了，我要交流我要互動，我不要這么枯燥!
對了，老師的眼睛會說話，他能通過你的眼睛看到你的心靈，可是，手機(jī)可不一樣啊，它能把你的眼睛看壞
還是希望疫情早日過去吧，回到我心心念念的校園，和我的小伙伴們一起奔跑在姹紫嫣紅的春天。
感受作文600字篇二
每個人在成長過程中，有的感受到了親情的溫暖，有的感受到了成長的煩惱，有的感受到了學(xué)習(xí)的快樂……無論是高興還是煩惱，點點滴滴，都是難忘的經(jīng)歷，而讓我難忘的卻是那平凡而又美好的四季。
“春城無處不飛花”，春天的到來，讓人間煥然一新。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，十分惹人喜愛；柳枝也抽出了新芽，淡綠的、鵝黃的，可愛極了；各種花也趕來報到了，桃花、杏花、梨花……爭先恐后，嬌艷美麗。
夏日，荷花滿塘的河邊，靜靜地佇立，欣賞著那美麗動人的荷花，塘中的荷花：有的盛開、有的含苞、有的還是很小的花骨朵兒；荷葉也千姿百態(tài)。一陣微風(fēng)吹過，荷花在風(fēng)中搖曳，像一個亭亭玉立的少女，迎風(fēng)起舞，還不時飄來陣陣清香，怎不讓人心曠神怡？
秋天，走在林間的小道中，仿佛進(jìn)入了夢幻世界，一陣涼風(fēng)吹過，無數(shù)的樹葉從樹上飄落下來，就像無數(shù)只黃蝴蝶在林間飛舞，美麗極了！秋天，百花凋零，而菊卻迎風(fēng)傲放，成為花中榜樣，無數(shù)人的至愛。
冬天來臨的時候，我們便在盼望下雪中度過。一片片雪花飄落，像鵝毛、像柳絮，又多又柔軟，層層疊加，讓人感受到雪被下的那份溫暖。樹木白了，房屋白了，大地白了……但此時的小朋友們最開心了，打雪仗、堆雪人，不亦樂乎！
“春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩?！彼募揪吧ё税賾B(tài)，美不勝收。
感受四季，感受四季獨有的平凡與美好。
感受作文600字篇三
隨著兩場大雨，不知不覺中，秋天已經(jīng)來了。看著院子里飄落的葉子，心想：唉，一年又快要結(jié)束了，在家里沒事干，不如就出去感受一下秋天的腳步吧。
來到嵩陽書院，我先去了偏僻的小地方，看到玉米熟了，高粱紅了，樹葉落了，越發(fā)感覺到秋天的腳步離我們更近了，同時也感覺到了生命是多么短暫啊。但我也知道了“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的含義。
回到了登山步道上，看著清涼的泉水，萬里無陽的天空，羞紅了臉的酸棗，心中發(fā)出無限的感慨，不知為什么，最近總是郁郁憂憂的，不知是怎么回事，或許是春姑娘走了，太傷心了吧。
蜜蜂嗡嗡的在采蜜，準(zhǔn)備過冬的食物；大雁也在天空一圈又一圈的飛翔，與這片土地上的人們做告別。坐在石頭上，看著螞蟻爬來爬去的樣子我好像也變小了，和小動物們一起：螞蟻，蜜蜂，烏龜……等，準(zhǔn)備過冬的食物。
一片樹葉輕輕地落下來，漸漸的和土地融為一體。
走在回家的路上，太陽又出來了，我貪婪的享受著馬上就要消失的陽光，享受著，享受著……
感受作文600字篇四
最近網(wǎng)絡(luò)又來了一股“清流”那就是教師，因為“新型冠狀病毒”學(xué)校無法開學(xué)，只好將假期加長?？墒墙逃繀s發(fā)布的“停課不停學(xué)”的計劃，所以教師改成了主播，而我們每一天也“抱”著手機(jī)上網(wǎng)課。下頭我就來為大家介紹一下我每一天上網(wǎng)課的課程。
早晨起床6：30，于是便打開語文書開始讀《北京的春節(jié)》，過了一會兒點到7：50了，利用課間10分鐘匆匆地吃飯便開始了上語文課。
語文是聽李惠珍教師的語文課。爸爸媽媽還在一旁討論，聽不懂的在本上寫出來，學(xué)完語文，把數(shù)學(xué)書拿出來，批注、圈畫、做筆記、整理、看視頻?？囱笫[視頻時，平板突然沒電了，我抓緊去充電，過了10分鐘總算有電了，便抓緊聽完課，做了一半兒筆記，英語學(xué)習(xí)即將開始。我把筆記速度加快，還好趕上了英語教師的直播?？赐曛辈?，做完作業(yè)，下頭是歷史時間，看課件，寫作業(yè)。寫作業(yè)到一大半就剩最終一個表格，媽媽的飯做好了，我聞著香味，于是便立馬拋下作業(yè)去吃飯了。
飯后本以為能夠閑一會兒，但作業(yè)上傳時發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)隨堂練習(xí)忘了寫，趕快補(bǔ)完。
由于上午已經(jīng)快把作業(yè)給弄完了，所以午時除了就是聽課，就是寫隨筆了。
這就是我一天的上網(wǎng)課的課程，你們是不是覺得很贊呢？
感受作文600字篇五
我有一個精致的鬧鐘，它表面上是一個盾牌，中間有一個半徑五厘米的表盤，上面的裝飾讓鐘表與外殼結(jié)合得天衣無縫。每當(dāng)鬧鐘“開嗓”時，它就把裝飾掀起。
這是我最愛的鬧鐘。因為我經(jīng)常在上學(xué)期間遲到，這才有了它。
有一次，我還在床上做著吃美食的夢。夢醒后我不緊不慢起了床，看了一下大鐘：“??！怎么會……怎么會這么遲，這不科學(xué)。”說完我匆忙趕去學(xué)校。“唉，又被老師訓(xùn)斥了一頓?！?/p>
回到家，爸爸媽媽急忙“殺”了過來，問道：“你今天怎么這么遲到校，你老師已經(jīng)跟我們說了，讓你不早點睡覺，你一定要看電視，肯定很晚才睡吧。你到底要讓我怎么說你??！”我聽得出來，爸爸很生氣，一副恨鐵不成鋼的樣子。
晚上，我早早地睡了，朦朦朧朧中，我聽見了爸爸媽媽的對話：“不如給兒子買個鬧鐘吧！”“也好，這個可以讓他無法賴床?！?/p>
第二天傍晚，我邁著輕快的步伐，回到家里。走進(jìn)房間，我看見了一個鬧鐘，鬧鐘旁，有一張紙條：“兒子，這是爸爸媽媽為你挑選的，希望你可以改了遲到這個毛病?！?/p>
我看了，霎時，一股暖流涌遍全身。雖然那只是一個小小的鬧鐘，但這是父母對我的愛。
有時，愛可以是一個盆栽；有時，關(guān)心可以是一個平板電腦，還有時，幸福可能是個帥氣的鬧鐘。原來，幸福就在我身邊！
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