在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
寫(xiě)音響的作文篇一
春天真美好！“轟隆隆”，雷公公睡醒了，打哈欠的聲音太大了，把小鳥(niǎo)嚇跑了。小鳥(niǎo)“唧唧”地飛到了另一棵樹(shù)上，好像在說(shuō)“好怕好怕”。小溪水“叮咚叮咚”地像是為勤勞的蜜蜂唱歌，蜜蜂也“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，仿佛在說(shuō)：“開(kāi)工了開(kāi)工了?？禳c(diǎn)干活了?！泵鄯涞叫』ǖ纳砩喜杉ǚ郏』ā拔钡匦χ?。蝴蝶見(jiàn)了，滿(mǎn)足了小花的欲望，用翅膀奏起了一首舞曲，小花也開(kāi)心地跳起舞來(lái)。
森林里的一切都動(dòng)了起來(lái)，小鳥(niǎo)和大樹(shù)一起談起以前的所事，蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
夏天來(lái)了，全部生物都都變了一身最新的面貌。
音響世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。現(xiàn)在我走進(jìn)了音響世界，我一定要好好聽(tīng)聽(tīng)。
快聽(tīng)，大自然的音響又響起來(lái)了風(fēng)、雷、雨一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，好聽(tīng)極了。雨滴妹妹也來(lái)了，而且非常有節(jié)奏，嗒，嗒嗒。嗒，嗒嗒。咦，怎么沒(méi)有看見(jiàn)她呢？哦，原來(lái)在幫大樹(shù)小草洗澡啊！經(jīng)過(guò)了雨滴的滋潤(rùn)，山中又恢復(fù)了平靜，同時(shí)多了一份清新的空氣。
音響世界真是豐富多彩，變化無(wú)窮?。?/p>
寫(xiě)音響的作文篇二
音響世界真的是太豐富、太迷人了。雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲、人的說(shuō)話(huà)聲、笑聲、腳步聲、物體的碰撞聲、摩擦聲……
在奇異莫測(cè)的大自然中，唯獨(dú)有一種聲音是我的最?lèi)?ài)，它時(shí)而如悠揚(yáng)悅耳的笛聲，時(shí)而又如驚濤駭浪，它可以讓我聯(lián)想起許多歡樂(lè)、傷心、感人的事，而這個(gè)奇妙無(wú)比的聲音就是——下雨的聲音。
每當(dāng)下雨時(shí)，我腦海里總是會(huì)浮現(xiàn)一些事，而有一件事，一直藏在我腦海的最深處，至今難以忘懷。
回憶起那天事情經(jīng)過(guò)是這樣的。
那天早晨，外面陽(yáng)光明媚，我和媽媽在家里閑的無(wú)聊，所以外面決定出去購(gòu)物。
到了下午，外面不知怎么的，天空好像被染了色一般，突然變得烏云密布，仿佛風(fēng)輕輕一吹，就會(huì)下起傾盆大雨一般。我和媽媽正準(zhǔn)備打車(chē)回家，可出租車(chē)好像都人間蒸發(fā)了一樣，等了好久都不見(jiàn)一輛車(chē)，無(wú)奈，我們只好選擇坐三輪車(chē)。我們到了一個(gè)三輪車(chē)專(zhuān)門(mén)停放點(diǎn)，結(jié)果，只剩下一輛，而且還是一輛破舊的。
騎三輪車(chē)的是一位老爺爺，他看去大概有六十大幾了。他有一頭蓬亂的頭發(fā)，似乎是被外面的狂風(fēng)給吹亂了。老爺爺身著一件全白的t恤，那件t恤好像已被洗了許多次，下身則著一條藍(lán)色短褲，腳上穿著雙黑色布鞋。
我們上了車(chē)，老爺爺熱情地放下?lián)躏L(fēng)簾。
突然，外面的風(fēng)更猛烈了，似乎還夾雜著叮叮咚咚落下的小雨聲。很快，雨便如柱子一般直直下來(lái)，我清清楚楚看到雨水透過(guò)擋風(fēng)板的小洞淋濕了老爺爺?shù)囊路?，可他卻全然不顧的向前騎。風(fēng)雨聲中，我好像聽(tīng)到了老爺爺拼命向前騎，大喘氣聲，這下我才發(fā)現(xiàn)，老爺爺?shù)腵車(chē)是全腳踏，不是帶電動(dòng)的，老爺爺已經(jīng)累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了。不知是汗水還是雨水，豆粒大的水珠從他的臉頰上流了下來(lái)，他好像有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。可是，老爺爺還一直堅(jiān)持把我們送到了家門(mén)口才走了。
看著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，我想：雖然老爺爺和他的車(chē)很臟，但我覺(jué)得，那是我坐過(guò)最好的車(chē)。
寫(xiě)音響的作文篇三
大自然是一個(gè)神奇的音響世界，它擁有各種奇特的歌手。每當(dāng)這些歌手唱起歌來(lái)時(shí)，你猜，會(huì)怎么樣呢?告訴你吧，這時(shí)大自然的歌聲會(huì)鉆進(jìn)你的耳朵，流進(jìn)你的心房，讓你感受到大自然的神奇與美妙。接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)神奇的音響世界吧!
夏至，風(fēng)卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過(guò)來(lái)了，風(fēng)是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆，你聽(tīng)”呼，呼，呼”它讓這首歌拉開(kāi)了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走?！焙簦?.....”清脆的聲音受到人們熱切的歡迎.接下來(lái)，讓我們看看下一位出場(chǎng)的歌手吧.
你看它來(lái)了.它---就是雷.當(dāng)披著黑袍的云姑娘隨風(fēng)聚集在一起時(shí)，它們的歌聲是激昂的，是響亮的.聽(tīng)!”轟隆隆，轟隆隆”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點(diǎn)不同，雷的歌聲是自然而隨意，你永遠(yuǎn)也不知道它接下來(lái)要敲擊的是哪個(gè)音符.它似乎很雜亂無(wú)章，但你只要用心去聆聽(tīng)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏!
雨，雖然姍姍來(lái)遲，但它用一曲美妙，動(dòng)聽(tīng)的歌謠彌補(bǔ)了過(guò)失.聽(tīng)，”啪，啪，啪”那是雨拍在玻璃窗戶(hù)的歌聲.”沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦”這是雨與樹(shù)木的兩部二重唱.真是一曲曲無(wú)字，美妙，動(dòng)聽(tīng)的歌謠啊!
”呼，呼，呼......”
”轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆......”
”啪，啪，啪......”
”沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦......”
......
匯成了一支聲勢(shì)浩大的交響曲，在廣袤的大地上不斷地回響著.這美妙的旋律，只有在神奇的音響世界里才能享受得到。
寫(xiě)音響的作文篇四
至于對(duì)生命本質(zhì)的理解——“美”，有的人從行動(dòng)開(kāi)始，有的人從閱讀開(kāi)始，比如閱讀——我不，因?yàn)槲覐膬A聽(tīng)開(kāi)始。
每天早上醒來(lái)都伴隨著鳥(niǎo)兒的鳥(niǎo)鳴，“啾啾”“啾”就像一首美麗的歌。我每天都陪著這首鳥(niǎo)鳴！太愜意了！
早飯后，我?guī)е?chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)的聲音去上學(xué)，就像一首復(fù)雜而美好的生命之歌！不要認(rèn)為這是一種噪音。其實(shí)這是我們?cè)诟呖萍嫉缆飞系陌l(fā)展，是生活中的必需品，不可或缺。
走進(jìn)學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們?cè)跇翘萆细`竊私語(yǔ)，學(xué)生們?cè)谡務(wù)搶W(xué)習(xí)。鈴聲響了，我聽(tīng)到了學(xué)生們的讀書(shū)聲，總讓我們感受到知識(shí)的魅力。老師的講課滋潤(rùn)了我的心。這一刻，我覺(jué)得人生真的很精彩。
下午放學(xué)后，學(xué)生們像鳥(niǎo)兒飛出籠子一樣快樂(lè)地走出學(xué)校。那聲音，是歡快而快樂(lè)的。
??！生活因?yàn)檫@些聲音而美麗！
寫(xiě)音響的作文篇五
大自然的音響豐富多彩，只要你張開(kāi)耳朵，就能聽(tīng)到各種各樣美妙的聲音。你聽(tīng)——
天空中，飛機(jī)穿過(guò)白云劃破長(zhǎng)空，把旅客很快送到目的地；小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”歡叫著：“大地多美??！”
花園里，蜜蜂“嗡嗡”地在花叢中忙著采蜜；蝴蝶也在一旁翩翩起舞。
荷塘里，荷葉田田，一陣清風(fēng)吹過(guò)，荷葉“啪啪”鼓掌，好像在說(shuō)：“荷花真漂亮!”青蛙也歡叫著：“呱呱呱，真好看！”小魚(yú)聽(tīng)了，高興地?cái)[著尾巴吐出幾個(gè)小泡泡。
大海邊，浪花一朵朵“嘩嘩”地跑上岸，把美麗的貝殼也帶上來(lái)了，人們?cè)谏碁┥峡鞓?lè)地?fù)熘悮ぁ?/p>
公路上，汽車(chē)穿梭似的來(lái)來(lái)往往；人行道上，人們說(shuō)說(shuō)笑笑，走向商場(chǎng)，走向公園……
學(xué)校里，課堂上書(shū)聲瑯瑯；下課鈴一響，操場(chǎng)就變成了沸騰的海洋。同學(xué)們有的打球，有的跳皮筋，有的玩游戲，歡叫聲在校園里回蕩。
大自然的音響多么豐富，多么美妙??！有了這些聲音，世界才這樣美麗，我們的生活才這樣美好！我愛(ài)大自然的音響！
寫(xiě)音響的作文篇六
聲音，傳遞的，人與人之間至善的溝通，是對(duì)未來(lái)生活美好的期待。聲音，也承載了所有事物快樂(lè)的.銜接和信賴(lài)。
走進(jìn)音響的世界吧！陽(yáng)春，花靜悄悄地開(kāi)放，樹(shù)欣欣然地抽枝長(zhǎng)葉，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫啊叫……呦，那嗡嗡嗡的是什么聲音啊，原來(lái)是小蜜蜂躲著花叢深處聊天呢。
走進(jìn)音響的世界吧！盛夏，芍藥花隨風(fēng)搖曳著，蝴蝶“撲撲撲”扇著翅膀飛來(lái)飛去，穿梭在花紅柳綠中。循著嘩啦啦的流水聲，走進(jìn)荷花池。粉嫩的荷花悄然綻放，碧綠的荷葉鋪滿(mǎn)池塘。小青蛙蹲在荷葉上，咕呱呱地唱著歌。時(shí)不時(shí)水里還游來(lái)幾只鴨子，“嘎嘎嘎”地和著青蛙。
走進(jìn)音響的世界吧！金秋，葉子簌簌飄落。小朋友們拾起金黃的葉子做書(shū)簽，清脆的笑聲驚到了樹(shù)上的鳥(niǎo)，“撲棱棱”飛走了一群。大樹(shù)，沙沙沙地想著，是在催促未飛走的小燕子吧。
走進(jìn)音響的世界吧！隆冬，白雪皚皚，銀白的雪地上留下孩子們一串串腳印?？┲┲ā?/p>
走進(jìn)音響的世界吧！大自然美妙的聲音永不停歇。
寫(xiě)音響的作文篇七
我們的大自然是一個(gè)神奇的世界，其中就包括大自然的聲音。
大自然的聲音就像一個(gè)奇妙的“音響世界”，之所以說(shuō)大自然是“音響世界”，是因?yàn)樗鼡碛懈鞣N神奇的“歌手”，奇妙無(wú)比。大自然的聲音是優(yōu)美的弦外之音，是我們?nèi)祟?lèi)模仿不了的。而我們，也正是這“音像世界”里的居民。所以，大自然的聲音就會(huì)時(shí)不時(shí)的流進(jìn)我們的耳朵里，流進(jìn)我們的心房，讓我們感受的它的美妙與神奇。
夏天，風(fēng)“掃蕩”著樹(shù)林。樹(shù)葉一片片的落了下來(lái)。風(fēng)，正是這大自然中的歌手之一。它的歌聲是滄桑的，你聽(tīng)，風(fēng)以“呼呼呼”歌聲拉開(kāi)了序幕，開(kāi)始演唱它的歌曲。風(fēng)的來(lái)臨把人們那種沉悶的氣息一一帶走。沒(méi)過(guò)一會(huì)，另一位“歌手”又來(lái)了。
聽(tīng)，雷以“轟隆隆，轟隆隆”的歌聲迎面而來(lái)。它的聲音像有一千個(gè)壯漢在天上敲鼓，又像有一千個(gè)歌唱家在天上放聲高唱。這歌聲，只要你仔細(xì)，認(rèn)真地聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美妙之處。
突然，“歌手”雨來(lái)了。它用清脆的“嘩嘩嘩”的歌聲作為片尾曲。真是妙不可言，無(wú)與倫比。
我真想每時(shí)每刻都能聽(tīng)見(jiàn)這美妙而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)！
寫(xiě)音響的作文篇八
大自然好是一個(gè)“酷我音樂(lè)盒”，它有許多美妙的音響，令人百聽(tīng)不厭，叫人心曠神怡。
我愛(ài)雷聲?！稗Z隆隆，轟隆隆——”雷公公是不是感冒了呀？怎么老是打哈欠？雷公公打的哈欠聲也太大了，在樹(shù)枝上唱歌的小鳥(niǎo)被嚇跑了，在荷葉上奏樂(lè)的青蛙被嚇得跳出小河，和小魚(yú)兒玩耍去了……雷公公的哈欠聲，尤如千萬(wàn)匹駿馬在奔騰，又好像千萬(wàn)頭雄獅在怒吼。
我愛(ài)雨聲?！吧忱怖?，沙啦啦——”由遠(yuǎn)而近，一場(chǎng)大雨來(lái)了。天地渾成一體，形成一幅壯觀(guān)的雨簾。雨，落在地上，濺起一朵朵美麗的水花。屋檐下，雨水像斷了線(xiàn)的珍珠，不斷地往下落，滴嗒滴嗒……彈奏的是一首悠悠的小令。
我愛(ài)蛙聲。“呱呱呱，呱呱呱——”雨過(guò)天晴，青蛙王子和青蛙公主們一個(gè)個(gè)蹬在玉盤(pán)似的荷葉上，不知是在炫耀自己的美麗打扮，還是在展示自己甜美的歌喉?！斑蛇蛇伞眱A聽(tīng)青蛙的演奏，我也不由得輕輕吟誦“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片……”
我愛(ài)溪水聲?！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩——”你聽(tīng)，小溪又在彈琴了，溪流上漂浮著白色的、粉紅色的花瓣，緩緩地向遠(yuǎn)方流去。清清的小溪，你要這些美麗的花瓣帶到哪里？花瓣中也有我美麗的夢(mèng)想！
我愛(ài)蜜蜂聲。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡——”金燦燦的油菜花叢中，勤勞的蜜蜂邊歌邊舞。那動(dòng)聽(tīng)的`歌聲，引得喜鵲亮開(kāi)了嗓子“喳喳喳”，惹得麻雀情不自禁“嘰嘰嘰”……大自然，你真是一位天才的歌唱家！我愛(ài)大自然美妙的音響。
寫(xiě)音響的作文篇九
音響的世界是豐富的，是迷人的，是令人陶醉的。我們都生活在一個(gè)多姿多彩的音響世界。
我閉上眼睛傾聽(tīng)著窗外小雨的聲音?！吧忱怖?，沙啦啦”像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。不知在什么時(shí)候，雨下大了，豆大的雨珠打在窗戶(hù)上，“啪啪啪”發(fā)出異常清脆的音響。雨越下越大，閃電和雷聲成了交響曲?！稗Z轟轟……”雷公爺爺很得意地敲著自己的大鼓，“嚓嚓嚓……”閃電婆婆也毫不示弱，努力地敲打著自己的鐵鑼?！稗Z轟轟……”“擦擦嚓……”又一陣?yán)茁暫烷W電。地上的大樹(shù)哥哥，小花姐姐，小草弟弟明顯被這樣的響聲嚇著了，不知道到底發(fā)生了什么事。
雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸，一下子變得非常安靜。過(guò)了一會(huì)兒，烏云漸漸散了，彩虹姐姐穿著新衣服高掛在天空，我聽(tīng)見(jiàn)了彩虹姐姐甜美的笑聲。
音樂(lè)家小溪在“叮叮咚咚”地為小蜜蜂的勤勞而唱歌，蜜蜂也“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，像是對(duì)溪水表達(dá)感謝。再看那邊，美麗的蝴蝶妹妹在輕盈地舞蹈，蟋蟀哥哥在干什么呢？他在為蝴蝶妹妹的優(yōu)雅舞姿伴奏呢。
音響的世界是多么的多姿多彩，變化無(wú)窮??！我愛(ài)大自然的音響，愛(ài)大自然的天籟之音。
蛋蛋的作文02-10
手機(jī)的作文01-31
適應(yīng)的作文01-31
觀(guān)潮的作文01-31
問(wèn)路的作文01-30
寫(xiě)音響的作文篇十
我們現(xiàn)在的音響世界實(shí)在是太迷人了！特別是那些自然界的聲音，需要我們仔細(xì)地用心去傾聽(tīng)。
清晨，我聽(tīng)見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在歡快的沐浴著陽(yáng)光，唱著快活的歌曲，不得不使我陷入這美妙的境界。
我仿佛也是一只小鳥(niǎo)，站在枝頭上唱著自己喜歡的歌，我們一群小鳥(niǎo)一定很可愛(ài)吧！我們的歌聲一定歷歷在耳，繞梁三日。
我們小鳥(niǎo)發(fā)出的聲音如風(fēng)鈴一般悅耳，使人在仙境一般，誰(shuí)都會(huì)停下來(lái)欣賞我們的歌曲，就猶如在聽(tīng)泉水叮咚叮咚流淌一樣，所以我想你會(huì)愛(ài)上我們的歌聲的。
我們把我們的歌聲獻(xiàn)給了大樹(shù)，獻(xiàn)給了人們，也同時(shí)獻(xiàn)給了自己和同伴們。
我們扇動(dòng)著翅膀要飛到另一棵樹(shù)上去了，不絕于耳，使人耳目一新。
直到一滴露水滴落在我的鼻尖，我才從鳥(niǎo)的世界回來(lái)······
寫(xiě)音響的作文篇十一
聲音世界是如此豐富和迷人，大自然的聲音更加美妙。讓我們用心聆聽(tīng)這美妙的聲音！
一大早，鳥(niǎo)兒開(kāi)心地叫著“唧唧，唧唧……”這清脆的叫聲讓我們?cè)趬?mèng)中驚醒。起床后，我站在窗前，凝視著鳥(niǎo)兒。漸漸地。我好像進(jìn)入了鳥(niǎo)的世界，我好像變成了一只鳥(niǎo)，和幾百只鳥(niǎo)一起唱歌，一起飛翔。原來(lái)，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”的叫聲是一首美麗的歌，多美妙??！“砰”的一聲，就讓我脫離了鳥(niǎo)的幻覺(jué)。
早上，我在森林里散步的時(shí)候，腳踩在落葉上發(fā)出清脆的響聲。聲音很清脆，讓人心情舒暢。蟬一直在說(shuō)“蟬，蟬……”它好像在叫“熱，熱……”也許是蟬的感染，讓我覺(jué)得有些悶。這個(gè)時(shí)候再來(lái)一場(chǎng)涼雨就好了。
我繼續(xù)在森林里漫無(wú)目的地走著，不知不覺(jué)就來(lái)到了小溪邊。這時(shí)，周?chē)馨察o，小溪流動(dòng)的聲音在這一刻非常清晰?！肮緡９緡＃緡９緡！蔽议]上眼睛，隨著這個(gè)聲音，我進(jìn)入了一個(gè)美妙的聲音世界。這是一個(gè)水的世界。有魚(yú)有青蛙……我聽(tīng)到了各種聲音：魚(yú)吹泡泡的聲音，青蛙”。
幾只麻雀飛過(guò)我的頭頂，清脆的叫聲把我拖出了水中的聲音世界。
已經(jīng)是下午了，不得不告別這一天的“有聲旅行”！
我的朋友，如果你想感受這聲音帶來(lái)的美好，那就用心去聽(tīng)吧。
寫(xiě)音響的作文篇十二
炎熱的夏天趕走了溫暖的春天，天氣逐漸變熱。
今天早上，我和媽媽在小區(qū)里悠閑地散步。突然，我聽(tīng)到樹(shù)上一陣“蟬，蟬”
甜美的聲音。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢l(shuí)把音響落在樹(shù)上了！”我媽笑了：“傻孩子，那是蟬在叫?！?/p>
“知道是什么？”我連忙問(wèn)道。
“蟬的學(xué)名？扔r比用牛奶燉菜戳更糟糕？突脊駒？rdquo知——知——知”的尖叫從未停止，聲音傳得很遠(yuǎn)。xxx
“那是因?yàn)樗慕新暵?tīng)起來(lái)像蟬，它得名。它真的名副其實(shí)?！蔽一腥淮笪?。“那為什么我們一到旁邊它就不叫呢？”
“這可能是一種易怒的動(dòng)物。當(dāng)動(dòng)物停止歌唱時(shí)，它們認(rèn)為周?chē)形ｋU(xiǎn)，需要躲避！這也是他們保護(hù)自己的一種方式。你可以回家查資料，解開(kāi)這個(gè)謎。”我媽趁機(jī)問(wèn)我。
“懦夫！將要回家的我必須找到信息，解開(kāi)謎團(tuán)”我心中暗道。這時(shí)，《樹(shù)上的聲音》又唱起了歡快的曲子，真的是一首激昂的《蟬》交響曲。我和媽媽真誠(chéng)地稱(chēng)贊夏蟬是一位偉大的“歌手”。
我還有一個(gè)愿望。下次我最好開(kāi)一個(gè)昆蟲(chóng)歌唱派對(duì)。除了蟬，還有許多其他昆蟲(chóng)，如青蛙、蟋蟀等。一定非常壯觀(guān)。我喜歡我們的“樹(shù)上立體聲”。
寫(xiě)音響的作文篇十三
大自然是一位畫(huà)家，青山綠水都出現(xiàn)在它的筆下；大自然是一位藝術(shù)家，創(chuàng)造出一片又一片紅霞；大自然更是一位音樂(lè)家，演奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。
聽(tīng)，是風(fēng)妹妹在唱歌了“啦呼呼——啦呼呼”多么美妙。隨著這優(yōu)美的歌聲，“聽(tīng)眾”也漸漸多了起來(lái)。這聲音，給孤寂的夜晚又增添了一份新的色彩。
忽然，歌聲越來(lái)越激昂了，這是怎么一回事呢？原來(lái)是雷哥哥也來(lái)伴奏了，“轟隆隆—一轟隆隆”聲音越來(lái)越迷人，曲調(diào)越來(lái)越引人入勝，小白兔、小花貓和各種形形色色的動(dòng)物都被陶醉了，就連平時(shí)不怎么喜歡音樂(lè)的月亮姐姐，也被這悠揚(yáng)的歌聲熏陶了。
“滴答滴答——滴答滴答”小魚(yú)兒也來(lái)加入演奏了。優(yōu)揚(yáng)的歌聲，悅耳的伴奏，還有那迷人的高音，融在了一起。就這樣，一場(chǎng)高山流水般的“音樂(lè)大合唱”開(kāi)始了：“啦呼呼——轟隆隆——滴答滴答——啦呼呼……”
伴隨著這美妙的“音樂(lè)大合唱”小白兔睡著了，小花貓也閉上了眼。大家都在仙境似的夢(mèng)中徘徊了，環(huán)游了，歌聲也漸漸拉下了帷幕。
大自然真是一位出色的音樂(lè)家呀，音響世界真是豐富多彩呀！
寫(xiě)音響的作文篇十四
音響是我們漫漫人生中的一種享受，大自然的音響更是迷人動(dòng)聽(tīng)，讓我們用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去感受那一片奇妙的世界。美麗的春天來(lái)到了！它還帶著春風(fēng)弟弟和春雨妹妹來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面了呢！
可是，那調(diào)皮的春風(fēng)卻不小心惹怒了愛(ài)發(fā)脾氣的雷公公，使得大地“轟隆隆”得一陣響，既可愛(ài)又愛(ài)哭的春雨妹妹經(jīng)不住這隆隆的響聲，“哇哇”大哭了起來(lái)。在這響雷隆隆的風(fēng)雨夾雜中，小鳥(niǎo)急急忙忙地飛往另一棵樹(shù)上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在一直不停碎碎念：“好怕好怕，雷公公太可怕了！”風(fēng)停了，雨也停了，再一次靜靜地聆聽(tīng)，你聽(tīng)到了什么？我可聽(tīng)到了。
是奏樂(lè)家小溪水在“叮叮咚咚”地為小蜜蜂的勤勞而祝賀高興，蜜蜂也“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，像是向溪水表達(dá)感謝。再看那邊，美麗的蝴蝶妹妹在輕盈地舞蹈，那蟋蟀哥哥在干什么呢？則是在為蝴蝶妹妹的優(yōu)雅舞姿伴奏呢！
春天真美好！它使世界的一切都動(dòng)了起來(lái)：小鳥(niǎo)正和大樹(shù)在說(shuō)著以前的瑣事；小蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一起開(kāi)心地采花蜜，有一搭沒(méi)一搭地聊著天而蟋蟀和青蛙正在集體開(kāi)辦演唱會(huì)，有好多小動(dòng)物去參加了呢！森林里好不熱鬧。音響世界真是太奇妙了，里面的聲音猶如天籟之音，變化無(wú)窮。
讓我們一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧！
音響的作文02-24
寫(xiě)音響的作文篇十五
聽(tīng)！那雨聲的韻律多么的好聽(tīng)！聽(tīng)！那雷聲隆隆，如同鼓聲敲響！聽(tīng)！那呼呼的風(fēng)聲，多么像為雨聲的伴奏！大自然的影響，優(yōu)美無(wú)比，用心去體會(huì)，能感到這種音樂(lè)的韻律。
雨越下越大，從“滴答滴答”，變成了“嘩啦啦”，節(jié)奏雖變了，聲音卻還是那么美妙。它的音樂(lè)喚醒城市的小草，身體滋潤(rùn)著大地，多么奇妙！輕輕的敲擊著房屋，留出了無(wú)限的美感。瞧！是誰(shuí)在彈琴？叮叮咚咚，像一首古老的樂(lè)曲。柔美又剛烈，似詩(shī)人在云頭吟詠。雨，仿佛述說(shuō)著委婉的心聲。
雷，是你的敲鼓嗎？鼓的節(jié)奏與雨的韻律完美地相結(jié)合，展現(xiàn)他們這樂(lè)隊(duì)的默契。
風(fēng)，吹著樹(shù)葉，發(fā)出了沙沙的聲音，像是有人在搖著鈴鼓。為這道奇妙的樂(lè)曲，做了一個(gè)優(yōu)美的鋪墊。
大自然中的聲音千變?nèi)f化，不僅僅是天氣，還有動(dòng)物的叫聲。
小鳥(niǎo)的總是在那安靜的早晨，嘰嘰喳喳地叫著，像是一個(gè)小姑娘在唱著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。優(yōu)美的聲音，越來(lái)越近，越來(lái)越清晰，總是令人感到輕松無(wú)比。
還有池塘邊青蛙呱呱的聲音，帶著他去獨(dú)特的感覺(jué)性給了人們這個(gè)聲音在夜里就是一只獨(dú)特的催眠曲。令我們安心地入睡。
大自然的聲音多么美妙??！令人感覺(jué)到輕松，感覺(jué)到快樂(lè)。
寫(xiě)音響的作文篇十六
“轟隆隆”，不知道是誰(shuí)又把雷公爺爺吵醒了。他拿起兩把大錘，敲他的大鼓，震耳欲聾。
“打——，打——?！边@就像馮婆婆有點(diǎn)生氣，想把世間的一切都裝進(jìn)自己的口袋。天黑了?！白?，走，”于阿姨來(lái)到市場(chǎng)。她想凈化大自然，把一切都洗干凈，演奏一首優(yōu)美的音樂(lè)。漸漸地，雨勢(shì)漸減，滴在小溪里，彈奏著一首又一首優(yōu)雅的歌曲。雨停了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳?！毙▲B(niǎo)也來(lái)陪我了。聽(tīng)，它的聲音是如此清晰明亮。
“xi哈哈，xi哈哈?！焙⒆觽兂鰜?lái)了。他們帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)也帶來(lái)歡笑。他們?cè)诨▓@里玩啊玩，整個(gè)小區(qū)又熱鬧起來(lái)。
“踢，踢，”又是一陣急促的腳步聲，那些打工的人走了出去，又開(kāi)始忙碌起來(lái)。也有一些閑人忙著呼吸新鮮空氣。
“哐當(dāng)，哐當(dāng)”，鉆孔機(jī)開(kāi)始工作，有節(jié)奏地鉆孔，似乎在告訴我們，“快好了，快好了！”
“h———”飛機(jī)也開(kāi)始飛了起來(lái)，他似乎對(duì)雷雨心存感激，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在藍(lán)天上飛翔。
大自然是奇妙的！
寫(xiě)音響的作文篇十七
大自然的音響很多，但我最喜歡下雨的聲音。一年四季的雨聲，仿佛四個(gè)小仙女悄悄地來(lái)到了人間。
春雨活潑亂跳地來(lái)了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越來(lái)越大。也許是地球母親要懲罰一下那些破壞環(huán)境的人；也許是地球母親因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)傷害了她而傷心的哭了。
夏雨哥哥也頑皮的跑來(lái)了，他先讓雷來(lái)教訓(xùn)一下傷害自己母親的人。天上頓時(shí)烏云密布、電閃雷鳴。雷鳴過(guò)后，夏雨才蹦著跳著的下來(lái)。那悶熱的天氣頓時(shí)變得涼爽起來(lái)。那滿(mǎn)池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠，光彩四溢。
秋雨也邁著步子來(lái)了，大風(fēng)“呼呼”的刮著。小燕子歡快的叫著，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”
冬雨悄悄的來(lái)了，好像在和我們玩捉迷藏，雨點(diǎn)滴在街道上，讓街道變得更清潔。雨點(diǎn)打在玻璃上、鐵門(mén)上，發(fā)出了乒乒乓乓的聲音，好像在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。
讓我們伴隨著這一年四季的.雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們美好的未來(lái)吧！
寫(xiě)音響的作文篇十八
在一片幽靜的森林里，我，是其中一員——枝葉茂密的大樹(shù)。
一陣風(fēng)“嘩——”地，用無(wú)形的手，摘下了我的幾片樹(shù)葉，輕輕地，慢慢地，“嘶——”落到了地上。
這時(shí)，正是秋天!
忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣優(yōu)美的音韻：“滴答!滴答!”隨即，“嘩——”一滴滴晶瑩剔透的雨珠從廣闊無(wú)垠的星空中飄然落下，仿佛，都在與我交換眼神。一滴滴，像流星一般地落下，然后，每一滴都滲進(jìn)泥土，為的是滋潤(rùn)大樹(shù)。 “滴答，滴答——”我陶醉在最美的聲音里。
當(dāng)我再一次睜開(kāi)睡眼，仿佛大地復(fù)蘇，一縷縷陽(yáng)光將我投進(jìn)它的懷抱中?！皣\嘰——”一曲曲優(yōu)雅的音樂(lè)劃過(guò)我的耳際，那是森林合唱團(tuán)在舉行盛大的音樂(lè)會(huì)。合唱的成員很多，有百靈鳥(niǎo)、畫(huà)眉鳥(niǎo)、珍珠鳥(niǎo)等等，多得數(shù)不清。“嘰嘰，嘰嘰——”我沉浸在最美的聲音里
啊——聲音，你是那么美妙，你印在了我的心里。
你讓我如此歡悅!
你那悅耳的音色已與我融為一體!
啊——最美的聲音!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/1619459.html】
