古代文學(xué)是中國文化寶庫中的重要組成部分，它承載著中華民族的智慧與情感。學(xué)會思維導(dǎo)圖可以幫助我們更好地整理思路和展現(xiàn)信息，下面介紹一下基本步驟。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌?/p>
小學(xué)生我能行篇一
我很小的時候，就喜歡看路上的交通標志、指路牌、紅綠燈，那時我還不認字呢。爸爸媽媽就一個字一個字地教我，還告訴我那些沒有字的圖案標記是什么意思。開始，我覺得很有趣，慢慢地，我也知道了原來這些都是交通法規(guī)的一部分，有了這些，路上才會很有秩序，車子、行人才都可以安安全全的。后來，我就有了關(guān)注交通新聞的習(xí)慣。
交通，一個普通的詞語；交通事故，卻是一個可怕的詞語！如果不想把可怕的詞語帶回家的話，那就和我們一起牢記交通法規(guī)吧！
遵守交通安全法，從我做起，從簡單的做起，我想，我們小朋友都能行！
只要我們多做有心人，多關(guān)心身邊的事情，一定會學(xué)到很多，很多！
想到這，我可以自豪地說了：懂法，知法，我能行！
小學(xué)生我能行篇二
如今的我們都是各自父母的掌上明珠，父母總是把我們放在第一位，又何曾讓我們做過什么?承擔(dān)了什么？我們都怪過，頂撞過父母。恨父母不理解我們，不停地抱怨父母?？墒?，我們又何曾站在父母的角度來想想，當(dāng)我們在抱怨父母的同時，可曾想父母的感受。我們應(yīng)盡力去體諒父母，去幫助父母。我就一直在努力著。
從小學(xué)開始，我的成績就不怎么好，并不怎么穩(wěn)定，一直在中上下徘徊。而我的父母一直就希望著我能好起來，一如既往的鼓勵我，叮囑我，學(xué)習(xí)要好。而我卻并沒有多大的改變。就在去年，情景有了變化。去年我步入初中，在這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，新的同學(xué)老師，讓我有些興奮，也有些陌生。我驚奇我在這個班級里，學(xué)號是10號，并且在這個班級里，我當(dāng)上了科學(xué)課代表，這讓我有些苦惱，因為我并沒有過當(dāng)班干部的經(jīng)歷，而且為之，父母對我的期望也越來越大了。
可是，好景不長，我這個科學(xué)課代表，沒過幾天就名不其實了，我的工作被他人代替了，對此我有些沮喪，而我還是不斷和自己說，沒關(guān)系的，沒有誰第一次當(dāng)干部就等做得很好。而英語這名科目徹底打垮了我，我可這右上角那鮮紅的數(shù)字，滴在了我的心頭，我很想流淚，但我知道眼淚不能代表什么，它？我不需要。我想努力把英語學(xué)好，可是我發(fā)現(xiàn)，我的毅力太差了，只是用功幾天又放棄了，我的許多同學(xué)也是如此，結(jié)果我和他們一樣，變得越來越墮落。上個學(xué)期的`見證出來了，英語只有40分，當(dāng)我看到這份成績時，嘴里說不出的苦澀?？粗嗉壍拿巍Ｎ页聊?。我的心隨著成績的下落，而下落，一直落著，落進墮落的深淵。而父母們呢?則由原來的期望轉(zhuǎn)換為了失望，從他們的行為，表情我可以看出他們的傷心，他們的傷心也加在了我的心上，我總是背壓得喘不過氣來。
我現(xiàn)在也在沒有好起來了，一直墮落著，因為英語成績的低落，其他的科目也隨之而下了，我現(xiàn)在已經(jīng)對學(xué)習(xí)失去了信心，我們?nèi)椰F(xiàn)在就因為我的學(xué)習(xí)，很久很久都沒有再笑過了，我為此很愧疚。我在學(xué)習(xí)上欠父母的太多了，所以我在生活上幫助父母，我不能再讓父母“受傷”了。
我要讓父母開心，我暗暗發(fā)誓：我自己能行。
小學(xué)生我能行篇三
從有記憶的時候起，許多事由于時間的流逝，在我的記憶中漸漸模糊，就像一顆顆閃耀的流星，留下瞬間的美麗便消失的無影無蹤。就像一顆顆晶瑩透亮的珍珠諾記在我幼小的心靈里。也像一個個五彩斑斕的貝殼在海里流動，流動在我溫暖的心田里……可有一件事，因為它見證了我聰明的一面，我怎么也難忘記。
小時候，在我上幼兒園時，老師教育我們：“放學(xué)了不能自己回家，要等爸爸媽媽來接，不能跟別人回家，懂了嗎？”我們齊口同聲地說：“懂了！”放學(xué)了，我們排著整齊的隊伍，邁著輕盈的腳步回家了。突然，一個叔叔對我說：“小朋友，跟我回家吧！”我看了他一眼，說：“你是誰？”他說：“我是你爸爸媽媽的朋友，他們忙，沒空來接你，就打電話給我，叫我來接你?！蔽衣犃税胄虐胍桑耄壕退惆职謰寢屧倜σ矔斫游?，他肯定騙人，我得像個好辦法呀！他說：“快走吧，再不走你爸爸媽媽要著急了！”我假裝高興地說：“好呀，好呀！”剛走到一半的路，我就假裝難受地說：“哎呦，我肚子痛，想上廁所”他不耐煩地說：“好吧，去上吧，快點回來，我在這里等你！”我快快地跑進幼兒園，正巧，老師在，見我氣喘吁吁，便語重心長地說：“曉宇，你怎么又回來了，你不是走了嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我……有人……騙我……他……是我……爸爸媽媽的朋友……叫我……跟他……回家?！崩蠋熣f：“然后呢？”我緊張地說：“我找借口說，我肚子痛，想上廁所，就跑來了。”老師說：“趕快報警！”說完，在手機上撥110。警察來了，把那個叔叔抓住了，還說：“小朋友，謝謝你”我聽了心里甜滋滋的，第二天，老師當(dāng)場表揚了我。
那時，我懂了在關(guān)鍵時刻要自我保護。
小學(xué)生我能行篇四
一年一度的大隊干部競選開始了，我和劉辰陽是我們班推薦的候選人。
到了那里，我對同學(xué)們說了投票的注意事項，讓他們沒有顧慮地投票，可我心里卻說：這可是決定我能不能繼續(xù)為學(xué)校服務(wù)的機會呀！好好把握，我能行，我能行，我能行！
在投票的過程中，我心里也忐忑不安，劉＊＊也肯定是。六一班，高＊！我念到，下一個就是我了，我心里連連說：我能行！等到我的聲音一落，在我面前是一片手的海洋，范＊＊，尹＊＊大聲說：寫全票吧！都是咱們班的！好幾個同學(xué)也附和道：就是的。但也有一個同學(xué)李＊＊不同意，因為只剩他一票，他在劉＊＊和我中選擇了劉＊＊。我不生氣，而是反省自己上學(xué)期的工作哪兒做的不好。
我把單子交到大隊部，心里忐忑不安。我就這樣忐忑了三天半。
周一，趙老師召集大隊干部開會，說是宣布新任大隊干部。
激動人心的時刻終于到了，但趙老師臉上卻看不出一絲一毫的激動。每一個大隊干部的臉上都泛起一片嫣紅。我心里念道：我能行，我能行！我屏住呼吸，聽老師念的名字，大隊長時最后念的，前面是體育委員，學(xué)習(xí)委員，紀律委員都沒有我，連副大隊長也沒有我，我一定是大隊長，我就說過，我能行！我自言自語道：大隊長，鄭＊＊，讓大家認識一下你！我站了起來，心里有酸，有甜，有苦，有著各種味道。屁股沾到凳子時，我哭了，悄悄轉(zhuǎn)過身，擦干了眼淚。
我嘗到了收獲的喜悅，只因為三個字：我能行！
小學(xué)生我能行篇五
我平凡而不能再平凡，普通而不能再普通。與同桌那位天才相比，不知相差十萬幾千里?？墒俏矣心繕耍兄鞠?。我不會讓別人看不起我，說我不行。
“白癡?！薄鞍装V?！薄鞍装V?！蔽胰諒?fù)一日的聽著他說這句話，成績也日復(fù)一日地下降，從原來的好滑到了現(xiàn)在的一般。終于有一天，他再也看不下去了，大吼著：“你以為我想每天說你白癡啊。我那樣是為了激起你的斗志!”“咦?”原來，如此。是為了讓我證明自己能行。
于是，我就這樣邊鼓勵著自己，邊努力付出著。終于，不負我望，其它4門都發(fā)揮的很好，我進了前20。同學(xué)拍著含淚的我，“噢，不哭了?！薄班?，我就說我能行的啊~”我緩緩地抬起手，擦掉了眼角的淚珠，笑了。
我想人不必擁有迷人的外表，也不必擁有過人的頭腦。只要能隨時隨地地提醒自己，告訴自己：我能行，成功就不會離我太遠。即使有時會失敗，我們也不必氣餒，更不必放棄希望。有句話說的好“失敗乃成功之母”。如果我們能在失敗后繼續(xù)說我能行，那么成功就會光臨我們的自信之家，我們的勇氣之家。
所以，我會挺起胸，昂起頭。把別人的辱罵當(dāng)作動力，把別人的嘲笑當(dāng)作鼓勵，把一次的失敗、一次的失誤當(dāng)作下次成功的墊腳石。要永遠相信自己能行。因為任何困難都會有過去的一天，因為總有一天，我會證明：我能行!
小學(xué)生我能行篇六
世界上每個人都是不同的，各有各的樣子，各有各的特長，在不同的地方發(fā)揮著各自不同的作用。
——題記。
初來乍到。
這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來一名新同學(xué)叫秀，一聽就知道是個鄉(xiāng)下的孩子。她剛來那天穿著件花布外套，一雙燈芯絨的圓口布鞋，站在講臺上低著頭，臉漲得通紅，手指不停地玩弄著衣角，對于坐在下面的這些一身名牌的學(xué)生而言她簡直就是個“土包子”。
當(dāng)班主任介紹秀時，問秀有什么特長，秀低著頭，小聲從牙縫間擠出了兩個字：“草編?！薄安菥?”“什么，什么?聲音大點兒?！薄肮菥?”秀在一片譏笑中把頭垂得更低了，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，班主任做了手勢示意大家停止這一行為。最后將秀排在班長的旁邊。
最后的決定。
下個星期是文化節(jié)，市少年宮正征集一批優(yōu)秀作品參加比賽和展出。班里有許多同學(xué)躍躍欲試，想大顯身手。報名參賽的項目可多了，有國畫、油畫、書法、水彩畫、手工……當(dāng)班長看到手工這一欄時，便轉(zhuǎn)頭問秀要不要參加。秀低著頭，聽到周圍有人學(xué)著她的口氣說“我會草編”時，淚水再也止不住涌出了眼眶。眾人見秀哭了，便都走開了，班長見狀忙勸道：“秀，別理他們，報名截止時間到明天上午，我等你消息?！?/p>
一鳴驚人。
一個多星期后，比賽結(jié)果出來了。秀的《12生肖鬧新春》草編，獲得了市級特等獎，還參加了展覽。一時間整個學(xué)校都轟動了，廣播里不停地播放著這一喜訊，同學(xué)們對秀刮目相看。秀也不再低著頭做事了，因為她充滿了信心，當(dāng)班長問她是如何想通時，秀告訴他：“人與人之間沒有區(qū)別，特長每個人都有，但要能正確地認識它。還要記住三個字‘我能行’?！卑嚅L點頭稱道：“對，對，只要正確認識特長，有信心，走遍天下都不怕。”“嗯。”兩人會心地笑了，笑得那么開心燦爛。
小學(xué)生我能行篇七
媽媽說我干什么都可以，可是我有時不相信自己干什么都行。
有一次，媽媽讓我把身上的衣服洗了,再把自己的小被子洗干凈。我一聽呆住了，說：“媽媽我只會洗紅領(lǐng)巾和襪子?！眿寢屨f：“你沒試怎么知道自己不行呢？媽媽相信你能行！”我聽了這句話有了信心，先看了會電視，就開始洗衣服和被子，我首先照媽媽的樣子把衣服和小被子放進洗衣機里，再倒上適量的洗衣粉，關(guān)上洗衣機的門，最后按下洗滌按鈕，大約四十分鐘的時間衣服和小被子被洗干凈了，拿出帶有清香味的衣服和小被子，站在小板凳上把它曬在陽臺上。
媽媽回來了看到陽臺上的衣服和小被子,高興的說：“嗨，小家伙，挺能干的嗎？你又長大了一點！”
我也發(fā)現(xiàn)自己“我能行！”
小學(xué)生我能行篇八
成功需要自信，所以我們要記?。簣孕盼夷苄?，遇到困難我能行!本文是本站小編為大家整理的小學(xué)生我能行。
作文。
歡迎閱讀。
今天，媽媽買回來一捆青菜。這捆青菜嫩嫩的、綠綠的，青翠欲滴?？墒沁@嫩綠的青菜還夾著一些灰塵和小黑點兒，要洗一洗。媽媽剛要把菜放到盆里，我就說：“媽媽，這幾天你辛苦了，就讓我?guī)湍阆窗?”媽媽高興地答應(yīng)了。
一開始，我以為洗菜和洗衣服一樣要用力搓，還要加一些有助潔凈的東西。于是，我往水里加了一些鹽，又加了一些洗衣粉，然后開始搓起來。結(jié)果菜成了菜泥，因為加了洗衣粉，所以也不能吃了。
媽媽對我說：“洗菜和洗衣服是不一樣的，菜要用清水泡一泡，輕輕的搓一搓，最后用清水沖一沖，就可以了。洗衣粉是用來洗衣服的，不能用來洗菜。鹽是做菜時用來調(diào)味的?！蔽颐靼琢?，洗菜也有許多學(xué)問。
過了一會兒，媽媽把剩下的青菜拿來，還讓我來洗。于是，我按照媽媽說的，認認真真地把菜洗了一遍，洗得干干凈凈。我看了，心里充滿了快樂。
這次媽媽表揚了我，并做了好幾道好吃的菜。吃著自己洗的菜，心里特別高興。
過了一個愉快充實的暑假，我們又來到了校園，開始備戰(zhàn)新學(xué)期了。
——題記。
今年對于我來說，是至關(guān)重要的一年，因為我即將面臨著一個重要問題--小升初。
小升初要挑戰(zhàn)無聊的語文、枯燥的數(shù)學(xué)，還有沒勁的英語，那么，怎樣才能三戰(zhàn)三勝呢?我有以下幾條寶典。
首先是語文，語文需要有一個牢固的基礎(chǔ)，想想，為什么古代有那么多的杰出人物，而現(xiàn)在又很少呢?我認為其中一個原因是古人肯吃苦，能夠做到“頭懸梁、錐刺骨”，背誦的經(jīng)典文章非常多，為日后自己的妙筆生花打下了良好的基礎(chǔ)。所以，現(xiàn)在我們應(yīng)該多下苦功，多背。
詩詞。
多看書擴大知識積累。
其次是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)需要多動腦筋，開拓思維，有足夠的創(chuàng)造力。還要學(xué)會舉一反三，數(shù)學(xué)題大部分都是大同小異，就是多了幾種變換，關(guān)鍵要抓住問題要害。另外，還要多加練習(xí)，在課下多做些應(yīng)用題，鞏固一下所學(xué)習(xí)的知識。
最后是英語，英語要想學(xué)好，有三寶：多聽、多說、多練。有了這三寶后，還得增加詞匯量，多記單詞。小學(xué)英語只要掌握了這些，就ok了。
這些就是我的寶典，當(dāng)然最最重要的就是要勤奮努力。在新學(xué)期里，我要一步一個臺階，更上一層樓。
贏在新學(xué)期，加油，堅持，你就是最終的勝利者。
在遇到困難時，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因為有了這句激勵我不斷向前的口頭禪，我在生活學(xué)習(xí)中的困難也變的越來越少了。
一天下午，我正在聚精會神地解數(shù)學(xué)題。有一道題非常難，我試了好多種方法就是不對。我很想放棄它，可我心里卻默念著：我能行，這道題我能解答，我一定會做出來。我能行，我能行!為了證實我可以做到，我又仔細看了幾遍題。終于，在我百番思索下，這道題被我攻破了。在這成功的喜悅中使我更加堅信：沒有困難可以壓倒我——我能行!那時，我高興極了，我把難題戰(zhàn)勝了，我好興奮呀!
還有一次，我制作書簽，說明書上說：每隔16齒繞一圈，可我就是沒繞好。我著急了，想打退堂鼓。可又一想：這還是能戰(zhàn)勝一切困難的我嗎?怎么可以就這樣放棄，這不成了逃兵了?不，我不能放棄，我能行的。我問同學(xué)，又問老師。終于繞成了一個精美的書簽。我體會到：只要相信自己，準能成功的。
成功需要自信，所以我們要記?。簣孕盼夷苄?，遇到困難我能行!
爸爸媽媽，您們好!我是您們最摯愛的女兒，所以您們以為是最了解我的人，但那只是表面而已。其實，我很需要您們理解我的“不需要”。
我不需要您們把我受到的磨難與挫折一掃而光，我想磨練自己;。
我不需要個打一個噴嚏，就把板藍根沖好;。
我不需要一次次的叮囑我添加衣服;。
我不需要把我換洗的衣服放在我的枕邊;。
我不需要在我起床時就把洗臉水倒好;。
我不需要您們把飯碗放在我的手上;。
我更不需要您們在我的人生道路上鋪上一條筆直的坦途……。
我不需要，我真的不需要!
我知道在我成長的道路上，會有很多的挫折，會有很多的困難，但我都會勇敢的去面對。我寧愿在我的腳下是碎石，雖然烙腳，但我不后悔，因為我堅信，碎石路走完了便會是一馬平川的陽光大道。
爸爸媽媽，別給我太多的關(guān)心，相信我，我能行!
小學(xué)生我能行篇九
本周是非比尋常的一周，就在本周我經(jīng)歷了升入初中以來的第一考——月考。也正因為我的考試成績突出，漸漸地有許多新朋友融入了我的身邊，也有許多的老師重新入認識了我。我也慢慢的適應(yīng)了新的環(huán)境。不過，這其中的過程是有多么的緊張艱辛，只有親身體會過才知道。
不過本周我最大的收獲并非在這些，而是在適應(yīng)新的環(huán)境的同時，我找到了學(xué)習(xí)的靈感，體會到了學(xué)習(xí)的歡樂，這也正是我學(xué)習(xí)成績突出的原因。雖說初中沒有小學(xué)那么自由快樂，但我從學(xué)習(xí)中找到了自己的小天地，獲得了無限的自由與快樂，獲得了無窮的勇氣和力量。而這份勇氣和力量，讓我持續(xù)這種靈感，為了持續(xù)這份寶貴的靈感，繼續(xù)得到它帶給我的自由與快樂、勇氣和力量，就讓我為著我的未來堅持不懈的努力奮斗吧！加油！相信自己，我能行！
小學(xué)生我能行篇十
比賽開始了；參賽的同學(xué)可多了；我看自己的演講稿；生怕別人的更好；我緊張極了；這時正好輪到我；我的手一直發(fā)抖著；不干面對同學(xué)這時我又想起了‘我能行；這3個大字，我又全身充滿了勇氣。又面對著同學(xué)們微笑著講著，狀態(tài)很不錯。說完了，我感覺格外輕松，但又有一點恐慌，害怕自己的稿子讀不好。接下來輪到別人了，哪個參加的人讀的非常好，讓人沉醉于他的文章，我的擔(dān)心立刻更多了。這時我又想起來了3個字‘我能行??；我又輕松起來。黃老師馬上就公布比賽的結(jié)果了，第一名居然是我。我激動不已。心里美滋滋，高興極了！
我可真感謝‘我能行?。贿@句話，這句永遠印在心里。
小學(xué)生我能行篇十一
如果生活是一片海洋，那么挫折就是一朵小小的浪花。如果生活是天空空，那么失望就是浮云。如果生活是一道五彩繽紛的彩虹，那么失敗就是彩虹出現(xiàn)前的風(fēng)雨。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難時，請不要氣餒，堅信“我能行”。當(dāng)你在生活中遇到挫折時，請不要沮喪，但要堅信“我能行”?！拔夷茏龅健笔且环N自信?！拔夷茏龅健笔且环N勇氣?！拔夷茏龅健笔且环N驅(qū)動力。只要我們堅信“我能行”，一切困難和挫折都會迎刃而解。
我的生活中有不可磨滅的痕跡。在小學(xué)，作為一個受到老師和同學(xué)重視的人，我被選入了全市的演講比賽。我做了非常充分的準備，堅信我會贏，但畢竟我還是“人外有人，背后有天空”――我失敗了。比賽結(jié)束時，我停了下來。我不能接受這一巨大的打擊。我哭了，偷偷哭了，我辜負了全校師生和我家人的期望，我不知道如何面對老師、同學(xué)和家人。最后，老師發(fā)現(xiàn)我流下了悲傷的眼淚。她沒有責(zé)罵我，而是告訴我一句發(fā)人深省的話:“成功的人會把失敗和困難視為幫助他人前進的階梯，而不成功的人會愚蠢地把它們視為前進的絆腳石。你想成為聰明人還是傻瓜？這時，你必須記住一句話――“我能行?！皬哪且院?，“我能做到”成了我的座右銘。我要感謝它帶給我挑戰(zhàn)困難的勇氣和克服困難的動力。
早上一起床，我就對著遠處的天空空大喊三聲:“我能行，我能行，我能行。”這三個簡單而有力的詞足以豐富我的生活。
“我能行”，一直伴隨著我。
小學(xué)生我能行篇十二
看到題目，你一定很奇怪吧，好端端的怎么會漂起來了呢？難道去太空了不成？哈哈，我這回可是在水里享受了“漂”的感覺。
今天下午，我和爸爸又一次來到了游泳館，算一算，這是老爸第三次當(dāng)教練了。人家四回就能出師了，我這第三回最起碼得學(xué)會在水上漂了。想到這里，我的精神倍增，感覺渾身都有使不完的勁。拉著老爸進入了游泳池。剛進來覺得水好涼，我只好跳進小池子里，把整個身子埋進水里。水涼的我牙齒咯咯直顫，不過過了沒一會兒，就感覺水不涼了。
我從小池子里出來，老爸已經(jīng)在中池里等著我了。我戴好游泳圈，順著梯子下到了中池內(nèi)。今天運氣真不錯，中池的水竟然淺了一分米左右，只有一米二八深。我的腳全部著地，水才剛剛淹到我胸口。老爸把思想工作做到位后，我終于相信了水不深，才小心翼翼地跳入水中，爸爸就開始教我游泳。
老爸讓我站穩(wěn)，手先扒住游泳圈。告訴我：“學(xué)游泳第一步就是要浮在水面上，做到這一點并不難，只要動作做到位，就能辦到。”說著給我演示了腳的動作，兩只腿繃直，上下波水。用力打水，但不能用力過猛，腳不能出水，不能激起水花。做到這一點可是相當(dāng)不容易，老爸先扶著我身體，慢慢的往上搬，試圖往上移動90°。好不容易把我身體弄得和水面平行了，對我說：“兩只腳快上下?lián)芩?！”我一慌，總覺得自己要掉下去似的，腳上的動作哪里做得成，只能不停地撲騰，濺起無數(shù)水花，老爸只好松手。不用說，我肯定也沉下來了。
老爸一計不成，只好想別的方法。他讓我在水中站好，自己偷偷摸摸的繞到我背后。我正想回頭看看他想使用什么陰謀，已經(jīng)晚了。他拉住我的腳，用力往上一提，借助水的浮力，我的身體上升90°，和水面平行了。老爸用力握住我的腳脖子，在水中上下運動，并告訴我：“腿一定要繃直，就能浮起來了?！蔽业耐瓤嚨弥敝钡?。老爸用的勁越來越少，最后基本不碰我腳了。我自己上下波水，雖然有時想往下落，我的腿一加速，身體就立刻扶了起來。我借住游泳圈的浮力，真的漂了起來。我心里甭提多激動了，在游泳的路上終于邁出了第一步！
老爸見我學(xué)的差不多了，就開始教我手上的動作。兩只手手指并攏成圓弧狀往后交替劃水，要求是手盡量不露出水面，這樣才能行進的快。我趁熱打鐵，很快就學(xué)會了這個動作，腳和手配合進行，我終于能在水面上來去自如了，我漂起來了，我對自己感到驕傲！
今天，我邁出了第一步，以后還會有第二步，第三步。這個暑假里，我要堅持游泳，學(xué)好游泳。要在假期內(nèi)把這種技能徹底學(xué)會，我相信，！
小學(xué)生我能行篇十三
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
還記得四年級的時候，有一次，老師在周末布置一個作文題目——《我最敬佩的一個人》，讓我們?nèi)ネ瓿??；氐郊抑?，我左思右想，絞盡腦汁也想不出應(yīng)該怎樣寫，于是就馬馬虎虎地寫了一篇來應(yīng)付老師的作業(yè)?？墒牵鹊街苋赵僖淮蝸砜催@篇作文時，越看越覺得語句不通順，心想：“要是作文被老師退下來，要我重新寫，那不是白費工夫?！蓖蝗婚g，一個念頭從我的.腦瓜兒一閃而過，于是，我走到電腦前，輸入作文題目，正當(dāng)我準備抄的時候，媽媽走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這是別人的東西，萬一考試時出了這樣一個題目，你自己又沒有思路，不也無濟于事？媽媽相信，你可以寫出自己的文章來的！”
媽媽的話觸動了我，對！我應(yīng)該相信自己，我也能行！接著，我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動作以及神態(tài)，用具體的事例來表達自己敬佩的一個人，我把作文工工整整地寫在作文本子上，頓時沉重的包袱似乎放下了，看著自己寫的文章，我笑了，媽媽也笑了。當(dāng)然，我的作文也受到了老師的好評。
萬事開頭難，但只要相信自己，對自己報有信心，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時，對自己說上一聲：“我能行！”相信你會在今后的道路上，越走越順暢！
小學(xué)生我能行篇十四
無論做什么事，只要對自己說：“，我一定能行”，并且大膽嘗試，就有可能會成功。這是我的一段經(jīng)歷讓我明白的道理。
回到家里，我苦思冥想，怎么也想不出來要怎么做，于是我把這件事告訴了“電腦盲”的媽媽。
媽媽沉思了一下，拍拍我的肩膀說：“聰聰，我去買本做幻燈片的書來，你想一想爸爸以前是怎么做幻燈片的，我們就邊學(xué)邊做吧！”
我聽了，直搖頭：“媽媽，你可是‘電腦盲’啊，沒有爸爸在身邊，我不行的?！?/p>
“怎么不行？要對自己有信心嘛！你只要對自己說，‘，我一定能行’，那么所有的問題就迎刃而解了！”媽媽堅定地說。于是，我們分頭行動起來。媽媽從書店買來了書，我打開電腦一邊看著書，一邊想，一邊做。中途，我碰到了許多問題，比如圖片比模板大，字體不能旋轉(zhuǎn)，打好的文章放不進圖片里……每當(dāng)碰到問題時，我都會仔細閱讀做幻燈片的書，反復(fù)嘗試，失敗，又失敗，有好幾次我想放棄了，可是看見媽媽那信任的眼神，我就對自己說：“我一定能行！”于是我就堅持下去，一個小時，兩個小時……眼睛也花了，手也酸了。
功夫不負有心人，終于，我把好書推薦的幻燈片做好了。雖然做得不夠完美，可媽媽看了，笑得眼睛都彎了，她擁住我說：“聰聰，你可真行??！”我也激動地擁住媽媽說：“媽媽，，我一定能行！”
小學(xué)生我能行篇十五
每當(dāng)我灰心泄氣的時候，我總會大聲說：”我能行！’你可不要小瞧這幾個字，它會讓你重振信心，勇敢地去面對生活。
那天，開運動會，我參加了跳神比賽我精神百倍地來到操場，因為我為賽前做好了充分的準備?？墒?，我們班有一個同學(xué)沒拿跳神，恰巧小民帶著一條，可有太重，我走上前，毫不猶豫地對她說：”你用我的'，我用這粗的，我能行，即使再粗重的神子我也能甩得漂漂亮亮?！医舆^了重重的跳神。開始比賽了，我輕快得，用盡全身力氣跳著，可是后來有與跳神太中，我也滿頭大汗了，支撐不住了，我心里默默得念著：我能行！我能行！但是我由于心有余而力不足最終我沒那到獎狀，但我有一絲笑意，因為我付出了，努力了，盡管沒拿到獎狀，但是我挑戰(zhàn)了自我，我下次一定會贏的我能行！這是我戰(zhàn)勝自我的秘訣。
小學(xué)生我能行篇十六
哈哈哈，哈哈哈，今天下午，一陣陣笑聲從四（7）班的教室里傳出，原來是同學(xué)們在舉行難忘童年迎六一講故事比賽，同學(xué)們的故事真是一個比一個有趣！下面，我就把比賽的一些細節(jié)與大家分享。
no。1比賽之前準備足。
no。2比賽過程極精彩。
開始講故事了，教育里極其安靜，第一個上場的是王子騫，只見他快步走上講臺，大方的敬了一個隊禮，然后聲音洪亮地講起故事來，他講的故事真使我哭笑不得，故事是這樣的：在他兩歲的時候，他的媽媽給他穿鞋子，因為鞋子有些小，媽媽便說蹬啊蹬，可是，他理解為燈啊燈，以為是吊燈要掉下來呢！我是第十二個上場的，雖然有些膽怯，但是我一想起故事大王這個稱號時，我便暗暗地為自己加油：故事比賽，我能行！等到情緒穩(wěn)定下來后，我便用我最洪亮的聲音開始了我的比賽。同學(xué)們在聽我講述的過程中，一會鴉雀無聲，一會又哈哈大笑，好象都被我的故事感染了一樣。
no。3比賽之后真高興。
比賽結(jié)束后，就該如約評選故事大王了，規(guī)則是這樣的：聲音洪亮、講述清楚得2分，故事完整、講得具體得3分，故事真實、生動有趣得5分，全班同學(xué)評分，總分前15名的獲得故事大王稱號。結(jié)果我以669分的最高分獲得了第一名，李騰瀟僅以4分之差，屈居亞軍。比賽結(jié)束后，大家高興地在一起合影留念。
故事比賽真有趣，故事比賽我能行！
小學(xué)生我能行篇十七
“我能行”這句話不管在學(xué)習(xí)還是在生活上都要用上“我能行”。
你看見那座山能那么高而且翻過去很難，我會對我自己說“我能行”。在運動會上你面對強大對手的壓力我會說“我能行”。在日常生活中和學(xué)習(xí)你只要對自己說我能行。就一定能克服困難走向成功，處處都需要“我能行”。
在小的時候，我看見樓下的小伙伴的腳下都長著”飛毛腿?！叭缓笪乙蚕胂驄寢屢屗o我買滑板。媽媽說：”你只要有恒心有毅力不怕困難我就給你買，。我說：“我一定會練好的?！痹诰毩?xí)滑板時沒一次摔倒我都對自己說：“我能行”。有一次我把膝蓋摔流血了。我哭著說：“再也不練了。”想到媽媽對我：你一定要有恒心不要半途而廢。我還想到在通往成功的路一定會有坎坷。經(jīng)過一次又一次的練習(xí)終于成功了。
在雨后最會見到彩虹，而人生都需要“我能行”來鼓勵自己。
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