聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩兒讀后感(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-15 16:27:22
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩兒讀后感(3篇)
時(shí)間:2023-03-15 16:27:22     小編:zdfb

當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!

聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩兒讀后感篇一

《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》中的旋律是惡業(yè)之子。當(dāng)我一次次進(jìn)入她的世界,我明白了她的無(wú)奈。但是當(dāng)我一次又一次為她落淚的時(shí)候,我還是想說(shuō):“我聽(tīng)到了書里的顏色,旋律的生命是美好的!”

人生萬(wàn)事皆有可能。旋律只能從沒(méi)人知道的事在心里對(duì)自己說(shuō):“我有驚人的記憶力。我的大腦就像一個(gè)照相機(jī)。它能記錄我所見(jiàn)所聞所知,我所經(jīng)歷的一切都會(huì)被記錄下來(lái)?!边@樣,即使沒(méi)有人理解,沒(méi)有人會(huì)相信,她依然會(huì)有期待,迎接勝利的曙光。

雖然melody是學(xué)校里最聰明的孩子,但是沒(méi)有人理解這一點(diǎn)。她的`老師、父母、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她沒(méi)有學(xué)習(xí)潛力。旋律每天都活在夢(mèng)里。她渴望走,渴望說(shuō)話,渴望做一個(gè)孩子能做的事:翻身刷牙,這是她做不到的。

如果你是這樣的人,你可能會(huì)絕望,覺(jué)得自己沒(méi)有生存價(jià)值,但melody不這么認(rèn)為。她相信堅(jiān)持一定會(huì)成功!

但是當(dāng)她真的快要崩潰的時(shí)候,一臺(tái)冰冷的機(jī)器讓一個(gè)失望的女孩開始了她的人生旅程。

幸福在你手里不代表你有幸福。只有付出,幸福之花才會(huì)生長(zhǎng)開花!

聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩兒讀后感篇二

讀完這本書,我發(fā)現(xiàn),我有深刻的感受了一位殘疾人的生活與故事,這是一名很有名的作者——莎朗.德蕾珀寫的。

美樂(lè)笛是個(gè)好聽(tīng)的名字,可是他沒(méi)有控制力來(lái)控制自己了。真不信呀!

但他的故事令人驚嘆呀!他的腦袋就像一臺(tái)攝像機(jī),不停的記錄下她想到的和看到的東西,可神奇了!

他小的時(shí)候,爸爸媽媽都很忙,所以托付給了v阿姨養(yǎng)著,上了學(xué)校,同學(xué)們都認(rèn)為她沒(méi)有學(xué)習(xí)能力,可她還是個(gè)聰明的孩子,但她不能說(shuō)話,好可憐呀!

她是個(gè)跟別人的有不一樣的看法,有一次她媽媽帶他去檢查聰明他有自己的看法,跟別人不一樣每個(gè)人都不一樣,她后來(lái)還進(jìn)了賽隊(duì),跟別人比賽。

所以我們要換位思考,為別人想一想,幫助一下有需要的人,特別是殘疾人,不能嘲笑殘疾人哦!

聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩兒讀后感篇三

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基曾說(shuō)過(guò)這句話。而這個(gè)“階梯”是自己選擇的,選擇了一本好書,并讀懂了它,那么它就成為你成長(zhǎng)道路上的伙伴。假如你不認(rèn)真地、細(xì)心地去仔細(xì)讀,那么它就沒(méi)有任何用途。

我最近讀過(guò)一本書——《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》,并且細(xì)細(xì)地去品味它,就是我所欣賞的書。

這是美國(guó)作家莎朗?德蕾珀女士的代表作品。主要講述了一名女孩美樂(lè)笛。她沒(méi)有自控能力,她只能坐在輪椅上,并被迫保持沉默。她是全校最聰?shù)膶W(xué)生,卻沒(méi)人知道。

在這一段中,我品味出了美樂(lè)笛的無(wú)奈。她已無(wú)法再挽回,她所錯(cuò)過(guò)的一次又一次機(jī)會(huì)。

美樂(lè)笛認(rèn)為,她的生活永遠(yuǎn)就這樣平平淡淡地過(guò)下去。一次偶然的機(jī)會(huì),她發(fā)現(xiàn)能讓自己發(fā)出聲音的辦法。美樂(lè)笛能夠通過(guò)電腦組合成自己想說(shuō)的話,讓電腦代替自己“說(shuō)話”。美樂(lè)笛的媽媽還生了妹妹佩妮,也讓美樂(lè)笛蒼白的生活添加一份色彩。

美樂(lè)笛俱備說(shuō)話能力不久,她便開始等待,那個(gè)屬于她的機(jī)會(huì)。終于,她能和別的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng),和別的孩子比賽。她最終獲得了冠軍。但她也知道,等待著她的,更大的挑戰(zhàn)。

這個(gè)激昂而坦城,令人無(wú)法抗拒的故事,讓我知道,堅(jiān)定無(wú)畏的力量。

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