演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文明禮儀演講稿三分鐘高中生篇一
尊敬的各位評(píng)委，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這是一個(gè)畫(huà)面，瘦弱的母親抱著同樣瘦小的孩子，他們迎風(fēng)而立，脆弱不堪，仿佛大一點(diǎn)的風(fēng)就能將他們刮倒。而在他們旁邊，一群衣著華麗的人站在母子的專(zhuān)用通道里，卻讓真正的母子孤零零的站在角落。
他們難道不認(rèn)識(shí)字么?難道看不見(jiàn)清清楚楚的白紙黑字：“母子上車(chē)處”么?不!他們穿著考究，應(yīng)該是有學(xué)問(wèn)的人。他們就是那可惡的“假文盲”!他們比真正的文盲更可怕、可恨、可惡!
這是一幅漫畫(huà)，卻深深觸動(dòng)了我，我想，這不僅僅是一幅漫畫(huà)，還是一個(gè)真實(shí)發(fā)生的事實(shí)，生活中絕對(duì)不乏這樣的事，這樣的“文明人”。因?yàn)樽约杭傺b是文盲，就可以更方便的獲取利益。
在公交車(chē)上，有一排離車(chē)門(mén)很近的“老弱病殘”專(zhuān)用座，以方便那些人上車(chē)、下車(chē)和就座?？善幸恍┎徽J(rèn)識(shí)字的“文明人”貪圖方便，大大方方地坐在專(zhuān)用座，毫不愧疚，擠得真正的老弱病殘無(wú)處可坐，只好隨著車(chē)動(dòng)而左右搖晃，或坐在靠窗邊等里邊的座位，讓他們費(fèi)力地上上下下，隨時(shí)都可能被桌腿或臺(tái)階絆倒。每到此時(shí)，我總是心里生出——為那些“文明人”生出的愧疚。
這就是所謂的不認(rèn)識(shí)字的“文明人”!現(xiàn)在，這種“文明人”越來(lái)越多，我們要杜絕可惡的“文明人”，去做真正的、懂禮貌的文明人!
文明禮儀演講稿三分鐘高中生篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
文明是一陣春風(fēng)，吹開(kāi)人們心中的花朵；文明是一盞明燈，點(diǎn)燃大家錦繡的啟程，文明還是甘甜的雨露，滋潤(rùn)人們干渴的心靈。
啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，哪兒就有快樂(lè)和幸福。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，創(chuàng)建文明社會(huì)，我們都是小主人！
文明禮儀演講稿三分鐘高中生篇三
尊敬的各位評(píng)委，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《素質(zhì)，是一種習(xí)慣》。
一位母親正騎自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎?無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與素質(zhì)不高對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容小惡，不拒小善，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
××要構(gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做?這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話(huà)題的一個(gè)閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身、他人、班級(jí)找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來(lái)，用你的心聲去倡議大家自覺(jué)講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。
這是××中學(xué)充滿(mǎn)人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教的意味，沒(méi)有對(duì)學(xué)生橫加批評(píng)和指責(zé)，沒(méi)有命令和強(qiáng)制要求，有的.是反思，關(guān)注，傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)和建議。活動(dòng)后從學(xué)生交上來(lái)令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變，說(shuō)明德育只有深入人心才會(huì)具有實(shí)效性。
文明禮儀演講稿三分鐘高中生篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
文明，就像三月的微風(fēng)，溫暖心田；文明，就像小溪的流水，滋潤(rùn)人心。文明，是一座城市的象征，一座城市的底蘊(yùn)，一方人民素養(yǎng)的表象。
古有孔融讓梨，這是尊敬兄長(zhǎng)的文明；有程門(mén)立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛(ài)護(hù)晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛(ài)的文明。
但是，被稱(chēng)為“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的太倉(cāng)也曾因文明二字變得暗淡，失去了原有的光彩。大街上，人們隨手亂扔的垃圾到處都是，卻沒(méi)一個(gè)人把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶；墻壁上，本該潔白干凈的墻壁卻貼滿(mǎn)了小廣告，這樣不僅影響了市容，更降低了太倉(cāng)的形象。甚至有的工廠為了一己私利亂排放廢水，廢氣等有害物質(zhì)，不僅對(duì)環(huán)境造成了污染，更不知將我們的文明置于何地！
文明不大，文明更不難，它無(wú)須讓我們翻山越嶺，更無(wú)須涉身險(xiǎn)地。輕輕的撿起一張廢紙，遇到師長(zhǎng)問(wèn)好是文明，甚至一個(gè)微笑都將是文明。而對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō)制造出好的'產(chǎn)品，承擔(dān)起社會(huì)的指責(zé)，讓資源得以充分的利用將是文明。
有一次，我跟媽媽到公園里玩，我看著手中已經(jīng)喝完的礦泉水瓶，漫不經(jīng)心地隨手一扔，把它扔到了草地上。媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“不能把垃圾扔到草地上，如果每個(gè)人都這樣做的話(huà)，那么世界不就會(huì)變得很臟了嗎？”我臉紅了，為自己剛才做的事感到羞恥，我趕忙把自己剛才扔的礦泉水瓶，扔到了垃圾桶里。之后，我又看到一個(gè)小朋友在亂扔垃圾，我上前去把媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)說(shuō)給他聽(tīng)，他也微紅了臉，把垃圾扔到了垃圾桶里。我想只要我們大家都能夠傳播這份文明，世界一定會(huì)變得更加和平美好。
我們行動(dòng)起來(lái)吧！創(chuàng)建一個(gè)文明城市一個(gè)美好的太倉(cāng)，有句話(huà)說(shuō)：“城市是我家，管理靠大家”。創(chuàng)造文明太倉(cāng)，不僅僅是大人的事，更是我們的事！我們是城市的小主人，創(chuàng)建文明太倉(cāng)就要從我們自己做起，我相信我們的城市一定會(huì)天更藍(lán)，水更綠，草更青。只有這樣，太倉(cāng)才會(huì)更加美好。文明城市，你我共行，文明太倉(cāng)，你我共建！
文明禮儀演講稿三分鐘高中生篇五
老師們、同學(xué)們：
大家好!我是六年級(jí)四班的某某某，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿(mǎn)人間》。自古以來(lái)，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的'追求。今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來(lái)。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行!
同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚，保護(hù)校園中的一草一樹(shù)做起。讓校園里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!
文明禮儀演講稿三分鐘高中生篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《讓文明禮儀縈繞在我們周?chē)贰?泱泱中華，禮儀之邦；文明圣火，日月齊光；溫文爾雅，謙恭禮讓?zhuān)拿髯鳛橹腥A民族之魂，千古流芳！作為新時(shí)代的學(xué)生，擁抱現(xiàn)代文明的同時(shí)，我們理應(yīng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做文明使者，讓文明禮儀存在于周?chē)?/p>
校園文明是一章?lián)碛泻椭C音符的交響曲，但總會(huì)有一些不安分的活躍音符來(lái)擾亂樂(lè)章。校園不文明現(xiàn)象顯著的是說(shuō)臟話(huà)的現(xiàn)象，許多同學(xué)不經(jīng)意間臟話(huà)就會(huì)脫口而出，抱怨，發(fā)牢騷的時(shí)候也是口吐臟字，更不要說(shuō)生氣發(fā)飆的時(shí)候更像是連環(huán)炮一樣了。文明用語(yǔ)體現(xiàn)的是個(gè)人素養(yǎng)，體現(xiàn)的是良好家教，體現(xiàn)的是文明禮儀。社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。我們作為現(xiàn)代社會(huì)的公民，就必須講禮儀，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
同學(xué)們，當(dāng)你存在某些不文明行為時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)你的這些行為會(huì)給周邊的人造成困擾，比如說(shuō)在人潮擁擠的地方，有個(gè)人啪嘰踩了你一腳，連聲對(duì)不起都沒(méi)有說(shuō)，請(qǐng)問(wèn)你做何感想，再者，如果對(duì)方非常誠(chéng)懇地向你道歉，使用著文明用語(yǔ)，你又作何感想？當(dāng)你真心熱情的幫助別人做了些什么的時(shí)候，即使是一些微不足道的小事，你期待的是對(duì)方的一個(gè)微笑和一句謝謝還是默不作聲的無(wú)視？當(dāng)你想要得到別人的真誠(chéng)時(shí)，首先就要規(guī)范自己的行為，己所不欲，勿施于人。
我們自身做到了這些，在后知后覺(jué)中你會(huì)意識(shí)到“惡語(yǔ)傷人六月寒，良言一句三冬暖?！钡膬?nèi)在含義。
同學(xué)們，請(qǐng)記?。阂粋€(gè)有高素質(zhì)，有道德，講文明，懂禮儀的人，必定會(huì)引起旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為別人著想毫無(wú)怨恨，又純真的神情足以讓人記住你的名字，記住你這個(gè)人。
文明禮儀，不是一朝一夕能夠做好的，要持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣。身為一名初中生，我們已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子了。所以我們就更應(yīng)該懂法律，愛(ài)祖國(guó)，尊師長(zhǎng)，禮待人。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。
同學(xué)們，讓我們一起努力，從現(xiàn)在做起，為建設(shè)文明校園增光添彩！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
文明禮儀演講稿三分鐘高中生篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫__，來(lái)自六年級(jí)三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華古人向來(lái)重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國(guó)的基礎(chǔ)?！拔拿鞫Y儀”就像一面鏡子，折射出一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小則會(huì)影響自身形象，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”
不知大家是否記得，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們其實(shí)還有一段距離。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學(xué)給人起外號(hào)，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊(duì)推擠，追逐打鬧，見(jiàn)到老師不打招呼，坐車(chē)不給老人讓座，不尊老愛(ài)幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是未來(lái)的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問(wèn)聲好，說(shuō)文明話(huà)，做文明人。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒。老師們，同學(xué)們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。
我的演講完了，謝謝大家！
文明禮儀演講稿三分鐘高中生篇八
荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，更是和諧社會(huì)的重要元素。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，卻時(shí)時(shí)存在著與之不和諧的行為。
五月一日一大早，我和媽媽興致勃勃地到河南省地質(zhì)博物院去參觀。來(lái)博物院參觀的人可真不少呀!有頑皮的兒童，有學(xué)生，甚至還有白發(fā)蒼蒼的老人。領(lǐng)票的隊(duì)伍象一條長(zhǎng)蛇，彎彎曲曲地排了幾里地。火紅的太陽(yáng)懸在頭頂，烤得人直冒汗，每個(gè)人都急切地盼著能早點(diǎn)進(jìn)入博物館內(nèi)。這時(shí)，一位穿紅色衣服的阿姨引起了我的注意。因?yàn)榭诳?，她從?duì)伍中走了出來(lái)，到附近的冷飲攤點(diǎn)買(mǎi)了一瓶礦泉水。回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己的位子被排在她后面的另一位阿姨占住了，就走過(guò)去評(píng)理。她們你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著，說(shuō)著說(shuō)著，那兩個(gè)阿姨竟然動(dòng)起了手，。她們的丈夫看到后，不但沒(méi)有阻攔，反而赤膊上陣，也跟著打了起來(lái)。一個(gè)個(gè)披頭散發(fā)，頭破血流，兩家的孩子被大人們的舉動(dòng)嚇得哇哇直哭。在眾人的勸說(shuō)下，他們終于停止了“戰(zhàn)斗”，各自開(kāi)車(chē)到醫(yī)院看病去了。
望著他們遠(yuǎn)去的背影，我剛才的好心情已蕩然無(wú)存。為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，就口吐臟話(huà)，甚至大打出手，而他們并沒(méi)有一點(diǎn)羞愧之意，我為他們的行為感到悲哀。
五千年的燦爛文明孕育了享有“禮儀之邦”美稱(chēng)的中華民族，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮貌不僅是個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是一個(gè)人精神風(fēng)貌的具體展現(xiàn)。而有些人，在追求金錢(qián)物質(zhì)的同時(shí)，卻失去了許多寶貴的精神財(cái)富。他們張口罵人，動(dòng)手打架，他們是物質(zhì)的富有者，卻是精神的貧困者。
文明禮貌是做人的基本準(zhǔn)則，它蘊(yùn)涵在每個(gè)人的日常行為之中。在得到別人幫助時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”，在打擾別人時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起”，在別人有困難時(shí)主動(dòng)伸出援助之手，面對(duì)滿(mǎn)身塵土的清潔工時(shí)向他們抱以燦爛的微笑……如果人人都能以文明之舉做事，以禮貌之心待人，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加友好、寬容、關(guān)愛(ài)和溫馨。
讓我們攜起手來(lái)，使文明禮貌之花開(kāi)滿(mǎn)和諧社會(huì)的每個(gè)角落!
文明禮儀演講稿三分鐘高中生篇九
大家早上好
我今天在國(guó)旗下講話(huà)的主題是“文明禮儀，從我做起”。
講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的內(nèi)在因素。禮儀是人類(lèi)文明的標(biāo)尺;是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中，能展現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)。并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺(jué)地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書(shū)達(dá)理，方稱(chēng)得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著、語(yǔ)言、舉止、學(xué)識(shí)等方面體現(xiàn)出來(lái)。
為了切實(shí)提高每位同學(xué)的日常行為習(xí)慣，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境?！澳猩鷤€(gè)個(gè)是紳士，女生個(gè)個(gè)是淑女”，成為有禮貌，講究禮儀的新時(shí)代好少年。我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
(1)、注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)，著裝文明。穿著適合學(xué)生身份，穿著整潔，儀容儀表符合學(xué)生身份。
(2)、遇見(jiàn)老師要主動(dòng)停下打招呼：“老師早”或“老師好”。
(3)、校園內(nèi)不追逐打鬧，不奔跑，不大聲喧嘩，不做劇烈的運(yùn)動(dòng)，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。不打架鬧事，上下樓梯靠右行。
(5)、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾,見(jiàn)到地面上有紙屑要主動(dòng)撿起丟入垃圾箱內(nèi)。
(6)、同學(xué)之間要相互尊重，和睦相處，不講臟話(huà)、粗話(huà)，不侮辱別人。
(7)、安靜地用餐，不挑食，不亂倒剩飯剩菜，不亂吃零食。
播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生!
文明禮儀演講稿三分鐘高中生篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我要講的題目是文明禮儀伴我行。三字經(jīng)中有這樣一句話(huà)：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。”意思是說(shuō)：做子女的，從小就要尊敬師長(zhǎng)，有愛(ài)伙伴，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮儀。
我們的校園中常常有一些不文明的行為，如：下課鈴一響，友的同學(xué)就橫沖直地跑出教室，和旁邊的同學(xué)大聲說(shuō)笑，還在走廊間打打鬧鬧，一些同學(xué)為了一一點(diǎn)口角紛爭(zhēng)不依不饒，甚至拳腳相加，這些不文明的行為我們見(jiàn)到了一定要制止，杜絕。
有些同學(xué)認(rèn)為想做到文明有禮可真難。其實(shí)文明只是在見(jiàn)到老師、同學(xué)說(shuō)一聲“早上好”，離去的一聲“再見(jiàn)”，多說(shuō)一些“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”就不會(huì)再有紛爭(zhēng)，就足以表現(xiàn)文明了。
文明還不止在于嘴上的功夫，而是在于真正的實(shí)踐。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋；但是如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ巳说恼嬷B。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，要體現(xiàn)我們的優(yōu)良品質(zhì)，讓我們的校園充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓文明之花萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)吧！
謝謝大家！
文明禮儀演講稿三分鐘高中生篇十一
演講時(shí)，集中注意力于內(nèi)容上，而不是形式。把你的注意力從內(nèi)心的焦慮上解脫出來(lái)，轉(zhuǎn)向外在的演講內(nèi)容和聽(tīng)眾。然后你的緊張感就會(huì)逐漸消失。下面是分享給大家的文明禮儀
演講稿
三分鐘，希望對(duì)大家有幫助。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
如今,歷史的車(chē)輪已滾進(jìn)21世紀(jì),在華夏歷史的長(zhǎng)河之中,有這樣一種文化,猶如一道霹靂,貫穿了中華兒女的思想;又好似一種元素,融入了中華兒女的血液;更似一盞明燈,為中華兒女點(diǎn)亮了前進(jìn)的方向.
是什么?
用它獨(dú)具的征服了一個(gè)又一個(gè)民族!
是什么?
令一個(gè)民族在幾千年的歷史長(zhǎng)河中脫穎而出,閃爍著如此鮮明華麗的光芒!
是禮儀,是中華民族的濃縮,是先賢們用他們的智慧和汗水贏得了”禮儀之邦”的美稱(chēng).
“文明禮儀”是時(shí)代發(fā)展的需求,”禮”又是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志之一,我們現(xiàn)在大力倡導(dǎo)”文明禮儀”就是繼承和發(fā)揚(yáng)幾千年的中華文明,是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,使像我們這樣的文明古國(guó)在融合古今中外文明禮儀的基礎(chǔ)上,去偽存真,建設(shè)現(xiàn)在社會(huì)主義文明;使社會(huì)主義”明禮”的新時(shí)尚成為新時(shí)代中華民族文明與智慧的標(biāo)志.
如今,我們是中華民族新時(shí)代的接班人,我們?nèi)谪灩沤? 去偽存真,讓中國(guó)這個(gè)”禮儀之邦”繼續(xù)綻放絢爛的光芒,讓”文明禮儀”的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!這天，我演講的題目是：《文明禮儀》。禮儀是無(wú)處不在的，它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也能夠增進(jìn)人與人之間的友誼。
大家都明白，我們中國(guó)是人類(lèi)歷史上四大文明古國(guó)之一，是一個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨到張良拜師，從周總理為中華之崛起而讀書(shū)到做好事不留名的雷鋒叔叔，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是我們每一位小學(xué)生就應(yīng)學(xué)習(xí)的楷模!
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái)，我們務(wù)必做一名文明的小學(xué)生!但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?我們首先要著裝得體，貼合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng);遇到老師、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃;在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，共同學(xué)習(xí)。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任;家里來(lái)了客人，熱情、大方、有文明地招待;在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;尊老愛(ài)幼，幫忙別人，做到處處為別人著想。
讓我們一齊努力，做一名穿戴整齊、懂文明、不亂扔垃圾的小學(xué)生。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好!今天我能代表我們班參加這次
中國(guó)自古以來(lái)就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個(gè)美麗的校園里，文明禮貌也無(wú)處不在，它像綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助，互相理解，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，文明之花常開(kāi)放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現(xiàn)象。
作為一名中學(xué)生，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。如果我們每個(gè)同學(xué)都能見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)打招呼，同學(xué)之間和睦相處，事事講文明，時(shí)時(shí)講禮貌，那我們便能生活在一個(gè)非常美好的世界中，別人也會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋！?作為一名中學(xué)生，愛(ài)護(hù)校園，美化環(huán)境，同時(shí)也是我們的另一個(gè)使命。當(dāng)你扔出手中的垃圾時(shí)，請(qǐng)你多走幾步，把它放入垃圾箱;當(dāng)你看到地上飄著紙片時(shí)，請(qǐng)你彎下腰，把它撿起來(lái);當(dāng)你隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你為他人想想，別人會(huì)因?yàn)槲叶〉摹Ｈ绻覀兠恳晃煌瑢W(xué)都能這樣做，這樣想，那么，我們的校園一定會(huì)更加美好。
原我們所有的同學(xué)都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠(yuǎn)伴隨著我們。文明禮貌之月并不只是三月，我們應(yīng)該事事講文明，時(shí)時(shí)講禮貌。從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要課題。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從此刻出發(fā)，做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明禮貌之花開(kāi)遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)同學(xué)的心中!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是做一個(gè)講文明懂禮貌的少先隊(duì)員。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。
文明禮儀演講稿三分鐘高中生篇十二
自古以來(lái)我國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，禮儀之邦。做個(gè)中國(guó)人感到驕傲和自豪。我們聽(tīng)到過(guò)無(wú)數(shù)關(guān)于文明禮貌的故事，像“孔融讓梨”、“緹縈舅父”，“曾子避席”，“程門(mén)立雪”等，都讓我們感動(dòng)，都讓我們敬佩。還有無(wú)數(shù)的古人，名人，專(zhuān)家，英雄，模范，他們都有文明禮儀的高尚品德，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們要怎樣做才能稱(chēng)得上文明呢?
我想要做到文明并不難，在公共場(chǎng)所中應(yīng)該懂得禮讓、講究秩序，舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。有時(shí)候路上碰上熟悉的朋友同學(xué)給予一句普通的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，都體現(xiàn)出人與人之間的相互尊重，會(huì)讓人感到溫暖、感到幸福，讓文明之風(fēng)吹到我們生活的每一個(gè)角落;如有遇到有困難的人，伸出雙手幫別人一把，這時(shí)你伸出的就是文明;看到失敗的弱者，送出一些安慰與關(guān)懷，讓文明在自己和他人之間溫暖著;自己身邊的人得到成功，或者自己得到成功時(shí)，送到真摯的祝賀，讓成功與他人一起分享;看到身邊的墻上有污點(diǎn)主動(dòng)擦去，迎來(lái)一個(gè)舒適的生活環(huán)境，我們?cè)诮稚峡吹降厣嫌欣鲃?dòng)撿起，不過(guò)往往有些人就是一點(diǎn)懶惰，明明垃圾箱就在離自己沒(méi)多遠(yuǎn)，只要走近幾步就能扔到垃圾箱里，而他們是為了自己的方便，隨手扔了就走人，這樣的行為絕對(duì)是杜絕的。乘車(chē)時(shí)看到老人家，孕婦或者身體有缺陷的主動(dòng)讓個(gè)位置。在自己過(guò)馬路的時(shí)候有老人家或者身體缺陷的幫助他們過(guò)馬路，買(mǎi)東西時(shí)排隊(duì)有序。這些都是一些舉手之勞的行動(dòng)。
在有些人看來(lái)，義工服務(wù)只是一種形式，而我絕對(duì)不這樣認(rèn)為，義工是為了幫助有需要的人才去當(dāng)義工的，他們是付出了時(shí)間，金錢(qián)，勞動(dòng)力和精神去幫助人，義工表面上的毫無(wú)回報(bào)的，但是內(nèi)心卻得到了很大的`回報(bào)，義工人覺(jué)得幫人到就是他們最大的回報(bào)。沒(méi)人有當(dāng)過(guò)義工或者沒(méi)有去幫助過(guò)人的同志，你們嘗試一下，付出就那么一點(diǎn)點(diǎn)，去幫助下有需要的人，就算是體力透支，相信你也會(huì)得到很大的滿(mǎn)足感!
文明是靠一個(gè)人遵守的嗎?不是，它靠的是我們大家——一個(gè)集體，其實(shí)文明離我們不遠(yuǎn)，文明就在我們身邊，文明是一種神奇的力量，能拉近人與人之間的距離，能和諧我們的社會(huì)，從我們做起，從身邊做起，文明就是在身邊。
文明禮儀演講稿三分鐘高中生篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
“講文明、懂禮貌，講衛(wèi)生、重禮儀?！边@是做人的最重要的要求，作為小學(xué)生的我們更要注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
首先，無(wú)論任何場(chǎng)合都應(yīng)該使用文明禮貌用語(yǔ)，嚴(yán)禁說(shuō)臟話(huà)、忌語(yǔ)，說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)言應(yīng)該清晰、明了，語(yǔ)氣誠(chéng)懇、語(yǔ)速適中、語(yǔ)調(diào)平和，語(yǔ)意明確，提倡使用普通話(huà)，不要隨意打斷別人談話(huà)，認(rèn)真聆聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。
然后，我們無(wú)論是對(duì)長(zhǎng)輩、朋友或同學(xué)，都應(yīng)該有禮貌，見(jiàn)了長(zhǎng)者要問(wèn)好，見(jiàn)了朋友、同學(xué)要主動(dòng)打招呼，要養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的良好習(xí)慣。
最后，還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，不管長(zhǎng)相有多好，衣著有多華貴，若滿(mǎn)臉污垢，渾身臭味，那必然破壞一個(gè)人的形象。因此，每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾……自覺(jué)主動(dòng)為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。
一個(gè)人不管擁有了再大的財(cái)富，都要有高尚的品德，文明的行為，別人才會(huì)尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財(cái)富，用再多的`金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西，為此，我們一定要做講文明的好孩子。
謝謝大家！
文明禮儀演講稿三分鐘高中生篇十四
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！我?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)，構(gòu)建和諧校園，爭(zhēng)做文明好學(xué)生”的活動(dòng)，今天開(kāi)始了，活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月的時(shí)間，主要有三個(gè)方面內(nèi)容：
一是“學(xué)雷鋒做好事”，大力推動(dòng)助人為樂(lè)的活動(dòng)：從小樂(lè)于助人，大幫小，強(qiáng)幫弱，校內(nèi)校外一個(gè)樣。
二是“學(xué)雷鋒凈學(xué)風(fēng)”：大力推進(jìn)強(qiáng)智健體的活動(dòng)：小學(xué)生要以學(xué)為主，兼學(xué)別樣，用心聽(tīng)講，認(rèn)真作業(yè)，品學(xué)兼優(yōu)是方向。
三是“學(xué)雷鋒言行美”大力推廣團(tuán)結(jié)友愛(ài)活動(dòng)：大家要嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，從小爭(zhēng)做文明小市民。
實(shí)施“六個(gè)一”工程：每位同學(xué)至少為學(xué)校做一件好事，遇見(jiàn)老師問(wèn)一聲好，說(shuō)一句文明禮貌用語(yǔ)，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，在鄉(xiāng)村為孤寡老人或鄉(xiāng)鄰做一件好事。
通過(guò)推動(dòng)助人為樂(lè)，推進(jìn)強(qiáng)智健體，推廣團(tuán)結(jié)友愛(ài)三大主題活動(dòng)，全校發(fā)起動(dòng)員，整體貫穿，爭(zhēng)先進(jìn)，到后進(jìn)，爭(zhēng)優(yōu)秀，帶一般，爭(zhēng)文明，帶全校，把全校師生的行為統(tǒng)一到黨的群眾路線(xiàn)上來(lái)，力爭(zhēng)通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)后，出現(xiàn)一班帶頭人，一些好集體，一批好學(xué)生的局面，為柳林，乃至全縣精神文明建設(shè)和智力進(jìn)步雙發(fā)展，認(rèn)真按照校委會(huì)的布置和倡議書(shū)的要求比干勁，比創(chuàng)新，比共贏，積極整改，努力創(chuàng)新，彰顯特色，促進(jìn)發(fā)展，人人爭(zhēng)做新時(shí)代的活雷鋒。
文明禮儀演講稿三分鐘高中生篇十五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《文明禮貌伴我同行》。
《三字經(jīng)》中有這樣一句話(huà)：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，意思就是：孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊敬他們的老師，愛(ài)他們的同學(xué)，學(xué)會(huì)人際交往的禮儀。
那么什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)和教育的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德觀念和社會(huì)道德觀念的體現(xiàn)。
在我們的校園里存在一些不文明的現(xiàn)象。下課鈴一響，一些男生就沖出教室，和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑，有時(shí)還說(shuō)一兩句臟話(huà)。有些同學(xué)，因?yàn)橐稽c(diǎn)小吵小鬧而發(fā)生口角，甚至打架。這些不好的風(fēng)氣，大家一定要停止并杜絕。
一些學(xué)生認(rèn)為要做到有禮貌和講文明是很難的。事實(shí)上，可以從生活中的許多小事做起：當(dāng)你撞到某人時(shí)說(shuō)一句“對(duì)不起”；對(duì)幫助過(guò)你的人說(shuō)一句“謝謝”；和某人告別時(shí)說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。這些都是日常生活中的小事。
生命的價(jià)值不在于錢(qián)；如果，你失去了文明，你就是一個(gè)徹底的失敗者，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園丟掉粗言穢語(yǔ)，充滿(mǎn)歡笑，讓文明禮儀的花朵在校園里綻放吧！
有時(shí)一句誠(chéng)實(shí)、禮貌的話(huà)就能解決一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵。一句粗話(huà)可以引起一場(chǎng)風(fēng)暴。“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過(guò)程中，我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)用優(yōu)雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言，用文明的語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系，這才能真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生的精神風(fēng)貌。
謝謝大家！
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