教案還應(yīng)包含教學(xué)反思和評(píng)估,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。編寫教案時(shí)應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)方法的靈活運(yùn)用,注重教學(xué)手段的多樣性。以下是小編整理的一些經(jīng)典教案范文,供大家學(xué)習(xí)參考。
父親節(jié)快樂兒童教案篇一
(1)所有行程可以是由孩子自己制定,然后讓媽媽或其他家庭成員把關(guān),也可以是大家共同策劃。要提醒孩子注意衣食住行的安排,細(xì)節(jié)的處理,如:需要帶哪些物品、行李的收拾、車輛安排、提前購(gòu)買門票等等,讓孩子在策劃與執(zhí)行的過(guò)程中體會(huì)到以往父母的不易。
(2)在出行的當(dāng)天,請(qǐng)孩子們?yōu)楦赣H送上一份暖心小禮物,可以是一張自制的感恩賀卡,可以是一句問(wèn)候,也給爸爸捶背、洗腳、洗頭,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
(3)活動(dòng)期間恰逢端午節(jié),請(qǐng)?jiān)诔鲇螘r(shí)進(jìn)行節(jié)目表演:講一講端午節(jié)的故事。
(4)周五放學(xué)前,班主任利用十分鐘左右時(shí)間進(jìn)行相關(guān)安全教育。
(5)活動(dòng)結(jié)束后,各班語(yǔ)文老師要引導(dǎo)孩子回憶活動(dòng)過(guò)程,寫一篇日記,配上照片,用a4紙打印后,在24日上午放學(xué)前選擇最為優(yōu)秀的`5份上交到謝韻菲老師處,其余的可以放在班級(jí)門口的作品欄中展示。
父親節(jié)快樂兒童教案篇二
父親節(jié)快到了,每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感,其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸, 并能用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的工作辛苦。
2、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。
小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品
【活動(dòng)時(shí)間】
6月15日下午4點(diǎn)30分
一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說(shuō)一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!
二、教師引語(yǔ):首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況,我們?cè)诟赣H節(jié)到來(lái)之際邀請(qǐng)爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節(jié)
1、梳頭
玩法:每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的`女孩子和爸爸,請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。
2、袋鼠
玩法:每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,快速跑到對(duì)面終點(diǎn),速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子
玩法:每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。
4、擊鼓傳花
玩法:鼓聲停,花傳到誰(shuí)手里,幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。
四、結(jié)束部分
音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。
父親節(jié)快樂兒童教案篇三
1、嘗試通過(guò)繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。
2、學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,并能合理選色和布局。
有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),畫紙、油畫棒等繪畫工具。
一、經(jīng)驗(yàn)喚醒。
提問(wèn):六月一日到了,你想怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日?你最喜歡的是什么活動(dòng)?為什么?
請(qǐng)幼兒思考回答,教師可給予一些提示。
教師:我們今天就把快樂的六一畫下來(lái)吧。
二、交流畫法。
1、討論:怎樣把“六一”活動(dòng)中,興的事畫下來(lái)?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫大,并畫在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來(lái)裝飾畫面。
2、個(gè)別嘗試:請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范,老師在邊上指導(dǎo)。
3、其他幼兒評(píng)價(jià),并暢談如果我來(lái)畫我會(huì)這樣畫。
三、幼兒創(chuàng)作。
重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情,再畫出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過(guò)構(gòu)圖布局和色彩來(lái)表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。
四、作品展示評(píng)價(jià)。
1、展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。
2、幼兒評(píng)價(jià)。介紹自己喜歡的作品,并講講理由,多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。
3、幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。
父親節(jié)快樂兒童教案篇四
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過(guò)母親節(jié),唱“世上只有媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感,其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí),盡可能讓幼兒體會(huì)情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,并能用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
3、欣賞散文詩(shī),增進(jìn)父子間的親情。
1、每人帶一張自己爸爸的照片。
2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來(lái)。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。
3、散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶。
1、通過(guò)提問(wèn)引出談話話題。
小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2、引導(dǎo)幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。
3、比一比。
4、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
(3)教師小結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。
父親節(jié)快樂兒童教案篇五
快樂的兒童節(jié)(社會(huì)、語(yǔ)言)中班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo):
1、樂于和同伴或家人一起過(guò)節(jié),充分感受節(jié)日的快樂。
2、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,也是全世界小朋友共同的節(jié)日。
3、通過(guò)比較,知道還有許多小朋友生活艱苦,愿意獻(xiàn)出愛心,幫助他么過(guò)一個(gè)快樂的"六一"。
活動(dòng)過(guò)程:
1、活動(dòng)前。教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室。
2、各地幼兒歡慶"六一"的錄像。
活動(dòng)過(guò)程:
1、觀察環(huán)境,導(dǎo)入活動(dòng)。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。
(3)師幼共同小結(jié):"六一"國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天,全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物,爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天,我們自己排練了一些好看的節(jié)目來(lái)慶祝節(jié)日,真是開心極了。
2、觀看錄像,分享節(jié)日的快樂。
(1)將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來(lái),請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像,也有外國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像,還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過(guò)節(jié)的錄像。
(3)引導(dǎo)幼兒小結(jié):"六一"是一個(gè)歡樂的節(jié)日,我們雖然可以收到很多的禮物,但是還有很多的孩子需要我們的幫助,如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛,他們就可以和小朋友一樣過(guò)一個(gè)快樂的"六一"兒童節(jié)啦!
3、師幼獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友,讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福。
4、師幼共同表演節(jié)目,歡慶"六一"。
活動(dòng)建議與提示:
1、此活動(dòng)已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開展。
2、活動(dòng)后一定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小朋友,然后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
3、請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物,并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。
父親節(jié)快樂兒童教案篇六
了更好地展示我鄉(xiāng)中小學(xué)校藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學(xué)生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌,經(jīng)中心學(xué)校研究決定5月23日在xx溪小學(xué)舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶祝活動(dòng)。為使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定本方案如下:
一、活動(dòng)目的。
通過(guò)開展“慶六一、展風(fēng)采”活動(dòng),使兒童在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過(guò)一個(gè)幸福,難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師、家長(zhǎng)在參與gw9080兒童節(jié)的`活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示學(xué)生的風(fēng)采活動(dòng),進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1,學(xué)生作品展示;。
各校在xx小學(xué)教室展示學(xué)生作品。每校單獨(dú)設(shè)立一個(gè)展示臺(tái),此項(xiàng)工作必須在慶祝會(huì)前一天完成。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促。
2,文藝節(jié)目匯演。
三、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,xx紅兼任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)工作。
四、活動(dòng)安排。
時(shí)間:20xx年5月23日。
地點(diǎn);xx小學(xué).
主辦單位:xx中心學(xué)校。
場(chǎng)所布置:會(huì)標(biāo),宣傳標(biāo)語(yǔ)。
出席人員:縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校長(zhǎng)。
活動(dòng)程序:
1、8;00-8;30;溪小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞.
3、8:30-9:00;評(píng)委觀看各校學(xué)生作品,并給作品評(píng)分。
五、活動(dòng)要求;。
(1)、5月22日,各校攜帶本校學(xué)生作品到xx溪小學(xué)布置展廳.教室安排;xx溪小學(xué)教學(xué)樓一樓教室自西往東,第一個(gè)教室xx小學(xué)、xx小學(xué),二個(gè)教室xx溪小學(xué),三個(gè)教室xx中學(xué),第四個(gè)教室xx小學(xué)、xx小學(xué)。
(2)、5月23日上午,....各(提供)校選派20名學(xué)生代表(包括演員)及領(lǐng)隊(duì)和輔導(dǎo)老師參加,xx小學(xué)、xxx中學(xué)全體師生參加。各校要求有校旗、隊(duì)旗,參加活動(dòng)的學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好.
(3)、各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動(dòng)地點(diǎn).
(4)、活動(dòng)布置安排由中心學(xué)校負(fù)責(zé),xx小學(xué)配合完成.
(5)、各校推薦一名教師作為慶?;顒?dòng)的評(píng)委,組成慶?;顒?dòng)評(píng)審小組.評(píng)分方法:去最高分和最低分,取其平均分為該項(xiàng)目得分.
六、活動(dòng)評(píng)比。
1.評(píng)比項(xiàng)目;(1)學(xué)生作品、(2)文娛節(jié)目、(3)學(xué)??傇u(píng)。
2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;。
(1)學(xué)生作品;一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè);。
(2)文娛節(jié)目;一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè);。
(3)學(xué)校總評(píng);一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)2個(gè);。
3、獎(jiǎng)金設(shè)置。
(1)、學(xué)生作品獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)30元、二等獎(jiǎng)20元、三等獎(jiǎng)10元。
(2)、文娛節(jié)目獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)50元、二等獎(jiǎng)30元、三等獎(jiǎng)10元。
(3)、學(xué)??傇u(píng):一等獎(jiǎng)300元、二等獎(jiǎng)200元、三等獎(jiǎng)100元。
父親節(jié)快樂兒童教案篇七
班會(huì)時(shí)間:20__年3月23日班會(huì)地點(diǎn):教室班會(huì)目的:
1、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生懂得快樂無(wú)處不在,快樂天天伴隨著我們。要積極向上快樂成長(zhǎng)。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生知道給予是快樂。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要善待周圍的人。初步樹立社會(huì)責(zé)任感。班會(huì)活動(dòng)過(guò)程:
一、與朋友分享快樂。
問(wèn)題:如果你有5個(gè)蘋果,你會(huì)怎么做呢?事例:一位老人問(wèn)一位前來(lái)拜師學(xué)藝的后生一個(gè)奇怪的題目,后生不假思索地回答道,我會(huì)自己吃掉一個(gè),另外四個(gè)分給朋友,老人來(lái)了興趣,“為什么?”老人似乎對(duì)這答案很滿意,“我吃一個(gè)蘋果,能品嘗出蘋果的味道,吃5個(gè)蘋果照樣還是品嘗出蘋果的味道,不如與別人分享,倒不如讓別人也品嘗蘋果的味道,5份蘋果的味道變成1份蘋果的味道與4份快樂,何樂而不為呢?”就這樣,這位后生被這位藝術(shù)精湛的大師留下了。
與別人分享快樂,并不是你在減少快樂,而是在增加快樂。
分享是一種快樂、分享是一種幸福。生活需要伴侶,快樂和痛苦都要有人分享、分擔(dān)。沒有人分享的人生,無(wú)論面對(duì)的是快樂還是痛苦,都是一種懲罰。快樂如果能夠分享,快樂會(huì)加倍,痛苦如果能夠分擔(dān),痛苦會(huì)減少。分享是互利的,分享是雙贏的,聰明的人懂得分享。
二、有時(shí),分享也是一種快樂。
(準(zhǔn)備的小片段,請(qǐng)同學(xué)朗讀,感受快樂)。
分享,是一種充滿快樂的感覺,有時(shí)還帶有一絲感動(dòng)。畫面一:
“沒關(guān)系啊。反正我們倆同路,一起走吧,我有帶傘哦!”琳兒笑瞇瞇的說(shuō)道。“嗯,謝謝”?!安挥?,我們是朋友嘛。”
(畫外音,有時(shí),分享也是一種快樂,能夠讓人與人之間的友誼變得更加深厚,讓大家的心連在一起)。
畫面二。
1那天風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云,一位衣著華麗的婦女牽著她嬌小可愛的女兒一起走進(jìn)了一家面包店.不一會(huì)兒,母女倆再次走了出來(lái).這時(shí)街邊盡頭出現(xiàn)了一位衣衫破舊不堪的老人,在不斷地尋找著什么,那為婦女一看見那人臉色一變,十分惡劣的態(tài)度對(duì)女兒說(shuō)到:“看不,如果你不努力,以后也會(huì)像他那樣?!闭f(shuō)完,拉著女兒就走.當(dāng)他們快要離開時(shí),女兒卻突然掙脫了母親的手向老人跑去,將自己最愛的面包分成兩份,拿給老人.緊接著.又回到母親的身邊,“干嘛要給那糟老頭啊”,婦女十分憤怒的問(wèn)道,“媽媽,老爺爺一定是餓了,我只是把我所有的分給他一半,反正我還有啊!”,小女孩用稚氣卻又滿含正直的聲音向母親說(shuō)到,婦女的臉頓時(shí)變得通紅。
(畫外音,有時(shí),分享也是一種快樂,與你共同分享的不一定是認(rèn)識(shí)的人)。
畫面三。
這里依然是山青水秀,依然是天府之國(guó),而那遠(yuǎn)有盛名的四季如春的地方—云南卻已經(jīng)完全變了樣,原本一切可以流動(dòng)的水都不復(fù)存在了。“山村小學(xué)里的那些孩子們每天都要忍受無(wú)水的苦楚,即使送水車隊(duì)每天都有定時(shí)定量的送水來(lái),但孩子們依然還是十分節(jié)約的使用著僅有的一丁點(diǎn)水,聽說(shuō)了這件事后,許多的人都希望能夠獻(xiàn)出一份愛心。盡管我們現(xiàn)在沒有足夠的錢力來(lái)捐給他們,不過(guò),只要在生在生活中節(jié)約用水,不浪費(fèi),那么就可以為那些山區(qū)人民多存到一點(diǎn)水了。
(畫外音:其實(shí),有時(shí)分享也是一種快樂,不論你最終是否有收獲到什么,但過(guò)程是十分快樂的)。
那么,你打算與大家分享什么呢?分享幸福,快樂,還是???
1、講述學(xué)校中的快樂。
學(xué)習(xí)中的快樂,互相幫助所得到的快樂,助人為樂所得到的快樂??
小結(jié):每天學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)我們快樂,學(xué)會(huì)了寬容我們快樂,助人為樂我們快樂,學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難我們快樂?..同學(xué)們快樂,老師也快樂。我們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)。
2、游戲環(huán)節(jié);。
1、擊鼓傳花。游戲中輸?shù)娜艘胺窒砜鞓贰闭f(shuō)出自己覺得快樂的事情或者故事。讓大家覺得快樂。
然后讓組長(zhǎng)把所有紙收起來(lái),按類別把紙洗亂。
抽出一張名字,一張哪里,一張干什么。
可能是某某在廁所打火鍋。
同學(xué)們快樂嗎?是啊!快樂無(wú)處不在,快樂伴著你,我,他。
2
三、說(shuō)說(shuō)怎樣做最快樂。
要求用一句話概括,最好不重復(fù)?;顒?dòng)總結(jié);。
今天的班會(huì)“分享快樂”開的很成功,請(qǐng)問(wèn)大家,今天的班會(huì)你快樂嗎?是啊!老師和同學(xué)們一樣快樂。這節(jié)班會(huì),同學(xué)們不僅說(shuō)出了自己的快樂,還共同分享了快樂。共重要的是我們知道怎樣做才是最快樂的。培根說(shuō)過(guò)這樣一段話:“如果你將快樂告訴一個(gè)朋友,你將會(huì)得到兩個(gè)快樂??”是啊。獨(dú)自一個(gè)人即使享用美味佳肴,也索然無(wú)味;取得一次成功,如果無(wú)人知曉,無(wú)人關(guān)注,也就黯然失色。共同分享會(huì)使甜的更甜,香的更香,快樂的更加快樂。所以我希望,一個(gè)人獲得成功與快樂的時(shí)候,能有人和他一起分享這份喜悅!相信同學(xué)們會(huì)天天進(jìn)步,在快樂中成長(zhǎng)。真誠(chéng)祝福同學(xué)們天天快樂,永遠(yuǎn)快樂!
3片段一。
“沒關(guān)系啊。反正我們倆同路,一起走吧,我有帶傘哦!”琳兒笑瞇瞇的說(shuō)道。“嗯,謝謝”?!安挥茫覀兪桥笥崖??!?/p>
(畫外音,有時(shí),分享也是一種快樂,能夠讓人與人之間的友誼變得更加深厚,讓大家的心連在一起)。
片段二。
那天風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云,一位衣著華麗的婦女牽著她嬌小可愛的女兒一起走進(jìn)了一家面包店.不一會(huì)兒,母女倆再次走了出來(lái).這時(shí)街邊盡頭出現(xiàn)了一位衣衫破舊不堪的老人,在不斷地尋找著什么,那為婦女一看見那人臉色一變,十分惡劣的態(tài)度對(duì)女兒說(shuō)到:“看不,如果你不努力,以后也會(huì)像他那樣?!闭f(shuō)完,拉著女兒就走.當(dāng)他們快要離開時(shí),女兒卻突然掙脫了母親的手向老人跑去,將自己最愛的面包分成兩份,拿給老人.緊接著.又回到母親的身邊,“干嘛要給那糟老頭啊”,婦女十分憤怒的問(wèn)道,“媽媽,老爺爺一定是餓了,我只是把我所有的分給他一半,反正我還有啊!”,小女孩用稚氣卻又滿含正直的聲音向母親說(shuō)到,婦女的臉頓時(shí)變得通紅。
(畫外音,有時(shí),分享也是一種快樂,與你共同分享的不一定是認(rèn)識(shí)的人)。
片段三。
這里依然是山青水秀,依然是天府之國(guó),而那遠(yuǎn)有盛名的四季如春的地方—云南卻已經(jīng)完全變了樣,原本一切可以流動(dòng)的水都不復(fù)存在了?!吧酱逍W(xué)里的那些孩子們每天都要忍受無(wú)水的苦楚,即使送水車隊(duì)每天都有定時(shí)定量的送水來(lái),但孩子們依然還是十分節(jié)約的使用著僅有的一丁點(diǎn)水,聽說(shuō)了這件事后,許多的人都希望能夠獻(xiàn)出一份愛心。盡管我們現(xiàn)在沒有足夠的錢力來(lái)捐給他們,不過(guò),只要在生在生活中節(jié)約用水,不浪費(fèi),那么就可以為那些山區(qū)人民多存到一點(diǎn)水了。
父親節(jié)快樂兒童教案篇八
知道“六一”國(guó)際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日,學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。
培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。
1、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。
2、幼兒背誦三字兒歌(核心要素)。
3、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。
(一)導(dǎo)入活動(dòng):
1、教師:“小朋友要過(guò)自己的節(jié)日了,讓我們一起慶祝慶祝吧?!?/p>
2、組織幼兒來(lái)到小禮堂,參觀慶?!傲粌和?jié)”聯(lián)歡會(huì),并表演節(jié)目。
(二)關(guān)鍵步驟:
1、幼兒走進(jìn)禮堂時(shí),要做到互相不推也不擠。
2、表演節(jié)目的幼兒,表演后要鞠躬,觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。
(三)游戲后與幼兒團(tuán)討:
1、“在人多的情況下,小朋友參加游園活動(dòng)時(shí),應(yīng)該注意什么?”
2、“小演員上臺(tái)表演要注意什么?”(表演后要鞠躬)。
3、“作為觀眾,看完表演要做什么?”(鼓掌)。
父親節(jié)快樂兒童教案篇九
1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙。
2、記號(hào)筆若干。
1、教師提出活動(dòng)主題:
教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?
2、幼兒分組商討采訪主題。
效果分析:對(duì)于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。
他們的打算有:
1、采訪爸爸,了解爸爸的有關(guān)信息。
2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時(shí)侯的信息。
3、采訪整個(gè)大班的爸爸,統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼?!钡挠嘘P(guān)情況。
4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。
5、采訪爸爸的工作,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。
8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。
9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比,看誰(shuí)帥。
接著,孩子開始自由組合,分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題,而后,小記者開始行動(dòng)了。
父親節(jié)快樂兒童教案篇十
親愛的家長(zhǎng):
父親是一棵樹,為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒;。
父親是一盞燈,給我們光明和溫暖;。
六月的第三個(gè)星期日,一個(gè)屬于父親的節(jié)日。正值父親節(jié)來(lái)臨之際,百樹天。
使城幸福時(shí)光雙語(yǔ)幼兒園特此舉辦“父愛如山,父愛似?!钡挠H子活動(dòng),這是一。
個(gè)難得的父子、父女溝通交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)此次活動(dòng),啟發(fā)孩子對(duì)父親的敬愛與。
感激,增進(jìn)父親與孩子之間的感情。
【活動(dòng)時(shí)間】:6月19日上午8:30——10:30。
【參加對(duì)象】:全園所有員工,幼兒,幼兒爸爸。
【活動(dòng)流程】:
一.8:30:爸爸請(qǐng)入園,前往指定地點(diǎn),寶寶班、小班班家長(zhǎng)在一樓手工。
室,中班、大班家長(zhǎng)在二樓多媒體教室。
二.9:00:活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。
三.9:10:全園孩子表演親子操。
四.9:30:溫馨環(huán)節(jié)(給爸爸送禮物)。
五.9:40:爸爸分別去各班進(jìn)行游戲活動(dòng)。
六.10:30:爸爸戶外拔河比賽(視情況分組)。
祝福天下的父親健康、快樂!
xx雙語(yǔ)幼兒園。
20xx年6月15日。
父親節(jié)快樂兒童教案篇十一
6月的.第三個(gè)星期日是一年一度的“父親節(jié)”,為了能夠讓我們孩子們感受節(jié)日的氣氛,表現(xiàn)自己對(duì)爸爸的愛與祝福,我們班也決定進(jìn)行一次主題活動(dòng)??墒钱?dāng)節(jié)日臨近的時(shí)候,我們老師還在構(gòu)思,這群小寶貝們能通過(guò)什么方式或送個(gè)什么樣的禮物給爸爸們呢?結(jié)果,靈感在我們與孩子的一次對(duì)話中萌生了!設(shè)計(jì)一塊手表送給爸爸們!
活動(dòng)名稱。
送給爸爸的手表。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、引導(dǎo)幼兒了解、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),懂得熱愛、尊敬爸爸。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì)、制作禮物的快樂及成功感。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
――小結(jié):爸爸為了我們的成長(zhǎng)付出了好多好多,而為了表達(dá)我們對(duì)他的愛與祝福,今天讓我們?cè)O(shè)計(jì)一塊手表送給他吧!
二、欣賞各種手表,了解手表的基本構(gòu)造:
1、欣賞課件“各種各樣的手表”:
師:下面我們先來(lái)欣賞一下老師收集的各款手表,尋找一下創(chuàng)作的靈感吧!
2、了解手表的基本構(gòu)造:
師:我們來(lái)看看手表都是由那些基本部分組成的?(表面、表帶??????)。
三、教師講解、示范:
師:剛剛我們看了那么多手表,對(duì)它們也有了一定的認(rèn)識(shí),那么就可以創(chuàng)作了!首先要設(shè)計(jì)一面獨(dú)特的表面(可以是圓形的、方形的等等),然后就是在表面的兩頭分段設(shè)計(jì)表帶,并用線描加以裝飾。
四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo):
五、作品展覽、評(píng)價(jià):
活動(dòng)延伸:
給爸爸送手表。
父親節(jié)快樂兒童教案篇十二
1、通過(guò)開展慶?;顒?dòng),為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,體驗(yàn)童年幸福與快樂的同時(shí),培養(yǎng)一份純真的愛國(guó)之心,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。
2、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。
2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》。
3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
20xx年5月27日(星期五)上午八時(shí)。
塑膠廣場(chǎng)。
大全班幼兒及家長(zhǎng)。
"六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念,善于傾聽孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過(guò)一系列活動(dòng),取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。
父親節(jié)快樂兒童教案篇十三
每年6月的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)很少。在我國(guó),父親節(jié)遠(yuǎn)沒有三八婦女節(jié)和母親節(jié)那樣為人們所重視。許多人甚至不知道有這個(gè)節(jié)日。為此,我園開展了為期一周的“爸爸,您辛苦了”主題活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。
在節(jié)日到來(lái)前夕,我園制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案,并要求各班級(jí)分別制定班級(jí)活動(dòng)方案,逐步實(shí)施。
按照方案,大中班分別開展了自主活動(dòng)和集體活動(dòng),取得了良好的效果。星期一:通過(guò)主題班會(huì)了解父親節(jié)的由來(lái);星期二和星期三:學(xué)唱歌曲《感恩的心》和改編歌曲《世上只有爸爸好》,教小朋友朗誦詩(shī)歌《父愛》;星期三:回憶小時(shí)候和爸爸之間的開心事,引導(dǎo)孩子說(shuō)出“爸爸,我想對(duì)你說(shuō)...”;星期四:繪畫我心中的爸爸;星期五:親手為爸爸做禮物。放學(xué)后請(qǐng)爸爸來(lái)接孩子,大班小朋友獻(xiàn)上為爸爸畫的畫,中班小朋友為爸爸戴上獎(jiǎng)牌;星期六、星期日:為爸爸做一件事,大班小朋友與爸爸共同完成《爸爸,我愛你》愛心卡片。
最感人的一幕是在星期五離園時(shí),我們組織幼兒在校門前為爸爸們表演歌曲,并送上自己親手繪制的圖畫和戴上獎(jiǎng)牌時(shí),爸爸們十分感動(dòng)。有的爸爸抱著孩子一個(gè)勁的親吻,還不停地說(shuō):“謝謝!”這謝聲中,有對(duì)孩子孝心的謝意,更有對(duì)幼兒園和老師悉心教誨的感謝。通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng),給幼兒上了人生的一課,讓孩子們了解到母愛如海,父愛如山。能使他們更加珍惜家人對(duì)自己的愛,并嘗試去愛家人,跟家人幸??鞓返纳钤谝黄?。
這次活動(dòng),更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情,許多家長(zhǎng)不知道今年的6月17號(hào)是父親節(jié),當(dāng)孩子告訴爸爸:“爸爸,6月17號(hào)是你的節(jié)日?!痹S多爸爸都驚訝的說(shuō):“是嗎?還有這個(gè)節(jié)日呢。你不說(shuō),我還真不知道”。這次活動(dòng)不僅讓孩子親近了爸爸,也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
親子活動(dòng)總結(jié)。
此次的萬(wàn)圣節(jié)算是開展的比較圓滿,每個(gè)人都參與其中,享受其中的樂趣!看到每個(gè)人臉上露出的笑容,自己也是很開心的!此次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)可以從以下幾個(gè)方面總結(jié):
(一)首先是萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)策劃,策劃是三個(gè)人共同討論得出的,策劃的很不錯(cuò),不過(guò)在后面的實(shí)施中,我和小李老師可能沒有溝通到位,自己基本上沒有參與到萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)中,可能也是自己太膽小了。還是沒有自信去邁出那一步。
(二)在活動(dòng)的道具上,比如橫幅,游戲道具,游戲獎(jiǎng)品等等,也是在李老師的幫助下完成。還好在游戲中道具還是夠用。說(shuō)到游戲,此次選擇的游戲還是比較新穎,小朋友們和家長(zhǎng)都參與其中,享受游戲帶來(lái)的歡樂。
(三)在活動(dòng)的進(jìn)行中,特別是走秀環(huán)節(jié),多虧了李老師救場(chǎng),此環(huán)節(jié)才得以繼續(xù)。還不懂得隨機(jī)應(yīng)變,對(duì)突然發(fā)生的情況不知道該怎么辦,另外就是,因?yàn)闆]有兩手準(zhǔn)備,所以在播放背景音樂時(shí)卡住。所以,在以后組織活動(dòng)時(shí),應(yīng)該要設(shè)想每一種可能發(fā)生的狀況,并對(duì)此狀況提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。在臨場(chǎng)救急方面還需要努力。
(四)在制作南瓜燈的時(shí)候,雖然有提前發(fā)短信通知家長(zhǎng)帶小刀,但是有的家庭還是沒有帶,自己沒有提前準(zhǔn)備備用的小刀,對(duì)于垃圾袋,自己也沒有考慮到,多虧了小李老師帶來(lái)的垃圾袋。在這些方面,自己考慮不充分。以后再這方面還有待加強(qiáng)。
總之,通過(guò)此次萬(wàn)圣節(jié),發(fā)現(xiàn)自己的很多不足,自信心方面,臨場(chǎng)救急方面,準(zhǔn)備東西方面,考慮事情方面都需要很大的提高!希望下一次活動(dòng)自己能有所突破!
父親節(jié)快樂兒童教案篇十四
活動(dòng)宗旨:父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。6月16日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動(dòng)目的。
1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動(dòng)內(nèi)容:游戲,繪畫,做手工。
活動(dòng)時(shí)間:2017年6月16日16:00—19:00。
活動(dòng)地點(diǎn):中百倉(cāng)儲(chǔ)門口(尚隆地球村附近)。
活動(dòng)內(nèi)容:到場(chǎng)后孩子們先簽到,領(lǐng)取活動(dòng)通行證,然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
1、游戲區(qū):擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對(duì)面,碰倒顏料滑動(dòng)痕跡,產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
2、繪畫區(qū):現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋,由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。
3、手工區(qū):與爸爸一起做模型。
父親節(jié)快樂兒童教案篇十五
1、幼兒初步了解父親節(jié)的來(lái)歷。
2、嘗試用較完整語(yǔ)句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng)。
3、用自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
課件、作業(yè)紙、彩筆。
1、引導(dǎo)幼兒入場(chǎng),跟老師禮貌問(wèn)好并入座。
2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》,激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣。
師:剛剛視頻里唱的是誰(shuí)呀?
小朋友們以前經(jīng)常會(huì)給媽媽過(guò)各種各樣的節(jié)日,那誰(shuí)知道有沒有爸爸的節(jié)日呀?
3、引導(dǎo)幼兒對(duì)父親節(jié)的來(lái)歷進(jìn)行了解。
師:6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。相對(duì)于母親節(jié),父親節(jié)是人們比較陌生的一個(gè)節(jié)日,是1910年在美國(guó)華盛頓州的杜德太太發(fā)起的。1972年,尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來(lái),并一直沿用至今。因此,作為兒女的我們都應(yīng)該記得在6月的第三個(gè)星期天向我們偉大的父親說(shuō)聲“老爸,我愛你”。
4、引導(dǎo)幼兒討論“最帥的爸爸”
5、學(xué)學(xué)我的帥老爸。
師:請(qǐng)你學(xué)一學(xué)自己老爸最帥的樣子。
6、請(qǐng)幼兒畫一畫自己的帥老爸。
7、分享與展示。
幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。
請(qǐng)幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹。
父親節(jié)快樂兒童教案篇十六
1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂節(jié)日氣氛。(時(shí)間:5、3-5、6)。
2、選取音樂素材,活動(dòng)道具,編排幼兒體操。(時(shí)間5、9-5、13)。
3、集中排練團(tuán)體操,地點(diǎn)中五班活動(dòng)室。(時(shí)間:5、16-5、20)。
4、參加彩排,熟悉場(chǎng)地,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間:5、23-5、26上午)。
5、參加幼兒園團(tuán)體操比賽,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間:5、26下午)。
6、參加面向社會(huì)團(tuán)體操表演,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間:5、27上午)。
7、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品。如:鞋、襪等。(5、16-5、23)。
8、為幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
父親節(jié)快樂兒童教案篇十七
教學(xué)目標(biāo):
1.讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作,懂得集體智慧的力量,從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代生活,為高中生活留下美好的回憶。
2.培養(yǎng)學(xué)生分享的美德,讓每個(gè)學(xué)生都能從被動(dòng)發(fā)展走向主動(dòng)發(fā)展,從被動(dòng)分享走向主動(dòng)分享。
3.通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)食物、故事與成功經(jīng)驗(yàn)的分享,讓學(xué)生萌生平等、博愛精神,使學(xué)生體會(huì)到分享的快樂,在班級(jí)中形成互相關(guān)心、互幫互助的和諧人際關(guān)系,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力.活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備節(jié)目,搜集故事,收集名言,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、分組排練節(jié)目(講故事)教學(xué)過(guò)程。
(一)感悟篇。
主持人:對(duì)分享做簡(jiǎn)單的診釋。
主持人a:分享是一種本能,一種幸福與滿足的相會(huì)。
主持人b:一種建立在美好事物上純真的友誼。分享美的一切,便是對(duì)生活的信仰。
主持人a:下面我們現(xiàn)場(chǎng)和同學(xué)們分享一些美好的感人故事,同學(xué)們可以暢所欲言。故事一。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),有一位農(nóng)民從外地?fù)Q回一種小麥良種,種植后產(chǎn)量大增。面對(duì)豐收的糧食,他喜出望外,但馬上又變得憂心忡忡。因?yàn)樗ε聞e人知道后也種上這種良種,那么他的那份驕傲和優(yōu)勢(shì)就將蕩然無(wú)存。于是,他開始想方設(shè)法保密,哪怕是對(duì)自己的鄰居也是如此。然而好景不長(zhǎng),到了第三年他就發(fā)現(xiàn),他的良種不“良”了,到后來(lái)甚至連原來(lái)的種子也不如了,產(chǎn)童銳減,病蟲害增加,他因此蒙受了很大的損失。而他的鄰居也對(duì)這個(gè)現(xiàn)象莫名其妙,想不出什么辦法來(lái)幫忙。這個(gè)農(nóng)民捧著自己的良種百思不得其解,趕到省城去請(qǐng)教農(nóng)科院的專家。專家聽他講完自己的經(jīng)歷,告訴他良種田周圍都是普通的麥田,通過(guò)花粉的相互傳播,良種發(fā)生了變異,品質(zhì)必然下降。
同學(xué)們:有感而發(fā),進(jìn)行自由發(fā)表自己的感想和看法。
主持人b:分享了故事,分享了心緒,那么分享到底是什么讓我們用游戲的方式來(lái)。
設(shè)釋它。
今年,美國(guó)孟菲斯中學(xué)的一群中學(xué)生做了一件很了不起的事。他們用自己的勞動(dòng)幕捐了美元13000,為中國(guó)云南貧困山區(qū)的孩子們捐助了《中國(guó)少年報(bào)》和《中國(guó)兒童報(bào)》、精美圖書和文具。
美籍華人黃丹玲的女兒國(guó)聰在美國(guó)孟菲斯中學(xué)讀書,她看了《中國(guó)少年報(bào)》的小記者赴云南、湖北等貧困地區(qū)采訪撰寫的貧困地區(qū)孩子渴望讀書的故事,很想幫助他們。于是她發(fā)起了一個(gè)幫助貧困學(xué)生的項(xiàng)目,動(dòng)員美國(guó)人每人少喝一杯咖啡,幫助一個(gè)中國(guó)貧困孩子閱讀。為了讓更多中國(guó)貧困兒童受到良好的教育,他們走上街頭,走進(jìn)餐館,開展募捐活動(dòng)。這些在家很少勞動(dòng)的富裕家庭的孩子,走進(jìn)餐館當(dāng)服務(wù)員,為的是籌集到更多的資金。他們心中最強(qiáng)烈的愿望是,讓藍(lán)天下的孩子都能共同分享陽(yáng)光,分享快樂國(guó)聰和她的伙伴們真是了不起,他們克服種.種困難,憑著愛心和勇氣,感動(dòng)了自己的父母、親友和社會(huì)上許許多多有愛心的人,點(diǎn)燃了愛的火種。終于超計(jì)劃完成了寡捐任務(wù),在去年五月底就募集到了美元13000.“六一”兒童節(jié),國(guó)聰和另外幾位美國(guó)中學(xué)生及家長(zhǎng)、老師來(lái)到中國(guó),帶來(lái)了美國(guó)人民對(duì)中國(guó)西部教育的關(guān)心。也就在那天,國(guó)聰成了孩子們追逐的名星,她被要求簽名的孩子們圍得水泄不通。每位美國(guó)孩子的臉上都掛著微笑,那一雙雙大眼睛美麗動(dòng)人??吹贸?他們生活的環(huán)境都很優(yōu)越,他們是一群幸福、快樂、無(wú)憂無(wú)慮的孩子。但他們說(shuō),他們被云南大山里的孩子們深深感動(dòng)。因?yàn)?他們常把一雙好好的名牌鞋拋棄,而云南大山里的孩子卻光著小腳丫去上學(xué)他們花起錢來(lái)眼睛眨都不眨一下,可山里的孩子好幾個(gè)月都沒有幾元錢,每天自己煮飯吃。當(dāng)他們把書報(bào)文具送給云南的孩子時(shí),云南的孩子回饋他們親手做的項(xiàng)鏈,親手種的芒果。最讓他們難忘的是中國(guó)山里孩子臉上的微笑,雖然生活那樣貧困,但他們卻是那樣樂觀,那樣熱愛生活,而自己卻常常為一點(diǎn)點(diǎn)小事而煩惱。農(nóng)村孩子雖然物質(zhì)貧窮,但精神卻是富有的,而這一切卻是自己所缺少的他們?cè)谶祮?wèn)自己:“如果他們有我這樣的機(jī)會(huì)該是怎樣”。
同學(xué)們:有感而發(fā),進(jìn)行自由發(fā)表自己的感想和看法。
(二)回顧篇。
主持人讓每一位同學(xué)回想過(guò)去,不管是對(duì)親人、朋友還是陌生人,自己是否錯(cuò)過(guò)了很多,將自己想到的,或感悟到的都寫下來(lái)。然后,讓愿意和全班同學(xué)分享的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的故事。
(三)行動(dòng)篇。
(2)友情——和同學(xué)分享心中的快樂,分享好的學(xué)習(xí)資料,分享好的學(xué)習(xí)方法,分享……。
讓我們學(xué)會(huì)分享,懂得分享,讓我們同身邊的人手牽手,肩并肩去分享一個(gè)值得等待的未來(lái)!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
父親節(jié)快樂兒童教案篇十八
尊敬的家長(zhǎng)們:
平日里有太多的語(yǔ)言來(lái)描寫母親,卻很少提及父親。20的父親節(jié)如期而至。父愛深沉、父愛如山。在我們的生活中,有的父親可能是和藹可親的,有的父親可能是威嚴(yán)的,有的父親可能是喜歡批評(píng)的,有的父親可能是善于鼓勵(lì)的。不管您是屬于哪種類型的父親,不管平日里您是什么身份職業(yè),在父親節(jié)即將到來(lái)的日子里,爸爸們,請(qǐng)暫停繁忙的工作,讓孩子陪你盡情的度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日吧!
為慶祝父親節(jié)的到來(lái),更為了增進(jìn)孩子和爸爸之間的感情,我園將于本周開展父親節(jié)快樂體驗(yàn)活動(dòng),特邀各位孩子的爸爸來(lái)參加,希望各位爸爸能準(zhǔn)時(shí)參加。預(yù)祝每一位爸爸節(jié)日快樂!
具體安排如下:
xx園:周三下午4:00——中班級(jí)部。
周四下午4:00——小班級(jí)部。
周五下午4:00——大班級(jí)部。
xx園:周三下午4:00——小班級(jí)部。
周四下午4:00——中班級(jí)部。
周五下午4:00——大班級(jí)部。
父親節(jié)快樂兒童教案篇十九
父親節(jié)是由美國(guó)人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的。每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,今天應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)?lái)了父親節(jié)親子活動(dòng)教案:快樂父親節(jié),希望對(duì)大家有所幫助。更多教案盡在應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。
幼兒配樂朗誦:
父愛是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;
父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無(wú)私,他不求回報(bào);
父愛是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的`一種感情。
師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》
5、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花,鼓聲?;ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演節(jié)目,家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲:
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組(jy135幼兒教育 )進(jìn)行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住,幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音,家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長(zhǎng)游戲(同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽):
《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競(jìng)走》
結(jié)束部分:音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。
師:在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
父親節(jié)是由美國(guó)人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母,她有5個(gè)弟弟,姐弟6人的生活負(fù)擔(dān)全落到了父親身上。父親每天起早貪黑,無(wú)微不至地關(guān)心著孩子們的成長(zhǎng),既當(dāng)父親又當(dāng)母親,自己則過(guò)著節(jié)衣縮食的節(jié)儉日子。多德切身體會(huì)到父親的關(guān)愛,感受到父親的善良與偉大。她長(zhǎng)大后,深感父親這種自我犧牲的精神應(yīng)該得到表彰,做父親的也應(yīng)該像母親們那樣,有一個(gè)讓全社會(huì)向他們表示敬意的節(jié)日。于是,她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信,建議以她父親的生日,每年的6月5日作為父親節(jié)。州政府被她的真情打動(dòng),便采納了這一建議,只是把日期改在每年6月的第三個(gè)星期日。1972年,在各方的強(qiáng)烈呼吁下,美國(guó)總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議,使其成為全國(guó)性的節(jié)目。目前,這個(gè)節(jié)日受到東西方世界許多國(guó)家百姓的認(rèn)同。每到這一天,子女們總是向辛勞的父親致以敬意。
父親節(jié)快樂兒童教案篇二十
一、談話引入。
1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。
教師:
星期三是什么節(jié)日?你們還記得嗎?(六一國(guó)際兒童節(jié))。
教師小結(jié):
六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國(guó)家的未來(lái),是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂、幸福地成長(zhǎng),每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。
2、回憶六一兒童節(jié)的情景。
教師:
你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?
引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。
二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。
教師:
在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫出來(lái)。
教師:
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想,準(zhǔn)備畫什么呢?(教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒積極思考)。
教師小結(jié):
我們?cè)诶L畫的時(shí)候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些,涂色的時(shí)候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂事情,今天我們來(lái)把這些快樂的事情畫下來(lái)。
三、發(fā)放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規(guī)。
1、教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導(dǎo)幼兒豐富畫面。
教師:我們畫畫的時(shí)候,先想一想你想把哪些事情用畫下來(lái),怎樣來(lái)安排我們的畫面看起來(lái)更好看,看看誰(shuí)最愛動(dòng)手動(dòng)腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場(chǎng)景。
2、教師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!
教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來(lái)評(píng)比,看看誰(shuí)的畫最有創(chuàng)意,很特別,看起來(lái)很漂亮、舒服!
3、請(qǐng)畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。
4、活動(dòng)結(jié)束,整理桌面。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/16201479.html】