閱讀是啟迪智慧和開(kāi)拓視野的重要途徑，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的范例，以供參考。
風(fēng)箏小學(xué)生續(xù)寫篇一
我們飛快地跑到房子前，聽(tīng)見(jiàn)里面鬧哄哄的，“里面有人在干活，我們進(jìn)去找一找吧！”
一進(jìn)去看見(jiàn)叔叔阿姨們都在忙碌地工作，有的磨面，有的在搬麥子，還有的在打掃衛(wèi)生……我們找到一位正在休息的阿姨，“阿姨，請(qǐng)問(wèn)您看見(jiàn)我們的幸福鳥(niǎo)了嗎？”
“幸福鳥(niǎo)是什么啊？”阿姨笑瞇瞇地問(wèn)。
“是我們做的風(fēng)箏?！蔽覀儺惪谕暤鼗卮穑伴L(zhǎng)得像蝴蝶樣子的?！?/p>
“哦，我沒(méi)看到?！?/p>
“謝謝！”
我們?cè)谌巳褐熊f來(lái)躥去，來(lái)到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺前，“爺爺，您看到一個(gè)風(fēng)箏沒(méi)有？”我們擔(dān)心地問(wèn)。
“我沒(méi)看見(jiàn)??？”
我們漸漸地一點(diǎn)信心也沒(méi)有了，我們失望地坐在一旁，個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，突然，看到院子里的大樹(shù)上有個(gè)風(fēng)箏閃亮閃亮的，那不就是我們的風(fēng)箏——幸福鳥(niǎo)嗎！我們直奔院子，找到了我們心愛(ài)的幸福鳥(niǎo)，高興地跳了起來(lái)。
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風(fēng)箏小學(xué)生續(xù)寫篇二
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”。
到了水磨坊之后，我們四處尋找“幸福鳥(niǎo)”，終于我們?cè)诰薮蟮哪据喩?，找到了我們的“幸福鳥(niǎo)”。由于木輪一直在水面上轉(zhuǎn)，“幸福鳥(niǎo)”已經(jīng)濕透了。
木輪太大了，我們根本拿不到“幸福鳥(niǎo)”，我們就去找水磨坊的爺爺，爺爺知道了我們的來(lái)歷之后，幫我們把木輪停下來(lái)，讓我們拿到了風(fēng)箏。我們非常感謝爺爺。
就這樣，我們快快樂(lè)樂(lè)的帶著“幸福鳥(niǎo)”回家了。
我們精疲力盡的跑到水磨坊，東找找、西看看，連風(fēng)箏的影子也沒(méi)看見(jiàn)。
這時(shí)，土逗說(shuō)：“嘿!伙伴們風(fēng)箏可能掉在在水車上或者水車旁邊的草地上呢!”大家又向水車跑去。我們仔仔細(xì)細(xì)、從頭到尾都找遍了，沒(méi)有放過(guò)任何地方，可還是沒(méi)找到。小伙伴們失望極了!高個(gè)子問(wèn)：“樹(shù)上有嗎?”“沒(méi)有”大家齊聲叫道。這時(shí)傻小個(gè)發(fā)話了：“土逗、高個(gè)子、布丁、膠水你們?nèi)ピ鹤永镎疫^(guò)嗎?說(shuō)不定‘幸福鳥(niǎo)’就落在那兒呢!”大家抱著最后一絲希望直奔后院。呀!風(fēng)箏果然落在院子里樹(shù)上的鳥(niǎo)巢上，小鳥(niǎo)正在享受著風(fēng)箏下的`涼爽。大家小心地把風(fēng)箏取下來(lái)，小鳥(niǎo)再次回到陽(yáng)光下。
大家見(jiàn)‘幸福鳥(niǎo)’沒(méi)受傷，高興得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒說(shuō)：“我們把線加長(zhǎng)加粗一點(diǎn)吧!”
小伙伴再次來(lái)到田野上開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái)，‘幸福鳥(niǎo)’又飛上了高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
孩子們笑得很甜，肯定和‘幸福鳥(niǎo)’一起去了很多好玩的地方，做了許多有趣的事……。
風(fēng)箏小學(xué)生續(xù)寫篇三
在水磨坊門前，我們圍繞著它轉(zhuǎn)了幾圈，有沒(méi)有任何蛛絲馬跡，我們七嘴八舌地議論起來(lái)：
“‘幸福鳥(niǎo)’不會(huì)飛到別村了吧？”
“不會(huì)的，‘幸福鳥(niǎo)’一定還在村子里?！?/p>
“既然還在村子里，為什么找了一個(gè)下午還找不到呢？”
“……”
最膽小的可可聽(tīng)了大家的議論，竟然哇哇大哭起來(lái)，他哭著說(shuō)：“哇——不要讓‘幸福鳥(niǎo)’離開(kāi)我們！”
就在這時(shí)，小兵忽然指著水磨坊頂說(shuō)：“看！‘幸福鳥(niǎo)’在那兒！”我們一仰頭，看見(jiàn)了“幸福鳥(niǎo)”正在坊頂上“曬”太陽(yáng)呢！
可磨坊這么高，根本夠不著，怎么取下來(lái)呢？花花想了想，說(shuō)：“我們可以拿兩根竹棍挑下來(lái)?！贝蠹艺业搅酥窀停囍胩粝隆靶腋ｘB(niǎo)”。嘿，花花的辦法可真靈驗(yàn)，“幸福鳥(niǎo)”從天而降，落到地上。
“幸福鳥(niǎo)”回到我們手中，繼續(xù)給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
風(fēng)箏小學(xué)生續(xù)寫篇四
“小學(xué)om”
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的幸福鳥(niǎo)。
我們到了水磨坊，看見(jiàn)我們的幸福鳥(niǎo)都“骨折”了，我們都哭了。
一個(gè)孩子說(shuō)：“我們把幸福鳥(niǎo)帶回去，幫它治傷吧！”我們拼命跑回去，找來(lái)了針和線，給它做手術(shù)，手術(shù)做完后，我們又把它曬干了，它這時(shí)又自由了，它在高高的天空飛來(lái)飛去，自由自在，它找到了小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜻蜓，和它們一起比賽飛翔。
我們一起歡呼：“幸福鳥(niǎo)，終于又到天空上自由了，我們真快活??！”
鴨子口小學(xué)。
（指導(dǎo)老師李芹）。
“小學(xué)om”
風(fēng)箏小學(xué)生續(xù)寫篇五
大家匆匆忙忙地趕到水磨坊，去尋找我們的幸福鳥(niǎo)。
我們看見(jiàn)一位村民，就去問(wèn)：您好伯伯，請(qǐng)問(wèn)您有沒(méi)看見(jiàn)一只鳥(niǎo)風(fēng)箏?。?/p>
對(duì)不起，小朋友我沒(méi)有看到。說(shuō)完他就走了。
我們聽(tīng)了垂頭喪氣地說(shuō)：嘆，幸福鳥(niǎo)，幸福鳥(niǎo)你到底在哪里啊。
我們看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正走過(guò)，我們飛快的跑去那位老奶奶說(shuō)：老奶奶，您看見(jiàn)過(guò)一只鳥(niǎo)風(fēng)箏嗎。
只見(jiàn)老奶奶搖搖頭，我們只好繼續(xù)尋找。
過(guò)了一會(huì)兒，我們又看見(jiàn)一位小女孩就走過(guò)去問(wèn)：你看見(jiàn)過(guò)一只鳥(niǎo)風(fēng)箏嗎？
不就在水磨坊的屋頂上。小女孩用手一指我們順著小女孩的方向看去，幸福鳥(niǎo)果然靜靜停在高高的屋頂上。
我們又驚又喜，一邊呼喊著幸福鳥(niǎo)，一邊飛一般地向房子奔去。
晚上，當(dāng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們心中還充滿著今天你甜蜜的回憶。
風(fēng)箏小學(xué)生續(xù)寫篇六
我們看到水磨坊，匆匆向前跑去，我們找了水磨坊的每個(gè)地方、每個(gè)角落，還是沒(méi)有找到，我們很不開(kāi)心，所以就傷心的哭了，突然，小強(qiáng)大聲喊道：“快看，快看，風(fēng)箏在房屋的'上面呢?！蔽覀兟?tīng)了，很高興，可是，怎么才能把它拿下來(lái)呢？最聰明的莉莉，也就是我最好的朋友，說(shuō)道：“你們看，這里有個(gè)梯子，正好跟房屋一樣高呢?！?/p>
我們又高興起來(lái)了，就把梯子搬到了房屋下，慢慢地爬上了梯子，眼看就要拿到了風(fēng)箏，“哇！我終于拿到了！”哎呀，我松了手，不小心掉了下去，幸虧小伙伴們?nèi)硕?，把我接住了?/p>
最后，我和我的小伙伴們拿著風(fēng)箏，一起高高興興的回家了！
風(fēng)箏小學(xué)生續(xù)寫篇七
我們向水磨坊飛快地跑去，水磨坊的叔叔說(shuō)：“你們來(lái)干什么？”我們異口同聲地說(shuō)：“我們來(lái)找我們的幸福鳥(niǎo)”。我們?cè)谒闹苷伊藗€(gè)遍，還是沒(méi)有找到，出了磨坊。大家失望地坐在那棵老楊樹(shù)下，我一抬頭“幸福鳥(niǎo)”正對(duì)著我們做著鬼臉，我們高興地一蹦三尺高，連忙找到一根竹根，把它捅了下來(lái)。“幸福鳥(niǎo)”又回到了我們的身邊，我們高興極了。
風(fēng)箏小學(xué)生續(xù)寫篇八
我們滿懷希望地向那房子跑去，分頭行動(dòng)起來(lái)。像尋找無(wú)價(jià)之寶一樣，認(rèn)真搜索著每一個(gè)角落。不一會(huì)兒，我們都兩手空空地回來(lái)了。正當(dāng)我們垂頭喪氣的時(shí)候，一個(gè)令人振奮的聲音向我們傳來(lái)。“看，那邊的楊樹(shù)密不透風(fēng)，上面好像藏著什么東西。說(shuō)不定正是咱們的幸福鳥(niǎo)呢。“頓時(shí)，我們每個(gè)人都變得精神抖擻，我們看見(jiàn)樹(shù)旁不遠(yuǎn)處有白色的風(fēng)箏線。我們趕緊牽住，小心翼翼地往回收，可是剛收回一點(diǎn)點(diǎn)就再也收不動(dòng)了。
我們仔細(xì)搜尋著，樹(shù)枝間果然有一只鳥(niǎo)在趴著休息。沒(méi)錯(cuò)，那就是我們的幸福鳥(niǎo)?！毙腋ｘB(niǎo)，快下來(lái)。“我們大聲呼喊著?？墒撬拖袼艘粯樱趺春岸疾幌聛?lái)。小強(qiáng)說(shuō)：”我會(huì)爬樹(shù)。“話沒(méi)說(shuō)完就像猴子爬桿一樣，蹭蹭爬了上去，救回了我們的幸福鳥(niǎo)。
我們又回到田野，放飛了幸福鳥(niǎo)。
風(fēng)箏小學(xué)生續(xù)寫篇九
我們終于跑到了水磨坊前，大家都累得氣喘吁吁。忽然，伙伴們驚喜地發(fā)現(xiàn)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺手里拿著一只風(fēng)箏，那正是我們的“幸福鳥(niǎo)”。
“孩子們，你們是在找這只風(fēng)箏吧？”老爺爺親切地招呼我們。
“是的！”我們異口同聲地說(shuō)。
“你們的風(fēng)箏落到了水磨坊的房頂上摔壞了，我?guī)湍銈儼阉扪a(bǔ)好了，正等著你們來(lái)找呢?！崩蠣敔斦f(shuō)。
“太謝謝您了，老爺爺?！蔽覀円贿呄蚶蠣敔?shù)乐x，一邊小心翼翼地接過(guò)風(fēng)箏。
晚上，大家躺在床上回憶著這快樂(lè)的一天，連睡夢(mèng)里都“咯咯”地笑呢！
風(fēng)箏小學(xué)生續(xù)寫篇十
我們飛快地跑到房子前，聽(tīng)見(jiàn)里面鬧哄哄的，“里面有人在干活，我們進(jìn)去找一找吧！”
一進(jìn)去看見(jiàn)叔叔阿姨們都在忙碌地工作，有的磨面，有的在搬麥子，還有的在打掃衛(wèi)生……我們找到一位正在休息的阿姨，“阿姨，請(qǐng)問(wèn)您看見(jiàn)我們的`幸福鳥(niǎo)了嗎？”
“幸福鳥(niǎo)是什么??？”阿姨笑瞇瞇地問(wèn)。
“是我們做的風(fēng)箏?！蔽覀儺惪谕暤鼗卮?，“長(zhǎng)得像蝴蝶樣子的?！?/p>
“哦，我沒(méi)看到?！?/p>
“謝謝！”
我們?cè)谌巳褐熊f來(lái)躥去，來(lái)到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺前，“爺爺，您看到一個(gè)風(fēng)箏沒(méi)有？”我們擔(dān)心地問(wèn)。
“我沒(méi)看見(jiàn)?。俊?/p>
我們漸漸地一點(diǎn)信心也沒(méi)有了，我們失望地坐在一旁，個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，突然，看到院子里的大樹(shù)上有個(gè)風(fēng)箏閃亮閃亮的，那不就是我們的風(fēng)箏――幸福鳥(niǎo)嗎！我們直奔院子，找到了我們心愛(ài)的幸福鳥(niǎo)，高興地跳了起來(lái)。
風(fēng)箏小學(xué)生續(xù)寫篇十一
我們飛快的跑向水磨坊，繼續(xù)尋找”幸福鳥(niǎo)“。我們很仔細(xì)、很認(rèn)真的找，可是還沒(méi)找到”幸福鳥(niǎo)“，這時(shí)大家都對(duì)”幸福鳥(niǎo)“失去了信心，都難過(guò)的坐在地上不說(shuō)話。
原來(lái)”幸福鳥(niǎo)“被風(fēng)吹斷后飄落到楊樹(shù)林里一棵高大的樹(shù)上。大家非常高興，七嘴八舌的說(shuō)著各種”營(yíng)救“方法，比如爬樹(shù)、搭人梯、用桿子結(jié)果都不行，因?yàn)轱L(fēng)箏的線在樹(shù)梢上纏得太結(jié)實(shí)了，要是爬到樹(shù)梢上容易掉下來(lái)，太危險(xiǎn)，我們無(wú)計(jì)可施。
風(fēng)箏小學(xué)生續(xù)寫篇十二
我們精疲力盡的跑到水磨坊，東找找、西看看，連風(fēng)箏的影子也沒(méi)看見(jiàn)。
這時(shí)，土逗說(shuō)：“嘿！伙伴們風(fēng)箏可能掉在在水車上或者水車旁邊的草地上呢！”大家又向水車跑去。我們仔仔細(xì)細(xì)、從頭到尾都找遍了，沒(méi)有放過(guò)任何地方，可還是沒(méi)找到。小伙伴們失望極了！高個(gè)子問(wèn)：“樹(shù)上有嗎？”“沒(méi)有”大家齊聲叫道。這時(shí)傻小個(gè)發(fā)話了：“土逗、高個(gè)子、布丁、膠水你們?nèi)ピ鹤永镎疫^(guò)嗎？說(shuō)不定‘幸福鳥(niǎo)’就落在那兒呢！”大家抱著最后一絲希望直奔后院。呀！風(fēng)箏果然落在院子里樹(shù)上的鳥(niǎo)巢上，小鳥(niǎo)正在享受著風(fēng)箏下的涼爽。大家小心地把風(fēng)箏取下來(lái)，小鳥(niǎo)再次回到陽(yáng)光下。
大家見(jiàn)‘幸福鳥(niǎo)’沒(méi)受傷，高興得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒說(shuō)：“我們把線加長(zhǎng)加粗一點(diǎn)吧！”
小伙伴再次來(lái)到田野上開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái)，‘幸福鳥(niǎo)’又飛上了高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
孩子們笑得很甜，肯定和‘幸福鳥(niǎo)’一起去了很多好玩的地方，做了許多有趣的事……。
風(fēng)箏小學(xué)生續(xù)寫篇十三
我們飛快得跑向水磨坊，到了那兒，我們才發(fā)現(xiàn)“幸福鳥(niǎo)”落在了一個(gè)很高的架子上。怎么辦呢？小剛說(shuō)：“我們?nèi)ネ醪医鑲€(gè)梯子爬上去拿吧！”“好主意！”我們說(shuō)。于是我們?nèi)ハ蛲醪鑱?lái)了梯子，扛到了水磨坊那兒?！拔覀冋?qǐng)最強(qiáng)壯的小丁上去把風(fēng)箏拿下來(lái)吧！”“好！就我來(lái)！”我們一起扶著梯子，讓小丁穩(wěn)穩(wěn)地上去。小丁爬上梯子用手輕輕一推，風(fēng)箏就飄落下來(lái)了，小剛撿起風(fēng)箏說(shuō)：“丁丁，你成功了！”小丁下來(lái)后，大家拼命地說(shuō)：“小丁，你好棒！”
風(fēng)箏小學(xué)生續(xù)寫篇十四
跑啊跑，我們跑到了水磨坊前仔仔細(xì)細(xì)地找了一遍，除了在玩耍的小朋友和巨大的木輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)的水聲外，還是找不到‘幸福鳥(niǎo)’的身影。我們?cè)僖淮蜗萑虢^望之中，這時(shí)候我們已經(jīng)感到精疲力盡。
夜幕漸漸地降臨了，我們必須在天黑前找到‘幸福鳥(niǎo)’我們現(xiàn)在應(yīng)該冷靜地思考一下，‘幸福鳥(niǎo)’會(huì)不會(huì)落在電線桿上、屋頂上、樹(shù)梢上------我們朝著這些地方四處張望著。前面的一棵大樹(shù)的樹(shù)枝上，似乎有一只蝴蝶在翩翩起舞著。
“那會(huì)不會(huì)是我們的‘幸福鳥(niǎo)’呢？”我們興奮地朝大樹(shù)跑去。哇！果然是我們尋找多時(shí)的‘幸福鳥(niǎo)’，我們?cè)诖髽?shù)下唱啊、跳啊，快樂(lè)極了，‘幸福鳥(niǎo)’終于被我們找到了。
風(fēng)箏小學(xué)生續(xù)寫篇十五
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”。我們走進(jìn)那房子把每個(gè)角落的找遍了，可是還是沒(méi)有在這房子里，就在我們垂頭喪氣的時(shí)候，我一下看見(jiàn)旁邊的水磨坊，說(shuō)：“對(duì)呀！那還沒(méi)有找呀！我們上上下下左左右右的找遍了還是沒(méi)有找到，我又看了看水面上沉著一個(gè)東西他跟水坡一上一下，我就把它拿了上來(lái)，我一看高興的說(shuō)：“終于找到了我們的“幸福鳥(niǎo)”！你們都夸我的眼睛好，我不好意思地笑了。
風(fēng)箏小學(xué)生續(xù)寫篇十六
我們跑去一看，竟然沒(méi)有“幸福鳥(niǎo)“的蹤影，我們心如刀割，失望地坐在草地上。
突然，一個(gè)人大叫道：“幸福鳥(niǎo)沒(méi)有了我們還可以再做一個(gè)呀”!話音剛落，我們便不約而同地沖向竹林，拔了幾根細(xì)竹，找來(lái)幾張紙，精心地做起風(fēng)箏來(lái)。在紙上畫了只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，那小鳥(niǎo)活靈活現(xiàn)，小巧的嘴好像在嘰嘰喳喳地唱歌，給風(fēng)箏添了幾分靈氣，我們盼望著它能帶著我們的夢(mèng)想，飛向高高的藍(lán)天。
我拿起風(fēng)箏，飛快地跑起來(lái)，忽然一陣風(fēng)，讓風(fēng)箏插上了夢(mèng)想的翅膀，飛了起來(lái)，漸漸地，高過(guò)了樹(shù)梢，高過(guò)了房屋，高過(guò)了云彩……，我們?cè)跉g呼著，祝風(fēng)箏飛得更高，我們奔跑著，讓夢(mèng)想飛得更遠(yuǎn)!就在那一剎那，新苗鉆出了土，花兒抬起了頭，太陽(yáng)露出了臉，似乎都在為我們的風(fēng)箏祝福!
放風(fēng)箏，讓我得到了快樂(lè)，也給我的童年增添了幾分快樂(lè)!
風(fēng)箏小學(xué)生續(xù)寫篇十七
我們像箭一樣的沖向水磨坊，到了水磨坊，大家分頭繼續(xù)尋找我們的幸福鳥(niǎo)。
過(guò)了一會(huì)兒，大家都垂頭喪氣地一個(gè)個(gè)回來(lái)了，我們都說(shuō)沒(méi)有找到，大家一個(gè)個(gè)都感到很失望、很沮喪、無(wú)精打采的。
忽然，有一個(gè)人手指著幸福鳥(niǎo)說(shuō)：“啊，原來(lái)我們的幸福鳥(niǎo)就在那兒?！庇谑?，我們順著他手指的方向看了過(guò)去，啊，原來(lái)我們的幸福鳥(niǎo)就在水磨坊屋子的房頂上。我們飛快地向幸福鳥(niǎo)跑去。
幸福鳥(niǎo)又回到了我們的手中，我們又繼續(xù)放飛風(fēng)箏，在田野里飛快地奔跑。
風(fēng)箏小學(xué)生續(xù)寫篇十八
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我們飛快地向那兒跑去，看了看那風(fēng)箏，那不是我們的“幸福鳥(niǎo)”。我們非常失望。小明說(shuō)：“會(huì)不會(huì)在山頂上呢？”
我們又向山上跑去，上山的臺(tái)階很陡，我們沿著欄桿慢慢地爬上山頂，果然我們的風(fēng)箏掛在了樹(shù)枝上。小明把風(fēng)箏取下來(lái)，我們看見(jiàn)它已經(jīng)被樹(shù)枝扎了好幾個(gè)洞，線也斷了。我們趕緊在草叢中找了幾根細(xì)細(xì)的樹(shù)枝，再拿出幾張紙，將風(fēng)箏線也剪了一點(diǎn)下來(lái)，又繼續(xù)把它補(bǔ)好，補(bǔ)好后卻不再像原來(lái)的“幸福鳥(niǎo)”，倒像一只“幸福蜻蜓”，我們不約而同地說(shuō)：“就叫它幸福蜻蜓吧！”
最后，我們找了一個(gè)開(kāi)闊的地方把它重新放上了藍(lán)天。
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風(fēng)箏小學(xué)生續(xù)寫篇十九
一個(gè)人出了一個(gè)絕妙的主意，他說(shuō)：在沒(méi)我們向水磨坊跑去，到了那里，我沒(méi)四處尋找，找遍了水磨坊的每一個(gè)角落，還是沒(méi)有找到。我們垂頭喪氣的坐在一塊大石頭上，正當(dāng)我們要放棄時(shí)，一個(gè)人說(shuō)：快看快看，樹(shù)上有我們的幸福鳥(niǎo)。我們都向他那望去，幸福鳥(niǎo)真的在樹(shù)上。
可是怎么把它弄下來(lái)呢？一個(gè)人說(shuō)。
是啊，要不我們找根木棍，就能把風(fēng)箏弄下來(lái)了。一個(gè)人在一旁說(shuō)。
我們說(shuō)干就干，一個(gè)人飛快的跑去找木棍，不一會(huì)，她回來(lái)了，他把木棍給了一個(gè)又高又胖的人，那個(gè)人拿起木棍，好不容易才把幸福鳥(niǎo)弄下來(lái)。風(fēng)箏從樹(shù)上掉了下來(lái)，我們非常高興。
怎么把風(fēng)箏再放飛呢？一個(gè)小女孩說(shuō)。在找根結(jié)實(shí)的繩子，系在風(fēng)箏上，風(fēng)這不就可以在放飛了嗎。
好，我們找來(lái)一根結(jié)實(shí)的繩子，系在風(fēng)箏上，現(xiàn)在風(fēng)箏又可以放飛了。我們非常高興。
我們拿著幸福鳥(niǎo)到田野了放，一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，一個(gè)人說(shuō)：放。風(fēng)箏就凌空飛起，越飛越高，放飛了我沒(méi)的'希望。我們牽著線歡快地在田野奔跑，笑聲灑滿了田野。
風(fēng)箏小學(xué)生續(xù)寫篇二十
我們跑向水磨坊，啊！那水面上閃著白光，說(shuō)不定那就是我們的幸福鳥(niǎo)呢？我們的心中充滿了希望，我多么希望那水面上飄著的是我們的幸福鳥(niǎo)??！我們跑呀跑，跑呀跑，終于跑到了水磨坊，我們看見(jiàn)那水面上飄著的真的是我們的幸福鳥(niǎo)，我們的心了面很開(kāi)心。我們真的想去哪拿幸福鳥(niǎo)，可是，幸福鳥(niǎo)離我們很遠(yuǎn)，我們?cè)撛趺茨俏覀兊男腋ｘB(niǎo)呢？于是，我們就開(kāi)始想辦法。
?。≈懒?！我們拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍就開(kāi)始?jí)?，可是還是夠不了，這可怎么辦呀！我們又開(kāi)始想辦法，我們就用手夠，可是還是夠不到，就在這時(shí)，來(lái)了一位叔叔，我們問(wèn)那位叔叔，叔叔，您是誰(shuí)呀！叔叔說(shuō)：“我是這里看水磨坊的人，你們有什么事情呀！我們說(shuō)：“叔叔，我們的風(fēng)箏在水里漂著，您能幫我們把它拿出來(lái)么！叔叔說(shuō)：“可以呀！叔叔一下子就幫我拿了出來(lái)，我們說(shuō)：”謝謝您，我們開(kāi)心極了，我們歡蹦亂跳的回家了。
風(fēng)箏小學(xué)生續(xù)寫篇二十一
我們來(lái)到我們村的水磨坊，我們的心情非常著急。我在心里想：我的風(fēng)箏，你一定要在那里呀！我們迫不及待跑到磨坊的屋檐下，風(fēng)箏果然在那里，它安安靜靜的躺在窗子下面。我們都高興地叫起來(lái)，小心翼翼地就把那起來(lái)。
我們又在在草地上繼續(xù)奔跑，繼續(xù)喊，繼續(xù)叫，我們又像以前一樣，放飛了我們的“幸福鳥(niǎo)”。
風(fēng)箏小學(xué)生續(xù)寫篇二十二
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”。我們滿懷著希望跑到了水磨坊，可是找遍了水磨坊的每一個(gè)角落都沒(méi)有找到我們的“幸福鳥(niǎo)”。我們失望地回家去了。
第二天一大早，我們沒(méi)有等云雀歌唱黎明就起床去找我們的“幸福鳥(niǎo)”，把村子的每個(gè)角落都找遍了也找不到。忽然一個(gè)小伙伴喊道：“快來(lái)看呀，我找到了‘幸福鳥(niǎo)’！”我們一起向“幸福鳥(niǎo)”跑去，看見(jiàn)它已經(jīng)破了。一個(gè)小伙伴提議說(shuō)：“我們把‘幸福鳥(niǎo)’修好吧?！薄昂谩闭f(shuō)做就做，我們立刻把那只破了的“幸福鳥(niǎo)”重新做成了一個(gè)栩栩如生的“幸福鳥(niǎo)”了。
我們又向草地跑去，把“幸福鳥(niǎo)”放上了天空。
風(fēng)箏小學(xué)生續(xù)寫篇二十三
大家馬不停蹄地向水磨坊跑去，果然看見(jiàn)了“幸福鳥(niǎo)”，但它不小心掛在樹(shù)枝上，好像在喊著“救命?。【让?！快來(lái)救救我呀！”男孩們見(jiàn)到后，就爬上樹(shù)，可他們的手夠不著，沒(méi)辦法拿到。正在他們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，女孩子討論了一陣子，便想出了一個(gè)好辦法。她們找來(lái)了一根木棍給男生，男生知道了女生的意思，用木棍去頂“幸福鳥(niǎo)”?！靶腋ｘB(niǎo)”落了下來(lái)，方法成功了！大伙把“幸福鳥(niǎo)”又放了起來(lái)，看著又在天上自由自在飛翔的“幸福鳥(niǎo)”大伙都特別高興，特別是小龍，他高興的嘴都歪了。還有小胖，他笑得五官都錯(cuò)位了......
風(fēng)箏小學(xué)生續(xù)寫篇二十四
這時(shí)，一個(gè)小朋友建議：我們來(lái)打水仗好不好？于是，小伙伴們奔向了水池，大家往旁邊的小朋友身上潑水。衣服濕了，頭發(fā)也濕了，可是大家都毫不在乎，仍然玩起了水，個(gè)個(gè)都變成了落湯雞。突然，天空中漂浮來(lái)什么東西，小朋友們仰著頭望，幸福鳥(niǎo)飄下來(lái)了，小朋友們高興地又蹦又跳，開(kāi)心極了。
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