總結(jié)是自我反省的良機(jī)，寫一篇吧！寫總結(jié)時(shí)要注重條理和邏輯性，不要跳躍和生搬硬套。以下是小編為大家整理的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，一起呵護(hù)我們共同的家園。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師們：
下午好！
現(xiàn)在我代表數(shù)學(xué)備課組談?wù)勎覀兤綍r(shí)的一些做法，不當(dāng)之處，歡迎指正。
大家都知道課程標(biāo)準(zhǔn)考試說明對(duì)高三備考的價(jià)值，它是高考的導(dǎo)航燈，給我們明確了試題的范疇和重心。為此，我們組多次組織教研活動(dòng)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，讓每位老師對(duì)高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)做到心中有數(shù)，講課重點(diǎn)突出，作業(yè)布置有的放矢。
學(xué)校內(nèi)，我們組織原高三教師對(duì)去年數(shù)學(xué)高考備考“得與失”提出寶貴意見以供借鑒。學(xué)校外，我們珍惜年級(jí)給我們提供的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，組織骨干教師奔赴濟(jì)南、濰坊等地參加一輪備考教研活動(dòng)，教育先進(jìn)地區(qū)的備考經(jīng)驗(yàn)給我們帶來很大的觸動(dòng)，在那里學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在積極參加外出學(xué)習(xí)的此基礎(chǔ)上，我們組制訂了詳細(xì)可行的備考計(jì)劃，20xx年備考方向也更加明確。在以后的時(shí)間內(nèi)，及時(shí)把握高考新動(dòng)向，做出相應(yīng)的備考調(diào)整，不斷改進(jìn)和完善備考工作。
我校推廣的“四精四必”教學(xué)模式，經(jīng)過幾年教學(xué)實(shí)踐，已日趨成熟。我們以“四精四必”為指導(dǎo)積極探討符合高三復(fù)習(xí)的模式：堅(jiān)持以學(xué)生的自我整理、自我思維、自我提煉和自我反思為主。在課堂45分鐘內(nèi)前半程讓學(xué)生自主探究，后半程老師根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的自己解決不了的問題做適當(dāng)點(diǎn)評(píng)；自習(xí)時(shí)間學(xué)生必須對(duì)當(dāng)天知識(shí)做整理和歸納；試卷講評(píng)后要求每位學(xué)生對(duì)本次試卷重做，要求一部分學(xué)生達(dá)到滿分卷。
定自己的分層教學(xué)計(jì)劃，尤其是在作業(yè)量和難度上區(qū)分開。以利于最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而提高了學(xué)生總體學(xué)習(xí)水平。
1.加強(qiáng)集體備課：第周一下午是高三數(shù)學(xué)組雷打不動(dòng)的集體備課時(shí)間。首先要求中心發(fā)言人對(duì)上一周的教學(xué)情況作分析，然后提出這周復(fù)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)，其次要求每位老師都提出自己的意見和問題，最后一起討論解決這些問題的補(bǔ)救辦法并制定出下周復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2.課堂教學(xué)狠抓落實(shí)：在“四精四必，少講多學(xué)、當(dāng)堂達(dá)成”教學(xué)法指導(dǎo)下，通過去銅仁和貴陽學(xué)習(xí)，根據(jù)高三實(shí)際，我們共同研究高三兩種課型的教學(xué)模式：
一是復(fù)習(xí)課。我們采用教案教學(xué)：老師分工合作，通過周集體備課精心設(shè)計(jì)教案，并把教案提前一天發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)；課前全批全改，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況，便于針對(duì)性教學(xué)；課上精講精練爭取當(dāng)堂達(dá)成；課后及時(shí)反饋練習(xí)。試卷講評(píng)課采用自糾+點(diǎn)評(píng)教學(xué)法：每次考試保證全批全改認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，上課時(shí)，對(duì)成績優(yōu)秀和進(jìn)步較大的一定要進(jìn)行表揚(yáng)，教學(xué)時(shí)先讓學(xué)生自己改錯(cuò)，找出錯(cuò)因提高講評(píng)針對(duì)性，教師一定做到三講三不講。
3.做好保優(yōu)推邊工作：首先積極做好尖子生思想工作，注重培養(yǎng)尖子生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主總結(jié)、主動(dòng)探究和反思的習(xí)慣，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的滲透，培養(yǎng)嚴(yán)密的思維習(xí)慣，提高解決難題的方法和能力。對(duì)邊緣生通過談心增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信，對(duì)他們有針對(duì)性的指導(dǎo)。
通過一輪驗(yàn)收試卷的分析和找學(xué)生交流來看，我們的一些做法在細(xì)節(jié)上仍有不足，我們會(huì)在以后的復(fù)習(xí)當(dāng)中完善細(xì)節(jié)，爭取形成完整的高三復(fù)習(xí)體系。
高三成績的取得，取決于全體高三數(shù)學(xué)教師的通力合作，老教師和年輕教師各顯神通，將應(yīng)有的作用發(fā)揮得淋漓盡致，特別的值得一提的是郭校長一直參加我們數(shù)學(xué)組的各項(xiàng)活動(dòng)并給出指導(dǎo)性意見，在此對(duì)郭校長表示衷心的感謝。
以上是數(shù)學(xué)組在一輪備考前后的一些做法，不當(dāng)之處敬請給予批評(píng)指正，謝謝大家。
20xx.12.14。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇二
尊敬的老師們、同學(xué)們：
你們好！
我是來自信息類數(shù)理提高班xx級(jí)的xxxx同學(xué)，恭喜大家加入啟明學(xué)院，來到這個(gè)精英聚集的平臺(tái)。作為學(xué)生，讓我們懷著感恩的心，向?yàn)閱⒚鲗W(xué)院提供大力支持的絲寶集團(tuán)表示由衷的感謝！
蘋果的創(chuàng)始人stevepauljobs先生說過這樣一段話：“不要被信條所惑，盲從信條就是活在別人思考的結(jié)果里。不要讓別人的意見淹沒了你內(nèi)在的心聲。最重要的，擁有跟隨內(nèi)心與直覺的勇氣，你的內(nèi)心與直覺多少已經(jīng)知道你真正想要成為什么樣的人。任何其他事物都是次要的?！蔽蚁氚堰@句話放在最前面，希望大家能夠“獨(dú)立思想，自由精神”，在喻園這片充滿希望的土地上，找到自己希望的種子，留下一段難忘的無悔青春。
首先，啟明學(xué)院對(duì)你意味著什么？啟明學(xué)院的成立，是為了“培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神和國際視野的未來杰出人才”。但是進(jìn)入啟明學(xué)院，并不意味著你已經(jīng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神和國際視野。相反，你需要比別人更加努力，使自己能在啟明學(xué)院這個(gè)平臺(tái)上去開始對(duì)創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神和國際視野的培養(yǎng)。因此啟明學(xué)院給我們帶來的是一份榮譽(yù)，更多的時(shí)候卻是一份責(zé)任：一份對(duì)母校，對(duì)父母更是對(duì)自己許下的無言的承諾。作為啟明學(xué)子，我們不能忘記了這份責(zé)任，應(yīng)該讓這份責(zé)任去驅(qū)動(dòng)我們不斷向前。
其次，為了肩負(fù)起啟明學(xué)院所賦予的那份責(zé)任，我們必須擁有更大的能力。學(xué)習(xí)能力是一切能力的基礎(chǔ)。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的本質(zhì)工作，對(duì)于啟明學(xué)子更是如此。這也就是校訓(xùn)“厚學(xué)”所指。需要強(qiáng)調(diào)的是，大學(xué)學(xué)習(xí)方式和高中完全不同，最主要的是由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)。模式的轉(zhuǎn)變，需要大家傾注很多的時(shí)間和精力，摸索出適合自己最有效的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅局限于課本和專業(yè)知識(shí)，很多團(tuán)體活動(dòng)也是學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在團(tuán)體活動(dòng)中，你會(huì)接觸不同的同學(xué)，學(xué)會(huì)與性格不同的人融洽相處。希望大家通過這種學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心朋友，尊敬師長。這便是校訓(xùn)“明德”所指。“明德”“厚學(xué)”并重，應(yīng)該是啟明學(xué)子的矢志不渝的追求。
再次，在不斷努力的過程中，我們啟明學(xué)子更要敢于競爭，善于轉(zhuǎn)化。我們親愛的母校在2008年為我們搭建了啟明學(xué)院這一平臺(tái)，可謂用心良苦。作為啟明學(xué)子，在日常生活中更要將自己視為學(xué)校理念的踐行者，敢為人先。要敢于競爭，別人做得到的，我們一定做得到，別人做不到的，我們經(jīng)過努力也會(huì)做到。要將在這種競爭中，去主動(dòng)嘗試，在嘗試中，把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在實(shí)力。啟明學(xué)院剛剛成立，她的發(fā)展壯大，還需要我們在座的各位不懈努力，以每一個(gè)切實(shí)行動(dòng)，為啟明學(xué)院的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。因此，希望大家平日有勇立潮頭的意識(shí)，保持那份純粹的激情，在各種競爭中竭盡全力，勝不驕，敗不餒，做一個(gè)不折不扣的啟明人！
最后，希望大家在整個(gè)過程中，獨(dú)立思考，自主抉擇，學(xué)會(huì)引領(lǐng)自己的生活。思考如何每天都充實(shí)開心，每天都能夠感受到生活的希望，每天都能夠?qū)⒆约旱那啻杭で橥耆尫牛刻於寄軌蜻M(jìn)一步的認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心，每天都過的那么無怨無悔。很多時(shí)候，可能沒有達(dá)到內(nèi)心的要求，但是“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”，一定要努力，要比以前的自己做的更好。青春年華，正值拼搏歲月，如果留下遺憾，那將永遠(yuǎn)無法釋懷。你的青春你做主，你的生活你引領(lǐng)。希望大家在面對(duì)選擇的`時(shí)候，按照自己心里所想，去追求屬于自己的無悔青春。相信你們在畢業(yè)的時(shí)候，有勇氣大聲對(duì)自己說：“我的喻園青春，無悔！”
勤學(xué)的發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我發(fā)言的題目是《我所收獲的，是我種下的》。這是援引英國小說家狄更斯的.一句名言。今天，我希望大家能記住它。
親愛的同學(xué)們，首先，請?jiān)试S我代表現(xiàn)在以及曾經(jīng)教授過你們的老師，向大家說一聲：謝謝你們！我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，也就選擇了你們。我們的權(quán)利和義務(wù)也只有在你們的身上才能得以體現(xiàn)。換句話說，離開大家，我們的工作就是無源之水，無從談起。是你們，成就著教育這份事業(yè)；是你們，讓我們的青春得以延緩，是你們，彰顯著我們的人生價(jià)值。倘若說社會(huì)上的人認(rèn)可我們一點(diǎn)點(diǎn)，你們當(dāng)屬第一功臣！而倘若你們能認(rèn)可我們一點(diǎn)點(diǎn)，那我們就可以驕傲地告訴大家：這就是我們最大的收獲！
同學(xué)們，初三是個(gè)收獲的季節(jié)。做為你們的師長，我們的期待不亞于你們的家長。我們期待明年的三中會(huì)因大家的成就而自豪，我們期待未來的你們會(huì)慶幸三中曾經(jīng)的相聚，我們期待三中的學(xué)生一代更比一代強(qiáng)……崔校長在開學(xué)初又制定了新的三年計(jì)劃：“一年大提升，兩年大跨越，三年創(chuàng)品牌”。對(duì)于學(xué)校的管理再做精細(xì)化要求，對(duì)于三中的發(fā)展再繪宏偉藍(lán)圖。同學(xué)們，為了學(xué)生的終身發(fā)展，為了學(xué)生一生的奠基，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們默默地付出了多少，你們或許不知道，但他們對(duì)大家寄予了多么厚重的期望，你不能不知道。這份厚望，它凌駕于親情之上，不做作，不狹隘，是要讓每一位學(xué)子都能在未來的道路走得更高、更遠(yuǎn)。這不僅是對(duì)大家的期盼，更是對(duì)大家的能力抱有堅(jiān)定的信念。同學(xué)們，還有近九個(gè)月的時(shí)間，還有200多個(gè)日日夜夜，此刻，在這里，我想告訴大家的是：初三，并不是你一個(gè)人在奮斗！初三，我們將陪你一起度過！
初三這一年，我們該怎樣度過？
同學(xué)們，這一年，我們要學(xué)會(huì)朝向目標(biāo)，堅(jiān)定信念，不徘徊，不放棄。斯大林曾說過：偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的行動(dòng)。面對(duì)中考，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)立下雄心壯志。開學(xué)初，走進(jìn)教室，大家都是躊躇滿懷，戰(zhàn)斗的號(hào)角一觸即發(fā)。學(xué)習(xí)紀(jì)律與學(xué)習(xí)狀態(tài)空前優(yōu)異，那沙沙地書寫?yīng)q如急行軍的腳步。但是，學(xué)習(xí)生活畢竟是單調(diào)而又枯燥的重復(fù)，我們很擔(dān)憂，你能不能堅(jiān)守下去？學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到困難，那個(gè)時(shí)候，你會(huì)不會(huì)輕言放棄？為什么一段時(shí)日之后，老師們看到了大家有松懈的痕跡？同學(xué)們，“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果?！薄皠趧?dòng)一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠?！苯裉斓男量嗾菫榱嗣魈旄侍鸬墓麑?shí)。只要生命鮮活，跋涉的腳步就應(yīng)該永不停息！看看左右奮斗的身影，效仿身邊執(zhí)著的足跡，你也可以分秒必爭、馬不停蹄！讓一輩子僅有一次的初三，演繹一場“不拋棄，不放棄”的感人舞臺(tái)劇。
同學(xué)們，這一年，我們還要學(xué)會(huì)合作--與老師合作。請看著每天與你們朝夕相伴的老師，讓我告訴你：在這有限的一年里，他們會(huì)傾其所有，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟(jì)。這關(guān)鍵的一年里，也許他們的要求更嚴(yán)格，訓(xùn)練更艱苦，批評(píng)更嚴(yán)厲，也許一時(shí)之間，會(huì)有損你的驕傲，你的自尊，但老師寧愿被你誤解，也要一而再，再而三地苦口婆心，又是為了什么？不就是為了大家能夠振奮志氣，不就是為了讓20xx年的大家能夠出人頭地？同學(xué)們，老師，是一群與你們沒有血緣卻超越血緣關(guān)系的存在，是一群幫你撥開迷霧讓你生活在陽光下的人。所以，請認(rèn)真聆聽老師的教導(dǎo)，請拓寬心胸，重新結(jié)交被你誤解的良師益友。心無芥蒂，才能獲得共贏！
同學(xué)們，這一年，我們還要學(xué)會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)，提高效益。我們?nèi)幸恢碧岢?，日日清，周周清，月月清，這一點(diǎn)，大家一定要堅(jiān)持做到。打仗就打有準(zhǔn)備的仗，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，明白自己哪里學(xué)得好與不好，及時(shí)彌補(bǔ)，將遺漏減少到最最渺小。同學(xué)們，如果說初一二的學(xué)習(xí)是大量的積累，那么初三的學(xué)習(xí)則要注重質(zhì)的提取、能力的增長。學(xué)習(xí)中的合作固然重要，但是獨(dú)立思考在這個(gè)時(shí)期尤為必需。你不可能將別人的思維照搬過來，自己的經(jīng)驗(yàn)還要親身試試水深水淺。能力的提升，不是老師、組長可以包辦的。所以，關(guān)鍵的這一年，一定要將學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性擺放在首位。還有，老師不欣賞搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，更不欣賞貪圖睡覺不吃早餐，以犧牲身體為代價(jià)的怠惰的習(xí)慣，合理支配學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，克服一開始的不條理，一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)整，定能夠做到圓滿。
同學(xué)們，這一年，我們一定要學(xué)會(huì)“勇敢的笑”。未來的200多天必定又會(huì)是漫長和辛苦的。失敗會(huì)打擊你的自信，枯燥會(huì)侵蝕你的信念，煩躁會(huì)吞噬你的毅力，諸多誘惑會(huì)披著炫彩的外衣誘惑著你。你要記住，你是強(qiáng)者。強(qiáng)者總會(huì)守住自己一顆勇敢的心，笑迎一切困難與不如意。天上不會(huì)掉下美味的餡餅，世上沒有不勞而獲的成功。你們是強(qiáng)者，從你們樹立理想、抱定信念的那一刻起，你們就是強(qiáng)者。面對(duì)未來的一切，不驕不躁，奮勇出擊！我們要始終“勇敢的笑”，做勇敢的自己、樂觀的自己！
同學(xué)們，人的一生中，能改變命運(yùn)的，往往只有那么幾步，面對(duì)中考，希望大家能認(rèn)真考慮老師的建議，如果我們將這一年的過程做到最好，那么，一年之后，我們奔赴戰(zhàn)場，每個(gè)人都會(huì)有自己的歸所，那時(shí)，我們就可以自豪地說：我所收獲的，是我種下的！
號(hào)角聲在遙遠(yuǎn)的地方吹響，讓我們?nèi)w師生攜起手來，眾志成城，以恒心為良友，以拼搏為知已，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。最后，我代表我們初三全體班主任莊嚴(yán)宣誓：為了學(xué)校的發(fā)展，為了家長的重托，為了學(xué)生的理想，忠于人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)，尊重個(gè)性，關(guān)愛心靈，傳承文明，啟智求真，為了三中的雄起添磚加瓦！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
勤學(xué)的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
結(jié)束了愉快的假期生活，今天我們又重新聚集在校園里，迎接最最有希望和生機(jī)的xx年新的學(xué)年，借此機(jī)會(huì)，我代表咱們學(xué)校，向全校師生致以最誠摯的祝福，祝全體同學(xué)和老師在新的一年里身心健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、夢想成真。
同學(xué)們，時(shí)光荏苒，歲月如梭，養(yǎng)年春節(jié)也過完了，對(duì)于同學(xué)們來說，從今天開始就要把全部身心投入到學(xué)習(xí)上來，調(diào)整好心態(tài)，以最快的速度適應(yīng)緊張而充實(shí)的校園生活，因?yàn)?，?duì)于現(xiàn)在的你來說，學(xué)習(xí)才是你的根本，一個(gè)人一生中學(xué)生時(shí)代是最美好的時(shí)光，同時(shí)它又是人生旅程中最重要的階段，因?yàn)椋總€(gè)人的人生理想都要在學(xué)生時(shí)代起航。
剛剛過去的xx年里，學(xué)校教育教學(xué)取得了一定的成果，校容校貌發(fā)生了很大的變化，全體同學(xué)在各方面都取得了不小的進(jìn)步，取得了一些成績。全體教師表現(xiàn)出了事業(yè)心強(qiáng)、踏實(shí)勤奮、銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神狀態(tài)。xx年，新的學(xué)期又開始了，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的`企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事。俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個(gè)良好的開端呢？在這里，我向同學(xué)們提議：
第一，樹立一個(gè)信心：我能我行。自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
勤學(xué)的發(fā)言稿篇五
勤學(xué)，說來容易，做來難，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績不好，不是天資與教師的問題，下面是關(guān)于勤學(xué)的發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。
俗話說，“一分耕耘，一分收獲?！庇辛伺Γ覀兙蜁?huì)有成果，不勞而獲的東西是不存在的。作為我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員，能夠在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績是他們努力工作的結(jié)果。
在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一顆東方之星劃破長空，在空中拍下了一個(gè)巨大的感嘆號(hào)。
我知道我們的同學(xué)有的頑強(qiáng)不屈，這里面蘊(yùn)藏著驚人的潛力。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間、珍惜時(shí)間的人，屬于踏實(shí)細(xì)致的人，屬于執(zhí)著執(zhí)著的人，屬于勇于探索創(chuàng)新的人。
因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話之王;因?yàn)榍趭^，羅曼·羅蘭獲得了二十年的結(jié)晶“約翰·克里斯托弗”;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)。
或者由于勤奮，愛迪生有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦創(chuàng)造了震驚世界的相對(duì)論;古代中國人給我們留下了懸梁、剪墻采光、雨棚反光的故事。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇了勤奮?！笨▉矶?lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的`潛力。”
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，應(yīng)該像愛迪生、巴爾扎克那樣努力工作，不懈追求精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追求夢想的舞臺(tái)上。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有努力和穩(wěn)定地掌握每一點(diǎn)知識(shí)，我們才能成功。
如果連學(xué)習(xí)都不想學(xué)，又小氣又付出自己的勞動(dòng)，怎么能學(xué)會(huì)理解知識(shí)，掌握知識(shí)，怎么才能品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃沒有付出就沒有收獲。
在耕耘的時(shí)候，我們應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，當(dāng)收獲了滿意的果實(shí)，就會(huì)碩果累累，生活中可以有幾回不戰(zhàn)而退的時(shí)候。
人生可以有幾個(gè)花季，雨季在過去是無法改變的。所謂“黑頭發(fā)不知道早，百先后悔讀書晚?！边@是這個(gè)想法。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，彼此相愛，用學(xué)習(xí)武裝自己，你就會(huì)變得出類拔萃。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇六
大家早上好！
我發(fā)言的題目是《用行動(dòng)向春天致敬》。
上星期的.每個(gè)清晨，同學(xué)們又開始穿著整潔的校服，在門口列隊(duì)，或?qū)Ｗ⑺妓?，或認(rèn)真讀書，朝陽中的你們身姿挺拔，笑容明凈。許多路人經(jīng)過，投來贊許的目光和微笑，你們用自己的行動(dòng)展示著少年的美麗與朝氣，你就是十七中第一道亮麗的風(fēng)景。
某個(gè)課間，班里一個(gè)男孩追著我到辦公室，著急的問：“老師，這個(gè)地方?jīng)]太明白，我好像翻譯不通啊”我一邊和他討論，一邊感覺著幸福。剛剛開學(xué)，當(dāng)老師擔(dān)心你們的時(shí)鐘還停留在寒假，不肯穿越而來時(shí)，課堂上的你們早已脊背挺直，目光灼灼，奮筆疾書。古人云：“君子有三樂，其一曰，得天下英才而教育之?！笨蓯鄣暮⒆樱銈冇米约旱男袆?dòng)展示著少年的勤學(xué)與志氣，讓我們體會(huì)著為師者的幸福。
那天下午放學(xué)，我偶爾經(jīng)過操場，看到兩個(gè)孩子急匆匆奔來，把書包靠在旗桿下，就踏上了跑道。早春的風(fēng)還那樣冷，他們奔跑的腳步卻那樣堅(jiān)定有力，如同鼓點(diǎn)兒一般敲擊著我的心。從校服上看，那是兩個(gè)初三的同學(xué)。對(duì)于初三的同學(xué)來說，初中生活的最后一個(gè)學(xué)期已經(jīng)拉開了大幕，中考不遠(yuǎn)，體育測試更近，他們正是用一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的步伐，一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)，抒寫著自己的青春和未來。
親愛的孩子們，新學(xué)期，新篇章，愿你們用自己的行動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。只要行動(dòng)起來，你一定能收獲進(jìn)步，收獲驚喜。
莫怕學(xué)海遠(yuǎn)，莫畏書山難。
擼起袖子干，奮力奔向前。
試問誰爭先？美少年。
可愛的少年，就讓我們攜著春風(fēng)前行，用堅(jiān)定的行動(dòng)向春天致敬！
謝謝大家！
勤學(xué)的發(fā)言稿篇七
1、刀不快，石上磨。人不會(huì)，世上學(xué)。
2、刻苦學(xué)習(xí)的人總能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
3、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
4、愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己無知。
5、人不勞動(dòng)沒出息，人不學(xué)習(xí)沒長進(jìn)。
6、少壯不努力，老大徒傷悲。
7、早起多長一智，晚睡多增一聞。
8、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
9、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
10、勤奮是聰明的土壤，勤學(xué)是聰明的鑰匙。
11、知識(shí)是智慧的火炬。
12、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
13、讀一書，增一智。
14、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
15、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
16、不吃飯則饑，不讀書則愚。
17、人貴有志，學(xué)貴有恒。
18、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
19、樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識(shí)。
20、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
21、靈感是從來不拜訪懶漢的。
22、造燭求明，讀書求理。
23、勞動(dòng)是知識(shí)的.源泉；知識(shí)是生活的指南。
24、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
25、不怕學(xué)不會(huì)，只怕不肯鉆。不怕學(xué)不會(huì)，只怕心不誠。
26、用珠寶打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
27、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
28、學(xué)成巧，總成巧；裝成巧，惹人笑。
29、汗水換來豐收，勤學(xué)取得知識(shí)。
30、人生在勤，不索何獲。
31、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
32、活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了。
33、寶劍不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后。
34、水不流，會(huì)發(fā)臭；人不學(xué)，會(huì)落后。
35、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
36、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。
37、鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈。()。
38、茂盛的禾苗需要水分，成長的少年需要學(xué)習(xí)。
39、星星使天空絢爛奪目，知識(shí)使人增長才干。
40、聰明靠努力學(xué)習(xí)，知識(shí)靠平日積累。
41、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
42、平時(shí)不好學(xué)，臨考悔已遲。
43、靠父親的學(xué)識(shí)成不了學(xué)者。
44、讀書破萬卷，下筆如有神。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇八
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
感謝大家都能準(zhǔn)時(shí)的來到xx學(xué)院xx屆迎新晚會(huì)！首先，請讓我代表我們學(xué)院的全體師生，向這些憑著優(yōu)異的成績考入xx學(xué)院的新生表示熱烈的祝賀！
經(jīng)歷了9年的拼搏，最后三年的全力沖刺！你們終于跨過了這道鴻溝，踏上了xx學(xué)院的舞臺(tái)。在這里，有你們理想中的優(yōu)秀教學(xué)，有知識(shí)淵博的老師教授，有和藹可親的學(xué)長學(xué)姐，還有那么多與你們一同進(jìn)來的伙伴們！只要進(jìn)了xx學(xué)院的校門，大家都是一家人，我們是一個(gè)龐大有溫暖的集體！
三年的拼搏你們也辛苦了，作為過來人，我也是知道高中三年究竟有多少的壓力，多少的負(fù)擔(dān)。但是，來到了xx學(xué)院，并不以為著大家就能徹底的解開這份負(fù)擔(dān)！作為xx學(xué)院的學(xué)子，我為我的學(xué)校感到自豪，因?yàn)樗浅５膬?yōu)秀！我為我的同學(xué)們自豪，因?yàn)樗麄兌际且蝗悍浅３錾膶W(xué)員！而你們大家，如今也將成為，我們的一員。我希望你們能拋下高中承重的包袱，換上作為一名大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)。大學(xué)的到來并不是我們的解放，而是一種新的前進(jìn)方向，是我們邁向理想的最后一程！
同學(xué)們，還記的你們在學(xué)習(xí)前，曾帶著怎樣的夢想嗎我們懷揣著的夢想，在我們的手中發(fā)芽、成長，最后他在我們拼搏中流下的汗水中，長成了一顆理想的樹，我們的理想嗎，就在這棵樹還要高一點(diǎn)點(diǎn)的`地方，可是我們無論怎么墊腳也是拿不到的。因?yàn)槲覀兪冀K還沒有走完最后的一步。而我們的大學(xué)，就是這最后的一段路！我們在大學(xué)前，嘗盡艱辛，不就是為了走上這最后的一段路嗎如今終于站在了路上，我希望大家不要在這條路上迷茫。我們的理想已經(jīng)不再是夢想，他就在路的盡頭！我們只要認(rèn)準(zhǔn)方向的前進(jìn)，勝利就在不遠(yuǎn)的未來！當(dāng)然，作為一名前輩，我并不建議你們將這四年的時(shí)間全部都花費(fèi)在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)的重要在大學(xué)中是不言而喻的。但是，作為一個(gè)小社會(huì)，如何在大學(xué)中積極的體驗(yàn)生活也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。大學(xué)的精彩不僅僅在學(xué)習(xí)中，他的青春，也不只是在生活里，我們只有在兩者間選擇出最適合自己的平衡，那才是我們的大學(xué)之路，才是我們通往最后勝利的道路。
同學(xué)們，大學(xué)加油！
勤學(xué)的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
我來自四（2）班，名叫董紫墨，今天我演講的題目是《勤學(xué)苦練、鑄就金牌》。暑假里，我在家看奧運(yùn)直播，常常被奧運(yùn)精神所感動(dòng)。當(dāng)舉重冠軍陳y霞挺起中國首金的時(shí)候;當(dāng)狀態(tài)神勇的仲滿獲得男子佩劍金牌的時(shí)候;當(dāng)中國男子、女子體操隊(duì)齊唱國歌的時(shí)候;當(dāng)“千年老二”楊威獲得男子體操全能冠軍的時(shí)候；當(dāng)“拼命三郎”劉子歌身披國旗的時(shí)候，我的內(nèi)心充滿了自豪。然而，我深深地明白，他們的感人之處不僅僅是因?yàn)閵Z得了冠軍與金牌，而是他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)奧運(yùn)理想勤學(xué)苦練、奮力拼搏的精神。在這次奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒為祖國捧得了51枚金牌。這些沉甸甸的金牌背后，凝聚了他們多少辛勤的汗水！
眾所周之的羽毛球女子單打冠軍――張寧，自從被選入國家隊(duì)后，凡是上訓(xùn)練課，她每次都帶兩雙鞋，濕了一雙再換另一雙，腿上常常綁著沙袋，訓(xùn)練任務(wù)不完成她絕不休息。每天練習(xí)揮球、練習(xí)步法上千次，反復(fù)訓(xùn)練一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)候，她的兩只胳膊都練腫了，就用熱毛巾敷一敷。不管多么累，多么苦，她從不言放棄。正因?yàn)檫@樣，我們才能在賽場上欣賞到她那精彩的扣殺。是許許多多像張寧這樣勤學(xué)苦練的奧運(yùn)健兒鑄就了輝煌的51枚金牌，這51枚金牌是用“汗水”托起來的，是用“勤學(xué)”換來的、更是用“苦練”鑄造的。
當(dāng)我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)健兒的出色表現(xiàn)歡呼的時(shí)候，作為一名小學(xué)生，我們該做些什么呢？有的同學(xué)抱怨作業(yè)太多、休息太少，老師太嚴(yán)、爸媽太狠、學(xué)習(xí)太累，當(dāng)學(xué)生太苦。然而“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”？如果不勤學(xué)、不苦練，怎能扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)？如果沒有付出，又怎會(huì)有收獲呢？在金牌之路上沒有舒坦的捷徑可走，同樣在求學(xué)的征途上也沒有舒坦的捷徑可走。體育金牌是“勤學(xué)”和“苦練”鑄就的，學(xué)習(xí)的“金牌”同樣也需要“勤學(xué)”和“苦練”來鑄就。
各位老師，同學(xué)們：
前兩天，中央電視臺(tái)用感動(dòng)拉開了春天的序幕，這份感動(dòng)沉淀在你我的心里，也將銘刻在所有中國人的記憶中；而今天，我們將用超越去開啟夷陵中學(xué)春天的旋律，這份超越也將印刻夷陵人每一步奮斗的腳??！
超越，讓我們遠(yuǎn)離了刀耕火種的流離生活；讓電燈照亮了生活中的每一個(gè)夜晚；讓人類的思想在網(wǎng)絡(luò)上盡情地暢游；讓奔月的神話成為現(xiàn)實(shí)……沒有超越，原始人不會(huì)直立行走；飛機(jī)不會(huì)飛上藍(lán)天；地球不會(huì)成為村落；人類也將永遠(yuǎn)茹毛飲血！超越，是成長的催化劑；是騰飛的翅膀；超越，是成功的法寶！
著名教授普朗克提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式。由于他不敢破壞牛頓權(quán)威的經(jīng)典力學(xué)理論，最終取消了自己的假設(shè)。而25歲的愛因斯坦卻敢于沖破這個(gè)權(quán)威的圣圈，提出了光量子理論，并推翻了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，成為一個(gè)更偉大的權(quán)威！
普朗克在權(quán)威面前敗下陣來，他并不是沒有足夠的學(xué)識(shí)，而是由于他不擁有那份超越所需要的勇氣和自信！
長江后浪推前浪，從來新人換舊人。當(dāng)你臥薪嘗膽，終于戰(zhàn)勝頑強(qiáng)的對(duì)手；當(dāng)你開足馬力，終于抵達(dá)理想的彼岸；當(dāng)你傾盡全力，終于實(shí)現(xiàn)奮斗的目標(biāo)，你將為超越而幸福，而快樂，而自豪。
去超越你的朋友吧!盡管你們親如兄弟，情同手足，但要記住，真正的朋友需要你來超越，你們的友誼也會(huì)因此而更加醇厚；去超越你的對(duì)手吧!要知道，強(qiáng)弱是相對(duì)的，此消彼長。只要敢做敢為，敢打敢拼，沒有爬不過的高山，沒有趟不過的長河；去超越你的老師吧!也許他是那樣讓你景仰，讓你尊重，但要懂得，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，超越老師，社會(huì)才能發(fā)展，時(shí)代才能進(jìn)步。
然而，我們最難超越的往往不是別人，而是自己！自然界中，有數(shù)不勝數(shù)的龐然大物，渺小的螞蟻卻獲得了“大力士”的美譽(yù)，因?yàn)樗梢耘e起比它自身重13倍的東西，它所超越的，正是自己！
在家里，你是否超越了自己嬌氣的大小姐脾氣；課堂上，你是否超越了上課不敢舉手的膽怯；冬日的早晨，你是否超越了惰性的防線離開溫暖的被窩？……請時(shí)刻提醒自己：只有勇于超越自己的弱點(diǎn)，你才會(huì)進(jìn)步地更快！
超越，猶如人生航船上的一雙槳，它可以助你劈波斬浪，超越，猶如人生道路上的一盞明燈，它指引你走向前方。讓我們用超越的這把鑰匙，去開啟春天美好的旋律和夷陵中學(xué)燦爛的明天吧!
謝謝大家！
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十
今天我作為科學(xué)生態(tài)課堂教學(xué)模式的參與者提出一些本人敷淺的觀點(diǎn)與大家交流。
在這里有必要談?wù)勯_展此項(xiàng)活動(dòng)的目的意義：
我們鄧元小學(xué)提出口號(hào)，提高教師素質(zhì)，爭創(chuàng)一流學(xué)校。我們也清楚地認(rèn)識(shí)到，一所學(xué)校的質(zhì)量高低，與教師素質(zhì)直接相關(guān)，而教師素質(zhì)的提高，必須要靠培訓(xùn)。培訓(xùn)的方式很多，有自主學(xué)習(xí)，有外出交流，有教學(xué)研討，而最有效和最經(jīng)濟(jì)的培訓(xùn)方式就是教學(xué)研討了。結(jié)合我校們科學(xué)課實(shí)際，所以我們暫時(shí)推行的是這種備課、上課、互相聽課、互相評(píng)課模式。
這種教學(xué)模式的培訓(xùn)主要有以下目的：
二、逐漸讓教師們在集體活動(dòng)中觀念得到轉(zhuǎn)變，能力得到鍛煉、提高；為教師專業(yè)化水平的長足發(fā)展提供平臺(tái)。
這種模式堅(jiān)持了兩學(xué)期，現(xiàn)在有了一定的效果：
一、教師們上教研課并不像剛開始那樣緊張，那樣抵觸了，有的教研組教師甚至還很積極地參與了，這是一大進(jìn)步。我還聽說中段教研組就沒有給老師們排上課次序，而老師們爭著上，有時(shí)還出現(xiàn)兩個(gè)老師同時(shí)要求上的事。由此可見，教師們逐漸把上教研課看開了，覺得沒什么大不了的，雖然有為了完成任務(wù)的態(tài)度，但至少心態(tài)已經(jīng)趨于平和了。
二、教師們確實(shí)從中得到了鍛煉提高，其實(shí)，通過我自身上的兩節(jié)研討課我認(rèn)為教研活動(dòng)和專題培訓(xùn)的最大受益者不是觀課的人，而是授課的人，因?yàn)樗险n，他就必須對(duì)教法，學(xué)法，課件包括基本功都要作準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的過程就是自我提高的過程。實(shí)踐也說明了這一點(diǎn)。
三、為我們進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)教研奠定了基礎(chǔ)。將來的教研活動(dòng)，要日?；?，有效化，自覺化，如果沒有平常對(duì)待教研課、公開課的平淡心態(tài)，沒有積極自主的參與意識(shí)，教研活動(dòng)只能是走過場，費(fèi)力不討好的事。而且，向教研要質(zhì)量，向教研要成績，那只能是一句空話。
總的來說，我們科學(xué)課正向著“原生態(tài)”的方向發(fā)展，教師素質(zhì)得到了一定的'提高。
二、對(duì)公開課的看法。
聽說某地有這樣一所學(xué)校，規(guī)定每一位教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)都要上研究課，而到時(shí)只要校長在校，誰也不愿上研究課，托詞是：“還沒準(zhǔn)備好”。一旦校長出差，教師們則爭先恐后地上研究課，老師們應(yīng)接不暇地相互聽課，猶如過“研究課的節(jié)日”。原因何在？原來每當(dāng)上研究課，校長都要例行公事觀課、評(píng)課。評(píng)課時(shí)“一視同仁”地抓住一點(diǎn)，不及其余，橫掃一切地將教師自尊心摧毀。所以，教師最怕校長聽課，尤其是聽日常課。這一“立竿見影”地摧毀教師專業(yè)自信的近乎于“夸張”的真實(shí)特例，高度地濃縮了教師職業(yè)的生存狀態(tài)。我們學(xué)校不存在這種現(xiàn)象，從校長到教師都在認(rèn)真地呵護(hù)著我們脆弱的心靈，都懷著一顆真誠的心來觀課。一堂課上好了，大家發(fā)自內(nèi)心的贊賞，就好像是自己上好了那樣高興；一堂課沒上好，觀課的人安慰的語言、神情溢于言表，這種安慰是發(fā)自內(nèi)心的，是真誠的，很是溫暖人心。讓我們覺得，只要認(rèn)真做了，就不怕失敗，且誰沒有失敗過呢？那么我們該如何看一節(jié)課呢？也許，它在教學(xué)結(jié)構(gòu)與教學(xué)手段上并非每一次都那么完整、完美，在目標(biāo)達(dá)成上并非處處理想。但它強(qiáng)調(diào)過程的扎實(shí)性，基礎(chǔ)的滲透性，能力、心智發(fā)展的后效應(yīng)與潛效應(yīng)。例如對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的隨機(jī)培養(yǎng)，對(duì)學(xué)習(xí)方法與技能的強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生認(rèn)知矛盾的化解和感悟的耐心等待，以及中斷教學(xué)流程而對(duì)課堂偶發(fā)事件的及時(shí)處理，等等，這些都是日常課堂所不能回避的。它可能不會(huì)“賞心悅目”，甚至還令人尷尬，但卻是自然狀態(tài)下真實(shí)的“耕耘”.總之，不能舍本逐末地僅以課堂是否活躍、熱鬧來判定教學(xué)是否成功，是否符合新課程要求。
因此我們應(yīng)強(qiáng)化對(duì)日常課堂的關(guān)注與重視，促進(jìn)課堂走向“原生態(tài)”，在樸素的課堂從容把握內(nèi)心，將職業(yè)體驗(yàn)與幸福生活相勾連，找到屬于自己的心靈寄托，從而精神自由、快樂地棲居課堂。
二00九年四月。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
我是外語部10級(jí)碩士研究生，我叫宋夏，今天能夠作為一名老生代表在這里，與眾多學(xué)弟學(xué)妹們分享我這兩年來，研究生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感到十分榮幸。在此，請?jiān)试S我代表大學(xué)外語教學(xué)部全體研究生歡迎20xx級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們的加入。
學(xué)期伊始，大家對(duì)研究生的生活和學(xué)習(xí)充滿了好奇，充滿了向往，也不免會(huì)有些許的困惑和疑慮。那么我也有一些感悟在此想與大家分享，共勉，希望對(duì)大家有所幫助。
研究生前兩年，我是這樣度過的：
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、親愛的同學(xué)們：
下午好!
深秋十月，絲絲的寒意，但我們的心里卻充滿著溫暖與快樂，--“捐書助學(xué)活動(dòng)”在我校隆重舉行，在此，我代表文--小全體師生向今天前來參與捐贈(zèng)的--領(lǐng)導(dǎo)以及為我們帶來福音的格主席，致以誠摯的謝意和崇高的敬意!
常言道：“栽下一棵小樹，撐起一片綠蔭;獻(xiàn)出一份愛心，托起一份希望”，愛心是一切善良、高尚、剛強(qiáng)、溫暖和光明的使者。
今天，在赤峰學(xué)院婦委會(huì)格日勒主席的牽線搭橋下，--的同志們帶著這一份愛心來到我校，為我們這些課外書匱乏、閱讀量小的農(nóng)村孩子們送來了價(jià)值三千元的圖書，這些圖書是--局的叔叔們用在籃球比賽中獲得的全部獎(jiǎng)金購置的，這些書籍中飽含著他們的汗水、拼搏、智慧、和愛心，他們希望能給我校的同學(xué)們帶來真誠幫助，能讓孩子們得到更多的知識(shí)，并將為渴求知識(shí)的小學(xué)生注入許多新鮮血液。
我們學(xué)校地處市區(qū)外的農(nóng)村，學(xué)校圖書室里的圖書更新的較慢，大部分的書籍已經(jīng)不適應(yīng)孩子們閱讀，加之農(nóng)村孩子的家庭并不富裕，家長很少給孩子購買課外書，同學(xué)們個(gè)人擁有書籍也就是三五本，大多都是作文書，因此學(xué)生的閱讀量小，知識(shí)面狹窄，束縛了同學(xué)們的思維發(fā)展。今天---局的叔叔們就幫助同學(xué)們解決了這一難題。
學(xué)校將把這些書登記造冊后分到各班的圖書角，各班級(jí)定期輪流交換閱讀，并結(jié)合學(xué)校的“書香校園”活動(dòng)開展讀書交流會(huì)，讓這些書籍在校園中得到廣泛的閱讀，擴(kuò)大孩子們的閱讀量，豐富孩子們的思想、充實(shí)孩子們的生活，讓這些書籍伴隨著這群未來的希望飛向人生的理想。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長!預(yù)祝捐助活動(dòng)取得圓滿成功!
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
“回首同窗歲月，是我們最快樂的時(shí)光，今日的同學(xué)依然和在校時(shí)一樣，活潑、可愛，有著最親切的感覺”，這是我們小雅美女在微信上的短句。
是的，學(xué)生時(shí)代是最純真最美好的時(shí)代，同學(xué)之間的情誼是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情以外，人一生中又一種美好的、值得終生回味的感情。這種情，只能用心去感受。
準(zhǔn)確來講，我們已經(jīng)分開21年半，原來我們離開母校這么久了。大部分同學(xué)都沒有再見過面，我們已經(jīng)分別的太久太久，即使偶爾見面，也都是匆匆相聚，匆匆分別。我親愛的老師和同學(xué)們，我想你們了。
20xx年1月1日，這是個(gè)美好的日子，今天的陽光格外燦爛，我們89屆新美初中同學(xué)和老師相聚了，看著熟悉而又陌生的一張張笑臉，讓我想起了初中時(shí)的回憶。
昔日玩耍的`操場，教室前的走廊，上下鋪的集體宿舍，每一次的早讀和晚自習(xí)，每一次籃球賽，每一次單腳斗雞比賽，每一個(gè)綽號(hào)，都是我們純真友情的真實(shí)記錄，都會(huì)勾起我們美好甜蜜的回憶。
隨著時(shí)間的推移，使我更加懷念我們擠在簡陋的教室里，踩著凹凸不平的泥地面，用著破舊的桌椅，一起學(xué)習(xí)的情景。使我更難忘的是畢業(yè)時(shí)，我們戀戀不舍的眼神，我還清楚的記得，我最后離開教室的時(shí)候，空蕩蕩的只有我一個(gè)人。畢業(yè)后，每次經(jīng)過新美初中，我都會(huì)停下車輪和腳步。
有次，我們的一個(gè)初中同學(xué)問我，為什么我們這個(gè)初中qq群會(huì)這么熱鬧。我的答案是：因?yàn)槲覀兗儤愕耐瑢W(xué)情誼?？梢哉f20多年沒有聯(lián)系的同學(xué)能夠在這樣短的時(shí)間內(nèi)相聚一起，應(yīng)該是一個(gè)奇跡。
今年，我也回縉云參加過幾次聚會(huì)，感受到同學(xué)們之間的熱情。“西卷來”、“捂比哭”這些縉云普通話，這些幽默的語言，時(shí)常出現(xiàn)在溫馨的聊天框里；也不知從何時(shí)候起，同學(xué)們之間開始流行單字稱呼，格外親切；牛血湯、羊雜湯經(jīng)常會(huì)在三更半夜開始集結(jié)；時(shí)尚的歌廳里有我們優(yōu)美的歌聲，動(dòng)人的舞姿。
當(dāng)年斯斯文文的我們，大多已為人父、為人母。當(dāng)年的毛頭小伙、青春少女都已經(jīng)長大了。今天，我們這些當(dāng)年的頑童，能在各行各業(yè)取得成績，在不同的土壤上開花結(jié)果，離不開當(dāng)年恩師的教導(dǎo)，是老師給了我們飛翔的翅膀。謝謝各位老師！我愛你們，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。昨天、今天、明天，你們永遠(yuǎn)都是我們的老師！
請記住，不論走的多遠(yuǎn)，飛的多高，我們心中，一直有一個(gè)永遠(yuǎn)眷戀的地方，那是我們一生不可磨滅的美好記憶---新美初中。讓我們在這短暫的重逢里，重?cái)⒂颜x，互訴衷腸，回顧曾經(jīng)的天真浪漫，說出你曾經(jīng)的暗戀。
最后，祝本次聯(lián)誼會(huì)取得圓滿成功，祝各位老師、同學(xué)們身體健康、家庭幸福、事業(yè)有成。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十四
老師:
大家上午好！首先，感謝教研室王主任重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng)，同時(shí)我也深感榮幸能代表政治學(xué)科青年教師做20xx—20xx年優(yōu)秀青年教師代表發(fā)言，其實(shí)在坐的各位老師都是優(yōu)秀的，感謝王主任給我這次上臺(tái)鍛煉的寶貴機(jī)會(huì)。
上的《發(fā)掘自己的潛能》一課，聽后感覺很新，很多學(xué)生愿意聽和做的環(huán)節(jié)，課后研討時(shí)聽到區(qū)里政治老師的點(diǎn)評(píng)，水平都很高深；知差距后，我就思考為什么有差距，再彌補(bǔ)；會(huì)后我加入xx區(qū)政史地學(xué)科學(xué)科教研群，在課余找到x。
x老師。
聊天，希望x。
x老師。
這樣一位名師能夠認(rèn)識(shí)我當(dāng)時(shí)自己也在想：在xx自己舉目無親x。
x老師。
是
領(lǐng)導(dǎo)。
怎么可能去關(guān)心你這個(gè)南方小蠻子；試試吧在x。
x老師。
交流的過程中，發(fā)現(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)。
很可親也很可愛的一個(gè)人，從此不斷領(lǐng)取王老師給自己量身打造的成長計(jì)劃，包括是課的設(shè)計(jì)、上課的鍛煉、試題的命制、20xx年10月隨同王老師到廣東珠海參加全國政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的觀摩的活動(dòng)等。
是我專業(yè)成長的恩師，他使我由懵懂走向成熟，使我脫胎換骨；我也深深地感到，在xx能充分展示自己的舞臺(tái)，找到了屬于自己的角色；是他，為每一位教師、尤其為我們青年教師。
提供。
了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)。
》，堅(jiān)持寫。
心得。
體會(huì)和反思，就是這樣不斷的堅(jiān)持不斷的鍛煉，自己不擔(dān)生活充實(shí)了，而且也鍛煉了自己。
教育敘事正在通過國家級(jí)核心期刊《中學(xué)政治教學(xué)。
參考。
》的二審環(huán)節(jié)。這些成績的取得離不開我的“引路人”x。
x老師。
的付出，在此再次感謝王老師！
最后引用我們政治學(xué)科的術(shù)語，期望新一屆“優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象”緊密團(tuán)結(jié)在xx主任的周圍，以自己的實(shí)際行動(dòng)振興我們潁泉“政史地”學(xué)科教研的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想。
謝謝大家的聆聽！
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十五
各位愛心老板、同志們：
大家上午好!
今天是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)充滿了愛心的日子，我們16名赤土籍貧困學(xué)子十年寒窗苦讀，終得金榜題名，我們赤土籍的和關(guān)心赤土的企業(yè)家們積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府號(hào)召，不甘落后、奮勇爭先，對(duì)我們家鄉(xiāng)的貧困學(xué)生慷慨解囊、捐資助學(xué)，今天的捐資助學(xué)現(xiàn)場已然成為匯聚著崇文、自強(qiáng)、奉獻(xiàn)等正能量的海洋。我在這里謹(jǐn)代表赤土畬族鄉(xiāng)黨委、政府，對(duì)各位愛心企業(yè)主講政治、顧大局的行為表示由衷的贊賞，對(duì)大家的愛心捐贈(zèng)表示衷心的感謝和崇高的敬意。
“百年大計(jì)，教育為本”，赤土崇文重教、人杰地靈、先賢輩出。近年來，在社會(huì)各界關(guān)心支持下，我鄉(xiāng)教育設(shè)施得到了較大的改善，教育事業(yè)得到了全面發(fā)展，每年都有一大批學(xué)子金榜題名，山區(qū)里飛出了一只又一只的“金鳳凰”。這些成績的取得離不開一個(gè)十分重要的因素，那就是：每年，我們赤土籍企業(yè)主和支持赤土發(fā)展的愛心老板們都對(duì)我鄉(xiāng)教育事業(yè)傾注了大量愛心支援，幾年總金額已超百萬，為許多寒門學(xué)子撐起了一片天。
致富思源、富而思進(jìn)是我們的光彩精神，“先富幫后富、共同奔小康”是我們的光榮使命。一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)只有把自身的發(fā)展融入到社會(huì)發(fā)展，反哺父老鄉(xiāng)親、支持家鄉(xiāng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)共同富裕，我們的人生才有價(jià)值，我們的事業(yè)才有榮耀。今天，赤土籍的和關(guān)心赤土的愛心企業(yè)家們前來捐贈(zèng)，和貧困學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶，是對(duì)家鄉(xiāng)人民的一份厚愛，更為貧困學(xué)子的求學(xué)夢提供了無私的援助，從此和貧困學(xué)生結(jié)下真摯的友誼，為貧困學(xué)子接觸外界提供了新的平臺(tái)，再次感謝你們的慈善捐助和拳拳愛心!
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。在座的貧困學(xué)子一定要不忘愛心人士的無私資助，要以更加優(yōu)異的成績來回報(bào)黨委政府的厚愛和家鄉(xiāng)父老的支持。在以后的學(xué)習(xí)和生活中要學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)成長，不論身在何處，不論家安何方，赤土都是我們不離不棄、情牽夢縈的家鄉(xiāng)，我們都要像今天資助我們的愛心人士一樣，砥礪奮進(jìn)，回饋家鄉(xiāng)、扶危濟(jì)困，切實(shí)關(guān)心和支持家鄉(xiāng)的建設(shè)!
最后，祝各位愛心人士、各位家長、同志們身體健康、工作順利、萬事如意!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在成長的過程中，有太多的第一次和心中充滿了疑惑不解，在面對(duì)事情的時(shí)候，心態(tài)就顯露的尤其重要，不同的人，就有不同的結(jié)果，當(dāng)然不同的心態(tài)也會(huì)有不同的結(jié)果情緒急躁不安的人容易產(chǎn)生慌亂現(xiàn)象使事情丑態(tài)百出導(dǎo)致不愉快的發(fā)生；鎮(zhèn)定有條理的人在面對(duì)時(shí)處理事情快而有質(zhì)量地達(dá)到較好的結(jié)果，相比之下，心態(tài)就顯得有份量無論做啥，做了，就要做好！
在做事的同時(shí)目標(biāo)是一盞指引你前進(jìn)的明燈。
的90后，在這激人奮進(jìn)的時(shí)代，快節(jié)奏的社會(huì)，有目標(biāo)地做事會(huì)使你更有條理，高效率地完成所要做的事?？傊?，無論做啥，做了，就要做好！
在做事的同時(shí)進(jìn)步也是一種收獲。
和事跡將成為歷史的一顆璀璨明珠！
天之藍(lán)，海之闊，在人間，用心經(jīng)過一翻努力和拼搏總會(huì)有自己的一席之地，立足空間，總之一句話，無論做啥，做了，就要做好！
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