方案是一種在特定背景下提出解決問(wèn)題的具體計(jì)劃或方法。在制定方案時(shí)，我們可以借鑒過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，以提高方案的可靠性。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的方案樣本，供大家參考借鑒。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇一
通過(guò)猜燈謎的活動(dòng)獲得元宵節(jié)的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的'歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
下午第三節(jié)。
各班走廊。
1．各班學(xué)生自創(chuàng)燈謎，并制作燈謎卡片，要求如下。
（1）a4彩色卡紙的1/2大小。
（2）裁剪成燈籠形狀。
（3）正面寫謎面，并寫制作人姓名，低年級(jí)同學(xué)可以用拼音寫也可以請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙。
（4）反面寫謎底，制作人寫一句祝福的話。
2.各班日中午在班級(jí)走廊墻上布置“燈謎互動(dòng)墻”，透明膠粘燈籠頭，貼主題，各班自定，1:30大隊(duì)部巡查。
3.下午第三節(jié)，任老師組織學(xué)生猜燈謎。猜出，詢問(wèn)制作人謎底，如果正確可以撕下謎語(yǔ)卡片，留作紀(jì)念。
4.班主任拍照發(fā)博客。
1.大隊(duì)部信息總結(jié)。
2.信息部拍照。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇二
3、提供元宵燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)電源、確保燈展電力保障。?。
（三）宣傳外聯(lián)組?。
組長(zhǎng)：。副組長(zhǎng)：。?。
1、負(fù)責(zé)燈展活動(dòng)新聞宣傳的策劃、組織與實(shí)施。?。
2、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)省、市主流媒體的新聞采訪和接待。?。
3、協(xié)調(diào)經(jīng)費(fèi)籌措和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓接待工作。?。
（四）活動(dòng)組?。
組長(zhǎng)：。副組長(zhǎng)：。?。
1、制定元宵燈會(huì)的實(shí)施和評(píng)選方案。具體負(fù)責(zé)元宵燈會(huì)的策劃、組織和評(píng)獎(jiǎng)工作。?。
2、負(fù)責(zé)燈展活動(dòng)的相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)。?。
3、負(fù)責(zé)元宵燈會(huì)的主題燈扎制，做好舞臺(tái)與背景設(shè)計(jì)。?。
4、負(fù)責(zé)元宵燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的燈光、音響安裝和調(diào)式。?。
（五）保衛(wèi)組?。
組長(zhǎng)：。副組長(zhǎng)：?。
1、維持元宵燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序和觀眾的安全。?。
2、負(fù)責(zé)往返燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)道路的交通引導(dǎo)和管制。?。
3、做好元宵燈會(huì)中消防安全和突發(fā)事件的安全處置。?。
五、活動(dòng)要求：?。
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、經(jīng)濟(jì)綜合部門、街道社區(qū)、均要認(rèn)真組織參展。?。
2、歡迎城鎮(zhèn)職工、社區(qū)代表和家庭個(gè)人和社會(huì)各界熱愛(ài)燈會(huì)人士參加燈會(huì)的展出。?。
六、實(shí)施步驟：?。
2、場(chǎng)地組根據(jù)場(chǎng)地初步劃分要求，做好相關(guān)場(chǎng)地劃分準(zhǔn)備工作。?。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇三
為了豐富小區(qū)業(yè)主(住戶)的文化生活，在新春佳節(jié)即將結(jié)束之際，物業(yè)管理處將舉辦一年一度的"鬧元宵、猜燈謎、好運(yùn)連連樂(lè)不停"的活動(dòng)。具體安排如下：
小區(qū)東門旱地噴泉處。
猜燈謎。
現(xiàn)場(chǎng)有240條難度不等的謎語(yǔ)，由業(yè)主(住戶)現(xiàn)場(chǎng)解謎，每答對(duì)一條將獲得一份獎(jiǎng)品。為了保證業(yè)主(住戶)的廣泛參與，每人最多限猜5條謎語(yǔ)。
物業(yè)管理處誠(chéng)摯邀請(qǐng)各位業(yè)主(住戶)及親愛(ài)的小朋友屆時(shí)參加本次活動(dòng)。
為了營(yíng)造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富我們老干部的節(jié)日文化生活，我們xx鎮(zhèn)老干部黨支部元宵節(jié)文娛活動(dòng)作為我們老干部的傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)舉行，每年的正月十六、十七都會(huì)利用我們老干部的活動(dòng)日，舉辦元宵節(jié)猜謎語(yǔ)活動(dòng)，而且每年的活動(dòng)均辦得豐富多彩，紅紅火火，讓我們?nèi)w老干部在歡樂(lè)、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，xxx年我們xx鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案如下。
xxx年xx鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)繼續(xù)以“歡樂(lè)文明過(guò)春節(jié)，和諧喜慶鬧元宵”為主題，引導(dǎo)全體老干部積極參加健康文明的文化活動(dòng)，豐富和活躍老干部節(jié)日文化生活。通過(guò)此次猜燈謎活動(dòng)來(lái)加深大家對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造猜燈謎、鬧元宵，其樂(lè)融融，歡度雙節(jié)的'和諧氛圍。
1、時(shí)間：xxx年x月7日(農(nóng)歷正月十六)上午，xxx老干部；xxx年x月8日(農(nóng)歷正月十七)上午，國(guó)強(qiáng)片老干部。
2、地址：xxx年x月7日(農(nóng)歷正月十六)上午，xxx老干部活動(dòng)室；xxx年x月8日(農(nóng)歷正月十七)上午，國(guó)強(qiáng)片老干部活動(dòng)室。
3、主辦：xx鎮(zhèn)老干部黨支部。
4、策劃：xxx。
5、組織：xxx。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇四
1、鼓勵(lì)低年級(jí)的學(xué)生自己動(dòng)手，高年級(jí)的.學(xué)生自己組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念，培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力。
2、引導(dǎo)少先隊(duì)員進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國(guó)的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。
1、班主任請(qǐng)多動(dòng)員、鼓勵(lì)學(xué)生自我開(kāi)展活動(dòng)。
2、大隊(duì)部及時(shí)做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。
3、鼓勵(lì)班級(jí)自行開(kāi)展元宵節(jié)相關(guān)活動(dòng)，相關(guān)活動(dòng)照片或者文字稿發(fā)大隊(duì)部。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇五
活動(dòng)背景:。
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國(guó)際部幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過(guò)讓幼兒自制燈籠、聽(tīng)故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。
活動(dòng)主題:歡樂(lè)元宵節(jié)。
1、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的'形式表達(dá)自己的感受與理解。
3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月22日(周五)。
——各個(gè)班級(jí)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
1、語(yǔ)言:元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗—501班。
2、音樂(lè):賣湯圓—502班。
3、美術(shù):學(xué)做花燈—503班。
4、綜合:元宵節(jié)到了—504班。
5、社會(huì):賞燈猜謎—505班。
音樂(lè):鬧花燈。
社會(huì):我喜歡的燈。
班級(jí)環(huán)境:。
(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;。
(3)語(yǔ)言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書(shū)、圖片等;。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇六
活動(dòng)目的：體驗(yàn)元宵節(jié)的制作花燈的民俗風(fēng)情。探究花燈的制作方法，運(yùn)用重疊折剪、紙張拼插的技能制作花燈。發(fā)展動(dòng)手能力，養(yǎng)成認(rèn)真專注的品質(zhì)，與家長(zhǎng)合作制作花燈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：師生共同收集各種花燈、班級(jí)幼兒制作的花燈、做好的簡(jiǎn)單的燈芯、燈片(可采用半圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形、異形等不同造型)、剪刀、膠水、訂書(shū)器、彩色卡紙、硬卡紙、皺紋紙、小帖畫、歡快的民樂(lè)《喜洋洋》。
活動(dòng)玩法：先將燈繩從燈芯中心穿過(guò)，下部打結(jié)，再將燈穗用同樣的方法固定在燈芯上，將燈片上的開(kāi)口與燈芯開(kāi)口對(duì)插，燈片全部查好后，花燈就做成了。幼兒相互欣賞并介紹自己制作的花燈。制作完成后帶走自己的作品并在大二班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫。
備注：幼兒根據(jù)自己的能力與意愿選擇材料，可以自己制作燈片、燈芯、燈穗。建議在家長(zhǎng)的幫助下使用剪刀和訂書(shū)器。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇七
做燈籠、猜燈謎、得獎(jiǎng)勵(lì)
1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂(lè)，并通過(guò)收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。
3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍惜親情，感受親情。
1、前期準(zhǔn)備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)選，各班上交的比例不少于60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì)10元和仕幣，前臺(tái)做好新生登記工作。
1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂(lè)，動(dòng)員家長(zhǎng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語(yǔ)，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。（負(fù)責(zé)人：時(shí)間節(jié)點(diǎn)：）
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板（負(fù)責(zé)人：時(shí)間節(jié)點(diǎn)：）
2.3準(zhǔn)備鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置（（負(fù)責(zé)人：時(shí)間節(jié)點(diǎn)：）
2.4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位（負(fù)責(zé)人：時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí)）
2.5主持人（負(fù)責(zé)人：）
2.6活動(dòng)營(yíng)銷（負(fù)責(zé)人：）
新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等。
3、活動(dòng)期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎(jiǎng)臺(tái)：前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)，主持人公布兌獎(jiǎng)。（四張桌子，獎(jiǎng)品150份，和仕幣200元）
3.3照相：
3.4總協(xié)調(diào)：（負(fù)責(zé)活動(dòng)前期所有工作到位）
4、活動(dòng)總結(jié)
各老師書(shū)面總結(jié)一份并分享。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇八
優(yōu)秀作文推薦！為積極響應(yīng)分行要求，舉辦元宵節(jié)猜燈謎慶元宵的活動(dòng)，活動(dòng)策劃如下：
猜燈謎、慶元宵。
xx年2月19日(農(nóng)歷正月十五)。
xx支行。
1、客戶通知：2月18日前，通過(guò)折頁(yè)以及海報(bào)條幅的形式周邊居民前來(lái)參加，對(duì)已經(jīng)收集到信息的客戶，可電話通知到個(gè)人。
2、物料準(zhǔn)備：折頁(yè)以及海報(bào)，客戶信息登記表，各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)所用的小禮品，空白紙條，以及禮品領(lǐng)取表。
條幅內(nèi)容：xx銀行20xx年猜燈謎慶元宵——客戶回饋活動(dòng)。
1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎語(yǔ)揭下帶走。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
安慰獎(jiǎng)：答對(duì)5個(gè)以下，黑色簽字筆一支。
三等獎(jiǎng)：答對(duì)6-10個(gè)，湯圓一包。
1、宣傳辦法：折頁(yè)進(jìn)單元，海報(bào)、條幅入社區(qū)。
2、客戶邀約：2月18日進(jìn)行電話邀約通知。
4、營(yíng)銷環(huán)節(jié)：所有我行客戶均可以參加，或者新存款5000以上的客戶。
5、重點(diǎn)營(yíng)銷的產(chǎn)品：存款送積分換禮，還可以參加燈謎活動(dòng)。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇九
內(nèi)容："搓搓做做"慶元宵（集體）。
師生共同搓搓湯圓。
師生共同品嘗湯圓（下午品嘗）。
內(nèi)容："唱唱跳跳"慶元宵（小組）。
1，自己班級(jí)幼兒到相應(yīng)的小班進(jìn)行活動(dòng)，各自找一個(gè)小班的小朋友手拉手，說(shuō)說(shuō)元宵節(jié)的.祝福語(yǔ)。
2，向小班幼兒表演歌曲《賣湯圓》等。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇十
燈會(huì)主題：大家筑盛世，太平鬧花燈。?。
二、組織方式?。
三、工作安排?。
（一）時(shí)間、地點(diǎn)：?。
時(shí)間：2008年2月20日—2月21日（正月十四至十五）。?。
地點(diǎn)：。?。
（二）活動(dòng)內(nèi)容：?。
1、燈展開(kāi)幕式暨民俗表演：2月20日。?。
2、花燈展覽：2月20—21日。?。
3、花燈評(píng)獎(jiǎng)：2月20評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)，20日和21日網(wǎng)上推薦。?。
5、頒獎(jiǎng)儀式：2月21日晚。?。
（三）獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)：?。
2、觀眾網(wǎng)上投票評(píng)選截止時(shí)間為2月21日下午5∶00。?。
四、組織職能?。
為確保首屆黃山太平元宵燈會(huì)的順利進(jìn)行，成立xx首屆太平元宵燈會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組。?。
組長(zhǎng)：
燈會(huì)活動(dòng)總協(xié)調(diào)、總指揮。?。
常務(wù)副組長(zhǎng)：
在組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)燈會(huì)活動(dòng)實(shí)行協(xié)調(diào)和指揮。?。
副組長(zhǎng)：?。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組安排，做好相關(guān)工作的協(xié)調(diào)指揮工作。?。
各職能工作組是本次活動(dòng)具體辦事單位，具體任務(wù)分解如下：?。
（一）辦公室?。
主任：。副主任：。?。
1、在組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，制定總體方案和工作實(shí)施方案。?。
2、負(fù)責(zé)各項(xiàng)。
工作方案。
把關(guān)，實(shí)施工作督查。?。
3、協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)組成員工作，保證籌備工作順利進(jìn)行。?。
（二）場(chǎng)地組?。
組長(zhǎng)：。副組長(zhǎng)：。?。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇十一
20xx年3月1日-5日。
濃情元宵（相會(huì)在元宵、又到元宵佳節(jié)時(shí)、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過(guò)元宵）。
1、元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，其中傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目主要有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，有著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷可重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開(kāi)促銷。同時(shí)借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)助興，營(yíng)造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。
2、春節(jié)一結(jié)束，春節(jié)服裝頁(yè)陸續(xù)上市，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，新的學(xué)期也將開(kāi)始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開(kāi)促銷。
一、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)元宵美味湯圓大聯(lián)展。
1、開(kāi)辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無(wú)糖、清真、米酒等。
2、超市購(gòu)物滿88元，即贈(zèng)送湯圓一袋，或小燈籠一個(gè)，價(jià)值8元左右。
二、元宵小吃一條街。
在大商場(chǎng)和大型超市門口開(kāi)設(shè)小吃一條街，開(kāi)設(shè)十個(gè)左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現(xiàn)場(chǎng)制作，購(gòu)物滿100元贈(zèng)即送價(jià)值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。
活動(dòng)說(shuō)明：
1、元宵節(jié)這一天，我們除了可以逛街賞燈玩樂(lè)外，吃喝也是必不可缺少的，在購(gòu)物之余，吃上一些香噴噴的小吃對(duì)顧客來(lái)說(shuō)必定是一個(gè)極大的`誘惑。
2、在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購(gòu)物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購(gòu)買小吃。
3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌。
4、小吃在制作商一定要注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時(shí)要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。
5、小吃攤位的設(shè)置要求：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場(chǎng)外，還可以邀請(qǐng)一些地方名小吃店到現(xiàn)場(chǎng)制作售賣。
6、除了用小吃券消費(fèi)外，顧客也可用現(xiàn)金購(gòu)買，商家必須在現(xiàn)場(chǎng)明碼標(biāo)出小吃價(jià)格，讓顧客一目了然。
三、良辰美景共賞元宵游園齊樂(lè)（驚夢(mèng)）。
開(kāi)辟一元宵游樂(lè)區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各種花樣的燈籠，內(nèi)含各種字謎，無(wú)論是否購(gòu)物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品為精美小禮物或購(gòu)物券，價(jià)值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎(jiǎng)品可直接標(biāo)在燈籠上，一般獎(jiǎng)品價(jià)值為10元以下。
同時(shí)游樂(lè)區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈、一些民間雜技表演等活動(dòng)。
一是防止高價(jià)值物品損壞，
二是滿多少定額降低是相對(duì)提高顧客參與人數(shù)。顧客也可自己出錢套圈。
民間雜技表演：邀請(qǐng)一些民間團(tuán)體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演，增加元宵節(jié)熱鬧氣氛。
注：游園的整體布置必須精美，注意維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。游園活動(dòng)的開(kāi)始和結(jié)束可以以爆竹鳴號(hào)。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇十二
活動(dòng)目的：體驗(yàn)元宵節(jié)的做元宵的民俗風(fēng)情。探索用搓、團(tuán)、揉的方法制作元宵，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣，發(fā)展動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元宵材料(各種顏色的面、各種幼兒喜歡的餡)、一次性包裝盒、紙巾、音樂(lè)《賣湯圓》。
活動(dòng)玩法：欣賞為什么要吃湯圓展板;觀看湯圓的制作方法(拿一小塊自己喜歡的面，放在手心上搓成一個(gè)圓球，接著在圓球上方壓一個(gè)小洞，放入一小塊美味的餡，最后捻緊封口團(tuán)成圓);幼兒動(dòng)手操作。制作完成后到中一班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫。
活動(dòng)規(guī)則：每個(gè)幼兒制作最多制作六個(gè)元宵，放入一次性包裝盒中帶回家煮熟再吃。在做的過(guò)程中，要輕輕地做，注意桌面和地面的衛(wèi)生。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇十三
??銷售中心入口處元宵節(jié)主題展板宣傳活動(dòng)信息（玻璃貼）。
??銷售中心元宵節(jié)主題背景板。
??置業(yè)顧問(wèn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)電話宣傳（以先期來(lái)訪為主）。
??（2）來(lái)賓邀請(qǐng)。
??新老客戶電話邀請(qǐng)。
??邀請(qǐng)媒體工作者到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與游戲。
??相關(guān)合作者邀請(qǐng)。
??（3）現(xiàn)場(chǎng)布置工作。
??在春節(jié)包裝的基礎(chǔ)上放置元宵節(jié)活動(dòng)的包裝。
??銷售中心門口左側(cè)放置“萬(wàn)馬奔騰鬧元宵紫金華府歡樂(lè)季”主題板一塊。
??營(yíng)銷中心門口放置一個(gè)四色宮造型燈籠寓意元宵節(jié)喜慶吉祥。
??入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝引導(dǎo)來(lái)賓進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域。
??營(yíng)銷中心主活動(dòng)背板前擺放心形鮮花花束（情人節(jié)元素體現(xiàn)）。
??活動(dòng)區(qū)區(qū)內(nèi)放置大的活動(dòng)主題背景板。
??主背景板前面放置各式湯圓、甜點(diǎn)、水果、熱飲等供客戶食用。
??銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況決定。
??營(yíng)銷中心播放元宵節(jié)喜慶音樂(lè)，營(yíng)造烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
??現(xiàn)場(chǎng)工作人員需穿著喜慶服裝，營(yíng)造氣氛。
??（4）人員準(zhǔn)備。
??迎賓2名。
??燈謎工作人員2位。
??包湯圓比賽工作人員2位。
??保潔1個(gè)。
??安保員2個(gè)。
??（5）普惠禮品。
??凡當(dāng)天到訪營(yíng)銷中心參加活動(dòng)客戶均可獲得紫金華府項(xiàng)目贈(zèng)送的精美巧克力禮盒一份；
??2、活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排元宵猜燈謎：“氣球一響，猜對(duì)有獎(jiǎng)”
??活動(dòng)細(xì)則：
??獎(jiǎng)品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、熱寶等低于20元左右的獎(jiǎng)品。
??包湯圓賽：“濃濃團(tuán)圓意親手傳真情”
??活動(dòng)細(xì)則：以客戶自愿參賽為活動(dòng)參與者選取原則。
??活動(dòng)每輪5人競(jìng)賽，每輪3分鐘，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作湯圓數(shù)量與質(zhì)量為評(píng)判依據(jù)，數(shù)量相同時(shí)以質(zhì)量?jī)?yōu)先。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)包的最多最好的客戶即可獲得“元宵湯圓”兩包。所有參賽者均可將自己包的作品帶回家?；顒?dòng)全程進(jìn)行六輪比賽。評(píng)出第一名、第二名、第三名為勝出選手，獎(jiǎng)品分別為微波爐、電磁爐、電飯煲。
??3、活動(dòng)后期。
??進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，分析問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)并通過(guò)業(yè)主群與論壇圖文并茂進(jìn)行播報(bào)發(fā)帖。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇十四
??1、兌獎(jiǎng)方式：各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人根據(jù)活動(dòng)規(guī)則發(fā)放獎(jiǎng)券，并引導(dǎo)參與互動(dòng)的業(yè)主到兌獎(jiǎng)處換取紀(jì)念禮物。
??2、獎(jiǎng)品設(shè)置：
??1張獎(jiǎng)券=裝飾燈籠2張獎(jiǎng)券=速凍湯圓3張獎(jiǎng)券=花生油。
??4張獎(jiǎng)券=兩袋大米5張獎(jiǎng)券=家用電器。
??3、注意事項(xiàng)：
??獲得獎(jiǎng)券者領(lǐng)取獎(jiǎng)品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇十五
??(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;。
??(3)在家長(zhǎng)園地貼出“致家長(zhǎng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。
??園內(nèi)大環(huán)境。
??(2)宣傳展板：開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。
??〔活動(dòng)目的〕。
??1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
??2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
??3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等?！不顒?dòng)準(zhǔn)備〕。
??1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
??2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
??3、音樂(lè)《喜洋洋》等。
??4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
??〔活動(dòng)過(guò)程〕。
??一、開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))。
??四、大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。
??五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。
??幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂(lè)喜洋洋)。
??六、幼兒展示自己的作品。
??現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)。
??七、煮元宵、吃元宵。
??小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹?lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。
??八、教師總結(jié)。
??今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?/p>
??本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)！
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇十六
??(1)材料：掛有燈謎的花燈、謎底表(見(jiàn)附件)、貼畫若干、獎(jiǎng)品若干。
??(2)規(guī)則：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒賞花燈，猜燈謎。猜好以后告知樂(lè)園員工謎面編號(hào)及相應(yīng)謎底，猜對(duì)一個(gè)樂(lè)園給一個(gè)貼畫，集滿3個(gè)貼畫即可兌換一個(gè)獎(jiǎng)品。
??(1名樂(lè)園員工坐在固定的'位置發(fā)貼畫、兌換獎(jiǎng)品)。
??(3)注意選擇燈謎時(shí)難易程度適中，難度相近，謎底貼近幼兒生活，符合幼兒的經(jīng)驗(yàn)，謎面上指明謎底的類別，如：打一動(dòng)物、打一植物等。
??(4)人員：全體幼兒、家長(zhǎng)。
??(5)指導(dǎo)語(yǔ)：老師已經(jīng)把你們做的花燈掛在走廊里了，快和爸爸媽媽一起去欣賞吧。動(dòng)動(dòng)小腦筋猜對(duì)燈謎還可以獲得小獎(jiǎng)品哦。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇十七
??1、競(jìng)猜者在認(rèn)為知曉謎底時(shí)，請(qǐng)記住該謎面編號(hào)，直接到兌獎(jiǎng)處將編號(hào)及答案報(bào)出予以核對(duì)，每人僅限兌換三張謎面（超出無(wú)效）。
??2、燈謎題目的編號(hào)是核對(duì)題目答案的依據(jù)，請(qǐng)認(rèn)真記錄謎面的編號(hào)以便兌獎(jiǎng)。除工作人員外，參與者均不得取下謎面前往兌獎(jiǎng)，任何取下謎面的行為均視為違反規(guī)則且將該謎面視為無(wú)效謎面，不得參與兌獎(jiǎng)。
??3、在核對(duì)謎面謎底時(shí)，若未能猜中謎底則視為無(wú)效，并將繼續(xù)掛置活動(dòng)組織處，直至被猜中為止。若猜中謎底，則該編號(hào)謎面不再參與兌獎(jiǎng)，由工作人員將謎底寫于謎面公之于眾，之后該謎面將由工作人員取下。
??4、未盡事宜由現(xiàn)場(chǎng)工作人員負(fù)責(zé)解釋并根據(jù)具體情況適時(shí)處理。
??特此通知。
??xx區(qū)人民醫(yī)院工會(huì)委員會(huì)。
??20xx年1月20日。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇十八
??圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝親敬老的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則，進(jìn)行以下幾項(xiàng)內(nèi)容的匯報(bào)展示：
??1、張貼展示以春節(jié)、元宵節(jié)為主題內(nèi)容的節(jié)日手抄報(bào)。
??2、誦讀匯報(bào)有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的古詩(shī)。以此充分感受民族傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特文化魅力。
??3、展示學(xué)生搜集或編寫的新春對(duì)聯(lián)。
??4、讓學(xué)生登臺(tái)講有關(guān)春節(jié)的故事。
??5、張貼展示有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)內(nèi)容的作文。
??6、張貼展示反映新春佳節(jié)家人團(tuán)圓的圖片和參與包餃子、包湯圓的圖片，展示新春賀卡。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇十九
??（2）燈謎區(qū)工作（燈謎、獎(jiǎng)品250份）。
??（3）音響調(diào)試、攝影：
??（4）活動(dòng)主持：【學(xué)生兩名】。
??（5）活動(dòng)總調(diào)控：
??（6）會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：【全體教師分區(qū)域負(fù)責(zé)】。
??（6）活動(dòng)宣傳報(bào)道：【課題組教師】。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇二十
為了使美琪的孩子們對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過(guò)包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動(dòng)為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。
二、活動(dòng)主題。
歡樂(lè)元宵節(jié)。
三、活動(dòng)目的。
1.嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;。
2.通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)營(yíng)造節(jié)日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造;。
3.加強(qiáng)孩子動(dòng)腦、動(dòng)手能力，達(dá)到孩子能通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解的。
教育。
意義。
四、活動(dòng)時(shí)間。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
六、參與人員。
七、活動(dòng)流程。
1.主持人開(kāi)場(chǎng)致辭;(3分鐘)。
2.故事講述：元宵節(jié)的由來(lái)(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述);(5分鐘)。
3.歡樂(lè)元宵——一起包湯圓(20分鐘)。
規(guī)則：老師將提前準(zhǔn)備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)，一起動(dòng)手包湯圓(并在其中三個(gè)中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運(yùn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì))，最后將湯圓入鍋。
4.歡樂(lè)元宵——書(shū)寫心愿卡片(20分鐘)。
規(guī)則：老師給學(xué)生發(fā)放準(zhǔn)備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片，讓孩子和家長(zhǎng)一起書(shū)寫心愿卡片，最后裁好并打孔穿線，交于教師保管。
5.歡樂(lè)元宵——提燈籠游戲(30分鐘)。
規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(可用旺仔易拉罐代替)，挑選12組家長(zhǎng)和孩子參加，游戲分三輪，每輪4組規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。
6.歡樂(lè)元宵——猜燈謎(30分鐘)。
規(guī)則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發(fā)5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運(yùn)氣球”贏取禮品。(燈謎及謎題見(jiàn)附件一)。
配合音樂(lè)：歡快節(jié)慶音樂(lè)。
7.歡樂(lè)元宵——和我一起吃元宵(20分鐘)。
配合音樂(lè)：《賣湯圓》。
八、物料準(zhǔn)備。
九、人員分工。
1名主持人。
6名老師提前一小時(shí)到會(huì)場(chǎng)做布置;。
10名老師負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)各班級(jí)學(xué)生秩序和紀(jì)律;。
1名老師負(fù)責(zé)音樂(lè)和現(xiàn)場(chǎng)ppt播放;。
4名老師負(fù)責(zé)物料采購(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)物料發(fā)放和收集;。
5名老師負(fù)責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放。
十、注意事項(xiàng)。
1.現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律秩序控制;。
2.活動(dòng)過(guò)程中排除安全隱患，避免孩子在活動(dòng)中受傷。
十一、費(fèi)用預(yù)算。
活動(dòng)物料盡量使用學(xué)校原有資源，適當(dāng)購(gòu)置相關(guān)物品，活動(dòng)預(yù)算控制在300元左右。
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元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇二十一
??1、教師以提問(wèn)的方式引出話題：小朋友們，今天是什么日子?。浚ㄔ?jié)）。你們知道元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？請(qǐng)幼兒討論自己和家人是怎么度過(guò)元宵節(jié)的，為什么等。
??2、小朋友們說(shuō)完后，教師簡(jiǎn)單介紹元宵節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)活動(dòng)。
??3、順著話題，請(qǐng)幼兒討論你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日？都是怎么度過(guò)節(jié)日的？讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
??4、教師按照節(jié)日的'順序，播放人們度過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的圖片，讓幼兒感受到節(jié)日的喜慶和豐富的活動(dòng)，體會(huì)到勞動(dòng)人民對(duì)生活的熱情。然后一邊播放，一邊介紹各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)和活動(dòng)。
??5、觀看完圖片以后，教師請(qǐng)幼兒談一談“你喜不喜歡這些傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？你最喜歡哪一個(gè)節(jié)日？你覺(jué)得還可以怎么過(guò)這些節(jié)日？為什么有的人不喜歡過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日？”一步一步，深入地引導(dǎo)幼兒思考存在的問(wèn)題，提高思維能力。
??6、教師適當(dāng)?shù)赜變旱恼勗挘簜鹘y(tǒng)節(jié)日是我國(guó)勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累和習(xí)慣而形成的一種約定俗成的寶貴財(cái)富，包含著勞動(dòng)人民的祝福和美好愿望，小朋友們應(yīng)該多學(xué)習(xí)這些節(jié)日的寓意，參與到活動(dòng)中去，并且要主動(dòng)充當(dāng)傳播文化的小使者，向身邊的人介紹我們的傳統(tǒng)節(jié)日，讓大家都形成一個(gè)熱烈的過(guò)節(jié)氣氛，弘揚(yáng)我國(guó)的豐富文化。
??7、教師請(qǐng)幼兒回到今天的節(jié)日當(dāng)中來(lái)，到材料區(qū)去嘗試制作元宵，一起過(guò)節(jié)鬧元宵。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇二十二
??（一）準(zhǔn)備階段：1月20日——2月19日（寒假期間）。
??1、學(xué)生通過(guò)各種形式的調(diào)查研究，從“春節(jié)、元宵節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、元宵詩(shī)歌童謠等方面了解節(jié)日的來(lái)歷、演變過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗，收集相關(guān)的文字、圖片、收集制作食品的工具、視頻等資料，以班為單位做好展區(qū)作品準(zhǔn)備。
??2、與父母長(zhǎng)輩一起動(dòng)手制作節(jié)日食品。
??3、在寒假期間學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)插花藝術(shù)，2月21日下午，以班為單位學(xué)習(xí)插花藝術(shù)。
??4、學(xué)習(xí)醒獅表演。
??（二）實(shí)施階段：2月21日——2月25日。
??1、各班利用班會(huì)課、課余時(shí)間，學(xué)生交流節(jié)日的來(lái)歷，講講關(guān)于節(jié)日的故事，朗誦、吟唱一些詩(shī)詞、兒歌、童謠。
??2、各班學(xué)生在美術(shù)、綜合實(shí)踐老師的指導(dǎo)下繼續(xù)利用不同的素材制作燈籠、手抄報(bào)和手工作品等。班主任組織學(xué)生相互欣賞，評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的作品參加學(xué)校年俗文化展。
??3、各班學(xué)生在老師的指導(dǎo)下制作燈謎。
??（三）展示階段：2月25日下午。
??學(xué)校組織“20xx年鬧元宵活動(dòng)暨第二屆年俗文化節(jié)活動(dòng)”主題大隊(duì)活動(dòng)。
??1、校長(zhǎng)致辭。
??2、醒獅表演。
??3、插花比賽（時(shí)間30分鐘）。
??（2）所有參賽的作品集中到指定地點(diǎn)參加評(píng)比，評(píng)委由全校教師擔(dān)任。分低中高年部進(jìn)行評(píng)比，每年部評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
??4、年俗文化展。
??（1）班級(jí)展區(qū)：
??活動(dòng)形式：4—6年級(jí)每班設(shè)置一個(gè)展區(qū)，3年級(jí)以年級(jí)為單位，展示家鄉(xiāng)各具特色的年俗（暑期制作的節(jié)日手抄報(bào)、手工制作、對(duì)聯(lián)；展示過(guò)年拍攝的節(jié)日照片，各地特色食品、食品制作模具等）。
??活動(dòng)要求：精心布置展區(qū)，要求每班安排2—3名的小講解員做介紹。
??展區(qū)完成時(shí)間：2月25日上午12:00前。
??活動(dòng)時(shí)間：2：30—4:00。
??（2）猜燈謎。
??活動(dòng)形式：設(shè)置燈謎區(qū)（在禮堂綁上彩旗，將燈謎掛在上面，用小燈籠、彩帶加以裝飾）和兌獎(jiǎng)區(qū)。
??活動(dòng)負(fù)責(zé)：
??（四）總結(jié)階段：2月25日——2月28日。
??寫一段話或一篇文章來(lái)記錄難忘的春節(jié)和元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受，參加學(xué)校的評(píng)選比賽。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇二十三
??(1)材料：筷子12雙、蕓豆若干、碗6個(gè)、一次性水杯6個(gè)、背景音樂(lè)。
??(2)規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒一起用筷子將碗里的蕓豆夾進(jìn)一次性水杯內(nèi)里，規(guī)定一分鐘內(nèi)，水杯里蕓豆數(shù)量最多的家庭獲勝。
??(3)注意事項(xiàng)：提醒家長(zhǎng)遵守規(guī)則，不能用筷子撥豆子，聽(tīng)到哨音，停止游戲。
??(4)人員：6組家庭(每組一名幼兒、一名家長(zhǎng))。
??(5)指導(dǎo)語(yǔ)：小小蕓豆圓溜溜，怎么才能夾得又快又好呢?
??下面請(qǐng)你和爸爸媽媽一起接受挑戰(zhàn)吧!
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