國(guó)際關(guān)系是各國(guó)之間相互依存的交往與合作。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和案例。以下是一些相關(guān)案例的分析和解決方案,供您參考。
讀嶺南故事有感篇一
我看完《嶺南故事》的時(shí)候,我知道在以前冼夫人是抗元英雄。韓愈,韓文公祠位于潮州市區(qū)韓山,是現(xiàn)存歷史最久遠(yuǎn)、保存最完整的紀(jì)念韓愈的祠堂。包公,包公祠座落于肇慶市城西,是紀(jì)念南宋代端州知州、著名清官包拯而建的祠堂。趙佗,南越王墓位于廣州市越秀區(qū)象崗山,是西漢時(shí)南越國(guó)文帝、趙佗孫子趙眜的陵墓。文天祥,方飯亭位于海豐縣五坡嶺,為紀(jì)念南宋民族英雄文天祥率軍做飯時(shí)被捕而建。屈大均,屈大均墓位于番禺區(qū)新造鎮(zhèn),附近有八泉亭、思賢亭等建筑物,為紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈大均而建。陳獻(xiàn)章,陳白沙紀(jì)念館位于江門市區(qū)白沙鄉(xiāng),為紀(jì)念明代理學(xué)大師、“嶺南第一人”陳獻(xiàn)章而建。張九齡,張九齡墓位于韶關(guān)北郊。張九齡是第一個(gè)擔(dān)任宰相的嶺南人,有“曲江風(fēng)度”的美稱?;菽?,南華寺位于韶關(guān)市曲江區(qū),是惠能弘揚(yáng)“南宗禪法”的發(fā)源地,被稱為“南粵第一寶剎”。林則徐,林則徐紀(jì)念館位于東莞虎門鎮(zhèn),是為了紀(jì)念民族英雄林則徐在此硝煙而建立的歷史人物紀(jì)念館。
我非常高興看了《嶺南故事》這本書,讓我知道了許多以前的英雄。
讀嶺南故事有感篇二
古人曾說(shuō):書中自有黃金屋。在假期里,我便翻開《嶺南故事2》這本書,去書的海洋里尋找?guī)X南往事。
這本書主要敘述了耳熟能詳?shù)膸X南人物,如:倫文敘、洪秀全……;源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的嶺南文化,如:及第粥的來(lái)歷、上下九路陶陶居茶樓的招牌是誰(shuí)寫的……;還有,身為嶺南人不可不知的嶺南往事,如:孫中山及其名字的故事、“神童”梁?jiǎn)⒊墓适隆木使适隆?/p>
海斯曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:當(dāng)打開書本時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有翅膀。確實(shí)如此,這本書帶領(lǐng)我探索洪秀全、黃飛鴻、康有為……嶺南人物背后一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,使我更深入地了解嶺南的名人、名勝和名產(chǎn)。
讀完這本書,讓我最震撼的是《張之洞創(chuàng)建廣雅中學(xué)》這個(gè)故事。我從小到大,都只聽說(shuō)過(guò)廣雅中學(xué)十分有名,但不知因何而有名。我看完了這個(gè)故事才知道:原來(lái)廣雅是張之洞他建的,這個(gè)廣書院緊隨著中國(guó)的歷史車輪滾滾向前,跨過(guò)清王朝的覆亡,一路高歌猛進(jìn),一直走進(jìn)新中國(guó)。我怎樣也想不到,廣雅中學(xué)已有百年的歷史了,這讓我驚訝不已,十分震撼。
雪萊曾說(shuō)過(guò):越學(xué)越覺(jué)得無(wú)知。當(dāng)我一邊看書一邊體會(huì)書中的意義時(shí),我發(fā)現(xiàn)我是那么無(wú)知,學(xué)無(wú)止境,我要珍惜現(xiàn)在的光陰,讀更多的書籍,將來(lái)報(bào)答父母和老師!
讀嶺南故事有感篇三
暑假的前一天,老師向我們推薦了幾本好書。我是個(gè)“小書蟲”,一聽見(jiàn)“有書可乘”,立馬鉆進(jìn)這幾本書內(nèi),津津有味地讀起來(lái)。其中,最吸引我的就是《嶺南故事2》,它使我看得如醉如癡,穿越了一個(gè)又一個(gè)的故事。
這本書帶我看到了洪秀全、倫文敘、黃飛鴻等一個(gè)個(gè)嶺南故事人物后面的生動(dòng)有趣的故事。它讓我看到了許多我未能了解得嶺南英雄和一些事物或建筑的由來(lái)。
在生活中,我常常出門都會(huì)看見(jiàn)許多寫著“寶芝林”的藥店,我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)奶奶數(shù)多次:“‘寶芝林’到底是誰(shuí)創(chuàng)的?”奶奶當(dāng)時(shí)只是笑而不語(yǔ),此后我也沒(méi)有再追問(wèn)了。而現(xiàn)在這個(gè)謎團(tuán)終于可以解開了,原來(lái)就是他――黃飛鴻?。?/p>
“一本好書可以影響一代人”,我覺(jué)得這句話說(shuō)的真恰當(dāng)??!這部,《嶺南故事2》影響了我很多很多,是這本好書使我的視野廣闊了許多。這本書我必定終身難忘!
讀嶺南故事有感篇四
在世界歷史的長(zhǎng)河中,各個(gè)不同的歷史時(shí)期中,涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)杰出的人物。他們是人類的精英;他們想熠熠升起的燦爛群星,發(fā)射出綺麗的光芒,照耀著人類,為世界作出了巨大的貢獻(xiàn),影響著人類的進(jìn)程。他們的存在,體現(xiàn)了人們的光榮,他們之所以所能成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……是因?yàn)樗麄儚男∈艿搅藵夂竦奈幕?,有健康的成長(zhǎng)環(huán)境,加上他們天生聰穎,刻苦的學(xué)習(xí)精神,成為人類歷史上閃動(dòng)的精英。他們每一人的故事都是一本生動(dòng)的、有趣的、神奇的教科書,讓孩子們了解他們的精神世界,從此有了遠(yuǎn)大的理想。
同樣,中國(guó)這一四大文明古國(guó)之一,在其漫長(zhǎng)而曲折的歷史中孕育了無(wú)數(shù)的仁者志士、之圣賢者。他們當(dāng)中叱咤風(fēng)云的政治家,有運(yùn)籌帷幄的軍事家,有受萬(wàn)人敬仰的思想家,有才華橫溢的文學(xué)巨匠,有享譽(yù)全球的科學(xué)家……他們是歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的關(guān)鍵人物。
唐太宗說(shuō)過(guò):“以銅為鏡,可以正衣冠。以古為鏡,可以知興替。以人為鏡,可以明得失?!敝型饷说膴^斗史,也正如一面鏡子,既照之了過(guò)去,也映視了未來(lái),縱觀中外名人的成功范例,我們發(fā)現(xiàn)這么多人正是以其不息的奮斗精神和頑強(qiáng)的毅力才屹立于人類各行各業(yè)佼佼者的行列的。這是。
勵(lì)志。
成功的讀者們需要成功和借鑒的。
山東省禹城市齊魯中學(xué)七年級(jí)十七班趙雄偉初一:趙雄偉。
讀嶺南故事有感篇五
他用四象標(biāo)龍的棍法對(duì)付鄭大雄的左手釣魚棍法,邊打邊說(shuō):“請(qǐng)前輩使出全部的招數(shù)?!编嵈笮鄣钩橐豢跊鰵?,心想,好大的口氣,今天不給你小子一點(diǎn)顏色瞧瞧,還不知天高地厚。黃飛鴻遇強(qiáng)則強(qiáng),觀眾都為他打氣,后來(lái)大獲全勝呀!真是后生可畏呀!
最后,我想說(shuō)的'是,像黃飛鴻這樣的武功高手其實(shí)并不一定是靠武力就能解決的,我們要在同時(shí)用點(diǎn)智慧在這上面,同時(shí),我要贊揚(yáng)一下黃飛鴻,他的人品十分之好,為中華人民鋤強(qiáng)扶弱,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),我們應(yīng)該想他們學(xué)習(xí),改掉我們身上的惡習(xí),樹立一理想,就算不偉大也是可以的。
讀嶺南故事有感篇六
今天我讀了一本書叫做《嶺南故事2》,這本書里面寫了許多英雄故事,記載了英雄的光輝歷史。
英雄眾多,但我佩服的僅僅只是一個(gè)男孩,他的武功可不比成龍差。沒(méi)錯(cuò),他就是許多男孩的偶像:黃飛鴻。這本書寫了他《少年挑戰(zhàn)武林高手》、《鋤強(qiáng)扶弱成廣州獅王》和《創(chuàng)跌打醫(yī)館“寶芝林”》,這里面的《少年挑戰(zhàn)武林高手》是最有意思的,單挑的部分是:開始,黃飛鴻看見(jiàn)鄭大雄在那霸道,就想上去單挑一下。他用四象標(biāo)龍的棍法對(duì)付鄭大雄的左手釣魚棍法,邊打邊說(shuō):“請(qǐng)前輩使出全部的招數(shù)。”鄭大雄倒抽一口涼氣,心想,好大的口氣,今天不給你小子一點(diǎn)顏色瞧瞧,還不知天高地厚。黃飛鴻遇強(qiáng)則強(qiáng),觀眾都為他打氣,后來(lái)大獲全勝呀!真是后生可畏呀!
最后,我想說(shuō)的是,像黃飛鴻這樣的武功高手其實(shí)并不一定是靠武力就能解決的`,我們要在同時(shí)用點(diǎn)智慧在這上面,同時(shí),我要贊揚(yáng)一下黃飛鴻,他的人品十分之好,為中華人民鋤強(qiáng)扶弱,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),我們應(yīng)該想他們學(xué)習(xí),改掉我們身上的惡習(xí),樹立一理想,就算不偉大也是可以的。
讀嶺南故事有感篇七
在明亮的燈光下,我慢慢地打開這本《名人故事》,其中華盛頓的故事像塊磁鐵似的把我吸引住了,我看了一遍又一遍。
華盛頓是美國(guó)第一任總統(tǒng)。小時(shí)候,他的父親種了一棵櫻桃樹,這櫻桃樹可是他父親的寶貝,每天早晨都給它松土、澆水、拔草、施肥。有一天,華盛頓按捺不住好奇心,趁父親不在家,偷偷砍了櫻桃樹。他父親回來(lái)后大怒,而華盛頓主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,得到了父親的諒解與稱贊。
是啊,誠(chéng)實(shí)是人的一種精神面貌,是一張精致的信用卡,是給別人留下的美好印象。
有一次,我開了家里的熱水器,結(jié)果一粗心忘了關(guān)開關(guān)。爸爸發(fā)現(xiàn)后,問(wèn)誰(shuí)干的,我硬著頭皮否認(rèn)了。看到爸爸沒(méi)什么特殊的表情,認(rèn)為已“瞞天過(guò)?!?,長(zhǎng)吁了一口氣??墒?,謊言的紙終究包不住真相的火,我被狠狠訓(xùn)了一頓,早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初??!
沒(méi)有了誠(chéng)實(shí),世界將充滿謊言與不信任。沒(méi)有了誠(chéng)實(shí),我們就會(huì)失去做人的根本。所以,請(qǐng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!
讀嶺南故事有感篇八
在廣州生長(zhǎng)了將近十三年,之前我只知道廣州素有“花城”、“羊城”之美稱,卻不知道原來(lái)在嶺南(廣州的另一稱謂)這片熱土上曾發(fā)生過(guò)那么多的傳奇故事。這個(gè)暑假,我認(rèn)真閱讀了《嶺南故事》這本書。身為嶺南人的我,被書中一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事深深地吸引著。書中主要介紹了在嶺南出現(xiàn)過(guò)的許多杰出的風(fēng)流人物,如忠肝義膽劉永福、武林高手黃飛鴻、民族英雄鄧世昌……而讓我印象最為深刻,對(duì)我影響最大的要數(shù)鬼才狀元倫文敘了。
倫文敘之所以稱得上“鬼才”,那當(dāng)然是有他過(guò)人之處的。倫人敘從小家境貧寒,幸得普照法師教育,他的機(jī)靈、勤奮、好學(xué)的特質(zhì)從此展現(xiàn)無(wú)遺。倫文敘“鬼才”之名號(hào)的由來(lái)要從一位巡撫說(shuō)起。一天,巡撫有意“刁難”倫文敘,給他出了一個(gè)頗有難度的對(duì)聯(lián),但沒(méi)想到倫文敘卻憑著他的才學(xué),迅速答出對(duì)聯(lián)。這不僅得到巡撫的贊賞,人們更是從此稱他為“鬼才”。我想倫文敘之所以能大獲賞識(shí)并不僅僅因?yàn)樗熨x異稟,這其中肯定也是他后天勤奮努力的結(jié)果。然而我最佩服的并不是這些,而是他那不攝于地位的尊貴,一心只向?qū)W識(shí)的專注,遇到巡撫的提問(wèn),他一點(diǎn)兒都不害怕,并能對(duì)答如流。透過(guò)這個(gè)故事,我仿佛看到一個(gè)潛心向?qū)W,不卑不亢,道貌岸然的謙謙學(xué)者的形象。
說(shuō)到“鬼才”倫文敘,他還有一段挺有趣的軼事。據(jù)說(shuō)倫文敘尚未高中時(shí)常常得依靠粥店老板的救助,他一直感恩在心,待到他第及狀元時(shí),他也沒(méi)有忘記過(guò)當(dāng)時(shí)粥店張老板的幫助,還親自為當(dāng)年所吃的粥命名,使得張老伯的粥店名聲大振,生意紅火。從這件事上,我也可以看到了倫文敘身上知恩圖報(bào)的優(yōu)秀品質(zhì)。
通過(guò)對(duì)《嶺南故事》這書的細(xì)心品味,我深深地為自己是嶺南人而驕傲,并下定決心努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取將來(lái)能為嶺南的發(fā)展付出自己的一份力量。
讀嶺南故事有感篇九
其中《烏龜救人》這個(gè)故事讓我記憶猶新。這個(gè)故事主要寫了:有一個(gè)漁夫救了在市場(chǎng)上準(zhǔn)備被賣掉的大烏龜,放回海里,讀到這兒,我覺(jué)得漁夫真是菩薩心腸啊!有一次,漁夫的兒子遇上了大海浪,船被吞沒(méi)了,我想在這個(gè)時(shí)候,在海里的人一定很危險(xiǎn),我不由得擔(dān)心起來(lái)。正當(dāng)他快沒(méi)有力氣掙扎的時(shí)候,一只大烏龜把他救上了岸,原來(lái)那只烏龜就是漁夫救過(guò)的大烏龜。
看完了故事,我想動(dòng)物和人是一樣的,也有感情,也懂得感恩。回想我自己,一會(huì)捉蜻蜓,一會(huì)捉蝴蝶,總是把他們折磨地遍體鱗傷。以后我一定要把動(dòng)物當(dāng)成自己的朋友,關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,再也不任性抓捕他們了。
《駭世親情》這篇文章同樣讓我感到震撼。這是一個(gè)巨大的山洪泥石流,一對(duì)盲人父母為了自己孩子幼小的生命,母親站在父親雙肩上,高高舉起自己的孩子,想一想,母親有多重,父親又怎樣以自己的身體來(lái)支撐起來(lái)的!當(dāng)救援隊(duì)伍趕到時(shí),孩子活著,父母都死了。當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí),每個(gè)父母都會(huì)奮不顧身的去救孩子,而且父母從不后悔。
由此我想到在5。12大地震中,一位年輕的母親為了保住自己剛滿月的孩子,把手指咬破,喂孩子,讓孩子度過(guò)了好幾天。
許許多多的感人故事,構(gòu)成了一個(gè)美麗的世界,我們一定要用感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人,每一件事,每一個(gè)小生命,灑下涓涓情感,溫暖彼此的心靈!
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讀嶺南故事有感篇十
“后皇嘉樹,橘?gòu)品?。受命不遷,生南國(guó)兮。深固難徙,更壹志兮……”屈原生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的樂(lè)平里,他的家族與楚王同宗,是王族的一支。屈原雖出生貴族,卻有著橘樹般堅(jiān)貞不變和愛(ài)民如子的品格,自幼生活在民眾之中,小小年紀(jì)便做了許多體恤民眾之益事。“米倉(cāng)口”之事與挖掘“照面井”便表達(dá)了屈原憂國(guó)憂民的胸懷與為天下百姓著想的志向,而這也正是千百年來(lái)后人對(duì)屈原深切愛(ài)戴和無(wú)比敬仰的原因之一。社會(huì)開展需要屈原這樣有理想,有抱負(fù),心懷天下的人,今天創(chuàng)立和諧的小康社會(huì)更是需要像屈原這樣有擔(dān)當(dāng)之士。
“世溷濁而莫余知兮,吾方高馳而不顧。”屈原弱冠而為官,他在政治、外交上都有著較強(qiáng)的能力,曾一度解決楚國(guó)與齊國(guó)的外交問(wèn)題。他為楚國(guó)的開展和強(qiáng)大而勞碌奔波,傾心效力,卻因改革觸犯了腐朽貴族集團(tuán)的利益而被暗算,受到了楚懷王的疏遠(yuǎn)。在身心俱疲之下,他仍以大局為重,出使齊國(guó),直諫楚懷王,表現(xiàn)出他高度的愛(ài)國(guó)精神和無(wú)比豁達(dá)的心胸。作為改革的執(zhí)行者和推動(dòng)者,屈原盡心盡力,他身上表現(xiàn)的`諸多優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神,歸根結(jié)底是一種對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的奉獻(xiàn)精神,偉大中華民族之復(fù)興需要這種時(shí)代精神。
“伏清白以死直兮,固前圣之所厚。”楚懷王客死秦國(guó),新君頃襄王又昏庸無(wú)能,加之一次又一次的貶職流放,屈原的心,已然絕望。他恨君王不辨是非,聽信讒言;他恨那些小人不顧國(guó)家利益,爭(zhēng)權(quán)奪利。他內(nèi)心有著極度的痛苦卻無(wú)處宣泄,只能以創(chuàng)作來(lái)書寫自己的心情,《九歌》《離騷》……一部部作品被屈原創(chuàng)作出來(lái)。在屈原流放江南后不久,楚國(guó)國(guó)都失陷,當(dāng)這國(guó)土淪喪的消息傳到屈原之耳時(shí),內(nèi)心之痛苦難以言表,他只有清白以直死,最后在汨羅江滿懷憂憤之情結(jié)束了自己悲壯的一生。他那不朽的詩(shī)篇,他那忠君愛(ài)國(guó)九死不悔的精神,使他成為一位光照明月的巨人,也給后人留下了珍貴的精神財(cái)富。
屈原之死,可歌,可泣,更是可悲……。
屈原的一生,都在為楚國(guó)而奔波,卻終是斗不過(guò)腐朽黑暗的邪惡勢(shì)力。他們不求國(guó)家開展,只為了個(gè)人的私利,把國(guó)家引入了滅亡的境地。這是屈原官途的悲劇,更是楚國(guó)人民的悲劇。假設(shè)貴族勢(shì)力眼光能看遠(yuǎn)一點(diǎn),屈原的命運(yùn)便不會(huì)如此多桀,楚國(guó)的下場(chǎng)也不會(huì)如此悲慘,歷史也可能因此而更改。有開明清廉、勤政愛(ài)民的執(zhí)政者是國(guó)之幸民之福,在當(dāng)今只注重私利的背景下,傳承屈原精神更是。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!睔v史即是歷史,我們不能改變什么,也改變不了什么,我們能做的便是傳承屈原文化,在繼承前人的根底上超越前人,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)好知識(shí)充實(shí)自己,為鑄就“兩個(gè)一百年”的中國(guó)夢(mèng)而努力!
讀嶺南故事有感篇十一
人常說(shuō),父愛(ài)如山,母愛(ài)似水。它的彎曲的身體。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),其實(shí)吐“絲”的并不是蝮蛇,而是那些獵物,“絲”是紅外線,人和動(dòng)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向外放射著紅外線,而蝮蛇頭部的熱感應(yīng)器能接收紅外線,因而就能準(zhǔn)確感知獵物的位置;該我了,我先選了個(gè)位置站好,估計(jì)了一下離目標(biāo)的距離,心里盤算著怎么走才能找準(zhǔn)位置。
在西晉時(shí)期,有一個(gè)叫樂(lè)廣的人,他家墻上懸掛著一張紅色的弓。一天,一位到他家喝酒的朋友,把倒影在酒杯里的弓誤以為是蛇,嚇得生了病,吃了很多藥也治不好。樂(lè)廣不明白酒杯里怎么會(huì)有蛇,想了很久,才明白是那張弓的倒影。他告訴了朋友,朋友心中的疑慮立即消失了,病也好了。
讀了這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:我們不能在心中懷有太多的疑慮,而應(yīng)該想辦法去消除疑慮,而很多事情都是要靠自己的努力去證明的。這讓我想起我平常碰到的一些事情:
我以前不敢一個(gè)人在家里,就算在家的時(shí)候,我也要把自己一個(gè)人鎖在房間里,有時(shí)候聽到廚房里的碗輕輕一動(dòng)發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)響聲,我就已經(jīng)被嚇得縮成一團(tuán)了!爸爸媽媽回來(lái)告訴我,這是風(fēng)吹動(dòng)了碗,我這才放心了下來(lái)。
前幾天我到同學(xué)家玩,不小心手指被門縫夾了,好疼呀,我當(dāng)時(shí)還以為手指會(huì)掉下來(lái),非常擔(dān)心,哭了。后來(lái)仔細(xì)看了又看,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是流了一點(diǎn)血而已。于是,我又開心的笑了。
讀嶺南故事有感篇十二
最近,在老師的推薦下,大家都迷上了《西頓動(dòng)物故事》,我也不例外。的確,這是一套感人又值得讀者深思的書籍。
號(hào)稱“喀倫泡之王”的老暴是一匹足智多謀的老狼,它一次又一次地跟人類周旋,戰(zhàn)斗。盡管人們絞盡腦汁,通過(guò)誘殺,投放毒藥,甚至用炸藥等方式想要?dú)⑺览媳@些都是枉費(fèi)心機(jī)。最后,老暴為了救自己心愛(ài)的妻子,在奮不顧身的跟蹤中,中了獵人的圈套,和妻子一起絕食而亡。多么忠貞不渝的老狼呀!
聰慧的銀斑是只老鴉,它帶領(lǐng)著一隊(duì)龐大的烏鴉群。每次遇到危險(xiǎn)時(shí),銀斑總能化險(xiǎn)為夷。可它最終為了保護(hù)同伴,被鴉群的天敵——貓頭鷹奪去了生命。銀斑為自己的部落做出了巨大的貢獻(xiàn)。
兔子豁豁和它的媽媽毛麗生活在沼澤地里。一天晚上,兔媽媽為了救自己的孩子,想把奸詐的狐貍引開,結(jié)果卻被可惡的狐貍趕到了冰冷的水里,漸漸的,兔媽媽奄奄一息了,小豁豁卻活了下來(lái)。這是多么偉大的母愛(ài)呀!
像這樣震撼人心的故事在《西頓動(dòng)物故事》中還有很多很多,讀著這一個(gè)個(gè)文字,讓我徹底明白了:原來(lái),動(dòng)物和人類一樣有感情,它們同樣會(huì)為了維護(hù)自己的愛(ài)情、友情、親情而犧牲自己的一切,甚至是付出生命的代價(jià)。這種豁出去的愛(ài)是多么令人敬佩呀!我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了我們剛剛學(xué)過(guò)的課文《她是我的朋友》,文中的阮恒獻(xiàn)血給他的同伴——一個(gè)被炸傷而即將休克的小姑娘,阮恒以為自己獻(xiàn)血就會(huì)失去生命,但是他還是勇敢地選擇了拯救朋友。難道這不是一種偉大而高尚的愛(ài)嗎?生活中,父母?jìng)優(yōu)榱宋覀儾活櫼磺?;老師們?yōu)榱藢W(xué)生傾其所有;醫(yī)生們?yōu)榱瞬∪瞬活欁陨淼陌参!@些豁出去的愛(ài)都值得我們贊美。
既然人類和動(dòng)物一樣有愛(ài),那么就讓我們停止獵殺動(dòng)物,傷害動(dòng)物,用暖暖的愛(ài)與動(dòng)物和平相處吧!
讀嶺南故事有感篇十三
暑假里,我讀了一本書,這本書的名字叫《西頓動(dòng)物故事》,它由許許多多動(dòng)物故事組成。這些故事的主人公有忠實(shí)的獵狗賓果、尊貴的沙丘公鹿、可愛(ài)的浣熊丘丘從這些故事里,我了解到了不同動(dòng)物的不同特點(diǎn),也了解到了他們的可愛(ài)之處。
書中有一個(gè)故事令我印象最深刻:一個(gè)名叫耶恩的獵人一心想要捕到沙丘公鹿,在捕捉的過(guò)程中,他殺死了和沙丘公鹿在一起的那只母鹿,并將沙丘公鹿逼上了絕路。后來(lái),沙丘公鹿用它那無(wú)比悲憤的眼神打動(dòng)了耶恩,使他打消了想要捕住它的念頭。
讀完這個(gè)故事,我陷入了沉思。人類捕殺野生動(dòng)物到底是為了什么?是為了享受一時(shí)舌尖上的一絲絲肉香?還是為了擁有用野生動(dòng)物那布滿鮮血的皮毛換來(lái)的百萬(wàn)金錢?還是?不!這些都不是我們捕殺野生動(dòng)物的理由!
這使我想到了那些活食熊膽、活吃猴頭的人。這些行為實(shí)在殘忍,想想都讓人毛骨悚然。如果人類再這樣做下去,就一定會(huì)付出慘痛的代價(jià)。
動(dòng)物是人類最親密的朋友,人類是動(dòng)物最信賴的伙伴。所以,我們不能捕殺野生動(dòng)物,要與他們做朋友,共同守護(hù)我們美麗的家園。
讀嶺南故事有感篇十四
在學(xué)習(xí)的課余時(shí)間,我讀了《聞雞起舞》這個(gè)成語(yǔ)故事,不僅深受啟發(fā),而且也從中悟出了許多做人和辦事的道理。
故事講的是在西晉時(shí)期,有一個(gè)叫祖逖的青年和好友劉琨,半夜起來(lái)練劍的故事。當(dāng)時(shí)他們住在一起,整天面對(duì)著暗無(wú)天日的社會(huì),心里很苦悶。有一個(gè)晚上,祖逖睡不著,他在想怎么樣才能練好本領(lǐng),為國(guó)家效力。然而,半夜的雞叫喚醒了他,使他感受了到希望和曙光,從而刻苦練劍,當(dāng)上了大將軍。深受百姓的愛(ài)戴。
我讀完之后,從心里佩服這個(gè)有耐性,有毅力的祖逖。
讀了這個(gè)故事,我又想起拿我練毛筆字的時(shí)候。
以前,我在姥姥姥爺?shù)难障拢釔?ài)寫毛筆字。喜愛(ài)龍飛鳳舞的字體中,還有寫毛筆字時(shí)那恬靜優(yōu)雅的環(huán)境。所以,一開始練習(xí)毛筆字的時(shí)候,我很努力。但是,由于我屢次獲得書法獎(jiǎng)項(xiàng)。所以我漸漸的產(chǎn)生了自滿的情緒,寫書法也變得不認(rèn)真,每當(dāng)姥爺教訓(xùn)哪個(gè)字的筆法有問(wèn)題時(shí),我總是含糊其辭的應(yīng)付到:“沒(méi)事,沒(méi)事,下次我努力就可以了?!本鸵?yàn)檫@樣,我的寫字水平每況愈下,一日不如一日。
現(xiàn)在想來(lái),我的做法是多么的失??!有句古話:“勝不驕,敗不餒。”但是我卻輕易的放棄了,比一比祖狄,再看一看我,真是天壤之別啊!我的心里頓時(shí)產(chǎn)生了一股向上的奮進(jìn)情懷,想到:“祖狄可以聞雞起舞,我也絕對(duì)不能放棄,一定要學(xué)習(xí)這種奮進(jìn)到底、堅(jiān)持到底的品格!”
這個(gè)故事,使我受益非淺。在以后的學(xué)習(xí),生活的道路上,我一定不會(huì)三天打魚,兩天曬網(wǎng),一定要把事情做得完,做好!
讀嶺南故事有感篇十五
這個(gè)暑假我讀了一本書名叫《嶺南故事1》,這本書介紹了許多的嶺南英雄人物,每個(gè)人都是光明磊落。一心一意地衷心報(bào)國(guó)。他們的英雄氣魄真令我佩服得五體投地呀!
英雄眾多,但是我最欣賞的是男子大丈夫,以一曲蕩氣回腸的《男兒當(dāng)自強(qiáng)》眾人皆知。沒(méi)錯(cuò)他就是許許多多好男兒的偶像“黃飛鴻”。這本書寫了他《少年挑戰(zhàn)武林高手》、《鋤強(qiáng)扶弱成廣州獅王》還有《創(chuàng)跌打醫(yī)館“寶芝林”》的故事,但情節(jié)最生動(dòng)的是他與“武林高手”單挑的部分:開始,鄭大雄見(jiàn)黃飛鴻年少有意讓著。黃飛鴻覺(jué)察出來(lái)了,他用四象標(biāo)龍的棍法對(duì)付鄭大雄的左手釣魚棍法,邊打邊說(shuō):“請(qǐng)前輩使出全部的招數(shù)?!编嵈笮鄣钩橐豢跊鰵猓南?,好大的口氣,今天不給你小子一點(diǎn)顏色瞧瞧,還不知天高地厚。黃飛鴻遇強(qiáng)則強(qiáng),觀眾都為他打氣,后來(lái)大獲全勝呀!真是后生可畏呀!
黃飛鴻有一種我們身上沒(méi)有的英雄氣概和英雄氣魄,他的人品十分之好,為中華人民鋤強(qiáng)扶弱,這真是習(xí)武之人應(yīng)有的道德和修養(yǎng),古人有云“習(xí)武不只是為了切磋武藝而是強(qiáng)身健體扶危濟(jì)困、創(chuàng)強(qiáng)扶弱?!边@本書里面的英雄人物都是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象,我們應(yīng)該想他們學(xué)習(xí),改掉我們身上的惡習(xí),樹立一理想,就算不偉大也可以,但也有說(shuō)明你有自己的想法不會(huì)被別人牽著鼻子走呀!而且確定了自己的理想目標(biāo)更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)用汗水換取一個(gè)美好的未來(lái)!但是百行以孝為先,在家要尊重父母以及長(zhǎng)輩,在校要尊敬老師和團(tuán)結(jié)同學(xué)。而且更應(yīng)該多做好事,學(xué)雷鋒,就算你沒(méi)有這個(gè)責(zé)任但是你有這個(gè)義務(wù),所以我們也應(yīng)該像書中的英雄那樣多做好事!
讀完這本書,我收獲頗多,我不禁要一個(gè)人做好還要帶動(dòng)大家一起加油,想書中的英雄們那樣!也許我們沒(méi)有那種好身手但我們做什么都好只要有一顆心就可以啦!所以我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣!
——這本書讓我成長(zhǎng)了,這本書讓我懂得了,這本書讓我知道了,這本書更讓我懂得了什么叫珍惜…好好珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活吧!一起努力一起加油吧!
讀嶺南故事有感篇十六
我讀了《成語(yǔ)故事》這本書,“半途而廢”、“濫竽充數(shù)”“毛遂自薦”三個(gè)故事給我留下了深刻的影響。
“半途而廢”這個(gè)成語(yǔ)比喻沒(méi)有恒心,任務(wù)沒(méi)有完成就放棄。所以我不能做一個(gè)“半途而廢”的學(xué)生,我要好好學(xué)習(xí),天天向上。
“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語(yǔ)比喻沒(méi)有真正的才干,而在行家里充數(shù)。所以我不能做一個(gè)“濫竽充數(shù)”的人,而要學(xué)有真正的本領(lǐng),有真才實(shí)學(xué)。
“毛遂自薦”這個(gè)成語(yǔ)比喻自高奮勇推薦自己承擔(dān)某種重任。所以我要做一個(gè)“毛遂自薦”的人,讓生活鍛煉自己。
看完了這本書,我要做一個(gè)“毛遂自薦”的人,而不要做“半途而廢”和“濫竽充數(shù)”的人哦!
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