國(guó)際關(guān)系是各國(guó)之間相互依存的交往與合作。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和案例。以下是一些相關(guān)案例的分析和解決方案，供您參考。
讀嶺南故事有感篇一
我看完《嶺南故事》的時(shí)候，我知道在以前冼夫人是抗元英雄。韓愈，韓文公祠位于潮州市區(qū)韓山，是現(xiàn)存歷史最久遠(yuǎn)、保存最完整的紀(jì)念韓愈的祠堂。包公，包公祠座落于肇慶市城西，是紀(jì)念南宋代端州知州、著名清官包拯而建的祠堂。趙佗，南越王墓位于廣州市越秀區(qū)象崗山，是西漢時(shí)南越國(guó)文帝、趙佗孫子趙眜的陵墓。文天祥，方飯亭位于海豐縣五坡嶺，為紀(jì)念南宋民族英雄文天祥率軍做飯時(shí)被捕而建。屈大均，屈大均墓位于番禺區(qū)新造鎮(zhèn)，附近有八泉亭、思賢亭等建筑物，為紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈大均而建。陳獻(xiàn)章，陳白沙紀(jì)念館位于江門市區(qū)白沙鄉(xiāng)，為紀(jì)念明代理學(xué)大師、“嶺南第一人”陳獻(xiàn)章而建。張九齡，張九齡墓位于韶關(guān)北郊。張九齡是第一個(gè)擔(dān)任宰相的嶺南人，有“曲江風(fēng)度”的美稱?；菽?，南華寺位于韶關(guān)市曲江區(qū)，是惠能弘揚(yáng)“南宗禪法”的發(fā)源地，被稱為“南粵第一寶剎”。林則徐，林則徐紀(jì)念館位于東莞虎門鎮(zhèn)，是為了紀(jì)念民族英雄林則徐在此硝煙而建立的歷史人物紀(jì)念館。
我非常高興看了《嶺南故事》這本書，讓我知道了許多以前的英雄。
讀嶺南故事有感篇二
古人曾說(shuō)：書中自有黃金屋。在假期里，我便翻開《嶺南故事2》這本書，去書的海洋里尋找?guī)X南往事。
這本書主要敘述了耳熟能詳?shù)膸X南人物，如：倫文敘、洪秀全……；源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的嶺南文化，如：及第粥的來(lái)歷、上下九路陶陶居茶樓的招牌是誰(shuí)寫的……；還有，身為嶺南人不可不知的嶺南往事，如：孫中山及其名字的故事、“神童”梁?jiǎn)⒊墓适隆木使适隆?/p>
海斯曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：當(dāng)打開書本時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有翅膀。確實(shí)如此，這本書帶領(lǐng)我探索洪秀全、黃飛鴻、康有為……嶺南人物背后一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，使我更深入地了解嶺南的名人、名勝和名產(chǎn)。
讀完這本書，讓我最震撼的是《張之洞創(chuàng)建廣雅中學(xué)》這個(gè)故事。我從小到大，都只聽說(shuō)過(guò)廣雅中學(xué)十分有名，但不知因何而有名。我看完了這個(gè)故事才知道：原來(lái)廣雅是張之洞他建的，這個(gè)廣書院緊隨著中國(guó)的歷史車輪滾滾向前，跨過(guò)清王朝的覆亡，一路高歌猛進(jìn)，一直走進(jìn)新中國(guó)。我怎樣也想不到，廣雅中學(xué)已有百年的歷史了，這讓我驚訝不已，十分震撼。
雪萊曾說(shuō)過(guò)：越學(xué)越覺(jué)得無(wú)知。當(dāng)我一邊看書一邊體會(huì)書中的意義時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我是那么無(wú)知，學(xué)無(wú)止境，我要珍惜現(xiàn)在的光陰，讀更多的書籍，將來(lái)報(bào)答父母和老師！
讀嶺南故事有感篇三
暑假的前一天，老師向我們推薦了幾本好書。我是個(gè)“小書蟲”，一聽見(jiàn)“有書可乘”，立馬鉆進(jìn)這幾本書內(nèi)，津津有味地讀起來(lái)。其中，最吸引我的就是《嶺南故事2》，它使我看得如醉如癡，穿越了一個(gè)又一個(gè)的故事。
這本書帶我看到了洪秀全、倫文敘、黃飛鴻等一個(gè)個(gè)嶺南故事人物后面的生動(dòng)有趣的故事。它讓我看到了許多我未能了解得嶺南英雄和一些事物或建筑的由來(lái)。
在生活中，我常常出門都會(huì)看見(jiàn)許多寫著“寶芝林”的藥店，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)奶奶數(shù)多次：“‘寶芝林’到底是誰(shuí)創(chuàng)的？”奶奶當(dāng)時(shí)只是笑而不語(yǔ)，此后我也沒(méi)有再追問(wèn)了。而現(xiàn)在這個(gè)謎團(tuán)終于可以解開了，原來(lái)就是他――黃飛鴻?。?/p>
“一本好書可以影響一代人”，我覺(jué)得這句話說(shuō)的真恰當(dāng)??！這部，《嶺南故事2》影響了我很多很多，是這本好書使我的視野廣闊了許多。這本書我必定終身難忘！
讀嶺南故事有感篇四
在世界歷史的長(zhǎng)河中，各個(gè)不同的歷史時(shí)期中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)杰出的人物。他們是人類的精英；他們想熠熠升起的燦爛群星，發(fā)射出綺麗的光芒，照耀著人類，為世界作出了巨大的貢獻(xiàn)，影響著人類的進(jìn)程。他們的存在，體現(xiàn)了人們的光榮，他們之所以所能成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……是因?yàn)樗麄儚男∈艿搅藵夂竦奈幕?，有健康的成長(zhǎng)環(huán)境，加上他們天生聰穎，刻苦的學(xué)習(xí)精神，成為人類歷史上閃動(dòng)的精英。他們每一人的故事都是一本生動(dòng)的、有趣的、神奇的教科書，讓孩子們了解他們的精神世界，從此有了遠(yuǎn)大的理想。
同樣，中國(guó)這一四大文明古國(guó)之一，在其漫長(zhǎng)而曲折的歷史中孕育了無(wú)數(shù)的仁者志士、之圣賢者。他們當(dāng)中叱咤風(fēng)云的政治家，有運(yùn)籌帷幄的軍事家，有受萬(wàn)人敬仰的思想家，有才華橫溢的文學(xué)巨匠，有享譽(yù)全球的科學(xué)家……他們是歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的關(guān)鍵人物。
唐太宗說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠。以古為鏡，可以知興替。以人為鏡，可以明得失?！敝型饷说膴^斗史，也正如一面鏡子，既照之了過(guò)去，也映視了未來(lái)，縱觀中外名人的成功范例，我們發(fā)現(xiàn)這么多人正是以其不息的奮斗精神和頑強(qiáng)的毅力才屹立于人類各行各業(yè)佼佼者的行列的。這是。
勵(lì)志。
成功的讀者們需要成功和借鑒的。
山東省禹城市齊魯中學(xué)七年級(jí)十七班趙雄偉初一:趙雄偉。
讀嶺南故事有感篇五
他用四象標(biāo)龍的棍法對(duì)付鄭大雄的左手釣魚棍法，邊打邊說(shuō)：“請(qǐng)前輩使出全部的招數(shù)?！编嵈笮鄣钩橐豢跊鰵?，心想，好大的口氣，今天不給你小子一點(diǎn)顏色瞧瞧，還不知天高地厚。黃飛鴻遇強(qiáng)則強(qiáng)，觀眾都為他打氣，后來(lái)大獲全勝呀!真是后生可畏呀!
最后，我想說(shuō)的'是，像黃飛鴻這樣的武功高手其實(shí)并不一定是靠武力就能解決的，我們要在同時(shí)用點(diǎn)智慧在這上面，同時(shí)，我要贊揚(yáng)一下黃飛鴻，他的人品十分之好，為中華人民鋤強(qiáng)扶弱，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該想他們學(xué)習(xí)，改掉我們身上的惡習(xí)，樹立一理想，就算不偉大也是可以的。
讀嶺南故事有感篇六
今天我讀了一本書叫做《嶺南故事2》，這本書里面寫了許多英雄故事，記載了英雄的光輝歷史。
英雄眾多，但我佩服的僅僅只是一個(gè)男孩，他的武功可不比成龍差。沒(méi)錯(cuò)，他就是許多男孩的偶像：黃飛鴻。這本書寫了他《少年挑戰(zhàn)武林高手》、《鋤強(qiáng)扶弱成廣州獅王》和《創(chuàng)跌打醫(yī)館“寶芝林”》，這里面的《少年挑戰(zhàn)武林高手》是最有意思的，單挑的部分是：開始，黃飛鴻看見(jiàn)鄭大雄在那霸道，就想上去單挑一下。他用四象標(biāo)龍的棍法對(duì)付鄭大雄的左手釣魚棍法，邊打邊說(shuō)：“請(qǐng)前輩使出全部的招數(shù)。”鄭大雄倒抽一口涼氣，心想，好大的口氣，今天不給你小子一點(diǎn)顏色瞧瞧，還不知天高地厚。黃飛鴻遇強(qiáng)則強(qiáng)，觀眾都為他打氣，后來(lái)大獲全勝呀！真是后生可畏呀！
最后，我想說(shuō)的是，像黃飛鴻這樣的武功高手其實(shí)并不一定是靠武力就能解決的`，我們要在同時(shí)用點(diǎn)智慧在這上面，同時(shí)，我要贊揚(yáng)一下黃飛鴻，他的人品十分之好，為中華人民鋤強(qiáng)扶弱，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該想他們學(xué)習(xí)，改掉我們身上的惡習(xí)，樹立一理想，就算不偉大也是可以的。
讀嶺南故事有感篇七
在明亮的燈光下，我慢慢地打開這本《名人故事》，其中華盛頓的故事像塊磁鐵似的把我吸引住了，我看了一遍又一遍。
華盛頓是美國(guó)第一任總統(tǒng)。小時(shí)候，他的父親種了一棵櫻桃樹，這櫻桃樹可是他父親的寶貝，每天早晨都給它松土、澆水、拔草、施肥。有一天，華盛頓按捺不住好奇心，趁父親不在家，偷偷砍了櫻桃樹。他父親回來(lái)后大怒，而華盛頓主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，得到了父親的諒解與稱贊。
是啊，誠(chéng)實(shí)是人的一種精神面貌，是一張精致的信用卡，是給別人留下的美好印象。
有一次，我開了家里的熱水器，結(jié)果一粗心忘了關(guān)開關(guān)。爸爸發(fā)現(xiàn)后，問(wèn)誰(shuí)干的，我硬著頭皮否認(rèn)了。看到爸爸沒(méi)什么特殊的表情，認(rèn)為已“瞞天過(guò)?！?，長(zhǎng)吁了一口氣?？墒?，謊言的紙終究包不住真相的火，我被狠狠訓(xùn)了一頓，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初??！
沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，世界將充滿謊言與不信任。沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，我們就會(huì)失去做人的根本。所以，請(qǐng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
讀嶺南故事有感篇八
在廣州生長(zhǎng)了將近十三年，之前我只知道廣州素有“花城”、“羊城”之美稱，卻不知道原來(lái)在嶺南（廣州的另一稱謂）這片熱土上曾發(fā)生過(guò)那么多的傳奇故事。這個(gè)暑假，我認(rèn)真閱讀了《嶺南故事》這本書。身為嶺南人的我，被書中一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事深深地吸引著。書中主要介紹了在嶺南出現(xiàn)過(guò)的許多杰出的風(fēng)流人物，如忠肝義膽劉永福、武林高手黃飛鴻、民族英雄鄧世昌……而讓我印象最為深刻,對(duì)我影響最大的要數(shù)鬼才狀元倫文敘了。
倫文敘之所以稱得上“鬼才”，那當(dāng)然是有他過(guò)人之處的。倫人敘從小家境貧寒，幸得普照法師教育，他的機(jī)靈、勤奮、好學(xué)的特質(zhì)從此展現(xiàn)無(wú)遺。倫文敘“鬼才”之名號(hào)的由來(lái)要從一位巡撫說(shuō)起。一天，巡撫有意“刁難”倫文敘，給他出了一個(gè)頗有難度的對(duì)聯(lián)，但沒(méi)想到倫文敘卻憑著他的才學(xué)，迅速答出對(duì)聯(lián)。這不僅得到巡撫的贊賞，人們更是從此稱他為“鬼才”。我想倫文敘之所以能大獲賞識(shí)并不僅僅因?yàn)樗熨x異稟，這其中肯定也是他后天勤奮努力的結(jié)果。然而我最佩服的并不是這些，而是他那不攝于地位的尊貴，一心只向?qū)W識(shí)的專注，遇到巡撫的提問(wèn)，他一點(diǎn)兒都不害怕，并能對(duì)答如流。透過(guò)這個(gè)故事，我仿佛看到一個(gè)潛心向?qū)W，不卑不亢，道貌岸然的謙謙學(xué)者的形象。
說(shuō)到“鬼才”倫文敘，他還有一段挺有趣的軼事。據(jù)說(shuō)倫文敘尚未高中時(shí)常常得依靠粥店老板的救助，他一直感恩在心，待到他第及狀元時(shí)，他也沒(méi)有忘記過(guò)當(dāng)時(shí)粥店張老板的幫助，還親自為當(dāng)年所吃的粥命名，使得張老伯的粥店名聲大振，生意紅火。從這件事上，我也可以看到了倫文敘身上知恩圖報(bào)的優(yōu)秀品質(zhì)。
通過(guò)對(duì)《嶺南故事》這書的細(xì)心品味，我深深地為自己是嶺南人而驕傲，并下定決心努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)能為嶺南的發(fā)展付出自己的一份力量。
讀嶺南故事有感篇九
其中《烏龜救人》這個(gè)故事讓我記憶猶新。這個(gè)故事主要寫了：有一個(gè)漁夫救了在市場(chǎng)上準(zhǔn)備被賣掉的大烏龜，放回海里，讀到這兒，我覺(jué)得漁夫真是菩薩心腸啊！有一次，漁夫的兒子遇上了大海浪，船被吞沒(méi)了，我想在這個(gè)時(shí)候，在海里的人一定很危險(xiǎn)，我不由得擔(dān)心起來(lái)。正當(dāng)他快沒(méi)有力氣掙扎的時(shí)候，一只大烏龜把他救上了岸，原來(lái)那只烏龜就是漁夫救過(guò)的大烏龜。
看完了故事，我想動(dòng)物和人是一樣的，也有感情，也懂得感恩。回想我自己，一會(huì)捉蜻蜓，一會(huì)捉蝴蝶，總是把他們折磨地遍體鱗傷。以后我一定要把動(dòng)物當(dāng)成自己的朋友，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，再也不任性抓捕他們了。
《駭世親情》這篇文章同樣讓我感到震撼。這是一個(gè)巨大的山洪泥石流，一對(duì)盲人父母為了自己孩子幼小的生命，母親站在父親雙肩上，高高舉起自己的孩子，想一想，母親有多重，父親又怎樣以自己的身體來(lái)支撐起來(lái)的！當(dāng)救援隊(duì)伍趕到時(shí)，孩子活著，父母都死了。當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，每個(gè)父母都會(huì)奮不顧身的去救孩子，而且父母從不后悔。
由此我想到在5。12大地震中，一位年輕的母親為了保住自己剛滿月的孩子，把手指咬破，喂孩子，讓孩子度過(guò)了好幾天。
許許多多的感人故事，構(gòu)成了一個(gè)美麗的世界，我們一定要用感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事，每一個(gè)小生命，灑下涓涓情感，溫暖彼此的心靈！
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讀嶺南故事有感篇十
“后皇嘉樹，橘?gòu)品?。受命不遷，生南國(guó)兮。深固難徙，更壹志兮……”屈原生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的樂(lè)平里，他的家族與楚王同宗，是王族的一支。屈原雖出生貴族，卻有著橘樹般堅(jiān)貞不變和愛(ài)民如子的品格，自幼生活在民眾之中，小小年紀(jì)便做了許多體恤民眾之益事。“米倉(cāng)口”之事與挖掘“照面井”便表達(dá)了屈原憂國(guó)憂民的胸懷與為天下百姓著想的志向，而這也正是千百年來(lái)后人對(duì)屈原深切愛(ài)戴和無(wú)比敬仰的原因之一。社會(huì)開展需要屈原這樣有理想，有抱負(fù)，心懷天下的人，今天創(chuàng)立和諧的小康社會(huì)更是需要像屈原這樣有擔(dān)當(dāng)之士。
“世溷濁而莫余知兮，吾方高馳而不顧。”屈原弱冠而為官，他在政治、外交上都有著較強(qiáng)的能力，曾一度解決楚國(guó)與齊國(guó)的外交問(wèn)題。他為楚國(guó)的開展和強(qiáng)大而勞碌奔波，傾心效力，卻因改革觸犯了腐朽貴族集團(tuán)的利益而被暗算，受到了楚懷王的疏遠(yuǎn)。在身心俱疲之下，他仍以大局為重，出使齊國(guó)，直諫楚懷王，表現(xiàn)出他高度的愛(ài)國(guó)精神和無(wú)比豁達(dá)的心胸。作為改革的執(zhí)行者和推動(dòng)者，屈原盡心盡力，他身上表現(xiàn)的`諸多優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神，歸根結(jié)底是一種對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的奉獻(xiàn)精神，偉大中華民族之復(fù)興需要這種時(shí)代精神。
“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”楚懷王客死秦國(guó)，新君頃襄王又昏庸無(wú)能，加之一次又一次的貶職流放，屈原的心，已然絕望。他恨君王不辨是非，聽信讒言；他恨那些小人不顧國(guó)家利益，爭(zhēng)權(quán)奪利。他內(nèi)心有著極度的痛苦卻無(wú)處宣泄，只能以創(chuàng)作來(lái)書寫自己的心情，《九歌》《離騷》……一部部作品被屈原創(chuàng)作出來(lái)。在屈原流放江南后不久，楚國(guó)國(guó)都失陷，當(dāng)這國(guó)土淪喪的消息傳到屈原之耳時(shí)，內(nèi)心之痛苦難以言表，他只有清白以直死，最后在汨羅江滿懷憂憤之情結(jié)束了自己悲壯的一生。他那不朽的詩(shī)篇，他那忠君愛(ài)國(guó)九死不悔的精神，使他成為一位光照明月的巨人，也給后人留下了珍貴的精神財(cái)富。
屈原之死，可歌，可泣，更是可悲……。
屈原的一生，都在為楚國(guó)而奔波，卻終是斗不過(guò)腐朽黑暗的邪惡勢(shì)力。他們不求國(guó)家開展，只為了個(gè)人的私利，把國(guó)家引入了滅亡的境地。這是屈原官途的悲劇，更是楚國(guó)人民的悲劇。假設(shè)貴族勢(shì)力眼光能看遠(yuǎn)一點(diǎn)，屈原的命運(yùn)便不會(huì)如此多桀，楚國(guó)的下場(chǎng)也不會(huì)如此悲慘，歷史也可能因此而更改。有開明清廉、勤政愛(ài)民的執(zhí)政者是國(guó)之幸民之福，在當(dāng)今只注重私利的背景下，傳承屈原精神更是。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睔v史即是歷史，我們不能改變什么，也改變不了什么，我們能做的便是傳承屈原文化，在繼承前人的根底上超越前人，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)充實(shí)自己，為鑄就“兩個(gè)一百年”的中國(guó)夢(mèng)而努力！
讀嶺南故事有感篇十一
人常說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。它的彎曲的身體。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，其實(shí)吐“絲”的并不是蝮蛇，而是那些獵物，“絲”是紅外線，人和動(dòng)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向外放射著紅外線，而蝮蛇頭部的熱感應(yīng)器能接收紅外線，因而就能準(zhǔn)確感知獵物的位置；該我了，我先選了個(gè)位置站好，估計(jì)了一下離目標(biāo)的距離，心里盤算著怎么走才能找準(zhǔn)位置。
在西晉時(shí)期，有一個(gè)叫樂(lè)廣的人，他家墻上懸掛著一張紅色的弓。一天，一位到他家喝酒的朋友，把倒影在酒杯里的弓誤以為是蛇，嚇得生了病，吃了很多藥也治不好。樂(lè)廣不明白酒杯里怎么會(huì)有蛇，想了很久，才明白是那張弓的倒影。他告訴了朋友，朋友心中的疑慮立即消失了，病也好了。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：我們不能在心中懷有太多的疑慮，而應(yīng)該想辦法去消除疑慮，而很多事情都是要靠自己的努力去證明的。這讓我想起我平常碰到的一些事情：
我以前不敢一個(gè)人在家里，就算在家的時(shí)候，我也要把自己一個(gè)人鎖在房間里，有時(shí)候聽到廚房里的碗輕輕一動(dòng)發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)響聲，我就已經(jīng)被嚇得縮成一團(tuán)了！爸爸媽媽回來(lái)告訴我，這是風(fēng)吹動(dòng)了碗，我這才放心了下來(lái)。
前幾天我到同學(xué)家玩，不小心手指被門縫夾了，好疼呀，我當(dāng)時(shí)還以為手指會(huì)掉下來(lái)，非常擔(dān)心，哭了。后來(lái)仔細(xì)看了又看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是流了一點(diǎn)血而已。于是，我又開心的笑了。
讀嶺南故事有感篇十二
最近，在老師的推薦下，大家都迷上了《西頓動(dòng)物故事》，我也不例外。的確，這是一套感人又值得讀者深思的書籍。
號(hào)稱“喀倫泡之王”的老暴是一匹足智多謀的老狼，它一次又一次地跟人類周旋，戰(zhàn)斗。盡管人們絞盡腦汁，通過(guò)誘殺，投放毒藥，甚至用炸藥等方式想要?dú)⑺览媳@些都是枉費(fèi)心機(jī)。最后，老暴為了救自己心愛(ài)的妻子，在奮不顧身的跟蹤中，中了獵人的圈套，和妻子一起絕食而亡。多么忠貞不渝的老狼呀！
聰慧的銀斑是只老鴉，它帶領(lǐng)著一隊(duì)龐大的烏鴉群。每次遇到危險(xiǎn)時(shí)，銀斑總能化險(xiǎn)為夷。可它最終為了保護(hù)同伴，被鴉群的天敵——貓頭鷹奪去了生命。銀斑為自己的部落做出了巨大的貢獻(xiàn)。
兔子豁豁和它的媽媽毛麗生活在沼澤地里。一天晚上，兔媽媽為了救自己的孩子，想把奸詐的狐貍引開，結(jié)果卻被可惡的狐貍趕到了冰冷的水里，漸漸的，兔媽媽奄奄一息了，小豁豁卻活了下來(lái)。這是多么偉大的母愛(ài)呀！
像這樣震撼人心的故事在《西頓動(dòng)物故事》中還有很多很多，讀著這一個(gè)個(gè)文字，讓我徹底明白了：原來(lái)，動(dòng)物和人類一樣有感情，它們同樣會(huì)為了維護(hù)自己的愛(ài)情、友情、親情而犧牲自己的一切，甚至是付出生命的代價(jià)。這種豁出去的愛(ài)是多么令人敬佩呀！我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了我們剛剛學(xué)過(guò)的課文《她是我的朋友》，文中的阮恒獻(xiàn)血給他的同伴——一個(gè)被炸傷而即將休克的小姑娘，阮恒以為自己獻(xiàn)血就會(huì)失去生命，但是他還是勇敢地選擇了拯救朋友。難道這不是一種偉大而高尚的愛(ài)嗎？生活中，父母?jìng)優(yōu)榱宋覀儾活櫼磺?；老師們?yōu)榱藢W(xué)生傾其所有；醫(yī)生們?yōu)榱瞬∪瞬活欁陨淼陌参！@些豁出去的愛(ài)都值得我們贊美。
既然人類和動(dòng)物一樣有愛(ài)，那么就讓我們停止獵殺動(dòng)物，傷害動(dòng)物，用暖暖的愛(ài)與動(dòng)物和平相處吧！
讀嶺南故事有感篇十三
暑假里，我讀了一本書，這本書的名字叫《西頓動(dòng)物故事》，它由許許多多動(dòng)物故事組成。這些故事的主人公有忠實(shí)的獵狗賓果、尊貴的沙丘公鹿、可愛(ài)的浣熊丘丘從這些故事里，我了解到了不同動(dòng)物的不同特點(diǎn)，也了解到了他們的可愛(ài)之處。
書中有一個(gè)故事令我印象最深刻：一個(gè)名叫耶恩的獵人一心想要捕到沙丘公鹿，在捕捉的過(guò)程中，他殺死了和沙丘公鹿在一起的那只母鹿，并將沙丘公鹿逼上了絕路。后來(lái)，沙丘公鹿用它那無(wú)比悲憤的眼神打動(dòng)了耶恩，使他打消了想要捕住它的念頭。
讀完這個(gè)故事，我陷入了沉思。人類捕殺野生動(dòng)物到底是為了什么？是為了享受一時(shí)舌尖上的一絲絲肉香？還是為了擁有用野生動(dòng)物那布滿鮮血的皮毛換來(lái)的百萬(wàn)金錢？還是？不！這些都不是我們捕殺野生動(dòng)物的理由！
這使我想到了那些活食熊膽、活吃猴頭的人。這些行為實(shí)在殘忍，想想都讓人毛骨悚然。如果人類再這樣做下去，就一定會(huì)付出慘痛的代價(jià)。
動(dòng)物是人類最親密的朋友，人類是動(dòng)物最信賴的伙伴。所以，我們不能捕殺野生動(dòng)物，要與他們做朋友，共同守護(hù)我們美麗的家園。
讀嶺南故事有感篇十四
在學(xué)習(xí)的課余時(shí)間，我讀了《聞雞起舞》這個(gè)成語(yǔ)故事，不僅深受啟發(fā)，而且也從中悟出了許多做人和辦事的道理。
故事講的是在西晉時(shí)期，有一個(gè)叫祖逖的青年和好友劉琨，半夜起來(lái)練劍的故事。當(dāng)時(shí)他們住在一起，整天面對(duì)著暗無(wú)天日的社會(huì)，心里很苦悶。有一個(gè)晚上，祖逖睡不著，他在想怎么樣才能練好本領(lǐng)，為國(guó)家效力。然而，半夜的雞叫喚醒了他，使他感受了到希望和曙光，從而刻苦練劍，當(dāng)上了大將軍。深受百姓的愛(ài)戴。
我讀完之后，從心里佩服這個(gè)有耐性，有毅力的祖逖。
讀了這個(gè)故事，我又想起拿我練毛筆字的時(shí)候。
以前，我在姥姥姥爺?shù)难障拢釔?ài)寫毛筆字。喜愛(ài)龍飛鳳舞的字體中，還有寫毛筆字時(shí)那恬靜優(yōu)雅的環(huán)境。所以，一開始練習(xí)毛筆字的時(shí)候，我很努力。但是，由于我屢次獲得書法獎(jiǎng)項(xiàng)。所以我漸漸的產(chǎn)生了自滿的情緒，寫書法也變得不認(rèn)真，每當(dāng)姥爺教訓(xùn)哪個(gè)字的筆法有問(wèn)題時(shí)，我總是含糊其辭的應(yīng)付到：“沒(méi)事，沒(méi)事，下次我努力就可以了?！本鸵?yàn)檫@樣，我的寫字水平每況愈下，一日不如一日。
現(xiàn)在想來(lái)，我的做法是多么的失??！有句古話：“勝不驕，敗不餒。”但是我卻輕易的放棄了，比一比祖狄，再看一看我，真是天壤之別啊！我的心里頓時(shí)產(chǎn)生了一股向上的奮進(jìn)情懷，想到：“祖狄可以聞雞起舞，我也絕對(duì)不能放棄，一定要學(xué)習(xí)這種奮進(jìn)到底、堅(jiān)持到底的品格！”
這個(gè)故事，使我受益非淺。在以后的學(xué)習(xí)，生活的道路上，我一定不會(huì)三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一定要把事情做得完，做好！
讀嶺南故事有感篇十五
這個(gè)暑假我讀了一本書名叫《嶺南故事1》，這本書介紹了許多的嶺南英雄人物，每個(gè)人都是光明磊落。一心一意地衷心報(bào)國(guó)。他們的英雄氣魄真令我佩服得五體投地呀！
英雄眾多，但是我最欣賞的是男子大丈夫，以一曲蕩氣回腸的《男兒當(dāng)自強(qiáng)》眾人皆知。沒(méi)錯(cuò)他就是許許多多好男兒的偶像“黃飛鴻”。這本書寫了他《少年挑戰(zhàn)武林高手》、《鋤強(qiáng)扶弱成廣州獅王》還有《創(chuàng)跌打醫(yī)館“寶芝林”》的故事，但情節(jié)最生動(dòng)的是他與“武林高手”單挑的部分：開始，鄭大雄見(jiàn)黃飛鴻年少有意讓著。黃飛鴻覺(jué)察出來(lái)了，他用四象標(biāo)龍的棍法對(duì)付鄭大雄的左手釣魚棍法，邊打邊說(shuō)：“請(qǐng)前輩使出全部的招數(shù)?！编嵈笮鄣钩橐豢跊鰵猓南?，好大的口氣，今天不給你小子一點(diǎn)顏色瞧瞧，還不知天高地厚。黃飛鴻遇強(qiáng)則強(qiáng)，觀眾都為他打氣，后來(lái)大獲全勝呀！真是后生可畏呀！
黃飛鴻有一種我們身上沒(méi)有的英雄氣概和英雄氣魄，他的人品十分之好，為中華人民鋤強(qiáng)扶弱，這真是習(xí)武之人應(yīng)有的道德和修養(yǎng)，古人有云“習(xí)武不只是為了切磋武藝而是強(qiáng)身健體扶危濟(jì)困、創(chuàng)強(qiáng)扶弱?！边@本書里面的英雄人物都是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，我們應(yīng)該想他們學(xué)習(xí)，改掉我們身上的惡習(xí)，樹立一理想，就算不偉大也可以，但也有說(shuō)明你有自己的想法不會(huì)被別人牽著鼻子走呀！而且確定了自己的理想目標(biāo)更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)用汗水換取一個(gè)美好的未來(lái)！但是百行以孝為先，在家要尊重父母以及長(zhǎng)輩，在校要尊敬老師和團(tuán)結(jié)同學(xué)。而且更應(yīng)該多做好事，學(xué)雷鋒，就算你沒(méi)有這個(gè)責(zé)任但是你有這個(gè)義務(wù)，所以我們也應(yīng)該像書中的英雄那樣多做好事！
讀完這本書，我收獲頗多，我不禁要一個(gè)人做好還要帶動(dòng)大家一起加油，想書中的英雄們那樣！也許我們沒(méi)有那種好身手但我們做什么都好只要有一顆心就可以啦！所以我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣！
——這本書讓我成長(zhǎng)了，這本書讓我懂得了，這本書讓我知道了，這本書更讓我懂得了什么叫珍惜…好好珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活吧！一起努力一起加油吧！
讀嶺南故事有感篇十六
我讀了《成語(yǔ)故事》這本書，“半途而廢”、“濫竽充數(shù)”“毛遂自薦”三個(gè)故事給我留下了深刻的影響。
“半途而廢”這個(gè)成語(yǔ)比喻沒(méi)有恒心，任務(wù)沒(méi)有完成就放棄。所以我不能做一個(gè)“半途而廢”的學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語(yǔ)比喻沒(méi)有真正的才干，而在行家里充數(shù)。所以我不能做一個(gè)“濫竽充數(shù)”的人，而要學(xué)有真正的本領(lǐng)，有真才實(shí)學(xué)。
“毛遂自薦”這個(gè)成語(yǔ)比喻自高奮勇推薦自己承擔(dān)某種重任。所以我要做一個(gè)“毛遂自薦”的人，讓生活鍛煉自己。
看完了這本書，我要做一個(gè)“毛遂自薦”的人，而不要做“半途而廢”和“濫竽充數(shù)”的人哦！
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