良好學習習慣廣播稿(通用14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 23:11:12
良好學習習慣廣播稿(通用14篇)
時間:2023-11-28 23:11:12     小編:曼珠

現(xiàn)代科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利和改變。寫總結(jié)時可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)驗,參考前人的經(jīng)驗和總結(jié)方法??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

良好學習習慣廣播稿篇一

a:親愛的同學們:

合:早上好!

b:伴著這歡快的音樂,“紅領巾”廣播又和您見面了。我是主持人。

a:我是主持人xxx。

b:新的一周又開始了。

a:是的,本周我們要和大家一起探討怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣。

b:說到習慣,我想到了查·艾霍爾的一句名言“有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習慣;有什么樣的習慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運”。

自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言,教師只是引路人,學生是學習的真正主體,學習中的大量問題,主要靠自己去解決。閱讀是自學的一種主要形式,通過閱讀教科書,可以獨立領會知識,把握概念本質(zhì)內(nèi)涵,分析知識前后聯(lián)系,反復推敲,理解教材,深化知識,形成能力。學習層次越高,自學的意義越重要,目前我國的高考為選拔有學習潛能的學生,對考生的自學能力有較高的要求。提前預習,是培養(yǎng)自主學習的精神和自學能力,提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材,自主查找資料,研究新知識的要點重點,發(fā)現(xiàn)疑難,從而可以在課堂內(nèi)重點解決,掌握聽課的主動權,使聽課具有針對性。

a:2、專心上課的習慣。

教與學應該同步,應該和諧,因此學生在課堂上要集中精神,專心聽教師講課,認真聽同學發(fā)言,抓住重點、難點、疑點聽,邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學過了,也還是要認真聽,要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析,找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中,盡量多理解記憶一些東西。

b:3、善于提問的習慣。

我們要積極質(zhì)疑問題,帶著知識疑點問老師,問同學,問家長。學問、學問,學習就要開口問,不懂裝懂最終害自己,提問是主動學習的表現(xiàn),能提出問題的學生是學習能力最強的學生,是具有創(chuàng)新精神的學生。

a:4、獨立作業(yè)的習慣。

作業(yè)是教學活動的重要組成部分和自然延續(xù),是學生最基本,最經(jīng)常的獨立學習實踐活動,也是反映學生學習情況的主要方式。做作業(yè)的同時也時一種學習和積累的過程。做作業(yè)的目的是鞏固所學的知識,是培養(yǎng)獨立思考能力,不是為了交教師的差,或是應付家長。有的學生做作業(yè)的目的不明確,態(tài)度不端正,采取“拖、抄、代.……等等”,會做的馬馬虎虎,不會做的就不動筆;有的學生好高騖遠,簡單的是會而不對,復雜的對而不全,這些不良習慣嚴重的影響了學習效果。所以我們要重視做作業(yè),在做習題時要認真思考,總結(jié)概念、原理的運用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。

a:司馬光是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅持不懈,終于成為了一個學識淵博的大文豪,寫出了名著《資治通鑒》。

a:時間過得真快,同學們,又到了和你說再見的時候了。

b:親愛的同學們,我們衷心的祝愿:紅領巾廣播站能成為你的良師益友,愿他能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。

a:愿他能給你留下美好的回憶,伴你度過金色的童年。

b:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,下次再見!

良好學習習慣廣播稿篇二

合:大家早上好!

甲:伴隨著這熟悉的樂曲。

乙:聆聽著這動人的旋律。

乙:我是主持人段雅婷。

乙:說到習慣,我想到了查艾霍爾的一句名言“有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習慣;有什么樣的習慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運”。

自學是獲取知識的主要途徑。提前預習,是培養(yǎng)自主學習的精神和自學能力,提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材,自主查找資料,研究新知識的要點重點,發(fā)現(xiàn)疑難,從而可以在課堂內(nèi)重點解決,掌握聽課的主動權,使聽課具有針對性。

甲:2、專心上課的習慣。

教與學應該同步,應該和諧,因此學生在課堂上要集中精神,專心聽教師講課,認真聽同學發(fā)言,抓住重點、難點、疑點聽,邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學過了,也還是要認真聽,要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析,找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中,盡量多理解記憶一些東西。

乙:3、善于提問的習慣。

我們要積極質(zhì)疑問題,帶著知識疑點問老師,問同學,問家長。

學問、學問,學習就要開口問,不懂裝懂最終害自己,提問是主動學習的表現(xiàn),能提出問題的學生是學習能力最強的學生,是具有創(chuàng)新精神的學生。

甲:4、獨立作業(yè)的習慣。

作業(yè)是教學活動的重要組成部分和自然延續(xù),是學生最基本,最經(jīng)常的獨立學習實踐活動,也是反映學生學習情況的主要方式。做作業(yè)的過程也是一種學習和積累的過程。做作業(yè)的目的是鞏固所學的知識,是培養(yǎng)獨立思考能力,不是為了交教師的差,或是應付家長。所以我們要重視做作業(yè),在做習題時要認真思考,總結(jié)概念、原理的運用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。

乙:5、整理錯題集的習慣。每次考試之后,90多分的、70多分的、50多分的學生,如何整理錯題?扔掉的分數(shù)就不要了,這次50分,下次60分,這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多學生公認的好習慣。

甲:6、定計劃的習慣。凡事預則利、不預則廢。后進生毛病都出在計劃性不強,讓人家推著走,而優(yōu)秀的學生長處就在于明白自己想要干什么。所以,我們就要培養(yǎng)同學們定計劃的習慣。

乙:7、大事做不來,小事趕快做的習慣。這也是非常要緊的一個習慣。優(yōu)秀學生做優(yōu)秀的事,后進學生別盲目攀比。大的目標夠不到,趕快定小的目標。難題做不了,挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來,小事不肯做,高不能成,低不肯就。上得去、下不來,所以要讓我們永不言敗。

甲:8、認真觀察、思索的習慣。每門學科都要求學生有良好的觀察力。數(shù)學的能力培養(yǎng)要以學生對圖形關系與自然界數(shù)量關系的觀察為基礎;科學更離不開精確的觀察和對生命現(xiàn)象和動植物進行持久的觀察;語文的寫作訓練自是不用說。這些觀察要求我們不僅能感知事物的外部特征,還要能抓住事物的本質(zhì)特征。光看不想難以得出結(jié)論,因此,還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習慣,勤于觀察的同時還要勤于思考。我們要從身邊的生活小事開始,經(jīng)常提出問題并與他人討論,能自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題。

甲:司馬光是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅持不懈,終于成為了一個學識淵博的大文豪,寫出了名著《資治通鑒》。

乙:聽了這個小故事,我想大家一定對“好習慣的養(yǎng)成受益終生”這句話有了更深刻的理解。

甲:相聚的時光總是那么短暫,今天的播音即將結(jié)束。

乙:親愛的同學們,我們衷心地祝愿:紅領巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;甲:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

甲:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,下期再見。

在學校廣播站鍛煉的學生,我們廣播前一般都會提前做好廣播稿,廣播稿寫得好才會有好的節(jié)目效果,來參考自己需要的廣播稿吧!以下是小編收集整理的養(yǎng)成良好......

良好學習習慣廣播稿篇三

老師們:。

你們知道中國科技大學少年班嗎?那里的一位同學周峰在談到自己成績優(yōu)異的原因時,周峰認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學習習慣。周峰的學習自覺性特別強,從不需要別人提醒,更不需要別人強制,學習時,他總是全神貫注,從不走神,即使稍有走神,也能立即作出調(diào)整??茖W歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,同學們從小就應該培養(yǎng)一種良好的學習習慣,那應該培養(yǎng)哪些良好的學習習慣呢?下面就為大家介紹幾種良好的學習習慣,作為我和同學們努力的方向。

科學家巴斯德說:“機遇只偏愛有準備的頭腦”,一心愛學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺,普通人燒出的是開水,而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了,普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心,而魯班卻想到了發(fā)明鋸;造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個:就是因為瓦特、魯班、平時一心愛學,所以,這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

專心致志的學習習慣,是我們必須養(yǎng)成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓,一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情,如果硬要同時做,必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以,一心二用不利于提高學習效率,學習就應該專心致志。

認真思考的學習習慣,有利于提高學習質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力??鬃诱f:“學而不思則罔,思而不學則殆?!笨茖W家愛因斯坦,在整個科學生涯中,正是憑這種“善于思考”的精神,才提出了劃時代的“光量子”概念,創(chuàng)立了相對論。

養(yǎng)成講究學習衛(wèi)生習慣,重點應克服以下幾種不良習慣:

(1)克服有勞無逸的習慣。學習時應該注意勞逸結(jié)合,及時消除大腦和眼肌的疲勞,提高總體學習效率。

(2)克服躺著看書的習慣。躺著看書、看電視,容易引起眼睛疲勞,嚴重時就會造成視力損傷,而且還可能因為條件反射,引起習慣性失眠。

(3)克服閉目思考或躺在床上思考的習慣。

良好學習習慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就,需要我們長期努力,堅持不懈。最后我用一句話作為結(jié)束語:“養(yǎng)習慣、一生益、同學們、要牢記;春爭日,夏爭時、養(yǎng)習慣、不宜遲?!?/p>

今天的廣播到這里就結(jié)束了,我們下次再見。

良好學習習慣廣播稿篇四

你們知道中國科技大學少年班嗎?那里的一位同學周峰在談到自己成績優(yōu)異的原因時,周峰認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學習習慣。周峰的學習自覺性特別強,從不需要別人提醒,更不需要別人強制,學習時,他總是全神貫注,從不走神,即使稍有走神,也能立即作出調(diào)整??茖W歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,同學們從小就應該培養(yǎng)一種良好的學習習慣,那應該培養(yǎng)哪些良好的學習習慣呢?下面就為大家介紹幾種良好的學習習慣,作為我和同學們努力的方向。

科學家巴斯德說:“機遇只偏愛有準備的頭腦”,一心愛學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺,普通人燒出的是開水,而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了,普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心,而魯班卻想到了發(fā)明鋸;造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個:就是因為瓦特、魯班、平時一心愛學,所以,這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

專心致志的學習習慣,是我們必須養(yǎng)成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓,一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情,如果硬要同時做,必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以,一心二用不利于提高學習效率,學習就應該專心致志。

認真思考的學習習慣,有利于提高學習質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。孔子說:“學而不思則罔,思而不學則殆。”科學家愛因斯坦,在整個科學生涯中,正是憑這種“善于思考”的精神,才提出了劃時代的“光量子”概念,創(chuàng)立了相對論。

養(yǎng)成講究學習衛(wèi)生習慣,重點應克服以下幾種不良習慣:(1)克服有勞無逸的習慣。學習時應該注意勞逸結(jié)合,及時消除大腦和眼肌的疲勞,提高總體學習效率。(2)克服躺著看書的習慣。躺著看書、看電視,容易引起眼睛疲勞,嚴重時就會造成視力損傷,而且還可能因為條件反射,引起習慣性失眠。(3)克服閉目思考或躺在床上思考的習慣。

良好學習習慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就,需要我們長期努力,堅持不懈。最后我用一句話作為結(jié)束語:“養(yǎng)習慣、一生益、同學們、要牢記;春爭日,夏爭時、養(yǎng)習慣、不宜遲?!?/p>

今天的廣播到這里就結(jié)束了,我們下次再見。

良好學習習慣廣播稿篇五

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

我是xx班的,今天我主持的廣播題目是《掌握好的學習方法》。下面我從語數(shù)英三科來談談我的學習方法:語文學習好方法:

1、課前預習,標出疑點。課前先看一遍下一節(jié)課要講的內(nèi)容,能看懂的就放過,看不懂的就用筆標出來,上課時看老師怎么講。這樣,聽課就有了針對性,效果當然也要好一些。

2、上課要認真聽講。在課堂上全神貫注,集中精力,認真聽講。積極思考,大膽回答問題。課堂上要多動腦筋,學會思考,與教師進行思想對話,使自己的思路跟著老師講課的思路走。聽課時,不放過任何一個疑點。

3、要認真做好復習。課后一定要復習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時,又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶,反復復習,才能把知識學習得扎實、牢固。

4、學會記課堂筆記。記課堂筆記有助于理解所學內(nèi)容,有助于復習記憶。

5、多看課外書籍。作業(yè)做完后,可以看一些課外書籍,世界名著,老師推薦的書或自己喜歡的書。讀書量大,知識就會十分豐富。寫作也需要素材,只有多看書,多留心身邊的事,寫作時才會思如泉涌,寫出的文章才是好的文章。古語云:“讀書破萬卷,下筆如有神?!币簿褪钦f只有多讀書,才能寫出好文章。

數(shù)學學習好方法:

1、勤于思考。思考能發(fā)現(xiàn)題目的特點,找出解題的突破口、簡便的解題方法。只有勤于思考,經(jīng)常開動腦筋,腦子就越用越靈活。

2、認真聽講。聽講時要做到全神貫注,聚精會神,跟著老師的思路走,不能開小差。

3、做好練習。課后作業(yè)也是學習和鞏固數(shù)學的重要環(huán)節(jié)。我很注意解題的準確度和速度。專心致志地獨立完成作業(yè),力求一次性準確,而一旦有了錯,要及時改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中,有緊迫感。我經(jīng)常是這樣做的,在開始做作業(yè)時定好鬧鐘,這樣有助于提高作業(yè)速度??荚嚂r,就不會緊張,也不會顧此失彼了。

4、做好復習、預習。對數(shù)學的復習,預習我定在每天晚上,在完成當天作業(yè)后,我將第二天要學的新知識簡要地看一看,再回憶一下老師已講過的內(nèi)容。

英語單詞記憶法:

1、分類記憶:把單詞進行分類,如:顏色、文具、動物、食品、稱謂、職業(yè)等,進行分類記憶。

2、加法記憶:如:after+noon=afternoon,school+bag=schoolbag。

3、感官記憶:記單詞時,盡可能地用多個感官,耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

4、卡片記憶:自制單詞卡片隨身帶著,有空就拿出來讀一讀,記一記單詞。

5、復習記憶:記住了的單詞,過段時間不看就忘記了,所以每隔一段時間要進行復習,鞏固所學單詞。

6、睡眠記憶:晚上睡前讀兩遍要記的單詞,然后睡覺。第二天醒來后再讀兩遍,這樣記憶效果不錯。

7、盡量多聽錄音。這是最有效的學習方法。聽得越多,語感就越好,而且英語發(fā)音就越好聽。

8、通過大量讀、背英語,鞏固已經(jīng)學會的單詞。

學習英語單詞的方法很多,一定要在平時多看、多讀、多記上狠下功夫,才能真正把英語學好。

我的廣播到此結(jié)束,謝謝大家!

良好學習習慣廣播稿篇六

合:大家早上好!

甲:伴隨著這熟悉的樂曲。

乙:聆聽著這動人的旋律。

乙:我是主持人段雅婷。

甲:這次廣播,我們要和大家一起探討怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣。乙:說到習慣,我想到了查·艾霍爾的一句名言“有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習慣;有什么樣的習慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運”。

乙:1.首先要養(yǎng)成自學預習的習慣。

自學是獲取知識的主要途徑。提前預習,是培養(yǎng)自主學習的精神和自學能力,提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材,自主查找資料,研究新知識的要點重點,發(fā)現(xiàn)疑難,從而可以在課堂內(nèi)重點解決,掌握聽課的主動權,使聽課具有針對性。

甲:2、專心上課的習慣。

教與學應該同步,應該和諧,因此學生在課堂上要集中精神,專心聽教師講課,認真聽同學發(fā)言,抓住重點、難點、疑點聽,邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學過了,也還是要認真聽,要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析,找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中,盡量多理解記憶一些東西。

乙:3、善于提問的習慣。

我們要積極質(zhì)疑問題,帶著知識疑點問老師,問同學,問家長。

學問、學問,學習就要開口問,不懂裝懂最終害自己,提問是主動學習的表現(xiàn),能提出問題的學生是學習能力最強的學生,是具有創(chuàng)新精神的學生。

甲:4、獨立作業(yè)的習慣。

作業(yè)是教學活動的重要組成部分和自然延續(xù),是學生最基本,最經(jīng)常的獨立學習實踐活動,也是反映學生學習情況的主要方式。做作業(yè)的過程也是一種學習和積累的.過程。做作業(yè)的目的是鞏固所學的知識,是培養(yǎng)獨立思考能力,不是為了交教師的差,或是應付家長。所以我們要重視做作業(yè),在做習題時要認真思考,總結(jié)概念、原理的運用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。

乙:5、整理錯題集的習慣。每次考試之后,90多分的、70多分的、50多分的學生,如何整理錯題?扔掉的分數(shù)就不要了,這次50分,下次60分,這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多學生公認的好習慣。

甲:6、定計劃的習慣。凡事預則利、不預則廢。后進生毛病都出在計劃性不強,讓人家推著走,而優(yōu)秀的學生長處就在于明白自己想要干什么。所以,我們就要培養(yǎng)同學們定計劃的習慣。

乙:7、大事做不來,小事趕快做的習慣。這也是非常要緊的一個習慣。優(yōu)秀學生做優(yōu)秀的事,后進學生別盲目攀比。大的目標夠不到,趕快定小的目標。難題做不了,挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來,小事不肯做,高不能成,低不肯就。上得去、下不來,所以要讓我們永不言敗。

甲:8、認真觀察、思索的習慣。每門學科都要求學生有良好的觀察力。數(shù)學的能力培養(yǎng)要以學生對圖形關系與自然界數(shù)量關系的觀察為基礎;科學更離不開精確的觀察和對生命現(xiàn)象和動植物進行持久的觀察;語文的寫作訓練自是不用說。這些觀察要求我們不僅能感知事物的外部特征,還要能抓住事物的本質(zhì)特征。光看不想難以得出結(jié)論,因此,還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習慣,勤于觀察的同時還要勤于思考。我們要從身邊的生活小事開始,經(jīng)常提出問題并與他人討論,能自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題。

甲:司馬光是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅持不懈,終于成為了一個學識淵博的大文豪,寫出了名著《資治通鑒》。

乙:聽了這個小故事,我想大家一定對“好習慣的養(yǎng)成受益終生”這句話有了更深刻的理解。

甲:相聚的時光總是那么短暫,今天的播音即將結(jié)束。

甲:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

甲:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,下期再見。

良好學習習慣廣播稿篇七

男:我不是你的影子,但我離你最近。

女:我不是你的手足,但我最聽你的。

男:我是成功人士的英雄。

女:對失敗者來說,我是個壞人。

醉:我是誰?

我已經(jīng)習慣了。

大家:下午好,老師們,同學們!六年級五班智能窗電臺特別節(jié)目《養(yǎng)成好習慣,做個好孩子》現(xiàn)在開始。

男:我是主持人張和平。

女:我是主持人穆于飛。

穆于飛,你知道什么是習慣嗎?

女:我告訴你,習慣是在長期的生活實踐中逐漸養(yǎng)成的一種行為,比如每天早晚刷牙,飯后漱口。習慣是一種經(jīng)常重復的行為。比如我每天放學回家做的第一件事就是寫作業(yè),這也是一種習慣。

男:太好了!我認為習慣是一種無意識、無意識的行為。比如我寫作業(yè)的時候,總是趴在桌子上。有時候我想改變自己,卻控制不住自己。

男:我做完作業(yè)后幫父母做家務。這是熱愛勞動的好習慣。我一有時間就看課外書。這是讀書的好習慣。我每天早上起床,去戶外鍛煉身體。這是熱愛運動的好習慣。我從來不亂花錢。我把爸爸媽媽給我的零花錢都存起來,然后買學習用品。這是節(jié)儉的好習慣。

男:我排隊的時候愛說話。我喜歡在睡覺前躺下來看書。有時我會隨意扔垃圾。

女:習慣不是一成不變的,壞習慣是可以改變的。

男:只要你有毅力,壞習慣就會向你告別。

良好學習習慣廣播稿篇八

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

你們好!

當我們的身邊還蕩漾著新年喜慶的時候,新的學期已早早地拉開了幃幕?!叭饲诖涸纭?。今年的春天來得早,新的學期也來得早。中國人推崇的傳統(tǒng)生活習慣是:清晨即起,灑掃庭院。“早”字預示著勤勞、勤奮。古語說:業(yè)精于勤荒于嬉。我們早早地投入了工作和學習,也應該用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來。

本學期,我們江海第一小學將更注重師生良好行為習慣的培養(yǎng),為學校良好聲譽錦上添花,貢獻力量。法國學者培根曾經(jīng)說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣?!钡拇_,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動??v觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長期堅持,養(yǎng)成習慣,形成自然。小時候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時間地堅持下去,就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一。可見,行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們小學生來講,尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,有些同學平時不刻苦、不用功,考試常常得不到高分;我們也看到,有些同學雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實,這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道,一個好的、科學的學習習慣和方法,能使我們既學得有效率,又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這些習慣不但不能提高效率,而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此,我們在學習時,最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣;“好習慣,受益終身”這樣一來,你就能取得事半功倍的效果了。

“讀萬卷書、行萬里路”,中華民族從來就是熱愛學習、勤奮讀書的民族,它是我們民族精神動力不竭的源泉。我們少年兒童時期好比是人生的春天,只有從現(xiàn)在起熱愛學習、勤奮讀書,養(yǎng)成良好行為習慣,打好各方面素質(zhì)基礎,長大后才能成為對祖國、對人民、對社會的有用之材。

親愛的同學們:昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個社會和諧的文明小天使,共同創(chuàng)造輝煌的未來!

良好學習習慣廣播稿篇九

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

在我們班里,每個人都有自己的好習慣和壞習慣,我也不例外。

我在我們學校里有兩個習慣,第一個就是珍惜時間。記得又一次,科學老師說:“因為考試已結(jié)束,所以這節(jié)課看電影?!蓖瑢W們歡呼一聲,我也暗暗自喜。我立刻拿出作業(yè),寫起來。起初,握在埋頭寫著作業(yè),無論那電影聲有多大,我總是認真的寫起作業(yè),就像耳朵聾了似的。我一些,就是到下課,我的信息都沉積在了作業(yè)的世界里。電影聲、說話聲仿佛都無法打破我的作業(yè)世界。

兒也因為這個珍惜時間的好習慣,也讓我產(chǎn)生了一些不好的習慣,那就是趕作業(yè)。他與寫作業(yè)既然不同,寫作業(yè)是在老師允許的情況下或安靜的情況下寫,而趕作業(yè)多半是在下課的時候,它們有什么區(qū)別呢?區(qū)別就在于時間,下課的時間和短,不及上課的一半,這樣的情況下寫起作業(yè)就會有想快一點的心理,質(zhì)量就減退了。我就是一個名副其實的“作業(yè)狂”。

在家里,我也有我的兩個關于干凈的習慣。我每次飯前都要洗手,把細菌統(tǒng)統(tǒng)趕走,我為我這個習慣而感到自豪!這樣我的健康就有保證了呦!

但是樂極生悲,因為這個愛干凈的習慣而又產(chǎn)生了另一個壞習慣。就是有潔癖,擦桌子的時候,那個抹布我一直不敢拿,因為有米飯里和一些剩菜,上次因為無可奈何的時候,才擦了。

我希望我的好習慣會發(fā)揚,壞習慣可以改正,成為真正優(yōu)秀的好學生!

良好學習習慣廣播稿篇十

合:大家早上好!

甲:伴隨著這熟悉的樂曲。

乙:聆聽著這動人的旋律。

甲:紅領巾廣播站又如期和你見面了。今天是xx年4月1號,星期五。我是主持人譚雨悅。

乙:我是主持人段雅婷。

甲:這次廣播,我們要和大家一起探討怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣。

乙:說到習慣,我想到了查·艾霍爾的一句名言“有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習慣;有什么樣的習慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運”。

乙:

1、首先要養(yǎng)成自學預習的習慣。

自學是獲取知識的主要途徑。提前預習,是培養(yǎng)自主學習的精神和自學能力,提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材,自主查找資料,研究新知識的要點重點,發(fā)現(xiàn)疑難,從而可以在課堂內(nèi)重點解決,掌握聽課的主動權,使聽課具有針對性。

甲:

2、專心上課的習慣。

教與學應該同步,應該和諧,因此學生在課堂上要集中精神,專心聽教師講課,認真聽同學發(fā)言,抓住重點、難點、疑點聽,邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學過了,也還是要認真聽,要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析,找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中,盡量多理解記憶一些東西。

乙:

3、善于提問的.習慣。

我們要積極質(zhì)疑問題,帶著知識疑點問老師,問同學,問家長。學問、學問,學習就要開口問,不懂裝懂最終害自己,提問是主動學習的表現(xiàn),能提出問題的學生是學習能力最強的學生,是具有創(chuàng)新精神的學生。

甲:

4、獨立作業(yè)的習慣。

作業(yè)是教學活動的重要組成部分和自然延續(xù),是學生最基本,最經(jīng)常的獨立學習實踐活動,也是反映學生學習情況的主要方式。做作業(yè)的過程也是一種學習和積累的過程。做作業(yè)的目的是鞏固所學的知識,是培養(yǎng)獨立思考能力,不是為了交教師的差,或是應付家長。所以我們要重視做作業(yè),在做習題時要認真思考,總結(jié)概念、原理的運用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。

乙:

5、整理錯題集的習慣。每次考試之后,90多分的、70多分的、50多分的學生,如何整理錯題?扔掉的分數(shù)就不要了,這次50分,下次60分,這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多學生公認的好習慣。

甲:

6、定計劃的習慣。凡事預則利、不預則廢。后進生毛病都出在計劃性不強,讓人家推著走,而優(yōu)秀的學生長處就在于明白自己想要干什么。所以,我們就要培養(yǎng)同學們定計劃的習慣。

乙:

7、大事做不來,小事趕快做的習慣。這也是非常要緊的一個習慣。優(yōu)秀學生做優(yōu)秀的事,后進學生別盲目攀比。大的目標夠不到,趕快定小的目標。難題做不了,挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來,小事不肯做,高不能成,低不肯就。上得去、下不來,所以要讓我們永不言敗。

甲:

8、認真觀察、思索的習慣。每門學科都要求學生有良好的觀察力。數(shù)學的能力培養(yǎng)要以學生對圖形關系與自然界數(shù)量關系的觀察為基礎;科學更離不開精確的觀察和對生命現(xiàn)象和動植物進行持久的觀察;語文的寫作訓練自是不用說。這些觀察要求我們不僅能感知事物的外部特征,還要能抓住事物的本質(zhì)特征。光看不想難以得出結(jié)論,因此,還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習慣,勤于觀察的同時還要勤于思考。我們要從身邊的生活小事開始,經(jīng)常提出問題并與他人討論,能自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題。

甲:司馬光是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅持不懈,終于成為了一個學識淵博的大文豪,寫出了名著《資治通鑒》。

乙:聽了這個小故事,我想大家一定對“好習慣的養(yǎng)成受益終生”這句話有了更深刻的理解。

甲:相聚的時光總是那么短暫,今天的播音即將結(jié)束。

甲:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

甲:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,下期再見。

良好學習習慣廣播稿篇十一

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

當我們的身邊還蕩漾著新年喜慶的時候,新的學期已早早地拉開了幃幕?!叭饲诖涸纭?。今年的春天來得早,新的學期也來得早。中國人推崇的傳統(tǒng)生活習慣是:清晨即起,灑掃庭院?!霸纭弊诸A示著勤勞、勤奮。古語說:業(yè)精于勤荒于嬉。我們早早地投入了工作和學習,也應該用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來。

本學期,我們江海第一小學將更注重師生良好行為習慣的培養(yǎng),為學校良好聲譽錦上添花,貢獻力量。法。

國學。

者培根曾經(jīng)說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣?!钡拇_,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長期堅持,養(yǎng)成習慣,形成自然。小時候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時間地堅持下去,就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一。可見,行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們小學生來講,尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學平時不刻苦、不用功,考試常常得不到高分;我們也看到,有些同學雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實,這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道,一個好的、科學的學習習慣和方法,能使我們既學得有效率,又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這些習慣不但不能提高效率,而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此,我們在學習時,最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣;“好習慣,受益終身”這樣一來,你就能取得事半功倍的效果了。

“讀萬卷書、行萬里路”,中華民族從來就是熱愛學習、勤奮讀書的民族,它是我們民族精神動力不竭的源泉。我們少年兒童時期好比是人生的春天,只有從現(xiàn)在起熱愛學習、勤奮讀書,養(yǎng)成良好行為習慣,打好各方面素質(zhì)基礎,長大后才能成為對祖國、對人民、對社會的有用之材。

親愛的同學們:昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個社會和諧的文明小天使,共同創(chuàng)造輝煌的未來!

良好學習習慣廣播稿篇十二

尊敬的家長:

您們好!

有幸代表班里的同學參加今天的家長會,心情非常激動。作為一名語文課代表,每天早讀由我來領讀,我想向叔叔阿姨們匯報一下早讀的情況。

每天早晨七點四十五分,當我們語數(shù)外三科課代表站到講臺上喊破了嗓子,才能聽見部分同學那稀稀拉拉的讀書聲。其他同學就像沒事兒似的,該玩的玩兒,該說話的說話,有時還派出一兩名“偵查員”到門口“放哨”,就是喊一句“老師來了或老師沒來,繼續(xù)”。一見蔡老師的身影在樓梯口閃現(xiàn),就以比火箭還快一萬倍的超速奔回座位,教室里頓時變得鴉雀無聲,然后就是一片朗朗讀書聲,再也沒人吵鬧了。

老師說過:要想增長知識、提高能力,關鍵是要養(yǎng)成好習慣,好習慣是人一生取之不盡的利息,壞習慣是人一生償還不盡得債務。但我們還未成年,有時老是管不住自己,如果家長們能多督促我們,幫助我們養(yǎng)成好習慣,相信我們班級的明天一定會更加絢麗多姿!

良好學習習慣廣播稿篇十三

a:親愛的同學們:

合:早上好!

b:伴著這歡快的音樂,“紅領巾”廣播又和您見面了。我是主持人xxx。

a:我是主持人xxx。

b:新的一周又開始了。

a:是的,本周我們要和大家一起探討怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣。

b:說到習慣,我想到了查·艾霍爾的一句名言“有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習慣;有什么樣的習慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運”。

b:1、自學預習的習慣。自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言,教師只是引路人,學生是學習的真正主體,學習中的大量問題,主要靠自己去解決。閱讀是自學的一種主要形式,通過閱讀教科書,可以獨立領會知識,把握概念本質(zhì)內(nèi)涵,分析知識前后聯(lián)系,反復推敲,理解教材,深化知識,形成能力。學習層次越高,自學的意義越重要,目前我國的高考為選拔有學習潛能的學生,對考生的自學能力有較高的要求。提前預習,是培養(yǎng)自主學習的精神和自學能力,提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材,自主查找資料,研究新知識的要點重點,發(fā)現(xiàn)疑難,從而可以在課堂內(nèi)重點解決,掌握聽課的主動權,使聽課具有針對性。

a:2、專心上課的習慣。教與學應該同步,應該和諧,因此學生在課堂上要集中精神,專心聽教師講課,認真聽同學發(fā)言,抓住重點、難點、疑點聽,邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學過了,也還是要認真聽,要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析,找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中,盡量多理解記憶一些東西。

b:3、善于提問的習慣。我們要積極質(zhì)疑問題,帶著知識疑點問老師,問同學,問家長。學問、學問,學習就要開口問,不懂裝懂最終害自己,提問是主動學習的表現(xiàn),能提出問題的學生是學習能力最強的學生,是具有創(chuàng)新精神的學生。

a:4、獨立作業(yè)的習慣。作業(yè)是教學活動的重要組成部分和自然延續(xù),是學生最基本,最經(jīng)常的獨立學習實踐活動,也是反映學生學習情況的主要方式。做作業(yè)的同時也時一種學習和積累的過程。做作業(yè)的目的是鞏固所學的知識,是培養(yǎng)獨立思考能力,不是為了交教師的差,或是應付家長。有的學生做作業(yè)的目的不明確,態(tài)度不端正,采取“拖、抄、代、……等等”,會做的馬馬虎虎,不會做的就不動筆;有的學生好高騖遠,簡單的是會而不對,復雜的對而不全,這些不良習慣嚴重的影響了學習效果。所以我們要重視做作業(yè),在做習題時要認真思考,總結(jié)概念、原理的運用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。

a:司馬光是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅持不懈,終于成為了一個學識淵博的大文豪,寫出了名著《資治通鑒》。

a:時間過得真快,同學們,又到了和你說再見的時候了。

b:親愛的同學們,我們衷心的祝愿:紅領巾廣播站能成為你的良師益友,愿他能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。

a:愿他能給你留下美好的回憶,伴你度過金色的童年。

b:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,下次再見!

良好學習習慣廣播稿篇十四

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

我是xx班的xxx,今天我主持的廣播題目是《掌握好的學習方法》。下面我從語數(shù)英三科來談談我的學習方法:語文學習好方法:

課前先看一遍下一節(jié)課要講的內(nèi)容,能看懂的就放過,看不懂的就用筆標出來,上課時看老師怎么講。這樣,聽課就有了針對性,效果當然也要好一些。

在課堂上全神貫注,集中精力,認真聽講。積極思考,大膽回答問題。課堂上要多動腦筋,學會思考,與教師進行思想對話,使自己的思路跟著老師講課的思路走。聽課時,不放過任何一個疑點。

課后一定要復習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時,又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶,反復復習,才能把知識學習得扎實、牢固。

作業(yè)做完后,可以看一些課外書籍,世界名著,老師推薦的書或自己喜歡的書。讀書量大,知識就會十分豐富。寫作也需要素材,只有多看書,多留心身邊的事,寫作時才會思如泉涌,寫出的文章才是好的文章。古語云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”也就是說只有多讀書,才能寫出好文章。

數(shù)學學習好方法:

1、勤于思考。

思考能發(fā)現(xiàn)題目的特點,找出解題的突破口、簡便的解題方法。只有勤于思考,經(jīng)常開動腦筋,腦子就越用越靈活。

2、認真聽講。聽講時要做到全神貫注,聚精會神,跟著老師的思路走,不能開小差。

3、做好練習。課后作業(yè)也是學習和鞏固數(shù)學的重要環(huán)節(jié)。我很注意解題的準確度和速度。專心致志地獨立完成作業(yè),力求一次性準確,而一旦有了錯,要及時改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中,有緊迫感。我經(jīng)常是這樣做的,在開始做作業(yè)時定好鬧鐘,這樣有助于提高作業(yè)速度??荚嚂r,就不會緊張,也不會顧此失彼了。

4、做好復習、預習。對數(shù)學的復習,預習我定在每天晚上,在完成當天作業(yè)后,我將第二天要學的新知識簡要地看一看,再回憶一下老師已講過的內(nèi)容。

英語單詞記憶法:

1。分類記憶:把單詞進行分類,如:顏色、文具、動物、食品、稱謂、職業(yè)等,進行分類記憶。

2。加法記憶:如:after+noon=afternoon,school+bag=schoolbag。

3。感官記憶:記單詞時,盡可能地用多個感官,耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

4??ㄆ洃洠鹤灾茊卧~卡片隨身帶著,有空就拿出來讀一讀,記一記單詞。

5。復習記憶:記住了的單詞,過段時間不看就忘記了,所以每隔一段時間要進行復習,鞏固所學單詞。

6。睡眠記憶:晚上睡前讀兩遍要記的單詞,然后睡覺。第二天醒來后再讀兩遍,這樣記憶效果不錯。

7。盡量多聽錄音。這是最有效的學習方法。聽得越多,語感就越好,而且英語發(fā)音就越好聽。

8、通過大量讀、背英語,鞏固已經(jīng)學會的單詞。

學習英語單詞的方法很多,一定要在平時多看、多讀、多記上狠下功夫,才能真正把英語學好。

我的廣播到此結(jié)束,謝謝大家!

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/16202222.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔