一個好的方案可以幫助我們高效地達成目標，提升工作效率。制定方案的步驟多種多樣，但總體上包括問題分析、目標設(shè)定、資源評估、計劃制定、實施和評估等階段。一個完美的方案需要考慮各種因素，如時間、人力、物力等，并確定最合理的方案內(nèi)容和實施方式。在制定方案的過程中，我們還需要考慮可行性、風險分析和預(yù)案制定，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的情況。讓我們一起來學習如何制定一個較為完美的方案吧。以下是小編為大家整理的一些案例和參考方案，供大家參考。
中學弘揚和培育民族精神月活動方案篇一
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指針，積極貫徹落實市教育局《關(guān)于開展深圳市20xx年中小學弘揚和培育民族精神月活動的通知》要求，努力培育具有中華正氣的嶺園學生。
中學弘揚和培育民族精神月活動方案篇二
1、舉行開學典禮、平羅縣第六中學揭牌儀式暨慶祝第25個教室節(jié)活動，營造開學氛圍。
4、組織班主任學習相關(guān)活動的材料，在班級設(shè)有“弘揚和培養(yǎng)民族精神”專欄。
5、各班級及中隊圍繞“弘揚和培育民族精神”內(nèi)容召開班隊會。各年級段分別開展慶祝建國60周年的教育活動。做一件弘揚愛國主義精神的小事。
6、通過各班墻報，專欄，及校園文化氛圍的營造，美化校園，營造良好的育人環(huán)境。
7、各班組織開展主題班會活動，培養(yǎng)學生努力拼搏，積極向上的精神。
8、以“國慶節(jié)”為契機，各年級段開展愛國主義教育活動。團總支組織各支部開展一次文藝匯演活動。
9、根據(jù)新《守則》、《規(guī)范》，圍繞各年級段學生的養(yǎng)成教育目標，抓好學生的養(yǎng)成教育。
10、做好宣傳報道工作。
中學弘揚和培育民族精神月活動方案篇三
今年九月是全國第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”，為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和縣教育局關(guān)于中小學弘揚和培育民族精神教育的工作安排，切實做好20xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動工作，現(xiàn)將我校開展的活動安排如下：
中學弘揚和培育民族精神月活動方案篇四
4、舉行啟動儀式。
（二）開展“愛國歌曲大家唱”活動。
1、印發(fā)五至十首愛國歌曲；
2、利用每周升旗儀式、班隊會課和每天音樂課前五分鐘組織學生歌唱；
3、國慶后，分部以班為單位組織愛國歌曲集體比賽，要求各班人人參與。
（三）組織“叢飛精神大家談”主題活動。
1、利用校園網(wǎng)廣泛宣傳“叢飛精神”；
2、第四周周四下午班隊會課各班組織“叢飛精神大家談”主題隊會，教導(dǎo)處下班檢查；
3、四至六年級每班要求學生聯(lián)系自己的實際，寫學習叢飛精神心得體會，并于周五上交三到五份題為“叢飛叔叔真讓我感動”的心得體會。
（四）開展“祖國寶島臺灣在我心中”為主題的板報和手抄報展評。
3、按要求上報手抄報。
（五）積極組織學生和家長參加“關(guān)注孩子心靈成長”巡回報告會。
（六）將活動與本學期學生秋季實踐活動結(jié)合起來，低年級組織學生參觀具有革命傳統(tǒng)教育意義的場館，高年級組織學生參觀軍營，參加軍訓(xùn)等。
中學弘揚和培育民族精神月活動方案篇五
1、各年級部各班要高度重視，確保教育活動各項工作落在實處，取得實效。
2、各年級部各班要加強宣傳，各班辦好一期宣傳板報，營造濃厚的氛圍，下周星期三教育處將組織檢查評比。
3、各班一定要精心組織，落實安全責任，每進行一項活動一定要有安全預(yù)案，確保各項活動順利安全的開展。
4、各班要認真總結(jié)，增強活動的實效性。
中學弘揚和培育民族精神月活動方案篇六
全面落實思想道德建設(shè)的主要任務(wù)，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念；從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進學生的全面發(fā)展，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。
中學弘揚和培育民族精神月活動方案篇七
為認真貫徹執(zhí)行《教育部中央宣傳部中央文明辦共青團中央關(guān)于組織開展20xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，為大力弘揚愛國主義精神、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)教育及理想信念教育，增強學生民族自尊心、自信心、自豪感，特開展橫河鎮(zhèn)xx小學“弘揚和培育民族精神月“活動。轉(zhuǎn)眼一個月的活動結(jié)束了，本月開展的一系列活動讓學生在活動中體驗了民族精神的偉大，從而使崇高的民族精神植根于學生的心靈，教育他們要有志存高遠、立志報國的偉大理想，活動收到了良好的教育效果。為了及時總結(jié)經(jīng)驗，指導(dǎo)下一步教育活動的開展，現(xiàn)將我校活動開展情況總結(jié)如下：
20xx年9月1日至20xx年9月29日。
1．開學活動：始業(yè)教育，立志成才。
（1）開學升旗儀式。
9月是我們新起點的開始，9月是新播種的季節(jié)，學校于9月3日上午舉行了隆重的升旗儀式，在升旗儀式上，校長對新加入xx小學這個大家庭的88個新生表示了歡迎，并作了講話，激勵孩子們在新的學期中努力學習，成為父母的驕傲，學校的希望，祖國的棟梁。大隊部根據(jù)安排在學校門口的電子屏幕上滾動播出關(guān)于新學期的祝福和“弘揚和培與民族精神”的標語。
(2)組織收看《開學第一課》。
少先隊大隊部組織學生9月2日20：00—21：30，在家觀看《開學第一課》專題電視節(jié)目，今年主題是“美在你身邊”的《開學第一課》希望能帶給我校學生不一樣的夢想，希望他們能插上一雙無形的翅膀，擺脫平庸和低俗，用近期目標的達成換去個人的長遠夢想，從而走向優(yōu)秀和杰出。
（3）組織一次衛(wèi)生大清整。
利用開學第一周周二的下午，進行一次集中的衛(wèi)生大清理，包括教室和衛(wèi)生區(qū)，讓學生體會“美就在你身邊”
2．教師節(jié)活動：尊師重道，弘揚師德。
在第28個教師節(jié)來臨之際，學校積極鼓勵、正確引導(dǎo)學生尊重師道，提倡不送禮，以促進自我行為規(guī)范，答謝教師教育之恩。一聲問候獻恩師：教師節(jié)當天在校門執(zhí)行紅領(lǐng)巾監(jiān)督任務(wù)的學生，把“老師好”的問候，換成“祝老師節(jié)日快樂！”；一張卡片寄祝福：學生利用課余時間或美術(shù)、勞技課的時間制作一張教師節(jié)卡片，寫上祝福語送給老師；一周表現(xiàn)謝恩師：集合每周行為訓(xùn)練重點，鼓勵學生以一周的文明、自覺、勤奮的表現(xiàn)來感謝老師的教育。
3．國慶愛國活動：活動多樣，培養(yǎng)情操。
結(jié)合“推普周”和“迎國慶”系列活動，以少先隊、班主任為德育載體，大力開展愛國主義教育，繼承和發(fā)揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)，感受中華文化的博大精深。
（1）“我的家鄉(xiāng)”征文比賽：大隊部發(fā)動小學高年級學生每人閱讀反映新中國誕生和新中國建設(shè)偉大成就的書籍或故事，四至六年級結(jié)合閱讀和自己家鄉(xiāng)的發(fā)展，寫一篇題為《我的家鄉(xiāng)》的文章，從家鄉(xiāng)感受祖國的變化，立志祖國建設(shè)。
（2）“弘揚和培育民族精神”演講賽：9月29日下午，學校舉行了弘揚和培育民族精神的演講賽，別看一個個參賽者年紀不大，演講的功底卻是相當了得，他們普通話說得既標準又流利，舉手投足之間散發(fā)著大將之風。演講的內(nèi)容也緊緊圍繞民族精神，有贊美祖國大好山河的，有歌頌革命先烈愛國壯舉的，真當不相伯仲，各有千秋。
（3）“啄木鳥”找錯別字，書寫正確漢字活動：攜手家長之力，共助推普力度。推普周期間，同學們積極響應(yīng)大隊部的號召，他們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，前往超市、商場、車站等地方開展“啄木鳥”找錯別字假日活動。并在此基礎(chǔ)上，每班以“慶國慶，迎中秋”為主題，出了一期手抄報，此項家校聯(lián)手活動進一步濃厚了校園內(nèi)外“說普通話，寫規(guī)范字”的氛圍。
（4）“迎國慶”板報比賽：金秋送爽，丹桂飄香。為慶祝建國63周年，營造濃厚的節(jié)日氛圍，提高同學們的愛國情操，增強同學們的民族意識，xx小學國慶前夕組織開展了“迎國慶”板報比賽。本次比賽，各班學生充分發(fā)揚自立根生的精神，自己積極籌備，自己精心設(shè)計，表現(xiàn)出很大的熱情。畢竟一件件作品是在自己的手下誕生。
本次“弘揚和培育民族精神月”活動的開展，進一步加強青少年弘揚和培育民族精神等方面的思想道德教育，更好地幫助他們了解祖國的歷史和文化，了解祖國的過去和未來，增強對祖國，對民族的熱愛，樹立起遠大的志向；更好地幫助他們自覺的把自己的成長同祖國的命運結(jié)合起來，從規(guī)范自己行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高自身的基本素質(zhì)，更加清楚的認識到自己肩負的歷史使命。
中學弘揚和培育民族精神月活動方案篇八
胡錦濤在十六大報告中指出：民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，依據(jù)中宣部、教育部印發(fā)的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，結(jié)合《xx市中小學開展弘揚和培育民族精神教育的實施意見》，積極響應(yīng)市教育局關(guān)于組織好第一個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知，及時部署，認真策劃，在學校師生中開展了“民族精神代代傳”活動，通過一系列的主題教育，讓學生在活動中體驗民族精神的偉大，在活動中體驗“民族精神代代傳”的真正內(nèi)涵，活動受到了良好的效果。
在開學初的工作計劃中制定了活動的具體設(shè)計、策劃，通過升旗儀式、班團隊會、思品課等途徑向?qū)W生進行有關(guān)“弘揚民族精神、立志報效祖國”的大力宣傳，組織學生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園電視臺、廣播站、校報、板報墻報等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質(zhì)和表現(xiàn)等，營造了良好的活動氛圍。
1、在開學的升旗儀式上，學校以“弘揚民族精神，做了不起的中國人”為主題對全體師生進行了教育講話，發(fā)動少先隊組織向全體隊員發(fā)出“弘揚民族精神，做了不起的中國人”的倡議，要求全體教職員工在每周的升旗儀式上與學生一起高唱國歌，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。
2、在9月20日“公民道德宣傳日”到來之際，結(jié)合《公民道德實施綱要》要求，各班級認真學習新頒布的《中小學學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，尤其是學校對剛?cè)雽W的初一年級新生開展軍訓(xùn)和新《守則》、新《規(guī)范》及校規(guī)校紀教育，切實加強和改進中學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，從而提高德育工作的實效性。
3、遵照市教育局開展有關(guān)“弘揚民族精神、立志報效祖國”中學生主題演講比賽，我校在初一年級少先大隊中舉行了“弘揚民族精神、讓我們們的祖國更好”的演講比賽選拔賽。同學們以飽滿的熱情、慷慨激昂的語調(diào)將中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和對祖國熱愛的滿腔熱忱表達得淋漓盡致。初一（7）班xxxx同學脫穎而出，在決賽中榮獲全市初中組第一名。
4、在“九.一八”事件xx周年紀念日前，請有經(jīng)驗的歷史老試向?qū)W生做了“歷史不容忘卻”的主體講座，通過對歷史事實的學習，讓學生回顧歷史，記住歷史，培養(yǎng)學生的愛國熱情，樹立學生的主人翁責任感，從小立“不忘國恥、振興中華”之志。
6、在紀念孔子誕辰xxxx周年之際，在學生中開展了有關(guān)“向韓國學習中華傳統(tǒng)文化”的尋因討論會，引導(dǎo)學生認識到繼承和發(fā)展中華民族傳統(tǒng)是每一個中華兒女的責任，呼喚傳統(tǒng)文化和民族精神的回歸。
7、今年我校在全市中學生運動會上取得了團體總分第一名的好成績，借此契機，校德育處在升旗儀式上進行了“感受光榮”的主題教育講話，極大的增強了學生的民族自豪感和自信心。
8、學校邀請在殘奧會上取得男子鐵餅銅牌的我校學生家長xxx為全校師生做講座，從殘奧會上拿獎牌，到“西北平安杯大漠行”與十名殘障人士徒步穿越世界第二大沙漠——塔克拉瑪干沙漠的故事，無一不讓在場的學生感動，同學們從一個人身上看到了整個民族堅忍不拔、頑強不屈精神的流露。
9、在第六個“敬老月”中，學校積極開展“尊老、愛老、敬老”的中華傳統(tǒng)美德教育，初二（10）班xx同學撰寫的《一個老人的故事》一文在自治區(qū)青少年敬老愛老助老主題教育活動中，榮獲“敬老好文章”征文三等獎。
將民族精神滲透到每個少先隊員心中是“民族精神代代傳”活動的根本目的，我校特別注重這一點，活動結(jié)束后，將展開一次民族精神的追尋大討論活動，從而去做一件能體現(xiàn)民族精神的事，去體驗民族精神的時代內(nèi)涵。我校為鞏固這次活動取得的效果，將這次活動為契機，以后每年每學期至少組織一次“民族精神代代傳”主題活動，形成強化民族精神教育的長效機制。通過這次活動，全校學生深刻了解了民族精神的豐富內(nèi)容，感受了民族精神的偉大力量，體驗了民族精神的內(nèi)涵，也正在逐步樹立起民族自尊心、自信心和自豪感以及為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準備的責任感。
歷史和現(xiàn)實告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強大的精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業(yè)的接班人，因此，從青少年開始進行民族精神教育是使我國發(fā)揚中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進燦爛的中華文化，永遠屹立于世界先進民族之林的強有力保障！
今后，我們將繼續(xù)深入扎實地開展“民族精神代代傳”活動，為中華民族的偉大復(fù)興做好充分準備！
xx市第十三中學。
xx年10月15日。
中學弘揚和培育民族精神月活動方案篇九
弘揚和培育以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，以豐富的體驗教育活動為載體，教育青少年了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準備?，F(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制定“弘揚和培育民族精神月”活動的實施方案：
組長：求新江校長。
副組長：陳鵬飛、丁旭東、丁長寬（副校長）。
成員：張江永、楊柏材、葉亞英、各年級組長、各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：校團委。
20xx年xx月xx日——xx日。
具體方案如下：
1、20xx年9月1日下午開學典禮上，首先請求新江校長以弘揚和培育民族精神為主題發(fā)表講話，其次，校團委和學生會向全體同學發(fā)出“弘揚民族精神，做了不起的新昌人”的倡議，號召全體同學積極參加“弘揚和培育民族精神月”系列活動。
2、9月2日在班主任會議上進行再次動員，明確開展“弘揚和培育民族精神月”活動的目的、意義、時間以及要求。
3、9月3日，各班召開班會，制定本班本學期活動計劃（各班主任負責，于周一上午上交團委）。
4、9月6日早晨舉行升旗儀式，初三（1）班的學生代表進行了《愛祖國，愛沃西》的國旗下講話。
5、9月7日下午第三節(jié)（班會課），各班進行收集能體現(xiàn)愛國主義的名言比賽。
6、9月6日——10日（周一——周五），全校各班出一期黑板報、設(shè)計一期廣播節(jié)目，以自己的方式表達對老師的感激之情，培養(yǎng)學生的感恩情懷。
7、9月14日下午第三節(jié)（班會課），全校各班進行奧運知識競賽，通過競賽啟發(fā)學生學習和發(fā)揚奧運健兒身上所體現(xiàn)出來的堅忍不拔的意志，培養(yǎng)民族自豪感。
8、9月20日（周一）早晨，初三（2）班學生代表進行《愛沃西，做一位文明學生》國旗下講話。
9、9月21日下午第三節(jié)（班會課），全校各班分年段進行“弘揚和培育民族精神”為主題的班會課活動比賽，通過歌曲傳唱、故事演講、小品表演、暢談體會、詩歌朗誦、啞劇啞謎等形式了解民族精神的內(nèi)涵，通過生動活潑的形式使每一位學生心靈都受到一次有力的震撼。
10、9月22日，帶沃西文學社成員瞻仰了鼓山烈士墓，并要求每位同學寫一篇觀后記。
11、9月27日——30日，全校學生進行慶國慶書畫比賽和黑板報比賽，培養(yǎng)學生愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
12、9月28日（中秋）下午3：30—5：00，全校各班以班為單位在操場搞中秋晚會，增強班級成員之間的凝聚力和團隊協(xié)作精神。
13、9月1日——30日，校園廣播沃西之聲每天中午、傍晚各朗誦《論語》中的一篇文章，讓學生感受中華儒家文化的精髓。
14、9月份，充分利用學校?？?、校園廣播站、宣傳窗等宣傳形式，向全體老師、同學介紹整個活動的開展情況。
根據(jù)參加活動情況，以積分形式，評選優(yōu)秀班級六個，優(yōu)秀團支部六個。（積分辦法：獲獎各班級9月份文明班級積分加5分，個人獲獎每人次加1分，并頒發(fā)獎狀。
中學弘揚和培育民族精神月活動方案篇十
學校把開展“弘揚和培養(yǎng)民族精神活動月”作為加強和改進德育工作的大事來抓。常務(wù)主任吳同志負總責，具體工作由職教支部書記張同志和普教支部書記王同志主抓，中心教務(wù)處、政教處、團委具體落實，保證了活動月各項活動的順利開展。
活動月一開始，中心團委就大力開展宣傳活動，9月1日和13日舉行兩次隆重的升國旗儀式，普教支部書記王彩民，職教支部書記張興敏分別作了弘揚延安精神為主題的教育動員講話，高三年級學生代表進行了“弘揚延安精神，立志成才，報效祖國”的主題演講。同時布署每班學生每周組織2篇以上弘揚延安精神為主要內(nèi)容的廣播稿。學校廣播室擇優(yōu)，每天播出4－6篇，使宣傳教育有聲有色。
活動月期間，學校組織開展了形式多樣的社會實踐活動，效果良好。
1、表彰德育工作先進個人，營造良好的輿論氛圍。9月10日學校舉行了隆重的慶祝第二十個教師節(jié)和xxxx年下學期開學典禮，表彰了一大批先進教育工作者，先進教師和優(yōu)秀學生，積極營造良好輿論環(huán)境。
2、開展教師節(jié)學生向老師獻賀詞活動。教師節(jié)前后組織學生以弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、愛崗敬業(yè)、教書育人為主題，向老師獻上節(jié)日賀詞，引導(dǎo)學生樹立尊師意識，推動教師素質(zhì)全面提高。
3、組織學《守則》誦讀活動。中心團委安排普高一年級，綜合高中一年級，學生利用班會時間進行了學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》誦讀競賽活動，有力提高了新入學學生守法、守規(guī)的自覺性。
4、開展文藝演出活動。我校創(chuàng)建省重點工作即將進入驗收階段，各班學生積極編排文藝節(jié)目，以極大的熱情為上省級重點獻禮，同時活躍了校園文化生活，陶冶了學生積極向上的情操。
5、學校積極開展?jié)е鷼埢顒?。新學期伊始，面對不少有求學愿望的困難學生，學校在貧困生中開展了資助和減免學雜費活動，受益學生近百名，社會效果明顯。
6、利用學校多媒體網(wǎng)絡(luò)資源，組織普高二年級學生及醫(yī)士專業(yè)學生網(wǎng)上觀看革命題材影片《國歌》、《小兵張嘎》等，使學生從英雄身上汲取力量，成就高尚品格。
7、為了建設(shè)好中心圖書館，學校組織師生捐書活動。倡議發(fā)出后，全體師生積極勇躍，總捐書5000余冊，使圖書館的藏書量和種類上了新臺階。
總之，我校的“弘揚和培育民族精神活動月”領(lǐng)導(dǎo)重視，組織精心，各項活動主題鮮明，有聲有色。通過活動的深入開展，使全體學生體驗，認同和發(fā)揚延安精神，激發(fā)愛國熱情，精神境界得以提升，收到了良好實效?；顒釉潞?，我們將更進一步把弘揚和培育民族精神活動深入持久地開展下去，為學校德育工作和精神文明建設(shè)再添新功！
中學弘揚和培育民族精神月活動方案篇十一
讓中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)取得的偉大成就，理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行為，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻。
1、組織全校師生9月1日收看：“開學第一課”，看后各班班主任開展以“幸?！钡陌鄷n。
2、9月中旬全校開一次主題班會，讓學生暢談“我的夢·中國夢”，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導(dǎo)學生將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、貢獻力量。
3、另外各班還可以從以下活動中靈活選擇開展一項活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)他們弘揚和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)精神。
（1）讀一本描寫紅軍長征的書；
（2）學唱一首歌唱紅軍精神的歌；
（3）看一部反映紅軍長征的電影或電視片；
（5）舉行以“抗日戰(zhàn)爭勝利66周年”方面的主題班會。
（7）四---六年級語文教師組織學生寫一篇“牢記歷史，立志報國”的作文，每班選取5篇作文于9月15日前交到德育處，德育處評選出的優(yōu)秀作文將在學校校園網(wǎng)上發(fā)表。
本次主題活動是學校重點德育工作之一，各班班主任要切實精心組織實施，注重活動的實效，加強中小學生思想道德教育的效果。
中學弘揚和培育民族精神月活動方案篇十二
民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。青年學生是祖國的未來和民族的希望，承擔著建設(shè)中國特色社會主義的歷史任務(wù)。學校則應(yīng)義不容辭的承擔起弘揚和培育青年學生民族精神的歷史重任，現(xiàn)將我校開展第一個“弘揚和培育民族精神教育月”活動安排如下：
我校深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，依據(jù)中宣部、教育部印發(fā)的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，結(jié)合《烏魯木齊市中小學開展弘揚和培育民族精神教育的實施意見》，將開展“民族精神代代傳”系列活動作為學校教育教學的一項重要任務(wù)，積極籌備，把學校的各項工作與此活動相互結(jié)合，在師生中展開教育思想大討論，從而促進學校德育工作及其他各項工作的順利進行同時進一步激發(fā)學生的“愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”的熱忱，促使學生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學生“刻苦學習、自強不息、德才兼?zhèn)?、勇?lián)厝巍钡木瘛?/p>
組長：董富江副組長：高喜梅顧健黎靈芝組員：林藝張金萍魏燕白亞丁楊再華滑曉玲李莉黃新王召平葉霞周曉莉謝軍龍王晶蘭司文莘吳麗萍康迪李毅（?。﹦⒎叫轮x媛李毅（大）。
（一）積極組織、大力宣傳。
充分發(fā)揮學校主課堂、主陣地、主渠道作用，以校園電視臺、廣播站、校報、板報墻報等宣傳媒體，對學生進行有關(guān)“弘揚民族精神、立志報效祖國”的宣傳，在廣大師生中形成良好的輿論氛圍。在“九。一八”事件73周年紀念日前后，對學生進行“勿忘國恥、振興中華”的教育；在9月20日“公民道德宣傳日”期間，大力加強“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范教育；在第六個“敬老月”中，積極開展“尊老、愛老、敬老”的中華傳統(tǒng)美德教育；在第28屆我運會中國體育代表團取得優(yōu)異成績和建國55周年到來時組織“從小好好學習、長大報效祖國”的主題班會、團隊會。
（二）分工明確、認真落實。
1、通過升旗儀式由校長向全體師生發(fā)出號召，在師生中樹立必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要任務(wù)的意識，讓學生自覺樹立愛國意識，培養(yǎng)自身完善的人格修養(yǎng)，將愛祖國真正地貫徹到對平時的日常生活中，并作為自身行為的規(guī)范和約束。
2、認真抓好學生國旗班訓(xùn)練和“唱響國歌”工作。從“升國旗、唱國歌”開始，要求全體教職員工在每周的升旗儀式上與學生一起高唱國歌，同時各班級要認真組織開展“國旗、國歌、國徽”、“兩史一情”的教育，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”落到實處。
3、在初一年級少先大隊組織開展“弘揚民族精神、立志報效祖國”的演講比賽。
教育活動，切實加強和改進中學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，提高德育工作的實效性。
5、要求各班級針對學生心理特點，織好“弘揚和培育民族精神六個一”活動，從學生情感體驗入手，以實踐活動、聆聽故事、交流心得、誦讀“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典名著”、主題演講、論壇、知識競賽、歌詠比賽、評選優(yōu)秀小公民等多種形式開展弘揚和培育民族精神教育。并組織部分學生向全市中小學生發(fā)出“弘揚傳統(tǒng)美德、爭當四有新人”的倡議，召開“弘揚傳統(tǒng)美德、培育民族精神”現(xiàn)場會，開展“弘揚和培育民族精神”讀書征文活動。
（1）出一期以“最美的還是我們新疆”為主題的“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的黑板報。
（2）開一場以“從小好好學習、長大報效祖國”為主題的班會、團隊會。
（3）作一篇以“弘揚民族精神、立志報效祖國”為主題的演講稿。
（4）做一次民族精神調(diào)查研究。
（5）繪一張愛國教育人文地圖。
（6）做一次民族精神調(diào)查研究。
各年級班級要根據(jù)此實施方案，認真制訂好本年級本班級的具體的實施計劃，并逐一落實，學校德育處將根據(jù)年級計劃進行檢查。
中學弘揚和培育民族精神月活動方案篇十三
認真貫徹落實教育部辦公廳的通知，根據(jù)教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團中央關(guān)于組織開展2008年中小學弘揚和培育民族精神月活動的通知精神，在組織廣大學生積極學習英雄少年，弘揚抗震救災(zāi)精神的基礎(chǔ)上，抓住北京成功舉辦第29屆夏季奧林匹克運動會這一契機，充分利用北京奧運會多方面的教育資源，讓學生進一步了解成功舉辦北京奧運會的重要意義，在學生中弘揚奧林匹克精神，激發(fā)愛國熱情，增強學生民族自信心和自豪感。
1、在課堂教學中培育民族精神、進行愛國主義教育。學科教材中含有豐富的體現(xiàn)民族精神的素材，教師要根據(jù)各學科自身的特點，把培育民族精神有機滲透到各科的教學過程中。
2、進行專題教育。結(jié)合民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀念日，充分利用各種民族精神教育資源，組織開展弘揚和培育民族精神的專題教育活動，幫助學生了解中國悠久的的歷史，理解民族精神的內(nèi)涵。
3、開展多種多樣的綜合實踐活動。教師要引導(dǎo)并指導(dǎo)學生開展形式多樣的實踐活動，讓學生在活動中感悟民族精神的意義，在實踐活動中將民族精神內(nèi)化為自身的精神品格。
4、加強校園文化建設(shè)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，在潛移默化中弘揚和培育民族精神。在學校建設(shè)校園文化長廊，張貼中華民族杰出人物畫像，制作體現(xiàn)民族精神的雕塑、語錄牌等手段，宣揚中華民族的優(yōu)秀文化和光榮傳統(tǒng)，營造弘揚和培育民族精神的濃厚氛圍。
5、充分利用校內(nèi)外各種教育資源，構(gòu)筑學校、家庭、社會三位一體的教育格局，形成弘揚和培育民族精神的合力。
1、循序漸進的原則。圍繞民族精神的內(nèi)涵，確定不同的.主題，引導(dǎo)學生逐步深刻、系統(tǒng)、全面地了解和掌握民族精神的實質(zhì)。
2、持續(xù)發(fā)展的原則。充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)教育資源的優(yōu)勢，通過宣傳，逐步建立和整合各種文化和實踐活動的資源。
1、觀看相關(guān)錄象，布置校園環(huán)境，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
3、組織全體教職員工進一步學習《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。
4、開展好“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”活動。
5、九月十日前，結(jié)合第23個教師節(jié)慶?；顒舆M行“尊師重道”的教育，引導(dǎo)學生尊敬師長，尊重教師的勞動，引導(dǎo)學生學會正確處理人際關(guān)系。
6、通過“小手拉大手”的形式，以“唱響國歌、愛我中華”為主題的教育活動延伸至家庭，唱響主旋律，弘揚民族精神。
學校德育領(lǐng)導(dǎo)小組在九月底十月初認真做好活動總結(jié)，表彰活動中的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀活動成果，并將民族精神教育活動更好地滲透到今后的教育教學中。
中學弘揚和培育民族精神月活動方案篇十四
一、指導(dǎo)思想：
民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。為了弘揚民族精神，使學生充分理解中華民族精神的內(nèi)涵：“愛國主義，團結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息”，增強學生的愛國意識與歷史責任感。讓青少年從小在心靈種下民族精神的種子，以作為中國人而自豪，并不斷培育作為中國人的責任感，從小立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準備。本月我們將開展以“弘揚民族精神，做一個了不起的中國人”為主題的教育活動。
二、活動安排：
1、動員階段：開學初在班主任會上進行動員，明確開展活動的目的、意義、時間以及要求。舉行“民族精神代代傳，做一個了不起的中國人”主題活動啟動儀式，向全校學生發(fā)出“弘揚民族精神，做了不起的.中國人”的倡議。
2、實施階段：
（1）舉行“民族精神代代傳”主題板報設(shè)計比賽。在學校宣傳櫥窗內(nèi)出好一期相關(guān)內(nèi)容的黑板報。
（2）各班舉辦一次“做一個了不起的中國人”的主題班會，班主任設(shè)計好活動設(shè)計方案，學校將組織檢查評比。要求：
1主題突出，教育目標明確。
2堅持以學生為本，以學生發(fā)展為本。
3注重考察全體學生的參與程度與創(chuàng)新、實踐能力。
4體現(xiàn)知識性與時代性，開放性與可行性，力求活動的實效性。
5填寫主題活動方案，按時間完成主題班會和上交主題活動材料。
（4）“做豪邁的中國人”演講比賽。
每班選拔一名選手參加校級演講比賽，通過學生演講中最鮮活、最生動的事例，幫助隊員了解民族精神的豐富內(nèi)涵，體驗并弘揚民族精神。
（5）“我是民族小英雄”實踐活動。
學校要積極鼓勵學生傳承民族精神，人人爭做“民族小英雄”，從身邊的小事做起，從嚴格要求自己做起，做到養(yǎng)成良好習慣，誠實守信，見義勇為，為集體著想，為他人著想。引導(dǎo)隊員體會“萬眾一心，眾志成城”的愛國主義情感、“團結(jié)互助、同州共濟”的民族凝聚力和“迎難而上、爭取勝利”的大無畏英雄主義精神。
3、總結(jié)階段：
9月底，學校對主題教育進行總結(jié)表彰。
中學弘揚和培育民族精神月活動方案篇十五
為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》和中宣部、教育部頒布的《中小學開展弘揚和培育民族精神實施綱要》，以愛國主義教育為核心，以中華民族美德和革命傳統(tǒng)教育為重點。堅持育人為本，重在實踐。教育、引導(dǎo)學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。我校自開學一個月以來，開展了一系列以弘揚和培育民族精神為主要內(nèi)容的宣傳教育和實踐活動，引導(dǎo)全體學生傳承和發(fā)揚民族精神，提升思想境界，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強學生的民族自尊心，取得了預(yù)期的良好效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
進行中華傳統(tǒng)美德教育不是心血來潮，不是權(quán)宜之計，而是一項必須長期系統(tǒng)地滲透的復(fù)雜的工作。學校高度重視此項工作的傳承與開展，在第二周星期一升旗儀式上，學校舉行了隆重的“弘揚和培育民族精神宣傳教育月”的啟動儀式，學校團委、學生會利用宣傳橫幅、廣播站等宣傳陣地大力宣揚民族傳統(tǒng)精神的實質(zhì)和內(nèi)涵，在學校營造起了一種良好的氛圍。各班積極響應(yīng)學校工作，有計劃、有步驟地開展活動，調(diào)動起了廣大同學的積極性，在全校范圍掀起了一個弘揚和培育民族精神的高潮。
9月6日的第二周升旗儀式舉行“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。學生代表通過國旗下演講發(fā)出“弘揚民族精神，培育愛國情感，做未來合格的建設(shè)者”的倡議書，號召全體學生積極參加弘揚民族精神活動。
（二）通過開展豐富的主題教育活動，使學生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準備。
1、20xx級新生舉辦為期10天（8月31日-9月9）的軍訓(xùn)活動，對高一新生進行愛國主義教育和國防教育，加強學生的國防意識，集體主義觀念和組織紀律性，磨煉艱苦奮斗的意志。
2、在20xx級新生中舉辦“感動、感激、感悟——我的軍訓(xùn)生活”。
征文大賽。對高一新生進行愛國主義教育和國防教育，加強學生的國防意識，集體主義觀念和組織紀律性，磨煉艱苦奮斗的意志，收到了良好的效果。
3、“校園之聲”廣播站在原有的播音欄目中增設(shè)《我的中國心》專欄，以弘揚民族精神，培育愛國情感為主要內(nèi)容。
4、組織全校學生觀看愛國主義題材影片《走進新中國》，各班召開主題班團會進行討論，通過此次活動教育學生了解歷史，銘記歷史，吸取歷史的教訓(xùn)，勿忘國恥，自強不息，為民族的振興而發(fā)奮學習。
5、國慶節(jié)前，出一期以“迎國慶”為主題的黑板報。
6、開展以“弘揚民族精神，爭做時代新人”為主題的手抄報比賽。
7、結(jié)合實際對學生開展行為規(guī)范教育、學生禮儀教育和常規(guī)養(yǎng)成教育，努力提高學生的文明素質(zhì)。
中華傳統(tǒng)美德教育的主陣地是學校，如何更有效的對學生進行中華傳統(tǒng)美德教育是我們學校德育工作永久性的話題。社會在發(fā)展，觀念在轉(zhuǎn)變，但中華傳統(tǒng)美德的實質(zhì)與內(nèi)含不能變?；厥走^去，歷史在留給我們更多思考的同時，也帶給我們更多的希望和使命。立足今天，我們站在新的起點，肩負新的責任。展望未來，我們相信，不斷弘揚民族精神，加強學校德育工作，結(jié)合時代特征，與時俱進的開展多樣的教育活動，從而鞏固我們的德育成果，中華傳統(tǒng)美德之花在不斷進步的包頭機電工業(yè)職業(yè)學校盛開得更加爛漫！
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