在總結(jié)中，我們可以對自己的思維方式、學(xué)習(xí)方法和工作習(xí)慣進(jìn)行整理和優(yōu)化。寫總結(jié)時(shí)要注重文字的精煉和簡潔，避免冗長和啰嗦。總結(jié)是一個(gè)復(fù)盤和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程，以下是一些值得參考的總結(jié)范文，供大家參考。
挑山工讀有感篇一
今天，我們學(xué)了《挑山工》這篇課文通過寫挑山工登山，雖然身擔(dān)重物，走的路程比游人多一倍，但速度不比游人慢，揭示了一個(gè)意味深長的哲理：無論做什么事，只要堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地做下去，就一定能達(dá)到目的。
昨天，做作業(yè)時(shí)，我做不好就扔下去了，爸爸見我愁眉苦臉的樣子，說：“爸爸以前還很小的時(shí)候，也遇到過難題，可是爸爸沒向你那樣愁眉苦臉，是滿心歡喜的想問題。”我聽了，心里一下子放松多了。
我不禁想起今天早上學(xué)的《挑山工》這篇課文，不要被困難所下倒，一定會(huì)戰(zhàn)勝自己的，我又拿起筆仔細(xì)思考，終于把難題做出來了，我想做任何事情只要目標(biāo)專一，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈就會(huì)取得成功。
挑山工讀有感篇二
??！挑山工叔叔們，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，長大了，一定要研制出一種既省力，又方便的自動(dòng)化機(jī)器來。那時(shí)，你們就不用再這么辛苦挑著擔(dān)子整天上下攀登了，而只需用車把貨物搬到山腳，自己再坐在升降式軌道運(yùn)輸器上，輕輕按下紅色按鈕，運(yùn)輸器就會(huì)自動(dòng)把你和貨物一起運(yùn)到山頂。呵呵！到那個(gè)時(shí)候，在泰山上“工作”過的扁擔(dān)、筐子也該時(shí)候“退休”，進(jìn)博物館了。
當(dāng)然，幻想是美妙的，要真正的實(shí)現(xiàn)，還得經(jīng)過我們努力奮斗，刻苦鉆研，才能改革落后的勞動(dòng)方式。我們要以挑山工叔叔為榜樣，要有他們那種堅(jiān)持不懈的精神去攀登科學(xué)文化技術(shù)的高峰，不但要在泰山上實(shí)現(xiàn)機(jī)械化、自動(dòng)化，還要帶領(lǐng)全國走向現(xiàn)代化科技，使中國的現(xiàn)代化科技走在世界的尖端，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)上，我還有拈輕怕重的思想，今后我一定要克服這個(gè)缺點(diǎn)。想到這里，挑山工那種堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地、勇往直前的形象又浮現(xiàn)在我的眼前。
挑山工讀有感篇三
【導(dǎo)語】本站的會(huì)員“venaus”為你整理了“讀《挑山工》有感”范文，希望對你有參考作用。
自從我學(xué)了《挑山工》這課后，心里久久不能平靜，并且有著說不完的感受，今天終于可以借此暢所欲言了。
這篇課文主要講了“我在”等泰山時(shí)屢屢超過了挑山工。但也不知是什么原因，挑山工總是走在我們前面。于是我便有了成千上萬個(gè)小問號，“我”在百思不得其解之下，還以為挑山工們都是訓(xùn)練有素的忍者、會(huì)飛檐走壁，并且還能日行千里呢。然而，他們并不是忍者，而只是他們有著堅(jiān)持不懈的.精神罷了。這點(diǎn)課文中寫的清清楚楚：“我們得一個(gè)勁兒往前走，別看我們慢，走長了就跑到你們前頭去了”。從這句看似普通的話中，我明白了一個(gè)道理：干什么事都要堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地，才能取得真正的勝利。
難道在現(xiàn)實(shí)生活中我們不應(yīng)該向挑山工學(xué)習(xí)嗎？
生活中，我就是一個(gè)自負(fù)自大、做事半途而廢的人。上學(xué)期由于我瞎貓捉死老鼠-----碰巧在期中考試中得了第一，自大的我便在下半學(xué)期中玩玩鬧鬧，上課交頭接耳，作業(yè)敷衍了事、字跡潦草，最后在期末考試中才考了第三名，真讓我后悔莫及。
在以后的生活中，挑山工那堅(jiān)持不懈的精神也會(huì)使我擁有“凡人的創(chuàng)舉”的！
挑山工讀有感篇四
《挑山工》這篇課文描寫了一位樸實(shí)的挑山工和“我”談話，“我”從中受到啟發(fā)的事。馮驥才叔叔用真實(shí)的語句描寫了挑山工，寫得活靈活現(xiàn)。仿佛挑山工真的在眼前。我也到泰山去過，也見過挑山工，怎么就沒想起來以《挑山工》為題目寫一篇作文呢？《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們怎樣做人。每當(dāng)我體會(huì)到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件好多了，還不備有這樣的`品格，羞愧！羞愧！
原來，我整天說要學(xué)好習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。
昔日，老師讓我語系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問我，我當(dāng)然只答了一半，老師說我“半瓶子醋”我想，老師的批評是應(yīng)該的，都怪我，不腳踏實(shí)地的干。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學(xué)習(xí)這種精神。
挑山工讀有感篇五
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們怎樣做人。每當(dāng)我體會(huì)到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！原來，我整天說要學(xué)好習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。
昔日，老師讓我語系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問我，我當(dāng)然只答了一半，老師說我“半瓶子醋”我想，老師的批評是應(yīng)該的，都怪我，不腳踏實(shí)地的干。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學(xué)習(xí)這種精神。
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挑山工讀有感篇六
當(dāng)然，幻想是美妙的，要真正的實(shí)現(xiàn)，還得經(jīng)過我們努力奮斗，刻苦鉆研，才能改革落后的勞動(dòng)方式。我們要以挑山工叔叔為榜樣，要有他們那種堅(jiān)持不懈的精神去攀登科學(xué)文化技術(shù)的高峰，不但要在泰山上實(shí)現(xiàn)機(jī)械化、自動(dòng)化，還要帶領(lǐng)全國走向現(xiàn)代化科技，使中國的現(xiàn)代化科技走在世界的尖端，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)上，我還有拈輕怕重的思想，今后我一定要克服這個(gè)缺點(diǎn)。想到這里，挑山工那種堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地、勇往直前的形象又浮現(xiàn)在我的眼前。
挑山工讀有感篇七
每當(dāng)我讀完《挑山工》這篇文章后，就靜靜地坐在椅子上，想著挑山工這種堅(jiān)持不懈的精神，值得我們好好學(xué)習(xí)。
記得有一次，媽媽帶我到群眾藝術(shù)館去學(xué)畫畫，還沒有學(xué)幾次，我就說：“學(xué)畫畫太沒有意思了，還不如學(xué)書法好得多呢！”媽媽告訴我說：“無論做什么事情都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢！”自從讀了這篇課文后，回想起這件事，覺得自己非常羞愧。
挑山工叔叔們，今天，我們一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大以后一定要制造出一種既省力、又方便的自動(dòng)化機(jī)器。到那時(shí)，你們就不用再挑擔(dān)子了，只需坐在泰山頂上的機(jī)器前，按一下按鈕，它就會(huì)把食品、飲料、棉被從山底運(yùn)到山頂。
讀完這篇課文后，我懂得了一個(gè)道理，就是無論做什么事情，只要朝一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的努力，就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！
挑山工讀有感篇八
聯(lián)想到我們平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)，無論做什么事，都應(yīng)該給自己訂一個(gè)目標(biāo)，并腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地去做。學(xué)習(xí)中我們也許會(huì)遇到一些困難，我們只要這樣堅(jiān)定地去做，再難的問題也能解決，相反，即使很平坦的路在你腳下，你也會(huì)左顧右盼一事無成。
我又想到了自己，我比較喜歡收集名言名句，我準(zhǔn)備寫一本名言集，但因?yàn)閳?jiān)持得不好，只是記了幾頁就不記了，到了我想用的時(shí)候，才又想記了，到現(xiàn)在還沒有記完，并且連本子也找不到了，最終半途而廢。對照挑山工樸實(shí)的事跡，我感覺很慚愧，挑山工肩挑重物，還要攀上山，并且還能走到游人的前面，可我記筆記都堅(jiān)持不了，確實(shí)不應(yīng)該。俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)就像登書山，我們就是“挑山工”，只要我在學(xué)習(xí)的過程中，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地，步布踏實(shí)，我也會(huì)走到別的同學(xué)前面的。
挑山工的身影，話語，激勵(lì)我克服困難，一步一個(gè)腳印，認(rèn)真做每一件事。
挑山工讀有感篇九
自從我學(xué)了《挑山工》這篇文章，深受感悟，這篇文章主要的內(nèi)容是寫作者在泰山寫生時(shí)遇見挑山工，挑山工的是折尺形的，比游人的路線多一倍，可是所需的時(shí)間并不比游人花的.多，在予他們的攀談中得知感受到挑山工勇于攀登，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)定目標(biāo)所以游人走的快。
在學(xué)習(xí)中，千千萬萬的尖子生里面有多少人是因?yàn)橛心繕?biāo)才會(huì)成尖子生，有多少是因?yàn)樘ぬ?shí)實(shí)而成為尖子生，又有多少人是因?yàn)槭《环艞壊懦蔀榧庾由麄兙褪俏覀儗W(xué)習(xí)中的“挑山工”我們都得以尖子生為榜樣！
在沒有學(xué)習(xí)這篇文章前，我整天像個(gè)影似的，飄飄然，得過且過，但自從我學(xué)了《挑山工》后，就為自己制定一個(gè)有一個(gè)的目標(biāo)，結(jié)果我真的進(jìn)步了，我開心地笑了。
來，不要再原地踏步，勝利的光芒就在前面，讓我們一起前進(jìn)吧！
挑山工讀有感篇十
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們怎樣做人。每當(dāng)我體會(huì)到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！原來，我整天說要學(xué)好習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。
昔日，老師讓我語系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問我，我當(dāng)然只答了一半，老師說我“半瓶子醋”我想，老師的批評是應(yīng)該的，都怪我，不腳踏實(shí)地的干。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學(xué)習(xí)這種精神。
挑山工讀有感篇十一
讀了《挑山工》有感湖北省老河口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(5)班申振遠(yuǎn)這篇課文記述的是挑山工登山的速度不比游人慢，從而說明了只要堅(jiān)持不懈地朝一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地做下去，就一定能到達(dá)目的。通過這句話，我明白了：要學(xué)習(xí)挑山工那種認(rèn)定目標(biāo)，不斷登攀的精神，只有不斷登攀，才能學(xué)到更多的知識。我對這句話有著深刻的理解，大家都知道，不去努力的同學(xué)最終還是會(huì)落后的，而那些往更高的地方不斷登攀的同學(xué)成績當(dāng)然會(huì)一直向上提高的，那些不去努力的同學(xué)得了一點(diǎn)高分幾就得意的不得了的，會(huì)自以為自己學(xué)的差不多了，所以不去學(xué)。而那些成績好的同學(xué)會(huì)虛心學(xué)習(xí)，不斷登攀，成績就會(huì)不停的向上升。就像挑山工那樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地登攀，才能得到收獲。在學(xué)習(xí)中我雖然沒有像挑山工那樣，可學(xué)過這篇課文以后，我決定學(xué)習(xí)挑山工那種一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地往前走的精神，只有那樣，才能使成績穩(wěn)步提高。我相信，只要努力，長大了就一定能取得成績。
走向勝利的頂峰讀了《挑山工》有感福建省順昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五5班謝培琛《挑山工》是一篇我很喜歡的文章，因?yàn)樘羯焦つ菆?jiān)持不懈、奮發(fā)向上的精神深深地打動(dòng)了我。讀完文章，我不由地想起我自己來。那是一個(gè)寒冷的冬天，我還躲在溫暖的被窩里，在我剛睜開朦朧的眼睛時(shí)，我就聽見了刷刷的洗衣聲，我穿著睡衣下了床，呼呼得一陣寒風(fēng)吹來，我頓時(shí)打了一個(gè)寒顫，我想：“這么寒冷誰會(huì)在洗衣服呢？”我走過去一看，原來是媽媽在洗衣服。我看著媽媽時(shí)時(shí)用嘴哈著氣。我又想，天這么寒冷，媽媽要洗衣服煮菜做飯，我呢？只知道睡覺，太沒用了，我一定要幫媽媽作點(diǎn)事吧。第二天，我早早起床，穿好衣服，倒了一盆水，把手伸進(jìn)水里，啊，一陣透心的涼，我不禁抖了抖。于是，我打了退堂鼓?？墒?，我總覺得在我的腦海中有一個(gè)矮個(gè)子，臉兒黑生生的，眉毛很濃，大約40來歲的挑山工，他咧開嘴，露出白白的牙齒，對我說：“謝培琛，你是一個(gè)剛強(qiáng)的孩子，怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而退縮呢？”于是我又回到盆子前拿起衣服，就刷刷地洗了起來，一件、二件、三件，……終于，我把一盆衣服洗完了?？粗夷羌t紅的一雙小手，我忍不住撲哧一聲笑了。事后，我想想挑山工，又想想我自己，真是天差地別，挑山工身挑重物還能走上陡峭的山路，挑山工是知難而上，而我呢，恰恰相反，遇到困難總是退縮，我真是慚愧啊。我們應(yīng)該向挑山工一樣堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印，一直達(dá)到勝利的頂峰。
挑山工讀有感篇十二
《挑山工》這篇文章主要講述了泰山上的挑貨物的民工的事。一開始，作者寫自己百思不得其解：為什么挑山工走得那么慢，肩頭還擔(dān)著那么重的貨物，而游人比他們快得多,可還是常常超過游人呢?直到后來,作者遇到一位挑山工,跟他交談中，才解開了疑惑——原來，挑山工能超過游人，既不是因?yàn)樗麄冏呤裁唇?，也不是因?yàn)樗麄冇卸嗫?，更不是因?yàn)樗麄儠?huì)騰云駕霧。實(shí)際上，挑山工走起路來比游人慢,而且還走彎路。挑山工之所以能走到游人的前面，是因?yàn)樗麄兠恳徊蕉甲叩锰ぬ?shí)實(shí)的，不像游人那樣?xùn)|看西看，玩玩鬧鬧。像游人那樣，雖然很快，但中途停留的時(shí)間太久了，因?yàn)樘羯焦ひ还赡X往上爬，從沒想過隨便停下來歇息，所以挑山工自然就走到游人前面了。
《挑山工》這篇文章告訴我們：無論是在現(xiàn)實(shí)生活中，還是在學(xué)習(xí)上，都要有一心一意、堅(jiān)持不懈的精神。曾國潘說過：“有恒者則斷無不成之事?！敝灰獔?jiān)持不懈，專心致志，就不會(huì)不成功?！笆郎蠠o難事，只怕有心人?！蔽覀兤綍r(shí)做事情，都要踏踏實(shí)實(shí)，絕不能三心二意，否則一定做不好;在學(xué)習(xí)中，不要心浮氣躁，要聚精會(huì)神，堅(jiān)持不懈，這樣才能學(xué)到扎實(shí)的知識。遇到困難，不要放棄，要堅(jiān)定信念做下去。
讀著《挑山工》我不禁想起了《弈秋》的故事。弈秋是一個(gè)棋藝高超的人，他收了兩個(gè)徒弟，一個(gè)認(rèn)真聽講努力鉆研，三年后，成了和老師一樣的下棋高手。而另一個(gè)呢?他成天想著怎樣把天上的大雁射下來，大雁肉怎樣好吃，白白學(xué)了三年卻一事無成。
我還想到了《小貓釣魚》河邊的小貓正釣著魚，忽然看見一只青蛙，便想捉住它，又來了一只蜻蜓，便放棄了青蛙，去捉蜻蜓，捉到一半，又看見了蝴蝶，便又去追蝴蝶，最后，不僅蝴蝶沒有捉到，魚也沒有釣到。我又想到了《紀(jì)昌學(xué)射》，其中紀(jì)昌為了學(xué)習(xí)射箭，聽從老師教誨，苦練眼力，最終成為了射箭能手。
在我們班里，有幾名同學(xué)平時(shí)老嫌學(xué)習(xí)麻煩，總想著偷懶，像弈秋的那個(gè)三心二意的徒弟那樣，不好好學(xué)習(xí)，成績一塌糊涂;當(dāng)然也有許多同學(xué)，平時(shí)特別專心，刻苦學(xué)習(xí)，成績名列前茅。
挑山工的形象深深地印在我的心中，他們堅(jiān)持不懈，勤勞踏實(shí)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!
挑山工讀有感篇十三
細(xì)讀后，我才漸漸的解開了這個(gè)腦中的不解之謎。原來挑山工和游人相比，登山的目的和走法有著天壤之別：游人們登山，不過是一時(shí)高興，游山玩水罷了，他們東走走，西看看，自然花費(fèi)了許多時(shí)間；而挑山工卻是為了生存，一步步踏踏實(shí)實(shí)，一個(gè)勁兒地走著。
聯(lián)想到我們平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)，不也應(yīng)該像挑山工一樣嗎？無論做什么，都應(yīng)該給自己定一個(gè)目標(biāo)，并腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，我們只要能這樣去做，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你也會(huì)舉棋不定，一事無成。
挑山工的身影，挑山工的話語，激勵(lì)我克服學(xué)習(xí)上的種種困難，取得好成績。
挑山工讀有感篇十四
什么事情只要堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地的去做，就一定能成功。讀了《挑山工》這篇課文，我終于明白了。
泰山上的挑山工登泰山時(shí)，走的路程比游人多，而用的時(shí)間并不比游人多。他們堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，結(jié)果終于成功了。
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們怎樣做人。每當(dāng)我體會(huì)到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！原來，我整天說要好好學(xué)習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來，第二天，就又忘得一干二凈了。
讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。我想起了偉大的發(fā)名家愛迪生，研究電燈時(shí)，經(jīng)歷了1600多次失敗才成功的；想起我國研究“神舟五號”載人飛船時(shí)，經(jīng)過了11年的努力終于成功了！那種堅(jiān)持不懈的精神也正使挑山工所具有的。
有一次，老師讓我們晚上復(fù)習(xí)，明天考試。在放學(xué)后，我只是大概地看了一下。第二天，要考試了，考試試卷上的題我發(fā)現(xiàn)書上都有，可我沒認(rèn)真看，因?yàn)槲业臎]有腳踏實(shí)地，而考試不太理想。
挑山工讀有感篇十五
世界上有很多偉大的職業(yè)，如：保衛(wèi)祖國的軍人、救死扶傷的醫(yī)生、還有遇到險(xiǎn)情第一時(shí)間趕到的消防員……今天暑假里，有這么一個(gè)職業(yè)吸引了我的注意，他就是平凡而又偉大的挑山工。
挑山工，你們是多么高尚，為了讓游客吃上鮮美的水果，喝上美味的飲料，你們挑著百斤重的擔(dān)子，走著幾百里的山路，不辭勞苦地上下攀登……盡管這活很苦很累，可是你們?nèi)赃@么拼命地堅(jiān)持著，為游人提供必需品。
想到我們平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)，不也應(yīng)該像挑山工一樣嗎?無論做什么，都應(yīng)該給自己定一個(gè)目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，但是我們只要堅(jiān)持下來，再崎嶇的路也能走到盡頭。相反，即使平坦的路就在你腳下，如果沒有堅(jiān)持走下去，終究會(huì)一事無成。
讀完課文的那一刻，挑山工的身影，深刻地印在我的腦海中，挑山工的精神，將會(huì)一直激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
挑山工讀有感篇十六
這是為什么呢？難道他會(huì)騰云駕霧不成？不，他不會(huì)。那你一定會(huì)問：他挑山工為什么會(huì)常常跑到人們前面去呢？難道有近道嗎？沒有。這可以用挑山工的一句話來表達(dá)。
“我們哪里有近道？還不是和你們走得一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧總得停下來嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那樣隨便，高興怎么就怎么，一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫，我們得一個(gè)勁兒往前走，別看我們慢，走長了就走到你們前面去了?！?/p>
這句話看似簡單，卻蘊(yùn)含著意味深長的哲理___無論做什么事，只要堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地走下去，就一定能達(dá)到目的。
挑山工讀有感篇十七
昨天，我們學(xué)了一篇文章。名叫《挑山工》。講的是“我”在泰山上的所見所聞所感，回來以后畫了一幅“挑山工”的畫。它一直掛在我的書桌前，激勵(lì)著我。
這幅畫畫的是：在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工被肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。我十分敬佩這。位挑山工叔叔，他是一個(gè)腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、勇往直前的英雄。
仙人掌有一個(gè)花語叫“堅(jiān)強(qiáng)”！仙人掌生長在寸草不生、人跡罕至的沙漠地帶，可它卻能頑強(qiáng)的生存下去；雖然，它長得沒有玫瑰那樣美麗，沒有牡丹那樣富貴，沒有其它一些花兒那樣小巧可愛，可它卻有梅花一樣的堅(jiān)強(qiáng)！這不正像我們的挑山工叔叔嗎？他們也許沒有英俊的外表，沒有淵博的知識，可他們有堅(jiān)定的信心！他們相信，路有多長都可以走完，因?yàn)槁肥亲约鹤叱鰜淼模?/p>
生活中常常也有這樣的事：20xx年的暑假，我去學(xué)游泳，那天下著小雨，天氣比較涼，教練卻已經(jīng)開始游了，我不想讓教練白白來一次，便一個(gè)人跑下去了，也許是我?guī)淼膭?dòng)力，許多同學(xué)都來了。在雨中，我們學(xué)著教練教的每一個(gè)動(dòng)作，在水中練習(xí)。回到家，我感冒了，可我知道，我終于學(xué)到老師教的每一個(gè)游泳動(dòng)作了，終于不會(huì)像小時(shí)侯那樣成為爸爸的笑柄，我戰(zhàn)勝了自己對寒冷的恐懼！
人生就像一條很長的河，可只有撞到石頭時(shí)，才會(huì)濺起美麗的浪花！
挑山工讀有感篇十八
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了22世紀(jì)，這時(shí)的學(xué)校宛如仙境一般。我走進(jìn)學(xué)校，展現(xiàn)在眼前的是一座高大的用塑料制成的教學(xué)大樓。這種塑料堅(jiān)硬無比，但顯得結(jié)實(shí)、重量輕。只需建筑工人短時(shí)間內(nèi)拼裝很快就能得到使用。接著，我走進(jìn)一間教室，只看見黑板與眾不同，到像一張銀屏。老師在電腦中輸入程序，銀屏上便會(huì)出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。只要按一下鍵，字跡便會(huì)消失，再也沒有粉筆灰的污染了。電腦控制的黑板具有特殊功能，能隨教學(xué)內(nèi)容的不同而變換、閃爍，讓所有的學(xué)生都能用心聽講。四周的墻壁也非常奇特，它能隨環(huán)境的變化而改變顏色：上課了，墻壁變成了藍(lán)色，藍(lán)色可以調(diào)節(jié)緊張情緒；下課時(shí)，墻壁又變成了綠色，綠色可以緩解大腦疲勞。那一排排課桌也很特別。在一張精致的電腦桌上，裝有與老師通話的自動(dòng)功能和監(jiān)測功能。上課時(shí)，學(xué)生可以隨時(shí)保持與老師通話、交談；假如你覺得光線不明，只須按一下桌上那個(gè)印有臺燈標(biāo)記的按鈕，就會(huì)有一盞臺燈從左上角冒出來；上書畫課時(shí)，只須按一下按鈕，便會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)代的“文房四寶”。上微機(jī)課也就不再跑微機(jī)室了?？荚嚂r(shí)，如有人作弊，課桌就會(huì)自動(dòng)閃亮紅燈警告；下課時(shí)，如你感到疲憊，還可享受舒適的按摩。我走出教室，看見一間屋子門外寫著“時(shí)空轉(zhuǎn)換屋”，為此大惑不解。聽人介紹，原來這間屋子能隨人們的意愿到向往到達(dá)的地方。我剛想進(jìn)去試一試，只聽到“快起來了，想遲到呀！”媽媽把我叫醒了。喔，原來是一場夢……同學(xué)們，未來的學(xué)校是美好的，讓我們?yōu)檫@一天的到來，刻苦鉆研，勇于探索。相信在不久的將來，我們的夢想一定會(huì)變成甜甜的現(xiàn)實(shí)的。
挑山工讀有感篇十九
今天，我讀了一篇文章，題目是《挑山工》這篇文章以在泰山往山上運(yùn)貨的工人做一些是是作者受到啟發(fā)。主要講了：挑山工每天到山上運(yùn)貨，雖然比游客走的慢，但是因?yàn)樗麄円恢眻?jiān)持不懈不停地走不停息，在游客逗留、休息時(shí)超過他們走到游客前面。當(dāng)挑山工已經(jīng)交完貨返回時(shí)，游客半天才上去。挑山工堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)有一位挑山工和作者交談時(shí)，挑山工說：”我們個(gè)子矮，都是條貨物時(shí)壓的，像你們高個(gè)子如果挑貨的話會(huì)搖晃，如果像你們停留說笑，就得兩天才能到山頂，有人說我們有近道會(huì)騰云駕霧都是假的，主要貴在堅(jiān)持。
這時(shí)我想到了我平時(shí)的表現(xiàn)，每次歇會(huì)再寫作業(yè)，如果先寫完作業(yè)后在玩，換來的是輕松快樂，不僅玩好了，而且學(xué)好了，那么是多愉快啊!我們多積累些，像挑山工堅(jiān)持不懈最后換來的是愉快。
我們要珍惜時(shí)間堅(jiān)持不懈，一分耕耘一分收獲。我喜歡這篇文章。
挑山工讀有感篇二十
雖然我們還小，可是誰不是在奮力攀登學(xué)習(xí)的高峰。誰是走走停停，誰是勇往直前，大家心里都明白。誰都想為國家、為社會(huì)、為人類作出巨大的貢獻(xiàn)。
我們都有一個(gè)理想，有的想當(dāng)軍人、教師、老板、……有的則想得更廣、更遠(yuǎn)、更高。有的甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，一種生活的需要。而有的，卻要父母和老師的逼迫下才馬馬虎虎地完成作業(yè)。
我自嘲似的讀：“……你們在路上走走停停，東看西看，總得停下來嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一不踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫。我們得一個(gè)勁兒往前走……”我十分清楚我是走走停停、玩玩鬧鬧的人。在學(xué)習(xí)上，我有時(shí)來勁超在前頭。有時(shí)惰性大發(fā)，在大道上睡起覺來，落到別人后面。
7歲那年，我見爺爺寫得一手好毛筆字，便讓爺爺教我寫。我剛開始學(xué)時(shí)十分認(rèn)真，時(shí)不時(shí)得到爺爺?shù)目洫?jiǎng)。我就更來勁了?？蓾u漸的，我厭煩了毛筆字：豎寫不直，沒有筆鋒，還有一些字一大一小，都寫不好。我對爺爺說：“爺爺，好無聊哦，我不寫了！”我比起挑山工就慚愧得多了。
我并不笨，并不是弱者，我需要攀登！
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