網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)(實(shí)用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 23:27:14
網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)(實(shí)用18篇)
時間:2023-11-28 23:27:14     小編:BW筆俠

總結(jié)可以促使我們不斷反思和改進(jìn),使個人和團(tuán)隊更加高效和成熟。在總結(jié)過程中,我們可以參考相關(guān)的模板和范文,了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和格式。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能給大家以啟示和思考。

網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇一

為預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,有效維護(hù)中小學(xué)生身心健康和生命安全,xx區(qū)六措并舉切實(shí)做好沉迷網(wǎng)絡(luò)教育預(yù)防工作。

切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識。教育引導(dǎo)中小學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng),進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識,健全制度機(jī)制,強(qiáng)化日常監(jiān)管,以更大力度、更實(shí)舉措抓緊抓實(shí)抓好這項工作。

全面排查摸清現(xiàn)狀。要求各校迅速開展一次全面排查,掌握中小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)基本情況,重點(diǎn)排查學(xué)生沉迷游戲等問題。對排查中發(fā)現(xiàn)的涉及中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為,以及宣揚(yáng)賭博、暴力、色情等內(nèi)容的.網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品,及時向當(dāng)?shù)攸h委政府、文廣、公安、網(wǎng)信等部門報告,會同相關(guān)部門采取針對性措施予以整治。

集中開展專題教育。積極會同當(dāng)?shù)匦麄鞑块T以及新聞媒體,集中在開學(xué)后、放假前等重點(diǎn)時段播放預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)提醒,及時向家長推送防范知識。通過課堂教學(xué)、主題班會、板報廣播、校園網(wǎng)站、案例教學(xué)、專家講座、演講比賽等多種形式開展專題教育,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、科學(xué)對待、合理使用網(wǎng)絡(luò),了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識和方式,提高對網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認(rèn)識,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。

嚴(yán)格規(guī)范日常管理。研究制定預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度,重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校、寄宿制學(xué)校等管理工作,建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò)。將預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)工作責(zé)任落實(shí)到每個管理環(huán)節(jié),加強(qiáng)午間、課后等時段管理,規(guī)范學(xué)生使用手機(jī)。要求教師及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況,積極營造良好的班級氛圍,組織學(xué)生開展豐富多彩的班級活動。將預(yù)防中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷工作作為教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容。

家校共建聯(lián)防聯(lián)動。通過開展家訪、召開家長會、家長學(xué)校等多種方式,一個不漏地提醒每位家長承擔(dān)起對孩子的監(jiān)管職責(zé),幫助家長提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識別和干預(yù)的知識。提醒家長加強(qiáng)與孩子的溝通交流,特別要安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活,引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng),及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)消費(fèi)行為。

創(chuàng)新宣傳教育途徑。認(rèn)真做好預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的《致中小學(xué)生家長的一封信》發(fā)放工作,做好跟蹤服務(wù)工作,確保傳達(dá)到每一所學(xué)校、每一位家長,引導(dǎo)家長善引導(dǎo),重監(jiān)督,重表率,立榜樣,常陪伴,增親情,導(dǎo)心理,促健康,多配合,常溝通。為金安區(qū)中心學(xué)生健康成長撐起一片藍(lán)天。

網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇二

職業(yè)道德是規(guī)范的育人行為,是社會責(zé)任感的具體表現(xiàn),它要求老師的職業(yè)理想——忠誠教育事業(yè),教書育人;職業(yè)情感——熱愛,誨人不倦;職業(yè)規(guī)范——團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。因此,作為一名人民教師,面對跨世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求,我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針,時刻對提出嚴(yán)格要求,積極參加職業(yè)道德,培養(yǎng)高尚道德情操。

首先,當(dāng)我們選擇教師這一職業(yè)時,意味著我們的工作時間是無限的。

(1)要在平凡的工作崗位上,熱愛教育,熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé),教書育人。

(2)要認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不能傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

(3)要為人師表,以身作則,注重身教,所以,教學(xué)工作中,我門要保證學(xué)生既有一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,又能積極參與課堂的學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主體。

其次,作為教師,要不斷提高自身素質(zhì),在教育教學(xué)中,要妥善處理師生關(guān)系:

(1)要給予學(xué)生特殊的關(guān)心和愛護(hù)。

(2)不得體罰和變相體罰學(xué)生,因為體罰學(xué)生往往給學(xué)生的心靈留下傷痕,造成性格殘暴,不服從教育,因此,教師必須充分認(rèn)識《教師法》,尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán),不得對學(xué)生進(jìn)行體罰或者侮辱人格的行為。

(3)不得歧視學(xué)生,對于班級個別調(diào)皮、成績差的學(xué)生,老師要積極進(jìn)行幫教,做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,而不是有意進(jìn)行歧視,造成學(xué)生退學(xué)。

再次,教師在育人的同時,不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí),要知道,"要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水",所以,在教學(xué)之余,教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索新的教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高自己教育、教學(xué)和科研的水平。

總之,作為一名人民教師,我們應(yīng)在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上,共同努力,將自己的“光芒”照向每一位學(xué)生,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,同時,應(yīng)對學(xué)生充滿希望,要做到“尊重與信任,有耐心和愛心”。

自從學(xué)習(xí)了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》后,我從中得到不少啟發(fā),使我深深感受到了社會、家長賦予我們的重大責(zé)任,作為教師,我們是孩子人生旅途的啟蒙人。在教育中我們對孩子的一點(diǎn)一滴,直接影響到一個孩子的未來。只有我們老師不斷反思、及時分析、努力審視自己的教育言行和不斷更新自己的教育觀念,才使每一個孩子得到充分地展示,開心學(xué)習(xí)、快樂成長。以下是我學(xué)習(xí)的心得體會:

一、要關(guān)心、愛護(hù)每一個幼兒:

對所有的幼兒都要一視同仁,不能偏愛幼兒或歧視個別幼兒。我覺得作為一名幼兒教師,要有無私奉獻(xiàn)的精神,關(guān)心每一位幼兒的成長,尊重、理解每一位幼兒,對那些困難幼兒、問題幼兒、特殊幼兒都要采取針對性教育,以求得每位孩子的發(fā)展。

二、與家長合作方面:

要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,尊重每一位家長,虛心傾聽家長的意見,以誠相待、以理相見。與家長共同努力,培養(yǎng)每一位孩子,使他們?nèi)娼】档陌l(fā)展。

三、要注重自身的師德修養(yǎng),刻苦鉆研、不斷創(chuàng)新。

師德是教師素質(zhì)的重要組成部分,它是教師和一切健康工作者在從事健康活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,因此,教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。教師作為人類的靈魂工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。首先,自己要有高尚的道德情操,以身立教,才能以德治教,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。

教師應(yīng)該活到老學(xué)到老,我們應(yīng)該不斷給自己充電,把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣。從各方面吸取新的知識,不斷反思、創(chuàng)新,使自己變得更加的強(qiáng)大,才能使我在以后的教學(xué)工作中得到更好地發(fā)展。

四、與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間:

服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真做好每一項工作,恪守崗位職責(zé)。在各種競賽中要展現(xiàn)自我、相互學(xué)習(xí)、共同提高,同事之間相互尊重、和睦相處,熱情招呼。

網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇三

近日,xx學(xué)校依據(jù)教育部下發(fā)的《預(yù)防中小學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作通知》,根據(jù)區(qū)教育局及石臺中心校有關(guān)會議精神,多措并舉切實(shí)做好預(yù)防師生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作。

該校充分利用國旗下講話、“紅領(lǐng)巾”廣播站、網(wǎng)絡(luò)視頻、觀看教育新聞等途徑,讓學(xué)生了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識和方式,提高對網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認(rèn)識。通過主題班會、閱讀“防迷網(wǎng)”三字文、開展“關(guān)于學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷”等活動,引導(dǎo)學(xué)生重視沉迷網(wǎng)癮的危害,做到綠色上網(wǎng),文明上網(wǎng),自我防范,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。

據(jù)悉,該校還通過班級微信群、qq群、下發(fā)《致全國中小學(xué)生家長的一封信》等形式,向家長轉(zhuǎn)發(fā)《預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)》相關(guān)信息,幫助家長提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),提醒家長承擔(dān)起對學(xué)生的.監(jiān)管職責(zé),做到早發(fā)現(xiàn)、早制止,有效打通家校聯(lián)合做好對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育的通道,為學(xué)生們更好地使用網(wǎng)絡(luò)打下了基礎(chǔ)。

網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇四

國家工商總局在新形勢下頒布實(shí)施的《工商行政管理人員職業(yè)道德規(guī)范》的四條資料,讓我感慨很多。它很簡短卻很實(shí)際地概括了作為一名工商管理人員應(yīng)有的職業(yè)道德。透過學(xué)習(xí)工商管理人員職業(yè)道德規(guī)范,使我進(jìn)一步熟悉到,新時期的工商管理人員不僅僅要依法行政,更要廉潔勤政,秉公執(zhí)法,理解群眾監(jiān)督。下方是我學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范的一些心得體會。

一、遵紀(jì)守法,忠于職守。

不管是從事何種職業(yè),都就應(yīng)愛國遵法,熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。工商行政管理人員處在執(zhí)法一線,務(wù)必熟悉工商行政管理政策、法律、法規(guī),依法行政,照章辦事,遵守紀(jì)律,依法履行自我的職責(zé)權(quán)利。

二、執(zhí)法為民,高效服務(wù)。

三、依法監(jiān)管,公正維權(quán),既是職責(zé),也是良心。

作為工商管理人員,我們在加強(qiáng)市場監(jiān)管、維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的時候務(wù)必遵循這項基本原則。在平時的監(jiān)管過程中,我們應(yīng)當(dāng)立足工商職能,認(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī),處違章違法行為,做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、手續(xù)完備、處違章違法行為,做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、手續(xù)完備、處理恰當(dāng)、程序合法。在維權(quán)方面,我們更應(yīng)當(dāng)將堅持一切從實(shí)際出發(fā),不聽一面之詞,實(shí)事求是,不徇私情,盡職盡責(zé)的維護(hù)公平公正的市場秩序。

四、嚴(yán)守禁令,廉潔勤政,是工商管理人員履行職責(zé)的紀(jì)律保證,也是職業(yè)監(jiān)督的要求。

在平時的工作中,我們要嚴(yán)格遵守六項禁令以及廉政規(guī)定和廉潔守則,認(rèn)真執(zhí)行公開辦事制度和公開辦事程序,嚴(yán)于律已,嚴(yán)格公正,不以權(quán)謀私,廉潔奉公,自覺理解群眾監(jiān)督。

學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范,讓我在道德情操、自身素質(zhì)、自身修養(yǎng)上有了很大的進(jìn)步;學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范,讓我對自我的工作有了客觀的評價;學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范,讓我為能成為一名合格的工商管理工作者布滿信心。今后我決定把《職業(yè)道德規(guī)范》作為自我行為準(zhǔn)則坐標(biāo),以此規(guī)范自我的言行。

網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇五

今天聽了教育專家老師的講座,學(xué)習(xí)了人教版小學(xué)道德與法治教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)受益不淺,感受頗深。現(xiàn)將自己學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)如下:

一、《道德與法制》的教材特點(diǎn)。

兩位老師都分析了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新教材特點(diǎn),讓我們對課程標(biāo)準(zhǔn)及教材把握更準(zhǔn)確。新教材的突出特點(diǎn):

1、體現(xiàn)了學(xué)生喜歡,圖文并茂,抽象問題直觀形象表達(dá)的卡通版面。

2、更加貼近學(xué)生生活。

3、將活動型教學(xué)中學(xué)生的活動過程作為設(shè)計的主要依據(jù)。

二、《道德與法治》的教學(xué)建議。

在教學(xué)上專家給出了學(xué)生觀、教師觀、教材觀三觀并存的建議,學(xué)生觀重點(diǎn)突出尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生差異,允許多樣。教師觀中強(qiáng)調(diào)了教師的三個角色扮演即指導(dǎo)者、支持者和合作者。教學(xué)目標(biāo)的制定可因地制宜,課堂不再局限于教室,它還擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及其他生活空間,而且體現(xiàn)課前、課中、課后、校內(nèi)外連續(xù)完整的活動過程。教學(xué)材料的主要源泉來自兒童的現(xiàn)實(shí)生活。因而取舍材料均要以兒童的生活實(shí)際出發(fā),選擇與兒童生活緊密相關(guān)、切實(shí)需要的內(nèi)容,以確保內(nèi)容生活化,絕不再是以本為本。

在這次學(xué)習(xí)中,更加注重與孩子的溝通能力,同時也賦予老師跟孩子之間更多的互動。在今后的教學(xué)實(shí)施中,我將努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境和條件,靈活多樣地運(yùn)用教學(xué)活動和組織形式,及時地把社會中的新信息,科學(xué)技術(shù)新的成果,兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去,不斷提高道德教育和法治教育相結(jié)合的教育基底,使教學(xué)更加精彩。

網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇六

長期以來,學(xué)生的思想教育是令人頭痛的問題,發(fā)生在學(xué)生身上的一些現(xiàn)象和存在的問題,隨著工作的深入,與學(xué)生接觸的時間越來越長,學(xué)生身上存在的問題真可說是千變?nèi)f化,德育工作是越來越難做,實(shí)踐證明,在教學(xué)中注重滲透德育思想是一項不可忽視的“陣地”。

那么,究竟語文學(xué)科進(jìn)行德育滲透時應(yīng)注意什么問題?下面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得體會。

一、要樹立德育為首,育人為本的理念。

德育內(nèi)容應(yīng)該說在各語文學(xué)科的教材里都有所體現(xiàn),因為各語文語文學(xué)科的課堂教學(xué)都應(yīng)是對學(xué)生進(jìn)行德育的主渠道。每一位教師只有牢固樹立育人為本的理念,有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,才能自覺做到教學(xué)育人,切實(shí)履行授業(yè)傳道、教書育人的職責(zé)。

二、要善于分析學(xué)生,結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行。

我們面對的是“特殊”的群體,文化基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)主動性不夠,缺乏刻苦精神;所以在滲透德育思想時要十分注意找到“興趣點(diǎn)”,它是否被學(xué)生接受。是否有力于學(xué)生發(fā)展。

三、注意因勢利導(dǎo),淡化德育痕跡。

有效的教育是在不知不覺中完成的。語文學(xué)科教師進(jìn)行德育也要注意方法與效應(yīng)相對應(yīng),注意改善與教育對象的關(guān)系。我們也需要研究教育的“即事明理,借物寓情”,用愛心換愛心,以信任換信任,注意因勢利導(dǎo),淡化德育痕跡,讓德育在教育自然而然地進(jìn)行,增強(qiáng)德育的滲透性和效果。

四、不牽強(qiáng)附會,避免生搬硬套。

語文學(xué)科教學(xué)滲透德育,一定要按語文學(xué)科自身的教學(xué)特點(diǎn),結(jié)合每一節(jié)課的具體內(nèi)容,自然地在課堂教學(xué)滲透德育,切不可牽強(qiáng)附會,生搬硬套的硬性滲透,不要因為強(qiáng)調(diào)把德育放在首位,就非得在每一節(jié)課都戴一頂?shù)掠懊弊印?,或栽一條德育“尾巴”,“有了就滲透,沒有不湊合”,切忌穿靴戴帽。殊不知,語文學(xué)科教師在課堂教學(xué)中重視的學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)就是德育的重要內(nèi)容之一。不能因為滲透而置教學(xué)知識于不顧,牽強(qiáng)附會,強(qiáng)行滲透,也不能只顧及教學(xué),對德育或敷衍了事或事過境遷才勉強(qiáng)滲透。這樣都會破壞課堂教學(xué)的整體效應(yīng)。

五、公正、尊重事實(shí)。

語文學(xué)科教學(xué)在滲透德育的同時,還應(yīng)注意客觀公正,尊重事實(shí)。對學(xué)生、對事物的分析要一分為二。防止從一個極端走向另一個極端,從一種傾向轉(zhuǎn)為另一種傾向。不能一說重視德育,對學(xué)生錯誤就以點(diǎn)帶面,抓其一點(diǎn)不及其余,上綱上線,深挖思想根源,嚴(yán)而無格;客觀公正評價學(xué)生,客觀公正評價社會,才能增加學(xué)生對教育的可信性,提高教育效果。因此,我們既要講古代燦爛文明,又要講當(dāng)前建設(shè)所面臨的嚴(yán)峻形勢;既要宣傳社會主義建設(shè)的輝煌成就,又要讓學(xué)生看到我國與世界先進(jìn)水平的差距;既要贊美祖國的名山大川,又要指出森林、古跡破壞的嚴(yán)重性等。

總之,要選擇科學(xué)有效的滲透方式。在“潤”字上下功夫,像春風(fēng)化雨那樣點(diǎn)滴入土,滴滴注入學(xué)生的肌體,把好的道德種子播入學(xué)生的心田,使學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)、道德情感素質(zhì)和身心健康素質(zhì)全面得以發(fā)展。我相信只要在教學(xué)中,教師充分利用教材、課程資源中的德育因子,積極實(shí)施德育滲透,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有機(jī)滲透,耳濡目染,潛移默化,最終是能達(dá)到德育、智育的雙重教育目的的。

網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇七

為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》,切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,有效維護(hù)中小學(xué)生身心健康,進(jìn)一步提升中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識,近日,xx中學(xué)通過多種形式開展了預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動。

接到上級通知,我校召開會議,制定系列措施,進(jìn)行教育引導(dǎo)工作。會上,校長汪永波對這項工作進(jìn)行分工,其中具體工作實(shí)施由分管德育的趙主任負(fù)責(zé)。汪校長同時強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)要求:采取系列措施抓好監(jiān)管工作,保證學(xué)生在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長;集中開展專題教育活動,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、合理使用網(wǎng)絡(luò),了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的'危害,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為;下發(fā)《致全國中小學(xué)生家長的一封信》,要求家長認(rèn)真閱讀并按照要求做好孩子的教育工作。

多措并舉,立即行動。組織各班班主任開展“預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”專題教育活動,要求班主任們引導(dǎo)學(xué)生重視沉迷網(wǎng)癮的危害,做到綠色上網(wǎng),文明上網(wǎng);各班開展“預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”主題班會;出一期板報,宣傳沉迷網(wǎng)絡(luò)危害,做到自我防范。

通過此次“預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”教育系列活動,學(xué)生掌握了預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的知識和方法,也迫切希望家校攜起手來,齊抓共管,讓孩子們奔跑在健康的路上。

網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇八

目前,沉迷網(wǎng)絡(luò)的中小學(xué)生雖然不甚普遍,但中小學(xué)生一旦沉迷網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)成癮,其危害非常巨大。許多沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)甚至違法犯罪,這些學(xué)生一旦被制止與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系,他們往往采取極端行為對抗教師、父母,甚至以死相逼。結(jié)合教育部新近印發(fā)的《關(guān)于做好預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》,我校積極落實(shí)上級文件要求,開展多種形式的`主題活動,確保學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲的侵蝕,共建和諧的家校環(huán)境。情況如下:

學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生禁止將手機(jī)帶入校園,學(xué)校德育處每周定時檢查各班落實(shí)情況,并由各班班主任積極引導(dǎo)教育,能夠做到確保校園內(nèi)學(xué)生不帶手機(jī)。收到上級文件通知后,學(xué)校積極開展預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的主題活動。2日中午,召開領(lǐng)導(dǎo)會議,層層落實(shí),責(zé)任到人。此次活動對學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行了很好的教育引導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生上網(wǎng)的自律意識,做好對過度上網(wǎng)和沉迷網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的教育、幫助和轉(zhuǎn)化工作。

在2日下午的第四節(jié)課,由各班班主任在班級開展《預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)成癮》主題班會。在主題班會上,班主任通過事例讓同學(xué)們感受到了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害,并針對如何科學(xué)上網(wǎng)、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源改善學(xué)習(xí)生活為學(xué)生提出建設(shè)性意見。與此同時,學(xué)校給學(xué)生家長發(fā)放了《告家長的一封信》,并要求學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽字回執(zhí),通過家校共同努力,確保學(xué)生在家庭與在學(xué)校都能夠科學(xué)上網(wǎng),不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

本次主題活動得到了全校師生的積極響應(yīng),學(xué)校接下來還將通過主題黑板報比賽、國旗下講話、廣播征文、電子顯示屏等多種形式活動持續(xù)助力,確保學(xué)生做到網(wǎng)絡(luò)不沉迷、游戲不成癮。

網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇九

1、在此期間,學(xué)校對辦公網(wǎng)絡(luò)和教師用網(wǎng)進(jìn)行了排查,消除網(wǎng)絡(luò)安全隱患。

2、學(xué)校進(jìn)一步向師生明確了上網(wǎng)要求。一是所有教師和學(xué)生必須在任何時間和場所都必須遵守國家有關(guān)法律、法規(guī),不得利用聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)從事危害校園網(wǎng)及本地局域網(wǎng)服務(wù)器、工作站的活動。二是任何教師不準(zhǔn)擅自打開計算機(jī)主機(jī)的機(jī)箱,不準(zhǔn)擅自移動計算機(jī)、線路及附屬設(shè)備,不準(zhǔn)擅自把計算機(jī)設(shè)備外借。任何人不得更改ip及網(wǎng)絡(luò)設(shè)置。禁止私自安裝、卸載程序,禁止使用盜版軟件,禁止任意修改和刪除服務(wù)器、計算機(jī)的系統(tǒng)文件和系統(tǒng)設(shè)置。三是所有教師和學(xué)生不得利用計算機(jī)聯(lián)網(wǎng)從事危害國家安全、泄露秘密等犯罪活動,不得制作、查閱、復(fù)制和傳播有敏感信息、政治問題和淫穢色情內(nèi)容的信息。

網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十

1、針對活動意義和活動目的,利用電子屏打出本次活動的主題:共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明。

2、充分利用班隊會、統(tǒng)一集會廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)安全教育相關(guān)知識。

3、學(xué)校電教中心,在網(wǎng)上下載有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的教育視頻,組織學(xué)生觀看,對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育,上好網(wǎng)絡(luò)安全第一課。

4、全校進(jìn)行了一次校園網(wǎng)絡(luò)安全隱患大排查。

5、學(xué)校還印發(fā)了《網(wǎng)絡(luò)安全知識告家長書》,加強(qiáng)家長的網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德意識,發(fā)揮家長對孩子的監(jiān)護(hù)和指導(dǎo)的作用。

網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十一

1、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)本項工作的開展,班子成員和各班班主任具體負(fù)責(zé)活動的開展,使得“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動穩(wěn)步開展。

2、以校為本,講求實(shí)效。我校結(jié)合自身實(shí)際,制定了《蘭西二小網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動實(shí)施方案》,擬定了完善的宣傳教育內(nèi)容?;顒娱_展初期,我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組,針對我校的實(shí)際,確定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。

網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十二

新學(xué)期開始,八年級下冊《道德與法治》教材版本的一時更新讓我有些始料未及。因為我們上學(xué)期還是粵教版本,新學(xué)期一開始一下子就變成了人教版本,正當(dāng)我饑渴無助之際,今天的新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)如同一場可貴的春雨及時地滋潤了我干渴的心田。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我站在"高處"把握了教材的主題、理念與框架:憲法精神是貫穿全冊的紅線,統(tǒng)帥全篇的靈魂。本冊書我應(yīng)以憲法教育為核心,不斷去培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的公民意識和國家意識;教材采取總——分框架結(jié)構(gòu),猶如一篇文章,思路特別清晰,這一切似乎使我頓生駕馭教材,運(yùn)籌帷幄之感。

我最贊賞的還是本書很貼近青少年實(shí)際,遵循知識邏輯和生活邏輯相結(jié)合的原則,教材建構(gòu)"基于生活——反思生活——回歸生活"的路徑。這將會使學(xué)生們增加很大的學(xué)習(xí)興趣,我們在教的過程中也不會覺得抽象、枯燥。

同時,本次培訓(xùn)也給了我很大的啟發(fā):在教材研讀方面,我要肯下苦功。字斟句酌,逐層分析,多思考,勤動腦,既不能想當(dāng)然的望文生義,也不能迷信權(quán)威或墨守成規(guī)。

新學(xué)期,新教材,新挑戰(zhàn),我雖不能輕車熟路,但不能不說,這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),真的很給力。當(dāng)然,探索學(xué)習(xí)之路沒有止境——我會努力不懈,只求更好!

網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十三

2020年的春節(jié)格外與眾不同,新型冠狀病毒來襲,我校在疫情防控期間要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課,網(wǎng)絡(luò)授課已開展三周。在過去的這三周里,道法組的每一位老師都在積極思考、探索、實(shí)踐,用自己的努力去解決教學(xué)中遇到的各種難題與困惑。今天在微信道法教研組群中舉行的教研會,按照學(xué)校要求分別從備課、教學(xué)形式、學(xué)生管理、作業(yè)布置批改等方面做了交流,大家積極踴躍的`發(fā)言,為今后道法網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供一些借鑒。

為了提高網(wǎng)上授課聽課效果,積極認(rèn)真?zhèn)湔n,充分利用網(wǎng)上教學(xué)資源:音頻、視頻、漫畫、歌曲、材料齊上陣,適合那種形式選哪種形式,極大調(diào)動積極性,讓學(xué)生想聽、愿聽、樂聽已到達(dá)效果。

各個年級備課組通過微信、釘釘?shù)雀鞣N網(wǎng)絡(luò)工具,積極備課、研課。并在釘釘直播教學(xué)中進(jìn)行直播試講,探討出現(xiàn)的問題,解決的方法,在反復(fù)修改中追求完美。

每周的授課采用直播的形式進(jìn)行,即便是錄播課,也要通過直播的形式,掌控課堂教學(xué)進(jìn)度,每節(jié)課用30分鐘左右的時間來講課,在講課過程中留一部分時間給學(xué)生吸收和消化課堂知識,利用連麥等方式和學(xué)生交流問題,了解學(xué)生課堂知識點(diǎn)的掌握情況,讓教學(xué)的內(nèi)容盡可能豐富起來。

1、充分利用小組,讓小組長明確自己的任務(wù),防止老師監(jiān)管不到位。

2、在班級釘釘群和微信群及時表揚(yáng)優(yōu)秀的同學(xué),樹立榜樣力量。

3、在釘釘群內(nèi)分班級公布每次直播課程的觀看名單,包括觀看時長,起到很好的督促作用。對學(xué)習(xí)不太積極的同學(xué),除了及時督促,或者和家長直接溝通,通過激勵喚醒學(xué)生積極參與的心態(tài)。

充分利用課堂,當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂完成。遺留問題利用自習(xí)課繼續(xù)講解或下節(jié)課課上講解。把老師上課需要做筆記的內(nèi)容拍照保存,便于課后復(fù)習(xí)。通過家校本上交老師批改,再反饋給他們,有針對性講解。對于不能按時提交作業(yè)的學(xué)生,先在群里提醒,對于個別同學(xué)直接打電話,盡力量督促學(xué)生按時完成作業(yè)。

當(dāng)然在網(wǎng)課中我們也會遇到各種各樣的問題,如學(xué)生聽課的狀態(tài)不能及時掌控、與老師的互動少、學(xué)習(xí)檢查的情況不夠完整、背書效果不好等,需要今后與學(xué)生、家長共同努力克服這些困難。

網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十四

通過參加暑假新課程培訓(xùn),讓我對新課程改革有了進(jìn)一步的認(rèn)識,更準(zhǔn)確領(lǐng)悟了教書育人的指導(dǎo)思想,而且本次培訓(xùn)在改變教師教育觀念和合理運(yùn)用新課標(biāo)等諸多問題上,給教師指出了明確的方向。

(一)對培訓(xùn)指導(dǎo)思想的幾點(diǎn)體會:

1.通過教學(xué),對學(xué)生的興趣愛好、習(xí)慣、能力以及意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等方面進(jìn)行了培養(yǎng)。使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),自我評價,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,為今后的終身學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在素質(zhì)教育大力實(shí)施的背景下,教師的滿堂灌教學(xué)方式早已不適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展需要。要以張揚(yáng)學(xué)生的個性為目標(biāo),發(fā)展學(xué)生的多種多樣的能力,傳統(tǒng)的教育方式已很難達(dá)到這個目標(biāo)。所以,教學(xué)要多元化發(fā)展,大膽放手,給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會,真正讓學(xué)生成為課堂的主人。

3.提高學(xué)生的主體地位,評價主體多元化。對學(xué)生的學(xué)習(xí)給以公正、客觀、及時的評價。多肯定少批評,保護(hù)學(xué)生鍛煉的積極性。關(guān)注弱勢群體,加強(qiáng)對他們的學(xué)習(xí)過程的評價。

4.加強(qiáng)教師自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)水平及教學(xué)能力。新課改采用選項教學(xué),是對老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的檢驗,我們一線老師要加強(qiáng)專項學(xué)習(xí)的精細(xì)化和多樣化,來滿足不同層次學(xué)生的各種需求。

(二)培訓(xùn)的隨感。

1。通過培訓(xùn),認(rèn)識到實(shí)施素質(zhì)教育,教師決不能做個旁觀者。要轉(zhuǎn)變觀念,樹立責(zé)任心,勇于承擔(dān)責(zé)任,以積極的態(tài)度迎接新的工作挑。

2。以學(xué)生發(fā)展為中心,以學(xué)生第一的思想為指導(dǎo)。在工作中將新的理念運(yùn)用到教學(xué)中,以提高學(xué)生的素質(zhì)為己任,一心一意搞好教學(xué)。研修要結(jié)束了,內(nèi)心頗多感慨且不一一表述。期間,學(xué)習(xí)組的同事們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗給予我很多的指導(dǎo)和幫助,內(nèi)心非常感動,深刻體會到了集體的力量與溫暖。希望借著這次培訓(xùn)機(jī)會,廣大教學(xué)者工作同仁們都有大的進(jìn)步,一路高歌走下去。

莊瑞福。

網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十五

為切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,有效維護(hù)中小學(xué)生身心健康和生命安全,xx小學(xué)開展預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作:

學(xué)校充分認(rèn)識預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性,將教育引導(dǎo)工作擺在更加突出的位置,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識,抓緊抓實(shí)抓好這項工作,保障學(xué)生在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下健康快樂成長。

學(xué)校迅速開展一次全面排查,了解掌握中小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)基本情況,重點(diǎn)排查學(xué)生沉迷游戲等問題。對發(fā)現(xiàn)的學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,及時給予教育和引導(dǎo),恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。

及時向家長推送防范知識。通過課堂教學(xué)、主題班會、板報廣播、等多種形式開展專題教育,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、科學(xué)對待、合理使用網(wǎng)絡(luò),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。

學(xué)校及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況,積極營造良好的班級氛圍,組織學(xué)生開展豐富多彩的班級活動。

學(xué)校提醒家長加強(qiáng)與孩子的溝通交流,特別要安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活,引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng),及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)消費(fèi)行為。做好預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的《致全國中小學(xué)生家長的一封信》復(fù)印發(fā)放工作,傳達(dá)到每一所學(xué)校、每一位家長,并做好回執(zhí)回收保管。

網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十六

采取多形式、多渠道廣泛宣傳。利用xx教育網(wǎng)、xx教育微信平臺等渠道,深入宣傳。緊緊圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+教育”和“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合”主題,聚焦“中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害”這一核心要務(wù),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo),促使全州70余萬中小學(xué)生深知沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。目前,全州74%的中小學(xué)接入互聯(lián)網(wǎng),義務(wù)教育階段建成班班通多媒體教室達(dá)72%;師生實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間教師注冊6677%,學(xué)生注冊41%;64所中小學(xué)開展全日制遠(yuǎn)程教學(xué)。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)。

網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十七

改革開放后,隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,全球一體化進(jìn)程的逐步加快,我國的交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)可謂突發(fā)猛進(jìn),發(fā)生了質(zhì)的變化,各地的建設(shè)工程數(shù)量多,規(guī)模大,不僅縮短了人人之間的距離,更夯實(shí)了國家的基礎(chǔ)實(shí)力,提高了群眾出行、工作和生活的質(zhì)量,為國家的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)條件。

“十一.五”期間,國家在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域投入了大量的資金,人力和物力用于國家的交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和完善,一條條寬敞的道路和一座座美麗的橋梁拔地而起,成績顯著;‘“十二.五”期間,國家還將進(jìn)一步加大交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),因此,無論是國家,還是市場對于交通專業(yè)人才的需求量較大。因此,各高校也紛紛開設(shè)了道路與橋梁專業(yè),該專業(yè)主要是培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程基本理論和知識,培養(yǎng)具備崗位職業(yè)能力,從事道路與橋梁工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才的專業(yè)。通過為期年的學(xué)習(xí),我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了道路與橋梁工程基本理論和知識,主要學(xué)習(xí)了道路工程制圖、工程力學(xué)、土力學(xué)與基礎(chǔ)、水力與水文、公路建筑材料、工程地質(zhì)、道路橋梁工程技術(shù)、道路工程、橋涵工程、道橋工程計量與計價、道橋工程施工技術(shù)與施工組織、道路建筑材料、公路勘測技術(shù)等課程,并在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)下,順利完成畢業(yè)論文的寫作工作。

網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作總結(jié)篇十八

1、積極宣傳教育。6月3日,我校接到了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,馬上安排部署安全周活動。經(jīng)研究,決定將視頻材料下載整理,在蘭西二小學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)定專門的宣傳欄,通知各班級學(xué)生和家長登陸學(xué)校網(wǎng)站,立即觀看。

2、召開“網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園”主題班會。6月3日下午,我校分班級召開了“網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園”主題班會,各班主任認(rèn)真時間準(zhǔn)備、整理班會所需資料,帶領(lǐng)全體學(xué)生利用班級大屏幕,詳細(xì)學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全知識,并要求學(xué)生將學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)安全常識與家長共享。

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