學(xué)期年度工作計(jì)劃范文(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 23:28:06
學(xué)期年度工作計(jì)劃范文(14篇)
時(shí)間:2023-11-28 23:28:06     小編:薇兒

在生活中,制定計(jì)劃可以幫助我們有條不紊地完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。計(jì)劃需要具備可行性,要根據(jù)實(shí)際情況制定具體的時(shí)間、任務(wù)和步驟。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以通過查閱這些范文,獲得更多的靈感和思路。

學(xué)期年度工作計(jì)劃篇一

本年度學(xué)管部工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,以養(yǎng)成良好行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》、《中職生日常行為規(guī)范》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,以推進(jìn)我校發(fā)展“xx”規(guī)劃為動(dòng)力,堅(jiān)持“德育為首,育人為本”的原則,切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個(gè)環(huán)節(jié),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長營造良好的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧平安校園。

圍繞學(xué)校德育工作目標(biāo),以“激勵(lì)學(xué)生文明生活、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、成名成才、全面發(fā)展”為工作內(nèi)容,切實(shí)抓好學(xué)生思想政治工作和校園常規(guī)管理工作,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

1、強(qiáng)化學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和經(jīng)常性督查。

2、重視學(xué)生安全教育和管理。

3、提高班級(jí)管理質(zhì)量。

明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任、完善制度、強(qiáng)化管理。

1、繼續(xù)實(shí)施學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生會(huì)例會(huì)、班主任例會(huì)、校會(huì)制,加強(qiáng)對(duì)德育工作的管理力度。

2、繼續(xù)實(shí)施班主任業(yè)務(wù)量化制,聘請(qǐng)能力強(qiáng)工作踏實(shí),樂于奉獻(xiàn)的中青年骨干教師組成班主任隊(duì)伍。

3、堅(jiān)持開好每周一次的班主任例會(huì),提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。召開二次班級(jí)管理研討會(huì),交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

4、配合“國慶73周年”慶?;顒?dòng),組織學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)督促、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)、班委會(huì)工作,選拔優(yōu)秀學(xué)生參與學(xué)生會(huì)、班委會(huì)工作,逐步形成學(xué)生參與教育管理的自律機(jī)制。

6、堅(jiān)持每天衛(wèi)生清掃,和每周衛(wèi)生大檢查制度,保持校園衛(wèi)生清潔。

7、搞好“警校共育”、“平安校園”的創(chuàng)建工作,確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。爭創(chuàng)省級(jí)“平安校園”,做好縣級(jí)“警校共育”示范學(xué)校。

1、做好合作管理教育。要以培養(yǎng)學(xué)生合作精神,交往能力為重點(diǎn),切實(shí)抓好校園合作管理。通過進(jìn)一步完善日常管理體制和服務(wù)質(zhì)量體制;通過進(jìn)一步完善崗位責(zé)任制、目標(biāo)管理制、常規(guī)督查評(píng)估制;通過增加學(xué)生在校園生活、學(xué)習(xí)、交往的時(shí)間,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng);營造更加優(yōu)良室風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),不斷提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)。

2、抓好日常行為規(guī)范教育。行為規(guī)范教育是學(xué)校德育工作永恒的主題。學(xué)生行為習(xí)慣的好壞直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果、影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng),影響校風(fēng),影響教育教學(xué)質(zhì)量。因此,每月工作要點(diǎn)都將日常行為規(guī)范教育列入日程,使這項(xiàng)工作常抓不懈。

日常規(guī)范教育首先要貫徹《中職生日常行為規(guī)范》,具體要落實(shí)到《微山縣職業(yè)中專學(xué)生一日常規(guī)》、《微山縣職業(yè)中專學(xué)生禮儀規(guī)范》上來,各班特別是新年級(jí)班要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí),并在日常行為中踐行。其次開展良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,經(jīng)常開展對(duì)學(xué)生服飾、發(fā)式、佩帶物進(jìn)行檢查、教育、幫助有吸煙等不良習(xí)慣的學(xué)生,使他們行為規(guī)范到《中職生日常行為規(guī)范》上來。在日常行為規(guī)范的教育中要重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的愛校教育、道德教育、誠信感恩教育。這些教育活動(dòng)我們將通過開展專項(xiàng)教育活動(dòng)來實(shí)施,最后搞好學(xué)生行為規(guī)范的檢查評(píng)比,對(duì)學(xué)生的操行進(jìn)行量化考核,達(dá)到教育的目的。

3、抓好安全紀(jì)律教育。安全責(zé)任重于泰山,要時(shí)刻繃緊學(xué)生安全這根弦。要教育學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī),要教育學(xué)生關(guān)注安全,關(guān)愛生命,要強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力和“自救、互救”能力,重點(diǎn)防范校園傷害事故,注重交通安全、食品安全。

4、繼續(xù)強(qiáng)化法制教育,使每一個(gè)學(xué)生都能知法、懂法、守法,并能利用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。

5、做好心理健康教育。認(rèn)真落實(shí)省、市、縣相關(guān)會(huì)議精神,明確學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù),健全保障機(jī)制,創(chuàng)新心理健康教育的途徑和方法,繼續(xù)開設(shè)心理咨詢室,對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。加強(qiáng)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè),積極開展工作,保證學(xué)生健康發(fā)展,促進(jìn)心理素質(zhì)提高。

學(xué)期年度工作計(jì)劃篇二

以“辦人民滿意教育、做人民滿意教師”的精神為指導(dǎo),貫徹全國和市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,進(jìn)一步落實(shí)我校的發(fā)展規(guī)劃的年度目標(biāo)和任務(wù),深化我校的教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展。

進(jìn)一步強(qiáng)化我?!耙匀藶楸?,教育即服務(wù)”的辦學(xué)思想和理念,緊緊抓住課程改革、德育研究以及創(chuàng)造學(xué)生安全的教育氛圍,這三條主線,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),和學(xué)生德育建設(shè),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,提高教育教學(xué)管理水平,實(shí)施全員性的德育工作,硬件投入和軟件建設(shè)相結(jié)合,課內(nèi)和課外教育相結(jié)合,開創(chuàng)我校工作新局面。

(一)管理工作完善管理制度,提高管理的效率和水平:

進(jìn)一步修改調(diào)整完善我校各項(xiàng)制度,使我校規(guī)章制度能隨時(shí)更新,切合我校實(shí)際,依法行政,依法治教。提高教育工作的效率。

2、總結(jié)上學(xué)期我校的教育教學(xué)評(píng)價(jià)獲得的經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期將逐步的完善。

3、進(jìn)一步開展教育教學(xué)評(píng)價(jià)與課改工作,調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,并促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的良性發(fā)展。

4、繼續(xù)抓好教師教育技能的培訓(xùn)工作,通過講座、師帶徒、外出學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等形式加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)和師德培訓(xùn)。轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,改革、創(chuàng)新我們教育教學(xué)行為,從而提高我校教師的教學(xué)水準(zhǔn)。

5、加強(qiáng)我校的檔案的管理工作,本著主動(dòng)、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的精神管理好我校的檔案工作進(jìn)一步鞏固學(xué)生的就學(xué)率和升學(xué)率。

(二)教育和少先隊(duì)工作教育工作:指導(dǎo)思想:全面貫徹黨的德育方針,適應(yīng)新世紀(jì)培育人才的要求,以轉(zhuǎn)變德育觀念為前提,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、工作重點(diǎn):

(1)本學(xué)期以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體,努力培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和品格,加強(qiáng)校內(nèi)和校外教育結(jié)合,組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)融入社會(huì)的能力。

(2)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),明確德育工作全員性的特點(diǎn),提高全體教職員工對(duì)學(xué)校德育工作重要性的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,加強(qiáng)合作意識(shí),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,形成有效的教師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制。使教師朝著“做人民滿意教師”的方向去發(fā)展。

(3)充分發(fā)揮社會(huì)教育的力量,搞好家校合作,以年級(jí)組為單位,各班積極落實(shí)家委會(huì)的活動(dòng),本學(xué)期擬準(zhǔn)備開三次的“學(xué)校開放日”從而發(fā)揮家長的教育優(yōu)勢(shì),為創(chuàng)建多元化的教育奠定基礎(chǔ)。

3、各月的教育主題及具體安排:

9月份:抓常規(guī),爭做文明好少年評(píng)比月。

學(xué)常規(guī),貫徹常規(guī),做好執(zhí)周工作。

具體檢查:聽鈴聲進(jìn)教室、上課聽講、靜校、早讀、課間。

10月份:抓常規(guī),爭做文明班集體評(píng)比月。

具體檢查:升旗、集會(huì)、出外活動(dòng)、兩操、上課帶學(xué)具情況。

進(jìn)行愛國主義教育各班布置板報(bào)進(jìn)行宣傳。

組織各年級(jí)進(jìn)行編寫行為規(guī)范守則。

11月份:抓常規(guī),爭當(dāng)科技好少年月。

具體檢查:進(jìn)科任教室、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

12月份:開展安全常規(guī)教育活動(dòng)月。

進(jìn)行消防安全的演示活動(dòng)和安全的教育。

少先隊(duì)工作:

1、指導(dǎo)思想:以發(fā)展為主題,以創(chuàng)新為動(dòng)力,努力改善少先隊(duì)自身建設(shè),通過開展各種體驗(yàn)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童的思想道德建設(shè),引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)、養(yǎng)成做人做事時(shí)健康的心理品格,良好的行為習(xí)慣。2、工作重點(diǎn):本學(xué)期以“我是祖國好少年”為主題,根據(jù)每月工作重點(diǎn),開展各種實(shí)踐、體驗(yàn)教育活動(dòng)。

(三)教學(xué)和科研工作抓好課程改革,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、組織全體教師每月觀看看教育之窗,更新教育教學(xué)觀念。2、結(jié)合學(xué)校課題研究工作,繼續(xù)落實(shí)開展“一軸三核心”的`研究流程。從而促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的提升。

3、本學(xué)期校行政領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,深入教研組,把握好備課、聽課、評(píng)課和學(xué)生學(xué)習(xí)驗(yàn)收的整個(gè)流程,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

4、繼續(xù)做好家長開放日和校長接待日工作,開好家長會(huì),把家長會(huì)作為向家長匯報(bào)展示教學(xué)效果的機(jī)會(huì)。

5、設(shè)立學(xué)困生相關(guān)檔案,指定教師進(jìn)行補(bǔ)習(xí)以及監(jiān)控其學(xué)習(xí)狀況。

6、科研工作指導(dǎo)思想貫徹全國和市基礎(chǔ)教育工作會(huì)精神,樹立以發(fā)展為主題,以改革為動(dòng)力,走科研興校之路。緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和任務(wù),培養(yǎng)一批科研骨干教師。

學(xué)期年度工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,高新二小大學(xué)區(qū)將在雁塔區(qū)教育局“大學(xué)區(qū)管理制”改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神和雁塔區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)推行“大學(xué)區(qū)管理制”改革的指示精神為指導(dǎo),立足各校實(shí)際和學(xué)期特點(diǎn),穩(wěn)步啟動(dòng)工作,扎實(shí)推進(jìn)工作,積極探索實(shí)踐,爭取最大收效,努力使學(xué)區(qū)各校在更多的方面得到一定的發(fā)展和提升。

1.做好常態(tài)基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)校際交流。

(1)繼續(xù)落實(shí)大學(xué)區(qū)考核評(píng)價(jià)激勵(lì)制度。規(guī)范和促進(jìn)學(xué)區(qū)的建設(shè)和發(fā)展,督促和激勵(lì)各校的主動(dòng)發(fā)展和快速提升。

(2)建立并開通大學(xué)區(qū)專題網(wǎng)。搭建網(wǎng)上學(xué)習(xí)、研究、交流、宣傳及資源積累平臺(tái)。

(3)建立并實(shí)施大學(xué)區(qū)聯(lián)合教研制度。實(shí)行各校在教學(xué)、科研部門及學(xué)科組層面的對(duì)口交流與聯(lián)合教研,發(fā)揮其在教師發(fā)展、教學(xué)改革、課程開發(fā)、課題研究、質(zhì)量提升等方面的重要作用。

(4)建立并實(shí)施“五校一體”常態(tài)開放制度。互通信息,為對(duì)方提供交流條件和保證。(常態(tài)開放學(xué)校研討觀摩課堂;常態(tài)開放學(xué)校教育教學(xué)資源;常態(tài)開放教研活動(dòng);常態(tài)開放學(xué)校各種大型活動(dòng))。

(1)召開大學(xué)區(qū)校長會(huì)議,討論本學(xué)期工作計(jì)劃。特別強(qiáng)調(diào)各學(xué)科內(nèi)的交流學(xué)習(xí),著重明確教什么,怎么教。學(xué)校的特色課程怎樣有效落實(shí),生本課堂如何有效推進(jìn),二小怎樣輻射帶動(dòng)大學(xué)區(qū)的老師互學(xué)共進(jìn)。尤其是制定好校本課程的實(shí)施計(jì)劃,繼續(xù)進(jìn)行生本課堂的探索實(shí)踐。學(xué)區(qū)長學(xué)校在做好與學(xué)科老師對(duì)接工作的同時(shí),下發(fā)大學(xué)區(qū)工作計(jì)劃,依據(jù)計(jì)劃,做好與大學(xué)區(qū)老師的對(duì)接工作。以求明確任務(wù),共赴目標(biāo)。以此引導(dǎo)各學(xué)科教師積極參與,盡快提升各校教師的教育教學(xué)水平。

(2)以“名師帶動(dòng)”為原則,以各學(xué)科教育教學(xué)科研為紐帶,積極搭建語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教研、素質(zhì)教育交流、教師培訓(xùn)平臺(tái),對(duì)大學(xué)區(qū)內(nèi)遴選出來的.教師進(jìn)行集中指導(dǎo)培訓(xùn),探究培養(yǎng)名師的方法和途徑,整體提升五所學(xué)校教師的教育科研水平,從而提高高新二小大學(xué)區(qū)五所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

(3)校本研修是提高個(gè)人教學(xué)素養(yǎng)的重要途徑,本學(xué)期依托名師工作室、省優(yōu)秀教學(xué)能手工作站、特級(jí)教師備選人工作站的教學(xué)教研活動(dòng),引導(dǎo)各學(xué)科教師積極參與,以盡快提升各校教師的教學(xué)水平。為加快青年教師的專業(yè)成長速度,引領(lǐng)青年教師擔(dān)當(dāng)起教育教學(xué)的重任,促其教育教學(xué)能力的提高,本學(xué)期在青年教師中繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)、青年教師讀書交流活動(dòng)及青年教師基本功練習(xí)展示活動(dòng)。

(4)依照貫徹相互促進(jìn),共同進(jìn)步的原則,本學(xué)期將加強(qiáng)成員校學(xué)科之間的緊密交流,在大家關(guān)于教改方向及教改工作達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上,由各學(xué)科教研組長牽頭,召開大學(xué)區(qū)相關(guān)學(xué)科會(huì)議,將二小“一書六藝”的做法、學(xué)科課堂教學(xué)改革,課程整合與開發(fā)的做法分享給成員校,以便各校結(jié)合實(shí)際選擇推進(jìn),以求大家共同進(jìn)步,努力做到教學(xué)資源共享,五校攜手同行,體現(xiàn)大家好才是真的好!

(5)開展五校優(yōu)質(zhì)課展示交流(每校一節(jié)),展示各校在教學(xué)改革方面的進(jìn)展。繼續(xù)堅(jiān)持小課題研究,將對(duì)各校負(fù)責(zé)人開展小課題研究的培訓(xùn)。質(zhì)量是立校之本,本學(xué)期將繼續(xù)聯(lián)合五校進(jìn)行期中質(zhì)量檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

學(xué)期年度工作計(jì)劃篇四

在過去一學(xué)年,在校長室的引領(lǐng)下,圍繞“有效教學(xué)”,繼續(xù)開展了“自然分才教學(xué)”模式的研究??茖W(xué)組全體教師積極參與學(xué)校組織的各類專家培訓(xùn),不斷地用實(shí)踐來促進(jìn)理論學(xué)習(xí),在本學(xué)期取得了不俗的成績,有效地促進(jìn)了本組教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)發(fā)展的提高。在學(xué)生培養(yǎng)方面,本學(xué)年開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)的輔助作用,在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)上努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)

1、推行落實(shí)初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為,提升科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

為了落實(shí)有效落實(shí)課堂變革成果,規(guī)范初中科學(xué)教師的備課、上課、作業(yè)質(zhì)量與批改、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等行為,促進(jìn)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期著重推行和落實(shí)初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī)。通過教研組集中學(xué)習(xí),活動(dòng)研討,教學(xué)評(píng)比等手段引領(lǐng)初中科學(xué)教師了解新常規(guī),踐行新常規(guī)。

2、深化學(xué)習(xí)學(xué)科核心素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升

積極策劃四次教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科核心素養(yǎng),有請(qǐng)專家進(jìn)校進(jìn)組解讀核心素養(yǎng),提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。進(jìn)一步完善初中科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,凸顯“學(xué)為中心”.

3、繼續(xù)發(fā)揮 “市初中科學(xué)教研基地”的作用,借助教研室的基地學(xué)校調(diào)研活動(dòng)在我校的開展,打造“學(xué)做教一體”的課堂模式,實(shí)施特色化的校本研修。通過加強(qiáng)校本研修,不斷提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師發(fā)展。發(fā)揮“市‘小科學(xué)家’培養(yǎng)基地”的作用,以培養(yǎng)小科學(xué)家為契機(jī),培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,真正體現(xiàn)xx三中科技特色的素質(zhì)教育。

4、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用。本學(xué)期積極搭建“骨干”引領(lǐng)平臺(tái)。在本學(xué)期繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)。如:潘小清--余依璐、林小青--徐曉碧。繼續(xù)安排本組教師相互聽課,探討優(yōu)秀教師的教學(xué)特點(diǎn),促進(jìn)熟識(shí)“自然分才教學(xué)”課堂模式的操作技能。鼓勵(lì)青年教師積極參加市級(jí)和學(xué)校的“評(píng)優(yōu)”活動(dòng),提升科學(xué)組教師學(xué)科素養(yǎng)。

附:四次活動(dòng)方案

活動(dòng)一、解讀教學(xué)新常規(guī),積極踐行教學(xué)新常規(guī)

時(shí)間:9月22日周四下午

地點(diǎn):本校三樓會(huì)議室

內(nèi)容: 為了落實(shí)有效落實(shí)課堂變革成果,規(guī)范初中科學(xué)教師的備課、上課、作業(yè)質(zhì)量與批改、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等行為,促進(jìn)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期著重推行和落實(shí)初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī)。通過教研組集中學(xué)習(xí),活動(dòng)研討,教學(xué)評(píng)比等手段引領(lǐng)初中科學(xué)教師了解新常規(guī),踐行新常規(guī)。

活動(dòng)二、解讀科學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升

時(shí)間:9月30日周五上午

地點(diǎn):本校微格教室

內(nèi)容:1、本校老師開課一節(jié)2、黃鵬飛老師講座

活動(dòng)三、繼續(xù)提升科學(xué)教室專業(yè)發(fā)展

時(shí)間:10月27日周四下午

地點(diǎn):本校微格教室

學(xué)期年度工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期,將按照市教科院、區(qū)教育局教研室的總體計(jì)劃和工作要求,潛心研究、悉心指導(dǎo)、熱情服務(wù),引導(dǎo)思想政治(道德與法治)教師加深對(duì)課程的理解以及對(duì)將要采用的初中新教材和高中新課標(biāo)的領(lǐng)悟,扎實(shí)有效地推進(jìn)課程改革;通過各種研訓(xùn)活動(dòng)幫助教師改善教學(xué)方式,優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐;切實(shí)提高研訓(xùn)工作的效益,培育良好的研訓(xùn)文化;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),為提高我區(qū)思想政治(道德與法治)教學(xué)質(zhì)量而努力。

1、深化思想政治(道德與法治)課程改革。

(1)面對(duì)新形勢(shì),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課程、新課標(biāo)、新教材的研究。

義務(wù)教育階段品德課程將更名為《道德與法治》、高中的《思想政治》課程標(biāo)準(zhǔn)即將修訂完成、義務(wù)教育階段原品德課程標(biāo)準(zhǔn)修訂即將啟動(dòng)、20xx年秋季一年級(jí)和七年級(jí)即將使用新版教材、義務(wù)教育階段法治專冊(cè)編寫正在進(jìn)行時(shí)、高中教材修訂工作即將啟動(dòng)。針對(duì)上述情況,我們將科學(xué)設(shè)計(jì)過程性研訓(xùn)方案,采取多種方式引導(dǎo)初中道德與法治教師、高中思想政治教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐探索,深化對(duì)新教材、新課標(biāo)的理解,不斷提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。

繼續(xù)引導(dǎo)教師研讀《課型范式與實(shí)施策略》(中學(xué)政治),在規(guī)范課型實(shí)施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型。通過培訓(xùn),理清基本結(jié)構(gòu),熟悉操作步驟,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,保證日常教學(xué)的基本質(zhì)量,在規(guī)范課型實(shí)施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型。

(2)加強(qiáng)課程統(tǒng)整研究,探索提高思想政治(道德與法治)教學(xué)實(shí)效性、提高德育有效性的措施和方法。加強(qiáng)道德與法治(政治)課程與校本課程、研究性學(xué)習(xí)、公民教育項(xiàng)目、e學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)課程、學(xué)校德育活動(dòng)等方面的統(tǒng)整,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,進(jìn)一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性、實(shí)踐性和養(yǎng)成性,提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。積極參加市組織開展的'“法在我身邊”系列活動(dòng)。

(3)開展德育學(xué)科核心素養(yǎng)研究。在學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究學(xué)生核心素養(yǎng)與學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)系,構(gòu)建德育學(xué)科核心素養(yǎng)模型,分學(xué)段研究德育學(xué)科核心素養(yǎng)及培養(yǎng)和評(píng)價(jià)策略。

2、加強(qiáng)對(duì)中高考的研究,提高新一屆初三、高三教學(xué)工作的實(shí)施水平。通過召開初三、高三備課組長會(huì)議和開展教學(xué)觀摩活動(dòng),總結(jié)20xx屆初高中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失,研究中高考試卷,明確考試導(dǎo)向,探討20xx屆初高三教學(xué)工作的思路。

3、促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

(1)加強(qiáng)政治學(xué)科教研組建設(shè)。召開教研組長會(huì)議,提高教研組長的理論修養(yǎng),明確教研組建設(shè)的基本要求和工作重點(diǎn),引導(dǎo)工作方法。在xx市教研組建設(shè)章程和xx市優(yōu)秀教研組評(píng)比方案的指導(dǎo)下,積極實(shí)施對(duì)教研組和教師的過程性評(píng)價(jià)。積極參與和引導(dǎo)政治學(xué)科教研組的校本教研,努力提高政治教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

(2)提高思想政治(道德與法治)教師的學(xué)科素養(yǎng)。組織思想政治(道德與法治)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、教育學(xué)史、時(shí)政熱點(diǎn)等理論。采用理論講座、教學(xué)沙龍、案例分析等多種方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)及其實(shí)踐,提高思想政治(道德與法治)教師的綜合素養(yǎng),弘揚(yáng)主旋律,傳遞正能量。

(3)組織教師深入開展課題研究。高中政治創(chuàng)意合作團(tuán)隊(duì)《以“過程思想”引領(lǐng)高中政治課教學(xué)創(chuàng)新的研究》將按照計(jì)劃有序推進(jìn),各成員發(fā)揮輻射效應(yīng),帶動(dòng)本校教師開展研究。

(4)以省、市基本功競賽、評(píng)優(yōu)課為契機(jī),在全區(qū)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。通過基本功競賽、評(píng)優(yōu)課、常規(guī)教研活動(dòng),打造一支青年教師骨干隊(duì)伍。

八、九月份:

1、組織七年級(jí)部分教師參加市、區(qū)新教材聯(lián)合培訓(xùn)活動(dòng);部分老師參加市區(qū)期初初中教師研訓(xùn)活動(dòng)。

2、根據(jù)教研室統(tǒng)一安排,對(duì)高三教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研,了解高三政治學(xué)科教學(xué)情況,探討提高復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的方式方法。

3、召開九年級(jí)教師主題研討會(huì),分析20xx年中考思想品德試卷,研讀xx市20xx年中考思想品德學(xué)科考試說明,明確中考思想品德學(xué)科試題改革的方向與要求,充分發(fā)揮中考對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向作用。

4、組織部分老師參加大市七年級(jí)研究課活動(dòng)。

5、組織教師積極參加20xx年xx市中學(xué)政治(道德與法治)論文評(píng)選活動(dòng)。

1、做好xx市高三政治復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)有關(guān)準(zhǔn)備工作,完成xx市布置的前期準(zhǔn)備工作。

2、召開初高中課題組會(huì)議,部署本學(xué)期課題研究工作。

3、召開高中教研組長會(huì)議,重點(diǎn)研究教研組長如何引領(lǐng)本組教師搞好校本研修活動(dòng)。

4、開展教研協(xié)作片新教材教學(xué)觀摩研討活動(dòng);組織部分老師參加大市八年級(jí)研究課活動(dòng)。

5、開展區(qū)政治教學(xué)專業(yè)委員會(huì)論文評(píng)比工作,推薦優(yōu)秀論文參加省、市評(píng)選。

1、召開高二政治備課組長會(huì)議,研究20xx年學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題,總結(jié)、交流20xx年復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),研討20xx年學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)策略。

2、召開高一政治教學(xué)研討活動(dòng),研討如何推進(jìn)課型研究及信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

3、開展教研協(xié)作片八年級(jí)主題教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

4、組織部分老師參加大市九年級(jí)研究課活動(dòng)。

5、開展高中政治教師新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)。

十二、一月份:

1、召開初高中課題組會(huì)議,扎實(shí)推進(jìn)課題研究。

2、開展道德與法治(政治)學(xué)科中開展e學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。

3、組織部分老師參加xx市中學(xué)政治教學(xué)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)。

4、各年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及初高三期末教學(xué)質(zhì)量分析評(píng)價(jià)。

學(xué)期年度工作計(jì)劃篇六

經(jīng)過一個(gè)假期的休整,新的學(xué)期即將開始,為了落實(shí)學(xué)校新學(xué)期會(huì)議精神,有效執(zhí)行高中部工作安排,確保新學(xué)期高一·十七班各項(xiàng)工作順利開展,并實(shí)現(xiàn)全方位提升,現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

思想是旗幟,它指引各項(xiàng)工作朝著正確的方向發(fā)展,并保證各項(xiàng)任務(wù)及時(shí)有效地落實(shí)。本學(xué)期,高一·十七班將以學(xué)校新學(xué)期會(huì)議精神為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)“精細(xì)管理,高效課堂”的要求,以“全方位育人大德育觀”為宗旨,科學(xué)管理,穩(wěn)步推進(jìn),全面有效地開展各項(xiàng)工作。

(一)科學(xué)細(xì)化班級(jí)日常管理,扎實(shí)推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。

20xx年大慶一中工作的主題是“精細(xì)化管理”,這一理念既需要管理的科學(xué)性,更注重管理的細(xì)致性,這不僅是學(xué)?!俺缟幸涣鳌毙S?xùn)的新要求,也是扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作的新舉措。班級(jí)作為學(xué)校基本工作單位,是落實(shí)精細(xì)化管理的重要載體。為落實(shí)“精細(xì)化管理”新要求,推進(jìn)班級(jí)建設(shè),本學(xué)期將做到以下工作:

1、逐步完善班級(jí)各項(xiàng)制度。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理。

日常管理看似都是無傷大雅的小事,即使某些學(xué)生沒有很好的執(zhí)行,對(duì)班集體也不會(huì)產(chǎn)生重大影響,但“細(xì)節(jié)決定成敗”,加強(qiáng)日常管理一方面有利于提高班級(jí)整體的凝聚力,另一方面對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣具有重大意義。千里之行始于足下,只有在青少年成長時(shí)期,關(guān)注學(xué)生的個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,才能為將來走進(jìn)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)奠定良好基礎(chǔ)。為此本學(xué)期,將進(jìn)一步加大對(duì)早中晚遲到、間操、眼操、班級(jí)衛(wèi)生、課上紀(jì)律、課間紀(jì)律、體育課、體活課、儀容儀表、外縣生自習(xí)、住宿生寢室的管理力度,為學(xué)生學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的環(huán)境,為進(jìn)一步提高班級(jí)整體成績做好保障。

3、全力構(gòu)建班級(jí)文化。

一個(gè)集體通過管理能增強(qiáng)戰(zhàn)斗力,一個(gè)集體通過文化能增強(qiáng)凝聚力。班級(jí)是由若干充滿青春朝氣學(xué)生組成的團(tuán)體,要想使這個(gè)團(tuán)體充滿活力,體現(xiàn)人文關(guān)懷,班級(jí)文化建設(shè)是不可或缺的重要因素。本學(xué)期,將立足班級(jí)實(shí)際情況,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,有效利用班級(jí)各種條件,全力構(gòu)建班級(jí)文化。例如:規(guī)范使用宣傳板,征集班訓(xùn)、班歌、建立班級(jí)qq群、設(shè)立圖書角。

(二)繼續(xù)抓好學(xué)生思想工作,全面落實(shí)大德育觀理念。

高中階段是學(xué)生世界觀、價(jià)值觀、人生觀形成的重要時(shí)期,思想是行為的先導(dǎo),擁有積極健康的思想,對(duì)學(xué)生的成長成才具有至關(guān)重要的意義。本學(xué)期,學(xué)校德育工作的重點(diǎn)是開展“全方位育人的大德育觀”教育,為落實(shí)學(xué)校工作會(huì)議精神,結(jié)合高一·十七班實(shí)際情況,將做好以下工作。

1、充分利用班團(tuán)會(huì),開展主題教育活動(dòng)。

班團(tuán)會(huì)是開展德育教育工作的主戰(zhàn)場,是架構(gòu)在學(xué)生與學(xué)生之間,學(xué)生與老師之間一個(gè)很好的交流平臺(tái),因此本學(xué)期要充分利用班團(tuán)會(huì),結(jié)合年級(jí)“文明禮儀伴我行”,“感恩教育”等主題活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,制定班級(jí)班團(tuán)會(huì)計(jì)劃。讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力,受到教育,提高認(rèn)識(shí)。

2、做好學(xué)校教育與家庭教育的銜接。

現(xiàn)代教育是學(xué)校、家庭、社會(huì)、自我教育的結(jié)合,不能單純地把教育的責(zé)任指向?qū)W校教育,家庭教育在學(xué)生的成長過程中仍然有重要意義,起到不可或缺的作用。因此,本學(xué)期高一·十七班將開設(shè)家長電子郵箱,利用班主任博客等途徑,為家長設(shè)立平臺(tái),讓家長參與到學(xué)校教育中。通過這些途徑,家長不僅可以及時(shí)了解班級(jí)整體情況,也可以為班級(jí)管理提出寶貴意見。班主任將利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

3、參加各類活動(dòng),展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。

本學(xué)期,高一年級(jí)將舉辦跳繩比賽,男女混合接力賽,自主招生模擬競賽,安全演習(xí)等活動(dòng),高一·十七班將會(huì)精心組織,認(rèn)真準(zhǔn)備,全力參與年級(jí)的活動(dòng),爭取在各類活動(dòng)中,取得優(yōu)異成績,展現(xiàn)班級(jí)良好精神風(fēng)貌。同時(shí),班級(jí)也將組織一系列有意義的活動(dòng),展示學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神。

(三)狠抓學(xué)習(xí),向課堂要效率,培養(yǎng)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職工作。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,擁有適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)能力,這是高中階段學(xué)習(xí)的題中之義。如何提高學(xué)習(xí)成績,除了教師教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)之外,向課堂要效率是關(guān)鍵所在。“高效課堂”是大慶一中倡導(dǎo)的新的教學(xué)理念,只有提高課堂效率,才能減少學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績,本學(xué)期高一·十七班學(xué)習(xí)管理的側(cè)重點(diǎn)將傾向于課堂,為此將做一下工作。

1、狠抓課堂紀(jì)律,規(guī)范學(xué)習(xí)行為,提高課堂學(xué)習(xí)效率。

本學(xué)期班主任將配合任課教師全力加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理。對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫,學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定的學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行幫助引導(dǎo),對(duì)影響上課紀(jì)律的行為堅(jiān)決制止,通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性逐步規(guī)范學(xué)生課堂行為習(xí)慣,提高課堂學(xué)習(xí)效率。

2、明確文理方向,統(tǒng)籌兼顧各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。

按照上級(jí)主管單位要求,高一年級(jí)不實(shí)行文理分班,學(xué)生為準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測(cè)試,仍然要在高一年級(jí)學(xué)習(xí)九門課程。針對(duì)這一情況,要在統(tǒng)籌各科學(xué)習(xí)的前提下,結(jié)合20xx年高考發(fā)展趨勢(shì),對(duì)學(xué)生明確文理方向做指導(dǎo)。并幫助文理不同方向的學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以利于學(xué)生學(xué)習(xí)在打好基礎(chǔ)的同時(shí),在優(yōu)勢(shì)學(xué)科上有突破。

3、注重跟蹤教育,加大對(duì)練習(xí)冊(cè)、周末小卷完成情況的檢查力度。

課堂學(xué)習(xí)結(jié)束之后,及時(shí)鞏固練習(xí)才能對(duì)新知識(shí)加深理解,但上學(xué)期學(xué)生對(duì)練習(xí)冊(cè),周末小卷的完成情況不是很好,甚至有抄襲行為。為此本學(xué)期,將加大對(duì)練習(xí)冊(cè),周末小卷的完成情況的檢查力度,杜絕抄襲行為,為期中、期末考試提高班級(jí)整體成績提供保證。

4、實(shí)行學(xué)法指導(dǎo),做好經(jīng)驗(yàn)交流,資源共享,提高班級(jí)整體成績。

擁有好的學(xué)習(xí)方法,是提高成績,取得進(jìn)步的重要前提條件。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中將注重分層次學(xué)法指導(dǎo),通過個(gè)別談話,經(jīng)驗(yàn)交流,資源共享等方式,讓學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生提升成績。

高一學(xué)年是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,加強(qiáng)常規(guī)管理,狠抓課堂學(xué)習(xí),重視班級(jí)文化建設(shè)是本學(xué)期高一·十七班工作重點(diǎn)。20xx年大慶一中將舉行建校五十周年慶?;顒?dòng),作為大慶一中的一分子,高一·十七班全體師生將以十倍的熱情,百倍的努力,用實(shí)際行動(dòng)為大慶一中建校五十周年獻(xiàn)禮。

學(xué)期年度工作計(jì)劃篇七

化學(xué)學(xué)科是九年級(jí)新開設(shè)學(xué)科,以實(shí)驗(yàn)為主。從學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)看,學(xué)生在小學(xué)自然、社會(huì)學(xué)科,初中物理和生物中已了解一部分與化學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。從學(xué)生的能力發(fā)展水平來看,大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成了一定的邏輯推理和分析問題、解決問題的能力,并具備了一定的實(shí)驗(yàn)操作能力。從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法看,培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)有待解決,不單單要讓學(xué)生掌握基本的學(xué)習(xí)方法,獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的能力,更要讓學(xué)生增強(qiáng)自我管理意識(shí),重點(diǎn)突出培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。在今后的教學(xué)中,因材施教,使他們得以全面、健康地發(fā)展。

本教材體系的第一個(gè)特點(diǎn)是分散難點(diǎn),梯度合理,又突出重點(diǎn)。以學(xué)生生活中須臾離不開的水、空氣、溶液,以及碳等引入,學(xué)習(xí)元素和化合物知識(shí),同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念,基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力,還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,每章教材的篇幅力求短小,重點(diǎn)較突出。第二個(gè)特點(diǎn),突出了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的,以動(dòng)手操作能力要求,每一塊中都有有許多學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究,同時(shí)又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)。

(一)知識(shí)與技能。

1.認(rèn)識(shí)身邊常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其社會(huì)生產(chǎn)、生活的運(yùn)用,能用簡單的語言進(jìn)行描述。

2.形成一些最基本的化學(xué)概念,初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微觀構(gòu)成,了解化學(xué)變化的基本特征,初步形成物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系。

3.了解化學(xué)與社會(huì)、技術(shù)的相互關(guān)系,并以此分析有關(guān)簡單的問題。

4.初步形成基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能,設(shè)計(jì)和完成一些簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

(二)過程與方法:

1.認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義和基本過程,能提出問題進(jìn)行初步的探究活動(dòng)。

2.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息,能用文字圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)信息,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、分類歸納、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工。

3.能用變化與聯(lián)系的觀點(diǎn)分析化學(xué)現(xiàn)象,解決一些簡單的化學(xué)現(xiàn)象。

4.能主動(dòng)與他人進(jìn)行交流與討論,清楚表達(dá)自己的觀點(diǎn),逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀:

1.保持和增強(qiáng)對(duì)生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲,發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

2.初步建立科學(xué)的世界觀,增強(qiáng)對(duì)“世界是物質(zhì)的、物質(zhì)是變化的”等辯證唯物主義觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí),逐漸樹立崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信的觀點(diǎn)。

3.感受并欣賞化學(xué)改善個(gè)人生活和促進(jìn)發(fā)展的意識(shí)。

4.逐步樹立珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀點(diǎn)。

1.重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。

2.備課、上課要抓重點(diǎn),把握本質(zhì)。

3.講課中學(xué)會(huì)對(duì)比。要在區(qū)別的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,在掌握時(shí)應(yīng)進(jìn)行對(duì)比,抓住事物的本質(zhì)、概念特征,加以記憶。如分子和原子、他們?cè)跇?gòu)成物質(zhì)時(shí)區(qū)別很小,不易記憶,要列表分析,就較為容易了。

4.講究“巧練”。習(xí)題的數(shù)量不要太大,關(guān)鍵在于“精”,從而達(dá)到“巧練巧學(xué)”的目的。

5.注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識(shí)和技能,培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以在教學(xué)中要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)和練習(xí)。

6.跟蹤檢查。加大對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢查,并做好及時(shí)的講評(píng)和反饋。

學(xué)期年度工作計(jì)劃篇八

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)和具體措施,網(wǎng)站工作堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù),成為學(xué)校與家長、社會(huì)聯(lián)系的橋梁,成為對(duì)外宣傳的閃亮窗口。切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)管理工作,搭建學(xué)校對(duì)外交流的優(yōu)秀平臺(tái)。

1.加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè),做好維護(hù)與管理,注重收集整理網(wǎng)站各欄目內(nèi)容,做到及時(shí)更新,并有效地控制網(wǎng)站信息的正確導(dǎo)向。

2.充分發(fā)揮網(wǎng)站新聞報(bào)道的作用,努力擴(kuò)大新聞視角,捕捉新聞線索,全面展現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的動(dòng)態(tài),對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)以及課改科研活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行詳實(shí)的報(bào)道,擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的知名度。

3.積極學(xué)習(xí)探索信息化教育技術(shù),適應(yīng)新變化的發(fā)展,提高認(rèn)識(shí),不斷改進(jìn)。

4.優(yōu)化共享教育資源,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

1.及時(shí)上傳信息,全面展現(xiàn)學(xué)校工作動(dòng)態(tài)。

(1)作為信息發(fā)布平臺(tái),及時(shí)上傳各部門的通知公告、工作安排、每周行事表,以方便師生獲取相關(guān)信息,充分展示師生優(yōu)秀作品以促進(jìn)教師專業(yè)提升和學(xué)生特長發(fā)展。

(2)對(duì)學(xué)校重大活動(dòng)要及時(shí)進(jìn)行詳實(shí)的報(bào)道,并留存好影像資料。

(3)對(duì)我校的學(xué)案教學(xué)展示課,新教師匯報(bào)課,骨干教師的交流課以及特色校本課等積極進(jìn)行報(bào)道,充分展示我校教師的課堂教學(xué)模式和教學(xué)效果,以利于社會(huì)各界了解我校的教學(xué)情況。

(4)做好德育各項(xiàng)活動(dòng)措施的報(bào)道,宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,安全教育,健康教育等,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想意識(shí)的正面影響,以促進(jìn)正能量的傳播。

2.豐富校園網(wǎng)各欄目內(nèi)容,增加校園網(wǎng)吸引力。

及時(shí)更新網(wǎng)頁,保證重要欄目常變常新是網(wǎng)站管理的主要目標(biāo)。網(wǎng)站人員要集思廣益,積極采編資料,讓校園網(wǎng)真正成為學(xué)校與家長,教師,社會(huì)聯(lián)系的'橋梁,成為學(xué)校對(duì)外宣傳的閃亮窗口。

3.配合各部門做好攝影,照相工作,并妥善保留資料,豐富電子檔案。

積極深入到各部門的活動(dòng)觀場進(jìn)行拍照攝像并記錄活動(dòng)內(nèi)容。提前做好準(zhǔn)備,了解活動(dòng)程序。真實(shí)地記錄三中發(fā)展的足跡。

6.積極向校外媒體投稿,擴(kuò)大我校社會(huì)影響力。

網(wǎng)站在及時(shí)更新校園網(wǎng)的同時(shí),更要重視校外媒體的宣傳作用。積極將我校有價(jià)值報(bào)道向校外媒體投稿。

本學(xué)期網(wǎng)站全體人員繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),積極進(jìn)取的精神,認(rèn)真研究網(wǎng)站工作的規(guī)律,在工作實(shí)踐中,積極探索,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),校園網(wǎng)的穩(wěn)步發(fā)展也離不開全體領(lǐng)導(dǎo)、老師們的力量,希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)網(wǎng)站的工作多加支持,使校園網(wǎng)發(fā)揮宣傳作用,成為學(xué)校及各部門、各位老師工作成果的展示平臺(tái)。

學(xué)期年度工作計(jì)劃篇九

“春天是一年中的時(shí)候”,當(dāng)春天慢慢向我們走來的時(shí)候,我們和孩子們一起迎接新的學(xué)期。這是我們班的最后一個(gè)學(xué)期,也是進(jìn)入小學(xué)之前最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。這學(xué)期我們會(huì)一如既往的認(rèn)真開展工作,對(duì)上學(xué)期工作中的不足進(jìn)行調(diào)整,讓每個(gè)孩子都能發(fā)展。

這學(xué)期這個(gè)班的小朋友,老同學(xué),新同學(xué)的名字。上學(xué)期大班學(xué)習(xí)后,分析了孩子期末考試的情況??偟膩碚f,孩子的自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進(jìn)步。但孩子之間能力差異很大,班級(jí)套路需要不斷培養(yǎng)。針對(duì)以上不足,本學(xué)期重點(diǎn)做好兒童入學(xué)準(zhǔn)備,加強(qiáng)兒童預(yù)讀和預(yù)寫訓(xùn)練,將學(xué)前準(zhǔn)備與主題探究活動(dòng)和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合,為兒童進(jìn)入小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

通過參觀小學(xué),邀請(qǐng)畢業(yè)生回園區(qū)與孩子進(jìn)行討論,可以讓孩子了解為什么要上小學(xué),小學(xué)和幼兒園有什么區(qū)別,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,幫助孩子解決“向往小學(xué),不知道怎么上”的問題。

(1)通過體育鍛煉和疾病預(yù)防增強(qiáng)兒童體質(zhì),使其身心健康地進(jìn)入小學(xué);

(2)為了讓孩子能夠快速從幼兒園過渡到小學(xué)生活,我們會(huì)采取適當(dāng)措施延長孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間,減少玩耍時(shí)間。

(3)在日?;顒?dòng)中培養(yǎng)孩子正確的閱讀、書寫和握筆姿勢(shì),同時(shí)讓孩子懂得保護(hù)眼睛和各種感覺器官。

(4)重視安全教育,讓孩子知道并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅綠燈,在人行道上行走;找警察有困難,記得各種緊急電話;知道不能玩水,不能玩火,不能玩電。

(1)通過對(duì)話、故事和社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)他們獨(dú)立解決問題的能力。讓孩子覺得自己要當(dāng)小學(xué)生了,不能完全依靠父母和老師生活學(xué)習(xí)。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)做自己的事情,找到快速解決問題和困難的方法。

(2)培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)、自我控制,讓自己知道什么時(shí)候該做什么,做好;什么時(shí)候不去做事,控制自己的意愿和行為。

這學(xué)期結(jié)合主題模仿學(xué)校的要求,讓孩子學(xué)習(xí)相關(guān)的常規(guī)知識(shí):學(xué)會(huì)整理書包和鉛筆盒,愛護(hù)和愛護(hù)自己的隨身物品,學(xué)會(huì)使用剪刀、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮、鉛筆等學(xué)習(xí)工具。

首先請(qǐng)家長配合幼兒園讓孩子養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,比如:不遲到早退,不請(qǐng)假等。;其次,在教學(xué)活動(dòng)中,讓孩子養(yǎng)成愛思考、愛提問、認(rèn)真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣;而且,培養(yǎng)孩子握筆、寫字、讀書、正確閱讀的習(xí)慣;此外,應(yīng)通過適當(dāng)?shù)姆峙渑囵B(yǎng)兒童的'任務(wù)意識(shí),加強(qiáng)兒童在游戲和活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)。

為孩子創(chuàng)造良好的讀寫環(huán)境;比如活動(dòng)室的所有物品都標(biāo)有漢字,活動(dòng)室的環(huán)境布局結(jié)合圖文,讀寫相關(guān)的材料都是精心設(shè)計(jì)制作的,讓孩子以語言區(qū)域?yàn)橹攸c(diǎn)進(jìn)行操作。同時(shí)滲透到各個(gè)領(lǐng)域,同時(shí)讓孩子熟悉漢語拼音,知道拼音是積極確認(rèn)閱讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持餐前掃盲活動(dòng)等。為孩子讀寫提供條件。

通過每一次數(shù)學(xué)活動(dòng)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的工作,對(duì)孩子進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡單計(jì)算和自編應(yīng)用題的訓(xùn)練,提高孩子的邏輯思維能力。引導(dǎo)孩子在日?;顒?dòng)中學(xué)會(huì)如何運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,提高孩子獨(dú)立思考的能力。

1、這學(xué)期繼續(xù)根據(jù)孩子的意愿開展專題活動(dòng),及時(shí)掌握孩子的興趣點(diǎn),為接下來的活動(dòng)提供依據(jù)。主題展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)和素材調(diào)整要適合大班兒童的特點(diǎn),體現(xiàn)兒童的參與性和主導(dǎo)性,培養(yǎng)兒童的主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2、配合教研組開展專題研究。我們將從提高兒童的邏輯思維和活動(dòng)組織的藝術(shù)性入手。通過與同事的相互學(xué)習(xí)和反思,我們會(huì)讓這兩個(gè)學(xué)科在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展。

3、在活動(dòng)區(qū)的組織設(shè)置上積極使用“生態(tài)教學(xué)”,以滿足大班兒童的年齡特點(diǎn),根據(jù)本班兒童的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域性的工作材料,并與主題相結(jié)合。

4、在展現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí),做好日常工作和大型活動(dòng):新學(xué)期排練新習(xí)題;觀察和評(píng)估特別研討會(huì);組織班級(jí)小朋友參加春季徒步活動(dòng);積極籌備籌備“五一”故事大王評(píng)選活動(dòng),以及“五一”故事大王玩家評(píng)選和競賽活動(dòng);召開青年家長會(huì);做好慶祝“六一”文藝演出;大班畢業(yè)典禮。

1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

2、對(duì)兒童進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全知識(shí),避免安全事故的發(fā)生。

3、做好日常保健工作,保證兒童健康成長,加強(qiáng)對(duì)個(gè)體弱勢(shì)兒童的照顧。

1、在開學(xué)時(shí)召開家長會(huì),向家長介紹班級(jí)工作計(jì)劃,以獲得家長對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,為更好地實(shí)施青少年銜接計(jì)劃奠定基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“北碚新語”內(nèi)容,更新網(wǎng)絡(luò)資料,鼓勵(lì)家長參與課堂教學(xué),開展家長助教活動(dòng)。

3、利用父母接送孩子的時(shí)間,與父母溝通孩子在家和在園區(qū)學(xué)習(xí)的情況,平時(shí)加強(qiáng)電話聯(lián)系,達(dá)到家庭教育的一致性。

4、要求家長配合老師,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,為進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

5、鼓勵(lì)家長積極參加各種班級(jí)活動(dòng):“三八節(jié)”愛媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)。

總之,希望這學(xué)期的工作能給孩子留下幼兒園的美好回憶,以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為高級(jí)班而努力!

學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十

本班現(xiàn)有幼兒30名,男生16名,女生14名,其中插班生3名。

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,幼兒的發(fā)展層層遞進(jìn),都在原有的水平上有了質(zhì)的飛躍。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園生活,有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),知道愛惜物品。班級(jí)中依賴現(xiàn)象減少了,自己動(dòng)手的孩子多了,大多數(shù)幼兒能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜、湯,并獨(dú)立穿脫衣褲,部分幼兒學(xué)習(xí)自己疊毯子,老師的包辦少了,幼兒的自理能力強(qiáng)了。但進(jìn)餐時(shí),在吃飯速度提高的基礎(chǔ)上,桌面、地面及個(gè)人衛(wèi)生還需進(jìn)一步保持清潔。在學(xué)習(xí)方面,大部分幼兒活潑,開朗,并有表現(xiàn)力,有少數(shù)幼兒很樂意在老師面前表演節(jié)目,音樂素質(zhì)較好,語言表達(dá)能力,社會(huì)交往能力,色彩運(yùn)用能力較突出,但想象力、創(chuàng)造力、持久性、邏輯能力、探索能力還欠缺,個(gè)別幼兒的自控能力和專注能力還需進(jìn)一步提高。在待人接物上,大部分幼兒很有禮貌,還能與同伴協(xié)商、合作、分享,朋友多了,爭吵少了。少數(shù)幼兒社會(huì)交往能力較弱,需要加強(qiáng)培養(yǎng)。另外,班內(nèi)還有部分幼兒個(gè)性較強(qiáng),任性,愛發(fā)脾氣,仍需家園配合,共同培養(yǎng)孩子良好的性格。

本學(xué)期以幼兒園建構(gòu)式課程為指導(dǎo),針對(duì)中班幼兒年齡特征制訂總目標(biāo):

1、發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì),初步培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生、生活習(xí)慣及參加體育活動(dòng)的興趣,逐步建立自我保護(hù)觀念,避免危險(xiǎn)和意外傷害。

2、發(fā)展幼兒的智力,初步培養(yǎng)幼兒能運(yùn)用器官和運(yùn)用語言交往的一般能力,培養(yǎng)幼兒。

對(duì)環(huán)境的初步認(rèn)識(shí),激發(fā)幼兒有益的興趣和求知欲望,提高幼兒想象力、創(chuàng)造力,能用多種方式交流自己的發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

3、初步萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、熱愛我們的美好環(huán)境的情感。引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、克服困難、講禮貌、講紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,提高受挫能力,逐步養(yǎng)成活潑開朗的性格,培養(yǎng)幼兒初步展示美、表現(xiàn)美的情趣,以及培養(yǎng)幼兒參加各類藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

健康:喜歡幼兒園集體活動(dòng)。樂意參加各項(xiàng)活動(dòng),態(tài)度積極。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活能力。初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的作用,樂意接受接種和體檢。逐步建立自我保護(hù)的觀念,注意避免危險(xiǎn)和意外傷害。喜歡體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)。會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,學(xué)習(xí)有秩序得收拾運(yùn)動(dòng)器具。

語言:能互動(dòng)、禮貌地與人交談。能認(rèn)真傾聽別人講話不插嘴,能聽懂講話的意思。能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。對(duì)多種文學(xué)作品有興趣,喜歡閱讀圖書,對(duì)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書籍有興趣,能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。

科學(xué):好奇、好問,能積極參加探索,操作活動(dòng)。能運(yùn)用多種器官,動(dòng)手動(dòng)腦,探索問題。能用語言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。親近大自然,照顧自然角的動(dòng)植物,關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境,了解不同環(huán)境中個(gè)別植物的外型特征和生活習(xí)性,學(xué)習(xí)自己種植簡單的豆種,并觀察其生長情況。對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。

社會(huì):能感受、體驗(yàn)集體生活的樂趣,能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。樂意與人交往,學(xué)習(xí)合作和分享,感受合作,分享快樂。理解并遵守與自己有關(guān)的規(guī)則,努力做到不隨便亂扔垃圾。樂意作好力所能及的事,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。愛周圍親切的人,樂意為集體做事,熱愛自己生活的地方,保持生活環(huán)境的整潔、美觀。

藝術(shù):喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)的美,體驗(yàn)美好環(huán)境能帶給我們愉快的心情。能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

計(jì)劃,合理安排各類游戲,充分發(fā)揮幼兒積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,正確評(píng)價(jià)幼兒游戲,及時(shí)寫好觀察記錄,利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)。

2、教育活動(dòng):以游戲?yàn)橹饕问剑J(rèn)真做好一日活動(dòng)評(píng)價(jià)與效果。分析利用多種教學(xué)手段,注意綜合性、趣味性、活動(dòng)性,同時(shí)因內(nèi)容、材料不同靈活運(yùn)用,采用不同形式教學(xué)教育學(xué)評(píng)價(jià),努力讓幼兒獲得滿足成功,并注重個(gè)別差異。

3、日?;顒?dòng):建立良好的常規(guī),避免不必要的管理行為,在日常生活中開展各種評(píng)比活動(dòng),激發(fā)上進(jìn)心,讓幼兒善于觀察,對(duì)身邊的動(dòng)植物的變化、生長有興趣。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值,分析針對(duì)性實(shí)施教育。讓幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間,減少和消除消極等待現(xiàn)象。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,并在創(chuàng)設(shè)過程中引導(dǎo)幼兒做到保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境,能變廢為寶。根據(jù)季節(jié)不同、教學(xué)內(nèi)容不同來更換環(huán)境布置。充分利用自然環(huán)境和社會(huì)教育資源,擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)生活空間創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū),有計(jì)劃逐步加強(qiáng)各區(qū)角活動(dòng)的管理和材料的投放。堅(jiān)持正面教育,教師注重言傳身教,建立和諧的師生關(guān)系,發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能。

5、勞動(dòng):安排好勞動(dòng)內(nèi)容,組織好值日生勞動(dòng),和飼養(yǎng)動(dòng)植物的勞動(dòng),初步學(xué)會(huì)使用種植工具。并在勞動(dòng)中努力做到愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。

9月份:認(rèn)真做好“家長園地”聯(lián)系欄,豐富娃娃家、自然角、科學(xué)角等區(qū)角環(huán)境。開展“朋友見面真開心”主題活動(dòng),增進(jìn)同伴間友誼。進(jìn)行常規(guī)、秩序教育,學(xué)習(xí)韻律操,徒手操,對(duì)列對(duì)形。作好尊重教師教育活動(dòng),準(zhǔn)備教師節(jié)、國慶節(jié)的小型活動(dòng)。

10月份:環(huán)境創(chuàng)設(shè),國慶節(jié)主題活動(dòng)區(qū)域,進(jìn)行愛國主義教育。準(zhǔn)備秋游活動(dòng),中秋節(jié),國慶節(jié)慶?;顒?dòng)。開展“紅黃藍(lán)綠”主題教育活動(dòng),讓幼兒感知“多彩的秋天”。

11月份:布置蔬菜展覽,布置和蔬菜有關(guān)的區(qū)域,學(xué)習(xí)自己種植簡單豆種,觀察其生長情況和自然角中各種動(dòng)植物的變化。增強(qiáng)幼兒體質(zhì),培養(yǎng)幼兒良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,進(jìn)行小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。在日常生活中知道如何保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境。

12月份:通過聽故事、玩玩具、迎新年、做賀卡等活動(dòng),讓幼兒保持心情愉快,增進(jìn)“心情頻道”做好迎新年慶?;顒?dòng)。營造新年氣氛,做好圣誕活動(dòng)。

1月份:慶祝元旦,制作各種節(jié)慶制品。加強(qiáng)戶外活動(dòng)鍛煉,布置“我不怕,我勇敢”專欄,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十一

1、大力開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”宣講和實(shí)踐活動(dòng)。要發(fā)揮聰明才智用少年兒童喜歡、熟悉和常用的方式傳播賀信要求,通過主題隊(duì)日活動(dòng)、隊(duì)前教育、升旗儀式、教育教學(xué)等多種方式,使全市每一名少先隊(duì)員了解賀信中黨對(duì)當(dāng)代少年兒童的殷切期望,理解“四個(gè)好少年”具體內(nèi)涵,了解黨、團(tuán)、隊(duì)之間的特殊關(guān)系,逐步認(rèn)識(shí)和理解爭當(dāng)“四個(gè)好少年”和自身成長的密切關(guān)系。要做好賀信學(xué)習(xí)的宣傳工作,發(fā)揮團(tuán)刊、網(wǎng)站等的作用,運(yùn)用童謠、歌曲、掛圖、海報(bào)等少年兒童喜聞樂見的方式,做好爭當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)的宣傳,讓每一個(gè)孩子都參與到爭當(dāng)“四個(gè)好少年”的實(shí)踐活動(dòng)中來。

2、繼續(xù)深化開展“祖國發(fā)展我成長”實(shí)踐教育活動(dòng)。組織全市少年兒童以“祖國發(fā)展我成長”為主題,以小記者尋訪、小崗位體驗(yàn)、小課題研究、小攝影展示、建言獻(xiàn)策、志愿服務(wù)等方式廣泛開展社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),引導(dǎo)少年兒童以喜聞樂見的方式深入了解家鄉(xiāng)變化,關(guān)注家鄉(xiāng)建設(shè),進(jìn)一步增進(jìn)少年兒童愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的感情,以實(shí)際行動(dòng)爭當(dāng)“四個(gè)好少年”。

3、繼續(xù)開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)。結(jié)合“民族精神代代傳”活動(dòng),大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。繼續(xù)開展“雅言傳承文明、經(jīng)典浸潤人生”系列活動(dòng)。要逐步深化活動(dòng)內(nèi)涵,將其滲透到少年兒童日常學(xué)習(xí)生活和游戲活動(dòng)中,讓少年兒童在體驗(yàn)中感受傳統(tǒng)文化的博大精深,激發(fā)少年兒童的民族自豪感和自信心,從而產(chǎn)生熱愛祖國的情懷。

4、廣泛開展“五講四美三熱愛”活動(dòng)。為幫助少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在全市少年兒童中廣泛開展“五講四美三熱愛”好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),引導(dǎo)廣大少年兒童在家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活中和大自然的實(shí)踐中爭當(dāng)“四個(gè)好少年”,在親身實(shí)踐中把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的道德品格,外化為良好的行為習(xí)慣。

5、深化快樂閱讀活動(dòng)。繼續(xù)深化“手拉手紅領(lǐng)巾書屋(架、角)”創(chuàng)建活動(dòng)。按照“就近就便,重在實(shí)效”的原則,由城鄉(xiāng)互助結(jié)對(duì),重點(diǎn)為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女和農(nóng)村留守兒童相對(duì)集中的學(xué)校、基礎(chǔ)條件相對(duì)較差的農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)組織,建設(shè) “手拉手紅領(lǐng)巾書屋(架、角)”。引導(dǎo)少年兒童廣泛開展快樂閱讀活動(dòng)。通過開展“我最喜愛的圖書”推薦活動(dòng)、“好書漂流”及讀書征文等活動(dòng),幫助廣大少年兒童養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。

6、開展節(jié)能環(huán)?;顒?dòng)。進(jìn)一步深化節(jié)能減碳活動(dòng)和以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng),引導(dǎo)少年兒童從我做起,從現(xiàn)在做起,從小牢固樹立生態(tài)文明觀念,積極倡導(dǎo)健康節(jié)儉的生活方式,養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。通過“小手拉大手”,促進(jìn)全社會(huì)形成生態(tài)文明新風(fēng),為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做貢獻(xiàn)。

7、開展陽光體育活動(dòng)。以“展示風(fēng)采、快樂成長”為主題,組織少年兒童開展形式多樣、趣味性強(qiáng)的陽光體育運(yùn)動(dòng),引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員養(yǎng)成勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)鍛煉習(xí)慣,培養(yǎng)頑強(qiáng)意志,提高健康素質(zhì),練就強(qiáng)健體魄。繼續(xù)深化快樂課間活動(dòng)。通過邀請(qǐng)專家為孩子們進(jìn)行營養(yǎng)知識(shí)講座、開展“找尋身邊的好習(xí)慣和不良習(xí)慣” 大討論等活動(dòng)向孩子們傳播運(yùn)動(dòng)知識(shí)和健康知識(shí),樹立健康的.生活理念,養(yǎng)成飲食衛(wèi)生習(xí)慣和文明健康的生活方式。

8、深化開展少先隊(duì)員手拉手活動(dòng)。繼續(xù)開展不同形式的紅領(lǐng)巾手拉手互助活動(dòng),讓不同環(huán)境、不同狀況的少年兒童架起溝通的橋梁,建立起感情融合的紐帶,引導(dǎo)少年兒童走出自我,關(guān)心他人,走出家庭,面向社會(huì),培養(yǎng)少年兒童有愛心,愛國愛集體愛社會(huì)主義。繼續(xù)以“同在一片藍(lán)天下,手拉手共同成長”為主題開展好手拉手活動(dòng)。

學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十二

全面貫徹黨的教育方針,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。圍繞中心校的整體工作部署,以建設(shè)“理念優(yōu)先、管理優(yōu)質(zhì)、師資優(yōu)秀、質(zhì)量優(yōu)異”的我校教育發(fā)展的總體規(guī)劃為宗旨,用現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以實(shí)施改革為核心,建設(shè)教師隊(duì)伍為基本點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,營造和諧豐富的校園文化,使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。

(一)努力抓好教學(xué)質(zhì)量提高工作,力爭期末統(tǒng)考綜合成績進(jìn)入中心校前三名。

(二)注重實(shí)效,抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。建立健全各項(xiàng)常規(guī)工作制度,用制度規(guī)范教師的工作行為,做到制度面前人人平等。

(三)加強(qiáng)兩操一練等活動(dòng),以少先隊(duì)活動(dòng)為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)創(chuàng)新有利于豐富教師和學(xué)生課余生活的德育活動(dòng),豐富學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的能力,陶冶學(xué)生的情操。

(四)加強(qiáng)完善校本教材的研發(fā)工作。開展好科研課題的研究工作,努力形成教研促科研,科研指導(dǎo)教研的教學(xué)新局面。

(五)加大力度,營造濃郁的讀書氛圍,創(chuàng)建書香校園,提高學(xué)生閱讀水平和語文素養(yǎng)。

(六)抓好校園文化建設(shè),各班級(jí)要進(jìn)行科學(xué)、美觀的環(huán)境布置,對(duì)班級(jí)、校園衛(wèi)生工作常抓不懈,努力創(chuàng)建文明衛(wèi)生的校園環(huán)境。

(一)努力抓好教學(xué)質(zhì)量提高工作,力爭期末統(tǒng)考綜合成績進(jìn)入中心校前三名。

1.通過開學(xué)典禮,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,激勵(lì)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取。開學(xué)典禮,是出征的號(hào)角,所以一定要吹得響亮,動(dòng)員學(xué)生集中思想,重新投入新的學(xué)期學(xué)習(xí)活動(dòng)中。還要邀請(qǐng)家長代表參加開學(xué)典禮,讓家長也受到鼓舞,進(jìn)一步增強(qiáng)家校共育的時(shí)效性。

2.全校教師要增強(qiáng)主人翁責(zé)任感,愛崗敬業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,向40分鐘要質(zhì)量,提高課堂教學(xué)實(shí)效性。校長、主任要深入課堂,深入學(xué)生,既要聽課,又要對(duì)教師的備課情況、學(xué)生的接受情況進(jìn)行檢查了解,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,要及時(shí)和老師一起探討溝通,尋求解決的策略,共同為提高課堂效率而努力。同時(shí)激勵(lì)教師做好培優(yōu)補(bǔ)差等課余輔導(dǎo)工作。不放棄每一名學(xué)生,用愛心、關(guān)心、精心促進(jìn)每一名學(xué)生健康成長。

3.加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度,提高教師和學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)。每月由完小校長、主任負(fù)責(zé)組織對(duì)各年級(jí)統(tǒng)考學(xué)科按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行月考。并作出客觀的質(zhì)量分析,查漏補(bǔ)缺,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4.業(yè)務(wù)主任深入班級(jí)、深入學(xué)生中去,了解各班實(shí)際情況,協(xié)助班主任做好學(xué)生輔導(dǎo)工作,切實(shí)提高班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量。

(二)注重實(shí)效,抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。建立健全各項(xiàng)常規(guī)工作制度,用制度規(guī)范教師的工作行為,做到制度面前人人平等。

1.考勤制度。嚴(yán)格執(zhí)行中心校作息時(shí)間。早讀時(shí)間開始,班主任或語文、英語教師必須到班上早讀課,組織學(xué)生進(jìn)行有效的讀書活動(dòng)。事假、病假等按中心校要求執(zhí)行。對(duì)遲到、早退、早讀等空堂等現(xiàn)象要在教師考勤中有所體現(xiàn)。

2.教師在上課前要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,無特殊情況杜絕上課時(shí)間離開課堂。

3.教師要關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生,禁止體罰和變相體罰學(xué)生,并做好家訪工作。班主任每月至少要進(jìn)行一次家訪,并且做好家訪記錄。

4.各種集會(huì)活動(dòng),例如升旗、課間操等,全體教師必須參加,尤其班主任要組織好學(xué)生行走秩序,避免發(fā)生擁擠等危險(xiǎn)。而且要組織好本班學(xué)生的隊(duì)列和秩序。

5.班主任要負(fù)責(zé)每天督促學(xué)生做好班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的衛(wèi)生工作,尤其保持好校園衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)垃圾隨時(shí)清理。

(三)加強(qiáng)兩操一練等活動(dòng),以少先隊(duì)活動(dòng)為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)創(chuàng)新有利于豐富教師和學(xué)生課余生活的德育活動(dòng),豐富學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的能力,陶冶學(xué)生的情操。

體育教師要重視起規(guī)范學(xué)生兩操一練活動(dòng)。要規(guī)范學(xué)生的隊(duì)形隊(duì)列;動(dòng)作要整齊、優(yōu)美、到位。訓(xùn)練學(xué)生參加各種集會(huì)的整體素養(yǎng),做到快、靜、齊,樹立中心小學(xué)良好的形象。

2.少先隊(duì)要設(shè)計(jì)舉行豐富多彩的德育活動(dòng),要通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、廣播站等形式積極參與學(xué)校文明建設(shè),豐富學(xué)生的課余生活,陶冶學(xué)生的思想品格。寓教于樂。

(四)加強(qiáng)完善校本教材的研發(fā)工作。開展好科研課題的研究工作,努力形成教研促科研,科研指導(dǎo)教研的教學(xué)新局面。

1.結(jié)合教科研活動(dòng),為教師的合作、交流、發(fā)展搭建平臺(tái)。教研組要結(jié)合學(xué)校教師的實(shí)際水平和發(fā)展方向,制定出科學(xué)有效的活動(dòng)計(jì)劃,通過教研活動(dòng),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。

2.加強(qiáng)教師教育理論和課堂教學(xué)能力培訓(xùn)。一方面根據(jù)中心校教師培訓(xùn)方案,做好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),不流于形式,要落實(shí)計(jì)劃,切實(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。另一方面要利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師有計(jì)劃學(xué)習(xí)交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)新方法等知識(shí)。要求全體教師做到記好筆記,并落實(shí)到自己的工作中。通過多種形式的學(xué)習(xí),提高教師的理論水平。

3.加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練。

訓(xùn)練的項(xiàng)目:鋼筆字、簡筆畫、計(jì)算機(jī)的使用和課件的制作,教學(xué)案例和隨筆的撰寫。

計(jì)算機(jī)方面:由微機(jī)教師賈海波負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)的管理與應(yīng)用工作。利用課余時(shí)間培訓(xùn)教師處理計(jì)算機(jī)應(yīng)用中一些常見故障知識(shí)、課件制作知識(shí)等。通過培訓(xùn)達(dá)到加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)技術(shù),促進(jìn)應(yīng)用的目的。

教學(xué)案例與隨筆撰寫:記錄與交流相結(jié)合,每月每位教師至少撰寫一篇教學(xué)隨筆,隨時(shí)記錄在教學(xué)之中所引發(fā)教師的所思、所感所悟的小事。給教師搭建互相交流、分享經(jīng)驗(yàn)與快樂的平臺(tái),來更好的指導(dǎo)教學(xué)工作。

粉筆字、鋼筆字、簡筆畫:形式是練習(xí)與展示相結(jié)合,每位教師每周一板粉筆字,一頁鋼筆字、一幅簡筆畫。校內(nèi)設(shè)教師基本功展區(qū),每月展示一次。

(五)切實(shí)加大力度,營造濃郁的讀書氛圍,創(chuàng)建書香校園,提高學(xué)生的閱讀水平和語文素養(yǎng)。

1.充分利用每天的早讀時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生讀書。每天早讀時(shí)間要讓學(xué)校充滿朗朗的讀書聲。利用每天的晚積累時(shí)間,寫出讀書體會(huì)或摘記好詞佳句。

2.充分利用語文課,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和理解能力,提高學(xué)生的閱讀品位,讓學(xué)生在讀書的過程中感受語文的魅力。

3.通過“天天練”的古詩操活動(dòng)及各年級(jí)古詩背誦要求,提高學(xué)生對(duì)古詩詞的誦讀積累興趣,提升校園書香品位。

(六)抓好校園文化建設(shè),各班級(jí)要進(jìn)行科學(xué)、美觀的環(huán)境布置,對(duì)班級(jí)、校園衛(wèi)生工作常抓不懈,努力創(chuàng)建文明衛(wèi)生的校園環(huán)境。

1.各班在開學(xué)兩周內(nèi),對(duì)班級(jí)的環(huán)境布置進(jìn)行修補(bǔ)或更新,做到讓墻壁說話,形式美觀,富有教育意義。

2.充分利用流動(dòng)紅旗制度和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,抓好班級(jí)和校園衛(wèi)生工作。早上和中午上課前必須對(duì)擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行一次檢查清理,中間課間要隨時(shí)關(guān)注擔(dān)當(dāng)區(qū)和教室衛(wèi)生,做到隨時(shí)有垃圾隨時(shí)清理,時(shí)刻保持環(huán)境清潔。

3.各班班主任要通過班會(huì)等時(shí)間,教育學(xué)生在樓道要行走有序,禁止擁堵,而且集體參加課間操等集會(huì)活動(dòng)時(shí),要設(shè)立專人在樓道拐角處監(jiān)督并梳理行走秩序,避免擁堵。

(七)做好家校共育活動(dòng),密切同學(xué)生家長的聯(lián)系。

1.適時(shí)召開家長會(huì)。每學(xué)期每班要召開至少兩次家長會(huì),確立好主題,采取多種多樣的形式,要在家長會(huì)上讓每一名家長看到自己孩子的閃光點(diǎn),明確今后的`努力輔導(dǎo)方向,和學(xué)校一起做好孩子的教育工作。

2.班主任要多與家長進(jìn)行電話交流與溝通,對(duì)孩子身上發(fā)生的問題及時(shí)和家長取得聯(lián)系。

3.要尊重家長,盡可能多的進(jìn)行家訪,了解孩子的家庭情況,耐心傾聽家長對(duì)學(xué)校的建議和意見,及時(shí)調(diào)整學(xué)校各方面工作。努力杜絕動(dòng)不動(dòng)把家長找到學(xué)校進(jìn)行訓(xùn)斥的行為。

總之,新的學(xué)期,新的氣象,只要我們?nèi)w教師齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),一定會(huì)使我們的教育事業(yè)邁上新的臺(tái)階。

學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期是這批孩子在大班最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵一學(xué)期。再過幾個(gè)月,他們即將進(jìn)入學(xué)前班,在學(xué)前班天空里自由飛翔。將是本學(xué)期工作重點(diǎn),本班將針對(duì)班況及本學(xué)期工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。

本學(xué)期本班幼兒48名,女生20名,男生28名。經(jīng)過大班上學(xué)期學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,總來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。

他們身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強(qiáng),對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣,他們喜愛游戲,游戲活動(dòng)水平更高了,他們好學(xué)多問。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯個(gè)體差異,他們大都為獨(dú)生子女,擁有充分愛撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間交往和親情,使有幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群,自顧自,有獨(dú)占習(xí)慣,同情心、責(zé)任感比較缺乏。

1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?,造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)局面。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期工作重點(diǎn)之一,加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫訓(xùn)練,將學(xué)前準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平,確立相應(yīng)教育目標(biāo)和要求,選擇既適合幼兒現(xiàn)有水平,又有一定挑戰(zhàn)性教育內(nèi)容和貼近幼兒生活教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動(dòng)。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣又有助于拓展幼兒視野事物和問題,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,使幼兒通過活動(dòng)得到滿足,得到愉快體驗(yàn),并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究師生互動(dòng)。

4、注重區(qū)域活動(dòng)開展,進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)教學(xué)潛能,注意活動(dòng)材料多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)指向性。在游戲中有目、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平一致性與層次性,科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

(1、能聽懂多重指令,并能按順序行動(dòng)。

(3、能用普通話與人交流,表達(dá)自己意思。

(1、愿意與不熟悉人交談。

(2、能清楚地講述事情前后經(jīng)過,語言清楚完整。

(3、會(huì)用多種方式提出問題。

(1、能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字對(duì)應(yīng)關(guān)系,發(fā)展其對(duì)語言敏感性,適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單文字認(rèn)讀規(guī)律。

(2、喜歡制作圖書,發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)能力。

1、引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分、或不等分一個(gè)整體,感知整體與部分關(guān)系。

2、用不同方法分解(或組成、一組物體(6—10、,發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間關(guān)系,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

3、學(xué)習(xí)6—10加減,進(jìn)一步理解加法、減法含義,具有初步估算意識(shí)。

4、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6—10,培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔書寫習(xí)慣。

5、在日常生活游戲中,認(rèn)識(shí)正方體、長方體、球體等幾何形體。

6、認(rèn)識(shí)人民幣。

7、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單統(tǒng)計(jì)方法。

8、能在老師幫助下歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡單數(shù)學(xué)問題。

2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系感性經(jīng)驗(yàn),能用不同形成表現(xiàn)四季特征。

3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等、方法,運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定創(chuàng)造性。

4、使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),能主動(dòng)探索周圍自然界,并能用繪畫或符號(hào)形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

(1、熱愛勞動(dòng),有責(zé)任心,在勞動(dòng)過程中有始有終做完每件事。

(2、愿意接受有難度任務(wù),嘗試新活動(dòng)

(3、遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,敢于不斷嘗試

(1、主動(dòng)帶年幼同伴共同游戲,體驗(yàn)大帶小快樂。

(2、愿意與眾多同伴合作游戲,有一定堅(jiān)持性。

(3、能友善對(duì)待外國友人,禮貌地與他們交流。

(1、會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲規(guī)則,并制作相應(yīng)提醒標(biāo)記。

(2、有環(huán)境保護(hù)意識(shí),當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)行為舉止時(shí),敢于勸阻。

(1、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日由來和慶賀方式,喜歡民俗習(xí)慣。

(2、了解江蘇(常熟、著名民間工藝,萌發(fā)對(duì)民間工藝興趣。

(3、知道中國是一個(gè)多民族國家,尊重少數(shù)民族。

1、身心保健

進(jìn)餐時(shí)舉止文明,不挑食,不暴飲暴食。

進(jìn)一步了解身體主要器官重要功能和保護(hù)方法。

遵守規(guī)則,行為正確,有較強(qiáng)自護(hù)能力。

合群、開朗,積極參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),并從中感到快樂。

正確認(rèn)識(shí)自己,能較客觀地評(píng)價(jià)自我。

2、體育鍛煉

排隊(duì)走步時(shí)較好地一對(duì)一保持對(duì)形,節(jié)奏一致。掌握更多走步方法,能獨(dú)立想出新走步方法,進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動(dòng)。

3、掌握多種跑步方法,能獨(dú)立想出新跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等、,有強(qiáng)烈地提高跑速愿望,進(jìn)行競賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。

培養(yǎng)幼兒良好彈跳力,有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度愿望。會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。

4、能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作,投準(zhǔn)目標(biāo),提高手眼協(xié)調(diào)能力。

5、能變換手臂動(dòng)作走平衡木,掌握各種平衡動(dòng)作。能在有間隔物體上走。

6、熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動(dòng)作。有序地過障礙物。

7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行,鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅(jiān)持到底毅力及合作精神。

8、按信號(hào)迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

11、懂得合作,負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難,運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性表現(xiàn)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣,能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美。進(jìn)一步欣賞作品造型、彩色、構(gòu)圖,知道對(duì)稱、均衡美,學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容角度評(píng)價(jià)自己和他人美術(shù)作品。

引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng),了解作品簡單背景知識(shí),進(jìn)一步感受和理解作品形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人思想感情,并能用語言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己感受和想像。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特思想和感受,體驗(yàn)創(chuàng)造樂趣。

能根據(jù)一定主題,用豐富色彩和線條、構(gòu)思、組織形象,表現(xiàn)一定內(nèi)容和情節(jié)。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色,并學(xué)習(xí)色彩調(diào)配,表現(xiàn)畫面深淺、冷暖關(guān)系。幼兒能合理安排畫面,主體突出,并注意均衡與對(duì)稱關(guān)系。

引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)和感受。

能按照自己意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜物象,表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。

學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,表現(xiàn)一定情節(jié)。

綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境,制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等,并注意裝飾美麗。

積極地參與歌唱活動(dòng)。能用自然、美好聲音歌唱,保持正確唱歌姿勢(shì),會(huì)聽間奏。

繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單兩聲部輪唱、合唱,能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己歌聲,較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。能基本獨(dú)立地即興編、即興唱。

(1、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈基本語匯和律動(dòng)組合形式,積極參與韻律活動(dòng)。

(2、能較準(zhǔn)確地隨音樂變化改變動(dòng)作力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

(3、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容,積極、熟練地使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。

(4、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合規(guī)律,積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。

積極參與節(jié)奏活動(dòng),學(xué)習(xí)更多樂器(鈸、鑼等、基本演奏方法。主動(dòng)參與自制樂器,辨別樂器音色。進(jìn)一步體會(huì)各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置表現(xiàn)規(guī)律,積極參與,集體設(shè)計(jì)演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)集體和樂器負(fù)責(zé)積極情感。

傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動(dòng)音樂特點(diǎn)。能夠大膽地運(yùn)用多種音樂、非音樂表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等、參與欣賞活動(dòng),表達(dá)自己感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造,提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣能力。養(yǎng)成有情感參與安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演習(xí)慣。

1、在一日活動(dòng)各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好社會(huì)情感。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3、適當(dāng)增加知識(shí)學(xué)習(xí)比例,以做好幼小銜接工作。根據(jù)幼兒園教學(xué)大綱和本班班務(wù)計(jì)劃要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩區(qū)域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力發(fā)展。

5、整合多元智能理論,有針對(duì)性、靈活制定教育教學(xué)計(jì)劃,注重對(duì)幼兒培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好習(xí)慣、積極愉快情緒,促進(jìn)幼兒自我表現(xiàn)與人際交往。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色游戲環(huán)境,開展受幼兒歡迎游戲活動(dòng)。

1、向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長對(duì)班級(jí)工作理解和支持,為更好實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2、要求家長配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

3、每月定期填寫好幼兒在園情況報(bào)告冊(cè)

4、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長園地”,向家長提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo),定期了解幼兒在家里各種行為習(xí)慣,并鼓勵(lì)家長參與班級(jí)教學(xué)。

5、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪,加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通,交流幼兒在園內(nèi)、園外各種表現(xiàn),取得家園教育一致性。

6、鼓勵(lì)家長積極參加各種班級(jí)活動(dòng):“三八節(jié)”愛媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)親子活動(dòng)等。

1、收取各類費(fèi)用,幼兒注冊(cè),對(duì)新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。

2、進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作,做好幼兒常規(guī)管理。

3、在班級(jí)內(nèi)開展“各行各業(yè)”主題活動(dòng)。

4、正常開展各類教學(xué)活動(dòng),嘗試特色教育。

5、社區(qū)活動(dòng)——讓幼兒對(duì)學(xué)校附近xx人員進(jìn)行采訪,了解他們工作。

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。

2、開展“相反國”主題活動(dòng),通過觀察,動(dòng)手操作,使幼兒感受春天給人們帶來景象。

3、社區(qū)活動(dòng),春游,引導(dǎo)走進(jìn)自然,理解自然,知道春天一些特征。

4、發(fā)動(dòng)家長收集有關(guān)主題資料。

5、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn),學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,觀察植物生長狀況。

1、慶?!?.1”勞動(dòng)節(jié),知道這是全世界勞動(dòng)人民節(jié)日,爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民,培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民情感。

2、培養(yǎng)幼兒生活處理能力,并能幫助同伴。

3、社區(qū)活動(dòng)“旋轉(zhuǎn)樂園”,利用周圍大自然、科技館、工廠,圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)。

4、注意天氣變化,活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒xxx服,休息后及時(shí)穿上衣服。做好個(gè)別兒童教育計(jì)劃與修訂措施,針對(duì)不同小朋友實(shí)施不同教學(xué)方法。

5、開展親子小制作活動(dòng)(提倡利用廢舊材料、

1、開展“再見了幼兒園”主題活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),做好幼小銜接工作。

2、開展“六一”兒童節(jié)慶?;顒?dòng)。

3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。

4、做好畢業(yè)班工作:畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照拍攝等一系列工作。

5、做好期末各類總結(jié)工作,填寫好《幼兒發(fā)展冊(cè)》并發(fā)放,做好退費(fèi)工作。

總之,我們希望本學(xué)期工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園美好回憶,我們將以積極心態(tài)迎接新挑戰(zhàn),為先進(jìn)班級(jí)而努力!

學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十四

瑞雪兆豐年,在喜慶與鞭炮聲中,新學(xué)期款款而來。這是學(xué)生們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,為了讓每個(gè)孩子都能給自己的童年畫上一個(gè)完美的句號(hào),特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。

為了便于小組合作學(xué)習(xí)的開展,我繼續(xù)沿用上個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)制度,并根據(jù)實(shí)踐過程中存在的問題進(jìn)行完善。

1.組長實(shí)行自薦后再評(píng)選的方式?jīng)Q定。

自薦可以鍛煉學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí);評(píng)選則決定了小組長的質(zhì)量,為今后的管理提供了保證。

2.座位編排:繼續(xù)按六人一組,每組6個(gè)人,分別代表六個(gè)層次,一組的兩列中一列為中上等生一列為中下等生的規(guī)則安排座位。

3.小組競爭仍沿用便于操作的積分制:計(jì)分由上學(xué)期的副組長記錄改為由組長一人負(fù)責(zé),仍實(shí)行每周一總結(jié),對(duì)分值相差較大的最后一組進(jìn)行懲罰,懲罰方式有學(xué)生討論決定。學(xué)期末仍有小組積分的先后順序來獎(jiǎng)勵(lì)。

為培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,將班級(jí)事務(wù)責(zé)任到人依然是較好的辦法。

本學(xué)期我將在原來班級(jí)事務(wù)的基礎(chǔ)上新增一些管理崗位。計(jì)劃增加“板報(bào)總管”“墻壁設(shè)計(jì)師”“掃帚總管”“圖書管理員”“練筆內(nèi)容總監(jiān)”“每周一詩理事”等。

以中隊(duì)長、班長為核心,讓他們帶動(dòng)所有班委、隊(duì)委根據(jù)班級(jí)情況或各種節(jié)日開展多樣的活動(dòng),既豐富學(xué)生的課余生活,又鍛煉了班干部的組織管理能力。

免寫作業(yè)卡從上學(xué)期末開始實(shí)行,收到了較好的.效果,家庭作業(yè)的質(zhì)量明顯提高。本學(xué)期將繼續(xù)沿用。計(jì)劃和班干部討論決定制定出免寫作業(yè)的方案并嚴(yán)格實(shí)行,以此端正學(xué)生認(rèn)真寫作業(yè)的態(tài)度。

本學(xué)期是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,也是向初中生活過度的關(guān)鍵時(shí)期,所以,在學(xué)習(xí)方法及授課方式上都應(yīng)有所變化。

為了學(xué)期末能有充足的時(shí)間進(jìn)行綜合復(fù)習(xí),本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度需加快,計(jì)劃每篇課文平均二至三節(jié)課完成。

由于學(xué)生的錯(cuò)別字十分嚴(yán)重,所以,本學(xué)期我將繼續(xù)把漢字教學(xué)作為重中之重,仍按照上學(xué)期的教學(xué)方法,即用“自學(xué)——描紅——聽寫——改錯(cuò)”的過程來加強(qiáng)漢字的學(xué)習(xí)。此外,拼音也是他們的一大弱點(diǎn),特別是前鼻音和后鼻音、卷舌音和平舌音的區(qū)別,雖說上個(gè)學(xué)期我已分步落實(shí)在每節(jié)課前,但掌握得并不十分牢固。所以,這一學(xué)期我仍應(yīng)以朗讀為抓手,將拼音進(jìn)一步鞏固。

為了加強(qiáng)學(xué)生的語言積累,也為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)漢語言的熱愛,這一學(xué)期,我將進(jìn)行每周一詩詞的背誦活動(dòng)。詩詞的內(nèi)容有指定的同學(xué)負(fù)責(zé),詩詞的背誦也有指定的組內(nèi)成員進(jìn)行檢查。

上個(gè)學(xué)期,在第一課時(shí)的教學(xué)中,我以學(xué)生自學(xué)為主,小組共同學(xué)習(xí)為輔,收到了很好的教學(xué)效果,但在第二課時(shí)的教學(xué)中,由于方式不容易統(tǒng)一,自身的懈怠等各種原因沒有發(fā)揮出小組合作學(xué)習(xí)的長處。本學(xué)期,我將努力探討小組合作學(xué)習(xí)的方法,力爭將自主、合作發(fā)揮到最佳。

本學(xué)期,我將根據(jù)教材選擇一本課外讀物,進(jìn)行師生共讀,并開展閱讀交流會(huì)。平日的自主閱讀仍需常抓不懈。

為了提高學(xué)生的習(xí)作水平,我曾用學(xué)生的日記進(jìn)行反復(fù)修改的方法,結(jié)果,一部分學(xué)生的寫作水平確實(shí)提高不少,但后來就松懈了。這一學(xué)期,我將繼續(xù)讓學(xué)生進(jìn)行日記的修改,力爭讓更多學(xué)生的寫作水平提高。

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