在流逝的歲月中,總結(jié)是一份寶貴的財(cái)富,讓我們能夠更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)時(shí),我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),以求更好地提升總結(jié)的質(zhì)量。以下是小編為大家整理的一些寫作總結(jié)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
班集體事跡材料篇一
我們是一個(gè)厚德修身的班集體,因?yàn)槲覀儞碛辛己玫陌囡L(fēng)——支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚、博觀約取、厚積薄發(fā);我們是一個(gè)銳意進(jìn)取的集體,因?yàn)槲覀儞碛袧夂竦膶W(xué)風(fēng)——博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之;我們是一個(gè)明禮誠信的集體,因?yàn)槲覀儞碛袦剀暗纳犸L(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗,寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),我們共同營造出了一個(gè)激情飛揚(yáng)、活力四射的班集體,成為聞名三中的“文明班”“禮儀班”“成績優(yōu)勝班”。我們的集體是一個(gè)有著不同個(gè)性的個(gè)體組成的,我們的展現(xiàn)方式各不相同,但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠(yuǎn)。
“我們有信心,我們有能力,我們定成功”,這是我們高三157班同學(xué)驕傲的呼聲,全班同學(xué)共同的長期目標(biāo)是:在高考為家長爭氣、為學(xué)校爭光。為此,我們以制定自己的目標(biāo)為方向,以開展豐富多彩的活動(dòng)為動(dòng)脈,以嚴(yán)格的自我管理為動(dòng)力,以創(chuàng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍為靈魂,全班上下形成了爭先恐后論學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈練特長的良好成長氛圍。在“質(zhì)樸進(jìn)取、勤奮和諧”的校訓(xùn)的指導(dǎo)下,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在本年級(jí)各位老師的幫助下,我們班級(jí)在二年多的時(shí)間里,團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取,無論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的成績。
高三157班班,是一個(gè)由62人組成的集體。男生14人,女生48人;城鎮(zhèn)11人,農(nóng)村51人;經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生27人。
我們每個(gè)人都積極向上,意氣風(fēng)發(fā),懷著對(duì)知識(shí)的渴望,懷著對(duì)夢想的向往,懷著對(duì)生活的熱愛,懷著對(duì)生命的關(guān)愛,朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。雖然我們62個(gè)人來自不同的地方,有過不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷,有著不同的性格和特征,但一年多的時(shí)間里,我們彼此建立了深厚的友誼,成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮發(fā)的集體,每個(gè)人都最大限度的釋放著自己的能量,每個(gè)人都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過程中,我們留下了一串串引以自豪的足跡。
1、良好的班風(fēng)——博觀約取、厚積薄發(fā)、支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚。
美國心理學(xué)家班尼說過:“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的,相互理解的,互相支持的,那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的?!蔽覀儗囡L(fēng)作為班級(jí)建設(shè)的核心部分,為創(chuàng)造一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng),我們做出了如下努力:
(1)組建班級(jí)管理的核心——班級(jí)干部,充分發(fā)揮班級(jí)干部的模范帶頭作用。
在班級(jí)干部的選用中,我們采取的是“自主報(bào)名,公開競聘演講;教師監(jiān)督,機(jī)構(gòu)微調(diào)”的原則。充分觀察新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn),明察暗訪,結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見對(duì)選舉出的班委會(huì)成員進(jìn)行結(jié)構(gòu)微調(diào),做到讓班委會(huì)的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。在班委會(huì)第一次工作會(huì)議上要求全體班級(jí)干部要以身作則,無論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德操守上要保持高標(biāo)準(zhǔn),能夠起到帶動(dòng)全班的作用。
(2)加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識(shí)——團(tuán)結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)。
通過加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通,拉近大家之間的感情,讓大家在心底里生成一種為班級(jí)榮譽(yù)努力的心聲。在班級(jí)里為了加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作我們成立了共同成長小組,一共成立了五個(gè)共同成長小組,如快樂啟航、手牽手共成長、黃金海岸、健康成長、happy無極限,每個(gè)小組都有各自小組的共同成長目標(biāo),有小組的活動(dòng)計(jì)劃,小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生,共同成長小組是促進(jìn)學(xué)生之間相互交流,共同進(jìn)步成長的有利平臺(tái)。
每學(xué)期學(xué)生都對(duì)自己的操行進(jìn)行自我評(píng)價(jià),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育和自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來,增強(qiáng)集體的凝聚力。
(3)不規(guī)不圓——各施其職,竭力維護(hù)班級(jí)制度。
班委會(huì)的成員都有一定的分工職責(zé),在學(xué)期末要對(duì)各自所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行公開評(píng)定。如班長的班級(jí)日志,從早到晚記錄班級(jí)集體活動(dòng)情況;學(xué)委的查課記錄,記錄每天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情況;團(tuán)支部書記的班會(huì)記錄,記錄每次班會(huì)召開的地點(diǎn)、時(shí)間、召開的主題和內(nèi)容,記錄班級(jí)發(fā)生的每一次大事件;生活委員的班級(jí)經(jīng)費(fèi)開出記錄,記錄班集體每一次花銷并及時(shí)向班集體的所有成員公布;勞動(dòng)委員的勞動(dòng)記錄,記錄每次勞動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)和勞動(dòng)的具體分工情況等。
2、濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。
《禮記.中庸》第十九章有云:“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?!敝羞@說的是為學(xué)的幾個(gè)層次,或者說是幾個(gè)遞進(jìn)的階段?!安W(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取,培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心?!安边€意味著博大和寬容。惟有博大和寬容,才能兼容并包,使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟,真正做到“海納百川、有容乃大”,進(jìn)而“泛愛眾,而親仁”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段?!皩弳枴睘榈诙A段,有所不明就要追問到底,要對(duì)所學(xué)加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動(dòng)來仔細(xì)考察、分析,否則所學(xué)不能為自己所用,是為“慎思”?!懊鬓q”為第四階段。學(xué)是越辯越明的,不辯,則所謂“博學(xué)”就會(huì)魚龍混雜,真?zhèn)坞y辨,良莠不分?!昂V行”是為學(xué)的最后階段,就是既然學(xué)有所得,就要努力踐履所學(xué),使所學(xué)最終有所落實(shí),做到“知行合一”?!昂V”有忠貞不渝,踏踏實(shí)實(shí),一心一意,堅(jiān)持不懈之意。只有有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志的人,才能真正做到“篤行”。在這樣的學(xué)風(fēng)指引下,我們班里出現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,每個(gè)學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金獲得無論是人數(shù)還是層次都名列專業(yè)前茅。每個(gè)學(xué)期都組織班級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓大家能夠有一種學(xué)習(xí)的榮譽(yù)感,讓大家攜手共同努力,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型專研型的班集體。我們?cè)诎嗉?jí)中豎立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,成立學(xué)習(xí)互助小組,由獎(jiǎng)學(xué)金獲得者擔(dān)當(dāng)責(zé)任人,帶領(lǐng)小組成員共同進(jìn)步,并積極開展學(xué)生之間的互助活動(dòng),讓每一個(gè)學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),達(dá)到學(xué)風(fēng)中的最高標(biāo)準(zhǔn)。
3、溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗,寢室因和諧和包容而溫馨。
積極開展形式多樣的寢室文化活動(dòng),努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。我們通過建設(shè)寢室,讓彼此有了更多思想的交流和融匯,每一個(gè)寢室都有自己特色的文化,在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級(jí)里每個(gè)寢室都是優(yōu)秀的,每個(gè)月份都有不同的寢室通過努力獲得優(yōu)秀寢室的稱號(hào),大家在獎(jiǎng)勵(lì)中得到激勵(lì),在激勵(lì)中更加奮發(fā)。
優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長管理和寢室成員的共同維護(hù)和支持。在寢室管理中,我們建立了寢室管理約束規(guī)定,讓寢室成員在自覺遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽(yù)而努力。寢室是學(xué)生們的第二個(gè)家,愛護(hù)寢室里一切是大家愛家的表現(xiàn),為寢室添加溫馨,是大家顧家的表現(xiàn),為寢室的榮譽(yù)努力,為班級(jí)的榮譽(yù)努力,是大家為家奮斗的行動(dòng)表現(xiàn)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自我約束、自我發(fā)展、自我管理能力,使班級(jí)管理系列化、科學(xué)化。我們制定并堅(jiān)持開展“五四三”活動(dòng)。
1、每天五個(gè)“一”。
(1)每天一訓(xùn)。首先針對(duì)班級(jí)實(shí)際,提出“博觀約取、厚積薄發(fā)、支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚”的班訓(xùn)和“尊師友愛,勤學(xué)守紀(jì),團(tuán)結(jié)向上,文明衛(wèi)生”的班規(guī)。每天早讀前由班長主持,全班起立,呼號(hào)班訓(xùn),以樹班風(fēng),不但豐富班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容,也陶冶了同學(xué)們的情操,促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
(2)每天一分鐘演講。每天語文課前,全班同學(xué)輪流進(jìn)行一分鐘演講。在演講內(nèi)容上,突出實(shí)效性。如:周一以“我要…”為題,明確一周努力方向;周二以“我懂得了…”為題,明白一個(gè)道理;周三以“理想·人生”為題,思考人生道理等等,既開闊了學(xué)生的視野,還活躍了班級(jí)的氣氛。
(3)每天一則“我的格言”。先介紹格言對(duì)促進(jìn)偉人成長的事例,以激勵(lì)效仿,隨之每個(gè)學(xué)生都寫了富有哲理的議論,放在自己的格言板上,每天一讀使學(xué)生朝夕對(duì)晤、自我促進(jìn)。
(4)每天一次新聞交流。開新聞交流會(huì),有每人一句新聞交流,對(duì)話式新聞交流,議論式新聞交流。并評(píng)選出頭天頭號(hào)新聞,記錄在《班級(jí)日記》中,擴(kuò)大了學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解,開闊了眼界,受到了教育。
(5)每天一則《班級(jí)日記》。有“心靈獨(dú)白”、“校園你我他”、“新聞熱線”、“宿舍萬花筒”、“我的座右銘”、“我與老師”等,由值日班長輪流記,架起一座溝通心靈的彩虹,互相交流的窗口,同學(xué)們把全心的感受,美好的憧憬和苦樂憂愁,全都記錄在《班級(jí)日記》中。
2、每周四個(gè)“一”。
(1)每周“讓我進(jìn)一言”。利用周日班會(huì),把共性的不良行為展現(xiàn)給全班同學(xué),用五分鐘時(shí)間讓每個(gè)學(xué)生寫一句幫助的話,送給相關(guān)的學(xué)生。
(2)每周“值周班長競選”。為讓學(xué)生主動(dòng)地參與競爭,共同管好班級(jí),我們推行“常務(wù)班長+值日班長制”,“值日班長”通過發(fā)表競選演說,經(jīng)全班投票,由班主任宣布有效。
(3)每周是非辯論會(huì)。在班級(jí)日常生活中,常常會(huì)產(chǎn)生許多矛盾,為引導(dǎo)學(xué)生自己去認(rèn)識(shí),自己去處理。我們經(jīng)常以“這樣做對(duì)嗎?”為題組織辯論,讓學(xué)生明確問題的是非,找到解決問題的辦法,使當(dāng)事人心悅誠服,其他同學(xué)也受到教育。
(4)每周師長聯(lián)誼卡。周末班主任把學(xué)生在校一周的表現(xiàn)寫在“聯(lián)誼卡”上,讓學(xué)生轉(zhuǎn)交給家長,再讓家長把學(xué)生在家的表現(xiàn)和要求寫下,由學(xué)生帶回,加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,建立起與家長對(duì)話制度。
3、每月三個(gè)“一”。
(1)每月一項(xiàng)目標(biāo)教育。每月突出一個(gè)重點(diǎn),圍繞一個(gè)中心,深打一個(gè)烙印。同學(xué)們?cè)谠鲁豕甲约旱囊豁?xiàng)目標(biāo),月末驗(yàn)收,達(dá)到目標(biāo)的同學(xué)記錄在《班級(jí)日記》的“群星譜”上;未達(dá)到的同學(xué),繼續(xù)朝原目標(biāo)努力,或調(diào)整一下自己的目標(biāo)。
(2)每月一次自評(píng)互評(píng)。范圍可以是全班內(nèi)的,也可以是小組內(nèi)的,自評(píng)互評(píng)把學(xué)生-班主任-班級(jí)工作緊緊連在一起,達(dá)到學(xué)生與學(xué)生,班主任與學(xué)生之間的相互溝通。
(3)每月生日班會(huì)。結(jié)合本班實(shí)際情況,采用同學(xué)聯(lián)合贈(zèng)送生日卡片和文藝演出的形式,對(duì)本月的同學(xué)集體過生日。
強(qiáng)大健康的集體輿論作為一種潛在的無形的教育力量,不僅能提高學(xué)生辨別是非的能力,形成集體榮譽(yù)感和良好習(xí)慣,而且能增強(qiáng)個(gè)人的教育力量。我們的班主任老師注重不斷創(chuàng)造健康集體輿論,把自己對(duì)某一學(xué)生的關(guān)心、表揚(yáng)、批評(píng),轉(zhuǎn)化為班集體對(duì)某一學(xué)生的關(guān)心、表揚(yáng)、批評(píng),使學(xué)生會(huì)真切地感到集體的存在,感到自己與集體融為一體,是不可分割的聯(lián)系,因?yàn)樽约旱囊谎砸恍卸加绊懼w,同時(shí)也受著集體的注視。有了進(jìn)步,他會(huì)贏得全班同學(xué)鼓勵(lì)的掌聲;犯了錯(cuò)誤,他會(huì)感到、全班同學(xué)譴責(zé)的目光。這種健康的集體輿論使我們班形成了一種良好的班風(fēng),同時(shí)這種班風(fēng)又同健康的集體輿論互相強(qiáng)化,成為我們進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力源泉。為此,班主任首先自己工作積極、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)協(xié)作。其次,引導(dǎo)學(xué)生制訂必要的班級(jí)規(guī)章制度,如《勤學(xué)習(xí)自我管理制度》、《守紀(jì)律嚴(yán)格要求自己警示制度》、《講衛(wèi)生公約》、《學(xué)習(xí)互幫互助小組行動(dòng)計(jì)劃》等等。學(xué)生制訂,嚴(yán)格執(zhí)行,經(jīng)常檢查,及時(shí)總結(jié),進(jìn)行評(píng)比。第三,針對(duì)班級(jí)個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)的問題,講清道理。第四,利用榜樣的方法。經(jīng)常倡導(dǎo)宣傳班級(jí)典型思想、典型人物和典型事件,使班級(jí)成員有模仿比照的對(duì)象,并把他落實(shí)在每一個(gè)班級(jí)成員自己的行動(dòng)上。
20xx年至今,在校、區(qū)、市組織的統(tǒng)考中,班級(jí)各科成績一直名列前茅。除了優(yōu)秀的成績外,我們一直堅(jiān)持義務(wù)清潔、保潔忻紡老年人活動(dòng)中心,一直承擔(dān)放學(xué)護(hù)坡任務(wù),獲得校內(nèi)外師生的一致好評(píng)。同時(shí),我們也為班級(jí)爭得2019與2019年度連續(xù)兩年優(yōu)秀班集體榮譽(yù),2019年元旦拔河比賽第一名與”五四“歌詠比賽”第一名,2019年內(nèi)務(wù)整理先進(jìn)集體的好成績。
總之,我們是一個(gè)蓬勃向上的班集體,團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體,有著“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”的良好學(xué)風(fēng)的班集體,同時(shí)這是一個(gè)同學(xué)互諒互愛、互相幫助,老師與同學(xué)互相關(guān)心,相親相愛、密不可分的大家庭。相信在班主任李國紅老師的帶領(lǐng)下,我們一定會(huì)激情起航,魚躍龍門!
班集體事跡材料篇二
永強(qiáng)中學(xué)高一(7)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、文明健康的班集體。8月,來自全區(qū)不同初中的45名同學(xué)有緣走到一起永強(qiáng)中學(xué),共同組成了高一(7)班。通過一周的軍訓(xùn)我們相識(shí)并且有了初步的相互了解,通過近一年的共同努力,我們相親相愛,共同成長。在第一學(xué)期期末,高一(7)班包攬了全校四項(xiàng)集體榮譽(yù)-----校“文明班級(jí)”競賽優(yōu)勝班級(jí);?!跋冗M(jìn)團(tuán)支部”優(yōu)勝班級(jí);?!白孕拚n自我管理”模范班級(jí);校優(yōu)秀值周班。
開學(xué)初在班主任csy老師的倡議下和全班同學(xué)的充分討論下,高一(7)班確立了班訓(xùn)——“厚德、博學(xué)、礪行、感恩”;并確定“創(chuàng)最好的班級(jí),做最好的自己。”做為班級(jí)目標(biāo);我們有自己的班級(jí)宣言“相逢是首歌,同行是你我。共同的目標(biāo)讓我們走到一起;我們團(tuán)結(jié)一致,用友愛溫暖你我的心房;我們勤奮刻苦,用汗水澆灌智慧的花朵;我們用成功詮釋青春,用拼搏創(chuàng)造奇跡。”
以上是高一(7)班班每一個(gè)成員共同的追求的方向和目標(biāo)。我們?cè)诓粩鄬?shí)踐過程中成長和成熟,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。各個(gè)方面表現(xiàn)突出,受到全校老師和同學(xué)的肯定。班委成員以身作則,服務(wù)同學(xué),嚴(yán)于律己。全班同學(xué)經(jīng)過努力拼搏,在德、智、體、美、勞個(gè)方面都取得了長足的進(jìn)步,整體素質(zhì)都得到了很大提高。
高一(7)班全班都堅(jiān)持學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我們認(rèn)真自覺、刻苦努力,同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相交流,高一(7)班班每次考試的成績?cè)谀昙?jí)排名都是第一,并遙遙領(lǐng)先于其他同類班級(jí)。
高一(7)班思想上積極進(jìn)取,政治堅(jiān)定。接受學(xué)校和團(tuán)組織的教育管理,積極參與團(tuán)組織的活動(dòng),有愛心,有責(zé)任心。班風(fēng)純正,崇尚科學(xué),朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā)。
高一(7)班班級(jí)的班團(tuán)組織結(jié)構(gòu)健全,人員團(tuán)結(jié)責(zé)任明確,分工細(xì)致,人人都是班級(jí)管理員,人人有事做,事事有人做。
月:班長王歐慧、團(tuán)支部書記王寧推薦參加校業(yè)余黨校學(xué)習(xí)。
年11月:班級(jí)組織全體同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐,到瑤溪景區(qū)義務(wù)撿拾垃圾,為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
2009年12月:團(tuán)支部組織全體團(tuán)員到羅東南街和羅南小區(qū)義務(wù)打掃衛(wèi)生。
3月:全班同學(xué)參觀永昌堡接受傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。
204月:義務(wù)打掃永中街道城北公園。
高一(7)班堅(jiān)信“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”,確實(shí)如此,當(dāng)我們?yōu)閯e人獻(xiàn)出一份愛心,也為自己增添一份快樂。
豐富多彩的業(yè)余活動(dòng),讓高一(7)班成為一個(gè)積極樂觀,健康向上,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。
在我校45屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中,高一(7)班同學(xué)在多項(xiàng)集體比賽中拿獎(jiǎng),這也體現(xiàn)了全班同學(xué)對(duì)體育的熱愛。雖然沒有特別的體育尖子,但是高一(7)班人人參與鍛煉和比賽,并根據(jù)本班特點(diǎn),主攻集體項(xiàng)目,最后獲得了永強(qiáng)中學(xué)45屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播操比賽第一名;定點(diǎn)投籃第二名,“8字跳繩”比賽第二名;獲大會(huì)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。本學(xué)期又積極利用課余時(shí)間練習(xí)排球、籃球等項(xiàng)目,并與其他班級(jí)開展了友誼賽。
高一(7)班同學(xué)積極參與各種社團(tuán)活動(dòng),人人有社團(tuán),每周有活動(dòng),培養(yǎng)了興趣,鍛煉了能力,陶冶了性情。
高一(7)班還開展了“感受傳統(tǒng)文化的魅力分享冬至節(jié)日的溫暖”活動(dòng),同學(xué)們親手制作湯圓請(qǐng)全校師生共同品嘗。
高一(7)班利用班會(huì)課時(shí)間,教唱同學(xué)們喜歡的歌曲。放松了心情,調(diào)節(jié)了氣氛,密切了同學(xué)關(guān)系。在元旦文藝匯演中,高一(7)班級(jí)自編自導(dǎo)自演,全體同學(xué)參加的大型綜體節(jié)目《精忠報(bào)國》,集朗誦、武打、小品和大合唱等綜合才藝,以精彩的表演強(qiáng)大的氣勢獲得全場觀眾和評(píng)委的一致好評(píng),榮獲一等獎(jiǎng),被同學(xué)評(píng)為最受歡迎節(jié)目。
高一(7)班的班級(jí)班貌布置注意班級(jí)文化建設(shè),內(nèi)容豐富、高雅,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,班級(jí)亮相牌,有班訓(xùn)、班級(jí)宣言、班級(jí)口號(hào)、有班級(jí)量化考核細(xì)則、有團(tuán)員考核量表,還有每次考試的光榮榜,有各種榮譽(yù)獎(jiǎng)狀,有提問和寫穩(wěn)馨提示的的小白版;教室布置和諧有序。宿舍文化舒適溫馨,為同學(xué)的學(xué)習(xí)生活營造了良好的氛圍。在美化寢舍評(píng)選活動(dòng)中我們班所在的寢舍412,多次被評(píng)為“優(yōu)秀寢室”,在期末總評(píng)中,班級(jí)412、413、416、417四個(gè)寢室平均分獲年級(jí)總評(píng)第一。
在班級(jí)的集體生活方面,高一(7)班精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如開展以綠色環(huán)保為主題大型班會(huì)、籃球友誼賽、青年志愿者活動(dòng)、打掃太師路、瑤溪野炊、與老師心與心交流活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。
高一(7)班還開展了“感受傳統(tǒng)文化的`魅力分享冬至節(jié)日的溫暖”活動(dòng),同學(xué)們親手制作湯圓請(qǐng)全校師生共同品嘗。這個(gè)活動(dòng)使同學(xué)不僅嘗到自己做的美味,而且感受深刻,不僅感動(dòng)了自己,感動(dòng)了同學(xué)還感動(dòng)了家長。很多家長都反映孩子回家與家長分享做湯圓吃湯圓的過程,分享到了孩子快樂的心情。
高一(7)班盡量通過各種活動(dòng)使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也跟著不斷完善,同學(xué)們?cè)诩w中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵(lì),提高了學(xué)習(xí)成績,形成了良好的學(xué)風(fēng)。同學(xué)們也積極參加學(xué)校各種比賽。
周盈盈同學(xué)獲?,F(xiàn)場比賽一等獎(jiǎng)。王中配同學(xué)獲“中國水周”活動(dòng)?,F(xiàn)場作文比賽一等獎(jiǎng);獲校詩歌朗誦三等獎(jiǎng)主持人大賽三等獎(jiǎng),并主持校元旦文藝匯演。
王亞素獲校演講比賽三等獎(jiǎng)。
方植璋獲校書法比賽三等獎(jiǎng)。
王寧:校友誼使者;王歐慧:校綠色使者;王中配:校和諧使者。
王歐慧、徐益林、陳克華、姚容軍訓(xùn)標(biāo)兵;其他的各項(xiàng)比賽也均取得了較好的成績。
高一(7)班堅(jiān)信:我們勤奮刻苦,用汗水澆灌智慧的花朵;我們用成功詮釋青春,用拼搏創(chuàng)造奇跡。一定可以創(chuàng)最好的班級(jí),做最好的自己。我們回用行動(dòng)踐行本班的班訓(xùn)“厚德、博學(xué)、礪行、感恩”
只要努力之后就可以在盎然的春天到達(dá)收獲的秋天!讓我們攜手,迎著春光,呼吸春的氣息,堅(jiān)定而快樂地走向前方。
班集體事跡材料篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),系領(lǐng)導(dǎo):
新聞傳播學(xué)系新聞xx班鄭重向?qū)W校提出申請(qǐng),加入優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)中,希望領(lǐng)導(dǎo)們能認(rèn)真考核我們班的真實(shí)情況,驗(yàn)證我們是否具有獲得“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)的條件。
回首這一年我們所走過的日子,我們新聞xx班在班主任、團(tuán)支部、班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全班52名同學(xué)的積極努力下,在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績。廣大同學(xué)積極樂觀,銳意進(jìn)取,團(tuán)結(jié)友愛,班級(jí)凝聚力不斷增強(qiáng),形成了一個(gè)和諧溫暖的大家庭。
烈日炎炎的九月,來自五湖四海的我們相識(shí)了。接下來近二十天的軍訓(xùn)生活,大家頂著烈日站軍姿,走正步,練軍體拳,一起走過那對(duì)當(dāng)時(shí)的我們來說難熬的歲月。盡管很累,訓(xùn)練很苦,我們還是會(huì)通過各種方式尋求心情的愉悅。休息之時(shí),同學(xué)們自告奮勇站起來或高歌一曲,或翩翩起舞,給單調(diào)的軍訓(xùn)生活增添了許多樂趣。班主任徐勇老師,每兩天要來看望我們一次,鼓舞士氣。他有時(shí)會(huì)來一段激情洋溢的演說,抑或唱幾支輕松的小曲,為我們那段苦澀的生活平添了許多歡聲笑語。
也許是因?yàn)閯倓傔h(yuǎn)離父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),許多同學(xué)都很不適應(yīng)?!懊糠昙压?jié)倍思親”,中秋節(jié)那天,有些女生想家甚至都哭了起來,但是同學(xué)之間會(huì)互相安慰。慢慢地大家就都適應(yīng)了大學(xué)生活。記得那次,我們班陳玉峰同學(xué)凌晨突發(fā)尿路結(jié)石,劇痛難忍。同寢室同學(xué)龔超、尹曉軍、胡僮、王興亮四個(gè)人背他火速趕到校醫(yī)院治療。但由于情況比較嚴(yán)重,校醫(yī)院建議轉(zhuǎn)院治療。這可急壞了大家,同學(xué)們又不顧勞累的急忙把他送到了最近的醫(yī)院。之后的幾天,大家輪流看護(hù)照顧,不分晝夜。或許,有些事情看起來都是微不足道的,但是在給予者與被給予者的心目中,那份愛與關(guān)心將會(huì)伴其一生。從那時(shí)候開始,我們就已經(jīng)成為了相親相愛的兄弟姐妹。
班委自成立以來,始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀作為強(qiáng)實(shí)后盾,以“團(tuán)結(jié)友愛,相互協(xié)作,求真務(wù)實(shí)”作為工作作風(fēng),秉承“厚德博學(xué),經(jīng)世濟(jì)民”的校訓(xùn),響應(yīng)院校號(hào)召,積極完成各項(xiàng)任務(wù),以時(shí)刻為班級(jí)成員著想為宗旨。班委每月都開一次會(huì)議來討論每月工作,定期開展班級(jí)特色活動(dòng)。團(tuán)支部成員對(duì)班級(jí)團(tuán)員不時(shí)進(jìn)行思想素質(zhì)教育,從而使班委有較高的威信以及較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。作為班級(jí)的領(lǐng)頭人,思想上,他們嚴(yán)格要求自己,作風(fēng)端正,并積極向黨組織靠攏,向政治生活的第二條紅線邁進(jìn);學(xué)習(xí)上,他們成績優(yōu)秀,自身進(jìn)步的同時(shí)也不忘幫助后進(jìn)的同學(xué);生活上,他們勤儉節(jié)約,艱苦樸素。生活上低要求,學(xué)習(xí)上爭上游,思想上高標(biāo)準(zhǔn),全心全意為班集體服務(wù),涌現(xiàn)出了像羅曼、嚴(yán)麗、杜磊等等一些全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀學(xué)生干部。這就是我們班委及班級(jí)所有成員的本色。
為幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)理論,我班還通過組織團(tuán)組織生活、集體觀看紀(jì)錄片、知識(shí)問答競賽、辯論會(huì)等同學(xué)們喜聞樂見的形式,充實(shí)理論學(xué)習(xí)。這樣一來,同學(xué)們的思想覺悟得到了很大的提高,70%的同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。在班主任和班團(tuán)干部的努力下,全班樹立了良好的班風(fēng),全班同學(xué)擰成一股繩,形成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班集體。
班集體事跡材料篇四
服工111班是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,共31個(gè)同學(xué),15個(gè)男生,16個(gè)女生,黨員6名,團(tuán)員25名。20xx年榮獲“五四紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號(hào),20xx年度“先進(jìn)班集體”,連續(xù)兩個(gè)學(xué)年獲得“雷鋒標(biāo)準(zhǔn)班”的榮譽(yù)稱號(hào)。
l全班計(jì)算機(jī)一級(jí)一次通過率100%。
l全班英語四級(jí)一次通過率90.3%。
l全班英語六級(jí)通過率30%。
l入黨申請(qǐng)書遞交率100%。
l全班體育成績達(dá)到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),并且連續(xù)兩學(xué)期體育平均84分以上。
l積極參加職業(yè)技能培訓(xùn),楊召朋,葉家劍,王磊,蘭勝全等8名同學(xué)獲得質(zhì)量檢測員資格證;劉慧,孫玲云等多名同學(xué)獲得會(huì)計(jì)資格證、教師資格證。
l班級(jí)成員從未出現(xiàn)違法違紀(jì)情況。
小淑娟:20xx年全國英語競賽三等獎(jiǎng)。
小景:20xx年校級(jí)模范學(xué)生干部,手工藝作品展三等獎(jiǎng)。
小寧:20xx年紡織服裝學(xué)院夢想主持秀三等獎(jiǎng)20xx年“中華魂”征文二等獎(jiǎng)。
小翎:20xx年校級(jí)vb程序競賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
小旭:年公寓藝術(shù)品大賽書法三等獎(jiǎng),手工藝作品二等獎(jiǎng)。
小宇:野生動(dòng)物保護(hù)知識(shí)競賽第四名,“根與芽”動(dòng)物保護(hù)知識(shí)競賽最佳合作獎(jiǎng)。
情書大賽三等獎(jiǎng)。
小召:模范班干部,暑假實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人,校征文三等獎(jiǎng),團(tuán)體拉花表演三等獎(jiǎng)。
團(tuán)體拔河比賽三等獎(jiǎng)。
小鶴:輪滑比賽個(gè)人第六名。
小權(quán):20xx學(xué)年校羽毛球聯(lián)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
小華:情書大賽三等獎(jiǎng)。
小朋小磊小家劍小權(quán):20xx學(xué)年團(tuán)體跳繩第六名;踢毽子第六名。
小旭小軍小飛:校足球聯(lián)賽三等獎(jiǎng)。
省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)30項(xiàng)院級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)11項(xiàng)。
20xx年3月,抱犢寨團(tuán)日活動(dòng)。
20xx年10月,與原村土布合作,制作手工藝品。
20xx年5月,舉辦漢服宣傳活動(dòng)。
20xx年3月,參觀省民俗博物館。
20xx年5月,在河北科技大學(xué)生活廣場舉辦造型展。
集體活動(dòng):自入學(xué)以來還組織過許多班級(jí)活動(dòng),例如抱犢寨,封龍山一日游,迎新杯籃球賽,打掃學(xué)院教室衛(wèi)生,迎元旦包餃子、班級(jí)文藝娛樂活動(dòng)等。
20xx年至20xx年,市圖書館為期兩年的義務(wù)勞動(dòng)。
20xx年10月,去敬老院探望老人,關(guān)愛社會(huì)貧弱群體。
20xx年3月,整擺學(xué)校自行車美化校園環(huán)境。
20xx年3月,市張貼愛心標(biāo)語,弘揚(yáng)雷鋒精神。
20xx年3月,世紀(jì)公園清掃垃圾,美化環(huán)境。
為幫住我們班失去雙親的同學(xué)度過難關(guān),展開獻(xiàn)愛心活動(dòng),籌集善款8000余元。
l注冊(cè)志愿者5名,占總?cè)藬?shù)的16%。
l參見志愿服務(wù)25小時(shí)以上25名,占總?cè)藬?shù)的80.6%。
l3同學(xué)參加無償獻(xiàn)血活動(dòng)。
鑒于以上我班良好的表現(xiàn),我們有信心去參評(píng)先進(jìn)班集體,更有能力繼續(xù)高舉“先進(jìn)班集體”的旗幟!
理學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)121班成立于20xx年9月,現(xiàn)有成員39名,包括男生11名,女生28名。其中黨員2人,團(tuán)員37人,實(shí)現(xiàn)了團(tuán)員率100%;入黨積極分子20人,已完成黨課學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)。
(1)上半學(xué)期期末考試中,我班35人順利通過,經(jīng)過補(bǔ)考,39人順利通過。在下半學(xué)期的考試中,我班37人次順利通過。
(2)本班英語四級(jí)通過率為75%,學(xué)院最高,英語六級(jí)過的有王麗媛、陳雪、高倩、井夢龍。
(3)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試中,我班39人順利通過,通過率為100%,二級(jí)通過的有張娜、史聰聰、毛曉慧、王鳳、王苗苗。
(4)院級(jí)辯論賽,取得第二名優(yōu)異成績。
(5)院級(jí)籃球?qū)官?,取得第二名?yōu)異成績。
(1)小鵬,小龍,小瑤在數(shù)學(xué)建模競賽中獲得“校級(jí)一等獎(jiǎng)”,在經(jīng)過暑期集訓(xùn),課余時(shí)間的不懈努力,他們以絕對(duì)的`優(yōu)勢榮獲數(shù)學(xué)建?!笆〖?jí)一等獎(jiǎng)”的好成績,目前正在申請(qǐng)國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
(3)小瑤,小媛同學(xué)在校級(jí)英語競賽中獲得三等獎(jiǎng)的好成績;
班集體事跡材料篇五
我班是xx市第二中學(xué)初一年級(jí)的一個(gè)班――初一(六)班,這是一個(gè)進(jìn)取向上的班集體,每一名班級(jí)成員都在不斷努力充實(shí)自我,完善自我。本班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生整體思想素質(zhì)高,求知欲強(qiáng),學(xué)習(xí)勤奮,課堂紀(jì)律好、狀態(tài)好,思維活躍,學(xué)習(xí)成績好,在同年級(jí)班級(jí)中各方面表現(xiàn)都較突出。在xx-xx一學(xué)年中,本班連續(xù)幾次年級(jí)統(tǒng)考都很出色,前十、前二十本班均占一半左右,有明顯的優(yōu)勢。在學(xué)校舉行的各種競賽中,本班學(xué)生也進(jìn)取參與,并獲得優(yōu)秀成績;還有許多學(xué)生利用課余時(shí)間在《xx日?qǐng)?bào)》上投稿,許多同學(xué)稿子都被刊登在《xx日?qǐng)?bào)》上,經(jīng)常課余在門衛(wèi)處拿到學(xué)生的稿費(fèi)單子。基本上到達(dá)了班級(jí)整體發(fā)展,個(gè)個(gè)爭創(chuàng)優(yōu)秀的良好態(tài)勢。
本班學(xué)生不僅僅在學(xué)習(xí)上勁頭足,成績好,在文體方面也表現(xiàn)不錯(cuò),學(xué)生愛好廣泛,進(jìn)取參與各種有益身心健康的文體活動(dòng),本班所有學(xué)生很團(tuán)結(jié),有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,在學(xué)校第52屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,經(jīng)過全班學(xué)生努力,男子接力賽獲第二名;女子接力賽獲第一名,從而獲得了十分好的成績。
良好的班風(fēng)來源于科學(xué)的管理,本班學(xué)生自我管理的本事強(qiáng),所組建的班委與團(tuán)委能夠協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)校之間的關(guān)系,班干團(tuán)干有強(qiáng)烈的職責(zé)心,在學(xué)習(xí)與生活中能起到模范的帶頭作用,他們采用輪流值周制,將職責(zé)落到實(shí)處,檢查監(jiān)督學(xué)生完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。班級(jí)各項(xiàng)工作開展得很順利。
班集體健康輿論的構(gòu)成,對(duì)優(yōu)化班集管理,促進(jìn)良好班集的構(gòu)成至關(guān)重要。有一批敢抓、敢管的干部,就構(gòu)成了健康的輿論,班委就如一塊磁鐵,能構(gòu)成一個(gè)“磁場”,吸引周圍同學(xué),“磁化”周圍同學(xué)。這樣,健康的輿論就像滾雪球一樣,越來越大,構(gòu)成一股巨大的力量。為了強(qiáng)化健康的輿論,平時(shí)生活中,經(jīng)常選擇有教育意義的文章在上班會(huì)時(shí)宣讀,進(jìn)行夢想目標(biāo)教育、挫折教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)教育,塑造學(xué)生健康、和諧的人格、也經(jīng)過這些陶冶學(xué)生的情操。同時(shí)還開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),如乒乓球、羽毛球比賽等,我鼓勵(lì)學(xué)生還進(jìn)取參加學(xué)校組織開展的各種活動(dòng)。并且我還選擇了一個(gè)周末帶領(lǐng)學(xué)生去踏青(蘇州兩日游)。經(jīng)過這些活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們溝通、合作的意識(shí),增進(jìn)同學(xué)間的友誼,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。經(jīng)過班干與團(tuán)干們的努力,班級(jí)凝聚力很強(qiáng),同學(xué)們都為生活在這樣的大集體而感到自豪與驕傲。這一年來,班上從未發(fā)生過不安全事故、也無打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件,并且還養(yǎng)成了使用禮貌語言的好習(xí)慣。最終我相信我們六班會(huì)越來越出色的。
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班集體事跡材料篇六
系專業(yè)(1)班在輔導(dǎo)員老師、班委會(huì)及全班同學(xué)的共同努力下,經(jīng)過二年的努力,全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績,每位同學(xué)的專業(yè)知識(shí)和思想道德水平都有了長足的進(jìn)步,充分體現(xiàn)著班集體自強(qiáng)不息,奮勇進(jìn)取,積極向上的團(tuán)隊(duì)精神,堅(jiān)韌的斗志和強(qiáng)大的凝聚力,以下是該班在兩個(gè)學(xué)年來各方面的具體情況:
在輔導(dǎo)員和班委的帶領(lǐng)下,專業(yè)(1)班全班同學(xué)的共同努力下,全班同學(xué)在思想上都積極要求進(jìn)步都能端正態(tài)度,堅(jiān)持正確立場,能夠積極維護(hù)國家和集體的整體利益。并且全班同學(xué)在學(xué)習(xí)中、生活中都不斷提高自身的政治素質(zhì),把“三個(gè)代表”重要思想,以及“八榮八恥”和科技發(fā)展觀思想落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。全體同學(xué)都積極向黨組織靠攏,現(xiàn)在班內(nèi)有預(yù)備黨員1名,積極分子4名,其余45名學(xué)生也均為團(tuán)員。專業(yè)(1)班是一個(gè)極具凝聚力和拼搏精神的團(tuán)隊(duì),是一個(gè)充滿活力,充滿激情,團(tuán)結(jié)向上的班集體。全班都有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,都樂于助人,熱愛勞動(dòng),不斷奮斗。班級(jí)干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有著強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感,時(shí)刻想著使班級(jí)發(fā)展成為更優(yōu)秀的班級(jí)體而貢獻(xiàn)自己的力量。
在全體同學(xué)的共同努力下班內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,同學(xué)們都嚴(yán)格要求自己,不僅認(rèn)真聽每一堂知識(shí)理論課,而且十分重視車間實(shí)習(xí)課程。
認(rèn)真配合老師很好的完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),同時(shí)該班的大多數(shù)同學(xué)都能主動(dòng)抓緊時(shí)間到空教室,到圖書館等場所學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。利用課余時(shí)間參加自考本科考試,參加各種技能培訓(xùn)。在這種濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣中,該班的學(xué)習(xí)成績?cè)谀昙?jí)中也名列前茅,第一學(xué)期期末考試及格率達(dá)98%,第二學(xué)期期末考試及格率達(dá)96%。現(xiàn)在班內(nèi)有1人通過全國大學(xué)生英語四級(jí)考試。有42人通過全國大學(xué)生英語三級(jí)考試,全班多數(shù)人得到了國家二維cad機(jī)械繪圖師或國家三維cad機(jī)械高級(jí)繪圖師資格證書,有45人通過了計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。取得這些成績離不開同學(xué)們的刻苦用功,更離不開老師的細(xì)心指導(dǎo),本著敏而好學(xué)、不恥下問的態(tài)度相信專業(yè)(1)班的全體同學(xué)會(huì)在將來的學(xué)習(xí)中更上一層樓。
專業(yè)(1)班班同學(xué)能夠積極向上響應(yīng)學(xué)院和系內(nèi)各項(xiàng)號(hào)召,積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng),并且在活動(dòng)中表現(xiàn)突出,取得優(yōu)異的成績。其中該班x同學(xué)在系里舉辦的職業(yè)生涯大賽中獲得一等獎(jiǎng),x同學(xué)在autocad技能比武大賽上獲得一等獎(jiǎng),x同學(xué)在科技文化藝術(shù)節(jié)中的曲藝大賽上獲得一等獎(jiǎng),x同學(xué)在象棋比賽中獲得第二名,x同學(xué)在系內(nèi)的主持人大賽中獲得二等獎(jiǎng),xx同學(xué)在手工藝品大賽中獲得二等獎(jiǎng),x同學(xué)在校運(yùn)會(huì)上取得了優(yōu)異成績。此外該班參加系內(nèi)拔河比賽獲得了第二名的好成績。在校園承辦的多次運(yùn)動(dòng)會(huì)中本班40名同學(xué)作為旗林隊(duì)隊(duì)員,一次次邁著整齊的步伐走過主席臺(tái),接受領(lǐng)導(dǎo)、老師以及全體同學(xué)的檢閱,他們出色的發(fā)揮受到了老師們的一致好評(píng)。
在上學(xué)期的校慶大型活動(dòng)中,該班有15人作為揮舞大旗的紅旗手,有20人作為手搖花束和扇子的隊(duì)員,有3人參加了街舞方陣演出,有1人參加了全練排舞演出,1人為護(hù)旗手。一次次刻苦的的訓(xùn)練,一滴滴幸苦的汗水換回了他們?cè)谛c當(dāng)天的精彩演出,他們的付出換回了成功的喜悅,該班全體同學(xué)都以參加校慶活動(dòng)為榮,這是他們大學(xué)時(shí)期難以忘懷的甜美溫馨的回憶。
專業(yè)(1)班的全體同學(xué)還多次組成了青年志愿者小組到老年福壽公寓慰問老人,到社區(qū)、公園等公共場所打掃衛(wèi)生,幫助老師打掃辦公室和教室等。充分發(fā)揚(yáng)了青年人應(yīng)有的朝氣、活力和愛心,充分體現(xiàn)了該班同學(xué)熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。一次次的贊揚(yáng)是他們下一次行動(dòng)的動(dòng)力,專業(yè)(1)班全體同學(xué)定會(huì)在將來的各種活動(dòng)中團(tuán)結(jié)一心,努力拼搏,取得更多更精彩的成績。
該班有班委五名,五位班委都有自己的主要工作,又都團(tuán)結(jié)在一起,大家認(rèn)真負(fù)責(zé),認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)班級(jí)工作,他們都以兄弟相互對(duì)待,相互幫助,同甘苦共進(jìn)退。該班一向以嚴(yán)格為作風(fēng),嚴(yán)格要求同學(xué)們各項(xiàng)事宜,并制定了一套自己的獎(jiǎng)罰制度,嚴(yán)厲督促同學(xué)們使同學(xué)們的早操晚自習(xí)出勤率達(dá)到了較高的水準(zhǔn),宿舍衛(wèi)生和自習(xí)質(zhì)量領(lǐng)跑學(xué)院,在文明創(chuàng)建活動(dòng)中該班同學(xué)所在宿舍達(dá)標(biāo)率達(dá)xx0%,得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可。該班在09—xx學(xué)年被評(píng)為院級(jí)文明班集體。與此同時(shí)針對(duì)本班自身的特點(diǎn)開展了各項(xiàng)活動(dòng),如針對(duì)本班同學(xué)英語水平普遍不高的情況每周進(jìn)行一次班內(nèi)英語小考,對(duì)成績優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。另外,該班有自己的籃球隊(duì)和足球隊(duì),經(jīng)常在班內(nèi)搞對(duì)抗賽,豐富了同學(xué)們的課余時(shí)間。在五位班委的帶領(lǐng)下,該班紀(jì)律嚴(yán)明,作風(fēng)正派,相信在以后的大學(xué)生活中專業(yè)(1)班同學(xué)都能感受大學(xué)生活的快樂與充實(shí)。
在兩年的學(xué)習(xí)和生活中,專業(yè)(1)班在班委和輔導(dǎo)員老師的共同帶領(lǐng)下也取得了較多優(yōu)異的成績。20xx—20xx學(xué)年該班被評(píng)為院級(jí)文明班集體,先進(jìn)團(tuán)支部。該班班長x同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀班干部,被評(píng)為文體骨干,x同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀社團(tuán)組織者,此外此班有十人獲得了院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金,有三人獲得了勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。在近兩年的時(shí)間里此班同學(xué)從未受過任何處分。該班獲得的這些榮譽(yù)既有大家共同的努力更離不開老師的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)懷。在以后的歲月里他們將以此為動(dòng)力更加努力,去創(chuàng)造更加輝煌的未來。
“團(tuán)結(jié)、自信、奮斗”,是機(jī)電系專業(yè)(1)班的班訓(xùn),帶著這種信念他們走過了兩年的大學(xué)歲月,期間有過歡笑有過淚水,受過表揚(yáng)也經(jīng)歷過批評(píng),他們都在逐漸長大,各方面都有提高,但仍有很多不足之處。該班50名同學(xué)將永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)一心,奮發(fā)進(jìn)取,他們會(huì)不斷努力,學(xué)習(xí)各種知識(shí)技能,提高自身的綜合素質(zhì),填補(bǔ)不足之處,一步步走向成熟,這50名同學(xué)滿懷激情,滿懷信心,時(shí)刻準(zhǔn)備著,用他們自身的力量為祖國和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量!
班集體事跡材料篇七
市六十一中學(xué)零七屆四班,四十五名同學(xué)情同手足、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),以能吃苦、懂謙虛、很自信、會(huì)做人為宗旨。勇于實(shí)踐,既受益于自己,又感染著他人;零七屆四班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,進(jìn)取、活波、聰明是我們最大的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)面前進(jìn)取感,成績面前競爭感,班級(jí)面前榮譽(yù)感是我們的班訓(xùn)。宗旨和班訓(xùn)時(shí)刻督促著、鼓勵(lì)著我們?nèi)w同學(xué)不斷進(jìn)取。雖然本班自組建至今不足兩年時(shí)間,卻演繹出了和正在演繹著許許多多感人的故事。
在我接任本班之前,利用暑假,我學(xué)習(xí)和研究了著名教育家魏書生的報(bào)告實(shí)錄,在班級(jí)管理方面收益匪淺。他強(qiáng)調(diào)班主任的民主,突出學(xué)生的自主,實(shí)施師生全員參與、全方位、全過程的班級(jí)管理。班級(jí)計(jì)劃由班委制訂,班級(jí)工作由班委主持,班級(jí)矛盾由班干部自己妥善解決。而我也認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友,學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級(jí)成長的引導(dǎo)者。
我們班在初中剛?cè)雽W(xué)時(shí),班委是自由競選上來的,積極性很高,但對(duì)老師依賴性很強(qiáng),解決問題的能力不夠,只是老師的密探和傳話筒。于是利用班會(huì),進(jìn)行班委培訓(xùn),同時(shí)宣布班級(jí)的備品承包責(zé)任,明確義務(wù),調(diào)動(dòng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí),所以至今本班公物保護(hù)很好,墻面及課桌絕無亂刻亂畫現(xiàn)象,勞動(dòng)工具無丟失。我特別強(qiáng)調(diào)班委應(yīng)具備以下幾種能力:第一,每位班委領(lǐng)悟職責(zé),明確計(jì)劃,要有工作安排;第二,積極主動(dòng)協(xié)調(diào)矛盾,具備解決問題的能力;第三,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋處理意見。這樣,經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,班委獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長進(jìn)。
正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志,它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生,對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力量更有效。
通常班里出現(xiàn)一些問題,我都以主題班會(huì)的形式展開民主討論,讓學(xué)生自己剖析自己,自我評(píng)價(jià),比如自習(xí)課我已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了很多次,要獨(dú)立完成作業(yè),要保持安靜,可總有些同學(xué)愛說話,我就以《驢和人的區(qū)別》為主題,同學(xué)們踴躍發(fā)言,結(jié)果到最后才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,驢是諷刺那些不能自律的同學(xué),太倔了,沒有下決心向自己的缺點(diǎn)挑戰(zhàn),而且總是需要老師反復(fù)的強(qiáng)調(diào)才能記住一點(diǎn)兒。這時(shí)同學(xué)們紛紛害羞的低下了頭。在詼諧、幽默中幫助同學(xué)培養(yǎng)良好的自我控制能力,受到了很好的效果。
正確的集體輿論的形成,優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長期的'過程,它是通過班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作,在集體活動(dòng)中逐步形成的。另外,我還采用了一些別的方式:
1、有意識(shí)、有計(jì)劃的通過對(duì)學(xué)生道德的談話,及時(shí)表揚(yáng)和批評(píng)那些典型事例。
2、美文欣賞,這不同與語文老師的欣賞課,而是報(bào)紙、雜志中的有關(guān)人品、上進(jìn)等美好品德的報(bào)道等,如,《五元錢的信任危機(jī)》、《沒有什么不可以改變》以及像海倫凱勒的《假如給我三天光明》等。
3、經(jīng)常性的有計(jì)劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng),來增加班級(jí)凝聚力和向心力。
班主任作為一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,具有核心的作用。古語:親其師、信其道。班主任以真摯誠懇的熱情和愛學(xué)生的心取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說過:誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué)生。教師在與學(xué)生交往的過程中所表現(xiàn)出來的情感必須是真摯誠懇的,樹立自己的威望,必須做到以情動(dòng)人。建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系。只有這樣,學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信,才會(huì)在心理上接受你,愿意與你親近,愿意將心靈的窗口向你敞開。師生間感情愈真切,教育就效果愈佳。羅啟峰、李苗同學(xué)在外租住,父母都不在身邊,我在他們的住處去過許多次,除了學(xué)習(xí)的關(guān)心,更是生活的愛護(hù),看到租住的房子不太冷,了解到吃飯的情況也被安排的很好,我才放心了。
我還實(shí)行分層推進(jìn)的善愛體制,以公正的態(tài)度鼓舞學(xué)生的自信心,對(duì)待優(yōu)秀生,班主任要善愛,對(duì)他們要提更高更嚴(yán)的要求,而對(duì)學(xué)困生,要樹立后進(jìn)不差的觀念,對(duì)他們給予更多的關(guān)懷與愛護(hù),尋找和挖掘他們的閃光點(diǎn),使他們理解老師的良苦用心,使他們看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,體驗(yàn)愉悅,增強(qiáng)進(jìn)步的信心。班主任任何時(shí)候都必須公正樂觀的善待每一個(gè)學(xué)生,從而鼓舞學(xué)生不斷進(jìn)步。使一位問題少年重新走上正軌和使一位優(yōu)秀生成才同的重要,就是這樣的班級(jí)和全新的管理理念,使我班許多同學(xué)的人生觀有了很大的改觀,如羅啟峰同學(xué),他家遠(yuǎn)在陜北,因劣跡很多而被學(xué)校開除,屬問題少年。因他姐姐在我校附近的外語培訓(xùn)學(xué)院上學(xué),才讓他在此借讀。尊重、理解、關(guān)愛和及時(shí)的肯定讓他有了很大的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在他不但特別關(guān)心班級(jí),而且成績一直處于上升趨勢。由才來時(shí)的三十多名到現(xiàn)在的前十名,且每次英語聽寫都是八、九十分以上,據(jù)他的房東說,這孩子很懂事,學(xué)習(xí)很認(rèn)真,經(jīng)??此麗烆^在屋子里學(xué)習(xí)。聽到這些話,看到他的變化,我非常很欣慰。
在班主任工作中,施行情感教育,抓住教育時(shí)機(jī),教育效果會(huì)事半功倍,學(xué)生生病時(shí),一聲輕輕的問候;生日時(shí),一聲親切的祝福;失敗時(shí),一個(gè)安慰的眼神;成功時(shí),一束激勵(lì)的目光。學(xué)會(huì)平易親切的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。____________學(xué)年度我被所帶過的學(xué)生評(píng)為最受學(xué)生愛戴的老師。我也感到學(xué)生能向我敞開心扉,甚至是男、女生對(duì)情感上的困惑。另外還有別班的同學(xué)以寫信的方式想和我交朋友。家長評(píng)價(jià)我是一名有愛心、有方法的好老師。此刻我在學(xué)生中確實(shí)樹立的威信,但還是覺得做的很不夠。
班集體事跡材料篇八
六(2)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及該班師生的共同努力下,我班在各方面都取得了優(yōu)秀的成績,一致受到社會(huì),家長和學(xué)校的好評(píng)。目前,我班已形成了學(xué)風(fēng)濃,班風(fēng)純,紀(jì)律好的良好局面,通過申報(bào),考評(píng)和學(xué)校的推薦評(píng)議,我班被評(píng)為校20xx年度先進(jìn)班集體,并推薦參評(píng)市級(jí)"先進(jìn)班集體"。下面我就該班班級(jí)管理情況作一介紹。
新班級(jí),新思路,新管理,根據(jù)我以往帶班的經(jīng)驗(yàn),在我接任本班之前,我又學(xué)習(xí)和研究了各地一些優(yōu)秀班主任的事跡和一些著名教育家的工作經(jīng)驗(yàn),在班級(jí)管理方面受益匪淺。因此,面對(duì)一個(gè)新的班級(jí),我主動(dòng)轉(zhuǎn)變角色,大膽放手讓學(xué)生實(shí)行自我管理,突出學(xué)生的自主,獨(dú)立,實(shí)施師生全方位,全過程的班級(jí)管理。班級(jí)計(jì)劃由班委制訂,班級(jí)工作由班委主持,班級(jí)矛盾由班干部自己妥善解決。而我則更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友,學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級(jí)成長的引導(dǎo)者。
班級(jí)建立之初,班委成員全部實(shí)行自由競選,因此,學(xué)生干部的積極性很高,但對(duì)班主任的依賴性很強(qiáng),解決問題的能力不夠,某些方面還只能充當(dāng)老師的傳話筒。于是我利用專門的時(shí)間,進(jìn)行班委培訓(xùn),同時(shí)讓班委全體成員集體討論,明確各自的職責(zé),義務(wù),調(diào)動(dòng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。特別強(qiáng)調(diào)班委應(yīng)具備以下幾種能力:第一,每位班委領(lǐng)悟職責(zé),明確計(jì)劃,要有工作安排;第二,積極主動(dòng)協(xié)調(diào)矛盾,具備解決問題的能力;第三,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋處理意見。這樣,經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,班委獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長進(jìn)。
"沒有規(guī)矩不能成方圓",一個(gè)班集體如果沒有一套完善的班級(jí)制度來管理,就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。班委同學(xué)多次聚集一堂,共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。班級(jí)不僅制定了班級(jí)管理制度和團(tuán)員公約,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性。同時(shí),結(jié)合我校,我班的實(shí)際情況還制定了切實(shí)可行的學(xué)生思想表現(xiàn)測評(píng)辦法,對(duì)學(xué)生的各類表現(xiàn)實(shí)行量化打分,除了有"扣分"條款,還特別增加了"表揚(yáng)"加分部分,這對(duì)激勵(lì)同學(xué)們積極上進(jìn),形成你追我趕的班級(jí)氛圍起到了積極作用。另外還健全有具體的班會(huì)制度,每周班會(huì)課,除了老師的必要交代,大都由學(xué)生自我總結(jié),組織嚴(yán)密有序。這一系列制度的建立為班級(jí)其他工作的開展提供了先決條件。我班經(jīng)過一段時(shí)間的集體生活,在班級(jí)管理方面逐漸創(chuàng)立了自己的特色和方法。各班,團(tuán)干部各司其職,團(tuán)結(jié)協(xié)作,責(zé)任到位,流動(dòng)紅旗的評(píng)比,年年名列學(xué)校個(gè)年級(jí)前茅,班級(jí)管理工作得到了學(xué)校和上級(jí)部門的肯定。
需要特別說明的是,綜合測評(píng)是班級(jí)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行量化評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn),我班依據(jù)同學(xué)們學(xué)習(xí),勞動(dòng),課外文體活動(dòng)等各方面的參與和獲獎(jiǎng)情況,進(jìn)行量化評(píng)定,并以此作為學(xué)生的各類獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)優(yōu)依據(jù)。確實(shí)做到公平,公開,公正,使班級(jí)建設(shè)更趨制度化,規(guī)范化,也避免了以前由班主任一人說了算的"專制""獨(dú)裁",深受學(xué)生的歡迎。
對(duì)于一個(gè)班集體來說,班風(fēng)是班級(jí)的靈魂,班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的'核心,是引領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)的旗幟。"班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績好",我班將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位,嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理,督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。全班同學(xué)基本樹立了踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,以學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)辦事,學(xué)會(huì)健體為目的,共同營造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。增強(qiáng)了同學(xué)們的班級(jí)自豪感,集體榮譽(yù)感,形成了拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,并激勵(lì)著同學(xué)們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力在班風(fēng)建設(shè)方面,最常規(guī)的做法主要是以下幾點(diǎn):
1,經(jīng)常性的有計(jì)劃的組織各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng),來增加班級(jí)凝聚力和向心力。
2,班里出現(xiàn)了比較典型的問題,大都以主題班會(huì)的形式展開討論,讓學(xué)生自己剖析自己,自我評(píng)價(jià)。
3,有意識(shí),有計(jì)劃,分層次地對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話,及時(shí)表揚(yáng)和批評(píng)那些典型事例,在班集體形成正確的集體輿論導(dǎo)向。
作為一個(gè)班集體,最重要的任務(wù)就是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),給大家提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。"班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃"是我班的形象和特色。在歷次考試中嚴(yán)肅考風(fēng),取得了較好的成績。在課堂上,同學(xué)們積極向老師發(fā)問,抓緊課堂時(shí)間,保證學(xué)習(xí)效率。課后他們也會(huì)與老師進(jìn)行交流,抓緊課余每一刻每一秒的時(shí)間。圍繞著學(xué)風(fēng)建設(shè),我班經(jīng)過一系列的探索和努力,已形成了"勤學(xué),好問,慎思,明辨,篤行"的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的影響下,我班涌現(xiàn)出了一批成績優(yōu)異,品德優(yōu)秀的學(xué)生代表:何毅同學(xué)獲得市級(jí)三好學(xué)生,袁來,何柱修等同學(xué)獲得縣級(jí)三好學(xué)生,范運(yùn)翠,李孝飛等同學(xué)獲得縣,校級(jí)優(yōu)秀班干部。學(xué)校地處遠(yuǎn)郊,條件較差,許多同學(xué)騎自行車上學(xué),嚴(yán)寒冬季,路途艱難,可是我們班很少有人遲到;在學(xué)習(xí)上,同學(xué)比謙虛,互幫互學(xué),全面發(fā)展自己,不斷超越自我!同時(shí),同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能,挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家"大事講原則,小事講風(fēng)格",塑造學(xué)生健康,和諧的人格。學(xué)會(huì)做人,將良好的品質(zhì)放在首位。我班農(nóng)村學(xué)生較多,家境貧寒,可是在扶貧助學(xué),災(zāi)區(qū)捐款,為校園添綠色等行動(dòng)中,踴躍捐款捐物,奉獻(xiàn)愛心。班上王宗亮同學(xué)患急性腦膜炎,家庭困難,無錢就醫(yī),我班老師,同學(xué)個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)愛心,很快幫他解了燃眉之急。
班集體事跡材料篇九
我們二(2)班雖然是低年級(jí)段的一個(gè)班集體,大家入學(xué)才一年多,但已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明守紀(jì)的集體。
一、常規(guī)方面。
我們?cè)诎嘀魅巍⒖迫卫蠋煹闹笇?dǎo)下,努力遵守學(xué)校的一日常規(guī)和《小學(xué)生行為規(guī)范》,用“人人優(yōu)秀”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我們班有正確的集體輿論,班主任和輔導(dǎo)員會(huì)利用晨會(huì)、隊(duì)日等時(shí)間引導(dǎo)大家對(duì)班級(jí)生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)行討論、評(píng)價(jià),形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
每天清晨,衛(wèi)生委員會(huì)帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進(jìn)我們班,展現(xiàn)在你面前的就會(huì)是干凈、整齊、美觀的教室,讓人感到安詳舒適、爽心悅目,有一種“家”的感覺。從第一天上學(xué)開始,范老師就教會(huì)我們?nèi)绾握碜约旱男≌n桌,并努力培養(yǎng)我們的“彎腰精神”,告訴我們,教室就是我們的家,整潔、美觀靠大家。晨讀課,紀(jì)律委員會(huì)帶領(lǐng)大家井然有序地讀書、背書,同學(xué)們?cè)诶世实臅曋?,領(lǐng)略到了書海的博大和遨游書海的無限樂趣。中午,我們能自覺午休,或看課外書,或?qū)懽鳂I(yè),老師告訴過我們,教室是學(xué)習(xí)的地方,需要保持安靜,只要進(jìn)了教室,我們都會(huì)自覺遵守“安靜”這條準(zhǔn)則。
我們班堅(jiān)持“值日班長”制度。每天,老師會(huì)輪流選四名同學(xué)擔(dān)任值日班長,負(fù)責(zé)班級(jí)打掃衛(wèi)生、晨讀、做操、上課、課間活動(dòng)、放學(xué)、勞動(dòng)等各方面事務(wù),老師的做法充分體現(xiàn)民主、平等,我們感覺每個(gè)人都是班級(jí)的主人,每個(gè)同學(xué)都有了鍛煉的機(jī)會(huì)。
二、學(xué)習(xí)方面。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng),盡心盡力學(xué)好每門功課,“沒有一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”是我們共同追求的目標(biāo)。從一年級(jí)到現(xiàn)在,我班的各科成績及格率都是100%,優(yōu)秀率在本年級(jí)中也是名列前茅。我們?cè)趯W(xué)好語文、數(shù)學(xué)等功課的同時(shí),還喜歡課外閱讀,《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的最愛,還有些學(xué)生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書籍中,我們的心靈得到了凈化,辨別是非的能力得到了增強(qiáng),并逐步形成了良好的世界觀和人生觀。
三、活動(dòng)方面。
我班的同學(xué)不光能學(xué)好文化知識(shí),也積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),鍛煉自己的能力。比如在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、愛國主義讀書活動(dòng)、慶“六一”歌詠比賽、規(guī)范漢字書寫大賽中,我們都踴躍參加,并有不俗的表現(xiàn)。特別是姚雯蕾同學(xué),平時(shí)刻苦練習(xí)電子琴,已過了六級(jí)考試,她在慶“六一”歌詠比賽中的表現(xiàn)給全校師生留下了深刻印象;她的書法曾獲市二等獎(jiǎng);她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂同學(xué),是個(gè)膽大心細(xì)的男生,他不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且能說會(huì)道、敢作敢當(dāng),是個(gè)稱職的好班長,在他的帶領(lǐng)下,我們班肯定會(huì)越來越團(tuán)結(jié)。
我們現(xiàn)在還小,要走的路還很長,相信在學(xué)校老師的教育下,在同學(xué)們的共同努力下,我班一定能取得更大的進(jìn)步,成為一個(gè)更為優(yōu)秀的班集體。
班集體事跡材料篇十
相親相愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步伐留下了讓我們引以自豪的足跡。
班風(fēng)是班級(jí)的靈魂,是班級(jí)建設(shè)的核心,是一個(gè)班集體的凝聚力最好體現(xiàn)。積極上進(jìn)、文明健康的良好班風(fēng),正是四(1)班學(xué)生整體面貌的最佳體現(xiàn):第一,建立了一套完善的班級(jí)制度。沒有規(guī)矩不能成方圓,如果一個(gè)班集體沒有一套完善的班級(jí)制度來管理,就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。入學(xué)以來,師生根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》精神和宗旨,共同參與制訂《班級(jí)公約》,這種《班級(jí)公約》更能體現(xiàn)四(1)班人性化的管理以及同學(xué)們極強(qiáng)的自律和自理能力。大家能將班級(jí)的榮譽(yù)與自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來,落實(shí)到實(shí)處,班級(jí)穩(wěn)步前進(jìn),促成飛躍。第二,抓好學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè),增強(qiáng)班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的向心力。四(1)班有一支能獨(dú)當(dāng)一面的班干部隊(duì)伍,他們能以身作則,在學(xué)習(xí)、工作及品德等方面起模范帶頭作用,使班委會(huì)真正做到成為了連接老師和同學(xué)們的橋梁。美國心理學(xué)家班尼曾說:“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的,相互理解的,相互支持的,那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的?!笔聦?shí)也正是如此,四(1)班連續(xù)幾學(xué)期被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班級(jí)。
“班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃”這是四(1)班的形象和特色。首先,確立正確的指導(dǎo)思想,班主任利用課余時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、樹立良好學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度,并反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,形成了“勤學(xué),好問,互助”的濃厚學(xué)風(fēng),使得每位同學(xué)都在為自己而努力,為班級(jí)榮譽(yù)而努力。其次,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)??梢?。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué),并且?guī)椭麄?,同學(xué)之間互相交流,班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。其中成績最為顯著的是特長生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
1、巧織緯線——特長生的培養(yǎng)。
四(1)班班主任本著“千里馬常有,而伯樂不常有”這樣的理念,細(xì)心觀察,認(rèn)真實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)了幾顆“明日之星”,于是為他們引路,輔導(dǎo),還不辭勤苦帶他們向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。辛勤的汗水終于澆灌出校園最香最艷的花來:章銘澤、章煒欽同學(xué)獲區(qū)七巧板現(xiàn)場賽二、三等獎(jiǎng);張文鍶同學(xué)獲區(qū)美畫板比賽二等獎(jiǎng);張文鍶同學(xué)獲區(qū)科幻畫三等獎(jiǎng);章申棋同學(xué)獲區(qū)書法比賽三等獎(jiǎng)、演講比賽第六名的好成績;全班在區(qū)規(guī)范漢字書寫比賽中獲三等獎(jiǎng)等等。
2、勤織經(jīng)線——后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
“尺有所短,寸有所長”,天底下沒有兩片完全相同樹葉,我們的孩子也是,他們都是一個(gè)獨(dú)一無二的充滿靈性的生命體。有幾個(gè)記憶力很差,單單幾個(gè)生字要反復(fù)十幾次才勉強(qiáng)記住,可過了幾天又忘了,就不用說單獨(dú)完成《課堂作業(yè)》了,只能給他們每個(gè)人都派上一個(gè)小老師,才勉強(qiáng)完成作業(yè)。為此,班主任一邊做好家長的思想工作,讓他們一起來幫助孩子進(jìn)步;一邊利用課余時(shí)間耐心給他們補(bǔ)習(xí);一邊鼓勵(lì)學(xué)生來幫助他們進(jìn)步。從中涌現(xiàn)了很多樂于助人的好孩子:課后,邵海涵和張文鍶同學(xué)總是不知疲倦地幫助孫洋洋完成作業(yè);章銘澤同學(xué)一次又一次講解數(shù)學(xué)題目…師生情,同窗誼,化開了沉睡的心靈,慢慢地,他們也進(jìn)步了。
這一年來,四(1)班在全體老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下,在“同成長,共精彩”良好班風(fēng)的指引下,成長為一個(gè)充滿朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體,并取得累累碩果:
20xx學(xué)年第一學(xué)期榮獲校廣播操比賽一等獎(jiǎng);20xx學(xué)年第一學(xué)期被評(píng)為校規(guī)范漢字書寫優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào);多次在學(xué)校黑板報(bào)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)等。一年來,班級(jí)的同學(xué)參加了學(xué)校的科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)等活動(dòng),為班級(jí)贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng):章申棋獲學(xué)校鋼筆字書寫一等獎(jiǎng),鄭詩婷、張文鍶均獲二等獎(jiǎng);張文鍶同學(xué)獲學(xué)校剪紙比賽二等獎(jiǎng);章銘澤同學(xué)獲篆刻比賽二等獎(jiǎng),學(xué)校百科知識(shí)通比賽三等獎(jiǎng),安全知識(shí)比賽二等獎(jiǎng);孫豪同學(xué)獲校百科知識(shí)通比賽二等獎(jiǎng),安全知識(shí)比賽一等獎(jiǎng)等等。同時(shí)多名同學(xué)代表學(xué)校參加學(xué)區(qū)和區(qū)級(jí)的比賽,多次獲獎(jiǎng)并獲得好評(píng),為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
也許她前路坎坷,但已樹立起必勝的信念;也許她還幼小,但一定能在和諧進(jìn)取的氛圍中茁壯成長。
班集體事跡材料篇十一
表里如一,卓越高雅;開心學(xué)習(xí),幸福收獲。
激情永駐,拼搏進(jìn)??;團(tuán)結(jié)友愛,勇于超越。
氣有浩然,學(xué)無止盡。今天努力了,今天就充實(shí)了,平時(shí)努力了,考試就達(dá)標(biāo)了。
讓我們?cè)谶@個(gè)溫暖的大家庭里,團(tuán)結(jié)奮斗,共同成長!相信自己,成功會(huì)再奮斗后的充實(shí)中悄悄降臨。記憶的真諦,在于全神貫注;復(fù)習(xí)的要訣在于查漏補(bǔ)缺。自信而不盲目,緊張而不急躁,沉穩(wěn)而不懈怠。進(jìn)入狀態(tài),學(xué)習(xí)就是享受;心情浮躁,閑著也是痛苦。擁有了昨天就應(yīng)該努力開拓今天;失去了昨天,就絕不能在失去明天。認(rèn)真、勤奮、求實(shí),凡事都是有可能的。
我學(xué)習(xí),我快樂!——愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖的大家庭里,互幫互助,共同努力,收獲更多成功的喜悅!
1、全班共有**人,男**人,女**人,總體學(xué)習(xí)成績?cè)谌昙?jí)中位居前三,優(yōu)等生、中等生和后進(jìn)生分布均勻,成績上沒有明顯斷層,尖子生由初一、初二的此起彼伏,趨于穩(wěn)定傾向。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
整體來看各科均衡,物理、數(shù)學(xué)、生物、地理、歷史成績普遍較高,其余上中等成績。很明顯屬于思維型學(xué)生。
3、體育成績較為突出。
**班的孩子們將班集體當(dāng)成是第二個(gè)家,集體的榮譽(yù)是每個(gè)人的榮譽(yù)。正因?yàn)橛辛诉@種責(zé)任意識(shí),于是**班的孩子們不斷努力,不斷進(jìn)去,不斷完善,在學(xué)校里,以優(yōu)異的成績展現(xiàn)我們**班的實(shí)力。
班集體事跡材料篇十二
回顧我們四(5)班走過的路,可謂一步一個(gè)深深的腳印,扎實(shí)而有序,灑下了師生同舟共濟(jì)、奮力拼搏的汗水。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,使我們這個(gè)大家庭找到了支點(diǎn),更加團(tuán)結(jié)向上,充滿凝聚力。一股拼搏爭先的士氣油然而生,大家心向一處使,汗往一處流,擰成一股繩,在各個(gè)方面都取得了突出的成績。
學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,教育要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。這一新課程的指導(dǎo)思想同樣適應(yīng)于班級(jí)工作,因此在班級(jí)工作中,我盡可能讓學(xué)生參與主持班級(jí)工作,使學(xué)生都能“動(dòng)起來”,人人有機(jī)會(huì)得到鍛煉,成為班級(jí)管理的小主人。
1、班級(jí)工作“我能說”。
首先樹立平等意識(shí),把學(xué)生視為自主的人;其次,樹立服務(wù)意識(shí),當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到難解決的問題時(shí),提出自己的看法時(shí),我及時(shí)地給予幫忙;再次,樹立民主意識(shí),在各項(xiàng)活動(dòng)中,充分采納學(xué)生的意見,使學(xué)生敢于參與、樂于參與班級(jí)的管理。班晨會(huì)課上,學(xué)生們暢所欲言,在民主的氛圍中發(fā)表搞好班級(jí)工作的見解,構(gòu)成了一個(gè)積極向上的班群眾。
2、班級(jí)工作“我有金點(diǎn)子?!?/p>
班級(jí)工作是繁雜、瑣碎的,大到班級(jí)制度的制定,小到課桌凳的排放,無一不是一個(gè)班群眾所關(guān)注的。如何在這些大事小事中發(fā)揮學(xué)生作用呢?我們班設(shè)立了“金點(diǎn)子信箱”。每一位學(xué)生都能夠?qū)Π嗉?jí)工作提出自己的想法和推薦。
3、班級(jí)工作我能行。
鄒韜春說:“凡是兒童能夠自己干得來的事情,總是讓他們自己干,教師最多在旁指導(dǎo)或看看,決不越俎代庖?!彼晕野殉砷L的舞臺(tái)還給學(xué)生。主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行。
(1)當(dāng)“干部”我能行。如今的小學(xué)生有很強(qiáng)的自尊心,渴望在同學(xué)面前展示自己,根據(jù)這一特點(diǎn),本著“尊重學(xué)生,帶給機(jī)會(huì),平等對(duì)待”的原則,我在班級(jí)中引入競爭機(jī)制,實(shí)行班干部競選制、輪流制。班級(jí)設(shè)立“常務(wù)班長”和“值日班長”,保證人人參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。有些一向被認(rèn)為是差生的同學(xué),通過當(dāng)選“執(zhí)政”,紀(jì)律意識(shí)明顯增強(qiáng),學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步了。王旭同學(xué)感慨地說:“當(dāng)值日班長使我獲得了從未有過的成就感,增強(qiáng)了自我約束力,我發(fā)現(xiàn),原先我很棒?!?/p>
(2)班級(jí)管理“我能行”。我們班設(shè)立了各種崗位,有“小老師”、“小督導(dǎo)”、“小管家”等。每一天清晨,小老師組織帶領(lǐng)同學(xué)早讀。小管家按時(shí)開門、鎖門。通過參與班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和環(huán)境等方面的管理,每位同學(xué)都能自主、自理和自制。
(3)班級(jí)勞動(dòng)“我能行”。勞動(dòng)最光榮,因此要培養(yǎng)孩子們愛勞動(dòng)的品質(zhì)。先劃好勞動(dòng)示范區(qū),實(shí)行勞動(dòng)承包制,每位同學(xué)自由承擔(dān)其中一項(xiàng)任務(wù),包干到人。如,每一天誰掃地,誰拖地,誰擺課桌椅,誰倒垃圾,誰負(fù)責(zé)門窗等,這樣每人各負(fù)其責(zé),任務(wù)明確,職責(zé)到位。并以學(xué)校評(píng)比結(jié)果進(jìn)行考核。久而久之,學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng),班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境整潔有序。
良好的班風(fēng)構(gòu)成于正確的群眾輿論。我們班有意識(shí)、有計(jì)劃地通過對(duì)學(xué)生守則、道德問題的討論;書籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo);對(duì)電影、電視的評(píng)論等來構(gòu)成學(xué)生的是非觀;運(yùn)用典型事例,進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng);運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具,宣傳正確的輿論導(dǎo)向,批駁錯(cuò)誤的輿論;經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的群眾活動(dòng);充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等,并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無形的力量影響和教育學(xué)生。
同學(xué)們不僅僅重視自身潛力的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表此刻同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng),有的同學(xué)另一科好,大家平時(shí)聚在一齊,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見,即使是下課時(shí)間,相互之間請(qǐng)教一道題也能夠引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。
我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如:主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會(huì)、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班群眾團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷地進(jìn)步,整個(gè)群眾也就跟著不斷完善。
結(jié)合我校即將驗(yàn)收省實(shí)驗(yàn)小學(xué),我們班開展了系列活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。首先,培養(yǎng)學(xué)生良好的言行習(xí)慣,開展了“禮貌與我同行”的活動(dòng)。在班級(jí)開展了演講比賽,從一篇篇資料豐富的演講稿中,同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到了禮貌的重要性并踐行在自己的行動(dòng)中。每月一小結(jié)評(píng)選出“禮貌標(biāo)兵”。“校園是我家,美麗靠大家”,持續(xù)校園的整潔是每個(gè)同學(xué)的職責(zé)。我們開展了“進(jìn)校一彎腰”的活動(dòng),無論在學(xué)校的哪個(gè)角落遇到垃圾,我們班同學(xué)都能主動(dòng)撿拾。我班同學(xué)的行為受到了全體師生的好評(píng),幾乎每周都能獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗和紀(jì)律流動(dòng)紅旗。其次,強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的課堂常規(guī)。從課前到課堂到課間,讓每一個(gè)學(xué)生都能到達(dá)“軍事”化的管理水平。從課桌上簿本文具的擺放到抽屜里書包的擺放都提出統(tǒng)一的要求,由管理小組成員定時(shí)檢查或隨時(shí)抽查并記錄下來,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。課堂上同學(xué)們總是積極舉手發(fā)言,課后總能認(rèn)真完成作業(yè),對(duì)于一部分思想復(fù)雜、調(diào)皮搗蛋的同學(xué),我經(jīng)常利用早上、中午的時(shí)間,一方應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行耐心教育,另一方面進(jìn)行家訪,深入了解,通過家長和學(xué)校共同來教育孩子。為了全面了解學(xué)生,使全體同學(xué)進(jìn)步較快,我們班每月召開一次家長會(huì),一方面介紹我們學(xué)校的教育教學(xué)狀況、師資水平、辦學(xué)方向等,另一方面了解孩子在家的表現(xiàn)、習(xí)性等,共同交流,以便更好地教育孩子,使他們健康地成長,受到了家長們的好評(píng)。
安全教育常抓不懈,為此,我們班利用班會(huì)開展了“紅領(lǐng)巾安全行動(dòng)”等主題班會(huì)。舉行了“火災(zāi)現(xiàn)場逃離”模擬活動(dòng)、“安全知識(shí)競賽”等活動(dòng)。讓學(xué)生樹立“安全第一”意識(shí),設(shè)立了“安全監(jiān)督崗”,強(qiáng)化了學(xué)生的安全行為。一學(xué)年來,我們班無一例意外事故的發(fā)生。
棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(5)班是個(gè)大家庭,連我一齊就是41位成員,“家”是溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛的群眾,受到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同行的好評(píng)。多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班群眾、優(yōu)秀中隊(duì)、衛(wèi)生先進(jìn)班群眾。本學(xué)年舉行的跑跳繩比賽獲第一名,數(shù)學(xué)競賽中包攬了前幾名。在全國“七彩杯”書法比賽中我班陳子悅同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。在“清潔城鄉(xiāng),美化家園”征文比賽中,朱金玉同學(xué)獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),并推薦參加縣征文比賽。在多次的抽測中,各科均名列前茅。
這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班群眾不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,班群眾就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步構(gòu)成和發(fā)展的?!皩W(xué)無止境”,“進(jìn)步無止境”,同學(xué)們?nèi)孕枧Γ@是我們對(duì)過去取得成績的認(rèn)識(shí),也是對(duì)我們今后班級(jí)工作的要求。在以后的工作中,我們班更要以嶄新的面貌,,創(chuàng)新的精神,團(tuán)結(jié)向上,奮力拼搏去迎接新的挑戰(zhàn),爭取更大的成績。說道不如做到,要做就做最好!
班集體事跡材料篇十三
我校七(1)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的班集體,是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在各位老師的幫助下,在“點(diǎn)滴學(xué)做人,時(shí)刻取進(jìn)步”的班風(fēng)和完善的班級(jí)制度的指引下,同學(xué)們不斷進(jìn)取,茁壯成長,提高自身素質(zhì),最大限度釋放自己的能量,為集體增光添彩。
一個(gè)好的班風(fēng)班紀(jì)是班級(jí)集體穩(wěn)定和進(jìn)步的重要條件,也是學(xué)生成長的重要因素。自學(xué)生入學(xué)以來,我們就通過各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,逐步形成良好的班風(fēng)。如:組織學(xué)生觀看《鄒越老師感恩演講》的視頻;借家長會(huì)的大好機(jī)會(huì)開展了“感恩之心,與愛同行”主題班會(huì)以及“講故事、學(xué)做人”演講。通過這些活動(dòng)使學(xué)生懂得了彼此尊重、善于思考、敢于奉獻(xiàn)、勤于鉆研,樹立了積極向上的人生觀、價(jià)值觀。
每學(xué)期初,我們班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《廖巷中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照,指出本班存在的問題,讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的不足之處,讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生制訂出班級(jí)公約,班級(jí)制度在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定。
選好帶頭人,建立好班委。每當(dāng)開學(xué)初,我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,通過學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。在管理班級(jí)工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開班會(huì),由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議,給干部們提出合理的建議。班主任趁機(jī)抓住典型來教育大家,這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性,激活他們的主動(dòng)性,提高他們的自覺性,他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生,為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事,如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù),他們能積極帶頭;班級(jí)要召開主題班會(huì),他們能精心的布置、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹立起來了,增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下,學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè),開展好各項(xiàng)活動(dòng),完成好各項(xiàng)工作。
班內(nèi)開展“師友結(jié)對(duì)”“手拉手”等活動(dòng)。以優(yōu)生帶后進(jìn)生,既增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,又提高了成績。實(shí)行組與組競爭制,小組與小組之間有了比較與競爭,每一位學(xué)生都會(huì)力爭為自己所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行最好的表現(xiàn)。競爭制包括衛(wèi)生值日,作業(yè)收繳、學(xué)習(xí)成績,紀(jì)律考勤等方面。重點(diǎn)評(píng)價(jià)小組合作學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)習(xí)小組的集體榮譽(yù)感。每到下課,講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師問問題的同學(xué),甚至午休、活動(dòng)課、晚放學(xué)后,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng),有的同學(xué)另一科好,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見,即使是下課時(shí)間,相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。
初中的學(xué)生生活是緊張而繁重的,為了緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,豐富學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),我們除了積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)外,還利用班會(huì)課和團(tuán)隊(duì)課開展演講比賽,讓學(xué)生明白了做人的許多道理;開展了學(xué)生才藝大展示,小組才藝大競賽,學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念;開展學(xué)習(xí)交流和閱讀比賽、英語手抄報(bào)比賽,既鞏固了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。普及健康保健知識(shí),以小組為單位,開展豐富多彩的體育活動(dòng),既提升了學(xué)生的身體素質(zhì),陶冶了學(xué)生的情操,也培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在學(xué)校舉行的拔河比賽中,同學(xué)們齊心協(xié)力,取得了第一名的好成績。
學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)創(chuàng)造”是我們努力的方向;“厚德自省、勤奮專注、堅(jiān)毅自信”的班訓(xùn)我們永不忘記;“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、提高素質(zhì)、班級(jí)和諧、爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班集體”是班級(jí)奮斗目標(biāo)我們牢記心中;“學(xué)習(xí)園地”解決了我們學(xué)習(xí)中很多的難點(diǎn);“名人名言”和“無思厭思廢思思而無用,自學(xué)好學(xué)勤學(xué)學(xué)而有功”、“勤奮博學(xué)出狀元,懶惰厭學(xué)難成器”的對(duì)聯(lián)讓我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;定期更換的黑板報(bào)成為我們交流學(xué)習(xí)方法和思想感情的有效陣地;為我們奮勇爭先、頑強(qiáng)拼搏提供了不竭動(dòng)力。
總的來說,我們七(1)班無論在學(xué)習(xí)上還是在體育上,無論在集體活動(dòng)中還是在個(gè)別行為表現(xiàn)上,都是出色的,這也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚(yáng),得到了其他班級(jí)的肯定。但是,七(1)班是不會(huì)滿足的,更不會(huì)驕傲的。進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,我們?nèi)w師生會(huì)更加努力,一定會(huì)使七(1)班走向更加燦爛美好的明天。
班集體事跡材料篇十四
永強(qiáng)中學(xué)高一(7)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、文明健康的班集體。2009年8月,來自全區(qū)不同初中的45名同學(xué)有緣走到一起永強(qiáng)中學(xué),共同組成了高一(7)班。通過一周的軍訓(xùn)我們相識(shí)并且有了初步的相互了解,通過近一年的共同努力,我們相親相愛,共同成長。在第一學(xué)期期末,高一(7)班包攬了全校四項(xiàng)集體榮譽(yù)-----校“文明班級(jí)”競賽優(yōu)勝班級(jí);?!跋冗M(jìn)團(tuán)支部”優(yōu)勝班級(jí);?!白孕拚n自我管理”模范班級(jí);校優(yōu)秀值周班。
開學(xué)初在班主任csy老師的倡議下和全班同學(xué)的充分討論下,高一(7)班確立了班訓(xùn)——“厚德、博學(xué)、礪行、感恩”;并確定“創(chuàng)最好的班級(jí),做最好的自己。”做為班級(jí)目標(biāo);我們有自己的班級(jí)宣言“相逢是首歌,同行是你我。共同的目標(biāo)讓我們走到一起;我們團(tuán)結(jié)一致,用友愛溫暖你我的心房;我們勤奮刻苦,用汗水澆灌智慧的花朵;我們用成功詮釋青春,用拼搏創(chuàng)造奇跡?!?/p>
以上是高一(7)班班每一個(gè)成員共同的追求的方向和目標(biāo)。我們?cè)诓粩鄬?shí)踐過程中成長和成熟,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。各個(gè)方面表現(xiàn)突出,受到全校老師和同學(xué)的肯定。班委成員以身作則,服務(wù)同學(xué),嚴(yán)于律己。全班同學(xué)經(jīng)過努力拼搏,在德、智、體、美、勞個(gè)方面都取得了長足的進(jìn)步,整體素質(zhì)都得到了很大提高。
高一(7)班全班都堅(jiān)持學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我們認(rèn)真自覺、刻苦努力,同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相交流,高一(7)班班每次考試的成績?cè)谀昙?jí)排名都是第一,并遙遙領(lǐng)先于其他同類班級(jí)。
高一(7)班思想上積極進(jìn)取,政治堅(jiān)定。接受學(xué)校和團(tuán)組織的教育管理,積極參與團(tuán)組織的活動(dòng),有愛心,有責(zé)任心。班風(fēng)純正,崇尚科學(xué),朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā)。
高一(7)班班級(jí)的班團(tuán)組織結(jié)構(gòu)健全,人員團(tuán)結(jié)責(zé)任明確,分工細(xì)致,人人都是班級(jí)管理員,人人有事做,事事有人做。
2009年10月:班長王歐慧、團(tuán)支部書記王寧推薦參加校業(yè)余黨校學(xué)習(xí)。
2009年11月:班級(jí)組織全體同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐,到瑤溪景區(qū)義務(wù)撿拾垃圾,為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
2009年12月:團(tuán)支部組織全體團(tuán)員到羅東南街和羅南小區(qū)義務(wù)打掃衛(wèi)生。
2010年3月:全班同學(xué)參觀永昌堡接受傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。
2010年4月:義務(wù)打掃永中街道城北公園。
高一(7)班堅(jiān)信“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”,確實(shí)如此,當(dāng)我們?yōu)閯e人獻(xiàn)出一份愛心,也為自己增添一份快樂。
豐富多彩的業(yè)余活動(dòng),讓高一(7)班成為一個(gè)積極樂觀,健康向上,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。
在我校45屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中,高一(7)班同學(xué)在多項(xiàng)集體比賽中拿獎(jiǎng),這也體現(xiàn)了全班同學(xué)對(duì)體育的熱愛。雖然沒有特別的體育尖子,但是高一(7)班人人參與鍛煉和比賽,并根據(jù)本班特點(diǎn),主攻集體項(xiàng)目,最后獲得了永強(qiáng)中學(xué)45屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播操比賽第一名;定點(diǎn)投籃第二名,“8字跳繩”比賽第二名;獲大會(huì)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。本學(xué)期又積極利用課余時(shí)間練習(xí)排球、籃球等項(xiàng)目,并與其他班級(jí)開展了友誼賽。
高一(7)班同學(xué)積極參與各種社團(tuán)活動(dòng),人人有社團(tuán),每周有活動(dòng),培養(yǎng)了興趣,鍛煉了能力,陶冶了性情。
高一(7)班還開展了“感受傳統(tǒng)文化的魅力分享冬至節(jié)日的溫暖”活動(dòng),同學(xué)們親手制作湯圓請(qǐng)全校師生共同品嘗。
高一(7)班利用班會(huì)課時(shí)間,教唱同學(xué)們喜歡的歌曲。放松了心情,調(diào)節(jié)了氣氛,密切了同學(xué)關(guān)系。在元旦文藝匯演中,高一(7)班級(jí)自編自導(dǎo)自演,全體同學(xué)參加的大型綜合集體節(jié)目《精忠報(bào)國》,集朗誦、武打、小品和大合唱等綜合才藝,以精彩的表演強(qiáng)大的氣勢獲得全場觀眾和評(píng)委的一致好評(píng),榮獲一等獎(jiǎng),被同學(xué)評(píng)為最受歡迎節(jié)目。
高一(7)班的班級(jí)班貌布置注意班級(jí)文化建設(shè),內(nèi)容豐富、高雅,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,班級(jí)亮相牌,有班訓(xùn)、班級(jí)宣言、班級(jí)口號(hào)、有班級(jí)量化考核細(xì)則、有團(tuán)員考核量表,還有每次考試的光榮榜,有各種榮譽(yù)獎(jiǎng)狀,有提問和寫穩(wěn)馨提示的的小白版;教室布置和諧有序。宿舍文化舒適溫馨,為同學(xué)的學(xué)習(xí)生活營造了良好的氛圍。在美化寢舍評(píng)選活動(dòng)中我們班所在的寢舍412,多次被評(píng)為“優(yōu)秀寢室”,在期末總評(píng)中,班級(jí)412、413、416、417四個(gè)寢室平均分獲年級(jí)總評(píng)第一。
在班級(jí)的集體生活方面,高一(7)班精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如開展以綠色環(huán)保為主題大型班會(huì)、籃球友誼賽、青年志愿者活動(dòng)、打掃太師路、瑤溪野炊、與老師心與心交流活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。
高一(7)班還開展了“感受傳統(tǒng)文化的魅力分享冬至節(jié)日的溫暖”活動(dòng),同學(xué)們親手制作湯圓請(qǐng)全校師生共同品嘗。這個(gè)活動(dòng)使同學(xué)不僅嘗到自己做的美味,而且感受深刻,不僅感動(dòng)了自己,感動(dòng)了同學(xué)還感動(dòng)了家長。很多家長都反映孩子回家與家長分享做湯圓吃湯圓的過程,分享到了孩子快樂的心情。
高一(7)班盡量通過各種活動(dòng)使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也跟著不斷完善,同學(xué)們?cè)诩w中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵(lì),提高了學(xué)習(xí)成績,形成了良好的學(xué)風(fēng)。同學(xué)們也積極參加學(xué)校各種比賽。
周盈盈同學(xué)獲?,F(xiàn)場比賽一等獎(jiǎng)。王中配同學(xué)獲“中國水周”活動(dòng)?,F(xiàn)場作文比賽一等獎(jiǎng);獲校詩歌朗誦三等獎(jiǎng)主持人大賽三等獎(jiǎng),并主持校元旦文藝匯演。
王亞素獲校演講比賽三等獎(jiǎng)。
方植璋獲校書法比賽三等獎(jiǎng)。
王寧:校友誼使者;王歐慧:校綠色使者;王中配:校和諧使者。
王歐慧、徐益林、陳克華、姚容軍訓(xùn)標(biāo)兵;其他的各項(xiàng)比賽也均取得了較好的成績。
高一(7)班堅(jiān)信:我們勤奮刻苦,用汗水澆灌智慧的花朵;我們用成功詮釋青春,用拼搏創(chuàng)造奇跡。一定可以創(chuàng)最好的班級(jí),做最好的自己。我們回用行動(dòng)踐行本班的班訓(xùn)“厚德、博學(xué)、礪行、感恩”
只要努力之后就可以在盎然的春天到達(dá)收獲的秋天!讓我們攜手,迎著春光,呼吸春的氣息,堅(jiān)定而快樂地走向前方。
班集體事跡材料篇十五
初三(7)班是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的班集體,因?yàn)槲覀兦谟谒伎?,善于?dòng)腦,熱衷于課堂交流、討論和課外閱讀,班級(jí)里形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和健康的競爭機(jī)制;這是一個(gè)蓬勃向上的班集體,因?yàn)槲覀儫釔奂w,積極上進(jìn),營造了一個(gè)健康活潑、積極向上的班級(jí)氛圍;這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體,我們互尊互愛,團(tuán)結(jié)互助,經(jīng)過三年的融合,我們45個(gè)同學(xué)已組成了一個(gè)密不可分的大家庭。
我們?nèi)?5個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力,共同奮斗,在這一學(xué)年中在各方面中都取得了可喜的成績。
良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。學(xué)期初,我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況,利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照,指出本班存在的問題,讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的不足之處,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。并組織學(xué)生制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因而效果較好。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放,大到門窗、電燈的開與關(guān),學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班通過對(duì)學(xué)生守則、道德問題的討論;運(yùn)用典型事例,進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)等形式和輿論工具,宣傳正確的輿論導(dǎo)向,批駁錯(cuò)誤的輿論。召開針對(duì)九年級(jí)的成才教育的《我的目標(biāo)》、《距我的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)》的班會(huì)。
我們有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級(jí)情感,有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心,有自己的班級(jí)特色。班干部起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級(jí)事務(wù)井井有條。在管理班級(jí)工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。調(diào)動(dòng)班干部的積極性,激活他們的主動(dòng)性,提高他們的自覺性,他們主動(dòng)去幫助每一個(gè)形學(xué)生,為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事,完成好各項(xiàng)工作,如大掃除、班級(jí)活動(dòng)等。
我們班的凝聚力是強(qiáng)大的。無論是學(xué)校組織的還是班級(jí)組織的活動(dòng),同學(xué)們都會(huì)盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿意的成績,校運(yùn)動(dòng)會(huì)、英語課本劇比賽以及各類活動(dòng),都體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果,這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。許多老師都愿意用我們班上公開課或到我們班聽課,學(xué)生總是積極地配合,認(rèn)真地學(xué)習(xí),熱烈地討論,積極地展示,充分體現(xiàn)了我們的素養(yǎng)。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。
我們班取得了可喜的成績,每月的量化積分都是第一名。我班尤其重視班級(jí)文化建設(shè):以“比勤奮、比努力、比汗水、比成績”為班訓(xùn),調(diào)動(dòng)一切積極因素創(chuàng)建和諧、向上的班級(jí)文化氛圍。
這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力,結(jié)出豐碩的成果??傊?,這是一個(gè)班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班集體;是一個(gè)溫暖、和諧、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。
班集體事跡材料篇十六
xxxxxx大學(xué)xxxxxx班,由55名同學(xué)構(gòu)成,中共黨員1名,共青團(tuán)員45名。本班是一個(gè)充滿朝氣與自信、團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體,是我們?nèi)1姸喟嗉?jí)的優(yōu)秀代表,被師生們譽(yù)為學(xué)校的一面旗幟。本班同學(xué)以爭創(chuàng)院級(jí)先進(jìn)班集體為動(dòng)力,以弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng),立志成才,來日?qǐng)?bào)效祖國為目標(biāo),自加壓力求上進(jìn),團(tuán)結(jié)拼搏創(chuàng)一流,每個(gè)人都在以自己優(yōu)異的表現(xiàn)為他們所鐘愛的班集體增光添彩。歷經(jīng)不懈努力,汗水鑄就了輝煌,我班在德、智、體、美、勞等各方面均取得了突出的成績。
班風(fēng)是班集體中長期形成的情緒上、言論上、行動(dòng)上的共同傾向,是班級(jí)特有的一種風(fēng)氣。優(yōu)良班風(fēng)的教育力量、感染力量、鼓舞力量非常之大,可以令人振奮、催人向上。樹立班級(jí)的先進(jìn)典型,樹立班級(jí)的旗幟,使同學(xué)們有一個(gè)努力的方向;通過各種措施和班級(jí)內(nèi)的互助,使全班同學(xué)“心往一處想,勁往一處使”,形成積極的組織氣氛和良好的班風(fēng)。好的班風(fēng)為我們營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生就是以學(xué)習(xí)為主要目的,大學(xué)也不例外,我們班在學(xué)習(xí)方面的宗旨是“互幫互助,共同進(jìn)步”。
1、組建了精明強(qiáng)干、積極進(jìn)取的班團(tuán)干部隊(duì)伍。
俗話說:“火車跑的快,全靠車頭帶”。一個(gè)優(yōu)秀的班集體,與一個(gè)負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)班子是分不開的。本著為班集體利益著想的理念,在這個(gè)學(xué)期伊始,我班進(jìn)行了班委換屆,去粗取精,旨在促進(jìn)班委的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。
2、創(chuàng)建了文明和諧、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛。
的班訓(xùn)是“態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”;班風(fēng)精神是“永結(jié)同心圓,共譜奮進(jìn)曲”。其次,通過組織學(xué)生觀看了很多英雄人物及優(yōu)秀學(xué)生的事跡,以榜樣的力量來激勵(lì)學(xué)生,進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀念,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。再次利用主題班會(huì)讓大家了解關(guān)于“機(jī)械、考研與就業(yè)”等方面的知識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想前途教育、挫折教育、思想品德教育,并及時(shí)表揚(yáng)了學(xué)生中先進(jìn)的人和事,以身邊可感的形象來感召學(xué)生。通過健康的輿論導(dǎo)向,塑造了學(xué)生健康完美的人格,陶冶了學(xué)生的情操。
1、營造一個(gè)民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
營造民主和諧的學(xué)習(xí)氣氛,是學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地基礎(chǔ),也是學(xué)生愉快學(xué)習(xí),提高課堂學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)新”教育培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的重要條件。我班從一開始就十分重視班級(jí)學(xué)風(fēng)的建設(shè),堅(jiān)持以學(xué)習(xí)文化知識(shí)為中心,德、智、體全面發(fā)展的戰(zhàn)略,給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,讓每位同學(xué)在一個(gè)健康快樂的環(huán)境中成長。只有這樣,才能滿足學(xué)生心理需要,才能發(fā)揮學(xué)生主體作用,從而把教與學(xué)融為一體,形成民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
2、開展了扶優(yōu)抓差工作,使學(xué)生共同進(jìn)步。
我們?cè)谡n下生活中開展了學(xué)習(xí)互助的活動(dòng),采取的有聯(lián)誼宿舍互幫互助方式、向別的班級(jí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教等方式,在幫助他人進(jìn)步的同時(shí)自己也得到了提高,同學(xué)們更加熱愛學(xué)習(xí)。利用空余時(shí)間進(jìn)行扶優(yōu)抓差,不但激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且使學(xué)生的弱科弱項(xiàng)有了很大的提高。在老師、班委的帶動(dòng)下,我們班漸漸形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。
3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加院校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。由于班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間互相友愛,互竟互促,凝聚力強(qiáng),班級(jí)工作扎實(shí),在學(xué)院舉辦的第一屆ppt演講大賽中,我班學(xué)生xx,xx榮獲一等獎(jiǎng);女子800米長跑,xx同學(xué)榮獲第二名。這些驕人的成績無不體現(xiàn)出我們班的強(qiáng)大凝聚力和不甘落后的奮斗精神。
在學(xué)校和班委會(huì)的組織下我們開展了許多有針對(duì)性的班級(jí)活動(dòng),不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)方面得到了鍛煉。
1、“憶革命、迎亞運(yùn)、樹新風(fēng)”團(tuán)日活動(dòng)。
20xx年11月為了積極響應(yīng)團(tuán)委開展的團(tuán)日活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)團(tuán)支部成員的思想教育。我班于11月積極開展了以“憶革命、迎亞運(yùn)、樹新風(fēng)”為主題的參觀毛澤東紀(jì)念品展館的團(tuán)日活動(dòng)。一件件革命歷史的文物記錄下那段歷史。這次活動(dòng)使大家對(duì)自己的人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。大家通過些革命展覽品學(xué)到了很多我們沒有的優(yōu)秀品質(zhì),并決心腳踏實(shí)地好好學(xué)習(xí),珍惜來之不易的條件。
2、內(nèi)容豐富多彩的主題班會(huì)。
1、20xx年10月21日晚,我班組織了一場名為“關(guān)于英語四級(jí)備考”的主題班會(huì),主講人為李媛老師。
會(huì)上,李媛老師講述了自己在大學(xué)生活的英語學(xué)習(xí),通過多媒體,以文字形式向大家展示,并和大家交流了自己的感悟和體會(huì)。會(huì)中同學(xué)們就四級(jí)如何備考提問,李媛老師介紹了一些考試的技巧和方法,同學(xué)們覺得很受用。在接下來的游戲中,學(xué)生和老師一起參與了游戲,通過游戲?qū)嶋H地運(yùn)用了英語,不僅讓大家參與到其中,更是讓大家明白學(xué)英語的樂趣,不能把英語當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),而是快樂。
整個(gè)活動(dòng)過程中,師生交流氣氛融洽。本次主題班會(huì)獲得圓滿成功。會(huì)后,同學(xué)們都有很大的收獲。同時(shí)大家紛紛表示,對(duì)于英語四級(jí),都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
2、20xx年12月10日,我班組織了一場名為“宿舍文明及學(xué)風(fēng)建設(shè)”的主題班會(huì),主講人是楊林老師。
經(jīng)常用粗話、臟話進(jìn)行交談,談?wù)撘恍┑图?jí)庸俗的話題,發(fā)泄消極低落的情緒,極易導(dǎo)致整個(gè)宿舍歪風(fēng)邪氣上漲,低級(jí)趣味蔓延,從而影響宿舍成員良好道德品質(zhì)的形成。
大學(xué)生在宿舍里共同勞動(dòng)、共同生活,宿舍成員之間團(tuán)結(jié)互助、和睦相處,較易培養(yǎng)大學(xué)生接納別人、尊重別人和與人合作的能力。其次,宿舍成員之間、宿舍與宿舍之間開展適合青年人特點(diǎn)的聯(lián)誼活動(dòng),如辯論賽、文藝活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)比賽等,能豐富大學(xué)生的課余生活,陶冶大學(xué)生的道德情操,增進(jìn)相互之間的交流和友誼,使大學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處,與人為善,學(xué)會(huì)寬容與豁達(dá),還能增強(qiáng)宿舍成員的凝聚力。
另外,宿舍成員在長久的文化互動(dòng)中,可以相互影響、相互促進(jìn),共同養(yǎng)成良好的興趣愛好,如宿舍里個(gè)別成員對(duì)書畫、音樂、體育運(yùn)動(dòng)的愛好,往往也能影響到其他成員去形成相同的興趣愛好。
3、“整理圖書館”青志活動(dòng)。
為了豐富同學(xué)們的課余生活和培養(yǎng)他們的吃苦耐勞精神,在20xx年11月19日,我班青志隊(duì)長xx組織大家整理、打掃圖書館。在整整一上午的時(shí)間內(nèi),同學(xué)們先把圖書從書庫里搬出來,再把圖書分類,貼上標(biāo)簽,然后擺到書架上,并且要打掃圖書館的衛(wèi)生。面對(duì)那堆積如山的工作,志愿者們沒有退縮,雖然這項(xiàng)工作艱苦而繁雜,志愿者們從不叫苦,他們無私奉獻(xiàn)的精神得到老師和同學(xué)們的一致贊揚(yáng)。
從剛?cè)氪髮W(xué)起,我們班就高度重視全班思想道德學(xué)習(xí)教育。在大一一入學(xué)我們班全體同學(xué)遞交了入黨申請(qǐng)書,并通過報(bào)紙、雜志、班會(huì)等各種形式學(xué)習(xí)黨的思想方針。大一第二學(xué)期有三名同學(xué)通過民主選舉光榮的參加了中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院“第九期入黨積極分子”培訓(xùn)班,并順利通過考試。在培訓(xùn)后,他們向同學(xué)們積極傳達(dá)了黨的精神,號(hào)召大家做新時(shí)代的大學(xué)生,要求同學(xué)們及時(shí)了解我們國家的國情,認(rèn)真學(xué)習(xí)思想理論知識(shí),掌握專業(yè)技能,從身邊做起從我做起,充分發(fā)揚(yáng)愛國主義,集體主義精神,團(tuán)結(jié)同學(xué)。
大二第一學(xué)期有四名同學(xué)成為學(xué)院“第十期入黨積極分子”培訓(xùn)班成員。我班還以各種活動(dòng)為載體對(duì)大家進(jìn)行思想政治教育工作。到目前我們班沒有任何的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。
在過去的一學(xué)期里,有成績也有不足,但我深深的知道每一項(xiàng)成績的取得都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師關(guān)心支持的結(jié)果,是同學(xué)們配合協(xié)助的結(jié)果。在這一年半內(nèi),我們喊著“永結(jié)同心圓,共譜奮進(jìn)曲”的口號(hào),堅(jiān)持做到最好?!皠俨或?,敗不餒”,取得好成績,我們不會(huì)驕傲;有不足的地方,我們會(huì)繼續(xù)努力。我們的過去已經(jīng)過去,但是未來才剛剛開始。我們不會(huì)滿足于現(xiàn)狀,在今后的學(xué)習(xí)生活工作中,我們會(huì)不斷拼搏,努力學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,再創(chuàng)輝煌!
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