總結(jié)可以讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)該如何選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式？下面是一些總結(jié)寫(xiě)作的方法和技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
毛毛讀書(shū)心得篇一
這本書(shū)告訴了我們兩個(gè)道理：一是傾聽(tīng)的重要。而二就是對(duì)時(shí)間的觀念一定要理解正確。其中，后者是最重要的。
書(shū)中描述的毛毛是一個(gè)很會(huì)傾聽(tīng)的人，她能傾聽(tīng)別人所完后自己在說(shuō)。這是一個(gè)極好的優(yōu)點(diǎn)，擁有了這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。你就可以在人群中”知名度很高“現(xiàn)在來(lái)談一談后者：對(duì)時(shí)間的觀念。即使是在現(xiàn)實(shí)世界中，也有很多的人還在拼了命的去節(jié)省時(shí)間，和書(shū)中一樣。人們卻沒(méi)有想過(guò)：節(jié)省下來(lái)的時(shí)間能用來(lái)干什么呢?我也經(jīng)常干巴巴地坐在某個(gè)地方，這不也是浪費(fèi)時(shí)間嗎?所以，我們都得把時(shí)間安排得充裕一點(diǎn)。不要讓時(shí)間白白的流失了。時(shí)間不是金錢(qián)，是生命，是寶貴的生命！
文中那些讓人節(jié)省時(shí)間的標(biāo)語(yǔ)也不是沒(méi)有道理，只不過(guò)這樣的話，時(shí)間都不知不覺(jué)而流失了這是一種變相的浪費(fèi)時(shí)間！
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毛毛也是一本充滿幻想的作品。作者米切爾·恩德把這本書(shū)寫(xiě)的繪聲繪色，主要講的就是毛毛是個(gè)很會(huì)傾聽(tīng)的孩子，可以解除大家的困擾?？墒峭蹈`人們時(shí)間的灰先生，把以前熱鬧的城市變得很冷清，每個(gè)人都忙著工作。最后毛毛找到了侯拉師傅并拯救了世界。
這本書(shū)最讓我感到驚奇的有三點(diǎn)，一是書(shū)中一只烏龜?shù)谋成暇谷荒茱@示出字，而且總是在毛毛遇到困難時(shí)。二是書(shū)的末尾是個(gè)完字英語(yǔ)字母是ende，讀恩德，正好是作者末尾的名字，這真是一個(gè)奇跡！第三點(diǎn)就是”從沒(méi)巷“這個(gè)地方竟然要反著走才能前進(jìn)，而且走得越慢反而前進(jìn)的更快。這里讓我讀了大吃一驚。
《毛毛》是現(xiàn)代人詮釋時(shí)間的最佳底本，是一本對(duì)現(xiàn)代物質(zhì)社會(huì)進(jìn)行尖銳批判的奇書(shū)，書(shū)中表達(dá)了人類(lèi)的無(wú)限摯愛(ài)，對(duì)人性回歸的強(qiáng)烈渴望，是一本能同時(shí)感動(dòng)大人和小孩的幻想文學(xué)的經(jīng)典之作！你也來(lái)看看吧！
毛毛讀書(shū)心得篇二
要說(shuō)毛毛是一個(gè)不可思議的小女孩，這很對(duì)。因?yàn)樗哂幸话闳藳](méi)有的“超能力”。她能傾聽(tīng)別人說(shuō)話，以至于她不說(shuō)一句話就能把問(wèn)題解決。而且，她不知從何處來(lái)，也不知要到何處去，還能自己一個(gè)人住在圓形露天劇場(chǎng)的廢墟里。她有很多朋友，其中有小孩也有大人。
終于，一些可怕的“灰先生”闖入了他們平靜的生活。這些慘無(wú)人道的時(shí)間竊賊在這個(gè)城市里瘋狂植入了“節(jié)省時(shí)間”的信號(hào)，于是，每個(gè)人都沒(méi)有了平常悠閑的時(shí)間，只知道拼命的工作，一個(gè)好端端的世界幾乎就要葬送在這些無(wú)孔不入的幽靈手里。而唯一不被植入這些信息的只有毛毛。她有的是時(shí)間，而且親眼目睹并揭露了灰先生的罪行。她為了挽救病入膏肓的人類(lèi)，不顧安危地往復(fù)在侯拉和人類(lèi)兩個(gè)世界。最后，她憑著一朵時(shí)間花和烏龜卡西歐佩亞的幫助，打敗了灰先生，把人們的時(shí)間都要了回來(lái)。
我知道，真正的灰先生我們看不見(jiàn)，因?yàn)樗麄冊(cè)谀阄乙约八写蟪鞘腥说男睦?，揮之不去。如果我們身邊也有一個(gè)像毛毛那樣的“守護(hù)天使”，我們就會(huì)正視自己的時(shí)間，趕走來(lái)自心底的“灰先生”。你可以用時(shí)間掙來(lái)金錢(qián)，可金錢(qián)卻買(mǎi)不到時(shí)間。
這是一個(gè)不可思議的故事，又似乎每天都在我們的生活中上演。如果我們每人都有小毛毛那樣的正義和膽量，這世界上的“快節(jié)奏”或許會(huì)放慢點(diǎn)腳步。拿出一點(diǎn)時(shí)間吧，去做做平時(shí)認(rèn)為“沒(méi)用”的事情：多陪陪父母，多讀讀書(shū)，多看看朋友，多想想今天發(fā)生的美好的事。最后，我想引用時(shí)光大師侯拉的一句話：“時(shí)間就是生命，生命就在我們的心中。”要想讓生命之花開(kāi)得絢爛，就要從現(xiàn)在做起，從小事做起。
毛毛讀書(shū)心得篇三
哦，這便是毛毛，一個(gè)蓬頭垢面、又小又瘦、眼睛又大又好看的女孩。她還很善于傾聽(tīng)，這可幫了她不少忙。哦，這就是《毛毛》書(shū)中的主人公毛毛了。
《毛毛》這本書(shū)到底給我們講了什么樣的傳奇經(jīng)歷呢?下面就讓我們走進(jìn)時(shí)光竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事中去吧!
《毛毛》這本書(shū)的內(nèi)容主要講述了一個(gè)自稱(chēng)毛毛的小女孩為了拯救自己的朋友與陷入困境的人類(lèi)，靠著自己堅(jiān)定不移的信念與霍拉大師和他的烏龜?shù)膸椭?，成功打敗時(shí)間竊賊灰紳士的故事。
讀完全書(shū)，我深深被毛毛的所作所為而深深震撼。書(shū)的啟示簡(jiǎn)說(shuō)就是邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義。但細(xì)細(xì)品味書(shū)中字里行間的話語(yǔ)，你會(huì)被那清雅高尚的語(yǔ)句所折服。時(shí)間就是生命，節(jié)省“生命”，到最后什么也沒(méi)有。時(shí)間走了，那還不如不去節(jié)省時(shí)間，用那些時(shí)間去做有意義的事，生命才會(huì)開(kāi)花結(jié)果，就想巴金爺爺一樣，人的一生才會(huì)有意義。當(dāng)我讀完灰紳士那章時(shí)，我就在想：如果現(xiàn)實(shí)中也有灰紳士，就住在我們的身體里那他們可能就住在我們的身體里!盡管肉眼看不見(jiàn)，但他們是一種現(xiàn)實(shí)的存在。注視他們的是我們靈魂的眼睛和精神的眼睛。因此我們每做一件事都需要考慮，不能讓灰紳士竊走我們的時(shí)間。書(shū)中我覺(jué)得最值得我去學(xué)習(xí)的是毛毛那善于傾聽(tīng)的本能，因?yàn)檎J(rèn)真傾聽(tīng)真的很神奇，認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)我們終生都有益。傾聽(tīng)對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)可以記住家長(zhǎng)老師所說(shuō)的每一句話。至少考試時(shí)會(huì)想起平常老師給予我們的知識(shí)、晚上回家不會(huì)忘記老師布的作業(yè)。是的，我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
我愛(ài)《毛毛》這本書(shū)，它讓我懂了生命的意義與時(shí)間的概念，給予了我許多意想不到的收獲和啟發(fā)。哦，這便是《毛毛》!
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毛毛讀書(shū)心得篇四
讀完《男生日記》這本書(shū)，我依然沉浸在故事的歡樂(lè)中久久不能緩過(guò)神來(lái)。
這本書(shū)的主人公叫吳緬，是一個(gè)富有愛(ài)心，俠肝義膽的六年級(jí)男孩。他曾經(jīng)聯(lián)合過(guò)許多同學(xué)，在精豆豆的舅舅開(kāi)的“道歉公司”那里干活，又在“流行歌廳”表演一共掙了14360元。不僅幫助了父母雙雙下崗的宋立春考上了一中，而且?guī)椭笊嚼飦?lái)算命掙錢(qián)的“小神仙”重返校園讀書(shū)。
吳緬是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，他面對(duì)困難從來(lái)都不退縮。記得有一次，吳緬和爸爸一起去西藏玩耍，爸爸給了他兩個(gè)方案，第一個(gè)是坐飛機(jī)，需要3個(gè)小時(shí)，第二個(gè)是走川錢(qián)，需要一個(gè)星期才到。勇敢的吳緬毫不猶豫地選擇走川線。在路上，他們遇到了許多困難。在回來(lái)的路上，吳緬和爸爸在山上遇到了暴風(fēng)雪，使他們無(wú)法繼續(xù)趕路，吳緬和他們的旅伴在狂風(fēng)咆哮中不斷地推著車(chē)。就這樣，推了一個(gè)下午都沒(méi)有走多少路，而且還爆了一個(gè)輪胎，衣服都濕透了。就在這時(shí)，開(kāi)來(lái)了一輛軍車(chē)，他們坐著軍車(chē)順利地回到了家。
現(xiàn)在我們都嬌生慣養(yǎng)，每天過(guò)著“小皇帝”，“小公主”的生活。遇到困難，我們總會(huì)退縮，立馬就請(qǐng)大人。人人幾乎都是一個(gè)“書(shū)呆子”。只會(huì)講大道理但不會(huì)做到，這個(gè)好比是“語(yǔ)言的巨人行動(dòng)的矮子”。我們應(yīng)該要人人學(xué)習(xí)吳緬，學(xué)習(xí)他的善良，堅(jiān)持，做一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)和品德都好的小學(xué)生。
書(shū)中的馬小跳是我的朋友，他雖然很淘氣，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)，他心地善良、善于動(dòng)腦、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。讀了這本書(shū)我就仿佛和他一起去了博物館一樣。
這本書(shū)它不僅制作精美，而且內(nèi)容豐富，能幫我開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，是一種科普知識(shí)類(lèi)叢書(shū)。書(shū)是以馬小跳的科學(xué)探險(xiǎn)為線索，大大激發(fā)了我的探索激情，書(shū)中不僅介紹了各種各樣的博物館，還詳細(xì)地講述了博物館里的秘密。
我最感興趣的是糟糕的藝術(shù)，在美國(guó)有一家藝術(shù)博物館，專(zhuān)門(mén)收藏各種“糟糕”的藝術(shù)品，它在美國(guó)波士頓一家劇院的地下展館里。它的主人在收集展品時(shí)只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那就是作品要足夠糟才行。但是，并不是胡涂亂抹出來(lái)的畫(huà)就能入選，作品必須誠(chéng)懇、原創(chuàng)、丑得別具一格、引人入勝。糟糕藝術(shù)博物館成立于1993年，至今已經(jīng)擁有了600多幅畫(huà)作，這個(gè)博物館真奇特呀!
這本書(shū)把我深深吸引了，世界上有許許多多博物館，有的壯觀、有的優(yōu)雅、有的奇特……如果不去探索一番，一定會(huì)留下遺憾!小伙伴們，讓我們邁開(kāi)腳步，走出家門(mén)，一起走進(jìn)神奇的博物館吧!
毛毛讀書(shū)心得篇五
《毛毛》這本書(shū)是由幻想大師——米切爾·恩德寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)了時(shí)間到竊賊——灰紳士與小姑娘毛毛的一場(chǎng)“時(shí)間戰(zhàn)爭(zhēng)”，讓我體會(huì)到善良與邪惡的濃烈對(duì)比，最后，善良當(dāng)然獲勝!
這本書(shū)一開(kāi)始說(shuō)了一個(gè)沒(méi)有家的.小女孩——毛毛來(lái)到了一個(gè)圓形露天劇場(chǎng)廢墟里，開(kāi)啟了她新的生活，可是，好景不長(zhǎng)，奪取人類(lèi)時(shí)間的可怕灰紳士來(lái)了!毛毛盡自己最大的努力，開(kāi)始與灰紳士進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，最后勝利!其實(shí)毛毛就是一個(gè)普通的小女孩，但她善于傾聽(tīng)，懂得幫助自己的朋友，在朋友有麻煩、在人類(lèi)有危險(xiǎn)的時(shí)候，她戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，幫助了人類(lèi)與朋友，最終成為了拯救人類(lèi)時(shí)間的偉大毛毛。
這本書(shū)告訴我們的道理有很多，一是要我們學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，但不是是一味的去節(jié)約，若你始終都是節(jié)約時(shí)間，沒(méi)有休息與個(gè)人時(shí)間，那么你就會(huì)根本書(shū)的人們一樣，天天都感覺(jué)枯燥無(wú)味，心里空虛。而我們這里說(shuō)的合理安排時(shí)間是該休息的休息，該工作的工作，這樣你會(huì)覺(jué)得你有了目標(biāo)，不再乏味。二是讓我們懂得善良，不能像本書(shū)中的灰紳士一樣，邪惡卑鄙，應(yīng)該懷著一顆去幫著別人做每一件事情。三是我們得做什么事的時(shí)候最好是盡力而為，全力以赴，就像書(shū)中的毛毛一樣，為所有事情盡上自己微薄的力量······這些道理很深刻，我應(yīng)該深深記在腦海里!
《毛毛》是一本好書(shū)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)收藏這本好書(shū)!
毛毛讀書(shū)心得篇六
《毛毛》是德國(guó)著名奇幻小說(shuō)家切爾.恩德的經(jīng)典代表作之一。
故事的主人公是一個(gè)名叫“毛毛”的神秘小女孩。她擁有一雙美麗的大眼睛，頭發(fā)亂蓬蓬，穿著撿來(lái)的衣裳。毛毛無(wú)家可歸，只能寄居在一個(gè)廢棄的露天圓形劇場(chǎng)。她的日子雖苦，卻有很多朋友：脾氣暴躁的泥瓦匠、貧窮的導(dǎo)游、年邁的清道夫……他們常常照顧和接濟(jì)毛毛，而毛毛則善于傾聽(tīng)他們的煩惱，還會(huì)講動(dòng)聽(tīng)的故事，解決人們之間的紛爭(zhēng)。時(shí)間，就在這清苦而又甜蜜中一天一天地流淌。可是，一伙叫“灰先生”的時(shí)間竊賊打破了原本的平靜。善良的人們紛紛被灰先生迷惑，只顧追求財(cái)富和名利，失去了自我。沒(méi)有人再來(lái)看望和照顧毛毛，毛毛的生活陷入了困境。勇敢的小姑娘冒著生命危險(xiǎn)找到時(shí)間老人侯拉，并在他的啟發(fā)之下與灰先生勇敢搏斗，最終取得了勝利。
你或許會(huì)奇怪：瘦弱的小姑娘竟能打敗強(qiáng)大的灰先生？原來(lái)，在時(shí)間老人侯拉的王國(guó)里，毛毛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的秘密：時(shí)間就是生命。美麗的生命之花需要用善良和愛(ài)心來(lái)澆灌。依靠物質(zhì)和財(cái)富來(lái)誘惑人類(lèi)從而竊取時(shí)間的灰先生在天真善良、擁有強(qiáng)大愛(ài)心的毛毛面前當(dāng)然不堪一擊啦！
當(dāng)今社會(huì)，許多人崇尚“時(shí)間就是金錢(qián)”，他們一味追求效率，常常喜歡用財(cái)富和名利來(lái)定義“幸?！?。在這樣的影響下，有一些小朋友也喜歡相互攀比，他們向父母索取漂亮的糖果、奇特的玩具、名牌的衣服……卻忘記了精神的追求。
我的爸爸媽媽沒(méi)有給我買(mǎi)昂貴的玩具，也沒(méi)能給我奢侈的享受?？墒牵谖冶瘋臅r(shí)候，有他們的安慰；快樂(lè)的時(shí)候，有他們的分享；生病的時(shí)候，有他們的守護(hù)……生命之花不需要金錢(qián)和財(cái)富的點(diǎn)綴，需要的是無(wú)私的愛(ài)的陪伴。
也許，善良的“毛毛”和可惡的“灰先生”住在我們每個(gè)人的心里。小朋友，不要讓你心里那個(gè)可愛(ài)的“毛毛”被打敗哦！
毛毛讀書(shū)心得篇七
前幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫毛毛。讀完這本書(shū)，我的感觸可謂是非常的深。
故事的主人公叫毛毛的小女孩，她擁有常人所沒(méi)有的”靈敏聽(tīng)力“，她只用傾聽(tīng)朋友的方式就能解決朋友們的問(wèn)題和紛爭(zhēng)。由于人們受城市里無(wú)處不在的灰先生蒙騙，醉心追求所謂合理化、機(jī)械化的生活，置親情與良心不顧。于是毛毛冒著生命的危險(xiǎn)，見(jiàn)到了時(shí)光老人侯拉師傅，在時(shí)間王國(guó)里她發(fā)現(xiàn)了世界和人類(lèi)的大秘密，知道這個(gè)秘密的她，回到了現(xiàn)實(shí)世界勇斗那些灰先生，并最終取得了勝利。
一個(gè)小女孩竟能戰(zhàn)勝灰先生，這是多么不可思議的事情。不過(guò)這種事也常常在我們的內(nèi)心世界中不斷上演，我們精神的'力量總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出物質(zhì)的誘惑。這就是毛毛勝利的法寶。
這本書(shū)告訴我們：我們要進(jìn)行多種變化，不能只是機(jī)械化的做一件或幾件事情。
毛毛讀書(shū)心得篇八
毛毛是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，她每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)閱讀各種書(shū)籍，從中汲取知識(shí)和快樂(lè)。在過(guò)去的一年中，毛毛讀了許多好書(shū)，她深深地感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣與意義。在這篇文章中，我將分享毛毛閱讀中的一些心得體會(huì)，讓大家一起探討閱讀的重要性以及如何更好地閱讀。
第一段：愛(ài)上閱讀的重要性。
在毛毛的眼里，閱讀是一種極其重要的習(xí)慣。不僅對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)，閱讀都是一種非常有益的活動(dòng)。閱讀可以拓寬我們狹窄的視野，讓我們接觸到更廣闊的世界；閱讀可以讓我們獲得豐富的知識(shí)，提高我們的學(xué)識(shí)水平；閱讀可以啟迪我們的想象力，讓我們變得更加聰明。毛毛認(rèn)為，閱讀是一項(xiàng)非常有趣和有意義的事情，因?yàn)槊恳淮伍喿x都能夠讓我們學(xué)到不同的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
毛毛每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)閱讀，她會(huì)讀各種不同的書(shū)籍，包括小說(shuō)、紀(jì)錄片、百科全書(shū)和漫畫(huà)等。她會(huì)在家里或者圖書(shū)館里，或者在校外的公園里，找到一個(gè)安靜的地方來(lái)讀書(shū)。她喜歡讀那些讓她感到有趣、有啟發(fā)、有思考的書(shū)籍，這些書(shū)籍可以幫助她更好地理解世界。毛毛還會(huì)記錄她讀過(guò)的書(shū)和書(shū)籍中的一些有趣的片段，以便將來(lái)可以再次閱讀。
第三段：從閱讀中學(xué)到的東西。
通過(guò)閱讀，毛毛學(xué)到了很多東西。她學(xué)會(huì)了如何思考、如何表達(dá)自己的想法，以及如何在較為負(fù)面的情況下保持樂(lè)觀。她還向我們分享了一些她覺(jué)得非常有意思的書(shū)籍，這些書(shū)籍讓她更好地了解了其他人和世界。毛毛也學(xué)會(huì)了如何發(fā)掘書(shū)中的美好，并從中獲得快樂(lè)和滿足感。
第四段：如何更好地閱讀。
對(duì)于那些想要更好地閱讀的人來(lái)說(shuō)，毛毛建議我們，首先應(yīng)該找到一些自己感興趣的書(shū)籍，并認(rèn)真地讀完它們；其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇好的書(shū)籍，以便從中獲取更有用的信息；最后，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與其他人分享閱讀的心得體會(huì)，與他們一同探討書(shū)中的內(nèi)容。
第五段：結(jié)論。
“讀書(shū)使人明智”，這句話在毛毛的閱讀體驗(yàn)中得到了體現(xiàn)。通過(guò)不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，我們可以更好地了解到這個(gè)世界，提高我們的智慧和知識(shí)水平。當(dāng)然，閱讀也是一種非常愉快的事情，它能夠帶給我們樂(lè)趣和快樂(lè)。毛毛希望每個(gè)人都能夠喜歡上閱讀，享受到閱讀給我們帶來(lái)的種種好處。
毛毛讀書(shū)心得篇九
《好餓的毛毛蟲(chóng)》真的是一本非常優(yōu)秀的繪本，喜歡這本書(shū)，是從他的作者開(kāi)始，艾瑞克·卡爾的作品很好認(rèn)，一眼就可以認(rèn)出來(lái)，這是因?yàn)樗念伾珶o(wú)與倫比，常常美麗得令人窒息。不過(guò)，他的作品不是直接在紙上畫(huà)出來(lái)的，而是用一種拼貼的手法制作出來(lái)的。他曾經(jīng)出版過(guò)一本《色彩魔術(shù)師：艾瑞克·卡爾的圖畫(huà)書(shū)世界》，里面詳細(xì)地介紹了他制作一條毛毛蟲(chóng)的過(guò)程，還附有照片。有這樣一本富有生命力的繪本出現(xiàn)，應(yīng)該說(shuō)是孩子們的福音了。
帶著特別多的期待，指引孩子去翻閱，讓我開(kāi)心的是作者在這本書(shū)中不僅采取了拼貼的手法作畫(huà)，還將其中的'4頁(yè)分別裁成五分之一長(zhǎng)、五分之二長(zhǎng)、五分之三長(zhǎng)及五分之四長(zhǎng)，以梯次編隊(duì)，具體地說(shuō)起來(lái)，就是五分之一長(zhǎng)那一頁(yè)上是一個(gè)蘋(píng)果，接下來(lái)是兩個(gè)梨子、三個(gè)李子、四個(gè)草莓，然后是一整頁(yè)五個(gè)橘子！最叫人拍案叫絕的，是每一個(gè)水果上都挖了一個(gè)小圓洞，從正面看還沒(méi)什么，可翻過(guò)來(lái)一看，哈，一只不停叫餓的毛毛蟲(chóng)正在從小圓洞里爬出來(lái)！毛毛蟲(chóng)就這樣透過(guò)書(shū)頁(yè)上的小圓洞一直吃個(gè)不停，吃到最后，變成了一條巨大無(wú)比的毛毛蟲(chóng)，變成了一只五顏六色的蝴蝶。
這么細(xì)心的設(shè)計(jì)，這么巧妙的渲染，如果不是對(duì)孩子的內(nèi)心世界足夠了解，又怎么會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)呢？紅腦殼、綠身子、高高地弓起來(lái)走路的毛毛蟲(chóng)，已經(jīng)“吞噬”了世界上兩千多萬(wàn)個(gè)孩子的心。我想繪本大師的經(jīng)典之作，絕對(duì)是水準(zhǔn)的一個(gè)傳播，孩子們喜歡的元素這本書(shū)統(tǒng)統(tǒng)都有了，綠葉、大地、蝴蝶、五彩繽紛的果實(shí)、清暉四射的月亮、熾熱似火的太陽(yáng)，你想教會(huì)孩子一點(diǎn)什么？從這本書(shū)里面都能找到線索吧。
毛毛讀書(shū)心得篇十
我認(rèn)為《毛毛》是在反諷所謂的“虛無(wú)主義”。而什么是“虛無(wú)主義”呢?便為總是思考毫無(wú)意義的觀點(diǎn)與爭(zhēng)論、追求一定的結(jié)果和本質(zhì)的思想主義敗落精神。
如果金錢(qián)是人類(lèi)的貨幣，那么時(shí)間就是虛無(wú)主義者的貨幣。
說(shuō)到時(shí)間，我想很多人從小就被灌輸了這樣一種概念：“節(jié)約時(shí)間”必定是好的。但很可惜，這不一定是正確的。
為什么說(shuō)是不然呢?就像《毛毛》里說(shuō)的一樣，大家都渴望做好工作，想著只要遵守規(guī)定，那么便會(huì)過(guò)的正常、過(guò)的舒坦。但是過(guò)于機(jī)械與合理化，只會(huì)本末倒置讓所謂的理念結(jié)果變成了反義詞。這必然是錯(cuò)誤的。
就像吃菜是好事、是健康的。但如果天天吃蔬菜，不吃飯與肉，最終還是會(huì)得出毛病。
我認(rèn)為，他們所謂追求的“活著”，可能就是追求合理化吧(個(gè)人猜測(cè))。
但我認(rèn)為光是為了活著的自由與光彩，拼命追求所謂合理化、機(jī)械化的生活，還不如靜下心來(lái)好好思考自己的一生，而不是思考一些毫無(wú)意義的東西，那些都是無(wú)所謂的。
講到這里，我想大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)“勿忘初心”吧?沒(méi)錯(cuò)，這就是典型的忘記了初心，一心只知道一面發(fā)展導(dǎo)致的成果。
時(shí)間，還是要節(jié)約的。但一定不要忘記了什么叫做“初心”。
毛毛讀書(shū)心得篇十一
第一段：引言（150字）。
毛毛是一個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生，喜歡讀書(shū)。閱讀對(duì)她來(lái)說(shuō)是一種享受，不僅開(kāi)闊了她的眼界，增強(qiáng)了她的知識(shí)面，也為她的成長(zhǎng)之路上開(kāi)辟了更廣闊的天地。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，讀書(shū)已逐漸從人們的生活中消失，而毛毛卻認(rèn)真地讀著每一本書(shū)，把讀書(shū)作為一種人生態(tài)度，因此她成為了朋友們心目中的讀書(shū)達(dá)人。
第二段：深層次理解（250字）。
對(duì)毛毛而言，讀書(shū)就像開(kāi)啟一扇通往寶藏的門(mén)，她在每一本書(shū)中發(fā)掘出的東西都讓她感覺(jué)非常奇妙。她并不僅僅滿足于從書(shū)籍中獲取知識(shí)，更重要的是通過(guò)閱讀深度研究，去了解一個(gè)作者的思想，進(jìn)而對(duì)生活有著更深層次的理解，對(duì)獨(dú)立思考能力和邏輯思維訓(xùn)練也是非常有益的。
第三段：傳承經(jīng)典（250字）。
毛毛在讀書(shū)的同時(shí)，也在努力傳承經(jīng)典。很多作品已經(jīng)成為不朽的經(jīng)典，例如《格林童話》系列、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等等，毛毛都認(rèn)真閱讀并分享給身邊的小伙伴們，會(huì)用自己的口吻講述故事情節(jié)和人物形象，培養(yǎng)了同齡人對(duì)文學(xué)作品的興趣和熱愛(ài)，她的傳承也帶來(lái)了很多人們共同閱讀的文化氛圍。
第四段：工具與習(xí)慣（250字）。
毛毛的閱讀習(xí)慣也很值得借鑒。她根據(jù)自己的喜好選擇閱讀的內(nèi)容，經(jīng)常和朋友們分享看到的好書(shū)推薦，有效利用數(shù)字閱讀工具，不但讓閱讀更加便捷，也有助于為她的寫(xiě)作提供素材，同時(shí)閱讀的習(xí)慣也讓她的成績(jī)有了顯著提高，不但能看懂各類(lèi)題目，也變得愈發(fā)文思泉涌。
第五段：結(jié)語(yǔ)（300字）。
毛毛的效應(yīng)不僅僅局限于個(gè)人，也傳遞給周?chē)娜藗?。我們?yīng)該像毛毛一樣，保持一個(gè)積極的心態(tài)去閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，把閱讀這個(gè)好習(xí)慣傳播出去。通過(guò)閱讀，不但能夠激發(fā)我們的內(nèi)心激情，還可以讓我們解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，讓我們的思想變得豐富，讓我們更好地生活。讓我們以毛毛為榜樣，勇敢地走進(jìn)書(shū)籍的寶庫(kù)，探索那些奇妙的世界，享受閱讀的美好，讓閱讀成為我們生活中的不可或缺的一部分。
毛毛讀書(shū)心得篇十二
德國(guó)作家米切爾恩德寫(xiě)了一本名叫《毛毛》的幻想小說(shuō)。這本書(shū)一問(wèn)世就受到了眾多讀者的喜愛(ài)。因?qū)W校的推薦，我找了個(gè)時(shí)間把這本書(shū)給看完了。
一開(kāi)始看見(jiàn)《毛毛》這個(gè)書(shū)名，我覺(jué)得內(nèi)容肯定很幼稚很不好看，可沒(méi)想到，故事竟是如此的吸引人。小說(shuō)講述的是：小女孩毛毛雖然獨(dú)自一人生活，但她也受到了很多人的關(guān)愛(ài)。為了幫助人們的時(shí)間不被盜竊，她和灰先生進(jìn)行了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，最終憑著烏龜卡西歐佩亞的幫助取得了成功。拯救了人們。
小說(shuō)是按著故事發(fā)展順序?qū)懙?。這本書(shū)完全顛覆了我的世界觀，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)時(shí)間的重要性，從沒(méi)想過(guò)會(huì)有人盜竊時(shí)間，有人管理時(shí)間?；蚁壬珘牧?！我為書(shū)中的人們憤憤不平。為毛毛對(duì)付灰先生的勇氣和毅力叫好。我特別喜歡毛毛拯救人們的那個(gè)片段，這個(gè)小姑娘不畏困難艱險(xiǎn)，憑著勇氣與毅力打敗了灰先生，把時(shí)間還給了人們。她的勇氣與精神讓我欽佩萬(wàn)分。她忍住恐懼去戰(zhàn)斗，以這樣的精神去戰(zhàn)斗，結(jié)果當(dāng)然是勝利！
作者用生動(dòng)有趣的筆調(diào)創(chuàng)作了一個(gè)神奇的故事。在書(shū)中，作者把灰先生刻畫(huà)得栩栩如生，仿佛他們真的存在于這個(gè)世界。作者對(duì)毛毛和她朋友們生動(dòng)形象的描寫(xiě)，在我的腦海中揮之不去。烏龜卡西歐佩亞則塑造的活靈活現(xiàn)，聰明睿智、高深莫測(cè)。還把“時(shí)間花”描繪得惟妙惟肖、神奇魅力，讓人感覺(jué)到它本來(lái)就真實(shí)存在。
這本書(shū)真是太好看了，毛毛的勇氣精神值得我學(xué)習(xí)，作者的寫(xiě)作方法也值得我好好學(xué)習(xí)！
毛毛讀書(shū)心得篇十三
在人生路上，讀書(shū)是不可或缺的一項(xiàng)助力。而我最近最喜歡的讀書(shū)方式便是“毛毛讀書(shū)”。毛毛讀書(shū)，就是一種通過(guò)讀書(shū)來(lái)陪伴貓咪們的方法。這種讀書(shū)方式不僅讓我能夠同時(shí)享受讀書(shū)和撫摸貓咪的愉悅，而且還能夠在貓咪的陪伴下更深入地體會(huì)書(shū)中所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵。下面我想分享一下我的毛毛讀書(shū)心得體會(huì)。
【第一段：千萬(wàn)別打擾貓咪的讀書(shū)時(shí)光】。
在毛毛讀書(shū)的過(guò)程中，最重要的一點(diǎn)就是千萬(wàn)不能打擾貓咪的讀書(shū)時(shí)光。毛毛讀書(shū)不是簡(jiǎn)單的擁有了一只貓咪就可以了，而是需要讓自己進(jìn)入到一種安靜、專(zhuān)注的狀態(tài)中。在貓咪的陪伴下，我會(huì)調(diào)整自己的情緒，讓自己不受外界的任何干擾。而貓咪則更加安靜和放松，時(shí)不時(shí)地會(huì)舒展身體、打個(gè)哈欠，這時(shí)我也會(huì)漸漸感受到自己的身體也在自然呼吸中放松下來(lái)。正是這樣的氛圍，讓我卸下生活中的壓力，沉淀自己的心靈。
【第二段：毛毛的陪伴讓閱讀更有意義】。
毛毛的陪伴不僅使我漸漸沉浸在書(shū)中，還能夠讓我更好地理解書(shū)本中所表達(dá)的思想和情感。因?yàn)樨堖淇偸悄軌蜃プ§`魂深處最柔軟的地方，在任何時(shí)候都能夠敏銳地感受到情感通透點(diǎn)。當(dāng)我在讀一些關(guān)于友情、愛(ài)情和信念等問(wèn)題時(shí)，貓咪會(huì)更加緊貼我的身體，時(shí)不時(shí)地用咕嚕聲為我撐起一片愛(ài)和關(guān)懷的天空，在他們的陪伴下，我更能夠理解書(shū)本中所表達(dá)的情感。
【第三段：貓咪讓我更專(zhuān)注于閱讀】。
小時(shí)候，我喜歡在邊看書(shū)邊吃零食，而上大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)這種方式已經(jīng)不再適用。貓咪的陪伴讓我更專(zhuān)注于閱讀。我會(huì)為他們貼上“請(qǐng)勿打擾，正在讀書(shū)”的標(biāo)志，同時(shí)關(guān)閉手機(jī)、電視等干擾源。專(zhuān)注于閱讀的過(guò)程不僅會(huì)讓我讀書(shū)的效果更好，而且更能夠體驗(yàn)到文化的美妙和歷史的變遷，這些知識(shí)的積累讓我更加成熟和深沉。
【第四段：貓咪的自然語(yǔ)言啟迪了我思考的深度】。
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷思考和探索的過(guò)程，而貓咪的存在總能夠啟迪我思考的深度。在讀書(shū)的時(shí)候，我的大腦會(huì)不時(shí)地被貓咪身上的毛發(fā)所刺激，這時(shí)我總會(huì)想到毛發(fā)是如何生長(zhǎng)和演變的，這樣的想象和思考激發(fā)了我思維的深度。而貓咪的一聲咕嚕也會(huì)讓我停下閱讀，聆聽(tīng)貓咪的天性與語(yǔ)言，他們的自然語(yǔ)言也啟迪了我思考的深度，幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。
【第五段：毛毛讀書(shū)為我?guī)?lái)了許多好處】。
毛毛讀書(shū)雖然只是一種簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法，但是對(duì)我的身心健康和成長(zhǎng)有著不可忽略的好處。我在感受到這些好處的同時(shí)，自己也更加愿意習(xí)慣于使用這種思維和生活方式。通過(guò)毛毛讀書(shū)，我可以更好地掌握自己的時(shí)間，促進(jìn)身體的放松，提高思維的深度和廣度，更重要的是，毛毛讀書(shū)因?yàn)橛辛素堖鋫兊呐惆椋屛腋惺艿搅烁S富、更多彩的生命的價(jià)值。
【結(jié)語(yǔ)】。
所以說(shuō)，毛毛讀書(shū)不僅為我?guī)?lái)了讀書(shū)的樂(lè)趣，還能夠增加一份陪伴的溫度。在這個(gè)不斷變幻的世界中，貓咪的存在似乎成為了一份永遠(yuǎn)不會(huì)流失的國(guó)度。他們的天性和美好會(huì)影響和改變身邊人的生活，他們給予了我很多關(guān)懷和溫暖，也同時(shí)教會(huì)了我如何將心齊終南山，用心態(tài)和人生態(tài)度來(lái)看待和面對(duì)生活中的一切。毛毛讀書(shū)讓我在閱讀的同時(shí)、在思考的同時(shí)，更好地感受到生命的脈搏和溫度。
毛毛讀書(shū)心得篇十四
《毛毛》講述了一個(gè)離奇古怪的故事：一個(gè)不知年齡，不明來(lái)歷的小姑娘毛毛，擁有別人沒(méi)有的靈敏聽(tīng)力，用“傾聽(tīng)”幫別人解決問(wèn)題和紛爭(zhēng)。她曾有許多好朋友，一起度過(guò)了許許多多的快樂(lè)時(shí)光。突然有一天，這份美好被打破了，一群名為灰先生的時(shí)間盜賊們出現(xiàn)了，他們盜取了大人們的時(shí)間，還讓大人們都把孩子們送到了同一個(gè)地方去，這一切都是為了“節(jié)省時(shí)間”，毛毛很難過(guò)。有一天，毛毛遇到了時(shí)光老人候拉，知道了時(shí)間的秘密，同時(shí)，她也肩負(fù)重任打敗灰先生。經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，毛毛成功把灰先生全部消滅，恢復(fù)了大家的時(shí)間!她還發(fā)現(xiàn)了世界和人類(lèi)的大秘密，即“時(shí)間就是生命”!
英國(guó)劇作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“不管饕餮的時(shí)間怎樣吞噬一切，我們要在這一息尚存的時(shí)候，努力博取我們的聲譽(yù)，使時(shí)間的鐮刀不能傷害我們?！?/p>
我們生活中有許多誘惑，如電視、游戲、網(wǎng)絡(luò)等，不管沉迷于哪一項(xiàng)，都會(huì)浪費(fèi)無(wú)數(shù)寶貴的時(shí)間，影響我們的學(xué)業(yè)。我們要鍛煉出自己的自制力，堅(jiān)決抵制各種誘惑，不浪費(fèi)自己的寶貴時(shí)間。
我平時(shí)是個(gè)非常不懂得珍惜時(shí)間的人，早上起床磨磨蹭蹭的，足足有二十幾分鐘被我浪費(fèi)掉的，天天慢吞吞地寫(xiě)作業(yè)、吃飯、洗澡。有時(shí)在課堂上不注意聽(tīng)講，該學(xué)會(huì)的知識(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)，回到家還要再學(xué)，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)粗心，寫(xiě)錯(cuò)了還要重寫(xiě)。這時(shí)，灰先生就輕易奪走了我的時(shí)間，我就沒(méi)時(shí)間玩，沒(méi)時(shí)間去練唱歌、練琴、看書(shū)。
以后，我要珍惜時(shí)間，讓我成為時(shí)間的主人，與時(shí)間賽跑。認(rèn)真地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地玩耍，要合理的安排時(shí)間。希望大家有空去細(xì)細(xì)地品味一下這本關(guān)于時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩不可思議的故事的好書(shū)吧!
毛毛讀書(shū)心得篇十五
暑假的某天，我花了三個(gè)小時(shí)一口氣讀完了《毛毛》這本書(shū)。它講的是小姑娘毛毛和時(shí)間竊賊灰紳士之間的故事。
故事內(nèi)容是：在很久以前，一個(gè)不知道從哪里來(lái)，不知道年齡的小姑娘來(lái)到了這座城市的郊區(qū)，她叫毛毛，很快她就和住在附近的人們成為了好朋友，大家有什么矛盾都去找毛毛解決，有什么想法也去和毛毛說(shuō)，因?yàn)槊朴趦A聽(tīng)。可是時(shí)間不長(zhǎng)，他們的友情就消失了。因?yàn)橛幸蝗夯壹澥縼?lái)到了這里，他們盜竊人們節(jié)省下來(lái)的時(shí)間據(jù)為己有。就連毛毛最好的朋友也被騙了，被關(guān)進(jìn)了所謂的。兒童之家。后來(lái)，一只叫卡西歐佩亞的烏龜，帶著毛毛來(lái)到了烏有巷里的烏有樓找到了分配時(shí)間的人―霍拉大師，霍拉大師帶毛毛看了生命之花，讓毛毛理解了時(shí)間的概念，然后跟毛毛一起冒著全人類(lèi)的時(shí)間都要永遠(yuǎn)停止的后果去消滅灰紳士，后來(lái)靠著毛毛的勇敢和卡西歐佩亞的機(jī)智戰(zhàn)勝了灰紳士。
這本書(shū)讓我對(duì)時(shí)間有了新的認(rèn)識(shí)。故事中的那些人節(jié)省時(shí)間是好的，可為了節(jié)省時(shí)間而匆忙地和時(shí)間賽跑，過(guò)著機(jī)械化的生活就不好了。在節(jié)省時(shí)間的同時(shí)有許多真正重要的東西被遺忘了，親情、友情還有快樂(lè)等等，都在人們這種快節(jié)奏的生活中慢慢消失，如果生活中沒(méi)有了這些，我們的生活將會(huì)變得毫無(wú)色彩、毫無(wú)意義。
善于合理的安排時(shí)間等于節(jié)省時(shí)間，俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴功”。除了工作、學(xué)習(xí)之外，要留下必要的休息和娛樂(lè)時(shí)間，這樣才有更充沛的精力投入到工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中。媽媽平時(shí)總說(shuō)我學(xué)習(xí)、做作業(yè)效率低，我總是不服氣，讀了這本書(shū)之后，我才明白了這個(gè)道理，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
此外，從這個(gè)故事我還感受到了傾聽(tīng)的重要。毛毛只用傾聽(tīng)的方式就能解決朋友們的問(wèn)題和紛爭(zhēng)。她并不是個(gè)圣人，但是她能讓束手無(wú)策和猶豫不決的人突然明白過(guò)來(lái)自己該干什么；或者叫畏畏縮縮的人突然感覺(jué)到無(wú)拘無(wú)束，勇氣十足。因?yàn)樗龘碛谐Ｈ怂鶝](méi)有的“靈敏聽(tīng)力”，那就是用心去傾聽(tīng)、用心去感受。
這本書(shū)很有教育意義，它讓我明白了生活的兩個(gè)道理：一是應(yīng)該如何節(jié)約時(shí)間；二是要善于傾聽(tīng)別人的話等道理，很值得一讀。
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毛毛讀書(shū)心得篇十六
在這本書(shū)的封面上寫(xiě)到到時(shí)間竊賊與一個(gè)小女孩不可思議的故事。
很久很久以前，在一個(gè)大城市里，那里有一些建筑的古遺跡。幾根石柱一扇大門(mén)半段矮墻，偶爾也可以看到一個(gè)圓形的露天劇場(chǎng)。毛毛的故事就是叢這里發(fā)生的，出城往南走漸漸的就可以看到一片片農(nóng)田，一座座茅屋，離城市越遠(yuǎn)茅屋就顯得越簡(jiǎn)陋。在一片松林里面就隱蔽著，一個(gè)神秘的圓形的露天廣場(chǎng)的廢墟，這里幾乎已經(jīng)被人們遺忘了。
本來(lái)的這里的人知道這個(gè)地方的，可是不知以何方來(lái)的，不知道自己年齡的小女孩，她就是毛毛。她擁有其他人根本沒(méi)有的靈敏聽(tīng)力，并不是這個(gè)小女孩有千里耳順風(fēng)耳?；蚴撬肼?tīng)到那里的聲音就可以聽(tīng)到的聲音，或是她可以聽(tīng)到微微的聲音旁邊有絲毫動(dòng)靜。不是只是她可以用聽(tīng)的方法解決鄰居之間的難題，我也想有她的功能呀!
毛毛有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)叫貝波施特拉森凱勒，是一名老人，然而施特拉森凱勒的意思是清道夫所以大家都叫他清道夫，這就是大家都叫他清道夫的原因，還有一個(gè)他的職業(yè)是清道夫，清道夫貝波就住在這圓形的廢墟的旁邊的一間小屋里。一個(gè)叫做吉吉，吉吉是一個(gè)向?qū)В哪挲g很小，他長(zhǎng)的很帥，很酷，有一雙經(jīng)常思考和幻想的大眼睛，還有一張翹嘴，還有著許多新主意和許多小笑話。吉吉原來(lái)不叫吉吉，叫吉羅拉姆，由于是一個(gè)導(dǎo)游所以大家都叫他吉吉，導(dǎo)游只是他臨時(shí)干一干的。
毛毛讀書(shū)心得篇十七
這本書(shū)告訴了我們兩個(gè)道理：一是傾聽(tīng)的重要。而二就是對(duì)時(shí)間的觀念一定要理解正確。其中，后者是最重要的。
書(shū)中描述的毛毛是一個(gè)很會(huì)傾聽(tīng)的人，她能傾聽(tīng)別人所完后自己在說(shuō)。這是一個(gè)極好的優(yōu)點(diǎn)，擁有了這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。你就可以在人群中”知名度很高“現(xiàn)在來(lái)談一談后者：對(duì)時(shí)間的觀念。即使是在現(xiàn)實(shí)世界中，也有很多的人還在拼了命的去節(jié)省時(shí)間，和書(shū)中一樣。人們卻沒(méi)有想過(guò)：節(jié)省下來(lái)的時(shí)間能用來(lái)干什么呢?我也經(jīng)常干巴巴地坐在某個(gè)地方，這不也是浪費(fèi)時(shí)間嗎?所以，我們都得把時(shí)間安排得充裕一點(diǎn)。不要讓時(shí)間白白的流失了。時(shí)間不是金錢(qián)，是生命，是寶貴的生命!
文中那些讓人節(jié)省時(shí)間的標(biāo)語(yǔ)也不是沒(méi)有道理，只不過(guò)這樣的話，時(shí)間都不知不覺(jué)而流失了這是一種變相的浪費(fèi)時(shí)間!
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毛毛也是一本充滿幻想的作品。作者米切爾·恩德把這本書(shū)寫(xiě)的繪聲繪色，主要講的就是毛毛是個(gè)很會(huì)傾聽(tīng)的孩子，可以解除大家的困擾?？墒峭蹈`人們時(shí)間的灰先生，把以前熱鬧的城市變得很冷清，每個(gè)人都忙著工作。最后毛毛找到了侯拉師傅并拯救了世界。
這本書(shū)最讓我感到驚奇的有三點(diǎn)，一是書(shū)中一只烏龜?shù)谋成暇谷荒茱@示出字，而且總是在毛毛遇到困難時(shí)。二是書(shū)的末尾是個(gè)完字英語(yǔ)字母是ende，讀恩德，正好是作者末尾的名字，這真是一個(gè)奇跡!第三點(diǎn)就是”從沒(méi)巷“這個(gè)地方竟然要反著走才能前進(jìn)，而且走得越慢反而前進(jìn)的更快。這里讓我讀了大吃一驚。
毛毛讀書(shū)心得篇十八
也許，在你身邊，有一群神秘莫測(cè)的灰先生；也許，在你身邊，有一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的女孩毛毛；也許，在你身邊，一條幽靜的小巷通往時(shí)間的殿堂；也許，在你身邊，一朵朵美不勝收的花朵在絢爛地開(kāi)放，在哀傷地凋零，它們叫時(shí)間花。
如果，我告訴你，也許你的時(shí)間在被一些怪物殘忍地吞噬，汲取。如果，我告訴你，一個(gè)小女孩毛毛在為此和怪物做斗爭(zhēng)，并且勝利了。你肯定以為我瘋了。但是……噓！在《毛毛》里，是這么說(shuō)的。
灰先生們是一群怪物，它們靠時(shí)間維持生命，并努力地去獲取更多的時(shí)間?；蚁壬鸁o(wú)處不在，無(wú)孔不入，它們神出鬼沒(méi)，但并不一定所向披靡。
小女孩毛毛成功了，她借助侯拉師傅和小烏龜?shù)膸椭?，讓灰先生的時(shí)間離它們而去。因此，灰先生消失了。
但灰先生并沒(méi)有因此滅亡。他們可能在靜謐的月夜敲著你的門(mén)；他們可能躲在電話、電腦、手機(jī)的另一頭暗暗地冷笑；他們可能在你上班時(shí)推開(kāi)你的辦公室門(mén)；他們可能換了個(gè)名字，叫金錢(qián)，叫財(cái)富，叫榮譽(yù)，甚至叫……試卷。
當(dāng)然啦，我并沒(méi)有說(shuō)工作，學(xué)習(xí)等等是無(wú)益的。這些只要適當(dāng)，對(duì)我們是有好處的。但是你在一天的繁忙中抬起頭，驚訝著窗外的景色怎么從嬌媚的朝霞變成繁星點(diǎn)點(diǎn)，月華如水時(shí)。改了名的灰先生正在貪婪地吮吸著時(shí)間，大笑著策劃下一個(gè)目標(biāo)的計(jì)謀。
也許你沒(méi)有毛毛的勇氣，也許你對(duì)付不了所有的灰先生。但沒(méi)關(guān)系，只要你不把人類(lèi)美好的感情，比如友情，親情丟棄，那么灰先生就失去了一個(gè)食物來(lái)源。如果所有人都這么做，灰先生就會(huì)真的滅絕。
也許你不是毛毛，但你可以參加一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。
敵方，是化了妝的灰先生！
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