讀后感是讀完一本書、看完一部電影或者經(jīng)歷一次活動(dòng)后，對(duì)所獲得的感受和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)的一種文字表達(dá)方式。它能夠幫助我們深入理解和思考所讀的內(nèi)容，形成自己的獨(dú)立見解。寫讀后感時(shí)，可以從多個(gè)角度思考和分析，提供多樣化的觀點(diǎn)和見解。以下是我對(duì)一本傳記類書籍的讀后感，希望能向大家介紹這位偉大人物的故事與精神。
康熙大帝讀后感篇一
讀康熙大帝，我覺得在定幽的春節(jié)假期，我有幸讀到了閻崇年先生寫的《康熙大帝》。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
二月河的帝王系列全是經(jīng)典之作,當(dāng)我認(rèn)真讀完《康熙大帝》，一位雄才偉略，有膽有識(shí)，機(jī)智幽默的康熙皇帝躍然紙上。
康熙帝什么時(shí)候都保持一顆清醒的頭腦，不因奸佞小人的阿諛奉承而洋洋得意，也不因自己的一念之間而發(fā)威下令，從來都是得意而不忘形，失意而不灰心。最難能可貴的是他永遠(yuǎn)都能愛民如子，深刻體會(huì)民間疾苦，救無數(shù)百姓于水深火熱之中。他身邊的謀士從來不用別人推薦的人，都是自己微服私訪時(shí)起用的一些落迫之士，而這些人，往往都是智慧極高，又最能懂得知恩圖報(bào)的人。這位皇帝，也總是叫人捉摸不透，永遠(yuǎn)給人一種神秘而不得不敬重的感覺。
伴君如伴虎，不管皇帝對(duì)你有多么信任，多么憐愛，但康熙大帝中的臣子，人人都地體會(huì)到了"天威難測(cè)"這四個(gè)字的深刻含意，主憂臣辱，主辱臣死。做一個(gè)臣子，什么時(shí)候都如履薄冰，因?yàn)槟悴恢阑实蹠?huì)什么時(shí)候發(fā)火，皇帝一發(fā)火，腦袋搬家隨時(shí)都有可能，我終于明白為什么那么多人都在爭(zhēng)權(quán)奪力，因?yàn)橹粮邿o上的權(quán)力可以讓人為所欲為，可以讓很多人都把你隨便說的一句話當(dāng)成命令來執(zhí)行。最最難得的康熙一直都明白，做為皇帝，不是治天下，而是治于天下。從來都不為所欲為。這樣的皇帝，真是千載難逢，得之，百姓之福，不得，百姓之憾也!
開始并沒有選擇準(zhǔn)備看《康熙大帝》的，因?yàn)橐呀?jīng)看過電視劇了，雖然是斷斷續(xù)續(xù)的看的，但大致也明白了，皇帝挺好，從八歲登基開始，歷經(jīng)磨難，大智若愚，除奸懲惡，大愛無言，憐恤蒼生，撤三藩，定邊疆，擴(kuò)版圖……這一切的一切都是文學(xué)小學(xué)塑造人物常用的完美的歌功頌德的寫法。
其實(shí)從一開始就有一個(gè)問題，縈繞在很多讀者的腦海里，到底鰲拜有沒有想過殺康熙，如果真想殺的話，真有那么難嗎？要按文中所寫，鰲拜早就下定決定要廢立了老三了，可遲遲沒有下手，這其中的緣由是什么？康熙羽翼未滿的時(shí)候不殺，偏等長大了才動(dòng)手，又偏偏一出手就會(huì)走漏風(fēng)聲。這一切的一切從側(cè)面告訴我們一個(gè)猜想：鰲拜根本就沒想過殺康熙！
歷史從來都是當(dāng)朝者的執(zhí)意，一切都是安排好的結(jié)果，我們只不過附庸在歷史的過程中，臆想著可能會(huì)發(fā)生的場(chǎng)景，最終用自己的期望來定性那些已經(jīng)擋不住的程式化的真理。：正義戰(zhàn)勝了邪惡！
前些日子讀了二月河的《康熙大帝》感觸很深，最主要是對(duì)第一第二部的感受很深。因?yàn)槲液芟矚g看關(guān)于成長的故事（不知道別人有沒有這樣的習(xí)慣），而前兩部就是講的康熙的成長過程。可以說是經(jīng)過第一步的鏟除鰲拜，第二部的平定三番康熙才真正的登上皇位的。
我以前就特別喜歡那種很大氣的書。比如《射雕英雄傳》我就很喜歡，就是因?yàn)檫@部書很大氣》還有《昆侖》。這都是我很喜歡的書，也都是很大氣的書。而表現(xiàn)大氣可以借助自然的力量，也可以借助人的力量。射雕英雄傳里的草原大漠，昆侖中的大海暗礁，都給人一種大氣的感覺。這就是自然的力量，還有人的力量比如康熙大帝中的奢華的排場(chǎng)，狩獵時(shí)的壯觀景象等等。
二月河是一個(gè)很勤奮的作家。他沒有上過大學(xué)但是文化修養(yǎng)卻是很高的。他以前是研究紅學(xué)的。說來慚愧，我以前竟沒有聽說過他，知道剛才上網(wǎng)搜索他的資料我才知道他竟然是河南的人，而且就在河南南陽，離我的家鄉(xiāng)信陽很近。這是二月河的一張照片，這算比較好看的了！
康熙大帝讀后感篇二
康熙原名愛新覺羅。玄燁，生于順治十年，卒于康熙六十年。終年68歲。
康熙精算術(shù)、會(huì)書畫、通外語。他八歲登基，十五歲廟謨獨(dú)運(yùn)智擒鰲拜，十九歲乾綱獨(dú)斷，決意撤藩;他一生四下江南，三征西域，為清朝擴(kuò)大了疆土;他征臺(tái)灣，靖東北，修明政治，疏浚運(yùn)河，開博學(xué)鴻儒科，一網(wǎng)打盡天下英雄—是個(gè)文略武功直追唐宗宋祖、全掛子本事的一位皇帝。
康熙為清朝擴(kuò)大了疆土，還開創(chuàng)了一個(gè)六十年的盛世。他的兒子和孫子繼續(xù)他的政績走下去，“康庸乾盛世”是中國歷史上罕見的一個(gè)長大150多年的盛世，康熙也因此名垂千古，流芳百世!
康熙毋庸置疑是個(gè)明君，但是我覺得他在立太子這件事上做得不太好。康熙最先立的太子是愛新覺羅。胤礽，然后就因太子做了錯(cuò)事就把他廢了，之后又讓他復(fù)位?？滴踝鲞@件事太不講決策了，他不應(yīng)該那么早立太子，雖然他是皇后赫舍里氏的遺孤，寵愛他但也不一定在出生時(shí)就立為太子啊，而且后面還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叫愛新覺羅。胤禛的四阿哥比太子更賢明。
我佩服康熙的是在他十五歲時(shí)智擒鰲拜，他用的辦法沒準(zhǔn)兒大人都想不出，而他只是一個(gè)少年吶。還有他的寬容心也很讓我佩服，因?yàn)槟罴蚌棸菀郧皩?duì)朝廷有功就從輕發(fā)落。要是我干脆把鰲拜砍了算了。從這件事上，我看出了康熙擁有過人的智慧和寬容心。
康熙在十九歲的時(shí)候力排眾議決定撤三藩。當(dāng)一群明朝舊臣想反清復(fù)明時(shí)，康熙冷靜而不慌亂。可他最心愛的皇后赫舍里氏卻因?yàn)槟菆?chǎng)政變難產(chǎn)而死，當(dāng)康熙立太子時(shí)便鑄成了一個(gè)凄美的錯(cuò)誤。
康熙三十九歲時(shí)四下江南視民情，三征西域擴(kuò)疆土，為清朝掃除邊境強(qiáng)敵。
康熙六十年，一代明君愛新覺羅。玄燁逝世，享年68歲。由四皇子愛新覺羅。胤禛繼承皇位，史稱雍正皇帝。
康熙大帝讀后感篇三
在二月河的康熙大帝中，他給我們展示了被人稱為“千古一帝”的康熙的風(fēng)采與才智。清圣祖康熙皇帝一愛一新覺羅?玄燁，順治皇帝第三子，清入關(guān)后第二位皇帝。他8歲登基，國家的內(nèi)憂外患迫使他磨練出了堅(jiān)毅、沉穩(wěn)的一性一格。他少年老成，小小年紀(jì)就在政治舞臺(tái)上獨(dú)當(dāng)一面。他采用欲擒故縱的計(jì)謀，殺了飛揚(yáng)跋扈、居功自傲的鰲拜，那年他年僅15歲;他采用穩(wěn)扎穩(wěn)打的戰(zhàn)略，拔掉了造反的“三藩”：吳三桂、尚之信、耿一精一忠，那年他也才32歲;他采用誘敵深入的謀略，一舉消滅了葛爾丹，平定了叛亂，那年他也不過34歲。隨后他又收復(fù)了臺(tái)灣，驅(qū)逐了沙俄勢(shì)力，拉開了中國歷史上150多年的“康乾盛世”。
在這本書看來，康熙一生無愧于“大帝”二字。在他在位期間，他鞏固了帝位，肅清了朝野，平定了四方，統(tǒng)一了全國，開拓了疆域。這本書從充分贊揚(yáng)了他的業(yè)績。我個(gè)人認(rèn)為看這本書我覺得應(yīng)該把重點(diǎn)放在康熙的識(shí)人、謀事膽略、帝王心術(shù)這幾個(gè)面。
在識(shí)人上，康熙先后從潦倒舉子中檢拔一出伍次友、明珠、周培公、高士奇一批才俊，從臣僚中檢拔一出小于成龍、傅鴻烈、郭琇、陸隴其、魏東亭等一班能臣，從草莽中檢拔一出劉鐵成、武丹、穆子熙一班人，從皇子中甄別出八阿哥和四阿哥。同時(shí)，也把一批有可能成為貪一官污吏的人員罷黜。可以說他在識(shí)人方面是相當(dāng)?shù)某晒Φ摹?/p>
在謀事上膽略上，康熙容忍鰲拜專橫不法，不與正面沖突，暗自積蓄自己的力量，為自己贏得親政時(shí)間;在撤除三藩上，先禮后兵，謀定而動(dòng)，將手握重兵的吳三桂、尚之信、耿一精一忠逐一掃除，同時(shí)他知人善任，恩威并舉，尤其在對(duì)待王輔臣父子、傅鴻烈、西疆葛爾丹這些身人，都可以看出康熙是極富戰(zhàn)略眼光的。
在對(duì)待大臣節(jié)一操一方面，康熙首重一個(gè)忠字，這從對(duì)待李光地和編修【貳臣傳】就可以看出來。李光地在當(dāng)時(shí)屬于大學(xué)者，名滿天下，尤其是在收臺(tái)灣上有贊善之功，所以康熙封他為文華殿大學(xué)士，但是終其一生卻沒能進(jìn)上書房，也就是說康熙沒給他“宰相”名份。這是為什么呢?這是因?yàn)榭滴踔蝗∷粋€(gè)忠心，卻不齒他的節(jié)一操一?？此朴行┯馗?，至少現(xiàn)代人看來是這樣的。但是這也是康熙對(duì)個(gè)人一操一守方面的堅(jiān)持。也是對(duì)當(dāng)時(shí)大臣的一種警示。
這本書因?yàn)樘摌?gòu)成分多，歷史上的很多史實(shí)在這本書里并不能看到。它既不同于清史演義，也不像宮廷演義，出版社以及他本人是把它定義為歷史小說的。可是我們同樣可以從這本書中了解康熙，了解歷史上的康熙王朝。雖說是不完整的，有虛假的，可是我們可以拿他同其他歷史傳記比較，既可以了解事實(shí)，又更加有趣味一性一。就我給人而言，太枯燥的傳記我是看不下去。
在傳記之外人們對(duì)康熙也有自己的看法，即使是那些不識(shí)字是人，也從電視上或者長者口中了解的一些有關(guān)康熙的事。在電視劇【康熙王朝】中，我們同樣看到了一個(gè)無愧于大帝二字的“康熙”。人無完人，盡管傳記以及電視劇中都把康熙說成了完美的“千古一帝”，而他也是朝著自古第一完人努力?！厩迨犯濉繉?duì)康熙皇帝的評(píng)價(jià)是：“圣祖仁孝一性一成，智勇天錫。早承大業(yè)，勤政一愛一民。”大多數(shù)人的看法也是：康熙是一位杰出的封建帝王，從他的政績不難看出。的確從帝王的角度看，他相當(dāng)?shù)某晒ΑＹ澝浪菓?yīng)該的。
但是從時(shí)代的發(fā)展看，康熙帝延誤了歷史的進(jìn)程沒有把握住歷史的機(jī)遇，謂的“康乾盛世”只能說是落日的余輝。中國近代的落伍，始自康熙皇帝，因?yàn)樗幵谝粋€(gè)巨變時(shí)代，卻拒絕了重大的變革，其一生的功業(yè)只是在人為的延長已經(jīng)衰落的封建社會(huì)。對(duì)于這些評(píng)價(jià)，我并不太感冒。這些對(duì)于我們來說并沒有太大的意義。屬于康熙的時(shí)代已經(jīng)過去，我們活在現(xiàn)實(shí)，對(duì)于歷史，對(duì)于傳記，我們可以去也應(yīng)該去讀去了解。我們要追求真相，但也不能鉆牛角尖。我們要做的是了解史實(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)其中可以用于當(dāng)世的東西。即在讀書的過程中加入自己的理解。對(duì)于康熙，我們不可能像他一樣做一個(gè)帝王，可是我們可以學(xué)他的識(shí)人處事，學(xué)他的博學(xué)多才。他可以從弱勢(shì)走向巔峰，我們也可以從平凡走向成功。
康熙大帝讀后感篇四
峻月河的【康熙大帝】，既不同于清史演義，也不像宮廷演義，出版社以及他本人是把它定義為歷史小說的。因?yàn)樘摌?gòu)成分多，歷史上的很多史實(shí)在這本書里并不能看到。那么，這部書的看點(diǎn)在哪里呢?我覺得應(yīng)該注意幾個(gè)主要人物，以及由這幾個(gè)人物所貫穿的故事情節(jié)。
先說康熙，這個(gè)曾被后人號(hào)稱為“千古一帝”的清朝皇帝，其作為確實(shí)不同凡響。八歲登基，十六歲鏟除政治對(duì)手權(quán)臣鰲拜，十九歲清三藩，不到三十歲就力主收復(fù)臺(tái)灣，此后三次親征，六次南巡，個(gè)人功業(yè)彪炳史冊(cè)。更難得的是，康熙一生中并沒有多少被后人詬病的事情。
所以，看【康熙大帝】，我覺得應(yīng)該把重點(diǎn)放在康熙的識(shí)人、謀事、膽略、帝王心術(shù)這幾個(gè)方面。
在識(shí)人上，康熙先后從潦倒舉子中檢拔一出伍次友、明珠、周培公、高士奇一批才俊，從臣僚中檢拔一出小于成龍、傅鴻烈、郭琇、陸隴其、魏東亭等一班能臣，從草莽中檢拔一出劉鐵成、武丹、穆子熙一班人，從皇子中甄別出八阿哥和四阿哥。同時(shí)，也把一批有可能成為貪一官污吏的人員黜落掉。比如，進(jìn)士科考試過后，他上街私游，發(fā)現(xiàn)一名舉子口出狂言，說本科自己一定能中，而且還說已經(jīng)得到了上書房大臣明珠的允諾，等到考官把中試名單交到皇帝手中時(shí)，康熙果然看到名單中有那個(gè)舉人名字，于是提筆就劃掉了，跟隨的大臣馬上進(jìn)諫，說國家取士有法度，不能僅憑某人那一句話就隨意更改，康熙馬上說到：我豈是為了他口出狂言，而是看到他腳下踩了一枚測(cè)字先生掉落的銅錢。這樣的例子還有很多。
在謀事上，康熙容忍鰲拜專橫不法，不與正面沖突，為自己贏得親政時(shí)間;在撤除三藩上，先禮后兵，謀定而動(dòng)，知人善任，恩威并舉，尤其在對(duì)待王輔臣父子、傅鴻烈、西疆葛爾丹這些身人，都可以看出康熙是極富戰(zhàn)略眼光的。
在膽略上，一個(gè)撤除三藩、一個(gè)穩(wěn)西疆、一個(gè)收臺(tái)灣就可以看出來。
說到帝王心術(shù)，圣明如康熙者也是不夠光明磊落的。比如，像魏東亭、索額圖，大概還有明珠這樣的大臣們的私邸里，都安插了皇帝的眼線?；实鄄幌嘈湃魏稳擞纱丝梢娨话?，看來“孤家寡人”四字真不是虛設(shè);在對(duì)待索額圖、明珠一黨一爭(zhēng)問題上，康熙皇帝也是視而不見，對(duì)于皇帝來說，大臣有一點(diǎn)一黨一爭(zhēng)未必是壞事，他們可以相互監(jiān)督、相互制約，這比你們一團(tuán)一結(jié)一致糊弄皇上好得多，可以起到監(jiān)察部門起不到的作用。在對(duì)待皇權(quán)上，康熙皇帝是最最重視的，其他尤可，唯皇權(quán)一日不可旁落，臥榻之側(cè)，豈容他人酣睡?這也是他破釜沉舟也要撤藩的決心所在。在對(duì)待諸皇子們，康熙對(duì)待這些皇子們應(yīng)該說還算是公平的，首先我都給你事做，通過做事來歷練、來甄別各人的能力。那么康熙皇帝心目中的.接班人應(yīng)該是什么樣的呢?從書中隱隱約約的感覺到，應(yīng)該是敢用事，不越位;有毅力，能循法;善克己，堪承業(yè)?；拾俗愉h芒畢露，對(duì)皇權(quán)有威脅，拿掉;原太子優(yōu)柔寡斷，做事乖戾，拿掉;長子起非分之想，拿掉。只有皇四子用鄔思道計(jì)謀：拼命做事，不爭(zhēng)是爭(zhēng)。最后獲得康熙青睞。在對(duì)待百官上，康熙臨去世前把那些得力大臣統(tǒng)統(tǒng)貶官黜落甚至送進(jìn)監(jiān)獄里，目的是即為新皇帝留下人才，又給新皇帝留下施恩的余地，同時(shí)也避免那些大臣因擁戴之功而恃功倨傲，新皇帝不好駕馭，真是一石數(shù)鳥。
在對(duì)待大臣節(jié)一操一方面，康熙首重一個(gè)忠字，這從對(duì)待李光地和編修【貳臣傳】就可以看出來。李光地在當(dāng)時(shí)屬于大學(xué)者，名滿天下，尤其是在收臺(tái)灣上有贊善之功，所以康熙封他為文華殿大學(xué)士，但是終其一生卻沒能進(jìn)上書房，也就是說康熙沒給他“宰相”名份。這是為什么呢?這是因?yàn)榭滴踔蝗∷粋€(gè)忠心，卻不齒他的節(jié)一操一。從書上可以看出來，李光地在孝、友、信這些方面行止有虧，被時(shí)人所詬病。而對(duì)滿清入關(guān)有大功的原明朝大臣洪承疇、錢謙益等人，康熙全都打入到貳臣傳中，給后世走投降道路的大臣一個(gè)警示。
伍次友這個(gè)人雖然書中著墨不少，但是我覺得人物描寫并不豐滿。從初為帝師到真相大白，其人始終被蒙在鼓里，我覺得這不是一個(gè)識(shí)窮天下、學(xué)貫古今的瀟灑才子縮影表現(xiàn)出來的木訥。尤其是在與鄔思道相比，更加明顯。
明珠應(yīng)該是個(gè)幸運(yùn)兒，從他大難不死那一刻就注定了其人必將有后福。從他的綽號(hào)“琉璃蛋兒”，就可以看出這人的為官之道。書中對(duì)其人正面描寫并不多，反面描寫到不少，俗話說“寧拆十座廟，不拆一樁婚”，但是明珠慣用的手法就是拆毀別人的婚姻，像伍次友與蘇麻喇姑，周培公與阿鎖，屬于十足的小人之尤。本來高士奇也在他的打擊之列，奈何高士奇棋高一著，拿皇帝之命封住了他的嘴。在與索額圖一黨一爭(zhēng)中、在任命官吏中，他的故事也不少，描寫也很到位，很有些讓人忍俊不禁的地方，不妨多看看。
康熙大帝讀后感篇五
今天我讀完了【康熙大帝】(驚風(fēng)密雨)，其中的康熙大帝，為人打抱不平的江湖大盜“云一娘一”，機(jī)智敏捷的太監(jiān)小一毛一子，魯莽的小伙子“青猴兒”，從儒弱書生變成了軍師、對(duì)人毫不留情而又聰明機(jī)智的周培公，“犟驢子”姜立子(后來被皇太后命名為武丹)，一奸一詐狡猾的汪士榮，擅長偽裝的“假朱三太子”楊起隆，反賊吳三桂等人物都給我留下了深刻的印象。
其中給我印象最深的是假“朱三太子”楊起隆，他不平凡的身世讓我特別留意，因?yàn)樗莻€(gè)假的朱三太子!真的朱三太子早已去世，楊起隆是從一個(gè)已死的太監(jiān)的懷里找了一個(gè)小匣子，匣子里就是那個(gè)能證明持有者是朱三太子的一個(gè)玉璽，還有更易被人拿走、同樣能證明朱三太子身份的并可以當(dāng)武器用的一精一鋼骨扇。因?yàn)槌钟辛诉@幾樣寶貝，楊起隆便成了“朱三太子”。
我還很喜歡太監(jiān)小一毛一子。他很會(huì)迷惑人。康熙出了場(chǎng)“苦肉計(jì)”，可惜得很，只能讓小一毛一子挨打了?！爸烊印痹趯m里安插的一奸一細(xì)黃四村和阿三來了，黃鼠狼給雞拜年——沒安好心地想把小一毛一子拉到“朱三太子”的麾下，結(jié)果是黃蓋降曹一操一，最后，被識(shí)破后小一毛一子又逃了回來。
我喜歡這本書。
康熙大帝讀后感篇六
今天下午，我在圖書館里讀了日本作家長與善郎寫的一部作品《康熙大帝》，在《長與善郎與巖波書店》這一章，我了解到在日本近現(xiàn)代文壇上，長與善郎是位深受中國文化影響的劇作家和小說家。
讀完整本書，我花了將近兩個(gè)小時(shí)。其中留給我印象最深刻的還要數(shù)最后一章，也就是第八章《康熙晚年――悲劇――死》，里面的一段話，我印象極為深刻。
“古人一年四季出獵，若此則人勞而禽獸亦不得遂其生。朕一年兩季行幸，春日水獵，欲人之習(xí)于舟楫也；秋日出哨，欲人之習(xí)于弓馬也。若此則人不勞而禽獸亦得遂其生?！笨滴跸埠么颢C，春天和秋天都有出外打獵的習(xí)慣，在處理繁忙的政務(wù)之外，還有閑情逸致打獵，由此可見，他也懂得享受生活，勞逸結(jié)合。
“春至?xí)r和，百花尚鋪一段錦繡，百鳥且囀無數(shù)佳音，何況為人在世，幸遇升平，安居樂業(yè)，自當(dāng)立一番好言，行一番好事，是無愧于今生，方為從化之良民，而無憾于盛世矣。朕深望之?！笨滴跚谡勖瘢瑫?huì)為自己的行為反思。這不禁讓我想起了我自己，也是一個(gè)愛反思的人。每次到過年的時(shí)候，我就會(huì)反思過去的一年自己有沒有做錯(cuò)什么事情，如果是我做錯(cuò)了，我就會(huì)想辦法彌補(bǔ)。
“凡人處世，惟當(dāng)常尋歡喜。歡喜處自有一番吉祥景象。蓋喜則動(dòng)善念，怒則動(dòng)惡念。是故古語云，人生一善念，善雖未為，而吉神已隨之；人生一惡念，惡雖未為。而兇神已隨之，此誠至理也夫。”記得小時(shí)候讀到的《三字經(jīng)》里面有說過，“人之初，性本善”，一如康熙帝一樣，我也常常勉勵(lì)自己做一個(gè)善良的人。比如，在公交車上給老人讓座；把馬路上撿到的錢交給執(zhí)勤的警察叔叔；勸說吵架的爸爸媽媽要趕緊和好。
讀完《康熙大帝》，我的內(nèi)心頗有許多感慨，修身、德行、養(yǎng)生、學(xué)問、御眾，康熙帝的身上有許多值得我們好好學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
康熙大帝讀后感篇七
有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
等待中，我把寫給你的頒獎(jiǎng)詞不覺又吟誦了一遍：“一個(gè)生命竟如此厚重。他使一個(gè)國家有了傲視群雄的氣度。他鑄造的強(qiáng)盛國力和開放包容的心態(tài)，使泱泱中華贏得了空前絕后的尊重。他是鐵血柔情的男兒，也是百科全書式學(xué)者和中國多民族統(tǒng)一的捍衛(wèi)者，開拓了一幅用熱血和汗水描繪的康乾盛世鴻圖。遙望歷史的蒼穹，你是清朝那顆最亮的帝王星?！?/p>
“哈哈哈……此等美譽(yù)，朕愧不敢當(dāng)。”一陣豪爽的笑聲由遠(yuǎn)及近。抬眼，你策馬戎裝，穿越千年的時(shí)空疾馳而來。
初見，猶如故人逢。彼此握手，把酒，暢談。
我說，作為中國在位時(shí)間最長的一代帝王，你撤三藩，收復(fù)臺(tái)灣，平定噶爾丹，簽訂《尼布楚條約》，有力地促進(jìn)了民族大融合。歷史功績，昭昭于世。著名學(xué)者閻崇年先生曾這樣評(píng)價(jià)你：“中國兩千年皇朝史，堪稱大帝者，前有唐太宗，后有康熙帝?！?/p>
聽后，你仰天大笑。“生而為王，既然歷史把我推到這個(gè)位置，我就要以天下為己任。之所以起年號(hào)“康熙”，即蘊(yùn)含“萬民康寧，天下熙盛”之意，對(duì)我來說，這是責(zé)任，更是使命?！?/p>
千古一帝的氣度一覽無余。
我說，“你的高遠(yuǎn)與胸襟，你的智慧和氣度，得益于你的祖母孝莊太皇太后的精心培育和輔佐。可以說，她用自己一輩子的幸福，換取了非常時(shí)期的政權(quán)穩(wěn)定。從小，她就教你識(shí)文斷字，把你當(dāng)成掌上明珠去呵護(hù)?！?/p>
“沒有祖母，就沒有我的今天。”思念的傷感讓你變得神情黯然。
“是的，沒有她，就沒有康熙王朝。于你而言，孝莊不僅僅是祖母，更亦父亦母、亦師亦友，也是你精神的頂梁柱。在你最脆弱的時(shí)候，她為你撐起一片天。”
“我還知道，在她逝后，你像個(gè)孩子一樣不吃不喝抱著棺材嚎啕大哭，由于傷心過度，你甚至數(shù)次暈厥。醒來抄起剪刀就剪掉自己的頭發(fā)，身體發(fā)膚受之父母，你無法表達(dá)自己的切膚之痛，只好剪掉自己的頭發(fā)放在祖母身邊陪伴她。此情此景，令人動(dòng)容。無法理解的是，至孝的你居然35年至死都沒有為她修建陵墓?！?/p>
即便千年之后提起祖母，你仍是止不住地哽咽。你說，雖貴為天子，可我不是鐵血，是柔情。
聽后，我冷笑。
“不，你是鐵血，沒有柔情!否則，你為何生生把你最愛的藍(lán)齊兒格格嫁給噶爾丹和親?幾年之后又生生殺掉女兒的愛人?你完全剝奪了她愛的權(quán)利和自由!難道她生在帝王家，只是政治上的一個(gè)犧牲品?”我咄咄逼人。
你威嚴(yán)的目光射向我：“朕不是薄情寡義，你一個(gè)小女子真的不懂朕的苦衷。天下誰不愛自己的兒女?誰不愿享天倫之樂之情?大清是朕的，但朕也是大清的。我不率先，還能讓誰做出犧牲?如若不然，那又是一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后遭殃的是黎民百姓。為君之道，兩害相權(quán)取其輕，這樣的道理你都不懂?”
言辭間我絲毫不加相讓：“還有，那一直被你視為知己的容妃，陪你出生入死，只因她陣前救女，你就貶她終生為奴?”
你眼神中透出寒意和凜冽：“任何人在軍法面前一律平等。家都管不好，何以管天下?國有國法，軍有軍紀(jì)，任誰違抗了都不行?！?/p>
我輕輕地說，“你是鐵血，也是柔情。我理解你，這是歷史賦予你特定的使命。選擇的過程一定很艱難，雖然表面上你做得滴水不漏，云淡風(fēng)輕?！甭牶?，你沉默，許久。
“依我看，在你的生命中，還是蘇麻喇姑最聰明。她那么愛你，即使是你的祖母親自做媒也不肯為妃，只把你當(dāng)成弟弟靜守一生。看似鐵血，實(shí)則柔情。大智若愚的選擇，既保全了自己，也回避了后宮爭(zhēng)寵的血雨腥風(fēng)。”
你微笑，頷首?！笆堑?，她冰雪聰明，且進(jìn)退自如。愛不是占有，靈魂的陪伴更是一種情有獨(dú)鐘?！?/p>
我深深嘆息。作為天子，人在高處不勝寒。你不缺女人，你只需一個(gè)靈魂伴侶。自祖母去世后，后宮佳麗三千個(gè)，有幾人真的能懂你?又能把知心話說與誰人聽?身邊美女如云，不如一個(gè)蘇麻喇姑。
對(duì)家人，你是鐵血柔情。對(duì)群臣，你亦是如此。
康熙大帝讀后感篇八
8歲登基，智除鰲拜，平定三藩，統(tǒng)一臺(tái)灣，在位61年——清朝康熙大帝一直是我非常崇拜的一位皇帝。他不僅是清朝最偉大的一位皇帝，更是自古以來最勤政的一位皇帝。
康熙八年五月，16歲的康熙，經(jīng)過周密的策劃，單獨(dú)會(huì)見獨(dú)攬政權(quán)的逆臣鰲拜，并一舉擒獲，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將其余黨一網(wǎng)打盡。有人說16歲的毛頭小伙能做到這點(diǎn)真是很厲害，然而我卻認(rèn)為康熙真正厲害的是在擒獲鰲拜前，為了這一天，康熙從登基開始忍辱負(fù)重，從親政以來秘密策劃。這期間整整8年就是一個(gè)字——忍!
勾踐臥薪嘗膽，韓信胯下之辱，司馬遷受宮刑寫《史記》，孫臏?zhǔn)芡谙ドw之刑寫《孫子兵法》，德川家康忍數(shù)年人質(zhì)之辱……這些人，因?yàn)槿潭晒ΑＨ淌且环N修養(yǎng)，忍辱是一種度量，而忍辱負(fù)重則是一種境界。沒有忍辱負(fù)重，康熙如果沒有經(jīng)過這種特殊的心境的磨練，是無法成為名垂千古的一代英君?？滴跞粢跊]有勢(shì)力時(shí)硬性控制鰲拜，那鰲拜早就弒君自立;勾踐若要不堪凌辱，企圖反抗，那他無法活到被釋放返國;司馬遷孫臏要是無法忍受如此酷刑，就無法完成歷史巨作;德川家康若要沖動(dòng)的反抗，那他就無法開創(chuàng)幕府，成為日本英雄征夷大將軍。
忍更能體現(xiàn)一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的意志。學(xué)校校慶時(shí)開聯(lián)歡會(huì)，我們班作為學(xué)生代表參加了在禮堂的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，我們的位置雖然很偏，但是為了給各界人士留下對(duì)我們學(xué)校美好的印象，我們必須端正的得從頭坐到尾，不能說話，還要最早入場(chǎng)最晚退場(chǎng)，有嘉賓入場(chǎng)時(shí)要起立鼓掌。忍的途中，我們很痛苦，做為小孩子，忍是最為困難的，我們很想動(dòng)，然而卻不能動(dòng)，內(nèi)心面臨著雙面的煎熬，我時(shí)時(shí)刻刻的告訴自己，不能動(dòng)，要為學(xué)校增光，想到這么多偉人為了成功忍了數(shù)年，我們難道連短短的一個(gè)多小時(shí)都無法忍受嗎?我受到了很大的鼓勵(lì)，我堅(jiān)持了下來，我們?nèi)嘁矆?jiān)持了下來。能將這些爛熟于心，并嚴(yán)格遵守的，恐怕全校沒有多少人，然而我們班卻做到了，沒有一個(gè)人違反紀(jì)律。因此我們班成為了全校重點(diǎn)表揚(yáng)的班級(jí)，這是忍后的風(fēng)光。
努力吧，成為忍者超人!
康熙大帝讀后感篇九
閻崇年老師這本書是從橫向的一個(gè)角度去勾勒出康熙皇帝的整體面貌，他并不是按照一個(gè)時(shí)間線去講他這個(gè)人本身。盡管用這樣的一種方式，可能在一些細(xì)節(jié)上照顧不全，但整體上用這樣的字?jǐn)?shù)寫康熙這一個(gè)朝代還是非常的出色了。
我們能夠清晰的看到康熙在他這61年的執(zhí)政生涯中都做了什么。8歲登基，14歲親政，然后就開始了一系列的輝煌功績，更令人佩服的是，在這樣的功績之下，在群臣多次請(qǐng)求上尊號(hào)的環(huán)境下，他仍然保持頭腦清醒，拒絕了這些虛榮的東西，這對(duì)君主來說實(shí)屬不易。
雖然我們說在晚年的繼承人問題上或者像閻老師總結(jié)的在八旗制度改革的問題上，在民族融合的問題上，在海洋發(fā)展的問題上，存在一定的缺憾，但人無完人，沒有一個(gè)人，沒有一個(gè)皇帝能夠在方方面面做到?jīng)]有遺憾，縱觀全世界也沒有，所以就這些功過相比對(duì)來看的話，說康熙是千古一帝，我認(rèn)為是沒有任何的問題的。而且康熙無論是在個(gè)人修養(yǎng)方面還是在政治方面，都給我們帶來許多的啟發(fā)。
再回到這本書本身上來說，雖然許多的文字是概括性的，但是閻老師畢竟是專業(yè)大家，功力深厚，有時(shí)候一句話可能背后需要付出非常多的專業(yè)勞動(dòng)，比如考證他去過避暑山莊多少次這類的問題，一般讀者可能就匆匆的略過。而且每一個(gè)章節(jié)分為三個(gè)小標(biāo)題，這種非常強(qiáng)的總結(jié)概括能力，讀起來也是相當(dāng)?shù)氖娣?，讓人邏輯上就很清晰?/p>
康熙大帝讀后感篇十
蘇聯(lián)的第二代領(lǐng)導(dǎo)人斯大林說過：“只有偉大的目標(biāo)，才能產(chǎn)生偉大的力量。”而我今天介紹的康熙帝，則很好的驗(yàn)證了這句話。
康熙全名是愛新覺羅?炫華。在我看來，康熙帝是我國古代最杰出的帝王之一?？滴踉谝淮闻R朝時(shí)，當(dāng)時(shí)的太皇太后問他有什么愿望，康熙就說：“唯愿天下太平，生民樂業(yè)，共享太平之福而已。”在此后康熙的行政原則都按照這個(gè)目標(biāo)。
康熙自小就聰慧好學(xué)，他在晚年時(shí)曾回憶說：“逐日未理事前，五更即起誦讀。日暮理事稍暇，復(fù)講論琢磨，竟至過勞，痰中帶血，亦未少輟?！笨滴踉诔鲅矔r(shí)亦不忘記帶上講官(即給康熙傳授知識(shí)的官員)，在路途上學(xué)習(xí)。在當(dāng)時(shí)，康熙重視西方科技，他曾經(jīng)向外國傳教士學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、天文、地理、農(nóng)業(yè)，并在宮殿里親自試種水稻，培育出一種當(dāng)時(shí)算得上優(yōu)良的水稻。法國的傳教士白晉向路易十四贊揚(yáng)康熙是難得一見的“少年博學(xué)之君王”?？滴醯倪@種精神很值得所有的中國人學(xué)習(xí)。
清初是一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁的年代。康熙因下令撤藩使得吳三桂帶兵造反。吳三桂的兵馬席卷了半個(gè)中國，但康熙給那些將領(lǐng)下令“剿撫并用，以剿為主，以撫為輔”，并且每到一處都要安撫百姓?？滴踹@樣做是為了減少人員傷亡。到了戰(zhàn)事的后期，吳三桂的許多手下都因?yàn)榭滴醯摹皩捲Ｈ屎瘛倍鴼w降，歸降的一些將領(lǐng)得到了重用。在這里，康熙的行政“仁厚”和“用人不疑，疑人不用”為后來收復(fù)臺(tái)灣奠定了基礎(chǔ)，也是盛世到來的原因之一。
康熙的愛民如子不像歷史的多數(shù)帝王那樣只掛在嘴邊。在康熙十六年九月二十八日出巡時(shí)，見一農(nóng)民餓得快死，就派人妥善照料他，至他康復(fù)為止。康熙在巡視洪災(zāi)地方，見百姓以水藻充饑，他就親自嘗一下，百姓艱苦，永記于心。在康熙晚年，中國人口已達(dá)到一億三千多萬，這是盛世到來的標(biāo)志。如果是換了其他的帝王多數(shù)會(huì)以此為傲，但康熙想到的是如何繼續(xù)然人民豐衣足食。
吏治的好壞關(guān)系到民生。康熙時(shí)期貪官很多，吏治腐敗。于是康熙就很下決心激清揚(yáng)濁。從而掀起穆爾賽案和葛禮、張伯行互參案這兩件轟動(dòng)全國的案件。下面我就介紹一下葛禮、張伯行互參案。康熙五十年，江蘇省鄉(xiāng)試舞弊，其中總督葛禮受賄于科場(chǎng)，他卻被康熙任命審查舞弊案。當(dāng)時(shí)，同審官員張伯行向康熙舉報(bào)葛禮，但卻被反咬一口，當(dāng)時(shí)被任命查案的官員都被收買，把矛頭指向張伯行?？滴鹾髞砼扇税挡椋詈筮@件案子以康熙的明判而結(jié)束。
到了康熙晚年，康熙以隱忍寬縱，多一事不如少一事的態(tài)度處理吏治，令腐敗之風(fēng)欲禁不止，失去了康熙帝原有的目標(biāo)。
對(duì)于我們，應(yīng)該確立一個(gè)目標(biāo)，并且付諸行動(dòng)。因?yàn)榫拖袼勾罅炙f的：“只有偉大的目標(biāo)，才能產(chǎn)生偉大的力量。”
康熙大帝讀后感篇十一
康熙大帝是中國歷史上最偉大的皇帝之一，他統(tǒng)治中國近六十年，實(shí)現(xiàn)了偉大的統(tǒng)一和繁榮。通過研究康熙大帝的治理方法和政策，我們可以得到一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)治的重要啟示。本文將從康熙大帝建立強(qiáng)大統(tǒng)治的背景開始，探討他的領(lǐng)導(dǎo)才能和治國策略。
首先，康熙大帝的統(tǒng)治背景為他的成功奠定了基礎(chǔ)。他在年幼時(shí)即登基，面臨著朝內(nèi)外諸多挑戰(zhàn)。然而，年幼的他并沒有退縮或逃避責(zé)任，而是選擇親自領(lǐng)導(dǎo)國家。此外，康熙大帝在位之初也遭遇到了反對(duì)勢(shì)力。然而，他通過智謀和機(jī)智的決策，有效地消除了內(nèi)外困擾，穩(wěn)定了權(quán)力基礎(chǔ)。康熙大帝的這種勇敢和領(lǐng)導(dǎo)能力是他成功的關(guān)鍵。
其次，康熙大帝展現(xiàn)了卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力和智慧。他清楚地認(rèn)識(shí)到一個(gè)國家的長期穩(wěn)定和繁榮離不開強(qiáng)大的中央集權(quán)。因此，他采取了一系列措施加強(qiáng)了中央集權(quán)，例如加強(qiáng)官僚體系，同時(shí)進(jìn)行地方行政改革。這些措施有助于康熙大帝對(duì)國家的有效管理和治理。
康熙大帝還充分利用各種渠道了解人民的需求和疾苦，以及撫慰人民的心情。他經(jīng)常舉行座談會(huì)，聽取各界人士的意見和建議，使得康熙大帝對(duì)國家政策有著更全面和準(zhǔn)確的了解。此外，康熙大帝也非常關(guān)注人民的疾苦，努力為人民謀福利。他鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)發(fā)展，改善農(nóng)民的生活狀況，同時(shí)也注重商業(yè)和貿(mào)易的發(fā)展。
此外，康熙大帝的領(lǐng)導(dǎo)才能也在對(duì)外政策中得到了體現(xiàn)。他采取了多種方式來維護(hù)國家的利益和安全。他通過巡視、考察和巡邏等活動(dòng)，加強(qiáng)了邊防防務(wù)。他還發(fā)動(dòng)了多次戰(zhàn)爭(zhēng)，鞏固中國在邊疆地區(qū)的控制權(quán)。這些外交和軍事策略不僅為國家?guī)砹税矊帲苍鰪?qiáng)了國家的國際地位和聲譽(yù)。
最后，康熙大帝的統(tǒng)治為中國帶來了長期和平與穩(wěn)定。他堅(jiān)持道德倫理的原則，積極倡導(dǎo)儒家文化，并建立了康乾盛世的基石。他尊重人才、推行科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，并保持了對(duì)藝術(shù)和文化的極大興趣。這種文化繁榮和社會(huì)安定為中國的長期發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，也為康熙大帝贏得了無數(shù)后世的贊美和敬佩。
綜上所述，康熙大帝的治理方法和政策為我們提供了一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)治的重要啟示?？滴醮蟮鄣念I(lǐng)導(dǎo)才能、智慧和勇氣，以及他對(duì)國家和人民的關(guān)注，為中國帶來了長期的繁榮和穩(wěn)定。不論是在內(nèi)政還是對(duì)外政策上，他都展現(xiàn)出了非凡的領(lǐng)導(dǎo)能力?？滴醮蟮鄣闹卫斫?jīng)驗(yàn)對(duì)我們今天的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者有著重要的借鑒意義。
康熙大帝讀后感篇十二
有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
等待中，我把寫給你的頒獎(jiǎng)詞不覺又吟誦了一遍：“一個(gè)生命竟如此厚重。他使一個(gè)國家有了傲視群雄的氣度。他鑄造的強(qiáng)盛國力和開放包容的心態(tài)，使泱泱中華贏得了空前絕后的尊重。他是鐵血柔情的男兒，也是百科全書式學(xué)者和中國多民族統(tǒng)一的捍衛(wèi)者，開拓了一幅用熱血和汗水描繪的康乾盛世鴻圖。遙望歷史的蒼穹，你是清朝那顆最亮的帝王星?！?/p>
“哈哈哈……此等美譽(yù)，朕愧不敢當(dāng)?！币魂嚭浪男β曈蛇h(yuǎn)及近。抬眼，你策馬戎裝，穿越千年的時(shí)空疾馳而來。
初見，猶如故人逢。彼此握手，把酒，暢談。
我說，作為中國在位時(shí)間最長的一代帝王，你撤三藩，收復(fù)中國臺(tái)灣，平定噶爾丹，簽訂《尼布楚條約》，有力地促進(jìn)了民族大融合。歷史功績，昭昭于世。著名學(xué)者閻崇年先生曾這樣評(píng)價(jià)你：“中國兩千年皇朝史，堪稱大帝者，前有唐太宗，后有康熙帝。”
聽后，你仰天大笑?！吧鵀橥酰热粴v史把我推到這個(gè)位置，我就要以天下為己任。之所以起年號(hào)“康熙”，即蘊(yùn)含“萬民康寧，天下熙盛”之意，對(duì)我來說，這是責(zé)任，更是使命?！?/p>
千古一帝的氣度一覽無余。
我說，“你的高遠(yuǎn)與胸襟，你的智慧和氣度，得益于你的祖母孝莊太皇太后的精心培育和輔佐?？梢哉f，她用自己一輩子的幸福，換取了非常時(shí)期的政權(quán)穩(wěn)定。從小，她就教你識(shí)文斷字，把你當(dāng)成掌上明珠去呵護(hù)?！?/p>
“沒有祖母，就沒有我的今天。”思念的傷感讓你變得神情黯然。
“是的，沒有她，就沒有康熙王朝。于你而言，孝莊不僅僅是祖母，更亦父亦母、亦師亦友，也是你精神的頂梁柱。在你最脆弱的時(shí)候，她為你撐起一片天?！?/p>
“我還知道，在她逝后，你像個(gè)孩子一樣不吃不喝抱著棺材嚎啕大哭，由于傷心過度，你甚至數(shù)次暈厥。醒來抄起剪刀就剪掉自己的頭發(fā)，身體發(fā)膚受之父母，你無法表達(dá)自己的切膚之痛，只好剪掉自己的頭發(fā)放在祖母身邊陪伴她。此情此景，令人動(dòng)容。無法理解的是，至孝的你居然35年至死都沒有為她修建陵墓。”
即便千年之后提起祖母，你仍是止不住地哽咽。你說，雖貴為天子，可我不是鐵血，是柔情。
聽后，我冷笑。
“不，你是鐵血，沒有柔情!否則，你為何生生把你最愛的藍(lán)齊兒格格嫁給噶爾丹和親?幾年之后又生生殺掉女兒的愛人?你完全剝奪了她愛的權(quán)利和自由!難道她生在帝王家，只是政治上的一個(gè)犧牲品?”我咄咄逼人。
你威嚴(yán)的目光射向我：“朕不是薄情寡義，你一個(gè)小女子真的不懂朕的苦衷。天下誰不愛自己的兒女?誰不愿享天倫之樂之情?大清是朕的，但朕也是大清的。我不率先，還能讓誰做出犧牲?如若不然，那又是一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后遭殃的是黎民百姓。為君之道，兩害相權(quán)取其輕，這樣的道理你都不懂?”
言辭間我絲毫不加相讓：“還有，那一直被你視為知己的容妃，陪你出生入死，只因她陣前救女，你就貶她終生為奴?”
你眼神中透出寒意和凜冽：“任何人在軍法面前一律平等。家都管不好，何以管天下?國有國法，軍有軍紀(jì)，任誰違抗了都不行?！?/p>
我輕輕地說，“你是鐵血，也是柔情。我理解你，這是歷史賦予你特定的使命。選擇的過程一定很艱難，雖然表面上你做得滴水不漏，云淡風(fēng)輕?！甭牶螅愠聊?，許久。
“依我看，在你的生命中，還是蘇麻喇姑最聰明。她那么愛你，即使是你的祖母親自做媒也不肯為妃，只把你當(dāng)成弟弟靜守一生。看似鐵血，實(shí)則柔情。大智若愚的選擇，既保全了自己，也回避了后宮爭(zhēng)寵的血雨腥風(fēng)。”
你微笑，頷首?！笆堑模┞斆?，且進(jìn)退自如。愛不是占有，靈魂的陪伴更是一種情有獨(dú)鐘?！?/p>
我深深嘆息。作為天子，人在高處不勝寒。你不缺女人，你只需一個(gè)靈魂伴侶。自祖母去世后，后宮佳麗三千個(gè)，有幾人真的能懂你?又能把知心話說與誰人聽?身邊美女如云，不如一個(gè)蘇麻喇姑。
對(duì)家人，你是鐵血柔情。對(duì)群臣，你亦是如此。
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康熙大帝讀后感篇十三
我知道，你對(duì)患病重臣十分關(guān)心，常常親自寫圣旨進(jìn)行安慰，甚至派醫(yī)賜藥，指導(dǎo)善后調(diào)理，“為人君，止于仁”。這樣的柔情不勝枚舉。
但面對(duì)索爾圖、明珠等人結(jié)黨營私、貪污腐敗，你毫不手軟，鐵面無情。
該革職的立即革職，該入獄的入獄，該斬首的無情斬首。即使是太子也不行。你說大清最大的隱患在于朝廷，要求眾臣遵循“正大光明”牌匾，并把正殿改為“正大光明殿”，以示震懾和警醒。
你說，“民生不遂，因?yàn)槔糁尾磺澹L吏賢、則庶民從安”。因?yàn)?，水能載舟，亦能覆舟。
聽后，我微微一笑。可古人也告訴我，“水至清則無魚，人至察則無徒。”
你目光凜冽地回應(yīng)我：“這是人際相處之道，但不是治國之道。千里潰堤，始于蟻穴。萬里反腐，始于微小?！?/p>
果真是一代千古名君!談笑間你兵來將擋，字字珠璣，明察秋毫。
“可是，晚年你還是放松了警惕，沒有持續(xù)作戰(zhàn)，致使腐敗卷土重來。吏治腐敗，致使大清從康熙盛世走向乾隆執(zhí)政后期的民不聊生。和珅就是一個(gè)突出的典型。”我不卑不亢。
“我承認(rèn)，這是我的失誤。如果讓反腐常態(tài)化、制度化進(jìn)行，就不至于發(fā)生后來的事情。當(dāng)引以為戒啊!”你深深嘆息。
像是突然想起了什么，“對(duì)了，你現(xiàn)在所處的這個(gè)時(shí)代如何?”你問。
我不疾不徐，引用著名作家二月河的話來說，“閱讀二十四史，反腐從來都是一個(gè)經(jīng)常的事情。但從沒有一個(gè)時(shí)代，一個(gè)事情，曾經(jīng)有過中國現(xiàn)在這樣的反腐力度。放眼全球，沒有哪一個(gè)國家反腐的難度和反腐的力度要求像中國這么高，在全國乃至于全世界人民心目中所產(chǎn)生的震撼性效應(yīng)，可以用一句毛澤東。
詩詞。
來形容：天翻地覆慨而慷?！?/p>
“反腐的力度可謂是雷霆萬韻，空前絕后!”聽后，你震撼。
“以史為鑒，總書記的十九大報(bào)告當(dāng)中提出反腐永遠(yuǎn)在路上!”我補(bǔ)充道。
聽后，你不禁喃喃自語：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！?/p>
看你陷入遐思，我吟起一首詩來。
萬里扶桑早掛弓，水犀軍指島門空。
來庭豈為修文德，柔遠(yuǎn)初非黷武功。
牙帳受降秋色外，羽林奏捷月明中。
海隅久念蒼生困，耕鑿從今九壤同。
“多年前我寫的詩歌你至今還記得?”你驚訝。
“我當(dāng)然記得。所有中國人都應(yīng)該記得。中國臺(tái)灣的收復(fù)，使中國的版圖從此歸一，這是你政治生涯中最為光彩奪目的功績?！?/p>
康熙二十二年，你命令福建水師提督施瑯艱出征中國臺(tái)灣。不久，捷報(bào)飛傳，你不勝欣慰，接連賦詩志賀，其中以這首《中秋日聞海土捷音》最可稱道。
你說過：“中國臺(tái)灣定則江海定，江海定則東南定，東南定則天下大定矣?！?/p>
你緊閉雙目，似乎又回到當(dāng)年收復(fù)中國臺(tái)灣的意境之中?！爸袊_(tái)灣，現(xiàn)在怎么樣了?
我說，“中國臺(tái)灣還是中國的臺(tái)灣，這是不可爭(zhēng)辯的事實(shí)。雖有些不入流的小雜音，但統(tǒng)的呼聲很高。”
聞言，你欣慰?！敖y(tǒng)是唯一的選擇。此乃大勢(shì)所趨，民心所向。任何人都無法阻擋歷史的潮流?！?/p>
“如果中國臺(tái)灣統(tǒng)一，中華民族就徹底完成大一統(tǒng)。這是永載史冊(cè)的光輝事情?！毕氲酱?，你我竟同時(shí)舉杯。
我說，“你的一生是傳奇的一生。開頭的頒獎(jiǎng)詞只是我個(gè)人對(duì)您的片面理解和認(rèn)識(shí)，不知你是否認(rèn)同?”
你微微一笑，“頒獎(jiǎng)詞太華麗，其實(shí)我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，恕我暫不接受。生而為人，每一個(gè)人都在踐行著自己的使命?！叭f民康寧，天下熙盛”就是我的使命。當(dāng)是“鞠躬盡瘁，死而后已?！?/p>
你確有千古一帝的胸懷和氣度。但帝王也有帝王的苦惱。晚年，九子奪嫡的局面讓你不堪重負(fù)。
“還有，你的父皇順治，到底是死于天花還是去五臺(tái)山出家當(dāng)了和尚?”
不是我太八卦，而是這兩個(gè)千古謎團(tuán)，讓我困惑太久，也讓后人至今爭(zhēng)論不休。
你皺眉：“歷史太容易偽裝，也太容易虛構(gòu)。我做好自己即可。每一個(gè)人都有自己的人生?！?/p>
繼而，你一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，策馬消失在茫茫夜空中。
任我千呼萬喚，你再也不肯回頭。
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康熙大帝讀后感篇十四
《康熙大帝》是一部以康熙帝為主角的電視劇，通過生動(dòng)的故事情節(jié)和細(xì)膩的人物描寫，展現(xiàn)了康熙帝在統(tǒng)治國家、處理政務(wù)、呵護(hù)百姓、保護(hù)邊疆等方面的偉大智慧和頂天立地的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。這部劇不僅僅是對(duì)歷史的再現(xiàn)，更是對(duì)人性、智慧和勇氣的真實(shí)寫照。通過觀看這部劇，我深深地感慨到成為一位偉大的君主需要才智、毅力和膽識(shí)三者兼?zhèn)?。同時(shí)，我也從中領(lǐng)悟到，作為一個(gè)普通人，我們也可以在自己的工作和生活中發(fā)揮自己的智慧和勇氣，去追求事業(yè)上的成功和個(gè)人的成長。
首先，作為一位偉大的君主，康熙帝展現(xiàn)了他的才智和智慧。在劇中，康熙帝能夠從周圍人的眼神、言談舉止中嗅出其中的端倪，通過觀察和思考，做出正確的決策。他對(duì)政事的精通和獨(dú)到的見解讓人佩服不已。例如，當(dāng)他面對(duì)內(nèi)閣大行人的密告時(shí)，他深思熟慮，通過謀士的輔助和個(gè)人的判斷，發(fā)現(xiàn)了這些密告的真相，為國家的穩(wěn)定和內(nèi)閣成員的公正做出了巨大貢獻(xiàn)。觀看他的智慧和才智的同時(shí)，我不能幫助地佩服他的頭腦和智慧。
其次，康熙帝展現(xiàn)了他的毅力和決心。在劇中，他面臨了各種挑戰(zhàn)和困難，但他從不屈服，始終堅(jiān)持到底。他不怕辛苦，甚至親自參與巡視，了解民情，為人民排憂解難。他不畏強(qiáng)權(quán)，對(duì)付野心勃勃的官員，與貪腐分子展開斗爭(zhēng)，讓他們無法為惡，保護(hù)人民不受欺壓。他也不畏外敵，保護(hù)邊疆，戰(zhàn)勝了入侵的敵人，維護(hù)國家的安全和尊嚴(yán)。看到他的決心和毅力，我深深地感受到了一個(gè)偉大君主的堅(jiān)定和擔(dān)當(dāng)。
最后，康熙帝展現(xiàn)了他的膽識(shí)和勇氣。他在劇中多次冒險(xiǎn)，面對(duì)巨大的壓力，不懼困難和危險(xiǎn)。例如，他在得知桃花島兵變的消息后，毅然決然地親自率領(lǐng)軍隊(duì)去匡正那些害國之賊。他立志要為國家除害，不讓壞人逍遙法外，體現(xiàn)了他的勇氣和正義感。同樣，他也毫不猶豫地立下毒誓，要保護(hù)清朝而不被分裂，拒絕被分割國土。他的勇氣和膽識(shí)令人欽佩。作為一個(gè)君主，要做到這一點(diǎn)，需要極大的勇氣和智慧。
通過觀看《康熙大帝》，我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)普通人，也可以從康熙帝的智慧和勇氣中學(xué)到很多。我們也可以在工作和生活中發(fā)揮自己的才智和勇氣，去追求事業(yè)上的成功和個(gè)人的成長。我們可以通過不斷地學(xué)習(xí)和思考，提升自己的才智，用智慧去解決問題。同時(shí)，我們也需要堅(jiān)定自己的信念，面對(duì)困難和壓力時(shí)不屈不撓，保持清醒的頭腦和勇敢的心。只有這樣，我們才能真正成為一個(gè)有智慧、有勇氣的人。
總之，《康熙大帝》是一部值得觀看的電視劇。通過康熙帝的智慧和勇氣，我們可以學(xué)到很多人生的智慧和道理。不論是作為一個(gè)君主，還是作為一個(gè)普通人，我們都可以從劇中汲取智慧的積淀，去追求我們的夢(mèng)想和目標(biāo)。讓我們以康熙帝為榜樣，發(fā)揮自己的智慧和勇氣，成就自己的輝煌人生。
康熙大帝讀后感篇十五
我知道，你對(duì)患病重臣十分關(guān)心，常常親自寫圣旨進(jìn)行安慰，甚至派醫(yī)賜藥，指導(dǎo)善后調(diào)理，“為人君，止于仁”。這樣的柔情不勝枚舉。
但面對(duì)索爾圖、明珠等人結(jié)黨營私、貪污腐敗，你毫不手軟，鐵面無情。
該革職的立即革職，該入獄的入獄，該斬首的無情斬首。即使是太子也不行。你說大清最大的隱患在于朝廷，要求眾臣遵循“正大光明”牌匾，并把正殿改為“正大光明殿”，以示震懾和警醒。
你說，“民生不遂，因?yàn)槔糁尾磺澹L吏賢、則庶民從安”。因?yàn)?，水能載舟，亦能覆舟。
聽后，我微微一笑?？晒湃艘哺嬖V我，“水至清則無魚，人至察則無徒?！?/p>
你目光凜冽地回應(yīng)我：“這是人際相處之道，但不是治國之道。千里潰堤，始于蟻穴。萬里反腐，始于微小?！?/p>
果真是一代千古名君!談笑間你兵來將擋，字字珠璣，明察秋毫。
“可是，晚年你還是放松了警惕，沒有持續(xù)作戰(zhàn)，致使腐敗卷土重來。吏治腐敗，致使大清從康熙盛世走向乾隆執(zhí)政后期的民不聊生。和珅就是一個(gè)突出的典型?！蔽也槐安豢?。
“我承認(rèn)，這是我的失誤。如果讓反腐常態(tài)化、制度化進(jìn)行，就不至于發(fā)生后來的事情。當(dāng)引以為戒啊!”你深深嘆息。
像是突然想起了什么，“對(duì)了，你現(xiàn)在所處的這個(gè)時(shí)代如何?”你問。
我不疾不徐，引用著名作家二月河的話來說，“閱讀二十四史，反腐從來都是一個(gè)經(jīng)常的事情。但從沒有一個(gè)時(shí)代，一個(gè)事情，曾經(jīng)有過中國現(xiàn)在這樣的反腐力度。放眼全球，沒有哪一個(gè)國家反腐的難度和反腐的力度要求像中國這么高，在全國乃至于全世界人民心目中所產(chǎn)生的震撼性效應(yīng)，可以用一句毛澤東詩詞來形容：天翻地覆慨而慷?！?/p>
“反腐的力度可謂是雷霆萬韻，空前絕后!”聽后，你震撼。
“以史為鑒，總書記的十九大報(bào)告當(dāng)中提出反腐永遠(yuǎn)在路上!”我補(bǔ)充道。
聽后，你不禁喃喃自語：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！?/p>
看你陷入遐思，我吟起一首詩來。
萬里扶桑早掛弓，水犀軍指島門空。
來庭豈為修文德，柔遠(yuǎn)初非黷武功。
牙帳受降秋色外，羽林奏捷月明中。
海隅久念蒼生困，耕鑿從今九壤同。
“多年前我寫的詩歌你至今還記得?”你驚訝。
“我當(dāng)然記得。所有中國人都應(yīng)該記得。臺(tái)灣的收復(fù)，使中國的版圖從此歸一，這是你政治生涯中最為光彩奪目的功績?！?/p>
康熙二十二年，你命令福建水師提督施瑯艱出征臺(tái)灣。不久，捷報(bào)飛傳，你不勝欣慰，接連賦詩志賀，其中以這首《中秋日聞海土捷音》最可稱道。
你說過：“臺(tái)灣定則江海定，江海定則東南定，東南定則天下大定矣。”
你緊閉雙目，似乎又回到當(dāng)年收復(fù)臺(tái)灣的意境之中?！芭_(tái)灣，現(xiàn)在怎么樣了?
我說，“臺(tái)灣還是中國的臺(tái)灣，這是不可爭(zhēng)辯的事實(shí)。雖有些不入流的小雜音，但統(tǒng)的呼聲很高。”
聞言，你欣慰。“統(tǒng)是唯一的選擇。此乃大勢(shì)所趨，民心所向。任何人都無法阻擋歷史的潮流?！?/p>
“如果臺(tái)灣統(tǒng)一，中華民族就徹底完成大一統(tǒng)。這是永載史冊(cè)的光輝事情?！毕氲酱?，你我竟同時(shí)舉杯。
我說，“你的一生是傳奇的一生。開頭的頒獎(jiǎng)詞只是我個(gè)人對(duì)您的片面理解和認(rèn)識(shí)，不知你是否認(rèn)同?”
你微微一笑，“頒獎(jiǎng)詞太華麗，其實(shí)我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，恕我暫不接受。生而為人，每一個(gè)人都在踐行著自己的使命。“萬民康寧，天下熙盛”就是我的使命。當(dāng)是“鞠躬盡瘁，死而后已?！?/p>
你確有千古一帝的胸懷和氣度。但帝王也有帝王的苦惱。晚年，九子奪嫡的局面讓你不堪重負(fù)。
“還有，你的父皇順治，到底是死于天花還是去五臺(tái)山出家當(dāng)了和尚?”
不是我太八卦，而是這兩個(gè)千古謎團(tuán)，讓我困惑太久，也讓后人至今爭(zhēng)論不休。
你皺眉：“歷史太容易偽裝，也太容易虛構(gòu)。我做好自己即可。每一個(gè)人都有自己的人生?！?/p>
繼而，你一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，策馬消失在茫茫夜空中。
任我千呼萬喚，你再也不肯回頭。
康熙大帝讀后感篇十六
在《康熙大帝》這部電視劇中，我看到了一個(gè)偉大皇帝的成長歷程，他的聰明才智、遠(yuǎn)見卓識(shí)以及為國家和人民付出的艱辛努力。這部劇讓我深入了解了清朝的歷史背景，也讓我對(duì)康熙這位偉大的帝王充滿了敬佩之情。以下將從康熙的智慧胸懷、為民造福的執(zhí)政理念、跨越民族文化的包容態(tài)度、和平治理的智慧手段以及他的人生感悟等五個(gè)方面來展開談?wù)勎覍?duì)《康熙大帝》的心得體會(huì)。
首先，康熙的智慧胸懷是他成為偉大皇帝的重要原因之一?？滴跎钪O人治國理念，他明白只有贏得了人民的心，才能長治久安。在劇中，康熙經(jīng)常親臨基層，了解百姓的生活狀況，努力為他們解決實(shí)際問題。他開創(chuàng)了“講事求心”、“尊師重教”等政策，使得清朝繁榮富強(qiáng)。在與不同官員和大臣的交流中，康熙總是聰明機(jī)敏，能夠快速洞悉問題的本質(zhì)，并提出明確解決方法。他的智慧和胸懷讓我深受啟發(fā)，激勵(lì)我在自己的生活中也要保持謙虛、聰明、包容的態(tài)度。
其次，康熙的執(zhí)政理念是以人民利益為重。他秉持著“天下為公，人民至上”的原則，不斷為國家和人民做出努力?？滴跏冀K堅(jiān)持開展平等、公正的考試選拔官員，使得清朝的官員隊(duì)伍充滿了人才。他也重視農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鼓勵(lì)農(nóng)民種植和養(yǎng)殖技術(shù)的發(fā)展，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益?？滴踹€注重民生福利，不斷改進(jìn)醫(yī)療制度、教育制度和軍事組織，為人民提供更好的生活條件。他用自己的執(zhí)政理念詮釋了什么是一位真正為民造福的好皇帝。
第三，康熙展現(xiàn)了跨越民族文化的包容態(tài)度?？滴跏侵袊鴼v史上第一位擁有滿族和漢族血統(tǒng)的皇帝，他對(duì)不同民族的文化都持開放包容的態(tài)度。在劇中，康熙與漢族、蒙古族、藏族、維吾爾族等各族人民都保持著平等、友好的關(guān)系。他深入了解各民族的傳統(tǒng)文化，并采納了一些優(yōu)秀的文化元素，使得中原文化、大漢文化得到了進(jìn)一步發(fā)展。他平等對(duì)待各民族，使得清朝成為一個(gè)多民族和諧共處的國家。
第四，康熙通過和平治理來維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。他面對(duì)的挑戰(zhàn)和沖突很多，但他總是保持冷靜、理智的態(tài)度，用智慧和手段化解矛盾。在劇中，康熙對(duì)待叛亂和起義總是采取寬容的態(tài)度，給叛軍以寬大的處理和機(jī)會(huì)，使得他們有機(jī)會(huì)融入社會(huì)。同時(shí)，康熙也注重修復(fù)內(nèi)外交通，并大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)國家的綜合實(shí)力。他的治理方法很有啟示意義，我們要學(xué)會(huì)以和平的方式解決問題，努力維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。
最后，康熙給予我很多人生的感悟。他自小失去母親，長大后又面對(duì)了各種壓力和困難，但他從不放棄。他用自己的努力和智慧，一步步走上皇位，成為一個(gè)偉大的帝王。他的堅(jiān)持和勇氣是我學(xué)習(xí)的榜樣，也鼓舞我不論遇到什么困難，都要堅(jiān)持下去，相信自己的力量。
綜上所述，《康熙大帝》這部電視劇讓我對(duì)康熙這位帝王有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。他的聰明才智、為民造福的執(zhí)政理念、跨越民族文化的包容態(tài)度、和平治理的智慧手段以及他的人生感悟都給我留下了深刻的印象。這部劇不僅讓我了解了清朝的歷史，也讓我從康熙的智慧和胸懷中找到了自己生活的動(dòng)力和方向?！犊滴醮蟮邸肥且徊烤实膭〖?，不僅僅是一部歷史劇，更是對(duì)人性、智慧和勇氣的一次探索和呈現(xiàn)。
康熙大帝讀后感篇十七
康熙大帝是中國歷史上最偉大的皇帝之一，他執(zhí)政期間為中國帶來了繁榮和穩(wěn)定。在這段時(shí)間里，康熙大帝展現(xiàn)出了許多杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能和智慧。通過深入了解他的生平和治理方式，我深受啟發(fā)，對(duì)他的治國之道有了更深入的認(rèn)識(shí)?？滴醮蟮垡运念Ｖ呛湍懽R(shí)，為我們留下了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓我們?cè)诮裉斓臅r(shí)代也能從中受益。以下是我對(duì)康熙大帝治國之道的一些體會(huì)和思考。
首先，康熙大帝注重人才選拔和培養(yǎng)?？滴醮蟮壑腔鄣囊淮篌w現(xiàn)就是他知道自己不能包攬朝政，而需要優(yōu)秀的臣子來輔助自己。他廣泛選拔賢才，重用人才。無論背景如何，只要有才能就能得到康熙的青睞。他對(duì)知識(shí)淵博、能力強(qiáng)，為人正直誠實(shí)的人很看重。并且，他注重培養(yǎng)后繼人選，為未來的政權(quán)輸送了大量優(yōu)秀的后繼者。這種注重人才的做法，使得康熙讓一個(gè)龐大的中國帝國運(yùn)轉(zhuǎn)得井井有條，并且穩(wěn)定了他的統(tǒng)治。
其次，康熙大帝注重民生和百姓的福祉。他十分關(guān)注人民的疾苦，重視治理國家的公平和正義。他采取了一系列措施來改善農(nóng)民的生活條件，例如減稅減賦，取消賦役，創(chuàng)造了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境?？滴醮蟮垡仓匾暯逃臀幕岢茖W(xué)研究和教育，鼓勵(lì)文學(xué)藝術(shù)的繁榮發(fā)展。此外，他還采取了一些措施來改善醫(yī)療和衛(wèi)生條件，提高人民的健康水平。康熙大帝的這些舉措，使得人民的生活水平有了顯著的提高，得到了廣大百姓的擁護(hù)和支持。
第三，康熙大帝注重治理和權(quán)力分配機(jī)制?？滴跎钪蝗酥﹄y以為繼，所以他建立了一套科學(xué)的權(quán)力分配機(jī)制。他在治理上采取了許多與時(shí)俱進(jìn)的措施，使得朝政能夠有效地運(yùn)作?？滴醮蟮劢⒘艘粋€(gè)完善的官僚體系，各級(jí)官員都有明確的職責(zé)和義務(wù)，他們必須遵循一系列的法律和規(guī)章制度。此外，他還制定了一套明確的繼承制度，以確?；饰坏捻樌麄鞒?。這些治理措施使得康熙大帝的統(tǒng)治強(qiáng)大而穩(wěn)定，為未來的君主提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第四，康熙大帝注重對(duì)外關(guān)系和國家安全。康熙大帝深知一個(gè)國家的安全是國家繁榮和發(fā)展的基礎(chǔ)。他以智慧和膽識(shí)，成功地解決了許多涉及外交和邊疆問題。他與鄰國和外國建立了友好的關(guān)系，并且時(shí)刻保持警惕，防范外部威脅。他通過與其他國家的貿(mào)易往來和外交手段，鞏固了中國的地位，提高了中國的聲譽(yù)?？滴醯耐饨徊呗?，為中國的安全和繁榮做出了重要的貢獻(xiàn)。
最后，康熙大帝注重永續(xù)發(fā)展和傳承。他深知作為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，不能只顧眼前，還要有遠(yuǎn)見和擔(dān)當(dāng)。他鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展和工業(yè)制造業(yè)的興起，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展。他注重科學(xué)技術(shù)和文化藝術(shù)的傳承，為后代留下了許多文化遺產(chǎn)和科技成果?？滴醮蟮鄣倪@種遠(yuǎn)見和擔(dān)當(dāng)，使得中國的發(fā)展能夠持續(xù)不斷，為后人提供了發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。
綜上所述，康熙大帝是中國歷史上一位偉大的君主，他的治國之道值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。他的成功不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)和軍事方面，更重要的是他注重人才選拔和培養(yǎng)，關(guān)注民生和百姓福祉，注重治理和權(quán)力分配機(jī)制，注重對(duì)外關(guān)系和國家安全，以及永續(xù)發(fā)展和傳承?？滴醮蟮鄣倪@些思想和作為，在今天的時(shí)代依然具有重要的意義和價(jià)值，對(duì)于我們建設(shè)更加美好的社會(huì)、推動(dòng)國家發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
康熙大帝讀后感篇十八
“讀一本書，不能書上怎么說就怎么理解，讀書要加入自己的思考，了解什么是真的，什么是假的?！边@句話看似簡單，但是真正做到的又能有幾人。懷著這樣的心情讀了二月河的《康熙大帝》，現(xiàn)在就這本書來說一下他所寫的康熙大帝。
在二月河的康熙大帝中，他給我們展示了被人稱為“千古一帝”的康熙的風(fēng)采與才智。清圣祖康熙皇帝愛新覺羅?玄燁，順治皇帝第三子，清入關(guān)后第二位皇帝。他8歲登基，國家的內(nèi)憂外患迫使他磨練出了堅(jiān)毅、沉穩(wěn)的性格。他少年老成，小小年紀(jì)就在政治舞臺(tái)上獨(dú)當(dāng)一面。他采用欲擒故縱的計(jì)謀，殺了飛揚(yáng)跋扈、居功自傲的鰲拜，那年他年僅15歲;他采用穩(wěn)扎穩(wěn)打的戰(zhàn)略，拔掉了造反的“三藩”：吳三桂、尚之信、耿精忠，那年他也才32歲;他采用誘敵深入的謀略，一舉消滅了葛爾丹，平定了叛亂，那年他也不過34歲。隨后他又收復(fù)了臺(tái)灣，驅(qū)逐了沙俄勢(shì)力，拉開了中國歷史上150多年的“康乾盛世”。
在這本書看來，康熙一生無愧于“大帝”二字。在他在位期間，他鞏固了帝位，肅清了朝野，平定了四方，統(tǒng)一了全國，開拓了疆域。這本書從充分贊揚(yáng)了他的業(yè)績。我個(gè)人認(rèn)為看這本書我覺得應(yīng)該把重點(diǎn)放在康熙的識(shí)人、謀事膽略、帝王心術(shù)這幾個(gè)面。
在識(shí)人上，康熙先后從潦倒舉子中檢拔出伍次友、明珠、周培公、高士奇一批才俊，從臣僚中檢拔出小于成龍、傅鴻烈、郭琇、陸隴其、魏東亭等一班能臣，從草莽中檢拔出劉鐵成、武丹、穆子熙一班人，從皇子中甄別出八阿哥和四阿哥。同時(shí)，也把一批有可能成為貪官污吏的人員罷黜。可以說他在識(shí)人方面是相當(dāng)?shù)某晒Φ摹?/p>
在謀事上膽略上，康熙容忍鰲拜專橫不法，不與正面沖突，暗自積蓄自己的力量，為自己贏得親政時(shí)間;在撤除三藩上，先禮后兵，謀定而動(dòng)，將手握重兵的吳三桂、尚之信、耿精忠逐一掃除，同時(shí)他知人善任，恩威并舉，尤其在對(duì)待王輔臣父子、傅鴻烈、西疆葛爾丹這些身人，都可以看出康熙是極富戰(zhàn)略眼光的。
在對(duì)待大臣節(jié)操方面，康熙首重一個(gè)忠字，這從對(duì)待李光地和編修《貳臣傳》就可以看出來。李光地在當(dāng)時(shí)屬于大學(xué)者，名滿天下，尤其是在收臺(tái)灣上有贊善之功，所以康熙封他為文華殿大學(xué)士，但是終其一生卻沒能進(jìn)上書房，也就是說康熙沒給他“宰相”名份。這是為什么呢?這是因?yàn)榭滴踔蝗∷粋€(gè)忠心，卻不齒他的節(jié)操?？此朴行┯馗辽佻F(xiàn)代人看來是這樣的。但是這也是康熙對(duì)個(gè)人操守方面的堅(jiān)持。也是對(duì)當(dāng)時(shí)大臣的一種警示。
這本書因?yàn)樘摌?gòu)成分多，歷史上的很多史實(shí)在這本書里并不能看到。它既不同于清史演義，也不像宮廷演義，出版社以及他本人是把它定義為歷史小說的?？墒俏覀兺瑯涌梢詮倪@本書中了解康熙，了解歷史上的康熙王朝。雖說是不完整的，有虛假的，可是我們可以拿他同其他歷史傳記比較，既可以了解事實(shí)，又更加有趣味性。就我給人而言，太枯燥的傳記我是看不下去。
在傳記之外人們對(duì)康熙也有自己的看法，即使是那些不識(shí)字是人，也從電視上或者長者口中了解的一些有關(guān)康熙的事。在電視劇《康熙王朝》中，我們同樣看到了一個(gè)無愧于大帝二字的“康熙”。人無完人，盡管傳記以及電視劇中都把康熙說成了完美的“千古一帝”，而他也是朝著自古第一完人努力?！肚迨犯濉穼?duì)康熙皇帝的評(píng)價(jià)是：“圣祖仁孝性成，智勇天錫。早承大業(yè)，勤政愛民?！贝蠖鄶?shù)人的看法也是：康熙是一位杰出的封建帝王，從他的政績不難看出。的確從帝王的角度看，他相當(dāng)?shù)某晒?。贊美他是?yīng)該的。
但是從時(shí)代的發(fā)展看，康熙帝延誤了歷史的進(jìn)程沒有把握住歷史的機(jī)遇，謂的“康乾盛世”只能說是落日的余輝。中國近代的落伍，始自康熙皇帝，因?yàn)樗幵谝粋€(gè)巨變時(shí)代，卻拒絕了重大的變革，其一生的功業(yè)只是在人為的延長已經(jīng)衰落的封建社會(huì)。對(duì)于這些評(píng)價(jià)，我并不太感冒。這些對(duì)于我們來說并沒有太大的意義。屬于康熙的時(shí)代已經(jīng)過去，我們活在現(xiàn)實(shí)，對(duì)于歷史，對(duì)于傳記，我們可以去也應(yīng)該去讀去了解。我們要追求真相，但也不能鉆牛角尖。我們要做的是了解史實(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)其中可以用于當(dāng)世的東西。即在讀書的過程中加入自己的理解。對(duì)于康熙，我們不可能像他一樣做一個(gè)帝王，可是我們可以學(xué)他的識(shí)人處事，學(xué)他的博學(xué)多才。他可以從弱勢(shì)走向巔峰，我們也可以從平凡走向成功。
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