設計方案是指為解決特定問題而制定的一系列計劃和措施。制定方案之前，我們要梳理和整合各方的意見和建議，以便制定出更加全面和合理的方案?？偨Y這些方案的優(yōu)點和不足，可幫助您更好地制定自己的方案。
書畫展布置方案篇一
為活躍我校的'校園文化生活，培養(yǎng)師生的審美素質，學校決定于六?一前夕舉行書法、繪畫比賽，具體事項如下：
比賽時間：十五周星期一下午二、三節(jié)書法、繪畫同時進行。
比賽地點：各班課室。
比賽要求：
1、具體內容另行通知。
2、書法：學前班、一、二、三年級硬筆字(自備300字原稿紙)，四、五、六年級軟筆字(自備墨水、毛筆、4尺4開宣紙)。
3、繪畫：自備4開繪畫紙張，繪畫工具(工具不限)。
4、繪畫、硬筆字的作品一律在右下角寫上年級、姓名。
參賽形式及評獎辦法：全校學生均要參賽，賽后由各班評選出書法、繪畫作品各5份，再以年級為單位次日早上交德育處，再由有關評委評選出書法、繪畫各一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。
評委：xxxxx。
比賽時間：十五周星期一、二下午第二、三節(jié)課。
比賽地點：一樓電教室。
比賽安排：十五周星期一下午第二、三節(jié)由班主任上課，其余教師比賽；星期二下午二、三節(jié)是班主任比賽、由副班主任上課。
比賽要求：按學校指定的內容選寫，自備毛筆、鋼筆，紙張由學校統(tǒng)一。
評委：xxxxx。
書畫展布置方案篇二
為隆重慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快的節(jié)日，同時，讓更多的人在構建和諧社會中能關注兒童成長，我校決定在5月25日舉辦“慶六一、同歡樂”書畫展活動。
畫展是小“畫家”們獻給“六一”兒童節(jié)的一簇小花，點綴著節(jié)日的花壇，裝扮著他們的七色童年;畫展是孩子們?yōu)榫嗜松懋嫷囊荒辽瑤е?jié)日的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們如畫的童年裝扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛!
一、作品要求。
(一)美術作品畫種為蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類，構思、技巧上提倡創(chuàng)新，作品尺寸規(guī)格不限。
(二)書法作品不超過四尺宣紙，字體不限，字數不得少于8字。
(三)參展作品必須是作者獨立完成的佳作。
(四)選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級等。
二、報送時間、方法及要求。
(一)以低、中、高年級組為單位評選出各個獎項。
(二)每個班級至少報書法、繪畫、手工作品五件。
(三)各類作品限于5月24日之前報送到學校，過期概不接受。
三、評選辦法。
(一)學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展。
(二)本次畫展按年級組設一等獎二名、二等獎四名、三等獎六名，優(yōu)秀獎若干、優(yōu)秀班集體一個，并發(fā)放小小獎品給予鼓勵。
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書畫展布置方案篇三
一、活動目的：
校園在實施素質教育的同時，努力弘揚創(chuàng)新精神，發(fā)展學生個性，促進學生全面發(fā)展，用心組織形式多樣、豐富多彩的藝術活動，構成了濃厚的藝術文化氛圍和良好的育人環(huán)境。為了慶祝建黨九十周年，促進學生成長，展現學生風采，校園將在全校學生中征集書法、繪畫、手工等美術作品。
二、組織機構。
副組長：劉建新、穆澤宇。
成員：馬振寧、劉海柱、孫宏科及各班班主任。
評審組：賀明、劉建新、穆澤宇、馬振寧、劉海柱、孫宏科、許冠芳。
三、參賽對象。
校園初一、二學生。
四、活動資料。
此次書畫比賽活動分為書法、繪畫、手工。學生組具體分為a組（全校七年級學生）b組（全校八年級學生）。
作品分類。
1、繪畫類：蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫等。
2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）資料健康向上，格調清新、明朗，充分體現青少年朝氣蓬勃的精神風貌。
3、手工類：（如剪紙、泥塑等）作品有新意，能反映本次活動主題。
五、作品要求。
1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜（便于活動展板懸掛）。
2、選送作品能夠簡單裝裱。
3、作品背面右下角用鉛筆正楷注明作品標題、作者姓名、所在班級等。
六、時間安排。
（一）準備階段（5月下旬）。
制定慶“迎七一”學生書畫展活動方案，召開校園長負責人會。認真組織此項工作的宣傳工作。
（二）組織實施階段（6月中旬）。
操的過程。在此基礎上，遴選出優(yōu)秀作品比賽。在此期間，校園將加強對各班開展書畫比賽狀況督導檢查。
（三）集中展演階段（7月初）。
集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下：1、6月28日收集各班上報的作品。
2、7月初布置展板，張貼作品。
3、7月5日，評委對參展作品進行評獎。
七、獎項設置。
（一）繪畫類：分七年級、八年級組各設一、二、三等獎。各獎勵榮譽證一枚和高級筆記本一個。
（二）書法類：七年級、八年級組各設一、二、三等獎。各獎勵榮譽證一枚和高級筆記本一個。
（三）手工類：七年級、八年級組各設一、二、三等獎。各獎勵榮譽證一枚和高級筆記本一個。
（四）最佳組織獎一名（獎勵班級量化分20分）、優(yōu)秀組織獎兩名（各獎勵班級量化分10分）。
（五）校園領導為獲獎學生頒發(fā)獎品和獲獎證書，榮獲最佳、優(yōu)秀組織獎班級頒發(fā)獎狀。
七、活動要求。
建特色校園的重要資料，抓緊抓實抓出成效。各班要加強組織，層層抓好落實。
2、加強宣傳，廣泛發(fā)動。要透過各種形式，圍繞舉辦書畫展的好處、目標和要求，深入進行宣傳發(fā)動，營造濃郁氛圍，增強活動的吸引力和感染力，調動廣大學生參與活動的用心性和創(chuàng)造性。
3、結合實際，注重效果。各班要立足自身實際，充分利用現有資源，廣泛開展各項活動，并以此為載體努力提高學生的綜合素養(yǎng)，活動要防止形式主義，著力創(chuàng)特色、求實效。
書畫展布置方案篇四
一活動主題：書寫人生之精彩（以書會友）。
主辦單位：西安外事學院工學院書法協會。
二活動安排。
(一)時間安排：__年3月20日至__年3月末。
宣傳時間：__年3月16日至3月20日前。
作品征集：__年12月10日至__年3月10日前。
作品篩選、布置：
作品出展時間：
(二)活動對象：全校領導及師生。
(三)活動形式：展覽。
(四)活動場所：西安外事學院北校區(qū)廣場(如時間有余最好可以將作品移至南區(qū)團委樓前或外國語學院前展覽，以達向南區(qū)發(fā)展的目的同時可向南區(qū)的同學進行現場招新(最好有現場導說))。
(五)活動人員：書法協會全體會員及相關人員。
三征集地點：
征集方式：海報宣傳等。
五活動目的：
為豐富校園文化生活，加強校園文化氛圍發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)提高學校文化氛圍鑒賞水平，為進一步推進學校文化藝術活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化活躍學習氛圍給同學們一個真正的展示自我風采和勇氣的舞臺，以激發(fā)同學們的青春活力與集體精神為嶄新的大學生活描下絢麗的一筆。
六活動意義：
1、中華文化博大精深，源遠流長，古往今來，已經融匯成一浩瀚的巨流，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任已經歷史的落到當代中華兒女的肩上。作為當代大學生的我們有責任將中華文化繼續(xù)弘揚，本次活動可以弘揚中華文化的同時提高了同學們的文化素養(yǎng)豐富課余文化生活，營造一個良好的文化氛圍，給有才華的你一個展示自我的平臺，讓你脫穎而出成為別人眼中的焦點。盡情的釋放自己的魅力，讓大學生活變得多姿多彩。
2、本次活動可以很好的鍛煉同學們的組織能力與應變能力，同時很大程度上提高了書法協會及我們的公認度和知名度從而為我院爭取較高的榮譽，一個好的活動的承辦是一個優(yōu)秀團體的綜合素質的完美體現，若我們能成功舉辦這次書畫展一定能在各學院中起到一個龍頭的表率作用，對于同學們能力的鍛煉文化素養(yǎng)的提升以及我們協會的知名度進一步提高的潛在價值是不可估量的。
3、屆時該活動將邀請校級各位領導蒞臨指導。
4、屆時邀請全校的其他友誼社團來參觀并指出不足之處。
七作品類型：
書法(軟筆、硬筆)繪畫(國畫、素描等)攝影。
八宣傳方式：
展板、海報、聯系“西外之音”或校記者團進行宣傳。
九各部門的分配：
組織部：負責本次活動的安排、協調及監(jiān)察。
宣傳部：負責本次活動的前期、活動中及后期的宣傳工作(其他各部門也要積極的配合)。
外聯部：負責本次的場地及器材的租借。
書研部、秘書部、文藝部：負責本次作品的布置及展板的安放。
策劃部：負責活動策劃書和把本次活動的過程結果記錄入檔。
十活動準備。
前期：(1)做好宣傳工作并安排好作品的收集時間及人數。
(2)在社團內部經行作品的第一輪篩選。
(3)準備宣傳板、海報并對作品進分類。
(4)與有關部門經行場地的聯系。
(5)提前指導領導及老師的邀請函。提前預約并確定參展教師的人數。
(6)了解出展期間的天氣狀況：
(7)考慮日期：從15日至31日共有2個假期：20日21日27日28日
活動期間：(1)安排會員在展板前值班。
(2)保護作品部被破壞。
(3)邀請師生鑒賞作品并投票。
(4)期間做好攝影工作為協會留有影像資料。
活動后期：(1)仔細收拾好作品保存至協會。
(2)清理現場使場地恢復原狀。
(3)返還所借器材。
(4)將活動期間所拍攝的照片傳至書畫群中。
十一經費預算。
宣傳費：大于50元小于100元(包括海報制作費、老師的請柬及固定作品所用的膠)。
經費來源：會費支出。
書畫展布置方案篇五
本次活動由德育處辦公室主辦，為切實加強對活動的領導和指導，校園成立師生書畫展。
領導小組，其名單如下：
組長：xx。
副組長：xxx。
成員：各年級班主任。
三、參賽對象。
五中全體師生。
五、活動資料。
此次書畫比賽活動分為教師組和學生組兩大類，學生組、教師組。
（一）、教師組作品。
1、繪畫類：含國畫、油畫、水粉、素描、水彩、剪紙、兒童畫、
版畫、手工藝品及雕塑等；
2、書法類：毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）資料健康向上、富有新意構思、技巧上提倡創(chuàng)新，具有文化品味，風格不限。
（二）、學生組作品。
1、繪畫類：蠟筆畫（限幼兒園組）、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫六大類。
2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）。
資料健康向上，格調清新、明朗，充分體現青少年朝氣蓬勃的精神風貌。
五、作品要求。
1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜（便于活動展板懸掛）。
2、選送作品能夠簡單裝裱。
3、作品背面右下角用正楷注明作品標題、作者姓名、所在校園班級、輔導教師等。
4、參展作品須是2012年來作者近期原創(chuàng)。如發(fā)現已在各級比賽中獲獎或臨摹代筆的作品，則一律取消資格。
六、時間安排。
（一）準備階段（9月中旬）。
德育處辦公室制定慶“巨鹿五中第三屆藝術節(jié)”師生書畫展活動。
方案，召開各年級負責人會。各年級認真組織此項工作的宣傳工作。
（二）組織實施階段（10月下旬）。
各年級根據德育處制定的慶“巨鹿五中第三屆藝術節(jié)”師生書畫展實施方案安排，以育人為宗旨，面向全體師生員工，組織開展資料豐富、形式多樣的評比活動，確保師生的參與面，做到校校組織活動、班班開展活動，使開展活動的過程成為提高師生素質、陶冶師生情操的過程。在此基礎上，遴選出優(yōu)秀作品準備參加校展演比賽。在此期間，校將加強對各校園開展書畫比賽狀況督導檢查。
（三）集中展演階段（5月初）。
集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下：1、9月29日收集各年級上報的優(yōu)秀作品。
2、10月初布置展板，張貼作品。
七、獎項設置。
（一）繪畫類：設教師組一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。學生分a、b組各設一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。
（二）書法類：教師硬筆組、軟筆組分開設獎，分別設置一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。學生分a、b組各設一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。
（三）優(yōu)秀組織獎兩名。
八、活動要求。
1、高度重視，精心組織。舉辦書畫展活動，是促進學生全面發(fā)展的重要舉措，是德育教育的重要載體。各校園要充分認識舉辦書畫展的重要好處，高度重視此項活動的`開展，并將之作為建立特色校園的重要資料，抓緊抓實抓出成效。各年級要加強領導，層層抓好落實。要結合自身實際，圍繞中心校部署，采取有效措施努力推動工作落實。
2、加強宣傳，廣泛發(fā)動。要透過各種形式，圍繞舉辦書畫展的好處、目標和要求，深入進行宣傳發(fā)動，營造濃郁氛圍，增強活動的吸引力和感染力，調動廣大學生參與活動的用心性和創(chuàng)造性。
3、結合實際，注重效果。本屆書畫展規(guī)模大、標準高、要求嚴。各校要立足自身實際，充分利用現有資源，廣泛開展各項活動，并以此為載體努力提高學生的綜合素養(yǎng)，活動要防止形式主義，著力創(chuàng)特色、求實效。
九、有關事項。
1、各年級各位班主任要高度重視此項工作，認真組織落實。
xxx。
97。
書畫展布置方案篇六
一．活動主旨：
十一月是收獲的時節(jié)，是最具有青春魅力的時節(jié)。為了進一步豐富校園文化生活，增強藝術魅力，提高我校同學的學習興趣，揮灑同學們的藝術才華，增進文化藝術交流，讓廣大同學領略中國書畫文化的熏陶，增強各位同學的凝聚力，進一步促進班級團結，特舉辦本次書畫作品展。
二．活動好處：
弘揚中華書畫文化，讓同學們領略書畫藝術的魅力，豐富中國傳統(tǒng)文化藝術的理念，推進廣大同學們對文化藝術的追求，鼓舞同學們發(fā)揮自身潛力，推動校園全面發(fā)展。進一步培養(yǎng)同學們愛校園、愛文化藝術的情感，增強校園的凝聚力、向心力和感召力，推進校園文化藝術的持續(xù)發(fā)展。
透過本次書畫展，加強同學們對文化藝術的了解，提高書法繪畫的潛力和鑒賞潛力。各民族文字都可參與展示，使同學們在了解各民族文化的同時促進我校各民族同學的和諧相處，進一步促進友誼。
三.活動主題：
展現藝術個性，推動文化交流；加強民族團結，促進校園發(fā)展。
四.舉辦單位：
主辦單位：共青蘭州職業(yè)技術學院；
承辦單位：蘭州職業(yè)技術學院書法協會；
五．活動時間：
11月15日。
六.活動程序：
1、征集作品:由書畫協會發(fā)通知至各團總支，再由團總支通知各系，由書法協會進行宣傳和作品征集（征集日期截止月13日），歡迎各系同學施展個人特色。
2、現場布置:活動當天書畫協會全體成員共同參與組織。將陳舊的展板進行統(tǒng)一裝裱，用于作品的展示。
3、作品評優(yōu):書畫協會將邀請團委老師做評委，書畫協會成立評選小組，對作品進行篩選評優(yōu)。另外，廣大同學也可對作品進行現場觀看，現場打分。
4、作品展示:對于獲獎的優(yōu)秀書畫作品，院宣傳部應把把作品長期展在教學樓大廳供老師同學們參觀。
七．活動宣傳：
1、書畫協會在校園公告欄及宣傳板張貼海報。
2、廣播站進行廣播宣傳。
3、校園網宣傳。
八、獎項設置：
評選出優(yōu)秀的作品分為一、二、三等獎及優(yōu)秀獎進行精神和物質獎勵。一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名（獎品待定）。
書畫展布置方案篇七
數學與信息科學系“書畫展”
策劃書。
一、活動背景。
陽春三月，大地回春，xx系學生會將透過舉辦一場生動活潑、搞笑的活動，讓女生們參加一個展示自我的活動。同時也期望透過這樣一個活動，能夠增進我校男女生彼此的友誼，使大家更加團結。培養(yǎng)學生靈敏的時代嗅覺和個性化的創(chuàng)造潛力，盡顯我校學子青春風采，增強同學們邁向成功的信心。
二、活動目的。
為了進一步豐富校園文化生活，增強藝術魅力，提高我校同學的學習興趣，揮灑學生們對的藝術才華，增進文化藝術交流，豐富廣大同學的校園文化生活之余，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，促進男女同學間真摯的交流，透過進行海報展、書畫展活動能夠給廣大有書畫愛好的同學帶給一個展現自我才藝、相互交流學習的平臺，特舉辦全校性的書畫作品展。
三、活動主題：書畫匯灑，手繪青春。
四、活動時間、地點：待定。
五、活動對象：全體學生。
六、活動流程：
1.前期宣傳團隊。
活動前期主要進行宣傳、策劃。包括征訂作品海報宣傳、展覽作品海報宣傳、網站宣傳等。鼓勵學生用心參與，做好賽前報名等相關工作。
2.前期策劃團隊。
包括聯系指導老師，通知有關部門準備相關用品等，主要進行賽前策劃工作及組織參賽人緣的項目策劃工作。
3.作品征集。
作品類型為書法（硬筆或軟筆）、繪畫素描、國畫、水彩畫等)。由我系學生會通知其學宣。
部，由學宣部的成員進入各班宣傳，作品的征集于活動前一周收齊各參賽選手的參賽作品，由評委進行初評選。初評透過的作品將會展出。
4.展出階段。
活動當天所有工作人員于早上八點之前到達活動場地，將所有活動所需物品帶到并及時清理場地衛(wèi)生。將各海報、優(yōu)秀書畫作品、留言板、桌椅、宣傳物品以及投票所需工具布置到位，并將展出作品貼上標簽。下午六點完成當天活動，將各類物品收回并做好活動后的評獎工作。
5.后期評獎。
優(yōu)秀書畫作品獎項設置：
一等獎一名：一號獎品并頒發(fā)榮譽證書。
二等獎二名：二號獎品并頒發(fā)榮譽證書。
三等獎三名：三號獎品并頒發(fā)榮譽證書。
優(yōu)勝獎若干：頒發(fā)榮譽證書。
注意事項。
1、提前做好通知工作，保證作品有質有量；
2、注意維護現場秩序，保證作品完好無損；
3、保證觀眾數量使活動現場有必須的氛圍；
八、活動經費預算。
書畫展布置方案篇八
二、主辦單位：蘭州城市學院團委學生會。
承辦單位：蘭州城市學院學生會文體部。
三、活動目的：
為豐富校園生活，加強校園文化氛圍，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高校園師生的書法和美術的鑒賞水平。為進一步推進校園文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給新同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，以激發(fā)同學們的青春活力與群眾精神，為嶄新的大學生生活描下絢麗的一筆。
四、活動對象：全體師生。
五、活動形式：展覽。
六、活動場所：綜合教學樓前，大學生活動中心門前。
七、征集地點：校學生會辦公室、藝術系學生會辦公室、校社聯辦公室、書法協會內部作品由本協會征收。
八、書畫大賽的性質：
1、書畫展主要是給廣大書法繪畫愛好者一個展示的平臺。
2、主要用于藝術交流和每年一屆的書畫展。
九、作品類型：
書法（硬筆、軟筆）；繪畫(油畫、國畫、漆畫、工筆畫等)。
【注意】：寫作作品要求原創(chuàng)、作品裝裱費用自付。
十、宣傳方式：
1.宣傳部、文體部負責粘貼海報，面向全校征集作品；
2.聯系校廣播站進行宣傳，由辦公室編寫宣傳稿。
十一、各部門任務分配：（詳情待定）。
1、文體部部負責此次活動的安排、協調；
2、宣傳部負責本次活動的前期，活動中及后期的全程宣傳，各部門應用心配合；
3、外聯部負責本次活動的贊助和場地及器材的租借；
4、科技實踐部負責場地物品的擺放及器材的安置；
5、紀檢部負責活動中的秩序維護；
6、辦公室負責把本次活動的結果記入檔案。
十二、活動前期準備：
(1)做好宣傳工作并安排好作品的收集時間及人員安排；
(2)準備宣傳板，并對作品進行分類粘貼(注意：為保證公正性。將作者的名字遮蓋住)。
（3）準備場地，進行展出；
十三、活動中期：
(1)安排人員值班，持續(xù)書畫作品在展覽中不被損壞，并防止人為破壞。
(2)邀請師生鑒賞作品并參與投票。
(3)做好攝影工作。
十四、活動后期：
1、根據兩輪投票結果評出書畫類，寫作類，一二三等獎各一名。
2、仔細收拾好作品，清理活動現場。寫活動總結。
3、返還所借的器材。
4、獎獲獎作品的照片和活動過程中所拍攝的照片上傳到社團的群相冊中。
5、廣播站宣布書畫大賽圓滿結束并宣讀獲獎名單。
十五、評選方法：
1、收集到作品后，為作品注明編號，以便后續(xù)評選工作正常進行。
2、評選時，為每一位同學發(fā)一張評選單，在上面最多填寫兩幅作品編號，活動結束后由外聯部進行統(tǒng)計，評出每一類的一二三等獎。
十，獎品種類：
展出結果：本次活動最終評出“一等獎”、“二等獎”、“三等獎”、“優(yōu)秀獎”、“策劃、組織獎”統(tǒng)一頒發(fā)校級證書。
十一．經費預算：
音響設備：600元；宣傳費：300元（包括海報制作費和橫幅制作費）；榮譽證書制作費用：600元（6元份）；拱門300元；其他500元。
總計：2300元。
十二．經費來源：
1.內經費。
2.社團拉取贊助（由外聯部負責拉贊助）。
本次活動由武夷學院藝術系及書法協會支持舉辦。
01月14日。
書畫展布置方案篇九
2、充分調動學生參與的進取性，讓常用用自我的智慧和雙手來布置教室，使學生在建設班級文化和學科文化中受到鍛煉，受到教育。
二、實施原則。
個性化、人性化、情感化。
三、具體要求。
(1)地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。
(2)講臺內物品放置整齊，無雜物，無積灰，面上清潔。
(3)衛(wèi)生角掃帚、垃圾簍整齊放在墻角。
(1)班級口號：各班師生共同確立口號，能體現各班的風格與追求。
(2)獎狀：獎狀張貼評比欄內。
(3)班級個性化園地：設計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，資料具體有時效性。作品展示應面向全體學生，使人人都有展示的機會。(能夠是學生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術作品展、書法展學生榮譽展示欄、“我們的驕傲”，“成長的足跡”等：各班還可自主設置具有班級特色的專欄。
(4)圖書角：布置要整潔，有目錄、讀書心得體會等。
(5)黑板報：圍繞主題設計、構思、資料能體現實際教育意義。
(1)教室布置能體現班級風格。如自制班訓、班級公約等，要醒目、有創(chuàng)新性，健康向上，能體現班級特點，體現奮斗目標。
(2)班級評比欄、學習園地、個性化園地設置有特色。
(3)開發(fā)其他有創(chuàng)新園地。
四、評比時間。
周二(20__年9月18日)中午1：00。
五、評委人員。
校領導行政人員。
六、獎項設置。
政教處組織評委人員對各班教室布置評比項目逐項進行考評打分，按最終得分高低評選出優(yōu)勝班級，設一、二、三等獎。
一等獎：2個，獎金50元個;。
二等獎：3個，獎金40元個;。
三等獎：4個，獎金30元個;。
書畫展布置方案篇十
1、精心策劃，讓教室內的每一塊墻壁、每一個角落都“會說話”，都具有教育作用，讓師生感到“舒心”。
2、充分調動學生參與的進取性，盡量讓學生用自我的智慧和雙手來布置教室，真正做到“不一樣的學生受到不一樣的教育”。
二、活動要求。
(1)地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線(10分)。
(2)教室內無雜物，無積灰、無蜘蛛網、無亂涂亂畫(10分)。
(3)衛(wèi)生角內衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序(10分)。
(4)制度、表格、獎狀、標語等張貼規(guī)范、美觀(10分)。
(1)充分利用黑板報、公告欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境(20分)。
(2)顏色搭配(色彩運用是否協調，是否注重美觀大方，富有美感)合理，各專欄設置有特色(20分)。
(3)開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據各班特點選擇貼合本班特色的版塊資料，要求有主題，構成系列，體現出班級的特色(20分)。
三、評委。
劉君賢、羅發(fā)平、劉水貴、文樹勇、劉發(fā)貴、李凝。
四、評比時間。
20__年9月18日(第3周星期三)早讀時間。
五、評比獎勵。
1、比賽分年級評獎，一、二、三、五年級設一等獎1個，二等獎1個;四設一等獎1個、二等獎2個;六年級設一等獎1個，二等獎3個。
2、一等獎獎金70元，二等獎獎金50元。
備注：學校統(tǒng)一供給紅紙、吹塑紙、膠水等材料，請各班主任到劉志榮處領取。
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書畫展布置方案篇十一
一般在小年之前完成，不過三十之前再打掃一下更好一點，將家中弄的整潔一些可以增添氣氛，全家一起掃除，在快樂中改變環(huán)境，增添過年氣氛。
和家人商量買什么樣子的`春聯，買多少的數量，貼在什么位置，簡單的規(guī)劃可以讓所有的家庭成員都參與進來。大家一起討論，哪怕什么都沒有布置呢，新年的氣氛就出來了。
貼對聯。貼對聯是中國的.傳統(tǒng)習俗。對聯貼上門，預示新年即將到來！
貼福字?！案！保馕吨腋?，意味著祝福。“?！弊值搅耍⒁飧５搅?。
貼窗花。貼窗花，象征紅紅火火。貼門神，意味著新的一年家人平平安安。
巧設計。可以提前自己制作或購買有新年意味的掛件、飾品來裝飾家里。
換桌布。可以購買一套紅色桌布，這樣可以增加過年氛圍，還可平時使用。
備餐具。準備精致的餐具，紅色為佳，親戚朋友吃飯時看到定會贊不絕口。
新年布置燈飾很重要，一般串燈看起來比較簡單，家人一起動手，編成一些漂亮的圖案，鼓動孩子參與進來，大家都要融入到這個氣氛中。
懸掛點綴中國結、無紡布宮燈等裝飾品。有的還需要自己手工拼接，數量多一點，就可以讓氛圍變得很好。如果能自己手工制作就更完美了。
家里播放一些歡快的新年音樂，大家一起整理年貨，討論過年玩什么。家里買新的床單被罩、新衣服什么的，雖然大家條件好了不一定要在新年換新衣，但是這個過程可以給家里增添年味。
春節(jié)的腳步越來越近，而物業(yè)從未讓您失望。年味的營造，家的氛圍，每一扇門后，都是美好的問候！最后，聽聞今夜影至長，請君莫忘添衣裳！冬，很冷，外出記得多穿衣喲！
書畫展布置方案篇十二
創(chuàng)設溫馨、和諧、優(yōu)美、整潔、富有人文性、教育性、藝術性、活力的教室環(huán)境，實現環(huán)境育人的目的。
七——九年級。
共分為九個項目：
1、國旗、班訓、名言警句（10分）。
講臺黑板正上方張貼嶄新的國旗，班訓適合班級學生實際，一般布置在教室前后正上方，教室兩側張貼或懸掛精選名言警句或勉勵性佳句。
2、班級管理欄（15分）。
班級課表、值日表、作息時間表、各種規(guī)章制度、公約等統(tǒng)一規(guī)范張貼于醒目位置，方便學生瀏覽。
3、圖書角（15分）。
位置合理、有一定數量的精選讀物，有相應登記表冊，鼓勵閱讀與共享讀物，杜絕搞形式和擺設。
4、衛(wèi)生角（15分）。
工具歸類擺放，整齊懸掛，無廢棄雜物堆放，無衛(wèi)生死角。
5、室內物品擺放及衛(wèi)生（15分）。
課桌擺放橫豎對齊成直線，窗簾懸掛得體且清潔，視力檢查掛圖張貼于教室前方適當位置，衛(wèi)生較好。
6、班級個性化園地（20分）。
根據班級實際設計新穎的專題教育板塊或藝術展示園地等，具有培養(yǎng)學生個性特長和興趣、鼓勵自信、樹立理想、健全人格、促進交流與展示等獨特教育功能。
7、整體效果（10分）。
整體布置富有溫馨感、藝術感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。
評分時對照項目進行打分，缺一項則該項為0分，布置項目齊全的，各項目起評分按該項的一半起分，根據效果酌情給分。學校領導組織帶隊，抽調部分教師。
20xx年9月19日（第四周星期五）課間操。
書畫展布置方案篇十三
一、活動的主題：喜迎元旦、龍耀鄭職。
二、舞臺場景設計：
1、舞臺前擺放各色鮮花，(以大紅色為主，營造節(jié)日的喜慶氣氛。)兩邊高中間低，凸顯層次感。在花上頭纏繞小彩燈，加以點綴。以此增添節(jié)日氣氛。
2、舞臺前沿粘貼用紅色氣球制作的飾物。能夠采取迎新晚會時的布置。
3、舞臺上空的正中間應懸掛一個巨大的中國結，兩邊各掛一個大紅燈籠(里面裝上白熾燈炮)一來增添節(jié)日氣氛，二來弘揚傳統(tǒng)文化。
4、舞臺前臺兩邊的墻壁應粘貼一副對聯上聯：喜慶花紅松玉兔。下聯：吉祥爆竹迎金龍。橫批：吉祥如意。
6、在禮堂內部墻壁上粘貼一些彩帶和氣球之類的飾物，來增添節(jié)日氣氛。
書畫展布置方案篇十四
本次教室布置圍繞“團結友愛，快樂和諧；誠實守信，勤奮好學”這一主題設計的。
設計具體如下：
（是教育學生要勤奮好學，只有付出了勞動和辛苦，才能有好的收獲，否則一事無成。）。
（是學生們曾經獲得的榮譽榜，記載了他們曾經的成就。）。
（這里以緩和的方式明確了學生每天應該做什么，不應該做什么）。
（讓學生寫下心中的理想，并激勵他們朝著自己的目標努力前進。）。
（1）書香小屋。
（創(chuàng)建活動圖書館，由兩張課桌組成,并引用李苦禪的名言“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”作為倡導語，倡導學生將自己的課外書拿出來與其他同學分享，共同進步?。?/p>
（2）綠化角。
（在“圖書館”旁邊放一些盆栽，同學在下課時可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會比較有生氣，不會使同學感到單調、枯燥乏味）。
（這里展示的是學生在參加班級或學校活動時的照片，讓他們能夠記住自己曾經的風采。）。
（有班委會成員表、課表、清潔表等班級信息，并將注意事項、叮囑同學完成的事項,以和緩非命令式的表達方式條列于上，成為發(fā)布消息的寶地。）。
（這里有班級之星、進步之星，可以讓學生能夠了解到班上同學的狀況，幫助。
他們樹立自己的榜樣，激勵大家一起努力。）。
（類似于心靈信箱，當學生有什么想法，考試壓力、心愿等等都可以寫出來并貼在這里）。
（這是希望同學們能夠在生活和學習上都能有好的心態(tài)，開心快樂度過每一天。）。
（這里是我們班的少先隊組織，有大隊長、中隊長和小隊長的信息與風采。）。
（可以提醒學生隨時關燈和電扇，形成節(jié)約的好習慣。）。
（這里擺放的是清潔工具和垃圾箱，用彩色紙寫下標語：“撿起一片垃圾，美化一片心靈”，引導學生形成愛護環(huán)境的良好習慣。）。
教室是學生每天學習的地方，創(chuàng)造一個良好的、富有教育意義的環(huán)境，不僅會讓學生每天都能舒心地學習，提高學習效率，而且能讓學生在這種文化氛圍中得到潛移默化的渲染，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使教育得到事半功倍的效果。
書畫展布置方案篇十五
1、主會標：橫幅：熱烈慶祝全國聾（盲聾）校美育教育研討會勝利召開。
尺寸：長15米，高1米：
預算：每米20元，15米共計300元。
2、大型拱門一個（置于酒店正大門前）。
數量：1個。
預算：租用，300元每天，2天共計600元。
3、氫氣球四組：
內容：
熱烈歡迎各級領導蒞臨我校！
熱烈歡迎香港臺灣特教專家蒞臨我校！
熱烈歡迎全國特教專家蒞臨我校！
熱烈歡迎全國特校校長蒞臨我校！
數量：4對。
預算：300元每對4對共1200元。
1、主席臺。
背景：寬：5、85米高3、25米。
形式：背景寫真（設計圖10月10前審定）。
內容：全國聾（盲聾）校美育教育研討會。
中國長沙。
主辦單位：中國教育學會特殊教育分會。
協辦單位：湖南省教育廳。
長沙市教育局。
湖南省教育學會。
長沙市教育經濟開發(fā)總公司。
承辦單位：長沙市盲聾啞學校。
湖南省特殊教育專業(yè)委員會。
預算：寫真20平米共計600元（包括邊框）。
2、主席臺布置：
主講臺：鮮花一束：100元。
主席臺紅地毯：酒店提供。
主席臺前盆花擺設：酒店提供一部分，學校租借一部分（預算：500元）。
主席臺上席位：擺放與會者姓名牌。桌面鋪臺布，茶具，酒店提供會場席位：張貼與會者姓名。桌面鋪臺布，茶具，酒店提供（包括茶水、杯子）。
3、會場標語：
形式：寫真。
內容：（待定）。
預算：會場后面寫真一幅：寬5米高2米300元。
會場兩側標語寫真4幅：200元。
4、會場投影、音響設備及燈光：酒店提供（需提前測試效果）。
5、會場兩個入口布置：盆花20盆，學校租借，預算300元。
7、會場指示牌：內容學校提供，指示牌酒店提供。
總計：4100元。
書畫展布置方案篇十六
創(chuàng)設溫馨、和諧、優(yōu)美、整潔、富有人文性、教育性、藝術性、活力的教室環(huán)境，實現環(huán)境育人的目的。
七——九年級。
共分為九個項目：
1.國旗、班訓、名言警句(10分)。
講臺黑板正上方張貼嶄新的國旗，班訓適合班級學生實際，一般布置在教室前后正上方，教室兩側張貼或懸掛精選名言警句或勉勵性佳句。
2.班級管理欄(15分)。
班級課表、值日表、作息時間表、各種規(guī)章制度、公約等統(tǒng)一規(guī)范張貼于醒目位置，方便學生瀏覽。
3.圖書角(15分)。
位置合理、有一定數量的精選讀物，有相應登記表冊，鼓勵閱讀與共享讀物，杜絕搞形式和擺設。
4.衛(wèi)生角(15分)。
工具歸類擺放，整齊懸掛，無廢棄雜物堆放，無衛(wèi)生死角。
5.室內物品擺放及衛(wèi)生(15分)。
課桌擺放橫豎對齊成直線，窗簾懸掛得體且清潔，視力檢查掛圖張貼于教室前方適當位置，衛(wèi)生較好。
6.班級個性化園地(20分)。
根據班級實際設計新穎的專題教育板塊或藝術展示園地等，具有培養(yǎng)學生個性特長和興趣、鼓勵自信、樹立理想、健全人格、促進交流與展示等獨特教育功能。
7.整體效果(10分)。
整體布置富有溫馨感、藝術感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。
評分時對照項目進行打分，缺一項則該項為0分，布置項目齊全的，各項目起評分按該項的一半起分，根據效果酌情給分。學校領導組織帶隊，抽調部分教師。
20xx年9月19日(第四周星期五)課間操。
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