學(xué)習(xí)成績單是評判學(xué)生能力的一種方式，但它能否真實(shí)反映一個學(xué)生的綜合能力？總結(jié)需要客觀客觀地評估自己的表現(xiàn)，避免過于主觀?？纯匆韵驴偨Y(jié)的參考案例，或許能給你提供一些寫作思路。
種植記小學(xué)生篇一
中午，教練讓我們都換上拖鞋，說帶我們?nèi)ヌ锢锊逖怼?/p>
在田邊，教練先和我們講解了有關(guān)水稻如何種植的問題，就帶我們下田了。
我們一個個望著渾濁不堪的泥漿，正在猶豫著要不要下去的時候，傳來了一個響亮的聲音：“快點(diǎn)，拖鞋下去，否則讓你們在里面做深蹲四百八十個！”
我們自然知道這深蹲的厲害，之前那三十個都已經(jīng)夠要命的了。我去年冬令營在黃埔軍校也只是做過一百個。大家擔(dān)心被罰，趕緊下田了。
教練手把手教我們插秧，可是我們插得都是歪歪扭扭的！
插秧真辛苦！以后我要學(xué)會珍惜糧食。
我家陽臺有一棵枸杞子，爺爺看它長得很高，就把它剪了許多小枝。我拿起一個小枝玩，玩著玩著我想如果把它栽在花盆里，它會不會發(fā)芽呢？說干就干，我找來一個美麗的花盆，我小心翼翼地把小枝插在花盆中，拿起灑水壺慢慢地給小枝們澆水。
第二天，我穿完衣服就迫不及待的跑到陽臺去看看小枝有沒有發(fā)芽。我垂頭喪氣因?yàn)樾≈]有發(fā)芽。爺爺說“你要耐心等?！蔽衣犃藸敔?shù)脑挘刻於既菜?。幾天以后我以為小枝不會長出小芽，我就準(zhǔn)備拔出小枝，我忽然發(fā)現(xiàn)小枝上剛剛鼓出一個小小的綠點(diǎn)，我就高興的大叫起來“發(fā)芽了，發(fā)芽了?！庇诌^了幾天長出了嫩綠的小葉子，小葉子一天天長大，小葉子越長越大，越長越茂盛。
我每天都去看它們，它們每天都在長大，讓我感覺春天就要來到了。
種植記小學(xué)生篇二
今天吃完早飯，我和奶奶去大市場買了一個小花盆，并在外面裝了土，拿了幾顆綠豆當(dāng)種子，種下去了，并澆了水。
208月12日星期日中雨。
第二天，綠豆開始發(fā)芽。它的頭圓圓的，綠綠的，真好看!
年8月13日星期一中雨。
才第三天，綠豆的頭開始青了，長出小小的葉子了。
2007年8月14日星期二晴有時有陣雨。
綠豆已經(jīng)有一寸高了，圓圓的像豆子一樣的，旁邊的葉子也綠了。
2007年8月15日星期三晴有時有陣雨。
綠豆長得真快啊!才第五天，就長得很高了。小小的葉子也在慢慢地長大，我今天又給它澆了水，希望它們補(bǔ)充水分，快點(diǎn)長大呢!
2007年8月16日星期四晴。
今天綠豆的葉子變得更綠了，我很開心!
2007年8月17日星期五晴。
我發(fā)現(xiàn)綠豆又長高了，我量了一下，哇!已經(jīng)有六寸高了。
2007年8月18日星期六中雨。
今天是八天了，綠豆的葉子變得更大更綠也長得更高了，簡直像一顆小樹苗。
2007年8月19日星期日中雨。
2007年8月20日星期一雨。
本來我種的綠豆已經(jīng)長得很高了，但今天早上一起來，發(fā)現(xiàn)它被昨晚的臺風(fēng)給吹倒了，我一直把它放在陽臺上的，綠豆沒辦法再種了，我真?zhèn)摹?/p>
種植園。
早晨，天氣非常冷。昨晚剛下過雨，種植園里的植物上掛滿了晶瑩的露珠，好像剛剛哭泣過的嬌滴滴的小姑娘。卷心菜長大了，碧綠的圓形的葉子，靠在中間的葉子稍稍有一的卷起來了。
用手觸摸葉子，光滑的涼涼的。白蘿卜也長出來了，記得剛種的時候還只是一株小苗，現(xiàn)在猶如一個守衛(wèi)邊疆的士兵一樣在清晨的微風(fēng)中挺立著。雖然蔬菜長大了不少，可是隨著時間的流逝，雜草也探出了頭，看來，要鋤草了。
觀察植物仙人掌。
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎?告訴你吧：因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终?，所以人們就叫它仙人?
仙人掌剛長出來的時候是綠色的，身上長滿了許多小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風(fēng)吹過，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一起舞蹈，好看極了!
過了一段時間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原來柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過了一段時間，它身上又長出了一個花骨朵。慢慢地，越來越大，最后開出了一個紅色的大紅花，看起來真是漂亮極了!聽外婆說，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢!
仙人掌營養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。
我最喜歡的還是仙人掌的花。你見過嗎?聽外婆說，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周圍的環(huán)境，而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會看到它那新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一點(diǎn)呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的!
朋友們，聽完我的講途，你一定很想養(yǎng)一盆仙人掌吧?好就快去養(yǎng)一盆吧!
種植記小學(xué)生篇三
辦公室后面是個小園子。
說園子，其實(shí)并沒有園子的風(fēng)光。在我們的想象里中，園子應(yīng)該穿著籬笆風(fēng)衣，或者圍著花墻的裙子吧，以便讓園子外面的人瞧見園內(nèi)花滿蹊苗滿圃的盎然生機(jī)?？墒沁@個園子被四面的高墻包著，知道的是個園子，不知道的還以為是單位的什么禁地呢。
園子，我可以一覽無余，他是我窗口唯一的風(fēng)景。每次視覺疲勞或是精神倦怠了，我總會踅到窗前，故作深沉的觀望。
園子里的一切我已經(jīng)可以一字不落的背誦出來。一塊塊被切割齊整的菜地像一個個段落按部就班的排列著，雖然單調(diào)，卻顯得秩序井然；不知是果樹營養(yǎng)不良，還是藤蘿營養(yǎng)過剩，那些纏繞在園子果樹上的葉蔓凌亂得像修改符號教人糾結(jié)不已；而園子隨處可見的碎磚石像散落的標(biāo)點(diǎn)符號，似是而非的橫亙在菜蔬與果樹間，像是對不善使用者的惡意報復(fù)。
園子的主人很現(xiàn)實(shí)，她總沒有伺候花花草草的情趣。即使有了養(yǎng)花種草的念頭，她也很難忍受花草被封鎖的清冷與寂寞。真的愛她，就要給她自由，若沒有自由給她，愛就只能是束縛與摧殘。
園子雖然是主人的一塊自留地，但所有權(quán)是別人的。使用別人的土地，自會考慮到別人的要求，又怎敢只想著遂自己的愿呢。既然如此，想得再多也是空想，何如給自己一點(diǎn)實(shí)惠呢！
先前我也有這樣一個園子，同事給了些花草先安置著，后來妻覺得沒啥用處，改了菜園；再后來因?yàn)榫幼∶娣e小，又見縫插針建了間廚房，余下凡可以見泥土的地方干脆做成了水泥地，干凈整齊多了，省卻了很多清掃打理的煩惱；再后來索性搬出去，從此告別了有園子的生活。
沒有了園子，我開始懷念園子。還好，單位里園子還是有的，我還可以在工作之余看一眼以解相思之苦。然而，我從來沒覺得那是一種鑒賞或是品味，因?yàn)槲液ε聢@子四面的高墻。那些堅硬的墻壁不是折斷了我的視線，就是囿住了我的思緒。
我真正感受到了，當(dāng)一個園子只有蔬菜瓜果，我們的工作和生活就已經(jīng)平淡乏味了。
種植記小學(xué)生篇四
1、學(xué)會幾種常見的蔬菜和莊稼的種植方法。
2、讓學(xué)生熱愛勞動的品德，要每天參與勞動，體會勞動原艱辛。
3、種植時還要明白一畝園十畝田的道理。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會種蔥的一般方法，知道不能太深、也不例外能太淺。
2、教學(xué)難點(diǎn)：1種子菜的撒種種法2玉米的點(diǎn)種法3棉花的種法及塑料薄膜的使用方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具準(zhǔn)備：種子、蔥、塑料薄膜。課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：根據(jù)上次的不同分工從老師那里領(lǐng)到種子或用具。
教學(xué)安排：在教室里上10分鐘，去地里種植半小時。
教學(xué)過程：
一、各小組結(jié)合，討論種植方法。
1事前分好的小組結(jié)合在一起，討論分到的東西的種植方法。
2結(jié)合課前的采訪及搜集的資料說一說。
二、各小組派代表，說出種植的方法及步驟。
1小組派代表，匯報交流。
2其他同學(xué)可以補(bǔ)充、指正。
3教師也作小結(jié)。農(nóng)藝師告訴我們各種作物的種植辦法。用課件皤放農(nóng)藝師的囑托。
各組選出操作代表，去親自種植。
1由于地里地較濕潤，面積不大，親自動手的可選代表操作，也可輪番操作。
2注意事項(xiàng)：注意使用工具的安全，注意別踩了別的班的地。
四、農(nóng)藝師地頭指導(dǎo)，同學(xué)們排隊去種植。
1學(xué)校在種植方面內(nèi)行的老師地頭指導(dǎo)。
2不能參與種植的'同學(xué)地頭觀看，可提出意見和建議。
五、在教師指導(dǎo)下，澆水或?yàn)⑺?/p>
1蔥澆透。
2撒種子后用噴壺灑水(均勻細(xì))。
3點(diǎn)種子的先在坑里澆足水，點(diǎn)上種，回填土，不益過深的。
六、回教室休息。(洗手)。
教學(xué)反思：
這節(jié)課我在教室內(nèi)討論好各種植物的種植方法，而且嚴(yán)密地分好工作以后，再讓學(xué)生行動。否則，地里“農(nóng)夫”過多會踩壞地不說，也可能會亂作一團(tuán)，無法搞好生產(chǎn)勞動。教室里受到高科技的網(wǎng)上老師的指導(dǎo)，然后地頭還有高級農(nóng)藝師在指點(diǎn)，讓學(xué)生明白：現(xiàn)在種田也講高科技啦，只局限于會種能種是不行的啦!讓學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識為將來的成長作鋪墊，對植物種多深，種子灑多少不好界定，全憑感覺，植物出來可能會稀稠不均勻，以后再慢慢改進(jìn)吧，還有老師對種植的知識也幾乎是門外汗，還須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
種植記小學(xué)生篇五
陰轉(zhuǎn)晴今天下午陽光明媚，天氣很好，我和任雨潔正趕往學(xué)校去看太空植物，到了學(xué)校，我想，電影中，來自外星球的外星人通常都有神奇的魔力。
那么，現(xiàn)實(shí)中，來自太空的種子會不會也有神奇的生命力呢？我充滿了期待……來到種植園，我萬分驚訝！深農(nóng)1號尖椒、宇椒1號甜椒、宇番1號番茄、宇番2號番茄都冒出了土地，深農(nóng)1號尖椒的芽芽已經(jīng)長到了大概6厘米了，它還使勁冒著頭，似乎它覺得自己對外界的了解還不夠，煙航優(yōu)3號黃瓜、是太空種子中得佼佼者，長的黃瓜可好了，又綠又直，還非常的長，幾天不見，長在底下的黃瓜都黃了，快要做籽了。深農(nóng)1號尖椒和宇椒1號甜椒都是還不錯的，因該是第二名吧！枝葉上長滿了小小的青椒“娃娃”也算是給太空種子掙了點(diǎn)光吧！我想：專家曾說過，太空植物長勢強(qiáng)、莖骨大、產(chǎn)品早熟、果實(shí)多的特點(diǎn)大概都體現(xiàn)出來了吧！我可想摘下一顆嘗嘗，老師似乎看透了我的心思，說：“要不要摘下一個？”我又想到了專家說太空種子在太空經(jīng)受了輻射，我想，我吃下去，不會在肚子里輻射吧！
今天的“考察”已完畢，我想，我要快快長大，揭開會不會輻射的謎底。
種植記小學(xué)生篇六
今天我做了兩個關(guān)于綠豆芽種植方法的實(shí)驗(yàn)，快來和我一起看看吧！
之前我從書中得知綠豆、黃豆、紅豆等豆類的種植方法，但還是有一個疑問一直在心里：綠豆芽是什么變的？綠豆芽是種在哪里的呢？為了解開這個謎題，我特意問了爸爸媽媽，他們都說：“綠豆芽是綠豆發(fā)的過程?！弊詈蟮贸龅慕Y(jié)論就是：綠豆芽是綠豆發(fā)的過程。
綠豆芽生長在哪里呢？于是我又問了爸爸媽媽，可是，這次他們說的完全不一樣，爸爸說：“綠豆芽是生長在水里的?！薄熬G豆芽是生長在土里的。”媽媽說。為了解開謎題，我于是做了一個實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備了兩顆綠豆、一杯土和一杯水，把綠豆放入土和水里等待結(jié)果。
第一天，種在土里的綠豆，紋絲不動，泡在水里的綠豆開了個小芽；第二個星期，種在土里的綠豆還是紋絲不動，沒有任何變化，但是泡在水里的綠豆卻開出了大芽；一個月后，種在土里的綠豆，連一根小牙也沒長，泡在水里的綠豆，變成了綠豆芽，最終得出的結(jié)論是：綠豆芽是泡在水里的。
我感嘆道：“只要在生活中處處留心，你就能揭開每一個奧秘！
種植記小學(xué)生篇七
我新家門前有個20平方米左右的園子，由于不居住，野草已經(jīng)長得比我人都高了。媽媽提議種菜，得到了全家人的同意，能吃到自己親手種的蔬菜，不知道是什么味道的。
經(jīng)過了一整天的修整，一塊平整的蔬菜地就出現(xiàn)了。先澆水濕地，然后撒上青菜種子回家了。接下來的任務(wù)就交給爺爺了，他負(fù)責(zé)天天去澆一次水。
又一個星期天，我去看青菜。居然看到了綠豆大小的苗從地里冒了出來，我驚喜萬分，大聲叫來爸爸媽媽：“爸媽，你們看哪，青菜發(fā)芽了！”由于剛剛下過雨，那點(diǎn)綠色的菜葉上，還掛著晶瑩的水珠呢！看了讓人欣喜萬分。
接下來幾天，我就一直念念不忘那幾棵小青菜，看著菜場里琳瑯滿目的綠葉蔬菜，就禁不住想到它們，不知道它們這幾天長多大了。媽媽說：“你那么想去看它們，哪天你作業(yè)少，我就帶你去看看，過把癮吧?！?/p>
終于等來了那個日子。那天是個星期四，當(dāng)我走進(jìn)菜園時，驚呆了，原本的那些小不點(diǎn)不見了，取而代之的是一棵棵青菜秧苗，足足有我一個手指那么長。走近細(xì)看，已經(jīng)能清晰地看到菜葉上的經(jīng)脈，青菜的梗已經(jīng)很粗，小青菜直立著在風(fēng)中搖曳。長的這么快？是不是已經(jīng)可以吃了？媽媽笑著說：“傻丫頭，這樣子只能燒湯喝，炒菜的話，就是一根根莖。還不給它們澆水去！”
這個我最喜歡了，提了灑水壺，就去裝水。當(dāng)水紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像均勻的珍珠一樣灑落到菜地上，我仿佛感覺能聽到它們“咕咚咕咚”的喝水聲。
不知道下次我來看它們的時候，它們會給我怎樣的驚喜？
種植記小學(xué)生篇八
今天吃完早飯，我和奶奶去大市場買了一個小花盆，并在外面裝了土，拿了幾顆綠豆當(dāng)種子，種下去了，并澆了水。
20xx年8月12日星期日中雨。
第二天，綠豆開始發(fā)芽。它的頭圓圓的，綠綠的，真好看。
20xx年8月13日星期一中雨。
才第三天，綠豆的頭開始青了，長出小小的葉子了。
20xx年8月14日星期二晴有時有陣雨。
綠豆已經(jīng)有一寸高了，圓圓的像豆子一樣的，旁邊的葉子也綠了。
20xx年8月15日星期三晴有時有陣雨。
綠豆長得真快啊。才第五天，就長得很高了。小小的葉子也在慢慢地長大，我今天又給它澆了水，希望它們補(bǔ)充水分，快點(diǎn)長大呢。
20xx年8月16日星期四晴。
今天綠豆的葉子變得更綠了，我很開心。
20xx年8月17日星期五晴。
我發(fā)現(xiàn)綠豆又長高了，我量了一下，哇。已經(jīng)有六寸高了。
20xx年8月18日星期六中雨。
今天是八天了，綠豆的葉子變得更大更綠也長得更高了，簡直像一顆小樹苗。
20xx年8月19日星期日中雨。
20xx年8月20日星期一雨。
本來我種的綠豆已經(jīng)長得很高了，但今天早上一起來，發(fā)現(xiàn)它被昨晚的臺風(fēng)給吹倒了，我一直把它放在陽臺上的，綠豆沒辦法再種了，我真?zhèn)摹?/p>
種植記小學(xué)生篇九
今天很興奮來到蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加小記者工作室組織的“探索奇花異草，體驗(yàn)種植樂趣”活動。首先，我們在志愿妹子的帶領(lǐng)下坐在園林園藝學(xué)院的教室里，仔細(xì)觀看學(xué)院的ppt介紹；然后去參觀了組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室，看到了培養(yǎng)基，細(xì)菌，還有瓶里培養(yǎng)的各種小植物。大家都很好奇，不停的問大哥大姐這個問題。他們都耐心的給我們一一解答；然后我們來到了溫室，由普通溫室、智能溫室和多跨溫室組成。里面種了很多奇怪的植物，我從來沒有見過。我一下子就被深深吸引住了。大姐姐逐一介紹了每種植物的生態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性。記憶最深的是《觸香》、《魚尾紋》、《龜背竹》、《白雪公主》等等；最后是體驗(yàn)種植活動。我們的孩子都很喜歡。大家按照大姐介紹的技術(shù)要點(diǎn)和程序種了一棵名為“神仙鳥”的幼苗，然后切了一盆幼苗。我按照“心”的形狀切割。看著我努力種下的盆栽，很開心也很好奇，想知道它們長大后會是什么樣子。
時間過得飛快，活動不知不覺就結(jié)束了。通過這次活動，我感受到了大自然的美。每種植物都需要精心呵護(hù)才能茁壯成長。感覺那些辛辛苦苦美化綠化環(huán)境的園丁真的很辛苦。以后我會珍惜你的勞動成果，好好照顧身邊的每一朵花每一棵樹。
種植記小學(xué)生篇十
在一個風(fēng)和日麗的早晨，媽媽用她那柔和的聲音，輕輕的呼喚我們，媽媽滿懷好意的對我們說：“媽媽為了保護(hù)你們的眼睛，所以從今天開始，你們就要成為家里的小農(nóng)民，準(zhǔn)備接受種植空心菜的小考驗(yàn)?！蔽覀兌紱Q定媽媽的提議，因?yàn)檫@樣不但可以多看綠意盎然的植物，保持良好視力，也可以讓我們學(xué)習(xí)到如何照顧植物呢！
空心菜的種子是自然老師給我的，那時是因?yàn)樽匀徽n觀察植物課程需要種植，使用后所剩下的，老師問有誰需要空心菜的種子？這時，我的腦筋突然閃過一個念頭，回想起媽媽曾經(jīng)對我說過要多看綠意盎然的.植物，所以下課時，我飛奔似的跑到老師的座位向老師拿空心菜的種子，我一拿到手上，就小心翼翼的拿著順便觀察種子的特征。種子的表面是扁扁小小的，又很光滑，實(shí)際上摸起來的感覺是粗粗的，顏色是咖啡色，雖然是扁扁小小的，可是它看起來卻很有活力、朝氣。至于土是我們之前種植植物時所剩下的，為了不要浪費(fèi)，我們就把剩下的拿來種空心菜?；ㄅ枋俏依盟芰掀考舫梢话胱龀傻?，為了要讓花盆看起來更有風(fēng)格，我再花盆外彩繪了許多插圖，這樣看起來才不會很單調(diào)。之后我就小心翼翼的將它放在陽光充足、空氣流通的場所，顯然的，空心菜最適合放的地方是家里的院子，空心菜的周圍還有許多五彩繽紛的花，還有許多茂密繁盛的草陪伴著它，這樣它才不會感到孤單。
每當(dāng)放學(xué)時，我都抱著期待的心情，飛奔似的跑回家里的院子，當(dāng)我走到空心菜種子那時，我發(fā)現(xiàn)，它竟然還躲再土里睡午覺，不過我不會因?yàn)樗鼪]有冒出頭而垂頭喪氣，我依然滿懷期待的心在等待它冒出青翠的頭那一刻，才過了沒幾天，它彷誹見我的愿望，終于肯愿意挺直頭，向我打招呼，當(dāng)時，我心花怒放，在它旁邊不停的哼歌，這時微風(fēng)輕輕的吹來，四周的花草都在舞動著，好像是在慶?？招牟碎L出來了，在只夜間跳躍的鳥兒，也發(fā)出優(yōu)美的聲音，再幫跳舞的花草伴奏呢！
每當(dāng)下起傾盆大雨時，我會把它移進(jìn)屋檐下，不讓它受任何風(fēng)吹雨打，否則到時候，一不小心，莖被風(fēng)吹斷了，就沒生命了，我會戀戀不舍。當(dāng)天朗氣清時，我會將它移至陽光下，順便幫她澆水，同時，我發(fā)現(xiàn)澆完水的它，似乎變得更美了，彷犯障賜嫦閂緡緄腦琛v后我會會陪它聊聊天，雖然它不會說話，不過，它仍然是有生命。只要發(fā)生有趣的事，我會和它分享；只要有心事，我會偷偷的跑去和它聊聊，我每天都無微不至的照顧它，也會經(jīng)常在它附近玩，使它不會感到孤單、寂靜，因此也讓我感到不會非常無聊，真是一舉兩得呀！在生活中，我也多了一位“植物朋友”。
我覺得“照顧”是件非常辛苦、需要耐心的事，在種植空心菜的過程中我學(xué)到了要義相當(dāng)?shù)募?xì)心、恒心來照顧植物或人……等，不可以半途而廢，就像是爸爸媽媽照顧我們一樣，不管我們發(fā)生了什么事，他們依然很堅強(qiáng)的照顧我們，所以我們長大以后，也要向爸爸媽媽對待我們一樣好好對待爸媽。
種植記小學(xué)生篇十一
今天早晨，我拿著鋤頭背著書包去上學(xué)，因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊摹拔液托涔餐砷L”的植樹活動。
下午，我們排著整齊的隊伍，拿著鋤頭去北山植樹，當(dāng)時我想：“天哪!背著小山一樣重的鋤頭，還要從學(xué)校走到路途那么遠(yuǎn)的北山，又沒有水喝，這真是長征二萬五千里。”
終于來到了北山，許多同學(xué)都累的筋疲力盡了，我也有點(diǎn)兒累，老師說：“兩個人一組。”我們就分組種樹。
我和胡淇楊共植一棵小樹，胡淇楊用力的刨土，可是沒多久，他的鋤頭就松了，他說：“還可以刨土就行?！闭l知，說完他的鋤頭就斷了，他說：“這土可真像金鋼石，把我的鋤頭都給弄斷!我......要報仇!”胡淇楊拿著我的鋒利的鋤頭去刨土。胡淇楊使出吃奶的力氣，用鋤頭刨，“天啊!”土一塊一塊的被鋤頭刨出了，還有一點(diǎn)兒土了，他已經(jīng)累的不得了。我看到別人種好了，一點(diǎn)都不服氣，于是我接著胡淇楊的班繼續(xù)刨，終于把土刨完了，又拿樹苗種下，小心翼翼的填土，把土踩實(shí)，把一些葉子摘掉。我和胡淇楊的樹苗種好了，老師表揚(yáng)我們說：“你們可真棒!”我的心情實(shí)在是無法比喻。
種植記小學(xué)生篇十二
八歲那年，父親的同事去日本出差。他看到了很多櫻花，所以他拍了幾張櫻花的照片給我們看?？吹綑鸦ň鸵灰婄娗椋芟肴ト毡究纯?。我吵著要去，但我父親就是不帶我去。
兩年過去了，現(xiàn)在我家已經(jīng)搬到別墅了。漸漸的'，春天，我第一眼愛上的櫻花出現(xiàn)在我們家門口。一陣涼風(fēng)吹來，櫻花從櫻花樹上紛紛落下。粉紅色的櫻花像苗條的女孩。我太激動了，把父母叫出來一起看櫻花。爸爸笑著說：“我之所以不想帶你去日本看櫻花，是因?yàn)橹袊袡鸦??！薄斑@真是日本的國花，好鮮艷?！蔽艺f：“對，現(xiàn)在櫻花盛開，其他時候都是綠的?！眿寢屨f。我被這美麗的櫻花陶醉了，讓人真想摘一朵放在家里慢慢欣賞。我心想：春天過去了，就沒有櫻花了。真可惜！希望永遠(yuǎn)是春天。
因?yàn)槿毡居忻利惖臋鸦?，所以日本很迷人?？礄鸦ㄊ橇钊擞淇斓模蓯鄣?，美麗的櫻花，櫻花，你是如此美麗可愛！??！小櫻，我愛你?/p>
種植記小學(xué)生篇十三
俗話說:“棉花應(yīng)該在清明節(jié)前種，豆子應(yīng)該在清明節(jié)后種。清明節(jié)假期，我和父親回到了漳河鎮(zhèn)。除了給奶奶掃墓，我還幫奶奶種花生。一大早，我看見爺爺奶奶在菜地里忙碌。兩個小時后，種植花生的田地被爺爺奶奶平整了。我的祖父母休息了一會兒，準(zhǔn)備混合種子和訂購花生。那時，我向爺爺尋求幫助，以便訂購花生。爺爺說:石獅，你可以在一邊休息，看著我們點(diǎn)花生。此外，你還不能點(diǎn)花生！”我對自己說，我越是說我做不到，我就越想成為一名模特并展示給我的祖父母。所以他一直纏著我爺爺尋求幫助，但他幫不了我。
最后他同意了，并告訴我如何得到一些花生。后來，爺爺說:詩歌，讓我們開始吧！”，我點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺用鋤頭刨了一個小坑。我把花生扔進(jìn)中間的坑里。奶奶小心翼翼地在背后用鋤頭覆蓋地面。
就這樣，大約一個小時后，花生播種后，我已經(jīng)大汗淋漓了。我問奶奶:播種后我什么時候可以吃新花生？”奶奶:“四個月后，你可以吃鮮花。今天的詩對我的辛勤工作和快樂有很大幫助?！蔽覇?“什么是快樂餐的辛苦工作？”奶奶說:不勞無獲。
雖然工作很難，但當(dāng)你收獲自己的果實(shí)時，品嘗它們是一件快樂的事情。我深深理解奶奶說的話。
種植記小學(xué)生篇十四
在我們的校園里，有一個既神秘又充滿生機(jī)的地方，那就是種植園。
一天下午，老師對我們說：今天要去種植園，摘豐收了的豆子。我們一聽開心極了！馬上準(zhǔn)備好袋子，迫不及待的來到種植園。
到了種植園，一片豐收的景象展現(xiàn)在我們眼前?？矗焊吒叩挠衩讞U半腰上，有成熟的玉米棒，它們就像一個長著胡須的老爺爺，露出金燦燦的笑臉；向日葵向著明媚的太陽微笑著；圓圓的西紅柿長著紅彤彤的臉頰，好像笑瞇瞇的對我們說：歡迎你們來到種植園。
哇！我們來到我們班種植的紅豆地，紅豆的豆莢躲在很隱蔽的地方，我們要仔細(xì)看才能發(fā)現(xiàn)。雖然紅豆躲的很好，但我還是摘了許多。我摘著摘著，忽然看到一根綠色的豆莢，心想：紅豆莢的身體是灰褐色的，可這是什么豆呢？我的好奇心非讓我剝開豆莢，一看，原來里面是一顆顆小的紅豆，只不過它還沒有成熟。同學(xué)們雖然摘的汗流滿面，但是個個都精神抖擻，干勁十足，不到四十分鐘的時間，我們把紅豆全部摘完。同學(xué)們都高高興興的滿載而歸。
回家之后，媽媽用我摘得紅豆做成了紅豆粥，我吃著自己辛勤勞動的果實(shí)，心里感到美滋滋的！
種植記小學(xué)生篇十五
春天來了，我想和陽光自行車俱樂部一起種下希望，還太行山的青山綠水。
我和爸媽以小團(tuán)隊的形式提前出發(fā)，慢慢騎行。今天，陽光明媚，春風(fēng)宜人，微風(fēng)習(xí)習(xí)。多美的早晨啊。一個自行車隊很快追上了我們，熱情地邀請我們加入，我們也跟隊加快了速度。當(dāng)姚平到達(dá)時，爸爸發(fā)現(xiàn)這是一個龐大的團(tuán)隊。??！我們走錯隊了。當(dāng)我們到達(dá)山腳時，大部隊還沒有到達(dá)。我記得去年有美麗的山川、小溪、青蛙和魚在游泳。現(xiàn)在溪水?dāng)嘟^，河水干涸，一片荒涼。
大部隊一到，我就迫不及待地沖向山頂。拎著鐵鍬就往山坡上沖。陽光叔叔仔細(xì)演示了種植步驟：先將嫁接好的核桃樹苗浸泡在藥水中，然后挖樹坑，將樹苗放好。我和父母組成了一個幸福小組。父親挖樹坑，我填土，母親扶樹苗。我小心翼翼地種下每一株樹苗，填好土，壓實(shí)，澆水。我們一共種了九棵樹苗。也有標(biāo)注。
有空我就來看看我的樹苗是不是長高了，變粗了。過兩三年，我就自己吃核桃了。跟我來，一起種下希望！希望邢臺的山更綠，水更美！
種植記小學(xué)生篇十六
周一晚上，我抓了一把綠豆，裝進(jìn)碗里并加了半碗水?？粗⌒〉摹⒂灿驳?、飽滿的一顆顆小綠豆，我興奮地期待它們快快長大。
第二天，我一起床就跑去看綠豆：綠豆變軟，變大了，出現(xiàn)了一條裂縫，露出雪白的身體。在學(xué)校上學(xué)的一整天，我的心思都在綠豆上，期待著快點(diǎn)放學(xué)回家看看它們的新變化。第三天，綠豆的縫中長出了芽，有半厘米，白白的細(xì)細(xì)長長的，像天鵝脖子。我高興極了！可就在我使出全身的力氣為它們加油時，綠豆卻不再有新的變化了。咦，怎么長這么慢！同學(xué)們的綠豆都長出葉子了，我的怎么連水面都沒冒出呢？我都要急死了，于是，立刻跑到學(xué)校問老師。
哦，原來是要在盆里鋪上一層濕潤紗布，再在上面放綠豆，最后再鋪上一層濕潤的紗布。我馬上思考，也許是我的方法不對?？墒?，又有同學(xué)說他們也是像我這樣直接泡在水里的，而且現(xiàn)在轉(zhuǎn)移陣地可能也為時以晚。我決定還是再觀察幾天吧！
一天，兩天，三天，綠豆芽紋絲不動，一點(diǎn)兒變化也沒有。唉，我可憐的小豆芽呀！你怎么就不長了呢？我好傷心，又失望。不過沒關(guān)系，這次失敗的經(jīng)驗(yàn)讓我明白：做實(shí)驗(yàn)前要先做好充分的準(zhǔn)備，每一個生命都來之不易。我下次還要試試，養(yǎng)出一盆屬于自己的“小芽兒們”。
種植記小學(xué)生篇十七
我們的校園是多么美麗！它綠草如茵，鳥語花香；它生機(jī)勃勃，姿態(tài)萬千?，F(xiàn)在，就讓我們來欣賞校園幽美的一角——種植園吧！
剛走進(jìn)種植園，映入眼簾的是形形色色的農(nóng)作物。風(fēng)一吹，它們都搖起自己的手臂，好像在跟我們說“你好”呢！瞧，最東面的那一叢小青菜真綠?。【G得仿佛用顏料染過似的。看，小青菜旁邊的大青菜也不甘示弱。瞧瞧它們，好像在和小青菜們比誰長得快呢！再往右瞧瞧，咦？怎么還有幾根被拔出來的蘿卜呢？水靈靈的，好像咬上一口就會有甜滋滋的汁水溢出來。往西南方向看，還有幾棵大白菜，瞧它們那樣子，真讓人忍不住想咬上一口。
種植園旁邊的景色也很不錯。最吸引人的肯定是那棵紫藤。它就像《哈利波特》中的“打人柳”一樣，只不過是小一號罷了。它的枝條彎彎曲曲一條一條的，正如賀知章所說的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！边@紫藤生命力倒也頑強(qiáng)，干巴巴的紫藤都爬到旁邊的一座架子上去了。在紫藤旁邊還有幾棵無患子和雞爪槭。無患子大家都很熟悉，但雞爪槭是什么呢？光聽名字，就知道它的葉子很像雞爪，那張牙舞爪的樣子，挺威風(fēng)的呢！
種植記小學(xué)生篇十八
今天早上，老師說可以在綜合實(shí)踐課上去觀察種植園地里的蔬果。一聽到這個消息，我高興壞了，差一點(diǎn)就要跳起來了。
“叮鈴叮鈴”，綜合實(shí)踐課的鈴聲終于慢悠悠地響了。我們跑回了教室，迅速地排好隊伍，在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來到種植園。
種植園地里有各種各樣的蔬菜，有黃瓜、茄子、番茄……到了種植園地，第一眼看見的就是又綠又高的小辣椒，它的葉子是淺綠色的?！翱?，這里有一個青色的小辣椒長出來了！”一位同學(xué)手指著一個青色的辣椒叫道。我順著那位同學(xué)的手指方向，果真看到了一個小辣椒，它小小的，青青的，看起來就像一個躺在綠葉媽媽懷抱里的小嬰兒。“哇！這個番茄也結(jié)出果實(shí)了！”我的注意力隨著另一個同學(xué)的叫聲轉(zhuǎn)移到了一株番茄上，那株番茄真的結(jié)出了一個果實(shí)，果實(shí)藏在葉子后面，不容易讓人發(fā)現(xiàn)，那個果實(shí)是青色的，它又大又圓，好似一個嬌羞的小姑娘，躲在綠葉媽媽背后。黃瓜和茄子也結(jié)出又細(xì)又長的果實(shí)，看著這些誘人的果實(shí)，我們每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。
這些蔬菜都是我們自己種的，同學(xué)們種下了蔬菜，同時也收獲了一個快樂的心情！
種植記小學(xué)生篇十九
今天學(xué)校舉行了一次蔬菜基地種植體驗(yàn)活動。同學(xué)們都很興奮，高興得一蹦三尺高。
我們排著整齊的隊伍走下路梯，穿過走廊，來到了給我們班劃分的菜地。此時這里已是人山人海，熱鬧非凡。當(dāng)我們來到時，一位奶奶已經(jīng)幫我們翻好了地，就差我們來播種了。
首先老師給我們每人發(fā)了一把小麥種子。圓鼓鼓的麥粒個個精神飽滿，像剛吃飽的小胖子。接著老師讓我們沿著菜地的邊緣去地里撒種子。經(jīng)過漫長的等待，終于輪到我了！我小心翼翼地走進(jìn)菜地，彎下腰，把麥子均勻地撒到麥壟里，再用土輕輕埋上，這樣就大功告成了！
下一個環(huán)節(jié)是種大蒜，種大蒜可比種麥子有趣多了！一開始，我拿到大蒜之后，像撒麥子一樣把大蒜撒到地里。老師看了看笑著說：“大蒜的種法和麥子可不一樣。大蒜要插到土里半截露出來，而且根要朝下，芽要朝上。”聽了老師的話，我按老師說的把剛剛?cè)龅拇笏庵匦虏辶艘槐?。種蔬菜真是比想象中的難多了，不過真有意思！
經(jīng)過這次種植體驗(yàn)，我了解到原來農(nóng)民伯伯種莊稼這么辛苦呀！以后我們不能浪費(fèi)糧食，要做一個珍惜糧食的好孩子。期待種子快快發(fā)出小芽，在我們的呵護(hù)下健康快樂地成長！
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