通過寫讀后感，我們可以將自己的思考和感受與他人分享，互相啟發(fā)和交流。在寫讀后感時(shí)，可以引用書中的片段、對(duì)話或名言警句，增強(qiáng)文章的說服力和可讀性。以下是小編為大家整理的一些精彩讀后感，歡迎大家閱讀并分享自己的感受。
青鳥小學(xué)讀后感篇一
很多人認(rèn)為幸福遠(yuǎn)在天邊，然而我卻不那么認(rèn)為，在這個(gè)寒假，我最大的收獲就是讀了好多書，其中最喜歡的一本，書名叫《青鳥》。
書里講述了一個(gè)用心靈尋找幸福的故事。圣誕前夜，棣棣和咪棣家來了一位仙女，她請(qǐng)兄妹倆為她生病的女兒尋找象征幸福的青鳥，并送給棣棣一頂能看到事物靈魂的神奇的帽子。于是，棣棣和咪棣便踏上了長長的征途，他們在回憶國、夜神宮殿、幸?；▓@、未來世界、墓地和森林里尋找青鳥，但始終未能找到。歷經(jīng)千辛萬苦才發(fā)現(xiàn)幸福的青鳥其實(shí)就在我們身邊。
書中的每個(gè)“人物”都描寫得非?？蓯?、逼真：有矮矮胖胖的面包先生，有模樣奇特又滑稽的糖果先生，有忠心耿耿的狗先生、嬌媚無比的貓女士、脾氣暴躁的火先生、溫柔美麗的水姑娘，還有特別可愛，帶著他們尋找幸福和快樂的光神等等。而每個(gè)情節(jié)也都描寫得非常生動(dòng)。在尋找青鳥的旅程中，更發(fā)生了許多有趣的故事。
總之，將愛分給別人就是幸福。就像媽媽說的“我們給人以幸福，自己才更接近幸?！?。
青鳥小學(xué)讀后感篇二
這天，我讀了格林童話里的白雪公主。
說得是，白雪公主和七個(gè)小矮人運(yùn)用自己的智慧最終戰(zhàn)勝了邪惡的王后。
這個(gè)童話告訴我們不就應(yīng)有一顆嫉妒的心，要做一個(gè)善良的人，善良會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，用邪惡的手段是不會(huì)取得勝利的。要競爭就要光明正大的去競爭。
青鳥小學(xué)讀后感篇三
昨天我把《火鞋與風(fēng)鞋》讀完了，里面講得是住在地下室的一個(gè)名叫蒂姆的孩子為了過生日，就準(zhǔn)備放假和爸爸一起去冒險(xiǎn)。
在冒險(xiǎn)途中，在一個(gè)漆黑的夜晚，走進(jìn)一片茂密的森林中迷了路，蒂姆嚇壞了，這時(shí)，爸爸講了一個(gè)星星兔的故事，利用這個(gè)故事告訴什么是北斗星。我從這個(gè)故事中才知道北斗星在夜晚辨方向的重要，所以我很喜歡這段故事。
我祝愿蒂姆下一次冒險(xiǎn)一路平安。
青鳥小學(xué)讀后感篇四
假期里我閱讀了《青鳥》這本書，知道了在一間小木屋里住著一家人：爸爸、媽媽、哥哥和妹妹。哥哥叫迪迪，他又勇敢又懂事。妹妹叫米迪，她是一個(gè)皮膚雪白，愛干凈的小姑娘。
在一天平安夜發(fā)生了變化，面包長出了手和腳，狗會(huì)站著走路了，糖也會(huì)說話了。一位仙女出現(xiàn)了，她用魔法棒揮了揮，小變成了一位姑娘，火變成了一位先生，貓會(huì)講話了。迪迪和米迪看見了都驚呆了。仙女說：“我給你們一個(gè)任務(wù)就是要找到一只青色的鳥，不然這一切都會(huì)消失?！?/p>
于是，兄妹倆不畏恐懼，堅(jiān)持不懈，互相幫助，終于找到了青鳥。
我覺得這個(gè)故事又有趣又勇敢，我要向他們一樣有勇氣。
青鳥小學(xué)讀后感篇五
《伊索寓言》是古希臘一部享譽(yù)世界的寓言集，它以簡短的小故事，深刻地總結(jié)了人們許多生活經(jīng)驗(yàn)和道德教訓(xùn)，其鮮明的形象，生動(dòng)的比喻，發(fā)人深省的警句，帶個(gè)讀者很多樂趣和啟迪。
《伊索寓言》的故事有龜兔賽跑，披著羊皮的狼，給貓系鈴鐺。等等許多有趣的故事。
青鳥小學(xué)讀后感篇六
有這樣一則故事：有一把寶劍在戰(zhàn)場上殺敵無數(shù)，換來了和平。一日，被農(nóng)夫撿到，終日用來砍柴。
故事中，寶劍從事了兩份“職業(yè)”，每個(gè)職業(yè)它都盡心盡力去做，無論是殺敵還是用來砍柴它都肯努力，從而實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
其實(shí)我們做人也是一樣，只在肯努力用心去做，一定會(huì)體現(xiàn)出自己的價(jià)值來。
青鳥小學(xué)讀后感篇七
這個(gè)假期中我讀了很多書，其中我最喜歡的就是《長襪子皮皮》了。
《長襪子皮皮》這本書主要講了，一位小姑娘叫皮皮，她一個(gè)人住在一棟小房子里面，生活完全自理，富得像一位財(cái)神爺，壯得像一匹馬。她所做的一切都不符合小學(xué)生常理：不去上學(xué)，滿嘴瞎話，與警察開玩笑，戲弄流浪漢。她花錢買18斤糖果，發(fā)給所有的孩子。她的爸爸是黑人國國王，她自然成為了黑人國公主，和黑人小孩的偶像！
讀了這本書我知道了！
青鳥小學(xué)讀后感篇八
讀了《獅子和老鼠》后，我明白了老鼠想和獅子做朋友；而獅子確顯老鼠太小了，看不起老鼠，不愿意和它交朋友，直到獅子被獵人抓走以后，老鼠把獅子從獵人那救出來以后，才和老鼠做了好朋友。
朋友是什么？朋友就是能和你享受喜怒哀樂，和你分擔(dān)所有的苦與痛。不管是什么樣的人都不可去輕視他，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。不要把自己看得太高，要學(xué)會(huì)平易近人，要想別人尊重自己首先要學(xué)會(huì)尊重他人。
青鳥小學(xué)讀后感篇九
幸福，有多少人追求它，它總是在你不經(jīng)意間悄悄地來到你身邊，在那一刻，你將成為世界上最幸福的人。不小心，我從書架上拿出一本書，那就是青鳥。
在關(guān)神的寺廟里，迪迪和米迪看到了四種光，即富光、發(fā)現(xiàn)光、未來光和暗光。最可怕的是暗光。欲望使有暗光的人墮落。如果他們因?yàn)橛肷顪Y，那就只有死路一條了。
當(dāng)?shù)系虾兔椎匣丶視r(shí)，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)青鳥在家，于是他們治療了柏林考脫妻子的女兒。當(dāng)女孩醒來時(shí)，青鳥飛了。他們并不后悔，因?yàn)橐荒甑穆眯凶屗麄兠靼?，能引?dǎo)幸福的鳥永遠(yuǎn)在人們心中。只要人們有一顆無私善良的心，幸福就會(huì)到來。
青鳥小學(xué)讀后感篇十
《青鳥》是“比利時(shí)的莎士比亞”莫里斯·梅特林克的最著名的代表作。那么下面是小編為你們帶來的《青鳥》讀后感300字，我們一起來看看吧。
最近我讀了一本莫里斯.梅特林克寫的名叫《青鳥》這本有趣的故事書。書里講的是蒂蒂爾和它的妹妹去墓地里尋找青鳥。
在墓地里看到了墓和十字架，由于妹妹的問題太多，他的哥哥很生氣。大聲的訓(xùn)斥他的妹妹，可妹妹不知道哥哥為什么訓(xùn)斥她，默默地站在旁邊。光神說：“在午夜到來之前，轉(zhuǎn)動(dòng)鉆石，那是死人出來透氣的時(shí)間?！钡搅宋缫?，他的哥哥扭動(dòng)鉆石，地裂開了，里面出來許多的玫瑰花，他們最后沒有失望。高興的說，根本沒有死亡。經(jīng)過一天的探險(xiǎn)，他們回到了光之殿堂。然后，蒂勒脫給蒂蒂爾說：“我想了一個(gè)周密的計(jì)劃，只要我們現(xiàn)在出去，保證能捉到青鳥?！?/p>
我覺得蒂蒂爾是一個(gè)喜歡探險(xiǎn)的孩子，他和他的妹妹勇敢的闖進(jìn)墓地，扭轉(zhuǎn)鉆石，讓墓地變成了漂亮的花園，玫瑰謝了又開，果樹以花朵的凋零換來了甜美的果實(shí)。
讀過《青鳥》這一本書以后，我深深感受到了蕩氣回腸的力量。
這一個(gè)故事的主人公蒂蒂與咪蒂受一位叫蓓玉呂的仙女的委托，救一救她的女兒，但只有一只象征幸福的青鳥才能救她，因此，蒂蒂和咪蒂不畏艱難踏上了冒險(xiǎn)之路。在這過程中，他們被一只狡詐的貓陷害，因?yàn)樗麄內(nèi)绻业搅饲帏B，就會(huì)變成原來的靜物?？傻俚賲s輕信了貓，被樹木欺負(fù)，又一次讓青鳥逃走了。
其實(shí)，努力學(xué)習(xí)和尋找幸福一樣，都是需要付出無限的時(shí)間，付出無窮的汗水，付出無盡的努力，還要經(jīng)過無數(shù)次的考驗(yàn)。在咪蒂他們尋找青鳥的過程中，經(jīng)歷了成千上萬的困難，遇到過數(shù)不清的挫折，但是他們堅(jiān)持不懈，勇敢奮斗，最后才取得了成功。大家知道嗎?其實(shí)幸福時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，很多人都認(rèn)為自己不幸福，往往這樣想的人，就是身在福中不知福。就舉幾個(gè)例子吧，當(dāng)你遇害到災(zāi)難時(shí)，與朋友一起相互幫助，相依為命，這不幸福嗎?當(dāng)然，當(dāng)我們完成老師給我們的作業(yè)是幸福，給老人讓座是幸福，把金魚放回江河里也是一種幸福。
故事里的主人公想方設(shè)法地去尋找幸福，其實(shí)只要我們抱有無私美好的心愿，幸福無在天邊，近在眼前。
今天，我讀了世界文學(xué)經(jīng)典《青鳥》，《青鳥》的作者是諾貝爾文學(xué)得主莫里斯。梅特林克，他用優(yōu)美的字句把我們帶進(jìn)了一個(gè)美妙的奇幻世界。
《青鳥》的主人公，棣棣和棣咪不僅天真無邪，活潑可愛，富有同情心，而且在突發(fā)危險(xiǎn)情況時(shí)，還能果斷地做出明智的選擇與正確的決定，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中，也有許多人和小主人公一樣，去尋找屬于自己的那一只“青鳥”，可是，去少有人成功，這是為什么呢?要是我們也能懷著一顆不貪，不騙，不邪，不惡，包容萬物的純真之心去找，那世間又有什么是找不到的呢。
青鳥小學(xué)讀后感篇十一
《青鳥》這本書讓我們感受到作者豐富的想象力，感受到作者童年時(shí)期的樂趣，感受到狄狄和美狄兄妹堅(jiān)持不懈的精神。那么下面是小編收集整理的青鳥。
讀后感。
300字，一起來看看吧。
這篇童話故事是根據(jù)比利時(shí)著名戲劇家莫里斯梅特克林(1862-1949)的象征主義戲劇《青鳥》改編而成的，它以青鳥象征幸福，以孩子追尋青鳥的過程，展現(xiàn)出幸福的道理。
我突然到《青鳥》上所說：“我們每個(gè)人都在尋找自己的幸福，而且都費(fèi)盡心機(jī)，歷盡艱難。其實(shí)幸福獲得并不需要如此艱難，只要我們經(jīng)常懷著無私、美好的心愿和感恩之心，用心地去生活和關(guān)愛別人，幸福就在身邊。
幸福離我們那么的近，幸福就在我們身邊。
讀過《青鳥》這一本書以后，我深深感受到了蕩氣回腸的力量。
這一個(gè)故事的主人公蒂蒂與咪蒂受一位叫蓓玉呂的仙女的委托，救一救她的女兒，但只有一只象征幸福的青鳥才能救她，因此，蒂蒂和咪蒂不畏艱難踏上了冒險(xiǎn)之路。在這過程中，他們被一只狡詐的貓陷害，因?yàn)樗麄內(nèi)绻业搅饲帏B，就會(huì)變成原來的靜物?？傻俚賲s輕信了貓，被樹木欺負(fù)，又一次讓青鳥逃走了。
其實(shí)，努力學(xué)習(xí)和尋找幸福一樣，都是需要付出無限的時(shí)間，付出無窮的汗水，付出無盡的努力，還要經(jīng)過無數(shù)次的考驗(yàn)。在咪蒂他們尋找青鳥的過程中，經(jīng)歷了成千上萬的困難，遇到過數(shù)不清的挫折，但是他們堅(jiān)持不懈，勇敢奮斗，最后才取得了成功。大家知道嗎?其實(shí)幸福時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，很多人都認(rèn)為自己不幸福，往往這樣想的人，就是身在福中不知福。就舉幾個(gè)例子吧，當(dāng)你遇害到災(zāi)難時(shí)，與朋友一起相互幫助，相依為命，這不幸福嗎?當(dāng)然，當(dāng)我們完成老師給我們的作業(yè)是幸福，給老人讓座是幸福，把金魚放回江河里也是一種幸福。
故事里的主人公想方設(shè)法地去尋找幸福，其實(shí)只要我們抱有無私美好的心愿，幸福無在天邊，近在眼前。
在美妙的平安夜里有一個(gè)小木屋里住著一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。男孩叫迪迪今年十歲了長得很結(jié)實(shí)女孩叫麥迪才剛滿六歲。晚上一個(gè)仙女來到他們床前對(duì)他們說:"我的女兒病得很重需要青鳥青鳥是給人帶來幸福和快樂的!"迪迪和麥迪決定幫助仙女尋找青鳥。
于是他們來到仙女宮看到很多件漂亮的衣服忽然一道光劃過光神來了。光神先帶他們來到幸福的懷念國迪迪和麥迪見到他們死去的爺爺奶奶和弟弟妹妹找到一只青鳥結(jié)果變成了黑鳥。又來到了恐怖的夜宮夜神這里有四扇門打開第四扇門里面有很多的青鳥他們捉了好多只結(jié)果一見到光全部死了。
他們又來到了光怪陸離的享樂宮沒有找到青鳥看到了很多享樂派和快樂派他們見到母愛快樂母愛快樂就是他們的媽媽。他們又來到了充滿希望的未來王國見到很多未出世的孩子和他們未來的弟弟沒有找到青鳥。然后他們又來到了午夜里的墓地墓地里有很多死去的人連一只鳥都沒有別說青鳥了。他們又來到不平靜的森林那里栽滿了樹充滿了小花和綠草有很多鳥但是沒有青鳥。
最后他們與仙女光神和很多伙伴告別從夢中被媽媽叫醒。他們發(fā)現(xiàn)原來青鳥就是他們家的鴿子。他們把青鳥送給鄰居家生病的小女孩小女孩看到青鳥就從床上站起來了病也好了從此以后他們高高興興開開心心地生活。
我讀了這本《青鳥》之后我的感受是:幸福吉祥的青鳥在哪里它就在勇敢善良的人們身邊!它會(huì)飛走還可以再找回來。
青鳥小學(xué)讀后感篇十二
今天，我讀了葉圣陶爺爺?shù)耐?。童話講述了一只受傷的小燕子在青兒玉兒的照顧下恢復(fù)了健康后跟著媽媽回家了。但是小燕子并沒有忘記青兒和玉兒，它每天都來看她們，給她們唱歌跳舞，每年春天從南方回來都記著給她們帶美麗的禮物。這個(gè)童話故事很讓我感動(dòng)，在現(xiàn)實(shí)生活中我們要善待他人獻(xiàn)出自己的愛心，讓世界更美好。
今天，我開開心心的把《鷸蚌相爭，漁翁得利》讀了一遍，《鷸蚌相爭，漁翁得利》這本書我很喜歡，讀了之后，我懂得了：退一步海闊天空，我們應(yīng)該互相謙讓，團(tuán)結(jié)努力。
有一本書特別好看，這本書是《阿呆和阿瓜》，就是伍美珍寫的書。其實(shí)這本書有一冊，這一冊是歡樂季，有一冊是美好季。
現(xiàn)在就讓我來說說里面的內(nèi)容，而且里面有一些內(nèi)容特別搞笑，比如我天天背著學(xué)校上書包。我一看，太搞笑了。
里面還有一些陽光姐姐和烏陽大叔pk，我老實(shí)搞不懂他(她)們不叫自己的名字呢?
借錢這篇文章我是第一次看到有人把他寫成文章，不過這個(gè)道理我7年前就知道了，也就是這個(gè)道理讓我在現(xiàn)在或者以后的人生道路上走的路的崎嶇少走一點(diǎn)吧!!
我也希望更多的人看到這個(gè)文章，不是為了讓他們知道這個(gè)道理,我是讓他們看了之后能在以后的道理上能多一點(diǎn)課信任的朋友!
不過這年頭錢是不能亂借的，不然倒霉的還是你自己的。
我讀了一本叫《森林報(bào)》的書，可好看了，里面講了許多趣聞，而且都是講小動(dòng)物的!
我可喜歡看了;機(jī)智聰明的小動(dòng)物不停的出現(xiàn)在我眼前，讓我記憶猶新的是：“跑進(jìn)家來的松鼠”是講了一只松鼠跑到他們家里，可還是存著野性，冬季快要到了它就開始儲(chǔ)備干糧，“偷”東西，還刁頭巾當(dāng)被子過冬呢!
這本書很好看很有趣，我推薦大家也看一看!
葉凡，一個(gè)擁有荒古圣體的存在。他爐養(yǎng)百經(jīng)，九秘、源天神術(shù)加身，身懷大帝專屬物萬物母氣根源鑄就的鼎，更懷有內(nèi)含仙機(jī)的羽化神朝留下的鼎!如今他正走在星空古路上，接送史上最強(qiáng)試練!他心堅(jiān)似鐵，逆天修行以大成圣體成就大帝是他的追求!道之源不認(rèn)可他，宣布天地不認(rèn)可他不會(huì)證道!他本是逆天修行，又何需受天地認(rèn)可!如今他已成圣，證道成帝指日可待!
他只是小說中的人物，但他證道的堅(jiān)定的眼神和決心卻深深烙印在我的心底!
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菲利普本是樸實(shí)真誠的鄉(xiāng)下人，他有強(qiáng)烈的虛榮心和表現(xiàn)欲，他積極參加建立集體農(nóng)莊運(yùn)動(dòng)，他不是黨員，然而負(fù)責(zé)的同志卻少不了菲利普，他會(huì)為了收音機(jī)里的“時(shí)事”跟妻子大吵，他甚至走路時(shí)都用自己狹隘的觀點(diǎn)在考慮政治。在時(shí)代的鼓噪下，他為了追求“政治時(shí)髦”放棄了和自己心愛的女人結(jié)婚，卻又一生無法忘記她。菲利普的這一決定，導(dǎo)致了兩個(gè)家庭，四個(gè)人的悲劇。小說通過喜車與靈車的對(duì)比，更加烘托出悲劇色彩。菲利普看到喜車，回憶起與瑪麗婭相戀的時(shí)光，靈車的出現(xiàn)將他拉回現(xiàn)實(shí)。秋天是傷感的季節(jié)，也是小說的感情基調(diào)。在秋天瑪麗婭離開了，而菲利普則將迎來沒有陽光溫暖，寒冷肅殺的冬天。在小說結(jié)尾，菲利普和瑪麗婭的丈夫互相指著對(duì)方破壞了自己的幸福，他們依舊沒有認(rèn)識(shí)到悲劇的根源，這才是最大的悲哀。菲利普是一個(gè)普通的不能再普通的人，他代表的不僅僅是自己一個(gè)，而是一群人，代表著當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣，這不僅僅是一個(gè)小人物的悲哀，也是整個(gè)社會(huì)的悲哀。
10月5日，世界又是一陣轟動(dòng)，于此前不同的是這次轟動(dòng)不是蘋果幾代的誕生，而是因?yàn)樘O果教父喬布斯的逝世。
喬布斯這個(gè)名字如果用“家喻戶曉”來形容應(yīng)該不為過吧。關(guān)于喬布斯，我只知他是蘋果的創(chuàng)始人，其他的算是一無所知，直到他去世之后，讀他的傳紀(jì)，才對(duì)他有一個(gè)比較深入的認(rèn)識(shí)。
說起喬布斯，大家都會(huì)驚嘆他的成就，羨慕他的財(cái)富，被他獨(dú)有的創(chuàng)新力所震撼，他的成功也許是我們所不能及的，但是他的經(jīng)驗(yàn)和心得都是我們可以學(xué)習(xí)的。
“我要改變世界?！边@是跟隨喬布斯一生的一句話。當(dāng)時(shí)年少氣盛的他和一群嬉皮士來到非洲旅游，看到落后的非洲人還在用著古代的那些工具，喬布斯當(dāng)時(shí)就想：我要改變他們，改變世界。未來的幾十年里，無論他遇到什么困難，抑或是遭到合伙人的反對(duì)時(shí)，他說的最多的就是這句話。也正是這句話，恰恰改變了喬布斯的一生。不，應(yīng)該說改變了很多人的命運(yùn)，也同時(shí)改變了世界。
看喬布斯我們不能只看到他的成功，他經(jīng)歷過的困難和坎坷不會(huì)比任何一個(gè)人少，也許還要多很多。但遇到困難的時(shí)候，喬布斯表現(xiàn)出來的是不畏懼，不退縮。他不怕任何失敗，不顧任何代價(jià)，在創(chuàng)新的途中，他曾經(jīng)被董事會(huì)趕出了自己一手創(chuàng)辦的蘋果公司達(dá)之久;他創(chuàng)辦的next公司虧損到差點(diǎn)全軍覆沒;他收購并傾注了大量心血的皮克斯公司，在早期也差點(diǎn)被迪斯尼拋棄……但喬布斯的勇氣和毅力是無人能及的，當(dāng)蘋果即將覆滅之際，喬布斯毅然接受蘋果公司的請(qǐng)求回公司當(dāng)ceo，經(jīng)過一番努力之后，才有了我們手上的iphone，ipad。
喬布斯的一生印證了一句話：“理想有多遠(yuǎn)，你的未來就有多遠(yuǎn)”。喬布斯堅(jiān)持把每一天都當(dāng)成生命的最后一天來戰(zhàn)斗，以此苛求自己的付出。這也許才是他最值得我們深思之處。
“認(rèn)真的、嚴(yán)肅的、獻(xiàn)身的”是李叔同先生的教育精神，前輩豐子愷在《李叔同先生的教育精神》中如是說。我認(rèn)為這也應(yīng)當(dāng)是我們每一位老師工作的努力方向。
教師就是教師，一言一行都要有教師的樣子。李叔同先生一生經(jīng)歷風(fēng)流才子、藝術(shù)大師、佛屆高僧三個(gè)階段，他做人的一個(gè)特點(diǎn)是“做一樣，像一樣”，這對(duì)我們今天做教師很有啟發(fā)意義。今天我們做教師，面對(duì)五彩繽紛社會(huì)的各種誘惑，要做到“做一樣，像一樣”，就要恪守教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，按照社會(huì)對(duì)教師的角色標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不論著裝，還是日常言行，時(shí)時(shí)牢記自己的教師身份，真正做到為人師表，成為學(xué)生們效仿的典范。
課堂是教師的主要舞臺(tái)，要在這個(gè)舞臺(tái)上表演好，離不開扎實(shí)的平日功夫，我們要做一個(gè)學(xué)生歡迎、家長認(rèn)可、社會(huì)滿意的合格教師，“做一樣，像一樣”十分必要。譬如上課，其中上課前的充分準(zhǔn)備尤為重要，正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，“李叔同先生上一小時(shí)的課，預(yù)備的時(shí)間恐怕要半天，因?yàn)樗罱?jīng)濟(jì)的使用這五十分鐘?！鼻拜吷星胰绱?，我等面對(duì)學(xué)生們一雙雙求知若渴的眼神、一個(gè)個(gè)裝滿奇思妙想的大腦時(shí)，更要做好充足的課前準(zhǔn)備，包括備好課、準(zhǔn)備好課件、教具等教學(xué)輔助用品，才能讓我們的課堂豐富充盈而靈動(dòng)，才能切實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，讓課堂輕負(fù)高效，提高課堂教學(xué)效率。
教書育人是教師的天職，高尚的師德是教師贏得學(xué)生及家長信任的關(guān)鍵。師者德為魂，教師高尚的人格魅力能夠讓學(xué)生對(duì)學(xué)校流連忘返，如李叔同先生：“他的力量，全由誠敬中發(fā)出”。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身，一個(gè)教師只有立下獻(xiàn)身于教育的遠(yuǎn)大志向，真正做到在默默無聞、微不足道的細(xì)節(jié)上，“做一樣，像一樣”，以自己的一言一行影響學(xué)生、教育學(xué)生，才能真正做到教書育人之目標(biāo)。
人們時(shí)常感動(dòng)于《巴黎圣母院》中相貌奇丑敲鐘人卡席莫多對(duì)吉普賽美妙少女愛斯美臘達(dá)謙卑的愛情，而我卻被圣母院教堂副主教弗洛德對(duì)愛斯美臘達(dá)孤獨(dú)、霸道而絕望的愛所深深震撼!
作為一個(gè)教士，弗洛德性情溫潤、清心寡欲、時(shí)常沉醉在主的教義中。但自從他偶然看到在街頭跳舞的愛斯美臘達(dá)之后，她頎長的身材，優(yōu)美的舞姿，無與倫比的美貌深深地征服了他，喚醒了他沉睡三十多年的愛情，他深深地愛上了她!
噢!作為一個(gè)教士這是不允許的!所以他只能默默地關(guān)注她，深深地沉淪，瘋狂地迷戀她!教士這一身份的特殊性注定了他的愛是無聲的，是孤單的。
有人說：“沒有經(jīng)歷過愛情傷痛的人，一旦愛起來就是瘋狂的!”這句話在弗洛德身上表現(xiàn)得淋漓盡致。三十多年的愛情禁錮使他愛她愛到骨子里了。為了得到她，他深夜?jié)撊霅鬯姑琅D達(dá)的房間，面對(duì)著愛斯美臘達(dá)的咒罵，反抗他深情表白：“開恩吧!但愿你知道我是多么愛你!是火，是熔化的鉛，是千把鋼刀剜我的心啊……你就糟踐我吧，打我，使壞吧!你要怎么樣都行!可是你開開恩，愛我吧……愛我吧，愛我吧!我求求你了!”這么深的愛情，讓我動(dòng)容!
但是愛情是自私的。弗洛德的愛情更是如此，他始終堅(jiān)信：得不到就該毀滅!所以他不能接受愛斯美臘達(dá)不愛他的事實(shí)，親手殺了她的情人，并嫁禍給她，致使她被判死刑。在刑場上，他伏在她的耳邊那句：“那好吧，你就死吧!誰也得不到你!”令人感覺自己的心被硬生生地剜去，深深地疼了。但是在愛斯美臘達(dá)登上死刑車，駛向生命最后一站的時(shí)候，他于心不忍，匆匆離開了，連他自己也不知道要去哪，只是機(jī)械性的想要逃離。他一遍遍審視自己的心靈，一遍又一遍回想他們的過去，不停地悔恨：是她毀滅了他，又被他毀滅了!
他的人生因?yàn)樗某霈F(xiàn)而發(fā)生了翻天覆地的變化，她不愛他，他卻為愛癡狂!因?yàn)闆]有她愛的回應(yīng)，他的愛孤單前行，因?yàn)樗粣鬯?，在絕望中他欲毀滅她!弗洛德的這種“得不到就毀滅”的愛情觀讓我心疼，也讓我想溫柔的撫摸他的頭，輕輕地告訴他：“成全愛情的方式不止一種，有一種愛叫做放手!看著她幸福，默默祝福她，會(huì)比得到一個(gè)不愛你的她更讓你幸福!”
深深感動(dòng)于《綠光森林》里歐文優(yōu)雅轉(zhuǎn)身，成全了威廉和蘇菲的幸福;《斗魚》中單子默默守護(hù)，成全了語嫣與于浩的情緣;《還珠格格》里爾泰無聲退出，成全了小燕子和五阿哥轟轟烈烈的愛情……那些男二號(hào)以自己的方式守護(hù)了他們深愛的人，成全了她的幸福。同時(shí)他們也是幸福的，因?yàn)樗麄兡茉谵D(zhuǎn)角目睹著她們的幸福，看著她開心，再不舍心里也會(huì)感到欣慰!
因?yàn)閻矍椋麄兺顺?因?yàn)閻矍?，他們選擇守護(hù)，這樣無聲的愛比毀滅更讓人動(dòng)容!
親愛的弗洛德，放手吧!不要再折磨愛斯美臘達(dá)了，不要再毀滅自己了!
聽!有人在低聲吟唱：“有一種愛叫做放手，為愛放棄天長地久……”
青鳥小學(xué)讀后感篇十三
讀完青鳥之后我終于明白了：幸福就在身邊。
這本書講述了一個(gè)窮人家孩子棣棣和咪棣，受仙女之托為他生病的女兒尋找青鳥——幸福的象征。仙女給了他們一頂鑲有鉆石的神奇的帽子，只要轉(zhuǎn)動(dòng)帽子上的一顆鉆石，就能看到靜物的靈魂……他們在貓狗等動(dòng)物的靈魂的陪伴下來到了另外一個(gè)多姿多彩的世界他們在光神的指引下去尋找青鳥。他們在回憶國、夜神宮殿、幸?；▓@、未來世界，墓地和森林里尋找青鳥。作者說的一句話我們給人以幸福，自己才更接近幸福。一晃一年的期限到了，水，火，面包，狗……都和孩子們告別了，光神也遠(yuǎn)去了。倆個(gè)孩子回到家，鄰居太太的女兒非常想要棣棣的小鳥兒，棣棣原本舍不得的鳥兒當(dāng)天就送給了她，這時(shí)棣棣發(fā)現(xiàn)那只鳥兒變成了一只青鳥，那小女孩的病也好了的故事。
書中的主人公棣棣是一位勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良、可愛、不怕任何困難的小男孩，他不顧自己的安危，而去救一位得了疾病的可憐女孩這個(gè)品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)。狗有著十分忠誠誓死效勞主人的精神。
可是我們不能像貓一樣小心眼，謊話連篇，每次都想做壞事，只管自己的安危，而不去體會(huì)別人的感受。也不能像“火”一樣性格急躁，動(dòng)不動(dòng)就想對(duì)別人發(fā)脾氣。更不能學(xué)面包一自以為是。
從這青鳥的身上我得到了啟迪：我們都在尋找著幸福都是費(fèi)盡心機(jī)。希望著幸福來給我們敲門但真正的幸福是懷著無私的、美好的心愿,用愛心去真誠的關(guān)愛別人,幸福就在我們身邊。幸福離我們那么近,就在咫尺之間,一伸手便能捕捉到。
青鳥小學(xué)讀后感篇十四
這本普通的書，在作者的筆下，變得詩情畫意，故事情節(jié)一波三折，充滿哲理，給孩子一個(gè)優(yōu)秀的教育?，F(xiàn)在，就讓我們跟著作者的腳步，走進(jìn)這神奇之旅吧。
在一個(gè)奇妙的平安夜里，一位仙女出現(xiàn)在蒂蒂爾家，仙女請(qǐng)求蒂蒂爾與他的米蒂爾幫他尋找一只代表幸福的青鳥，于是他們兄妹倆開始了神奇之旅。
雖然他們一次又一次的找到了青鳥，但卻一次又一次的失去青鳥。不過在他們堅(jiān)持不懈地努力尋找下，最后終于用他們的努力，換來了一只美麗的青鳥。
經(jīng)過這次的旅途，讓兩個(gè)孩子懂得了許多的道理，讓兩個(gè)孩子獲得了樂觀、善良的心態(tài)。
勇敢，是一生中不可缺少的品質(zhì)。書中蒂蒂爾與米蒂爾在旅途中遇到了不少的挫折，他們都勇敢的面對(duì)，最后找到了青鳥。沒錯(cuò)，生活中只要有勇敢與堅(jiān)持，相信這件事情一定能夠做好。因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了，你也不會(huì)差的。
這本書充滿著哲理，你體會(huì)到了嗎?
這本書使我受益匪淺，我喜歡這本書!
青鳥小學(xué)讀后感篇十五
《青鳥》是我在新學(xué)期所讀過的最好看的一本書，本書主要講了蒂蒂、咪蒂和靜物、動(dòng)物去尋找青鳥旅行的故事。
這個(gè)故事講了砍柴人棣爾有兩個(gè)孩子，大的叫蒂蒂，小的叫咪蒂。在平安夜里，仙女變成一位長得非常難看的老太太來到了蒂蒂和咪蒂的房間。仙女說她的女兒得了一種奇怪的病，并請(qǐng)求他們?nèi)退龑ふ仪帏B，治好女兒的病。仙女說完話后，送給了蒂蒂一頂能看見過去的歷史、周圍各種東西的生命和靈魂、即將發(fā)生的未來的神奇帽子。
光神帶著蒂蒂、咪蒂、火、水、糖果、狗、貓、牛奶、面包來到另一個(gè)世界，踏上了尋找青鳥的征程。蒂蒂和咪蒂克服了各種困難，經(jīng)歷了無限折磨。來到了回憶國，見到了去世的親人。走進(jìn)了夜宮，克服了妖魔鬼怪的折磨。在墓地里消滅了對(duì)死人的恐懼……一路上，蒂勒脫的詭計(jì)一次又一次的失敗。但蒂蒂、咪蒂始終未能找到想要的青鳥。一年就這樣不知不覺的過去了，尋找青鳥的旅程也結(jié)束了。大家相互告別，可是青鳥卻怎么也找不到。
蒂蒂和咪蒂失望的回到家后，發(fā)現(xiàn)了原來他們歷盡千難，苦苦尋找的青鳥竟然就在自己家里。蒂蒂連忙把青鳥送給小女孩，治好了她的病。這本書告訴我們：只要你有一顆善良無私的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊，并不像想象中的那么難得。幸福，當(dāng)然不是有吃有喝，也不是當(dāng)大官讓其他人服從自己。因?yàn)槟菢樱憔蜁?huì)逐漸失去快樂。要是人沒有了快樂，一輩子都不會(huì)幸福。如果你是一個(gè)快樂的人，那么幸福就屬于你。
讀完了這本書，我要學(xué)習(xí)蒂蒂的勇敢和面對(duì)困難的勇氣，堅(jiān)持到底、永不退縮。
青鳥小學(xué)讀后感篇十六
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的《青鳥》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀完《青鳥》這本書之后，我感觸很深。這本書讓我懂得了幸福的來之不易，讓我懂得了其實(shí)幸福就在我們身邊，就在離我們很近很近的地方，但是，我們卻經(jīng)常無法體會(huì)到什么是幸福。
《青鳥》這本書講述的是森林中靠砍柴謀生的一家。在這天晚上，他們“守候”在窗邊，望著對(duì)面富人家過著快樂的平安夜。后來，他們遇到了仙女，仙女說要找到一只青鳥，就是一只能治好仙女家的小姑娘的病的鳥。仙女給了兄妹倆一些道具，之后，他們就上路去尋找青鳥了。路途中，他們遇到了種種困難，他們都一一克服了。同時(shí)，他們看到了一些新奇的畫面，他們看到了家中已故去的親人、未來之國、幸福的.國度……最終，他們并沒有找到仙女所要的青鳥。他們所經(jīng)歷的時(shí)間，實(shí)際上只是一個(gè)晚上。起床之后，他們發(fā)現(xiàn)，自己家的鳥兒，變得格外的青。他們把自己家的鳥送給了鄰居家有病的小姑娘，鄰居家的小姑娘拿到鳥后，病馬上就好了。這時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)一切是那么的美好。我覺得，他們之所以覺得一切變得那么的美好，是因?yàn)樗麄冊趯ふ仪帏B的過程中有了很多寶貴的經(jīng)歷，回到現(xiàn)實(shí)生活中以后，他們感受到了爸爸媽媽的愛，讓他們覺得很知足。
其實(shí)，我們也有這樣或者那樣的幸福的生活，但是我們卻從未感受到。我們總是覺得自己不夠幸福，總覺得自己還沒有達(dá)到那個(gè)向往的生活。我覺得，我們是最幸福的，幸福是因?yàn)楝F(xiàn)在我們就有這么好的環(huán)境，有這么好的家庭，有這么好的學(xué)校、同學(xué)和所有的一切。現(xiàn)在的生活是幸福的，我希望你也能體會(huì)到，因?yàn)?，幸福就在你身邊?/p>
青鳥小學(xué)讀后感篇十七
我們每一個(gè)人都在尋找自己的幸福，其實(shí)幸福并不難得到，如果我們經(jīng)常懷著無私，良好的意愿，那么幸福就近在咫盡。
青鳥這本書的作者是[比利時(shí)］莫里斯？梅特林克。1911年，他的多幕夢幻劇《青鳥》在法國巴黎首演后立即引起轟動(dòng)。他的作品還有《盲人》，《花的智慧》等。
妹去尋找能夠獲得幸福的青鳥。兩個(gè)孩子用仙女賜給他們的魔鉆，召來了面包、糖、火、水和貓、狗等的靈魂。在光神的指引下，他們先后走訪了回憶國、夜宮、森林、墓地、幸福園和未來國，歷盡艱險(xiǎn)，卻仍未找到青鳥。最終他們同伙伴們告別，回到了家里。這時(shí)，女鄰居柏林考脫太太來借火種，并請(qǐng)求蒂蒂爾把他的鳥送給她生病的女兒。蒂蒂爾答應(yīng)把鳥送給她，卻意外地發(fā)現(xiàn)這只鳥就是他們一直在尋找的青鳥。柏林考脫太太的女兒得到青鳥后，立刻痊愈了，可是此時(shí)青鳥卻飛走了。
作品通過一對(duì)兄妹尋找青鳥的故事，反映了作者對(duì)幸福的感悟和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活以及美好未來的憧憬。
作者通過青鳥的多重象征意義，暗示幸福是存在的，而且就在我們身邊、在我們的生活中，我們不必歷盡艱險(xiǎn)去尋找，而是開啟智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)；幸福不是占有的，而是體會(huì)的。通過象征手法的運(yùn)用，作者使這部作品蘊(yùn)含了深逐的哲理寓意。故事充滿了童趣和幻想，使人讀起來津津有味，讀了《青鳥》后，我感到了青鳥并不能給我們帶來幸福，但只要自己快樂，充滿對(duì)生活的熱愛，幸福自然就會(huì)出在你身邊。
青鳥小學(xué)讀后感篇十八
其實(shí)幸福很簡單，母親對(duì)孩子的每一次擁抱，每一次親吻，早晨的陽光，每一頓可口的晚餐，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以及你在給予別人幸福的時(shí)候。這就是幸福，但是我們卻經(jīng)常忽略這些！那么你的雙眼被什么遮擋了呢？人人都會(huì)說是欲望、不甘、利益、標(biāo)準(zhǔn)還有早已被世俗吞噬了的原本簡單的自己。所以你看不到幸福便自然的走入了痛苦的轄地，因?yàn)橥纯嗫偸呛苋菀追直娴?。既然人類已?jīng)聰明到如此的自知之明，為什么還每天抱怨幸福是別人的事。
事實(shí)上，把眼睛放平，視界是很開闊的。幸福就是這樣，當(dāng)你放下來，穩(wěn)下來，定下來，很容易就會(huì)嘗到什么是快樂，很容易的就會(huì)稱贊即便是寒冬的早晨窗上的冰花。一切都是心態(tài)在起催化作用，看你是否能夠堅(jiān)持而已。簡單就是幸福！
合上這本小書，我整整的回味了一天，看到姥姥，使勁的抱了她，對(duì)母親說“我愛你”，這些舉動(dòng)簡單而容易，但一定有些東西充盈著內(nèi)心的歡悅，沒錯(cuò)，那就是幸福。
媽媽的話：知識(shí)像海洋，書籍像大山，人一輩子不知疲倦地讀書，也只能讀到書山的一角。讀書要會(huì)挑好書，挑經(jīng)典的書閱讀。《青鳥》就是一本值得小學(xué)生閱讀的好書。書中的小主人公蒂蒂以及他的妹妹雖然過著貧窮的日子，但是他們卻幸福、善良的面對(duì)人生，他們對(duì)做事情的執(zhí)著讓人佩服。因?yàn)樗麄儓?jiān)信只要勇敢和不屈不撓，世上就沒有什么事情做不好，他們能把青鳥找到?！肚帏B》這本書的教育意義是：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每一個(gè)人都在尋找著自己的幸福，而且都費(fèi)勁心機(jī)，歷盡艱難。其實(shí)幸福的獲得并不需要如此艱難。只要我們經(jīng)常以無私的美好心愿，用心地去生活和關(guān)愛別人，幸福就在我們身邊。只要我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)、大公無私、善良正直，幸福就不難得到，只有甘愿給人以幸福，自己才能得到幸福。因?yàn)樾腋ｋx我們那么近，幸福就在咫尺之間。
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