謝禮是一種以表示感謝之情和回報對方友好舉動為目的的禮品?？偨Y時可以借鑒他人的經驗和觀點，但最后的總結應該是基于自己的實際情況和思考。下面是一些寫作總結的技巧和方法，供大家參考。
我想當班干部篇一
假如我是一個班委，我會認真履行好職責，熱心班務，用自己的智慧和雙手，當好老師的助手，成為同學的朋友，真正架起老師與學生之間的一道橋梁，使我們班在各方面都非常優(yōu)秀。
假如我是一個班委，我會帶頭嚴格要求自己，盡心盡力地做好自己份內的事，努力搞好學習，以優(yōu)秀的成績來回報老師和同學的信任，絕不辜負大家對我的期望。
假如我是一個班委，我會做一個熱愛集體，關心同學，思想上進，遵守紀律的好班委，時時刻刻維護好班里的團結。如果有同學吵架或者打架，我會耐心細致地問清原因，分別做好各自的工作，讓他們和好如初，真正懂得什么是友誼？失去友誼對一個人來說是多么痛苦的事。
假如我是一個班委，我會管理好或者協助管理好班里的每一分鐘，讓同學們上好每一節(jié)課，真正學到知識。在平時的班隊會中，我會開動腦筋，出主意，多搞一些有意義、有興趣的活動，吸引大家參與的積極性，豐富大家的課外生活，使大家在活動中既增長知識，開拓視野，又培養(yǎng)健康向上的愛好和興趣。
假如我是一個班委，我會熱情幫助那些成績差的同學，不讓他們掉隊，讓他們也考出高分。我還會認真管理班里紀律和衛(wèi)生，讓同學們有一個最安靜、最干凈、最優(yōu)美的學習環(huán)境。
假如我是一個班委，我會積極發(fā)揮自己的特長，在班上起好先鋒模范作用，上課時專心聽講，回家后認真完成作業(yè)，努力使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
請老師和同學們相信，假如我是一個班委，我一定會成為最優(yōu)秀的班委，我會用我的行動來證明你們的選擇是正確的。
我想當班干部篇二
尊敬的老師：
您好!
成為一名班干部不僅是領導同學并進，更是將自己引向另一個高處。我是個很要強的人，也正是因為如此，我對自己的方方面面也有較高的要求，還有不少自己的見解，所以我希望老師聽完我的介紹后，可以給我一次機會——相信我，沒錯的!我想我可以當選副班長。在這樣一所好學校，要盡到一名副班長的責任大概不是一件非常容易的事，可我可以努力，改正一些毛病，用一顆寬容的心對待同學，用積極陽光的態(tài)度帶領兄弟姐妹們共同進步，并在保證自己完成學習任務的情況下，輔助班長做一些班級里的工作，應對一些外面的情況，更好地處理。
數學是我的強項，而且我熱愛數學，因此我認為我還可以擔任數學課代表。首先，我覺得我有開拓且不失縝密的思維，做題的方法在正確的情況下總是非常簡練;其次，在適應了初中數學一些與小學不一樣的地方后，我相信我可以在數學、奧數這些方面取得不錯的成績;最后，我還期待自己能夠在當上數學課代表后能夠為整個班級的數學科注入鮮活的血液，使大家都對數學這個奇妙的科目產生新的認識，帶動大家學好數學。我還覺得，我可以成為文藝委員。盡管我并不想有些人在音樂方面非常有天賦，擅長不少樂器，不過我想，作為文藝委員，最重要的不只是有音樂方面的.特長，更是對音樂的喜愛，以及在需要組織集體參與文藝方面活動時所起到的帶動作用。因此，我想我是適合的。
當然，就算老師您沒有選擇讓我擔當以上的任何職務，也不會使我喪失對服務班級的激情，我依舊會不斷地打磨自己，讓自己做得更好。
哦對了，我不得不解釋一下我沒有考慮推薦自己當班長的原因。我想，可能真的有人比我更優(yōu)秀，更適合于此。我發(fā)現，她從一開始就有所準備，而且有挺濃的領導欲望，我想這個位置理應屬于她。
謝謝!
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
我想當班干部篇三
剛上任第一天還覺得挺開心的（我被安排為管三戴和廣播體操時的紀律，所以是排頭），下去檢查的時候只發(fā)現一人沒戴紅領巾，就對她溫柔地說：“明天戴就行！先向別人借一條吧！”然后我就蹦蹦跳跳地回來了。第二天，她又沒戴，我耐著性子將昨天對她說的那句話又對她說了一遍。第三天，我在心里默默地祈禱，希望她能戴紅領巾。不料，她竟然還是沒戴，似乎把我的話當作兒戲，此時此刻我大發(fā)雷霆了，嚴厲地對她說：“老虎不發(fā)威你認為我是病貓??！你一而再再而三地不戴紅領巾是什么意思！這種”反紅“的日子你還打算持續(xù)多久？”她被我一吼給嚇到了，只好說出實話：“其實我紅領巾丟了！”說這句話時她好像十分無辜，有理由，我被氣壞了，放下狠話：“你都有錢買那些小玩意兒，怎么會沒錢買紅領巾？總之明天一定要帶，否則打四個叉！”然后氣轟轟地走了。
經過了前三天教訓，我明白了以下幾點：
光做到以上幾點，我就做了半個學期，你說做班干部難不難？
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我想當班干部篇四
尊敬的各位老師同學：
大家好，很高興能夠登上這神圣的舞臺參加競選，我叫xxx，我要競選的目標是xxxx.
今天雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我更充分相信自己的能力，畢竟以前在小學我有一定的工作經驗。
在過去小學的工作中，曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經歷反而成為我以后工作的寶貴經驗。雖然沒有比較突出的表現，但是卻讓我懂了很多東西，同時也讓我學到了很多。
我知道做任何事都要有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發(fā)現和公平公正地處理每一個問題，不管干什么工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”，我會秉著“為同學服務”的宗旨，做好學習委員的每一項工作。身為一位班委，就應具備好的德行，事事都應自己做好，才能去領導別人，管理別人，加強班內的學習質量。
當然，作為一名合格的中學生，關鍵的還是學習，這也是對我的一大考驗，我的學習時間也許會比別人少，但是只要我合理安排，嚴格要求自己，在學習上我也不會落后于人，從另一方面來說，這也可以提高自己的綜合素質。
今天，我總結了過去的工作經驗，滿懷信心參加這次競選。相信自己是我參加這次次競選的內在動力；進一步提高自己的能力是我的要求；有豐富的經驗的我前進的力量；能夠更好、更多地為全班同學服務是我的愿望；建立一個充滿學習動力、團結向上的班級是我的工作目標。
假如我當選，我會做好所有份內工作，帶動并督促同學們的學習，盡快與忙碌的初中學習生活接軌，幫助大家改正以前小學時大家學習上出現的不足，當然，我會努力做得更好。發(fā)揚文明中學生的優(yōu)良品質。
假如我當上了學習委員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正出現缺點，改善優(yōu)點，讓自己的工作做到得心應手。
班委是老師指導下的學生團體，我們要充分發(fā)揮每位班委成員的主動性來調動廣大同學的積極性。我們的目標是創(chuàng)造優(yōu)良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發(fā)展自己，提高自身素質。使同學們更上一層樓。
如果我能當選為學習委員，我將盡全力把工作做得更出色，更有成就，因為我有做好工作的決心和信心。
希望各位投我一票，給我以支持和鼓勵，讓我在這戰(zhàn)線上抗戰(zhàn)到底，直至取得戰(zhàn)斗的勝利！我的演講完畢，謝謝大家！ 我很榮幸能參加班委選舉。
首先，先談談我對班委的認識。怎么說那?打個比方，班委就想橋，是學校和學生之間的橋，他會將領導的要求和指示及時傳達給我門。班委是橋，是老師與學生的橋。他要促進師生交流，建立***師生關系。班委是橋，是學生之間的橋。他要團結同學，共同建立一個和睦班級體。
假如我當選了。我希望把我們班委變成學校與學生的橋。師生間的紐帶。要真正做到為同學服務。我要鍛煉一下自己的能力，豐富大學生活，使自己過的充實。我們要團結協做，充分發(fā)揮我班的作用。
做為班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道在這個崗位上會有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔負起這分擔子。因為我的熱情，我的毅力。我會始終貫徹實事求是的態(tài)度，將以良好的狀態(tài)，真正做好本班工作。
同學們!請相信我，投我一票，給我一個鍛煉的機會!我相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才干，我們班的班務工作會十分出色的。
當然，我深知自己的支持率不會太高，因為大家不太了解我。但我很高興，我已經成功了，因為我做到了，我戰(zhàn)勝了我自己!
謝謝!
我想當班干部篇五
班干部，這三個字十分容易說，可是你知道嗎？說起來容易，做起來難啊！
就是在昨天，科學老師讓我上去“形象性”的給大家上課，因為我們上課先提問，我一上去，同學們就把手高高的舉了起來。我的眼前豎起了一片手的'森林，這可叫我怎么辦呢？于是，我就先叫了幾個“暴躁性脾氣”的同學，因為我害怕他們會搗亂。不一會兒，果然不出所料，一些同學開始抱怨了，說什么“我不叫他們了，舉手了視而不見了”真把我“折磨”的夠戧。
讓我深感同情的是，一些舉手舉了很長時間的同學，胳膊都舉酸了，但還是堅韌不拔，當我點過他們后，他們就如釋重負一樣放下手來，有些同學，竟然蹦到講臺上，拽著我，讓我提問他。那個積極勁兒啊~~``還有一些同學，可能是太積極了，一直氣急敗壞的大吼我的名字，像只老虎似的，好象如果我在他跟前，他就一口把我吞了。
難?。‰y?。‘敯喔刹空娼袀€難?。?/p>
我想當班干部篇六
這個學期，黃老師要同學們重新競選班干部，由同學們投票產生。我仍然想當體育委員。現在單講競選體育委員。
我有三名對手，都是男生，分別是金萬祥、周茂軒、孫凱。他們都是班上最有名的搗蛋鬼。他們會失敗的，哈哈。
投票開始了。黃老師說：“同意金萬祥當體育委員的舉手?！庇行┩瑢W舉起手來?！?234567……11票。同意周茂軒當體育委員的請舉起手來?！蔽铱粗苊帲难凵窭餄M是渴望。“12345678，8票。”周茂軒一臉的失望，也只能說他沒能力吧。
“同意文汝楠當體育委員的舉手。”黃老師又說。我心中的小石頭感覺永遠放不下，生怕自己會當不上體育委員。“123456789……15票。”我聽到這個票數，心里也算平靜了，至少超過了金萬祥和周茂軒的得票數。
黃老師最后說：“同意孫凱當體育委員的舉手。12345……22票?！蔽衣牭竭@個票數，淚水汪汪，沒想到會輸給這個著名的搗蛋王。
午自習，黃老師宣布正式的班干部名單?！鞍嚅L嚴翊銘，副班長黎雅婷，體育委員孫凱，學習委員鄭湘懷和……文藝委員，文汝楠?！蔽覜]想到我還可以繼續(xù)當班干部，真是雨過天晴。
我當了文藝委員，我也要在下雨天的課間操時間管理好同學們，可以讓同學們自己點歌。
我想當班干部篇七
從小我就羨慕那些當班干部的大哥哥大姐姐，哪怕只是一個七品芝麻官，我也會高興得不得了。有事沒事我總喜歡把爸爸媽媽爺爺奶奶召集在一起“開會”，我每次開口的第一句話總是：“安靜，下面由我，萬大干部帶領大家一起展開這次討論！”什么討論呀？分明是我想過把干部癮。
也正是這樣，我在所有班干部里表現得非常搶眼，是老師的左膀右臂，是同學心目中的小老師、好朋友，更是他們學習的榜樣。我認真完成自己的每一項工作，給老師幫忙，為同學服務。一二年級還好，雖然有點忙，但我感到充實，我喜歡這樣的生活，喜歡老師喜歡我，喜歡成為班里的焦點，更喜歡手中這點管人的權利。到三年級時，又多了一門英語，因為我辦事牢靠，自然又成了英語老師心中的好幫手，幫著管英語，但這樣一來，我的時間卻緊張了，不是晚送了英語名單，就是沒按時收語文作業(yè)；不是沒檢查英語背書，就是沒來得及發(fā)數學作業(yè)，總之，我的學校生活搞得一團糟。老師們是都沒有怪我，又給我找了一個幫手，可我的心里卻自責極了，一連傷心了幾天呢。
慢慢的年級高了，我還是班干部，我依舊不厭其煩地重復著自己的日常工作，總想：我是老師和同學選出的班干部，一定要對得起他們，讓老師放心，讓同學信任。
我想當班干部，并一直努力做一個人人都信得過的好干部！
我想當班干部篇八
進入丹霞路小學以后，我仍一直擔任著班干部的職位，平時以身作則，努力為同學們服務，各方面盡量做同學們的表率，自認為是一位的稱職而公正的班干部。在同學們的眼里，當班干部比接了圣旨還光榮。但是，在我看來，班干部意味著責任和奉獻，它不是威風的代名詞，既凝聚著辛勞與汗水，也凝聚著許多無奈。
記得剛開始當“官”的時候，我茫然一片，不知道怎么做。于是我暗暗地觀察老班干部她們是怎么辦事的。然后我試著模仿她們，開始了我的“當官之旅”。起先，我做得笨手笨腳，什么事情轉交到我手上都會莫名其妙地失敗掉。經過多個學期的鍛煉，我越來越勝任班干部的職位了。
記得三年級下冊的那一天，課間休息時，我在走廊上玩耍。這時一位同學跑了過來，氣喘吁吁地問我，“章詩情，為什么做眼睛保健操時你給我打了一個叉？我不是做得好好的嗎？”眼神里充滿了憤怒。我定了定神，耐心地給她解釋道：因為你做眼保健操時，眼睛半睜半閉的，沒有好好地做，還時不時地偷看別人，才給你打了一個叉。經過我的解釋，她似乎還是不太理解，氣呼呼地離去了。望著她的背影，我心里好無奈，心想因這件事我肯定得罪她了。
當然，當班干部也有許多成功后的快樂和自豪。上學期我們班獲得了“十佳示范班級”稱號，看著這張紅紅的證書，我心里甜滋滋的，因為我深知，這張證書是所有班干部嚴格要求同學，且所有同學努力配合與支持的結果。
經過幾個學期班干部工作的鍛煉，我成長了許多，也老練了許多，深知這項工作不容易。但想起那些快樂的事兒，我還是情不自禁地笑了。
我想當班干部篇九
我是這個星期的的值周班長，這個稱號聽起來很光榮，但做起來卻很不容易。
“全班安靜，拿出語文書，開始我們今天的早讀?！边@是我每天早上要做的事情之一——管早讀。第一天帶早讀的時候，我有些緊張也有些害怕，心里總是想這件事情如果做不好我就完了。而且剛剛上任的時候，似乎有些不想當。因為自己本來就是一個比較膽小的人，又不兇，似乎管理不好班級吧。我一直半信半疑的帶早讀。
漸漸的，我發(fā)現帶早讀不是那么苦難，就是管管紀律，吆喝大家其聲朗讀罷了，有的時候還威脅那些不讀書的人說不讀就記名。感覺自己好有威風，全班的好壞都掌握在我的手里?？墒橇钗翌^痛的是，有些同學提醒多次都不讀，倒跟我叫上勁了。
星期四的那節(jié)美術課讓我記憶非常深刻。因為美術老師有事情，出去了一會兒，我們班就比菜市場還熱鬧，打架的打架，講話的講話，傳紙條的傳紙條……總之吵的不能再吵。美術課代表記了許多同學的名字，于是同學們就報復她。同學們，你們都是大孩子了，就不能懂事一點？爸爸媽媽送你到學校就是讓你們學習知識的，你們不能辜負爸爸媽媽啊。再說了，那節(jié)美術課你們的確做的不對，但是，我希望下次不要再這樣了。
雖然當值周班長很辛苦，但是我愿意管好整個班級，讓我們的六（2）班更好！
我想當班干部篇十
上一、二年級的時候總以為當班長好，當上了三年級選上班長后，才體會到當班長的辛酸與無奈。
每當自習課，老師都讓我管紀律。本來自習課教室里應當保持安靜的，可我們班總有幾個調皮搗蛋的'同學把教室搞得亂哄哄，我只好放下手中的作業(yè)走向講臺，連聲喊道：?安靜，請安靜……?，可他們裝作沒聽見，繼續(xù)興風作浪，這時的我嗓子都喊啞了，沒辦法我就用教桿在講臺上敲了幾下，教室頓時安靜了，可沒過一會兒，第二次世界大戰(zhàn)又開始了……直到老師進來才徹底安靜下來。
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我想當班干部篇十一
尊敬的老師、親愛的102班同學們：
大家好!
今天我很高興和大家一起參加競選班長活動。我知道班長是一個許多同學向往的職位，而班長更需要一個愛學習、有能力、有愛心的人來擔 當，我相信我有這個能力。因為我學習努力，興趣愛好廣泛;我能團結同學、樂于助人;我性格熱情開朗，能和你們融洽相處。
如果我能當上班長，我一定不會辜負大家對我的期望，我將積極當好老師的小助手，盡最大努力為同學們服務，為我們班創(chuàng)造良好的學習環(huán)境貢獻自己的力量。
同學們，請你們信任我吧!投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我堅信由你和我的共同努力，我們102班的明天一定會更加美好!
班干部竟選演講稿 丁佳雯
敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好! 我叫丁佳雯，站在這里，我非常激動，因為我要竟選班長啦!如果我當上了班長，我一定在老師的指導下，帶領大家好好學習，天天向上，樂于助人，多做好事，全面發(fā)展，為一(02)班爭光，相信我吧!請投我一票，謝謝大家。
我想當班干部篇十二
在我們上學的時候，最想要的就是當個班干部，在沒有當過班干部的同學眼里，就覺得只要當了班干部，就可威風一下了。只要當過的就知道這個班干部不好當呀！
記得上小學的時候我當過幾次班長了，就從四年級開始說吧！一開學過了兩個星期后，老師就在班會上讓同學投票選班干部，到班長一職，同學基本上都投我，沒辦法，誰叫我長得帥，成績又好呢！
當了班長后，我就負責幫老師，發(fā)作業(yè)，看作業(yè)，算分數……只要能用上我的地方，老師都讓我去做，真是疲憊不堪，每次都要等到教室里沒人了我才能回去。記得我當班長的其中一天，特別倒霉。
那天上第一節(jié)課的時候，英語老師上新課，學完后，老師抽了幾個同學作為組長，成績好的`我，當然也被抽到了，急忙讀了英語單詞，可沒想到，自己會讀了還要教自己那一組的人讀，直到全部教會為止才能玩。我的心中頓時沒了玩的希望，因為我們那組有一個“蠢材”，所以我連下課的時間也玩不成了，到了第二節(jié)課，是語文課，上課鈴一響，老師一進來就用嚴厲的眼光看著我說：“你這么沒辦事的能力啊，不知道這節(jié)課要寫生字了嗎？快點去拿?！蔽倚睦锇蛋德裨估蠋煟耗阌譀]跟我說，我又怎么知道??！收作業(yè)時，老師問：“作業(yè)收齊了沒？”我有點慌張地說：“還有一個組沒有交。”“下課了必須交齊?！币晦D眼就到了下午了，我一看到座位上的作業(yè)，還沒有交，就問了一下：“還有哪個組沒交?！币粏柌胖?，組長馬上交給我了，我心驚膽戰(zhàn)地走進了辦公室，交給了老師。老師說：“怎么現在才交?！薄坝袀€組剛剛……”“你可以告訴我沒有交的組，把做完了的交給我呀?！蔽倚睦镉X得太委屈了。
其實我覺得當班長和組長，就是有點辛苦，老師讓你當，其實覺得你有這個能力，想培養(yǎng)你的能力而已。有時還可以威風一下，所以我決定以后不再為這件事煩惱了。
我想當班干部篇十三
各位領導、同學：
大家好！
我叫xxx。這次班干部競選，我非常愿意參加，因為我原來就是班干部，所以，我想把這個職務擔當下去。
我責任心很強，學習也不錯，對同學也很團結，有愛心；也經常幫老師的忙，是老師的小助手。
我當這個班干部，并不是為了爭名次，而是為了治理好這個班級，為班級爭光！
如果讓我當上班干部，我會幫助學習差的同學提高學習成績，向有困難的同學伸出援助之手，盡全力做出當班干部的責任。
如果我當不上班干部，我也不會泄氣，能讓更適合的人擔當這個職務，我也會非常開心的.。
希望大家支持我！
我想當班干部篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx，今年xx歲，現在正擔任xx班的學習委員。
今天，我走上講臺競選副班長。我相信，憑著我的勇氣才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏決心肯定能當上副班長。
學習的時候，我從不一心二用，總是認真聽講，認真地完成作業(yè)。課堂外，其實我是一個活潑開朗，有點貪玩的孩子。
對待班組活動，我將又會如何做呢？我認為一個好班級應該要做到合理分工，讓合適的.人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班組。其次，我會努力增加班級工作的透明度。最后，我將協助班長，管理好班級紀律，把好的學習方法，好的習慣告訴給大家。讓我們共同進步；做教師眼里的好學生，做父母心中的好孩子，做同學們身邊的好伙伴。
也許有時候我太活躍了，但是我相信，有了同學樣對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點，不斷完善自我。
希望大家支持我，把你們手中神圣的一票投給我吧！
我的發(fā)言完了，謝謝！
我想當班干部篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
新的一學期已經開始，我們進入了xx年級的學習階段，隨之新學期的'班干部競選也開始了。
我在上學期的班干部工作中取得了一定的成績，得到了老師和同學們的信任與支持。但是，人并不是十全十美的，在平時的上課當中，我有點不敢大膽舉手發(fā)言，總是膽小如鼠，很害怕會出錯，怕同學笑話?，F在，我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、優(yōu)秀的班干部。
做一個合格的、優(yōu)秀的班干部，我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班干部，我一定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為規(guī)范，以身作則，認真學習，上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手，如創(chuàng)造一個整潔優(yōu)美的學習環(huán)境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。
我想當班干部篇十六
這個學期，很榮幸我被選上了當班干部。我是班長兼數學組長兼英語課代表。當班干部還真累啊！第一個星期就要開始實施管理制度還要寫什么班級日志（其實是登記名字的）。我一早回去就要收作業(yè)，有時候帶讀，弄得一團糟。哎，我真是不成氣候。
每當在不同時間短就會有不同的班干部來管理。我見前幾個班干部維持的也不是很好。但這也不能怪班干部啊，他們一來就要花時間來管理班級，午讀時間，班干部都會去吵的同學旁邊提醒他們，而有的同學未等班干部翻身起步，又開始講了起來，班干部前走走，后走走，紀律仍不是很好。我想我也是班干部應該要幫幫值周班干部，可是我的聲音又不響，怎么叫也是蚊子叫，我無可奈何，只能皺皺眉頭而已。
我們的英語老師對我們也開始變得很好了，也非常寬容了。我們同學也都挺喜歡她的，可是逐漸的班上的同學有些得寸進尺，不怎么聽老師的話了，上課也不再那么聽話，也不再那么尊重老師，課上整片“哄哄”的聲音從那些同學堆中傳出，像蜂窩一樣。我回頭看看，想提醒他們別吵，可是老師又在上課，我那么一叫，肯定不符合場景，而且還有點尷尬?？墒亲鳛橐幻喔刹?，這么坐視不管，我好矛盾啊，心里有股說不出的慚愧。也正是這時我真正的明白了同學們不想當班干部的原因了，就是因為不能很好的管理班級，告訴老師又得罪人，不告訴老師，班里的人又很囂張……哎，真是進退兩難。
能力，使學生離開學校，離開老師，自能讀書，自能生活。我想此話可推而廣之到班主任工作中，推廣到德育教育上。老師們今天對學生的教育，就是要培養(yǎng)學生良好的道德品質和良好的行為習慣，培養(yǎng)學生的自律自控能力，從而使學生離開老師能自己教育自己，從這個意義上，也可以說今天的教育是為了日后不教育?！扒诟改赋Ｅ囵B(yǎng)出懶孩子”“懶老師往往能帶出勤學生”，如果這些大家都明白了良好行為習慣對人一生的重大作用，自我管理對個人成長重要意義的話，那該是多么的好??！
只有大家都養(yǎng)成自主管理的好習慣，才會讓老師跟班干部肩上的擔子減輕。
我想當班干部篇十七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
在我們上學的時候，最想要的就是當個班干部，在沒有當過班干部的'同學眼里，就覺得只要當了班干部，就可威風一下了。只要當過的就知道這個班干部不好當呀！
記得上小學的時候我當過幾次班長了，就從四年級開始說吧！一開學過了兩個星期后，老師就在班會上讓同學投票選班干部，到班長一職，同學基本上都投我，沒辦法，誰叫我長得帥，成績又好呢！
當了班長后，我就負責幫老師，發(fā)作業(yè)，看作業(yè)，算分數……只要能用上我的地方，老師都讓我去做，真是疲憊不堪，每次都要等到教室里沒人了我才能回去。記得我當班長的其中一天，特別倒霉。
那天上第一節(jié)課的時候，英語老師上新課，學完后，老師抽了幾個同學作為組長，成績好的我，當然也被抽到了，急忙讀了英語單詞，可沒想到，自己會讀了還要教自己那一組的人讀，直到全部教會為止才能玩。我的心中頓時沒了玩的希望，因為我們那組有一個“蠢材”，所以我連下課的時間也玩不成了，到了第二節(jié)課，是語文課，上課鈴一響，老師一進來就用嚴厲的眼光看著我說：“你這么沒辦事的能力啊，不知道這節(jié)課要寫生字了嗎？快點去拿?！蔽倚睦锇蛋德裨估蠋煟耗阌譀]跟我說，我又怎么知道??！收作業(yè)時，老師問：“作業(yè)收齊了沒？”我有點慌張地說：“還有一個組沒有交?！薄跋抡n了必須交齊?！币晦D眼就到了下午了，我一看到座位上的作業(yè)，還沒有交，就問了一下：“還有哪個組沒交?！币粏柌胖?，組長馬上交給我了，我心驚膽戰(zhàn)地走進了辦公室，交給了老師。老師說：“怎么現在才交?！薄坝袀€組剛剛……”“你可以告訴我沒有交的組，把做完了的交給我呀?！蔽倚睦镉X得太委屈了。
其實我覺得當班長和組長，就是有點辛苦，老師讓你當，其實覺得你有這個能力，想培養(yǎng)你的能力而已。有時還可以威風一下，所以我決定以后不再為這件事煩惱了。
我想當班干部篇十八
我好想當班干部，這個心事？就像一塊大石頭一樣堵在我心里。做一名優(yōu)秀的班干部是我從小到大的夢想，也是我的心事，這件事讓我整天憂心忡忡。
當班干部的好處很多，比如可以經常去老師辦公室抱本子，可以幫老師發(fā)本子，還可以像小老師一樣管別人，別提多威風了！
雖然我有機會當這班干部，但是我還有一些缺點，比如：上課時不專心聽講，有時上課亂講話，有時上課還做一些小動作。但是我一定會改掉這些小毛病，做一個好干部！我有時還會跟同學賭氣，不相信別人的話，總以為自己最聰明，別人最笨。
但是這些缺點我都會改正過來，做一個優(yōu)秀的班干部。我會憑著自己的努力，去做一個讓同學們和老師都滿意的班干部。比如：上課專心聽講，不做小動作，上課不亂講話。下課，同學們如果有難題，我?guī)椭ㄋ┌堰@道題給解開。有一天晚上，我剛睡下不久，迷迷糊糊中，我做了一個夢，夢見我當上了班干部，老師和同學都投了我的'全票，我笑醒了…我會憑著自己的努力去讓老師和同學們都贊揚我是好干部。我要努力去爭取做班干部，做一個讓老師同學都滿意贊揚的班干部。
我想當班干部篇十九
這天，作為班長的候選人站在那里，我十分激動，也感到十分榮幸。我參加這次競選是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風，還能發(fā)展自我的潛力，鍛煉自我的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也是一件十分自豪的事。
我相信我有當好班長的潛力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為"優(yōu)秀學生干部"，有必須的`管理經驗。我有很強的群眾榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一齊找原因，并針對這個原因來改正，力求做得更好。
如果你們選我當班長，我會盡我所能幫忙同學，當同學在學習上有困難時，我會幫忙他;當有人產生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、搞笑地完成勞動任務;班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些搞笑的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優(yōu)點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點躁，但是，我相信我能夠改正。
我想當班干部篇二十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
過去，我偶爾會和同學發(fā)生些不愉快的事。主要是因為我長得人高馬大，力氣也大，又愛運動，平時只輕輕一拍或一推，對方就疼得直叫了，到李老師那兒告一狀，我就被“定罪”為欺負人了。其實我有時也挺冤枉的.?，F在，我在班上的朋友也越來越多了。在學習上，我也取得了不少的進步。課堂上，我發(fā)言越來越積極了，得到的作業(yè)評價也越來越高了，多次得到李老師的表揚。平時，我喜歡運動，也喜歡看書，更喜歡學習。上學期，我參加了算24點比賽獲得學校二等獎，這一學期我打算參加數獨比賽，我做了不少數獨練習，前幾天，有剛剛買了這么一本厚厚的數獨練習書，希望能有機會和同學見面一起做。
總之，我覺得自己有足夠的能力競選班干部。說實在的，一般的委員我還真看不上，要當就當班長。我知道自己離正班長的要求還有一段距離，所以退而求其次――我要競選副班長，來年再來競選正班長。我要是做了副班長，我會全力協助老師和班長管理好班級的學習和紀律，帶領同學們參加各種體育和學習活動，希望大家能支持我。謝謝！
我想當班干部篇二十一
大家好！
我是班級上的一名班干部--紀律委員，同時是老師的助手--管理班級。我們在一起在一個重點班，不僅是一個學習好，而且還要紀律、衛(wèi)生好的一個重點班。以下是我近些天的管理方案和檢討。
自我檢討的第一點是我沒有合理的管理方案。
第二點是沒有管理好每一位同學和自己。
管理方案第一點早讀課之后，檢查每一位同學有沒有配帶?？?。沒帶一律記名，超過兩次就罰掃地。
第二點上課說小話一律記名，記名后交到老師手上，由老師決定如何懲罰。
第三點排隊時說小話、不排好隊伍的人，一律按第二點懲罰。
第四點不守紀律的按以上三點。
以上幾點是我的管理方案和檢討。
謝謝大家！
我想當班干部篇二十二
今天，我站在講臺上的唯一目標就是爭當“班級元首”——班長。班長是一個多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信，我能干、我還有責任心。
我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！
假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑癬購買好書。
如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
請老師，同學們相信我，支持我，我一定行。
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