演講稿的語言應(yīng)該簡練明了，思路清晰，以便于觀眾能夠輕松理解。演講稿的語言要精煉、生動，用詞要準(zhǔn)確恰當(dāng)，以增加聽眾的理解和接受度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文，希望對大家的演講稿寫作有所啟發(fā)。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域和主題，從中可以學(xué)到不同演講技巧和表達(dá)方式。大家一起來欣賞這些范文，相信對你的演講稿寫作會有所幫助。記住，演講是一種藝術(shù)，通過不斷的練習(xí)和提高，你一定能夠?qū)懗鲆黄錾难葜v稿。
告別陋習(xí)文明演講稿篇一
老師們、同學(xué)們：
上午好!
我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽為禮儀之邦。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。
準(zhǔn)踩踏草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。
走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，以至校園中總顯得不太干凈;有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個學(xué)生的樣子;有的人在樓道里大呼小叫，追逐打鬧;有的人遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子;還有的女生都在染發(fā)、燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績打個分，我打100分，如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體;二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多;三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，?！叭取敝?，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。
文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進(jìn)步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙，遠(yuǎn)離庸俗，擁抱文明。因為文明而美麗我們的國家。
最后，我選了這樣一句話送給大家，來結(jié)束我今天的講話：人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗!
告別陋習(xí)文明演講稿篇二
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
暑假里，同學(xué)們都響應(yīng)學(xué)校的號召，牽起爸爸媽媽的手，找一找身邊的陋習(xí)，向文明點贊。那么，我們的校園里有沒有陋習(xí)呢？面對校園中的陋習(xí)，我們改怎么做呢？接下來，我們有請三（3）班的潘奕婕同學(xué)來和大家說說她的想法。
告別陋習(xí)文明演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自__班的__，很高興今天我能夠站在這里演講，今天我演講的題目是《告別陋習(xí)》。在我們的同學(xué)中，有很多不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，包括我自己身上也存在著很多的問題。這些不好的習(xí)慣不僅不會讓我們的生活變得更好，反而是會讓我們變得更加的墮落，在大學(xué)中變得更加的無所事事。所以我覺得我做今天這個演講是很有必要的。
我想問問同學(xué)們，在上課的時候你們是在認(rèn)真的聽講還是玩手機?作業(yè)你們是自己認(rèn)真的做的還是在網(wǎng)上抄的?早上沒課的時候你們是會準(zhǔn)時起床還是會睡到很晚?你們平常是每天都吃早餐還是不吃早餐?是的，上課玩手機、抄作業(yè)等都是不好的生活習(xí)慣，賴床和不吃早餐都是不好的生活習(xí)慣。但這些事情在我們大學(xué)生中是非常常見的事情，也正是因為常見，所以我才要呼吁大家去改變自己，告別陋習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓我們的學(xué)習(xí)成績變得越來越不好，在大學(xué)中也不會學(xué)到什么知識，畢業(yè)的時候可能就像白讀了四年書一樣什么都不知道。不好的生活習(xí)慣會讓我們的身體變差，不吃早餐對我的身體是非常的不好的，很可能會讓我們的胃出現(xiàn)問題。所以我覺得我們是必須要改變自己這些不好的習(xí)慣的，這樣對自己是有很大的好處的。
我們努力的學(xué)習(xí)來到大學(xué)是想要在這里多學(xué)一點東西的，讓自己變得更好的，雖然現(xiàn)在這些不好的習(xí)慣可能會讓你的生活變得更加的輕松，會讓你覺得很有樂趣，但之后你是一定會因為自己在大學(xué)里面沒有多學(xué)一點東西而后悔的。在工作的時候會因為沒有很多的知識而遇到很多的困難，甚至是在找工作的時候也會因為自己沒有什么能力而受到很多的阻礙，碰很多的壁，趁著現(xiàn)在還有時間還有機會的時候，要讓自己在大學(xué)里多學(xué)一點東西，這樣才能夠在社會上有競爭力，之后才不會吃那么多的虧。
所以我覺得同學(xué)們應(yīng)該要行動起來，去改變自己身上的一些不好的習(xí)慣，這樣我們才能夠有進(jìn)步，才會讓自己變得更加的優(yōu)秀。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始去改變自己吧，上課多認(rèn)真聽，早上早一點起床。改掉自己身上不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對我們自己是有很大的好處的。
謝謝大家!
告別陋習(xí)文明演講稿篇四
敬愛的老師、各位同學(xué)：
大家下午好!
今天，我演講的題目是《告別陋習(xí)，牽手文明》。
伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著漫長的人生路，我們步履輕盈地走進(jìn)了初中，進(jìn)入了我們?nèi)松凶钫滟F、最艷麗的花季時期?？墒?，有一些不良的習(xí)慣，卻在青春的路途上，對我們設(shè)下了重重阻礙，使我們沒能盡情地釋放光彩，影響我們健康的成長，它――就是陋習(xí)。面對“陋習(xí)”的挑釁，讓我們捫心自問，深刻反?。好鎸ぜ埿迹慵皶r清理了嗎?面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎?面對公共設(shè)施，你珍重愛惜了嗎?面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎?面對同學(xué)朋友，你平等互助，和睦相處了嗎?面對校紀(jì)校規(guī)，你身體力行，爭做楷模了嗎?……俗話說“人非圣賢，孰能無過，過而能改，( 標(biāo)語 大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。
第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負(fù)面影響。
走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個教學(xué)樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績打個分，我打100分，因為我校的任何一項指標(biāo)都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
從今天開始，每個人要對自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話;三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對舉止粗俗?！叭取敝?，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。
文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進(jìn)步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙，遠(yuǎn)離庸俗，擁抱文明。謝謝大家!
因為文明而美麗。
告別陋習(xí)文明演講稿篇五
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
利用今天的集會，先和同學(xué)們講一個發(fā)生在德國小學(xué)生身上的故事：，我訪問德國，這位德國的10歲小朋友跟隨他父親接待了我們。發(fā)生在他身上的幾件事，至今令我難以忘懷。那天早晨，這位小朋友的父親帶著他，開車到機場接我們。小朋友雖然和我們素不相識，但他主動和我們一一打招呼。招呼完畢后，他將車子前排的好座位留給了我，他主動坐到了車子的后排。當(dāng)我提出要和他交換座位時，他表示好位置應(yīng)該讓給客人。
主人把我們帶進(jìn)酒店用早餐，這位小朋友也跟隨我們一起用餐。德國的早餐非常豐富，小朋友引導(dǎo)我們坐定后，主動帶領(lǐng)我們?nèi)ト∽灾绮?。一起用完早餐，他收集好自己的餐具后，又用餐巾紙把自己的位置打掃得干干凈凈，而且動作顯得十分老練。
早餐結(jié)束后，我們來到柏林墻參觀。出于喜愛，我為這位小朋友買了一只冰激凌，他十分禮貌地收下了。游玩一個多小時后，我注意到，冰激凌早就用完了，但這位小朋友卻將冰激凌的包裝紙拿在手里，直到發(fā)現(xiàn)了一只垃圾桶，他才跑過去扔掉。
雖然這些僅僅是幾件不起眼的小事，但作為教育工作者的我，感到這位外國小朋友的素質(zhì)真的很不錯，這也從一個側(cè)面反映了德國人的文明程度。我暗下決心，回國后，一定要從娃娃抓起，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成言行舉止文明的青少年。
來到外國語學(xué)校任校長以后我首先提出了學(xué)生行為規(guī)范“八堅持”、“八不準(zhǔn)”的要求并把“育人先育德、成才先成人”作為我校德育工作的理念納入到學(xué)校常規(guī)管理之中。我們注重從小事做起從細(xì)節(jié)抓起并取得了一定的成績。但是在看到成績的同時我們發(fā)現(xiàn)由于受社會大環(huán)境的影響在一部分同學(xué)身上存在著許多不文明的習(xí)慣如衛(wèi)生習(xí)慣差隨地吐痰亂丟垃圾；文明禮儀差見到長著不主動打招呼言語粗俗公共場所大聲喧嘩；勤儉節(jié)約差浪費攀比之風(fēng)嚴(yán)重校園內(nèi)吃零食的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生；愛護(hù)公物差學(xué)校公物、綠化、消防設(shè)施等經(jīng)常遭到破壞；遵章守紀(jì)差有的`學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律課后追逐調(diào)打……這些行為如果任其發(fā)展下去將會影響同學(xué)們的健康成長擾亂學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序進(jìn)而影響學(xué)校的聲譽。
為迅速改變這種現(xiàn)狀，確保外國語學(xué)校品牌的含金量，經(jīng)學(xué)校研究，決定集中今后一段時間，在全校師生員工中廣泛開展“告別陋習(xí)·牽手文明”主題教育。學(xué)校將通過召開動員大會、進(jìn)行問卷調(diào)查、開展簽名承諾、強化值周檢查、向家長發(fā)放《告家長書》、利用適當(dāng)方式獎懲一批學(xué)生等形式，開展一場全員參與的聲勢浩大的主題教育，在全校形成濃郁育德氛圍和高壓整治態(tài)勢。學(xué)校希望通過這樣的活動，促使大家遵守公德，嚴(yán)于律己，禮貌待人，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，“說文明話、辦文明事、做文明人”。這里，我強調(diào)三點：
一是思想上要高度重視。學(xué)校這次下狠勁整治我們身邊的不文明行為，態(tài)度堅決，用心良苦，措施扎實，督查有力。希望同學(xué)們要積極投身本次主題教育，堅決改正自己身上存在的陋習(xí)，堅決與周圍同學(xué)身上存在的不文明言行作斗爭。我們將在適當(dāng)時間，通過適當(dāng)方式，對一部分做得好的學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵；同時對言行舉止不文明、在同學(xué)中產(chǎn)生惡劣影響的學(xué)生，進(jìn)行公開曝光，直至紀(jì)律處分等。
二是要從小事做起，從現(xiàn)在做起。我們要做到不說臟話，不隨地吐痰，不在校內(nèi)吃零食；不亂扔雜物，不亂涂亂畫；不損害公物，不打架斗毆；不踐踏花草樹木，不翻越護(hù)欄等。
三是要長期堅持，形成習(xí)慣。學(xué)校開展本次活動的根本目的，在于促進(jìn)每位學(xué)生的健康成長，我們希望全校學(xué)生要在日常生活中，堅持從點滴做起，形成文明習(xí)慣，并逐步將自己培養(yǎng)成文明人。
我的講話完了，謝謝！
告別陋習(xí)文明演講稿篇六
老師、同學(xué)們：
整潔優(yōu)美、文明有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，既是一個學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的標(biāo)志，也是學(xué)校的“名片”和資本，代表著一個學(xué)校的發(fā)展水平和文明程度。開學(xué)以來，在全校師生的共同努力和辛勤勞動下，學(xué)校的校園環(huán)境、教學(xué)秩序井然有序，但我們也不無遺憾地看到我們自身還存在很多不文明行為、很多陋習(xí)需要摒棄：如有的圖省事方便，亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂倒垃圾，有在課桌上、在宿舍里亂貼亂畫，有的張口污言穢語，有的爬圍墻欄桿，桌凳、開關(guān)有破壞，課間高聲喧嘩、同學(xué)間拉幫結(jié)火、抽煙、隨意玩弄手機等等。這些現(xiàn)象好象是無關(guān)緊要的事，但事實反映了一個人的素養(yǎng)。日常生活中這些種種不和諧音符，在倡導(dǎo)社會主義精神文明建設(shè)的今天，我們每一個同學(xué)應(yīng)該向這些不文明行為告別。在當(dāng)今全社會大力提倡公民道德規(guī)范，注重道德修養(yǎng)的氛圍中，在我們與時俱進(jìn)的生活、工作中，更不要忘記養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，作一名合格的公民。
一個人的行為習(xí)慣，就是其品德、人格的體現(xiàn)。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！毙袨榱?xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，“管好自己的嘴：不隨地吐痰，不出口成臟，不高聲喧嘩，不吸煙喝酒;管好自己的手：不亂扔垃圾、不損壞公物、不動手打人，不唆要錢物、不隨意玩弄手機；管好自己的腿，不攀越欄桿、不踐踏草坪”。以行為習(xí)慣的培養(yǎng)為抓手，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從小事做起，在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)上狠下苦功。日積月累，滴水穿石。把日常行為規(guī)范內(nèi)化為我們的自覺行動。
同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藸幃?dāng)美化校園的使者，管理的主人，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊做起，把愛護(hù)校園環(huán)境、摒棄不良行為作為自覺行動。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的環(huán)境中。
告別陋習(xí)文明演講稿篇七
各位老師，各位同學(xué)：
下午好！今天，我為大家演講的題目是《迎世博告別一個陋習(xí)》。
有人說，人不是環(huán)境的創(chuàng)造者，乃是環(huán)境的主宰，面對“告別陋習(xí)，美我校園”這個話題，我們預(yù)備（4）班召開一次主題團(tuán)日為美化校園做出自己的貢獻(xiàn)。
1、衛(wèi)生環(huán)保意識較差。將紙屑丟棄到垃圾箱外，但沒有及時清理；亂丟紙屑；見到地上有紙或是其他廢物不能主動撿起，廢舊電池亂丟等。
3、個人用品雜亂，個人生活無條理。如書桌擺放雜亂、自行車亂停亂放，寢室內(nèi)物品雜亂等。
我們相信高尚的行為對消除一些人身上的`陋習(xí)，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，起著不可忽視的作用，并且這是我們自己說出的陋習(xí)，所以我們要從自己做起，向陋習(xí)宣戰(zhàn)，通過消除自己身上的陋習(xí)來影響他人，美化校園。
會上大家也表示戒除陋習(xí)實際上是向自己挑戰(zhàn)，為此大家達(dá)成以下共識。
要設(shè)立切實可行的目標(biāo)。在一天之內(nèi)把所有陋習(xí)都改掉是不可能的，可以每天都制訂一個要達(dá)到的目標(biāo)。
要養(yǎng)成一些好習(xí)慣以取代陋習(xí)；
我相信，在不久的將來，文明之花必將在我們每個人的心田，在社會的每個角落長開不敗，永遠(yuǎn)綻放出迷人、奪目的光彩。
告別陋習(xí)文明演講稿篇八
老師同學(xué)們：
大家好！今天我。
講話。
我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽為禮儀之邦，令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。
從今天開始，每個人要對自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發(fā)、染指甲、穿臟衣服；二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話；三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對舉止粗俗。“三比”之后，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。
讓我們攜起手來，踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)，告別陋習(xí)，擁抱文明！讓我們共同營造一個和諧、文明的校園吧！
謝謝大家！
告別陋習(xí)文明演講稿篇九
文明是我們每一個人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，古往今來，正是文明促使社會不斷進(jìn)步。公共文明水平，可以折射出一個社會甚至一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。
面對陋習(xí)的挑釁，讓我們捫心自問，深刻反省。面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對公共設(shè)施，你珍惜愛護(hù)了嗎？面對校紀(jì)校規(guī)，你身體力行，爭做楷模了嗎？俗話說：“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉?！痹谶@如詩如畫的清華校園里，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們展示自我提供了廣闊的舞臺。每個人都應(yīng)從心里深深感謝它，愛校如家就是我們愛的回報。愛是彎下腰撿起身邊的廢紙，愛是拿起抹布擦去課桌椅上的印記，愛是珍惜校園的一草一木，愛是擁抱文明告別陋習(xí)！告別陋習(xí)，從現(xiàn)在做起；擁抱文明，只爭朝夕！
文明是什么？文明是對同學(xué)的悉心幫扶，是在公車上對老弱病殘的起身讓座，是對迎面而來的老師道一聲：“老師您好，老師，您辛苦了！”作為新時代的學(xué)生，我們是經(jīng)濟(jì)文化的繼承著，也是人類文明的傳播者。每一位學(xué)生都要本著對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，向陋習(xí)告別，從小事做起，同文明握手，從我做起。
陋習(xí)是毒藥，染黑你鮮紅的心臟；文明是仙草，使你重見光明；陋習(xí)是利劍，刺穿你脆弱的心靈；文明是強力膠，將你破碎的心靈粘合。陋習(xí)可以使華麗的外表變得暗淡，文明可以使平凡的人生變得偉大！大教育家孔子說過：“不學(xué)禮無以立?！蓖瑢W(xué)們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動改造行動，使自己成為真的種子，善的信使，愛的化身，美的極致。讓我們在此宣誓：告別陋習(xí)，擁抱文明！
告別陋習(xí)文明演講稿篇十
隨著社會的進(jìn)步，樓房出現(xiàn)了，大家都爭先恐后的住上了樓房；經(jīng)濟(jì)興旺了，大家都過上了優(yōu)越的生活；技術(shù)先進(jìn)了，人們的生活也隨之方便了。但是，社會的開展也產(chǎn)生了“負(fù)增長〞，不文明行為的增多就是“負(fù)增長〞中的一種。我們要向不文明行為說“不〞，隨社會一起向前開展進(jìn)步。
不文明行為的存在與我們關(guān)系重大，我們隨處可見。比方：隨地吐痰、亂扔垃圾、打架罵人等等。這些不文明行為一傳十，十傳百，它們會影響更多人的行為，因此我們要阻止它們的`傳播，使它們減少，甚至是消失。想象一下：在一個封閉的場所，人群擁擠，空氣流通緩慢，其中卻有幾個人在抽煙，使里面烏云瘴氣的。那么還會有誰想在里面呢？同樣的道理：在一個大集體里，有幾個人不遵守規(guī)矩，會有誰喜歡這個集體呢？從中我們可以知道：幾個人影響著整個集體。
我們不僅僅要約束著別人的行為，也要約束好自己。你有想過自己的行為文明嗎？想過身邊有不文明的行為和事情嗎？努力的克服和約束自己。一個良心，道德上的約束，是要靠所有人的努力才能做到的。而且會影響環(huán)境。如果所有人都這樣做，地球?qū)兂梢黄瑑敉?。這對社會，對個人而言，都是一件好事。所以為了自己，為了社會，如果你走在大街上，看見小女孩隨地扔垃圾，你會怎樣做呢？我會將垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶里，并上前告訴那個小女孩：不能隨地扔垃圾，這不是文明的行為，我們都不應(yīng)該讓不文明行為增多。
我相信只要我們一起向不文明行為說“不〞，那么我們的家園在未來的日子里一定會是一個理想的境界。我期待著那一天的到來。
告別陋習(xí)文明演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我演講的題目是“告別陋習(xí)，走向文明?！?/p>
法國作家左拉說過這樣一句話“世界上沒有比習(xí)慣更專制的了。”一個好的習(xí)慣能讓生命更輝煌，一個壞的習(xí)慣卻能毀滅美好的生命，所以我們應(yīng)告別陋習(xí)，走向文明。螻蟻雖小，但可潰千里長堤，陋習(xí)雖小，但可毀人的一生。你們也許認(rèn)為我這樣說很夸張，也許這點錯誤改不改無所謂，但是恰好是同學(xué)們的這些想法，各種陋習(xí)在我們的校園中屢禁不絕。
同學(xué)們：我國自古以來就是一個文明古國，文明的理念是我們中華民族燦爛文化的核心。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕，大談文明禮儀，可是看見校園內(nèi)隨處丟棄的紙屑垃圾，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎？明代大學(xué)者王守仁說：“知是行的主意，行是知的付出，知是行之始，行是知之成，知和行是一個本體，知而不行，只是未知。所以應(yīng)‘知行合一’?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，而自己卻吝于履行，甚至反其道而行，違背了我們的傳統(tǒng)美德。
告別陋習(xí)，走向文明，我們每個人都應(yīng)該做公民的倡導(dǎo)者，倡導(dǎo)大家共同攜手，積極參與。以積極的態(tài)度從現(xiàn)在做起；我們每個人都應(yīng)該做公民道德的踐行者，文化素質(zhì)的提高是一個點滴積累、潛移默化的過程，我們可以通過宣傳文明條約來踐行職責(zé)；我們每個人都應(yīng)該做公民道德的楷模，堅決抵制一切不文明行為，做一個文明的中學(xué)生。
有位記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家：“教授，您人生中最重要的.東西是在哪學(xué)到的呢？”——“在幼兒園，在那里，我學(xué)到了令我受益終生的東西。比如說：有好東西與朋友分享、謙讓、寬容......”我們每個人完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是從身邊小事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，是文明貫穿我們的一舉一動。
在我們的校園生活中存在著許多陋習(xí)，例如：亂丟亂扔垃圾、隨地吐痰、在課堂上大聲喧嘩、不遵守課堂紀(jì)律等等行為不僅污染了公共環(huán)境，破壞了我們美麗的校園，損害了學(xué)校的形象，而且不利于我們健康的成長。
的心靈粘合；陋習(xí)可以使華麗的外表變得暗淡；文明可以使平凡的人生變得偉大。同學(xué)們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動改造行動，使自己成為真的種子，善的信使，愛的化身，美的極致。讓我們從身邊的事情做起，從一點一滴做起，從現(xiàn)在做起。告別陋習(xí)走向文明。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
告別陋習(xí)文明演講稿篇十二
我是xx班的xxx。今天我演講的題目是——《文明起，陋習(xí)滅》。
德國著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福、快樂。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，僅僅是這一點酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有的作用。
中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存，而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。
中國，自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。
中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚的`遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存，而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。
中國，自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。
禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見的。首先，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ)。人際關(guān)系具有互動性。這種互動性表現(xiàn)為思想和行為的互動過程。比如，當(dāng)你走路時妨礙了對方，你表示歉意后，對方還之你以友好的微笑；當(dāng)你遭遇天災(zāi)人禍時，朋友會伸出友誼之手援助你。再比如，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次，禮儀也是人際關(guān)系的尺度。人們常以遠(yuǎn)、近、親、疏來形容人與人之間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中，往往也根據(jù)不同程度，采用不同的禮儀去交往。
烏申斯基曾經(jīng)說過：好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習(xí)，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習(xí)都可以解決。
文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養(yǎng)，他也不會有良好的公共文明。個3人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。
那么，讓我們從現(xiàn)在開始，告別陋習(xí)，走向文明。
謝謝。
告別陋習(xí)文明演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
老師們、同學(xué)們：上午好！今天，我的講話題目是，告別陋習(xí)，擁抱文明。
我國是世界文明的發(fā)祥地之一，被譽為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。
第一個例子：據(jù)報道，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如”不準(zhǔn)隨地吐痰“、”禁止吸煙“、”不準(zhǔn)進(jìn)入草坪“等卻用中文書寫。為什么呢？因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。
第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負(fù)面影響。
走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個教學(xué)樓后甚至滿地垃圾；有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個中學(xué)生；有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光；有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子；有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則；還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心；有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績打個分，我打100分，因為我校的任何一項指標(biāo)都可以名列全省前茅；如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分？我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
從今天開始，每個人要對自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行”三比三反對“，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)；二比語言，”請、你好、謝謝、對不起“這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話；三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對舉止粗俗?！比取爸?，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。
文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進(jìn)步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙，遠(yuǎn)離庸俗，擁抱文明。謝謝大家！
因為文明而美麗。
告別陋習(xí)文明演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家上午好！
我是來自攀枝花新聞綜合頻率的楊嬋嬋，很高興能夠參加今天的關(guān)于”美化環(huán)境、清潔家園、告別陋習(xí)“的演講會，我的演講題目是：”攀枝花是我家，美化環(huán)境靠大家“。
這個題目本是我們廣播中關(guān)于宣傳創(chuàng)衛(wèi)的一句廣告詞，不過我更希望它不只是一句廣告詞，而是我們在攀枝花的每一位朋友時刻銘記在心的責(zé)任。
其實攀枝花并不是我家，還沒有來的時候，只知道這里是一個工業(yè)城市，心中還有點擔(dān)心：自己會不會不喜歡這里。但來到攀枝花還不到一個月的我卻希望把這里當(dāng)做家的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，因為在踏上這個城市的熱土?xí)r我就喜歡上了這個城市。滿眼望去，一片綠色的世界，還有很多不知明的小花點綴其間；清早的風(fēng)沒有很熱，只感覺很怡人；還有長江那不停歇的腳步，會讓你感覺應(yīng)該趕快生活；抬頭一看，藍(lán)藍(lán)的天空，當(dāng)時感覺特別奇怪，就問我們的司機師傅：”這里不是一個工業(yè)城市嗎？怎么感覺不到一點被污染的跡象，而且還有這么藍(lán)的天？“他就給我說，這里以前是曾經(jīng)有過不好的環(huán)境，不過那都已經(jīng)是歷史了，現(xiàn)在政府很重視城市的環(huán)境建設(shè)，當(dāng)時感覺心中的不安終于被打消了，很欣慰。不經(jīng)意間還看到路兩旁的牌子上沒有像其它城市那樣全是廣告，而是都是創(chuàng)衛(wèi)的宣傳牌。
今天站在這個臺子上和大家分享自己的感受，是因為我真的希望能夠為我們的雙創(chuàng)做一點力所能及的事情。也希望所有的朋友都是這樣想的。
可能有很多朋友，以前不是這里的人，最后在這里安家，我想唯一的原因就是你喜歡這個城市，如果一個城市一片狼籍，誰也不會喜歡留在這里，更不用談這個城市的發(fā)展了。因此”雙創(chuàng)“不僅對城市的發(fā)展很重要，對于我們自己更重要。因為我們都希望我們生活的地方是一個美麗的地方，但營造這樣一個美麗的家園，并不是一蹴而就的事情，是要靠我們每一個人的努力。所以我提倡：攀枝花是我家，美化環(huán)境靠大家！
回想一下自己身邊的小事情，比如：在潔凈的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑料帶，您會主動的把它揀起來嗎？當(dāng)您漫步在公園、廣場，會自覺的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎？當(dāng)您在為孩子講著愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的時候，是否自己也在躬身力行？是不是曾經(jīng)有過隨手把吃冰棍的包裝袋扔在路上，有沒有隨地吐痰？這些都是小事情，如果我們每一個人能夠把小事情做好，那么大事情也就完成了。
曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻在鞭策著我的言行，前幾天，我在回家時，走在大街上，路過一個垃圾箱的時候，看到垃圾箱外邊有一個空飲料瓶，我當(dāng)時沒在意，繼續(xù)往前走，稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長空，在我耳旁驚響：”媽媽，這個飲料瓶要扔到垃圾箱里，老師說我們正在創(chuàng)建衛(wèi)生城市“——我驚奇地轉(zhuǎn)過身，看到一個天真無邪小女孩把剛才的那個飲料瓶放進(jìn)了垃圾箱，當(dāng)看到孩子的小手正拿著瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時候，當(dāng)孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時候，我的臉紅了，我被小女孩的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責(zé)！小女孩的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍，卻都從來沒有認(rèn)真去實踐的言論，那就是愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！從現(xiàn)在做起，我們能做的第一件小事就是在走的時候的會場也是干干凈凈的。
提醒大家：“攀枝花是我家，美化環(huán)境靠大家”，“小事雖小，可不要忘做喲！”
告別陋習(xí)文明演講稿篇十五
敬愛的老師、各位同學(xué)：
大家下午好!今天，我演講的題目是《告別陋習(xí)，牽手文明》。
伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著漫長的人生路，我們步履輕盈地走進(jìn)了初中，進(jìn)入了我們?nèi)松凶钫滟F、最艷麗的花季時期。可是，有一些不良的習(xí)慣，卻在青春的路途上，對我們設(shè)下了重重阻礙，使我們沒能盡情地釋放光彩，影響我們健康的成長，它——就是陋習(xí)。面對“陋習(xí)”的挑釁，讓我們捫心自問，深刻反省：面對果皮紙屑，你及時清理了嗎?面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎?面對公共設(shè)施，你珍重愛惜了嗎?面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎?面對同學(xué)朋友，你平等互助，和睦相處了嗎?面對校紀(jì)校規(guī)，你身體力行，爭做楷模了嗎?……俗話說“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉”，在這如花似錦的校園里，我們要爭做一名知榮辱，講文明的中學(xué)生，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺，每一個人都從心底深深地感謝學(xué)校，感謝老師，感謝我們的黨和人民，愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙;愛，是拿起抹布擦掉墻上的污跡;愛，是對校園一草一木的珍惜，愛，就是告別陋習(xí)，牽手文明。告別陋習(xí)，現(xiàn)在做起，牽手文明，只爭朝夕!
文明是什么?文明，是路上相遇時的微笑;是見到師長時的問早、問好;是對同學(xué)朋友的悉心幫扶;是對老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時代的學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著“對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)”的態(tài)度，向陋習(xí)告別，從小事做起;從我做起，和文明牽手。
同學(xué)們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”，讓我們在此宣誓：告別陋習(xí)，勢在必行;牽手文明，弘揚美德!
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