良好的總結(jié)可以使事半功倍,讓我們更加高效地工作與學(xué)習(xí)。善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),記錄自己的成長和進步是寫一篇完美總結(jié)的重要方式。以下是小編為大家整理的一些美食推薦,希望能讓大家品味到不同地方的美食文化和風(fēng)味。
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇一
xx市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會從“兩項待遇”著手,抓好精準化服務(wù)管理,取得較好成績,兩次被評為xx市離退休干部工作先進單位。
把精準化服務(wù)管理體現(xiàn)在積極打造強有力黨員隊伍之中。一是緊抓理論學(xué)習(xí)。每月一次組織離退休干部集中學(xué)習(xí),寒暑期舉辦兩次讀書培訓(xùn)班,內(nèi)容以黨的理論和方針政策、系列重要講話精神等為重點,確保離退休干部黨員思想與時俱進,時刻與黨中央保持高度一致。二是成立“老黨員先鋒隊”,使廣大老黨員積極參與到“增添正能量、共筑中國夢”等各類主題活動之中。三是開展“不忘初心,牢記使命”紀念改革開放40周年等各類主題黨日活動,使黨員對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有了更系統(tǒng)更深刻的理解。
把精準化服務(wù)管理體現(xiàn)在與時俱進發(fā)揮離退休干部正能量中。搭建“住建委老干部之家”微信群,幫助老干部關(guān)注共產(chǎn)黨員、人民日報等微信公眾號,為他們閱覽新聞和信息提供了權(quán)威的媒體平臺,同時倡導(dǎo)心向正能量,凈化朋友圈,收到了良好效果。
把精準化服務(wù)管理體現(xiàn)到努力為老同志打造有凝聚力的集體和活動環(huán)境中。投資近百萬元完善書畫室、會議室等各類活動硬件設(shè)施,安裝電梯,改善用餐環(huán)境,更換巨屏led電視,為離退休干部參加理論學(xué)習(xí)和各項活動創(chuàng)造更好環(huán)境。同時,緊密結(jié)合老干部的年齡、身體、特長,設(shè)計組織各類娛樂活動,使活動中心成為一塊有吸引力的磁鐵,吸引老干部參與其中。
把精準化服務(wù)管理體現(xiàn)在時時處處聆聽老同志心聲中。將辦好老干部精神文化活動作為工作的根本落腳點,以迎接新中國成立70周年等為契機,舉辦了書畫、攝影、征文比賽等系列紀念活動。先后組織參觀了apec工程、南水北調(diào)工程指揮部、通州城市副中心建設(shè)工地等,滿足了這些老工程建設(shè)者“走進工地,回味過去與展望未來”的迫切心愿。
把精準化服務(wù)管理體現(xiàn)在走進家庭走進生活,打造溫馨服務(wù)模式中。一是精細服務(wù)走到家。每逢重要節(jié)假日,逐個拜訪看望年邁體弱等行動不便的老同志;老同志生活中遇到困難,想方設(shè)法解決;為70歲以上逢五、逢十的老同志生日祝壽等,時時刻刻把組織的關(guān)心送到離退休干部的心坎上。二守心體貼暖到心。春節(jié)前夕,工作人員獲悉有老同志獨自在家過春節(jié),除夕專程來到老同志家,突然而至的陪伴,讓老同志既驚喜又感動。三是特殊關(guān)懷入細微。一位退休干部在家中去世,但身邊無子女,工作人員多方聯(lián)系醫(yī)院、派出所和殯逸,為老同志舉辦了告別儀式,告慰逝者的在天之靈。
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇二
大家好!說實話,讓我做語文教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言,我有些誠惶誠恐,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。在座的教師都是語文教學(xué)的行家里手,對于小學(xué)畢業(yè)班的語文教學(xué),我很沒有發(fā)言權(quán),所以,在此不存在經(jīng)驗介紹,只是我的一些不成熟的做法而已,期望能起到拋磚引玉的作用,真誠的期望在座的各位幫忙我把畢業(yè)班的語文教學(xué)做得更好我是在四年級接任這個班的語文課,并兼任該班班主任,剛接手這個班時,發(fā)現(xiàn)班上留守子女多,學(xué)生紀律差,語文基礎(chǔ)薄弱,我心理壓力異常大,也很著急。但我不埋怨、不氣餒,認真分析班情和每個學(xué)生的性格特征,有針對性地開展工作,從一點一滴抓起,經(jīng)過一段時間的努力,班級工作開展的有聲有色,教學(xué)工作也逐步走上正軌,學(xué)生紀律明顯好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績快速提升。下頭我就自我在工作中的一些具體做法向與會的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們作以交流,有不妥之處,敬請批評指正。
一、找準切入點,從班風(fēng)轉(zhuǎn)變著手。
我認為要提高教學(xué)質(zhì)量,良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是保證。因為教學(xué)質(zhì)量的提高與每一個學(xué)生息息相關(guān),學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,僅有學(xué)生有禮貌禮貌的言談舉止、有活躍熱情的課堂氣氛、有安靜有序的課堂紀律,才能提高教學(xué)效率。為此,我利用班會、晨會對班上出現(xiàn)的好人好事進行表揚,對違紀學(xué)生進行批評教育,經(jīng)常在課間開展師生對話,經(jīng)過說理教育,不但讓學(xué)生明白自我做錯了,并且明白錯在了哪里。這樣,天長日久,在學(xué)生中構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣、積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了,教學(xué)成績提升了。
二、找準出發(fā)點,在培優(yōu)轉(zhuǎn)差上下功夫。
要提高教學(xué)質(zhì)量,既要重視優(yōu)秀生的培養(yǎng),還要注意學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。對于優(yōu)秀學(xué)生,我向他們提出了更高的要求。他們不但要做好自身的學(xué)習(xí)任務(wù),還要幫忙學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績,在完成一般的學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上,還要求他們多讀課外書,常寫讀后感,以便積累更多的好詞佳句和片段,對新課中的生字新詞,要求優(yōu)秀生自主學(xué)習(xí)掌握。
三、找對關(guān)鍵點,重視課堂教學(xué)。
我深深地體會到,教學(xué)效果的好與壞,教學(xué)成績的提升與否,關(guān)鍵在于課堂教學(xué),所以我歷來十分重視備課。對于各種資料的教學(xué),我在備課時都要做到“明確目標任務(wù),抓住重點,突破難點”,整節(jié)課始終圍繞目標任務(wù)和重、難點開展教學(xué)。例如,在字詞教學(xué)中,就把識字作為教學(xué)的重點,把字詞的應(yīng)用作為教學(xué)的難點來安排;在閱讀教學(xué)中,寫作方法和情感教育是重點,應(yīng)用是難點;作文教學(xué)中,構(gòu)思是重點,寫作是難點,等等。同時,對于同一類型的不一樣節(jié)次,教學(xué)目標和重、難點也不盡相同,我在備課時都會根據(jù)情景進行設(shè)計,力爭課堂上解決問題,課后不留“尾巴”。
四、找準訓(xùn)練點,作業(yè)設(shè)計。
練習(xí)是課堂教學(xué)的手段之一,練習(xí)的目的是鞏固提高??茖W(xué)合理的練習(xí)題,能使課堂教學(xué)到達事半功倍的效果。練習(xí)要講究“發(fā)展性”,因為語文教學(xué)的目的是進行“字、詞、句、段、篇、聽、說、讀、寫的訓(xùn)練;發(fā)展性目標則是開發(fā)學(xué)生心智,交給學(xué)生方法,從而到達“教是為了不教”的目的,所以課堂練習(xí)中異常要重視發(fā)展性的學(xué)習(xí)設(shè)計,尤其復(fù)習(xí)時更要做到一題多練。就拿句子練習(xí)來說吧,比如:“這是我們偉大的祖國?!币笤诓桓淖冊獾幕A(chǔ)上,讓學(xué)生改成反問句,改成感嘆句,改成雙重否定句??傊?,課堂練習(xí)的設(shè)計必須以落實雙基、發(fā)展智力、提高語文素質(zhì)為目標,必須依據(jù)學(xué)生的發(fā)展水平來設(shè)計。僅有這樣,課堂教學(xué)質(zhì)量才會大大提高,學(xué)生才能每課均有所得,從而真正構(gòu)成知識的內(nèi)化,促成學(xué)生語文素質(zhì)的提高。
五、落實復(fù)習(xí)點,查漏補缺。
上課時要按教學(xué)計劃扎扎實實地抓好每一課的教學(xué),盡量做到堂堂清、課課清,同時還要做好復(fù)習(xí)查漏補缺工作。本冊教材共八單元,其基本結(jié)構(gòu)是,每一單元圍繞一個主題設(shè)置了兩篇精讀課文和三篇閱讀課文,每單元之后有本單元出現(xiàn)的重點詞語,日積月累及口語交際三大板塊。對于本期教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,我做了如下安排:中期考試前完成前18課的教學(xué)任務(wù),一邊上新課一邊復(fù)習(xí)。在上新課的過程中,除了讓學(xué)生弄懂課本知識外,還要求學(xué)生多查閱課外資料,多做練習(xí)題,讓學(xué)生在練習(xí)的過程中加深對課文的理解,開拓視野。在復(fù)習(xí)的過程中,進行歸類復(fù)習(xí),一般的生字詞語只作為檢測資料,把重點放在句型教學(xué)上,而句型教學(xué)的重點又在肯定句變雙重否定句、修改病句、反問句與肯定句的互換、直接引語與間接引語的轉(zhuǎn)換、縮句擴句上,這些都是學(xué)生的薄弱之處,同時,段落教學(xué)也是復(fù)習(xí)的要點。
總之,要提高教學(xué)質(zhì)量:一要抓班風(fēng),二要求真務(wù)實,三要多奉獻。用愛心、耐心和職責心對待學(xué)生,關(guān)注優(yōu)秀生,不冷落、不放棄任何一個差生。找對方法,抓住關(guān)鍵,再加上艱辛的努力,就會結(jié)出累累碩果。
以上這些只是我的一些粗淺認識和體會,期望大家能夠指出不足,使我再學(xué)習(xí)、再改善,在以后的教學(xué)工作中能夠有更好的成績、更出色的表現(xiàn)!
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇三
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天能坐在這里和大家交流班主任工作,我深感榮幸,內(nèi)心也十分忐忑,因為在座的有工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任,有掌握著現(xiàn)代教育教學(xué)新理念的優(yōu)秀教師,我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹,只是粗淺的談一談我在班主任工作中的一些點滴體會,不當之處還請大家批評指正。
這學(xué)期我接手的是一(3)班,由于班里的孩子年齡小,各方面猶如一盤散沙,簡直無從抓起。經(jīng)過這兩個多月的嚴格管理和細心的照顧,各個方面有明顯的好轉(zhuǎn),現(xiàn)在我就這兩個多月的班主任管理方面的做法與大家分享一下。這段時間我主要做了以下幾方面的工作:
一、愛。
“愛自己的孩子是人,這是人的天性,而愛別人的孩子你就是神”,“誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子?!薄皼]有愛就沒有教育”。教師要像慈母一樣關(guān)愛每一位學(xué)生,無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進生,均應(yīng)一視同仁,愛的公正,愛的讓學(xué)生信服。
愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來,例如:每天早上我都會比學(xué)生來得早,因為我不想讓孩子站在門口受凍,做操時,我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒有戴正,我會幫他們系好,變天的時候提醒孩子增減衣服,放學(xué)時還要強調(diào)安全。剛?cè)雽W(xué)時,孩子們從幼兒園到小學(xué)的時間變化很大,所以有的孩子總是遲到,但是我從不批評孩子,而是告訴他到校的時間,及時和家長聯(lián)系,幫助孩子逐漸適應(yīng)新的作息時間。這些事看起來很平常,因為這是作為一個班主任最基本的工作,其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
二、細。
班主任要帶好幾十個學(xué)生就必須兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,勤勤懇懇。
1、培養(yǎng)良好班風(fēng),從細節(jié)處加強學(xué)生的品德教育。
海寬不如心寬,地厚不如德厚。一個人要成才,必須先成人。一個人的優(yōu)秀品質(zhì)和良好習(xí)慣,大多是在幼兒時期形成的。所以我們小學(xué)的班主任要把對學(xué)生的德育工作放在首位。我特別注重抓住細節(jié)處對學(xué)生進行思想品德教育。每次班里發(fā)生一些小矛盾,在班里處理時我都不失時機對全班同學(xué)進行思想品德教育,教育學(xué)生要以大局為重,懂得寬容諒解別人,要熱心的幫助別人,班級同學(xué)要互敬互愛,共同進步。
2、培養(yǎng)集體榮譽感,從細微處抓好養(yǎng)成教育。
升入一年級,孩子們不再是被照看的娃娃,他們不僅要對自己負責,還要為學(xué)校和班級爭取榮譽。如:每次校園廣播里表揚其他班級而沒有表揚我們班時,孩子們臉上會很沮喪,我就會抓住時機開始滲透集體榮譽感,先讓他們查找自己沒有被表揚的原因,然后告訴他們下次怎樣做就會被表揚,經(jīng)過一段時間的教育后,我班學(xué)生升旗時能快速的站好隊,孩子們能主動佩戴紅領(lǐng)巾,胸卡和小黃帽了,放學(xué)站隊能習(xí)慣性的背誦古詩,還有的孩子能主動提醒亂隊的同學(xué)回到隊伍中去。當廣播上表揚一(3)班的時候,孩子們興奮的歡呼著,他們體會著自己用努力為班級換回的榮譽。
3、創(chuàng)造美好環(huán)境,衛(wèi)生緊抓不放。
由于一年級學(xué)生年齡較小,所以打掃衛(wèi)生的任務(wù)就由我和張老師一起承擔,我每天在掃地時會留意誰的座位比較干凈,誰的座位比較臟,我會及時表揚好的,批評差的,樹立好的榜樣讓大家學(xué)習(xí),經(jīng)過一段時間的教育,孩子們不但不亂扔果皮紙屑,還能主動撿起地上的垃圾,一方面美化了教室的環(huán)境,另一方面培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
三、夸。
心理學(xué)家威廉.詹姆士說過:“人類本質(zhì)中最殷切的需求是:渴望被肯定。任何人做事都希望得到別人的贊賞,連小孩子也不例外?!币虼?,作為班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,要多使用表揚這件法寶,適時的,恰當?shù)谋頁P能使學(xué)生正確的認識自己的價值,消除自卑怯懦的心理,從而更加積極向上進取,有助于培養(yǎng)完全人格的人。我特別喜歡這件法寶,它拉近了我與學(xué)生的距離。
我們班的馬--同學(xué)生性比較懶惰,上課喜歡趴在桌子上,學(xué)習(xí)積極性不高,和家長溝通也沒有特別好的效果,上次在市教研室組織的聽課活動中,我給孩子們準備了小小的獎勵,當我看到馬--第一次主動舉起的小手時,我毫不猶豫地叫起了他,他回答的非常正確并且聲音洪亮,我及時的表揚了他,還給予他小獎勵,從此以后每天上課都能看到他舉起的小手和坐直的身子,這次期中考試還取得了95.5分的好成績。
每天中午我都會留給孩子少量的作業(yè),目的只有一個就是不讓孩子因為到校后沒事做而出現(xiàn)安全隱患,可是做作業(yè)是孩子最煩也最頭疼的事,于是我又請出了“夸”這一法寶,開始的一個星期,我每次到教室門口就趴在窗戶上觀察,看誰在自覺寫作業(yè),誰在玩耍,然后等同學(xué)都到齊后,就大力的表揚自覺學(xué)習(xí)的孩子,同時提醒玩耍的孩子如果能向表現(xiàn)好的同學(xué)學(xué)習(xí)你就是最棒的,沒想到時間一長,孩子們還真能到校后自覺學(xué)習(xí),更可喜的是他們還會在中午放學(xué)前主動讓老師留作業(yè),真是一舉兩得,既培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,又確保了午飯到校后學(xué)生的安全。
給學(xué)生一個贊揚,給他們一個被別人認可的機會,使其賞識自我,這便會在其幼小的心靈中,點燃追求進步的火把。
四、情。
用真情去感化家長,讓家長來幫我。
孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。家長的支持是我工作最大的動力,有了家長的幫忙,很多事情能取得事半功倍的效果,為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系。經(jīng)常與家長電話聯(lián)系,每天用校訊通提醒家長,督促孩子回家做好作業(yè),告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),孩子有了什么進步,孩子生病了,孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)如何,哪方面知識掌握不好,需要輔導(dǎo)等,我都會及時與家長取得聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育同步,更好地促進了孩子健康成長。這樣做不僅溝通信息,還增進了情感的交流。我對孩子的一片愛心,不僅使孩子進步了,贏得了孩子對我的愛,也贏得了家長的信任和支持。
做一名班主任不容易,做一名一年級班主任更不容易,我之所以能全身心的投入工作,還要特別感謝我的父母,他們隨時聽從我的召喚,做好后勤工作,尤其是我的母親,在我準備示范課的時候幫我給孩子們準備獎勵,戴著老花鏡剪下50多顆小星星,費時長達三個小時,還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定和支持,我沒有理由不做好這份工作。班主任的工作確實辛苦,我認為既然選擇了就不要抱怨,要有一顆平常心,學(xué)會苦中尋樂,合理排解自身的消極情緒,我們要快樂的工作,快樂的生活,學(xué)會自得其樂,使自己的教育教學(xué)工作收到較好的效果。
總之,班主任工作是一項復(fù)雜的工作,我們只有從點滴做起,從小事做起,做到潤物細無聲,一分耕耘,一分收獲,只要我們帶著愛心走進校園,關(guān)心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結(jié)合,細致入微,一定會達到令人滿意的效果。
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
其次,要提高學(xué)習(xí)效率。初中和小學(xué)相比,科目多、作業(yè)多、任務(wù)重,提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我認為關(guān)鍵就是要靜下心來,做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專心聽講,努力配合老師。
第三,要合理的安排時間。一是要根據(jù)自己的情況安排好學(xué)習(xí)和休息的時間。每天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后,利用中午的時間午休,哪怕只睡十分鐘,為保證下午上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習(xí)時間不可太長,但也不能太短,只注重學(xué)習(xí)效率而沒有時間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績?,F(xiàn)在作業(yè)很多,有一段時間我和許多同學(xué)一樣,作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。后來我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽老師講,課后完成老師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績。如果時間允許,是根據(jù)自己的情況有目的對掌握的不好的課程進行復(fù)習(xí)或加強二是在復(fù)習(xí)時間的安排上要對自己和所學(xué)課程有一個全面的認識,突出重點,不要平均用力。
這里說的重點,不是指哪一科重要就是重點,而是指自己學(xué)習(xí)中成績不理想的課程或某些薄弱點各科知識中的重點內(nèi)容。比如,期中考試時我的數(shù)學(xué)考得并不理想,我就有意識的在課余時間找一些課外習(xí)題來做,強化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足。還有一個很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫、多背。俗話說“好記性不如爛筆頭”,就是說在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該多寫多練。如果把一門門學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話,那么不論是一個字、一個單詞還是一個公式就是建造高樓大廈的磚瓦,沒有這些磚瓦,設(shè)計再好的高樓大廈也不可能憑空而起。
謝謝大家!
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
我是ch系gc專業(yè)03-1班班長z,今天非常榮幸能夠作為d個先進集體代表在這里發(fā)言,首先我要衷心的感謝三年來一直關(guān)心和愛護我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師,沒有你們的悉心指導(dǎo)和幫助,我們班不可能成為先進班集體;同時我也要衷心的感謝我們材料03-1班的所有同學(xué),沒有你們的頑強拼搏和團結(jié)奮斗,我也沒有機會在這里向全校展示我們的風(fēng)采,真心的謝謝你們!
d年9月,我們28位同學(xué)相聚桂林工學(xué)院,從此開始了一段新的人生旅程。三年來,我們時刻謹記團結(jié)、合作 、拼搏 、創(chuàng)新的班訓(xùn),在各屆班委和全體同學(xué)的共同努力下,我們班連續(xù)三年獲得學(xué)院“先進班集體”稱號。下面就我們班各方面的工作匯報如下:
在思想建設(shè)方面。我們緊密圍繞黨建開展團建,依托各種學(xué)習(xí)和討論活動,提高團員青年的思想政治覺悟,幫助團員青年在思想上和行動上早日入黨。截止目前為止,我班現(xiàn)有黨員8名,占班級總?cè)藬?shù)的29%,其中,覃方略同學(xué)還擔任材料學(xué)生黨支部副書記。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,我們一直把創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍作為班級工作的重中之重。我班成立有學(xué)習(xí)興趣互助小組,采用“一幫一”形式,有效地幫助了學(xué)習(xí)成績有困難的同學(xué)。目前我班已形成一個強有力的科研團隊。在20xx年“第六屆全國多媒體課件大賽”中,田廣同學(xué)榮獲高教理科組一等獎;在全國數(shù)學(xué)建模競賽中,黃媛玲、李劍兩名同學(xué)分別獲得全區(qū)二、三等獎;在學(xué)校科技立項評審中,我班共有13名同學(xué)先后參加了14項科研項目,其中張楠和田靜燕兩名同學(xué)榮獲院級特等獎,5人次榮獲一、二、三等獎,目前還有9項在研課題。
三年來,我班先后有d人次被評為“三好學(xué)生”,13人次被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀共青團干部”,4人次被評為“優(yōu)秀團員”,38人次被評為各項活動先進個人。其中肖慶林同學(xué)被評為自治區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生干部”,曹濤濤同學(xué)被評為“桂林市優(yōu)秀團員”,還有28人次獲得各類獎、助學(xué)金。
在刻苦學(xué)習(xí)、積極參加科技活動的同時,我班還有10多名同學(xué)在系分團委學(xué)生會和學(xué)院社團中任職,其中系學(xué)生會主席1人,系學(xué)生會副主席2人,另有6名同學(xué)擔任各部部長或副部長,1人擔任學(xué)院廣播站副站長。
我班班委雖換了五屆,但是我們的每一屆班委都以“不辭勞苦,銳意創(chuàng)新”的工作作風(fēng)激勵自己,組織了豐富多彩的活動,在堯山上、古東瀑布旁、紅溪木橋上、虞山橋下......都留下了同學(xué)們的歡聲笑語。同時,我們也積極參加學(xué)校組織的各項活動,于心明同學(xué)曾獲學(xué)院“十佳歌手”稱號;在全國女子壘球比賽、廣西區(qū)大學(xué)生運動會、桂林市級籃球比賽中,楊曌同學(xué)作為主力隊員為學(xué)院爭了光。全班曾有4個宿舍被評為校級“文明宿舍”……這些榮譽都是同學(xué)們揮灑汗水、淚水所獲得的回報,這些帶給我們的不僅僅是快樂,更多的是加深了同學(xué)間的了解和友誼,增強了班級凝聚力。
gz是承載夢想的港灣,材料03-1班是實現(xiàn)夢想的航船。我們即將畢業(yè)走上新的工作崗位,在未來的日子里,我們一定會牢記桂工校訓(xùn)——“勤奮 求實 獻身 開拓”,發(fā)揚桂工精神,服務(wù)社會,報效祖國,為母校增光添彩。
謝謝大家!
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:
你們好!感謝組織方給予我社這次學(xué)習(xí)和交流的機會。20xx年,我社本著“全心全意服務(wù)婦女、竭盡全力幫助婦女、積極推動婦女創(chuàng)業(yè)”的原則,適時推出了婦女小額擔保貸款品種,全年面向全縣3822戶發(fā)放貸款1.42億元,面向60人發(fā)放下崗職工貸款115萬元,社會反響強烈,得到客戶的一致好評和廣泛贊譽??偨Y(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),我們主要做了以下工作:
社領(lǐng)導(dǎo)班子放下手中的其他工作,與縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo),深入基層,進行每周一調(diào)查、每周一總結(jié)、每周一分析等督導(dǎo)工作,統(tǒng)一各方操作口徑。確保貸款發(fā)放原則不變,方向不亂,用途不歪。
我社發(fā)放此筆貸款時,為保障資信條件合規(guī)、操作過程合法、風(fēng)險控制合理,澤普縣聯(lián)社對各網(wǎng)點基層的貸款授權(quán)進行了限定,授權(quán)基層網(wǎng)點的審批權(quán)限為5萬元,聯(lián)社為8萬元,利率為8.4%,期限為2年。貸款發(fā)放時,澤普縣聯(lián)社全體領(lǐng)導(dǎo)干部和員工均以社為家,創(chuàng)造性開展工作。全轄基層社所有網(wǎng)點員工吃在單位,睡在單位,通宵達旦奮戰(zhàn)在一線,聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)因為這項工作,每晚1-2點回家也成了家常便飯。同時,聯(lián)社及時下派審計部、信貸部、客戶部全體員工深入基層網(wǎng)點,對貸款進行貸前、貸中、貸后“三查”,并協(xié)助網(wǎng)點貸款任務(wù)重的貸款資料分類工作,同時聯(lián)社充分發(fā)揮委派會計作用,要求委派會計在每天業(yè)務(wù)終了后,對婦女小額擔保貸款進行逐筆核對、徹查,對所有發(fā)放的婦女小額擔保貸款的資料進行再次審查,確保財政貼息順利完成。發(fā)放方面,我社在各網(wǎng)點專門設(shè)立了婦女小額擔保貸款專柜,優(yōu)先為婦女群眾辦理業(yè)務(wù),并盡可能的簡化中間手續(xù)。
水平、入股金額和信譽情況進行詳細測算、反復(fù)討論,評優(yōu)報先。后期由于申報人員踴躍,我們按照信貸協(xié)管員反饋的情況,按照“優(yōu)中選優(yōu)”原則進行篩選。
婦女小額擔保貸款的發(fā)放,能有效緩解了我縣目前廣大婦女發(fā)展資金短缺、融資渠道單一的問題,能有效拉動我縣就業(yè)增長,促進農(nóng)、工、商的蓬勃發(fā)展。對于澤普縣聯(lián)社來說,此類貸款雖為政府貼息貸款,但從我社的工作進展和成效來看,仍達到了效益增長、業(yè)務(wù)發(fā)展、服務(wù)提升、形象改善“四促進”的綜合效應(yīng)。一是促進和幫助我社解決了資金沉淀的問題,實現(xiàn)效益最大化。我社積極引導(dǎo)廣大婦女參與借貸活動,解決了我社資金沉淀的難題。同時婦女小額擔保貸款利息收入可觀,可幫助我社實現(xiàn)效益最大化。二是促進了我社信貸業(yè)務(wù)發(fā)展,對其他業(yè)務(wù)給予了有力支持。婦女小額擔保貸款是我社信貸服務(wù)手段的創(chuàng)新,它豐富了我社信貸服務(wù)種類,將給我社今后業(yè)務(wù)發(fā)展給予極大的支撐和幫助。貸款發(fā)放將有利于廣大農(nóng)牧民經(jīng)濟生活條件改善,將有利于我社以貸引存,吸儲攬貸和增資擴股。從客觀上看,農(nóng)牧民的生活條件好轉(zhuǎn)也將有利于我社控制信貸風(fēng)險。三是促進了我社服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)形象進一步提升。此類貸款工作強度大、任務(wù)重、手續(xù)多,我社在軟、硬件各方面經(jīng)受住了市場的考驗,全社服務(wù)意識不斷增強,服務(wù)質(zhì)量不斷改善,這為我社鞏固服務(wù)成果,擴展服務(wù)群體,牢牢占領(lǐng)信貸市場奠定了基礎(chǔ)。四是加強了銀政之間的互動,促進社會形象的提升。此類貸款是由縣婦聯(lián)牽頭,其他部門參與,我社經(jīng)辦的共同完成的,為我社今后和其他單位共同完成其他信貸合作考了好頭,創(chuàng)造了有利條件。這也是澤普縣聯(lián)社業(yè)務(wù)發(fā)展上的一個先例。多方聯(lián)動將使我社的公共關(guān)系、影響力進一步擴大,社會形象進一步提升,這將有利于我社長遠發(fā)展。
以上是我社婦女小額擔保貸款工作的具體情況和成效。當然,我社取得的成績與上級要求、群眾愿望相比,還有一定的差距,還存在一定的困難和問題:如風(fēng)險保證金籌措難引起的潛在的風(fēng)險隱患、部分婦女群眾反映貸款期限短,壓力較大和擔保途徑單一,貸需矛盾突出。這需要多方聯(lián)動,協(xié)商解決。今后,我社將進一步加強銀政溝通,健全協(xié)調(diào)機制,逐步克服和解決貸發(fā)放中存在的困難和問題,為婦女創(chuàng)業(yè)、農(nóng)民增收、促進社會發(fā)展和諧穩(wěn)定發(fā)揮更加積極的作用。
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇七
在班主任眾多的繁雜工作中,我從中篩選了兩方面,我覺得比較重要的兩方面來講。
第一、就是低年級時對學(xué)生一定要做到嚴,這個“嚴”可不是指遇到問題了,學(xué)生犯錯誤時對他的那種嚴厲的批評,而是指對學(xué)生各個方面的一種嚴格規(guī)范。比如:要求學(xué)生站要有個站像,坐要有個坐樣,答問題要有個答問題的樣子,聽到鈴聲進教室后怎么辦,出教室又該怎么走等等,要讓學(xué)生達到你要求的標準。
第二、我們的工作很累,那么是不是得想點辦法偷點懶?其實,說偷懶,誰又能偷的了呢?那只不過是另一種教育方式。有些事情該讓學(xué)生做的就放手讓他們做,這樣,既鍛煉了他們的管理能力,又能因此來約束他們自己。
下面我就來具體說一說:
我做班主任都是大循環(huán),從一年級到六年級然后再從頭來,所以,在這個邊教邊學(xué),邊學(xué)邊教的過程中,我覺得低年級對學(xué)生嚴要求是及其必要的,要對他們進行習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我一直這樣認為,低年級時嚴,學(xué)生的一切行為習(xí)慣在嚴中逐漸形成,那么,到了高年級老師輕松,家長輕松,同樣學(xué)生也輕松。現(xiàn)在說起來好像挺容易,其實要想讓學(xué)生真正養(yǎng)成一個好的習(xí)慣真的很難,這要比讓他們學(xué)會知識還要讓人頭疼。你比如說,一年級的小學(xué)生剛從學(xué)前班步入教學(xué)班,僅七八歲的孩子,還做什么都不懂,老師光說光講如何遵守校規(guī)校紀,對他們來說沒什么太大作用,因為小孩嘛,他們貪玩,忘性快,不知什么時候又把老師說的話拋之腦后了,又犯錯誤了。其實這一時期,他們是屬于無知階段,無意識犯錯誤階段。那怎么辦?老師就得勤跟勤導(dǎo)。你說,我們在座的只要是做過低年級班主任的誰不是這么做的呀。每天到辦公室的時間都很少,那干嘛呢?不就是在班級里監(jiān)督,管理,指導(dǎo)呢嗎?盡管如此,一不留神,就不知哪個孩子又給你惹出事來了。所以就得隨時發(fā)現(xiàn)問題,隨時解決,不斷地規(guī)范他們的行為。
在這個過程中,作為一名班主任,首先應(yīng)該在頭腦中形成一個印象,那就是我所帶的學(xué)生,所帶的班級應(yīng)該有什么特點,應(yīng)該達到一個什么樣的標準,也就是說提前在心里為自己立一個目標。那么,你才能按照你定的這個目標去要求學(xué)生,去規(guī)范學(xué)生。
另外,低年級的孩子向師性比較強。同樣的話,同樣的事情,你老師說的就比家長說的有效果。他們經(jīng)常會把“我們老師怎么怎么說的”掛在嘴邊,同時他們也最善于模仿,針對這樣的特點,何不來個抓典型,促進步呢!在課堂上,誰做的好,就抓住機會對他進行表揚。特別是平時上課不怎么認真的學(xué)生,看到他難得坐好一會時,就趕緊夸她一句,基本上他能堅持做好半節(jié)課了。那么,其他學(xué)生聽了立刻就會向他學(xué)習(xí),馬上做好。再比如,你隨口一句:你看,xxx坐的多直,xxx寫字姿勢多正確,你看他多守紀律,他多聽話......其實,這樣的話很普通,但是孩子們聽了就會馬上跟著做,學(xué)著做。我一直堅信,對學(xué)生多說好聽話,多表揚他們比批評甚至是打他一頓效果來的更好。誰不愛聽還話呀,甭說是小孩子,就我們成年人不也是不愛聽別人總批評你嗎?總拿你說事,是不是也不愿意呀!
不過,餃子吃多了,也會讓人煩的,也會不愛吃的。因為一成不變的語言,會讓學(xué)生乏味。所以有時候我也會對他們說:你今天表現(xiàn)不好;我對你有意見對你有看法了;我真有點不愿意喜歡你了;或者你不如昨天負責;你不如昨天表現(xiàn)好......甚至有時候還要在他們面前扮演一下老虎的角色。針對學(xué)生所犯的錯誤以及學(xué)生自身的特點,有的學(xué)生犯了錯誤以后你必須在全班學(xué)生面前鄭重其事地對他發(fā)一次威,讓他意識到老師發(fā)起脾氣來還真嚇人,同時還能起到殺雞給猴看的作用;有的學(xué)生犯了錯誤需要你在背后教育他。于是就在這適當?shù)睦匣⒌慕巧浜舷?,加上你的勤跟勤?dǎo),嚴格要求,嚴格規(guī)范,學(xué)生的各種習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了。
誰不知道,咱們班主任的工作是最瑣碎的了,方方面面,你一樣照顧不到,就有可能出問題。所以我們不但每天身體累,其實更多的是心累。你說什么事都得親力親為,那不得累垮了。隨著學(xué)生年級的升高,他們能做的事情也就越來越多。這樣,就得想辦法讓我們自己輕松一些,少做一些,少受點累。說白了,就是盡量給自己減輕一些分擔,只要是學(xué)生能做的,就放手讓學(xué)生做。
我們班有這樣的幾個組長,當然還有其他的,這只是舉幾個簡單的例子:
第一個是紀律組長,共四個,課上課下的紀律都要管。我把權(quán)利完全下放,你自己想辦法管理你這個組的組員,組員犯錯了就由組長來處理,看誰最有方法,既不像老師告狀,又能使自己組的紀律最好,當然,你這個組的紀律好不好得由其他組來評。我們都知道,小孩子管小孩子肯定有不服氣的,那么,就得先告訴組長,自己先做好,以身作則,對組員才會有說服力。然后再在全班學(xué)生面前放下話:組員中如果有誰不聽話,不服氣,故意搗亂,而且屢教不改的,那沒關(guān)系,你把他交給我,由老師來管。你說,誰不怕讓老師來管呀。所以,不服氣的也得服,不聽話的也得聽。然后再安排一個人專門監(jiān)督四個組長的,監(jiān)督他是否負責,是否自己守紀律,這樣人管人,總有人管著,有人監(jiān)督著,大家就在這樣的氛圍中不斷地要求著自己。
另外,我還安排了四個衛(wèi)生組長,四個擺桌椅的桌長。衛(wèi)生組長專門在課下檢查監(jiān)督自己組的衛(wèi)生情況,看看地面是不是有雜物,桌面是不是雜亂,而桌長專門管理自己組的桌椅,看看是否擺整齊了,這與每天的早晚值日組長不一樣。
我通常在進教室后,會做一些假象給學(xué)生看,故意的一聲不吱,只是很認真的看一看每一行的桌椅齊不齊,地面有沒有紙,哪一行的同學(xué)做的最好,最守紀律,看完后,有時不說話,直接就上課了;有時隨口說一句:嗯,這行不錯,地上沒紙;那行桌椅擺得真齊;你看那組同學(xué)的桌面多利索。這看似不經(jīng)意的動作,不經(jīng)意的一句話,其實是故意做給各個組長看的,給組長聽的。做這些用不了多少時間的,也就一二分鐘吧,但是效果卻非常明顯。下節(jié)課你再到教室看時,剛才不好的組這回都好了:桌椅不齊的這回齊了,地面有紙的也沒有了。久而久之,小組長們就養(yǎng)成了習(xí)慣,下課就背著小手在自己組的這一行來回溜達,來回檢查,看著也覺得挺可愛的。
除此之外,我還有檢查家庭作業(yè)的小組長。60個學(xué)生的家庭作業(yè)你天天檢查根本就查不過來。我是這樣安排的,學(xué)委負責檢查四個大組長的作業(yè),四個大組長再來檢查兩個小組長的作業(yè),,最后由小組長檢查組員的作業(yè)。這樣一分配,每個人都不會太累,都有足夠的時間來認真檢查,因為最多的也就是檢查五六個人。那么,我每天會在每個小組里抽查兩三本作業(yè),這樣學(xué)生也就不敢偷懶,不敢不寫作業(yè)。而我也從中找出學(xué)生出現(xiàn)錯誤的共性問題,然后拿到全班來講。這樣比較省時間,而且比一道題一道題講,一道題一道題對答案效果更好一些。
這么多的事情都由學(xué)生替你分擔了,我們是不是也就少受些累了。其實這不是最終的目的,這只不過是一種鍛煉學(xué)生和教育學(xué)生的方法而已。
另外,還有一件事是我很受啟發(fā):這是周四那天上午發(fā)生的事情。第二節(jié)課是我的課,一進教室,李季桐——一個班級中學(xué)習(xí)、紀律等各方面都很差的學(xué)生(班級中的問題學(xué)生)帶著哭腔對我說:“老師,任佳奇不讓我和大家一起玩跳繩,還用繩子抽到了我的臉?!痹谀欠N情況下,如果我馬上處理勢必會耽誤上課時間,不處理也不合適,因為本來班級中就經(jīng)常有學(xué)生會仨一幫倆一伙的,今天不和這個玩,明天不和那個玩,事情雖然不大,但也絕對是個問題。怎么辦?突然我腦中一閃,對了,這節(jié)課是六單元的口語交際,內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會安慰他人,何不讓大家安慰一下覺得委屈的李季桐。沒想到同學(xué)們還真挺配合,還真是會安慰人,你一句“李季桐,你別哭了,下課我和你玩”。他一句“李季桐,沒關(guān)系,做個真正的男子漢,不要哭,下午我用自己的零花錢買一根跳繩和你一起玩。”.....聽了同學(xué)們的話,李季桐哭的更厲害了(可能是學(xué)生的安慰觸動了他心靈深處的那根最敏感的神經(jīng)了,確切點說,他的哭更多的應(yīng)該是感動),同時他不斷地起身向安慰他的同學(xué)說著謝謝。這個孩子絕不是會向別人說“謝謝或者對不起”之類的話的孩子,但是今天卻不斷地說著這句話。再看看任佳奇,這個過程早在座位上坐不住了,起了好幾次身,最終沒用我說一句話主動向李季桐道了歉。
從這件事上我覺得教育學(xué)生有時還真的很有趣呢。如果當時我把任佳奇訓(xùn)斥一頓的話,效果不一定有這個好。這樣既教育了任佳奇,又教育了全班學(xué)生,更讓我意想不到的是李季桐那天下午以及周五一整天都表現(xiàn)的非常的好。所以我覺得我們在教育學(xué)生過程中,有時需要你動動腦筋,變換一種批評方式,可能會收到意想不到的效果。
當然,班級中不盡人意的地方還有很多,還有很多問題,很多事情需要處理,還需要我在今后的工作中一點點的摸索著干。
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇八
我自今年3月份榮幸地當選為xxx市人大代表后,深感人大代表所肩負責任的重大和神圣,無論在日常工作中,還是在參加市人大及其常委會組織的各種活動中,我始終覺得有無數(shù)雙期盼和信任的目光盯著我,鞭策、提醒我既是一名政府負責人,更是一名要密切聯(lián)系群眾,為群眾講實話、辦實事的人大代表。
學(xué)習(xí)是強根固本之舉,在學(xué)習(xí)過程中,我始終堅持把“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)貫穿于履行人大代表職責的全過程,堅持理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識及其他新知識相結(jié)合,理論與實際相結(jié)合,做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)用相長。
一是注重理論知識的學(xué)習(xí)。在加強政治理論學(xué)習(xí)的同時,我深知人大的'工作都是圍繞著法律進行的,作為一名人大代表要有強烈的法制意識和一定的法律修養(yǎng)。為此,我加強《憲法》、《代表法》等與工作有關(guān)的法律知識的學(xué)習(xí),深入貫徹學(xué)習(xí)市人大及其常委會決議、決定,逐步培養(yǎng)自己的法律素養(yǎng),提高依法行使代表職權(quán)能力,在實際工作中學(xué)會從法律中找依據(jù),養(yǎng)成依法辦事的好習(xí)慣。
二是注重理論聯(lián)系實際,注重調(diào)查研究,做到在實踐匯總提高自己的真才實學(xué)。上寨鄉(xiāng)具有豐富的旅游資源優(yōu)勢,發(fā)展前景廣闊,但目前面臨著缺乏統(tǒng)一開發(fā)規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后、旅游開發(fā)模式單一、檔次不高、缺乏統(tǒng)一監(jiān)管等問題。為此,我在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,撰寫了《上寨鄉(xiāng)鄉(xiāng)村生態(tài)游發(fā)展的幾點思考》,提出了諸如制定統(tǒng)一規(guī)劃、加強政策扶持、注重引導(dǎo)等一系列建議。
人民代表從群眾中來,還應(yīng)該經(jīng)?;氐饺罕娭腥?,去了解他們的愿望和要求,這是我們每一個代表應(yīng)盡的責任,也是人大代表生命力的具體體現(xiàn)。
一方面,在日常工作中,能身體力行,深入鄉(xiāng)、村各方面接觸不同層面的人,聽取不同的意見,盡量避免工作上帶來失誤,影響代表的聲譽,以維護代表形象,同時也為向人代會提供質(zhì)量較高的建議和議案積累素材。
另一方面,我做為一名人大代表,又是政府負責人,我堅持做到想代表之所想、急群眾之所急,親自組織有關(guān)人員進行落實,能辦的事馬上辦,對涉及部門較多的事能積極主動出面協(xié)調(diào)。在聯(lián)系選民的過程中,注意下情上達和上情下達,既積極向政府反映群眾的呼聲,也替政府做好宣傳解釋工作,替政府分憂,為民辦事,真正發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。
如今年在梁莊村走訪群眾中,了解到村內(nèi)通旅游區(qū)的路坑洼不平,嚴重影響了果農(nóng)正常出行,不利于旅游業(yè)的大發(fā)展。為此,我多次與鄉(xiāng)、村干部共同研究、商討對策,并積極與省信息產(chǎn)業(yè)投資有限公司聯(lián)系,爭取到了扶持資金十萬元,并指導(dǎo)梁莊村修建了村內(nèi)至采摘區(qū)約xx米高標準的公路,為鄉(xiāng)村生態(tài)游奠定了基礎(chǔ)。今年以來,共深入農(nóng)戶百余次,走訪群眾近千人,化解矛盾20多起,指導(dǎo)各村硬化路面3000多米,2個村維修了吃水設(shè)施,3個村更新了灌溉設(shè)施,有效地解決了群眾行路難、吃水難、澆地難的問題。
在處理履行代表職責和本職工作的關(guān)系問題上,我努力提高統(tǒng)籌安排時間的能力,提高工作效率,必要時寧肯犧牲自己的休息時間,也要在本職工作和社會工作之間做出合理安排,做到兩不誤、兩促進。
在我及政府一班人的帶領(lǐng)下,上寨鄉(xiāng)經(jīng)濟有所發(fā)展,進一步明確了“發(fā)展生態(tài)旅游,建設(shè)特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的總體模式,農(nóng)民收入大有提高,文明生態(tài)村建設(shè)取得了明顯成效。同時,我結(jié)合多年的基層工作,在深入走訪群眾的基礎(chǔ)上,撰寫了《淺析如何加強農(nóng)村干部隊伍管理》的調(diào)研文章,為進一步做好本職工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
今后,我一定珍惜人民賦予自己的權(quán)利,增強公仆意識、法制意識、人大意識、加強學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì),以更加飽滿的熱情面對新的挑戰(zhàn),進一步發(fā)揮好人大代表的表率作用、骨干作用,發(fā)揮聯(lián)系群眾、反映民意的主渠道作用。以與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神面貌,以奮發(fā)有為、只爭朝夕的工作作風(fēng),做好肩負的各項工作,盡職盡責履行人大代表的職責,把人民群眾的利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好,做到受其位、謀其政、盡其責、辦其事。
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇九
不上什么經(jīng)驗,業(yè)務(wù)方面勉強算個小巫,班主任方面小巫也不是,主要說說自我的一些想法,供諸位討論。
我講的第一點是,作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。不能老想著得到點兒什么名譽。老想著名譽做事,往往做不好事。有人問楊振寧,怎樣才能獲得諾貝爾獎,他說,總想著獲諾貝爾獎是不能得獎的。當然,他說這話,當然底氣十足。因為人家得獎了,要是他沒的獎,他才不會這么簡便地說呢。可是他倒是說出了一個道路,那就是做事情不能老想著經(jīng)過做事?lián)频叫┦裁春锰?。為什么這么說呢?原因很簡單,如果只為獲利去做事,常常就不愿意去做一些小事、瑣事,而很多事情是必須要認認真真的、踏踏實實的做好小事的。北京下了一場中雨,其中有一個雨點兒是黑的,吧嗒,這個黑雨點兒正好就砸在了楊振寧的頭上,巧吧,那是因為人家踏踏實實的做好了小事。
我說要做好小事,要有一顆平常心,并不是說能夠沒有遠大的目標,恰恰相反,做小事與大目標是統(tǒng)一的。平常心不是不思進取,是默默地進取。我說三句話很重要:一、精誠所致,金石為開;二、質(zhì)變永遠要有量變的積累;三、機會總是為有準備的人準備的。天上不會掉餡兒餅,也對,可是從另一個角度看,天上天天都在掉餡餅,就看你能不能接住。
這是我要說的第一點,要有平常心。
學(xué)習(xí),他是經(jīng)過傳授知識給了學(xué)生尊重和愛護,給了學(xué)生奮進的力量。
至于身教,還是那句話,此刻的高中學(xué)生比較反對說教,那么我們就應(yīng)當在潛移默方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿口崇高夢想而在課下極度自私的教師能受到學(xué)生的認可和尊重。我們做教師的應(yīng)當做一個好人,盡最大的努力堅持高尚的人格和對真善美的執(zhí)著追求。要明白,一個學(xué)生,他正處在人生觀、世界觀構(gòu)成的重要時期,而起至關(guān)重要的教師的品格的某種喪失,無疑會對學(xué)生的成長造成巨大的負面影響。相反,學(xué)生就合尊重你、佩服你,會跟著你走。你的教育理念就會貫徹下去。所以我說,身教十分重要,老生常談的一句話就是“親其師信其道”。
我要說的第三點是,“后進生”的轉(zhuǎn)化任重而道遠。由于多種因素的影響,后進生有增多的趨勢。我們作為教育者,面臨著嚴峻的挑戰(zhàn),教師是越來越不好當了。另外一個現(xiàn)實是,就我個人而言,教了快二十年了,沒轉(zhuǎn)化成功幾個后進生。那么我們該怎樣辦?我想首先要轉(zhuǎn)變觀念,要相信后進生是能夠轉(zhuǎn)化過來的。對他們要報以滿腔的熱情,要與其他同學(xué)平等對待。我們設(shè)身處地的想一想,任何一個學(xué)生都不想成為差生,誰不想受到別人的夸獎和稱贊?有些后進生看似倔強不溫順,甚至和教師頂撞。其實他們的內(nèi)心是很脆弱的。他們十分需要別人的認可和尊重。而這種認可和尊重有時是很低的,只要一個欣賞的眼神、一句“聽懂了嗎”之類的問候他們就受寵若驚了。在學(xué)生的心目中,不歧視差生是教師最優(yōu)秀的品質(zhì)。我們不要認為你偏向好學(xué)生好學(xué)生就尊敬你,有時恰恰相反,結(jié)果是好學(xué)生也不買你的賬,所以我們千萬不要歧視任何學(xué)生。
其次,要付出。應(yīng)當認識到,轉(zhuǎn)化工作是相當繁重的。不要抱著簡便的態(tài)度?;蛘哒J為我都把心掏出來了,他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了。差生的轉(zhuǎn)化是一個長期的、艱苦的、復(fù)雜的過程,教育者必須有打持久戰(zhàn)的心理準備,也要有只能勝利不能失敗的堅定信念。魯迅先生在一篇文章中曾談到舊時天津一帶的“青皮”,他們專門幫顧客扛東西掙腳費,有的顧客不想讓他扛,他就說,“我少要點兒錢”,人家還是不想讓他扛。最終“青皮”們就干脆說,“我不要錢,你讓不讓我扛?!濒斞刚f,他十分佩服這些“青皮”的執(zhí)著和韌勁兒。我們做班主任的在轉(zhuǎn)化后進生方面也要有“青皮”的這種韌勁兒。我覺得學(xué)校在這方面要有切實可行的措施和激勵機制,大家爭著管差生,爭著要差生,到那時我們的教育才能夠說是成功的教育。我們的教育才會有更加光輝燦爛的明天。
我期望我們的班主任工作經(jīng)驗交流會在多多交流經(jīng)驗的同時,也能多提出一些問題,一些我們在工作中遇到的沒有解決或解決不好的問題,開一個班主任問題交流會。問題提得多了,就有研究的可能,這是研究的前提。
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇十
組織人事工作是與人打交道的工作,其魅力在于正確運用組織人事工作的政策,科學(xué)地選人、育人、用人,最大限度地發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性,促進各項事業(yè)健康發(fā)展。近年來,我所業(yè)務(wù)機構(gòu)由4個實驗室發(fā)展為4個業(yè)務(wù)中心,1個附屬研究所,3個控股公司,事業(yè)呈跨越式發(fā)展,組織人事工作變得尤為重要。為此,我們樹立以人為本的理念,不斷創(chuàng)新工作方法,加強人才隊伍建設(shè),有力地推動了組織人事工作的開展。下面我結(jié)合單位實際情況,簡單談?wù)勎宜慕M織人事工作,請大家指點。
組織人事工作是直接為事業(yè)發(fā)展輸送人力資源的重要工作。為適應(yīng)事業(yè)發(fā)展需要,充分發(fā)揮組織人事工作的作用,我們確立了“以人為本”的工作理念。
(一)尊重個性,塑造創(chuàng)業(yè)精神。我們把促進人的全面發(fā)展作為追求目標,提供人才成長的機遇和條件,破除各種不利于人才成長的體制性弊端,努力營造“尊重知識,尊重人才”的良好氛圍,肯定人才做出的工作業(yè)績,讓人才在工作中感受到實現(xiàn)自我價值的滿足感和得到社會承認的榮譽感。倡導(dǎo)職業(yè)分工和內(nèi)外協(xié)作,塑造團結(jié)奮進的知識團隊,把協(xié)作精神作為現(xiàn)代科技工作者的重要素質(zhì)看待,積極創(chuàng)造條件,提供交流合作的機會,努力營造共同創(chuàng)業(yè)的精神。
(二)發(fā)揚民主,轉(zhuǎn)變管理方式。為解放人的個性,最大限度地挖掘人的潛力,我們轉(zhuǎn)變管理方式,弱化行政意識,最大限度地做到“少管閑事”,把精力主要用于協(xié)調(diào)和監(jiān)督,把“金字塔式”管理方式變?yōu)椤捌绞健钡淖鍪缕脚_,擴大中層負責人和項目主持人對人、財、物、事的自主決定權(quán),讓他們成為干事創(chuàng)業(yè)的主體。
(三)尊重規(guī)律,培養(yǎng)務(wù)實作風(fēng)。做好組織人事工作依靠的是熟練掌握和科學(xué)運用人的成長、發(fā)展、流動、競爭等各種規(guī)律,正確理解人的自我價值體系與組織系統(tǒng)目標之間的有機聯(lián)系。切實尊重客觀規(guī)律,自覺強化規(guī)律意識,真正用規(guī)律指導(dǎo)組織人事工作實踐,為人才成長、發(fā)展、流動等系列工作服務(wù),使人才適得其所,切實發(fā)揮其作用。
組織人事工作是一項系統(tǒng)工程,只有不斷創(chuàng)新工作方法,努力健全人才管理、分配、獎勵、流動、培養(yǎng)等機制,才能推進其有效開展。
(一)調(diào)整管理方式,由編制管理向崗位管理轉(zhuǎn)變。我們按照“簡化領(lǐng)導(dǎo)層次,精干管理部門,強化業(yè)務(wù)部門,分離經(jīng)營活動,后勤服務(wù)社會化”的原則,結(jié)合單位實際發(fā)展情況,明確人才結(jié)構(gòu)的具體目標和比例,對原有機構(gòu)和崗位進行了調(diào)整。在此基礎(chǔ)上,以崗位需要為目標開展人員的聘用、考核、分配、培訓(xùn)等一系列組織人事工作,建立了崗位管理的模式。
完善獎勵制度,對在科技開發(fā)、課題爭取、項目建設(shè)、經(jīng)營管理等方面做出顯著成績,創(chuàng)造顯著經(jīng)濟效益和社會效益的人才,給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵,對有突出貢獻的人員給予重獎。
(三)重視能力培養(yǎng),從業(yè)務(wù)培訓(xùn)向提升素養(yǎng)轉(zhuǎn)變。我們強調(diào)人的專業(yè)水平應(yīng)與職業(yè)道德、執(zhí)行能力相一致。近年來,堅持以能力建設(shè)為重點,摒棄單一的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式,根據(jù)事業(yè)整體發(fā)展需要,致力于人的專業(yè)素養(yǎng)建設(shè),采取教育、培訓(xùn)、輪換、掛職鍛煉等多種方式,規(guī)范人才從業(yè)能力,更新知識結(jié)構(gòu),提高執(zhí)行能力,全面提高了人才隊伍的綜合素質(zhì)。
(四)注重實際效果,從制度建設(shè)向制度落實轉(zhuǎn)變。政策的落實關(guān)鍵在制度的執(zhí)行效果。我們結(jié)合單位發(fā)展實際情況建立了與政策相配套的管理制度,規(guī)范了工作流程。在此基礎(chǔ)上,我們認真貫徹執(zhí)行各項制度,嚴格按照制度規(guī)范人事工作,有效地促進了各項工作的開展。
建立與工作機制良性互動的工作環(huán)境,是人事工作中的重要環(huán)節(jié)。近年來,我們加大環(huán)境建設(shè)力度,提高人才待遇水平,營造了的創(chuàng)業(yè)氛圍。
(一)改善硬環(huán)境。綠化美化環(huán)境,建設(shè)文化體育活動場地,改善辦公條件。開展文體活動,調(diào)節(jié)生活節(jié)奏,讓職工保持身心舒適健康。提供大病醫(yī)療保險、職工互助保險等服務(wù),開展醫(yī)療保健,提供免費體檢。
(二)提高待遇水平。對引進的特殊人才和高級人才,給予較大數(shù)額的安家費和生活補貼。兌現(xiàn)駐地政府在住房、獎勵等方面的優(yōu)惠政策。實行低職高聘,解決職稱與崗位之間的矛盾,切實兌現(xiàn)人才待遇。
(三)加大表彰力度。對在科技開發(fā)、項目爭取、經(jīng)營。
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇十一
積極主動爭取黨委領(lǐng)導(dǎo),推動政協(xié)協(xié)商納入重大決策必經(jīng)程序。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下制定政協(xié)協(xié)商年度工作計劃,規(guī)范協(xié)商議題提出機制。在黨委重視支持下開展協(xié)商活動,增強協(xié)商實效。提請黨委研究制定有關(guān)規(guī)章制度,為發(fā)揮專門協(xié)商機構(gòu)作用提供制度保障。
黨的xx大以來,北京市政協(xié)始終堅持黨對政協(xié)工作的領(lǐng)導(dǎo)這一根本政治原則,在中共北京市委領(lǐng)導(dǎo)下,努力推動習(xí)近平總書記于加強和改進人民政協(xié)工作的重要思想在京華大地落地生根,切實發(fā)揮好專門協(xié)商機構(gòu)作用。
一是積極主動爭取黨委領(lǐng)導(dǎo),推動政協(xié)協(xié)商納入重大決策必經(jīng)程序。圍繞確定年度協(xié)商工作的方向和重點,市政協(xié)黨組及時向市委請示匯報,提請市委研究部署,推動貫徹黨和國家大政方針的政策措施、黨委政府重大決策事項、重要地方性法規(guī)和政府規(guī)章、事關(guān)群眾切身利益的重要問題在決策前到政協(xié)協(xié)商。
二是在黨委領(lǐng)導(dǎo)下制定政協(xié)協(xié)商年度工作計劃,規(guī)范協(xié)商議題提出機制。市政協(xié)黨組擬定協(xié)商年度工作計劃草案,經(jīng)向市委書記、市長匯報并調(diào)整完善后,提請市委常委會會議審議決定,由市委辦公廳印發(fā),形成了“兩條線”“雙循環(huán)”的議題征集模式。
三是在黨委重視支持下開展協(xié)商活動,增強協(xié)商實效。圍繞落實政協(xié)協(xié)商年度工作計劃,市政協(xié)主動與市委市政府重大決策對接,明確協(xié)商的時間表、路線圖。市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)積極參加市政協(xié)有關(guān)協(xié)商會議,通報情況、聽取意見,認真回應(yīng)委員關(guān)切。
四是提請黨委研究制定有關(guān)規(guī)章制度,為發(fā)揮專門協(xié)商機構(gòu)作用提供制度保障。市政協(xié)把推進政協(xié)協(xié)商制度化規(guī)范化程序化作為重要任務(wù),認真學(xué)習(xí)貫徹中央有關(guān)文件精神,結(jié)合工作實際,提請市委研究制定配套實施意見。市委高度重視政協(xié)協(xié)商民主的制度建設(shè),市委或市委辦公廳先后印發(fā)關(guān)于政協(xié)協(xié)商民主建設(shè)、加強和改進政協(xié)民主監(jiān)督、提案辦理協(xié)商等8份文件,形成協(xié)商工作機制和流程“閉環(huán)”。
通過這幾年的實踐,我們有以下體會:
一、堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo),專門協(xié)商機構(gòu)才能“專”出特色。在協(xié)商工作中彰顯自身特色,推動各協(xié)商主體平等協(xié)商、充分表達,求同存異、聚同化異,不作集體決議,不形成倒逼機制,確保政協(xié)協(xié)商始終沿著正確的方向前進。
二、堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo),專門協(xié)商機構(gòu)才能“?!背鰞?yōu)勢。積極組織各參加單位和各界委員履職盡責,廣泛開展專題協(xié)商、對口協(xié)商、界別協(xié)商、提案辦理協(xié)商,創(chuàng)新開展網(wǎng)絡(luò)議政遠程協(xié)商,促進了上情下達與下情上傳有機結(jié)合、建言資政和凝聚共識雙向發(fā)力。
三、堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo),專門協(xié)商機構(gòu)才能“?!背鲑|(zhì)量。緊緊圍繞加強首都“四個中心”功能建設(shè)、提高“四個服務(wù)”水平、抓好“三件大事”、打好“三大攻堅戰(zhàn)”,組織委員深入調(diào)研、協(xié)商議政,意見建議不求說了算、但求說得對,努力建真言、謀良策、出實招,為推動首都高質(zhì)量發(fā)展作出了貢獻。
四、堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo),專門協(xié)商機構(gòu)才能“?!背龀尚?。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下,建立規(guī)范的協(xié)商成果辦理、落實和反饋機制,黨政職能部門與委員進行有效的互動交流,有利于委員提出的真知灼見更多轉(zhuǎn)化為決策、產(chǎn)生實實在在的價值,有利于黨委政府的決策意圖得到委員和各界群眾的廣泛認同,達到凝聚人心、凝聚共識、凝聚智慧、凝聚力量的效果。
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:
大家好!我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)及各位年級組為我提供了這個與大家學(xué)習(xí)交流的機會。在座的各位班主任不論是在敬業(yè)精神還是班級管理經(jīng)驗上,都遠遠超過了我。所以,講班級管理經(jīng)驗實在是差強人意。但回首這一年來的工作經(jīng)歷,雖然經(jīng)歷了許多失落和迷茫,但我也有了許多收獲和喜悅。這些困惑和煩惱或許也正是許多年輕班主任正在經(jīng)歷或已經(jīng)經(jīng)歷的。因此,我既希望能夠為大家提供一些啟示,也盼望各位前輩多提寶貴意見。
對于我來說,初為人師時,我的優(yōu)勢在于熱情、有活力和勁頭十足,但我最缺乏的則是經(jīng)驗。在班級管理中,我常常遭遇與預(yù)期結(jié)果不一致的情況。總結(jié)了一次次的教訓(xùn),我深刻認識到:必須尋找適當?shù)姆椒ê椭腔郏荒芄饪繜崆橥度搿?/p>
第一次以班主任的身份站在講臺上,看著37位可愛的孩子,我不禁感到忐忑:我能夠帶領(lǐng)這37位活潑可愛的小伙伴健康快樂地成長嗎?第一次進入預(yù)初辦公室,環(huán)顧辦公室里七張新面孔,我不禁困惑:我能夠和我的新同事們愉快相處嗎?但隨著一張張親切的笑臉,我的疑慮逐漸消失。很快,我融入了這個集體。開學(xué)初,由于我沒有任何班主任經(jīng)驗,我想要找一個師傅帶領(lǐng)我。但很快發(fā)現(xiàn)完全沒有必要。在我的辦公室,有五位經(jīng)驗豐富的師傅和我一起工作,他們毫不保留地分享自己的見解和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我們常常會拿出一兩個班級管理案例相互討論,場面十分熱鬧,這讓我深感感動。我認為自己是他們的徒弟,從他們身上獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。
在班級管理中,我一直注重營造良好的環(huán)境,圍繞著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)開展。良好的班風(fēng)是良好學(xué)風(fēng)的保障。為了形成良好的班風(fēng),我逐漸實施了以下措施。
第一:開學(xué)初,全體師生共同完成班級公約,成為班級管理的法律依據(jù)。班級公約分為課堂紀律和課間紀律兩部分。結(jié)合本班實際情況,盡量做到簡明扼要。
第二:班委細化。
班委的組建是班級管理的重要環(huán)節(jié)。為了更好地管理班級,我將班委分成了六大部:學(xué)習(xí)部、紀律部、安全部、文藝部、衛(wèi)生部和體育部。分工明確的班委能夠更好地解決一些班級管理方面的問題,例如:班干部不知道做什么、管理什么,班干部相互之間沒有任何聯(lián)系等。同時,班主任可以通過每周部長總結(jié)來更好地了解班級動態(tài),以便更好地指導(dǎo)和管理。每位部長都有特定的任務(wù),例如學(xué)習(xí)部的部長是班長,加兩個學(xué)習(xí)委員和六個學(xué)習(xí)小組組長,他們都是班集體中成績優(yōu)秀、自覺遵守規(guī)章制度的同學(xué)。他們通過培養(yǎng)好習(xí)慣、注重每個學(xué)習(xí)細節(jié)以及帶動其他同學(xué)共同學(xué)習(xí),一起養(yǎng)成好的學(xué)風(fēng),從而提升班級的學(xué)術(shù)氛圍。安全部、紀律部及體育部負責協(xié)調(diào)班級紀律和衛(wèi)生等問題,衛(wèi)生部通過自行編排3日衛(wèi)生表來提醒同學(xué)們注重衛(wèi)生習(xí)慣,并取得了很好的效果。
第三:學(xué)習(xí)小組。
學(xué)習(xí)小組是班級各項活動實施的主要承擔者,組建小組時通過組間同質(zhì)組內(nèi)異質(zhì)原則分組,以達到能力互補、性格互補的目的。每個小組都有自己的名字、口號和目標,并選出組長和副組長來主抓學(xué)習(xí)和常規(guī)。除了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)小組也承擔著衛(wèi)生小組和假期活動小隊的職責。組長一職往往由責任心強的同學(xué)來擔任,他們的各方面能力得到很好的鍛煉和提升,有很好的效果。
第四:量化制度。
班級管理的細化和落實需要各項制度的支持,為了能夠更形象、直接地反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和行規(guī)情況,我們建立了一個量化表,以紅、藍星為基礎(chǔ)進行對學(xué)生的評估:得星是獎勵,扣星則是懲罰。同時,六個小組之間也進行相互競賽,實行三周進行總結(jié),第一名的小組全體有小獎勵。此外,我們還設(shè)立了個人獎勵機制,讓班級管理更加科學(xué)化、規(guī)范化。
為了讓同學(xué)們更加重視學(xué)期末的評優(yōu),同時采用量化的總成績作為評選標準(如優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、先進個人等),我們將成長記錄并納入總評。對于成績較差的.同學(xué)或小組,我們會給予嚴重的警告并減星。這樣既有獎勵又有懲罰,讓學(xué)生們非常重視,因此他們大都努力做到最好。
而輔助制度方面,一些傳統(tǒng)的制度或做法是為了解決班級管理中的問題而逐漸形成的。例如,許多學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏目的性和主動性,缺乏目標就難以有動力,學(xué)習(xí)成績也難有提高。于是我們引入了“農(nóng)田制”:在班里開辟一塊“農(nóng)田”,每個人只能種兩顆種子。這里的種子不是真正的植物種子,而是短期和長期的目標。當目標達成時,便是自己獲得收獲和老師獎勵的時候。同時,我們還有類似于為學(xué)生慶生的傳統(tǒng)做法。記得上半學(xué)期開學(xué)不久,戚同學(xué)過生日,邀請了很多好朋友來幫她慶生,這本來是一件好事,但出乎意料的是,下午放學(xué)后,一群孩子跑到自由港唱歌,然后去大餐。這樣的鋪張浪費不僅違反國家法律規(guī)定,更產(chǎn)生了負面影響。在處理完這件事情后,我們反思了一個問題:如何從根本上遏制這種不良風(fēng)氣。最終我們想到了這樣一個解決方案:每當有人過生日時,同學(xué)們可以帶餅干、棒棒糖等小禮物送給壽星,同學(xué)們之間也可以互相贈送禮物。此外,班委會還會贈送精美的賀卡或禮品。當全班唱起生日歌時,壽星會深切地感受到班級的溫暖。這樣也很好地解決了我們的難題。
在執(zhí)行這些管理制度的過程中,我的原則一直都是民主管理和愛心教育。作為一名新的班主任,我意識到這個想法是很好的,但在實施過程中確實存在很多困難。記得去年軍訓(xùn)期間,我花了短短的四天時間就被一個名叫金怡的胖女孩留下了深刻的印象。她嗓門又大,經(jīng)常欺負男生或者玩惡作劇。當時,吳老師就提醒我,讓我留意她,說不定會出什么亂子。我默默記在心里,沒想到真的發(fā)生了意外。
有一天中午,金怡在走廊里跑來跑去,不小心滑倒,雙手撐在窗戶上,突然將窗戶上的玻璃碰破了,碎片插入她的手腕,流了很多血。當時有些同學(xué)被嚇哭了,留下的兩個玻璃手印也是觸目驚心。處理完醫(yī)院的一些事情后回到班級,我并沒有在班里大吼大叫。我只是簡單地敘述了事情的經(jīng)過,講到金怡堅強的意志和樂觀的精神,讓很多同學(xué)有很大的感觸,對她的印象也發(fā)生了改觀。之后的處理工作非常順利,同學(xué)們自發(fā)去看望她,甚至與她有矛盾的同學(xué)都忘記了之前的矛盾。
事情平息之后,在班會上,我組織部分學(xué)生談?wù)摿诉@次事件的感受。很多同學(xué)談到的是課間紀律問題。當我談到金怡時,她低下了頭,但我第一句話是“金怡很勇敢,很堅強”,這讓同學(xué)們感到團結(jié)和強大。我認為金怡同學(xué)經(jīng)歷了這件事后,一定真正理解了課間紀律存在的重要性。所以,我向她破格提拔為安全部副部長,問她是否有信心完成這個任務(wù)。自從這件事發(fā)生后,班級里很少有同學(xué)在下課打鬧奔跑了。金怡現(xiàn)在還像往常一樣認真地對待安全部副部長這個職務(wù),并且不再胡鬧。畢竟那是一次非常慘痛的教訓(xùn)。
以上就是我一些不成熟的班級管理想法和做法。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠批評指正,感謝!
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇十三
各位同學(xué),各位學(xué)弟學(xué)妹們(請允許我這樣稱呼你們):
你們好!
很高興有機會能和你們坐在一起交流。上周六夜晚,你們班團支書李俊杰跟我說,你們班準備舉辦一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,想邀請我做嘉賓。我說,我可能講不好。他說,就讓我在宣傳中心開例會的時候那樣,隨便說點。我問了一下你們經(jīng)驗交流會的時間,與我自己的事情沒有沖突,我便答應(yīng)了下來。答應(yīng)了,就覺得自己身上的擔子與責任就重了。經(jīng)驗之類的,說的好了,說不定對你們有所幫助,能讓你們在一些方面少經(jīng)歷些挫折,少遇到些障礙;但是倘若說的不好,誤導(dǎo)了你們,那真是罪過了。
說實話,我不太會說話,也害怕自己說不好。前幾周,咱們學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部也舉辦了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。他們部長想讓我同學(xué)幫忙找?guī)讉€學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的同學(xué)作經(jīng)驗交流會的嘉賓。同學(xué)找到我,我沒有答應(yīng)。自己不太會說話,說不好話,怕誤導(dǎo)了你們,是一方面的原因;另一方面,我本身也沒有什么可以拿得出手的經(jīng)驗。我本身比你們大不了幾歲,只不過是比你們多吃了那么幾碗飯,多經(jīng)歷了那么點兒事情,人生閱歷什么的也不一定比你們豐富,所以也不一定能說出什么有價值的東西。我所談到的一些,或許對你們有用,也許可能真的會誤導(dǎo)你們,所以請你們用批判的眼光來聽我“傳經(jīng)布道”。最好是左耳朵聽,然后右耳朵出??赡軙型瑢W(xué)嘲笑我說,那既然這樣,還請我來瞎浪費時間干什么。我想,只要我的話能在你們的腦海里留下丁點兒淺淺的烙印,我覺得我就對得起自己了。我提倡大家獨立,從群體中獨立,不人云亦云,也不隨波逐流,做出真正的、與眾不同的自我。不過有一點,我先說下,我講的一些所謂的經(jīng)驗,有一些是我自身的體會;有一些是我覺得應(yīng)該這樣做,而且按照這樣做能取得不錯的效果的,但我自己并沒有躬身實踐。無論怎樣,都希望能對你們有所幫助。
練好自己的聽力。至于怎樣練習(xí)聽力,這還真是仁者見仁、智者見智。但有一點,就是要堅持。還有就是,利用好課堂上、學(xué)校里或者是網(wǎng)絡(luò)上的各種資源,可以利用一切可以利用的條件來為自己服務(wù)。聲明一下,這是我思考的經(jīng)驗,沒實踐過。課堂上我不多說,學(xué)校里有兩個途徑,一是視聽說、二是外教口語課。外教口語課在每學(xué)期開始的時候可以申請參加。至于網(wǎng)絡(luò),功能很強大,大家可以隨便搜索。對于期中考試,只是檢測前段時間學(xué)習(xí)好壞的一個手段,對期末成績影響不大,主要是要提醒大家要好好總結(jié)、認真反思、查漏補缺,以后多花費點時間在自己的學(xué)習(xí)上。
在這里,我不針對某一具體的學(xué)科來講學(xué)習(xí)方法。大學(xué)里,有太多的課程需要學(xué)習(xí),這就要求我們能夠找到一種具有普適性的學(xué)習(xí)方法。下面,我就結(jié)合我這兩年多的大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,半系統(tǒng)地給大家講一下我自身的一些學(xué)習(xí)心得吧。
首先說的是學(xué)習(xí)的心態(tài)問題。
考試,考的都是所學(xué)的最基礎(chǔ)的一些知識。不會說老師故意出難題來難為學(xué)生。一個班的掛科率過高的話,老師的面子也掛不住。所以,對待考試,首先不要擔心考試。要有絕對的自信,對自己有信心,對老師也要有信心。相信自己不會掛科,相信老師不會讓你掛科。以最好的心態(tài),最好的狀態(tài)去考試,結(jié)果往往會令人不可思議。當然,我指的結(jié)果,是好的結(jié)果。
至于考試復(fù)習(xí)技巧,我的建議有兩點,一是要有堅韌的意志,二是要有堅強的毅力。就是說,自己要有能力約束自己坐下來好好復(fù)習(xí)??荚囍?,是學(xué)生學(xué)習(xí)最用功的時候,也是我們必須要付出的時候。但是,這里有一個復(fù)習(xí)效率的問題。發(fā)現(xiàn)很多同學(xué),也包括之前的我自己,上自習(xí)的時候有一個習(xí)慣,就是在自習(xí)室里坐下后,先拿出自己的手機看看有沒有消息,然后上會兒網(wǎng),看看好友動態(tài),看看新聞,然后再拿出書去看。過了會兒,看累了,又把手機拿出來,看看新聞,看看狀態(tài)?;蛘邉傋拢陀腥舜螂娫?,接個電話半小時,或者接個電話就出去了,然后一直沒回來。我覺得這是很浪費時間的,而且學(xué)習(xí)效率也不會很高。持續(xù)不間斷的攻堅戰(zhàn),才會取得決定性的勝利。所以,要真的想好好復(fù)習(xí)的話,就要做好上自習(xí),能上好自習(xí)的準備,別讓太多的雜事打亂了自己的計劃和思路。
書館里坐了三天,把那本書看了一遍,算是弄清楚是怎么回事了。然后就按照前面說的方法,一步步走下去,最后考了九十二分吧。今年九月份,考計算機四級網(wǎng)絡(luò)工程師的時候,由于暑假期間基本沒復(fù)習(xí),開學(xué)后學(xué)院、社團里的事情又比較多,復(fù)習(xí)的時間也不是很多,就是把書看了兩遍之后,把題做了做,了解了題型及考試重點之后,又回過頭對照著歷年真題把書看了兩遍,然后抱著無所謂的心態(tài)去參加了考試,最后竟然也勉勉強強過去了。只能說我比較幸運。
英語四六級考試,我不想說太多。大家大部分都是在一本招生的優(yōu)秀學(xué)生,英語對你們來說應(yīng)當都屬于小兒科。不過,有兩點要提醒大家。一是,不要荒廢了英語;二是,要把復(fù)習(xí)四六級的功夫下在平時。四六級對練聽力和做題速度要求較高,大家平時要在這兩方面做好準備。
關(guān)于考試,就談這么多。學(xué)習(xí)是自己的事情,大家要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面談一談對時間的利用問題。
大學(xué)與高中最大的區(qū)別就是,屬于自己支配的自由時間多了。時間一多,很多時候我們都不知道該怎么有效利用,因此也就產(chǎn)生了諸如迷茫、空虛之類的問題。我在大一的時候也經(jīng)歷過迷茫,也有過空虛,現(xiàn)在來看,只要把自己的學(xué)習(xí)、生活、工作安排好,做自己喜歡做的事情,這些感覺便都不會出現(xiàn)。把一定的時間用來學(xué)習(xí),把一定的時間用來與人溝通、交流,把一定的時間用來鍛煉身體、放松自己,把一定的時間用來參加活動、培養(yǎng)能力,四年下來就會收獲不少。這里最重要的是要學(xué)會安排自己的時間、規(guī)劃自己的生活,學(xué)會平衡各個相沖突的部分。比如說,參加社團工作與自己的學(xué)習(xí)這樣一對矛盾,大家就要找到平衡點。作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是首要的,所以我的建議是,盡量不要犧牲自己的學(xué)習(xí)時間來做其他的事情,除非價有所值。在宣傳中心里,我一直跟他們強調(diào)的就是要好好學(xué)習(xí)。雖然我也希望他們能把自己的工作按時、高質(zhì)量地完成,但我不鼓勵他們犧牲自己的學(xué)習(xí)時間來做宣傳中心的事。在宣傳中心09級這一屆中,有90%的同學(xué)都拿到了獎學(xué)金。他們把學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系處理得很好,他們個個不僅學(xué)習(xí)好,而且工作也沒落下。其實我覺得,最主要的是大家應(yīng)該清楚自己想要的是什么樣的大學(xué)生活,想要在四年大學(xué)里收獲些什么。明確了自己的目標,才會做出恰當?shù)娜∩?,才會沒有遺憾地度過大學(xué)時光。
最后,我想跟你們談一點有關(guān)能力的問題。
力,也都渴望能擁有方方面面的能力。在所有的能力里面,我最欣賞一種能力,那就是學(xué)習(xí)的能力。要勇于、要善于向向一切事物學(xué)習(xí)。尊重比自己優(yōu)秀的人,欣賞同自己一樣能力的人,虛心對待不如自己的人。每個人都會有發(fā)光點,都有自己可學(xué)習(xí)的地方。只要有學(xué)習(xí)的能力,很多事情都會慢慢地看懂、學(xué)會。
回到學(xué)習(xí)中,大家最主要的也是要練就學(xué)習(xí)的能力。這就是要掌握學(xué)習(xí)的方法。我們這學(xué)期學(xué)微機原理的時候,老師就跟我們說,我們現(xiàn)在學(xué)的那些微處理器和芯片,基本上都被時代所淘汰了。有同學(xué)問老師,以后會不會用到這些知識,老師很肯定地告訴我們,肯定用不到。但是既然是過時的、以后再也用不到的知識,為什么還要學(xué)習(xí)呢?課程的學(xué)習(xí),是一種思維訓(xùn)練的過程。這些知識雖然用不到,但學(xué)這些知識所用的方法、所形成的思維習(xí)慣,將會在以后的學(xué)習(xí)中用到。以后遇到類似的微處理器及芯片,就可以按照所掌握的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí),這樣就容易多了。這里的意思就是,大家不要擔心學(xué)過一門課之后什么都沒學(xué)到,潛移默化里,那些課程或多或少都會對我們有所影響。但是也不要就抱著來學(xué)習(xí)這門課程的學(xué)習(xí)方法的心態(tài)來學(xué)習(xí),因為我們也說不準,哪一門課程會在我們以后的學(xué)習(xí)、工作中遇到。能掌握的一些知識,還是要盡量掌握的。
大學(xué)的生活豐富多彩,我們要學(xué)的也有很多,不僅要學(xué)知識、還要學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)禮儀。趁著年輕,時間充裕,就好好地享受大學(xué)時光,度過一過精彩的、碩果累累的大學(xué)生活吧。
希望大家,也包括我,在大學(xué)四年里有所成長,有所收獲。借用屈原的一句古話與大家共勉:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!?/p>
今天我就和大家談到這里。還是那句話,用批判的眼光來對待我說的這些,如果對你們有用,我很高興;如果覺得是廢話,完全可以左耳進右耳出,權(quán)當給你們洗了洗耳朵,不過同樣希望你們能形成自己的經(jīng)驗,不虛度美好的大學(xué)四年。
謝謝大家!
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇十四
可以說我曾經(jīng)是個人見人夸的好學(xué)生,也曾經(jīng)是個調(diào)皮搗蛋的壞孩子,也許是爸爸媽媽太相信我,放任了我。也許是周邊的環(huán)境影響了我??傊且欢螘r期我是小錯不斷,大錯也犯。老師見我頭疼,爸媽為我傷心,為此,老師時時事事為我操心,媽媽放下了自己一切的事務(wù),圍著我一人轉(zhuǎn),苦口婆心的教我怎樣做人。而且每天都按時接送我,并為我做可口的飯菜,還要陪我一起學(xué)習(xí)。但是我卻時時還要給媽媽耍性子,添點小麻煩,惹她生氣。
在這里我要深深的對媽媽說一句:“媽媽,您辛苦了,我是不會讓您失望的?!蔽疫€要對我的各位代課老師真誠的說一句:“對不起,各位老師,您們辛苦了!謝謝您們對我的寬容”尤其是我的班主任崔老師,我要說,您是一位稱職、仁慈,值得同學(xué)們尊重的好老師,您的寬容、厚愛和對我的認可我將一輩子感恩在心。在這里,我代表初三四班的全體同學(xué)為我的班主任表示深深的敬意,我還要代表初三四班的全體同學(xué)為在座的爸爸媽媽說句:“叔叔阿姨,您們辛苦了!請相信您們的孩子是的,最有出息的”
同學(xué)們,在這新的一學(xué)期,我們將面臨新的挑戰(zhàn)。也許,你曾擁有輝煌,但那也將成為一段甜美的回憶;也許你曾遭受挫折,但那也已成為幾滴苦澀的淚痕。請忘記以前的成功與失敗,我們只需把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心,這樣才能對得起為我們終日辛勞的各位老師和疼愛我們的父母,更為我們的將來負個責任。
同學(xué)們,初三是決定我們?nèi)松壽E的一大轉(zhuǎn)折點,希望各位同學(xué)能珍惜這一年的時間,為所有關(guān)愛我們的人減輕一點負擔,好好學(xué)習(xí)。不要辜負了老師、爸媽對我們的期望。要知道,想要別人瞧得起自己就得自己先瞧得起自己,只要我們盡力了,就沒什么可擔心的。相信自己是最聰明、最棒的。
同學(xué)們,讓我們邁開輕松的步伐,迎著涼爽的晨風(fēng),為我們的未來一起加油吧!
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:。
大家好!
今日很榮幸能和大家在xxx相聚,感激xxxxxx工作會議,為我們供給了相互交流和學(xué)習(xí)提高的機會。應(yīng)對新形勢,辦公室如何做到科學(xué)服務(wù)、和諧服務(wù),是擺在我們面前的一個重要課題。下頭,我將結(jié)合xxxx綜合工作部實際情景,談幾點粗淺認識。
一、強化管理,完善工作流程,不斷提高工作質(zhì)量和水平。
綜合工作部現(xiàn)有員工xx人(其中司機4人),是我院和各部門的橋梁紐帶,處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要位置,擔負著人事勞資、財務(wù)審計、檔案管理、公文文秘、行政事務(wù)等重要職責,其工作效能和服務(wù)水平的高低直接影響我院科學(xué)決策的貫徹實施。為此,我們把健全工作機制,完善工作流程作為日常工作的重要資料,大力推進工作規(guī)范化,既降低了經(jīng)營管理成本,又提高了工作效率,為全院職工供給了比較滿意的服務(wù)。
1、建章立制,明確職職責務(wù),確保工作有序進行。
經(jīng)過近兩年來的企業(yè)標準化建設(shè),我院已完成了管理標準、技術(shù)標準、工作標準三大制度體系中的60余項制度、規(guī)定,完成企業(yè)標準化建設(shè)的90%。《績效考核管理辦法修訂稿》、《督辦工作制度》、《服務(wù)承諾制》等管理標準與多項制度相繼出臺。管理的流程化、規(guī)范化,對綜合部的職責進行了量化細化,使每位員工做到了各司其職、相互配合。工作部于月末將每位員工本月工作完成情景和下月重點工作計劃進行匯總,在月工作例會上對每位員工進行考核并評出等級,考核結(jié)果直接與該月績效掛鉤,激勵員工以強烈的職責心對待每一項工作任務(wù)。
綜合部的工作涉及點多、面廣,需要各部門的相互配合與共同努力。為此,我們重點做好兩方面的工作。一是切實加強內(nèi)部團結(jié)協(xié)作,對工作中存在的問題和困難,大家出謀劃策,齊心協(xié)力,打造團結(jié)和諧有戰(zhàn)斗力的隊伍。二是切實加強上級單位與有關(guān)職能部門的聯(lián)系,建立良好的工作關(guān)系,及時做好溝通協(xié)調(diào)等相關(guān)工作,以得到他們的大力支持和配合。經(jīng)過建立與各有關(guān)方面良好的協(xié)作機制,充分調(diào)動了各個方面的工作進取性,有效整合了各方面的優(yōu)勢,構(gòu)成了工作合力,保證了工作的順利運轉(zhuǎn)。
二、創(chuàng)新服務(wù)意識,豐富工作內(nèi)涵,創(chuàng)造性地開展各項工作我們的服務(wù)理念是“服務(wù)永無止境”,我們的服務(wù)僅僅局限于“鞍前不越位,馬后不掉隊”是遠遠不夠,為了適應(yīng)形勢變化,就需要不斷創(chuàng)新,做到全方位提高服務(wù)品位和服務(wù)水平。
1、想盡一切辦法,解決員工最關(guān)心、最現(xiàn)實的焦點問題。為了盡快改善員工工作、生活環(huán)境,院工作部進取努力,開展了很多的前期工作。經(jīng)過全面深入的調(diào)查了解,經(jīng)過公開拍賣,成功競得市區(qū)一塊土地的使用權(quán),基地建設(shè)邁出了關(guān)鍵的一步,并迅速進行規(guī)劃設(shè)計、鐵塔遷移等工作,采取有效措施,爭取有利條件及政策,加快院基地建設(shè)的步伐,廣大員工期盼環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的辦公、生活環(huán)境指日可待;今年,在完成了員工定崗定級崗位系數(shù)調(diào)整的基礎(chǔ)上,進一步完善了企業(yè)內(nèi)部分配及績效考核制度,在很大程度上調(diào)動了員工的進取性和主動性,激發(fā)了職工的工作熱情。落實員工休假和體檢制度,不斷改善員工食堂工作,保證大家用餐衛(wèi)生、安全、健康。時刻關(guān)注員工心態(tài)變化,工作、學(xué)習(xí)、生活狀況,善于傾聽員工心聲,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,切實為員工排憂解難,做些實事。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問;員工的生日,及時送去生日蛋糕和良好的祝愿;每逢節(jié)假日,為了讓那些不能回家的員工快歡樂樂過節(jié),我們把他們組織來一齊安排活動,讓設(shè)計院員工充分感受到了這個大家庭的溫暖,感受了團體的力量,營造了和諧的工作氛圍,維護了企業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定的大局。
2、加強調(diào)研,勤于思考,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當好高參。綜合部的參謀助手作用發(fā)揮的好不好、充分不充分、領(lǐng)導(dǎo)滿意不滿意,是檢驗辦公室工作水平高低的重要標志。為了發(fā)揮好參謀助手作用,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當好高參,要創(chuàng)新工作思路,在改善工作方法上下功夫,我們要求員工努力做到以下三個必須:一是必須參領(lǐng)導(dǎo)之所需,謀職工之所求,謀到點子上,參在要害處。二是必須超前謀劃工作,要敢于打破傳統(tǒng)思維定式,換位思考,超前思考,研究問題快半拍、早半拍、搶半拍,對領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點問題,做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思;對群眾關(guān)注的熱點問題,做到領(lǐng)導(dǎo)未聞有所知;對工作中的難點問題,做到領(lǐng)導(dǎo)未示有所行。三是必須搞好調(diào)查研究分析,深入一線摸實情,廣泛收集信息和資料,然后對各類信息進行科學(xué)分析,結(jié)合本院實際加以整理提煉,構(gòu)成比較有價值的調(diào)研報告和方案,為領(lǐng)導(dǎo)決策出思路、出新招、出良謀,讓領(lǐng)導(dǎo)多做“選擇題”,少做“問答題”。
以上是xxxx部一些做法和體會,期望大家批評指正。經(jīng)過這次聯(lián)絡(luò)員會議,我們也看到了與同行的差距和不足,我們將虛心學(xué)習(xí)各方先進經(jīng)驗,不斷提高工作水平。
最終,祝大會圓滿成功,各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康,工作順利!
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是七年級四班的小米。在這次學(xué)科競賽中取得了年級總分第一名的好成績,我感到很幸運。今天,能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會,我感到很榮幸,希望能給大家?guī)硪恍椭?/p>
首先,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)??鬃釉?jīng)說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!边@說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)有著重大的推動作用。進入初中,科目較多,作業(yè)也很繁重,但我們要努力在學(xué)習(xí)中尋找樂趣:當你開動腦筋解決一個數(shù)學(xué)難題的時候,那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;當你在語文課上賞析那一篇篇佳作的時候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國家幅員遼闊,歷史讓我們明白人類的過去,思品讓我們學(xué)習(xí)做人的道理,其他學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以,每個學(xué)科都是很有意思,很有價值的;學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫,自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽儭?/p>
其次,要提高學(xué)習(xí)效率。初中和小學(xué)相比,科目多、作業(yè)多、任務(wù)重,提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我認為關(guān)鍵就是要靜下心來,做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專心聽講,努力配合老師。
課后不論是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還是寫作業(yè)的時候,一樣要做到一心不二用??赡苡械耐瑢W(xué)時常邊學(xué)習(xí)邊聽音樂或看電視,認為那樣既能放松緊張的神經(jīng),又沒有耽誤學(xué)習(xí)。但實際上,這樣做遠沒有你專心地學(xué)習(xí)一段時間,再去聽聽音樂或者做做運動所產(chǎn)生的效果好。
第三,要合理的安排時間。一是要根據(jù)自己的情況安排好學(xué)習(xí)和休息的時間。每天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后,最好利用中午的時間午休,哪怕只睡十分鐘,為保證下午上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習(xí)時間不可太長,但也不能太短,只注重學(xué)習(xí)效率而沒有時間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績?,F(xiàn)在作業(yè)很多,有一段時間我和許多同學(xué)一樣,作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。后來我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽老師講,課后完成老師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績。如果時間允許,最好是根據(jù)自己的情況有目的對掌握的不好的課程進行復(fù)習(xí)或加強二是在復(fù)習(xí)時間的安排上要對自己和所學(xué)課程有一個全面的認識,突出重點,不要平均用力。這里說的重點,不是指哪一科重要就是重點,而是指自己學(xué)習(xí)中成績不理想的課程或某些薄弱點各科知識中的重點內(nèi)容。比如,期中考試時我的數(shù)學(xué)考得并不理想,我就有意識的在課余時間找一些課外習(xí)題來做,強化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足。還有一個很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫、多背。俗話說“好記性不如爛筆頭”,就是說在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該多寫多練。如果把一門門學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話,那么不論是一個字、一個單詞還是一個公式就是建造高樓大廈的磚瓦,沒有這些磚瓦,設(shè)計再好的高樓大廈也不可能憑空而起。
最后,學(xué)習(xí)貴在持之以恒。不管采用何種學(xué)習(xí)方法,都不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅持下去,勝不驕、敗不餒,我相信不久的將來,我們每一個人都會取得成功。
謝謝大家!
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好。
我是09級工程管理二班的xxxxxx,很高興也很榮幸能參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。之前我也看過同學(xué)們所寫的關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)的一些疑惑,我的演講內(nèi)容也將主要是那些方面,希望我所講的東西能切實的帶給同學(xué)們一些啟示,能幫助大家盡早的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
我認為呢,工程管理與建筑學(xué)、土木工程有相似的地方,但更多的還是不同,現(xiàn)在大家就應(yīng)該有所感覺,你們現(xiàn)在所學(xué)的課程大部分都是相同的,尤其是土木和工管,但慢慢你們會發(fā)現(xiàn)同一門課程,土木的同學(xué)會學(xué)的比較深,工管只是淺嘗輒止,但工管的同學(xué)不要覺得任務(wù)輕,咱們學(xué)的范圍廣,你需要掌握的東西也多,下面我從咱們的公共必修課、專業(yè)課兩方面來講一些學(xué)習(xí)方法。
第一方面,公共必修課。
現(xiàn)在大家所學(xué)的是高數(shù)、英語、思修、大學(xué)it、下學(xué)期可能還有線性代數(shù)、c語言等,高數(shù)英語的學(xué)習(xí)大家都很關(guān)心,但今天我就不多說了,咱們有專門的學(xué)長或?qū)W姐來說這一塊,我就說一下其他的課程的一些方法。
1、上課一定要聽講。
(1)公共必修課是基礎(chǔ)?,F(xiàn)在我也是大三了,也上了很多課程了,越來越感覺之前學(xué)過的東西并不是沒有用,就向我們現(xiàn)在學(xué)的運籌學(xué),他就是打一下學(xué)期所學(xué)線性代數(shù)的延伸,之前沒學(xué)好或者忘記了的,現(xiàn)在就要翻課本了,這樣既麻煩又浪費時間。(2)對于思修和大學(xué)it,很多同學(xué)說課本上找不到知識點,其實我也覺得那種課程沒有重點,因為老師講過的都是重點,我個人認為預(yù)習(xí)是個好習(xí)慣,但很多人包括我都做不到,所以在這種情況下,上課聽講會在你的腦子里面留下一定的印象,以后自己復(fù)習(xí)的時候就會輕松一些。
2、考試前通課本??荚嚽袄蠋熞话闱闆r下會給同學(xué)們劃一下考試重點,重點由兩種情況。
(1)考試題就在里面,只是老師給的范圍比較大。這個時候如果想拿高分的話,就要求大家瀏覽課本,串聯(lián)知識點,不能放過每一個知識點,把老師上課著重講的東西多看幾遍,這樣考試就沒問題。(2)重點只是考試題的一部分。這時候就需要大家把課本看得仔細一點,因為考試的時候可能某一個選擇題就會是課本上的原話。
第二方面,專業(yè)課。
現(xiàn)在有土木概論、工程制圖,以后還有測量學(xué)、房屋建筑學(xué)、工程力學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、工程估價、cad等課程。
(1)基礎(chǔ)專業(yè)課。土木概論是給大家基本的印象,讓大家初步的認識咱們這一系列的學(xué)科,從中培養(yǎng)自己的興趣,因為有句話說興趣是最好的老師。這門課程大家只要上課聽聽講有個印象,考前再瀏覽一下課本就沒問題。對于畫法幾何,它是以后很多課程設(shè)計的基礎(chǔ),大家過段時間也要畫一些工程圖,而且在座的各位以后如果就業(yè)的話肯定與工程圖脫不了關(guān)系的,所以這門課是必須要學(xué)好的!因為書特別厚,內(nèi)容多,老師用課件講的都是該掌握的,雖然課本上不好找,但只要找肯定會有的,課余時間可以宿舍人分工找再一塊畫出來,也可以找老師拷課件,課下自己看,考試前結(jié)合課件把老師重點講過內(nèi)容重點看,考試就沒問題。有同學(xué)問到cad開課時間,工管的這門課是在大三上學(xué)期開,我們是第十周開,十六周就結(jié)束了,所以要想學(xué)得好學(xué)得精,還要自己課下下功夫。
(2)主要專業(yè)課。工程估價、工程經(jīng)濟學(xué)、項目管理等,這些都是考研的時候會涉及到的專業(yè)課,這部分課程當然需要穩(wěn)扎穩(wěn)打,要絕對的牢固了,不然面臨考研的時候,壓力就會很大。
第三方面,課余時間。
看過同學(xué)們寫的紙條上大部分都有寫道,感覺進入大學(xué)不再像高中一樣有人督促著我們學(xué)習(xí),會感覺自己像是一匹脫韁的野馬,找不到方向,也就是迷茫。其實我想告訴大家的是09年現(xiàn)在的我跟你們一樣,但經(jīng)歷之后就會感覺那些都不算事兒。但是今天站到這,我想給大家?guī)c選擇來利用好課余時間:
(1)課余時間先把作業(yè)完成。不要抄答案,做完之后可以對答案,最后不懂得你可以把錯的交上去,至少老師知道這個地方有同學(xué)不懂,這樣你就給自己爭取到了一個多掌握一點知識的機會。
(2)參加你感興趣的活動。我前邊說過,大學(xué)的本職是學(xué)習(xí),但我現(xiàn)在告訴你,大學(xué)里不僅有學(xué)習(xí),還有機會,不管是演講比賽還是朗誦比賽、或者征文大賽等,大學(xué)里面只要你有勇氣,就一定能把握住每一個展現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我的機會,只有不斷的實現(xiàn)自我,你才能在不斷地自我肯定,從而形成一種自信的心態(tài)和一種抗打擊的`能力。
(3)參加社會實踐和志愿服務(wù)活動?,F(xiàn)在的大學(xué)生當然也包括我,大部分從小嬌生慣養(yǎng),我們不知道這個社會到底是什么樣子,參加社會實踐可以給自己創(chuàng)造更多的接觸社會的機會,也可以讓們看到很多觸動我們心靈深處的畫面,我覺得這樣對培養(yǎng)一個人的性情很有幫助。
(4)參加學(xué)生會。我認為學(xué)生會是一個平臺,一個認識更多朋友,掌握更多交際方法,甚至是會長見識的平臺,同時在里面你也可以了解到更多的關(guān)于院系或者學(xué)校的一些情況,也可以更多與老師交流,從她們身上學(xué)到很多東西。
(5)多與學(xué)長學(xué)姐交流。他們走過了你們即將走的路,會帶給你很多建議,使自己更有針對性,少走彎路。
咱們專業(yè)方面的課外書,可以看關(guān)于造價方面書籍,大學(xué)里面只要你喜歡,就可以看。
以上就是我根據(jù)大家所提出的問題,結(jié)合咱們的專業(yè)給大家介紹的我自己認為在大一階段比較實用的方法,那么既然是方法,肯定就是每個人都有一套適合自己的東西,大家可以借鑒,但最后,一定要有一套適合自己的xx同時也給大家提供了一些充實大學(xué)生活的建議,希望能對大家有用,因為時間有限,大家的問題不能完全涉及到,有疑惑的同學(xué)可以課下聯(lián)系我,我會知無不言,言無不盡!
最后,祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利,祝愿每一位同學(xué)都能有個充實美好的大學(xué)生活!謝謝。
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇十八
我是城管局的楊明磊,在“下基層、大走訪”活動中,我有幸擔任銀城鎮(zhèn)郭寨村 “一書記”。經(jīng)過半多的基層工作經(jīng)歷,我感覺自己各方面得到了很大的鍛煉和提高,現(xiàn)就近期工作情況匯報如下:
我先后走訪了全村戶不同類型的家庭,其中包括專業(yè)養(yǎng)殖戶家,貧困家庭家,孤寡老人家,有精神病患者家庭家。以走村入戶為契機,以與群眾拉跡的方式,我從中了解了不少實際情況,記錄《民情日記》,及時總結(jié)自己的工作情況和體會。
經(jīng)過調(diào)研,郭寨村人口人,黨員人,人均土地.畝地。該村現(xiàn)有養(yǎng)殖戶戶,低保戶戶,人均純收入居于全縣中游水平。半數(shù)以上家庭有人員在外上學(xué)或打工,從事農(nóng)業(yè)的勞動力中以中人為主,婦女和老人占到了%,屬于典型的勞動力輸出型村。限于村民受教育程度及傳統(tǒng)思維模式的影響,多數(shù)人對于新生事物接受能力不強,對于采用新思維、新科技、新器具、新方法改變落后面貌的信心明顯不足,而且缺乏科技致富的帶頭人。
在調(diào)研中了解到:郭寨村糧棉作物產(chǎn)量較低,這也是制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的實際困難。雖說瓜果種植有一定的優(yōu)勢,可是由于技術(shù)含量低、市場營銷渠道不暢等原因,所以沒有大面積種植。為了掌握全面準確的一手資料,我經(jīng)常深入田間地頭實地考察,發(fā)現(xiàn)制約郭寨村農(nóng)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題在于灌溉,因為該村土地屬于沙土地類型,特別是在夏季蒸發(fā)量較大的時間段,農(nóng)民的“澆地難”往往成了激發(fā)矛盾的導(dǎo)火索。以前常有村民由于爭搶澆地而大打出手的情況出現(xiàn),嚴重影響了村和諧建設(shè)進程。為解決這個老大難問題,我及時匯報并爭得了孫家敏局長的大力支持,于xx月份,成功開鑿兩眼機井,讓村民用上了“黃金水”。
一個村莊的發(fā)展滯后原因是多方面的,既有歷史遺留問題也有現(xiàn)階段難以克服的諸多困難。經(jīng)過研究分析及征求建議,我從如下三方面入手開展幫扶工作,并取得了一定成效:
一是從人的思想意識領(lǐng)域入手,與村兩委大力配合,通過召開座談會、一對一談話、入戶走訪等形式,向村民們灌輸黨的好政策,特別是政府新近推出的種種惠農(nóng)政策。如在幫助因病致貧戶姜國飛家購置拖拉機,幫助貧困老人李桂榮家購置機時,我事先跑到農(nóng)機局問詢,了解到國家惠農(nóng)政策對于農(nóng)民購買農(nóng)資機械等生產(chǎn)資料都有一定的補貼和優(yōu)惠政策,才讓他們少跑了冤枉腿,并節(jié)省下了對于他們而言真正的“血汗錢”。消息傳出后,村民們認為我很有本事,先后有家報名,遞上了他們的購置計劃,我也沒有讓大家失望,當天晚上就以優(yōu)惠價購置齊整,并找來拖拉機拉回了大家需要的東西。辦好這件事后,大家對我的評價是“明磊是給咱辦真事的好干部?!?/p>
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇十九
能與大家一起交流、探討教育孩子的問題,我心里很高興。首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的辛勤勞動。的確,教育孩子是我們共同面臨的一個難題,怎樣教育孩子,怎樣才能把孩子教育好,是需要我們在實踐中不斷探索的問題。我對教育是個外行,不懂得教育學(xué)、心理學(xué),可是我曾經(jīng)在學(xué)校里住過很長一段時間,我丈夫是小學(xué)教師,我見過、聽過很多或成功或失敗的例子,這些對我的觸動很深,所以在培養(yǎng)孩子問題上,我不敢有絲毫的懈怠與大意,凡事就要三思而行,盡管很是操勞,但是在付出的同時也感到非常的快樂,現(xiàn)將幾年來實踐做了一點粗淺的總結(jié),請大家批評指正:
孩子要學(xué)習(xí)好,就必須有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子畢竟年齡小自控能力很差,外面稍微的動靜就會影響孩子的注意力,所以,在孩子應(yīng)該玩樂的時候,電視、音響等等娛樂器材都可以開著,但是,只要孩子已進入學(xué)習(xí)狀態(tài),一切都將安靜下來,這更容易讓學(xué)生沉浸在一個學(xué)習(xí)的情形之中,所以,我不會開著電視或者音響,自己在一旁美美的享受而讓孩子在一旁學(xué)習(xí),而是讓環(huán)境非常安靜,我在一旁不出聲的陪著孩子,有時候,丈夫帶領(lǐng)朋友來玩,我擔心影響孩子,就讓孩子在書房,或者在同學(xué)家里學(xué)習(xí)。從這個意義上來說,為了孩子的學(xué)習(xí),我們當家長的寧肯犧牲自己的娛樂時間也是值得的。所以,當孩子學(xué)習(xí)的時候,我們要盡可能的保守室內(nèi)的安靜。
每個孩子都有各自的特點,在教育孩子方面切忌千篇一律,而應(yīng)因材施教。做家長的都希望自己的孩子能盡快成才,恨不得一夜之間掌握所學(xué)的知識,心情可以理解,但萬萬不可拔苗助長。期望值過高會給孩子太大的壓力,從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,重點是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以在期望值這方面,作為家長首先要了解自己的孩子,不要將目標定的過高。我的孩子其實不是一個聰明的孩子,學(xué)習(xí)中有時也感到很吃力,懈怠的情況有,偷懶的情況也有,但是,無論怎樣我都給與積極的鼓勵,給她制定一個小小的目標,把一天劃定2段,段與段之間的效率進行比較,然后是天與天由,周與周,這樣日積月累,孩子就會在嘗試著成功所帶來的樂趣中慢慢找到學(xué)習(xí)的興趣,使得學(xué)習(xí)不再是一件痛苦的事情,而是樂在其中。對于孩子進步喔總是及時給與總結(jié),并給以一定的物質(zhì)鼓勵。
二校是我縣最優(yōu)秀的學(xué)校,教學(xué)質(zhì)量,學(xué)習(xí)氛圍都非常好,尤其是尖子學(xué)生多,我的孩子在此學(xué)習(xí)壓力很大,我深知,在這樣一個高手如云的學(xué)校,要想出類拔萃單憑刻苦加班加點是遠遠不夠的,過度用功,不但會影響到孩子的身心健康,而且還可能產(chǎn)生欲速則不達的結(jié)果,所以必須根據(jù)自己孩子的特點找出一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,以提高學(xué)習(xí)效率。這幾年來,在不同的階段都會出現(xiàn)不同的問題,甚至?xí)谕粫r期出現(xiàn)多個問題,我抓住每個階段的主要矛盾,想出應(yīng)對的'辦法,我總結(jié)了大致5點經(jīng)驗:
1、注重學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),提高孩子的自學(xué)能力。
2、家長要學(xué)會把復(fù)雜問題簡單化。學(xué)會化繁為簡,講解輔導(dǎo)孩子時才能事半功倍。
3、通過不斷激發(fā),鍛煉孩子的記憶力。
4、抓住學(xué)習(xí)的重點,比如語數(shù)外三科,絕對不能出現(xiàn)瘸腿現(xiàn)象,然后是各科共同推進,全面提高。
5、做題的時候,絕對不可以拖延時間,要在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的內(nèi)容。
一個人知識的積累不是其聰明程度決定的,它是由腳踏實地、日積月累、博覽群書得到的,何況一個一名初中生。我一直對孩子說這句話“不要慌,慢慢來,只要你每天有一點點進步就行了”。作為家長千萬不要急于求成,要循序漸進。對待孩子犯錯誤時,一定要心平氣和地給孩子講清道理,還可以與孩子進行討論,讓孩子自己感覺到不對之處,并且也可以給家長提一些意見。不要讓孩子背著包袱做以后的事情,以免使孩子產(chǎn)生被迫學(xué)習(xí)的念頭。在這樣的過程中,家長也逐漸地磨合了自己,了解了孩子的內(nèi)心世界,使孩子把家長當成了最好的朋友,既能吐露孩子心聲,又能解決問題,給孩子帶來了歡樂,自然而然學(xué)習(xí)的勁頭也就應(yīng)運而生了。對于一名十幾歲的孩子,培養(yǎng)她們對待事物認真的態(tài)度非常重要,對孩子的疑問,不要輕易說不知道或不理睬,一定要耐心細致的去回答。即使真不知道,也要引導(dǎo)孩子去找出弄清這個問題的渠道。這樣的話,時間一長就會多多少少培養(yǎng)出孩子的認真態(tài)度。再者,對一些容易出錯的方面,應(yīng)時刻加以提醒,或有針對性的多做多練,對改善其馬虎、粗心的態(tài)度會有很大幫助。相信,只要對事情抱以認真的態(tài)度,就沒有什么做不好的事情。
我認為孩子學(xué)習(xí)一天,就像我們做家長的上班一天一樣,已經(jīng)很累,因此在放學(xué)以后,將所有的時間留給孩子自己支配,但前提條件是作業(yè)一定要安排時間完成,不論是想看電視、做游戲、還是戶外運動,這一切都可以由孩子自己來安排,家長可以根據(jù)她的安排適當?shù)恼{(diào)整,好讓她有足夠的時間完成作業(yè)。我的孩子在家里非常喜歡看動畫片,由于動畫片的播出時間段一般在七點左右,作業(yè)是肯定作不完的,開始時我們強行讓她寫作業(yè)不讓看電視,她很不情愿也不會專心,有時甚至哭鼻子耍脾氣,干脆連作業(yè)也不做了,后來經(jīng)過商量決定,在關(guān)于看電視和寫作業(yè)的問題上,我們尊重她的選擇,但要有時間上的約定,什么時間寫作業(yè)什么時間看一會兒電視,這樣到時候她就要履行約定,寫作業(yè)時也不會再想著看電視的事情了。
這也就是咱們學(xué)校主張的賞識教育。在對待孩子考試成績的問題上,始終達不到我們的滿意,當出現(xiàn)問題時我們不會過于責怪她,而是以鼓勵為主,然后再和她一起分析考試不好的原因,以及今后應(yīng)該注意的事情,和努力的方向,讓她明白學(xué)習(xí)的過程其實就是學(xué)習(xí)方法的提高過程,只要掌握了正確的方法,今后不管做什么,都會成功。而當孩子某方面有一點進步,我們就給予表揚,同時要讓她知道,我們采取的方法是正確的可行的,而且也見到了實際的效果,這樣,在以后遇到相同的問題時,她自己就知道怎樣去應(yīng)對了。
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
大家好!
今天,我作為企業(yè)轉(zhuǎn)制相對順利的單位代表在這里跟大家匯報工作體會,深感榮幸,企業(yè)改革經(jīng)驗交流會上的發(fā)言稿。到目前為止我們公司經(jīng)過幾年的企業(yè)體制改革,從原來的“***”到“********”再到“**********”,已基本完成了企業(yè)產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)和員工身份的“兩個置換”,建立了以民營經(jīng)濟為主的現(xiàn)代企業(yè)制度?,F(xiàn)在我代表公司董事會向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下企業(yè)轉(zhuǎn)制的過程以及幾點心得體會,不對之處,請批評指正。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施得力
政府搭臺,企業(yè)唱戲。市委、市政府對我們國有集體企業(yè)改革工作特別重視,制訂了《關(guān)于進一步加快國有集體企業(yè)改革和發(fā)展的規(guī)定》等一系列政策性、操作性較強的文件,使企業(yè)的改革在審批、資產(chǎn)處置、職工經(jīng)濟補償?shù)确矫嬗姓驴裳?、有法可依,起到了很好的指?dǎo)和促進作用。市委、市政府還專門成立了國企改革領(lǐng)導(dǎo)小組,他們對我們公司的經(jīng)營、財務(wù)、資產(chǎn)、人員等狀況進行調(diào)查摸底,耐心地給我們講解政策,宣傳發(fā)動和指導(dǎo)我們制訂轉(zhuǎn)制方案,及時糾正方案中的不當之處,使我們制訂的方案合情、合理,轉(zhuǎn)制后的公司員工思想穩(wěn)定,工作積極。所以說,我們***的成功轉(zhuǎn)制是離不開市委、市政府及有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持的。
二、良好的經(jīng)濟基礎(chǔ)和員工高素質(zhì)的政治思想是轉(zhuǎn)制成功的前提
企業(yè)的生命來自產(chǎn)品質(zhì)量和信譽,物競天擇,適者生存。在市場經(jīng)濟時代浪潮中,銷供產(chǎn)早就取代替了產(chǎn)供銷的經(jīng)營方式,一個企業(yè)要在競爭中乘風(fēng)破浪,立于敗之地,靠的是什么呢?如果說水是生命之源,那么質(zhì)量和信譽又何嘗不是企業(yè)的生命呢?市場經(jīng)濟時代的企業(yè),并非生產(chǎn)出大批量的產(chǎn)品,就能風(fēng)雨不動安如山。我們公司能維持正常的生產(chǎn)經(jīng)營,靠的是優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量和對客戶誠守信譽的態(tài)度。四十年有多的“***”牌過磷酸鈣早已在消費者頭腦根深蒂固,顧客是企業(yè)的上帝,四十年來,我們以生產(chǎn)經(jīng)營為重點,提高質(zhì)量,降低消耗,生產(chǎn)出物美價廉,適銷對路的產(chǎn)品,千方百計令顧客滿意,從而贏得上帝的心,才保住了我們的品牌,目前雖然產(chǎn)品的市場競爭激烈,原材料一漲再漲,過磷酸鈣已經(jīng)成為微利甚至保本產(chǎn)品,我們?nèi)匀凰朗夭环?,就是因為這個品牌使我們***人有關(guān)無限的精神寄托,發(fā)言稿《企業(yè)改革經(jīng)驗交流會上的發(fā)言稿》。
1998年,我公司是***國有企業(yè)第一批轉(zhuǎn)制試點單位之一,當時,企業(yè)的產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營機制及職工的身份都沒有完全變更,只是以政府行為更換了企業(yè)名稱而已;20xx年,公司根據(jù)上級部門的有關(guān)規(guī)定和企業(yè)的實際情況,以全體員工買斷工齡的形式進行了第二次轉(zhuǎn)制,但由于一些歷史遺留問題和部份退休老職工的醫(yī)保、社保及福利待遇等問題沒有得到適當?shù)慕鉀Q,給企業(yè)的健康發(fā)展帶來了許多實際問題;20xx年2月份,在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,我公司遵照中央、盛市等部門的有關(guān)文件精神實行了第三次轉(zhuǎn)制。這次我們從企業(yè)的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)和制度著手,從清晰職工的身份、地位著手,進一步實施了企業(yè)的“兩個置換”。在這三次的企業(yè)轉(zhuǎn)制當中,使我感受最深的一點就是:企業(yè)要改革、要發(fā)展、要創(chuàng)造效益,離不開政府的大力支持和關(guān)懷,也離不開企業(yè)廣大員工的支持和信賴,本人有幸能連續(xù)三屆當選為公司董事長、總經(jīng)理,這就說明一個人只要你能為廣大職工辦實事、辦好事,給企業(yè)創(chuàng)造效益,使職工安居樂業(yè),他們就會支持你、信賴你,與你同甘苦、共患難、同舟共濟。另外,我們公司現(xiàn)有中共黨員57人,占職工總?cè)藬?shù)的四分之一,正是這四分之一的黨員職工成為了企業(yè)改革、發(fā)展的帶頭人,成為了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模范的標兵,我為我們公司有這樣一幫為企業(yè)保駕護航、使企業(yè)順利走過四十一個春秋的基層中共黨員而感到驕傲。
三、保障職工合法權(quán)益,是改制必須堅持的原則
從許多國企改制的實踐來看,凡是職工合法權(quán)益得到切實維護的企業(yè),改制容易成功并煥發(fā)新的活力;反之職工合法權(quán)益得不到保障的企業(yè),往往引發(fā)許多矛盾進而導(dǎo)致改制失敗或企業(yè)經(jīng)營難以為繼。由此得出一個結(jié)論:廣大職工應(yīng)該成為改革的主體和受益者,改革的成果應(yīng)該讓大多數(shù)人分享,而不是少數(shù)人獲利。我們公司在制定轉(zhuǎn)制方案的過程中,并不是一帆風(fēng)順的。我們今年的體制改革,最初制定了三個方案,第一是班子控股,第二是全體持股,第三是個人買斷。在我們制訂的第一方案中,產(chǎn)權(quán)制度采取mbo制,即由班子買斷公司所有凈資產(chǎn),由班子控股,這一方案在通過公司股東大會之前就下放到員工中討論,通過信息反饋,我們得知,這種產(chǎn)權(quán)制度由于員工的意識存在差異,產(chǎn)生了較大的分歧,為了考慮大多數(shù)人的利益,我們毅然采取第二方案,即全體員工持股,結(jié)果這一方案得到員工的一致?lián)碜o。在經(jīng)濟補償方面我們也照顧了大多數(shù)員工的利益,低于上年度平均工資總額的按平均工資計發(fā),高于上年度平均工資總額的按實際收入計發(fā)。
現(xiàn)在,我們公司借企業(yè)改革的東風(fēng),乘企業(yè)搬遷的機遇,進行新一輪(第二次)的創(chuàng)業(yè)。文秘部落原創(chuàng)目前正通過引進外資和吸納民間資本,投資4000萬元,在新廠址興建10萬噸/年硫酸和8萬噸磷肥/年生產(chǎn)線,使企業(yè)進一步做強做大。我相信,有市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱情關(guān)懷,有公司廣大員工的開拓進取和愛崗敬業(yè)精神,我們***有限公司的明天會更美好。
匯報完畢,謝謝大家!
二0xx年八月二日
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