心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程需要我們用文字將內(nèi)心的感受和體驗(yàn)具象化，讓別人更好地理解并從中受益。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意用事例、數(shù)據(jù)、引用等方式增加可信度和說(shuō)服力。我們一起來(lái)看看以下的心得體會(huì)范文，或許能給我們一些啟示和思路。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和心得體會(huì)篇一
隨著步入大學(xué)的第一個(gè)暑期的到來(lái)，20xx年的“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也逐漸展開(kāi)。三下鄉(xiāng)的活動(dòng)目的是促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)，改善農(nóng)村社會(huì)風(fēng)氣，密切黨群、干群關(guān)系，深入貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨黨的十四屆六中全會(huì)精神，大力推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，滿(mǎn)足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求。
2021年我很榮幸地加入到我們生物與食品工程學(xué)院發(fā)起的“關(guān)心孤寡老人留守兒童”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)。從實(shí)踐的準(zhǔn)備階段到社會(huì)實(shí)踐的結(jié)束的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)本上學(xué)不了的東西，也開(kāi)闊了自己的視野?？鞓?lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，就好像準(zhǔn)備階段就是不久前的事情一樣但同時(shí)我又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)。
在前期工作的順利進(jìn)行下，7月7號(hào)下午，在我們學(xué)院團(tuán)總支副書(shū)記陳瑞利老師和輔導(dǎo)員楊志杰老師的帶領(lǐng)下我來(lái)到安陽(yáng)市光輝路，在這里我們先與提前聯(lián)系好的村委會(huì)主任會(huì)面，在村委會(huì)主任的介紹下我了解到幾戶(hù)家庭，在這些家庭中不僅有孤寡老人還有留守兒童。
我們首先來(lái)到了留守兒童家中，這是位上幼兒園的小女孩，在為她送去學(xué)習(xí)用品的同時(shí)我發(fā)現(xiàn)她是有點(diǎn)害羞的，看到這個(gè)情況，我們志愿者都主動(dòng)和小女孩聊天，分享彼此的快樂(lè)并帶動(dòng)她的積極性，與此同時(shí)，團(tuán)隊(duì)帶隊(duì)老師向監(jiān)護(hù)人詢(xún)問(wèn)女孩的生活健康情況。之后我們又拜訪不同年齡段的留守兒童，我們發(fā)現(xiàn)留守兒童的共同特點(diǎn)就是性格偏內(nèi)向，學(xué)校缺乏心理健康和生活安全方面的教育。作為新一代年輕的我們，帶著笑臉，托起明天，用關(guān)愛(ài)填補(bǔ)他們內(nèi)心缺失的愛(ài)。
了解留守兒童的情況后，我們又拜訪了孤寡老人家庭并為他們送去油，面等生活必需品。根據(jù)村委會(huì)主任介紹，這個(gè)家庭中只有一位老奶奶獨(dú)自一人，兒女外出打工回家次數(shù)不多。接近老奶奶家時(shí)我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到老奶奶一人在家門(mén)口等待我們的到來(lái)，老奶奶熱情地邀請(qǐng)我們到家中，看著老人臉上洋溢的幸福笑容，大家心里美滋滋的。之后我們來(lái)到一對(duì)夫妻家中，剛進(jìn)門(mén)時(shí)我看到一位爺爺在忙碌著，因?yàn)閮号辉谏磉?，爺爺在身體不方便的情況下需要照顧生病的奶奶，爺爺看到我們的到來(lái)立馬停下手中的家務(wù)來(lái)邀請(qǐng)我們進(jìn)屋，來(lái)到屋內(nèi)我看到的是一個(gè)僅能站下幾個(gè)人的小屋子，小小的房屋內(nèi)包含了所有，雖然我和老人是不同年代的人，但我們之間的熱情不減。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)我看到的是孤寡老人的孤獨(dú)，聽(tīng)到的是留守兒童的心聲。也許在這個(gè)社會(huì)中，會(huì)有那么一個(gè)人，他不僅是孤寡老人的兒子，還是留守兒童的爸爸，但這些現(xiàn)狀的背后是道不盡的想念。日月更迭，相信不變的是我們對(duì)老人和孩子那份真誠(chéng)的祝福，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將是美好的人間。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，這是中華的傳統(tǒng)美德，作為新時(shí)代的新青年，我們應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)把尊老愛(ài)幼的接力棒傳遞下去，以此來(lái)吸引更多的愛(ài)心人士加入的社會(huì)活動(dòng)中。
感謝三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它不僅豐富了我的大學(xué)生活，還提高了我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力和社會(huì)公德意識(shí)，雖然實(shí)踐時(shí)間很短暫，但我在這些老人孩子身上學(xué)到可貴的一點(diǎn)：笑著面對(duì)生活，也讓我明白這句“當(dāng)代青年把個(gè)人成長(zhǎng)成才的‘小’夢(mèng)想融入奉獻(xiàn)社會(huì)、回報(bào)家鄉(xiāng)、服務(wù)人民的大情懷”的意義。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和心得體會(huì)篇二
作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識(shí)值得我去學(xué)習(xí)體會(huì)，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí)，也把我所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，我收獲的不僅僅是調(diào)查到的資料，更多的是心靈上的感悟。
本次下鄉(xiāng)的目的地是山西省運(yùn)城市臨猗縣程村，那里盛產(chǎn)蘋(píng)果，是以農(nóng)業(yè)為主的村莊。早上我登門(mén)拜訪到一位老家人里，進(jìn)入到老人的圈子里與他們面對(duì)面的交流，深入到他們的內(nèi)心世界以及日常生活。從他們的口中，我了解到了他們經(jīng)歷過(guò)的辛酸苦辣，奶奶回憶著辛酸的經(jīng)歷，而我卻只能傾聽(tīng)著，安慰者、鼓勵(lì)著。后來(lái)，爺爺還表示，目前穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，良好的社會(huì)保障，大家的常來(lái)探訪讓他十分滿(mǎn)意現(xiàn)在的生活。慢慢熟悉起來(lái)后，我?guī)椭鸂敔斈棠檀驋咴鹤雍头块g，為他們做一點(diǎn)點(diǎn)事情，他們都熱情的感激好一陣子，我突然覺(jué)得這種樸實(shí)的“給予與接受”的感覺(jué)很好。
通過(guò)這次親身體會(huì)關(guān)愛(ài)孤寡老人的活動(dòng)，與他們心與心的交流，聽(tīng)著他們那扣人心弦的人生故事，我感慨萬(wàn)千。我們身為一名當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該弘揚(yáng)美德，多與老人們溝通，在老人生命最后的日子里，讓他們感受到家庭般的溫暖，親人般的愛(ài)！
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和心得體會(huì)篇三
天空陰沉沉的，我們望著窗外迅速飛過(guò)的風(fēng)景，聽(tīng)著汽車(chē)的轟鳴聲，心中都在想著目的地――省少管所，給我們的印象是痛與悔。
在少管所我看到的事高壓電網(wǎng)和高墻，還有大量民警嚴(yán)關(guān)把守，一扇大大的黑門(mén)中關(guān)押的就是少年犯，我們不敢再想，走進(jìn)大廳，準(zhǔn)備警官為我們講課，等待少年犯的演講與表演。
我在那段時(shí)間心靈受到極大震撼。在少年犯的自述中，我們可以看出，他們?cè)?jīng)都很優(yōu)秀。有成績(jī)名列前茅的，有孝順父母的。卻在一念之差是自己的人生不再完整，從她們的演講中，不難聽(tīng)出他們想撲倒在親人懷中痛哭，他們后悔莫及，踏進(jìn)這鐵門(mén)后才懂得什么是幸福，什么是美好。從字里行間就能感受到她們的決心，決心刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真改造。
在他們演出時(shí)，一個(gè)個(gè)少年犯靠自己的努力與排練，自編的陣形，深情地歌唱，精彩的表演，讓我看到她們的青春、才華與前途。她們改過(guò)自新，唱出的每一個(gè)字，做出的每一個(gè)手勢(shì)都感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。我憤憤不平，同樣走在青春道路上的人，我們就幸福生活。他們卻仿佛在另一個(gè)世界勞改、訓(xùn)練，辛苦十年以至于青春平淡枯燥而葬送在自己手中！我知道這時(shí)徒勞的。但是，看著他們的眼睛，他們的身影，難道社會(huì)就放棄他們了嗎？不管他們了嗎？我堅(jiān)信，他們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
我想了想自己，他們其實(shí)就是我心中的明鏡，讓我明白自己的人生該怎么珍惜，人生是自己掌握的。我感到自己多么幸福、多么幸運(yùn)。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中，父母給我太多太多的關(guān)愛(ài)，老師給我太多太多的知識(shí)，周?chē)际桥笥押褪孢m的生活環(huán)境，想去哪兒就去哪兒。我們沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)，孝順父母，回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
少年犯在我看來(lái)只是一時(shí)沖動(dòng)的少年，可以通過(guò)努力洗濯自己的污點(diǎn)，我們不能忘記那些少年犯深情的眼神和決心毅然的背影，不能重蹈覆轍，做祖國(guó)的頂梁柱！
逆鱗組王培昊。
春天是一個(gè)奇怪的季節(jié)，可能昨天是陰雨綿綿，今天就已太陽(yáng)高照，這是我們的長(zhǎng)沙之行，似乎就碰到了這種變化多端的天氣。昨天以為今天的長(zhǎng)沙之行會(huì)失望之極，今天卻能在這里感受陽(yáng)光的溫暖。
我們來(lái)到了一個(gè)大廳，首先是李叔叔為我們進(jìn)行法制教育。他先介紹了少管所的整體構(gòu)造，在真正的監(jiān)獄里分為南北兩側(cè)，南側(cè)是少年犯?jìng)兊膭趧?dòng)場(chǎng)所，北側(cè)是少年煩們學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所。在這外面的優(yōu)美環(huán)境不過(guò)是襯托出少年犯在監(jiān)獄中生活的痛苦，與他們那渴望自由的眼神。之后又介紹了當(dāng)代少年犯罪，另我們感到遺憾的是：少年犯中的百分之八十是文盲或半文盲，這真是一個(gè)可悲的消息。
記得古人曾今說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這告訴了我們不能去貪求小便宜，這樣一次次的積累，最終便會(huì)釀成大會(huì)?？粗且粡垙埜腥说膱D片：那個(gè)少年犯緊緊地握著那鐵窗，懷著那渴望自由的眼神，望著就在那岳麓山腳下的自己的家。我們只能不禁的感慨，人生的自由是何等的重要啊！
之后我們聽(tīng)取了兩位少年犯的講話(huà)，他們講述了自己的親身經(jīng)歷，講述著他們是如何走向犯罪的道路。他們大多是因?yàn)閻?ài)慕虛榮、去攀比；為錢(qián)而去搶劫、勒索；在他們進(jìn)來(lái)之前，都是一個(gè)個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。但是就因?yàn)樗麄儾欢ā⒉粚W(xué)法、不知法、不守法，才走上了犯罪的道路。他們的演講結(jié)束后，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這都是因?yàn)樗麄兊哪且荒钪畛汕Ч藕蕖?/p>
是??！這些事實(shí)都在不斷的告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多，我身待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”是啊！我們一定要從現(xiàn)在做起，做一個(gè)陽(yáng)光、活力、向上的少年，讓我們這祖國(guó)的花朵的'芬芳，鋪遍我們這個(gè)金色的校園。
種子部落唐揚(yáng)。
星期四不負(fù)眾望的出了太陽(yáng)，我們也就順利地前往了長(zhǎng)沙。
天氣晴朗，去到的地方卻不免有些沉重――湖南省未成年犯管教所。在那里的都是和我們年齡差不多大的人，而他們卻走進(jìn)另一個(gè)世界里去了。
我們都坐在大會(huì)堂里，聽(tīng)那兒的管教警察向我們介紹少管所和少年犯?jìng)兊纳?。他們的宿舍被鐵欄層層包圍，沒(méi)有自由和隱私可言。
管教警察告訴了我們青少年犯罪的六個(gè)特點(diǎn)，分別是：暴力化、團(tuán)伙化、物欲型、智能化、連續(xù)性和低齡化（15周歲）。在青春期這個(gè)美好而又敏感脆弱的時(shí)期里，很多人都是因?yàn)榻挥巡簧?，受哥兒們義氣之托，或是經(jīng)受不住誘惑而誤入歧途。我們坐在座位上，人不免有些緊張，或者說(shuō)，還有些期待，我們想看看這些少年犯到底是什么樣的。
所以，不久便有兩位少年犯登臺(tái)來(lái)向我們講述他們的故事。而他們都提到了父母、親人和后悔?？吹剿麄兩碇@灰色的長(zhǎng)袖衣褲，我的心也不禁灰沉沉的，正值青春年少，卻因一步走錯(cuò)，失掉著今后的大好年華，這是人生中最大的教訓(xùn)?。〉S后，我們也看到了他們的表演節(jié)目，有獨(dú)唱，還有手語(yǔ)表演，一字一句唱在我們心上，踏得重重的。
“人生最大的痛苦莫過(guò)于失去了自由?！币苍S當(dāng)他們真正走進(jìn)了管教所后，才實(shí)實(shí)在在的頓悟了吧?？吹剿麄儯幻庖蚕氲搅宋覀冏约?，用有這么美好的生活和幸福，每天都能見(jiàn)到父母、親人和朋友，是件多么幸運(yùn)的事。
節(jié)目結(jié)束后，老師上臺(tái)宣布我們接下來(lái)的行程――去世界之窗游玩。同學(xué)們大聲的歡呼著，而他們――這些正處在監(jiān)獄的少年犯?jìng)?，此時(shí)也許就在幕后，聽(tīng)見(jiàn)我們歡呼的春游，與他們的生活進(jìn)行現(xiàn)實(shí)的對(duì)比。但是，未來(lái)是公平的，在青春路上接受的懲罰，終將會(huì)給自己今后的人生帶來(lái)領(lǐng)悟和啟迪。我們同時(shí)也借鑒他們走過(guò)的路，為自己找到正確的方向，去迎接，美好、珍貴而未知的日子吧！
葫蘆娃鐘揮鐸。
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下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和心得體會(huì)篇四
雖說(shuō)學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，但畢竟世界寬廣，在這座高高的象牙塔內(nèi)也無(wú)法全面的學(xué)習(xí)到社會(huì)中所有重要的事情。
作為一名很快就要走向社會(huì)的大學(xué)生，在如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，我熱切的期望自身能盡快、盡量的去多學(xué)習(xí)一些額外的社會(huì)知識(shí)，好讓今后走上社會(huì)的時(shí)候不會(huì)是“一窮二白”的情況。
此次，盡管只是在短暫的寒假期間中抽出空來(lái)進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，但這幾周的經(jīng)歷卻依舊給我?guī)?lái)了充分的體驗(yàn)！以下是此次實(shí)踐的心得感受：
走出校園，但我不再以一名學(xué)生，而是作為一名工作者走出校門(mén)外的時(shí)候，我感到整個(gè)社會(huì)在我的眼中都發(fā)生了變化，曾經(jīng)熟悉的地方變的陌生，明確的目的也變得復(fù)雜起來(lái)。
如今回想，過(guò)去作為單純的“消費(fèi)者”，社會(huì)給我?guī)?lái)了很多的便利，去餐廳能吃到飯，去服裝店能買(mǎi)到衣服。但如今，當(dāng)我的立場(chǎng)一轉(zhuǎn)為“生產(chǎn)者”，需要考慮的事情一下就多了起來(lái)。
此次，我選擇了最基礎(chǔ)又經(jīng)典的社會(huì)實(shí)踐工作——餐廳服務(wù)員。雖說(shuō)是份簡(jiǎn)單的工作，但在工作期間，不僅要付出體力的勞動(dòng)，更要做到給顧客的服務(wù)和交流。這對(duì)一直身處學(xué)校的我而言絕對(duì)是一個(gè)新奇的體驗(yàn)！
但畢竟是一份工作，在每天的任務(wù)和要求下，每天下班之后我?guī)缀跞矶际茄岜惩吹臓顟B(tài)，每天都非常的累，也非常的辛苦。因?yàn)槭枪ぷ?，所以不能犯下錯(cuò)誤，甚至也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事的做好而被老板批評(píng)。這讓我充分認(rèn)識(shí)到了在的社會(huì)工作的辛苦，也更能體會(huì)到，為什么父母會(huì)對(duì)我有這么大的期待。因?yàn)樗麄兞私膺@個(gè)社會(huì)，希望我能成長(zhǎng)的更加出色，少受這些辛苦。但我卻覺(jué)得都，正是有了這份辛苦，我才得到了更多的成長(zhǎng)，才能在今后變得更加的出色！
此外，在這個(gè)全新的社會(huì)環(huán)境里，我也認(rèn)識(shí)了很多的同事、老板，雖然他們?cè)诠ぷ髦泻車(chē)?yán)厲，但對(duì)我這個(gè)新人也非常的照顧。在和他們的接觸中，我也體會(huì)到了他們對(duì)這個(gè)社會(huì)的看法和經(jīng)驗(yàn)，并能從他們的身上學(xué)習(xí)到許多的事情。
如今，短暫的寒假實(shí)踐結(jié)束了，但我卻已經(jīng)得到了改變！我會(huì)用這次的收獲去改進(jìn)自己，并給父母買(mǎi)上一些禮物作為回報(bào)。相信在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我會(huì)變得更加出色！
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和心得體會(huì)篇五
三下鄉(xiāng)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的重要途徑，因此，我們學(xué)院生物與食品工程學(xué)院開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以期望通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到在提高大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的同時(shí)，服務(wù)社會(huì)的目的。在親身經(jīng)歷了大一結(jié)束后暑期社會(huì)實(shí)踐，我不由得要對(duì)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐發(fā)表下自己的看法和體會(huì)！
在老師的帶領(lǐng)下，三下鄉(xiāng)順利結(jié)束了，回顧一下，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。對(duì)比以前，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對(duì)我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲很多，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。
我們先是拜訪了老人們，其中一戶(hù)老人家給我的印象特別深刻，他們的子女在外地工作，他們倆獨(dú)自生活在這里，年近七旬的老人現(xiàn)在還是靠著自己的體力勞動(dòng)在養(yǎng)活自己。看著消瘦的老人，我心里很不是滋味。我們開(kāi)始了調(diào)研，之后，我們說(shuō)要和他們一起留影，老人很開(kāi)心，急急忙忙地穿上上衣，整理好頭發(fā)。我們把照下來(lái)的照片給他們看，他們臉上顯露出孩子般天真的微笑，我心里感到酸酸的，一張照片竟然能讓他們?nèi)绱烁吲d。終于我們要走了，大爺大媽一直目送著我們出來(lái)，回頭看著他們模糊的正在招手的身影，淚水模糊了我的雙眼，為了他們的艱苦的生活，更是為了他們那樸實(shí)的情懷。突然感到自己的身上的擔(dān)子很重，我們一定要好好學(xué)習(xí)，身為大學(xué)生，我們需要到基層中去，基層的鍛煉可以增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，也能給予老人們溫暖，我們應(yīng)該為了能讓在中國(guó)像這樣的貧困地方的人們擺脫貧困而努力奮斗。
我們也去拜訪了留守兒童，他們有的單親，有的跟著爺爺奶奶，可能性格總有那么些許內(nèi)向。其中就有一小女孩看到我們害羞的躲到媽媽?xiě)牙?，我們志愿者?jiàn)此便微笑著和她聊天，之后看到她那天真無(wú)邪的笑臉，我們都很欣慰而且高興。留守兒童可能會(huì)因?yàn)檎疹櫜恢芑蛘唛L(zhǎng)期缺少關(guān)愛(ài)，而導(dǎo)致在心理和感情上出現(xiàn)問(wèn)題，我覺(jué)得在外父母應(yīng)該經(jīng)常和孩子保持聯(lián)系，和孩子進(jìn)行視頻通話(huà)，也多回家看看，關(guān)心孩子生活從精神和物質(zhì)上給予溫暖。
此次的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我得到了很多的鍛煉，獲得了很多的快樂(lè)，也拉近了我們隊(duì)員之間的關(guān)系，更讓我深刻的理解到了責(zé)任與團(tuán)隊(duì)這些收獲讓我明白只有自己去親身體驗(yàn)，經(jīng)歷就是成長(zhǎng)，我們要在實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)，在實(shí)踐中發(fā)揮自己的才能，我也知道了知識(shí)只有為人民服務(wù)才能彰顯功績(jī)，大學(xué)生只有服務(wù)社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。年輕的我們要勇敢地走出校園，服務(wù)社會(huì)。尊老愛(ài)幼，傳統(tǒng)美德，我們更應(yīng)該積極傳承和發(fā)揚(yáng)?？傊?，這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)是既充實(shí)有很有意義。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和心得體會(huì)篇六
盛夏的六月，刺蟄的陽(yáng)光傾斜在一群朝氣蓬勃年輕人臉上，我們懷著激動(dòng)的心情，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，我參加了暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)――“趣味小實(shí)驗(yàn)，科學(xué)大發(fā)現(xiàn)”化夢(mèng)為翼實(shí)踐團(tuán)。我想通過(guò)親體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓更進(jìn)步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)的韌性，檢驗(yàn)下所學(xué)的東西能否被社會(huì)所，的能能否被社會(huì)所承認(rèn)，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足。5月30日，實(shí)踐團(tuán)成員為了更好的組織這場(chǎng)三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展了第一次線(xiàn)下會(huì)議，主要進(jìn)行人員分工和一些準(zhǔn)備工作。6月11日，我們開(kāi)始了這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的第一站――葉縣龍泉鄉(xiāng)穆莊村，在服務(wù)站里，實(shí)踐團(tuán)成員向穆莊村村民表達(dá)問(wèn)候和來(lái)意后，開(kāi)始和小朋友們做我問(wèn)你答的小游戲，并把一些學(xué)習(xí)用品作為禮物獎(jiǎng)勵(lì)給他們，小朋友們積極參與問(wèn)答，但是有關(guān)化學(xué)的相關(guān)知識(shí)他們并沒(méi)有接觸過(guò)，回答的答案總是出人意外。但是他們從頭到尾都在認(rèn)真傾聽(tīng)實(shí)踐團(tuán)成員的降解，有時(shí)甚至還會(huì)提出疑問(wèn)，看到他們，我聯(lián)想到了小學(xué)課本里那個(gè)渴望讀書(shū)的大眼睛的小姑娘，我感受到了他們心中對(duì)于知識(shí)的渴望。6月12日，我們開(kāi)始了三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的最后一站――平頂山市德馨苑小區(qū)。實(shí)踐團(tuán)成員向孩子們普及了接下來(lái)要做的化學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，并且讓小朋友們觀看了我們提前錄制好的實(shí)驗(yàn)視頻，并為孩子們帶去精彩有趣的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)。通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，不僅激發(fā)了社區(qū)孩子們對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的好奇心，培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力，讓孩子們對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)充滿(mǎn)了好奇和向往，這為實(shí)踐團(tuán)之后的化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)操教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并且跟他們?cè)谝黄鹱鰧?shí)驗(yàn)的過(guò)程，也令我受益匪淺。《禮記。中庸》有言：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@是我認(rèn)為從這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中體會(huì)最為深刻的一點(diǎn)。由于隊(duì)長(zhǎng)從我們每個(gè)人的擅長(zhǎng)點(diǎn)出發(fā)結(jié)合我們個(gè)人的特點(diǎn)為我們每個(gè)人每天定下了不同的任務(wù)，以使得我們每天都十分的明確自己應(yīng)該干些什么，該怎樣去干。“凡事有所預(yù)”保證了我們團(tuán)隊(duì)順利的按計(jì)劃完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。這讓我明白了，在今后的學(xué)習(xí)生活中，要時(shí)刻有著明確的計(jì)劃目標(biāo)，凡事先“預(yù)”。我也一直深信，在我院領(lǐng)導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)開(kāi)展我院學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，我院在各方面一定能取得更加優(yōu)異的成績(jī)，能培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的青年知識(shí)分子。為民族地區(qū)的發(fā)展提供人才，為國(guó)家繁榮貢獻(xiàn)力量。
要讓事物改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。這是我在這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中感悟得到的。在調(diào)研隊(duì)里，雖然很辛苦，但就是在這種環(huán)境下使我意識(shí)到我們只能去適應(yīng)環(huán)境，而不能讓環(huán)境來(lái)適應(yīng)我們。那忙碌的十天“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動(dòng)，總有辛酸與歡笑，隨時(shí)間而過(guò)，使我深深的體會(huì)到了弱勢(shì)群體的生活。作為一名大學(xué)生的我們以一個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和心得體會(huì)篇七
通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我收獲頗多。首先，通過(guò)與振興村村委會(huì)干部進(jìn)行對(duì)接，了解當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)文明建設(shè)現(xiàn)狀，看到了今日的振興村的變化。更為深刻的理解了何為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，何為鄉(xiāng)村振興。還了解了振興村未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃，聽(tīng)著書(shū)記對(duì)未來(lái)的描繪，我心里有無(wú)限期待。但是，美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)與鄉(xiāng)村振興其實(shí)困難重重，需要一代代人的堅(jiān)持與傳承。我們不能說(shuō)因?yàn)楹ε吕щy，就放棄了。而且應(yīng)該秉持一顆逢山開(kāi)路、遇水架橋的心，去與困難作斗爭(zhēng)。奮斗的青春最美麗。奮斗不僅是青春的一道靚麗的風(fēng)景，也是走向人生幸福的必經(jīng)之路。其次，我們要多多關(guān)注百姓的需要。在振興村，百姓以農(nóng)業(yè)為生。他們的生活和生產(chǎn)需要什么，都是值得我們?nèi)リP(guān)注的。比如，我們觀察到一個(gè)現(xiàn)象，在村里種植的多為中老年人。很少有年輕人愿意留在村里。而他們中的很大一部分人還要照顧自己的孫兒孫女，常常在農(nóng)忙時(shí)，無(wú)法協(xié)調(diào)。而我們又能為此做些什么呢？村委會(huì)的干部說(shuō)他們會(huì)幫忙照顧老人的孫兒孫女，讓老人們專(zhuān)心干活，減輕他們的壓力。這只是一個(gè)小小的可以體現(xiàn)村委會(huì)真正為百姓著想的例子。最后，鄉(xiāng)村振興和美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)需要更多的力量。僅僅靠村委會(huì)的干部是不夠的。需要更多年輕的、有干勁的、踏實(shí)的、能吃苦的人，共同建設(shè)美麗的鄉(xiāng)村。祝愿祖國(guó)繁榮昌盛，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)越來(lái)越好。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和心得體會(huì)篇八
第一次下鄉(xiāng)，很多事情都很新鮮，兩個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程，到達(dá)斷龍山小學(xué)，感覺(jué)現(xiàn)在的小學(xué)真的很不錯(cuò)，這也讓我覺(jué)得現(xiàn)在的教育事業(yè)正在快速發(fā)展。和大家把物資整理好后，我們來(lái)到了住的地方，感覺(jué)也很不錯(cuò)，有大風(fēng)扇，去看了我們的廚房，作為后勤組，廚房將是我們主要“戰(zhàn)場(chǎng)”，很大，設(shè)備也很齊全，印象最深刻的還是那個(gè)大鍋，可以想象做飯會(huì)是個(gè)體力活。作為后勤部門(mén)唯一一個(gè)不會(huì)做飯的人，我一直在做一些輔助工作，洗菜，刷鍋等，隨時(shí)為他們提供幫助，雖然一天工作下來(lái)確實(shí)特別累，但真的感覺(jué)很有意義，并收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。一天的生活工作很充實(shí)，這一天我也從大家身上學(xué)到了很多：我一直都是一個(gè)沒(méi)有前瞻性的人，走一步看一步，在后勤組的一天忙碌工作里，我學(xué)到了做事情不能只看眼下，作為后勤組的就應(yīng)該有充足的準(zhǔn)備，不然會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的正常進(jìn)行。不過(guò)我們還是低估了三十多個(gè)人的“戰(zhàn)斗力”，在第一次用餐就出現(xiàn)了準(zhǔn)備的食材不太夠，這一點(diǎn)我們?cè)谥蟮臏?zhǔn)備中也會(huì)特別注意的，保證我們每個(gè)人都能吃飽?？偟脕?lái)說(shuō)第一天還算順利，累并快樂(lè)著。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和心得體會(huì)篇九
一直以來(lái)都很喜歡一句話(huà)：如果分別是注定的，那么，相見(jiàn)不如懷念。這次從惠州下鄉(xiāng)回來(lái)，這種感覺(jué)再次強(qiáng)烈地泛起。
下鄉(xiāng)的環(huán)境在預(yù)料之中也在預(yù)料之外，開(kāi)始兩天特別難熬，行李還沒(méi)搬下車(chē)就打電話(huà)回家抱怨說(shuō)我想直接打包行李回家！雜草叢生的操場(chǎng)，破舊的教室，殘破的宿舍，凹凸不平的木板床，更令人難以忍受的是廁所和洗澡房，一切一切，進(jìn)入眼簾的都是那么陌生，那么令人難以忍受。
在心里不斷地告訴自己：我們是來(lái)下鄉(xiāng)的，九天的時(shí)間很快就會(huì)過(guò)去了。硬著頭皮把宿舍整理干凈，把席子和蚊帳掛了上去。第一天晚上或許是太累了，睡得很好，一覺(jué)無(wú)夢(mèng)到天明。第一天上課非常不幸運(yùn)，原來(lái)排在我前面的課被沖掉了，所以第一節(jié)就是我的課了。之前也沒(méi)有意識(shí)到我第一天就有課，更別說(shuō)第一天第一節(jié)就是我的課了，手足無(wú)措加上準(zhǔn)備不足，第一節(jié)課講得語(yǔ)無(wú)倫次，深受打擊，下了講臺(tái)就不想再上去，以至于第三天的課不敢上，找小青幫我把課換到了第五天。第一天不僅課上得很爛,作為三班的班主任也很失職,面對(duì)一班陌生的孩子,完全不知道應(yīng)該跟他們說(shuō)什么,第一天每次進(jìn)入教室?guī)缀醵际锹浠哦?。在這一天，我極度懷疑自己究竟適不合適合當(dāng)一個(gè)老師。第一天在極度的挫敗感中度過(guò)。
第二天一早，我去到教學(xué)樓的第一件就是去3班看看。不知道為什么，這一次走進(jìn)3班的感覺(jué)完全不一樣，不知道是我先熱情起來(lái)還是學(xué)生先熱情起來(lái)，當(dāng)我再次走出3班的時(shí)候，我的心理只有一個(gè)想法——這是一班非常可愛(ài)的孩子。也是從這一天開(kāi)始，毫無(wú)預(yù)警地，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了3班。這份感情來(lái)得很突然，連我自己都覺(jué)得很奇怪，但是整個(gè)人都很興奮，心中只有一個(gè)想法——我要把三班帶好。也是從第二天開(kāi)始，我慢慢在探索著一個(gè)班主任應(yīng)該怎么做（其實(shí)現(xiàn)在還是不懂），作為一個(gè)老師應(yīng)該怎么跟學(xué)生相處。第三天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別鼓勵(lì)的日子。之前發(fā)下去讓學(xué)生寫(xiě)的留言本收上來(lái)了，看了學(xué)生的留言，整個(gè)人興奮了一整天，趕緊連夜回復(fù)了他們的留言，該鼓勵(lì)的鼓勵(lì)了，該安慰的安慰了，覺(jué)得自己真的有了做老師的感覺(jué)。
第四天有我的'課，這是繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺(tái)。因?yàn)橛辛松弦淮握n的陰影，對(duì)自己完全沒(méi)有信心，心情從前一天開(kāi)始緊張，特別是想到要去傳說(shuō)中男生有點(diǎn)搗蛋的1班上課，緊張到有點(diǎn)胃抽筋的感覺(jué)。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別慢，潦草地吃完了早餐，又在心中過(guò)了一遍要講的內(nèi)容，終于等到了第一節(jié)下課，為了讓自己的心情輕松一點(diǎn)，我還沒(méi)上課就先去到了1班的教室，想先和那班孩子交流熟悉一下。1班孩子表現(xiàn)的熱情有點(diǎn)出乎意料，我一去到教室，大家就七嘴八舌地讓我簽名，一陣忙活下來(lái)，倒把我心中的緊張磨去了一半。當(dāng)上課玲響的時(shí)候，全班已經(jīng)有一半學(xué)生知道了我的名字，接下來(lái)的自我介紹就顯得順理成章了。一節(jié)課下來(lái)，我被汗水泡過(guò)了，但是心里很高興，因?yàn)槲抑雷约航K于上了一節(jié)成功的課。感覺(jué)整節(jié)課，學(xué)生都很認(rèn)真的聽(tīng)，積極地回應(yīng)著我，笑聲不斷，那幾個(gè)傳說(shuō)中的搗蛋男生其實(shí)也只是廢話(huà)多了一點(diǎn)，一個(gè)兩個(gè)都被我拉上講臺(tái)來(lái)示范動(dòng)作。當(dāng)我在掌聲中走下講臺(tái)的時(shí)候，我告訴自己，我不用再害怕走上講臺(tái)了。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和心得體會(huì)篇十
帶著抗拒的心情，填好了下鄉(xiāng)報(bào)名表，看著反復(fù)修改的“三下鄉(xiāng)”策劃方案，開(kāi)始了一系列的前期準(zhǔn)備工作。
拖著疲倦的肢體，始終不情愿的情緒，每人大包小包，三個(gè)小時(shí)車(chē)程，終于來(lái)到這個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)偏僻而渺小的鄉(xiāng)村——實(shí)踐基地，新車(chē)小學(xué)。環(huán)視一周，相對(duì)比城里的小學(xué)，這里麻雀雖小，五臟俱全，校園種滿(mǎn)了龍眼樹(shù)，一進(jìn)門(mén)就是簡(jiǎn)單的教學(xué)樓圍繞著綠化帶，在左邊是沒(méi)有跑道只有籃球場(chǎng)和幾張水泥砌成的乒乓球桌的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，所有的教室看上去就只像水泥砌成的空間，寥寥可數(shù)的桌椅加上破舊的講臺(tái)，沒(méi)有過(guò)多的裝飾，一切都是簡(jiǎn)陋而純粹。烈日當(dāng)空，鳴蟬伴奏，熱得讓人窒息的空氣，斑駁的樹(shù)影，三下鄉(xiāng)生活正式開(kāi)始。從一開(kāi)始就知道住宿條件是艱苦的，飲食也會(huì)是艱苦的，早就有的心理準(zhǔn)備讓我對(duì)周?chē)幸粨矶峡此剖剂衔醇暗臒o(wú)法習(xí)慣的生活條件都欣然接受了。
說(shuō)說(shuō)第一次支教。從未想過(guò)當(dāng)老師的我，第一次面對(duì)叫我“老師”的學(xué)前班學(xué)生，拿起粉筆，第一堂課，第二課堂，音樂(lè)----《爸爸去哪兒》，為最后的文藝匯演做準(zhǔn)備。似乎還未具備意識(shí)的學(xué)前班小朋友著實(shí)令我一度崩潰。吵鬧、打架、睡覺(jué)……只能承認(rèn)我沒(méi)有當(dāng)老師的潛力。慶幸的是，不太識(shí)字的小朋友們還是學(xué)會(huì)了這首歌。終于知道我還像他們那樣小孩時(shí)候老師的用心良苦和苦口婆心。作為宣傳組和新聞組的負(fù)責(zé)人，更多的是跟拍和寫(xiě)新聞稿，很少與學(xué)生有近距離接觸，但是每當(dāng)有學(xué)生在我身邊走過(guò)喊的一聲聲“老師好”、“老師再見(jiàn)”，都覺(jué)得很窩心，很值得。
印象很深刻的是有一次我們支教隊(duì)伍來(lái)到四育小學(xué)，有一個(gè)小朋友身旁吐了一灘水，一直在哭。了解情況之后，是另外一個(gè)小朋友打他所致。被打小朋友的奶奶知道情況后趕到學(xué)校，但孫子從以前就被欺負(fù)的畫(huà)面加上當(dāng)天的狀況，奶奶的怒火瞬間被激起，在奶奶拉扯那個(gè)打人的小朋友的過(guò)程中，聽(tīng)懂方言的隊(duì)員了解到她的孫子從前是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的、很乖巧的孩子，是四育小學(xué)的插班生，也不知是被妒忌還是好玩心理，他一直被欺負(fù)，最嚴(yán)重的一次是打到有內(nèi)傷，要到醫(yī)院治療。
其實(shí)，無(wú)論是新車(chē)小學(xué)還是四育小學(xué)，大多數(shù)孩子都是留守兒童，父親母親在外務(wù)工，許久才能回家一次，大多與祖輩一起生活。他們從小就比那些在父母襁褓中成長(zhǎng)的孩子來(lái)得孤獨(dú)、自卑，缺少關(guān)愛(ài)，導(dǎo)致性格會(huì)有一些不同，成長(zhǎng)道路也相對(duì)坎坷。在這次三下鄉(xiāng)中，希望我們隊(duì)伍對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出關(guān)愛(ài)和關(guān)心，能讓他們感受到來(lái)自外面世界的關(guān)愛(ài)和照顧，讓他們通過(guò)我們隊(duì)伍了解外面的世界。想起他們對(duì)我們第一次踏進(jìn)校園時(shí)投來(lái)好奇的眼光，我想告訴他們，外面的世界很精彩，外面的世界也很無(wú)奈，多希望你們能一直保持這樣純真善良、干凈透徹的眼睛，不要讓外面世界的污濁侵蝕你們心靈那片凈土，繼續(xù)活在這清澈的藍(lán)天白云下。
說(shuō)說(shuō)走訪“空巢”老人。拎著隊(duì)伍的心意，一路跟拍支農(nóng)組走訪村里的“空巢”老人。大多老人都是獨(dú)自在家，或者只跟老伴和孫兒住在一起，子女都出去工作。老人熱情邀請(qǐng)我們進(jìn)屋就坐，還拿出了自己種的花生招待我們，一邊分享自己種的糧食一邊聊家常。其實(shí)，老人的孤獨(dú)誰(shuí)懂呢?他們心里的矛盾誰(shuí)知道呢?他們望子成龍盼女成鳳希望子女出人頭地，卻又害怕子女飛得太高太遠(yuǎn)，不能陪在身邊。我明白，他們看到我們這群年輕的身影猶如見(jiàn)到自己的子孫，親切而感動(dòng)。
說(shuō)說(shuō)我們隊(duì)伍。令我驚喜的是，以為都是按照計(jì)劃度過(guò)這十天卻被邀請(qǐng)接受了兩次球技的挑戰(zhàn)。當(dāng)?shù)亟袑W(xué)的老師恰好是我們的校友，邀請(qǐng)我們隊(duì)伍進(jìn)行一次排球的友誼賽;另外五邑大學(xué)某下鄉(xiāng)隊(duì)伍也邀請(qǐng)我們進(jìn)行一次籃球的切磋。兩次球賽精彩而且有意義，每一次的合照都代表我們隊(duì)伍與外界建立了良好友誼。
人多的地方就會(huì)難管理，就難免有摩擦。這十天里發(fā)生的小插曲反而讓我們整個(gè)隊(duì)伍更加凝聚，更多人懂得了互相體諒、互相幫助和包容，懂得了怎么去承擔(dān)一份責(zé)任，懂得了怎么與人相處，更懂得了去珍惜這些經(jīng)歷以及這些來(lái)之不易的緣分和友誼。從頭幾天個(gè)個(gè)說(shuō)想要回家，到后來(lái)那幾天沒(méi)人提起回家的話(huà)題。
快樂(lè)不知時(shí)日過(guò)。文藝匯演的到來(lái)響起了回家的信號(hào)。不太專(zhuān)業(yè)的消防演練、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、安全衛(wèi)生知識(shí)宣講、特色活動(dòng)等等，策劃書(shū)里的活動(dòng)基本順利地完成了。文藝匯演上看著小學(xué)校長(zhǎng)給征文比賽、繪畫(huà)比賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，看著孩子們認(rèn)真表演的我們，就像看著自己的小孩。就在我?guī)У囊粋€(gè)學(xué)前班，《爸爸去哪兒》的表演比任何一次排練都要好，節(jié)目結(jié)束后，一個(gè)經(jīng)常跟在我后面的小孩扯住我衣服，他只是一直笑，然后我開(kāi)玩笑地問(wèn)他：“等一下老師就要走了，要離開(kāi)這里了，你會(huì)想老師嗎?”他毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“會(huì)!”不知道為什么，眼淚就像洪流一樣涌出來(lái)。
尾聲終于要來(lái)。在經(jīng)歷完成了整個(gè)三下鄉(xiāng)流程的如釋重負(fù)之后緊隨的便是最不擅長(zhǎng)面對(duì)的——離別。還記得來(lái)到這里的時(shí)候在新車(chē)小學(xué)大牌匾前陽(yáng)光下的合照，今天依然要合照一張，跟十天前有一點(diǎn)點(diǎn)不同的是，我們都長(zhǎng)大了一些。回程車(chē)遲到了一個(gè)小時(shí)，但是大家似乎一點(diǎn)也不在意，反而很感激這一個(gè)小時(shí)。雖然沒(méi)有像電視劇里孩子追著車(chē)尾跑的催淚鏡頭，但是看著小朋友們揮著手、流著淚說(shuō)再見(jiàn)，心很酸。一路上隊(duì)友們讀著小孩子給的信，雖然我們都在笑著他們的語(yǔ)句多不通順，錯(cuò)別字很多，但是這些親手寫(xiě)的信和親手折的信紙卻撼動(dòng)著我們的心，車(chē)開(kāi)得越遠(yuǎn)，越覺(jué)得字字珠璣。說(shuō)說(shuō)笑笑中，蘊(yùn)藏著很多深刻與不舍。心里不由自主哼起了應(yīng)景的《再見(jiàn)》：“我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì)，跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)，因?yàn)橐苍S再也見(jiàn)不到你，今天我要離開(kāi)，熟悉的地方和你……”我會(huì)牢牢記住你們的臉，我會(huì)珍惜你們給的思念，這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去，真的。
一開(kāi)始陌生，后來(lái)熟悉;一開(kāi)始膽怯，后來(lái)自信;一開(kāi)始百無(wú)聊賴(lài)，后來(lái)趣味無(wú)窮;一開(kāi)始抗拒，后來(lái)不舍。隱隱記得新車(chē)小學(xué)副校長(zhǎng)的一句話(huà)：“……這段經(jīng)歷對(duì)你們來(lái)說(shuō)也許很難得也很難忘，謝謝你們給孩子帶來(lái)了知識(shí)和歡笑，你們的路還很長(zhǎng)，希望你們前程無(wú)量……”是啊，就像隊(duì)歌唱的，“我們都是年輕人/勇敢的年輕人/在這美好的時(shí)代/一起演繹著精彩/我們?cè)谶@里成長(zhǎng)/學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)/我們肩負(fù)著責(zé)任……”十天不多，但是看到孩子的成長(zhǎng)，看到隊(duì)友的成長(zhǎng)，再看到自己的成長(zhǎng)，十天的歡聲笑語(yǔ)，十天的喜怒哀樂(lè)，每一個(gè)鏡頭都刻錄在我們每個(gè)人心中。更多的回憶，就藏在心里吧。感謝我的學(xué)生，感謝這里的鄉(xiāng)親父老，感謝兩所小學(xué)，感謝這十天，你的，我的，三下鄉(xiāng)。
我們常常追問(wèn)到底三下鄉(xiāng)有什么意義，意義就在心中。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和心得體會(huì)篇十一
維持了五天左右的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，辛苦而充實(shí)，沉重卻又充滿(mǎn)欣慰。幾天的奔走，受益匪淺。我們團(tuán)隊(duì)八人給湘西廖家橋鎮(zhèn)那群淳樸的孩子及村民帶去了些微薄的禮品和淺顯的知識(shí)，去帶回了多少錢(qián)也買(mǎi)不到的一種深刻，一種態(tài)度，一種責(zé)任，一種認(rèn)識(shí)。在我們團(tuán)隊(duì)對(duì)當(dāng)?shù)卮迕M(jìn)行艾滋病知識(shí)宣傳教育及調(diào)研過(guò)程中，才真正對(duì)艾滋病，對(duì)艾滋病知識(shí)在中國(guó)農(nóng)村的極其匱乏，才真正體會(huì)到樣一種潛在的巨大危險(xiǎn)。艾滋病聽(tīng)起來(lái)可怕，但對(duì)艾滋病的無(wú)知才更聳人聽(tīng)聞。
由于指導(dǎo)老師唐海波教授對(duì)隊(duì)員的全面培訓(xùn)和指導(dǎo)，我們的宣傳及調(diào)研活動(dòng)至始至終到進(jìn)行了十分順利。在對(duì)“校外青年艾滋病知識(shí)同伴教育”一項(xiàng)活動(dòng)中，我們從去湘西鳳凰的火車(chē)上和湘西火車(chē)站便展開(kāi)了工作，對(duì)象基本上是湘西地區(qū)大部分是中學(xué)畢業(yè)便離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì)的同齡青年，在做調(diào)查問(wèn)卷和同伴教育中他們都十分支持和配合，但是調(diào)查的結(jié)果卻令人十分憂(yōu)心，之前我們預(yù)料初高中畢業(yè)有一定的知識(shí)水平，中學(xué)學(xué)校也對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)艾滋病知識(shí)宣傳教育，應(yīng)該大致有一定的了解，但出乎預(yù)料“同伴們”對(duì)艾滋病大都停留在知道有這么個(gè)疾病的了解上，在我們的宣傳教育中還向我們?cè)儐?wèn)了喜多令我們?nèi)滩蛔∠胄Φ膯?wèn)題，比如“艾滋病回傳染嗎？”、“握手會(huì)不會(huì)傳染？”。
在對(duì)湘西鳳凰縣廖家橋鎮(zhèn)木根井村的村民及兒童的宣傳與調(diào)查中，我們才更加深刻的感受到艾滋病威脅在農(nóng)村遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于城市，才更加堅(jiān)定此次三下鄉(xiāng)的重要意義所在。隨著近年來(lái)湘西鳳凰縣鳳凰古城旅游業(yè)的興起和發(fā)展，周邊的個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相繼得益，廖家橋鎮(zhèn)木根井村便是這樣一個(gè)依托縣城旅游的`發(fā)展而經(jīng)濟(jì)水平有所提高的村鎮(zhèn)之一。原來(lái)的土石房屋茅草屋漸漸被一座座干凈的磚瓦放取代，村民生活水平也有了較大的改善，村長(zhǎng)在跟我我們談起木根井村喜人的發(fā)展的同時(shí)也淡淡透露出他的擔(dān)憂(yōu)：那就是教育水平并未隨著生活水平那樣像原來(lái)村民的房屋一樣升級(jí)更新。在村長(zhǎng)的大力支持下，實(shí)踐團(tuán)在村會(huì)議室，召集了每戶(hù)村民的家庭代表，對(duì)他們進(jìn)行艾滋病知識(shí)的宣傳及調(diào)研。正如村長(zhǎng)所擔(dān)憂(yōu)的，絕大多數(shù)村民知識(shí)水平依然滯后，更不用說(shuō)對(duì)艾滋病知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解。實(shí)踐團(tuán)我村民們播放了艾滋病的宣傳影片之后，還安排同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行艾滋病知識(shí)講座，講座過(guò)程中絕大多數(shù)村民認(rèn)真的學(xué)校和了解對(duì)艾滋病這一新鮮事物，但也有不少村民一頭霧水，茫然不知我們所云，沒(méi)多久便干起了其他事。這不是村民不支持，相反反應(yīng)的正是知識(shí)文化水平匱乏所在，很多村民根本不知道艾滋病是到底怎末回事。后來(lái)在實(shí)踐團(tuán)全體成員的出動(dòng)下，耐心的為每一位聽(tīng)不懂的村民用最通俗的方法講解以后，有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。這樣一個(gè)現(xiàn)狀讓每一位隊(duì)員都感到無(wú)比沉重。
下午，實(shí)踐團(tuán)又對(duì)木根井村所有在家的兒童及青少年進(jìn)行了艾滋病知識(shí)的普及教育，孩子們年齡層次差異很大，有上學(xué)前班的，小學(xué)的，初中的。一雙雙好奇的眼神以及對(duì)知識(shí)的渴求激發(fā)了我們每個(gè)人的激情，孩子們雖然了解的不多卻都很愿意聽(tīng)愿意學(xué)，在隊(duì)員們的認(rèn)真講解下孩子們對(duì)艾滋病有了初步的了解，念中學(xué)的幾個(gè)孩子很快就把我們講的比較深入的艾滋病發(fā)展，感染，預(yù)防等知識(shí)牢記在心，并表示要回去給父母親戚們講解。在教育水平相對(duì)落后的湘西小鎮(zhèn)，孩子們的求知欲深深的感染著實(shí)踐團(tuán)的所有成員們，在艾滋病知識(shí)宣傳之余，我們額外跟孩子們進(jìn)行了生命教育，并取得了令人欣慰的效果，孩子們跟我們談理想，談學(xué)校學(xué)習(xí)，談自己的朋友。稚嫩的語(yǔ)言中有著很多成年人身上沒(méi)有的希望。
艾滋病的治愈還未能實(shí)現(xiàn)，但艾滋病的預(yù)防我們可以做到，預(yù)防在于宣傳教育，但是真正普及艾滋病知識(shí)，還得有知識(shí)教育水平的支持。農(nóng)村這塊處于相對(duì)弱勢(shì)的土地，艾滋病的威脅是潛在的是巨大的，我想，要控制艾滋病向農(nóng)村蔓延。是迫在眉睫的，而要真正做到這一點(diǎn)還得從農(nóng)村的教育著手，教育是提高村民素質(zhì)的基礎(chǔ)，更是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，沒(méi)有教育支持的經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)像地基不牢固的樓房一樣注定不能建設(shè)的高聳。湘西的村民們是淳樸的，湘西的孩子們是可愛(ài)的。但那群可愛(ài)的孩子在那片貧瘠的土地上還需要更多關(guān)懷教育的滋潤(rùn)，更多引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)的幫助，而這些滋潤(rùn)和幫助應(yīng)該來(lái)源于每一個(gè)大學(xué)生每一個(gè)社會(huì)公民。
在回去的路途中，隊(duì)員們多了一份安靜，帶著一份從那些村民和孩子們身上流露出來(lái)的希望將會(huì)奔向更高更遠(yuǎn)的前方。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和心得體會(huì)篇十二
不要悲傷，要陽(yáng)光地面對(duì)眼下的生活，我們要把歡樂(lè)和笑聲帶給孩子們，同樣要帶給自己，我們都是陽(yáng)光下快樂(lè)的的孩子！
20xx年7月14日，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情向位于南部的xx地區(qū)進(jìn)發(fā)，途中我們?cè)陔`屬xx市的xx縣開(kāi)展暑期實(shí)踐活動(dòng)，每到一個(gè)地方，我們都通過(guò)發(fā)放傳單和調(diào)查問(wèn)卷以及面對(duì)面和農(nóng)民同志交流，認(rèn)真了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣、并拍攝照片，記錄在新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)村人民的生活狀態(tài)。
1、掃盲工作仍需繼續(xù)開(kāi)展。
在我們開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)部分農(nóng)民朋友竟然不認(rèn)識(shí)漢字，當(dāng)我們把調(diào)查問(wèn)卷發(fā)到他們手上時(shí)，有一位農(nóng)民朋友說(shuō)：“你們發(fā)這些，我不認(rèn)識(shí)怎么辦”。
這句話(huà)對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很震撼的，國(guó)家對(duì)新農(nóng)村建設(shè)高度重視的，新農(nóng)村建設(shè)要求農(nóng)村人民利用國(guó)家的優(yōu)惠政策積極開(kāi)展農(nóng)村生產(chǎn)，不管是國(guó)家下達(dá)的重要文件，還是國(guó)家給與農(nóng)村的科技技術(shù)支援，都需要農(nóng)民朋友們具備一定的文化素養(yǎng)，如果部分農(nóng)民不能識(shí)字必然對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵不了解，對(duì)國(guó)家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受，從而影響到整個(gè)村子乃至整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)展。
2、農(nóng)村也要加強(qiáng)思想教育。
在我們調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，當(dāng)我們問(wèn)及是否了解國(guó)家近幾年對(duì)新農(nóng)村建設(shè)政策時(shí)，許多人搖頭表示不知道，當(dāng)我們舉例說(shuō)到關(guān)于農(nóng)村房屋建設(shè)，以及國(guó)家免除農(nóng)業(yè)稅等方面得話(huà)題時(shí)，他們才能意識(shí)到這些原來(lái)就屬于新農(nóng)村建設(shè)的政策，只是他們平時(shí)都沒(méi)有系統(tǒng)的了解過(guò)國(guó)家的新農(nóng)村政策。
通過(guò)這些事情也讓我們意識(shí)到，作為中華人民共和國(guó)公民了解國(guó)家政策是我們的權(quán)利，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)，生活在國(guó)家的政策之下，如果連國(guó)家的基本政策都不了解，我們很難在國(guó)家框定的社會(huì)秩序下順利的工作學(xué)習(xí)和生活。
3、及時(shí)獲得最新的農(nóng)產(chǎn)品買(mǎi)賣(mài)渠道。
這次新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研，我們?cè)趯帍?qiáng)縣高家坪村簽訂了大學(xué)生村鎮(zhèn)掛職鍛煉基地，我們從寧強(qiáng)縣的多個(gè)村子了解到，很多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè)，但是當(dāng)人們懷揣熱情投入到新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并得到勞動(dòng)果實(shí)之后，卻苦于找不到寬廣的市場(chǎng)需求，或者因?yàn)橥饨绲氖召?gòu)價(jià)格過(guò)低打消了再生產(chǎn)的積極性。
作為國(guó)家最先進(jìn)的人才隊(duì)伍，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮自己的'主觀能動(dòng)性以及自己的特長(zhǎng)，把網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，利用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)幫助農(nóng)民群眾獲得更多的市場(chǎng)需求以及更多的先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，使他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的積極性得到增長(zhǎng)，為增產(chǎn)增收提供強(qiáng)有力的保障。
為了有目的的開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，也為了使我們的支教活動(dòng)準(zhǔn)備的更充分一些，在我們簽訂實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，我們積極與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校溝通，比如在xx小學(xué)，我們與小學(xué)總務(wù)老師聊了很長(zhǎng)時(shí)間，從談話(huà)中我們了解到，該學(xué)校的硬件設(shè)施在整個(gè)xx縣來(lái)說(shuō)是比較先進(jìn)的，學(xué)校的每間教室里都配備了多媒體設(shè)施，這在小學(xué)教育來(lái)說(shuō)是非常先進(jìn)的設(shè)備，但是該小學(xué)懂得電腦技術(shù)的人員不多，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫(huà)圖也不愿意利用電腦授課，這樣一來(lái)造成了資源利用率降低。
我們學(xué)院對(duì)于學(xué)生計(jì)算機(jī)的要求很高，一些常用的辦公自動(dòng)化軟件我們都能用到得心應(yīng)手，因此結(jié)合x(chóng)x小學(xué)的實(shí)際情況以及我們學(xué)院學(xué)生的特長(zhǎng)，在明年的寒暑假支教活動(dòng)中我們會(huì)盡可能選派電腦技術(shù)水平高的學(xué)生到這里實(shí)習(xí)，一來(lái)給學(xué)生講述課外知識(shí)，二來(lái)幫助該學(xué)校的老師更好的掌握電腦知識(shí)，為他們今后的工作帶來(lái)便利，也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)活潑。
不論是農(nóng)村大人還是農(nóng)村的孩子，他們都向往美好的生活，身處山區(qū)他們接受先進(jìn)知識(shí)的機(jī)會(huì)很少，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有很多需要改善和學(xué)習(xí)。農(nóng)村人民需要先進(jìn)的技術(shù)和迅捷的信息通道才能更好的發(fā)展生產(chǎn)，把自己的家園建設(shè)的更加美好。
農(nóng)村的孩子非?？释轮R(shí)，除了在課本上學(xué)到的知識(shí)，他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息，開(kāi)闊學(xué)生視野應(yīng)當(dāng)引起當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)的高度重視，也是每個(gè)支教志愿者應(yīng)當(dāng)給山區(qū)孩子們培養(yǎng)的。
作為一個(gè)山區(qū)孩子，上大學(xué)是他們畢生的夢(mèng)想，在大學(xué)校園里，來(lái)自山區(qū)的孩子和來(lái)自大城市的孩子有很大差別，雖然都考上了大學(xué)，但是二者的見(jiàn)解思想，個(gè)人修養(yǎng)，思想素質(zhì)有很大的差別，我認(rèn)為原因就在于教育機(jī)會(huì)的不均等，二者接受教育的平臺(tái)不同：大城市的孩子能夠接觸到更多的信息，雖然有的東西并沒(méi)有深入學(xué)習(xí)，但其影響卻是深淵的，這應(yīng)當(dāng)算是人生閱歷的一部分。
而山區(qū)的孩子沒(méi)有便利的條件，彈鋼琴、學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)電腦對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是一種奢求，有的孩子甚至沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)。
我希望山區(qū)的孩子通過(guò)大學(xué)生支教能夠獲得更多知識(shí)，從科學(xué)文化素養(yǎng)等各方面全面提高自己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距，也希望所有災(zāi)區(qū)的孩子都能夠考上大學(xué)，將來(lái)把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和心得體會(huì)篇十三
7月1日早上7點(diǎn)，懷著絲絲期待，我踏上了暑假三下鄉(xiāng)的征程。此次三下鄉(xiāng)我們的目的地是吉安市彈前中學(xué)。伴著絲絲期待的是一點(diǎn)小小的緊張，又或者說(shuō)一絲擔(dān)憂(yōu)，第一次參加這樣的活動(dòng)，缺少經(jīng)驗(yàn)，前方有很多挑戰(zhàn)在等我。
其實(shí)，所謂“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng)，就是去體驗(yàn)基層的工作生活。蹣跚行走在泥濘的小路上，雖然不能面朝黃土背朝天的田地生活相比，但汗流浹背，泥裹白鞋的親身體驗(yàn)卻也讓我的心靈有了一絲震撼，突然感覺(jué)沒(méi)有什么比腳下的黃土地更加的親切;帶著遍身的汗水，洗去城市的浮華，帶著一顆樸實(shí)的心，我們熱忱的參與到“三下鄉(xiāng)”的服務(wù)活動(dòng)中。
大學(xué)生的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及面廣，內(nèi)容豐富，與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合，認(rèn)真體驗(yàn)，不流于形式。在大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大學(xué)生可以也應(yīng)該將自己在校所學(xué)的以科學(xué)為第一生產(chǎn)力的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播。大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程，為大學(xué)生了解中國(guó)國(guó)情開(kāi)啟了一扇窗口，拉近了高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，這有益于高教體系建立具有針對(duì)性和切合實(shí)際的促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的策略和途徑。
說(shuō)起我們這些大學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，到基層鍛煉的機(jī)會(huì)卻是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)?；鶎邮强?，條件是差，可誰(shuí)都知道“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，況且基層確實(shí)需要那些有知識(shí)，有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到：基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑，通過(guò)這次下鄉(xiāng)活動(dòng)，我受益匪淺，一方面我了解到到農(nóng)村缺少的是教育與信息的實(shí)際狀況，另一方面也鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì)。我的第一次參加社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，將會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)起到重大作用，我堅(jiān)信一個(gè)合格的大學(xué)生必須要有很好的實(shí)踐能力，同時(shí)也希望同齡人們珍惜青春，用無(wú)限的青春創(chuàng)造無(wú)限的美麗。
雖然天氣炎熱，雖然遇到一些困難，但大家都付出了辛勞的汗水，我們的內(nèi)心滿(mǎn)溢著幸福。尤其是在舉行捐贈(zèng)儀式時(shí)，那些戴著紅領(lǐng)巾的小朋友對(duì)我們鞠的深深的一躬。從他們那真誠(chéng)的眼神中，我感受到了作為一名大學(xué)生，一名青年志愿者為社會(huì)、為人民服務(wù)的光榮與榮耀。同時(shí)，為能參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深感榮幸。大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，是當(dāng)代五四青年開(kāi)創(chuàng)的“走向社會(huì)，深入群眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是知識(shí)份子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn)，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連必經(jīng)之路。自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需求之間的距離，對(duì)提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，長(zhǎng)才干具有十分重要的意義。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和心得體會(huì)篇十四
現(xiàn)代青年不再局限于城市的繁華生活而是開(kāi)始關(guān)注農(nóng)村地區(qū)，通過(guò)政府組織的下鄉(xiāng)實(shí)踐等途徑來(lái)深入了解農(nóng)村文化和生活。本文旨在從個(gè)人角度出發(fā)，探討下鄉(xiāng)實(shí)踐所帶來(lái)的心得體會(huì)。
第二段：下鄉(xiāng)前的準(zhǔn)備。
下鄉(xiāng)實(shí)踐需要妥善準(zhǔn)備，首先是對(duì)所要去的地方的了解。在了解當(dāng)?shù)匚幕?xí)俗、經(jīng)濟(jì)情況等方面，可以通過(guò)搜索網(wǎng)絡(luò)，查看相關(guān)資料，也可以向朋友、同學(xué)等渠道了解。其次，要做好實(shí)踐的準(zhǔn)備，如：帶上必要的藥品和物品，穿著合適與便捷的服裝。
實(shí)踐活動(dòng)主要包括農(nóng)田勞作、參加文化活動(dòng)、深入了解當(dāng)?shù)匚幕染唧w內(nèi)容。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)不僅能夠欣賞到美麗的農(nóng)村風(fēng)景，而且親手體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦，感受到了農(nóng)民兄弟的不易。在文化交流方面，通過(guò)參加農(nóng)村書(shū)畫(huà)、音樂(lè)等活動(dòng)，了解到農(nóng)村居民的生活習(xí)慣和文化傳統(tǒng)。
第四段：下鄉(xiāng)后的深思。
下鄉(xiāng)實(shí)踐并不是僅僅一次冒險(xiǎn)，而是一種令人難忘的體驗(yàn)，也是一種尋找自我的過(guò)程。通過(guò)實(shí)踐，深入了解了農(nóng)村社會(huì)的各個(gè)方面，如農(nóng)民勞動(dòng)、生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等。同時(shí)也讓自己有了新的認(rèn)知和思考，對(duì)于社會(huì)、對(duì)于生活都有了不一樣的理解與看法。
下鄉(xiāng)實(shí)踐讓我感受到了農(nóng)民兄弟的辛勞，社會(huì)的多樣與美好。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅明確了自身的定位與責(zé)任，也知道了如何更好地關(guān)心和幫助農(nóng)村地區(qū)的人們。同時(shí)，也對(duì)社會(huì)發(fā)展有了更多的認(rèn)知和思考，成為更加優(yōu)秀的年輕人。
總之，在下鄉(xiāng)實(shí)踐過(guò)程中，無(wú)論是個(gè)人成長(zhǎng)還是社會(huì)認(rèn)知，都有了很大的提升。期望更多的青年走出城市，到農(nóng)村地區(qū)去了解、支持和幫助農(nóng)民兄弟，共同創(chuàng)造更加美好的社會(huì)。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和心得體會(huì)篇十五
作為一個(gè)城市里長(zhǎng)大的年輕人，我一直渴望去到鄉(xiāng)下，去了解那里的生活、文化和人們的生命。最近，我終于有機(jī)會(huì)參加了一次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我親身體會(huì)到了農(nóng)村生活的艱辛和努力，同時(shí)也對(duì)自己的成長(zhǎng)有了一些新的認(rèn)識(shí)。
第二段：住宿條件的考驗(yàn)。
這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的第一次考驗(yàn)就是住宿條件。早上六點(diǎn)起床，八點(diǎn)上班，在下班回家后，我們下鄉(xiāng)人員經(jīng)常會(huì)去外面的農(nóng)莊吃飯，并回到待客之家，直到晚上十點(diǎn)多才休息。由于成功邀請(qǐng)了幾位農(nóng)民代表?yè)?dān)任了我們的主人，我們才有了一個(gè)相對(duì)舒適的落腳地。在這個(gè)過(guò)程中，我們意識(shí)到了農(nóng)村落后的基礎(chǔ)設(shè)施和生活環(huán)境，也意識(shí)到了市區(qū)的康樂(lè)和享受背后的努力。
第三段：勞動(dòng)的挑戰(zhàn)。
從早上六點(diǎn)開(kāi)始，我們就會(huì)到農(nóng)田里干活。有時(shí)是種莊稼，有時(shí)是收割莊稼，有時(shí)則是去山上切柴。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了身體和意志方面的挑戰(zhàn)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得工作量有些大，但莊稼種植和農(nóng)村生活的規(guī)律很快就沉淀到我的生活中。通過(guò)勞動(dòng)，我也認(rèn)識(shí)到了市民和農(nóng)民在日常生活中所需要的價(jià)值和不同的角色，這讓我深刻地對(duì)人的角色和社會(huì)承擔(dān)有了更多的思考。
第四段：文化差異。
到鄉(xiāng)下，我們感受最為深刻的就是文化差異。在市區(qū)，人們注意的是物質(zhì)生活的享受，而在農(nóng)村，人們則更注重傳統(tǒng)文化和有意義的生活。我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的人們相對(duì)執(zhí)著于傳統(tǒng)的生活方式和智慧，而城市的人則不同。我們對(duì)于現(xiàn)代智慧和科技發(fā)展的追求再也無(wú)法理解他們內(nèi)心的信仰和追求，這引發(fā)了我對(duì)于文化差異的思考。
第五段：體驗(yàn)的收獲。
通過(guò)這次下鄉(xiāng)實(shí)踐，我獲得的不只是從理論和傳統(tǒng)知識(shí)中的知識(shí)，更是感性地領(lǐng)略到了農(nóng)村的美好和困難。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到了自己之前理所當(dāng)然的事情可能會(huì)是人們夢(mèng)寐以求的標(biāo)準(zhǔn)，而我也開(kāi)始思考我們社會(huì)與生俱來(lái)的稀缺資源和平衡點(diǎn)。我們每個(gè)人都有責(zé)任了解并關(guān)注這些問(wèn)題，并用我們的知識(shí)和力量幫助他人和社會(huì)變得更加美好。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和心得體會(huì)篇十六
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。
向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。
這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。
做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。
對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。
親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。
實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。
增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干
通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。
這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。
對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。
在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
從群眾中來(lái)，到群眾中去
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。
從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。
作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。
同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，
高中社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)。
它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。
半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。
是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。
機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在這之前也是不怎么懂得的。
但是，經(jīng)過(guò)這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。
首先，假期里，我們的時(shí)間相對(duì)的充裕了許多。
我們被允許做更多的事情。
所以這種假期的實(shí)踐活動(dòng)就成了我們最好的選擇。
因?yàn)樗瓤梢詭椭覀兛吹礁蟮囊粋€(gè)世界，又可以讓我們度過(guò)一段美好的時(shí)光。
最重要的是，當(dāng)我們投入地去做一件事的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的快樂(lè)。
當(dāng)我們用自己的能力去實(shí)踐，去幫助別人時(shí)，這種快樂(lè)別人是沒(méi)有辦法體會(huì)的。
人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ觥?/p>
但是我相信，這種實(shí)踐是不可缺少的一環(huán)。
我想起了一句話(huà)，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間。
所以，一段有意義的人生。
實(shí)踐一定是最最值得我們來(lái)體會(huì)的。
一起去實(shí)踐吧，去看看另一個(gè)世界。
在這個(gè)炎炎夏日，我迎來(lái)了大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是參加了中國(guó)電信舉辦的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)為期11天，在這11天中，我過(guò)的十分充實(shí)。
在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。
也對(duì)自己一直十分想了解的3g手機(jī)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。
社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的'重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。
這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。
既于同齡人有了學(xué)習(xí)上的交流，也對(duì)社會(huì)，對(duì)工作有了一定程度上的了解，真是受益匪淺。
通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐我了解到，實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。
只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。
理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。
另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我和組員們?nèi)I(yíng)業(yè)廳了解各個(gè)公司的手機(jī)現(xiàn)狀，向自己的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)還和別的組的同學(xué)一起合作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。
而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。
而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。
記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。
在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。
在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。
但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。
下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和心得體會(huì)篇十七
這個(gè)暑假我參加了由浙江工業(yè)大學(xué)生環(huán)學(xué)院食品營(yíng)養(yǎng)與安全協(xié)會(huì)組織的“陽(yáng)光天使在行動(dòng)”暑期實(shí)踐團(tuán)在杭小分隊(duì)。圍繞著“三色食品”與夏季飲食與營(yíng)養(yǎng)，我們分別在社區(qū)敬老院、運(yùn)河文化廣場(chǎng)、少年宮、大關(guān)社區(qū)四個(gè)地方舉辦了一系列宣傳活動(dòng)。
我們的活動(dòng)方式是靈活多樣的，除去傳統(tǒng)的調(diào)查問(wèn)卷，我們?cè)谏鐓^(qū)敬老院主要采取更為人性化、合理化的聊天方式，在聊天過(guò)程中了解老人們的日常飲食，也通過(guò)聊天途徑向老人們傳達(dá)飲食健康知識(shí)。這樣的方式很容易被老人們接受。在運(yùn)河文化廣場(chǎng)，考慮到那邊的行人都是行色匆匆，請(qǐng)他們做問(wèn)卷的效果可能不會(huì)理想，所以我們選擇了更為生動(dòng)有吸引力的有獎(jiǎng)競(jìng)答，結(jié)果惹得大人小朋友都來(lái)積極參與其中，最后還組織了橫幅簽名，氣氛搞得相當(dāng)熱烈。由此可見(jiàn)，正確合理的方法可以得到超乎預(yù)期的效果。其實(shí)每件事都是由行動(dòng)+方法來(lái)實(shí)施的，方法依賴(lài)行動(dòng)得以實(shí)行，行動(dòng)以方法作為準(zhǔn)繩達(dá)到既定目標(biāo)，兩者相互依存又相互區(qū)別。我們很多時(shí)候都會(huì)抱怨付出了卻沒(méi)有收獲，這就可能是方法出了問(wèn)題。
我知道學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐是希望我們與社會(huì)建立更多的聯(lián)系，畢竟兩年之后我們或欣喜或無(wú)奈地要融入這一大環(huán)境。公司要求我們有工作經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)要求我們有生存能力，而在課本上得來(lái)的知識(shí)不經(jīng)加工幾乎就像放在櫥窗里的藝術(shù)品——可供觀賞，卻沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的使用價(jià)值。學(xué)校就像平坦的陸地，在這里沒(méi)有深至萬(wàn)丈的斷壁，所以在這里永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)雄鷹的展翅翱翔，只有經(jīng)歷更殘酷的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，才能磨礪我們的意志，使它可以在當(dāng)代殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中堅(jiān)強(qiáng)的屹立。暑期實(shí)踐無(wú)疑是個(gè)很好的跳臺(tái)，它一頭連著學(xué)校的溫文爾雅，一頭連著社會(huì)的嚴(yán)酷規(guī)則。放飛我們的翅膀讓我們自己去感受真實(shí)，去體驗(yàn)人間人暖，去汲取別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，去學(xué)會(huì)嚴(yán)格的社會(huì)規(guī)則。。。出了學(xué)校，你就是你，僅僅是你，沒(méi)有任何的光環(huán)，你的起點(diǎn)全部歸零。不要憤世嫉俗，因?yàn)檫@就是游戲規(guī)則，你只有遵循，你甚至沒(méi)有退出的權(quán)利。玩吧，這個(gè)游戲，如果你輸不起就不要下太大的賭注，平平淡淡的也是一種幸福;如果你不安于平凡，你盡可以去勇敢地闖蕩，其中的辛酸與苦楚你也必須默默忍受，因?yàn)檫@是上天讓你勝人一籌的理由。記得初三班主任說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的。這成了我一生的座右銘。既然已經(jīng)選擇，就堅(jiān)強(qiáng)地往前走。踏入社會(huì)，肯定會(huì)有很多的坎坷困境，但只要有一顆頑強(qiáng)的心，我相信可以克服一切的。
這次社會(huì)實(shí)踐讓我感觸最深的還是交流的重要性。比如你請(qǐng)別人做一份問(wèn)卷，一定要說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)，甜一點(diǎn)，這樣才會(huì)遇到最小的阻力收獲做大的成果。如果和小孩子打交道就不要顯得太嚴(yán)肅，可以親切一點(diǎn)，拉近彼此的距離，自稱(chēng)姐姐就是個(gè)不錯(cuò)的選擇。而和老人交流就可以說(shuō)些他們愛(ài)聽(tīng)的話(huà)，比如贊美她們看起來(lái)很年輕很有活力，爺爺奶奶三字不離口等，這樣一般老人就會(huì)喜上心頭樂(lè)開(kāi)花。好的交流有時(shí)也可以化解別人的誤解與偏見(jiàn)。像這次出去做的實(shí)踐，還是有一部分人表示不理解或以為我們是盈利推銷(xiāo)，從而不配合我們的活動(dòng)甚至存在防范敵對(duì)心理，這時(shí)如果心平氣和地說(shuō)明我們是工大的大學(xué)生我們這次食品知識(shí)宣傳完全是義務(wù)性的，并可以順帶介紹下我們的具體安排或已辦活動(dòng)往往可以打消他們的排斥感，得到他們的理解。好的交流用通俗點(diǎn)的話(huà)說(shuō)就是“會(huì)說(shuō)話(huà)”，什么場(chǎng)合說(shuō)什么話(huà)，對(duì)什么人說(shuō)什么話(huà)，這絕對(duì)不是諂媚迎合的做法，而是交流的'一種需要。好的交流在生活工作中扮演者類(lèi)似酶的催化作用，它可以讓辦事效率跟高，辦事流暢性很好，生活更融洽和諧，減少相處時(shí)的摩擦。好的交流更可以構(gòu)造更為寬廣的人際網(wǎng)，人際網(wǎng)是集體生活的萬(wàn)能通行證，它可以讓你的路途更平坦，少一些勾心斗角少一些瑣碎紛爭(zhēng)，也可以讓你感受到自身的存在價(jià)值從而更積極更有信心地迎接生活迎接挑戰(zhàn)?？墒侨穗H網(wǎng)建立難，維持更難，就像那句話(huà)說(shuō)得;江山易打不易守。但是人際網(wǎng)畢竟不如友誼那般深厚，它往往扎根較淺，所以如果你又足夠的交流能力，你的能說(shuō)會(huì)道，你的取悅于人就可以給這張無(wú)形卻又有形的網(wǎng)以韌性。需要的時(shí)候可以個(gè)別加固使它發(fā)揮它的極致價(jià)值。善于交流的人更討人喜歡，成功的可呢性也更大，看看那些游刃官場(chǎng)的人就可見(jiàn)一斑。加油吧，不管你是不茍言笑還是口若懸河都應(yīng)該努力向它靠攏!
活動(dòng)中還有一點(diǎn)讓我感受挺深的就是，忍。無(wú)奈太多，有很多的事你都沒(méi)辦法左右，至少在你變得足夠強(qiáng)大之前，你應(yīng)該做的或者說(shuō)唯一能做的就是忍。默默地承受來(lái)自各方面的壓力與挑釁。人與人交往過(guò)程中，很多人都不理解“予人玫瑰，手有余香”，所以他們刻意地要求著別人，不友善地對(duì)待有求于他的人?；蛘咭愿鞣N各樣的理由來(lái)為自己的“no”辯護(hù)。用太短淺的目光看著眼前的利益，徒手之勞都變得是一種奢望。。。但是這是他們的選擇我們沒(méi)有任何資格評(píng)價(jià)，有資深社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人送給我們這么一句話(huà)——不要試圖改變環(huán)境，你能做的就是改變你自己。所以，忍是最好的辦法。被無(wú)故說(shuō)教之后，被冷冷拒絕之后，被異樣看待之后，你可以在心里狠狠地打他一頓罵他一百遍，但至少表面上，你要微笑，不管笑有多僵硬多干澀。你的微笑，是你高素質(zhì)的體現(xiàn)，是對(duì)他們蠻橫的震懾，是最有殺傷力的武器。
這次暑期實(shí)踐時(shí)間不長(zhǎng)，規(guī)模也不算很大但我在其中領(lǐng)悟到的東西卻讓我受益終生。很多東西還是需要自己去領(lǐng)會(huì)去探索的。導(dǎo)師說(shuō)：我可以給你們提供的僅僅是一個(gè)平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)可以給你們相當(dāng)?shù)囊嫣?，但平臺(tái)上的表演則完全需要你自己去導(dǎo)演。是的，別人的幫助畢竟是有限的，你之所以是你，需要你將自己與別人區(qū)別，亮出你的獨(dú)特才能讓別人承認(rèn)你的價(jià)值。
暑期實(shí)踐只是一個(gè)小小的開(kāi)始，我的遠(yuǎn)航的風(fēng)帆將在此揚(yáng)起。有了目標(biāo)，有了恒心，有了祝福，有了對(duì)生活更好的憧憬，也有了對(duì)社會(huì)更深刻的理解，我擁有了自己的小世界，為此奮斗吧!
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干
通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
從群眾中來(lái)，到群眾中去
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！
“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違?！?/p>
古有陶淵明辭官歸隱，今有我離城下鄉(xiāng)實(shí)踐體驗(yàn)。呵呵，其實(shí)說(shuō)是下鄉(xiāng)體驗(yàn)，其實(shí)不足以，因?yàn)槲冶旧L(zhǎng)在從村，看慣了朝陽(yáng)從東山升起西山落下；看慣了藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠油油的青山與稻田；看慣了大人們?cè)绯鐾須w的芒種；聽(tīng)?wèi)T了小橋流水，聽(tīng)?wèi)T了雞鳴狗叫，聽(tīng)?wèi)T了孩子們嬉鬧，聽(tīng)?wèi)T了大人們飯前呼喊著娃回家吃飯的聲音。然而我為什么會(huì)有這種感受呢，這是因?yàn)槲译x家太久的緣故吧，再加上讀書(shū)這么多年每年很少回家，每天生活在城市里。所有的這些加上自己所在的職業(yè)，讓我有了這種強(qiáng)烈的感慨！的確，城南鄉(xiāng)新荷村的景色和我家里的基本上是一樣的，都是在南方山還是那樣的山，水還是那樣的水，稻田還是那樣的稻田，還有那彎彎曲曲的盤(pán)山公路，還有那和藹可親的鄉(xiāng)民和嬉鬧活潑的娃娃，一切的一切都是那樣的真實(shí)，仿佛此時(shí)此刻我就生在這里………。
儒家有曰：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”當(dāng)我們來(lái)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)府已是午飯時(shí)刻，他們?cè)缫褌浜醚缦幌萝?chē)便引導(dǎo)我們來(lái)到了半滿(mǎn)桌面的飯菜的房間。我是反正餓極了，不管什么禮儀風(fēng)俗了餓，坐下稍等片刻就先開(kāi)吃了。味道還不錯(cuò)，南方的口味，談?wù)勌鹛鸬?，蔬菜的多，鄉(xiāng)下的蔬菜就是好吃，而且還嘗到了在家里沒(méi)有嘗過(guò)的吃法。吃了飯后就睡睡聊聊了一下午，晚飯吃完后不久便動(dòng)身前往新荷村了，一路走去淺淺的山溝小壑，小塊的稻田里長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的水稻，不過(guò)這邊的水稻好像比家里的播種的晚些，還沒(méi)開(kāi)花出稻穗，我想此時(shí)家鄉(xiāng)的稻谷早已出穗了吧！畢竟是緯度高些的緣故吧。不一會(huì)兒便來(lái)到村名活動(dòng)中心了，天還沒(méi)黑趕緊便搭臺(tái)了，不多花了些許時(shí)間臺(tái)就搭好了。這幾天連續(xù)的高溫，而且今天是最熱的一天，可苦了我們了，看看同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的汗水濕透了衣服，臉上的汗像似淋雨了一樣，不停的往下流，這還沒(méi)上臺(tái)演出呢，就成這樣了。我倒是還好了，不是特別熱的話(huà)不會(huì)出很多汗的。
儒家有曰：“季康子問(wèn)：“使民敬、忠以勸，如之何？”子曰：“臨之以莊則敬，孝慈則忠，舉善而教不能則勸”城南鄉(xiāng)鎮(zhèn)府很重視這次的活動(dòng)，因?yàn)檫@是老百姓們的幸福事，為老百姓們服務(wù)是共產(chǎn)黨的宗旨嘛，鄉(xiāng)長(zhǎng)和許多鄉(xiāng)干部都來(lái)了。這也體現(xiàn)出了咱們黨和國(guó)家對(duì)民生的重視，天氣雖然是很熱，但是這絲毫沒(méi)有阻礙我們?yōu)榇迕瘾I(xiàn)歌獻(xiàn)舞的激 情，同樣也絲毫沒(méi)有影響到一天忙碌到晚歸的村民們來(lái)看我們演出的熱情。不一會(huì)兒便把場(chǎng)地圍個(gè)水泄不通，隨著節(jié)目一個(gè)個(gè)的上演觀眾一陣陣的熱烈的掌聲中可以看出他（她）們對(duì)于此時(shí)此刻的心情是多么的歡暢。
尤記得，高中的舞蹈教室里的墻上貼著這么一行字：“心有多大，舞臺(tái)就有多大”的確,給我一個(gè)舞臺(tái)讓我隨心所欲的去發(fā)揮,我相信我會(huì)表現(xiàn)的很好的。雖然這是一次簡(jiǎn)單而又艱苦的演出實(shí)踐活動(dòng)，但是給我的卻是一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，也是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的平臺(tái)，正所謂團(tuán)結(jié)就是力量！不怕苦不怕累，靠的是決心和毅力，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要下定決心去動(dòng)手做了，大家的心捻成一股繩將會(huì)有意想不到的效果。這次的演出還算成功的，每每做一件事情我們享受的是其中的過(guò)程和結(jié)果，學(xué)藝術(shù)的就應(yīng)該多實(shí)踐這樣的舞臺(tái)上，日積月累慢慢的就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能力在不斷的提升，這就是不斷的學(xué)習(xí)不斷地實(shí)踐的反復(fù)的過(guò)程的結(jié)果。為此我希望這樣的實(shí)踐活動(dòng)可以多搞些，平時(shí)自己也都要多參加活動(dòng)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高自己。
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