運動對于身體健康至關重要，我們應該每天都保持一定的運動量。有效的團隊合作對于工作的順利進行至關重要?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
游泳小學六年級篇一
每個民族、每個國家都應該有自己的精神價值，有影響世界的精神性事件。而當今的中國產生不了具有世界影響的大哲學家、大詩人、大作曲家、大科學家等，最重要的原因是我們的文化傳統(tǒng)的實用品格，對純粹精神事業(yè)的不重視、不支持。所以，要改變這種現狀，只有重視精神性事件。
重視精神性事件，就要有更多的人注重精神生活。隨著社會的進步、科技的發(fā)展，越來越多的人重視物質的生活，反而忽視了精神生活。這使人與人之間的關系變得冷淡，例如，現今社會中屢屢發(fā)生的老人摔倒無人施救、公交車上因為搶座位而發(fā)生爭執(zhí)甚至廝打的現象。這種社會問題也使產生出歷史性的文化偉人的概率下降。所以，注重精神生活就顯得尤為重要。只有當越來越多的人重視精神上的生活，而不是僅僅停留在物質生活這一層面上，精神性事件才會被重視起來。
重視精神性事件，就需要有更多的學者追求學術上的獨立。追求學術獨立的學者要有著甘愿為此奉獻一生的精神，周汝昌先生就是這樣一位學者。他自幼聰慧，少年的時候就聽母親講《紅樓夢》。長大后，在胡適先生的引導下，他開始鉆研《紅樓夢》，并為此付出了一生的時間。他用56年的時間整理出一部接近曹雪芹原著的版本的《紅樓夢》，被公認為中國紅學泰斗。他是一位真正意義上的中國傳統(tǒng)知識分子最值得驕傲的精神寫照。然而，當今像周汝昌先生這樣一個為追求學術而奉獻一生的人在中國并沒有多少。如果這樣追求學術獨立的中國學者越來越多的話，那么重視精神性事件將不再是紙上談兵。
重視精神性事件，需要更多的人熱愛全人類文化遺產。人類文化遺產是人類在歷史長河中智慧和文明的結晶?，F如今破壞人類文化遺產的事件時有發(fā)生，國家也相繼宣布對那些破壞者的懲罰并加強打擊的力度。但是這僅僅讓國家來維護還是不夠的。只有當更多的人熱愛人類文化遺產，去保護它、不讓它受到破壞時，才會對精神性事件起到幫助和支持的作用。當然，對于一些外來文化，我們要取其精華，棄其糟粕，文化既是民族的，也是世界的。這樣吸收不同的文化才能更好更快的發(fā)展，精神性事件才會被更好的重視起來。
總之，一切偉大精神的創(chuàng)造的前提是要必須重視精神價值，把精神價值看的至高無上。如果要想產生具有影響世界的大哲學家、大科學家等，就要重視精神性事件，必須有更多的學者追求學術的獨立和創(chuàng)造，更多的人熱愛全人類文化遺產。這樣的人越多，重視性也就越高，從中產生出世界影響性的偉人的機會也就越大。這樣的結果，將會是中華民族的福音。
游泳小學六年級篇二
經過爸爸對我的多次訓練后，我已基本能在水中浮起來了，于是今天爸爸又帶我一起去強化游泳。
我們換完衣服后，就向游泳池走去。站在通往游泳池的門口，我并不是像上次感到刺骨的涼風而是一股十分溫暖的熱風。我站在水池邊緣，爸爸對我說道：“我們今天有兩個目標，一是在水中“浮起來，二是學習“潛水”。你先到淺水區(qū)去練一下“浮”，我等一會兒過來，”我便向淺水區(qū)走去?？粗心切┬∨笥?，都能在水中“浮”起來，心里便生起了對他的敬佩之情，于是我也立馬跳進了水中。我的雙手先是撐在古板上，雙腳上下擺動，度著慢慢放開又手，可是反復度了好幾次都沒有成功，我的雙手已經發(fā)麻了，心中有一種想放棄的念頭。
心情便浮躁起來。爸爸見我一臉的茫然，便走到我跟前對我說道：“孩子，別急。你學寫毛筆字時不是要心靜才能寫好嗎？游泳也是一樣的。并且你度著放手的時候，雙腳不能停止擺，你再度幾次看看?！庇谑牵冶惆凑瞻职值氖┓ㄓ志毩似饋?。一次，兩次，三次我成功了！此時我心里的無法用語言表達！這種苦盡甘來的`滋味比蜜還甜。爸爸走上滿臉歡喜地對我說：“恭喜你孩子！走吧！我們去那邊去練潛水吧！記住不要被成功沖暈了頭，驕兵必敗。”可是，爸爸的話并沒有聽進去，一下去喝了一大口水，那水嗆得我好半天沒有回過來，我的眼睛里好似有水一般眼睛里紅了，起來還差點淚水都出來了爸爸見我這樣，便又對我傳授了一些技巧。真是“好事鑫磨”又經過好幾次練習，我又一次成功了！心里的喜悅好似可以填滿整個世界！時間已經不早了，我和爸爸換了衣服就回家了。
在回家的路上，微風拂過，小樹仿佛在向我招手，以表達對我的敬佩之情。今天，我感到成功的喜悅！游泳的樂趣！
游泳小學六年級篇三
今年暑假，爸爸一直教我學游泳，今天，爸爸又帶我到游泳館學習游泳。一進到館內，我就知道爸爸想說什么，我就搶先說了一句：“先沖澡，再做運動，以防抽筋，接著下水游泳?！卑职止笮?，豎起大拇指，對我說：“行嘛，有進步，小子，不錯?！?/p>
我和爸爸來到更衣室，穿上我心愛的泳褲，帶上透明的游泳鏡，來到澡堂沖澡。沖好澡后，來到泳池邊，做熱身運動，先是弓步壓腿，左腿在前，右腿在后，互相交換著，接著是放松膝關節(jié)，等等。
經過一番討論，得出一個結論，那就是學蛙泳。因為蛙泳比較簡單，爸爸示范給我看，我發(fā)現爸爸的腳的動作和我剛剛練習的一模一樣，所以只要把手練習好就行了。爸爸聽了說：“不行，光是這樣還是不夠的，一定要掌握好手和腳的節(jié)湊和協調，這樣才不會沉下去?！蔽野凑瞻职值恼f法做，爸爸在一旁指點我，我在一旁跟著學，堅持了快半個月，我終于把蛙泳學會了。
我終于學會游泳了，我好高興??！
游泳小學六年級篇四
20__年的時候，盧浮宮青少年游泳班開課了，我迫不及待地叫媽媽帶我去學游泳。
第一天到那的時候，我見到了我們的教練--馬教練，他是一個長的很帥很高很瘦的男老師，他告訴我們，堅持游泳也會像他一樣有個好身材，我當時下定決心一定要學會游泳，像馬教練一樣帥。馬教練先讓我們熱身，因為如果不熱身就下水游泳的話，很容易抽筋，發(fā)生危險。教練第一天教我們憋氣，他讓我們進到水里，然后把頭扎進去，用手扶著旁邊的梯子，但是我憋不住氣，一下子就從水里跳了出來，感覺鼻子眼睛全部都進了水，非常難受。但是我沒有放棄，我多嘗試了幾遍終于可以在水里憋氣一段時間了。
第二天開始，教練就開始教我們蛙泳的基本動作，教練讓我們趴在游泳池邊像青蛙一樣蹬腿，這個動作需要兩只腳用勁往后蹬，還要注意在收回時夾腿，教練一直讓我們自己喊著“蹬、夾、收、翻”的口號，練了一上午，我感覺像一個世紀那么長，太累了。
第三天教練開始讓我們拿著浮板開始練習蛙泳，水涼絲絲的十分舒服，但是一趟又一趟的游來游去，重復一個動作，讓我覺得腿特別酸，腿里像灌了鉛一樣。
第四天，教練教了我們蛙泳的手部動作，需要手部配合腿來回劃動，我們練習了幾次后，就身背浮板進入水中，開始練習，在練習的過程中，我喝了很多水，鼻子還嗆了水，真是難受啊!
第五天......
經過十天的努力，我終于學會了蛙泳。這次學習游泳的經歷讓我終身難忘，時至今日，我都感覺那時的努力沒有白費，我真是太開心了。
游泳小學六年級篇五
周末，我和姐姐寫完作業(yè)，爸爸決定帶我和姐姐一起去紅峽谷溫泉游泳，以前，我只是泡泡溫泉，并沒有真正學過游泳，聽說要游泳我還真有些興奮。
到了游泳池，我先帶著游泳圈學游泳，我先帶著游泳圈學游泳，游的有一段時間了，我試著把游泳圈去掉，還沒有下水，沒等去游就掉進水里了，爸爸趕快把我從水里救出來。我心想：實在是太可怕了，我趕快帶上游泳圈，爸爸又對我說：“要想學會游泳，要大膽的把游泳圈脫掉才行，要不永遠也學不會?！卑寻职謱W游泳的方法給我說了一下。
快下水了，我把爸爸給我說的話記清楚了，深吸一口氣不吐出來，我跳進水里，感覺身子快要沉底了，趕快按照爸爸說的方法，用手往上撥水用腳用力蹬，突然我感覺自己的身體往上浮了，接著頭露出來了。這時我立馬深吸了一口氣，心想我學會游泳了，爸爸和姐姐一起說：“看吧，你學會游泳了?！?/p>
今天我真高興，又學會了一樣本領。
游泳小學六年級篇六
每次在電視里看到有人在水里自由自在的游泳，我是多么的'羨慕。我就對媽媽說:”我今年一定要把游泳學會”。
7月5日，我?guī)е斡狙潯⒂斡久薄⒂斡剧R來到游泳館。我來到一位女工作人員面前，她拿起體溫計在我的耳朵里測了一下，然后看了我的背和手就讓我進去了。教練讓我們先去更衣室里換衣服，再讓我們跟他做準備運動后才能下水游泳。
教練說：“兩只手先并排并的放在一起，再右手轉一圈左手轉一圈，你就這樣練四十下”。
我就右一下左一下一直劃到四十下為止我就對教練說：“我劃好了”。
教練說：“你可以去學打腿了”。
教練就在中間給我們做示范，我看見教練的兩只腿伸的筆直，一上一下不停地拍打。我們就照著教練那樣不停地拍打……，直到教練說：“你可以拉著我的手游游看，我就一邊憋氣一邊打腿，我發(fā)現我已經游到中間了，教練說：“你的動作很標準，你可以自己游了”。
我興奮極了，說：“我終于能自己游了”！
以后幾天我就不停地練，我發(fā)現我的兩只腿和兩只手都越來越有力氣了。終于到了考試那天，媽媽來看我游泳。該我考了，我用盡全身的力氣使勁地游。教練說我通過了。
媽媽笑著對我說：“旱鴨子變成水鴨子了！”
游泳小學六年級篇七
每當別人問起我學會了什么，我總會毫不猶豫地回答：“游泳。”
那是我七歲的一天，天氣熱得出奇。我們一家三口在家悶著，很沒意思。正在我無精打采的時候，爸爸對我和媽媽說：“咱們去游泳吧！”頓時，我變得精神起來。媽媽看我高興的樣子也就答應了。
到了游泳館，我換好了衣服，就迫不及待地下水了。我看爸爸游得非常好，就說：“好爸爸，教我游泳吧！”
爸爸托住我的肚子，我的手腳不停地擺動，濺起的水花弄得我眼睛都快睜不開了。沒關系，睜不開眼睛就睜不開，我在心里暗暗地解勸自己?！澳阏媛斆餮?，這么快就能自己游了。”媽媽夸贊道。?。堪职譀]托著我嗎？我心里一緊張，剛才的動作都忘了，一下就子陷進了水里，嚇得我差點哭出來。但轉念一想：我不能打退堂鼓呀，好不容易來一次游泳館，我怎么也要學會了吧！我一邊想著一邊奮力地擺動著手和腳，想盡快浮出水面?？墒牵覔潋v了好一會兒，頭才露出水面?！鞍?，你這個小家伙，剛才還在水底玩上了，我都要被你嚇死了。”媽媽不滿意地抱怨道。爸爸撫摸著我的頭說：“還不賴嘛，這么快就學會了。”聽罷，心里甜滋滋的，我巴不得把自己會游泳的這個好消息告訴全國人呢！
在那天，我不但學會了游泳，還明白了一個道理：做事要堅持，不會堅持的人，永遠不會有成功。
游泳小學六年級篇八
今天，爸爸、媽媽帶我一起去府山游泳池游泳。到了那，游泳池里已經有很多人了。藍盈盈的池水看起來特別涼爽，換上游泳衣，帶著游泳圈，我迫不及待地跳下了水。在水里，我拍著水花，和媽媽跳舞、打水仗，玩得可開心了。
爸爸游過來，對我說應該學游泳了。我高興地答應了。帶著游泳圈，我直往前游去。爸爸追上來說：“這樣游是學不會游泳的，把游泳圈拿掉?！卑?！不可以帶游泳圈呀，這可不行，媽媽從來沒讓我這樣玩過水。我不肯，爸爸可兇了，一下就把我從游泳圈中拎出來。我緊緊地抱住爸爸的脖子，哇哇大哭起來?？刹还芪以趺纯?，平時很疼我的媽媽，也只是遠遠地看著我，不幫我，就這樣看著我，被爸爸帶到了深水區(qū)。
在什么辦法也沒有的情況下，我只有服從的份了。爸爸先教我如何透氣，按著爸爸數的節(jié)奏，我練習如何換氣。接著，爸爸要我潛水。我更害怕了，我反抗、我哭，但沒有用。在這里只能聽老爸的了。我深深吸一口氣，把頭鉆到水里，只呼氣，不吸氣。爸爸為我數時間。慢慢地，我覺得在潛入水中后，只要不害怕了，人就漸漸浮了起來。
我慢慢地感到不怎么害怕了，爸爸又托著我前胸，讓我學游泳的正確姿勢。最后，我把今天爸爸教的用在一起。太神奇了！爸爸放開手后，我吸氣、潛水、劃動手腳，哈哈，我不用游泳圈，竟然游過去了。
這時，媽媽來到我身邊，對我說：“子嘯，媽媽為你驕傲！”爸爸的臉上也露出了笑容。
雖然，我現在還不懂得怎樣換氣，還只能游5——6米遠，但我一定會努力，好好學，我想將來，我一定也可以和爸爸一樣，自由自在地在水里游來游去。
游泳小學六年級篇九
今天中午，我們上了小記者活動——青少年安全教育，學會游泳，預防溺水。從這個活動中，我知道了許多關于游泳自救的知識。這個活動十分有意義。
這個活動的老師是杭州市游泳協會隊長，國家二級裁判員華老師帶他的隊員一起給我們講關于游泳的知識。
華老師先問我們幾個問題，說明水的作用，水對我們的好處，我們的生活離不開水。而游泳，不能到水庫、小池塘、江里去游泳。這樣很危險。華老師又在ppt里給我們說明這幾年來游泳發(fā)生的事故，全是中小學生去江邊去游泳，或者水庫、小池塘等危險場地去游玩玩耍，卻發(fā)生了悲劇。
我聽得十分認真，因為關于游泳這個方面也沒有了解多少，游泳的確有危險含量。
華老師又給我們講了關于救生圈的知識：救生圈要選擇里面有泡沫的。而我們小學生普通用的充氣救生圈是不可行的，華老師說：“像你們這種普遍用的充氣救生圈，如果在緊急時刻，被什么尖利的東西戳穿了，便會馬上漏氣。
我大吃一驚：原來我用的充氣游泳圈是不可行的呀！如果我溺水了，那么我這個游泳圈，如果被戳破了，那我不能逃生。所以我準備以后都用泡沫救生圈，因為泡沫救生圈破了它也可以救生。在救生圈這方面知識上，我又有了很大的見解。
說到正題上。華老師花很長時間和演練來告訴我們怎么自救和怎么救同伴。如果救別人，看看附近可否有救生衣、救生圈或者像救生繩等救生的物品。如果沒有，就選擇附近的木桿或竹竿讓落水者抓住。切記：不能用手去拉別人，不然自己會被拉進水里，導致雙方溺亡。
華老師又給我們演練了。如何心肺復蘇術，人工呼吸等救生方法。我聽到了許多知識，在游泳方面你也深刻的見解。
當然了，如果下水，必須要先學會游泳。但是學會游泳遠遠不夠，還要學會正確的救生方法，保護我們人身安全。
華老師說得很有道理。這節(jié)課，我受益匪淺，知道了很多游泳知識，在游泳方面的見解也深刻了不少。但是，我們要注意安全，盡量不下水玩耍。為了我們的安全，我們要學會游泳，學會自救！
游泳小學六年級篇十
一陣陣熱浪如洪水般涌向天地之間，夏在蟬陣陣急促的呼喚下悄然到來。
我忍受著一陣陣熱浪的沖擊，頭頂上紛紛冒出飽滿的汗珠。突然，一陣清脆的響聲打破了沉悶的寧靜。電話鈴此起彼伏的響起，這有氣無力的拿起滾燙話筒，一聲頑童的聲音仿佛在耳邊響動。原來是同學來邀請去游泳，我好似聽到了天籟，立馬點頭答應。
我飛似地來到同學家集中，飛似地來到了游泳館。頓時一股清涼的氣息環(huán)繞在我的四周，毛孔中透著舒適的氣息。兩步并一步跑到泳池邊，那巨大的泳池中蕩漾著陣陣微波，如同那清涼的冰山。迫不及待地越入泳池，頓時水中綻放出一朵水花，無數汽泡在水中漂動。夏天里堆積的熱氣從我的身邊一下子消失的無影無蹤，取而代之的是冰涼的池水。我不經快樂的歡呼著，雙手用力將水捧起灑向空中，表示自己的愉悅之情。忽然水面上已尋不到我的身影，我好似許久未碰到水中的魚兒，腳用力向下一蹬，一個猛撲，像箭一樣沖向水底。陽光從窗射進館內，照在水中散發(fā)出粼粼的波光，我就如來到了龍宮仙境，四周都是亦夢亦幻的美景，讓我不經想到是否見到了虛幻的海市蜃樓。直到肺內空氣已不足以支持我的遨游，我才戀戀不舍得上來。
剛剛起來，三四個熟悉的身影池邊躍入，我趕忙用手將水推向剛躍入水的同學，不一會，我受到更加巨大的“報復”，我又不得不潛入水中游向遠方。時間在我們的嬉戲中慢慢的過去了，我們像一條條游魚，時而呆呆不動，時而突然飛竄，就像在天空中無拘無束的鳥兒。
多么快樂的時光，這就是我們短暫生命中的歡樂。
游泳小學六年級篇十一
一個周末，我和爸爸媽媽去了一個室內游泳館游泳。
一進游泳館，眼前的景象就讓我吃驚不小，偌大的游泳池里連一個人也沒有，左右看看，就只有我們三個人。想起以前游泳的情景，都是人挨人，人擠人，玩也玩不開，總是怕撞了別人，碰著別人?，F在看著空無一人的泳池，一陣沖動涌上來：終于可以好好玩一玩了！泳池里的水可真清??！池底排列整齊的瓷片看在眼里一清二楚。在這樣清澈見底的水里嬉戲，就像一條無憂無慮、自由自在的小魚一樣，別提多舒暢了。
從水里鉆出頭來會感覺到一陣溫暖，這時漂來一個溫度計，顯示著20攝氏度的水溫。透過玻璃窗再看外面，路旁的積雪還沒有融盡，路過的人們都穿著厚厚的棉衣。屋外冰天雪地，屋里溫暖如春，這樣的感覺真是奇妙。
我和爸爸一會兒爭搶著水球，一會兒又把水球來回投擲著，高興極了。忽然，對面的爸爸沉了下去，我急忙帶上潛水鏡鉆進水里查看“敵情”，卻遲遲不見爸爸的蹤影，突然我的兩只腳像是被什么東西抓住了似的，我忙不迭地鉆出水面，回頭一看是爸爸在“搗亂”。
后來我吸取了教訓，時刻注意著水下的情況?？墒沁@時爸爸又在水面上進攻了，只見他一個魚躍，我手里的水球不知怎么著就到了他的手上。還沒等我緩過神來，爸爸又到了我的身后。我剛轉過身來，他順勢一推，我就躺倒在水里，不由得嗆了兩口水。
當我們累得喘著粗氣爬上岸時，窗外已是暮色沉沉。我只好帶著疲憊不堪的身體和戀戀不舍的心情被爸爸拉出了游泳館。
游泳小學六年級篇十二
愉快的暑假開始了，我整天就是“吃、喝、玩、睡”四部曲。媽媽為了讓我鍛煉身體、增強體質，幫我報了一中游泳館的自由泳培訓班，我激動極了，因為這是我第一次學游泳。
學游泳的第一節(jié)課，教練先讓我們學憋氣。看著大約1米深的泳池，我不禁有點害怕，鼓足勇氣下到水里。這時，教練發(fā)話了：“憋氣，就是把氣屏在胸里。首先，我們做一個深呼吸，吸一大口氣，然后立刻合攏嘴巴，把氣藏在胸里。千萬不要在水里用鼻子呼吸，否則很容易嗆到水的。”聽了教練的話，我以為憋氣很簡單，只要控制好鼻子和嘴巴就行了。我在水面上練習了幾次，感覺還不錯，應該可以下水練習了。可是當我把頭沉入水里，心一下子就慌了，鼻子似乎不聽我使喚似的，拼命往肚子里吸氣，害得我嗆了好幾口水，難受極了。接下來的幾次，我還是屏不住氣。教練看到我垂頭喪氣的樣子，走過來親切地摸著我的頭說：“屏住呼吸，鎮(zhèn)靜點，不要驚慌。來，我陪你練一次。”我再次把頭放進水里，屏住呼吸，心里想著：“我一定要鎮(zhèn)靜，不要害怕。”這次，我居然成功了。教練看了也很高興，拍了拍我的肩膀鼓勵道：“嗯，不錯！要是再憋時間長一點就更好了，來，自己再練！”收獲了第一次的成功，我在接下來的練習中都打足了氣，而且一次比一次憋得時間長，萬事開頭難，我明白了“有志者事竟成”這個道理！
接下來的幾天中，“打腿”、“擺手”等動作我都能按照教練的要領去做，只是“換氣”這個動作有點難度，練得辛苦一些。
緊張而又充實的十二天很快就過去了，在最后一天的考核中，我順利拿到了結業(yè)證書。現在我已經可以在水里像魚兒一樣自由自在地游泳了，并漸漸地喜歡上了這項運動。
第一次學游泳，我不僅學會了游泳的技巧，而且鍛煉了膽量，磨練了意志。
游泳小學六年級篇十三
回憶起第一次學游泳時，總是會嗆到水，那時我都會羨慕水里的小小蝦，怎么短手短腳，卻可以游得生龍活虎。有一次，我親眼看到了有一只魚在我的面前快速的游泳，任憑我在怎么抓都抓不到，從那一刻起，就激發(fā)了我很大的求勝心，每天早晨一上游泳課就很奮力的學，哪怕只是一個小小的動作，也全力以赴的學，不過“皇天負了苦心人”，上天完全沒看到我認真的一面，在學游泳的第十天居然只學會換氣！真令人驚訝，連平常最會鼓勵人的媽媽也在搖頭嘆氣，說什么：“學游泳都第十天了，只學會換氣，笨手笨腳，真是丟臉死了！”這句話真使我無地自容！從此以后，我就利用空閑的時間來游泳。
日復一日，我像泡在魚缸里的“旱鴨子”，只會在岸邊打水花。但是有一天，我竟然開竅了起來，我學會了游自由式二十米，這樣的紀錄讓爸媽驚訝不已，我自己也不敢相信自己，是風吹走了我，還是洋流漂走了我？為了獎勵我，爸爸決定送我一個禮物鼓勵我再接再厲，讓我興奮不已！不過，我還想再進步，于是我決定挑戰(zhàn)五十米。首先必須要克服游泳池中間的深度，因為那里很深，對剛灰“漂走”的我來說，簡直深得像太平洋海溝，除非游到對岸，要不然很有可能沉下去，從此“壯士一去兮不復返”！我充滿了雄心壯志，卻也害怕驚濤駭浪，心中的忐忑和矛盾，真的是“如人飲水，冷暖自知”！
阿姨教了我了一個密訣，她說我表弟游到中間時，會在心里不斷涌出了“我一定能辦得到”之類的話，如此一來，游到對岸的機率就變大了。所以，當我挑戰(zhàn)五十公尺時，就會不斷的自我鼓勵，“我一定能辦得到！我一定能辦得到！……”終于“皇天不負苦心人”，我達成了，達到目的地時還興奮地歡呼，好像征服整個太平洋！
至今，可以游一千米的我，還為當時的我感到開心，因為學會游泳的我，終于達成自己的目標了呢！
游泳小學六年級篇十四
今年暑假，我做了一件特別有意義的事，就是學會了游泳。
第一次和小伙伴們去游泳，媽媽一遍遍地跟在后邊說只能在小池子里游，千萬不能進大游泳池。到了游泳池，會游泳的都在大池里玩，而我們這些不會游泳的，只能在小池子里玩，小池子里的水只淹到我的小肚子，里面都是些幾歲的小孩子在玩，真沒意思。可是我不會游泳，只能呆在小池里，看著那些會游泳的人，他們在魚兒一樣在水底穿梭，真羨慕呀。所以，我下定決心，一定要學會游泳。
爸爸告訴我，學游泳一定要先學會憋氣。于是，我就從憋氣學起。我先猛吸一大口氣，把頭直接伸入水底，等憋不住的時候才從水里出來。這樣幾次以后，終于在一次又進入水里一會兒，慢慢地，不知不覺我的腳露出了水面，我一陣高興，想要站起來，卻猛吸了一大口水，好難受呀！我飛快地跑到了衛(wèi)生間，大吐起來，把中午飯都吐出來了。游泳可不怎么好學呀，想學會就得多喝幾口水。我又堅持練，終于學會了憋氣。接下來的幾天，我每天都一個人練跳水。有一次，因為換水，水只到我膝蓋，我一跳，頭直接碰到了池底，疼得我哇哇叫，眼淚都差點掉下來。我想：“一定要堅持，我一定要學會，要到大池子里游泳，不能再跟這些小不點兒們玩了?！?/p>
終于有一天，我剛跳到水下，發(fā)現一個人正往我這里來，馬上就要踩到我了，就想趕緊跑。可我太慢了，快要被那個人追上了，我就手腳并用地在那兒胡撲騰。我一看，我正在水中前進，那個人已經被我避開了。??！我學會游泳了！
現在的我，經過刻苦練習，早已經不在小池里玩了，能從大游泳池的一邊游到另一邊。當然，由于沒有經過正規(guī)訓練，我的動作并不太標準，但是非常漂亮。我就象一條小魚兒，在水中快活地游來游去。
游泳小學六年級篇十五
游泳，天啊！這在我小的時候是一個可怕的東西，時時叫我心動，也時時叫我顫抖。
記得在我五歲那年，爸爸媽媽帶我第一次去游泳。當時，我對游泳十分陌生：“游泳是什么東西，一定很好玩！”我好奇地來到了游泳池。
我一到水池邊，眼前的風景真是“甲天下”。呵！好多人啊，岸上擠滿了人，水中也人頭攢動。從遠處看，真像一塊黑色的密不透風的大網，我心動了。
當我趕到了池邊，正想下去時，恐懼大軍已向我襲來。我怕了，連忙后退。腿，那個不爭氣的家伙已經發(fā)顫了。我正想向回跑時，一個嚴厲的叫聲把我叫住了：“下來。”媽媽又說道：“沒事，不怕，很好玩的”
我將信將疑地下了水。爸爸把我抱下水中，似乎忘了什么。爸爸拖著我，不讓我掉下水，使我浮在水面上，媽媽當教練和我一起做：雙手緊緊地抓住池壁，雙腳用力踏水；雙手像青蛙一樣向外撥。就這樣，爸爸媽媽陪了我許久。終于，我學會了用游泳圈了！
我十分得意，心中的熱浪比太陽的溫度還高。
就在這時，意想不到的事發(fā)生了，由于爸爸的一時疏忽——————忘了教我做健身操，我的腿開始發(fā)麻。媽媽趕緊把我抱上了岸，幫我捏捏手，叫我踢踢腿，果真，手和腳都不麻了。這次，恐懼大軍再度向我發(fā)動了進攻，我怕了便沒下水吵著爸爸媽媽要回家。
通過這次下水，害得我懼怕了還幾年，這幾年中我一直都沒去游泳。如今，我長大了，當我再一次回憶那次的事情，不禁發(fā)笑起來。你笑吧，反正笑不會使你在游泳時雙手雙腳發(fā)麻。
呵！游泳真是一個“雙面”運動（又恐懼又有趣）?。?/p>
游泳小學六年級篇十六
爸爸說，我已經到了非學游泳不可的年齡了，趁現在年紀小，學得快，趕快學會吧。本來我也是非常喜歡游泳的，每次和爸爸去游泳館，我都要帶個大大的救生圈，看到別的小朋友在游泳池里像一條魚兒自由地在水里穿梭，我都羨慕極了。聽了爸爸這個提議，我一口答應。
起初，由爸爸教我游泳。爸爸先教我一些游泳的基本動作，在我熟悉后，爸爸扶著我的小巴，讓我自己在水里游。每次我都游不到幾米，就非常吃力，身子就往下沉。不是呼吸不過來，就是會嗆幾口水。
爸爸教了我?guī)状?，我都沒有一點進展。雖然爸爸自己游泳很厲害，但他那些游泳姿勢都是自創(chuàng)野路子，不科學。還有，爸爸不是一個老老師，我也不是一個好學生，所以，爸爸教了我?guī)状魏笪疫€是沒有學會。
后來，爸爸就幫我報了一個游泳班找專業(yè)的游泳老師來教我。第一次上游泳班，我就覺得他們的教學方法不一樣。教練先教我們很多游泳的知識和注意點，然后在岸上教我們游泳的基本動作，我們在岸上操練一番后。教練就叫我們下水。
我下水后，有教練一對一的教我。我按照學的動作在水中比劃，果然，我比自己亂學亂游好多了，雖然還是不能游幾米，但是我覺得游得輕松多了。教練讓我多嘗試，多體會，一定要按照游泳的標準動作來習。
我練習了好多次，一次比一次游得遠。
后來，每次去游泳班學游泳，教練都教我們很多理論知識，給我們看一些奧運冠軍的比賽視頻，然后親身為我們做動作要領。每次我在練習的時候動作不標準了，教練會及時更正。
我只學了一個星期，我就可以一個人自由自在的在水里游泳了。等到游泳班結束，我的游泳技巧已經大大超越我爸爸了。爸爸說，我學會游泳，也有他的一份功勞了。
這個暑假，我學會了游泳。
游泳小學六年級篇十七
在訓練之前，媽媽一直不肯去游泳，還一直找許多借口呢！什么"我很忙，沒時間。我太胖了，穿游泳衣難看，別人會笑話的"等等。我和爸爸為了勸媽媽學游泳，給她說了游泳的很多好處。說游泳能健身，可以減肥，還可以美容，學會游泳后就不怕海嘯和洪水了可就是說服不了媽媽。為此我還和媽媽賭了一星期的氣呢。
但我并沒有因此而泄氣。一天，我和爸爸特意到商店買了一件既漂亮又時尚的游泳衣，
還到游泳館辦了游泳卡。媽媽下班回家后，看到桌上的游泳衣和游泳卡，感動得流下了熱淚。終于，我用真情打動了媽媽的心，媽媽答應和我一起去學游泳。
剛開始，媽媽很不適應，老是嗆水。我一邊鼓勵媽媽，一邊教她基本要領。經過好多次的艱苦訓練，媽媽終于掌握了基本動作。有一次，媽媽在學蛙泳時因沒有掌握好動作，接連嗆了好幾口水。媽媽感到很狼狽，失望地説："看來我是學不會了"。我對媽媽說："別急，再來一次，你一定會成功的"。媽媽看著我希望的眼神，鼓起了勇氣，又一次向前游去。一米，二米，三米，媽媽一口氣游出了十米。"呵！媽媽你學會了，你學會了"我驚喜地叫了起來。媽媽很謙虛地說："才十來米，還不算會游"。
雖然今天媽媽才游了十米，但在我的心里已經了不起了。因為這畢竟是我和媽媽共同努力的成果呀！我相信，媽媽將來一定能成為一名游泳高手。媽媽，加油?。?/p>
黃瑛琦。
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