讀后感可以幫助我們審視自己的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，并對其進(jìn)行調(diào)適和提升。讀后感應(yīng)該如何展開思路和表達(dá)觀點(diǎn)？讓我們一起來思考和討論一下。接下來是一些讀者對于這本書的評價(jià)和感受，或許可以為你的閱讀帶來新的思考和啟示。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇一
今天，劉老師給我們講了《三個(gè)強(qiáng)盜》的故事，我來給你們講一講吧。
從前，有三個(gè)強(qiáng)盜，他們穿著黑色的袍子，戴著黑色的帽子。有一天，他們遇見一個(gè)小女孩，她是一個(gè)孤兒。當(dāng)這個(gè)小女孩問：“要這么多錢干什么呀？”三個(gè)強(qiáng)盜無言以對。后來，三個(gè)強(qiáng)盜就用這些錢買了一座城堡，把許多孤兒都送到了這座城堡里生活。他們都穿著紅袍子，戴著紅帽子。這些孤兒長大后，為了紀(jì)念這三個(gè)強(qiáng)盜，就蓋了三座寶塔。
為什么這三個(gè)強(qiáng)盜本來有一顆黑色的.心，后來變成紅色的心呢？是因?yàn)樾∨⒄f：“要這么多錢干什么呀？”她是多么天真！多么善良！她的話感動(dòng)了那三個(gè)強(qiáng)盜，所以他們就變好了，并用那些搶來的錢去幫助許多孤兒。我非常喜歡那個(gè)小女孩！是她讓三個(gè)強(qiáng)盜變成了善良的人。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇二
今天我讀了一篇文章，題目是《三個(gè)強(qiáng)盜》。我讀了此文，受益匪淺。
書里面主要講三個(gè)可怕的強(qiáng)盜。每天晚上都要去搶別人的金銀財(cái)寶。然后他們把搶來的金銀財(cái)寶藏在一個(gè)山上。強(qiáng)盜們的武器也很奇怪。第一個(gè)是拿喇叭槍的，第二個(gè)是拿胡椒粉噴壺的，第三個(gè)是那巨大的紅色斧頭，可有意思了。有一次三個(gè)強(qiáng)盜做了一件好事，三個(gè)強(qiáng)盜去搶劫一輛馬車，卻發(fā)現(xiàn)車上有一小女孩，其中一個(gè)強(qiáng)盜把小女孩從馬車上抱下來，抱在自己的懷里，把她帶回了山洞。到了山洞，小女孩問強(qiáng)盜，你們搶來這么多錢做什么用？三個(gè)強(qiáng)盜結(jié)結(jié)巴巴的'說不出話來。后來三個(gè)強(qiáng)盜好像明白了什么，最后決定將以前搶來的財(cái)寶，拿來蓋一座巨大的城堡，把所有走丟的小孩，不快樂的小孩和沒人要的小孩，統(tǒng)統(tǒng)找了來，讓孩子都有地方住。孩子們長大了，心存感激，便建了三座強(qiáng)盜帽子形狀的塔，來紀(jì)念三個(gè)強(qiáng)盜。
這三個(gè)強(qiáng)盜被一個(gè)可愛的芬妮小女孩給改變了行徑和思維，從做惡事轉(zhuǎn)為做善事，真是難能可貴。這篇文章讓我明白了：我們要幫助別人，不要欺負(fù)別人，要不然會(huì)有報(bào)應(yīng)。我們要像故事里的強(qiáng)盜一樣，做錯(cuò)事要誠實(shí)，虛心改進(jìn)，大家才會(huì)原諒你，自己才會(huì)不斷的進(jìn)步。只有多做好事才會(huì)快樂，大家也才會(huì)喜歡你。從現(xiàn)在開始，我要關(guān)愛身邊的人，義務(wù)獻(xiàn)一次血，向?yàn)?zāi)區(qū)捐零用錢；關(guān)愛無家可歸的窮苦人，給他們一個(gè)硬幣，一瓶純凈的水。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇三
我今天和媽媽一起讀了三個(gè)強(qiáng)盜的故事，三個(gè)強(qiáng)盜每天都搶大家的東西，所有的人都好害怕他們，強(qiáng)盜把搶來的東西放到他們住的地方，他們住的.地方其實(shí)就是個(gè)黑呼呼的山洞。
他們搶了好多的好東西和錢，可是他們不知道怎么去花，有一天他們沒搶上東西，卻不小心搶了一個(gè)小女孩，這個(gè)小女孩是個(gè)孤兒，后來小女孩就被強(qiáng)盜帶到山洞里養(yǎng)著。然后他們就把小女孩養(yǎng)大，還變成了好人，用這些搶來的錢蓋了學(xué)校還有收留孤兒的地方，很多被遺棄的孩子都被他們帶到學(xué)校收養(yǎng)。后來他們慢慢老了，這些孩子也長大了，就在他蓋的學(xué)校旁邊也蓋了很多小房子生活，還蓋了三個(gè)很高的樓來紀(jì)念他們。
原來強(qiáng)盜也可以學(xué)好，媽媽說，每一個(gè)人生下來都是天使，都有他最美最善良的一面。我覺得是小女孩讓他們又做回了天使。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇四
這個(gè)故事描述了三個(gè)裝扮和武器都很奇特的強(qiáng)盜，他們搶了一箱寶珠卻沒有用。直到有一個(gè)夜晚，他們攔下的馬車?yán)锞谷挥幸粋€(gè)孤兒，他們?nèi)齻€(gè)就把小女孩帶回山洞，之后，強(qiáng)盜就被純真的小女孩感動(dòng)了，于是將搶回來的財(cái)寶買了一座城堡，建起了福利院。把所有走丟的孩子、不快樂的孩子和沒有人要的孩子都接到城堡里，讓孩子們都有地方住，孩子越來越多。最后，孩子們長大了，他們非常感激三個(gè)強(qiáng)盜，于是就建了三座帽子形狀的'塔，來紀(jì)念三個(gè)強(qiáng)盜。
讀完這本書后，我和爸爸說了我的看法和想法，這個(gè)社會(huì)最終還是好人多，壞人也可以變成好人。我要在生活中多做一些好事、善事多去幫助別人，做一個(gè)有愛心的人。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇五
今天，老師給我們講了一個(gè)好聽的故事，名字叫《三個(gè)強(qiáng)盜》。
故事講的是有三個(gè)強(qiáng)盜，經(jīng)常搶劫馬車。有一回，他們又搶劫了一輛馬車，馬車?yán)镉幸粋€(gè)小女孩，她是一個(gè)孤兒，要去投靠她的姑媽，因?yàn)樗墓脣屖且粋€(gè)壞人，她很高興遇到了這三個(gè)強(qiáng)盜。三個(gè)強(qiáng)盜抓住小姑娘后，漸漸被小姑娘感化成善良的人，他們用以前搶來的錢財(cái)買了一座大大的`城堡，專門收養(yǎng)沒有父母的孩子。這些孩子漸漸長大，孩子們建了三所房子來報(bào)答強(qiáng)盜。
聽了這篇故事，我懂得了：再壞的人，也有善良的一面。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇六
今天我和媽媽讀了三個(gè)強(qiáng)盜，這個(gè)故事講了有三個(gè)強(qiáng)盜晚上經(jīng)常去搶劫東西，他們把搶來的財(cái)物放在一個(gè)高高的`山洞里。在一個(gè)寒冷的晚上，三個(gè)強(qiáng)盜又?jǐn)r住了一輛馬車，那個(gè)馬車?yán)餂]有財(cái)寶，只有一個(gè)小女孩，三個(gè)強(qiáng)盜就把小女孩抱回山洞里，把她放到床上，她一躺在床上就睡著了。第二天早上小女孩睡醒后看見好多金銀財(cái)寶，小女孩問這些金銀財(cái)寶有什么用，三個(gè)強(qiáng)盜沒話說，他們從來沒想過用這些財(cái)寶干什么。后來他們買了一座城堡，讓那些走丟的、不快樂孩子住在城堡。日子一天天過去了，那些孩子長大了，他們建造了許多樓房，為了紀(jì)念三個(gè)強(qiáng)盜他們蓋了三座高塔。
讀了這個(gè)故事我想說：每個(gè)人都要有愛心，幫助他人，并懂得感恩。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇七
這是一個(gè)有點(diǎn)嚇人的故事。不要說故事了，就是書名加上封面，也會(huì)讓膽小的孩子緊張得透不過氣來。
這三個(gè)強(qiáng)盜剛一開始登場時(shí)，還和別的故事里的強(qiáng)盜一樣的壞，一樣的十惡不赦，你看，他們不是用胡椒粉噴馬的眼睛，就是掄起斧頭砸車輪……如果不是有一天他們無意中劫持了一個(gè)名叫芬妮的孤兒，這三個(gè)蒙面大盜可能會(huì)一輩子這樣壞下去，這樣十惡不赦下去，永遠(yuǎn)做強(qiáng)盜。可是，天真無邪的芬妮的一句話，卻讓這三個(gè)罪孽深重的強(qiáng)盜迷途知返了。小小的芬妮說了一句什么話呢？其實(shí)，她面對一箱箱的金銀財(cái)寶，只是問了一聲“這些是做什么用的？”就是這么一句話，讓三個(gè)強(qiáng)盜的人生來了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。他們棄惡從善，壞人變成了好人，成了“所有走丟了的小孩、不快樂的小孩和沒人要的小孩”的養(yǎng)父。
湯米·溫格爾是借用了民間故事的軀殼。透過民間故事這種最古老的文學(xué)形式，湯米·溫格爾是想向孩子們傳遞這樣一種現(xiàn)代的思想：壞人的惡，不是與生俱來的；好人的善，也不是與生俱來的。一個(gè)壞人可以變成一個(gè)好人，同樣，一個(gè)好人也可以變成一個(gè)壞人。
他進(jìn)一步解釋自己的這部作品的主題說：“我認(rèn)為人不單純，即使只有一個(gè)身體，也可以擁有多重人格。人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無人地帶’。我不知道《三個(gè)強(qiáng)盜》里所描繪的三個(gè)強(qiáng)盜，是不是壞人。這三個(gè)強(qiáng)盜在通過善惡之間的那塊既不是善也不是惡的的領(lǐng)域時(shí)，時(shí)而變善，時(shí)而變惡。這一點(diǎn)對于孩子來說十分關(guān)鍵。不管孩子過去干過什么壞事，也沒有必要一直追究下去，持有‘明天就會(huì)好的’這樣一種心情才是最重要的。我想不斷地傳遞這種心聲。故事里包含這種心聲，比起看上去醒目的口號(hào)來，記憶更深刻?！?/p>
《三個(gè)強(qiáng)盜》既然是湯米·溫格爾的代表作，當(dāng)然就缺少不了“溫格爾式”的諷刺與幽默了！故事的開頭還有點(diǎn)嚇人，但讀著讀著，作者的那顆“游戲心”就漸漸地浮現(xiàn)出來了——昏過去的淑女、嚇得一大群男男女女瑟瑟發(fā)抖的喇叭槍、孤兒們的高帽子、三座和三個(gè)強(qiáng)盜的高帽子一樣形狀的高塔，都會(huì)讓孩子發(fā)出一陣陣會(huì)心的微笑。
湯米·溫格爾不是一位墨守成規(guī)的.藝術(shù)家，在表現(xiàn)手法上他更是喜歡推陳出新，他自己就曾經(jīng)說過：“我樂意嘗試用不同的表達(dá)方法去打破單調(diào)，我討厭用老一套來重復(fù)自己?！痹谶@本《三個(gè)強(qiáng)盜》里，他不但大膽配色，還用顏色來講出文字所沒有講出來的故事。
例如紅色，在封面及故事的前半段那些以黑、藍(lán)為基調(diào)的畫面中，一把紅色的斧頭格外的刺眼。這時(shí)的紅色，毫無疑問，是血、暴力及殺戮的象征。但到了后面，就是一群穿著紅斗篷、戴著紅帽子的孤兒走進(jìn)城堡的那一幅畫面時(shí)，紅色則又可以看成是一種生命的延續(xù)了。
還有一個(gè)例子不知你看出來了沒有？最后一頁，長大的孤兒們?yōu)榧o(jì)念三個(gè)強(qiáng)盜的養(yǎng)育之恩而建的那三座帽子形狀的高塔，被涂成了苔綠色，這其實(shí)就是芬妮打開裝滿金銀財(cái)寶的箱子、問三個(gè)強(qiáng)盜“這些是做什么用的”時(shí)穿的那條連衫裙的顏色。這既可以看作是對喚醒三個(gè)強(qiáng)盜良知的芬妮的懷念，也可以看作是三個(gè)強(qiáng)盜棄邪歸正的象征。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇八
一只烏龜做了一個(gè)夢，夢見自己比兔子跑得還快。兔子恰巧走到烏龜旁邊，烏龜就把他做的夢告訴兔子，兔子生氣而禮貌地說：“烏龜先生，你怎么不做跑得比馬還快的夢呢？我沒時(shí)間，我還要練習(xí)跑步”。結(jié)果，烏龜真的做了這樣的夢。
這個(gè)故事讓我們明白，自己的夢總是在表現(xiàn)自己，而一覺醒來，卻不是。要想有好成績好收獲必須要付出，這樣的人，是一個(gè)勤勞的世界上沒有不勞而獲也沒有免費(fèi)的午餐。
如果你想拿起這本書把里面的精彩的故事讀完，那就請你認(rèn)真讀。讀完每一個(gè)故事也都會(huì)告訴你道理和了解童話里的動(dòng)物。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇九
《三個(gè)強(qiáng)盜》是蘇老師推薦給我們的書，主要講了三個(gè)兇惡的手持紅斧頭、喇叭槍和胡椒噴霧劑的'強(qiáng)盜，平時(shí)最熱衷的事就是搶劫馬車上的金銀財(cái)寶。一次偶然的機(jī)會(huì)，使他們遇到了芬妮，而芬妮一句天真的語言“這些東西是干什么用的？”使三個(gè)強(qiáng)盜觸動(dòng)了內(nèi)心深處的善良和愛心，使他們重新懂得了做人的道理，找到了人生的真諦。善良還促使這三個(gè)強(qiáng)盜收養(yǎng)了更多的棄兒，讓孩子們穿上紅衣物，希望他們能健康、幸福、熱情、勇敢地成長起來。
那三個(gè)強(qiáng)盜第一眼看到芬妮時(shí)，一定沒有想到她會(huì)改變他們的一生。但是，三個(gè)強(qiáng)盜一定是靠著他們敏銳的直覺，發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)――因?yàn)榉夷菘瓷先タ蓯塾至钊藨z憫，使人一眼就愛上了她，她也許有意或無意地說出了這句改變強(qiáng)盜人生的話―指著裝金銀財(cái)寶的箱子問：“這些東西是干什么用的？”這句話無意之間引發(fā)了強(qiáng)盜們無限的深思――他們經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，搶來了金銀財(cái)寶，卻一直無法滿足自己貪婪的致富愿望，之前沒有的有了，而有了這個(gè)還要更多……芬妮提醒了他們，終于使他們覺醒過來，開始利用金錢做善事。試著學(xué)會(huì)從另一個(gè)角度去對待生活。
《三個(gè)強(qiáng)盜》告訴了我們?nèi)松恼嬷B，是童話中的經(jīng)典。不同職位的大人與小孩讀了它，一定會(huì)有所感悟。讀《三個(gè)強(qiáng)盜》吧，這是永恒不變的經(jīng)典！
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十
這個(gè)故事可有意思了。
從前有三個(gè)強(qiáng)盜，他們都戴著黑帽子，穿著黑衣服，第一個(gè)強(qiáng)盜的武器是喇叭槍，第二個(gè)強(qiáng)盜的武器是胡椒粉的噴壺，第三個(gè)強(qiáng)盜的武器是一把紅色的斧頭。
到晚上，他們開始行動(dòng)了。哪個(gè)人看見強(qiáng)盜都嚇跑了——男人跑了，女人昏過去了，小狗飛快地跑了。三個(gè)強(qiáng)盜每天攔截一輛馬車，先把胡椒粉噴到馬眼里，第三個(gè)強(qiáng)盜用斧頭把車輪弄壞，第一個(gè)強(qiáng)盜用喇叭腔把車上的人趕走，三個(gè)強(qiáng)盜把車上的珠寶運(yùn)到高山上，他們覺得把寶藏藏在那里比較安全。當(dāng)強(qiáng)盜們打開寶箱時(shí)，眼前金光閃閃，他們看見寶石很亮，都瞪直了眼了。
漸漸地，孤兒長大了，有的人要結(jié)婚了，他們建了很多房子，也給三個(gè)強(qiáng)盜建了三個(gè)高塔。
由此，我明白強(qiáng)盜們以前是壞的，現(xiàn)在他們已經(jīng)變好了，他們把孤兒弄到城堡里是對的，孤兒們感謝三個(gè)強(qiáng)盜對他們的照顧，他們給強(qiáng)盜蓋了寶塔，強(qiáng)盜和孤兒們在一起快快樂樂的玩耍，這是多美好的一件事啊！
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十一
今天我讀了《三個(gè)強(qiáng)盜》，他們的裝備是這樣的，第一個(gè)強(qiáng)盜有一把喇叭槍，第二個(gè)強(qiáng)盜有一個(gè)胡椒粉的噴壺，第三個(gè)強(qiáng)盜有一把大斧頭。他們?nèi)ソ伛R車的時(shí)候會(huì)用三個(gè)武器一起截馬車，每次都截到了很多財(cái)寶。在一次截馬車的'時(shí)候截到了一個(gè)孤兒，他們用暖和的斗篷把她帶到山洞。
因?yàn)楣聝旱囊痪湓捜齻€(gè)強(qiáng)盜就改邪歸正，把沒人要的小孩都收養(yǎng)了回來。這本書的意思是壞人不一定一直是壞的，他也是可以變好的。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十二
湯米·溫格爾說《三個(gè)強(qiáng)盜》是獻(xiàn)給女兒phoebe的，不知道他是不是知道女兒長大了會(huì)喜歡聽恐怖故事，才創(chuàng)作了這本“月黑風(fēng)高”的圖畫書?來看下面：
這是一個(gè)有點(diǎn)嚇人的故事。
不要說故事了，就是書名加上封面，也會(huì)讓膽小的孩子緊張得透不過氣來。
三個(gè)強(qiáng)盜扛著一把紅色的大斧頭，頭戴黑色高帽、身披黑色斗篷，只露出一雙白色的眼睛，像三個(gè)可怕的鬼影一樣從黑夜里冒了出來，他們身后的天空藍(lán)得異樣。
這樣一個(gè)黑夜，三個(gè)黑衣強(qiáng)盜會(huì)干出什么樣的罪惡勾當(dāng)呢?
這三個(gè)強(qiáng)盜剛一開始登場時(shí)，還和別的故事里的強(qiáng)盜一樣的壞，一樣的十惡不赦，你看，他們不是用胡椒粉噴馬的眼睛，就是掄起斧頭砸車輪……如果不是有一天他們無意中劫持了一個(gè)名叫芬妮的孤兒，這三個(gè)蒙面大盜可能會(huì)一輩子這樣壞下去，這樣十惡不赦下去，永遠(yuǎn)做強(qiáng)盜。
可是，天真無邪的芬妮的一句話，卻讓這三個(gè)罪孽深重的強(qiáng)盜迷途知返了。
小小的芬妮說了一句什么話呢?其實(shí)，她面對一箱箱的金銀財(cái)寶，只是問了一聲“這些是做什么用的?”就是這么一句話，讓三個(gè)強(qiáng)盜的人生來了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。
他們棄惡從善，壞人變成了好人，成了“所有走丟了的小孩、不快樂的小孩和沒人要的小孩”的養(yǎng)父。
芬妮是天使，她拯救了三個(gè)強(qiáng)盜的靈魂，讓他們獲得了新生。
可是，一個(gè)小女孩的一句話，就讓三個(gè)壞人在一夜之間變成了三個(gè)好人嗎?
湯米·溫格爾是借用了民間故事的軀殼。
透過民間故事這種最古老的文學(xué)形式，湯米·溫格爾是想向孩子們傳遞這樣一種現(xiàn)代的思想：壞人的惡，不是與生俱來的;好人的善，也不是與生俱來的。
一個(gè)壞人可以變成一個(gè)好人，同樣，一個(gè)好人也可以變成一個(gè)壞人。
他進(jìn)一步解釋自己的這部作品的主題說：“我認(rèn)為人不單純，即使只有一個(gè)身體，也可以擁有多重人格。
人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無人地帶’。
我不知道《三個(gè)強(qiáng)盜》里所描繪的三個(gè)強(qiáng)盜，是不是壞人。
這三個(gè)強(qiáng)盜在通過善惡之間的那塊既不是善也不是惡的的領(lǐng)域時(shí)，時(shí)而變善，時(shí)而變惡。
這一點(diǎn)對于孩子來說十分關(guān)鍵。
不管孩子過去干過什么壞事，也沒有必要一直追究下去，持有‘明天就會(huì)好的’這樣一種心情才是最重要的。
我想不斷地傳遞這種心聲。
故事里包含這種心聲，比起看上去醒目的口號(hào)來，記憶更深刻。
實(shí)際上，當(dāng)故事里的三個(gè)強(qiáng)盜還是三個(gè)冷酷無情的壞人時(shí)，他就已經(jīng)在為我們悄悄地展示三個(gè)強(qiáng)盜人性中溫柔、善良的一面了。
你看，當(dāng)強(qiáng)盜用暖和的斗篷緊緊地裹住小芬妮時(shí)，那是一種怎樣愛憐的表情啊。
還有，你看他們還會(huì)像父親一樣，體貼入微地為小芬妮鋪上一張柔軟的床……
《三個(gè)強(qiáng)盜》既然是湯米·溫格爾的代表作，當(dāng)然就缺少不了“溫格爾式”的諷刺與幽默了!故事的開頭還有點(diǎn)嚇人，但讀著讀著，作者的那顆“游戲心”就漸漸地浮現(xiàn)出來了——昏過去的淑女、嚇得一大群男男女女瑟瑟發(fā)抖的喇叭槍、孤兒們的高帽子、三座和三個(gè)強(qiáng)盜的高帽子一樣形狀的高塔，都會(huì)讓孩子發(fā)出一陣陣會(huì)心的微笑。
湯米·溫格爾不是一位墨守成規(guī)的藝術(shù)家，在表現(xiàn)手法上他更是喜歡推陳出新，他自己就曾經(jīng)說過：“我樂意嘗試用不同的表達(dá)方法去打破單調(diào)，我討厭用老一套來重復(fù)自己。
”在這本《三個(gè)強(qiáng)盜》里，他不但大膽配色，還用顏色來講出文字所沒有講出來的故事。
例如紅色，在封面及故事的前半段那些以黑、藍(lán)為基調(diào)的畫面中，一把紅色的斧頭格外的刺眼。
這時(shí)的紅色，毫無疑問，是血、暴力及殺戮的象征。
但到了后面，就是一群穿著紅斗篷、戴著紅帽子的孤兒走進(jìn)城堡的那一幅畫面時(shí)，紅色則又可以看成是一種生命的延續(xù)了。
還有一個(gè)例子不知你看出來了沒有?最后一頁，長大的孤兒們?yōu)榧o(jì)念三個(gè)強(qiáng)盜的養(yǎng)育之恩而建的那三座帽子形狀的高塔，被涂成了苔綠色，這其實(shí)就是芬妮打開裝滿金銀財(cái)寶的箱子、問三個(gè)強(qiáng)盜“這些是做什么用的”時(shí)穿的那條連衫裙的顏色。
這既可以看作是對喚醒三個(gè)強(qiáng)盜良知的芬妮的懷念，也可以看作是三個(gè)強(qiáng)盜棄邪歸正的象征。
“湯米·溫格爾影響了大家，”《野獸國》的作者莫里斯·桑達(dá)克說，“他的出現(xiàn)是對這個(gè)職業(yè)的一個(gè)巨大的補(bǔ)充。
沒有人、我敢說沒有人像湯米?溫格爾那樣獨(dú)樹一幟。
這是怎樣的三個(gè)強(qiáng)盜呢?
他們很兇地?fù)寗e人的東西，但是卻那么溫柔、善良地對待一個(gè)女孩。
你看看他們抱著芬妮時(shí)的神情，那樣的小心翼翼和愛惜!他們還讓很多很多的孩子都戴上紅帽子、穿土紅斗篷，過上幸福的生活。
所以，這是三個(gè)怎樣的強(qiáng)盜?
他們總是在那里惡狠狠地?fù)?，不辭辛勞地把財(cái)寶扛到很高的山上藏起來，可是當(dāng)芬妮看見這些財(cái)寶，問他們，這是做什么用的?他們竟然張口結(jié)舌說不出是做什么用的。
他們的`確沒有認(rèn)認(rèn)真真地想過。
這莫非是說，那三個(gè)強(qiáng)盜的“黑影子”在我們這些不是強(qiáng)盜的人身上也是可以看見的?我們弄得不好正在當(dāng)著這樣的強(qiáng)盜呢!
這個(gè)故事實(shí)在不是只在那兒責(zé)罵強(qiáng)盜的。
它既是在說一個(gè)奇怪的故事，幾個(gè)奇怪的人，也是在指出著很多人身上都有的“黑影子”，提醒很多的人，要清楚自己“努力’’是為了什么，“得到”又是為了什么。
我們何必要把那“財(cái)富”都搬到高高山上的洞里藏起來，暗無天日，即使是黃金，暗無天日也沒意思!
三個(gè)強(qiáng)盜終于知道要用財(cái)富來做一些有意思的事情了。
他們知道要這樣做，是因?yàn)榕⒆臃夷莸囊蓡柡吞嵝选?/p>
是一個(gè)孩子改變了三個(gè)強(qiáng)盜的行徑和思維。
原來一個(gè)孩子的力量是那么大的!
所以，在三個(gè)強(qiáng)盜攔路打劫的無數(shù)次收獲里，他們得到的真正的寶貝就是這個(gè)天真可愛的芬妮。
所以，你再看看強(qiáng)盜打開車門時(shí)的神情，那不是看見了真正的寶貝才有的意外和喜悅嗎?那就是看見了真正的寶貝才有的神情啊!
這是一個(gè)被黑暗的顏色籠罩住的故事。
可是后來黑暗消失了。
孩子們?yōu)槿齻€(gè)強(qiáng)盜建起的高塔不再是黑暗的了。
這個(gè)世界也不再是黑暗的了。
畫面的明朗，是因?yàn)槭澜绲拿骼?世界的明朗是因?yàn)楹⒆拥牧α?而其實(shí)孩子的力量正是最深刻的哲學(xué)的力量，正是人性里面最簡單最智慧的部分。
成年人的世界是應(yīng)該聽一下孩子們的聲音的。
只是成年人的世界常常不聽。
所以，在這點(diǎn)上，三個(gè)強(qiáng)盜比很多成年人好，他們聽，結(jié)果就不稀里糊涂、莫名其妙了，干出了一件一件聰明的事，浩浩蕩蕩的孩子都到他們那兒去，他們成了偉大的父親。
是的，我說的這一些，一個(gè)孩子也許是不會(huì)也同樣說出的。
成年人閱讀和孩子的閱讀有很大的區(qū)別。
成年人太成熟和深入了，而孩子還在簡單的樂趣里。
雖然簡單，可是他們有自己的細(xì)致和踏走，他們的欣賞和思維里會(huì)有自己的秘密花園。
他們?nèi)绻f出來，我們會(huì)天真地笑的，我們甚至還會(huì)吃驚。
所以，閱讀，無論是他們獨(dú)自進(jìn)行，還是有我們陪同，我們都不要只說我們讀到的是什么，而是一定要興致勃勃地聽他們讀到了什么。
他們興致勃勃地說他們讀到的，我們也興致勃勃說我們讀到的，這就是用不同的聲音在分別唱歌了，彼此聆聽，彼此欣賞，彼此發(fā)現(xiàn)了。
《三個(gè)強(qiáng)盜》這樣的書，實(shí)在是有趣地寫給孩子的，也深刻地寫給成年人。
這樣的書，就是我們說的兒童文學(xué)里最理想的書!是在很高的境界里的。
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