月份小班工作計劃范文(18篇)

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月份小班工作計劃范文(18篇)
時間:2023-11-29 04:28:54     小編:MJ筆神

計劃是一項事前安排和安排目標(biāo)的行動。它可以幫助我們有條不紊地達到我們想要的結(jié)果,提高效率。我的計劃已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我只需開始執(zhí)行了。計劃可以使我們的工作更有條理,更容易掌控。我需要一個可行的計劃來順利完成這項任務(wù)。計劃可以幫助我們更好地管理時間,合理分配各項任務(wù)。我花了很多時間制定計劃,我希望它能幫助我達到我的目標(biāo)。一項良好的計劃是成功的第一步。我準(zhǔn)備好充分利用每一天,實現(xiàn)我的計劃。在制定計劃時,要充分考慮相關(guān)的因素和影響因素,以減少不確定性和風(fēng)險。- 通過制定詳細的計劃,我們可以更好地把握機會,迎接挑戰(zhàn)。

月份小班工作計劃篇一

1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。

2、學(xué)會自己進餐,餐后會漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

3、會插接、拼搭簡單的造型。

4、會聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

1、在游戲活動中,學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。

2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。

2、能愉快地參加游戲及操作活動,能按物體的某一特征歸類。

1、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡單的兒歌。

2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜歡和老師一起看圖書。

1、愿意學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱,進行簡單的表演。

2、會在底圖上添畫簡單的線、形,學(xué)會簡單的定位粘貼。

3、對泥工活動感興趣,學(xué)會團圓的技能。

〈一〉保教工作。

1、進一步加強幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的`特點,用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。

2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,大膽講述。

3、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

4、開展“花兒朵朵”主題活動,創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。

5、在每天的分區(qū)活動中,均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

1、舉行親子活動。

2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

3、完善“接送卡”的使用制度。

1、實施課題方案,積累研究中的過程性資料。

2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(說課——開課);

3、組織幼兒參加早操展示活動;

4、進行主題墻的布置;

5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。

幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活,孩子生活自理能力較弱,在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動手、認真進餐,學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細觀察,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進步。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況,有時孩子對我們的活動會有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看,用孩子們的心去體會,把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

月份小班工作計劃篇二

本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒xx名,其中,男孩x名,女孩x名。孩子們都能聽懂普通話,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動,且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差,對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。

二、任務(wù)目標(biāo)。

(1)身體發(fā)展:

1.動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆,愛參加集體活動,做模仿操。

2.練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡單作品。

3.自己洗手、吃飯、穿*服、漱口等,不撒飯。

4.懂得不遠離成人,不跟生人走。

5.學(xué)習(xí)簡單的自我保護方法。

(2)認知發(fā)展:

1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

2.喜歡接觸自然,關(guān)心和愛護身邊的動植物,觀察明顯特征。

3.一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。

4.聽懂語言,按指示動作,理解簡單故事情節(jié)。

(3)社會性發(fā)展:

1.說禮貌用語,不打人,不搶玩具,學(xué)習(xí)收拾玩具。

2.喜歡上幼兒園,習(xí)慣集體生活,愛老師、小朋友和親人。

3.喜歡與大家玩玩具,在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。

4.不糾纏大人,獨立游戲,不發(fā)脾氣。

三、各方面的具體內(nèi)容要求。

(1)常規(guī)工作:

1.班級衛(wèi)生保健管理:

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

2.幼兒安全管理與教育:

結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增強其自我保護意識和能力。

3.抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。

(2)教學(xué)活動:

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

(3)環(huán)保教育:

1.通過秋游活動進行環(huán)保教育。

2.通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。

(4)家長工作:

日常性的家長工作:

(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

(2)運用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗等。

階段性的家長工作:

(1)家訪:

完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

(2)家長會:

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。

(3)家長開放日:

請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

家長參與活動:

在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

月份小班工作計劃篇三

堅持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,認真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,以馬克思和理論為指導(dǎo)思想,認真學(xué)習(xí)新的.教育觀念,嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。

本學(xué)期我擔(dān)任小班的教育課程,隨著教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開始也進行里主題教育,現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來本人的教育工作計劃:

1、主題課程:隨著課改的不斷前進,我們從小班開始就對幼兒進行主題課程教育了,我們將把教育帶到生活、自然中去,讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),從大自然中成長,并從中感受大自然的美。

那我們將怎樣讓幼兒在生活、自然中學(xué)習(xí)呢?

首先:我們的主題教材來源于大自然、來源于生活,我們將結(jié)合幼兒的生活實際選擇并確定主題,當(dāng)然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣,我們將會根據(jù)幼兒的實際需要生成新的主題,以保持幼兒的興趣點,讓幼兒去自主的探索。

其次:我們的活動組織形式將生活化、實踐化,我們將結(jié)合生活時間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去了解并體驗生活,在生活實踐中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

最后,我們將充分利用家長資源,建立一個較好家園互動關(guān)系,讓家長也參與到我們的活動中來,爭取每一次的主題活動家長都能參與其中,以便,我們的主題開展的更好。

2、福氏和蒙氏。

福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主,讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能,比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等,培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識。

3、構(gòu)游。

本學(xué)期來我們將重點培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力,我們的教具都是新的,也比較全面,在建構(gòu)的過程中我們將重點培養(yǎng)幼兒的想象力及動手操作能力,充分發(fā)揮幼兒的想象空間,建造出不同的模型來。另外,我將充分利用其他時間,讓幼兒去建構(gòu)和拼插,以讓幼兒在這方面更好的提高。

4、英語。

因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,對英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段,在本期來我將重點配合外教安頓好常規(guī),認真配合外教上好當(dāng)天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時間對幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行復(fù)習(xí),讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長。

a)根據(jù)幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服。

b)當(dāng)幼兒流汗及時給幼兒開汗。

c)當(dāng)幼兒生病時配合本班老師給生病幼兒喂藥。

d)加強幼兒戶外活動量,一天保證有兩次的戶外活動。

a)對新生進行家訪,了解幼兒在家情況及傳達我們的工作。

b)對生病幼兒進行電話問候或家訪。

c)及時填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進行回復(fù)。

d)對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。

月份小班工作計劃篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

健康領(lǐng)域:

1、墊上運動練習(xí)側(cè)滾。

2、練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。

3、漱口時會輕輕吐水,不讓水花濺在地。

社會性領(lǐng)域:

1、能遵守基本的規(guī)則,并能按規(guī)則行動。

2、知道互相友愛,當(dāng)別人遇到困難時不嘲笑,愿幫助別人。

語言領(lǐng)域:

1、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則,兒歌二首,繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。

2、能注意聽老師講話不插嘴。

科學(xué)領(lǐng)域:

1、學(xué)習(xí)按用途、顏色、大小、長短、的不同進行分類。

2、在老師的指導(dǎo)下,有目的地觀察冬天的樹木花草的變化,感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌;

在老師引導(dǎo)下,逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲,并按節(jié)奏拍手。

2、認識休止符號,學(xué)習(xí)用輪奏的方法進行打擊樂演奏。

3、鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力。

保教工作:

1、繼續(xù)組織幼兒開展“花兒朵朵”主題活動,收集相關(guān)的材料。

2、根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外展板展示美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合,個別輔導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合,本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,教育幼兒注意冬季保暖,每天堅持來園。

家長工作:

1、根據(jù)冬季,幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通,并做好家訪登記。

3、在12月1日讓家長來園觀摩幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、請家長為幼兒準(zhǔn)備迎新年聯(lián)歡活動的節(jié)目。

教研工作:

1、每周定時、隨機的召開班級會議,及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

2、觀察記錄在課題研究中幼兒存在的現(xiàn)象,分析原因,找出解決問題的辦法。

3、繼續(xù)追蹤個案調(diào)查和月份反思。

4、參加園內(nèi)教師基本功比賽。

5、參加園內(nèi)的“迎新年”體育運動會。

一、保教工作。

1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。

2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃。

3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡等生活常規(guī)。

4、教師認真教新生學(xué)習(xí)早操,充分利用場地開展游戲活動。

5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。

6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

二、教研工作。

(二)研究制定課題方案。

(三)制定班級主題活動內(nèi)容,及周逐日計劃。

(四)本月有兩大節(jié)日:教師節(jié)與中秋節(jié);

教幼兒一些關(guān)于這些節(jié)日的有關(guān)知識。

(五)參加年段集體備課活動。

(六)教學(xué)內(nèi)容:

健康領(lǐng)域:

1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走路。

3、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。

社會領(lǐng)域:

1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴分享的樂趣。

語言領(lǐng)域:

1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達自己的意思。

3、引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。

科學(xué)領(lǐng)域:

1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。

2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動,引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

三、家長工作。

1、召開學(xué)期家長會,向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。

一、主題目標(biāo)。

1、了解常見動物的名稱、特征和習(xí)性,對了解和探索動物產(chǎn)生興趣。

2、喜愛小動物,樂意參與飼養(yǎng)活動,知道動物是人類的朋友,萌發(fā)喜愛和保護動物的情感。

3、初步了解自然界中人與動物,動物與動物、動物與植物間相互依存的關(guān)系。

4、能夠通過目測比較粗細和寬窄,能進入7以內(nèi)兩個序列的排序。學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。

5、愉快地感受音樂,并繼續(xù)學(xué)習(xí)用動作表現(xiàn)音樂的變化,共同體驗音樂游戲帶來的快樂。

二、主要活動安排。

第一周。

綜合:我知道的動物音樂:小白兔和大黑熊科學(xué):動物找家;

語言:小蛋殼數(shù)學(xué):比一比,說一說美工:五彩蛋。

第二周。

美術(shù):快樂的魚兒綜合:各種各樣的魚音樂:水族館。

故事:七彩蝦數(shù)學(xué):喂貓咪。

第三周。

綜合:猜猜我是誰律動:打噴嚏的小老鼠美術(shù):奇妙的動物車數(shù)學(xué):小動物排隊故事:數(shù)腳。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、讓幼兒搜集自己喜愛的動物圖書、動物圖片和動物卡通頭飾等,布置環(huán)境,制作活動操作材料。

2、運用多種途徑擴大幼兒的視野,走進動物王國,了解更多的動物。

四、區(qū)域活動。

益智區(qū):投放動物拼圖,完成拼圖。為小動物編寫電話號碼。

生活區(qū):提供蘑菇釘,嘗試運用蘑菇釘拼插動物。

美工區(qū):提供小貓、小魚等折紙圖示,學(xué)習(xí)看圖示折紙。

科學(xué)區(qū):觀察自然角的白菜顏色的變化,嘗試進行記錄。

特色區(qū):嘗試運用手指點畫的方式表現(xiàn)各種動物。

閱讀區(qū):提供動物掛圖、收集動物圖書,能認真閱讀圖書。

五、家長配合。

1、發(fā)動家長和孩子一起在家飼養(yǎng)小動物,引導(dǎo)孩子觀察和喂養(yǎng)動物。

2、利用社區(qū)資源,與附近的農(nóng)村、動物園、飼養(yǎng)場和花鳥市場等聯(lián)系,帶領(lǐng)幼兒參觀,與動物進行交流,感受人類與動物之間的親密關(guān)系。設(shè)法讓幼兒擴大視野,走進動物王國,了解更多的動物。

六、實施要點。

1、在本主題活動實施過程中,要調(diào)動孩子主動參與的積極性,產(chǎn)生對動物的興趣。我們會先調(diào)查、了解班內(nèi)孩子對哪些動物感興趣,他們養(yǎng)過哪些動物,對動物的了解程度等等,然后選擇內(nèi)容,設(shè)計實施方案。

2、世界上動物的種類很多,孩子對動物的興趣各不相同,我們適當(dāng)進行一些篩選和增添,根據(jù)孩子的興趣點來設(shè)計、調(diào)整活動。

3、我們要注重增進孩子的情感體驗,強調(diào)在充分感知和體驗的過程中萌發(fā)他們對動物的喜愛和關(guān)愛,使幼兒真切地感受人與動物的親密關(guān)系。

1.高高興興過新年,體驗節(jié)日快樂,知道自己長大了,喜歡自己的事自己做。

2.在老師幫助下,學(xué)習(xí)卷衣袖,鉆被筒。

3.鼓勵幼兒冬天不怕冷,能天天上幼兒園。

4.愿意按生活、游戲、學(xué)習(xí)常規(guī)做事(懂得熱了要_,冷了要穿衣。出汗、口渴了要休息、喝水)。

5.學(xué)習(xí)跑步,知道跑跑跳跳會暖和,并注意不與他人碰撞。

6.運用多種感官,感受冬天明顯的特征。

7.運用不同的感官,感知多少,一樣多、培養(yǎng)對應(yīng)比較的能力。

8.會用語言與自己的親人、同伴做簡單交談。

9.喜歡聽故事、看圖書、學(xué)習(xí)講述或表演故事中的某一情節(jié)。

10.喜歡當(dāng)眾表演,用動作表現(xiàn)快慢,用自然聲音唱歌。

11.繼續(xù)欣賞色彩鮮明的藝術(shù)作品,大膽的進行涂涂畫畫、折折貼貼。

在日常生活中,鞏固折疊衣褲的方法。

操作——比花片。

智力游戲:搭車、小兔找山洞。

美術(shù):繪畫——巧克力豆、水果籃、掃地折貼——小雨傘、曬毛巾。

欣賞——小花傘。

語言:聽說游戲——小鬼當(dāng)家、可愛的小動物情境游戲——小兔請客。

故事——小兔乖乖、雪花兒歌——買菜、長大一歲了。

認知:感知活動——冬天的風(fēng)、冬天的水,觀察活動-------冬天的服裝。

音樂:歌曲——小雞在哪里、寶寶不怕冷律動——小兔跳、大象走。

音游——鉆山洞、小手爬。

二.生活活動:

兒歌——卷袖子、鉆被筒故事——午睡的時候游戲——比一比。

三.運動:捉泡泡、爬山坡、拔草、公雞和狐貍、麻雀和汽車、踩影子、捕小魚。

四.游戲:

區(qū)角——撕貼雪花、新年樹、制作拉花、彩旗。

角色——開汽車(方向盤、車廂)醫(yī)院(聽筒、針筒)。

全園混齡活動:新年樂。

1.創(chuàng)設(shè)冬季環(huán)境(幼兒參與撕雪花、貼雪花)。

2.新年環(huán)境創(chuàng)設(shè):新年樹、拉花、彩旗。

二.自然角:

1.水養(yǎng):水仙花。

發(fā)芽:綠豆、花生。

動物:螺螄。

1.請家長參與幼兒園新年慶?;顒?,共享歡樂,增進家園溝通。

2.主動做好家長工作,在家庭中堅持良好習(xí)慣培養(yǎng)。

3.提供方法:當(dāng)孩子在互相交往中發(fā)生爭執(zhí)時,家長如何面對和處理。

一、教育工作。

1、開展主題活動《轱轆轱轆》,各種運動著的物體,給幼兒驚奇,引幼兒遐想,令幼兒著迷,導(dǎo)引著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗。

2、開展主題活動《小不點兒》,讓幼兒看到萬事萬物都有大有小,有強有弱,有成長,有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強的成長變化,體驗成長的快樂。

3、開展主題活動《冬天來了》,讓幼兒感受到氣候的變化,發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮的變化,會因為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。

二、保育工作。

1、注意幼兒運動前后的自我保護,如知道熱了要脫衣服,冷了要及時增添衣服,出汗了主動到老師處擦汗等。

2、在午睡、進餐環(huán)節(jié)中,鼓勵幼兒自己穿脫衣服,自己用勺吃飯,培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力。

3、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運動。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等,粘貼在展板上,形成“汽車畫廊”。

2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片,使幼兒清晰地看到人的成長過程。

3、冬天場景,主體為身著夏裝的一家三口,引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。

四、家園共育。

1、帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等,感受輪子的作用。

2、注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力,不要包辦代替,應(yīng)給予他們獨立做事的機會,如自己穿脫衣服、整理玩具等。

3、選個易結(jié)冰的日子,家長和孩子一起拿一個容器,如小口杯等,盛上水放置室外,第二天結(jié)冰后把它帶到班上,放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。

五、其他。

1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路,并放上玩具汽車。

2、引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。

3、孩子穿戴過多會活動不便,過少則會著涼。請家長根據(jù)孩子體質(zhì),合理調(diào)整著裝,提高孩子的自我保護意識。

月份小班工作計劃篇五

一、本月重點:

1.春季幼兒預(yù)防感冒,室內(nèi)做好消毒工作,及時通風(fēng)換氣。

2.努力做好教學(xué)工作,讓幼兒喜歡集體活動,主動上課。

3.加強引導(dǎo)幼兒合理的穿脫衣服順序,防止幼兒感冒。

4.加強班級制度建設(shè),培養(yǎng)班級常規(guī),在教室內(nèi)輕聲說話,及安靜走路,不在教室里跑動。

5.開展關(guān)于懂禮貌的的主題活動,培養(yǎng)幼兒良好的禮儀。

二、主題活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè):

主題活動:我是懂禮貌的好寶寶。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):懂禮貌的好寶寶。

三、

教具及區(qū)角材料投放:

教具:生活區(qū):基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸。

感官區(qū):彩色圓柱體藍色盒、有柄插座圓柱體b、重量板、觸覺板排序。

語言區(qū):關(guān)于花朵與禮儀方面書籍。

科學(xué)區(qū):我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。

四:保育工作:

1.養(yǎng)成飯前、飯后用肥皂洗手的好習(xí)慣。

2.做好春季衛(wèi)生工作,按《幼兒園防蚊蟲工作常規(guī)要求》操作。

3.養(yǎng)成良好的個人就餐習(xí)慣,排隊打飯,不挑食,學(xué)會整理自己的就餐環(huán)境。

4.及時觀察幼兒的穿著情況,隨時注意增減衣物,墊毛巾。

5.在戶外體育鍛煉活動中合理調(diào)配幼兒的活動種類,控制幼兒活動量,增加飲水量,加強對幼兒的日常生活護理。

五:家園溝通工作:

1.根據(jù)本月主題請家長配合教師做好有關(guān)春天主題教育。

2.建議家長運用生活,在生活中鍛煉幼兒的動手能力,盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。

3.建議家長良好的與本班班級老師配合,共同讓孩子健康成長。

4.為了幼兒一日活動按時進行,請家長配合按時送幼兒入園。

5.根據(jù)孩子情況,安排新生家訪。

六:各領(lǐng)域發(fā)展要求:

植物學(xué)。

《種植韭菜》《觀察自己種的小樹》。

1、了解韭菜的生長過程,培養(yǎng)幼兒熱愛自然,熱愛勞動。

2、了解樹的生長過程。

烹飪。

《做三明治》、《蒸米飯》。

1.了解三明治的制作方法及蒸米飯的基本步驟。

2.鍛煉幼兒的動手能力,培養(yǎng)幼兒熱愛勞動。

媽媽課堂。

張希愷媽媽《做餅干》。

藝術(shù)。

奧爾夫音樂:《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》。

1、學(xué)唱問好歌,培養(yǎng)社交禮儀。增進幼兒與師生的友好關(guān)系。

2、通過語詞說白感知節(jié)奏,體驗相互分享的樂趣。

3、模仿各種動物的動作,感知sol-mi-do的音高。

4、認識大鼓和小鼓,體驗樂器輪奏的樂趣。

美工:《水粉七色花》《手工制花瓶》。

1.培養(yǎng)幼兒對色彩的美感的欣賞。

2.通過手工制作,鍛煉手部小肌肉,增強手部靈活性。

英語及韻語識字。

韻語識字:第19課、20課《幾只鳥》《兩牛頂頭》。

1背誦韻文。

2能倒讀,斜讀,任意點讀韻文。

英語:可愛的小動物。

1.學(xué)習(xí)單詞dog/turtle/rabbit/cat/bear…。

2.了解句型ilike…,學(xué)唱歌曲ilikethebear。

分享課。

《喜歡的花朵》《喜歡的圖案》《喜歡喝的水或牛奶》《我最喜歡去的地方》。

七:蒙氏各區(qū)域教學(xué)重點:

生活區(qū):《基本的社交禮儀》、《餐桌禮儀》及延伸。

感官區(qū):《彩色圓柱體藍色盒》《有柄插座圓柱體b》《重量板》《觸覺板排序》。

小齡組:《砂數(shù)字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠與數(shù)字卡片配對》《數(shù)字與籌碼》。

科學(xué)區(qū):《神奇的影子》、《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》。

制表人:何世倩。

一、本月重點:

1、了解塑料袋燃燒后對人體會造成哪些危害,及探索生活中垃圾是怎樣處理的。

2、學(xué)會照顧環(huán)境、愛護環(huán)境。例如:將掉在地上的垃圾丟進垃圾桶。

3、初步了解地震的形成。

4、了解清明節(jié)的來歷。

5、培養(yǎng)幼兒早上入園,主動向老師問好。

6、培養(yǎng)幼兒進餐后主動去漱口、擦臉。

二、主題活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè):

主題活動:《愛地球》。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):在教室富于愛護環(huán)境、照顧環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

三、教具及區(qū)角材料投放:

教具:

科學(xué)區(qū):塑料袋的危害、垃圾的處理方法、西紅柿的成長過程。

區(qū)角:地震常識、清明節(jié)來歷、蝌蚪的生長過程。

四:保育工作:

1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。

3、在日常的清潔工作中,做好各項消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。

4、在體育鍛煉活動中合理調(diào)配幼兒的活動種類,控制幼兒活動量,增加飲水量,加強對幼兒的日常生活護理。

5、天氣轉(zhuǎn)變較大,及時注意給幼兒增添衣物及墊毛巾。

五:家園溝通工作:

1.請家長帶幼兒去掃墓,并到農(nóng)村看春天的景色,觀看農(nóng)民插秧播種。

2.請家長準(zhǔn)備冷熱衣物,便于教師更換,共同讓孩子健康成長。

3.為了幼兒一日活動的有利開展,請家長按時送幼兒入園,避免幼兒遲到,錯過了課堂的精髓部分。

4.盡量在家引導(dǎo)幼兒環(huán)保意識……。

六:各領(lǐng)域發(fā)展要求:

健康。

1、天氣轉(zhuǎn)熱,提醒幼兒多喝開水,控制運動量。

2、隨天氣變化為幼兒及時增減衣物,運動后及時為幼兒袼褙,預(yù)防感冒。

3、開窗通風(fēng),保證寢室、教室的空氣流通,提高呼吸環(huán)境。

4、培養(yǎng)幼兒細嚼慢咽、安靜就餐的良好習(xí)慣。

烹飪。

1.《炒油菜》教師引導(dǎo)幼兒親子動手炒菜。

2.《煮紅薯》讓幼兒了解煮紅薯的過程。

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒在生活中動手能力及體驗烹飪課程的興趣。

英語。

festival1mother——sday。

目標(biāo):掌握單詞mommy,句型iloveyou.能正確使用。

藝術(shù)。

奧爾夫音樂:

1、《小小歌唱家》模仿各種動物唱歌。

2、《龜兔賽跑》認識樂器大鼓和小鼓。

3、《蒙古牧歌》了解蒙古的特點與民風(fēng)。

4、學(xué)會唱童謠《粉刷匠》。

美工:

1、《畫小蝌蚪》了解蝌蚪的基本特征。

2、《吹畫》體驗繪畫的樂趣。

社會。

1、培養(yǎng)幼兒吃飯時不掉飯粒、不撒湯。

2、培養(yǎng)幼兒早上來園,主動跟老師問好。

3、教育幼兒課外活動時不亂跑、不打架,嚴格遵守紀律。

4、增強幼兒在進餐后主動去漱口、洗嘴、洗臉。

5、了解《清明節(jié)》的來歷。

6、培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境、照顧動物的習(xí)慣。

媽媽課堂。

分享。

《紅薯》《我最喜歡的東西》《我的圖書》《我的彩色筆》。

劉嫚。

小農(nóng)場。

1.觀察《西紅柿》的成長過成。

2、種植《西瓜》認識西瓜的種子。

韻語識字。

《畫畫》《小老鼠》《小蝌蚪》《小鏡子》學(xué)會熟讀兒歌并理解兒歌大意,學(xué)說完整句子。

七:蒙氏各區(qū)域教學(xué)重點:

生活區(qū):《擰毛巾》《按扣》《整理書包》《整理書架》。

感官區(qū):《二倍數(shù)》《色板2》《觸覺板》《分數(shù)小人》。

制表人:任老師。

一、本月重點:

1、增強幼兒的安全意識,提高幼兒自我保護意識的能力。

2、引導(dǎo)幼兒遇到困難知道尋求他人的幫助。

3、知道110,了解110及在什么情況下?lián)艽?10.

4、預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,要隨時注意幼兒的冷熱,鼓勵、提醒幼兒多喝水。

5、定期對教室玩具進行清洗與消毒、暴曬等。

二、主題活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè):

主題活動:安全你我他。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):根據(jù)課程設(shè)置,在各個區(qū)域投放投放相關(guān)材料。布置英語角。

三、教具及區(qū)角材料投放:

1、生活區(qū):水壺和水杯。

2、科學(xué)區(qū):磁鐵及鐵、洗潔精、青蛙的生長過程。

3、植物學(xué):四季豆種子。

4、英語區(qū):所學(xué)單詞圖片。

5、語言區(qū):更換圖書。

材料投放:1。

19、110、120及相關(guān)的安全標(biāo)志及圖片等。

四:保育工作:

1.每天早上堅持開門、開窗通風(fēng),保持空氣流通。

2.預(yù)防幼兒感冒的發(fā)生。及時給幼兒添減衣物。

3.每天做好消毒及記錄工作。

4.午睡時注意不要讓幼兒把頭握住了,對于有遺尿的幼兒及時的把尿。

5.在戶外體育鍛煉活動中注意幼兒冷熱,添減衣物,補充適當(dāng)?shù)乃浚?.洗手時注意把幼兒的衣袖挽起來,以免弄濕。

7.加強日常生活的護理。

五:家園溝通工作:

1.春暖花開,春天已經(jīng)到來,提醒家長注意預(yù)防幼兒感冒。

2.建議家長良好的與本班班級老師配合,共同讓孩子健康成長。

3.為了幼兒一日活動的有利開展,請家長按時送幼兒入園。

4.在家給幼兒灌輸安全意識。

六:其它課程發(fā)展要求:

音樂。

1、《牛奶三明治》。

2、《小小歌唱家》。

3、《龜兔賽跑》。

4、《蒙古牧歌》。

美工。

1、畫小蝌蚪。

2、乒乓球滾畫。

烹飪。

1、《制作蛋糕》《煮面條》。

英語。

2、復(fù)習(xí)單詞run、jump及l(fā)ets…,結(jié)合律動有節(jié)奏的說唱念謠,復(fù)習(xí)前兩課時的單詞和句型。

3、學(xué)唱歌曲playtogether,感受歌曲的旋律。復(fù)習(xí)歌曲playtogether的旋律,能結(jié)合律動進行表演。

4、復(fù)習(xí)本單元所學(xué)所有單詞、句型、念謠、歌曲。

小農(nóng)場。

1、種植四季豆。

2、觀察四季豆生長過程及怎樣照顧。

快樂識字。

1、《小蝌蚪》。

2、《畫畫》3《小老鼠》。

4、《小鏡子》。

媽媽課堂。

1、小雨爸爸講解《110》。

2、大大小小媽媽(待定)。

七:蒙氏各區(qū)域教學(xué)重點:

生活區(qū):

1、《擰毛巾》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)擰的動作,培養(yǎng)獨立生活的能力。

2、《皮帶扣》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)系皮帶扣,培養(yǎng)其獨立性。

3、《分杯倒水》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)怎樣倒水。

4、《整理書架》引導(dǎo)幼兒學(xué)會整理書架,能簡單的對書籍進行分類。

感官區(qū):

1、《三角形盒》延伸。引導(dǎo)幼兒認識直角、鈍角三角形。

2、《色板2》復(fù)習(xí)學(xué)過的紅、黃、藍、紫、粉、橙,學(xué)習(xí)認識黑、綠、白等顏色。

3、《彩色圓柱體綠色、黃色盒》延伸,引導(dǎo)幼兒進行簡單的建構(gòu)。

4、《分數(shù)小人》引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色進行配對。

數(shù)學(xué)區(qū):

1、《數(shù)棒》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字4到6。

2、《彩色小數(shù)棒》引導(dǎo)幼兒初步了解10的合成。

3、《砂數(shù)字板4到6》引導(dǎo)幼兒用手指描寫數(shù)字。

4、《塞根板1》引導(dǎo)幼兒認識10以內(nèi)的數(shù)字。

科學(xué)區(qū):

1、《花的三部分卡》引導(dǎo)幼兒了解花的組成部分。

2、《有趣的磁鐵》通過實驗,讓幼兒初步了解磁鐵能吸鐵的特性,激發(fā)幼兒的探索興趣。

3、《雞蛋浮起來》引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗和各種材料,大膽嘗試制作泡泡水,體驗探索的樂趣。

4、《我們可以吃什么》引導(dǎo)幼兒知道什么東西是能吃的什么東西是不能放嘴巴里吃的,提高食品安全意識。

語言區(qū):

1、故事《小老鼠的餅干》初步培養(yǎng)幼兒相互謙讓和互相分享的美德,提高幼兒的口語表達能力。

2、談話《110》讓幼兒知道110的用途,在遇到什么情況下該撥打110.

3、《我該怎么辦》讓幼兒懂得一些突發(fā)事件的好辦法并學(xué)會自我保護。

4、《美麗的花》感受各種各樣的美,鍛煉幼兒的口語表達能力。

制表人:董麗。

一、本月重點:

1.通過主題活動我是懂禮貌的乖寶寶,培養(yǎng)幼兒講禮貌的好習(xí)慣。

2.加強常規(guī)練習(xí),引導(dǎo)幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。

3.注意孩子的冷熱,減少感冒的發(fā)生,堅持對教室、寢室進行消毒。

4.組織幼兒多到戶外活動。

1.二、主題活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè):

主題活動:《我是懂禮貌的乖寶寶》。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):相關(guān)禮貌禮儀。

三、游戲活動及區(qū)角材料投放:

補充生活區(qū)教具、增加對感觀區(qū),數(shù)學(xué)區(qū)教具的投放、投放一些盆栽植物。

區(qū)角:蝌蚪的生長過程、清明節(jié)的來歷、各種圖形。

四:保育工作:

1.培養(yǎng)幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做,克服懶惰的習(xí)慣。(如:自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被)。

2.堅持對教室、寢室進行紫外線消毒。

3.鼓勵幼兒多喝水,喝水時不浪費,不把剩下的水倒在桶里。

4.學(xué)習(xí)進餐禮儀:舀一勺飯菜,嚼后吞下,再繼續(xù)。一只手扶碗,進餐不講話,不掉飯粒。

5.戶外活動時,及時為幼兒增減衣物、擦汗等,預(yù)防幼兒感冒。

6.午睡時及時為幼兒蓋被子,尿濕褲子及時為幼兒更換。

五:家園溝通工作:

1.做好家訪的。

總結(jié)。

增進家園溝通。

2.季節(jié)交替,提醒家長在家注意幼兒的冷熱情況。

3.引導(dǎo)幼兒愛洗澡、講衛(wèi)生。

4.及時向家長匯報情況。

5.安排好媽媽課堂的時間表。

六:其它課程發(fā)展要求:

奧爾夫音樂。

1.《蹺蹺板》、《蟲兒飛》、《哈巴狗》。

分享。

談話分享《我最喜歡的動物》、《最喜歡的玩具》。

美工。

1.《手指印畫》引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象的去涂畫,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣。

2.《棉簽畫》引導(dǎo)幼兒正確使用棉簽對畫畫,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣。

烹飪。

《電板堡蒸米飯》認識幼兒認識幾種不同的食材(紅豆、花生等),體驗烹飪帶來的快樂。

《涼拌西紅柿》培養(yǎng)幼兒生活的動手能力,體驗烹飪帶來的快樂。

農(nóng)場活動。

《摘笙菜》、《觀察蠶豆的生長過程》。

英語。

1.學(xué)習(xí)單詞hat,ball,能正確發(fā)音并理解其含義。2.學(xué)習(xí)大寫字母i、j、k正確發(fā)音及字形。3.學(xué)習(xí)圣誕歌曲,結(jié)合律動進行演唱。

快樂識字。

《幼兒園》《早操》。

媽媽課堂。

苒苒媽媽《做蛋糕》。

七:蒙氏各區(qū)域教學(xué)重點:

生活區(qū):1.《教具的正確取放》讓偶爾正確的取教具培養(yǎng)秩序感。

2.《餐桌禮儀》培養(yǎng)幼兒基本的餐桌禮儀,培養(yǎng)文明的就餐習(xí)慣。

3.《如廁禮儀》引導(dǎo)幼兒了解如廁的基本禮儀。

4.《正確取托盤》引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確端托盤。

感官區(qū):1.《圓形朋友》通過比較讓幼兒認識圓形和正方形。

2.《粉紅塔》引導(dǎo)幼兒認識大小。

3.《紅棒》引導(dǎo)幼兒認識長短。

4.《有柄插座a》引導(dǎo)幼兒認識粗細。

數(shù)學(xué)區(qū):1.《認識圖形》引導(dǎo)幼兒認識三角形、長方形。

2.《砂數(shù)字板》引導(dǎo)幼兒認識數(shù)字1-3。

語言區(qū):1.《清明節(jié)的來歷》引導(dǎo)幼兒知道清明節(jié)是四月四號,簡單了解清明節(jié)的來歷。

2.《我的牙齒》引導(dǎo)幼兒學(xué)會愛護牙齒,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3.《我最喜歡的動物》讓幼兒說出自己喜歡的動物并認識一些不同的動物。

4.《我的快樂的一天》引導(dǎo)幼兒說出他的快樂的一天,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。

科學(xué)區(qū):1.《變大的氣球》讓幼兒了解氣球里面裝了空氣就會膨脹起來。

2.《動植物的分類》引導(dǎo)幼兒對動植物的正確分類。

3.《鳥嵌板》引導(dǎo)幼兒認識鳥的結(jié)構(gòu)。

4。《青蛙的成長故事》引導(dǎo)幼兒了解青蛙的脫變經(jīng)歷。

制表人:易玲。

一、本月重點:

1、加強常規(guī)練習(xí),引導(dǎo)幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。

2、注意孩子的冷熱,減少感冒的發(fā)生,堅持對教室、寢室進行消毒。

3、組織幼兒多到戶外活動。

4、學(xué)會問好、有禮貌。

5,戶外親子活動。

1.二、主題活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè):

主題活動:《懂禮貌、學(xué)會問好》。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):增加文明問好語句的墻飾。

三、游戲活動及區(qū)角材料投放:

生活區(qū):補充生活區(qū)和感官區(qū)教具。

區(qū)角:保護牙齒、韻語識字、各種圖形。

四:保育工作:

1.培養(yǎng)幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做,克服懶惰的習(xí)慣。(如:自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被)。

2.堅持對教室、寢室進行紫外線消毒。

3.鼓勵幼兒多喝水,喝水時不浪費,不把剩下的水倒在桶里。

4.學(xué)習(xí)進餐禮儀:舀一勺飯菜,嚼后吞下,再繼續(xù)。一只手扶碗,進餐不講話,不掉飯粒。

5.戶外活動時,及時為幼兒增減衣物、擦汗等,預(yù)防幼兒感冒。

6.午睡時及時為幼兒蓋被子,尿濕褲子及時為幼兒更換。

五:家園溝通工作:

1.缺勤兒童做好電訪工作。

2.戶外親子活動。

3.引導(dǎo)幼兒愛洗澡、講衛(wèi)生。

4.給剛?cè)雸@的幼兒及時向家長匯報情況。

5.家長配合老師引導(dǎo)幼兒快速適應(yīng)幼兒園的新生活。

六:其它課程發(fā)展要求:

音樂。

1.奧爾夫音樂《吹泡泡》《小金魚》我的頭我的肩我的牙齒。

美工。

1.《手指印畫》引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象的去印畫,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣。鍛煉動手能力。

2、《棉簽畫》應(yīng)到幼兒自由發(fā)揮,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,鍛煉動手能力。

烹飪。

《水果沙拉》。

《涼拌西紅柿》。

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒生活的動手能力,體驗烹飪帶來的快樂。

英語。

1、熟悉自己的英語名字。

2、學(xué)習(xí)hello單詞、兒歌,能正確發(fā)音并理解其含義:認識字母abc。

快樂識字。

《早操》《秋天》。

七:蒙氏各區(qū)域教學(xué)重點:

1.生活區(qū):1《正確鋪卷工作毯》引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確鋪卷工作毯。

2.《教具正確取放》讓幼兒正確取放教具,培養(yǎng)幼兒秩序感……。

3.《海綿移水》引導(dǎo)幼兒學(xué)會獨立工作,加強手部肌肉鍛煉。

4.《穿的工作》加強幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。

感官區(qū):1.《色板1》引導(dǎo)幼兒認識紅黃藍。

2,《紅棒》引導(dǎo)幼兒認識長短。

3.《有柄插座a》引導(dǎo)幼兒認識粗細。

數(shù)學(xué)區(qū):1.《認識圖形》引導(dǎo)幼兒認識三角形、長方形……。

《砂數(shù)字板》引導(dǎo)幼兒認識數(shù)字1-3……。

語言區(qū):1.談話活動《問好》培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。

2,《保護牙齒》通過活動讓幼兒學(xué)會愛護自己的牙齒,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3.《我最喜歡的動物》通過談話讓幼兒說出自己喜歡的動物并認識一些不同的動物。

科學(xué)區(qū):1.《吹氣球》讓幼兒了解氣球里面裝滿空氣后就會膨脹起來。

2,《動植物分類》引導(dǎo)正確對動物和植物分類?!缎“?月份教學(xué)工作計劃》。

月份小班工作計劃篇六

本月工作重點:。

1、做好初夏衛(wèi)生保健保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo)。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣,加強幼兒常規(guī)意識.認真按照幼兒作息時間開展一日活動。

3、鼓勵幼兒結(jié)合自己五一期間的見聞,大膽的講述假期趣事。

4、認真寫好《寶寶成長手冊》。

5、加強班級安全方方面面和幼兒的衛(wèi)生教育。

一、教育工作。

1、繼續(xù)進行常規(guī)教育,特別培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。提醒幼兒別人講話時,

要注意用耳朵仔細得聽,有什么意見等別人講完再講。

月份小班工作計劃篇七

1.做好夏季衛(wèi)生保健工作:防暑降溫,保證幼兒充足飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等。

2.配合園部進行小班教學(xué)常規(guī)調(diào)研。

3.進行班級主題墻飾布置。

4.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5.做好學(xué)期結(jié)束工作(評選好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等)。

主題活動:《小朋友過節(jié)了》。

主題目標(biāo):

知道“六一”是小朋友的節(jié)日,愿意參加幼兒園的各項活動,感受過節(jié)的快樂,學(xué)習(xí)用語言表達自己在節(jié)日中的愉快心情。

主題活動:《冷和熱》。

主題目標(biāo):

1.親身體驗夏日的炎熱,進一步感知夏天的特征。

2.對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣。

月份小班工作計劃篇八

3、了解泡茶的過程,學(xué)說禮貌用語接待客人

4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小,比胖瘦,感受大人與小孩的不同

5、學(xué)習(xí)從不同角度思考問題

二、生活活動

1、提醒幼兒操作活動時注意安全,活動后保持環(huán)境衛(wèi)生

2、引導(dǎo)幼兒午睡后能簡單整理床鋪,感受疊被子有大變小的過程

3、散步時,尋找幼兒園里最大(最小)的房子,最大(最?。┑耐婢撸畲螅ㄗ钚。┑臉?/p>

5、觀察、照顧種植區(qū)和飼養(yǎng)角,能主動發(fā)現(xiàn)動植物的變化

三、家園聯(lián)系

1、請家長多向幼兒介紹動物方面的知識,關(guān)注“動物世界”電視欄目

3、向家長宣傳茶水漱口的好處,建議家長與幼兒使用茶水漱口

4、鼓勵家長在家長多與幼兒進行親子游戲,去發(fā)現(xiàn)爸爸和自己大小不同的地方

5、嘗試在家中使用簡單的工具,幫助媽媽做家務(wù),再使用娃娃家中的用具,對比它們的大小。

1、????????? 開展主題活動《糖果寶寶樂園》,喜歡用多種感官感知糖果,擴展對糖果的認知。

2、????????? 初步掌握正、反折疊的方法,能折疊得比較整齊。

3、????????? 讓幼兒學(xué)習(xí)通過目測的方式,找出最大獲最長,最小或最短的物體。通過找顏色或形狀相同的物體,讓幼兒初步感知集合。引導(dǎo)幼兒按物體外部特征進行分類。幼兒能感知圖形間整體與部分的關(guān)系,并初步感知等分概念。

4、????????? 學(xué)唱歌曲,能按歌曲內(nèi)容作動作。初步感知三拍歌曲的節(jié)奏特點,并嘗試演唱三拍歌曲。嘗試用短促的聲音演唱,表現(xiàn)小鐘的聲音特點。

5、????????? 對飛起來感興趣,感受飛起來的樂趣。

6、????????? 喜歡講述故事,能講述故事的主要情節(jié)。

7、????????? 喜歡和朋友打招呼,愿意交朋友。喜歡糖紙制作,并把自己的作品與大家分享。

8、????????? 用多種感官感知糖和鹽,發(fā)現(xiàn)糖和鹽的不同,體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。帶領(lǐng)班上幼兒去春游,欣賞春天的美麗景色。

月份小班工作計劃篇九

時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢?下面是小編幫大家整理的小班10月份工作計劃范文,希望對大家有所幫助。

1、進一步加強幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點,用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。

2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,大膽講述。

3、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

4、開展“花兒朵朵”主題活動,創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。

5、在每天的分區(qū)活動中,均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

1、舉行親子活動。

2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

3、完善“接送卡”的使用制度。

1、實施課題方案,積累研究中的過程性資料。

2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(說課——開課)。

3、組織幼兒參加早操展示活動。

4、進行主題墻的布置。

5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。

幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活,孩子生活自理能力較弱,在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動手、認真進餐,學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細觀察,堅持統(tǒng)一的.原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進步。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況,有時孩子對我們的活動會有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看,用孩子們的心去體會,把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

月份小班工作計劃篇十

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,以馬站中心幼兒園“爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)園”為契機,進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念。以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強教育研究,規(guī)范教育管理,把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長學(xué)校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

1、加強家庭教育的指導(dǎo)性,助家長提高思想認識,樹立正確的家教觀念,鼓勵家長積極參與到幼兒園的教學(xué)實踐中來,努力營造家園合作的教育環(huán)境。

2、加強家員會工作,發(fā)揮家會成員督促作用,挖掘優(yōu)秀家長資源,提高家長的指導(dǎo)意識和能力。

3、提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進幼兒的身心發(fā)展。

4、增強對家庭、社區(qū)的服務(wù)功能:明確服務(wù)意識、擴服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。

(一)以家長學(xué)校為陣地,轉(zhuǎn)變家長教育觀念。

本學(xué)期,將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,根據(jù)家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。要求做到“五落實”,即:組織落實,教材落實,內(nèi)容落實,時間落實,教師落實。實施過程中,嚴格管理,嚴密紀律,嚴格要求。

(二)以家會為橋梁,發(fā)揮家長監(jiān)督作用。

家長員會作為家長與幼兒園聯(lián)系的紐帶,擔(dān)負著助家長了解幼兒園的工作計劃和要求、及時映家長對幼兒園工作的意見和建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗的重要任務(wù),對提高幼兒園管理水平與保教質(zhì)量十分有利。本學(xué)期,我園將進一步加強與員們的聯(lián)系,及時了解、收集并映家長對學(xué)校工作的建議和意見,積極參與幼兒園管理,為幼兒園的后續(xù)發(fā)展獻計獻策,進一步提高幼兒園的聲譽和辦園質(zhì)量。

(三)以家園互動為重點,提高家長育兒水平。

本學(xué)期,將充分利用家長會、家長園地、家園小報、家長開放日、家園網(wǎng)站等途徑,切實提高家長工作的實效性。

1、家長園地。

本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實現(xiàn)家長教育家長的目的。

2、家園小報。

根據(jù)幼兒園的實際情況,認真做好各個欄目的編寫、審閱、發(fā)稿工作,使“家園小報”真正成為幼兒園對廣家長的宣傳工具。同時各班主任要保質(zhì)保量、按時完成家長園地的板快宣傳,讓家長及時了解孩子的在園生活。

3、幼兒成長檔案。

通過攝影、幼兒作品、表冊等形式記錄孩子們在家、在園的各項活動,定期與家長進行書面交流,所寫內(nèi)容要具體,圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù),側(cè)重映幼兒的變化與新的情況,與家長不斷交流信息。本學(xué)期“幼兒成長檔案”力求實行微機管理。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足印,孩子在園的點滴進步和孩子的歡聲笑語是家長無法感受到的。我們做老師的應(yīng)該用心去捕捉那一刻的喜悅,把它記錄下來,和家長一起分享。使“幼兒成長檔案”成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子,一個窗口。

4、家長開放日活動。

通過家長開放日活動,家長通過參觀,觀摩之際具體的了解幼兒在班級集體中的各種行為表現(xiàn),從而正確認識幼兒園的教育,教育正確認識評價自己的孩子的能力、特長,興趣等。但是,對家長的參與活動,教師要作必要的引導(dǎo),告訴家長活動看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。

5、家長助教。

調(diào)動家長的積極性,以往的活動形式,研討家教工作新舉措,探索家長工作新模式,拓展家庭教育的新內(nèi)容、新方法、新途徑。探索家長助教是我們利用家長資源,實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。這學(xué)期,各班必須充分利用家長資源,把社會多層面人物展現(xiàn)給幼兒,把社會多層次的信息傳遞給幼兒,老師和家長員會成員可以一起推選來園上課的家長代表,一起備課,一起制作教學(xué)具,給孩子們留下學(xué)習(xí)的新視眼,生活中到處都有學(xué)習(xí)的內(nèi)容。使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

6、親子活動。

利用節(jié)日開展“重陽老少樂”“親子環(huán)保制作”“親子運動會”“親子聯(lián)歡會”等活動,增進家園、親子感情。

7、加強村園管理。

加強對村園家長學(xué)校的管理。村園要繼續(xù)規(guī)范家長學(xué)校工作管理,要落實家長學(xué)校教學(xué)陣地,建立家長員會,每月至少組織一次家校活動,授課老師精心設(shè)計礁,認真組織活動,并做好資料的積累工作,不斷積累辦校經(jīng)驗,提高辦校實效,中心園領(lǐng)導(dǎo)將定期做檢查考核。

1、各班制定本學(xué)期家長工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容。

2、召開小班新生家長會。

3、家長園地創(chuàng)設(shè)評比。

4、新生幼兒家活動,了解班內(nèi)幼兒基本情況。

5、各班簽訂幼兒接送協(xié)議書。

6、科學(xué)認讀課題第一次家園研討活動。

7、各班建立幼兒電子成長檔案。

8、親子園免費指導(dǎo)活動。

9、家長員會會議。

10、發(fā)放家園小報。

月份小班工作計劃篇十一

新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期。班上有五十四名幼兒,我班新生經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,但個別孩子還有哭泣行為,情緒不穩(wěn)定。孩子們經(jīng)過了上學(xué)期在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要不斷完善。在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

針對本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進全面發(fā)展。認真學(xué)習(xí)新《綱要》,領(lǐng)會綱要精神,抓好新生入園的各項教育,培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,增強目標(biāo)意識,引導(dǎo)幼兒活潑,愉快地在幼兒園生活,逐步加深對幼兒的情感。

(一)健康:

1、喜歡上幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活。

2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣,保持桌面整潔,建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、能安靜入睡,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

4、了解一些簡單的安全常識,培養(yǎng)初步的自我保護意識。

5、在老師的幫助鼓勵下克服困難,愿意參加體育活動。

6、初步建立體育活動的規(guī)則意識。

7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。

8、在集體活動中,情緒安定愉快,不亂發(fā)脾氣,性格活潑開朗。

(二)語言:

1、能聽懂普通話,并學(xué)說普通話。

2、學(xué)會安靜的聽同伴說話,不隨便插嘴。

3、喜歡與同伴交流,愿意在集體面前講話、表演。

4、在教師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,能用短句表達自己的意思。

(三)科學(xué):

1、對周圍的事物,現(xiàn)象感興趣,有初步的好奇心和求知欲

3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。

4、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動,初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。

5、學(xué)習(xí)運用各種感官感知的方法,發(fā)展感知能力。

6、喜歡擺弄、操作活動材料,學(xué)習(xí)有規(guī)則地進行活動。

(四)社會:

1、愿意上幼兒園,在活動中保持愉快的情緒

2、建立良好的師生關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感,信賴感

3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動,能親近與自己生活密切的人。

4、逐步接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語:早,好,請,謝謝。

6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,發(fā)展對環(huán)境的適應(yīng)能力。

(五)藝術(shù):

1、喜愛參加藝術(shù)活動。

2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美。

3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的能力。

4、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式,嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。

5、學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素,能用自己的藝術(shù)方式表達情感。

6、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美,激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,表現(xiàn)美的情趣。

1、家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,搞好它的橋梁作用。

3、幼兒生病三天以上,教師及時上門或打電話進行家訪,了解幼兒病情,予以慰問。如患流行疾病,及時進行班級全面消毒工作。

4、利用早、晚接送的時間,及時與家長溝通,取得家、園教育的一致性。

1、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。

3、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放背后,胸也挺起來,眼睛看教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習(xí)慣。

4、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。

5、愛護公物常規(guī)

教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

6、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,每周進行評獎,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計劃,在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整與完善,現(xiàn)將工作要點安排如下:

(一)二三月份:

1、常規(guī)訓(xùn)練

2、教幼兒早操

3、家長會

(二)四五月份:

1、春游

2、對家長開放半日活動觀摩。

(三)六月份:

1、六一文藝匯演

2、幼兒發(fā)展評估。

3、收集,資料,歸放物品,做好學(xué)期結(jié)束前的各項考核、評價工作。

月份小班工作計劃篇十二

在基礎(chǔ)上,更加深入開展整體責(zé)任制護理。提高服務(wù)質(zhì)量,續(xù)加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),增強工作責(zé)任心。作為責(zé)任組長,加強責(zé)任護理分工,組織協(xié)調(diào)本組工作,切實落實扁平化護理,能級對應(yīng),責(zé)任到人,帶領(lǐng)本組組員對病區(qū)患者實施全程無間隙系統(tǒng)護理。加強落實“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”,全面加強臨床護理工作,強化基礎(chǔ)護理,改善護理服務(wù)。

二、護理安全是護理管理的重點,保證護理安全,杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。

嚴格要求自身,強化護理安全意識。嚴格落實護理技術(shù)操作規(guī)程、流程,嚴格按照三甲標(biāo)準(zhǔn)實施全程護理。對本組低年資護士以及有思想情緒的護士加強管理,做到重點交待、重點督促。切實做好護理安全工作,減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患及患者的不良投訴。自身努力加強急危重病人、臥床病人的護理,協(xié)作護士長不定期的進行護理安全隱患檢查,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,并從自身原因進行分析,分析事故發(fā)生的原因,吸取深刻的教訓(xùn),提出防范與改進措施。

三、努力加強護理理論知識及護理操作技能的學(xué)習(xí)。

自身嚴格要求,不斷深化細化學(xué)習(xí)消化專業(yè)護理理論知識,更新知識面,提高層次。希望在護士長的帶領(lǐng)幫扶下,加強護理搶救操作技能的學(xué)習(xí)鍛煉,更好的掌握中心靜脈壓測定,人工氣道,呼吸機應(yīng)用等等的護理操作技能。并且完成護理部科室要求的操作技能考核。在實際工作中,與低年資護士一起學(xué)習(xí)進步,為患者更好的服務(wù)。

四、積極參與院內(nèi)院外的各項培訓(xùn)。

繼續(xù)教育學(xué)習(xí),望有機會參與消化專業(yè)護理專科知識的培訓(xùn),更好的掌握內(nèi)鏡下各種手術(shù)的術(shù)前術(shù)后護理。

五、作為本科室?guī)Ы探M長,已擬定好書面帶教計劃。

努力做好護生實習(xí)期間的帶教及管理工作,保證護生安全,不斷加強護生護理理論知識及操作技能的學(xué)習(xí),不斷提高動手能力及獨立思考并解決問題的能力,共同學(xué)習(xí),一起成長。

六、作為本科室品管圈組長。

在輔導(dǎo)員劉護士長的領(lǐng)導(dǎo)下,在基礎(chǔ)上,努力提高自己組長的組織協(xié)調(diào)能力,努力提高全體圈員品管圈知識的普及,以及參與的積極性和創(chuàng)新意識,不斷解決臨床護理工作中出現(xiàn)的問題,把護理質(zhì)量不斷提升。

月份小班工作計劃篇十三

1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。

2、學(xué)會自己進餐,餐后會漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

3、會插接、拼搭簡單的造型。

4、會聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

1、在游戲活動中,學(xué)習(xí)、遵守簡單的`游戲規(guī)則。

2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。

2、能愉快地參加游戲及操作活動,能按物體的某一特征歸類。

1、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡單的兒歌。

2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜歡和老師一起看圖書。

1、愿意學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱,進行簡單的表演。

2、會在底圖上添畫簡單的線、形,學(xué)會簡單的定位粘貼。

3、對泥工活動感興趣,學(xué)會團圓的技能。

1、進一步加強幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點,用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。

2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,大膽講述。

3、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

4、開展“花兒朵朵”主題活動,創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。

5、在每天的分區(qū)活動中,均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

1、舉行親子活動。

2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

3、完善“接送卡”的使用制度。

1、實施課題方案,積累研究中的過程性資料。

2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(說課——開課);

3、組織幼兒參加早操展示活動;

4、進行主題墻的布置;

5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。

幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活,孩子生活自理能力較弱,在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動手、認真進餐,學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細觀察,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進步。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況,有時孩子對我們的活動會有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看,用孩子們的心去體會,把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

以上就是關(guān)于小班一月份工作計劃表的內(nèi)容,希望大家喜歡!

月份小班工作計劃篇十四

1、每逢年底是事故的高發(fā)期,各工段要高度重視安全工作,加強職工的安全教育,加強現(xiàn)場的巡查以及各項安全制度的落實和隱患排查工作,確保安全生產(chǎn)。

3、省衛(wèi)生監(jiān)督所計劃本月對我廠的爐前鉛_和放_源的進行監(jiān)測,相關(guān)工段要積極做好配合工作。

4、各工段認真抓好今年的安全工作總結(jié),查找2014年安全工作中的不足,制定好明年的各項安全工作的計劃。

5、6#高爐相關(guān)崗位人員在高爐風(fēng)口平臺或上爐頂點檢、查水等該區(qū)域作業(yè)要做好安全防護工作,嚴禁無關(guān)人員進入該區(qū)域。

6、各工段要做好檢修前的動員會,檢修時間短任務(wù)重,心中要謹記安全第一的信條,確保檢修期間的安全。

有關(guān)重申、協(xié)調(diào)、注意事項:

1、重新修訂《安全_作規(guī)程》以及有關(guān)安全管理規(guī)定,細化考核;流程化作業(yè)要將《安全_作規(guī)程》、《安全管理規(guī)定》納入其中。

2、各工段要加強內(nèi)部的安全檢查力度,加大習(xí)慣_違章的考核,避免傷害事故的發(fā)生。

3、12月份班組安全活動主題:“做好2014年度班組安全建設(shè)工作總結(jié)”。

月份小班工作計劃篇十五

二月份班級工作計劃學(xué)習(xí)1.能用較完整的語句表達自己的意思,新的一年會說祝福的話。2.知道“元宵節(jié)”,和爸爸媽媽共同自制元宵燈,體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。3.知道“三八婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”,體驗節(jié)日的快樂4.對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。生活1.喜歡幼兒園的集體生活。2.培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣、有初步的生活自理能力。游戲1.理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。2.喜歡參加各類游戲,并能積極表現(xiàn)自己的情感和體驗。運動1.樂意參加各項運動,態(tài)度積極。2.知道運動中的各種“規(guī)則”,會說禮貌用語。

月份小班工作計劃篇十六

1、組織幼兒認真繪畫,參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。

2、組織好幼兒進行“六一”體檢。

3、按時出好《家長園地欄》。

4、班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》,創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

主題目標(biāo):

引導(dǎo)幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界,了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的`興趣,大膽嘗試觀察事物的方法,激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

主題目標(biāo):

引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣,通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

1、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片,并帶到幼兒園。

2、帶孩子外出散步和游玩,引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3、與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法、注意要點,并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球。

4、家長和孩子共同裝飾兩個氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

5、布置“彎彎繞繞天地”,搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

6、布置“我找到的空氣”墻飾,展示幼兒找到的空氣,如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

7、師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。

月份小班工作計劃篇十七

3、兒歌:理解兒歌內(nèi)容,仿編兒歌?!洞禾焓鞘裁础贰?/p>

4、繞口令:練習(xí)正確的發(fā)音:鴨、洼、花、蝦?!缎▲喿叫∥r》。

5、反義詞:哭—笑坐—站。

1、排序:

(2)能按物體的數(shù)量進行排序,培養(yǎng)幼兒對自然數(shù)列的數(shù)序感?!稓g歡去做客》。

2、數(shù)字:

(2)嘗試用添上的方法使5個以內(nèi)的兩組物體變得一樣多?!蹲兊靡粯佣唷?。

1、顏色:鞏固所學(xué)顏色:紅、黃、藍、綠、黑、白,嘗試運用多種顏色表現(xiàn)美術(shù)作品。

3、粘貼:學(xué)會將彩色紙條撕成碎片,貼出蝴蝶的翅膀?!段医o蝴蝶穿花衣》。

4、線條:初步認識各種線條,直線、曲線、波浪線等。并練習(xí)運用各種線條作畫。

1、常識:愿意親近大自然,能夠感受季節(jié)帶來的變化,能說出身邊人、物的變化。

2、探索:

(1)初步探索會轉(zhuǎn)動、會滾動玩具的玩法,并學(xué)會分類?!豆緡9緡M婢叩辍?。

1、基本能力:戶外熱身,每次任選一項。

(1)聽口令跑。

(2)繞障礙跑。

(3)快速爬。

(4)器械操。

(5)單、雙腳跳。

2、技能:

(1)自理能力:練習(xí)自己穿鞋。

(3)跑:學(xué)習(xí)按指令做動作,練習(xí)小步跑,掌握變向跑的動作?!缎⌒★w行員》。

(4)跳:探索紙棒的不同玩法,練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳?!都埌粽婧猛妗?。

1、欣賞:體驗樂曲歡快、幽默的情緒,學(xué)習(xí)用打擊樂器為樂曲伴奏?!痘ㄘ偦ⅰ贰?/p>

2、歌曲:

(2)表演唱:熟悉歌曲旋律,學(xué)習(xí)邊唱邊表演?!洞禾靵砹恕?。

1、語音:能準(zhǔn)確認讀字母uu、vv并能將大小寫對應(yīng)。

3、句型:能聽懂、理解句型“howmany…”的意思。

4、歌曲:學(xué)習(xí)演唱英文歌曲《tenlittielndians》。

月份小班工作計劃篇十八

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又有了新的工作,何不好好地做個工作計劃呢?那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢?以下是小編為大家收集的小班7月份工作計劃,歡迎大家分享。

本班幼兒部分都是新入園的小朋友,安全意識淡薄,為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,我班制定了一份安全教育計劃:

全面考慮小班幼兒年齡特點,尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。

1、堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。

3、把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準(zhǔn)確,嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

5、日常生活中,教育幼兒不動插座,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細留意,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的'食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預(yù)防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進餐、午睡時來回巡視。

小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

來園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,所以來園時要求家長送到老師手中,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園,要及時、主動與班級教師聯(lián)系,教師及時做好缺勤情況登記。

利用家園欄,校訊通,家長會,來園離園接觸等多種途徑,對家長進行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。

在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。

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