環(huán)境污染成為我們社會(huì)發(fā)展的一大問(wèn)題，亟待解決。在總結(jié)中適度展示個(gè)人感受和體驗(yàn)，使總結(jié)更具有個(gè)性化和獨(dú)特性。接下來(lái)將為大家分享一些相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧，希望能對(duì)大家有所幫助。
齊天大圣人間游童話篇一
眾所周知，《西游記》中有只神通廣大的猴子，名叫孫悟空，又稱齊天大圣。他法力無(wú)邊，會(huì)七十二變，能騰云駕霧，一個(gè)跟頭就是十萬(wàn)八千里。那你們可知道，八六版《西游記》中飾演孫悟空的六小齡童真名叫什么呢？不錯(cuò)，就是章金萊。這天，學(xué)校很榮譽(yù)請(qǐng)到了章金萊爺爺，來(lái)造訪我校。
作為一個(gè)資深西游迷，我可是樂(lè)的不得了。況且，我還有學(xué)校攝影社團(tuán)的vip特權(quán)呢！
當(dāng)天下午一點(diǎn)鐘，一輛護(hù)送六小齡童爺爺?shù)能嚱K于被我們盼來(lái)了，只見他穿著紅色背心，戴著紅帽子，活像孫悟空披著黃金甲。校長(zhǎng)帶著他在學(xué)校內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，就上了體育館四樓，當(dāng)六小齡童爺爺剛踏進(jìn)體育館四樓的時(shí)候，全校師生一同站起來(lái)，熱烈鼓掌！那掌聲驚濤駭浪，都要把房頂給掀翻了！我趁這熱鬧的情景，趕忙拿起照相機(jī)，“咔嚓，咔嚓”拍了兩張。
開始演講了，我蹲在最前面，只聽六小齡童爺爺說(shuō)：“我結(jié)合我一生的體會(huì)，悟出了這十二個(gè)字：苦練七十二變，笑對(duì)八十一難。這是什么意思呢？也就是說(shuō)，人的一生要面對(duì)許多困難，在面對(duì)困難的過(guò)程中，我們要堅(jiān)持，不能半途而廢。而且，我們還要笑著面對(duì)這些困難，樂(lè)觀地面對(duì)這些困難?！甭犃诉@番話，我深有感觸，不禁把這句話深深地印在心里。六小齡童爺爺在簽名之前特意為我們表演了一段節(jié)目，他手拿金箍棒，隨著音樂(lè)開始了表演。只見金箍棒像個(gè)精靈似的在六小齡童爺爺手中飛速轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，快得只能看見兩道金光。他背一弓，腳踮起來(lái)，拿起一只手在脖子上抓了兩下?！巴郏↓g童爺爺演得實(shí)在是活靈活現(xiàn)啊”！我不禁贊嘆道。他使出孫悟空經(jīng)典的一個(gè)姿勢(shì)――單手耍棍。棒子似乎是個(gè)螺旋槳在他手里轉(zhuǎn)動(dòng)著，“俺老孫來(lái)也！”隨著一聲大喊，六小齡童爺爺華麗的一鞠躬結(jié)束了此次表演。
接下來(lái)就是簽名了，我捧著本書，六小齡童爺爺流利地簽好名，那名字行云流水，獨(dú)有他的風(fēng)格。隨后我就跟著同學(xué)們回教室了。
這次六小齡童爺爺來(lái)訪我校，我可高興了！我不僅見到了國(guó)家一級(jí)演員，還開拓了知識(shí)，懂得了“苦練七十二變，笑對(duì)八十一難”這個(gè)道理，這真是一舉兩得啊！
齊天大圣人間游童話篇二
出生于傲來(lái)國(guó)，集天地靈氣于一身?！傍櫭沙醣僭瓱o(wú)姓，打破冥頑須悟空?！边@便是你――齊天大圣孫悟空。
踏南天，碎凌霄。五百年前大鬧天宮，為自己而生，為自己而活。五行山壓不住你的放蕩不羈，五百年后你被唐僧所救，奉觀音旨意護(hù)送唐僧西天取經(jīng)。
峰巖重疊，澗壑灣環(huán)?；⒗浅申囎?，麋鹿作群行。八卦爐中練就的火眼金睛讓你一眼識(shí)出妖魔鬼怪，你不屑理論，舉棒照頭便打，被唐僧誤解逐走時(shí)，錚錚鐵骨，七尺男兒，“止不住腮邊淚墜”，這淚水，失望決絕，你曾說(shuō)過(guò)，自由自在的挺美，可你每次都毫不猶豫地原諒唐僧的誤解，世人都說(shuō)你桀驁不馴，可我卻感受到了你的赤子之心。
取經(jīng)西行，一路上，你過(guò)五關(guān)斬六將，經(jīng)歷九九八十一難，從石猴到斗戰(zhàn)勝佛，你從未說(shuō)過(guò)后悔，世人皆知，齊天大圣孫悟空，身如玄鐵，火眼金睛，一個(gè)筋斗云就是十萬(wàn)八千里。但你也是一個(gè)心中向往著自由，偶爾也會(huì)披著紅披風(fēng)耍耍帥的行者。
我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)齊天大圣，無(wú)論是書中的，電視劇中的，還是電影中的，他帶給了我們?cè)S多歡樂(lè)，同時(shí)也引發(fā)我們更深刻的思考，他讓我們知道，我們所追求的，并不只是純潔的靈魂和信仰，而是在追夢(mèng)途中所得到的永不放棄的精神。
人的一生正如西天取經(jīng)一樣，堅(jiān)持下去，便會(huì)有另一番風(fēng)景。唐玄奘內(nèi)心堅(jiān)信，西天一定會(huì)有真經(jīng)，所以他癡心不改。齊天大圣深知滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，所以他追隨唐僧不離不棄。
七年蟄伏，七日光陰，金蟬從未放棄，齊天大圣也讓我明白，只要有一天，你變得足夠堅(jiān)強(qiáng)，足夠偉大，你就可以駕馭一切。全力以赴，你會(huì)很酷。
“大圣，此去欲何？”
“踏南天，碎凌霄。”
“若一去不回？”
“便一去不回！”
齊天大圣人間游童話篇三
作為一個(gè)成年人，我們時(shí)光荏苒地成長(zhǎng)，卻常常忽視了那些在童年時(shí)期留下的珍貴寶藏——童話故事。作為一種文學(xué)形式，童話故事不僅讓我們陶冶情操，還給予人向往美好、追求夢(mèng)想的力量。通過(guò)閱讀和理解童話故事所蘊(yùn)含的深刻寓意，我們可以從中獲得對(duì)于成人世界的思考與啟迪。
首先，童話故事教會(huì)了我們相信奇跡的力量。在童話故事中，美麗、善良與真實(shí)總是勝過(guò)邪惡、暴力和虛偽。比如，《小紅帽》中的小紅帽與獵人合力將大灰狼打敗，救出了奶奶；《灰姑娘》中的灰姑娘則通過(guò)善良和美麗贏得了王子的真愛。這些故事中所描繪的正義和美好并非無(wú)法企及的理想，而是激勵(lì)我們追求公平、溫暖和美麗的力量，相信自己可以創(chuàng)造奇跡。
其次，童話故事遺留的啟示是對(duì)于成年人世界的警醒。在追求欲望與功利的社會(huì)中，我們常常迷失自我，不知道自己真正追求的是什么。而童話故事則告訴我們，真正的快樂(lè)來(lái)自于內(nèi)心的擁有。比如，《美女與野獸》中的美女貝兒并不被野獸殘暴的外表所嚇倒，她看到的是野獸內(nèi)心的善良和溫柔；而《小矮人和公主》中的小矮人則用自己無(wú)私的愛與努力贏得了公主的心。這些童話故事中如此美好的情節(jié)告訴我們，珍惜和欣賞內(nèi)在的美，才是真正的幸福。
此外，童話故事還給予我們勇氣面對(duì)成長(zhǎng)的困難。童話中的英雄們常常需要面對(duì)險(xiǎn)惡的環(huán)境和強(qiáng)大的敵人。然而他們并不退縮，而是勇往直前，最終戰(zhàn)勝了困難。比如，《小紅帽》中的小紅帽勇敢地與大灰狼對(duì)抗；而《長(zhǎng)發(fā)公主》中的長(zhǎng)發(fā)公主則用自己的智慧與勇氣逃離了塔樓。這些故事中所呈現(xiàn)的堅(jiān)持和勇敢不僅可以讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的艱難，還可以為我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上繼續(xù)前行提供動(dòng)力。
另外，童話故事還對(duì)于成年人的理解和包容提供了范本。在童話中，故事人物的個(gè)性多樣，彼此之間卻又和諧共處。比如，《白雪公主》中的七個(gè)小矮人性格迥異，卻相互照顧和支持；而《綠野仙蹤》中的奇特伙伴們雖然外貌各異，卻無(wú)條件地合作著。這些故事通過(guò)展示不同個(gè)體的價(jià)值和共同合作的重要性，給予我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中相互理解和包容的啟示。
總之，童話故事不僅僅是兒童時(shí)代的美好回憶，更是我們成年人繼續(xù)追求快樂(lè)、面對(duì)困難和擁抱多樣性的源泉。通過(guò)閱讀和理解童話故事，并將其中的智慧引入我們的日常生活，我們可以更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，憑借著堅(jiān)守理想、勇敢面對(duì)困難的品質(zhì)，創(chuàng)造我們自己的美好童話。
齊天大圣人間游童話篇四
我讀過(guò)很多書，也了解了不少故事中的人物。給我印象最深的，當(dāng)然是《西游記》里面，那位自封為齊天大圣的孫悟空了。他火眼金睛、變化多端、武功高強(qiáng)。手中的“金箍棒”是正義的執(zhí)行工具，妖魔鬼怪見了無(wú)不聞風(fēng)喪膽。
孫悟空，古靈精怪。他出生有些奇特，是從石頭里蹦出來(lái)的“石猴”，憑他的勇敢和機(jī)靈的頭腦，在花果山贏得了一席之地，當(dāng)了一窩猴子們的首領(lǐng)，日子過(guò)得也算逍遙自在。時(shí)間長(zhǎng)了，滋潤(rùn)的生活并沒(méi)有讓他滿足，不甘寂寞的他，想學(xué)些長(zhǎng)生不老的本事，為此，他四處尋訪，終于得到一位道行高深的仙人指點(diǎn)，學(xué)得一身好本事。一個(gè)筋斗云轉(zhuǎn)瞬間可行十萬(wàn)八千里，七十二般變化，分身魔術(shù)和不老之身以及高強(qiáng)的武功?；氐交ü?，又去東海龍王那里死乞白賴的把龍宮的鎮(zhèn)海神針要來(lái)，當(dāng)做得心應(yīng)手的武器，起名叫“如意金箍棒?！彼纳硎辣惶焱サ奶捉鹦遣煊X，急忙匯報(bào)給玉帝：“此猴出身不凡未經(jīng)教化，恐以后作亂天下危害天下，應(yīng)以安撫?！庇竦鄯馑觥板鲴R溫”他嫌官兒小，辭職不干了又返回到花果山，自己封為“齊天大圣?！彼芋刺視?huì)王母娘娘沒(méi)請(qǐng)他參加，野性大發(fā)，把個(gè)蟠桃會(huì)鬧得烏煙瘴氣、偷吃太上老君的不老金丹等。惹怒了天庭派天兵天將圍剿未果，后被法力無(wú)邊的如來(lái)佛祖鎮(zhèn)壓在五指山下。五百年后，被路過(guò)的唐僧所救，保護(hù)唐僧取經(jīng)，改邪歸正的孫悟空，雖然一路經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦還要忍辱負(fù)重，但也覺得踏實(shí)，取經(jīng)后被如來(lái)佛封神，終成正果也不枉來(lái)世間一趟。
孫悟空，他桀驁不馴、勇敢好斗、嫉惡如仇。他的出現(xiàn)，蕩滌了人間妖孽。愛開玩笑，活潑樂(lè)觀，猴相百出。做事光明磊落、敢作敢當(dāng)、重視承諾，對(duì)唐僧忠心耿耿。胸懷大氣，不計(jì)較瑣碎之事，他不虛偽，也不逆來(lái)順受等形象，都給我留下了深深地印象。
齊天大圣人間游童話篇五
要說(shuō)起齊天大圣，大家最熟悉莫過(guò)于當(dāng)年西天取經(jīng)的孫悟空。但是，今天我們說(shuō)的可不是去西天取經(jīng)的'孫悟空，而是我們班里的鼎鼎有名的“齊天大圣”！
他呀！當(dāng)然長(zhǎng)得，但也十分淘氣。在班里，他可算數(shù)一數(shù)二，在校園里，他也是人盡皆知。
那天中午，老師都去開會(huì)了。俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”。這句話說(shuō)的千真萬(wàn)確，你瞧！他又在“大鬧天宮”啦！一會(huì)兒把自己當(dāng)成老師，在講桌前批評(píng)同學(xué)；一會(huì)兒又跑后邊，與同學(xué)“談笑風(fēng)生”；一會(huì)兒跑出教室，痛痛快快地上了一個(gè)衛(wèi)生間，怎能不快活？副班長(zhǎng)可容不下他這頑皮的模樣，她馬上施展出拿手絕活――“暴力女”模式：“你小子，要是再這樣的話，我就讓你“榜上有名”！他一聽慌了，瞬間變了一個(gè)人似的，擺出一副可憐的樣子，說(shuō)：“我可愛的班長(zhǎng)大人，請(qǐng)饒小弟一命吧，保證下次不會(huì)不守紀(jì)律了?！卑嚅L(zhǎng)一聽，勉強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
俗話說(shuō)，孫猴子的臉――說(shuō)變就變。他看班長(zhǎng)一轉(zhuǎn)頭，又開始活蹦亂跳了，誰(shuí)能說(shuō)這不是猴性難改嗎？這個(gè)同學(xué)的本又被他弄臟，班級(jí)的吊蘭又被他掐下了幾片葉，同桌新買的鋼筆又被他強(qiáng)行霸占，美其名曰“試筆”……班長(zhǎng)“大人”忍無(wú)可忍，將他的名字赫然寫在黑板上。他又開始了三十六計(jì)中的“苦肉計(jì)”，雙手抓住班長(zhǎng)的胳膊，彎著腰，仰著臉，笑瞇瞇地說(shuō)：“大人有大量，班長(zhǎng)肚里能撐船……我再也不敢了……”樣子十分陳懇。將班長(zhǎng)“大人”逼的沒(méi)法子，只好把他的名字擦了。
誰(shuí)能說(shuō)這不是我們班讓人又愛又恨的“齊天大圣”呢？
齊天大圣人間游童話篇六
可能是我有文字潔癖，我覺得這部電影很好看，但是電影的名字起得肯定有問(wèn)題，應(yīng)該《美猴王之大鬧龍宮》才更貼切一些，因?yàn)槠胁](méi)有有關(guān)“齊天大圣”的內(nèi)容提及，反倒是“美猴王”，說(shuō)了很多次。
最近至少看了三部《西游記》的衍生電影，包括《西游傳奇之寶象國(guó)斗神紀(jì)》、《美猴王之真假孫悟空》和本片，感覺上《齊天大圣之大鬧龍宮》是拍的最好的一部，好的部分就在于故事的完整性以及合理性?！皩O悟空大鬧龍宮”是我這代人從小就非常熟悉的橋段，這部電影給出了新的解釋，雖然和小時(shí)候知道的不一樣，但是還算可看。
齊天大圣人間游童話篇七
每個(gè)人的心目中都有一個(gè)英雄，在我心里，他就是齊天大圣孫悟空。
他是中國(guó)古典文學(xué)中最具有反叛色彩的角色。大鬧天宮時(shí)，數(shù)千天兵天將對(duì)他束手無(wú)策。他鮮紅的披風(fēng)在身后翻騰，孤傲又寂寞。不知道多少人指著他的鼻子罵他潑猴，可他不屑一顧，仍然吃在花果山住在水簾洞。
最后他被如來(lái)佛祖壓在五指山下，五百年間無(wú)法動(dòng)彈，只能數(shù)著朝陽(yáng)與晚霞度日，直到唐僧路過(guò)五指山將他解救。從此，他不再是那個(gè)頑劣乖張的美猴王，而是唐僧的徒弟，孫悟空。
五百年前一場(chǎng)瘋，騰霄又是孫悟空！
他那根金箍棒不知道斬殺了多少妖怪――無(wú)論對(duì)方是自己成妖成魔的取經(jīng)路上阻擋者，還是那些神仙坐騎。這一切，都是為了能讓唐僧順利取到真經(jīng)。
一路上，他忠心耿耿，鞠躬盡瘁，那些妖魔鬼怪，魑魅魍魎，都擋不了他的路。
但他是真的有心悔改嗎？還是只是受限于唐僧那惱人的緊箍咒？我想他仍然是桀驁不馴的吧。可他既然挑下了這個(gè)擔(dān)子，就要沒(méi)有遺憾地完成。
那一路上的苦惱何其多啊!九九八十一――九九八十一。
多少次危難關(guān)頭，都是孫悟空及時(shí)出現(xiàn)，力挽狂瀾。若是沒(méi)有了他，僅憑手無(wú)縛雞之力的唐僧、好吃懶做的悟能和老實(shí)木訥的悟凈，很難取到真經(jīng)。
但幸好有他。有他拼死相救，有他以命相搏。他早知這一去行路艱難，可他不放棄，不回頭。
與其說(shuō)我們敬重孫悟空，不如說(shuō)，是羨慕他重壓下仍不改初心的本性和他行千里不回頭的赤子之心。
“狀罪責(zé),拿捏了我的業(yè)果，可頑心，不服錯(cuò)，不思過(guò)，齊天大圣地上行者。
那傳說(shuō)，忘卻了我的寂寞，英雄名不堪得，何必較我混沌徒費(fèi)口沫。
這人間，畢竟我真正走過(guò)，一途平九百波，九千錯(cuò)。
凌云渡成正果。”
齊天大圣人間游童話篇八
【閱讀導(dǎo)航】。
詩(shī)意童話的源頭。
――讀安徒生和他的童話。
文／吳其南選自《溫州日?qǐng)?bào)》。
安徒生是丹麥偉大的童話作家。一般都認(rèn)為，安徒生出生在一個(gè)貧苦家庭，父親是鞋匠，媽媽是洗衣婦，他靠自己的天分和努力，從社會(huì)的最底層掙扎出來(lái)，成為他自己國(guó)家在文化方面的代表人物。作者一生寫過(guò)許多不同形式的作品，有詩(shī)歌，有小說(shuō)，有童話，但終讓他成為世界著名作家的還是他的童話。
安徒生童話是從丹麥、從斯堪的納維亞半島那片神奇的土地上誕生出來(lái)的精靈。丹麥、斯堪的納維亞半島地處北歐，景色極為雄奇壯麗。連綿的森林，終年不化的雪山，蔚藍(lán)的海水，星羅棋布的島嶼和海灣，還有巍峨的教堂，莊嚴(yán)的城堡，東方人看來(lái)，真是一個(gè)夢(mèng)幻世界。由于接近北極，冬天的時(shí)間長(zhǎng)，夏天的時(shí)間短：黑夜的時(shí)間長(zhǎng)，白天的時(shí)間短。在古代，沒(méi)有電燈等照明設(shè)備，人們只能圍著火爐講故事，北歐神話、民間故事發(fā)達(dá)，很多就是這樣產(chǎn)生的。這樣的自然、人文環(huán)境給安徒生的童話提供了肥沃的土壤。安徒生童話就是在這樣的土地上開放出來(lái)的艷麗的花朵。
“鄉(xiāng)間的景色真是美妙極了！谷粟一片金黃，燕麥綠油油的，干草在綠色的草場(chǎng)上高高地垛成堆，鸛鳥閑散的踱著。它的紅腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，會(huì)說(shuō)埃及話，這種話是從它的母親那里學(xué)來(lái)的。田里和草場(chǎng)四周都是大樹林，樹林中間有很深的湖，可不是，鄉(xiāng)間真是美麗極了……”諸如此類的描寫在作者的童話中比比皆是。是北歐神奇的自然、文化造就了安徒生，還是安徒生以自己神奇的想象將北歐的大地童話化？可能都是，作家和他的環(huán)境就這樣互相創(chuàng)造著。
安徒生童話充滿對(duì)人、對(duì)人生的美好信念，充滿積極向上的個(gè)性?shī)^斗精神，“丑小鴨”，“小人魚”，很大程度上都可看作是作家的自我象征。在《海的女兒》中，“小人魚”苦苦地、九死而猶未悔的追求歷程是安徒生的自我象征，也是我們每一個(gè)人的象征。在一個(gè)更大的范圍中說(shuō)，也可以看作是我們整個(gè)人類的象征。而在《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等作品中，安徒生的人道主義又以另一種形式表現(xiàn)出來(lái)，那就是對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情和對(duì)統(tǒng)治階級(jí)辛辣的諷刺和嘲弄。安徒生由于其在文學(xué)方面的杰出成就，后來(lái)也進(jìn)入上流社會(huì)，但他始終沒(méi)有忘記他是一個(gè)鞋匠的兒子，是從那個(gè)低矮、骯臟的鴨棚里掙扎出來(lái)的。(本站)在感情上，他始終沒(méi)有和上流社會(huì)打成一片，在《海的女兒》中，海公主忍受極大的痛苦作出極大的犧牲讓巫婆把她的魚尾巴變成人的雙腳，來(lái)到人間，來(lái)到皇宮，但卻失去了自己的聲音。這其實(shí)是在暗示，她和王子、和上流社會(huì)找不到共同的語(yǔ)言，這也是安徒生自己進(jìn)入上流社會(huì)后的真切感受。
安徒生童話不全是為少年兒童創(chuàng)作的，但少年兒童卻是他的作品的最大的閱讀群體。這可以從兩方面去理解。一方面，作者的童話作品表達(dá)的那種積極向上、對(duì)人的美好所抱的堅(jiān)定信念以及為了實(shí)現(xiàn)這種美好愿意犧牲一切的奮斗精神和少年兒童的精神取向、成長(zhǎng)需求是大體一致的。
另一方面，安徒生的作品充滿神奇美好的想象，走進(jìn)安徒生的童話，就像走進(jìn)神奇美麗的北歐大地，走進(jìn)無(wú)比瑰麗的北歐神話一樣。安徒生的童話充滿了詩(shī)意。這詩(shī)意既來(lái)自作者詩(shī)情畫意的描寫，也來(lái)自作品深層的意蘊(yùn)。像《海的女兒》中那種為了從低級(jí)存在中超越出來(lái)而作的苦苦的掙扎和奮斗，本身就是非常感人和充滿詩(shī)意的。所以，安徒生童話又是世界詩(shī)意童話的源頭。
賞讀：
安徒生童話為什么世界聞名，安徒生童話為什么讓那么人喜愛，本文給我們道出了其中的源由。一百多年來(lái)，安徒生童話以他那深邃的思想內(nèi)容和獨(dú)具特色的藝術(shù)風(fēng)格，強(qiáng)烈地感染著每一位讀者，他所創(chuàng)作的文學(xué)童話在藝術(shù)上達(dá)到了世界的高峰，使他成為19世紀(jì)丹麥第一個(gè)贏得世界聲譽(yù)的作家，童話是一種古老的文學(xué)樣式，也是兒童文學(xué)最基本最重要的體裁之一，它是具有濃厚幻想色彩的'虛構(gòu)故事。安徒生成熟的創(chuàng)作技巧和藝術(shù)風(fēng)格使他的童話提升到了世界文學(xué)經(jīng)典的地位。他是以往童話所創(chuàng)造的幻想意境幻想手法的集大成者，而在幻境中融貫詩(shī)意的藝術(shù)細(xì)節(jié)，是安徒生童話百讀不厭的重要原因之一。
童話之外的安徒生。
文／孫建江選自《天津日?qǐng)?bào)》。
創(chuàng)作了一千多幅剪紙作品。
安徒生多才多藝，文學(xué)創(chuàng)作之余、旅行途中，他經(jīng)常以作畫為樂(lè)。他創(chuàng)作過(guò)素描、漫畫、布貼、紙貼、紙雕等作品，尤其鐘愛剪紙藝術(shù)。據(jù)記載，安徒生一生共創(chuàng)作了一千多幅剪紙作品。這樣的數(shù)量，對(duì)于一位作家來(lái)說(shuō)很是有些不可思議。
安徒生喜歡一邊給孩子們講故事一邊剪紙，等到故事結(jié)束了，他的剪紙也剪好了。安徒生在他的自傳里寫道：“我的故事是從來(lái)不要人久等的。中國(guó)大花瓶上畫的青龍，窗外飛過(guò)的麻雀，用舊的細(xì)軟羊皮手套等等，都成了我的故事的主人公。有時(shí)候，我操起一把剪子，說(shuō)時(shí)遲到時(shí)快，就把一張紙剪成了一個(gè)坐在布?jí)|子上的老巫婆，她那鼻子尖上還坐著一個(gè)小人兒哩；或者剪成一個(gè)單腿獨(dú)立而舞的姿勢(shì)優(yōu)美的芭蕾舞明星：或者剪成一只停在窩里的長(zhǎng)腿鸛鳥。我小時(shí)候?qū)W會(huì)的這門手藝，已經(jīng)達(dá)到爐火純青的地步。不用說(shuō)，對(duì)每一張剪紙，我都能講出一個(gè)故事來(lái)?！?/p>
1834年，安徒生在維也納一位朋友索南萊特訥家作客，他在當(dāng)日的日記中這樣記載：“我教小女孩們疊紙，為她們剪了一個(gè)被絞死的人，最后我激動(dòng)萬(wàn)分，乘車回家了?！?864年戰(zhàn)爭(zhēng)期間，安徒生為幫助丹麥在德國(guó)的戰(zhàn)俘，特意創(chuàng)作了一幅大號(hào)的剪紙作品送到集市。他在剪紙上的賦詩(shī)中這樣寫道：“這一葉剪紙有點(diǎn)貴／它的價(jià)錢是半塊銀幣／但這是一整段剪出的童話／你好心的人付得起。”
安徒生還喜歡把旅行途中的所見所聞通過(guò)圖畫傳遞給朋友。1841年5月29日安徒生在土耳其旅行途中給朋友寫了一封信，在字跡潦草的文字下面，安徒生隨手畫了兩個(gè)舞者。這就是我們今天看到的有名的鋼筆畫《兩個(gè)狂舞的托缽僧》。
為人稱道的畫作。
與安徒生文學(xué)創(chuàng)作一樣，安徒生的畫作亦是有感而發(fā)。在一幅名為《丘比特》的素描作品中，安徒生沒(méi)有讓丘比特彎弓搭箭，而是讓他玩起了雜耍――玩弄一顆顆已被愛情之箭射中的心。在一幅名為《頭和像蝴蝶的生靈》的素描作品中，安徒生旁注道：“如果仔細(xì)觀察花朵，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每朵花里都有一個(gè)顫動(dòng)的精靈，而看他們的翅膀和衣裳的樣子，就知道他們所居住的花。”在一幅名為《由衷而發(fā)》的剪紙作品中，安徒生將小丑、天鵝、小精靈和芭蕾舞演員這些自己最喜愛的童話主角巧妙地組合到了一起，讓人看后叫絕。
安徒生為人稱道的畫作不少。比如布貼畫《文藝復(fù)興劇服》，拼貼畫《戴面具的女孩》，紙雕《搖椅》，裝飾畫《圣誕樹飾物》，剪紙《東方城堡》、《偷心者》、《棕櫚樹下的天使》、《太陽(yáng)腦袋》等等。
初看上去安徒生其他方面的才華和實(shí)踐同他的童話沒(méi)有多大的關(guān)系，但仔細(xì)想想，又并非如此?；蛟S我們可以這樣說(shuō)：如果沒(méi)有童話，安徒生不會(huì)成為劃時(shí)代的大師：但是如果沒(méi)有詩(shī)歌、小說(shuō)、游記、劇本，如果沒(méi)有旅行，如果沒(méi)有剪紙，安徒生的童話絕不會(huì)是我們現(xiàn)在所看到的童話。因此，從這個(gè)意義上說(shuō)，安徒生所以成為安徒生，是與他的童話，與他的詩(shī)歌、小說(shuō)、游記、劇本，與他的旅行，與他的剪紙，連在一起、密不可分的。僅有童話的安徒生是不完整的安徒生。
賞讀：
讀了這篇文章之后，讓我們對(duì)安徒生有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，沒(méi)想到安徒生這么多才多藝，成就這么多！安徒生擅長(zhǎng)剪紙藝術(shù)，他同時(shí)還是一位拼貼畫的高手，在他那個(gè)時(shí)代，這些藝術(shù)形式還很難進(jìn)入大雅之堂。不過(guò)安徒生很顯然超越了他的時(shí)代，僅僅在1以后，剪紙和拼貼畫都成為現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)最重要的構(gòu)成元素之一。今天的人們?cè)偃バ蕾p安徒生那些藝術(shù)作品，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有畫的畫冊(cè)上，處處都閃耀著藝術(shù)之美。
尋找安徒生童話之旅。
文／鐘福江選自《嘉興日?qǐng)?bào)》。
在北歐幾個(gè)國(guó)家中，最為中國(guó)游客熟悉的當(dāng)數(shù)丹麥。許多人把游丹麥叫做“尋找安徒生童話之旅”，而那里也確實(shí)有著童話世界的風(fēng)情。丹麥之所以讓來(lái)自全世界的游客如此迷戀，主要原因就是你無(wú)論走到哪里，都能感受到那種激發(fā)安徒生創(chuàng)作世界著名童話的氛圍和景觀。
丹麥19世紀(jì)童話作家安徒生在中國(guó)有無(wú)數(shù)讀者，他的童話既有對(duì)理想世界詩(shī)意的幻想，又有對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)黑暗的揭露，《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》和《皇帝的新衣》更編入了中小學(xué)的教科書。記得小時(shí)候讀安徒生的童話，覺得美人魚一定很美，夢(mèng)想著有一天能來(lái)到她的身邊，跟她合張影，現(xiàn)在讓我夢(mèng)想成真了。
美人魚銅像靜靜地佇立在海邊，海浪輕拍著岸邊的礁石，不時(shí)有水花濺起，掠過(guò)雕像，又重新淹沒(méi)在海中。水中的美人魚銅像顯得更加孤寂，幾塊巨大的巖石托舉著她線條優(yōu)美的軀體，漂亮的魚尾輕輕地搭在粗糙的巖面上，一襲長(zhǎng)發(fā)挽在頸后，略帶憂傷的臉龐上洋溢著無(wú)限的溫情。
知道美人魚的銅像是怎么來(lái)的嗎？自1837年《海的女兒》問(wèn)世以來(lái)，數(shù)以億計(jì)的人讀懂了美人魚高貴的靈魂。19的一天，嘉士伯啤酒公司的創(chuàng)始人卡爾?雅格布森在皇家劇院觀看芭蕾舞劇《海的女兒》后，感動(dòng)得熱淚盈眶，為美人魚制作一座銅像的想法就在頭腦里產(chǎn)生。他邀請(qǐng)丹麥雕刻家愛德華?埃里克森共此盛舉。埃里克森遂以他的愛妻為模特，雕鑄了這座著名的美人魚銅像。從此，哥本哈根有了自己的城市標(biāo)志，丹麥數(shù)不清的童話有了自己的形象代表。
來(lái)此的游客，都要與小美人魚拍照留念。坐在海中石頭上的她似乎絲毫沒(méi)有受到世間喧囂的影響，終日沉靜地凝視著身下的海水，絲毫看不出對(duì)即將化為大海的泡沫的悲哀。小美人魚不惜以生命為代價(jià)爭(zhēng)取人的靈魂和愛情，盡管以悲劇告終，但她與大海一樣在人們的心中成為永恒。
我怔怔望著她，在這個(gè)童話成真的大海邊，有一批又一批的游客排著隊(duì)和小美人魚合影。她的身影，會(huì)成為一張張照片里相同的背景。然而她永遠(yuǎn)寂寞，悠遠(yuǎn)而無(wú)言。
思維的力量是多么巨大。安徒生創(chuàng)作的一段童話竟讓世界上如此多的人來(lái)此一游。成年人再讀童話想來(lái)也不會(huì)當(dāng)真，但我深信，在無(wú)數(shù)純真幼稚的心靈里，童話還是深深地吸引著他們。
賞讀：
安徒生雖然離我們而去了，但他筆下的主人公也成了全球人民共同熟悉和喜愛的“明星”。不管是奮不顧身愛上王子的小美人魚，還是那只因?yàn)殚L(zhǎng)相特別而受到同伴嘲笑的丑小鴨，無(wú)論是因家境貧寒而在街頭流浪賣火柴的小女孩，還是愛穿新衣的皇帝……都一直牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心。也就是因?yàn)樗挼某删停墒沟盟募亦l(xiāng)因之而成名，因之而讓人向往。
齊天大圣人間游童話篇九
今年8月下旬，我來(lái)九寨溝旅游的時(shí)候，天氣很冷，還下著雨，游客們都是打著傘，穿著雨衣，而且來(lái)的游客特別多，可以用摩肩接踵來(lái)形容，在九寨溝門前要排半小時(shí)的隊(duì)，一開始我的心情已被這一系列的煩心事搞砸了，但當(dāng)我看到九寨溝這美麗的景色時(shí)，我煩惱的心情立刻煙消云散。
九寨溝被稱為“童話時(shí)間，人間仙境”，我一開始并不相信她有傳說(shuō)中的這么美，但在我親睹了她的美麗風(fēng)光后，我才相信了這個(gè)傳聞，九寨溝不僅有美麗風(fēng)景，還有悠久的文化歷史。
九寨溝位于四川省的`北部，屬于阿壩州藏族羌族自治州，是因?yàn)橛芯艂€(gè)藏族寨子坐落在這里，所以得名九寨溝。九寨溝有晴看水、陰看山、半陰半晴看霧的說(shuō)法，也就是九寨溝不管是什么天氣，都有相應(yīng)的美景。而我看到的，就是半陰半晴的九寨溝。九寨溝一共分為3個(gè)溝，分別是日則溝、則查洼溝、樹正溝，而這三個(gè)溝分別有3個(gè)藏族寨子，負(fù)責(zé)保護(hù)九寨溝。
在九寨溝中最美麗的景色就是水，分為湖泊、海子和瀑布，而九寨溝中最大的三個(gè)海子分別是長(zhǎng)海、犀牛海、老虎海。最長(zhǎng)的海子是長(zhǎng)海，之后是犀牛海，最后是老虎海。長(zhǎng)海海拔約3060公尺，長(zhǎng)約五公里，水面呈藍(lán)色。而長(zhǎng)海旁有一棵獨(dú)臂老人柏，老人柏與長(zhǎng)海就好似一位老人在凝望長(zhǎng)海，栩栩如生。
犀牛海長(zhǎng)約22公里，海拔2400米。犀牛海名字來(lái)由是：傳說(shuō)一位高僧騎著坐騎白犀牛來(lái)到九寨溝，而高僧卻得了重病，不能繼續(xù)行走，之后，白犀牛便帶圣僧來(lái)到這個(gè)海子，圣僧飲用了湖水后，病就好了，圣僧就讓白犀牛守護(hù)這片海子，因此得名犀牛海。而老虎海是三大海子中最漂亮的一個(gè)，老虎海水面藍(lán)白色的條紋猶如虎紋，所以得名老虎海。
在九寨溝的瀑布中最美的一個(gè)是珍珠灘瀑布。珍珠灘瀑布海拔2443米，高21米，寬162米，位于日則溝，瀑布被形如新月的巖石分為數(shù)股，如珠似線，所以得名珍珠灘瀑布。珍珠灘瀑布還是《西游記》的拍攝地，片頭“你挑著擔(dān)，我牽著馬……”，師徒四人在瀑布中走著的地方就是珍珠灘。
五花海，是九寨溝中最美麗的湖泊，湖泊中有五種顏色，又名天鵝湖。
“童話世界，人間仙境”，九寨溝這幅屬于大自然的鬼斧神工，屬于大自然的一幅畫卷，將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
今年8月下旬，我來(lái)九寨溝旅游的時(shí)候，天氣很冷，還下著雨，游客們都是打著傘，穿著雨衣，而且來(lái)的游客特別多，可以用摩肩接踵來(lái)形容，在九寨溝門前要排半小時(shí)的隊(duì)，一開始我的心情已被這一系列的煩心事搞砸了，但當(dāng)我看到九寨溝這美麗的景色時(shí)，我煩惱的心情立刻煙消云散。
九寨溝被稱為“童話時(shí)間，人間仙境”，我一開始并不相信她有傳說(shuō)中的這么美，但在我親睹了她的美麗風(fēng)光后，我才相信了這個(gè)傳聞，九寨溝不僅有美麗風(fēng)景，還有悠久的文化歷史。
九寨溝位于四川省的北部，屬于阿壩州藏族羌族自治州，是因?yàn)橛芯艂€(gè)藏族寨子坐落在這里，所以得名九寨溝。九寨溝有晴看水、陰看山、半陰半晴看霧的說(shuō)法，也就是九寨溝不管是什么天氣，都有相應(yīng)的美景。而我看到的，就是半陰半晴的九寨溝。九寨溝一共分為3個(gè)溝，分別是日則溝、則查洼溝、樹正溝，而這三個(gè)溝分別有3個(gè)藏族寨子，負(fù)責(zé)保護(hù)九寨溝。
在九寨溝中最美麗的景色就是水，分為湖泊、海子和瀑布，而九寨溝中最大的三個(gè)海子分別是長(zhǎng)海、犀牛海、老虎海。最長(zhǎng)的海子是長(zhǎng)海，之后是犀牛海，最后是老虎海。長(zhǎng)海海拔約3060公尺，長(zhǎng)約五公里，水面呈藍(lán)色。而長(zhǎng)海旁有一棵獨(dú)臂老人柏，老人柏與長(zhǎng)海就好似一位老人在凝望長(zhǎng)海，栩栩如生。
犀牛海長(zhǎng)約22公里，海拔2400米。犀牛海名字來(lái)由是：傳說(shuō)一位高僧騎著坐騎白犀牛來(lái)到九寨溝，而高僧卻得了重病，不能繼續(xù)行走，之后，白犀牛便帶圣僧來(lái)到這個(gè)海子，圣僧飲用了湖水后，病就好了，圣僧就讓白犀牛守護(hù)這片海子，因此得名犀牛海。而老虎海是三大海子中最漂亮的一個(gè)，老虎海水面藍(lán)白色的條紋猶如虎紋，所以得名老虎海。
在九寨溝的瀑布中最美的一個(gè)是珍珠灘瀑布。珍珠灘瀑布海拔2443米，高21米，寬162米，位于日則溝，瀑布被形如新月的巖石分為數(shù)股，如珠似線，所以得名珍珠灘瀑布。珍珠灘瀑布還是《西游記》的拍攝地，片頭“你挑著擔(dān)，我牽著馬……”，師徒四人在瀑布中走著的地方就是珍珠灘。
五花海，是九寨溝中最美麗的湖泊，湖泊中有五種顏色，又名天鵝湖。
“童話世界，人間仙境”，九寨溝這幅屬于大自然的鬼斧神工，屬于大自然的一幅畫卷，將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
齊天大圣人間游童話篇十
王菲的《人間》，這段歌詞特別有意思，寫滿了人間的滄桑。大多數(shù)的人都相信雨過(guò)天晴后一切都會(huì)變得很美好，也相信絕處逢生，更相信車到山前必有路，船到橋頭自然直，原來(lái)，這些勵(lì)志名言不過(guò)是自己安慰自己的一種方式而已。
當(dāng)一個(gè)人遇到挫折的時(shí)候，通常都會(huì)用一些話來(lái)安慰自己，讓自己找到希望，這個(gè)時(shí)候，挫折并沒(méi)有消失，只不過(guò)因?yàn)樾膽B(tài)變了，挫折好像就消失了。當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，可能會(huì)覺的寂寞，難過(guò)，不快，所有不好的'情緒也會(huì)涌上心頭，但是，忽然想到孤單的時(shí)候其實(shí)并不是一個(gè)人，還有一個(gè)叫孤單的一直陪著自己，立馬就覺的不孤單了，而事實(shí)是她還是一樣的，只不過(guò)心態(tài)變了而已，本質(zhì)的東西壓根就沒(méi)有變。就像無(wú)聊這個(gè)東西，能說(shuō)無(wú)聊的人一定擁有不少時(shí)間，只不過(guò)不知道怎么安排利用這些時(shí)間而已，當(dāng)你找了很多事來(lái)填充這個(gè)時(shí)間，是不是無(wú)聊就不存在呢？不是的，隨之而來(lái)的無(wú)聊可能就變成了不安、煩躁或是其他的什么情緒，比無(wú)聊好不了多少。
“關(guān)鍵是如果你不做，這個(gè)世界就跟你無(wú)緣”，這是俞敏洪說(shuō)的一句話，很有道理的樣子。因?yàn)楹ε率?，所以不去嘗試，不去經(jīng)歷。換來(lái)的只不過(guò)是自己在角落里安靜的呆著，原以為不嘗試就不會(huì)受傷，而事實(shí)上這個(gè)傷比經(jīng)歷嘗試后的失敗更可怕，就像流言蜚語(yǔ)，她既可以成就你也可以讓你沉沒(méi)。
醒醒吧！別人的語(yǔ)言也許可以刺痛你，可你因?yàn)閯e人的說(shuō)法去做的時(shí)候痛的感覺只有你自己知道。沒(méi)必要把一切想得太美好！
齊天大圣人間游童話篇十一
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的《人間童話》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀著《人間童話》里的故事，我宛如變成走進(jìn)兔子洞的愛麗絲，進(jìn)去前和出來(lái)后，身心完全不一樣了。一個(gè)全新的世界誕生在眼前，只管朝著明亮的那方，一路采擷花香，一路收獲笑靨，一路慢慢長(zhǎng)大。閱讀這樣賞心悅目的文字，我的心靈仿佛被一場(chǎng)大雨沖刷過(guò)一樣，多么舒服?。?/p>
好看，好玩，好聽，我讀了又讀，卻從來(lái)不會(huì)產(chǎn)生厭煩的感覺，每次拿起來(lái)都不舍得放下。要是全世界的童話書故事書，都能讓孩子產(chǎn)生這樣的感覺就太好了。
《快遞》中那個(gè)快遞員，每天風(fēng)吹日曬，很辛苦地送著快遞，脾氣有些不好，經(jīng)常發(fā)火吵架。被惹火了的“我”歇斯底里，很想和他大吵一架。但是看到快遞員額上的汗，心下不忍，伸手給擦了擦，想不到這樣一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)讓快遞員“猛然流淚了”，由此想到自己的女兒，心底的父愛開始泛濫?！拔摇遍_始安慰他，陪著他一起流淚。兩個(gè)原本劍拔弩張的人，開始親人般地相處。讓這個(gè)世界不再暴躁的妙方，除了愛，只有愛??！
《干凈》中的老大爺，每天負(fù)責(zé)打掃“我”居住的小區(qū)里的衛(wèi)生，盡管做著最普通的工作，卻常把自己的垃圾車收拾得干干凈凈，體體面面。雖然他才拿著一千多元的工資，但對(duì)待工作可認(rèn)真了，一年四季把小區(qū)的'路掃得一塵不染。當(dāng)小區(qū)的住戶請(qǐng)他修剪花草時(shí)，他從不收取費(fèi)用。他的心靈是多么干凈質(zhì)樸啊！
《小攤》中的修鞋阿姨，每天做著修鞋的活兒。有一次，“我”的一雙英國(guó)皮鞋壞了，就去修鞋。修鞋的阿姨怕“我”等著無(wú)聊，就讓他去逛街，但“我”卻說(shuō)：“我看著你修?！辈灰粫?huì)兒，皮鞋修好了，阿姨卻只收了1元錢，“我”被阿姨的真誠(chéng)感動(dòng)了。
還有《稀飯》《佩服》《校長(zhǎng)》《你們》等一個(gè)個(gè)平凡的小故事，敘述不緊不慢，但是卻擁有一種魔力，讓讀者欲罷不能，一口氣看下去，看完了還不過(guò)癮，再回過(guò)頭來(lái)看一遍。
齊天大圣人間游童話篇十二
童話是孩童成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分，擁有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。人間童話，作為一種相對(duì)新的形式，以其讓人感受到人間美好的情感和精神內(nèi)涵而受到廣大讀者的喜愛。近日，我讀了一本名為《人間童話》的書，讓我對(duì)人間童話有了深刻的體會(huì)和心得。
首先，人間童話通過(guò)描述現(xiàn)實(shí)生活中的美好與幸福，喚起了讀者對(duì)人間美好的向往和渴望。在這本書中，我讀到了很多溫馨感人的故事，例如《童心》這個(gè)故事，講述了一個(gè)孩子用自己的童心和純真與一個(gè)嚴(yán)肅的成年人共度美好時(shí)光的故事。通過(guò)這個(gè)故事，我感受到了人間童話所傳遞的一種對(duì)美好生活的向往，它讓我對(duì)生活充滿了希望和激情。
其次，人間童話給予人們鼓勵(lì)和啟示，讓我們?cè)诿悦：屠щy的時(shí)候找到前進(jìn)的方向和勇氣。在《人間童話》這本書中，我最深受觸動(dòng)的是《精靈三姐妹與漁夫》這個(gè)故事。故事中，三個(gè)精靈姐妹用勇氣和智慧幫助一個(gè)貧窮的漁夫?qū)崿F(xiàn)了他的夢(mèng)想。通過(guò)這個(gè)故事，我意識(shí)到，困難只是生活的一部分，只要我們有勇氣和智慧去面對(duì)它們，總會(huì)找到解決問(wèn)題的方法。這樣的啟示讓我更加堅(jiān)定了自己面對(duì)困難時(shí)要勇往直前的信念。
再次，人間童話讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，尊重他人和珍惜友情。在《人間童話》的世界里，每個(gè)故事都展現(xiàn)了人與人之間的真誠(chéng)和善意。例如《小海龜?shù)膲?mèng)想》這個(gè)故事，講述了一個(gè)小海龜為了保護(hù)海洋禽鳥而與人類進(jìn)行斗爭(zhēng)的故事。通過(guò)這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到保護(hù)動(dòng)物和環(huán)境不僅僅是我們的義務(wù)，更是我們對(duì)這個(gè)世界的尊重和對(duì)人類友誼的珍視。人間童話中的這些故事，讓我更加關(guān)心他人和尊重他人，也讓我更加珍惜與朋友之間的友誼。
此外，人間童話教會(huì)了我們要愛護(hù)自然環(huán)境和推崇和平共處。在《童話之歌》這個(gè)故事中，作者通過(guò)描述四季的變換和自然界萬(wàn)物的生長(zhǎng)，傳達(dá)了一個(gè)積極的環(huán)保理念。這個(gè)故事讓我意識(shí)到，我們要珍惜我們所擁有的自然資源，保護(hù)我們的家園。同時(shí)，《童話之歌》還呼吁人們要團(tuán)結(jié)和平共處，用和善的態(tài)度對(duì)待他人，創(chuàng)造一個(gè)美好的人間。這樣的教誨讓我明白，和平是人間最珍貴的財(cái)富，而人與自然的和諧共處是人類的前進(jìn)之道。
在總結(jié)這本書給我?guī)?lái)的體會(huì)和心得時(shí)，我深刻感受到了人間童話的力量。人間童話通過(guò)描述現(xiàn)實(shí)人間的美好與幸福，給予人們鼓勵(lì)和啟示，讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)心他人和珍惜友情，同時(shí)教會(huì)了我們要愛護(hù)自然環(huán)境和推崇和平共處。讀完這本書，我對(duì)人間童話的理解有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的未來(lái)有了更加明確的方向。我相信，在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我會(huì)更加注重與他人的關(guān)系，珍惜友情和愛情，同時(shí)努力保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)和平與發(fā)展的共存。
齊天大圣人間游童話篇十三
第一段：引言（200字）。
人間童話是讓人們?cè)诿β捣彪s的生活中尋找到片刻寧?kù)o與歡樂(lè)的一種方式。它不僅為我們帶來(lái)了無(wú)盡的想象與樂(lè)趣，更為我們打開了一扇通向純真和幸福的大門。處于童話世界中的人們總是面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，不斷地努力奮斗，在這個(gè)過(guò)程中我們從他們身上汲取了無(wú)盡的能量與智慧。
第二段：童話中的困境與解決方法（240字）。
在人間童話中，主角往往會(huì)遭遇各種困境，但正是因?yàn)檫@些困境，他們才能勇敢地去面對(duì)挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)和發(fā)展。例如，白雪公主遭遇惡毒的后母以及命運(yùn)極度不幸的際遇，但她始終保持著善良和美好的心靈，最終遇見了真愛并幸福地生活在一起。這告訴我，即使在困境中，我們也不應(yīng)該放棄希望，而是堅(jiān)持積極向前，找尋到解決問(wèn)題的方法。
第三段：童話中的友愛與合作（240字）。
人間童話中的人物經(jīng)常需要借助友愛和合作才能克服困難。比如，在《三只小豬》故事中，三只小豬通過(guò)分工合作，利用各自的智慧與努力，成功地建造起能抵擋大野狼襲擊的磚房。而在《灰姑娘》故事中，灰姑娘的仙女救助她不再受到繼母和姐妹們的欺凌。這些故事告訴我們，在生活中，互相幫助和合作是很重要的。通過(guò)合作，我們能夠共同創(chuàng)造美好的未來(lái)，并且更快地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：童話中的勇氣和堅(jiān)持（240字）。
人間童話中的主角經(jīng)常會(huì)遇到困難和挫折，但是他們的內(nèi)心總是充滿了勇氣和堅(jiān)持。在《小紅帽》的故事中，小紅帽奮不顧身去救奶奶，充分展示了她的勇氣和堅(jiān)韌。同樣，在《美女與野獸》的故事中，貝兒能夠面對(duì)野獸惡劣的外表，看到他內(nèi)心的美善，也展示了她的勇敢與智慧。這些童話故事激勵(lì)著我們要勇敢地面對(duì)困難，不輕易放棄，堅(jiān)持追求自己想要的生活。
第五段：童話的啟示與現(xiàn)實(shí)生活（480字）。
人間童話中的故事雖然虛構(gòu)，但所蘊(yùn)含的智慧與啟示卻與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)。童話故事中所揭示的道理，旨在告訴我們生活中有困境，有挫折，但它們并不可怕，并且可以借助勇氣，堅(jiān)持和合作來(lái)克服。在現(xiàn)實(shí)中，我們也會(huì)面對(duì)類似的情況，例如，工作的挑戰(zhàn)，人際關(guān)系的紛擾等等，我們可以從童話故事中學(xué)到如何應(yīng)對(duì)和解決各種問(wèn)題。不僅如此，童話故事中的美好情節(jié)和異想天開的設(shè)定也帶給我們無(wú)限創(chuàng)造力和樂(lè)觀的心態(tài)。它們鼓勵(lì)我們勇于追求自己的夢(mèng)想和幸福，即使現(xiàn)實(shí)生活中可能會(huì)充滿了舛錯(cuò)和挑戰(zhàn)。
總結(jié)（40字）。
人間童話是我們生活中一種重要的和有益的存在。通過(guò)它，我們能夠?qū)W習(xí)到很多價(jià)值觀和智慧，同時(shí)也能夠在童話的世界中找到心靈的棲居與歡樂(lè)。
齊天大圣人間游童話篇十四
人間童話作為一種具有獨(dú)特魅力的文學(xué)形式，以其純真童心和寓教于樂(lè)的特點(diǎn)，在我們的成長(zhǎng)歷程中扮演著重要的角色。通過(guò)閱讀和欣賞人間童話，我們不僅能夠感受到美好的童年回憶，還能夠從中汲取智慧和啟示。在這篇文章中，我將分享我的人間童話心得體會(huì)，探討人間童話帶給我生活的意義。
首先，人間童話給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和樂(lè)觀的心態(tài)。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，人間童話陪伴著我們度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的時(shí)光。無(wú)論是《長(zhǎng)腳兔和兩只狼》中的故事情節(jié)逗趣可愛，還是《白雪公主與七個(gè)小矮人》中的溫馨感人，這些故事中的快樂(lè)和美好都能夠激起我們內(nèi)心深處的快樂(lè)。在閱讀這些故事的同時(shí)，我們也能夠?qū)W會(huì)保持樂(lè)觀的心態(tài)，正面面對(duì)生活的困難和挫折。人間童話中的主人公們往往是勇敢、善良和堅(jiān)強(qiáng)的形象，他們的故事會(huì)告訴我們，只要我們擁有堅(jiān)定的信念和積極向上的態(tài)度，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，追求自己的夢(mèng)想。
其次，人間童話教會(huì)我珍惜友誼和家庭的重要性。人間童話中的許多故事都強(qiáng)調(diào)了友誼和家庭的力量。例如，《三只小豬》中三只小豬團(tuán)結(jié)一心合作抵擋大灰狼的故事，給予了我們關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的重要啟示。人間童話還常常講述家庭之間的溫情和親情，比如《灰姑娘》中灰姑娘找到自己的真愛，重建了幸福的家庭。這些故事告訴我們，友誼和家庭是我們?nèi)松凶钪匾膶毑?，只有在這些關(guān)系的支持下，我們才能夠克服一切困難，過(guò)上幸福美滿的生活。
此外，人間童話教會(huì)了我勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)和建立正確的價(jià)值觀。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，人間童話給了我們建立正確的價(jià)值觀和勇敢面對(duì)困難的能力。例如，《小豬存錢罐》這個(gè)故事告訴我們要勇敢面對(duì)貧困和困境，只有通過(guò)自己的努力，才能夠擺脫困境。人間童話中的故事還會(huì)讓我們反思自己的行為和價(jià)值觀，例如《小紅帽》中的母親勸告小紅帽不要離開大路，告訴我們要遵循正確的道德準(zhǔn)則行事，不要隨意聽從陌生人的建議。這些故事給予我們正確的道德引導(dǎo)，使我們能夠樹立起正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀，讓我們有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的各種誘惑和挑戰(zhàn)。
最后，人間童話讓我保持對(duì)美的向往和追求。人間童話以其美麗的語(yǔ)言和精美的插圖，讓我們找到了一個(gè)純凈美好的世界。在這個(gè)世界里，我們能夠感受到純真的童心和美好的愿望，體會(huì)到美的力量和魅力。這種美的向往和追求也影響著我的生活。無(wú)論是欣賞大自然的美麗景色，還是追求藝術(shù)品的審美享受，我都能夠感受到人間童話給予我的美的啟示。通過(guò)欣賞和創(chuàng)造美的事物，我能夠保持積極向上的生活態(tài)度，用美去影響和改變世界。
總之，人間童話給予我的心得體會(huì)可以概括為樂(lè)觀向上、家庭友誼、正確價(jià)值觀和美的追求。這些是人間童話帶給我生活的意義，也是我在成長(zhǎng)和生活中受益匪淺的寶貴財(cái)富。我相信，繼續(xù)閱讀和欣賞人間童話，將會(huì)給我?guī)?lái)更多的快樂(lè)和智慧，讓我成為一個(gè)更好的人。
齊天大圣人間游童話篇十五
人間童話是一種具有濃郁想象力的文學(xué)體裁，它以簡(jiǎn)單的情節(jié)和美好的結(jié)局吸引了無(wú)數(shù)讀者。然而，與普通的童話不同，人間童話更具真實(shí)性和可信度，更能讓人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中尋找到情感的慰藉和啟示。通過(guò)閱讀和思考，我深刻體會(huì)到了人間童話的獨(dú)特之處。
第二段：觸動(dòng)心靈的改變。
與傳統(tǒng)童話片中經(jīng)典的故事不同，人間童話講述了現(xiàn)實(shí)生活中的故事，它以真實(shí)的人物和情節(jié)，引發(fā)人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中各種情感的思考和體驗(yàn)。我曾讀過(guò)一本人間童話《懸崖邊的愛情》，它講述了一個(gè)勇敢跳崖救人的女子，以及她和愛人之間的悲歡離合。通過(guò)這個(gè)故事，我深刻感受到了愛情的偉大與無(wú)私，同時(shí)也受到了勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯l(fā)。這種改變來(lái)自對(duì)人間童話所揭示的真實(shí)情感的共鳴，它使我不僅在故事中感受到了故事人物的喜怒哀樂(lè)，更讓我能夠?qū)⑦@些情感轉(zhuǎn)化為自己的力量和勇氣，去面對(duì)生活中的困難和挫折。
第三段：情感共鳴與人生哲理。
人間童話的故事情節(jié)與真實(shí)的生活相通，它們曲折卻真實(shí)，多維而有血有肉。通過(guò)與人物的情感共鳴，讀者可以更好地思考自己的生活，從中尋求對(duì)人生的啟迪和理解。例如，在《人間童話中的勇敢魔術(shù)師》這本書中，故事圍繞著一個(gè)有夢(mèng)想、富有勇氣的魔術(shù)師的人生經(jīng)歷，通過(guò)讀者對(duì)該角色的感情體驗(yàn)，我們可以從中獲得勇氣、堅(jiān)持和不放棄的精神，這些都是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所需要的品質(zhì)。
第四段：?jiǎn)l(fā)和激勵(lì)。
人間童話不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更重要的是它潛移默化地啟發(fā)和激勵(lì)著人們?nèi)プ非竺篮玫纳??！度碎g童話中的愛情故事》這本書給了我很多啟發(fā)，故事描述了不同人物之間的愛情亦師亦友，而它們之間互相支持和幫助的精神讓我感動(dòng)。通過(guò)閱讀，我明白了愛情不僅僅是甜蜜和浪漫，更是一種彼此支撐和關(guān)愛的力量。這本書深深地激勵(lì)著我去擁抱愛情，去理解和包容別人，無(wú)論在工作還是生活中都能保持積極的態(tài)度。
最后，人間童話的價(jià)值不僅體現(xiàn)在情感共鳴和人生哲理上，它還通過(guò)講述真實(shí)的故事，喚起了讀者對(duì)人性、社會(huì)和人與世界關(guān)系的思考。它鼓勵(lì)讀者去追求真善美，去熱愛和珍惜生活中的美好事物。通過(guò)讀人間童話，我懂得了寬容與理解的重要性，學(xué)會(huì)了在困境中保持信念和勇氣，并且更加珍視每一段情感和人際關(guān)系。這也是人間童話的獨(dú)特之處，每一位讀者都能在其中找到屬于自己的感悟和力量。
總結(jié)：
人間童話以其真實(shí)的情感和具有現(xiàn)實(shí)意義的故事而聞名，它喚起了讀者的思考和情感共鳴，讓人們?cè)陂喿x中找到對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟示和激勵(lì)。通過(guò)這些故事，人們能夠更加理解自己的內(nèi)心世界，從而能夠更好地去面對(duì)和應(yīng)對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。因此，人間童話的價(jià)值和意義不僅僅在于娛樂(lè)和消遣，更在于它對(duì)人們情感和精神層面的滋養(yǎng)和培養(yǎng)，使人們的生活變得更加豐富和有意義。
齊天大圣人間游童話篇十六
醉眼迷離，看天地萬(wàn)物，花開起落。是誰(shuí)打開那一世的珍藏，讓童話如珍珠般灑落芳華人間。
看陽(yáng)光，此刻風(fēng)輕云淡；看萬(wàn)物，此時(shí)不爭(zhēng)不搶；看此人，此世賞心悅目。
飛躍人間的無(wú)常，才懂得愛才是寶藏。不管這世界如何改變，只要有你就是天堂。像孩子依賴著肩膀，像眼淚依賴著臉龐，你就像天使一樣，給我依賴，給我力量。像詩(shī)人依賴月光，像海豚依賴著海洋，在我心中，你曾未離去，也曾未改變。
我在世界中尋找我們的背影，在瞬間中尋找或許不曾屬于我的永恒。沒(méi)有理由的任性，是我相信于滄海間有無(wú)真心，枉費(fèi)我來(lái)世間一回；沒(méi)有理由的堅(jiān)持，是我相信于萬(wàn)人中有無(wú)真誠(chéng)，枉費(fèi)我們?cè)?jīng)的回眸一笑。惜緣人世煙火，不是我宛如世外仙人，而是最平凡的'期許和等待。
沒(méi)有理由的喜歡在一起，那是一種吸引力，一種天然的感召力。并非容顏而或是美貌，沒(méi)有修飾，是六宮粉黛無(wú)顏色的完美。這是最美的時(shí)代！
我們也曾追尋屬于我們自己的夢(mèng)。希冀有一天能背起行囊，即刻上路。漫步于江南煙雨小鎮(zhèn)，品味水鄉(xiāng)獨(dú)特之韻美；狂野于塞北大漠孤煙之中，飽覽壯美落日之深情；去毛里求斯玩耍，去芬蘭游蕩，去阿爾皮斯滑雪，去撒哈拉曬一曬月亮。帶著溫暖上路，也許并未許多方式，也許并未很多事，那簡(jiǎn)單一句話，一件小事，都能緬懷于心，此生銘記。半緣修道半緣君！
自己就像一個(gè)長(zhǎng)不大的男孩，永遠(yuǎn)保持童年的本真。偶爾在某些人面前嚴(yán)肅，但那并不是我的本質(zhì)，那不是我喜歡的面具，不是我刻意的裝扮，而是那個(gè)時(shí)間點(diǎn)那樣的人需要我那樣。
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。
難掩與難言，皆為心中不解的情懷。
于薄冰中行走，每一步都小心翼翼，每一步卻又是最大的驚喜。
若天使的翅膀斷了，她還會(huì)堅(jiān)持飛翔，因?yàn)槟鞘撬膲?mèng)。若無(wú)夢(mèng)，灰暗，萬(wàn)馬齊喑究可哀。
內(nèi)心充滿期盼，偶爾露出一個(gè)微笑，期待下一秒的接踵而至。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16244757.html】
