具體的計(jì)劃可以讓我們更加清晰地了解要達(dá)到的目標(biāo)，并為之付諸行動(dòng)。合理安排時(shí)間表，確保每個(gè)任務(wù)都有足夠的時(shí)間來完成。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同類型計(jì)劃的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃篇一
為進(jìn)一步深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，充分展示學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌，豐富校園生活，第二課堂活動(dòng)作為課堂的補(bǔ)充延伸，對(duì)學(xué)生智力的發(fā)展有著重要的作用。本學(xué)期以“面向全體學(xué)生，人人參與第二課堂活動(dòng)”為宗旨，以“育人、審美”為目的，按照“面向全體——提高水平——富有創(chuàng)造”的工作思路，以各種形式的第二課堂活動(dòng)為內(nèi)容，進(jìn)一步活躍校園文化生活，豐富學(xué)生課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生審美能力和文化藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造精神和健康個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。
組長(zhǎng)：薛素卿。
組員：谷靜、各班班主任。
（一）活動(dòng)內(nèi)容與形式：
1、班級(jí)第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生，由班主任老師根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際選擇合適的內(nèi)容組織開展。
2、學(xué)校第二課堂活動(dòng)隊(duì)伍主要包括：合唱、舞蹈、銅管樂、書法、繪畫、藝術(shù)手工制作、計(jì)算機(jī)、籃球、田徑等。
（二）活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
1、班級(jí)第二課堂活動(dòng)每周五下午4：45——5：35在各班教室進(jìn)行。
2、校級(jí)第二課堂活動(dòng)每周五下午4：45——5：35由學(xué)校統(tǒng)一安排在各專用教室進(jìn)行。
（三）活動(dòng)目的與要求：
1、各班級(jí)第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新，要求班班有活動(dòng)，級(jí)部有主題。各班可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，開設(shè)符合學(xué)生身心特點(diǎn)、更具時(shí)代氣息的活動(dòng)小組，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生在興趣活動(dòng)方面有自己的一技之長(zhǎng)。
2、為確保校級(jí)第二課堂活動(dòng)的開展，本學(xué)期活動(dòng)必須做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”為定時(shí)間、地點(diǎn)、人員、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)內(nèi)容；“四性”是指活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性；“五有”是指各活動(dòng)隊(duì)要有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。
（四）開展各種第二課堂活動(dòng)競(jìng)賽，使學(xué)生體驗(yàn)成功。
國(guó)慶節(jié)或藝術(shù)節(jié)期間舉行書法、繪畫、聲樂、舞蹈、器樂、手工制作等各種才藝競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選“藝術(shù)之星”，期末進(jìn)行表彰。
1、實(shí)踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則。
第二課堂活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋，多思考，多想象，多動(dòng)口，勤動(dòng)手，注重教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。
2、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則。
學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng)，教師要認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合。
第二課堂活動(dòng)就是讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合。
4、參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)相結(jié)合活動(dòng)課上，力求學(xué)生要有積極參與的。
意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這就要求教師把二課活動(dòng)內(nèi)容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學(xué)生學(xué)起來感到善思、有趣、樂學(xué)、有益。
5、全員參與和責(zé)任到人的原則。
要求每一位學(xué)生都必須參加一項(xiàng)活動(dòng)，每一位教師都必須承擔(dān)一項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)負(fù)責(zé)老師必須精心組織，認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，保證效果。
第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃篇二
以《國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》為指南，圍繞“和諧教育”辦學(xué)模式的構(gòu)建這一核心目標(biāo)，進(jìn)一步豐富和完善第二課堂課程設(shè)置和組織工作，確保第二課堂活動(dòng)收到預(yù)期的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動(dòng)計(jì)劃如下：
1、第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生，根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況選取合適的內(nèi)容組織開展。
2、學(xué)校第二課堂活動(dòng)小組主要包括：舞蹈、合唱、聲樂、書畫、電腦、科技、經(jīng)典誦讀、趣味數(shù)學(xué)、趣味英語、籃球、田徑、武術(shù)、象棋、鼓號(hào)等。
3、為加強(qiáng)國(guó)學(xué)教育，本學(xué)期起，我校把學(xué)生的經(jīng)典誦讀放在突出位置，并把此項(xiàng)工作延伸到課外。要求語文科組利用全校的第二課堂活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生誦經(jīng)典唱經(jīng)典演經(jīng)典。
每周四第六節(jié)課作為全校第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
1、加強(qiáng)管理。第二課堂活動(dòng)時(shí)間不得隨意更改上其它課，教導(dǎo)處嚴(yán)格管理。各輔導(dǎo)教師要落實(shí)點(diǎn)名制度，每次活動(dòng)要清點(diǎn)人數(shù)，組織學(xué)生開展活動(dòng)，不讓一位學(xué)生流失課堂，確?；顒?dòng)質(zhì)量。班主任老師要協(xié)助管理，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行活動(dòng)。
2、豐富內(nèi)涵。第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫，讓學(xué)生做到愛參與，樂參與，主動(dòng)參與，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生在興趣愛好方面學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。
3、堅(jiān)持“四性”、“五定”、“五有”。第二課堂活動(dòng)的開展，必須做到活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性，定時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)內(nèi)容，有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。
4、成果展示。元旦前后，開展文藝、經(jīng)典誦讀、英語、書畫、科技等各種展演活動(dòng)，評(píng)出最優(yōu)秀活動(dòng)組或個(gè)人進(jìn)行表彰。
5、全員參與。各班根據(jù)學(xué)生興趣，按各活動(dòng)組招收人數(shù)，盡量將全班學(xué)生均衡分配。讓每一個(gè)學(xué)生都參與第二課堂活動(dòng)。
6、制定方案。各活動(dòng)小組擬好本學(xué)期第二課堂活動(dòng)計(jì)劃，并將參加各活動(dòng)小組的名單交教導(dǎo)處備案。
趣味數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，讓學(xué)生大膽學(xué)、自信學(xué)、輕松學(xué)，體現(xiàn)玩中學(xué)和學(xué)中玩。
趣味英語：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生的口語、書面語表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容淺顯易懂、結(jié)合實(shí)際、貼近生活、富有情趣，并提創(chuàng)學(xué)生在校園里用英語簡(jiǎn)單問候用英語寫作。經(jīng)典誦讀：了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文能力，教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。
書畫組：書法，繼續(xù)訓(xùn)練書寫要領(lǐng)，提高練習(xí)的密度與力度，注重書寫的筆順及結(jié)構(gòu)，真正做到平衡端正、疏密得當(dāng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰美觀，爭(zhēng)取在街道以上比賽中獲獎(jiǎng)。繪畫，培養(yǎng)學(xué)生審美的素質(zhì)，重視繪畫的基本功訓(xùn)練，重點(diǎn)練習(xí)撕紙畫、記憶畫及想象畫，積極參加各級(jí)各類的競(jìng)賽。
文藝（民樂、舞蹈、合唱、聲樂）：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文娛的興趣，扎實(shí)訓(xùn)練基本功，不斷提高表演藝術(shù)。
電腦：使學(xué)生在鍵盤的敲打聲和鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲中感受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來的優(yōu)越性，樹立他們從小掌握科技的信心。
科技：在培養(yǎng)興趣的同時(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力及發(fā)明創(chuàng)造能力，引導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文，積極參加上級(jí)組織的科技創(chuàng)新比賽，爭(zhēng)取出好成績(jī)。
鼓號(hào)隊(duì)：調(diào)整充實(shí)組員，以老帶新，逐步提高，做到拉得出、打得響。鼓號(hào)隊(duì)員要求做到動(dòng)作正確、到位、熟練地學(xué)會(huì)原地、前進(jìn)、跳躍時(shí)的不同擊法，在各種活動(dòng)中發(fā)揮作用。號(hào)手隊(duì)員要求節(jié)奏準(zhǔn)確、演奏整齊、動(dòng)作熟練，并能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲，能參加本校及一些社會(huì)性的活動(dòng)。
體育類（田徑、籃球、武術(shù)、象棋）：以增強(qiáng)身體素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)良好的意志、品質(zhì)為主要內(nèi)容，刻苦訓(xùn)練，掌握技藝技能，爭(zhēng)取在上級(jí)組織各類賽事中出好成績(jī)。
第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃篇三
全面貫徹黨的教育方針和素質(zhì)教育理念，以“某某大”精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，繼續(xù)開展第二課堂活動(dòng)。因?yàn)榈诙n堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分，因而要真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)，確保學(xué)生的特長(zhǎng)能得到進(jìn)一步的升華。
第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，激發(fā)學(xué)生興趣，而且有助于學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動(dòng)（跳繩）主要抓以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
1、活動(dòng)對(duì)象和形式。
（1）學(xué)校第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生，由各班任課教師結(jié)合針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際選擇跳繩人員（每班10人左右）。
2、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
每周星期四下午在指定的地點(diǎn)進(jìn)行。
3、活動(dòng)目的要求。
（1）學(xué)校第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新，要求班班有人員參加。各班可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，選拔人才。
（2）為確保學(xué)校第二課堂小組活動(dòng)的開展，本學(xué)期活動(dòng)必須做到紀(jì)律嚴(yán)明，不能無故缺席。
（3）開展跳繩競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)成功，期末進(jìn)行表彰。
1、開展第二課堂跳繩活動(dòng)必須做到“三定”：定時(shí)間、地點(diǎn)、人員?！八男浴保褐富顒?dòng)內(nèi)容科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性。
2、活動(dòng)每周開展一次，都要按原計(jì)劃去嚴(yán)格訓(xùn)練，在訓(xùn)練時(shí)，輔導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，多做示范，耐心指導(dǎo)，并且要到位。
3、活動(dòng)時(shí)輔導(dǎo)教師要有詳細(xì)記錄。
總之，為了能使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，一定要把第二課堂活動(dòng)開展得有聲有色，讓學(xué)生喜而好學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)有的特長(zhǎng)。
第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃篇四
1、第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生，根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況選取合適的內(nèi)容組織開展。
2、學(xué)校第二課堂活動(dòng)小組主要包括：舞蹈、合唱、書畫(電腦繪畫、國(guó)畫、工筆國(guó)畫)、電腦、經(jīng)典誦讀、趣味數(shù)學(xué)、趣味英語、籃球、田徑、鼓號(hào)、益智類、手工類、閱讀、文學(xué)社、模型等。
：從學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間中安排一節(jié)課(每周二第7節(jié))作為全校第二課堂活動(dòng)。
1、加強(qiáng)管理。學(xué)校值日行政必須加強(qiáng)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄、及時(shí)處理、及時(shí)反饋。各輔導(dǎo)教師要落實(shí)點(diǎn)名制度，每次活動(dòng)要清點(diǎn)人數(shù)，組織學(xué)生開展活動(dòng)，不讓一位學(xué)生流失課堂，確?；顒?dòng)質(zhì)量。班主任老師要協(xié)助管理，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行活動(dòng)，各興趣班老師，將缺席學(xué)生名單及時(shí)上報(bào)給巡視行政，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。
2、豐富內(nèi)涵。班級(jí)第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫，讓學(xué)生做到愛參與，樂參與，主動(dòng)參與，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生在興趣愛好方面學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。
3、堅(jiān)持“四性”、“五定”、“五有”。第二課堂活動(dòng)的開展，必須做到活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性，定時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)內(nèi)容，有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。
4、成果展示。校慶時(shí)，將開展文藝、經(jīng)典誦讀、英語、書畫、科技模型等各種展演活動(dòng)，評(píng)出最優(yōu)秀活動(dòng)組或個(gè)人進(jìn)行表彰。
5、全員參與。各班根據(jù)學(xué)生興趣，按各活動(dòng)組招收人數(shù)，盡量將全班學(xué)生均衡分配。讓每一個(gè)學(xué)生都參與第二課堂活動(dòng)。
6、制定方案。第二周各活動(dòng)小組(含校、班隊(duì))擬好本學(xué)期第二課堂活動(dòng)計(jì)劃，并將參加各活動(dòng)小組的名單用電子文檔報(bào)教學(xué)處備案。
第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃篇五
為了豐富學(xué)生的校園文化生活，充分利用第二課堂擴(kuò)展學(xué)生的生活空間，多層次、多渠道、多形式的開展第二課堂活動(dòng)，對(duì)此校園特定第二課堂活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、“強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)特色、樹形象”貫穿德育工作始終。
本期我們政教處根據(jù)上級(jí)文件精神要求，要反復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入進(jìn)行愛國(guó)主義、群眾主義、社會(huì)主義、和中華民族精神教育，以弘揚(yáng)民族精神月為中心，多層次、多形式、多渠道的開展活動(dòng)，以校團(tuán)委為支柱，豐富校園文化生活，大力加強(qiáng)公民道德教育，并不斷切實(shí)改善校園德育工作，廣泛開展精神禮貌建立活動(dòng)和形式多樣的社會(huì)實(shí)踐、道德實(shí)踐活動(dòng)，用心營(yíng)造有利環(huán)境，以培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的“四有”新人為目標(biāo)，動(dòng)員和利用校園、家庭、社會(huì)等各方面用心力量，突出德育工作的針對(duì)性、時(shí)代性、實(shí)效性和主動(dòng)性，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，遵循青少年的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，從學(xué)生身邊做起、從行為的養(yǎng)成做起、從注重實(shí)踐做起、從學(xué)會(huì)做人做起，不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育、紀(jì)律教育、品德教育、法制教育、養(yǎng)成教育和心理教育，切實(shí)加強(qiáng)和改善了校園的德育工作和團(tuán)隊(duì)工作的穩(wěn)定發(fā)展，在德育教育工作中，具有必須的自己校園的特色。
二、有計(jì)劃地開展德育活動(dòng)，寓教育與活動(dòng)之中。
本期我們有要計(jì)劃的開展德育活動(dòng)，每次活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有記錄、有小結(jié)、檔案規(guī)范、完善、齊全。要注重以豐富多彩、生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)為載體，對(duì)學(xué)生是以潛移默化的影響，使他們的思想行為得到自然的感染疏導(dǎo)，讓社會(huì)主義教育思想在灌輸在活動(dòng)中，根植于學(xué)生的內(nèi)心深處，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化良好的生活習(xí)慣，本學(xué)期我們主要搞以下德育活動(dòng)。
1、我愛我校演講比賽。
2、開展向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、社區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
4、校外輔導(dǎo)員時(shí)國(guó)燦同志關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想品行教育報(bào)告。
5、環(huán)保永駐心中征文。
6、祖國(guó)在我心中征文。
7、做一個(gè)全面發(fā)展的中學(xué)生演講比賽。
8、“三個(gè)一百”收集活動(dòng)。
9、弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)。
10、慶祝中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利周年活動(dòng)。
11、禁毒教育圖片展覽活動(dòng)。
12、打造書香校園，開展讀書活動(dòng)。
13、消防器材操作活動(dòng)。
14、青少年遠(yuǎn)離網(wǎng)吧教育活動(dòng)。
15、特長(zhǎng)生藝術(shù)展示活動(dòng)。
16、預(yù)防學(xué)生踩踏演練活動(dòng)。
三、打造書香校園，廣泛開展讀書活動(dòng)。
根據(jù)上級(jí)要求，本期我們?cè)趯W(xué)生中廣泛開展讀書活動(dòng)，為了把此項(xiàng)活動(dòng)推向高潮，我們要繼續(xù)新購進(jìn)一批閱讀書刊，如《讀書的用處》、《讀書周刊》、《冷月無言書相伴》、《讓讀書支撐我們的生命》、《另一種香在潛滋暗長(zhǎng)》等優(yōu)秀作品，這些作品會(huì)極大的滿足教師、學(xué)生的閱讀需要，豐富了教師的閱讀庫存，提升廣大師生的閱讀旨趣，引領(lǐng)了教師的閱讀趨向，透過閱讀活動(dòng)的開展，教師對(duì)閱讀有了更新、更深的理解。較為清晰的構(gòu)成了“建設(shè)書香班級(jí)、培養(yǎng)讀書公民”的閱讀教育理念，并借助《讀書周刊》這一堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)，扒梳出較為體統(tǒng)有效的閱讀指導(dǎo)策略，并讓數(shù)百學(xué)子“以好書為伴，以大師為友”從中獲得非同尋常的益處。
首先建立班級(jí)圖書角，以班級(jí)為單位，號(hào)召全班學(xué)生每人借出一本自己讀過的最值得一讀的好書，寫上“書主心語”，陳述自己的推薦理由和讀書感受，然后簽上自己的名字，貼在書籍序言頁前邊，圖書管理登記造冊(cè)，制定制度，統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)資源共享。
總之，第二課堂更能增添學(xué)生生活、學(xué)習(xí)樂趣，相信，我們會(huì)在實(shí)踐中，使第二課堂教育活動(dòng)更充滿生機(jī)。
第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃篇六
一、活動(dòng)內(nèi)容與形式：
1、第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生，根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況選取合適的內(nèi)容組織開展。
2、學(xué)校第二課堂活動(dòng)小組主要包括：舞蹈、合唱、書畫(電腦繪畫、國(guó)畫、工筆國(guó)畫)、電腦、經(jīng)典誦讀、趣味數(shù)學(xué)、趣味英語、籃球、田徑、鼓號(hào)、益智類、手工類、閱讀、文學(xué)社、模型等。
二、活動(dòng)時(shí)間：從學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間中安排一節(jié)課(每周二第7節(jié))作為全校第二課堂活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的與要求：
1、加強(qiáng)管理。學(xué)校值日行政必須加強(qiáng)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄、及時(shí)處理、及時(shí)反饋。各輔導(dǎo)教師要落實(shí)點(diǎn)名制度，每次活動(dòng)要清點(diǎn)人數(shù)，組織學(xué)生開展活動(dòng)，不讓一位學(xué)生流失課堂，確?；顒?dòng)質(zhì)量。班主任老師要協(xié)助管理，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行活動(dòng)，各興趣班老師，將缺席學(xué)生名單及時(shí)上報(bào)給巡視行政，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。
2、豐富內(nèi)涵。班級(jí)第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫，讓學(xué)生做到愛參與，樂參與，主動(dòng)參與，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生在興趣愛好方面學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。
3、堅(jiān)持“四性”、“五定”、“五有”。第二課堂活動(dòng)的開展，必須做到活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性，定時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)內(nèi)容，有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。
4、成果展示。校慶時(shí)，將開展文藝、經(jīng)典誦讀、英語、書畫、科技模型等各種展演活動(dòng)，評(píng)出最優(yōu)秀活動(dòng)組或個(gè)人進(jìn)行表彰。
5、全員參與。各班根據(jù)學(xué)生興趣，按各活動(dòng)組招收人數(shù)，盡量將全班學(xué)生均衡分配。讓每一個(gè)學(xué)生都參與第二課堂活動(dòng)。
6、制定方案。第二周各活動(dòng)小組(含校、班隊(duì))擬好本學(xué)期第二課堂活動(dòng)計(jì)劃，并將參加各活動(dòng)小組的名單用電子文檔報(bào)教學(xué)處備案。
第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃篇七
開展資料豐富，形式多樣的第二課堂活動(dòng)，經(jīng)過活動(dòng)，使學(xué)生受到愛國(guó)主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。下頭是小編分享給大家的小學(xué)的第二課堂教學(xué)計(jì)劃，期望對(duì)大家有幫忙。
為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命活力；把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息；把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)；把精神生命發(fā)展主動(dòng)權(quán)還給師生，讓學(xué)校充滿勃勃生機(jī)"的新基礎(chǔ)教育理念，豐富學(xué)校文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校進(jìn)取創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”。必須活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)針對(duì)校隊(duì)興趣組的活動(dòng)成果進(jìn)行考核，納入期末評(píng)定的重要依據(jù)；三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每一天一課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)資料，輔導(dǎo)教師要注重校本教材的開發(fā)，研究選擇教學(xué)資料，開學(xué)初制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n；五定輔導(dǎo)教師；六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
1、宣傳到位：做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。班主任要利用班會(huì)向?qū)W生宣傳，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳。興趣小組要本著學(xué)生自愿參加的原則，本著義務(wù)輔導(dǎo)(即免費(fèi))的原則，先由校隊(duì)興趣組的教師和班主任商議選取有特長(zhǎng)的學(xué)生參加校隊(duì)興趣組的訓(xùn)練，其余的學(xué)生則留在教室里由指定的職責(zé)心強(qiáng)，教學(xué)水平高的教師組織班隊(duì)興趣組的活動(dòng)。每學(xué)期第一周為宣傳報(bào)名時(shí)間。
2、全力支持：學(xué)生如數(shù)準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)訓(xùn)練地點(diǎn)，輔導(dǎo)教師接手后，必須要先清點(diǎn)人數(shù)再訓(xùn)練，沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊(cè)上寫明。期望各班任課教師全力支持，學(xué)校將在期末設(shè)立支持特長(zhǎng)獎(jiǎng)專門對(duì)各班的支持特長(zhǎng)訓(xùn)練進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、精心輔導(dǎo)：各興趣小組負(fù)責(zé)人要在開學(xué)初擬定活動(dòng)計(jì)劃，超周備課，認(rèn)真組織活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確并且上黑板，記錄冊(cè)填寫完整過程清楚。學(xué)生活動(dòng)時(shí)就能有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，同時(shí)也能克服教師們?cè)谳o導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性。各輔導(dǎo)教師必須把學(xué)生全員帶在身邊進(jìn)行輔導(dǎo)，教師不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動(dòng)，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。注：視訓(xùn)練的情景，校隊(duì)興趣組能夠延遲最多二十分鐘結(jié)束訓(xùn)練，不可更晚，但必須固定并且通知家長(zhǎng)。
4、關(guān)愛學(xué)生：要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，保證活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材等的安全性，防止意外事故的發(fā)生。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)教師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作、使用后的清潔衛(wèi)生。
5、成果展示：加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)資料和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評(píng)比活動(dòng)，經(jīng)過這樣的活動(dòng)，不斷創(chuàng)新資料和方法，使活動(dòng)的水平得到進(jìn)一步的提高。
6、注重管理：把開設(shè)和實(shí)施活動(dòng)的過程納入學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)管理中，每次活動(dòng)開展時(shí)，教導(dǎo)主任將會(huì)帶上該安排表到各訓(xùn)練處對(duì)校隊(duì)興趣組進(jìn)行逐項(xiàng)考核，黃風(fēng)教師負(fù)責(zé)檢查班隊(duì)興趣組，我們要保證既重結(jié)果，更重過程的管理。
7、加強(qiáng)考核：將參加活動(dòng)(包括展評(píng)和比賽)的情景作為對(duì)輔導(dǎo)教師的考核與評(píng)價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)，各興趣小組均要在期末結(jié)束時(shí)做好一次總結(jié)。
第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃篇八
第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，激發(fā)學(xué)生興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本學(xué)年學(xué)校如下：
1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，我們以自愿參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，讓學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課堂活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的.可持續(xù)發(fā)展能力為目標(biāo)，內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造潛能。
3、輔導(dǎo)的教師要精選活動(dòng)的內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，要以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的平臺(tái)。
4、教師要按時(shí)認(rèn)真組織開展第二課堂活動(dòng)，不要以種種理由延誤活動(dòng)。
5、教育學(xué)生要積極按時(shí)參加第二課堂活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干。
1、各小組要認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地抓好落實(shí)，備好每一節(jié)課，做好活動(dòng)記錄。
2、各小組每次活動(dòng)都要清點(diǎn)人數(shù)，要確保學(xué)生在活動(dòng)期間的安全。
為了能使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，一定要把第二課堂活動(dòng)開展得有聲有色，讓學(xué)生喜而好學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)有的特長(zhǎng)。
第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃篇九
“團(tuán)結(jié)合作信任”
二、動(dòng)意義：
1、走出課堂教條式的教育，經(jīng)過戶外游戲，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)助意識(shí)，提高團(tuán)體榮譽(yù)感。
2、在活動(dòng)的過程營(yíng)造簡(jiǎn)便、愉悅的氛圍，給同學(xué)們供給更多的交流機(jī)會(huì)，讓大家彼此增進(jìn)了解，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中更好發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，把班級(jí)建設(shè)得更好！
1、班主任做活動(dòng)目的介紹，將全班同學(xué)進(jìn)行分組，各組選出組長(zhǎng)一人。
2、各小組集合在一齊，小組負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)單介紹游戲流程。
3、開始第一個(gè)游戲“我信任你”。游戲結(jié)束后大家圍坐在一齊進(jìn)行交流，交流剛才游戲的體驗(yàn)和在學(xué)習(xí)生活中對(duì)“信任”的理解。
4、進(jìn)行第二游戲（“解手結(jié)，化心結(jié)”），之后進(jìn)行第三個(gè)游戲（“分工不分家”）。第三個(gè)游戲結(jié)束后大家第二次圍坐在一齊進(jìn)行交流，交流剛才游戲的體驗(yàn)和心得，談?wù)剬?duì)班級(jí)建設(shè)的看法和提議。
5、進(jìn)行第四個(gè)游戲（“找東西”），游戲結(jié)束后大家第三次圍坐在一齊進(jìn)行交流，交流剛才游戲的體驗(yàn)和在學(xué)習(xí)、生活、工作中對(duì)團(tuán)結(jié)力量和合作精神的看法。
6、進(jìn)行第五個(gè)游戲，全部成員進(jìn)行“屈指可數(shù)”游戲。
7、小組派代表簡(jiǎn)單匯報(bào)小組成員游戲心得，班主任做總結(jié)。
1、“我信任你”
帶眼罩行走，兩人一組，各組進(jìn)行比賽，每個(gè)階段看哪一組最先到達(dá)目的地。
第一階段：一個(gè)人帶眼罩行走，另一人手牽手，能夠提示，但不能語言提示；
第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示；
第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你堅(jiān)持必須距離，不能使用語言提示。
游戲說明：
1．領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性、一致性，堅(jiān)持溝通，是信任建立的根本保障。
2．手把手教—引導(dǎo)—建立信任，授權(quán)，同時(shí)不斷給予指導(dǎo)。
2、“解手結(jié)，化心結(jié)”
小組的成員靠成一個(gè)圈，向中間伸出雙手，每個(gè)人的左、右手分別握住不一樣的人的其中一只手（左手握住別人的右手）。當(dāng)每個(gè)成員雙手都握住其他人的手后，開始尋找路徑揭解開“手結(jié)”，但在這過程中握著的手不能松開，最終解開“手結(jié)”后大家是手牽著手圍成一個(gè)圈，可能會(huì)出現(xiàn)面部朝向相反方向。（能夠進(jìn)行幾個(gè)小組之間的比賽）。
游戲說明：這個(gè)游戲主要考察同組成員的耐心以及彼此之間的配合。
3、“分工不分家”
每小組成員根據(jù)實(shí)際人數(shù)隨機(jī)分成幾組，每組至少6人，分別抽取寫有“左手”“右手”“左腳”“右腳”“嘴巴”“屁股”的紙條，抽到“左手”的表示只能使用左手，抽到“右手”的表示只能使用右手，抽到“左腳”的表示只能使用左腳，抽到“右腳”的表示只能使用右腳，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴，抽到“屁股”的表示只能使用屁股。
具體分工如下：“左手”“右手”拿氣球給“嘴巴”吹氣，氣球變大后“左手”“右手”把氣球綁起來，然后其中一只手拿起氣球放到地上讓“左腳”“右腳”將氣球夾住，最終“屁股”把氣球壓爆，看看哪一組在5分鐘內(nèi)壓爆的氣球最多。
游戲說明：氣球的大小要適當(dāng)，吹得太大會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，但也不能太小以免出現(xiàn)氣球壓不爆的現(xiàn)象，缺少任何一個(gè)成員都完成不了任務(wù)。負(fù)責(zé)人先示范，小組成員分組進(jìn)行比賽，五分鐘內(nèi)壓爆氣球最多的一組可獲得獎(jiǎng)品。
4、“找東西”
1、分組，根據(jù)班里的人數(shù)，具體分組，最好每組五人以上。給每組一個(gè)袋子。
2、在限定的場(chǎng)所中，尋找二十六個(gè)物品，每個(gè)物品名字的開頭必須是二十六個(gè)英文字母。并按順序排列起來，看哪一組最先完成。
游戲說明：一個(gè)人是完成不了任務(wù)的，借著找東西培養(yǎng)組中的團(tuán)隊(duì)精神。
5、“屈指可數(shù)”
全班同學(xué)圍成一圈慢跑，負(fù)責(zé)人在圈內(nèi)。當(dāng)負(fù)責(zé)人吹響哨子并喊出一個(gè)數(shù)字n時(shí)，此時(shí)需要有n人立刻聚成一小組，剩下湊不足或超過n人的小組同學(xué)就得為大家共同表演一個(gè)小節(jié)目。
第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃篇十
第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃如下：
由學(xué)校指定有專長(zhǎng)負(fù)責(zé)的教師組織開展，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括：籃球、足球、排球、美術(shù)、音樂、手工、電腦7個(gè)興趣小組。
1、每周四下午6：00——7：00為學(xué)校第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
2活動(dòng)地點(diǎn)由學(xué)校統(tǒng)一安排在專門的教室和場(chǎng)地進(jìn)行。
遇教師時(shí)間、地點(diǎn)有沖突，由教導(dǎo)處同意另作調(diào)整。
三
1．第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的體能和創(chuàng)造潛能。
3、輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
4、教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動(dòng)，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干。
1、各小組要認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地抓好落實(shí)，備好每一節(jié)課，做好活動(dòng)記錄。
2、各小組每次活動(dòng)都要清點(diǎn)人數(shù)，要確保學(xué)生在活動(dòng)期間的安全。
3、學(xué)校不定期對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。
第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃篇十一
學(xué)期我擔(dān)任我校四年級(jí)，五年級(jí)，六年級(jí)信息技術(shù),八年級(jí)地理課程教學(xué)和管理遠(yuǎn)程教育工作，學(xué)生的實(shí)際情況：4年級(jí)班級(jí)人數(shù)為60，5年級(jí)班級(jí)人數(shù)為72，6年級(jí)班級(jí)人數(shù)為69，8年級(jí)班級(jí)人數(shù)為93,共294人；哈，維，柯等民族組成的。第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分，不僅能開闊學(xué)生視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于鞏固學(xué)生課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，相關(guān)職能科室研究決定，特制定本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)計(jì)劃如下：
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，提高專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，豐富學(xué)生校園生活，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。
1、信息技術(shù)基礎(chǔ)。
2、pclogoword、pointpower、excel基礎(chǔ)操作。
3、flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。
1、第二課堂活動(dòng)時(shí)間與上課教師和班主任協(xié)調(diào)安排。
2、第二課堂活動(dòng)成員由各班級(jí)學(xué)生自愿報(bào)名，并征求班主任同意方可參加。
時(shí)間：每月兩次，周四下午第八節(jié)課，涉及到一些競(jìng)賽的培訓(xùn)選拔，可臨時(shí)增加課時(shí)，每周兩次，時(shí)間隨機(jī)安排。
形式：按時(shí)簽到。每次課都有內(nèi)容目標(biāo)、安排，做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備。
地點(diǎn)：微機(jī)室。
1、備好每一節(jié)課，作好活動(dòng)記錄。
2、每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的`安全。
4、每月兩次，周四下午第八節(jié)課為第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
5，活動(dòng)地點(diǎn)由學(xué)校統(tǒng)一安排在專門的教室進(jìn)行。
第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃篇十二
第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的有機(jī)組成部分。第二課堂活動(dòng)不僅可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。文科生對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，底子也很差，思維比較局限，為了提高文科生的數(shù)學(xué)興趣和水平，我和我們班委組織數(shù)學(xué)興趣小組，開展第二課堂活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：
高三22班學(xué)生中有吃苦精神，熱愛學(xué)習(xí)，有決心提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，服從紀(jì)律配合管理的學(xué)生可到班長(zhǎng)那兒報(bào)名參加。名額不限。
1、實(shí)踐性和創(chuàng)造性相結(jié)合的原則。
第二課堂活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋，多思考、多想象、多動(dòng)口、勤動(dòng)手，注重交流合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。
2、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則。
學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng)，教師要認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合。
第二課堂活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合。
第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生，星期五下午放學(xué)時(shí)，小組人員在組長(zhǎng)那兒領(lǐng)試題一份，放假期間將上面的題做完，星期天來學(xué)校后，各小組內(nèi)部先討論，先解決一部分難題，小組內(nèi)不能解決的可向外組求援，都解決不了的，老師出面解決。
每周日的下五三點(diǎn)開始。
1、班級(jí)第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新，力求周周有活動(dòng)。教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，開設(shè)符合學(xué)生身心特點(diǎn)、更具時(shí)代氣息的活動(dòng)小組，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生在興趣活動(dòng)方面有自己的一技之長(zhǎng)。
1，為確保第二課堂小組活動(dòng)的開展，本學(xué)期活動(dòng)必須做到四定、四性、五有。四定為定時(shí)間、地點(diǎn)、人員、活動(dòng)內(nèi)容;四性是指活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性;五有是指活動(dòng)小組要有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。
2，小組人員不能無故缺席，若無故缺席，將取消該生參加興趣小組的資格，若有急事，需向班主任請(qǐng)假。
第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃篇十三
為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語文積累，我特別安排了“讀名著、背詩文”活動(dòng)。新課標(biāo)也提昌讓學(xué)生在小學(xué)階段通過大量的閱讀，積累豐富的語文知識(shí)。具體安排如下：
課外閱讀實(shí)踐。
1、閱讀時(shí)間：周三下午的閱讀課；在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。（回家后，寫回憶錄上交）。
3、背誦古詩：一學(xué)期背誦20首。
4、實(shí)踐活動(dòng)：
a、背詩大王：根據(jù)學(xué)生的背誦情況，評(píng)選，并授予稱號(hào)，學(xué)期末班內(nèi)講評(píng)一次。
b、班內(nèi)閱讀評(píng)比欄（閱讀回憶）：充分利用，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)比閱讀標(biāo)兵，每月評(píng)比一次。
c、古詩文園地：選擇學(xué)生喜歡的古詩，用壁報(bào)的形式，張貼出來，每月初一次。
d、背詩卡：要求學(xué)生把背過的古詩抄寫在專用本子上，保存。
e、讀書日志：把所讀過的書在日志中有所記錄（閱讀筆記），每月初檢查一次。
f、手抄報(bào)：辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容（選擇自己喜歡的內(nèi)容及形式制作），每月（初）一次。
為了保證學(xué)生的閱讀時(shí)間，提高學(xué)生的閱讀水平，加強(qiáng)課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的，具體要求：
１、（單周）周三下午（閱覽室）閱讀時(shí)間嚴(yán)格檢查：紀(jì)律、閱讀書籍、回憶錄。
２、閱讀要做到室內(nèi)無打鬧現(xiàn)象，認(rèn)真讀書。教師要安排好學(xué)生管理。
３、（雙周）周三閱讀（學(xué)習(xí)古詩）：在室內(nèi)進(jìn)行，進(jìn)行中，以組為單位檢查背誦，教師聽組長(zhǎng)匯報(bào)，在進(jìn)行全面總結(jié)。
４、課余時(shí)間閱讀（名著）檢查形式：記錄閱讀內(nèi)容。（好詞好句、主要內(nèi)容、喜歡的人物及喜歡的原因、懂得的道理）。
５、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)名著情況進(jìn)行量化，評(píng)選優(yōu)秀等次。
第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃篇十四
一、通過英語興趣活動(dòng)，向?qū)W生傳授淺顯的英語基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用技能;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、愛國(guó)主義情感和良好的品德、意志;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。
二、貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，提高他們的英語聽力技巧、閱讀能力和詞句運(yùn)用能力，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的英語作文。
三、課外英語活動(dòng)是學(xué)校英語教育的有機(jī)組成部分，因此本活動(dòng)組針對(duì)高年級(jí)學(xué)生開展各項(xiàng)不同的英語活動(dòng)，包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫畫、閱讀、作文等。還成立了專項(xiàng)的興趣小組，如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話劇組等，培養(yǎng)專門的英語人才，以參加各類比賽和演出。
四、英語興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活，開闊了學(xué)生的英語視野，播下了愛好英語的種子，興趣組的學(xué)生的英語成績(jī)都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。
當(dāng)然，本興趣組仍存在很多不足，如：分組還不夠細(xì)，要增加英語活動(dòng)園地的英語氛圍、活動(dòng)形式要更多樣化和科學(xué)化。今后，本組將揚(yáng)長(zhǎng)避短，把英語活動(dòng)組搞得更活、更好。
第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃篇十五
數(shù)學(xué)是神奇的世界，有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，我們學(xué)校開展了數(shù)學(xué)第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，豐富了學(xué)生的課余生活，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)技能，數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
1、提高了所有學(xué)生的口算能力，學(xué)生經(jīng)過筆算，心算，搶答，對(duì)口訣等一些活動(dòng)，學(xué)生都能較快較準(zhǔn)確的進(jìn)行口算。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣不在停留在表面的獵奇，已經(jīng)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部較持久的動(dòng)力。
3、對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充和發(fā)展具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能。豐富了學(xué)生精神生活，陶冶情操，使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。
4、不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。形式多樣、生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。使學(xué)生的自主性充分在學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。大量的實(shí)踐活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。
5、學(xué)生解決實(shí)際問題的能力得到了較大的提高。
1、選擇貼近學(xué)生生活、較新奇的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、選擇活動(dòng)內(nèi)容要緊密聯(lián)系課堂教學(xué)。
3、改變?cè)械恼n堂教學(xué)方法，組織有趣的實(shí)踐活動(dòng)。
以不同的課堂教學(xué)為內(nèi)容，把書本知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合起來，安排課外科技制作、生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)參觀等項(xiàng)活動(dòng)，作為課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)鞏固、查漏補(bǔ)缺。
第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃篇十六
第二課堂是學(xué)校全面推行素質(zhì)教育的重要場(chǎng)所，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開啟學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和動(dòng)手能力的重要渠道。因此，我校將在前幾年取得成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大第二課堂活動(dòng)的力度。各興趣小組要切實(shí)制定好計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施，認(rèn)真培養(yǎng)優(yōu)秀人才，在各項(xiàng)競(jìng)賽中出成績(jī)。下面就一年的第二課堂活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)：
第二課堂活動(dòng)是學(xué)校工作不可缺少的組成部分，是發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的重要陣地，因此，他必須和第一課堂教學(xué)工作一樣，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行。開學(xué)初，我們都組織負(fù)責(zé)第二課堂的老師開會(huì)，布置工作，每位負(fù)責(zé)老師都制定了活動(dòng)計(jì)劃，安排好每周的活動(dòng)內(nèi)容，在實(shí)施過程中，按計(jì)劃開展了工作，每周有活動(dòng)記錄，期末還寫好總結(jié)。
為使各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序地開展活動(dòng)，我們對(duì)各興趣小組安排學(xué)校指定的地點(diǎn)。圍棋、舞蹈、音樂、語文、閱讀、英語、繪畫等興趣小組充分利用各功能室進(jìn)行活動(dòng)，籃球、等興趣小組利用各運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，班級(jí)游戲、文體活動(dòng)充分利用各班教室及校園空地，最大地發(fā)揮校園現(xiàn)有的設(shè)施。
不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地開展，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量，善于跳動(dòng)學(xué)生的積極性。使興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。另外，我校把第二課堂跟獎(jiǎng)勵(lì)及考核掛鉤。各興趣小組負(fù)責(zé)老師都是有特長(zhǎng)的，但過去都被忽視了，因此，我們尊重他們的人格、勞動(dòng)及勞動(dòng)成果，誰有成績(jī)，我們就表揚(yáng)誰、獎(jiǎng)勵(lì)誰，榮譽(yù)就給誰。
開展興趣小組使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
一學(xué)年來，我校在第二課堂活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。“閱讀興趣小組”在教師精心輔導(dǎo)下，閱讀、寫作特色方面取得的成績(jī)已很突出。在老師的輔導(dǎo)下，我校參加縣的閱讀比賽有2名學(xué)生榮獲縣優(yōu)秀獎(jiǎng)。
“體育興趣小組”的各項(xiàng)活動(dòng)開展得生動(dòng)活潑，不但調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的熱情，而且激發(fā)了學(xué)生勇于拼搏的體育精神。
“音樂、舞蹈興趣小組”既能讓孩子們陶冶在歌舞的藝術(shù)天堂里，又取得了較好的成績(jī)。受到了好評(píng)。在本年度還舉辦六一和元旦文藝表演。
“奧數(shù)”小組、英語口語小組在各層次比賽中也獲得很好的成績(jī)，學(xué)生解答數(shù)學(xué)知識(shí)、英語會(huì)話都有很大提高。
第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃篇十七
一學(xué)期以來，本人任教六年級(jí)（3）班數(shù)學(xué)課，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，在繼續(xù)推進(jìn)我自己的“最適合自己班級(jí)的”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，全面實(shí)施素質(zhì)教育，廣泛涉獵各種知識(shí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，并努力開展好第二課堂活動(dòng)，收到很好的效果。從而順利完成教育教學(xué)任務(wù)，并且取得了較好成績(jī)。
通過第二課堂的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)。
行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。通過本學(xué)期的組織教學(xué)，我們很快認(rèn)識(shí)到開展數(shù)學(xué)第二課堂活動(dòng)的必要性，下面就近段所得作一次總結(jié)：
有參加第二課堂的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的指引下更多的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。
在第二課堂活動(dòng)中，每位數(shù)學(xué)老師都能針對(duì)學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但輸入了數(shù)學(xué)的知識(shí)而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富了語文的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
由于第二課堂不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
開展第二課堂活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。數(shù)學(xué)尖子的產(chǎn)生，對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃篇十八
20xx學(xué)年，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持以面向同學(xué)服務(wù)為宗旨，組織開展目的明確、生動(dòng)新穎、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，全面提高了廣大師生的綜合素質(zhì)，豐富了校園文化氣氛?，F(xiàn)在對(duì)第二課堂工作總結(jié)如下：
1、第二課堂活動(dòng)主要以班級(jí)活動(dòng)為形式。
由學(xué)校指定有專業(yè)特長(zhǎng)的教師負(fù)責(zé)組織開展，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)年的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括：繪畫、書法、棋類、球類、音樂、英語等學(xué)科小組。
在學(xué)校的每個(gè)小組活動(dòng)都指定地點(diǎn)、時(shí)間，確保活動(dòng)小組有序、有效地進(jìn)行。
1．第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
4、教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動(dòng)，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干。
1、各小組都能認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí)，備好每一節(jié)課，作好活動(dòng)記錄。
2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。
1、參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多，未能全面開花。
2、由于第二課堂活動(dòng)開設(shè)的項(xiàng)目較少。今后將適當(dāng)增設(shè)項(xiàng)目，供學(xué)生選擇如：電子琴、舞蹈。
第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃篇十九
隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈熱，現(xiàn)大學(xué)生為了在社會(huì)中取得有利優(yōu)勢(shì)，都紛紛將考研作為自已大學(xué)中學(xué)習(xí)目標(biāo)。我社團(tuán)順應(yīng)大多數(shù)大學(xué)生的需求，于此，特地邀請(qǐng)現(xiàn)考入揚(yáng)州大學(xué)的李奇軒學(xué)長(zhǎng)，為我們做“考研經(jīng)驗(yàn)分享”講座，得到了全體學(xué)生的一致好評(píng)。
在大家的美好期待中，考研講座最終拉開了帷幕。李奇軒學(xué)長(zhǎng)的考研講座可謂十分精彩，講座內(nèi)容豐富，從各方位給同學(xué)們做了經(jīng)驗(yàn)分析。講座分為四個(gè)篇章：大學(xué)篇、考證篇、考研篇、夢(mèng)想篇。
一些志同道合的朋友，這不僅鍛煉你自身一種交際能力，同時(shí)對(duì)自身發(fā)展也起到關(guān)鍵作用。學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為在大學(xué)中，我們最好談一場(chǎng)戀愛，它會(huì)對(duì)你將來的一些人生觀有很大的影響。隨后，學(xué)長(zhǎng)說到了考證方面的內(nèi)容，學(xué)長(zhǎng)指出社會(huì)上證很多，但是你要考一些真正對(duì)你有幫助的證，根據(jù)自身專業(yè)和能力的大小，來決定自已考的證，它將是你工作的墊腳石、敲門磚。接下來，學(xué)長(zhǎng)詳細(xì)介紹了自已考研方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)心態(tài)是最重要的，他就猶如5000米長(zhǎng)跑，看隨能夠堅(jiān)持的比賽的重點(diǎn)，你就是比賽的勝利者。同時(shí)學(xué)長(zhǎng)也一一介紹了考研科目的復(fù)習(xí)著重點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。最后，學(xué)長(zhǎng)說我們每一個(gè)人都應(yīng)做一個(gè)有夢(mèng)想的人，沒有夢(mèng)想的人生是可悲的人生。
李奇軒學(xué)長(zhǎng)向同學(xué)們敘述了他在考研中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深刻而真實(shí)的講述引起了同學(xué)們一片片的共鳴。
這次活動(dòng)的圓滿成功，與大家的共同努力是分不開的，活動(dòng)后我社團(tuán)對(duì)活動(dòng)成功的原因進(jìn)行了如下總結(jié)：
1、活動(dòng)宣傳力度大在活動(dòng)開始前，我們社團(tuán)到大一班級(jí)進(jìn)行了大力宣傳，從而提高了活動(dòng)的知名度，也為活動(dòng)的順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。
2、社員之間積極合作，各出其力。
經(jīng)過上一次活動(dòng)的完成，我們社員知道了社團(tuán)在活動(dòng)中的社員合作需要加強(qiáng)，大家通過這次機(jī)會(huì)，吸取教訓(xùn)，努力和其他同學(xué)打成一片，互相幫忙，互相合作。
3、活動(dòng)主題順應(yīng)潮流。
順應(yīng)大家考研潮流，我社可謂是占了“天時(shí)地利人和”。面對(duì)大家對(duì)考研的極大興趣，我社辦了考研講座，因而獲得很大反響。
當(dāng)然，我們?cè)诨顒?dòng)中也有一些不足之處，在此也做一個(gè)總結(jié)：
1、考慮不全面。
我們?cè)诨顒?dòng)前是做了相應(yīng)的準(zhǔn)備，但是沒有考慮一些突擊情況，在我們活動(dòng)前，我們忽略了其他社團(tuán)也會(huì)舉行活動(dòng)，因此，當(dāng)時(shí)場(chǎng)地上出現(xiàn)了一些問題。對(duì)于一些不確定情況，我們應(yīng)事先考慮充分。
2、活動(dòng)分工不明確。
由于本社團(tuán)成立不久，有些社團(tuán)制度的完善程度還不夠成熟。所以，在活動(dòng)準(zhǔn)備中，大家的分工不夠明確，這有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)混亂局面。
這次活動(dòng)給我們帶來了很大的鍛煉，在今后的活動(dòng)中，我們會(huì)吸取工作中的不足，我們會(huì)盡我們最大的努力將每一場(chǎng)活動(dòng)都辦的精彩、完美，將羲和社團(tuán)打造成一個(gè)為學(xué)生服務(wù)、有實(shí)際意義的學(xué)生社團(tuán)。
第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃篇二十
2012-2015學(xué)年第一學(xué)期 班級(jí)：九7班 2015年1月10日 為了豐富校園文化娛樂生活，促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展，本學(xué)期九年級(jí)〈7〉班加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動(dòng)落實(shí)，定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入，積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作情況小結(jié)如下：
一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容：
1、第二課堂活動(dòng)主要以班級(jí)活動(dòng)為形式。
由班主任和任課的教師組織開展，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括：體育、音樂、美術(shù)、語文幾個(gè)學(xué)科小組。
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
1、每周一下午第四節(jié)課后為班級(jí)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
2、活動(dòng)地點(diǎn)在各功能室教室或操場(chǎng)進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求：
1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，本班以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
4、班主任和任課教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動(dòng)，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。
四、活動(dòng)的監(jiān)督與總結(jié)：
1、本學(xué)期能夠作好活動(dòng)記錄。
2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生的安全。
五、存在問題及今后努力方向：
要求學(xué)生積極參加活動(dòng)，力求發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
曹學(xué)梅
東買里鄉(xiāng)中學(xué)
2015年1月10日
********學(xué)校二課堂工作總結(jié)
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。豐富多彩的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)及學(xué)科訓(xùn)練，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)及學(xué)科訓(xùn)練，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過第二課堂活動(dòng)及學(xué)科訓(xùn)練的培養(yǎng)，學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己體驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。為了將此項(xiàng)活動(dòng)開展得更為深入有效，我校主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生在走上工作崗位后將更加難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)的挑戰(zhàn)。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以管理和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給予了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。
二、規(guī)范管理作保障
學(xué)校將堅(jiān)持規(guī)范管理與充分發(fā)揮教師積極性結(jié)合起來，讓各年級(jí)組和各年級(jí)備課組充分準(zhǔn)備、主動(dòng)引導(dǎo)，成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。部分第二課堂活動(dòng)開展較好的組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師則主動(dòng)放權(quán)、退居幕后，只在必要的時(shí)候向?qū)W生提供咨詢與指導(dǎo)。
性、實(shí)效性。再次，融教育于活動(dòng)，以活動(dòng)拓展教育，采取一定措施保證第一課堂的效果。
學(xué)校還規(guī)范了第二課堂活動(dòng)的考核標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收辦法。每學(xué)期初，各二課堂負(fù)責(zé)教師對(duì)整個(gè)學(xué)期做出計(jì)劃，上報(bào)教學(xué)處，經(jīng)審核同意后開始招收學(xué)員，每組不少于10人。教師根據(jù)所招學(xué)生情況確定輔導(dǎo)目標(biāo)、制定輔導(dǎo)方案，主管二課堂工作的領(lǐng)導(dǎo)每周組織人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。學(xué)期末，教師對(duì)全學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，報(bào)教學(xué)處備案。始終堅(jiān)持統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)，要求教師必須達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，否則必須重新考核。
三、形式多樣出特色
第二課堂活動(dòng)主要面向小學(xué)段的全體學(xué)生，旨在拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生在手工制作、繪畫、體育、計(jì)算機(jī)、文本閱讀等多個(gè)領(lǐng)域的興趣愛好。學(xué)科訓(xùn)練主要面向初高中學(xué)生及有特長(zhǎng)的學(xué)生，旨在好中選優(yōu)、優(yōu)中選精，幫助學(xué)生形成一定的專長(zhǎng)。學(xué)校安排指定教師負(fù)責(zé)組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
創(chuàng)設(shè)問題環(huán)境，讓學(xué)生在合作當(dāng)中共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。田徑訓(xùn)練將體育游戲與專業(yè)訓(xùn)練相結(jié)合，在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
通過二課堂活動(dòng)，有意識(shí)地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維、豐富了學(xué)生的想象能力，幫助學(xué)生鍛煉強(qiáng)壯的體魄、塑造優(yōu)美的形體，形成了良好的動(dòng)腦、動(dòng)手習(xí)慣。通過教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生的審美品位得到了提高，學(xué)生的創(chuàng)新精神得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)，所學(xué)的知識(shí)在生活實(shí)踐中也得到了充分的檢驗(yàn)與應(yīng)用。
四、取得成效促發(fā)展
通過學(xué)校第二課堂對(duì)學(xué)生的大力培養(yǎng)，學(xué)生的身體素質(zhì)、審美情趣、勞動(dòng)技能均獲得了很大提高。目前學(xué)校已被自治區(qū)和烏魯木齊市命名為“殘疾人體育人才培訓(xùn)基地”、“殘疾人文藝培訓(xùn)基地”和“殘疾人定點(diǎn)培訓(xùn)基地”。
的佳績(jī)，為烏魯木齊市獲得團(tuán)體和獎(jiǎng)牌兩個(gè)總分第一的好成績(jī)。
學(xué)校律動(dòng)二課堂一直注重對(duì)聾生“身體語言”的培訓(xùn)，堅(jiān)持從基礎(chǔ)加強(qiáng)訓(xùn)練，從小學(xué)生開始培養(yǎng)，從興趣養(yǎng)，多次代表烏魯木齊市、自治區(qū)參加各類文藝匯演并取得了多項(xiàng)佳績(jī)。其中，2011年《月影濃情》大型舞蹈分別榮獲全國(guó)和自治區(qū)殘疾人文藝匯演的銀牌和一等獎(jiǎng)。2015年8月，《晨曦中的玫瑰》榮獲全國(guó)殘疾人文藝匯演一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
此外，學(xué)校還非常重視對(duì)聾生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，學(xué)校聾生的美術(shù)作品，手工藝品（紙藝、陶藝、布藝作品等）都獲得了自治區(qū)、市級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
聾人學(xué)校通過二課堂活動(dòng)，在特殊教育的具體語境中，找到了符合自身特點(diǎn)的教學(xué)路子。將學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)和生活實(shí)際更好地連接在一起，學(xué)生的興趣找到了培養(yǎng)的沃土，學(xué)生的專長(zhǎng)找到了施展的空間，學(xué)生已有的知識(shí)在具體的活動(dòng)中得到了整合，教師在學(xué)生的一次次進(jìn)步中收獲著喜悅。聾人學(xué)校也將以此為新的起點(diǎn)，繼續(xù)探索研究，挖掘內(nèi)容更為豐富、形式更為多樣的二課堂活動(dòng)，充分利用已有的條件為學(xué)生創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
********學(xué)校教學(xué)處
2015年9月
驛城小學(xué)2012—2015學(xué)年度第二學(xué)期
為了豐富校園文化娛樂生活，促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展，本學(xué)期一年級(jí)加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動(dòng)落實(shí)，定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。積極開發(fā)并合理利用班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學(xué)生的.興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作情況小結(jié)如下：
一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容：
1、第二課堂活動(dòng)主要以班級(jí)活動(dòng)為形式。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括：語文、體育、美術(shù)等小組。
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
1、每周三下午“第二課堂”為班級(jí)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。 2活動(dòng)地點(diǎn)按照學(xué)校統(tǒng)一安排在四年級(jí)的教室或操場(chǎng)進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求：
1．第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，本班以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
能力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
4、班主任和任課教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動(dòng)，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。
四、活動(dòng)的監(jiān)督與總結(jié)：
1、各興趣小組都能認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí)。
2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。
3、學(xué)校不定期的對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，并對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行巡查，學(xué)期末進(jìn)行了總結(jié)
五、存在問題及今后努力方向：
1．參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多，未能全面開花。
2．由于本班的第二課堂活動(dòng)處于探索階段，因此開設(shè)的項(xiàng)目較少。今后將增設(shè)電腦、體育、演講等興趣班。
3.活動(dòng)的時(shí)間設(shè)置不夠科學(xué)，今后將改為周末進(jìn)行，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)管理及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
總之，在以后第二課堂活動(dòng)中，繼續(xù)加大活動(dòng)力度，使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
王靜粉
學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。為此這一學(xué)期，我開展了第二課堂活動(dòng)，特總結(jié)如下：
1、培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛好。
參加第二課堂的同學(xué)都有感覺到：通過學(xué)習(xí)，他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹學(xué)習(xí)到的新知識(shí)和規(guī)律。在他們的指引下更多的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。
2、拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)新思路。
把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，并努力開展好第二課堂活動(dòng)，收到很好的效果。從而順利完成教育教學(xué)任務(wù)，并且取得了較好成績(jī)。
3、培養(yǎng)動(dòng)手和操作能力
由于第二課堂不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
然而，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃篇二十一
本次素拓活動(dòng)以“規(guī)劃生活，踐行人生”為主題展開訪談與實(shí)踐相結(jié)合的活動(dòng)，共歷時(shí)5周，經(jīng)過訪談學(xué)長(zhǎng)、制定計(jì)劃、實(shí)踐計(jì)劃、交流總結(jié)等環(huán)節(jié)，本次素拓活動(dòng)圓滿結(jié)束，總體上取得了較好的成果。
進(jìn)入大學(xué)，豐富多彩而又令人困惑的世界展現(xiàn)在我們眼前，我們是否能在眾多的選擇中找到屬于自己的一條路，是否能擺脫迷茫確立并最終逐漸實(shí)現(xiàn)我們或大或小或長(zhǎng)遠(yuǎn)或短暫的目標(biāo)？這是我們想要解決的問題。另外，作為新生，我們也希望抓好班級(jí)建設(shè)和加深同學(xué)感情。
我們希望通過訪談學(xué)長(zhǎng)老師的方式，解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的一些疑惑，并通過制定計(jì)劃并實(shí)施的方式使同學(xué)們更快的找到大學(xué)生活的節(jié)奏，適應(yīng)大學(xué)生活，提高自身的執(zhí)行力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。另外在小組互相監(jiān)督鼓勵(lì)的制度下，希望借此提高班級(jí)的凝聚力，加深同學(xué)間的感情。
以此為出發(fā)點(diǎn)，我們開展了這次活動(dòng)。
第七周：開始活動(dòng)，同學(xué)自由分組（基本為3-4人一組），聯(lián)系學(xué)長(zhǎng)或老師，在這周內(nèi)完成訪談（主要關(guān)于應(yīng)該怎樣適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏），根據(jù)所得，制定自己的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，組內(nèi)交流；第七周末（10月29日）：在新水302舉行了第一次全班的交流活動(dòng)，各個(gè)小組展示自己的訪談所得。其中有三個(gè)組做得很突出，從學(xué)習(xí)方法、日程安排、職業(yè)規(guī)劃、社會(huì)工作等等方面整理了訪談學(xué)長(zhǎng)得到的信息和自己的看法，并且制定了有的較為細(xì)節(jié)有的較為宏觀的計(jì)劃。通過這次交流同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我們對(duì)于大學(xué)所知確實(shí)甚少，而得到這些信息后同學(xué)們也是有很高的熱情要做出一些改變。第8周到第12周：實(shí)施階段,各小組成員間互相督落實(shí)計(jì)劃，做好實(shí)時(shí)記錄，期間有改動(dòng)的及時(shí)在組內(nèi)交流。第12周末:總結(jié)階段，各小組展示了記錄結(jié)果和經(jīng)過這段時(shí)間的活動(dòng)自己發(fā)生的改變、取得的成果以及由此得到的感想。
1、訪談方面，同學(xué)們采訪的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來自不同年級(jí)有不同的特點(diǎn)，借此同學(xué)們首次近距離的深入的對(duì)于清華的生活究竟是怎樣的有了一個(gè)較為全面的了解，很多同學(xué)都發(fā)出了“原來如此”“這樣也可以”的感慨。借此我們終于發(fā)現(xiàn)自己之前對(duì)于大學(xué)生活知道的太少也想得太少，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)大學(xué)絕不再是高中的刷題做學(xué)霸那么枯燥，也絕不會(huì)是清閑四年，然后順利畢業(yè)找工作這么容易。真正的大學(xué)生，是要了解自己，了解世界，并找到自己的發(fā)展方向，保持清醒，并不斷地付出努力。同學(xué)們也從訪談中收獲了很多關(guān)于安排時(shí)間、提高效率、有效學(xué)習(xí)的方法，了解到關(guān)于一些在大學(xué)中需要提前準(zhǔn)備的事項(xiàng)諸如英語考試等的信息。同學(xué)們對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)都很高，應(yīng)該說是十分成功的。
2、計(jì)劃方面，在第一次交流會(huì)當(dāng)天有三組同學(xué)給出了具體的計(jì)劃。出發(fā)點(diǎn)各不相同。有較專注于學(xué)習(xí)方面的，對(duì)于上課與自習(xí)有細(xì)致的`規(guī)劃；也有關(guān)注全面和日常的，對(duì)于作息、工作、體育等都給出了一個(gè)比較長(zhǎng)期的目標(biāo)。從同學(xué)們所定的計(jì)劃可以看出之前的訪談對(duì)大家有很大的影響，但有些計(jì)劃比較苛刻瑣細(xì)，可能會(huì)難以堅(jiān)持執(zhí)行。
3、實(shí)施方面，在最開始的2周里，大部分組的計(jì)劃落實(shí)的都比較好，可以明顯的看出班里有種井然有序而且節(jié)奏明快的感覺，大部分同學(xué)的效率都明顯的有提高。對(duì)于體育鍛煉、班級(jí)活動(dòng)等等的熱情也有明顯提高。但是在后2周里，由于學(xué)業(yè)、工作和各方面瑣事的壓力，同學(xué)們普遍時(shí)間精力都不夠用，之前制定的計(jì)劃開始慢慢執(zhí)行不下去，到最后大部分同學(xué)只能做到計(jì)劃中的一部分，只有極少數(shù)基本全部完成。
4、總結(jié)交流方面。這里同學(xué)們有兩種意見。大部分同學(xué)對(duì)于最后沒有堅(jiān)持下來表示很遺憾，認(rèn)為主要是沒有充分考慮到各類突發(fā)因素，并且精力上精神上都沒能堅(jiān)持住。但這些同學(xué)都覺得雖然最后沒有完全做到所計(jì)劃的事，但是每一小步都是前進(jìn)，也許沒有完全做到但是嘗試和探索本身就讓自己找到了一些學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏，對(duì)于適應(yīng)大學(xué)生活有較明顯的幫助。少數(shù)基本堅(jiān)持達(dá)成了目標(biāo)的同學(xué)認(rèn)為這次活動(dòng)非常有效，確實(shí)達(dá)成了從青澀的高中畢業(yè)生蛻變成了一個(gè)真正適應(yīng)清華生活的大學(xué)生的目的，他們所展示的自己做的記錄以及自己每次的反思讓全班同學(xué)感到備受鼓舞和激勵(lì)。
5、在提高班級(jí)凝聚力上，這次活動(dòng)起到了應(yīng)有的作用。首先每位參與活動(dòng)組織的班委都付出很多也表示收獲很多，在這期間我們找到較為有效的工作方式尤其是班委間相互協(xié)調(diào)溝通的方式。同時(shí)也可以看出小組成員間的互相督促使有些原先單獨(dú)行動(dòng)更多的同學(xué)更多的參與集體活動(dòng)，宿舍間的關(guān)系變得更密切。
4、時(shí)間上需要靈活調(diào)整，這次活動(dòng)原定于第10周的中期總結(jié)由于考試補(bǔ)課和比賽就被擠掉了，換成組內(nèi)小范圍的總結(jié)，這樣跟進(jìn)監(jiān)督就弱了一些導(dǎo)致后期實(shí)施情況不是太理想。
黑白打?。?0彩色打?。?0照片沖?。?0辦公用品：水：50其他：100
第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃篇二十二
為了積極推進(jìn)和全面實(shí)施素質(zhì)教育，繁榮校園文化，活躍學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)和能力，提高他們的綜合素質(zhì)，使他們成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我校本學(xué)期自今年9月份以來，按照教育局提出的七x的教學(xué)模式，組織開展了第二課堂活動(dòng)。
結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，我組在開展活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了多項(xiàng)適合廣大青少年的文體娛樂活動(dòng)：如街舞、健美操，是很受學(xué)生喜歡的項(xiàng)目，充滿活力，也展示出青少年青春、激情、瀟灑。我們的學(xué)生大多來自農(nóng)村，小時(shí)很少能接受到藝術(shù)方面的培養(yǎng)，活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)這些可愛的孩子有很多也是很有天賦的，而我們這個(gè)活動(dòng)為他們提供了展示自己的平臺(tái)，使他們找到了更多的快樂和自信。
我們還開展了青少年喜歡的各類球類活動(dòng)：如籃球、排球、足球等。這些體育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生活的趣味性、豐富性。從中也鍛煉了學(xué)生的反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、以及團(tuán)隊(duì)的合作能力。
為了適應(yīng)不同學(xué)生的愛好，使學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來，我們?cè)O(shè)計(jì)了呼啦圈、踢毽、跳繩等活動(dòng)，這些活動(dòng)雖然強(qiáng)度較小，但卻豐富了孩子們的課余生活，使自己在體育方面得到鍛煉和提高、使孩子們過得更開心、快樂。
同時(shí)，本活動(dòng)項(xiàng)目也體現(xiàn)了我校大班主任的管理觀念，打破常規(guī)以班單位的活動(dòng)觀念，以年段整體為單位，班主任統(tǒng)一組織管理、科任輔助管理，實(shí)現(xiàn)全員德育，展現(xiàn)大班主任管理風(fēng)采。
通過開展第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，快樂的學(xué)習(xí)、幸福的成長(zhǎng)!
下一步，等天氣轉(zhuǎn)暖，我組準(zhǔn)備在增開一些益智類的活動(dòng)，如：棋類、魔方等!讓學(xué)生的校園生活更有趣更豐富多彩!
這些健康的校園活動(dòng)，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)，融洽了師生之間的關(guān)系，也使我們的**(學(xué)校名字)充滿了生機(jī)和活力，相信在我們錢中人的共同努力下，**(學(xué)校名字)的明天會(huì)更好!學(xué)生也會(huì)在在這里幸?？鞓返某砷L(zhǎng)!
第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃篇二十三
本學(xué)期，我認(rèn)真執(zhí)行了美術(shù)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，在繼續(xù)推進(jìn)我校美術(shù)第二課堂教學(xué)改革的同時(shí)，改革美術(shù)活動(dòng)方法和學(xué)習(xí)形式，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)，收到很好的效果。在此，把本學(xué)期美術(shù)第二課堂學(xué)習(xí)情況總結(jié)：
1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括：線描、色彩、工筆、剪紙。
3、本學(xué)期的美術(shù)第二課堂活動(dòng)次數(shù)：18次。
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
1、每周四下午為美術(shù)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
2、活動(dòng)地點(diǎn)在194班教室進(jìn)行。
1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、本學(xué)期活動(dòng)形式多種多樣，以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
4、能按時(shí)認(rèn)真組織開展活動(dòng)，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象，學(xué)生能積極按時(shí)參加活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干。
第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃篇二十四
本學(xué)期第二課堂活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下開展得日益火爆，成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒。第二課堂活動(dòng)可以有效的增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，彌補(bǔ)課時(shí)少的缺憾，而且能更好的拉近學(xué)生與老師之間的距離。從而達(dá)到較好的育人效果，為了該項(xiàng)活動(dòng)在以后的工作中能夠開展得更具成效，下面將本學(xué)年度的第二課堂活動(dòng)工作總結(jié)如下：
素質(zhì)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力，是為培養(yǎng)未來世紀(jì)所需的創(chuàng)造人才打基礎(chǔ)，而創(chuàng)造教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育。因此，本學(xué)期，繼續(xù)把課外活動(dòng)中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地，重視創(chuàng)造教育，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。第二課堂活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑。科學(xué)注重營(yíng)造活動(dòng)氛圍，突出自主性、實(shí)踐性、綜合性。成立有以學(xué)生為主體的語文、音樂、美術(shù)、體育等各類興趣小組，經(jīng)常開展活動(dòng)，豐富了校園生活，啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力，培養(yǎng)了學(xué)生審美能力，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。
本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容較有創(chuàng)意，在能力培養(yǎng)的同時(shí)也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是手工勞作、繪畫、科技等方面，其他小組也向哲理性、知識(shí)性、趣味性等方面發(fā)展。
建章立制是第一步，更為重要的是強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，這是抓好科學(xué)第二課堂活動(dòng)工作的基本保證。為了保證第二課堂活動(dòng)健康有序進(jìn)行，教師制訂了相關(guān)的措施，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求，不搞一刀切，而是把普及與提高帶入第二課堂活動(dòng)。各興趣小組在老師指導(dǎo)下，先從最基礎(chǔ)的知識(shí)和技能學(xué)起，循序漸進(jìn)。采取鼓勵(lì)為主，輔導(dǎo)為主，激發(fā)為主的指導(dǎo)方法，使學(xué)生在實(shí)際操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，五年級(jí)兩個(gè)班第二課堂活動(dòng)卓有成效、積極創(chuàng)新取得了一定的成績(jī)。我們將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，不斷嘗試，開拓進(jìn)取。一學(xué)期來，我們的成績(jī)是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進(jìn)的地方，比如在開展活動(dòng)時(shí)工作的隨意性較強(qiáng)，工作干勁大但經(jīng)驗(yàn)不足，從而對(duì)活動(dòng)的質(zhì)量造成一定影響。今后我們一定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，把第二課堂搞得更好。
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