計(jì)劃是我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而制定的一系列步驟和安排。在制定計(jì)劃之前,我們需要明確我們的目標(biāo)和期望,以便更好地規(guī)劃行動(dòng)。這是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的有效計(jì)劃,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
舞蹈生新學(xué)期計(jì)劃篇一
第七周:復(fù)習(xí):手位(一)(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
新授:手位(二)(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
第八周:復(fù)習(xí):手位(一、二)(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
新授:推指繞腕(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
第九周:復(fù)習(xí):推指繞腕(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
新授:綜合訓(xùn)練(歌曲:小毛驢)音樂(lè)反應(yīng)(二)(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
第十周:復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練(歌曲:小毛驢)音樂(lè)反應(yīng)(二)(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
新授:雞走步(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
第十一周:復(fù)習(xí):雞走步(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
新授:綜合訓(xùn)練(歌曲:小天使)。
第十二周:復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練(歌曲:小天使)。
新授:提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)。
第十三周:復(fù)習(xí):提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)。
新授:民族舞蹈(一)(新疆舞:歡樂(lè)的玩吧。配樂(lè):西域風(fēng)情)。
第十四周:復(fù)習(xí):民族舞蹈(一)(新疆舞:歡樂(lè)的玩吧。配樂(lè):西域風(fēng)情)。
新授:民族舞蹈(二)(新疆舞:歡樂(lè)的玩吧。配樂(lè):西域風(fēng)情)。
第十五周:復(fù)習(xí):民族舞蹈(二)(新疆舞:歡樂(lè)的玩吧。配樂(lè):西域風(fēng)情)。
新授:民族舞蹈(三)(新疆舞:歡樂(lè)的玩吧。配樂(lè):西域風(fēng)情)。
第十六周:復(fù)習(xí):民族舞蹈(一、二、三)(新疆舞:歡樂(lè)的玩吧。配樂(lè):西域風(fēng)情)。
第十七:總復(fù)習(xí)。
十八周:匯報(bào)演出冉映霞。
周次和目標(biāo):
第一周:
1、熟悉幼兒,練習(xí)隊(duì)形,站立姿勢(shì)。
2、交待舞蹈的常規(guī)要求。(時(shí)間與物品)。
3、新授舞蹈組合:小熊晚安。
第二周:
1、音樂(lè)游戲:拉個(gè)圓圈走走。
2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:小熊晚安。
3、新授頭組合。
第三周。
1、音樂(lè)游戲:拉個(gè)圓圈走走。
2、復(fù)習(xí)頭組合。
3、新授舞蹈組合:走路。
第四周。
1、音樂(lè)游戲:拉個(gè)圓圈走走。
2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:走路。
3、新授舞蹈組合:小手小腳。
第五周:
1、音樂(lè)游戲:蝴蝶。
2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:小手小腳。
3、基本步伐——進(jìn)退步:右腳向前踏地屈膝移重心,左腳離地屈膝,原地踏步,右腳前腳掌向后踏地,繼續(xù)一再動(dòng)作。
小碎步:雙膝放松、屈膝,兩腳掌著地,快速交替行走,速度要平均,一般用于斗勁輕快、活躍的舞蹈中。
蹦跳步:雙腳正步并攏,一拍一次前腳掌著地跳躍,起跳前,雙膝略微彎曲,落地時(shí),腳單著地,跳躍要輕盈富有彈性。蹦跳形式有:雙起雙落、單起雙落、雙起單落。蹦跳標(biāo)的目的為:前、后、左、右、斜前方、斜后方等。
小跑步:按音樂(lè)節(jié)奏跑步,左腳向前小跑一步,同時(shí)右腳離地;右腳向前小跑一步,同時(shí)左腳離地,動(dòng)作要有節(jié)奏地交替進(jìn)行。小跑步時(shí),幼兒之間可拉手小跑,也可獨(dú)自叉腰或做其它動(dòng)作小跑。小跑步也多用于活躍、歡喜的舞蹈中。
4、新授舞蹈組合:我的本領(lǐng)多么大。
第六周:
1、音樂(lè)游戲:蝴蝶。
2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:我的本領(lǐng)多么大、小熊晚安、走路、小手小腳。
第七周:
1、音樂(lè)游戲:開(kāi)火車(chē)。
2、基本步伐——點(diǎn)步。
娃娃步:兩腳交替屈膝向兩旁踢出,腳心向上、腳踢起時(shí)向外撇,雙膝盡量挨近。雙手可以五指張開(kāi)、隨身體自然擺動(dòng),也可一手臂側(cè)屈肘于胸前,一手臂側(cè)平舉。
3、新授舞蹈組合:小紅花。
第八周:
1、音樂(lè)游戲:開(kāi)火車(chē)。
2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:小紅花。
3、新授舞蹈組合:泥娃娃。
第九周:
1、復(fù)習(xí)基本步伐、動(dòng)作組合。
2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:泥娃娃。
3、新授舞蹈組合:動(dòng)物模仿操。
第十周:
1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:動(dòng)物模仿操。
2、新授舞蹈組合:小燕子。
第十一周:
1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容。
2、復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的所有組合。
3、復(fù)習(xí)舞蹈組合:小燕子。
第十二周:
1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容。
2、復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的所有組合。
3、學(xué)習(xí)在舞蹈小燕子的單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,形成完整的舞蹈形式。
第十三周:復(fù)習(xí)小燕子。
第十四周:
1、復(fù)習(xí)小燕子。
第十五周:
1、復(fù)習(xí)小燕子。
2、復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合,作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備。
第十六周:匯報(bào)演出。
舞蹈生新學(xué)期計(jì)劃篇二
一、教學(xué)任務(wù):
1、增強(qiáng)對(duì)舞蹈的興趣,提高學(xué)員對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏。通過(guò)舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)員認(rèn)識(shí)、了解舞蹈。
2、掌握舞蹈方位、力度、感覺(jué)。
3、發(fā)展學(xué)員的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹(shù)立學(xué)員大膽表現(xiàn)的個(gè)性。
4、增進(jìn)學(xué)員的靈活的形體,培養(yǎng)學(xué)員群體的合作精神。
5、培養(yǎng)學(xué)員舞臺(tái)表現(xiàn)能力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。
6、使學(xué)員們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
3、通過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使學(xué)員們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂(lè)趣,提高學(xué)員們的審美能力。
4、了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。通過(guò)各種民族音樂(lè)學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。
二、基訓(xùn):
1、練習(xí):壓腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的訓(xùn)練。
2、中間動(dòng)作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,轉(zhuǎn)的技巧,舞姿訓(xùn)練。
3、舞蹈技巧訓(xùn)練:身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。
三、教學(xué)內(nèi)容。
第一階段:基本內(nèi)容。
1、認(rèn)識(shí)舞蹈。
2、舞蹈的基本功訓(xùn)練。
第二階段:興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。
民族舞部分:漢民間舞蹈。
第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。
1、民族舞蹈。
2、形體舞蹈。
舞蹈生新學(xué)期計(jì)劃篇三
目標(biāo):吸引幼兒興趣,激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,幼兒園教師舞蹈教學(xué)計(jì)劃。
內(nèi)容:
a.律動(dòng)練習(xí)、走步練習(xí)。
根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來(lái)表現(xiàn)不同的人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。
b.碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。
根據(jù)幼兒步伐來(lái)選擇相應(yīng)的'歌曲來(lái)表達(dá)游戲或律動(dòng),來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。
內(nèi)容:小跑步、后踢步、點(diǎn)步。
目標(biāo):根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會(huì)各種舞蹈步伐的特點(diǎn),幼教文案《幼兒園教師舞蹈教學(xué)計(jì)劃》。
踮步、踏點(diǎn)步、小跑步。
目標(biāo):通過(guò)幼兒在對(duì)這三種步伐的學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的形體,增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。
內(nèi)容:模仿動(dòng)作:打鼓,吹喇叭、小鳥(niǎo)飛、小兔跳、開(kāi)火車(chē)、摘果子。
目標(biāo):初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。
基本功練習(xí)勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。
手位練習(xí):蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。
目標(biāo):
1、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí),鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)作韻味的培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練習(xí),要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。
舞蹈生新學(xué)期計(jì)劃篇四
舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng),是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn),是培養(yǎng)人們審美興趣,提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。希望通過(guò)活動(dòng),使孩子們不僅能發(fā)展身體,得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練,而且還能發(fā)展思維和情感,促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。
二、訓(xùn)練目標(biāo)。
1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練,進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感,增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情,做到用“心”舞蹈,使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
2、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,注重舞蹈的神韻、感覺(jué)。
3、嚴(yán)格要求,精心排練。
三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求。
1、基本功方面。
由于學(xué)生水平上的差異,本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,加大訓(xùn)練力度和難度,重視訓(xùn)練質(zhì)量,提高身體的柔韌性。
還有些學(xué)生則要從基本功入手,進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,如:基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),幫助學(xué)生提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自身氣質(zhì),為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈:民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高,要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范,特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn),我們要加強(qiáng)訓(xùn)練,從齊、快、準(zhǔn)上下功夫,爭(zhēng)取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。
四、訓(xùn)練時(shí)間。
每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
六、活動(dòng)措施。
1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。
2、逐段示范、講解動(dòng)作,逐個(gè)輔導(dǎo)。
3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。
4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,進(jìn)一步提高水平。
教學(xué)目標(biāo)。
1、通過(guò)舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈。
2、使孩子們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
3、通過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使孩子們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂(lè)趣,提高孩子們的審美能力。
4、了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。
教學(xué)內(nèi)容。
第一階段:基本內(nèi)容。
1、認(rèn)識(shí)舞蹈。
第二階段:興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。
民族舞部分:漢民間舞蹈、
第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。
1、民族舞蹈。
2、形體舞蹈。
第四階段:展示。
基本內(nèi)容:
認(rèn)識(shí)舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢(shì)、優(yōu)美的體態(tài)。
把桿正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿。
把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合。
把桿上的開(kāi)肩練習(xí)、下叉(豎叉、橫叉)。
興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作和組合。
完整舞蹈的學(xué)習(xí)。
分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)。
編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓(xùn)練。
完整舞蹈的訓(xùn)練,配樂(lè)舞蹈訓(xùn)練。
體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固。
舞蹈的展示。
鞏固舞蹈,進(jìn)行展示。
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舞蹈生新學(xué)期計(jì)劃篇五
1、熟悉幼兒,練習(xí)隊(duì)形,站立姿勢(shì)。
2、交待舞蹈的常規(guī)要求。(時(shí)間與物品)。
3、新授舞蹈組合:小熊晚安。
1、音樂(lè)游戲:拉個(gè)圓圈走走。
2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:小熊晚安。
3、新授頭組合。
1、音樂(lè)游戲:拉個(gè)圓圈走走。
2、復(fù)習(xí)頭組合。
3、新授舞蹈組合:走路。
1、音樂(lè)游戲:拉個(gè)圓圈走走。
2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:走路。
3、新授舞蹈組合:小手小腳。
1、音樂(lè)游戲:蝴蝶。
2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:小手小腳。
3、基本步伐——進(jìn)退步:右腳向前踏地屈膝移重心,左腳離地屈膝,原地踏步,右腳前腳掌向后踏地,繼續(xù)一再動(dòng)作。
小碎步:雙膝放松、屈膝,兩腳掌著地,快速交替行走,速度要平均,一般用于斗勁輕快、活躍的舞蹈中。
蹦跳步:雙腳正步并攏,一拍一次前腳掌著地跳躍,起跳前,雙膝略微彎曲,落地時(shí),腳單著地,跳躍要輕盈富有彈性。蹦跳形式有:雙起雙落、單起雙落、雙起單落。蹦跳標(biāo)的目的為:前、后、左、右、斜前方、斜后方等。
小跑步:按音樂(lè)節(jié)奏跑步,左腳向前小跑一步,同時(shí)右腳離地;右腳向前小跑一步,同時(shí)左腳離地,動(dòng)作要有節(jié)奏地交替進(jìn)行。小跑步時(shí),幼兒之間可拉手小跑,也可獨(dú)自叉腰或做其它動(dòng)作小跑。小跑步也多用于活躍、歡喜的舞蹈中。
4、新授舞蹈組合:我的本領(lǐng)多么大。
1、音樂(lè)游戲:蝴蝶。
2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:我的本領(lǐng)多么大、小熊晚安、走路、小手小腳。
1、音樂(lè)游戲:開(kāi)火車(chē)。
2、基本步伐——點(diǎn)步。
娃娃步:兩腳交替屈膝向兩旁踢出,腳心向上、腳踢起時(shí)向外撇,雙膝盡量挨近。雙手可以五指張開(kāi)、隨身體自然擺動(dòng),也可一手臂側(cè)屈肘于胸前,一手臂側(cè)平舉。
3、新授舞蹈組合:小紅花。
1、音樂(lè)游戲:開(kāi)火車(chē)。
2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:小紅花。
3、新授舞蹈組合:泥娃娃。
1、復(fù)習(xí)基本步伐、動(dòng)作組合。
2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:泥娃娃。
3、新授舞蹈組合:動(dòng)物模仿操。
1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:動(dòng)物模仿操。
2、新授舞蹈組合:小燕子。
1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容。
2、復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的所有組合。
3、復(fù)習(xí)舞蹈組合:小燕子。
1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容。
2、復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的所有組合。
3、學(xué)習(xí)在舞蹈小燕子的單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,形成完整的舞蹈形式。
復(fù)習(xí)小燕子。
1、復(fù)習(xí)小燕子。
1、復(fù)習(xí)小燕子。
2、復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合,作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備。
舞蹈生新學(xué)期計(jì)劃篇六
本學(xué)期計(jì)劃完成一定的教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生達(dá)到一定的舞蹈表演水平,學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排:舞蹈組合及成品舞教學(xué)課堂內(nèi)容安排:
1、活動(dòng)訓(xùn)練:
頭、上肢、軀干、下肢各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí),并配上輕快活潑的舞蹈動(dòng)作,中間可以加入芭蕾手位組合1~8位,練習(xí)站、立、重心練習(xí)。
時(shí)間安排:在10分鐘。
2、軟開(kāi)度訓(xùn)練。
(1)、把上髖關(guān)節(jié)軟開(kāi)度訓(xùn)練:a、壓腿+滑叉(前、旁)b、扳腿訓(xùn)練(前、旁)c、踢腿(前、旁、后)。
(2)、肩腰部軟開(kāi)度訓(xùn)練(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)。
時(shí)間安排:30分鐘。
3、身韻的訓(xùn)練:
在不同音樂(lè)節(jié)奏中,使學(xué)生用呼吸帶動(dòng)脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練(提、沉、沖、靠、含、仰、移)學(xué)會(huì)身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿柔美的訓(xùn)練。
時(shí)間安排:30分鐘。
4、舞蹈組合與劇目:
(1)、民族舞的基本律動(dòng)組合。
(2)、成品舞蹈學(xué)習(xí)時(shí)間安排40分鐘。
二、在按時(shí)完成固定的教學(xué)內(nèi)容的前提下,組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的展示活動(dòng),讓學(xué)生在舞臺(tái)中展示自己,更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力!
以下是我們下半年的小班舞教學(xué)計(jì)劃了,讓孩子們?cè)陂_(kāi)心中學(xué)習(xí),練習(xí)是最好的了,孩子最好的老師就是興趣。
目標(biāo):吸引幼兒興趣,激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。
內(nèi)容:
a、律動(dòng)練習(xí)、走步練習(xí)。
根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來(lái)表現(xiàn)不同的人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。
b、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。
根據(jù)幼兒步伐來(lái)選擇相應(yīng)的歌曲來(lái)表達(dá)游戲或律動(dòng),來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。
內(nèi)容:小跑步、后踢步、點(diǎn)步。
目標(biāo):根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會(huì)各種舞蹈步伐的特點(diǎn)。
踮步、踏點(diǎn)步、小跑步。
目標(biāo):通過(guò)幼兒在對(duì)這三種步伐的學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的形體,增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。
內(nèi)容:模仿動(dòng)作:打鼓,吹喇叭、小鳥(niǎo)飛、小兔跳、開(kāi)火車(chē)、摘果子。
目標(biāo):初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。
基本功練習(xí)勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。
手位練習(xí):蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。
目標(biāo):
1、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí),鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)作韻味的培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練習(xí),要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。
一、指導(dǎo)思想。
舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng),是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn),是培養(yǎng)人們審美興趣,提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈,又能讓他們?cè)诒憩F(xiàn)的過(guò)程中獲得自我滿足。希望通過(guò)活動(dòng),使孩子們不僅能發(fā)展身體,得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練,而且還能發(fā)展思維和情感,促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。
二、訓(xùn)練目標(biāo)。
1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練,進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感,增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情,做到用“心”舞蹈,使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
2、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,注重舞蹈的神韻、感覺(jué)。
3、嚴(yán)格要求,精心排練。
三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求。
1、基本功方面。
由于學(xué)生水平上的差異,本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,加大訓(xùn)練力度和難度,重視訓(xùn)練質(zhì)量,提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手,進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,如:基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),幫助學(xué)生提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自身氣質(zhì),為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈:民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高,要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范,特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn),我們要加強(qiáng)訓(xùn)練,從齊、快、準(zhǔn)上下功夫,爭(zhēng)取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。
四、訓(xùn)練時(shí)間。
每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。
五、活動(dòng)地點(diǎn):舞蹈教室。
六、活動(dòng)措施。
1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。
2、逐段示范、講解動(dòng)作,逐個(gè)輔導(dǎo)。
3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。
4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,進(jìn)一步提高水平。
一、教學(xué)目的。
啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對(duì)才接觸舞蹈幼兒不能長(zhǎng)時(shí)間集中注意力、好奇心強(qiáng)、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征,以激發(fā)孩子對(duì)舞蹈及音樂(lè)的興趣,培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂(lè)感,增強(qiáng)孩子的自信心為教學(xué)目的。在內(nèi)容設(shè)定上,保持兒童的天真、活潑的天性,為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、教學(xué)任務(wù)。
1、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂(lè)游戲。
4、能按照音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感。
5、學(xué)會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈,能在眾人面前自如地表演,培養(yǎng)自信心。
三、教學(xué)內(nèi)容安排。
1、活動(dòng)部分。
第一部分:排隊(duì)帶著孩子們繞教室四周活動(dòng),放歡快的音樂(lè),通過(guò)快慢不同的走步,拉手繞圈小跑,變換不同的造型、步伐,吸引孩子們的注意力,導(dǎo)入上課的氣氛。
第二部分:師生共同熱身,將孩子插空排成兩排,老師面對(duì)孩子,帶領(lǐng)他們做動(dòng)作,活動(dòng)頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。
2、軟開(kāi)度初步訓(xùn)練。
簡(jiǎn)單的壓前、旁腿,彎腰等。
3、舞蹈組合。
d、模仿及觀察能力練習(xí)。讓孩子模仿平時(shí)見(jiàn)到的小動(dòng)物,跟著音樂(lè)進(jìn)行練習(xí),培養(yǎng)孩子的想象力。
e、讓孩子學(xué)習(xí)按照音樂(lè)節(jié)奏一拍做一次動(dòng)作,訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感。
一、高中舞蹈課程的選擇。
高中學(xué)生對(duì)舞蹈知識(shí)的了解相當(dāng)匱乏,但是他們渴望美,有對(duì)美的追求,對(duì)新的知識(shí)有探求的愿望。我選擇中國(guó)舞作為入門(mén)的參考,使高中舞蹈教學(xué)計(jì)劃有針對(duì)性地進(jìn)行,避免執(zhí)教過(guò)程中的主觀性及盲目性。普通高中的教學(xué)的目標(biāo)是簡(jiǎn)單的舞蹈普及,提高學(xué)生的審美水平。
二、高中舞蹈課程的課時(shí)安排。
依據(jù)教學(xué)的大綱要求,高中舞蹈模塊為選修模塊,開(kāi)設(shè)一個(gè)學(xué)期。
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,高中舞蹈教學(xué)必須遵循由淺入深、由易到難的教學(xué)規(guī)律。一般來(lái)說(shuō),每一學(xué)期的教程大致可分為三部分:基本功的訓(xùn)練、舞蹈片斷的教學(xué)、復(fù)習(xí)和考試(或演出)。三部分的授課時(shí)間不能平均分配,要依據(jù)各部分教學(xué)任務(wù)與需要而定。
1、中國(guó)舞基本功的訓(xùn)練。
基本功的訓(xùn)練要貫穿與舞蹈教學(xué)過(guò)程的始終,包括:一些簡(jiǎn)單的把干,地面組合訓(xùn)練等,要求學(xué)生昂首挺胸、收腹提臀、學(xué)會(huì)深呼吸…提升學(xué)生的氣質(zhì),訓(xùn)練學(xué)生身體的軟、開(kāi)度。
(1)使學(xué)生身體各部位(頸、肩、背、腰、髖、膝、腳腕、腳趾)的能力、體力與技術(shù)達(dá)到基本的水平。
(2)對(duì)有基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行有重點(diǎn)的訓(xùn)練(技巧部分的訓(xùn)練),使之鞏固提高。
(3)有重點(diǎn)地克服與糾正學(xué)生的弱點(diǎn),如身體某部位的能力較薄弱,動(dòng)作中存在的具有傾向性的毛病等等。
教師應(yīng)力求將教學(xué)組織得有趣(當(dāng)然必有具有訓(xùn)練價(jià)值),避免使學(xué)員感到枯燥費(fèi)力。由于教學(xué)對(duì)象的條件與基礎(chǔ)的不同,教學(xué)過(guò)程中仍然要因人因課制宜。
這一部分的教學(xué)內(nèi)容可以安排得豐富多彩一點(diǎn),教學(xué)舞蹈片斷的選擇一定要力求精良,難度不宜太大。主要是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解各種類(lèi)、各民族舞蹈的特點(diǎn),為今后的舞蹈學(xué)習(xí)和鑒賞打下良好的基礎(chǔ),可以包括:
(1)古典舞的鑒賞以及古典舞片斷的學(xué)習(xí)。
(2)中華民族民間舞的鑒賞以及舞蹈片斷的學(xué)習(xí)。
(可選擇兩、三種比較有代表性的,比如:新疆舞、藏族舞、蒙族舞、傣族舞等)。
3、復(fù)習(xí)與考試。
一個(gè)學(xué)期以考試或匯報(bào)的形式結(jié)束,這堂課既檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,同時(shí)也檢驗(yàn)教師的教學(xué)水平。結(jié)束課的成績(jī)好壞也是我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定或修訂下階段教學(xué)計(jì)劃的重要依據(jù)之一。因?yàn)橐环莺玫慕虒W(xué)計(jì)劃,必定是“教”與“學(xué)”的高度統(tǒng)一,是執(zhí)教者不斷克服教學(xué)中隨意性的成果,是遵循教學(xué)規(guī)律又與教學(xué)對(duì)象的實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃會(huì)使教學(xué)工作產(chǎn)生事半功倍的效益。
四、高中舞蹈教學(xué)的教材組織。
教學(xué)計(jì)劃制定后,接踵而來(lái)的是要組織好每一課的教材。一種能力或某一技巧訓(xùn)練成效如何,關(guān)鍵在于教材的組織;教材組織得當(dāng),會(huì)有效地獲得訓(xùn)練成果,教學(xué)效果就會(huì)加倍地提高。反之,則阻礙教學(xué)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。教師在教學(xué)中只著眼于嚴(yán)格要求學(xué)員去刻苦訓(xùn)練,卻不講究教材的科學(xué)性組織,這是不可取的。
總之在高中舞蹈教學(xué)中,教師必須周密地組織每節(jié)課的教材,教學(xué)不可無(wú)計(jì)劃,但教學(xué)計(jì)劃也不可一成不變。相信只要在實(shí)踐中不斷修正與補(bǔ)充,高中舞蹈教學(xué)將達(dá)到更切合客觀實(shí)際的教學(xué)效果。
教學(xué)目標(biāo)。
1、通過(guò)舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈。
2、使孩子們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美的一面。
3、通過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使孩子們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂(lè)趣,提高孩子們的審美能力。
4、了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。
第一階段:基本內(nèi)容1、認(rèn)識(shí)舞蹈。2、舞蹈的基本功訓(xùn)練。
第二階段:興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。民族舞部分:民間舞蹈。
第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。1、民族舞蹈2、形體舞蹈。
第四階段:展示。
4月份:興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作和組合漢民間舞蹈的基本動(dòng)作。
6月份:舞蹈的展示,鞏固舞蹈,進(jìn)行展示。準(zhǔn)備六一文藝演出節(jié)目。
舞蹈生新學(xué)期計(jì)劃篇七
舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng),是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn),是培養(yǎng)人們審美興趣,提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。歡迎欣賞舞蹈學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板!
一、活動(dòng)目的:
1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具,動(dòng)作協(xié)調(diào),對(duì)動(dòng)作、音樂(lè)、節(jié)奏等的感知更敏銳。
2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作,掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開(kāi)度的訓(xùn)練方法;。
3、學(xué)習(xí)初級(jí)舞蹈組合,訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力.
4、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力。
5、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。
6、通過(guò)舞蹈訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1、教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),簡(jiǎn)單的把上,把下的練習(xí),知道基本的手位,腳位。
2、地面練習(xí):勾繃腳、壓腿、開(kāi)胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。
3、把桿練習(xí):壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動(dòng)作、后踢腿、踢腿。
4、要求全體隊(duì)員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉,對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),把上的訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。
5、要求學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合。
6、對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。
根據(jù)實(shí)際情況,本學(xué)期,我們舞蹈小組的主要活動(dòng)是排練元旦節(jié)目。
三、活動(dòng)措施:
1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。
2、逐段示范、講解動(dòng)作,逐個(gè)輔導(dǎo)。
3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。
4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,進(jìn)一步提高水平。
四、具體的活動(dòng)安排:
(1)活動(dòng)時(shí)間安排:每周四下午第三節(jié)課。
(2)具體活動(dòng)安排:
1、開(kāi)學(xué)的一個(gè)月之內(nèi),對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,尤其是一年級(jí)的小學(xué)生,他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差,教師通過(guò)有趣的基訓(xùn),使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下叉,下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓(xùn)練以后,可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的.芭蕾訓(xùn)練,使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、下一個(gè)訓(xùn)練是中間訓(xùn)練,這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸,因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。
4、通過(guò)組合的練習(xí),使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
五、具體進(jìn)度計(jì)劃:
第一周教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)。
第二周要求學(xué)生知道基本的手位,腳位。
第三周舞蹈組合雙手位組合。
第四周地面練習(xí):勾繃腳、壓腿、開(kāi)胯。
第五周地面練習(xí):豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿。
第六周把桿聯(lián)系:壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰。
第七周舞蹈組合拾豆豆。
第八周把桿練習(xí):踢腿、搬腿。
第九周前旁后腰的軟開(kāi)度。
第十周下腰、頭勾腳。
第十一周熱身舞快樂(lè)恰恰。
第十二周節(jié)奏和方位的訓(xùn)練。
第十二周組合訓(xùn)練。
第十三周成品舞《藍(lán)精靈》的學(xué)習(xí)。
第十四周復(fù)習(xí)成品舞《藍(lán)精靈》。
第十五周成品舞《祖國(guó)燦爛的春天》的學(xué)習(xí)。
第十六周復(fù)習(xí)成品舞《祖國(guó)燦爛的春天》、《藍(lán)精靈》。
舞蹈生新學(xué)期計(jì)劃篇八
舞蹈社團(tuán),是由系內(nèi)廣大熱愛(ài)舞蹈的學(xué)生組成的文藝性組織,具有先進(jìn)性和廣泛性。
豐富和活躍學(xué)生的課余文化生活,進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美觀,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,健身娛樂(lè),營(yíng)造多元化結(jié)構(gòu)氛圍,繁榮校園文化。
1、開(kāi)展積極向上,豐富多彩的舞蹈教育教學(xué)活動(dòng)。
2、為各種文藝晚會(huì)或活動(dòng)提供節(jié)目。
3、定期的開(kāi)展舞蹈社團(tuán),讓學(xué)生們有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
4、聯(lián)系外系相關(guān)社團(tuán),相互交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),籌辦聯(lián)誼活動(dòng)等等。
1、本社團(tuán)成員由一二年級(jí)學(xué)生自愿報(bào)名,藝術(shù)老師推薦,擇優(yōu)錄取。
2、本社團(tuán)由指導(dǎo)老師每周定期訓(xùn)練,社員自主開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),以提高我校音樂(lè)舞蹈水平。
3、通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),參加系、校各項(xiàng)演出,以及校外、社區(qū)的展示活動(dòng)。
1、總負(fù)責(zé)人:1人,全權(quán)負(fù)責(zé)舞蹈社團(tuán)的大小事宜,起主導(dǎo)和治理作用。
2、宣傳職員:1人,負(fù)責(zé)傳遞舞蹈社團(tuán)各項(xiàng)信息,擴(kuò)大舞蹈社團(tuán)著名度。
3、街舞隊(duì):學(xué)習(xí)各類(lèi)型街舞,體現(xiàn)流行色彩。負(fù)責(zé)人:1人。
下午兩節(jié)課后。
1、維護(hù)舞蹈社團(tuán)形象,在工作中生活中,社團(tuán)隊(duì)員要團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互學(xué)習(xí),相互幫助,文明禮貌。
2、隊(duì)員在會(huì)議和活動(dòng)過(guò)程中,必須做到不遲到,不早退,不缺席。常規(guī)練習(xí)須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)簽到,不得代簽,有特殊情況,不能參與活動(dòng),應(yīng)提前向負(fù)責(zé)人或指導(dǎo)老師作出書(shū)面請(qǐng)假。一學(xué)期內(nèi)多次缺席或請(qǐng)假者,給予退會(huì)處理。
3、負(fù)責(zé)人每一個(gè)月,對(duì)本隊(duì)學(xué)習(xí)、活動(dòng)進(jìn)行一次書(shū)面總結(jié),記錄每次學(xué)習(xí)內(nèi)容,以及會(huì)員的學(xué)習(xí)情況和要求。
4、在常規(guī)練習(xí)過(guò)程中,必須以認(rèn)真、嚴(yán)厲的態(tài)度對(duì)待;不可打鬧、嬉笑,不可做與練習(xí)無(wú)關(guān)事情。
舞蹈生新學(xué)期計(jì)劃篇九
本班幼兒年齡較小,注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng),動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào),所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演,提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤(pán)腿坐、伸腿坐等基本姿勢(shì)。認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位;學(xué)習(xí)幾種基本的舞步:如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過(guò)多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感及樂(lè)感。
1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂(lè)游戲。
2、能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感。
3、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位,學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。
4、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步,及多個(gè)小律動(dòng)、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。
第一課時(shí):
(一)、教學(xué)工作:
學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢(shì);能自由地、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈;認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)。
認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解:1-8:用手邊指各部位邊大聲說(shuō),頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子。
2-8:反復(fù)一次,工作計(jì)劃《小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃》。
3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)。
4-8:跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳。
5-8:雙手向左旁平伸,反復(fù)一次。
6-8:前伸手,低頭-后伸手,仰頭。
p7-8:左前方-右后方(雙手平伸)。
8-8:反復(fù)一次。
第二課時(shí):
(一)、教學(xué)工作:
1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,壓腳背跪坐、正確的站立姿勢(shì)、下課常規(guī)等。
2、學(xué)習(xí)盤(pán)腿坐,要求幼兒雙腿盤(pán)坐、頭向正前方看、背部挺直。
手部動(dòng)作組合分解:前奏:手放在腰后,站立。
1-8:雙手前伸五指伸開(kāi),手(打開(kāi)-合攏)。
2-8:手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng),五指張開(kāi)。手由前伸-雙山膀(手轉(zhuǎn)動(dòng))。
3-8:左手握拳-打開(kāi),反復(fù)一次。
4-8:手畫(huà)圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)。
重復(fù)一次。
第三課時(shí):
(一)、教學(xué)工作:
1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,盤(pán)腿坐、正確的站立姿勢(shì)、上課常規(guī)等。
2、學(xué)習(xí)伸腿坐,要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,頭向正前方看、背部挺直。
小舞蹈《兩只老虎》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭。
1-8:雙手食指、拇指伸直,手肘彎曲后上伸,伸左腳做踵趾步(反復(fù)一次)。
2-8:雙手曲肘夾在腰部,前后擺動(dòng)(握拳),腳做小跑步。
3-8:雙手五指張開(kāi)遮眼,伸左腳做踵趾步;
4-8:手按節(jié)奏拍手后雙手打開(kāi),伸左腳做踵趾步(反復(fù)一次)。
間奏:重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步。
反復(fù)一次。
第四課時(shí):
(一)、教學(xué)工作:
1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)等。
2、學(xué)習(xí)踵趾步:小八字步準(zhǔn)備,。
2-8:右腿直立,左腳向6點(diǎn)撤步,腳尖點(diǎn)地,腳面向外,身體略前傾面向8點(diǎn)上方。
反復(fù)一次。
第五課時(shí):
(一)、教學(xué)工作:
1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,踵趾步、盤(pán)腿坐、正確的站立姿勢(shì)、上課常規(guī)等。
2、學(xué)習(xí)勾繃腳,要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,頭向正前方看、背部挺直,腳尖隨音樂(lè)節(jié)拍做勾腳-繃腳,提醒幼兒面帶笑容。
腰部動(dòng)作組合分解:前奏:手放在腰后,壓腳背跪坐。
1-8:雙手曲肘上下疊放在胸前,身體隨節(jié)奏左右擺動(dòng)。
2-8:雙手前伸做放物狀,雙手翻掌后放在身體兩側(cè)。
舞蹈生新學(xué)期計(jì)劃篇十
暑假生活已經(jīng)過(guò)去,新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),我們滿載著豐收的喜悅,步入了滿懷憧憬的新學(xué)期,我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
我們要定好目標(biāo),執(zhí)著信念,永不言敗,一起因目標(biāo)而努力,因夢(mèng)想而精彩,塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然,成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩,但是“千里之行,始于足下,”要想使理想成為現(xiàn)實(shí),積累是必不可少的,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。
新學(xué)期,無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地,但是需要提醒的是:榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的努力,持之以恒的攀登。所以,要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。
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舞蹈生新學(xué)期計(jì)劃篇十一
舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng),是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn),是培養(yǎng)人們審美興趣,提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。希望通過(guò)活動(dòng),使孩子們不僅能發(fā)展身體,得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練,而且還能發(fā)展思維和情感,促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。
二、訓(xùn)練目標(biāo)。
1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練,進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感,增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情,做到用“心”舞蹈,使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
2、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,注重舞蹈的神韻、感覺(jué)。
3、嚴(yán)格要求,精心排練。
三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求。
1、基本功方面。
由于學(xué)生水平上的差異,本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,加大訓(xùn)練力度和難度,重視訓(xùn)練質(zhì)量,提高身體的柔韌性。
還有些學(xué)生則要從基本功入手,進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,如:基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),幫助學(xué)生提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自身氣質(zhì),為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
2、舞蹈學(xué)習(xí)方面。
本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈:民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高,要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范,特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn),我們要加強(qiáng)訓(xùn)練,從齊、快、準(zhǔn)上下功夫,爭(zhēng)取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。
四、訓(xùn)練時(shí)間。
每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
六、活動(dòng)措施。
1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。
2、逐段示范、講解動(dòng)作,逐個(gè)輔導(dǎo)。
3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。
4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,進(jìn)一步提高水平。
教學(xué)目標(biāo)。
1、通過(guò)舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈。
2、使孩子們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
3、通過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使孩子們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂(lè)趣,提高孩子們的審美能力。
4、了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。
教學(xué)內(nèi)容。
第一階段:基本內(nèi)容。
1、認(rèn)識(shí)舞蹈。
第二階段:興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。
民族舞部分:漢民間舞蹈、
第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。
1、民族舞蹈。
2、形體舞蹈。
第四階段:展示。
基本內(nèi)容:
認(rèn)識(shí)舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢(shì)、優(yōu)美的體態(tài)。
把桿正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿。
把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合。
把桿上的開(kāi)肩練習(xí)、下叉(豎叉、橫叉)。
興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作和組合。
完整舞蹈的學(xué)習(xí)。
分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)。
編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓(xùn)練。
完整舞蹈的訓(xùn)練,配樂(lè)舞蹈訓(xùn)練。
體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固。
舞蹈的展示。
鞏固舞蹈,進(jìn)行展示。
舞蹈生新學(xué)期計(jì)劃篇十二
大班幼兒動(dòng)作發(fā)展較為協(xié)調(diào),通過(guò)教師指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力;進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和節(jié)奏感;在訓(xùn)練過(guò)程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)幼兒具備透過(guò)舞蹈,提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。
第一周:
熟悉幼兒、正確的站立姿勢(shì)、方位練習(xí)、下課常規(guī)等。
第二周:
學(xué)習(xí)盤(pán)腿坐,頭、肩部節(jié)奏練習(xí),動(dòng)作組合。
第三周:
勾繃腳,壓腿練習(xí)組合。
第四周:
地面壓腿練習(xí)、開(kāi)跨練習(xí)。
第五周:
腰部訓(xùn)練組合。
第六周:
送胯練習(xí),踏步轉(zhuǎn)圈練習(xí)。
第七周:
芭蕾手位練習(xí)、舞蹈組合(待定內(nèi)容)。
第八周:
復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。幼兒進(jìn)行分組表演,給予幼兒最大的鼓勵(lì),培養(yǎng)幼兒的自信心。
第九周:
把桿練習(xí):壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等。
第十周。
把桿練習(xí):壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等,形體練習(xí)、芭蕾手位、腳位練習(xí)。
第十一周:
芭蕾組合舞。
第十二周:
提壓腕、硬肩練習(xí)練習(xí),
第十三周:
第十四周:
第十五周:
舞蹈組合(待定內(nèi)容)。
第十六周:
舞蹈組合(待定內(nèi)容)。
舞蹈生新學(xué)期計(jì)劃篇十三
這一年的教學(xué)步驟:
內(nèi)容:
頭、上肢、軀干、下肢……各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí),并配上輕快活潑的舞蹈動(dòng)作,中間可以加入芭蕾手位組合1~8位,練習(xí)站、立、重心練習(xí)。
時(shí)間安排:在8分鐘。
a、壓腿+滑叉(前、旁)b、扳腿訓(xùn)練(前、旁)c、踢腿(前、旁、后)2、肩腰部軟開(kāi)度訓(xùn)練(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)。
時(shí)間安排:30分鐘。
在歡快的音樂(lè)中,使學(xué)生用呼吸帶動(dòng)脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練(提、沉、沖、靠、含、仰、移)學(xué)會(huì)身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿柔美的訓(xùn)練。
時(shí)間安排:7分鐘。
舞蹈中、音樂(lè)里、引導(dǎo)啟發(fā)孩子們學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作去模仿大自然的各種動(dòng)物、人物和現(xiàn)象如:小兔子、小花貓、雨、雪、老人、白雪公主用身體語(yǔ)言最大限度的把她們的身體的動(dòng)作源放到極限,學(xué)會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作的表現(xiàn)自我的習(xí)慣,讓她們自信的、快樂(lè)的、在音樂(lè)里跳屬于她們自己的舞蹈。
時(shí)間安排:5分鐘。
內(nèi)容:(模仿生活中的喜怒哀樂(lè)如:笑——分有大笑、微笑、苦笑等、生氣、傷心等)。
時(shí)間:5分鐘。
1、漢、藏、蒙族的基本律動(dòng)組合。
2、演出的成品舞蹈。(復(fù)習(xí)舊節(jié)目、練習(xí)新節(jié)目)。
時(shí)間安排:復(fù)習(xí)舊節(jié)目10分鐘、教新節(jié)目20分鐘。
復(fù)習(xí)今天學(xué)過(guò)的新知識(shí),讓家長(zhǎng)回去監(jiān)督孩子們完成,下課后主動(dòng)與家長(zhǎng)交流在教學(xué)中遇到的問(wèn)題,征求家長(zhǎng)意見(jiàn)相互促進(jìn)孩子的健康。
舞蹈生新學(xué)期計(jì)劃篇十四
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編精心整理的舞蹈課學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng),是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn),是培養(yǎng)人們審美興趣,提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈,又能讓他們?cè)诒憩F(xiàn)的過(guò)程中獲得自我滿足。希望通過(guò)活動(dòng),使孩子們不僅能發(fā)展身體,得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練,而且還能發(fā)展思維和情感,促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。
1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練,進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的'節(jié)奏感,增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情,做到用“心”舞蹈,使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
2、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,注重舞蹈的神韻、感覺(jué)。
3、嚴(yán)格要求,精心排練。
1、基本功方面
由于學(xué)生水平上的差異,本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,加大訓(xùn)練力度和難度,重視訓(xùn)練質(zhì)量,提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手,進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,如:基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),幫助學(xué)生提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自身氣質(zhì),為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
2、舞蹈學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈:民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高,要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范,特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn),我們要加強(qiáng)訓(xùn)練,從齊、快、準(zhǔn)上下功夫,爭(zhēng)取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。
每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。
舞蹈教室
1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。
2、逐段示范、講解動(dòng)作,逐個(gè)輔導(dǎo)。
3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。
4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,進(jìn)一步提高水平。
舞蹈生新學(xué)期計(jì)劃篇十五
少兒舞蹈班招收的都是1~3年級(jí)左右的學(xué)生,這個(gè)年齡的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練,學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,以學(xué)習(xí)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生良好地氣質(zhì),提高學(xué)生良好的音樂(lè)素質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。
針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn),來(lái)編排和教授這門(mén)課程,希望通過(guò)這門(mén)課程中簡(jiǎn)單的站位,舞姿,動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體,讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,也更喜歡這門(mén)課程。
1、軟開(kāi)度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)(橫、豎叉、下腰、壓腿)完成。
2、模仿手段(能夠很快很形象的模仿老師的動(dòng)作)。
3、表現(xiàn)力(跳舞蹈小組合要有一定的表情,自信)。
1、有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目的,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)重難點(diǎn)。
2、每次教授新課由老師表演示范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。
3、有步驟的教授課程內(nèi)容。如:壓腿練習(xí)(10分鐘)步驟:
(1)教授正確的把握壓腿方法;
(2)教師正確示范,口數(shù)節(jié)拍;
(3)口數(shù)節(jié)拍,教授學(xué)生壓腿練習(xí);
(4)口數(shù)節(jié)拍,學(xué)生單獨(dú)完成;
(5)配合音樂(lè),完成組合。
根據(jù)每期課時(shí),分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。
1、通過(guò)有針對(duì)性,有趣味性的地面活動(dòng)組合,由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)身上的每一個(gè)關(guān)節(jié),每一寸肌肉,進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練。
2、由單一的動(dòng)作練習(xí)過(guò)度到音樂(lè)組合中,主要通過(guò)單一的動(dòng)作講解,示范和反復(fù)練習(xí)完成,為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3、這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段,在以前課程的基礎(chǔ)上,大量加大組合的訓(xùn)練,同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),并且加入舞蹈小舞段的練習(xí),發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,提高舞蹈表現(xiàn)力,全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。
舞蹈生新學(xué)期計(jì)劃篇十六
年輕的舞蹈生命有著他激情的血液,團(tuán)結(jié)的舞蹈集體有著他靈動(dòng)的智慧。下面是有新學(xué)期舞蹈協(xié)會(huì)工作計(jì)劃,歡迎參閱。
一:新學(xué)期招新活動(dòng)(很重要的哦)。
1.前期在新生剛來(lái)的時(shí)候刷幾次操場(chǎng),入大家知道學(xué)校有街舞社,提高社團(tuán)影響力,
2.去新生中勘察有無(wú)有意想加入的,或者有功底的,可提前低調(diào)邀請(qǐng)。
3.招新我們將采取擺攤的形式,在固定的地方登記名字,聯(lián)系方式,所報(bào)舞種,系院等等.
4.要有很成功的齊舞。
二:招開(kāi)新生大會(huì)。
新生大會(huì)是街舞社,一代一代傳承下來(lái)的重要會(huì)議.會(huì)議內(nèi)容包括:。
1、社團(tuán)管理制度的講解.
2、負(fù)責(zé)人講話.
3、社團(tuán)成果展示.
4、社員問(wèn)題解答.
5、各部門(mén)的職務(wù)任命情況.
三:社團(tuán)開(kāi)課模式。
因?yàn)槿藬?shù)較多采取上大課的形式.每個(gè)舞種由2至4名的老隊(duì)員來(lái)帶課.輪流巡查.為接受能力較弱的同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一教學(xué).
四:街舞隊(duì)。
街舞隊(duì)負(fù)責(zé)排練節(jié)目,在各個(gè)系院,迎新晚會(huì)等地方進(jìn)行表演.
五:精品活動(dòng)。
精品活動(dòng)對(duì)街舞社來(lái)說(shuō)是一個(gè)大型的社團(tuán)活動(dòng).
我們將會(huì)投入大量的人力.物力.財(cái)力來(lái)舉辦這個(gè)校級(jí)活動(dòng).
由全體社員參與和舉辦的活動(dòng).也是展示一學(xué)期以來(lái)社員在社團(tuán)期間學(xué)習(xí)的成果.將分成若干小隊(duì),從社員當(dāng)中選出小部分優(yōu)秀的社員當(dāng)任小隊(duì)長(zhǎng).小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)該小隊(duì)的成品舞.優(yōu)秀的成品舞我們將給予給該小隊(duì)的人員獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)形式待定.
六:聯(lián)誼舞會(huì)策劃.
聯(lián)宜舞會(huì)是面向全校的舞會(huì).以某某系院為主.合力舉辦的友誼舞會(huì).是面向全校的舞會(huì).傳播hip-hop文化在同學(xué)當(dāng)中的影響力.使大家都有機(jī)會(huì)感受hip-hop文化給我們帶來(lái)的快樂(lè).
七:街舞社內(nèi)部小型舞會(huì)。
這個(gè)小型舞會(huì)每月月底舉行.其目的主要是考察社員在社團(tuán)期間所學(xué)的成果展示.促進(jìn)社員之間的交流.凝聚社團(tuán)凝聚力.
八:社團(tuán)人事。
由于前期的職務(wù)分配有點(diǎn)草率,馬上將會(huì)重新任命職務(wù)。
第二學(xué)期開(kāi)始了,舞蹈協(xié)會(huì)的工作也將一步步步入正軌。舞蹈協(xié)會(huì)將繼續(xù)組織開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng),豐富同學(xué)的課余生活,組織動(dòng)員同學(xué)參加學(xué)院活動(dòng)。同時(shí)我們也會(huì)盡最大的努力支持其他部門(mén)的工作,將社聯(lián)的工作越做越好。
本學(xué)期的工作除了舞蹈角和“甜心拉拉隊(duì)“的訓(xùn)練,工作重點(diǎn)將是是舉辦“炫動(dòng)青春”第三屆舞協(xié)匯報(bào)演出,計(jì)劃如下:
宣傳階段:
采用宣傳板,宣傳條幅等手段對(duì)匯報(bào)演出進(jìn)行宣傳,讓喜歡唱歌,擅長(zhǎng)跳舞的同學(xué)積極參與其中。
籌備階段:
1、征集和排練節(jié)目。
2、尋求資金贊助,為公司謀取利益的同時(shí),籌備好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
3、積極與老師溝通,確定比賽場(chǎng)地以及會(huì)場(chǎng)的布置問(wèn)題。
4、溝通燈光音響等相關(guān)設(shè)備。
5、表演嘉賓和主持人的選定,以及服裝的準(zhǔn)備。
6、嘉賓的邀請(qǐng)工作。
收尾階段:對(duì)“炫動(dòng)青春”文藝匯演的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),摒棄缺點(diǎn)。在這其中,也對(duì)協(xié)會(huì)內(nèi)部的成員進(jìn)行考核和工作表現(xiàn)的認(rèn)定,為換屆選舉工作的順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。
以上是舞蹈協(xié)會(huì)本學(xué)期的工作計(jì)劃。相信舞蹈協(xié)會(huì)能成為一個(gè)有向心力的集體,能夠真正起到活躍校園文化活動(dòng)的作用,為同學(xué)們提供一個(gè)良好的平臺(tái)。
為了展現(xiàn)xx學(xué)院學(xué)生青春的時(shí)尚活力,跳出我們的優(yōu)美舞姿,舞蹈協(xié)會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。年輕的生命有著他激情的血液,團(tuán)結(jié)的集體有著他靈動(dòng)的智慧。該協(xié)會(huì)從成立到今天,在風(fēng)雨中磨礪并茁壯成長(zhǎng)壯大。他懷著崇高的信念,摸索著自己的腳步,并在校團(tuán)委以及學(xué)生工作處的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,一步一個(gè)腳印,走出個(gè)性,并逐漸走向輝煌!
協(xié)會(huì)以“豐富校園的文娛活動(dòng),提升本校素質(zhì)教育層次”為宗旨,以“為大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)”為己任,在容納百川的同時(shí),尋求個(gè)性的發(fā)展,不僅僅是創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)交流的氛圍,更旨在提供一個(gè)更廣闊的展示舞臺(tái)。
近半年來(lái),××學(xué)院體育舞蹈協(xié)會(huì)在學(xué)院中的聲望越來(lái)越高,給××學(xué)生留下了深刻的印象,體育舞蹈協(xié)會(huì)的道路將變得越來(lái)越寬闊、明亮。為了協(xié)會(huì)更好的發(fā)展,通過(guò)理事會(huì)的商議和決策,將改變以往的活動(dòng)模式,并擬定了此。
對(duì)該學(xué)期的活動(dòng)進(jìn)行總體規(guī)劃與方向性指導(dǎo)便于各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展以及協(xié)會(huì)形象的樹(shù)立。
這個(gè)學(xué)期體育舞蹈協(xié)會(huì)將集中經(jīng)歷,團(tuán)結(jié)力量,發(fā)揮智慧,重點(diǎn)組織建設(shè)以下六項(xiàng)主要的活動(dòng):。
一、協(xié)會(huì)干事層選拔。
由于本學(xué)期協(xié)會(huì)的工作時(shí)間安排緊密,因此并不舉行大型的干事選拔活動(dòng),而是采取舉薦或自薦的形式選拔,或由各部部長(zhǎng)從會(huì)員中物色具有相應(yīng)才能的會(huì)員,提出討論通過(guò)后直接任命為干事。
二、辦好學(xué)院的周末舞會(huì)。
我院曾榮獲省高?!爸苣┪钑?huì)”品牌稱號(hào)。周末舞會(huì)是學(xué)院的一個(gè)特色文娛活動(dòng),是校園文化的重要組成部分。本學(xué)期體育舞蹈協(xié)會(huì)將繼續(xù)推動(dòng)這一活動(dòng)的開(kāi)展。為學(xué)院文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。一直以來(lái)周末舞會(huì)都作為協(xié)會(huì)的一個(gè)對(duì)面展示及提升協(xié)會(huì)成員舞蹈水平的平臺(tái),推動(dòng)這一活動(dòng)的開(kāi)展也有利于協(xié)會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
由于上學(xué)期時(shí)間倉(cāng)促,所以并未安排新成員的練舞工作。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,將組織新成員進(jìn)行培訓(xùn),協(xié)會(huì)將向?qū)W校申請(qǐng)室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)地,培訓(xùn)內(nèi)容主要是基礎(chǔ)的舞廳步,包括慢三、平四、探戈、倫巴、恰恰、牛仔等。
四、舞蹈興趣小組的建設(shè)。
體育舞蹈強(qiáng)化及提高訓(xùn)練新成員基礎(chǔ)培訓(xùn)完后,將進(jìn)行提高訓(xùn)練,做進(jìn)一步強(qiáng)化。主要是通過(guò)組建舞蹈興趣小組的形式,即由各新成員選擇自己感興趣的舞種,然后由協(xié)會(huì)結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)設(shè)相應(yīng)課程,進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。小組的組建,可以讓大家能夠經(jīng)常在一起琢磨、研究、磨合,編排舞蹈,不斷修改整理,準(zhǔn)備出一些優(yōu)秀舞蹈,為參加各種文藝活動(dòng)的表演做準(zhǔn)備。
五、協(xié)會(huì)內(nèi)各分隊(duì)(組)的組建。
協(xié)會(huì)內(nèi)將種分隊(duì)(組),包括國(guó)標(biāo)隊(duì)(已組建,但有進(jìn)一步完善)、民族舞隊(duì)、禮儀隊(duì)、街舞隊(duì)、攝影組、化妝組等。采取舉薦或自薦的形式,或由各隊(duì)(組)長(zhǎng)從會(huì)員中物色。
六、籌備體育舞蹈成果展示晚會(huì)。
成果展示晚會(huì)是本學(xué)期協(xié)會(huì)舉行的唯一一場(chǎng)晚會(huì),是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。本次晚會(huì)從上學(xué)期開(kāi)始醞釀,現(xiàn)已形成初步方案,并即將開(kāi)始著手實(shí)施。
要順利完成協(xié)會(huì)本學(xué)期的這三項(xiàng)基本活動(dòng),并保證活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展,必須制定一個(gè)嚴(yán)密的活動(dòng)時(shí)間安排表?,F(xiàn)由體育舞蹈協(xié)會(huì)理事會(huì)擬定一個(gè)時(shí)間梗概表:
一、自本學(xué)期開(kāi)學(xué)初至三月底。
1、討論并確定本學(xué)期協(xié)會(huì)活動(dòng)內(nèi)容,明確協(xié)會(huì)內(nèi)部人員的任務(wù)及職責(zé)。
2、選拔干事層。
3、各隊(duì)(組)長(zhǎng)確定各隊(duì)(組)的成員。
4、進(jìn)行新成員舞蹈基礎(chǔ)培訓(xùn)的準(zhǔn)備及實(shí)施工作。
5、為成果展進(jìn)行初步工作準(zhǔn)備。包括舞蹈節(jié)目的初步確定及相關(guān)后臺(tái)工作的準(zhǔn)備。
二、四月初至五月中。
1、正式劃分舞蹈興趣小組,進(jìn)行舞蹈強(qiáng)化及提高訓(xùn)練。安排新的舞蹈課程。
2、全面進(jìn)行成果展節(jié)目的練習(xí),要求到達(dá)可上場(chǎng)表演程度。
三、五月中至五月底。
1、聯(lián)系外校并爭(zhēng)取機(jī)會(huì)出場(chǎng)表演,為成果展的表演進(jìn)行熱身。
2、成果展的彩排。將進(jìn)行多次彩排,對(duì)節(jié)目和細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行修改和完善。
四、六月至學(xué)期末。
1、成果展表演節(jié)目的最終定型,并擇機(jī)舉行成果展晚會(huì)。
2、總結(jié)這一學(xué)期以來(lái)各項(xiàng)活動(dòng)的成功及不足之處。討論下一學(xué)期協(xié)會(huì)的發(fā)展方向,并初步確立下學(xué)期體育舞蹈協(xié)會(huì)工作計(jì)劃。
上訴各期間都要做好日常管理工作,包括會(huì)議記錄、活動(dòng)管理、財(cái)務(wù)結(jié)算等。積極配合校團(tuán)委、學(xué)生工作處及其他校內(nèi)外學(xué)生組織開(kāi)展工作和組織活動(dòng)。
這只是個(gè)時(shí)間的總體規(guī)劃,其具體安排會(huì)根據(jù)實(shí)際情況靈活布置。協(xié)會(huì)將按照踏實(shí)、靈活、求索、創(chuàng)新的原則應(yīng)對(duì)和處理日常工作,并尋求校團(tuán)委、學(xué)生工作處的指導(dǎo)和其他學(xué)生組織的幫助。同時(shí),舞協(xié)將積極參與學(xué)校的各類(lèi)演出活動(dòng),并廣泛聽(tīng)取和采納會(huì)員和非會(huì)員的良好意見(jiàn)及建議,努力完善協(xié)會(huì)組織結(jié)構(gòu)和管理模式,全力做好每一份工作,穩(wěn)中求進(jìn),長(zhǎng)足發(fā)展,不斷壯大!
舞蹈生新學(xué)期計(jì)劃篇十七
舞蹈社干事們每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好,要根據(jù)她們的特長(zhǎng)與個(gè)性分配適合她們的工作,與此同時(shí),在她們能力可接受范圍內(nèi),拓展她們的能力,以彌補(bǔ)以往工作中的不足。
加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié),部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)協(xié)作一致,帶領(lǐng)干事們使舞蹈社團(tuán)擰成一股繩,向一個(gè)方向用力,加強(qiáng)內(nèi)部交流,多多聽(tīng)取成員們的意見(jiàn),決策層果斷作出決定,將每個(gè)成員的特長(zhǎng)發(fā)揮到極致,為工作服務(wù)。
每周抽出固定時(shí)間固定地點(diǎn)開(kāi)會(huì),成員不得遲到早退,若要請(qǐng)假說(shuō)明原因,且需得到準(zhǔn)許。
開(kāi)設(shè)的舞蹈班需要更好的培養(yǎng),民族、爵士、拉丁,每個(gè)班每周一節(jié)。教學(xué)要有組織,有計(jì)劃的進(jìn)行,且一個(gè)學(xué)期結(jié)束之前成員們要做好教學(xué)報(bào)告。
1、總負(fù)責(zé)人:2人,全權(quán)負(fù)責(zé)舞蹈社團(tuán)的大小事宜,起主導(dǎo)作用。
2、宣傳人員:負(fù)責(zé)傳遞舞蹈社團(tuán)各項(xiàng)信息,擴(kuò)大社團(tuán)影響。
3、民族舞:學(xué)習(xí)個(gè)別少數(shù)民族舞蹈基本功,感受中國(guó)民族舞蹈的魅力。
4、爵士舞:學(xué)習(xí)各類(lèi)街舞基本動(dòng)作,體現(xiàn)流行色彩。
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