總結是對自己的一種檢視，也是對他人的一種反饋。掌握正確的寫作結構是寫好文章的基礎，下面介紹一下常用的結構類型。以下是一些優(yōu)秀的總結論文，供大家對照學習、參考和借鑒。
被風擱淺的夏天篇一
如果你問我最喜歡的季節(jié)是什么，我會毫不猶豫地回答冬天，我的理由也極為簡單粗暴，因為我實在是受不了夏天的熱，我更喜歡冬天的被窩。其實，我現(xiàn)在才明白夏天才是我的最愛，盡管有時候真的很熱很熱，但是它有我最多的青春記憶和最耀眼的色彩。
最近大家開始準備文藝匯演的節(jié)目，隊友們帶領要表演的小孩子們開始了認真的練習。孩子們做《寧夏》手語動作時一次比一次熟練，軍體拳嚯嚯嚯更顯男子氣概，合唱《我的大中國》更顯愛國情懷，等等。相信在大家的努力下，會讓這個匯演成功地舉行，也十分期待19號文藝匯演孩子們的精彩演出。
如果依然把孩子們比作一股風，把我們暖陽整支隊伍比作一棵樹，那么風也婆娑，樹也婆娑。
被風擱淺的夏天篇二
雖然，我并沒有綠山墻的安妮那樣豐富的想象，但我仍舊陶醉其中，神游其中。
走在田野的小徑上，放眼望去，只是無邊的綠野呈現(xiàn)眼前。那綠顏色仿佛流到了天際，又仿佛流進了我的心胸，透人心脾、惹人憐愛。向前走去，一陣微風襲來，真是愜意?。?/p>
這是盛夏吹給我的第一縷風，實在讓我無法不暢快，不激動！也讓我對這個夏天有了一絲的信心。夏日雖美好，但在我看來，卻是一種毒辣的考驗。每天，烈日都會跳上枝頭，蒸烤著大地上的萬物，讓人無法安逸。看，連小白兔也急得直蹦跳，花兒也無精打采的耷拉著腦袋，周圍的一切事物都失去了往日的風采與活力。
唉！夏天，真是一個令人煩厭的季節(jié)！
不過，還好，風兒妹妹總會為我們送來清爽！
往日盛夏，雖烈日當空，卻每次總會迎來涼爽的清風，使我們排除憂愁！讓我們身心舒暢！讓這個煩悶的季節(jié)也增添了不少的活力！不少的精彩！不少的生機！讓我們感知，夏天不再長遠。生命的長河總會襲來清風！
人短暫的一生又何嘗不是如此。總會經(jīng)歷數(shù)也數(shù)不清的夏天，總會經(jīng)歷無數(shù)的磨難與道不盡的坎坷。但，只要我們堅信，生命的長河是無止境的，我們的人生終會迎來光明！
被風吹過了的夏天，一切都變得美好，終會有一縷清風拂過，帶走烈日，帶走心中不快……。
被風擱淺的夏天篇三
在遠離喧囂的荷塘深處，與白蓮如期而遇，恍若夢中一相逢。遠遠看到白蓮仙子飄逸的身影，仿佛浪跡了一生，驀然，峰回路轉，進入了芬芳脫俗的詩畫。
白蓮，天華之首，靜落在茂密的蓮葉間。比清泉還晶瑩，純潔凈化著人間的污濁，比雪花還潔白，仙女下凡般的風姿綽約。
一種低回喟嘆的感受軟軟而生，如此沒有缺憾的純凈，令人顫動驚贊！
真正的美麗，一定沒有任何偽裝。矯揉的姿態(tài)只能掩飾一時的外在，真正的純美才會隨著歲月久長。一如白蓮不露聲色也未加粉飾的容顏，卻有如此雋永清絕的美麗。
白蓮花穿過污泥的試煉，成其晶明，把純凈善美的'花朵高高標起到水面。天然的樸素風格，沒有任何鑿痕，鐘靈毓秀的孕生。擁有這種低調(diào)、平和、寧靜、超然、自觀自照的人生態(tài)度，心境寬松，淡定從容，心的溫度里外絕對是一致的。
凝眸。靜觀。
白蓮，淡然若水之絕塵靜美，足以讓天地為之肅穆。
白蓮，花魂詩境之千古禪韻，流轉碧波清音之悠遠。
不知風往哪個方向吹，一直在夢的輕波里低回。心已在此時留駐，作片刻，便是永恒。
這個世界上有些人和事不必言語就能給人一種力量，那種力量雖然難以形容，但只要用心便隨時能感受。澄澈，清凈也是一種力，白蓮的語默動靜正是這種非凡力量。溫潤含光的白蓮花，即使在最深沉的黑暗中，仍可給人一種純凈的光明感。
高潔的純凈，是心靈的向往。在喧囂的紅塵中，走近白蓮，就像走進了圣潔世界。白蓮的品性和靈氣，如高遠的云與月，那種神圣感來自千秋遠古來自心靈深處來自歲月之外。在白蓮面前，任何恣肆和欲望都會變得平靜。
恬靜無暇的白，是對完美的執(zhí)著，是靜靜釋放無語的情思……。
心之淚，如一滴清露，輕盈地落在白蓮花瓣上，心靈頓時融入了清澈澄明，仿如得到了永恒的拯救。
白蓮向世人亮出靈魂的底色，與生俱來冰清玉潔，風骨飄逸無塵，暗香溢滿。
白蓮以清雅麗姿水晶的品性，柔曼情愫纖纖蕊指，化解人間塵慮，萬物清圓。
晨曦下的白蓮，如一盞玲瓏瑩澤的月光杯，芳情蘊集，絕世風華。
據(jù)說白蓮花的花語是“戀情的喜悅”屬性光。此時，溫婉清絕的白蓮花帶著圣潔的光，高貴地融入我的心境，襲人的軟香幽幽彌漫，晶瑩剔透的花瓣如月光遺失的衾紗。含蓄的笑靨，盈滿了清澄的靈泉，如高水山流水溫潤我的心湖。
醉臥在白蓮花蕊中，如溫柔的水床。
癡情地浸潤白蓮的芳馨，漸漸明潔的心靈風景，延伸了視角，激勵著求索人生明凈淡泊的涵義：
以白蓮的品德，滌去茫茫塵囂中淤積的污垢，洗盡滄桑心靈的累累征塵。以出世的態(tài)度入世，大度情懷，縱使春秋蒼涼，依然晚歌清唱。
明光照亮了執(zhí)著的信念，深入探索生命的底蘊吧，歲月有著張力的高度。
水天因恬靜而柔美，曙光浮生，夕暉明滅，歲月枯榮。
浩渺的荷塘，載著深深淺淺的情思，晶冽。澈盈。
純凈清新，默然綿遠，一朵白蓮花在心里一瓣一瓣的舒展開放。
于是，風里的顛簸，雨中的泥濘，在白蓮的懷里安然睡去……。
我仍在美好而寧靜的精神世界里游離，筆尖稍動，便流瀉出白蓮澄澈的神韻。
夜，靜遠。心，明凈無塵，因了有一朵。
白蓮……。
被風擱淺的夏天篇四
當時，是早上8點左右，校園的廣播里傳出了一首名為《輕舞飛揚》的歌曲。記得，校園內(nèi)一片祥和，寧靜；記得，每個人的臉上都是一種靜謐的神情，我收拾了一下煩亂的心情，對同桌說：“到時間了，走吧！”
模模糊糊地，一天便悄然逝去．夜里，想起了考試的情況，我用力地塞上耳塞，任憑手中的mp3的音開盡；耳里，腦里滿是狂熱的dj舞曲，燈案前擺著一本《中考數(shù)學全攻略》。
我靜靜地坐在試室里，心隨著那飄揚的旋律一起跳動。我望了望窗外，發(fā)現(xiàn)，起風了。
風起了，而且越來越大；時間就像被風追趕著似的匆匆而逝。
上午，那涼涼的微風輕輕地拂過每個人的心頭。
下午，那煩躁的夏風刮得心浮氣躁。
夜晚，伴隨著那帶穆霧的輕風徐徐地到來。
燈光從每個縫隙穿射而出，帶著一種一去不返的氣勢，我抬頭看了看黑板上的倒計時，才驟然想起；明天，是最后的一天。
“請君試問東流水，別意與之誰短長？再回首，霧紛紛，斜陽外，數(shù)點寒鴉。當此時，揮手離別。”課間，金亮充滿感情地吟出了這首詞。我發(fā)現(xiàn)，每個同學先是一愣。接著，教室里一片寂靜，靜得讓人心慌。
忽然間，我聽到了一聲抽泣，我迅速地望了過去。一個……兩個……三個……幾乎每個女同學都在抹眼角。而有一個女同學只是靜靜地坐在座位里。任一滴滴的淚珠隨風滑落。而男同學，都是相互望了一眼。然后緊緊地握住了對方的手。
要睡覺時，擰開收音機剛好在播放天氣預報——明天會下雨。
終于。又到了早上8點，還是那首《輕舞飛揚》還是那個試室，還是那些同學。但這卻是最后的一天。哦，不！應該是最后的一個上午。
我們冒著雨沖回教室，看見班主任早已站在講臺上等我們了。他示意我們安靜，講了幾個注意事項后，說；“同學們，今天我們就要分離，也許明天不再相見，當然，會有相見的日子。但我希望我們再次見面時，同學們都已經(jīng)成才，好了，祝大家一路走好！”
回到宿舍。我收拾好那幾本書，坐在床上，望著同學們忙碌地往行李箱中裝東西。我顯跳下床，來到金亮身邊，拍了拍他；“記得call我，無論你身在何地，ok？”他愣了一下，然后點了點頭。我看見，淚水在他的眼眶里打轉兒。
我看了看天，心里默默地說：朋友，我們今天就要分離，多么希望，我們能永遠共聚一堂，多么希望，我們在相逢時共迎成功！淚水，已從我的眼里涌了出來。
被風擱淺的夏天篇五
這是開學的第一天，我很早就醒來了。我一個人背著空蕩蕩的的斜挎書包，站在后花園里，任微風拂過發(fā)絲，把全身的細胞喚醒。
我抬起頭，仰望天空。天空很干凈，沒有一絲不和諧的云彩。我漫無目的地朝那個熟悉又陌生的方向走去，感覺像是在做夢。一張布置得很卡通的大招牌，徹底把我喚醒了，上面是三個雅致的花體字：琉璃夏。
從四年級開始，我就喜歡在這家名為琉璃夏的奶茶小店里逗留。雖然那時候我并沒有多大，但是對它的記憶很清晰。因為在那兒，不一定要品奶茶，即使是孤單一人做在那里發(fā)呆，也是一件很享受的事情。
我走進了那半掩著的玻璃門。熟悉的裝飾，熟悉的工具哦，還有熟悉的老板。說是老板，不過是一個年輕的大姐姐，她正專心致志地整理著工具，動作很嫻熟。
過了許久，她微微抬起頭，對我淺淺一笑：對不起啊，沒想到這么早還有客人，是小琪吧？我就知道是你，每次都來得很早。說完，她用纖細的手指點了點我的前額。
要不要櫻桃布??？是新品哦。大姐姐打斷了我的話，算我送你的！
我兩眼發(fā)光，滿口答應。沒過多久，我點的東西全到了，當然還有漂亮的大姐姐贈送的布丁。
第一杯，茉莉花奶茶。茉莉花香縈繞身邊，我輕輕的在奶茶上吻了一口，茉莉花香從舌尖彌漫到全身，滿口清香，回味無窮。里面的黑珍珠，很q，很有嚼勁。
第二杯，熱巧克力，而且是我最喜歡的榛子巧克力哦！喝巧克力專用的杯子很漂亮，巧克力的味道也很濃，我深吸一口氣，香氣直往我鼻子里鉆。
我最愛的還是櫻桃醬布丁。我先用舌尖卷一點點，過了一會，它就慢慢地融在舌尖上。清涼甘甜的布丁再加上清甜而不膩的櫻桃醬，簡直就是黃金比例、完美組合。
小琪，已經(jīng)六年級了？大姐姐把我從陶醉中扯回來。
是??！六年級了。我沉默了。
整個琉璃夏也陷入了無盡的沉默。后來，才陸陸續(xù)續(xù)地來了幾個人，我覺得我該上學去了，只好匆匆告別，連一句謝謝都忘說了，我真是笨！
我小心翼翼地推開六（二）班的門。班里有一些人小聲的議論著。只有我那幾個死黨才把我團團圍住。
凌曉雪！丁亦茹好像是第一次如此鄭重地喊我大名。平時都是喊我什么曉雪、老凌的。
六年級了。楊韻很小聲地提醒我。沒有人再說一句話。
也許這是我們班有史以來第一次有如此安靜的氣氛吧。
被風擱淺的夏天篇六
日子走著走著，就走過了夏天。
夏日的風，依舊一如往年在柔軟且很有墜感的窗簾里搗鼓，光依舊在這個時候收斂好炙燙穿過窗簾，透過布料紋理的經(jīng)緯，落下來，在桌上淡淡地時隱時現(xiàn)，院中有鳥鳴，是清脆的水靈，猜測或許在濃密的紫藤架上，也或許在正噴著水的池畔假山石上。在眼里，依舊是個真實又美麗的夏季。
問自己的，往往答不出，答不好。
蟬卻在樹梢“知了，知了”地叫著，大聲地知了，然，終究不能把真意傳給我，既知則了，于我，依然是不知不了。
這個夏天，冷雨，清風，酷熱，陽光隨時照耀，也隨時跌落。心情似乎也隨著天氣就這樣反復無常著。白皙的手臂，恣意地讓它們暴露在夏日的陽光下。頭上是削薄的短發(fā)，服服帖貼的垂下來。常?；貙χR中的自己，展一個嫵媚或調(diào)皮的微笑。
當夏日的清風輕輕地吹過。我常常兩手空空在行走人群中,乖巧而無辜。迎著風的方向奔走，朝著那個可以帶來收獲訊息的方向奔走，我已經(jīng)在這樣的奔走中聽到了蟬的鳴叫，聞到了稻花的芬芳。也許，在過去，或者未來，我始終是朝著風的來處奔走的，一程又一程，時有收獲，時有失去。
于是，在有陽光的午后，攤開手心，看著陽光的影子像鳥一樣在手掌上起起落落。我安靜地坐在窗邊，思想著，搜尋著，很多細碎的東西都浮現(xiàn)出來，這些隱匿于茫茫時間深處的片斷。我開始真真切切地想念一個淡淡的朋友。給他發(fā)了短短的信息。睡意朦朧的午后收到他的問候。于是，我淡淡地和他說我的網(wǎng)絡。說我的近況。說我的心情。淡淡言辭。說得云淡風輕，說得無關痛癢?？墒沁€有一些想說的、想問的，卻還是沒有說。如此心甘，如此情愿，卻又如此不舍。
只因知道那些都不可說。一說便是脆弱的內(nèi)心。只因明白，自己是一個敏感的女孩。比別人更明白得失的理由。若是要了。便是全部了。明知不能擁有全部。于是，便不要了。
聚散離合，緣來緣去，總是漫不經(jīng)心地，便這樣一一走過了。曾經(jīng)在故事里或故事外那些片斷，那些記憶，我常常懷疑是否真實。走到熟悉的地方。試圖找回往日的人和往日的氣息。喧囂或安靜。結果卻依然陌生。忽然沒由來的痛。感覺到身體里有很多看不見的東西在一點點碎裂。記得曾經(jīng)有個人說，每個人腳下都有一條路，走得越遠，越是疼痛。其實，離別與相聚，是人生不停上演的戲。習慣了，也就不再傷感。
是的，一切習慣了，便不再傷感。這個世界一直在變。只有我還是習慣回望。曾經(jīng)習慣在晨風里漫步;曾經(jīng)習慣在落日中看晚霞;曾經(jīng)習慣哼著歌兒走路;也曾經(jīng)習慣捧著一本書，走在校園的林間，聞花香，觀蟲子，書倒成了裝飾。
而如今，習慣在黃昏站在陽臺上抬頭望天空。記得安妮說過，當一個女子抬頭看天的時候，她什么都不想，她只是寂寞。我也是如此嗎?無眠的夜晚，習慣寫些斷斷續(xù)續(xù)的句子，我的手指就這樣上下翻飛，一遍遍地在鍵盤上敲打，耳邊依舊是那不變的、有些傷感的音樂。不是多愁善感。不是為賦新詞強說愁。文字的敲擊，終是習慣了的方式。
被風擱淺的夏天篇七
被風吹過的夏天被風吹過的夏天，美得令人心悸。——題記又是夏天，安靜的芙蓉街彌漫著淡淡的情人節(jié)味，細風掠過林間，拂過耳畔，還是如此溫柔。也許，時間帶走的只是人，一段美好的回憶，一絲熟悉的感覺，一顆有愛的心，就算歷經(jīng)滄海桑田，也不會有一縷清風的改變。那個夏天，還是這條街，還是這排樹，他們牽著手漫步在這條路上。和煦的陽光灑落在整條街，只是被“芙蓉樹”剪成了一朵一朵的。她拉著他的手一蹦一跳地說：“你看，這些芙蓉樹多可愛啊，連陽光都被他剪成了一朵一朵的'了。”他疑惑地問她：“一朵一朵的陽光？”她笑著解釋道：“對啊，你看地上的陽光，不是一朵一朵的嗎？”他無奈地搖搖頭，真不明白她小腦瓜里怎么會有這么多古怪的想法。這條街邊的樹，沒人叫得出名字，她卻認真的取名為“芙蓉樹”，她說，這些樹的身上，有芙蓉般淡淡的清香。她還說，這里的風，有一股情人節(jié)的味道，所以，他們在一起的每一個情人節(jié)，都是在芙蓉街過的。他至今還清楚地記得，她走之前的最后一個情人節(jié)還是夏天，他不明白為什么她這樣喜歡夏天的情人節(jié)，尤其是芙蓉街的夏日情人節(jié)。那一天，他問了她，其實，他不問她，她也準備今天告訴他的。她笑了，臉色很蒼白，卻依然楚楚動人，他看到她的笑，感到一陣心悸，她何時變得如此憔悴，憂傷？那雙愛笑的眼睛里流露的，是不舍。她靠在左邊第十一棵樹上說：“我喜歡夏天，喜歡夏天的一切，我以為我是夏的化身，如此眷戀夏天。我很喜歡芙蓉街的夏天，特別是吹風的時候，有一股淡淡的傷感。”她指著左邊第十一棵樹說：“你看，我們每過一次情人節(jié)，我就在這棵樹上系一根藍絲帶，不知不覺，我們已經(jīng)過了六個情人節(jié)了。但”她突然不說了，眼眶里蕩漾著晶瑩的淚水，她接著說：“我要走了，到一個沒有芙蓉街，沒有情人節(jié)的地方。我會留戀過去的，你也別難過。這個情人節(jié)過后，你就別來了吧?！甭曇艉茌p，像一根羽毛，落在了地上，刺痛了他的心。她走了，留他佇立在那兒。她轉身的那一刻，她流淚了。也許，這是最后一次了。她這樣在心里默念。這個夏天，他還是來了，他希望在這里可以與她重逢。夏日的風吹動著那些藍絲帶，其實，那已不只六個。他走之后，每個情人節(jié)他都會來，在左邊第十一棵樹上，系一根藍絲帶。他還是忘不了她。風又在吹，她說的那種傷感，他也聞到了。他永遠不會忘記，被風吹過的夏天。
被風擱淺的夏天篇八
很多時候，我都會想起那個夏天，那個下了好多雨，吹了好多風的季節(jié)。那時候的我們都還懵懂，“少年不知愁滋味”，或許說的就是那樣年紀吧。
記憶里的味道漸漸地被風吹散，你摸樣在時間的沖刷中漸漸明朗，可是我們都不再是當初那般清純的樣子。在時間的面前，我們總是那么的蒼白，蒼白到在流沙中一點一點的消失殆盡?；蛟S，真的會有那么一天，我們就這樣退出了這場了看不到結局的劇，只剩那些站在年輪上的灰喜鵲，還在唱著沙啞的歌。
也許，我們的故事就這樣繪上了句點。
偶然間在圖書館發(fā)現(xiàn)了，韓寒的《他的國》，也許你就是我的國里的主角了吧，但突然退場，只剩我一人還站在原地，看著風吹過夏天。
被風擱淺的夏天篇九
往年的夏天，沒有海灘，沒有浪花，沒有知了，只有風，只有陽光，只有藍天與白云。
夏天，一個讓人狂歡的季節(jié)，熱，刺激，陽光逐漸成為夏天的代名詞。夏天，在大家眼里就是一位頑皮，活潑開朗的假小子?？墒?，我覺得她其實是一位文靜，典雅的女孩。
夏天，是一位穿著一襲偶爾帶著幾朵白色碎花的藍裙的女郎。微風一吹，害羞的她，連忙把長裙擺。她，喜歡大地。有時，她喜歡靜靜的觀賞這個寧靜的大地，因為過于專注，時常會忘了人們，會在不經(jīng)意間把大地變得火燎燎的，讓人們不由得討厭她?？墒牵钟悬c單純的她，不知其原因，會流淚，在這時，大地又會下起傾盆大雨?？墒?，即便是這樣，她卻仍然我行我素。有時甚至會忘了時間的流逝，就算早就是與秋天交接班的時刻，可她仍要拖延那么幾個星期，有時即使是只拖延幾天。
夏天，沒有春的溫柔，沒有秋的爽快，更沒有冬的干練與嚴肅，也許，她只有令人討厭的炎熱與潮濕。但是，人們也許忘了，夏天，她也有屬于她的獨特的風。就算風仍是熱的，但她有了幾分優(yōu)雅與端莊。
其實，夏天沒有那么熱，沒有那么喧鬧，更多的是溫暖，更多的是恬靜。在于我們?nèi)绾稳タ创?/p>
今年的夏天，仍然沒有海灘，沒有浪花，沒有知了，仍然只有風，只有陽光，只有藍天與白云?？墒?，她被風吹過。
夏天，站在陽臺，微風拂面，靜靜聆聽，這個夏天，正在被風吹過。
被風擱淺的夏天篇十
流星劃過的瞬間，不是許愿，而是懷念。
那時的我們，還只是一群孩子，一群整天笑的不懂痛的孩子！
時間到了初二，同學之間可以說是親密無間，女生總是孩子氣，可是男孩子們總會一笑置之，有的時候，會惹得女生哭鼻子，這時，男生會很紳士用一切辦法去哄女孩子，等到女孩子笑了，他們又會沒心沒肺的和女孩子們開著那些老掉牙的玩笑。在那些歲月里?？倳幸粋€人，會先把你氣哭，然后去逗你笑。
那時的我們，還只是一群孩子，一群不知道痛怎么寫的孩子！
時間定格在初三，我們始終都保持著微笑，可誰都知道，這個微笑有多假。誰都不愿意說，舍不得之類的話，可是半夜醒來，淚水濕了枕頭，到畢業(yè)的最后一天了，飛快的在紀念冊上留下屬于每個人獨特地字體，或是娟秀，或是潦草，都告訴我們，這是永遠屬于我們的，永遠永遠。在那些歲月里，總有一些人，從來都沒有在你面前哭過，可到最后，去讓你哭了無數(shù)次，卻依舊不愿放下。
此時的我們，還只是一群孩子，一群用微笑來訴說悲傷地孩子！
那些年，那些事，很慶幸，我們并未錯過。
被風擱淺的夏天篇十一
每個人都有一個潛借懂懂抽芽的童年，接著一個莽莽撞撞的少年。在那些纖細敏感的歲月里，青蔥般的我們需要一個個鼓勵的眼神在前面引導，需要一雙雙溫暖的大手在背后扶持。只有在和風中，幼苗才能茁壯長成大樹，才能坦然面對日后的風風雨雨。這些想法形成時，我早已遠離了那段成長歲月。
小學時，曾興致勃勃地學寫過一首詩，并且在學校的“國慶特輯板報中刊出了。在小小自得的驅使之下，幾次來到板報前細細讀它，心里還翻動著新的寫詩的念頭。幾日后，一個我喜歡的老師猛然找到我，間我那首詩是從哪里抄的，那嚴厲口吻和眼神嚇得我無力辯解，哭得很委屈、很傷心，關于出刊的自得和寫詩的念頭也在抽泣間遠離了我。之后我再也沒有寫過詩。
身為老師，自然不會忽視書本知識的重要性。但同時認為在信息極為豐富的今天，只要掌握了方法和工具，填補知識點的空白不是太難的事。而一個人的心靈一且受到傷害、性格一旦扭曲，要改變就太困難了。即使是時下受到重視的挫折教育，也不能以損害學生心理為代價。雖然老師只是學生生命中一個小小的組成，我希望，在有幸和他們相伴的日子里，不會因自己無意中的急躁、冷漠傷害到這些幼嫩的心，希望自己的愛能像一陣陣輕風，滑過他們心靈的湖面，留下一片使他們輕靈生動的漣漪，蕩漾開去。
曾經(jīng)有一段時間，因為忙于應試而有些急躁，不覺中離棄對學生親近和氣的心態(tài)，幸而一件小事提醒了我。一天，辦公室一個語文老師告訴我，她班上有個學生在作文里說我像他的媽媽。乍一聽，我臉紅了，一個剛畢業(yè)的姑娘，竟被比自己還高的大男孩w·媽媽”?？催^他的作文之后才知道，緣起是在一堂復習課上，我發(fā)現(xiàn)他沒有書，便間他怎么回事，在他怯生生的回答“丟了”之后，我沒有責怪他，只是輕輕地告訴他下課后到我辦公室去拿一本。若不是讀這篇作文，我早就忘記這件事了。
平平常常一件事，隨隨便便一句話，竟讓一個失去母親的學生感到了溫暖的母愛。無意的和善意的愛竟能給人如許的`溫暖，試想我有沒有因無意的粗暴傷害過學生，只是自己不知情呢?有，一定有。想到這一點，我感到了一種并非空穴而來的不安。這種不安一直警醒著我，無論何時何地都不要忽視學生的內(nèi)心細膩的感受，直到我離開講臺的那一天。
經(jīng)常憶起從教的日子，但能喚起心底溫馨的不是賽課的獲獎，不是學生考試或活動奪魁這些成功的喧嘩，而是那些如輕風般掠過心底又無跡可循的愛的瑣碎;那個說我像媽媽的沉默男孩，那個拉著我的手說心事、日漸出落得亭亭玉立的女孩，那張在教師節(jié)悄悄來到抽屜里的自制卡片，在春游路上圍在身邊的嘰嘰喳喳。在我勞累時搶著幫我發(fā)作業(yè)的那些小手……老師付出的愛的回報，學生對老師的愛。學生的愛也像一陣陣輕風，拂過我的心湖，泛起陣陣漣漪，蕩漾開去，滿心溫馨。
被風擱淺的夏天篇十二
讀到這里，我不禁想起岳飛的名句“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”故事里三只小動物的命運雖然發(fā)人深省，但仔細想一想，我們許多人不也一樣不懂得珍惜，而把時間都虛擲在了無謂的自我的堅執(zhí)中？燦爛的人生，不僅需要慎重的選擇，還需要果斷的抉擇；不僅需要時常拾憶，更需要在回憶中，尋找一份啟迪。牢牢把握當下，將每一次痛苦與歡樂視為上天最珍貴的賞賜，我們便有更多機會向前邁進。正如唐代新歌《金縷衣》中嘆道：“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。一生錯失多少良機，一生又為多少錯失而空嘆？我們的命運掌握在自己手中。
如今，急速奔跑在初三的學習賽道上，讓我多少有些感慨：當年沒在某學科多花點時間，當初沒好好練書法……但我仍信心十足，多次的磨練與反省讓我更充實、更成熟。相信在未來的道路上把握好人生的方向，珍惜每分每秒。
被風擱淺的夏天篇十三
驕陽當空。
大地上回蕩著片片蟬鳴。
在蟬的奏曲中，他邁著步小曲，我的心中也滿是愉悅。
幼時，爺爺常帶著我出來散步。爺爺背著我，在這周圍滿是連綿青山的公路上走著。爺爺，這是什么聲音？知了在唱歌啊，是不是很好聽？我們的聲音伴著歡笑，回蕩在這綠水青山之間。爺爺還有著烏黑的頭發(fā)。帶著我上到了小山丘的山頂。
知了不知疲倦的唱著。
我抬頭望去，綠色布滿我的視野，與天際的湛藍相接。爺爺，這是哪兒？好美哦。還有更漂亮的，爺爺以后帶你出去好嗎？慈祥布滿爺爺?shù)哪橆a，我興奮地點點頭。笑意從爺爺嘴角漫開，伴著蟬的歌聲，樹的綠意。
不知幾年春夏秋冬，葉換一代又一代，我也逐漸成長。
又一夏，我推著輪椅帶爺爺來散步。爺爺，你腿還疼嗎？看了看坐在輪椅上的爺爺，有些心疼。不疼了，你陪著就好。爺爺一笑。聽這蟬鳴，好久沒來散步了吧。推著爺爺又到一座小山丘，過去的場景從我眼前閃過，變的，更多的是爺爺?shù)纳n老和原來烏黑的頭發(fā)。
藏在樹梢的蟬演奏著夏日交響曲。
夏日的酷熱熱得蟬都受不了，而爺爺和微笑像一陣風緩解了炎熱，留下的是舒適和對我的愛。
啴鳴未斷。
爺爺?shù)膼廴缜屣L，涼爽卻又溫暖。
被風擱淺的夏天篇十四
今天對于自己來說是一個很特別的日子，因為在經(jīng)歷過很多事情后（四個月之久）的今天，再次提筆寫下了那些淡淡的文字，沒有華麗的辭藻，沒有動容的故事，只有來自心底那份久違的感動和沉靜！
難得的清閑，難得的心境！一個人，安靜的坐在電腦前，敲打著瑣碎的文字，仿佛又回到了大學的日子，憂傷的文字，素雅的情感，一個人，一本書，一首歌，一支筆，便是一個世界！
好久沒有真正意義的去登陸自己的，偶爾的上線卻讓很多的朋友有些驚訝，不乏自己的消逝，竟然贏來了這么多的問候和感動！
其實，這個夏天，不知從何說起，淡淡的思緒，輕輕縈繞，在水盈盈的眉間旖旎。很喜歡安妮寶貝在《薔薇島嶼》中的一句話：有時候一個人選擇了行走不是因為寂寞，僅僅是因為聽到了心底的聲音。細細想來，在這個喧囂的夜幕下，自己又是在扮演怎樣的角色？沒有答案，也不曾有，只是對于自己來說，擷一縷花香，書一箋心語，便是此刻唯一的向往。
靜下心來，坐在陽臺，伴著夜晚陣陣的微風，靜訴衷腸，追尋那些最初的信仰幻想。你說，笑是一種掩飾不住的哭泣，低眉，便是一彎晶瑩的淚水……擦干，便是幸福的笑顏！也許這也是一種生活，讓那悠然的情懷在微風中娉婷搖曳，慢慢的淡化，慢慢的消融。
不知什么時候萌生出一個想法：有一天累了，果斷辭掉工作，踏上漫漫旅途……一個人，一部相機，一個背包，讓自己的心情放松，讓自己的情感得以寄托……在寂靜的角落里回眸歲月，讓那些流年里淡淡的花香沉醉了我的一簾幽夢，忘記那些所有的不快樂，沖破這個喧囂的都市，讓心靈沉靜，讓靈魂洗禮！
紅塵中，浮沉夢翩躚。時間很快，轉眼之間，自己大學的實習生活即將結束。也面臨著真正的步入社會，成為千千萬萬南漂族的一員。四個月的時間，歡樂夾雜著淚水，痛苦氤氳著幸福，仿佛只有在深邃的夜空下，才是自己心靈唯一可以寄托和升華的時刻。
此刻，不知如何落筆，只是感覺內(nèi)心積蓄已久的情愫，在不斷的翻滾，不斷的生長。曼妙的黑暗里，輾轉難眠！一個人，一座城市，在這濃濃的夜色里，瀲滟著擋不住醉人的溫柔，看著窗外淡淡月光灑下寧靜的細碎，懷想從這一刻開始蔓延，一點一滴，一厘一毫，腐蝕著心跳，感受著久違的心情：牽掛著，惦念著，期盼著，渴望著……靜靜地，聽一曲溫婉的歌，任思念蔓延，釋放滿懷的柔情，盡情演繹溫柔的眷戀。
歲月匆匆，花香依舊。畢業(yè)了，長大了！在自己的世界里，一行文字也可生出馨香，一段音樂亦可撫慰心靈，而流落在心中的思緒也越來越柔軟，一個人，就這樣脈脈的溫柔，脈脈的想念，有風吹來，竟是這樣的溫暖，風過處，有著暗夜里獨特的氣息，那么的曖昧和纏綿。
被風擱淺的夏天篇十五
她，是一個17歲的高三學生。由于剛出生的時候，家人都說她長的很秀氣，“貝雅”便自然的成為了她的名字。
在學校，她的成績從來都是最拔尖的。貝雅，是老師眼中的“好學生”，是同學們的“好校友”，她的性格爽朗，性情溫柔，又愛與各個同學討論一些文學知識，在班上，乃全校都有很高的知名度，貝雅也為自己所取得的好成績感到“驕傲”！
高三生活，是難忘的，貝雅很珍惜這高三的時光，對于高三的她，貝雅最大的愿望就是以優(yōu)異成績考上重點大學，甚至可以出國。
但就在她高三那年的夏天，一次意外，讓貝雅放棄了自己的愿望。貝雅的左腿斷了，是被汽車壓斷的，她被送進了當?shù)刈詈玫尼t(yī)院，雖然醫(yī)生們都盡了自己最大的努力，但卻仍為保全她的左腿。時間不能改變貝雅殘廢的現(xiàn)實，她得在醫(yī)院痛養(yǎng)自己事后的“大腿”。此后，她開始了自己不幸的日子。
原本爽朗，溫柔的女生，現(xiàn)在毫無情緒，總是望著飄落的樹葉發(fā)神，腦子里總是回憶著以前的日子，可越是這樣想，貝雅就越傷心。就像那樹葉一樣，原本生長在樹干上，充滿水分的，可也有不幸的被強落在地上的時候。
在這失去微笑的日子里，貝雅的眼光變了，她感覺自己今后的人生不再是耀眼的了，而是漆黑的、恐怖的一片，但卻又是一張沒有退路的單程票。“我該怎么辦，我該怎么辦”貝雅的心很亂，她不敢再往下想，她怕自己的命運會在想象中注定，從而決定她的一生。
我今后的生活有多么的黑暗？
我將忍受多久那沒有顏色的生活？
貝雅的情緒不由自主地被控制了，她媽媽、老師、同學……都試過了，沒人能走進她那倔強的心靈。不，其實她的內(nèi)心是軟弱的，或許已經(jīng)破裂了。
直至一天，貝雅收到了一封信，是一個五年級的小女孩寫給她的。信中說道：“貝雅姐姐，不要難過，我有過和你一樣的經(jīng)歷，我現(xiàn)在也是一個不完整的人，可是，我感到慶幸的是，我的媽媽幫助了我，幫我解開了心中的鎖，現(xiàn)在，我是五年級的小學生，成績很棒，大家都很喜歡我，我很快樂…….”看完信，貝雅又流淚了，但這淚滴入了她的心了。
“是呀，為什么我就要放棄而不能像小妹妹那樣呢？這樣我媽媽，我親愛的媽媽也會很難過的。”
“我要堅強，我要繼續(xù)創(chuàng)造自己十七歲的天空！”
被風擱淺的夏天篇十六
今年夏天，風依舊吹，可卻少了那份溫暖。
兩年前，你我一起走過的那個夏天，我永遠也忘不了。我遠方的朋友，你好嗎？
當我一個人坐在窗邊，總會想起你的微笑。還記得那天嗎？我和你剛進這個班，滿目一望，全是一片陌生。那時只有花朵能掩住我的一片茫然。整個教室，都在說笑，唯獨我沒有認識的，顯得那樣的孤單。我努力保持清醒的頭腦，目光在不曾見過的臉上搜索著。突然，一個女孩向我走來說：“這兒有人坐嗎？”我應了你，帶著戒心地應了你。從此，我倆就成了同桌。
時間流逝，我與你漸漸的好起來，可還是有一點放不開。自從那天過后，我便完全的面對了你，接受了你。那天輪到我倆值日，大家都走了，只有我們兩人。我在打掃中不小心把玻璃打碎了，我很害怕，害怕老師責罰我，我立馬跑回了家。第二天，老師在課堂上問大家是誰打破了玻璃，我猶豫了很久，臉紅得像六月的太陽，始終不敢承認。正當我想起來時，是你勇敢的站起來說是你打碎的。我很驚訝，可你什么都沒有說，只對我微笑。我當時對你充滿了感激，那天后，我倆親如姐妹。
事后，我還是覺得不妥，自己的事怎能讓人為我背黑鍋呢。我向老師說明了一切。老師并沒有責怪我。那天的那個微笑銘記在我心中。你對我的幫助，我忘不了。
從沒想到，我倆相聚是如此的短暫。后來你轉學到了另一所學校。校園里往昔的身影再也見不到了。柳樹下，池塘邊，綠茵場上……再也沒有了歡聲笑語。個蟬鳴聲仍是那樣的清脆，遠方的朋友，你是否記得那個女孩，你是否記得那被風吹過的夏天。
被風擱淺的夏天篇十七
一個難得的假日，天剛剛亮起，我便匆匆的拿起釣具與爸爸一起去姑爺家中，過了好一會，才到。
此時此刻，天已經(jīng)大亮，我興奮的奔向他家對面的魚塘，找了一個沒有太陽的地方坐了下來。一陣風兒從水面吹來，透著那青青的氣息，聞著是那么的死曠神怡，給人帶來了好的心情，我相信，今天必定是一個好的開頭！
我不慌不忙的將蚯蚓慢慢的掛上鉤，可是它卻不是那么的乖，在我手中東丘丘，西丘丘的，哼！我只有降你的方法！我拿起它，捏的緊緊的，顯然它是有些累了，不再那么快的搖擺，我看準時機，咔！的一下魚鉤刺入了蚯蚓的身里，揮臂，魚鉤飛向湖面，從我的頭發(fā)上飛了過去，呀！我的頭發(fā)！不好！我的頭發(fā)被魚鉤給勾住了，“哎呦，哎呦！”聽見我這尖叫的聲音，爸爸連忙跑了過來，開始哈哈大笑，我著急的說：“還笑啦！快來，幫我把我的魚鉤給取下來！快點！”著急的我都快要哭了！“行行行，來了。”
終于把這可惡的魚鉤個取下來了，這一次的我有經(jīng)驗了，我人站旁邊一點點，再次揮臂，呀，成功了！姑爺有給我端來一個板凳，和那一袋零食，面對那巨大的可是我這小饞貓給急壞了！邊吃邊等，我明明知道，釣魚時萬萬不可以急得，可魚鰾一動，我就急忙收線，空歡一場，仔細看看那蚯蚓又被魚吃光了，我心中不知有多后悔，我只好又將魚餌穿上，甩出魚線，等著魚兒上鉤——忽然一陣風猛的刮來！真討厭，使我不知是風吹還是魚上鉤了，終于風停了，魚鰾也沉入水中，我生氣的提桿，一手空！
太陽正漸漸的上升，我感到一陣燥熱，真是想把水抽空，不過，這是不可能的事，這一回，我吸取了前幾次的失敗經(jīng)驗，把魚竿伸的長長的，用勁一揮，時間一分一秒的過去，汗水流到了我的臉上，我用那臟臟的小手往臉上一擦，臉上像在土中滾了一般，可我早已不管那么多，心中只有釣魚，終于，魚鰾開始下沉，我沉住氣，因為它可能正在吃了！終于！它開始了掙扎，水花四濺，定是一條大魚，心中一喜，它掙扎的越來越快，我一拉，呀！沉！“咚”的一聲，魚從天而降，畫出一條美麗的弧線，我緊緊的抱住它，生怕它逃走了，從它嘴中取出魚鉤，放入早已準備多時的魚桶中，心中別提有多高興！一晚都沒有睡！
童年的我就是那樣的可愛，那樣的固執(zhí)，想起來自己都覺得有趣。
童年的趣事很多，就像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，它充滿童稚與歡樂，有過幻想與期待，有過浪漫與固執(zhí)，還有過芬芳與艷麗。
被風擱淺的夏天篇十八
天邊的夕陽由眩目的燦爛逐漸黯淡，巨幅的黑暗悄悄地漫了上來。
于是伴隨著“哐”的一聲，記憶的大門被倏然拉開，一個個繁冗的片斷迅速合成一簾幽夢，在漸行漸黑的樹葉上演繹。
“爺爺，再講一個故事嘛！”我扯著爺爺?shù)囊陆乔蟮馈?/p>
“爺爺累了，明天再講好嗎？”爺爺輕輕地搖著蒲扇。
“不嘛，不嘛，人家現(xiàn)在就要聽嘛！”我一邊撒著嬌，一邊用小手輕輕地捋著爺爺?shù)暮印?/p>
“好，好，爺爺就再講一個，誰讓你是爺爺?shù)恼{(diào)皮鬼呢！從前在古老的森林里住著一個可愛的精靈，有一天……”爺爺?shù)穆曇魸u漸地低了下去，我仰起頭提醒爺爺繼續(xù)講下去，卻看見爺爺靠在竹椅上睡著了。
被風擱淺的夏天篇十九
那一季夏，青春變成了與時間競速的分秒爭奪賽。微風也曾在次次不經(jīng)意間拂過我們的倦容，鐫刻著屬于我們的青春，而我們卻未曾發(fā)覺，青春，如天際流星，白光一閃，便會消失。
一晃三年即逝，才初次嘗到離別前的傷感，得到什么叫轉眼間便是滄海桑田。
望向陪伴我們走過初中年代的教室，心中不免泛起一絲漣漪?；秀遍g，曾經(jīng)明朗的讀書聲又回響在耳畔，腦海中閃過剛升上初中時那一張張陌生而又稚嫩的臉龐，以及曾在課堂上飛舞的小紙條。或許這些曾在我們心中如此平凡簡單的事都將成為我們青春中那一段不愿割舍的回憶。
花朵無言，卻散發(fā)出芬芳；春雨無言，卻滋潤著萬物；友誼無言，卻見證了情深。
老師的孜孜教誨，伙伴的三年同窗，都將成為青春里一段珍藏的回憶。固然，只變成了曾經(jīng)，只能懷抱歲月而感慨萬千，但當中的點點滴滴和真摯的情感，又豈是歲月可以磨平的。
我們在青春中不經(jīng)意間成長，學會回憶曾經(jīng)的美好，卻不深膩其中。開始懂得珍惜青春中每一個過客，放得下這一階段中陪你走過的他們。離別時惆悵的情感，以及臉上那凝重的表情，沒有只言片語，有的只是那遲遲未落下的淚珠和深鎖的眉頭。我想我們都已懂得不應過于傷感，畢竟曾經(jīng)那段歲月有他們的參與。
被風擱淺的夏天篇二十
快到冬天才恍然想起被遺失的夏天。只是覺得夏天過的好快，沒有風的夏天一樣有漣漪，很小很小。
知道自己的中招成績時，沒有一絲的驚異，就好像本該就發(fā)生的一樣。我知道自己最后一段時間確實很瘋，成績的不好不壞，卻讓我進了最好的學校，又在困惑中分到了最好的班級；在自己都沒有弄清楚的境地下開始我匆忙的高中生活。
很多朋友都到不同的學校去了，在新環(huán)境和舊生活的兩邊，似乎永遠畫不上等號。偶爾碰到，只有幾句寒暄，然后就是難掩的沉默，只知道她們在那都過的很好，本該高興，但卻有一陣失落。因為，自己過的不是很好。
我曾和很多人說過：自己根本不適合呆在學校，這種地方和我有著極大的不協(xié)調(diào)。可每天只能空想著環(huán)游世界，看不同的風景，聽不同的故事，過不一樣的生活，并不是叛逆，只是覺得現(xiàn)在的孩子每天都過的好累；至少現(xiàn)在的我是這樣?！獜男∫恢倍际芾蠋熤匾暤奈业谝淮伪蝗诉z忘。只是，因為，成績好的人太多。只希望一切的一切都回到?jīng)]有風的夏天。一切都還簡單明了。不會因為傷痛而止步，我們都要一步一步地走。這個夏天的風很小，我心中的漣漪好像沒人知道。
被風擱淺的夏天篇二十一
午后的倆點，太陽彌漫成一片，看不見。騎著腳踏車在曾經(jīng)熟悉的街上奔跑，路的倆旁曾經(jīng)的空地開成了面包店，面包的味道與叫囂的灰塵混合成空氣。
還是一樣生了銹的大門，還是一樣不同顏色的自行車排成一排，還是以前的同學，只是見面沒有打招呼而過。
黑板上的油漆掉了三分之一，歪斜的課桌被刻得斑斕，藍的黑的筆跡寫下了昨日的娛樂和嬉戲。我坐在曾經(jīng)的座位，和柯希。不再是以前的老師，卻依舊是那樣嘈雜的課堂，我好像回到以前的生活，卻一瞬間消失了這種感覺。
學校建了新的樓房，柯希說初三她們就在新樓讀書。我把車停在學校石膏像的旁邊，然后和柯希上樓。待所有的人都離開，我們搬出一張桌子和一條椅子，放在長廊上。
天，藍得一塵不染，偶爾會有飛鳥猾過。高大的木棉樹在墻上投下斑斕的影子，葉子與葉子之間殘留的縫隙，零零碎碎地填滿陽光。
柯希跟我講她和一個男生成了兄妹，那個男生會在她傷心時逗她笑，會在快樂時和她分享，那個男生很聽她的話，柯希跟我講有人說她太天真。我說很好啊，現(xiàn)在天真的人很少了。柯希跟我講她初一的時候還睜大眼睛認真地問別人戀愛是什么；柯希在我眼里是個永遠快樂的女孩，以前和她在一起天天都可以看見她笑得天真，笑得燦爛。我說柯希你總能那么快樂一定很幸福吧柯希說其實以前我每天都笑可是我的生活是悲哀的我的心忽地顫了一下?？孪Ｕf很會笑的人所有的悲哀都要獨自享受。她說她曾告訴她哥哥她的生活得很悲觀，而她哥哥告訴她因為悲哀才要笑。
我說柯希暑假在家里干什么，她說一放假就要去打針。我一臉驚愕。她說她在家沒事悶得悶出病我問你不看連續(xù)劇嗎她說看連續(xù)劇會讓自己更加悲傷我說看喜劇也會嗎她說她媽媽不喜歡喜歡笑的人所以被她說著說著就流淚了。
我的心一片哀鳴。教學樓前的那盞燈亮了起來。最后，我們談到了學習?？孪Ｕf前倆年過去了，空空的沒有學到什么?，F(xiàn)在要努力地學習了，柯希說她發(fā)覺自己讀書有點天賦，上課不用專心下課不用復習卻總能考贏那些書呆子?？孪Ｕf初三了下課后再也沒有有人在操場上狂奔，每個人都埋在書里爭著變成近視眼。
“走吧，天黑了。”
踏在石頭填充的路，走啊走，就到了盡頭。簡單地揮手復雜地轉身，我使勁地向前奔，閃爍的燈開在喧囂的了、街道，疾疾的風凌亂了我的頭發(fā)的規(guī)矩，發(fā)絲不時遮住雙眼。前面的世界汽車的喇叭聲還在強烈的震動。我不敢回頭看，因為害怕。
被風擱淺的夏天篇二十二
像個影子般肅立在你的窗前。
等候溫暖。
有些傷疼只有一次。
痛過了。
傷痕就像那些潛向土壤深處的須根。
秋風不起。
河水從高處流向我們。
漸漸模糊的愛情。
溫暖著醒來。
傾聽一朵蓮花的低語。
反反復復的敲打。
這些疾走的文字漸成三千。
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