心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的心情和感悟的總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意用詞得體，避免使用過(guò)于俗套的詞匯和敷衍的表達(dá)方式。- 小編整理了一些實(shí)用的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)文檔篇一
9月1日晚上8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)收看了中央電視臺(tái)和教育部合辦的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。在這短短的一個(gè)多小時(shí)里，讓我對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。
透過(guò)電視，我看到了一張張布滿勒痕的臉，以及各種逆行的背影，白衣天使們堅(jiān)守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄，而是學(xué)著前輩的樣子，替更多人負(fù)重前行。在國(guó)家和人民最需要的時(shí)候，他們沒(méi)有退縮。
身為一名學(xué)生，我把他們當(dāng)做榜樣，努力學(xué)習(xí)將來(lái)也要成為他們一樣，做一個(gè)敬畏生命、心懷使命的人!
在吳磊演唱的一首精彩的歌曲“在夢(mèng)想開(kāi)始的地方”后，開(kāi)學(xué)第一課正式開(kāi)始了。在今年的開(kāi)學(xué)第一課里，我收獲了感動(dòng)，感動(dòng)外國(guó)友人，“漢字叔叔”，對(duì)中國(guó)漢字的癡迷。中華民族五千年歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，所以今天晚上開(kāi)學(xué)第一課的第一課就是字以溯源。這節(jié)課是由來(lái)自美國(guó)的“漢字叔叔”為我們講的。他告訴我們，全世界只有百分之七的人在說(shuō)英語(yǔ)，而卻又百分之二十的人在說(shuō)漢語(yǔ)，告訴我們，他從小癡迷于漢字，也為漢字獻(xiàn)出了自己的一生，告訴我們，他花了自己的全部資產(chǎn)創(chuàng)建了一個(gè)漢字網(wǎng)站……他的一番話,激勵(lì)著每個(gè)中國(guó)人,感動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人,他的故事也讓我們知道了中國(guó)文化的博大精深。在今年的開(kāi)學(xué)第一課里，我收獲了震撼，震撼中華武術(shù)的鏗鏘有力。中華武術(shù)技藝高超，勇敢堅(jiān)韌，是中華文化的瑰寶，所以，今天的第二課就是武以振魂。這節(jié)課是由武術(shù)冠軍和武校的孩子們共同為我們演繹的少年中國(guó)說(shuō)。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由”，一句句扣人心懷，朗朗上口的詩(shī)詞傳入我們耳中，使我們每一個(gè)中國(guó)人都熱血沸騰，都熱情澎湃，也讓我們深深的為之震撼。在今年的開(kāi)學(xué)第一課里，我懂得了堅(jiān)持，懂得了柯杰是如何一步步走向世界冠軍的。柯杰告訴我們，他小時(shí)候的刻苦用功，他告訴我們，在前不久與機(jī)器人阿爾法的對(duì)戰(zhàn)中，他雖然輸了，但輸?shù)镁?，但不管誰(shuí)輸誰(shuí)贏，都是人類的勝利，都是圍棋的勝利，因?yàn)榘柗ㄒ彩侨祟悇?chuàng)造出來(lái)的。在今年的開(kāi)學(xué)第一課里，我了解了中華文明，了解了京劇。中華詩(shī)詞是很美的，而詩(shī)詞和京劇結(jié)合在一起又是怎樣的呢?所以今晚開(kāi)學(xué)第一課第四課就是文以載道。是由王珮瑜老師為我?guī)?lái)的京劇念白表演《水調(diào)歌頭》。我發(fā)現(xiàn)，王老師的聲音動(dòng)人心懷，動(dòng)作柔中帶剛，甚為精彩。在今年的開(kāi)學(xué)第一課里，我懂得了世界人民一家親。是由來(lái)自巴基斯坦的漢語(yǔ)教師為我們講的。他告訴我們，她的漢語(yǔ)老師是一名偉大的中國(guó)人，最后為教學(xué)獻(xiàn)出了生命，她也要做到，在自己最后一口氣時(shí)，也要教漢語(yǔ)。
不過(guò)今晚最令我感動(dòng)的還是董卿在采訪熱愛(ài)古典文學(xué)，96歲高齡的許淵沖老先生。許淵沖先生一生都在翻譯古典文學(xué)，都在為中華之崛起做努力，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。而董卿，在采訪時(shí)，是以跪地的姿勢(shì)，附耳提問(wèn)，專注傾聽(tīng)，更是體現(xiàn)了尊敬師長(zhǎng)這一中華傳統(tǒng)美德，更是值得我們學(xué)習(xí)的。
今天晚上觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，我收獲了感動(dòng)，收獲了震撼，懂得了堅(jiān)持，了解了京劇，懂得了世界人民一家親。也讓我更加為我是一名中國(guó)人，骨頭里流淌著中華民族的血液，感到無(wú)比驕傲與自豪。同時(shí)，我也想說(shuō)：“我愛(ài)你，中國(guó)!”
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，全國(guó)上下都關(guān)注教育部直發(fā)的《開(kāi)學(xué)第一課》。學(xué)校下達(dá)通知，讓家長(zhǎng)陪同孩子一起觀看這重要的一課。
等看完這個(gè)《開(kāi)學(xué)第一課》時(shí)，已經(jīng)快11點(diǎn)了，一直堅(jiān)持看完，看完就一頭扎在床上睡著了。這樣的狀態(tài)是我不喜歡，原本應(yīng)該是一起看完了，兩個(gè)人交流一下的?？墒菚r(shí)間實(shí)在是太晚了——由此，我也想建議一下，這個(gè)開(kāi)學(xué)第一課能不能八點(diǎn)開(kāi)演，或者就不要下命令通知，看直播了，等到第二天看轉(zhuǎn)播也行啊。孩子都是認(rèn)真的，老師通知1日晚上九點(diǎn)開(kāi)始觀看，他就不折不扣，想讓他看轉(zhuǎn)播也不行。
開(kāi)場(chǎng)一曲吳磊演唱的《夢(mèng)想開(kāi)始的地方》讓每一個(gè)學(xué)生點(diǎn)燃熱情，“學(xué)校就是夢(mèng)想開(kāi)始的地方”，讓每一個(gè)學(xué)生開(kāi)始放飛夢(mèng)想。開(kāi)學(xué)第一課在這美妙的音樂(lè)聲中拉開(kāi)了帷幕，董卿與撒貝寧兩位名主持閃亮登場(chǎng)。這兩位一出現(xiàn)，讓這開(kāi)學(xué)第一課變得隆重而大氣起來(lái)了。當(dāng)董卿宣布這一課的主題是中華驕傲后，精彩一課的內(nèi)容便慢慢地呈現(xiàn)在了每一個(gè)學(xué)生與觀眾面前。大家一起開(kāi)始聆聽(tīng)前輩們?cè)趥鞒袀鹘y(tǒng)文化中發(fā)生的故事，一起走進(jìn)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，一起感受屬于我們中華兒女的民族驕傲和自信，從而喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)中華文化的求知渴望。
中華民族究竟有怎樣的驕傲?我們和主持人一起從“字以溯源”開(kāi)始感知。漢字是象形文字，每一個(gè)漢字或許都有一個(gè)故事，這也許是漢字與世界上的其它文字的本質(zhì)區(qū)別。北京師范大學(xué)文學(xué)院王寧教授講述致力于研究漢字六十余年的故事，追根溯源，鑒古塑今，帶領(lǐng)我們一起領(lǐng)略漢字的魅力。感受文字的起源與變化，從而讓學(xué)生知道:只有更好地認(rèn)識(shí)過(guò)去，才能更好地?fù)肀磥?lái)。
接著當(dāng)“漢字叔叔”理查德·西爾斯講述他癡迷于漢字的故事時(shí)，相信你會(huì)與我同樣震撼。沒(méi)有想到一個(gè)外國(guó)人對(duì)中國(guó)漢字有著如此巨大的熱情，幾十年傾盡家財(cái)、不遺余力地研究與傳播漢字，在此期間遇到了那么多困難，都沒(méi)有放棄。他的故事感動(dòng)著我，也許感動(dòng)著每一位中國(guó)人。每一位中國(guó)人都該清醒，本該中華兒女做的事情卻讓一個(gè)外國(guó)人做了，坐在電視機(jī)前，讓人汗顏。若我們國(guó)人多一些對(duì)中華文化如此癡迷的人，我們的文化沒(méi)有什么理由不輝煌燦爛。
“字以溯源”為我們講述了前輩們?yōu)榱藗鞒?、保護(hù)漢字而堅(jiān)守一生的故事，想如今，我們的“漢字”已經(jīng)“走出去”，并且在世界上非常流行，這就是我們漢字的驕傲所在，這就是我們中華文化的驕傲所在。
20__年《開(kāi)學(xué)第一課》在北京、武漢同時(shí)設(shè)置了課堂，其中武漢課堂的所在地是曾經(jīng)的武昌方艙醫(yī)院，節(jié)目還通過(guò)“云連線”的方式讓全國(guó)多地的中小學(xué)生參與了課堂互動(dòng)。通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課讓我想到了有這樣一群人，他們是人群中的逆行者，他們向人們相反的地方堅(jiān)定地走去，他們是最美的逆行者，他們的名字叫白衣天使。
我們?cè)诩乙膊焕狻寢屨f(shuō)少出門，一定要出門的話必須戴好口罩，回來(lái)一定洗手，消毒。要多喝水，多運(yùn)動(dòng)，多吃蔬菜水果，保持身體健康，提高免疫力，不讓病毒輕易入侵。而且，我們小區(qū)也采取了很多措施，封住其它出入口，只留一個(gè)，盡職盡責(zé)的保安叔叔都會(huì)給每一個(gè)要進(jìn)小區(qū)的人量體溫，保潔阿姨也天天給電梯間消毒。所有的這些，都是為了不給白衣天使們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。
最美的逆行者，期待人間再也沒(méi)有病痛與傷害，愿你們，英雄沒(méi)有用武之地。作為當(dāng)代少先隊(duì)員的我，要向最美逆行者學(xué)習(xí)，致敬!
如果有這樣一份問(wèn)卷調(diào)查，我八成會(huì)掩面而逃，無(wú)法直面結(jié)果?！堕_(kāi)學(xué)第一課》授課形式的特點(diǎn)是寓教于樂(lè)和現(xiàn)身說(shuō)法。
枯燥的方塊字到了授課專家的手里，仿佛就有了生命，承載著歷史的變遷和故事。
耳熟能詳?shù)脑?shī)歌在許淵沖先生滿懷熱情的講解下，帶給我們柳暗花明之沖擊。
每一塊內(nèi)容，每一個(gè)環(huán)節(jié)都在輕松、愉快的氣氛中完成對(duì)中華驕傲的虔誠(chéng)與慨嘆。
《開(kāi)學(xué)第一課》呈現(xiàn)出來(lái)的絕對(duì)是中華驕傲的冰山一角，我們順著時(shí)間之流領(lǐng)略了燦爛輝煌的中國(guó)驕傲的一個(gè)側(cè)面，而生活中每一課才是我們落實(shí)綺麗夢(mèng)想的一塊塊基石。
孩子們剛剛被喚醒的中國(guó)心和激蕩的愛(ài)國(guó)情很有可能在平淡無(wú)奇的枯瑣時(shí)光而漸漸淡忘，把這份綿延不絕的智慧瑰寶發(fā)揚(yáng)光大才是的謙卑。
武藝十八般，每個(gè)孩子都有自己感興趣的一部分，對(duì)于自己的專長(zhǎng)更要堅(jiān)持，做到極致。也許，你就是下一個(gè)郎朗，下一個(gè)柯潔。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有無(wú)數(shù)的“攔路虎”，你要禁得住引誘，耐得住寂寞，培養(yǎng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，他日，中華驕傲，定有你的一份功勛。
讀好書(shū)、寫(xiě)好字、做好人、健好身，千里之行始于足下。從點(diǎn)滴做起，一貫而終，小苗終將成大樹(shù)。
今晚七點(diǎn)剛過(guò)，我就迫不及待打開(kāi)電視機(jī)。時(shí)間似乎在這一刻停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，終于到了我所期盼的8點(diǎn)整。
隨著一首無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的歌謠，終于進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的開(kāi)學(xué)第一課，老師們的一言一語(yǔ)都深深地刻進(jìn)了我的心底，使我終身受益，每一個(gè)小故事都深深牽動(dòng)著我的心，紅軍過(guò)草地時(shí)條件是無(wú)比的艱苦，他們餓著肚子，穿著破爛不堪的草鞋，嘗盡百草，饑餓的他們從不肯放棄，邁著堅(jiān)定的步伐一路上所向披靡，頂著血雨腥風(fēng)，槍林彈雨，勇往直前，主席還為他們寫(xiě)了一首詩(shī);紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸......啊!他們是多么偉大，把歷經(jīng)千山萬(wàn)水的艱難困苦看作是平平常常的事，正是有了他們的付出，我們才會(huì)有今日的幸福，不怕艱難險(xiǎn)阻的英雄氣概和勇于戰(zhàn)勝困難的革命樂(lè)觀主義精神值得我們學(xué)習(xí)。而如今在幸福生活中的我們，在學(xué)習(xí)上只要遇到'攔路虎"就輕易放棄，遇到一點(diǎn)疼痛就抱頭大哭，想想當(dāng)年那些紅軍戰(zhàn)士，我真是無(wú)地自容啊!看完《開(kāi)學(xué)第一課》我感觸頗深，今后我們面對(duì)困難要不放棄，不退縮，挑戰(zhàn)自我，做祖國(guó)的新一代建設(shè)者。
今天的火箭，飛船也是靠我們的航天員冒著生命的危險(xiǎn)，攻破一道道的艱難險(xiǎn)阻把他們送上了太空，這就是現(xiàn)代版長(zhǎng)征，為了不辜負(fù)祖國(guó)的期望，我們要好好學(xué)習(xí)，做祖國(guó)的棟梁之才。
今天是9月1日，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》公益節(jié)目，內(nèi)心有比較多的感慨，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)，能夠通過(guò)這樣的方式來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也是我們作為學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式之一。開(kāi)學(xué)第一課的目的，就要讓我們接觸課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，讓我們?cè)谟淇斓姆諊卸冗^(guò)。
這次的主題是關(guān)于抗疫的，看到所有人都在為抗疫做貢獻(xiàn)，我認(rèn)為新時(shí)代的青少年，我們不僅要當(dāng)追夢(mèng)者，也要肩負(fù)祖國(guó)建設(shè)未來(lái)的重任。雖然我們現(xiàn)在年紀(jì)小，還不能完全獨(dú)當(dāng)一面，但我們要抱有遠(yuǎn)大的志向，決不能辜負(fù)祖國(guó)的栽培。
俗話說(shuō)：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng);少年富，則中國(guó)富。在這場(chǎng)民族復(fù)興的接力棒比賽中，需要我們每個(gè)人共同完成，讓我們一起迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)吧!
我們即將告別八月的酷暑，迎來(lái)嶄新充滿希望的九月。
九月一號(hào)的到來(lái)，預(yù)示著學(xué)生們新學(xué)期學(xué)校生活的到來(lái)，而央視大型教育公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》會(huì)像往年一樣于9月1日晚在中央電視臺(tái)播出，為全國(guó)中小學(xué)學(xué)生，家長(zhǎng)以及老師等帶來(lái)一堂生動(dòng)形象的課堂，相信從中會(huì)帶來(lái)意義非凡的心得感悟。
依稀記得《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目是從20__年開(kāi)始播出的。汶川的慘重，奧運(yùn)的歡慶，節(jié)目以“知識(shí)守護(hù)生命”為主題，以事件為背景，給全國(guó)人民帶來(lái)了深刻的印象。處于這樣的一個(gè)社會(huì)背景，作為中小學(xué)生其中的一員，可以說(shuō)它是我們學(xué)生對(duì)于世界觀和價(jià)值觀構(gòu)建的萌芽?？梢?jiàn)《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目創(chuàng)辦的非凡價(jià)值和影響。
20__年的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，教育我們?cè)谝咔槊媲坝赂覔?dān)當(dāng)，向英雄們學(xué)習(xí)。
不論你是學(xué)生，老師，家長(zhǎng)，還是社會(huì)上各行各業(yè)的角色，在九月的第一天，上一堂屬于自己的“開(kāi)學(xué)第一課”吧。
20__《開(kāi)學(xué)第一課》讓人回味無(wú)窮，仔細(xì)想想應(yīng)該落筆寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受，通過(guò)這個(gè)節(jié)目讓我想到了幾個(gè)人，護(hù)士朱海秀拒絕在鏡頭前向爸媽報(bào)平安，她說(shuō)“我不想哭，哭花了護(hù)目鏡就不能做事了”;20__年出生的劉家怡奮戰(zhàn)在武漢客廳方艙醫(yī)院，她說(shuō)“穿上防護(hù)服，我就不是個(gè)孩子了”;00后護(hù)士郭詩(shī)敏，在進(jìn)入隔離點(diǎn)工作30天后，遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，她說(shuō)：“覺(jué)得自己不再是個(gè)稚嫩的孩子了?！薄粓?chǎng)戰(zhàn)“疫”，讓90后、00后一瞬間“長(zhǎng)大”，抗擊疫情成為一次最好的“成年禮”，透過(guò)這些話語(yǔ)中令人震撼的胸襟和氣度，更讓我們真切感受到疫情給他們帶來(lái)的“成長(zhǎng)”。
他們信任無(wú)數(shù)人民心中赤誠(chéng)的熱火，信任日益強(qiáng)盛的中國(guó)，信任統(tǒng)一戰(zhàn)線的世界。當(dāng)然，也信任，今年武漢的櫻花會(huì)開(kāi)得格外絢爛。待春暖花開(kāi)，我們一起看車水馬龍。
盡管20__年初，一場(chǎng)疫情席卷神州大地，病毒肆虐橫行，災(zāi)難從未停息，蠶食了春日的盎然生機(jī)，但我們以愛(ài)與支持致敬那些堅(jiān)守，守護(hù)中國(guó)的英雄，如此，我們一定會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)。
重大關(guān)頭誕生偉大的精神，偉大的精神滋養(yǎng)偉大的時(shí)代，我們堅(jiān)信：中國(guó)精神熔鑄而成的戰(zhàn)疫之魂和抗疫精神，必將煥發(fā)出磅礴的精神偉力，推動(dòng)“復(fù)興號(hào)”巨輪劈波斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
九月一日，又到一年開(kāi)學(xué)季。只是今年較之以往有很大的不同，因?yàn)榕畠阂呀?jīng)邁入了小學(xué)的校門。感慨時(shí)光飛逝同時(shí)也希冀她擁有更好的未來(lái)。
第一次與女兒坐在一起觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。之前對(duì)于這檔節(jié)目并沒(méi)有太多的了解，雖然從欄目名稱便可對(duì)其內(nèi)容略知一二，但實(shí)質(zhì)上只有在看完以后才對(duì)有了更全面的認(rèn)識(shí)。
董卿和撒貝寧是兩位深受廣大觀眾們喜愛(ài)的主持人，一位知性大方，一位風(fēng)趣幽默，主持風(fēng)格輕松又不乏內(nèi)涵，很容易吸引學(xué)生們的注意力。
開(kāi)場(chǎng)節(jié)目是優(yōu)質(zhì)偶像吳磊的歌曲表演，果然青春洋溢，陽(yáng)光活力。吳磊在新生代少年演員中很具有代表性，外型明朗，品學(xué)兼優(yōu)，選擇他作為開(kāi)場(chǎng)嘉賓，應(yīng)該很能體現(xiàn)目前中小學(xué)生榜樣的力量。
特別喜歡他演唱的其中一句歌詞：“這就是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方?！蹦X海里突然回想起自己的少年時(shí)光，頗有感觸。時(shí)光荏苒，女兒現(xiàn)在的開(kāi)學(xué)第一課，她準(zhǔn)備好了嗎?如同歌中所描述的那樣：成長(zhǎng)的路上，總有煩惱，與伙伴一起，一同擁抱，校園的花草，一起長(zhǎng)高，開(kāi)學(xué)第一課，用心起跑。
離開(kāi)校園已經(jīng)差不多十年之久了，此次透過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》，重新對(duì)目前學(xué)校的教育指導(dǎo)方針有了新的了解和認(rèn)識(shí)，很受鼓舞和啟發(fā)。
這一期節(jié)目的主題為：中華驕傲。來(lái)的很多嘉賓都讓人印象深刻，通過(guò)他們根據(jù)自身經(jīng)歷所傳遞給我們信息，不由得感嘆中華文化的博大精深，以及我們應(yīng)該為文化傳承作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
理查德說(shuō)：漢字不僅是中國(guó)的漢字，也是全世界的漢字。非常感謝他為漢字所做出的貢獻(xiàn)，作為父母，也希望盡自己的影響和力量，培養(yǎng)出更多的迪新。
武術(shù)表演《少年中國(guó)說(shuō)》也很精彩，如同撒貝寧所說(shuō)：每當(dāng)看到這類節(jié)目，都會(huì)讓人感覺(jué)熱血沸騰!“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”我想我們每位家長(zhǎng)，都應(yīng)該擁有一些社會(huì)責(zé)任感的，與其抱怨社會(huì)發(fā)展的不足，不如實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，與孩子一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，通過(guò)一代又一代的努力，讓我們未來(lái)的生活越變?cè)胶谩?/p>
如果說(shuō)吳京為孩子們展現(xiàn)了心目中英雄的形象，柯潔教導(dǎo)了同學(xué)們與科技一同進(jìn)步，那么郎朗、徐子航和機(jī)器人teo則為我們展現(xiàn)了高科技與人合作的完美結(jié)合。
人工智能時(shí)代早已到來(lái)，現(xiàn)在學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式及環(huán)境也與幾十年前有了很大的不同，家長(zhǎng)及孩子也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，將學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與高科技化結(jié)合在一起，激發(fā)主觀能動(dòng)性才能取得更大的進(jìn)步。
一直覺(jué)得翻譯和京劇都非一日之功可以練成，所以對(duì)翻譯家許淵沖和京劇演員王佩瑜由衷欽佩。
翻譯講究信達(dá)雅，一般人做到“達(dá)”已非常不錯(cuò)，而許淵沖老先生畢生翻譯詩(shī)詞之雅，必定需要對(duì)翻譯事業(yè)無(wú)比熱愛(ài)和具有相當(dāng)?shù)哪托呐c素養(yǎng)。他向我們傳遞了一種精神，做學(xué)問(wèn)就應(yīng)該以認(rèn)真的態(tài)度堅(jiān)持下去。
米斯巴作為巴基斯坦第一位本土漢語(yǔ)教師，讓大家看到了一位熱愛(ài)漢語(yǔ)的老師對(duì)教育的付出，優(yōu)秀的老師總是帶給學(xué)生以啟迪和智慧，引導(dǎo)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展方向，老師，真的是一個(gè)很辛苦也很偉大的職業(yè)。
《開(kāi)學(xué)第一課》整個(gè)節(jié)目的觀看過(guò)程中，有歡樂(lè)，有期待，有感動(dòng),有震撼。女兒也對(duì)即將開(kāi)始的小學(xué)生活充滿了期待，她說(shuō)老師們都很親切，感覺(jué)有些開(kāi)心哦。
暑假的腳步漸漸遠(yuǎn)去，新的學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)到，20xx年中央電視臺(tái)“開(kāi)學(xué)第一課”于9月2日晚在中央一臺(tái)上演，今年的開(kāi)學(xué)第一課共分四堂課，每一節(jié)課都精彩紛呈，第一課“孝”、第二課“有愛(ài)”、第三節(jié)“禮”、第四課“自強(qiáng)”，自強(qiáng)不息的行為習(xí)慣，教育我們，孝敬感恩，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，禮貌禮貌傳承中華傳統(tǒng)美德。
第一節(jié)，“孝”，孝敬父母，以身作則，請(qǐng)來(lái)的是童話大王鄭淵潔講過(guò)的孝敬父母的小故事，在哪個(gè)特殊的年代里，買到一個(gè)大件電視機(jī)，不是搬到自我家里去看，而是送到爺爺、奶奶家，還對(duì)自我兒子說(shuō)：“以后我們看原子彈電視的機(jī)會(huì)都有”。他兒子從爸爸身上學(xué)到“孝”，他讓爸爸吃大蝦還說(shuō)：“我將來(lái)有吃原子彈蝦的時(shí)候”。
第二節(jié)，“有愛(ài)”，黑豹樂(lè)隊(duì)主唱秦勇為了兒子大珍珠的故事，為兒子付出全部的父愛(ài)。改變了他兒子的病情。愛(ài)，父母、愛(ài)自我、愛(ài)別人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。有付出就有愛(ài)的回報(bào)。
第三節(jié)，“禮”青年歌手容祖兒將為我們上第三節(jié)課“禮”。禮貌不是一天能學(xué)會(huì)的，禮貌待人，“禮”要從小事上點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好的家教好的習(xí)慣，讓人受益一生。
第四節(jié)，“強(qiáng)”在最后的尾聲環(huán)節(jié)“強(qiáng)”我們聽(tīng)到來(lái)自震后藏區(qū)孤兒的講述，在“張爸”的鼓勵(lì)下，他變得自信堅(jiān)強(qiáng)，而且有了新的夢(mèng)想，當(dāng)志愿者像“張爸”那樣用愛(ài)去幫忙更多像自我一樣的孤貧兒童。
看了讓我很感動(dòng)，以后我必須要做一個(gè)“有孝心”懂得感恩，“有愛(ài)心”“有禮貌”的三好學(xué)生。
昨日下午第五節(jié)，我們班到五樓觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》的錄像，看后，我明白了知識(shí)守護(hù)生命的道理。
錄像開(kāi)始了，我津津有味地觀看著，第一節(jié)課是《潛能》。這一節(jié)課讓我明白了，每個(gè)人都是有潛能的。潛能是在一個(gè)人內(nèi)心最深處的能量，需要發(fā)現(xiàn)，需要挖掘，但更需要進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。5月12日，桑棗中學(xué)的學(xué)生們正在專心地上著課，突然，傳來(lái)了一陣山崩地裂的響聲，地震來(lái)了，桑棗中學(xué)的同學(xué)們立即按照老師說(shuō)的話做，持續(xù)安靜，有次序地迅速地往操場(chǎng)跑，因?yàn)樯椫袑W(xué)每一學(xué)期都舉行了逃生演練，最終全校2200名學(xué)生只用了一分三十六秒的時(shí)間全部逃出了搖晃得十分厲害的教學(xué)樓，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。由此我明白了，只要我們多懂得一些自救知識(shí)，在危險(xiǎn)中就會(huì)多一份逃生的期望。所以我們要多長(zhǎng)一些知識(shí)。
第二節(jié)課是《堅(jiān)持》。這節(jié)課讓我明白了，我們不僅僅要發(fā)現(xiàn)、挖掘自我的潛能，還要有堅(jiān)持的精神。錄像中一個(gè)叫李中俊的小女孩，在上學(xué)的道路上，不慎掉進(jìn)了40多米深的天坑里，她昏迷了三天三夜，醒來(lái)時(shí)餓又冷，想起家人讓自我?guī)У氖澄?。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下?lái)。但最后她憑著自我的堅(jiān)持，最后七天六夜后，她爬上了天坑，暈倒在同學(xué)的家門。看了這個(gè)故事后，我懂得了，只要堅(jiān)持，就必須能創(chuàng)造生命的奇跡。我也要像這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持，在遇到困難時(shí)堅(jiān)持不放下，不向困難低頭。
經(jīng)過(guò)了這節(jié)課，我明白了許多的道理，這些道理將在我今后的人生道路上終生受用。
縣教育局要求各學(xué)校收看中央一套的《開(kāi)學(xué)第一課》，學(xué)校把這個(gè)任務(wù)交給了我們信息中心，但是由于學(xué)校在有線電視改造時(shí)，已沒(méi)有再連接有線電視，而學(xué)校的無(wú)線網(wǎng)在教室還不能穩(wěn)定的在線看電視，于是為了保證每個(gè)班都能看到《開(kāi)學(xué)第一課》，學(xué)校要求信息中心把電視臺(tái)的節(jié)目翻錄下來(lái)，然后讓各班拷貝去播放。
思考到電腦速度和錄制軟件的問(wèn)題，昨日下午就把這個(gè)任務(wù)分配給兩位老師，但是這天早上還是出現(xiàn)了意外，兩位老師都沒(méi)能按要求錄下節(jié)目，一個(gè)錄下了，但是卡的要命，一個(gè)根本就沒(méi)錄下來(lái)。于是這天上午一向在和他們兩人商量怎樣錄，換了若干個(gè)錄屏軟件總是不行，下午時(shí)，問(wèn)了另一個(gè)老師，他平時(shí)對(duì)電腦的研究比較多，于是請(qǐng)他幫忙，結(jié)果他用了半個(gè)多小時(shí)就幫我搞定了，我問(wèn)他用了什么辦法，他說(shuō)我是直接從電視臺(tái)的節(jié)目中下載的，可我們上午也一向找一個(gè)完整版下載的啊，但是沒(méi)有啊，他說(shuō)我是查了百度，看如何從電視節(jié)目中下載的，然后按照他們說(shuō)的，就下載下來(lái)了，這讓我突然想起了今年假期信息技術(shù)培訓(xùn)時(shí)鄭館長(zhǎng)的一句話：此刻你沒(méi)有什么不會(huì)的，只要有問(wèn)題，就上網(wǎng)上查，網(wǎng)上必須有你要的答案。而一上午，我們幾個(gè)人只想到了錄屏、想到了下載一個(gè)人家下好的，而沒(méi)有想到這種直接從節(jié)目中下載的辦法。
從這次錄節(jié)目中，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)又一次有了新的認(rèn)識(shí)，雖然說(shuō)此刻做了這個(gè)信息中心的主任，但是總覺(jué)得對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用潛力還是有很多欠缺，而連最基本的“不會(huì)就查百度”都一時(shí)間沒(méi)想起來(lái)，看來(lái)，要學(xué)習(xí)的真是太多了。再一個(gè)就是變向思維，其實(shí)我們已試了很多種錄屏的方法，都是不行的，查了很多網(wǎng)站，也沒(méi)有下載到現(xiàn)成的完整版，但是就是沒(méi)想到直接從節(jié)目中直接下載，甚至沒(méi)有去想第三種辦法。而在百度中輸入：如何從電視中直接下載節(jié)目，能夠查到很多種辦法，可我們都沒(méi)有這樣想。
第三個(gè)就是我們的知識(shí)面還是不足的，如果明白有這種方法，不管會(huì)不會(huì)，也必須會(huì)去查找的，找到了方法就必須能在學(xué)習(xí)中使用。
第四是我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)給我們的世界認(rèn)識(shí)不足，從這件事中，我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到，只要不會(huì)的，就要去網(wǎng)張上查找，而且在查找中要換不一樣的角度去查找，從不一樣的表達(dá)上，查找的結(jié)果也是不一樣的，深入認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更快，我們的知識(shí)就會(huì)更豐富。
順利的完成了學(xué)校交給的任務(wù)，心里的一塊石頭落地了，同時(shí)這件事也使我對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用潛力的強(qiáng)大產(chǎn)生了更高的認(rèn)識(shí)，在以后的工作中還要不斷的學(xué)習(xí)，使自我更好的為大家服務(wù)。
這天，是9月1號(hào)，是開(kāi)學(xué)的第一天，我們?cè)趯W(xué)校里觀看了視頻《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是《幸?！?。看了開(kāi)學(xué)第一課，我受益匪淺。
幸福是什么?幸福是感受父母無(wú)私的奉獻(xiàn)，是真摯的愛(ài)，幸福是感恩、是分享、是快樂(lè)的傳遞，對(duì)于一個(gè)山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，幸福卻如同格林童話。
女孩孟佩杰8歲時(shí)，母親癱瘓?jiān)诖采喜荒軇?dòng)，然而惡魔并沒(méi)因此止住腳步，反而變本加厲，不久后父親便丟下他們，撒手人寰。
生活的重?fù)?dān)就無(wú)情的落在了佩杰的身上。從此他便每一天不到六點(diǎn)鐘就起床，開(kāi)始照顧母親，喂母親吃飯，母親是吃上熱騰騰的飯菜了，可他為了上學(xué)不遲到，只能一邊跑一邊啃著涼饅頭，一路小跑來(lái)到學(xué)校。放學(xué)時(shí)又跑到菜市場(chǎng)去買最便宜的菜，帶回家做飯，來(lái)回往返，一天不明白要跑多遠(yuǎn)的路，但這些對(duì)他來(lái)說(shuō)都是微不足道的，他只有一個(gè)信念，那就是“盡自我最大的努力，照顧好母親”。
白駒過(guò)隙，這樣的日子一過(guò)就是20xx年，堅(jiān)持了4000多個(gè)日日夜夜的他，從未有過(guò)怨言。想想自我以前的所作所為，突然覺(jué)得自我好不孝，但又好幸福。
孟佩杰的事跡讓我感動(dòng)，另一個(gè)叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲，4歲開(kāi)始學(xué)電子琴，7歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，也許你覺(jué)得這沒(méi)什么稀奇，但是，劉浩，看不見(jiàn)!雖然是個(gè)盲童，但是他很自信、自強(qiáng)不息、不自卑，他這么堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)橛袀€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛(ài)的偉大!
看了這一課，我感受到了幸福。幸福是感恩、奉獻(xiàn)，有愛(ài)就有幸福，幫忙別人能讓自我更快樂(lè)。我高呼著幸福宣言：我要成長(zhǎng)，我要樂(lè)觀，我要自信，我要超越，我要感恩……過(guò)好自我的幸福生活。
20xx開(kāi)學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì)我”，孝順，是中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)于第一講是“孝”，我的感觸很深，想起了自我的父母，我也就應(yīng)去孝順?biāo)麄儭?/p>
孝順，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是世世代代中國(guó)人的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范。
在一個(gè)炎熱的夏日，一位老奶奶，背上背著一個(gè)大大的帆布袋，正吃力地在垃圾箱中尋檢著東西。烈日卻毫不留情地暴曬著她的后背，豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來(lái)，微風(fēng)不肯為她送去一絲涼意。只見(jiàn)老奶奶不停地擦著汗水，那袋子仿佛像一座大山死死地壓在她的背上，讓本來(lái)就駝的背更駝了。一位拄著拐杖的中年人快步走了上來(lái)，為老人撐起了一把遮陽(yáng)傘，遞給老人一杯溫?zé)岬拈_(kāi)水。一邊用一條涼涼的毛巾為老人細(xì)細(xì)地擦拭著汗水，一邊輕聲地對(duì)老人說(shuō)道：“媽，家里不缺錢，您別累著自我，我能夠養(yǎng)活您!”老人笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事，我還行，還能為家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)?！敝心耆藝@了一口氣，拄著拐杖，背起袋子，相互攙扶著越走越遠(yuǎn)。望著這凄美的漸行漸遠(yuǎn)母子攙扶圖，眼睛不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了，我真想大聲地喊：她要比世上流行的“月光”圖、“啃老”圖，美麗得多!漂亮得多!榮光得多!
孝順不難，對(duì)于我們學(xué)生而言，能夠努力學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，物質(zhì)生活方面少一些攀比，在父母勞累的時(shí)候，能為他們沏上一杯茶、能為他們捶捶背、能陪他們聊聊天，始終記住“為家里多減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)”，這就是孝順。
孝順，不難!
在開(kāi)學(xué)季，學(xué)生都面臨著新的學(xué)習(xí)生活，都進(jìn)入了更高一層的學(xué)習(xí)階段，對(duì)自己的目標(biāo)更清晰了，對(duì)自身的要求也更高了。新學(xué)期的第一課，對(duì)所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么的期待，也會(huì)是學(xué)生們聽(tīng)的最認(rèn)真的一課。
開(kāi)學(xué)第一課至關(guān)重要，安全知識(shí)教育，愛(ài)國(guó)教育必不可少，還要讓學(xué)生養(yǎng)成更獨(dú)立的習(xí)慣。安全知識(shí)是老生常談，但也是必須時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，安全一定是必須先行的重要內(nèi)容。和平時(shí)代對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育更是刻不容緩的，對(duì)于沒(méi)有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)禍亂時(shí)期的新一代來(lái)說(shuō)，對(duì)于先輩們打下如今和諧穩(wěn)定社會(huì)的歷程有多艱難，又是多少個(gè)英雄犧牲才換來(lái)的如今歲月靜好，只有不斷的進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育，讓學(xué)生們耳濡目染，知史愛(ài)黨，知史愛(ài)國(guó)。開(kāi)學(xué)季，學(xué)生們開(kāi)學(xué)了，進(jìn)入校園，父母也想見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)時(shí)刻，也跟孩子來(lái)到學(xué)校，跑前跑后，忙前忙后，包辦一切，讓孩子輕松入學(xué)。父母對(duì)孩子的愛(ài)無(wú)可厚非，但是這樣是不是會(huì)讓孩子對(duì)父母更依賴了，失去了獨(dú)立意識(shí)，父母不可能時(shí)時(shí)刻刻在身邊，當(dāng)他真正要獨(dú)自面對(duì)一件事情的時(shí)候會(huì)不會(huì)更難，所以父母在開(kāi)學(xué)第一課該給孩子上的課是，開(kāi)始離開(kāi)父母的庇佑，獨(dú)立成長(zhǎng)，這才是真正為孩子好。
20__年《開(kāi)學(xué)第一課》在九月一日與我們正式見(jiàn)面了，作為一名中學(xué)生，《開(kāi)學(xué)第一課》是我每年都必看的一檔節(jié)目。今年是我們敬愛(ài)的黨一百歲生日，我們?cè)趹c祝黨百年華誕的時(shí)候，《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目也給我們帶來(lái)很多有關(guān)祖國(guó)發(fā)展歷程中，很多值得我們學(xué)習(xí)與致敬的愛(ài)國(guó)事跡與精神。
《開(kāi)學(xué)第一課》作為全國(guó)中小學(xué)生新學(xué)期第一門課堂，一直都會(huì)給我們帶來(lái)很多令人深思并感悟的事跡故事，我們通過(guò)觀看領(lǐng)悟，不僅能清楚的知道祖國(guó)發(fā)展歷程中，都經(jīng)歷過(guò)什么艱難險(xiǎn)阻，也能在品味節(jié)目的同時(shí)，開(kāi)拓我們的眼界，讓我們的未來(lái)成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，更具方向與目標(biāo)，只有如此，才能在小小年紀(jì)的時(shí)候，擁有一顆踏實(shí)上進(jìn)的學(xué)習(xí)之心。
一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，除了看各個(gè)領(lǐng)域的建設(shè)發(fā)展，也要有源源不斷的年輕人頂上、替代;只有不斷的培養(yǎng)出更多的人才，我們的祖國(guó)才能建設(shè)的越來(lái)越美好，我們能擁有如今這個(gè)繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)，離不開(kāi)一代代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員與先進(jìn)人才的付出與貢獻(xiàn)。因此作為祖國(guó)新一代的繼承人，我們一定要像《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目的各位前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)精神，學(xué)習(xí)他們那為了祖國(guó)發(fā)展，而不顧自身，不求回報(bào)的犧牲精神。
現(xiàn)在也許我們還非常的稚嫩，細(xì)小的手臂無(wú)法抬動(dòng)哪怕粗壯一點(diǎn)的枝干，渺小的身軀看起來(lái)是那么的不起眼;但我們終究會(huì)長(zhǎng)大，不斷的變高，不斷的變壯，直到我們的手臂可以撐起蒼穹，我們的身軀可以護(hù)于人前，利用自己那僅有的力量，也要不斷的為祖國(guó)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我們作為新中國(guó)未來(lái)的花朵，時(shí)代賦予在我們身上的歷史責(zé)任，都需要我們擁有過(guò)人的學(xué)識(shí)，充沛的體能才能實(shí)現(xiàn)。讓我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上，不斷汲取新知識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)好身體，在《開(kāi)學(xué)第一課》先輩們的目光中，一起不斷往更好更強(qiáng)的方向躍進(jìn)。
今天，也是我們開(kāi)學(xué)的日子。每當(dāng)我們開(kāi)學(xué)前學(xué)校里都會(huì)安排我們觀看期《開(kāi)學(xué)第一課》，還是跟往常樣，晚上8點(diǎn)我們便早早的觀看著今年的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是:。
每次觀看著開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目時(shí)，心中總是無(wú)比的激動(dòng)，雖說(shuō)是每年才播放次，但節(jié)目的播出還是深受廣大中小學(xué)生們的喜愛(ài)，因?yàn)槊磕甑拈_(kāi)學(xué)第一課都是記錄了當(dāng)年的所發(fā)生特別有意義的事情，不僅可以讓我們見(jiàn)識(shí)到祖國(guó)最光榮的面，同時(shí)還能讓我們學(xué)習(xí)到課本所學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，通過(guò)電視上以節(jié)目的形式所呈現(xiàn)，間接性的以另種方式呈現(xiàn)出來(lái)，使得在授課方面更加的有獨(dú)具特色，這也是我們?yōu)槭裁聪矚g這節(jié)目的原因了。
黨是人民心中的個(gè)學(xué)習(xí)好榜樣，祖國(guó)的今日繁榮生活離不開(kāi)黨的努力，正因?yàn)辄h擁有著顆憂國(guó)憂民，全心全意的為人民服務(wù)，始終為祖國(guó)發(fā)展著想，甚至可以付出生的心，我們的祖國(guó)發(fā)展才能越來(lái)越好。為此我們定要與祖國(guó)共同進(jìn)步，共同發(fā)展，我們要時(shí)刻為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，而不是從祖國(guó)母親那里索取些什么，只有這樣，中華民族才能不斷地進(jìn)步，我們的祖國(guó)才能不斷的發(fā)展。
通過(guò)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，還讓我明白到要更珍惜這來(lái)之不易的生活，珍惜時(shí)間，特別是作為少年的我們，珍惜自己的青春，努力學(xué)習(xí)。為祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)而努力奮斗吧。
《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目主題是乘著夢(mèng)想的翅膀，看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我相信，每個(gè)人似乎都有一個(gè)絢麗多姿的夢(mèng)。
在很小的時(shí)候，我們就常常豪情萬(wàn)丈地談?wù)撟约旱睦硐肓恕?mèng)想著長(zhǎng)大以后做一個(gè)不平凡的人，成就一番不平凡的事業(yè)。隨著時(shí)間的推移，那種純樸的理想之情在不知不覺(jué)間變成了對(duì)夢(mèng)想的追求。
夢(mèng)想，是一個(gè)讓人魂?duì)繅?mèng)絮的至高境界。為了夢(mèng)想，人們可以不顧一切，孜孜以求，甘灑血汗。
不管你的夢(mèng)想有多么宏大和精彩，也不管你對(duì)夢(mèng)中的世界是如何地癡情和留戀，你都得面對(duì)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，讓自己好好地活著。只有活著，才有夢(mèng)想，只有活著，才有圓夢(mèng)的可能。夢(mèng)想，是力量的天使，支撐著我們?cè)谄D難困苦中跋涉。曾經(jīng)的痛苦、委屈和淚水，是那么地微不足道。
現(xiàn)在，我們只得把夢(mèng)想小心翼翼地收掛在心靈的一隅。允許的時(shí)候，為她添一把土，掬一捧水。在陰漓的歲月里，時(shí)常把她引領(lǐng)出來(lái)，帶她到陽(yáng)光下漫步留連，美麗心靈。
把夢(mèng)想掛在心靈的風(fēng)帆，是因?yàn)樯胁荒軟](méi)有夢(mèng)。
把夢(mèng)想藏在心靈的一隅，是因?yàn)樯囊饬x就是要破譯夢(mèng)的密碼。
把夢(mèng)藏在心里，畢竟是人生的一大缺憾。但是，待到條件允許的時(shí)候，千萬(wàn)不要到了無(wú)夢(mèng)可圓的境地。無(wú)夢(mèng)可圓，才是人生的最大悲哀。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)文檔篇二
一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們的心情別提有多高興了!
早晨，清脆的鬧鈴聲打斷了我美麗的夢(mèng)，可它又送給我一個(gè)明媚的早晨。裝著我滿心的歡喜與愉悅我按時(shí)來(lái)到了學(xué)校。盡管隔了一個(gè)月，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)熟悉的面孔。輕輕地，我登上了通往4樓六二班----我的教室的樓梯。站在教室門口迎接我們的是語(yǔ)文老師，見(jiàn)到老師和同學(xué)們，我竟激動(dòng)得說(shuō)不出話了，只是面帶微笑的注視大家，希望能用我的笑臉帶給大家好運(yùn)。這時(shí)，剛才還未出現(xiàn)的同桌，忽然站在我的身后。她不僅是我所謂的同桌，也是我最好的朋友之一。見(jiàn)了我，似乎與我的感覺(jué)一樣，那般吃驚，那般喜悅，相信沒(méi)有那種有誼的人是永遠(yuǎn)也體會(huì)不到那份喜悅。不知何時(shí)，班主任孫老師也走了進(jìn)來(lái)，給大家提了新學(xué)期的要求。
……。
was you。
was。
……”老師聽(tīng)出老我們的心意。說(shuō)，她這個(gè)寒假去了云南的大理，麗江，石林，洱?！业男囊幌伦语w出了學(xué)校，飛出了寶坻，飛出了天津，飛向了云南。劉老師還說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了一定要找機(jī)會(huì)去那兒!”是啊，爸爸也說(shuō)過(guò)：“云南是個(gè)很美麗的地方，你以后要好好學(xué)習(xí)，就有機(jī)會(huì)到云南，如果你沒(méi)有努力用功，以后去不了可別怪爸爸不帶你去!千萬(wàn)要努力!”的確，這個(gè)學(xué)期很重要，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期是關(guān)系到我們今后生活的一個(gè)重要學(xué)期。如果這步?jīng)]走好，那么很難走回來(lái)。因此，今天——開(kāi)學(xué)的第一天，我決定給自己設(shè)一個(gè)新目標(biāo)，從此奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)!
新的學(xué)期又來(lái)臨了!同學(xué)們都過(guò)了一個(gè)開(kāi)心，快樂(lè)，欣喜，充實(shí)的暑假.今天，是開(kāi)學(xué)的第一天.天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，一陣清香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡.蔚藍(lán)的天空中漂浮著一朵朵宛如棉花的白云，金色的陽(yáng)光灑滿大地.同學(xué)們像一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，興高采烈地飛近那美麗，熟悉，溫馨的校園，飛近那寬敞，明亮，的教室里.都紛紛找自己的好朋友聊天，談話.畢竟兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了，肯地定有很多話要說(shuō).小部分的同學(xué)都在說(shuō)暑假去了哪里，有什么驚心動(dòng)魄的事，還是欣賞了什么奇觀等等.可是大部分的同學(xué)在討論說(shuō)：班主任和數(shù)學(xué)老師換不換.同學(xué)都疑惑不解.可有些同學(xué)知道班主任要換一個(gè)男的老師.又有一些同學(xué)說(shuō)要換一個(gè)女老師，他們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，不知道應(yīng)該相信誰(shuí)才好.過(guò)了好一會(huì)兒，有一位男老師進(jìn)了我的教室，同學(xué)們一下子鴉雀無(wú)聲，男同學(xué)都滿面春風(fēng)，而女同學(xué)卻提心吊膽.男同學(xué)高興的是班主任是他們的同胞，女同學(xué)緊張的是男老師會(huì)不會(huì)很兇，只會(huì)幫男同學(xué).那位男老師說(shuō)話了，首先說(shuō)這個(gè)學(xué)年會(huì)擔(dān)任我們班的班主任，然后把新插班的同學(xué)介紹了一遍，最后讓我們猜一個(gè)字謎，這個(gè)謎底就是他的姓.字謎是：有水，有田，有禾就有米.有些同學(xué)一下子就想出來(lái)了，是潘字.所以這位男老師就是潘老師.潘老師讓我們猜他的年齡，身高，體重.我們班的同學(xué)經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)觀察，猜到了潘老師的年齡是三十八歲，身高一米七零，體重是一百四十斤.潘老師的身高，體重都和航天英雄揚(yáng)利偉相仿.在討論和猜測(cè)的過(guò)程中，潘老師根本不是用武力去解決問(wèn)題的老師，而是很和藹可親，在討論中我們就像在和很熟悉的朋友聊天，他凡事都講一個(gè)道字，他的道理講得很透徹，很明白，能讓同學(xué)們心服口服，我心目中的好老師就是這樣的，我真高興他能當(dāng)我們班的班主任，能跟我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng).這，就是開(kāi)學(xué)的第一天，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢哉J(rèn)識(shí)到潘老師，他能當(dāng)我們的班主任，我真高興啊!
開(kāi)學(xué)的第一天，我還睡得正香，爸爸媽媽就叫我起來(lái)了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天要上學(xué)了，該早點(diǎn)起床啦!”媽媽也說(shuō)：“是呀，寶貝，快起床了!”可是平時(shí)經(jīng)常睡懶覺(jué)，一下子早起，我可真不習(xí)慣，眼睛酸溜溜的，只能睜開(kāi)一條縫。
我拼命地用手擦眼睛，終于把眼睛睜大了。媽媽幫我穿好衣服，拉我進(jìn)了衛(wèi)生間，叫我趕緊刷牙洗臉?！霸摮栽顼埩?……”老爸叫我和媽媽，媽媽聽(tīng)了，忙對(duì)我說(shuō)：“動(dòng)作快一點(diǎn)，免得遲到了?！蔽疫B聲說(shuō)：“哦哦哦……”
吃過(guò)早飯，我背著書(shū)包上學(xué)去。真開(kāi)心啊，一到教室，駱老師就給我們發(fā)新書(shū)了。剛發(fā)的新書(shū)可真漂亮，不但封面上有美麗的圖案，連課文里也有好看的插圖呢。我津津有味地欣賞了自己的新書(shū)，并小心翼翼地把她們裝進(jìn)我的書(shū)包里。
回到家里，媽媽教我用日歷給新書(shū)穿上了新衣?？墒俏也粯?lè)意，別的同學(xué)都是買塑料書(shū)皮的，又方便又好看。媽媽告訴我，用日歷包書(shū)皮可以節(jié)約錢，還可以保護(hù)環(huán)境呢，而且也可以包得很漂亮的。聽(tīng)了媽媽的話，我才高興了。包好書(shū)皮后，我用彩色筆給我的新書(shū)畫(huà)上了可愛(ài)的小白兔，碧綠的青草，鮮艷的花朵……媽媽說(shuō)我畫(huà)得真好，還說(shuō)我的書(shū)會(huì)是全班最漂亮的新書(shū)，我開(kāi)心及了!
開(kāi)學(xué)第一天真有意思啊!
第一節(jié)課是英語(yǔ)，進(jìn)來(lái)的是一個(gè)年輕的女老師，她說(shuō)：先讓我們來(lái)做一個(gè)自我介紹，我叫悌娜。小朋友一個(gè)一個(gè)介紹自己。我忽然發(fā)現(xiàn)班里多了三個(gè)新同學(xué)。哈，我又可以多交三個(gè)小伙伴了。
開(kāi)學(xué)這一天，我還認(rèn)識(shí)了許多新老師、新同學(xué)，我過(guò)得又充實(shí)又開(kāi)心。
一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的寒假已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們的心情別提有多高興了!
下午兩點(diǎn)，我走在上學(xué)的小路上。心情高興的很，因?yàn)橛挚梢院屯瑢W(xué)們一起游戲，一起學(xué)習(xí)嘍!可是我的心情還是有點(diǎn)不高興，因?yàn)椴豢梢韵褚郧澳敲醋杂闪?，在家玩電腦、看電視、逛街這全是不可能的事了。開(kāi)學(xué)了真是有點(diǎn)戀戀不舍。
瞧呀!小草脫掉了黃衣裳，換上了一件淡綠的新衣裳;花兒妹妹依然那么艷麗，在燦爛的陽(yáng)光下開(kāi)放，不時(shí)撲來(lái)一正清香，使人心曠神怡;松樹(shù)哥哥依然那么挺拔像一個(gè)個(gè)士兵日夜堅(jiān)守著我們的校園。鳥(niǎo)兒在枝頭唱著悅耳的歌聲好像在迎接我們的到來(lái)。
“叮鈴、叮鈴”上課的鈴聲響了。我急忙跑進(jìn)教室，端端正正的做好。眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板，全神慣注的聽(tīng)老師講課。心想：良好的開(kāi)始，是成功的一半，我要從這第一天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，奔向一個(gè)完美的新學(xué)期，創(chuàng)造新的成績(jī)。
開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開(kāi)始!
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)文檔篇三
而爸爸呢，他最討厭的事情也許就是面對(duì)文了，可是，只要是我在家，電視機(jī)爸爸就從不開(kāi)，電腦從不碰，我一放學(xué)回家，就能看見(jiàn)他在看雜志、看報(bào)紙，雖然他很厭煩這些，也許他看那些東西只是看圖罷了，可是這更加使我懂得爸媽對(duì)我的良苦用心。
我們家里，廁所洗衣機(jī)上有書(shū)、沙發(fā)邊有書(shū)、床頭有書(shū)廚房冰箱上有書(shū)，甚至墻上還掛著一面白板，上面寫(xiě)著名人名言，時(shí)常更換。家里的書(shū)有上百本，每本我都看過(guò)好幾遍，但是這也讓我做什么事都磨磨蹭蹭的，喝杯水能用上半小時(shí)，原因是手里拿著書(shū)，有時(shí)候，看著看著就什么都忘了。
父母不應(yīng)該溺愛(ài)孩子，慣到最后，孩子就會(huì)變得嬌生慣養(yǎng)，沒(méi)有自理能力，沒(méi)有克服困難的意志。我爸爸就不這樣，什么事情他都只讓我本身去面對(duì)，養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。
爺爺奶奶灌輸我的就是要“立大志;人無(wú)志向就不能成大器;志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)”等等。所以我們家所有人都是經(jīng)常督促我要明確本身奮斗目標(biāo)。
有很多人說(shuō)，其實(shí)最重要的教育，不是學(xué)校的.成績(jī)，而是最基本的家庭教育。我很贊成這樣的說(shuō)法，一直以來(lái)，我的爸媽不管在家庭，生活，還是為人處事上，都是我最好的榜樣，給我最受益的人生哲理。我相信這都將是我人生中最無(wú)窮的資產(chǎn)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)文檔篇四
奮斗的力量，源于夢(mèng)想的牽引;夢(mèng)想的胚胎，來(lái)自教育的孵化。
“年輕人頭腦中的想象力和創(chuàng)造力，是一個(gè)國(guó)家的財(cái)富”，需要教育人和全社會(huì)倍加關(guān)注和呵護(hù)。只有如此，才能不斷推進(jìn)科技發(fā)展，從而使世界更“小”、更“大”、更美好。
春播，夏管，秋收，冬藏。適時(shí)勞作，方有收益。對(duì)教育人而言，育人也是急不得，拖不起。減少內(nèi)耗，不搞折騰，水滴石穿，久久為功。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，多些陪伴，做出榜樣，在孩子拔節(jié)生長(zhǎng)的歷程中，刻下自己不可替代的印跡。
作為從教卅載，扎根鄉(xiāng)村的教育人，自己將以“做學(xué)生，當(dāng)先生，成書(shū)生”的“三生有幸”為人生指引，教書(shū)育人，造福家鄉(xiāng)。
開(kāi)學(xué)第一課，“少年中國(guó)說(shuō)”。新學(xué)期，我和你，為夢(mèng)想，千里行!
開(kāi)學(xué)第一課的第二節(jié)課主題為奮斗，在這一課中，新東方創(chuàng)始人俞敏洪走上臺(tái)，分享了自己奮斗和成長(zhǎng)的故事。他三次高考才考上大學(xué)，一路走來(lái)經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但內(nèi)心的奮斗之火從未熄滅。他說(shuō)，奮斗應(yīng)該成為生命的常態(tài)，它是一種生活態(tài)度。
理想，相信每一個(gè)人都有。因?yàn)樗軌蚋淖円粋€(gè)人的一生，改變一個(gè)人的靈魂，它在人的一生當(dāng)中，擔(dān)任著一個(gè)重要的主角，使一個(gè)有理想的人會(huì)奮力去追求上進(jìn)，使自我的一生過(guò)得有滋有味，有好處，死而無(wú)憾。每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。一個(gè)成功的人士必定有理想，如果沒(méi)有理想，那永遠(yuǎn)也成不了器。
偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的理想，他們?yōu)榱俗晕业睦硐敫冻隽顺龇踩说拇鷥r(jià)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈：為理想，而奮斗。這并不是一個(gè)偉人的信念，而是千千萬(wàn)萬(wàn)有巨大成就的'人士的信念。諾貝爾為了實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)驗(yàn)時(shí)炸傷了親人;居里夫人為了理想，冒著壽命縮短的危險(xiǎn)接近鐳。最后，為科學(xué)創(chuàng)下了奇跡，為人類做出了貢獻(xiàn)，為自我的理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的結(jié)晶。世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和_的風(fēng)險(xiǎn)。
每一個(gè)人都有理想，但理想并不是當(dāng)憑想，而不行動(dòng)，你有理想，你就就應(yīng)朝它去奮斗，否則就像一塊木頭被遺棄了一樣。
當(dāng)然，我也有理想，過(guò)去我總是不明白該怎樣去奮斗，常常在頭腦里想著我實(shí)現(xiàn)理想后的樣貌很神氣，但此刻我明白這樣是沒(méi)用的。我明白了：只有根據(jù)實(shí)際，一步一個(gè)腳印的去努力做好自我，定下自我近期的目標(biāo)的話，才能有潛力去實(shí)踐自我的遠(yuǎn)大理想，這樣的人生才充實(shí)有好處，既然是實(shí)現(xiàn)不了，當(dāng)然也就不會(huì)抱恨終生。一個(gè)有理想的人就能成功。
理想是石，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。為理想，而奮斗吧!
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)文檔篇五
時(shí)空陡轉(zhuǎn)，“九·一八”事件再現(xiàn)舞臺(tái)。轟炸、警報(bào)聲響起，日本侵略者的鐵蹄踐踏中華大地，激起了黃河的驚濤駭浪。伴隨著《怒吼吧!黃河!》的合唱，人民大會(huì)堂穹頂奔流而下咆哮的黃河，雄渾的壺口大瀑布成為整個(gè)舞臺(tái)的背景。這創(chuàng)意和氣勢(shì)贏得了觀眾持久的掌聲。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)文檔篇六
“撒”爽秋風(fēng)，“何”處相逢央視有約，今晚開(kāi)課!
一年一度，近兩個(gè)小時(shí)的空中大課堂，堪稱全國(guó)師生和家長(zhǎng)們的教育“春晚”，精彩紛呈，啟迪心智：
成龍回顧自己由“蟲(chóng)”蛻變?yōu)椤褒垺钡男穆窔v程——一次一次的打、拼和受傷，他用中國(guó)功夫打造夢(mèng)想的天地，“成”就大寫(xiě)的人生。
解海龍用鏡頭助力貧困孩子的上學(xué)夢(mèng)，進(jìn)行一個(gè)人的“長(zhǎng)征”。和成龍一樣，將個(gè)人夢(mèng)想與家國(guó)情懷焊接，繪就“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的動(dòng)人畫(huà)卷。
珠心算世界冠軍王桐晶，做過(guò)的卷子可以鋪滿一百個(gè)房間。在計(jì)算機(jī)大行其道的當(dāng)下，她與同道苦練老祖宗的絕活，既為弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，也為不斷挑戰(zhàn)自我。
俞敏洪“交代”自己當(dāng)年的高考“三級(jí)跳”。他從鄉(xiāng)村懵懂少年，成長(zhǎng)為北大優(yōu)秀教師，再到創(chuàng)建“新東方”……證明人生就是“一路奮斗，一路精彩”的過(guò)程。
一襲橙色連體衣，是試飛員們無(wú)聲的誓言：為了讓中國(guó)騰飛，他們甘愿在藍(lán)天“與狼共舞”。當(dāng)年“百里挑一”的大學(xué)生，成為中國(guó)大飛機(jī)設(shè)計(jì)師。吳總師為運(yùn)20“熬白了頭”。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)時(shí)代浪潮的'無(wú)情洗禮，更離不開(kāi)每位老師的悉心培育。
無(wú)殼蛋生雞——“小茶缸”的21天成長(zhǎng)史，收獲兩億“粉絲”。如今，它已長(zhǎng)成結(jié)實(shí)的“大茶壺”?，F(xiàn)場(chǎng)演示這個(gè)奇跡誕生的曲折與艱辛，只為和全國(guó)各地參與同步實(shí)驗(yàn)的中小學(xué)生共同證實(shí)：科技的成功，就是一次又一次失敗的結(jié)果。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)文檔篇七
20xx年3月15日，中國(guó)工程院院士、著名大地測(cè)量學(xué)家、教育家、武漢大學(xué)教授寧津生，因病醫(yī)治無(wú)效在武漢逝世，享年88歲。
寧津生曾任武漢測(cè)繪科技大學(xué)副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)，教育部高等學(xué)校測(cè)繪學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任、中國(guó)測(cè)繪學(xué)會(huì)測(cè)繪教育工作委員會(huì)主任，1995年當(dāng)選中國(guó)工程院院士。他長(zhǎng)期從事物理大地測(cè)量的理論與方法研究，是該領(lǐng)域著名的專家和學(xué)術(shù)帶頭人，在大地水準(zhǔn)面、地球重力場(chǎng)模型、國(guó)家天文重力水準(zhǔn)網(wǎng)等方面成果顯著。耀眼的學(xué)術(shù)成就之外，寧津生院士最被大眾熟知的，是他發(fā)起的一門“最奢侈的基礎(chǔ)課”――《測(cè)繪學(xué)概論》。
寧津生院士提議“院士同上一門專業(yè)基礎(chǔ)課”得到了測(cè)繪領(lǐng)域院士們的積極響應(yīng)。9月《測(cè)繪學(xué)概論》正式開(kāi)課一講就是二十多年。課上不點(diǎn)名、不簽到但階梯教室后排卻站滿了人不僅有測(cè)繪專業(yè)的學(xué)生還有其他專業(yè)的學(xué)生。課程通過(guò)科普的方法、通俗的語(yǔ)言和多媒體的教學(xué)手段讓剛?cè)胄５耐瑢W(xué)們對(duì)測(cè)繪學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣?！斑@些院士仿佛是站在山頂上的一小撮人他們的視線穿透遠(yuǎn)古和星空順著他們的目光我們窺見(jiàn)了一個(gè)極開(kāi)闊的地帶?！币幻麑W(xué)生感慨道。
這正是開(kāi)這門課的目的。在寧津生看來(lái)，這些剛從高中畢業(yè)的孩子，不一定能完全聽(tīng)懂課，但他們會(huì)對(duì)測(cè)繪有一個(gè)“感性認(rèn)識(shí)”，知道這個(gè)學(xué)科不再是傳統(tǒng)的野外作業(yè)，它有很多高科技、很前沿的東西。，同濟(jì)大學(xué)移植了這門課，于是每年9月，學(xué)生們都可以看到這位風(fēng)塵仆仆的老人，帶著滿腹學(xué)識(shí)和翩翩風(fēng)度，穿梭于武漢大學(xué)和同濟(jì)大學(xué)的校園里，為剛踏入大學(xué)校門的學(xué)子們送去新學(xué)期的“第一課”。
老師們說(shuō)，寧院士每年給新班上課時(shí)，都會(huì)將原來(lái)的講稿重新整理一遍，加入一些自己研究或查閱到的新知識(shí)。“現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)日新月異，解決同一個(gè)問(wèn)題的技術(shù)或者方法，很可能不久后就被淘汰，被更先進(jìn)的方法或技術(shù)取代?！彼f(shuō)?！岸嗄陙?lái)，寧院士帶領(lǐng)我們不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，更新教材，建設(shè)慕課。這些都?xì)v歷在目?！敝袊?guó)科學(xué)院院士、武漢大學(xué)教授龔健雅說(shuō)。，《測(cè)繪學(xué)概論》獲得年度“第五屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新特別獎(jiǎng)”。
湖北省優(yōu)秀教師、全國(guó)測(cè)繪行業(yè)先進(jìn)工作者、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、感動(dòng)中國(guó)測(cè)繪人物、測(cè)繪地理信息杰出成就獎(jiǎng)、衛(wèi)星導(dǎo)航定位科學(xué)技術(shù)終身成就獎(jiǎng)……寧老先生榮譽(yù)等身，但他最喜愛(ài)的稱謂，還是他80壽辰時(shí)，學(xué)生們送上的尊稱“大地之星”。
老先生常說(shuō)，每次給學(xué)生上課前依然感到緊張。這是源于他對(duì)三尺講臺(tái)從未退卻過(guò)的熱情和敬畏之情?！按髮W(xué)的產(chǎn)品就是學(xué)生，老師應(yīng)該把教學(xué)放在第一位。”一位畢業(yè)生回憶說(shuō)，寧院士上課從不坐著，他喜歡站著觀察學(xué)生的反應(yīng)。“那天寧院士身體有點(diǎn)不舒服，站著給我們上了近40分鐘的課后，才抱歉地說(shuō)，同學(xué)們，不好意思，我要坐一下。那一刻，我們才突然意識(shí)到他已經(jīng)是個(gè)近80歲的老人，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲?！?/p>
直到20xx年3月，87歲高齡的他仍在主講《測(cè)繪學(xué)概論》的第一堂課。
“我至今仍記得大一時(shí)，一位武測(cè)老教授說(shuō)，‘武測(cè)之所以厲害，是因?yàn)橛幸蝗簝?yōu)秀的老師，他們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)充滿活力。我想，即使有一天他們?nèi)チ肆硪粋€(gè)世界，也依然能影響著一代又一代的學(xué)子?！?0xx屆畢業(yè)生呂同學(xué)說(shuō)。
“寧老走了，但是院士們還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持講這一門課?！?月19日，武大一位工作人員說(shuō)。就像老先生在武大星湖旁題字的“經(jīng)緯石”將長(zhǎng)存一樣，他領(lǐng)銜的“測(cè)繪學(xué)概論”課程，開(kāi)拓發(fā)展的測(cè)繪事業(yè)，必將繼續(xù)生發(fā)。
嵋槿衿潰耗院士常說(shuō)一句話：“做一件事，就應(yīng)該盡自己所能做得最好；沒(méi)有熱情和責(zé)任感，什么事情都做不好”。我想，老先生終其一生，將這句話詮釋到了極致。他的學(xué)養(yǎng)與人格魅力，他對(duì)那一方講臺(tái)的熱愛(ài)，無(wú)不令人敬仰。正如第二屆“感動(dòng)測(cè)繪人物”組委會(huì)給寧老先生的頒獎(jiǎng)詞申說(shuō)的：“地球重力場(chǎng)，天地大舞臺(tái)。滿腹經(jīng)綸，國(guó)之棟梁。一生相許，矢志不渝?！眰ゴ蟮娜松斕炝⒌?！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)文檔篇八
周末，老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《中小學(xué)生安全教育開(kāi)學(xué)第一課》，一開(kāi)始我很不以為然，認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。今天早上，當(dāng)我還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來(lái)，讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目開(kāi)始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。
在節(jié)目中，通過(guò)案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面;有濃煙時(shí)，應(yīng)用濕物捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒(méi)有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí)，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時(shí)候，我們不應(yīng)該盲目的下水營(yíng)救，應(yīng)該呼喊大人相救。隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走;在過(guò)馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道;“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭(zhēng)一秒”。
我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，安全教育對(duì)我們非常重要。通過(guò)這次節(jié)目，使我們樹(shù)立了安全意識(shí)，了解了很多的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍愛(ài)生命吧!收看《中小學(xué)春季安全教育第一課》講座心得體會(huì)周六上午，我觀看了河北電視臺(tái)公共頻道播出的《中小學(xué)生安全教育》片，片中從避震、溺水救人、交通事故、火災(zāi)、水災(zāi)等各個(gè)方面對(duì)同學(xué)們都進(jìn)行了安全教育，讓我懂得了面對(duì)突如其來(lái)的自然災(zāi)難與安全事件時(shí)，我們應(yīng)如何應(yīng)急避險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自救與助人是我們必修的功課。
當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，我們要趕快逃到操場(chǎng)的空地上，但不能乘坐電梯。如果是在高樓或室內(nèi)來(lái)不及向外跑，我們應(yīng)該注意保護(hù)頭部，盡快躲到洗手間，或者上面沒(méi)有懸掛物的墻角。在夏天，溺水是孩子們的頭等殺手，當(dāng)碰到有人溺水時(shí)，如果自己水性不好、不會(huì)游泳，千萬(wàn)不要跳下水去救人，要趕緊找大人來(lái)救助，否則會(huì)弄巧成拙，救人不成連自己都會(huì)失去生命。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們同樣不能乘坐電梯，要趕緊撥打119報(bào)警，盡快從安全出口逃生。如果火勢(shì)太大、樓層太高，我們無(wú)法逃離，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，退到洗手間作短暫避難。
如果有浴缸還可以躲進(jìn)，向浴缸中不斷放水，隔斷火源，等待就救援。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的了解，我也知道了人的生命只有一次。花謝了可以再開(kāi)，春去了可以再來(lái)，而我們的生命無(wú)法輪回!希望同學(xué)們都能夠重視和學(xué)習(xí)安全知識(shí)，因?yàn)槎鄬W(xué)一次安全知識(shí)，平時(shí)多進(jìn)行安全知識(shí)的演練，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)我們就多了一次逃生的機(jī)會(huì)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)文檔篇九
開(kāi)學(xué)第一天，我就明顯地感覺(jué)到了不適應(yīng)。
早晨一到學(xué)校，我坐在座位上，便呵欠連天?？纯凑n程表上的第一堂課是微機(jī)課，我正暗自高興，哪知班主任卻把第一堂課作為換座課。還好，我當(dāng)時(shí)還算清醒，管住了自己的嘴，沒(méi)有發(fā)泄什么不滿，自然沒(méi)遭到老師的責(zé)罵。
換來(lái)?yè)Q去，終于，全班同學(xué)都坐定，我坐下時(shí)，揉了揉眼睛，在心里問(wèn)自己：啊?!是不是看錯(cuò)了?我同桌居然是班霸!不幸的是，我真沒(méi)看錯(cuò)!
就在這時(shí)，下課鈴響了。我走出教室，到操場(chǎng)上精神精神。可不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)了我經(jīng)常看見(jiàn)的一幕：同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上邊玩邊打架。唉，怎么成天地打來(lái)打去的，真無(wú)聊!
上課了，我精神多了，然而從身邊卻傳來(lái)了一陣陣竊竊私語(yǔ)聲，我的兩個(gè)同桌邢宜霖和班霸在說(shuō)著什么。“不理他們。”我心中有一個(gè)聲音這樣說(shuō)。我繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課，可是老師的話卻被他們的話分解得支離破碎，我聽(tīng)得是稀里糊涂。做完題一檢查，我的心頓時(shí)涼了半截dd有一半題都做錯(cuò)了。我向兩邊看了看，同學(xué)們好像都面無(wú)表情，我心里又有一個(gè)聲音在說(shuō)：“你是不是想睡覺(jué)?”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳愕脭[脫這個(gè)想法?！蔽矣贮c(diǎn)點(diǎn)頭，努力睜大眼睛仔細(xì)聽(tīng)課，但呵欠可不買我的帳，一個(gè)接一個(gè)地干擾我。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)文檔篇十
生命是美麗的，要學(xué)會(huì)欣賞;生命是善良的，要學(xué)會(huì)感恩;生命是和諧的，要學(xué)會(huì)相處。生命只有一次，我們要善待生命，珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命更加精彩，更加有意義。
讀了“珍愛(ài)生命”一文后，使我懂得生命無(wú)處不在，無(wú)處不有，生命又是何其珍貴!有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏;有了生命，才會(huì)有快樂(lè)和悲傷;有了生命，才有希望和理想，有了生命，才有對(duì)生命的珍愛(ài)。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次?！鼻嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻放出絢麗的光彩，美麗卻又嬌弱，應(yīng)好好珍惜，精心呵護(hù)，不要讓它過(guò)早的凋謝。生命是父母賜給我們的禮物，生命是為了每一個(gè)人。生命，牽系著太多的靈魂和血肉，包含著太多太多的愛(ài)，他們把所有的感情，所有的愛(ài)，所有的夢(mèng)想與希望都寄托在我們身上，這一切都是因?yàn)閻?ài)。我們不僅要為自己堅(jiān)強(qiáng)的、健康的、快樂(lè)地活著，更應(yīng)該為愛(ài)我們的每一個(gè)人活著。一個(gè)人不僅要珍愛(ài)生命，更應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)生命。從“流星雨事件”中，給我的啟示是：學(xué)會(huì)自我保護(hù)對(duì)我們青少年朋友是多么重要，所以，這就更加需要我們?cè)谌粘Ｉ钪屑訌?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，善于自我保護(hù)。為了我們的安全健康著想，廣大青少年更應(yīng)該積極參加“認(rèn)識(shí)社會(huì)，拒絕引誘，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范侵害”等方面的教育和訓(xùn)練，學(xué)習(xí)必要的法律知識(shí)和自我保護(hù)方法，具備應(yīng)有的預(yù)防侵害的意識(shí)、心理素質(zhì)，掌握必要的防護(hù)技能與手段，以及尋求援助的措施，避免自身受到傷害。當(dāng)你獨(dú)自在偏僻的街巷行走時(shí)，當(dāng)你遇到陌生人借故接近你時(shí)，當(dāng)你到銀行去取錢時(shí)，很可能危險(xiǎn)就在你身邊，我們隨時(shí)具有可能被侵害，應(yīng)保持較高的警惕性。
度過(guò)了一個(gè)美好又充實(shí)的假期，回到了校園的我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新而又充滿期待的新學(xué)期，以及我們的《開(kāi)學(xué)第一課》。
在新學(xué)期的第一課堂上，曉俞老師和周老師一起熱情地為我們展開(kāi)了這節(jié)課的主題--安全教育，從我做起。圍繞這個(gè)主題，整堂課分為了4個(gè)部分，一是消防安全;二是交通安全;三是人身安全;四是食品安全。在課堂中讓花兒朵朵小記者的小伙伴們分成紅藍(lán)兩隊(duì)，進(jìn)行了一場(chǎng)虛擬城市中的安全知識(shí)大闖關(guān)比武，還邀請(qǐng)了四位嘉賓老師為大家親情授課。
首先是消防安全環(huán)節(jié)，通過(guò)同學(xué)們?cè)谂_(tái)上精彩的演示和演繹，以及嘉賓老師的授課，使我們了解了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)濕毛巾疊八層捂住口鼻，并使自己盡量低下身體逃生，還要拉響警報(bào)器，如有人員被困要及時(shí)撥打火警電話，說(shuō)清地址、著火點(diǎn)以及是否有人員被困等……。
其次是我們的交通安全環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)中，同學(xué)們用精彩的回答配合嘉賓老師的講解，讓我們知道了今天安全不容輕視，過(guò)馬路千萬(wàn)要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不跨越欄桿，行人要走斑馬線，騎車不走快車道，12歲以上未滿18歲兒童騎車不能載人，12歲以下不能騎車上公路等等……。
然后是人身安全環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)里，工作人員和藍(lán)隊(duì)小同學(xué)上演了三個(gè)遇到陌生人的片段，三組同學(xué)機(jī)智的判斷和鎮(zhèn)靜的頭腦提醒未滿，在遇到陌生人主動(dòng)搭話時(shí)不應(yīng)該接受其一切物品，不能泄露自己的地址、父母電話等一切個(gè)人信息，也不要激怒陌生人。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)文檔篇十一
2月-日晚上六點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)收看了本次的“開(kāi)學(xué)安全第一課”本次的開(kāi)學(xué)第一課主要講述的內(nèi)容是地鐵安全問(wèn)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)的確地鐵安全對(duì)于我也是極其重要的'是因?yàn)槲颐恐芏家俗淮蔚罔F并且記得有一次我在地鐵站看見(jiàn)一名罪犯被兩位警察扣押著，雖然我知道他不會(huì)反抗，但我還是有些害怕，生怕他抵抗，于是我就快速離站。
本次的“開(kāi)學(xué)安全第一課”讓我受益匪淺，讓我明白了如何能夠安全的乘坐地鐵，如遇突發(fā)事件如何正確處理和如何查閱地鐵實(shí)時(shí)情況并且我還知道為什么地鐵上一些違禁物品不能夠帶上地鐵，所以在收看完“公共安全開(kāi)學(xué)第一課”我一定要根據(jù)本片所說(shuō)的要求認(rèn)真實(shí)行，遵守規(guī)則。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)文檔篇十二
一、如何培養(yǎng)孩子勤奮學(xué)習(xí)，廣開(kāi)博見(jiàn)。
每個(gè)孩子的求知欲望都很高，鑒于社會(huì)上一些新鮮事物好奇心特別強(qiáng)，任何事情都去弄個(gè)明白，但作為大人們的水平有限，有時(shí)孩子所提的問(wèn)題，根本無(wú)法解答清楚，深感困惑。遇到這種情形，該怎么辦?我想每個(gè)孩子的父母都有自己解決的辦法，但作為父母要注意，不能含糊共詞地亂解釋，誤導(dǎo)孩子。要坦誠(chéng)地告訴自己的孩子：爸爸、媽媽對(duì)這個(gè)問(wèn)題了解不多，等爸爸媽媽弄清楚了再告訴你可以嗎?星期六或星期天帶上自己的孩子到圖書(shū)館等書(shū)市查閱資料，把孩子所提的問(wèn)題弄清楚，既幫助孩子解決了問(wèn)題，同時(shí)自己又學(xué)到了知識(shí)。大人們應(yīng)該在萬(wàn)忙之中，多帶孩子逛書(shū)市，徜徉在知識(shí)的海洋中，充分地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)激情，增長(zhǎng)知識(shí)，廣開(kāi)博見(jiàn)，孩子和大人都將獲益匪淺。
二、如何幫助孩子克服困難，遇事不氣餒，迎難而上。
事非經(jīng)過(guò)不知難。遇到小小的困難或者小的挫折，往往會(huì)讓孩子感到學(xué)習(xí)灰心喪氣，一蹶不振。有一次，我陪同孩子去學(xué)特長(zhǎng)課，有一個(gè)動(dòng)作無(wú)論教導(dǎo)老師如何單獨(dú)教了多少遍，都沒(méi)有學(xué)會(huì)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到教導(dǎo)老師嚴(yán)厲地批評(píng)聲，我感覺(jué)到自己的臉都無(wú)處撂，心里特別不舒服。怎么辦?我心里反復(fù)地問(wèn)自己，是放棄還是幫助孩子克服這個(gè)困難?放學(xué)回家后，經(jīng)過(guò)我和孩子一番共同的努力，孩子已經(jīng)很標(biāo)準(zhǔn)地學(xué)會(huì)了該動(dòng)作，下一課時(shí)，我又陪同孩子去學(xué)校特長(zhǎng)課，孩子順利地通過(guò)了教導(dǎo)老師的測(cè)試，而且還當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了自己的孩子進(jìn)步快。此時(shí)與上一課時(shí)的心情大不一樣，特別舒暢，孩子得到表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)的勁頭更足，所學(xué)各項(xiàng)動(dòng)作也特別標(biāo)準(zhǔn)。如果受到教導(dǎo)老師的批評(píng)就放棄，且不是前功盡棄，半途而廢。
三、如何幫助孩子克服心理障礙，與人友好相處。
有幾次從外地回這有，剛進(jìn)家門就看到孩子拉長(zhǎng)著臉，面帶淚痕，一言不發(fā)。心里肯定是與同學(xué)發(fā)生了不收愉躍的事情。經(jīng)過(guò)一番強(qiáng)烈的思想工作后，孩子終于道出事情的原委，幫助孩子打開(kāi)心結(jié)，讓孩子破涕為笑。是自己孩子的過(guò)錯(cuò)要當(dāng)面批評(píng)，是別人孩子的過(guò)錯(cuò)，要視情況給予充分的諒解，鼓勵(lì)自己的孩子心胸要豁達(dá)，不要計(jì)較別人的小過(guò)錯(cuò)，積極地與人友善相處。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)文檔篇十三
昨天，觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，我深深地為我們中國(guó)而感到驕傲和自傲。這季《開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目?jī)?nèi)容是關(guān)于我們祖國(guó)這70年以來(lái)的成長(zhǎng)和進(jìn)步，相信大家都深有體會(huì)，也在生活中以最直觀、最直接的方式感受到了我們祖**親的成長(zhǎng)。
隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，我們這個(gè)世界也變得越來(lái)越神奇。從70年前，道路不通，信號(hào)受阻，出門全靠腿的時(shí)代到今天的無(wú)人駕駛、移動(dòng)支付、太空探索等都在彰顯了我們?cè)谶@70年里的成長(zhǎng)。
人民的生活也從穿衣不暖，食不果腹變成了今天的豐衣足食，翹起的嘴角洋溢著的都是幸福，而這一切都是國(guó)家和人民共同努力的成果，是黨和國(guó)家，帶領(lǐng)著我們走向了更美好、更便利的未來(lái)，是黨和國(guó)家賦予了我們今天的安穩(wěn)生活，更是黨和國(guó)家給予了我們精神層面的歸宿，讓中國(guó)人民有了信仰。
這70年以來(lái)，我們的祖**親真的辛苦了，這樣的黨國(guó)，讓我如何不去愛(ài)她呢?讓我們一起大聲地說(shuō)出我們的心聲：中國(guó)，我愛(ài)你!
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)文檔篇十四
新學(xué)期第一課，老師對(duì)我們說(shuō)要開(kāi)展“新教育”改革了。我不理解什么是教育改革，不過(guò)我喜歡新教育這三個(gè)字。因?yàn)橐宦?tīng)到新教育，我就會(huì)遐想，是不是不用寫(xiě)作業(yè)了？或者上課時(shí)候就不用背這個(gè)背那個(gè)了？呀！不會(huì)不用考試了吧？當(dāng)然了，遐想和瞎想基本差不多，作業(yè)、背誦和考試，一個(gè)都不會(huì)少，只不過(guò)變了一些學(xué)習(xí)方式，這其中，我最喜歡的就是晨誦、午讀和暮省了。
我自己本身就有早起讀書(shū)的習(xí)慣，只不過(guò)并不是風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)持，而是率性而為，哈哈，也就是想起來(lái)一次是一次，老媽說(shuō)我這是經(jīng)常磨刀偶爾砍柴。為數(shù)不多的晨誦時(shí)間里，我讀的是必背古詩(shī)詞和每個(gè)學(xué)期的經(jīng)典誦讀。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，古詩(shī)詞和經(jīng)典誦讀是越來(lái)越難越來(lái)越長(zhǎng)。如果不在早晨大聲誦讀，根本背不熟。但是只要你在早晨大聲誦讀，那些拗口的詞句就會(huì)像初生的太陽(yáng)，陽(yáng)光暖暖地印在你身上，也印進(jìn)你心里。午讀就更有意思了，我本來(lái)就不喜歡中午睡覺(jué)，感覺(jué)好浪費(fèi)時(shí)間，為了這個(gè)，沒(méi)少跟我家那z“老頑固”爭(zhēng)論。這下，我可算有了充足的理由，不過(guò)午讀就不能大聲了，畢竟家人都在睡覺(jué)，這個(gè)時(shí)間用來(lái)看小說(shuō)可算是兩全其美了。暮省這個(gè)名詞好新鮮，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，剛好填補(bǔ)了寫(xiě)日記的空檔。以前寫(xiě)日記總是抓耳撓腮不知道寫(xiě)啥好，老媽總說(shuō)我寫(xiě)日記就像羊拉屎，一個(gè)豆一個(gè)豆往外蹦。這個(gè)比喻太齷齪了，我堅(jiān)決不接受，但不得不佩服老媽的形象。現(xiàn)在，我的日記可以每天寫(xiě)中午的讀書(shū)心得。記錄讀書(shū)進(jìn)度，評(píng)價(jià)好詞好句，討論人物形象，甚至與書(shū)里的人物交流。我的暮省日記恐怕要精彩紛呈了。每晚回家做完作業(yè)，我都急不可待地拿出日記本，并要求媽媽給我拍照打卡，我也總是班里第一個(gè)打卡的同學(xué)，這小小的虛榮心讓我很滿足。
老師說(shuō)過(guò)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣最少需要24天，而毀掉一個(gè)好習(xí)慣只需要三天就好了。我一定要堅(jiān)持下去，讓“晨誦、午讀和暮省”變成我的習(xí)慣，受益終生。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)文檔篇十五
開(kāi)學(xué)的第二星期，社團(tuán)活動(dòng)正式展開(kāi)了，我己經(jīng)是文學(xué)社“老人”了，可不能遲到。
一進(jìn)教室，秦老師一如既往地端坐在講臺(tái)桌前，笑著等我們來(lái)上課。找好位子坐下，人都到齊了。秦老師開(kāi)始提問(wèn)了：“新學(xué)期第一課，我們寫(xiě)什么好呢？”同學(xué)們討論開(kāi)了，我在心中思索：寫(xiě)什么好呢？寫(xiě)暑假趣事？寫(xiě)了千百次的題材都厭了！但不寫(xiě)這個(gè)，哪寫(xiě)什么好呢？就在這時(shí)，有同學(xué)舉手了，“可不可以寫(xiě)我們班來(lái)了個(gè)新老師？”“不可以。”老師搖了搖頭，“不是所有班級(jí)都來(lái)了新老師?！薄袄蠋煟刹豢梢詫?xiě)逃生演習(xí)？全校人都參加過(guò)！”楊羽昕提了個(gè)新建議，我心中暗喜：石老師布置的家庭作業(yè)就是這個(gè)呢！又有同學(xué)舉手了，說(shuō)：“可不可以寫(xiě)上個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)的那個(gè)題材‘變’？”此話一出，同學(xué)們都反對(duì)，“上個(gè)學(xué)期的題材就不要拿到這個(gè)學(xué)期寫(xiě)了！”可秦老師卻點(diǎn)頭說(shuō)：“可以！”“嗯？”我驚訝地望著秦老師，他繼續(xù)說(shuō)下去：“就寫(xiě)校園的變化！”哦！我明白了！新學(xué)期換了新校長(zhǎng)，變化可大了！有的是寫(xiě)的`東西！我腦子里一下子就清楚了，拿起筆，打開(kāi)本子開(kāi)始為文章取題目。
說(shuō)起變化，那“不堪回想”的開(kāi)學(xué)第一天讓我印象最深了！早晨遲到三分鐘，忘記升旗……突發(fā)狀況一個(gè)接一個(gè)，但我發(fā)現(xiàn)學(xué)校變化，也是那一天。門口貼了一條禮儀線，這個(gè)是最明顯的變化呢！我找到材料就迅速下筆，一大段，一大段，嘩嘩從筆下流出，第一部份的內(nèi)容我印象最深，怎么可能寫(xiě)不好呢？但只寫(xiě)一件事太單一了，我又回想起新規(guī)定的家長(zhǎng)接送區(qū)，老爸那截然不同的態(tài)度變化，也夠我寫(xiě)幾段的了，我的筆飛速地在紙上寫(xiě)呀寫(xiě)，寫(xiě)得可起勁了！
“叮鈴鈴……”，下課鈴響了，把寫(xiě)了大半的作文放進(jìn)書(shū)包，整理好桌椅，我朝老師響亮地喊一聲：“老師再見(jiàn)！”
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)文檔篇十六
不知不覺(jué)假期的腳步漸漸遠(yuǎn)去，新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們的假期生活就此結(jié)束。每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)關(guān)注“開(kāi)學(xué)第一課”，全國(guó)中小學(xué)將開(kāi)展觀看“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)，我們也很期待開(kāi)學(xué)第一課，因?yàn)榭梢詮闹袑W(xué)到很多。那么接下來(lái)，我就跟大家分享一下，我看完2022秋季《開(kāi)學(xué)第一課》之后的收獲吧！
一場(chǎng)掌聲的響起，再一次看到了熟悉的面孔，我的最喜歡的主持人帶來(lái)了簡(jiǎn)單問(wèn)候，隨著一聲聲的歡聲笑語(yǔ)中，時(shí)間變得飛快，很快便進(jìn)入了正題。這一次的主題是奮斗成就夢(mèng)想，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)主題的時(shí)候，內(nèi)心早已經(jīng)萬(wàn)馬奔騰，有了無(wú)限的期待。慢慢地我看看到了一張張熟悉又陌生的面孔，雖然他們來(lái)自四面八方，但是讓我學(xué)習(xí)什么叫堅(jiān)持?什么是愛(ài)國(guó)?什么是責(zé)任?盡管在課堂上老師也會(huì)提到，但是我的感受并沒(méi)有如此強(qiáng)烈，更沒(méi)有如此感同身受。也許這就是開(kāi)學(xué)第一課的意義所在，給人感受最真實(shí)，最直觀，也最動(dòng)人心弦，使我更加堅(jiān)定了信念，堅(jiān)定不移做好自己的事情。
當(dāng)我們面對(duì)冉冉升起的太陽(yáng)時(shí)，明亮的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，響亮的國(guó)歌響徹天空。有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)創(chuàng)造今天美麗的環(huán)境和強(qiáng)大的祖國(guó)，又是誰(shuí)拿生命換取如今美好的祖國(guó)?這是無(wú)數(shù)個(gè)為祖國(guó)而犧牲的先輩們換來(lái)的，他們的精神時(shí)刻提醒著我們，每一位新時(shí)代的青少年都是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的接班人。然而，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，我們不能活在過(guò)去的榮耀里。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的青年造就一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，一個(gè)有為的青年造就一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。我們祖國(guó)的人民期待著我們，時(shí)代賦予我們新的責(zé)任和使命，我們?cè)趺茨芡浰麄?當(dāng)然不會(huì)。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，以飽滿的熱情和高昂的斗志努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效祖，這是21世紀(jì)中國(guó)少年的態(tài)度。
在有生之年，我可以用有限的生命去完成一項(xiàng)自己的使命，永遠(yuǎn)勇敢直前，不忘初心，遇事不氣餒，擁有堅(jiān)定不移的決定和超強(qiáng)的行動(dòng)力，做好自身的事情。俗話說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！蹦蔷妥屛矣昧羧〉ば恼蘸骨嗟臎Q心，完成天生我材必有用的誓言。
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