教案能夠幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。教案中的教學(xué)方法應(yīng)該多樣化，靈活運用，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求和個性特點。以下是小編為大家收集的教案范文，希望對大家有所借鑒。請注意，這些范文僅供參考，具體教案的制定需根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。教案的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，希望大家能夠認(rèn)真對待，制定出高質(zhì)量的教案。
熱愛勞動教案篇一
《美味涼菜我調(diào)制》是二年級勞動實踐課的第三課，該活動課主要介紹涼拌黃瓜的做法，同時告訴學(xué)生涼拌菜的飲食知識，通過涼拌菜的勞動過程，讓學(xué)生學(xué)會安全用刀、健康飲食等知識。涼菜是家庭菜肴中一種簡單易學(xué)的飲食，制作簡單，易于操作，且能體現(xiàn)各類菜品的自然巧妙搭配。學(xué)習(xí)制作涼菜對學(xué)生的勞動教育具有實踐意義，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造勞動能力具有實踐意義。因此在本課教學(xué)過程中，應(yīng)發(fā)揮勞動教育在人才全面發(fā)展中的重大作用，加強(qiáng)創(chuàng)造性勞動教育，提高學(xué)生創(chuàng)造能力。
二年級學(xué)生想象力豐富，對勞動課具有強(qiáng)烈的動手欲望和操作興趣，但由于學(xué)生年紀(jì)較小，實踐動手能力有待提高。因此針對學(xué)生的基本情況，課程設(shè)計應(yīng)以學(xué)生興趣為基點，強(qiáng)調(diào)安全勞動的操作概念，在安全有趣的課堂氛圍中，引導(dǎo)形成學(xué)生健康飲食的概念，聯(lián)系實際，創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生的勞動創(chuàng)作力。
初步了解涼拌菜的概念及做法，會做簡單的涼拌菜。
養(yǎng)成安全使用廚房用具的習(xí)慣。
形成健康飲食的概念。
了解不同地域的涼拌菜文化。
會做簡單的涼拌菜，會安全使用廚房用具。
1．教師準(zhǔn)備：課件、視頻等。
2．學(xué)生準(zhǔn)備：制作涼拌菜的原材料、各式調(diào)味品、砧板、刀、碗、盤子、圍裙、手套等。
活動一：視頻導(dǎo)入。
1.同學(xué)們好，我是來自深圳市福田區(qū)外國語學(xué)校的林桂娥老師，今天我們一起要學(xué)習(xí)的勞動課是《美味涼菜我調(diào)制》，正式上課前，我們來觀看一段夏天的視頻。
2.播放視頻：夏天的陽光、蟬鳴、荷花、孩子待在空調(diào)房、外出游玩、美食、冰淇淋、涼拌菜的各種混剪視頻，配上歡快的音樂。
3.同學(xué)們，炎炎盛夏，你是怎么度過的呢？
4.學(xué)生回答。
5.是啊，在炎熱的夏天，海邊、冰淇淋、空調(diào)，涼拌菜，一個都不能少，簡單又美味的涼拌菜，就是一道解暑良方，它能讓人食指大動，胃口大開。
6.什么是涼拌菜呢？我們一起來了解一下。
7.圖片展示，解說。
涼拌菜是將新鮮食材經(jīng)過初步加工和焯水處理后，經(jīng)過添加糖、香油、醋、鹽、辣椒油等調(diào)味料制作而成的菜肴。涼拌菜的主要特點是：選料精細(xì)、口感清爽、色澤艷麗、造型美觀、擺拼講究。涼拌菜是宴席中不可缺少的一類菜品。在上餐次序上，它通常都放在最前面，故有“見面菜”或“迎賓菜”之稱。
活動二：介紹涼拌黃瓜。
1.今天，我們也來學(xué)做涼拌菜，從最簡單的涼拌黃瓜開始，給家人“露一手”吧。
2.介紹材料和工具（圖片出示）。
這是制作涼拌黃瓜所需要的材料和工具。
播放視頻，涼拌黃瓜的制作過程。
下面我們一起觀看視頻，看看具體的制作過程。
活動三：溫馨提示。
同學(xué)們，看完視頻，針對涼拌黃瓜的制作，林老師有三點溫馨提示要告訴大家。
1.蒜頭的處理方法?？梢哉埣议L幫忙把蒜頭切碎或自己用工具搗成蒜蓉或蒜泥。
2.切菜的姿勢。左手指關(guān)節(jié)彎曲，用中指第一個突出的指關(guān)節(jié)頂住刀面，讓指尖和刀鋒有一定的距離；右手緊握刀柄，刀面向外傾斜。
3.黃瓜的切法。可將黃瓜切片狀、條狀、塊狀，也可以將塊狀黃瓜裝入保鮮袋里，用刀面拍扁后再切塊，既容易入味，又安全，更好吃。
活動四：涼拌菜小知識。
涼拌菜的原材料。
林老師要跟大家說說涼拌菜的小知識。美食界有句俗語：萬物皆涼拌，除了涼拌黃瓜，還有涼拌豆芽、涼拌牛肉、涼拌豆角等等。
涼拌菜的原材料是多種多樣的，一般可分為新鮮和熟料兩種。并且大部分原料都是熟料。同學(xué)們可以根據(jù)自己的飲食喜好，在家人的陪伴下自由選擇食物進(jìn)行搭配制作。
涼拌汁的調(diào)配。
不同的味道。常用的涼拌汁有蔥油汁、麻醬汁、紅油汁。當(dāng)然，你也可以根據(jù)自己的口味，自由搭配調(diào)味料。出示各種調(diào)味料的圖片。
沙拉也是涼拌菜。
前面我們介紹的涼拌菜，都是中國的涼拌菜，其實在西餐的飲食中，也有涼拌菜，那就是沙拉（出示圖片）。沙拉一般給食材添加沙拉醬。
4.隨著中外餐飲的不斷交融，我們可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，做出更多新穎、更美味的涼拌菜。
活動五：勞動評價。
1.下面，我們一起來看看，林老師班上的同學(xué)都做出來了哪些美味的涼拌菜吧！
2.播放學(xué)生美食作品。
3.圖片出示書上的評價表。
同學(xué)們還可以根據(jù)書上的評價表，給自己的勞動成果打分哦。
活動六：安全注意事項。
1.在制作涼拌菜的'過程中，大家都有哪些心得體會呢？我們一起來聽聽。
2.播放同學(xué)的錄音，文字顯示。
3.老師總結(jié)。
聽完同學(xué)們的分享，我們知道了：
小手洗凈要擦干，用刀切記要小心；
食材清潔要仔細(xì)，剩菜不留要倒掉；
生熟一定要分開，少鹽少糖更健康。
1.課后，同學(xué)們可以用今天學(xué)到的涼拌菜知識，動手給家人做一道涼拌菜，同時，還可以用自己喜歡的方式記錄到書上的勞動日記中，跟大家一起分享。
2.課件展示各類記錄方式：思維導(dǎo)圖，手抄報，純文字+圖片。
美味涼菜我調(diào)制。
造型美觀選料精細(xì)。
安全用刀生熟分開。
不留隔夜菜。
課程設(shè)置符合學(xué)情。
涼菜是一種簡單易學(xué)的飲食，制作簡單，易于操作，且能體現(xiàn)各類菜品的自然巧妙搭配，因此本節(jié)課在實踐教學(xué)中深受學(xué)生喜愛。從課后學(xué)生提交的各種趣味勞動作業(yè)中可以得知：本課的課程設(shè)計激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和動手能力，學(xué)習(xí)制作涼菜對學(xué)生的勞動教育具有實踐意義，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造勞動能力具有實踐意義。
熱愛勞動教案篇二
1、透過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。
2、體驗勞動的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。
1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。
2、觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰，用一句說話夸夸他。
(一)激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動是最光榮的！
(二)學(xué)會尊重勞動者。
勞動僅有分工不一樣，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧！
下頭請欣賞詩朗誦《勞動之歌》。
勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創(chuàng)造出千般快活，勞動使機(jī)器在飛速地動，
勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位，
無論崗位是多么平凡，都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本，
勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。
(三)分享勞動的故事。
(四)表揚愛勞動的同學(xué)。
勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的.同學(xué)有誰？他們平時是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話！
(四)點燃熱愛勞動之情。
勞動光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體并體現(xiàn)在日常的生活中，做一個優(yōu)秀的學(xué)生吧！
熱愛勞動教案篇三
1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。
歌曲《勞動最光榮》。
小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。
（一）引言：達(dá)。芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。
（二）全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。
（三）小品表演。
1、請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學(xué)表演：小品《一件小事》。
2、主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動的認(rèn)識還是不夠的。
像小品中的小良同學(xué)因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢？請學(xué)生討論、發(fā)言。
（四）學(xué)生講話助人為樂的故事。
1、請王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。
2、主持人點撥，是學(xué)生明確：
以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？我們應(yīng)該怎么做呢？我們班也有些同學(xué)平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。
3、表揚部分同學(xué)
（五）獻(xiàn)給勞動者一首詩。
請高臘玲同學(xué)配樂詩朗誦我國詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。
（六）小品表演
1、請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學(xué)
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2、主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎？勞動成果真的是隨手可得嗎？學(xué)生討論、發(fā)言。（指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)————————等等的勞動成果的壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正）
（七）拼字游戲
分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。
（八）主持人小結(jié)。
1、勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責(zé)。
2、一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。
（九）班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧！
（十）“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實際的行動中。
熱愛勞動教案篇四
“愛祖國，愛學(xué)習(xí)，愛勞動”主題班會的活動過程，對這次活動所產(chǎn)生的影響的分析及思考。
使青少年愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，打好知識根底、提高業(yè)務(wù)技能、塑造優(yōu)良品格，鍛煉成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
課件《開國大典》、師生排練節(jié)目、制作“愛國知識競賽”獲勝者獎?wù)?、布置好教室?/p>
主持：王姝 曾舒琪
一主持人引入主題。
二歷史圖片回顧。 (000同學(xué)旁白)
三愛國主義故事：愛勞動愛學(xué)習(xí)愛祖國1、周恩來―――――《為中華 崛起而讀書》
2、徐悲鴻―――――《為祖國而學(xué)習(xí)》
四表揚一批勤學(xué)習(xí)的同學(xué)，樹立學(xué)習(xí)的榜樣。 五你說我說：
作為五年級的同學(xué)，對于自己的學(xué)習(xí)你有什么計劃？談?wù)勀愕南敕ā?/p>
六班主任寄語。
《愛祖國，愛學(xué)習(xí)，愛勞動》，五年級52班中隊主題活動現(xiàn)在開始！
全體立正！出旗！奏樂！敬禮！
禮畢！請坐下！
回顧歷史
主持人1：“長在媽媽的懷抱，幸福少不了”同學(xué)們，每當(dāng)我唱起這首歌，心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對媽媽的愛。媽媽養(yǎng)育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽。
給每個兒女厚愛。那么，作為她的兒女，我們對她了解多少，我們應(yīng)該怎樣回報母親呢？
主持人1：下面進(jìn)入知識競賽環(huán)節(jié)，以搶答形式進(jìn)行，答對者獲一枚“愛國小衛(wèi)士”徽章。(進(jìn)行有關(guān)國旗、國徽、國歌方面的競賽，同學(xué)們精彩的搶答引起了聽課師生陣陣熱烈的掌聲。
主持人2：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗，從那一刻起，五星紅旗始終飄揚在祖國大地上。五星紅旗是中華人民共和國的象征，讓我們來回憶那激動人心的時刻吧。(觀看錄像《開國大典》，又一次掀起了高潮，當(dāng)國歌響起時，師生都自動起立，行禮。)
主持人1：我們都再一次認(rèn)識到，國旗、國歌、國徽是代表祖國的，希望同學(xué)們能尊重它們，讓我們成為祖國的驕傲。
表達(dá)情感
主持人2：從賈誼的“國而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。
主持人1：從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，到林則徐的“茍得國家生死矣，豈因禍福避趨之”。
主持人2：從孫中山第一個喊出“振興中華”到鄧小平的肺腑之言“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”。
主持人2我們的祖國幅員遼闊，960萬平方公里的大地上處處洋溢著勃勃生機(jī)。如此美麗的祖國，靠誰來建設(shè)？(靠我們)
主持人1：好！為了讓我們更好地建設(shè)祖國，我們應(yīng)該熱愛讀書，用知識武裝自己。
主持人2：對。請同學(xué)們熱愛讀書吧！為中華之崛起！
主持人1：下面請聽故事
周恩來：《為中華 崛起而讀書》
徐悲鴻：《為祖國而學(xué)習(xí)》
主持人2：周總理、徐悲鴻發(fā)奮讀書，是為了國家的自強(qiáng)自立。
主持人1：我們這一代的勤奮學(xué)習(xí)，是為了祖國的明天更加絢麗。
表揚先進(jìn)
主持人2：我們班也有一批勤學(xué)習(xí)的同學(xué)，下面就給你們一個機(jī)會，表揚這些同學(xué)，讓全班同學(xué)都以這些同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)。(學(xué)生上臺表揚身邊的好同學(xué)) 主持人1：我們六(4)班的確存在一批勤奮學(xué)習(xí)，積極向上的同學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)要以這些同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)。再一次把掌聲送給這些優(yōu)秀的同學(xué)。
主持人1：說得好！同學(xué)們，我們要勇于肩負(fù)起建設(shè)祖國的歷史重任，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們要讓祖國更加燦爛輝煌。
主持人2：作為六年級畢業(yè)班的同學(xué)，在距畢業(yè)考試只有30天的時間里，你將怎么做？談?wù)勀愕南敕ā?給予同學(xué)時間討論)
主持人1：我們是未來的創(chuàng)造者，我們要用青春熱血去托起祖國大地的一片金黃。
主持人2：我們是民族的脊梁，我們要用知識與智慧描述祖國未來的篇章。
六、愛勞動：創(chuàng)造幸福的根本途徑
邦”。實干首先就要腳踏實地地勞動。我們距離實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近，越不能懈怠，越要加倍努力，辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。
主持人1：請我們的輔導(dǎo)員給這次主題活動做總結(jié)。 主持人2：52班的主題班會到此結(jié)束。
主持人：讓我們以熱烈的掌聲歡送各位教師。
結(jié)束語：
中國五千年的絢麗文化，發(fā)展至今，日趨強(qiáng)大，祖國繼續(xù)的繁榮昌盛，靠的是先進(jìn)的科學(xué)力量作后盾，而你們，就是這個后盾的重要構(gòu)成元素。祖國的未來，就要靠你們?nèi)?chuàng)造了。
在此，教師希望你們，從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學(xué)識，用你們的知識和智慧去開拓祖國美好的明天。
在我們即將面臨人生第一個轉(zhuǎn)折點的時候，若大家攜手共進(jìn)，努力拼搏，在創(chuàng)出人生第一段輝煌的時候，也就是你們?yōu)樽鎳?，打下一塊堅實的基石。締造明天，絕非空喊口號就可以，努力吧！同學(xué)們。
熱愛勞動教案篇五
1、了解滑雪時所需的運動器具，嘗試膽地表現(xiàn)滑雪時人物的各種動態(tài)。
2、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫的方法來表現(xiàn)雪景，感受此方法的奇妙效果。
3、樂于參與繪畫創(chuàng)作活動，感受滑雪運動的.刺激、愉悅，引導(dǎo)幼兒喜歡冬天，不怕冷。
1、動畫片-滑雪。
2、圖片-雪景。
3、繪畫工具：油畫棒、水粉筆、顏料(藍(lán)色、白色)、舊報紙(用來做紙團(tuán))。
你見過的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?
我們以前用什么形式來表現(xiàn)過雪?
(撕貼白色小紙片當(dāng)作雪花、在藍(lán)色彩紙上用白色油畫棒或水粉顏料點畫雪花……)。
2、教師：今天，老師要教小朋友用另外一種方法作畫--紙團(tuán)印畫。
3、教師示范講解紙團(tuán)印畫的方法：
撕去一小部分報紙，然后捏成團(tuán)，蘸取少量白色水粉顏料在紙上即可蘸印。
4、提問：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運動?
(打雪仗、堆雪人、滑雪等)。
讓幼兒了解滑雪器具和欣賞滑雪時人物的不同動態(tài)。
1、內(nèi)容：可以畫一個人滑，也可以畫多個人滑。動作可以隨意變化，喜歡滑到哪里都可以。
待底色半干時用紙團(tuán)蘸白色水粉顏料作雪花。
將幼兒作品合并成一幅的滑雪場景圖，引發(fā)幼兒互評。
熱愛勞動教案篇六
1.通過聽《海娃的歌》、《勞動歌》，唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》，能夠理解勞動的喜悅與歡樂。
2.結(jié)合口風(fēng)琴的鍵盤位置，認(rèn)識字母譜f、s。
3.能主動投入創(chuàng)編歌詞、創(chuàng)編動作、填充字母譜、創(chuàng)編旋律等音樂實踐活動。教學(xué)重點：
讓學(xué)生通過動作表現(xiàn)來理解勞動內(nèi)容，體會勞動辛苦，并培養(yǎng)愛勞動的好品質(zhì)。教學(xué)難點：
歌曲多出符點八分音符的準(zhǔn)確演唱。
2課時。
第一課時：
1、表演《不再麻煩好媽媽》。
2、欣賞《勞動歌》。
3、創(chuàng)編與活動。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)。
1、激趣：聽到過這首《世上只有媽媽好》嗎？知道小朋友為什么愛唱這首歌呢？
2、激情：啟發(fā)學(xué)生敘述媽媽對自己的呵護(hù)、辛勞。
3、動情：你能把這首歌曲也獻(xiàn)給自己的媽媽嗎？（齊唱《世上只有媽媽好》）。
二、學(xué)唱歌曲。
1、設(shè)疑：老師也有一首歌要獻(xiàn)給我們的好媽媽，你們聽?。◣熡懈星榈匮莩恫辉俾闊┖脣寢尅罚?/p>
2、歌曲中孩子都做了些什么事情？
3、指導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲音、真摯的情感演唱歌曲。
4、歌曲中的媽媽可理解為其他長輩，將自己力所能及的勞動編創(chuàng)成新歌演唱。
5、邊唱邊表演，看誰表演得好。
三、欣賞《愛勞動》。
2、設(shè)疑：你們猜猜，他們在森林里干嘛呢？哦，這么多答案呀。
3、導(dǎo)入：讓我們來聽一聽就知道了。（欣賞《愛勞動》）。
4、提問：《勞動歌》給你什么樣的感受？
5、復(fù)聽：自編動作表演。請你模仿白雪公主和小矮人的動作來勞動。
6、再聽：分小組設(shè)計動作，尤其對“用力”的表現(xiàn)。使學(xué)生通過共同的`合作和動作表現(xiàn)，理解勞動內(nèi)容，培養(yǎng)協(xié)作精神。
四、小結(jié)：其實學(xué)習(xí)的本身就是一項有意義的勞動。通過今天同學(xué)們在課堂上的熱情勞動，老師看到了一群關(guān)心長輩、熱愛勞動的好孩子。相信你們會把今天在課堂上的表現(xiàn)帶回家真正成為媽媽的小幫手。愿勞動的快樂伴隨你們每一天！
第二課時：
教學(xué)過程：
一、聆聽《海娃的歌》。
1、初聽前可提示：是否去過海邊，見過大海退潮的情景？退潮后海灘上都有什么？你撿過貝殼、小蝦嗎？讓學(xué)生明白“趕?！钡暮x。
2、初聽后可提示：歌中唱出了哪些內(nèi)容，小海娃給你怎樣的印象？
3、復(fù)聽歌曲，邊聽邊做動作表演。
二、表演《種玉米》教學(xué)基本要求。
1、用聽唱法學(xué)唱《種玉米》，變換方式感受，跟唱學(xué)會歌曲。
2、提問：
（1）種玉米時歌中的小朋友帶了哪兩種勞動工具？
（2）他們是怎樣在種玉米的？要做些什么事情？
（3）玉米豐收后人們的心情是怎樣的？從歌中哪幾句歌詞可以看出。
3.在每一句的長拍（x—）中，配上拍手（--x）的節(jié)奏，為加入樂器做準(zhǔn)備。
4、指導(dǎo)學(xué)生用堅定有力的聲音演唱歌曲，但不要唱得過強(qiáng)，要有內(nèi)在的力度，蘊含著力量。
注意。
（1）“鋤”“要”“種”三種附點要唱清楚；
（2）連續(xù)的兩個附點不要忽略；
（3）兩拍的長音要唱足。
5、選幾名學(xué)生按課本上的標(biāo)記用打擊樂為歌曲伴奏。
(沙球是左手一拍一次，右手一拍兩次)。
還可以建議學(xué)生選用其他打擊樂器，設(shè)計敲擊的方法，嘗試效果。
三、創(chuàng)編與活動。
1、結(jié)合鍵盤圖認(rèn)識字母譜。
1、在三個音的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生分組填寫唱名字頭，以小組為單位填充旋律，看哪一組填充的好、唱得準(zhǔn)確。
3、可以在教室里畫上格子，填上字母譜邊走邊唱。看誰唱出的旋律多。
熱愛勞動教案篇七
關(guān)于熱愛勞動作文大家了解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的熱愛勞動作文范文，一起來看一下吧。
我的爺爺是一名普通的農(nóng)民，在這個出門就可以遇到大小老板的城鎮(zhèn)里，他并不因為自己干得是體力活而感到自卑。他熱愛勞動，吃苦受累呵護(hù)著幾畝農(nóng)田里的寶貝疙瘩。
前年夏天，“海棠”臺風(fēng)來襲的時候，爺爺眼睜睜地看著辛辛苦苦培植的幾畝蔬菜在風(fēng)雨中被摧殘了。臺風(fēng)剛過，爺爺就堅持要到田野里去看一看，佝僂著身子一棵一棵地把蔬菜扶正，夯土。爸爸勸說他說：“爸，臺風(fēng)剛走，田里的空氣不好，你要注意保重身體，不就幾顆菜嘛，值不了幾個錢?！笨墒菭敔敳宦爠瘢瑘?zhí)意要把被臺風(fēng)刮倒的蔬菜都扶正。爸爸動員了全家人磨了小半天的嘴皮子，才把爺爺從田里勸了回來?？墒菭敔斣诩依锎袅藥讉€小時，最后還是趁著大家午睡的時候，偷偷溜出去護(hù)理他的寶貝蔬菜去了。在爺爺看來，這蔬菜并不是幾個錢的問題，而是他辛勤汗水的結(jié)果，如同他的兒女需要他的呵護(hù)一樣。爺爺是這樣眷顧著土地，是這樣地?zé)釔蹌趧印?/p>
我班的韓思雯同學(xué)也是一個熱愛勞動的人。那一次，班級里要出“國慶?？保侵饕呢?fù)責(zé)人。因為收集資料花了大量的時間，到動手操作的.時候時間已經(jīng)很緊迫了。那天傍晚，韓思雯放學(xué)沒有回家，一直在黑板上描描畫畫，堅持到天色全黑了，她還在挑燈夜戰(zhàn)，直到黑板上出現(xiàn)的內(nèi)容完全符合她的要求，這才收拾工具回家。有的同學(xué)不理解她，說她愛出風(fēng)頭，要在老師面前表現(xiàn)表現(xiàn)。她義正詞嚴(yán)地說：“這是我的工作，我怎么能夠不負(fù)責(zé)任呢？”
熱愛勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，先輩們把這一傳統(tǒng)美德傳承到我們這一代的肩膀上，我們一定要把它發(fā)揚光大。
生活中缺少不了勞動，勞動雖然艱苦，但卻能從中得到樂趣。我昨天與爸爸媽媽勞動了一天，算是大掃除吧！
早上我還在做美夢，夢著我在沙漠上空飛來飛去，在尋找水源，拯救人類。這時，只聽“咚”的一聲，接著咚咚咚咚稀里嘩啦，吵得我無法入睡。我起床穿好衣服，看見爸爸媽媽和兩位擦玻璃的人手忙腳亂的，他們一會兒去廁所，一會上陽臺，一會兒下廚房，一會兒跑臥室，屋子里灰塵滿天。我也加入到他們的行列中。首先，我整理書桌、窗臺。我的書桌上堆滿了書，我只好一點一點兒地整理。垃圾、木屑、紙團(tuán)、廢舊筆芯，通通被我扔進(jìn)垃圾桶。不一會兒的工夫，原先臟亂的書桌，現(xiàn)在變成了干凈整潔的書桌。
窗臺上擺滿了我的課外書，我也只好一本一本地疊落整齊，放在書櫥里，整整齊齊的擺好。不知不覺，我已經(jīng)將一個亂七八糟的房間整理的井井有條，沒有一?；覊m。
我開始掃屋。以前這都是爸爸媽媽干的活，沒想到今天我來干這項活。我拿著雞毛毯子，踩著椅子，慢慢地爬上去，緊緊地握著手柄。我將雞毛毯子伸過頭頂，在天花板上來回的掃起來。不一會兒，我已經(jīng)變成一個滿臉灰塵的怪娃娃了。爸爸媽媽也都變成了滿身垃圾的怪人了。我們互相看著對方，樂的不亦樂乎。
一天的大掃除快要結(jié)束，我們在說說笑笑間干完了所有活。最后我們都高興地笑了！
人的一生是用雙手來創(chuàng)造的，只有勤奮地勞動著，才能創(chuàng)造出一個屬于自己的美好生活。我的太奶奶就是一個特愛勞動的人。
記得有一次，我和哥哥一起去鄉(xiāng)下看望太奶奶，卻不見太奶奶的身影，叫了半天，也不見她的人。于是，我們就走進(jìn)太奶奶家邊的那片竹林，看一看她是不是在那邊挖筍。我們剛走進(jìn)竹林，果然看見太奶奶正彎著腰，雙手緊握著鋤頭正挖筍呢！豆大的汗珠早已布滿了她的額頭。過了一會兒，一棵粗粗壯壯的筍便被她從地里挖了出來。我們看見了，高興的叫了起來，因為這筍太大了，足足可以裝下兩大碗呢！太奶奶聽到了我們的叫喊聲，突然抬起頭來，驚訝的看著我們，說：“你們是什么時候來的呀？我怎么會沒發(fā)覺呢？”我們聽了都哈哈大笑起來。
中午吃完飯，客人們便打起牌來，可太奶奶卻又不知去向了。我想，反正太奶奶等一會兒會回來的，我也不用管很多，于是就和哥哥一起去打水漂了。
我們拿著瓦片，來到河邊，卻發(fā)現(xiàn)太奶奶蹲在河埠頭，頭戴草帽，在烈日下洗衣服。看著她聚精會神的樣子，我們不忍心去打擾她，于是便悄悄退了回去。
太奶奶不但是個熱愛勞動的人，而且做起事來還那么專心致志，我們要向她學(xué)習(xí)！
熱愛勞動教案篇八
我在班中擔(dān)任勞動委員一職，每隔一周就要留下來管理本班值日生的值日工作。在我的監(jiān)督管理下，幾乎每周我們都能評上衛(wèi)生星級班，不過這不僅僅是我一個人的努力，是全班所有值日生的共同努力及配合。我認(rèn)為本人管理能力較好，能很好地安排值日生工作，不拖時間，并且有效率地完成當(dāng)天值日。不用老師操心，中午自覺檢查班級各項衛(wèi)生情況，有垃圾及時處理。每天記錄當(dāng)天班級衛(wèi)生情況，有問題者會相應(yīng)扣分，不會拖下任何一天。當(dāng)本班值日生之間發(fā)生任何矛盾時，我都會及時勸解，并鼓勵他們完成值日，給予相應(yīng)的表揚及加分。我認(rèn)為在我的管理下，班級衛(wèi)生不會出問題。而且我認(rèn)為當(dāng)勞動委員并沒有使我的成績下滑，反而很好地培養(yǎng)了我的責(zé)任心。
剛開學(xué)不久，我便和另一位勞動委員共同商討值日生表的問題，把人員做一些相應(yīng)的調(diào)整。我們很認(rèn)真地去完成這項任務(wù)，在放學(xué)后常常能看到我們兩個認(rèn)真商討時的情景;在qq上，我們會在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下探討問題。在我們的不懈努力下，我們安排好了值日生表，每個人都有他們各自的工作，我們盡量安排他們擅長的勞動項目，這樣能使值日工作完成得有更有效率。不過在這次了解背后我們付出了很大的功夫——我們在放學(xué)后觀察每個人完成值日的情況，并加以分析，最后定下他的職務(wù)。這過程中并沒有讓老師操過心。我認(rèn)為，要當(dāng)好勞動委員，就是要有一顆上進(jìn)的心，不讓老師操心。
熱愛勞動教案篇九
我雖然是一個土生土長的農(nóng)村女孩，但是我做過的家務(wù)少之又少。于是，我琢磨著找一個機(jī)會，親身體驗一下做家務(wù)的快樂與艱辛。
有一個星期天，爸爸出去辦事，媽媽在家接到一個電話，就匆匆的走了。于是，我的機(jī)會就到來了。
我先接了一盆清水，把抹布放到里面投投，把桌子擦了一遍，覺得還不是太干凈，于是又擦了一遍。擦完時，我感到我的腰有些疼。
接著，我拿起掃帚掃地。我最后掃床地下，我掃了一遍，覺得還不干凈，于是我就爬到床地上去掃，我掃啊，掃啊，掃啊，就得很無聊，就把音響打開，一邊唱歌一邊掃地，不一會就掃完了。此時，我的腰已經(jīng)彎得抬不起來了。
然后，我在接一盆水，把拖把放進(jìn)清水里，我涮啊涮啊，涮起了，我開始拖地，后面有一灘水，我沒看見，摔了個趔趄，真險?。∥也铧c就摔在地上了，我可真馬虎。“啊”一聲尖叫中，我摔倒在地，我明明看見了，為什么還要朝它走，媽媽心愛的花瓶被我摔碎了，媽媽回來后，我肯定要跑不了“竹筍炒肉”了。我也顧不了那么多了，先拖地在說，一拖就半個小時，真是累是人了！
剛做完，媽媽回來了，看到家里這么干凈，露出了開心的笑容，突然，媽媽臉上晴轉(zhuǎn)多云，不好，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽好像隱隱約約的猜到幾分，但是還是笑著朝我走來，說：“不錯呀，我們家程誠也知道做家務(wù)了，但是下次做的時候小心點，這次就不追究你的責(zé)任了，”聽了這話，我心里別提有多高興了。
勞動創(chuàng)造了人類，人類創(chuàng)造了美。勞動為別人帶來幸福，為自己帶來健康。
熱愛勞動教案篇十
隊員們：
縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動，社會便得不到發(fā)展;沒有勞動，人類將變得一無是處。
為了牢固樹立同學(xué)們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質(zhì)，保護(hù)我們美好的家園，我們發(fā)出如下倡議：
一、提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動;。
二、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫;。
四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流;。
五、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;。
六、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄;。
七、珍惜資源，物盡其用，一物多用;。
八、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。
心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動，珍惜勞動成果!
xxx。
xx月xx日。
熱愛勞動教案篇十一
“什么！又叫我掃地?！泵慨?dāng)媽媽叫我時，我都會這么說，我覺得勞動挺辛苦的，可我總是都會去做。
人們都說：民生在勤，勤則不匱?？捎钟袔讉€可以做到？有一些人，遇到困難，轉(zhuǎn)頭就跑，而有一些人，遇到困難，就迎難而上，真是區(qū)別太大了。我們每個人都要勞動，比如說：我媽媽每天從早到晚都要工作，還要照顧我跟妹妹，她讓我們家人生活得暖暖的，這都是用一雙勤勞的雙手換來的。從這里我感受到，只有勞動才能帶來財富，勞動是幸福的源泉。
所以，我們要，讓我們把勞動當(dāng)初是一種任務(wù)，把勞動帶進(jìn)我們的內(nèi)心，讓我們一起參加勞動。，從我做起。
熱愛勞動教案篇十二
復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《，從我做起》。
勞動是什么，勞動是一夫不耕或受之饑，一女不織或受之寒。勞動是鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。勞動是母親額上用汗水沖刷出來的溝壑般交錯的皺紋，勞動是父親汗流浹背的古銅色的背影。勞動是拔地而起的萬丈高樓，勞動是現(xiàn)代化的信息高速公路。勞動是浩瀚的荒原變成的畝畝良田，勞動是一帶一路的風(fēng)生水起。勞動是脫貧攻堅20xx年的全民奔小康。勞動是社會財富的唯一源泉。
吧，坐吃山空，只有辛勤勞動的人家庭才會富有。唯有勞動才能換來幸福的生活，人世間的一切美好的生活都是勞動創(chuàng)造出來的。大家都知道馬云有錢，卻不知道馬云曾經(jīng)每天工作二十多個小時，吃過九個月的泡面。香港首富李嘉誠十七歲開始自己的“行街仔”的推銷生涯，年輕時候的他從不眼高手低，從不高闊論壇。勤勞，創(chuàng)新是他一輩子的座右銘。美國有蘋果，中國有華為。創(chuàng)業(yè)苦不苦，就看華為任正非。華為的崛起，有如民族的脊梁。那些默默奮斗的華為員工，又何嘗不是每一個正在奮斗中的中國人的縮影。
凌晨清掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工人，救死扶傷的醫(yī)生，教書育人的老師。拖地洗碗的伙計，晝夜?fàn)I業(yè)的老板，流水線上忙碌的員工，不同的勞動相同的汗水，勞動不分貴賤。天道酬勤，勞動致富才是不變的真理。正是這些默默無聞的勞動者創(chuàng)造的這個繁榮昌盛，五彩繽紛的世界。
馬云，李嘉誠，任正非都是當(dāng)代個人奮斗成功的典范，也是后代個人奮斗的典范。與其臨淵慕魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。一份耕耘一份收獲。任何的成功都離不開勞動，人只有靠勞動才能過上幸福的生活，只有付出勞動才會受人尊敬?？墒俏覀冇械耐瑢W(xué)貪圖享樂，好逸惡勞，急功近利，眼高手低，遇到困難就逃避。這都是非?？蓯u的。這世間哪有什么歲月安好，不過是有人在替你負(fù)重前行。當(dāng)我們每天都是享受各行各業(yè)的勞動者提供的種種方便和服務(wù)的時候，我們有義務(wù)通過自己的勞動來為其他的勞動者提供我們力所能及的勞動。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，同學(xué)們肩負(fù)著復(fù)興中華的重任，任重道遠(yuǎn)。我們不僅要讀好書，不僅要有健康的體魄，不僅要有遠(yuǎn)大的理想，更要有艱苦奮斗，吃苦耐勞的精神，這精神外化為辛勤勞動。我們說，人有兩寶，手和大腦。不怕人窮，就怕人懶。讓我們的改變從開始吧。，從我做起，從小事開始，哪怕是掃地，做飯，整理房間，都會讓你心生快樂。因為勞動是賞賜你心靈充實的恩賜。
讓我們一起努力，低下頭，彎下腰，用勤勞的雙手開創(chuàng)新時代的美好生活。
熱愛勞動教案篇十三
她個字不高，胖乎乎的臉總顯得很可愛。一頭短發(fā)像個男孩子，每天都穿梭于教室的各個角落，全班同學(xué)都很喜歡她。她就是我們班的衛(wèi)生委員高藝如同學(xué)。
高藝如太能干活了！下課的鈴聲還沒落，她已經(jīng)沖到了教室前面的衛(wèi)生角。只見她左手拿撮子，右手拎掃帚，三下五去二，過道里的碎紙就就不見了。動作嫻熟得像個“老道”的清潔工人。中午休息的時候，同學(xué)們有的在家看電視，有的睡午覺，有的在操場上玩游戲。高藝如又早早的來到教室里打掃衛(wèi)生。有一回我忍不住對她說：“每天都有值日生，你就安排他們干活唄，你何必那么辛苦呢。”她笑笑說：“我是衛(wèi)生委員，這些都是我應(yīng)該做的?！倍鄻銓嵉脑挵。≡谒膸酉?，越來越多的同學(xué)主動的做衛(wèi)生清掃工作，更多的同學(xué)也知道珍惜勞動成果，愛護(hù)環(huán)境了。每次學(xué)校的衛(wèi)生檢查，我們班都得流動紅旗。
高藝如這種的好品質(zhì)真值得我們學(xué)習(xí)?。?/p>
熱愛勞動教案篇十四
五月，又是一個充滿真情的日子。
這春意盎然的季節(jié)里，春風(fēng)送爽的今天，
在此，向所有的勞動人民由衷地道一聲：
“五.一”國際勞動節(jié)快樂!
城市里的每一個角落都有勞動者奔波的`身影，
鄉(xiāng)村田野上到處都留下了勞動者辛勞的腳印。
滿是繭子的雙手鋼鐵般厚實有力，
撐起人生的理想與信念。
點點汗滴珍珠般閃爍光芒。
與天相輝與地相映。
汗水染綠大地點綴了祖國山河的美麗，
無私奉獻(xiàn)向人類播灑芬芳與快樂，
勞動人民才是大地的精華。
為了祖國的繁榮，為了民族的富強(qiáng)，
今天的主角用勤勞的雙手和智慧，
不惜揮汗水灑熱血奉獻(xiàn)無悔的青春。
把萋涼的荒山改變成一片片美麗的果場，
在亂石廢崗中建立起一座座壯觀的高樓大廈，
穿越高山峻嶺筑就了一條條現(xiàn)代化的高速信息公路，
奮斗者開創(chuàng)了一個又一個驚人的業(yè)績。
是勞動人民創(chuàng)造了我們今天美好的生活，
是他們構(gòu)建了文明的社會主義和諧社會。
在這激澎湃的季節(jié)，在這特別的日子里，
讓我們以崇敬的心情，衷心地祝愿：
------偉大的勞動者節(jié)日快樂!
春風(fēng)春雨把原野拂過，
驚起一層漫漫綠色。
高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上，
懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。
風(fēng)，用溫情的手在電線上彈奏著。
歡快的樂章，
在寂寥中。
為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，
荒蕪人煙的戈壁。
因他們的存在而頓增生機(jī)勃勃的昂揚氣色。
為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，
為了千萬勞動者能安全連續(xù)地運用電能去建設(shè)祖國，
我們的電業(yè)工人起五更歸月色。
戰(zhàn)沙暴，巡線，檢修，消缺。
從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，
從架空線到地纜的每個角落，
細(xì)心檢查，
不讓每一個隱患從眼前滑過。
這就是光明。
更多。
熱愛勞動教案篇十五
紅艷艷的桃花、綠油油的田野、金燦燦的油菜花望不到邊際。農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來我們的食物，您用汗水澆灌了我們的身體。工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們的生活。
當(dāng)你坐在小汽車享受個人的流動空間，當(dāng)你坐在大巴享受公眾的利益，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的愉悅，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小，你是否懂得勞動的美麗。當(dāng)你走進(jìn)餐館、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿外表還是那樣站立著，可里面卻酸痛無比。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見知識的光芒，你可聽到書與人的交談，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
我們周圍的一切都是平凡的勞動所給予的。生活是如此的美好，人類的生活水平是如此的進(jìn)步，一切的一切來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無言。勞動創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動、歌頌勞動。
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動，讓碩大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使荒蕪的原野變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。
記得在八榮八恥中有這樣一句；“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥?！薄靶燎趧趧印本褪且趧趭^斗。
同學(xué)們，巨大的成就是需要用我們自己的雙手創(chuàng)造出來的，只有辛勤的勞動才能創(chuàng)造出美好的未來，我們不只是憧憬，還有更多的創(chuàng)造。讓我們從小熱愛勞動，勤奮學(xué)習(xí)，用我們的辛勤去描繪祖國未來的藍(lán)圖吧！
熱愛勞動教案篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
我今天演講的題目是：熱愛勞動，從我做起?！蠹沂章犨^美術(shù)片《小貓釣魚》主題歌《勞動最光榮》嗎？歌詞是：“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造！……小蝴蝶貪玩耍，不愛勞動不學(xué)習(xí)，我們大家不學(xué)它！……勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮！”——小動物都懂得勞動創(chuàng)造幸福生活、勞動快樂的道理，更何況我們?nèi)祟惸?？讓我們更加熱愛勞動吧！大家學(xué)過歷史知識知道，勞動創(chuàng)造了人類本身！勞動使我們雙手更靈巧，心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的生活充滿陽光！
我國古代魏晉詩人陶淵明在《勸農(nóng)》詩中寫道：“民生在勤，勤則不匱”——就是說：人生在世須勤奮，勤奮衣食不發(fā)匱。只要勤勞就不會缺少物資。說明了：勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過：“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉?！眲趧诱呤亲罟鈽s的！有了農(nóng)民伯伯的辛勤勞作，才有了五谷飄香；有了司機(jī)師傅的安全駕駛，端午小長假里我們才能和家人團(tuán)聚；有了“白衣天使”的無私奉獻(xiàn)，患者才綻放如花的笑臉……勞動是如此的美好和光榮！我想到了老師——孜孜不倦，教書育人；像冉冉的蠟燭在默默的燃燒……我們長大了，老師的額頭也現(xiàn)出皺紋。在此，我和大家要向辛勤的園丁致敬！向老師學(xué)習(xí)！
我們要向一切勤奮工作的人們看齊，提倡大家?guī)ь^做到：熱愛勞動，從我做起！我有一本書叫《詩經(jīng)鑒賞辭典》，寫道：“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)，維民之章”就是說：應(yīng)該早起又晚睡，里外灑掃除塵垢，為民表率要帶頭！熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒?，現(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”——這些出自校園的不和諧音，顯然是不對的！也是幼稚的！忘記了先輩的教誨，成了“四體不勤，五谷不分”的小懶漢。應(yīng)該告訴這些同學(xué)：我們的長輩，當(dāng)年在初二下學(xué)期，正值“風(fēng)華正茂”的年華，就下鄉(xiāng)參加勞動鍛煉；初中、高中畢業(yè)了就奔赴農(nóng)村、工廠、礦山……，為社會主義建設(shè)事業(yè)作出了貢獻(xiàn)?！盁釔蹌趧樱瑥奈易銎稹边@句響亮的口號，在他們身上得到了生動的體現(xiàn)，也是我們當(dāng)代年青一代的行為準(zhǔn)則。
回首以往，我們的前輩憑借勞動的美德，取得了非凡的成就。在蒙冀交界之處，有一片茂密的林海，它就是塞罕壩；“變沙地為林海，讓荒原成綠洲”，是三代人通過不懈的努力和艱苦的奮斗，創(chuàng)造出的奇跡。1971年，在失敗190次之后，屠呦呦帶領(lǐng)團(tuán)隊攻堅克難，青蒿素問世44年來，共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。從2008年開始到2017年，大飛機(jī)c919一共經(jīng)歷了9年的研制歷程，凝聚了幾代航空人的努力；2018年12月28日第3架c919在上海浦東成功首飛。
20xx年《新年賀詞》中寫道：“這些成就是全國各族人民擼起袖子干出來的，是新時代奮斗者揮灑汗水拼出來的?！笔堑模覀兠總€人都心潮起伏，感同身受。我們看到：神州飛天，嫦娥登月，蛟龍入水，海上鉆探，高鐵飛馳，天河運轉(zhuǎn)，屠呦呦榮登諾貝爾獎……我國在航天、醫(yī)藥、生物、信息等重要領(lǐng)域科技實力已躋身世界前列。這是我國勞動人民的偉大創(chuàng)造。
熱愛勞動，從我做起；“擼起袖子加油干！”既平實質(zhì)樸又催人奮進(jìn)的話語，激蕩了光榮與夢想，點燃了我們在新時代奮發(fā)向前的豪情！勞動最光榮，讓我們勤奮勞動——奔向20xx年！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
熱愛勞動教案篇十七
我叫陸**，今年9歲半，在東風(fēng)西路小學(xué)三年四班讀書，我在班里當(dāng)語文小組長呢!我是一個活潑可愛的小女孩，白里透紅的臉蛋上長著一對水靈靈的眼睛和一張唇紅齒白的小嘴巴。
我，經(jīng)常把媽媽的活兒全部搶著干。有一次，媽媽不在家，我認(rèn)真地做完作業(yè)，看見地板很臟，我想媽媽上班那么勞累，下班后又要照顧我，我得幫媽媽拖地板。想到這里，我連忙箭似的跑向洗手間拿來拖把，接了一桶水，把拖把洗干凈，用拖把在骯臟的地面上來回拖動。一下、兩下……經(jīng)地我的努力，原本骯臟的地板變得干干凈凈。媽媽回來了，驚訝地問：“是誰拖的地?拖得真干凈!”
我笑瞇瞇地問：“你猜猜?”媽媽樂呵呵地說：“除了我的乖女兒，還有誰!”聽了媽媽的話，我的心里美滋滋的。
我的缺點就是膽小。在上數(shù)學(xué)課時，有時候知道答案，因為膽小總是不敢舉手發(fā)言。課間，老師找我談心，鼓勵我，上課要大膽舉的發(fā)言。
這就是我——一個又膽小的小女孩，希望我能保持愛勞動的優(yōu)點，改正膽小怕事的缺點。
熱愛勞動教案篇十八
2、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果?！螒c齡。
5、應(yīng)該記住，我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴?！谥堋?/p>
6、要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富?！し獾?。
8、我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！郀柣?/p>
10、完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的?！獨W文。
11、體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑?！R克思。
12、所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實。——米爾。
17、勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。——馬卡連柯。
18、勞動是一切知識的源泉。——陶鑄。
19、勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)?！R梭。
21、勞動是財富之父，土地是財富之母?！づ涞?。
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