社會(huì)文化是人們生活方式和價(jià)值觀念的綜合體現(xiàn)。閱讀時(shí)要注重細(xì)節(jié)，把握文章的深層含義?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的味道初三篇一
曾經(jīng)有一家時(shí)間當(dāng)鋪。店老板是一位老人，整天面目慈祥地坐在那里。臉上的溝溝壑壑讓人難以揣測(cè)他的年齡。他好似一個(gè)虛幻的存在，又好似真實(shí)的智者，人們稱他為“時(shí)間老人”。
那家當(dāng)鋪仿佛在云層之上，沒(méi)有淋過(guò)風(fēng)雨，沒(méi)有受過(guò)災(zāi)難。在這里，人們可以用自己多余的時(shí)間換取額外的金錢。人們只有在夢(mèng)中才能見(jiàn)到這家當(dāng)鋪，若典當(dāng)決心已定，第二天醒來(lái)金錢就會(huì)悄然出現(xiàn)在床頭。
之后，老人很久都沒(méi)有看到那個(gè)孩子了。他一直在為他擔(dān)心。
一天，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的小老頭光臨了這家當(dāng)鋪。他的眼神黯淡無(wú)光，拄著拐杖，顫顫巍巍地說(shuō)：“我想用我的全部家當(dāng)，把時(shí)間換回來(lái)。”“時(shí)間老人”愕然，卻無(wú)奈地?fù)u搖頭：“不行?！薄澳挥浀梦伊嗣?，我是那個(gè)學(xué)生呀。”“原來(lái)如此。過(guò)得怎么樣？”他沒(méi)有回答。
“時(shí)間老人”皺起眉頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“有很多人跟你一樣，總想著有錢了會(huì)怎么樣，卻從不心痛時(shí)間的流失。當(dāng)有一天，醒悟了，懺悔了，可一切都晚了。這個(gè)世界上，唯一無(wú)法彌補(bǔ)的就是時(shí)間?！?/p>
小老頭捶胸頓足，花白的胡子隱隱顫抖，用枯老的手指了指頭頂?shù)摹皶r(shí)間當(dāng)鋪”門匾，想說(shuō)什么，干瞪著眼又吞了回去。
時(shí)間的味道初三篇二
時(shí)間就像我掌心的沙子。無(wú)論是握拳還是伸手，它都會(huì)潑過(guò)地上的金黃色，不留痕跡，卻刻畫出我心中一個(gè)巨大的缺口。
余虞丘先生曾在《文化苦旅》中寫道，歷史時(shí)間可以說(shuō)是由莫高窟的壁畫所積累起來(lái)的，積累得多了就成了文化。也許，我覺(jué)得我的時(shí)間也是一樣的。雖然我控制不了時(shí)間的方向，但是我在每個(gè)時(shí)間階段所做的都是拼湊了一輩子的。從出生到死亡，每個(gè)人都是從鉆進(jìn)父母給的皮膚開始的。時(shí)間的結(jié)果已經(jīng)確定了，但我的時(shí)間是一個(gè)大拼圖，要靠自己的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)拼出來(lái)。也許最后一塊拼在一起的時(shí)候，沒(méi)有那些名家那么璀璨，但是每個(gè)人的人生都是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)法復(fù)制。
為什么世界上只有一個(gè)比爾？蓋茨，沃倫巴菲特只有一個(gè)？他們的成功經(jīng)歷早就被赤裸裸的解剖了，但為什么第二第三個(gè)“他”卻一直沒(méi)有出現(xiàn)？毫無(wú)疑問(wèn)，他們的成功是不可復(fù)制的，他們的成功可能會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn)，但終究無(wú)法復(fù)制。其實(shí)這些情況可以用一句話來(lái)概括：——被模仿，從未被超越。
如果我們只是一味地模仿，我們獲得的成功將是有限的，即使我們沒(méi)有獲得成功。沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有以適合我們的方式利用我們的時(shí)間，我們最終仍然會(huì)停滯不前。
其實(shí)所有的名人和我們并沒(méi)有根本的不同。我們每一個(gè)有情眾生，都只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一粒沙，一個(gè)水花。隨著時(shí)間的推移，一切都會(huì)在歲月的齒輪下湮滅。所以，我們所能做的，就是正確使用每一分每一秒，走過(guò)每一次的軌跡。不是當(dāng)我們生命的沙漏漏出來(lái)的時(shí)候，我們看不到飛揚(yáng)的塵埃中閃耀的記憶，而是有些是灰色的空白。
宇宙的規(guī)律限制了我們不能容納一絲一毫的時(shí)間碎片。我不能輕易把別人生活的成功復(fù)制到自己的時(shí)間里。所以我只能盡力壓縮每一分每一秒，把它們?nèi)M(jìn)時(shí)間的沙子里。
因?yàn)槲抑?，在一條以生為始，以死為終的賽道上，勝利者不是最快沖過(guò)終點(diǎn)線的人，而是每一個(gè)能夠利用每一分每一秒以自己的方式跑完每一條賽道的人。一點(diǎn)點(diǎn)的凝聚，就是沒(méi)有遺憾的成功。
時(shí)間的味道初三篇三
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，若是把我們每個(gè)人都比做一葉扁舟，順流而下了，時(shí)光也悄悄地從船底順著檐無(wú)聲的溜走了。十余年光陰匆匆而逝，我們?nèi)諒?fù)一日地學(xué)習(xí)，父母也日復(fù)一日的工作，我漸漸長(zhǎng)大，漸漸獨(dú)立然而父親也在一天一天地老去。
又是一個(gè)清晨，細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)紗網(wǎng)灑進(jìn)屋子里，顯得很明朗。我懶洋洋的躺在床上，枕頭好像有什么神奇的魔力，把我鎖在床上久久離不開。忽然，一陣粗獷的聲音打碎了魔咒，把我喚醒。揉揉惺忪的睡眼，看到爸爸正坐在床邊，說(shuō)著：“再不起床可就要遲到了啊?！闭f(shuō)罷，便附身輕吻了一下我的額頭。這少有的親昵讓我第一次清清楚楚的看到爸爸那歷盡滄桑的臉龐，原來(lái)爸爸已經(jīng)這么老了嗎？上額的皺紋，眼角的魚尾，漸漸發(fā)白的兩鬢，在那長(zhǎng)臉上洋溢著微笑，那笑容和這蒼老的面容顯得極不相稱，卻又顯得那樣慈祥。
我不禁呆住了，這張臉上我好像看到了老家后山上的那片核桃林，仿佛看到了滾滾的江水，也看到了時(shí)間流逝的痕跡。
想著想著，又漸漸回憶起了更小的時(shí)候的事。
還記得那是一個(gè)大雨天，一個(gè)小孩子在校門口望著遠(yuǎn)行的車輛和趕來(lái)接孩子的家長(zhǎng)們。望著，望著，他突然看到一個(gè)熟悉且又偉岸的身影匆忙趕來(lái)。啊，那是爸爸啊，小孩撲倒爸爸懷中，爸爸的關(guān)心和切問(wèn)也滿足了孩子幼小心靈的渴求。那個(gè)孩子便是我了。依稀記得那時(shí)的父親，那是多么高大啊。
“嘀……嗒……嘀……嗒……”你聽(tīng)到了嗎，那是時(shí)間溜走的聲音。在這數(shù)年的光陰中，我果然還是最喜歡那張歷盡滄桑又是那樣慈祥的臉啊。
時(shí)間的味道初三篇四
這是關(guān)于時(shí)間的童話，兩個(gè)人，兩條路。
“鈴——”下晚自習(xí)鈴聲響起。
“回家！”同桌從桌上的書堆中“隨意”地抽出幾本書，“哎，單思遠(yuǎn)，晚上回家‘別’奮斗??！”同桌說(shuō)著便給了我一拳。我笑道：“哪有?！薄罢l(shuí)信啊，拼命三郎！晚上修煉到一點(diǎn)吧！”“好啦，快走吧?！蔽倚χo了他一拳，便起身收拾書，不能太慢，因?yàn)樗谕饷娴任摇?/p>
走出班門，便見(jiàn)她站在陽(yáng)臺(tái)上，走廊上的燈影弱弱，卻讓她好看的睫毛垂下陰影，她溫柔的眸子里，落滿熒熒星光。晚風(fēng)拂起她耳旁碎發(fā)，似一幅絕世好畫?！皡切挠瘛保逸p聲喊著：“走吧?！彼剡^(guò)頭，只是笑，眼睛是彎彎的月亮。
高三，每天晚上我們都一起回去，不在一個(gè)班，隔了兩堵墻，而我們卻從未有心的隔離。我們是各自人生路上的燭光，相互從各自那里獲取溫暖與信仰，我們不放棄，不放棄夢(mèng)想，不放棄未來(lái)的路。每天，我們從五樓拾級(jí)而下，避開涌動(dòng)的人群，我們走在最后，分享著單純甜美的小時(shí)光。我們有甜蜜：名次前進(jìn)、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)或同學(xué)間的趣事；我們也有悸動(dòng)：成績(jī)的意外下滑，試卷不知疲乏的增多，和我不得不因時(shí)間緊迫而停下的畫筆。那時(shí)，我們都愛(ài)想，高考后我們會(huì)怎樣。
——我要看好多好多的漫畫書，我好想阿衰，我要看好多好多的動(dòng)畫片，海綿寶寶、熊出沒(méi)。還要、還要玩植物大戰(zhàn)僵尸。
我笑，我也想哭，她不懂我笑面具下無(wú)底洞的憂傷。她高中后就沒(méi)看過(guò)漫畫，沒(méi)看過(guò)電視，沒(méi)回過(guò)家，難得的周末她都待在班里復(fù)習(xí)、做題。
“你呢？”她臉上寫滿稚氣，嘴角漾著燦爛的笑。路燈將我倆的影子拉長(zhǎng)拉長(zhǎng)，又忽地變短變短，再變長(zhǎng)變長(zhǎng)。她開始單腳跳，一腳一腳，綻放足尖的瓷青花，末了，她點(diǎn)了一下我的鼻子，笑道：“傻瓜?！?/p>
是啊，傻瓜。她怎會(huì)知道我只想用我的畫筆素描出她的微笑。
——那天。
不在一個(gè)考場(chǎng)，不在一個(gè)校區(qū)，只是四天而已，我卻抑止不住的想她，身體像是撕裂出一條縫，塞滿了無(wú)盡的恐慌、噩夢(mèng)，噩夢(mèng)不斷襲來(lái)，無(wú)法招架，傷痕累累。
夢(mèng)里，我在考場(chǎng)上落淚，手是不止的顫抖，直到鈴聲響起，驚醒。
給她打電話，良久沉默，“我……”
“我懂，別怕，我在！”她說(shuō)。
6月9日，我坐車前往蘇州，開始與世隔絕，封閉一切信息，包括她。陪伴我的仍是一夜一夜的噩夢(mèng)：未做完的試卷，一直顫抖的雙手，夢(mèng)里我流了多少次淚，卻始終無(wú)法擺脫這夢(mèng)魘。
——那時(shí)。
6月24日11點(diǎn)，我登錄安徽教育資源網(wǎng)，查分。
一夢(mèng)成讖。
那幾個(gè)數(shù)字，忽視了我?jiàn)^斗的時(shí)間，掩埋了我努力的汗水，踐踏了我對(duì)她許下的諾言。我忽地大笑起來(lái)，笑的很難看。
——那分。
6月28日上午9點(diǎn)40分。我決定：復(fù)讀。
——那天。
“7月26日能來(lái)我家嗎？我去接你?！彼f(shuō)。
沒(méi)有讓她接我，出其不意地走到她家門前，拿出手機(jī)拔號(hào)。電話里的聲音嘈雜和難以掩抑的笑話在我耳邊彌漫開來(lái)?！澳阍谀睦?？我去接你?！?/p>
“你出來(lái)，有驚喜?！?/p>
“啊？”
我抬頭，便迎上她淺凈的目光由驚訝再到驚喜的面容，依舊是長(zhǎng)睫毛，閃著夢(mèng)想影子的雙眸，她高興地拉我進(jìn)門。身后，是一地碎碎的鞭炮紙，紅如血，殘如陽(yáng)。
這是她的慶功宴，她高考發(fā)揮正常：浙江工商大學(xué)，坐落在溫潤(rùn)如玉的江南。身旁是她的同學(xué)，言笑宴宴，因我去的最晚，便一人坐在桌旁吃飯，她不知飯菜已涼，仍笑著為我添菜，我也笑著，自始至終。
飯后，幾人閑聊。a說(shuō)：“那時(shí)單思遠(yuǎn)常和吳心玉一起走呢”，b連忙說(shuō)：“就是，害我以為她們那啥呢？！結(jié)果啥也沒(méi)啥！”都笑了，她亦笑，目光觸及我時(shí)，竟緋紅了臉，我卻沒(méi)由來(lái)的心痛。
a仍笑著，問(wèn)：“那思遠(yuǎn)去的是哪所大學(xué)呢？”
我驚愕，旋即低頭，沉語(yǔ)：“復(fù)讀?！边@輕輕一聲，如冰塊一般，將歡快的氣氛瞬間凍結(jié)，冰冷的讓我萬(wàn)劫不復(fù)。
那一天，我知道了，這些人中，沒(méi)考上的，只有我一個(gè)而已。
“去看荷吧?！彼恢螘r(shí)已走到我身旁，俯身在我耳旁說(shuō)道。
“嗯?！蔽姨ь^，她的目光淺凈如初。
曲曲折折的小路迎上我曲曲折折的心腸，她嚷：“看，思遠(yuǎn)，荷塘！”順著她指的方向望去，是一碧的荷塘啊，綠得讓久藏陰霾的心里也變得亮堂，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，路旁便是荷，只是我一直低頭走路，不曾發(fā)現(xiàn)。
“思遠(yuǎn)，抬起頭，別怕?！彼f(shuō)，靨若四月桃花，指尖撫過(guò)我緊皺的眉?！皠e怕，加油，我等你”。
久日積聚的抑郁、難過(guò)，在一句“我等你”中全部爆發(fā)，我支離破碎的世界在那一刻，全部崩塌，我轉(zhuǎn)身抱住了她，緊緊地，那一刻的下一秒，我的世界次第重生。
我們坐在堤埂上，空中飄散的荷香，濃濃的化不開，便氤氳在心里，成了一道明媚的陽(yáng)光。
我知道，她已成為我復(fù)蘇力量的來(lái)源。
她唱：“我有一頭小毛驢，我從來(lái)也不騎……”
我有一只小心玉，我從來(lái)也欺。
——以后。
心玉，我心中的玉，思遠(yuǎn)思念你。思念中，凝聚了時(shí)間的味道。
這是關(guān)于時(shí)間的夢(mèng)想，兩個(gè)人，一條路。
時(shí)間的味道初三篇五
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，那些老時(shí)光時(shí)常讓我去想是時(shí)間被煮成了雨水，還是時(shí)間將這些往事煮成了雨水，澆灌一切新生，覆蓋昨日的燦爛。
——題記。
時(shí)間就像被蒸發(fā)的雨水一樣，不可返回，卻留下了無(wú)法抹滅的痕跡，我的時(shí)光，添加進(jìn)成熟，由淺及深，輔之以擁有、失去、懂得，構(gòu)成青春的多彩。
時(shí)間煮出了成熟的味道，青色藤蔓上開出白色的花，縱然糾葛看上去也清晰明艷。像天暗下來(lái)獨(dú)自點(diǎn)亮的一盞燭火，雨后天空出現(xiàn)的彩虹，憂傷而美，平添了一份淡淡的惆悵，多了汗水與眼淚，自信與責(zé)任，多了難以企望的從容。不再有昔日的我發(fā)出能把一切都打亂的尖叫，已出落成一個(gè)文質(zhì)彬彬的女孩兒。昨日的我如一匹野馬，縱情“馳騁”校園，直至把老師引出來(lái)喝斥，才把一串串回音收走。而如今，我漫步校園時(shí)，少了吼叫卻多了讀書聲，便知我的成長(zhǎng)里包含了一分成熟的韻味，曾經(jīng)心里的漣漪，現(xiàn)在早已化作平靜的湖面。
時(shí)間煮出了青春的味道，青春如詩(shī)，讀到它，這樣心意甜美。雖然帶有憂傷，字字句句如伸展花刺的玫瑰憂傷地盛開，一不小心刺得人心跳?？伤彩且皇状嗳跗G麗的詩(shī)，就像大風(fēng)里的芍藥花，脆弱與艷麗散落了一地?？臻e時(shí)伏在桌上，透過(guò)寫滿陽(yáng)光的窗戶向操場(chǎng)望去，我們快樂(lè)地奔跑著，肆無(wú)忌禪地哭著，白色的紙卷上，灑下我們自信飛揚(yáng)的筆跡。書聲瑯瑯彌溫在校園里，每天挨著八節(jié)課，或咬著筆尖苦想數(shù)學(xué)題、語(yǔ)文題、英語(yǔ)題、或數(shù)著時(shí)間下課，我用時(shí)光筆畫出青春的運(yùn)行軌跡，多了一份活力，曾經(jīng)心里的空白，現(xiàn)在早已涂鴉了多彩。
時(shí)間煮出了失去與懂得的味道。過(guò)去的時(shí)光被凍結(jié)，回憶那樣重，重得光陰都載不動(dòng)，走在青石小巷，波影微光，夜見(jiàn)獨(dú)身回轉(zhuǎn)客棧的路上，歲月的腳步不曾停思，我已漸漸長(zhǎng)大，我在得到中失去，在失去中擁有。成長(zhǎng)，就必須明白。有時(shí)會(huì)與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，鬧點(diǎn)小矛盾，我曾用憤怒與無(wú)理取鬧助長(zhǎng)了推動(dòng)的氣焰。在回憶中悔憶，祭憶著曾有的記憶，我用懂得來(lái)填補(bǔ)將要到來(lái)的時(shí)光，多了一份珍惜，曾經(jīng)心里的荒蕪，早已注入綠色的生機(jī)。
時(shí)間的味道初三篇六
每天早上，媽媽三番五次叫我起床，我每次都是醒來(lái)后又倒頭就睡。那時(shí)，我總想著，要是時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，能在被窩里再睡一會(huì)兒，我就很知足了！還有，我吃飯的時(shí)候，嘴好像與櫻桃一般大，總是吃半個(gè)小時(shí)，每次都要媽媽提醒，我才會(huì)“火急心燎”的吃完飯。在我的眼里，時(shí)間就和空氣一樣無(wú)窮無(wú)盡，有無(wú)數(shù)個(gè)明天。
在這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的一篇課文——《匆匆》，文中這樣說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，日子便從凝然的雙眼前過(guò)去。為什么我們的日子一去不復(fù)返呢？”是呀，一旦時(shí)光流逝，用金子也換不回來(lái)。所以，我應(yīng)該好好珍惜時(shí)間。
后來(lái)我在一本書上看到，一個(gè)司機(jī)在路上開車，邊開車邊聽(tīng)音樂(lè)，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，有一塊大石頭。他趕緊踩剎車，幸虧及時(shí)，如果再遲兩秒，那他早已喪命黃泉了。他的命是那兩秒鐘給的，所以我們可不能小看這一兩秒鐘呀。這一兩秒鐘可以挽回一條鮮活的生命。
地震后，救援人員為什么急急忙忙的工作呢？那就是因?yàn)橐幻腌姷臅r(shí)間可以救活一個(gè)人，可以避免一個(gè)幸福的家庭破碎。為了搶救生命，他們必須爭(zhēng)分奪秒，與時(shí)間賽跑。由此可見(jiàn)，時(shí)間就是精靈。
現(xiàn)在我做事可不像以前那么拖沓了，我做每一件事都是爭(zhēng)分奪秒的，早上起床不在磨蹭，有時(shí)邊穿衣服邊想前一天學(xué)的課文或英語(yǔ)對(duì)話，連媽媽都說(shuō)我懂事了。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生。既然我們無(wú)法讓時(shí)間逆流，那么就讓我們好好珍惜時(shí)間吧！如果你越珍惜它，你就會(huì)擁有一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的人生。
時(shí)間的味道初三篇七
人生中有很多味道，但有的讓人難以忘懷，有的讓人后悔莫及。
在我很小的時(shí)候，媽媽就教育我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，不要做讓人討厭的人，不要做讓人討厭的'人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
記得在我剛上學(xué)前班的時(shí)候，我的爸爸媽媽經(jīng)常不在家，就我一個(gè)人在家看電視，玩電腦，玩的不亦樂(lè)乎。一天晚上我突然想到，我要寫作業(yè)，就去看電視了，結(jié)果沒(méi)想到爸爸媽媽回來(lái)了，他們看見(jiàn)我在看電視，就問(wèn)我：“寶貝，今天怎么了，不開心?”我就哭著說(shuō)：“我……我……我的……我不想寫作業(yè)?！卑职志蛯?duì)我說(shuō)：“寶貝，別哭，你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的乖孩子，這個(gè)作業(yè)給你，爸爸媽媽會(huì)幫你完成的?！蔽揖桶炎鳂I(yè)給爸爸媽媽看了。爸爸就把我給媽媽看了。爸爸媽媽知道以后非常生氣，他們把我狠狠地打了一頓。
我知道后，就不敢說(shuō)出來(lái)了，因?yàn)槲抑?，爸爸媽媽都是因?yàn)槲也艜?huì)生氣的。爸爸媽媽是為了讓我改掉以前的一些習(xí)慣，才對(duì)我嚴(yán)厲起來(lái)的。我知道以后一定做個(gè)誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)實(shí)的好孩子。
爸爸媽媽為我付出了那么多，我以后一定會(huì)好好讀書，不惹你們生氣，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。
爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，他們把愛(ài)給了我，把愛(ài)都給了我，從現(xiàn)在開始，我要把我的一切都奉獻(xiàn)給你們。
時(shí)間的味道初三篇八
我們家最多的東西，就是“書”了。所以，我是是“書香世家”。
書，有股特殊的味道，新書的味道，充滿了紙張的氣息。舊書呢？它有一種舊舊的怪味道，跟它黃黃的顏色很搭。
我喜歡看書，一邊看著書本里的故事，一邊聞著書本的味道，那是“知識(shí)”的味道，我就像個(gè)海綿寶寶，認(rèn)真的吸收著，認(rèn)真的聞著。我知道，我會(huì)越變?cè)铰斆?，聞著書香?huì)變聰明？不是啦！是要認(rèn)真的看書哦！
學(xué)校最近在舉辦閱讀的書香活動(dòng)，老師問(wèn)我們：“你們有沒(méi)有聞到書香的味道??？”
大家異口同聲的回答：“沒(méi)有！”
因?yàn)閯倓偵贤牦w育課，加上天氣熱，整個(gè)教室都是汗臭味，哪里里還聞得到書香味呢？
“時(shí)間”有腳步的味道哦！看看你們的相簿就知道我在說(shuō)什么了，一定也會(huì)聞到時(shí)光飛逝的腳步味道了。
時(shí)間的味道初三篇九
在這滿天星空的寂靜里，空氣里飄來(lái)了濃濃的桂花香，我在這黑夜里貪婪的享受著花香與這孤寂，時(shí)間仿佛回到了過(guò)去，那定格在腦海里的畫面，如那放映機(jī)將畫面不斷擴(kuò)大輪流的在那墻面上跳躍。
同樣的秋雙眸無(wú)暇的丫頭，盯著高年級(jí)同學(xué)手里那發(fā)出濃濃花香的白色花枝，滿是羨慕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在他們后面，穿過(guò)那幽暗小徑，來(lái)到了一個(gè)干凈而整齊的院子，干凈的水泥板邊緣一顆碩大的樹，樹頂還盛開著同樣的白色花蕾，空氣里都是濃濃的花香，它開得好高，我只能昂著頭看著，使勁的墊起腳尖，嗅著那青色的葉子。
葉子都是香香的。屋里出來(lái)一個(gè)頭發(fā)花白穿戴整齊滿目笑意的老人，他說(shuō)“小姑娘，桂花被他們都摘完了，要要喜歡，記得明年早點(diǎn)來(lái)”我點(diǎn)頭應(yīng)著他。多少夜晚我都會(huì)清晰記得他的模樣，還有那棵碩大的桂花樹，那花香，那含笑的雙眼在童年的腦海里揮之不去。
同樣是秋，我站在高高的閣樓，翻著別人過(guò)往的書籍，一翻就是一整天。我開始變得淡漠，不愛(ài)言語(yǔ)，清澈的眼眸慢慢變得空寂，我常常趴在閣樓的窗戶，一動(dòng)不動(dòng)的望著閣樓下的那片院子，滿院的楓葉梧桐與那滿地的黃葉，時(shí)間猶如在身邊滯留寂靜的陪著我無(wú)聲的哭泣。
我反復(fù)的在日記寫著“牽牛花，竹泥巴，梧桐樹下我的家，隨風(fēng)逝的她，誰(shuí)在流年里葬了我的她”在哪整個(gè)深秋與嚴(yán)冬，我都徘徊在那枯黃的落葉下與那漫長(zhǎng)的十字路口。那滿院的梧桐與那飄落的黃葉伴我渡過(guò)了那不甘寂寞的青春。
時(shí)間也給我?guī)?lái)過(guò)四月的春，滿地的菜花，盤旋在那整片菜地里的白色蝶兒，那黃色的花兒那驚鴻一瞥的白色蝶舞，看得我邁不開腳步，生怕驚了那無(wú)與倫比的畫面。
年復(fù)年年，我也往返在這景與景之間，有淡淡的憂愁也有那甜甜的笑意，也曾失意時(shí)停留在那不屈不撓的松之間，躺在那枯黃松軟的枝葉上看著那穿透而下的陽(yáng)光，愜意的感受著那空氣里的寧?kù)o。雖然大多時(shí)候我都聽(tīng)著那喧鬧的汽笛，茫然的追逐在那匆匆的腳步后。但只要躺著哪兒我就能身心安靜下來(lái)。
時(shí)至今日，不管是否在見(jiàn)到那整齊的院子龐大的桂花樹滿目笑意的老人，不管那閣樓是不是住進(jìn)了新人院子里的梧桐楓葉是不是四季長(zhǎng)青，也不管那菜地里是不是還有那翩翩起舞的蝶兒……在感嘆歲月的流逝時(shí)，也憧憬著那親手種下的玫瑰是否花開。
任這時(shí)光輪流更新，過(guò)去是憂還是喜，未來(lái)是花開還是花落我都無(wú)能為力，仰望這寂靜的星空，呼吸著這迎風(fēng)而來(lái)的氣息，此刻無(wú)與倫比。
時(shí)間的味道初三篇十
手撫古樹年輪，感受那份滄桑，仿佛觸摸著時(shí)光。遙望星空皓月，品味一份渺遠(yuǎn)，仿佛眺望著時(shí)光。聆聽(tīng)沙漏的聲響，銘記這份流逝的感傷，仿佛聆聽(tīng)著時(shí)光。人們感懷似水的流年，品味時(shí)光的味道，多么渴望找到時(shí)光的隧道。??！時(shí)光，一個(gè)多么“匆匆”的字眼，多么純粹卻又含糊的概念。
孩子們初嘗時(shí)光的味道，大概還是個(gè)朦朧的歲月吧！模模糊糊地覺(jué)得時(shí)光似乎就是床上定時(shí)的小鬧鐘，是太陽(yáng)公公和月亮姐姐輪流守護(hù)整片天空與大地。一切都是那樣自然，所以面對(duì)時(shí)光那樣坦然，輕松自在。時(shí)光像是口袋里鼓鼓囊囊的糖果，信手拈來(lái)那份甜蜜充盈快要溢出心扉。我曾經(jīng)快樂(lè)的童年，記憶里滿是被歡樂(lè)的笑聲所覆蓋。
成年人感悟時(shí)光的味道，對(duì)時(shí)間悉心規(guī)劃，精打細(xì)算，時(shí)光是桌上一張張擬定好的計(jì)劃表，看似分秒必爭(zhēng)，實(shí)則遺失不少。因?yàn)椴粫?huì)細(xì)品時(shí)光，一杯醇香的咖啡被囫圇吞棗，因?yàn)椴粫?huì)細(xì)品時(shí)光，忘記了停下腳步留意身邊的風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)了四季的美好。
因?yàn)椴粫?huì)細(xì)品時(shí)光，一本珍貴的古籍被匆匆翻過(guò)。因?yàn)椴粫?huì)細(xì)品時(shí)光，忘記曾經(jīng)對(duì)親人許下的承諾，到了子欲養(yǎng)而親不待的悔恨中。多少人為了金錢和地位，每天都是快節(jié)奏，在繁華，喧鬧的都市生活里淹沒(méi)。盡管生活應(yīng)該有追求，有目標(biāo)，但當(dāng)把生活弄得像“變了味”的快餐，也許就得不償失了。在時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)候，我們應(yīng)該尋求能陶冶心靈的寄托，把忙碌轉(zhuǎn)換成充實(shí)，把急躁轉(zhuǎn)換成上進(jìn)。
老年人感懷時(shí)光的味道，正如文學(xué)家楊絳先生在她的《百歲感言》中所說(shuō)：“我們?cè)?jīng)如此渴望命運(yùn)，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景竟是內(nèi)心的那份淡定與從容……我們?cè)?jīng)是如此期盼外界的認(rèn)可，到最后才知道世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系?！?/p>
人生無(wú)悔，平靜地正視過(guò)去，從容地面對(duì)未來(lái)也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的另一番韻味。多少人承載使命而來(lái)，又駕時(shí)光而去，經(jīng)歷了多少悲歡離合。最后才明白對(duì)時(shí)光有一種豁達(dá)與敬畏的心境是多么彌足珍貴！時(shí)光像是一壇壇珍藏在記憶窖中被歲月發(fā)酵的陳釀，甘甜，清冽。
過(guò)去的時(shí)光，有時(shí)像書本里夾著的那片風(fēng)干的樹葉，隨時(shí)打開看都是脈絡(luò)清晰，新鮮如初。前不久收拾房間，從抽屜里無(wú)意拾得一張兒時(shí)我和母親的舊照片，照片上的我天真爛漫，童稚十足，母親皮膚紅潤(rùn)，身材婀娜，照片的背景是以前熟悉的院落。
看著看著，回憶像一發(fā)突如其來(lái)的催淚彈，使我不禁潸然淚下，我多想停留在相片上的歲月，我的母親！我怎能忘記你年輕時(shí)的模樣？我為何不曾品一口時(shí)光的茶，感受它沁人心脾的芬芳？但愿時(shí)光的輪回讓這份愛(ài)永恒！再多看幾眼，目光定在照片上一個(gè)頂著蘑菇頭，有著一張圓圓的蘋果臉，正大大咧咧笑著的女孩。凝視了許久，發(fā)現(xiàn)原來(lái)曾經(jīng)的一切都是那么美好，我不禁笑出了聲，忍不住伸手照片上撫摸歲月的塵埃。
也許生活總是周而復(fù)始，但只要有一顆愿意感悟時(shí)光的心靈，我們的心就不會(huì)蒼老，我們就能在平凡中捕獲溫暖與美麗。也許時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，也許有“白發(fā)催年老，青陽(yáng)逼歲除?！钡母袊@，但如果我們能帶著心中的朝霞去感受時(shí)光的味道，就能叫醒每個(gè)人心里的一樹花開。
時(shí)間的味道初三篇十一
時(shí)間迎面而來(lái)，無(wú)聲無(wú)息。它和你擦身而過(guò)，不容你嘆息，你希望抓住的已成了過(guò)去。你縱有銅墻鐵壁，縱有千軍萬(wàn)馬，縱有比珠穆朗瑪峰更高的堤壩，縱有比太平洋更浩淼的闊海深淵，都不可能阻擋它一步，更不可能使他在空中延緩半步。
哲人的詩(shī)句可以將時(shí)間描繪成流水，而流水也有停滯的時(shí)候。時(shí)間更像是光，在黑暗中一閃而過(guò)。我的目光，和輻射在古殿力的陽(yáng)光相交，和殿堂中古代雕塑神像們的目光相遇，我感覺(jué)時(shí)間在這樣的交匯中似乎有了片刻的停留。這當(dāng)然是幻想，過(guò)去的時(shí)間永遠(yuǎn)不再回來(lái)。我們可以欣賞時(shí)間的雕塑，卻無(wú)法和逝去的時(shí)間重逢。
在我的周圍，我每時(shí)每刻都聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間有條不紊的腳步聲。從正在修建的道路和橋梁上，從正在一層一層升高的樓房里，從馬路上少男少女活潑的身影中，從公園正在打太極拳的老人微笑的表情里，甚至從路邊花草在陽(yáng)光下舒展的枝葉間，我目睹著時(shí)間正在實(shí)施它改變世界的計(jì)劃。
嬰兒的啼哭，孩童的歡笑，情侶的擁吻，中年人鬢邊的白發(fā)，老年人額頭的皺紋，都是時(shí)間的旋律。幼芽的萌發(fā)，花蕾的綻放，落葉的飄動(dòng)，早晨爛漫的云霞，黃昏迷人的夕照，都是時(shí)間的呼吸。
時(shí)間的味道初三篇十二
一朝流水，一世夢(mèng)。時(shí)間過(guò)分的流逝著，眼看著照片中熟悉的自已，從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，到系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，到日日夜夜奮戰(zhàn)的初中生，再到伏身書海，尋覓真知的高中生。時(shí)間來(lái)不及暫停，車輪滾滾般推著我向前走，前方是什么？大學(xué)？工作？家教子女，還是夢(mèng)想？或許不是，若許都是。我知道那是未來(lái)，是夢(mèng)執(zhí)著摻入時(shí)間編織而成的畫卷，都感嘆過(guò)時(shí)間易逝，質(zhì)問(wèn)著時(shí)間在我們身上帶走了什么，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回答，它無(wú)法回答，幸運(yùn)的是，我們也許在那一朝流水中抓住過(guò)一片落葉，目光跟著它隨波逐流，那叫回憶。
時(shí)間帶走了稚嫩，留下了胡須與喉結(jié)，時(shí)間撕破了幻想的不切實(shí)際，留下了一顆現(xiàn)實(shí)的心。時(shí)間帶了兒時(shí)的糖果，告別了巢，留下一嘴的苦澀，潄不盡，咽不入，時(shí)間不止，味道不淡。
一座皇城，一個(gè)人。我們固守在自幾的城，時(shí)間化風(fēng)輕叩城門。時(shí)間驅(qū)使我們打開城門，踏上前程，為了心中的皇城而奮斗，燃起的風(fēng)，點(diǎn)燃舊城，時(shí)間讓我們忘記過(guò)去的輝煌，重筑新城。新城是皇城，是萬(wàn)國(guó)朝見(jiàn)的城，是我們的夢(mèng)想，筑城是付出，付出了精力與汗水。摻入了時(shí)間，才會(huì)筑起一座城。
時(shí)間夯實(shí)著城基，夢(mèng)想為圖，思想為磚，汗水為泥，勤奮搭建起未來(lái)。時(shí)間承載著一切，時(shí)間便充滿著汗水和拼博。城落，只有汗水的咸澀。
一樹繁花，一段情，時(shí)間交織著情感，隨時(shí)間而深沿。似大樹虬盤的根，養(yǎng)育著我們，友情隨時(shí)間而真摯，似粗壯的樹干，支撐著我們，愛(ài)情隨時(shí)間而執(zhí)著，似豐茂的葉，使一愛(ài)情深似一段情。繁花一樹，秋天便是收獲。
時(shí)間編織了一段情，生命滋潤(rùn)著一段情，未來(lái)收獲下一段情，花開花落，果成時(shí)，時(shí)間也會(huì)被浸得甜蜜。
甜蜜的時(shí)間，還未來(lái)的時(shí)間，是否能回憶中單純，那些走過(guò)的日子留下了什么？時(shí)間，時(shí)間會(huì)給我答案，我細(xì)細(xì)的品味時(shí)間，未來(lái)如夢(mèng)想一樣香甜。
時(shí)間的味道初三篇十三
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我的心情也如那天氣般好。
老師邁著輕盈的步伐走了進(jìn)來(lái)，她的臉上寫著滿意。
“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《時(shí)間的味道》這篇課文，我希望大家在今后的學(xué)習(xí)中要珍惜時(shí)間。
時(shí)間的味道，像咖啡一樣，只要一喝，就會(huì)覺(jué)得回味無(wú)窮。
我們的.老師，也就是時(shí)間，時(shí)間是無(wú)情的。時(shí)間在流逝，在不停的流逝，在不知不覺(jué)間老師的頭發(fā)也白了，老師的臉也變黑了，變白了，老師的手也開始變的粗糙。
這時(shí)，有些同學(xué)在偷偷的看著老師，他們也在心里暗暗的發(fā)誓：我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)好同學(xué)。
有些同學(xué)在偷偷的玩，老師看他們沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，就叫他們回答問(wèn)題，這時(shí)，有些同學(xué)就在偷偷的看著老師，老師看見(jiàn)，就把他們叫了回來(lái)，他們只好把老師叫到一旁，讓他們聽(tīng)講，但老師并沒(méi)有批評(píng)他們，反而說(shuō)：“同學(xué)們，你們要認(rèn)真聽(tīng)講，老師不叫你們回答，你們就在課堂上玩，老師不叫你們回答問(wèn)題，你們就在課堂上做小動(dòng)作?！彼麄兙驮谡n堂上做起小動(dòng)作，把老師氣的哭了。
還有些同學(xué)在上課的時(shí)候，老師還在批評(píng)他們，他們?cè)谡n下做小動(dòng)作，有的同學(xué)還在玩，把老師氣的不知所措，老師就叫他們回答問(wèn)題，他們都在玩，他們就在課上做小動(dòng)作，老師叫他們站起來(lái)，他們就站了起來(lái)，老師叫他們站了起來(lái)，這時(shí)他們就站了起來(lái)，把老師氣的不知所措，老師說(shuō)：“你們做小動(dòng)作，老師叫你們回答問(wèn)題，但是，你們要做個(gè)好學(xué)生，不要做一個(gè)小學(xué)生?！彼麄兙陀只卮鹆藛?wèn)題，老師叫他們站了起來(lái)，他們就站了起來(lái)，老師又對(duì)他們說(shuō)：“你們做小動(dòng)作，老師叫你們回答問(wèn)題，你們就在課堂上做小動(dòng)作，這時(shí)老師叫你們回答問(wèn)題，你們就回答了。
這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一句話，我覺(jué)得這句話很有意思，我覺(jué)得他們都說(shuō)的對(duì)，他們做的不好，老師讓他們站了起來(lái)，他們站了起來(lái)，老師叫了他們起來(lái)，他們站了起來(lái)，回答的很好，老師說(shuō)他們說(shuō)他的意思是老師叫你回答問(wèn)題，他們就回答的很好，老師讓他們回答問(wèn)題，他們就回答的很好，老師說(shuō)他們回答的很好，老師就讓他們回答，他們就回答的很好。
這一次，我明白了時(shí)間的味道是苦的，是辣的。
時(shí)間的味道初三篇十四
很小的時(shí)候，夏天住在老家，大大的泥磚搭起來(lái)的房子里面，只唯一的一間，是幾不透光，也最涼快的。那間類似儲(chǔ)藏室一樣的屋子里，堆著大大小小的東西，其中有亂七八糟的牛奶、餅干、餐巾紙之類的東西。鄉(xiāng)下不知道哪個(gè)小工廠生產(chǎn)的餅干，還會(huì)在包裝上寫著“日本配方”或者是“法式風(fēng)情”之類的字眼。
那間小屋其間，最大的東西，是一個(gè)很大很大的壇子。這么大的壇子，應(yīng)該叫缸才是，我還小的時(shí)候，它幾乎和我差不多高，看上去很重很重，斑斑駁駁的樣子，上面罩著很大的用竹子和布做的蓋子。我有時(shí)候想它里面裝著什么，會(huì)不會(huì)和神話里面一樣，里面也有一個(gè)很漂亮的姑娘。
我后來(lái)有一天壯著膽子掀開那個(gè)罩子，踮起腳尖看里面的東西，但讓我失望的是，里面只有一缸黑洞洞的、不知道是什么的液體，散發(fā)出一種有點(diǎn)刺鼻又有點(diǎn)香香的味道，像是以前見(jiàn)過(guò)的那種釀得澄澄的米酒的味道；還有一粒一粒的東西漂在上面，像米的形狀。我就跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)那個(gè)就是酒，就是那種每年從老家?guī)サ拿拙疲簿褪屈S酒。我未曾將那酒看得真切，卻牢牢記得了那個(gè)酒壇子的樣子，老老的。一爸媽年年從老家?guī)Ь苹貋?lái)，一年一年，釀酒的都是一樣的東西。一樣的糯米，一樣的酒曲，還有同一個(gè)壇子，一年一年的新酒釀出來(lái)，我會(huì)用一根筷子沾一點(diǎn)來(lái)嘗一嘗。
家在紹興，自古以黃溉聞名的城市。不論是城里、鄉(xiāng)下，每一家都會(huì)釀黃酒。每家都有一個(gè)或高或矮，或胖或瘦的酒壇子，一代一代用下來(lái)。家里釀的酒，總比外面的好。
據(jù)說(shuō)，黃酒是整個(gè)中國(guó)，甚至整個(gè)世界上最古老的酒種，與啤酒、葡萄酒并稱世界三大古酒，起源即在紹興，且唯中國(guó)有之，當(dāng)中最有名的說(shuō)頭莫過(guò)于那越老越醇的女兒紅和狀元紅?；蚴锹裼跇湎拢蚴遣卦诮阎械哪切S酒，或許有些比我家那個(gè)釀過(guò)幾十年酒的老壇子還要年歲久遠(yuǎn)，更多的成為一種民俗和一種記憶，變得那樣長(zhǎng)久。
同樣地，還有老家打年糕的石臼子和石錘。一年復(fù)一年，新稻從地里割回來(lái)去好殼之后，年前，家里人就把稻米蒸熟，倒人石臼，一錘一錘地打成年糕。稻米在這個(gè)時(shí)候發(fā)生轉(zhuǎn)化，變成白而均勻的樣子，緊密地結(jié)合在一起，成為過(guò)年時(shí)孩子們最稀罕的食物。石錘和石臼那樣地沉重，擺在屋后的院子里，似乎來(lái)了，就從未移動(dòng)過(guò)。一年又一年，讓年年的新米演化開來(lái)，白團(tuán)團(tuán)，還冒著熱氣的年糕，是一輩又一輩人的記憶。
每次在見(jiàn)到那個(gè)大得該叫作缸的酒壇子和它里面裝的那些像老照片一樣顏色的黃酒的時(shí)候，就會(huì)想起同樣的糯米，同樣的酒曲，同樣的酒壇子創(chuàng)造出來(lái)的，年年新釀的黃酒，自越王時(shí)起，至少已經(jīng)流過(guò)了兩千五百年。每次看到那一對(duì)石錘、石臼，就想起同樣不變的稻米變幻出來(lái)的年糕，自魏晉南北朝始，已傳過(guò)了千年。
年年釀的新酒，似乎還是當(dāng)年古越國(guó)時(shí)候的醇香；年年打的年糕，似乎還是“竹林七賢”在時(shí)的味道。流傳下這些東西的，是人，是時(shí)間。年年新從地里長(zhǎng)出來(lái)的糯米和水稻，正是因年年新生，不曾間斷，與歷史一起走過(guò)，卻神奇地將歷史的煙塵氣息轉(zhuǎn)化成新鮮醇冽的滋味，演化出不一樣的時(shí)間的味道。
去年年前坐在老家院子的那方石頭上，它已被人坐去了棱角，后院傳來(lái)大舅舅的叫喊：“打糍糕（年糕）嘞，過(guò)來(lái)幫忙抬錘子嘍！”我沒(méi)去幫忙，卻跑去小屋里沾了一筷子老酒來(lái)嘗，想到時(shí)間留下了一些未曾改變的東西，不禁欣欣然起來(lái)，跑出去玩笑似的喊了一句：“我反正也抬不動(dòng)嘛，給你們端酒喝吧！”
頭頂是從來(lái)不變的藍(lán)天白云。
時(shí)間的味道初三篇十五
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”那是我生活了五年的地方，每當(dāng)我回想起那個(gè)地方，總感覺(jué)身邊圍繞著一股沁人心脾的香氣，沉沒(méi)在記憶海洋的深處。
那里是我的故鄉(xiāng)，屋后有一個(gè)小院子，院子后還有一小片青蒿林。院子里，蝴蝶時(shí)而在花叢中自由地飛舞，時(shí)而與花融為一體，卻也在花叢中襯得那么顯眼。每當(dāng)過(guò)暑假時(shí)，我便喜歡在院子里，樹蔭下，與昆蟲玩耍。聽(tīng)外婆給我講魯迅的《從百草園到三味書屋》，有時(shí)也會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)《城南舊事》。
猶記得，每次雨過(guò)天晴，院子里的泥土柔柔的，軟軟的。這時(shí)候，院子里的小蟲子們便開始大行動(dòng)了，我和小伙伴們最喜歡干的事就是在院子里抓喜歡的“西瓜蟲”，他們小小的，黑黑的，最主要是可以把它們?nèi)喑梢粋€(gè)團(tuán)。我們經(jīng)常在比賽看誰(shuí)抓的“西瓜蟲”最多。抓到后就把它們?nèi)喑汕?，放在一起。小時(shí)候比較調(diào)皮，有時(shí)“惡作劇”把“西瓜蟲”扔給女生，嚇得女孩子“啊啊”的尖叫。
聽(tīng)外公講，螞蟻是靠自己給自己留下的“氣味”來(lái)認(rèn)路的。在螞蟻“搬家”的時(shí)候，我們又喜歡用手指沾點(diǎn)口水往地上一抹，害得螞蟻小心翼翼地往前探路。當(dāng)然有時(shí)我覺(jué)得很對(duì)不起螞蟻，就會(huì)用餅干當(dāng)做一點(diǎn)點(diǎn)小小的“補(bǔ)償”。有時(shí)候我玩得累了，就往地上一躺，用葉子一蓋，便在院子里迷迷糊糊地睡著了，等到一股濃濃的蔥油餅的香味撲鼻而來(lái)時(shí)，原來(lái)是太陽(yáng)下山了，要吃飯了，我這才告別我的昆蟲朋友。
外婆給我做的油餅的味道總是讓我記憶猶新，她總是用純天然的青蒿做餅，剛出爐時(shí)就香氣撲鼻，雖然炸餅添加了許多青蒿，但這餅吃下去永遠(yuǎn)不會(huì)膩，十分可口。每次外婆看我大口大口地吃餅時(shí)，都會(huì)露出滿足的神情。
可是后來(lái)我漸漸升入小學(xué)，由于農(nóng)村的改造，小院也被隨之拆除。在小區(qū)里，我再也不愿在水泥地玩耍，完全沒(méi)有了我心中的泥土和那青蒿的味道。外婆還是相同的手藝，但油餅卻再也沒(méi)有了大自然的滋味。
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