小學(xué)環(huán)保教育國旗講話稿(優(yōu)質(zhì)15篇)

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小學(xué)環(huán)保教育國旗講話稿(優(yōu)質(zhì)15篇)
時間:2023-11-29 05:03:12     小編:碧墨

發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,為進一步提升做準(zhǔn)備。在總結(jié)中,我們可以運用一些合適的歸納和概括方法,讓文章更加有理有據(jù)。以下是小編為大家整理的青春總結(jié),希望能夠為大家的青春歲月增添一些正能量。

小學(xué)環(huán)保教育國旗講話稿篇一

敬愛的老師,親愛的同學(xué):大家早上好!

今天我在國旗下演講的主題是:綠色與環(huán)保。

地球,這位人類的母親,它是人類生命的搖籃,它是人類美好的家園。以前的它是多么美麗。以前,每當(dāng)我們在清晨鄉(xiāng)間小路上散步時,總能聞到清新的空氣;能看到清澈見底的小河;每當(dāng)抬起頭仰望天空時,都能看到潔白無瑕的藍天、白云。

如今,我們的家園與以前是不能攀比的。現(xiàn)在,我們一深呼吸,就能聞到空氣中的臭味;看不見小魚在小溪里游來游去的身影了;看不見潔白無瑕的白云和藍天了。

我們身邊發(fā)生這么多自然災(zāi)害。20__年,汶川8。1級地震;20__年,云南發(fā)生嚴重的干旱;甘肅舟曲發(fā)生了嚴重的泥石流;青海玉樹7。1級地震。同時,地球也在漸漸地變暖······這么多自然災(zāi)害。有許多人說:這是因為年辰不好!這么多自然災(zāi)害是因為年辰不好嗎?不,不是,這只是迷信的說法。其實,真正的罪魁禍?zhǔn)资侨祟悾侨祟愇廴?、破壞環(huán)境才導(dǎo)致發(fā)生這么多災(zāi)害。

地球只有一個,不要再指望有另一個適合人類居住的星球。即使有,也是難以實現(xiàn)。就算實現(xiàn)了,難道搬到另一個星球后,我們再去破壞它嗎?所以,從現(xiàn)在起,讓我們一起來保護地球吧!不然,如果有那一天世界末日了,我們后悔都來不及。我們應(yīng)該保護地球,在此,我要呼吁大家:

一、少用一次性筷子,因為一次性筷子也是樹木做的。

二、如有發(fā)現(xiàn)身邊的朋友破壞環(huán)境,要及時制止他。

三、要節(jié)約用水,不用時要把水龍頭及時關(guān)緊。

四、塑料瓶里的飲料喝完后,不要亂扔,可以給廢品回收站。

五、少用白色塑料袋,多用環(huán)保袋,減少白色污染。

六、電池沒電后,應(yīng)該收集起來,給廢品回收站。

七、不要亂扔垃圾,不要隨地吐痰。

八、多植樹,不亂砍伐樹木。

九、要節(jié)約用電,電燈要用節(jié)能燈。

十、不亂捕殺動物,要保持生態(tài)平衡。

讓我們共同努力,共創(chuàng)美好家園。保護環(huán)境人人有責(zé)。我相信,只有每個人都做得到,地球就會恢復(fù)原來的樣子。

尊敬的老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

果實累累的秋天過去了,現(xiàn)在迎來了冬天,相信大家的心情和我一樣,都感到十分愜意。但當(dāng)你突然看到操場上飄來一張紙屑,草叢里多了一些腳印,那么,你一定會覺得大煞風(fēng)景。是的,我們每一個細小的行為都有可能影響到環(huán)保。因此,今天我要講的是《小行為事關(guān)大環(huán)保》。

如今,環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來了巨大的危害,給我們的生存環(huán)境帶來了極大的破壞。我們經(jīng)常會看到報道:山區(qū)因水資源缺乏,造成人們飲水的困難;城市中因空氣中的塵埃、車輛的尾氣造成人們哮喘病比例的增大;嚴重的污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡,就會造成沙塵暴、洪水、泥石流、山體垮塌等自然災(zāi)害。

首先,在家里,我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中,不亂扔廢電池,垃圾不亂倒,使自己的家庭干凈又環(huán)保。

其次,在學(xué)校里,我們要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮,那就請你隨手揀起它。如果看見有同學(xué)沒有擰緊滴水的水龍頭時,請你及時擰緊它,不要再讓水龍頭傷心地流淚了。每天我們做室外操或上體育課時,要及時地關(guān)閉電源,以免浪費。

最后,在社會中,我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性,讓他們了解環(huán)境污染的危害,在公共場合,更要以身作則,帶動家人,讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。

謝謝大家!

老師們,同學(xué)們:。

綠色是生命的象征,綠色代表了希望。無法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,到那時,也許一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。

同學(xué)們:你們知道什么是“綠色校園”嗎?所謂"綠色校園"就是指我們校園里的每一位師生都有環(huán)保意識,這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)?;顒?培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時,你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時關(guān)燈,不浪費用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,活動時能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事,我們其實都能做到,只是我們以前沒有去仔細面對和想過。

當(dāng)然,創(chuàng)"綠色校園",爭做環(huán)保衛(wèi)士,我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識,你了解嗎?我們在工作,學(xué)習(xí),生活的各個領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,用環(huán)保的行為來做事,只有這樣,才能留給后人一個安然生存的,美麗的綠色地球。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園,我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,承諾用我們的實際行動來保證我們馬站小學(xué)的校園更加美麗,干凈。但承諾自然并不僅僅只是做出承諾,更應(yīng)是以行動來實現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。同學(xué)們,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",同學(xué)們行動起來吧,讓我們從身邊的小事做起,從生活中的一點一滴做起。

我的演講完畢,謝謝大家。

小學(xué)環(huán)保教育國旗講話稿篇二

“快點快點,要遲到拉。”在一陣陣急促的聲音中,我飛快地整理好我大大的書包,就匆忙的上車了。本來要求要10點到校,可是現(xiàn)在已經(jīng)11。40了。況且我的學(xué)校在金華而我的家在東陽,雖然東陽屬于金華,可是最快也要1個多小時,到哪兒都要12點。

我坐在車上透過玻璃觀賞著窗外的風(fēng)景,過了一會兒已經(jīng)來到了義烏江了,在義烏江邊我看到了令我傷心的一幕,那一幕讓所有關(guān)愛地球的人看到了他們也一定會傷心,因為他們在破壞地球。

這也讓我相信了地球上有破壞自己家園的人,我真的不敢相信我的眼睛,我冷靜下來想了一會兒才半信半疑。

這些人做的事都是一丁點小事——亂扔垃圾。

不過這些人扔垃圾的方式多種多樣,真令我“大開眼界“:

第一個人:他手里拿著一個剛吃完的蘋果核,先往四周看了看,大概是在找哪兒有垃圾桶??墒撬闹芏紱]有垃圾桶,他就把手一舉,手腕兒往前一翹,蘋果核就從他手里彈出去了。

還有一個人他手里有個塑料袋,大概是嫌拿在手里麻煩,連四周有沒有垃圾桶都沒看過就把手一抬,伸到江邊,五個手指頭一松,那只塑料袋就輕飄飄的落到了江面上隨風(fēng)而去。

如果每個人都像他們那樣世界將變成什么樣子!

小學(xué)環(huán)保教育國旗講話稿篇三

各位老師,同學(xué)們:

早上好!我演講的題目是《低碳生活從我做起》。

“低碳”這個詞對于我們來說并不陌生,從哥本哈根峰會到上海世博;從節(jié)能減排到綠色gdp,從艱苦樸素到勤儉節(jié)約,“低碳”時代已如約而至,慢慢步入我們的生活。我們追求的健康生活不僅要“低鹽”、“低糖”、“低脂”,更要“低碳”,“低碳生活”是提倡大家從自己的生活習(xí)慣做起,控制個人碳排量,通過減少生活所耗用能量,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。低碳生活實際上就是一種綠色、健康、環(huán)保的生活方式。它呼喚人們,從生活的各個細節(jié)出發(fā),節(jié)約地球上的有限資源,保護地球環(huán)境,關(guān)心地球健康。

“低碳生活”,對于我們普通人來說,是態(tài)度,是一種追求時尚的負責(zé)任的生活態(tài)度。在全世界都倡導(dǎo)低碳的當(dāng)今,我們到底能做些什么?除了關(guān)注低碳經(jīng)濟,除了關(guān)注新能源的利用,我們從自我做起,從身邊的點滴做起,為保護環(huán)境出一份微薄之力。每節(jié)約1度電,就能減少1公斤二氧化碳排放;每節(jié)約1升汽油,就能少排放2.3公斤二氧化碳。夏季空調(diào)調(diào)高一度,就可節(jié)省10%的能耗;用節(jié)能燈替換白熾燈,產(chǎn)生的溫室氣體將減少4倍。

但是在工作生活中"高碳"行為數(shù)不勝數(shù)經(jīng)常有如下現(xiàn)象:工作浪費紙張、夏天蓋著被子開著空調(diào)、辦公室里的電腦始終不關(guān)、把電燈開上個徹夜到明、水龍頭不能及時關(guān)閉、家里的冰箱總是塞滿亂七八糟的東西……生活中、工作中的。可見,現(xiàn)在對于“低碳生活”,已經(jīng)不是“倡導(dǎo)”的時代,而應(yīng)該有一種“緊迫感”和“使命感”。在生活工作中的各個方面我們都要選擇低碳生活的態(tài)度。

低碳生活中的細節(jié)與方法想要多少有多少,只要我們愿意,我們完全可以“低碳”。少用紙巾,重拾手帕;每張紙都雙面打印;隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭;不坐電梯爬樓梯;短時間不用電腦時,啟用“睡眠”模式;關(guān)掉不用的電腦程序,減少硬盤工作量;將普通燈泡換成節(jié)能燈;盡量步行、騎自行車或乘公交車出行;盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……你看這些看似不經(jīng)意的小事,都是在為“減碳”做貢獻。這些即降低生活成本,又有益對于環(huán)境的保護?!暗吞肌毙Ч脡模谟谖覀兡芊耩B(yǎng)成好習(xí)慣,我們要將低碳的生活態(tài)度持之以恒的融于生活,不防時時問問自已:“今天,我‘低碳’了嗎?”

“不積跬步,無以至千里;不積小流,,無以成江海?!毕Mㄟ^我們每個人的點滴努力,把“低碳生活”的理念傳遞給身邊的每一個人,從節(jié)約一度電、一滴水、一升油、一張紙開始,實現(xiàn)全民行動,人人出力。

小學(xué)環(huán)保教育國旗講話稿篇四

環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)條件,。

保護環(huán)境。

是人類生存與發(fā)展的不可推卸的責(zé)任?!碍h(huán)境保護,教育為法”,教育是影響人類思想和行為最為深刻的手段,環(huán)保教育發(fā)揮著培養(yǎng)人類正確的環(huán)保理念的重要作用。下面就是本站小編給大家整理的小學(xué)環(huán)保教育國旗講話稿,僅供參考。

尊敬的老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

果實累累的秋天過去了,現(xiàn)在迎來了冬天,相信大家的心情和我一樣,都感到十分愜意。但當(dāng)你突然看到操場上飄來一張紙屑,草叢里多了一些腳印,那么,你一定會覺得大煞風(fēng)景。是的,我們每一個細小的行為都有可能影響到環(huán)保。因此,今天我要講的是《小行為事關(guān)大環(huán)?!?。

如今,環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來了巨大的危害,給我們的生存環(huán)境帶來了極大的破壞。我們經(jīng)常會看到報道:山區(qū)因水資源缺乏,造成人們飲水的困難;城市中因空氣中的塵埃、車輛的尾氣造成人們哮喘病比例的增大;嚴重的污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡,就會造成沙塵暴、洪水、泥石流、山體垮塌等自然災(zāi)害。

首先,在家里,我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到。

節(jié)約用水。

用電的行動中,不亂扔廢電池,垃圾不亂倒,使自己的家庭干凈又環(huán)保。

其次,在學(xué)校里,我們要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮,那就請你隨手揀起它。如果看見有同學(xué)沒有擰緊滴水的水龍頭時,請你及時擰緊它,不要再讓水龍頭傷心地流淚了。每天我們做室外操或上體育課時,要及時地關(guān)閉電源,以免浪費。

最后,在社會中,我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性,讓他們了解環(huán)境污染的危害,在公共場合,更要以身作則,帶動家人,讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。

謝謝大家!

老師們,同學(xué)們:。

綠色是生命的象征,綠色代表了希望。無法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,到那時,也許一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。

同學(xué)們:你們知道什么是“綠色校園”嗎?所謂"綠色校園"就是指我們校園里的每一位師生都有環(huán)保意識,這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)?;顒?培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時,你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時關(guān)燈,不浪費用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,活動時能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事,我們其實都能做到,只是我們以前沒有去仔細面對和想過。

當(dāng)然,創(chuàng)"綠色校園",爭做環(huán)保衛(wèi)士,我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過420xx年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識,你了解嗎?我們在工作,學(xué)習(xí),生活的各個領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,用環(huán)保的行為來做事,只有這樣,才能留給后人一個安然生存的,美麗的綠色地球。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園,我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,承諾用我們的實際行動來保證我們馬站小學(xué)的校園更加美麗,干凈。但承諾自然并不僅僅只是做出承諾,更應(yīng)是以行動來實現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。同學(xué)們,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",同學(xué)們行動起來吧,讓我們從身邊的小事做起,從生活中的一點一滴做起。

我的演講完畢,謝謝大家。

敬愛的老師,親愛的同學(xué):大家早上好!

今天我在國旗下演講的主題是:綠色與環(huán)保。

同學(xué)們:你們知道什么是“綠色校園”嗎?所謂"綠色校園"就是指我們校園里的每一位師生都有環(huán)保意識,這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)保活動,培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保衛(wèi)士.不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊.當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時,你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時關(guān)燈,不浪費用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,活動時能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了.諸如此類的太多太多小事,我們其實都能做到,只是我們以前沒有去仔細面對和想過。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志.為了我們共同的家園,以行動來實現(xiàn)我們的承諾.多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地.同學(xué)們,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",同學(xué)們行動起來吧,讓我們從身邊的小事做起,從生活中的一點一滴做起。

我的演講完畢,謝謝大家。

小學(xué)環(huán)保教育國旗講話稿篇五

破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约?,保護環(huán)境,珍惜我們的地球,美化我們的家園,是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。下面就是本站小編給大家整理的小學(xué)環(huán)保教育。

僅供參考。

老師們,同學(xué)們:。

綠色是生命的象征,綠色代表了希望。無法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,到那時,也許一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。

同學(xué)們:你們知道什么是“綠色校園”嗎?所謂"綠色校園"就是指我們校園里的每一位師生都有環(huán)保意識,這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)?;顒?培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時,你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時關(guān)燈,不浪費用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,活動時能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事,我們其實都能做到,只是我們以前沒有去仔細面對和想過。

當(dāng)然,創(chuàng)"綠色校園",爭做環(huán)保衛(wèi)士,我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過420xx年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識,你了解嗎?我們在工作,學(xué)習(xí),生活的各個領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,用環(huán)保的行為來做事,只有這樣,才能留給后人一個安然生存的,美麗的綠色地球。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園,我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,承諾用我們的實際行動來保證我們馬站小學(xué)的校園更加美麗,干凈。但承諾自然并不僅僅只是做出承諾,更應(yīng)是以行動來實現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。同學(xué)們,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",同學(xué)們行動起來吧,讓我們從身邊的小事做起,從生活中的一點一滴做起。

我的演講完畢,謝謝大家。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

今天我們演講的題目是《環(huán)境保護,人人有責(zé)》。

我們的校園是如此的干凈整潔,但當(dāng)你突然看到操場上飄來一張紙屑,草叢里多了一些腳印,那么,你一定會覺得大煞風(fēng)景。是的,我們每一個細小的行為都有可能會影響到環(huán)保、護綠。如今,環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害,給生存環(huán)境帶來極大的破壞。我們經(jīng)常看到報道因水源污染,有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴重污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡,造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。

首先,在家里,我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中,說服家長不用一次性筷子,不亂扔廢電池,垃圾不亂倒,用分解塑料袋,杜絕白色污染,使自己的家庭干凈又環(huán)保。

其次,在學(xué)校里,我們要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮,那就請你隨手揀起它。每天喝水洗手時,許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭,如果你是后面的同學(xué),請你及時擰緊它,用餐時不浪費糧食。每天我們做室外操或上體育課時,要及時地關(guān)閉電源,以免浪費。

最后,在社會中,我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性,讓他們了解環(huán)境污染的危害,在公共場合,更要以身作則,帶動家人,讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。同學(xué)們,最后我們想說:破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约海Wo環(huán)境,珍惜我們的地球,美化我們的家園,是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,請記?。盒⌒袨槭玛P(guān)大環(huán)保!

謝謝大家,我們的演講完了。

老師、同學(xué)們:

大家好!

今天我國旗下講話的題目是《環(huán)保,永遠的主題》。

談到環(huán)保,可能我們在座所有的人都能夠明白環(huán)保的重要性,都能夠說出許許多多環(huán)保的例子,甚至都能夠向大家推薦許許多多環(huán)保的方法。道理我們都懂,可是,今天我只想問大家一句話:環(huán)保,你做到了嗎?的確,環(huán)保,不需要高談闊論,不需要。

口號。

聲聲,更不需要裝模作樣。它需要的是一顆顆真正熱衷的心,是切切實在實的行動,是“做到”。節(jié)約一張紙、一滴水、一度電,看似小事,也省不了多少錢,但這種對資源的珍惜和節(jié)約意識卻是珍貴的。

先從我們學(xué)校說起吧,教室里的電燈、風(fēng)扇在沒人的時候經(jīng)常還要老師提醒才關(guān)掉,作業(yè)本還沒寫完就丟掉??這些現(xiàn)象屢有發(fā)生,不是我們不懂得節(jié)約、不懂得環(huán)保,而是我們覺得這些都是小事,沒有把它們放在心上。

在學(xué)校要做到環(huán)保,大家在走出校門又做得如何呢?小時候如此,長大要如何呢?

下面我跟大家分享一個故事:一家知名雜志社舉行環(huán)保征文,由于獎金豐厚,應(yīng)征稿件堆積如山。然而出人意料的是,特等獎卻頒給了一個普通的中學(xué)生。那只是一篇尋常的文章,怎么會是最優(yōu)秀的?面對眾人的質(zhì)問與懷疑,評委會負責(zé)人取出那份薄薄的稿件,答道:“他的文章也許不是最優(yōu)秀的,但他是唯一把文章打印在稿紙正反兩面的人。如果能節(jié)約四千張紙,便可以少砍一棵樹。只有他真正做到了環(huán)保!

老師們、同學(xué)們,讓我們用環(huán)保的行為來做事,只有這樣,才能留給后人一個干凈、美麗的家。

小學(xué)環(huán)保教育國旗講話稿篇六

同學(xué)們,干凈的空氣、清潔的淡水和肥沃而沒有受到污染的土壤,對人類的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。為了健康,為了生命,為了子孫后代,保護每一塊綠地,愛護每一棵樹木,節(jié)約點滴資源,保護好人類賴以生存的環(huán)境,是每個人義不容辭的責(zé)任。下面是本站小編為大家整理的小學(xué)生環(huán)保教育。

講話稿。

希望大家能夠從中有所收獲!

同學(xué)們,少先隊員們:

早上好!同學(xué)們,你們知道嗎,每年的3月21日是世界森林日,3月22日是世界水日,3月22日所在的周為中國水周,3月23日,是世界氣象日。

xx年3月22日是第xx屆“世界水日”,3月22-28日是第二十三屆“中國水周”。聯(lián)合國確定的xx年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)”。xx年我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”。

同學(xué)們,干凈的空氣、清潔的淡水和肥沃而沒有受到污染的土壤,對人類的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。為了健康,為了生命,為了子孫后代,保護每一塊綠地,愛護每一棵樹木,節(jié)約點滴資源,保護好人類賴以生存的環(huán)境,是每個人義不容辭的責(zé)任。因此,我校大隊部號召各中隊繼續(xù)開展好節(jié)約資源“四個一”活動,希望每位同學(xué)都要從身邊做起,從點滴小事做起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源,愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

哪“四個一”呢?主要內(nèi)容是“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”,我再重復(fù)一遍,“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”,大家記住了嗎?建議大家從以下幾方面做起:1、節(jié)約紙張,雙面使用紙,回收廢紙;2、拒絕使用一次性用品;3、一水多用,隨手關(guān)緊水龍頭,少用洗滌劑,不往河里倒垃圾和廢水;4、使用節(jié)能型燈具,隨手關(guān)燈,節(jié)約用電;5、保護好花草樹木,珍惜每一粒糧食,吃飯時不亂扔鏌頭,不剩碗底;6、不穿動物皮毛制作的服裝,少用罐裝食品、飲品,不亂扔廢舊干電池。

同學(xué)們,需要我們做的還有很多,只要我們牢固樹立環(huán)保意識,嚴格要求自己,讓青山常在,碧水常流,我們才能在綠色世界里健康成長!讓我們一起行動起來吧!

小學(xué)環(huán)保教育國旗講話稿篇七

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家早上好!

我這天講話的題目是《說禮貌話,做禮貌人》。

校園里,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑,就彎下腰,隨手撿起來,用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美,他們用行動證明了自己是學(xué)校的主人。我要對這些同學(xué)說:“你們是可愛的,是好樣的!”

同學(xué)們,我們作為學(xué)校的小主人,要擔(dān)當(dāng)起時代賦予我們的職責(zé),說禮貌話,做禮貌事。

記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個禮貌的人。

禮貌是什么?禮貌是不留意撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……禮貌是一種品質(zhì),禮貌是一種修養(yǎng),禮貌是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

“校園禮貌行,人人爭四好”。同學(xué)們,這天是開學(xué)的第一天,讓我們攜起手來,學(xué)會禮貌用語,做禮貌之事,共同建立一個禮貌的校園。

最后,祝愿我們每一位同學(xué)都能健康、快樂地度過每一天。

小學(xué)環(huán)保教育國旗講話稿篇八

同學(xué)們:

如果讓你為地球媽媽畫一幅畫,你希望畫中的地球媽媽露出開心的笑臉,還是流下悲傷的淚水?我想大家一定會選擇前者吧。

我們希望地球媽媽永遠年輕美麗,永遠飄動著它那森林裝點的長發(fā),眨著那雙浸滿了藍色海水的大眼睛。于是,我們把希望寫進作文里,用優(yōu)美的詞匯描述美麗的四季風(fēng)景——春天,楊柳依依,百花爭艷;夏天,荷塘美景,蛙聲連連;秋天,梧桐夜雨,紅葉片片;冬天,白雪皚皚,雪花紛飛。但是,有一天,當(dāng)各種自然災(zāi)害向人類逼來的時候,我們才發(fā)現(xiàn)理想中的地球離我們越來越遠:她那頭綠油油的長發(fā)日漸稀少,水汪汪的大眼睛一天天失去光彩。我們卻聽到了地震、海嘯的聲音,那是地球媽媽在用悲慘的聲音對人類發(fā)出的警告啊。

人類向自然界過度的索取導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)。于是,人們開始關(guān)注地球媽媽的健康,反思自己的行對她帶來的傷害。

_年,美國民主參議員提議,將次年4月22日作“地球日”。1970年4月22日,美國首次舉行了聲勢浩大的“地球日”活動,這是人類歷史上第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護運動。

作為人類現(xiàn)代環(huán)保運動的開端,“地球日”活動推動了許多國家環(huán)境法規(guī)的建立。1990年4月22日,全世界140多個國家、2億多人同時在各地舉行了多種多樣環(huán)境保護宣傳活動,得到了聯(lián)合國的首肯,從此“地球日”成為“世界地球日”。我國從20世界90年代起,每年4月22日都舉辦“世界地球日”活動。

環(huán)保意識是現(xiàn)代人的一個標(biāo)志。作為21世紀(jì)的主人,我們呼喚強烈的社會責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。同學(xué)們,請你們多彎彎腰撿撿果皮紙屑;請你們多走幾步,不穿越綠化還,不踐踏綠地……讓理想中美麗的地球媽媽重新回到我們身邊,讓我們用最絢麗的色彩為地球媽媽畫張最美的像。

小學(xué)環(huán)保教育國旗講話稿篇九

大家早上好!今天我講話的題目是《愛護校園、保護環(huán)境》。

大家都知道,我們一天當(dāng)中大部分生活、學(xué)習(xí)時間都在校園里,校園就是我們的家,我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員,都有愛護校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

我們都想生活在舒適的環(huán)境中:干凈的操場,干凈的走廊,潔白的墻壁,潔凈的地板,碧綠的小草,蔥郁的樹木??墒?,在我們校園中總會出現(xiàn)一些不和諧的音符,總會有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。少數(shù)同學(xué)有意或無意地破壞著我們這美麗的校園環(huán)境。在整潔的校園里,教室里,樓梯及道路上,總是會有少數(shù)同學(xué)隨地丟紙屑,隨地吐痰的現(xiàn)象;甚至還有的同學(xué)破壞校園花草樹木,在潔白的墻壁上亂踢鞋印,等等。這些不愛護校園環(huán)境的行為,使我們優(yōu)美潔凈的`環(huán)境遭到了破壞,影響到我們同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。我們應(yīng)該去阻止這種不愛護校園環(huán)境的行為,去改變這種不良行為習(xí)慣。我們應(yīng)該知道,這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人,我們應(yīng)該去保護它。

同學(xué)們,優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們寬容謙讓,學(xué)會做人。

各位同學(xué),讓我們從點滴做起,從我做起,愛護校園環(huán)境,自我約束。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。謝謝大家。

小學(xué)環(huán)保教育國旗講話稿篇十

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!我是來自三.1中隊的,非常榮幸能站在這里向大家介紹我們這個xx區(qū)優(yōu)秀中隊,石新路小學(xué)環(huán)保班級。

一、這是一個凝聚力強的“團結(jié)”中隊。

中隊干部經(jīng)過自我推薦、競選演講、民主投票產(chǎn)生,工作起來特別有熱情。通過每月輔導(dǎo)員進行的干部培訓(xùn),同學(xué)們工作有了方法,同時也慢慢樹立了威信。一支盡職盡責(zé)、講究方法的干部隊伍讓中隊凝聚力更強了。

“2+2”展示訓(xùn)練中,同學(xué)們排隊集合更快更靜,藤球操動作更加規(guī)范,口風(fēng)琴吹奏更加準(zhǔn)確,分組活動更加有序。校運會上,同學(xué)們積極主動報名,刻苦努力練習(xí),不到落選絕不主動放棄,賽場上奮力拼搏賽場外助威吶喊……集體活動讓中隊更加團結(jié)。

二、這是一個酷愛閱讀的“書香”中隊。

同學(xué)們愛惜書,養(yǎng)成了“洗手看書”的好習(xí)慣。同學(xué)們愛看書,人人家里有藏書,動員家長一起看書,閱讀氛圍較好。教室后的小書柜,每月更換的“好書推薦”,圖書扉頁上的“漂書感言”,密密麻麻的借閱記錄……無不顯示同學(xué)們的閱讀熱情。

三、這是一個愛護公物的“環(huán)?!卑嗉?。

班級節(jié)約的風(fēng)氣讓同學(xué)們養(yǎng)成了不浪費的好習(xí)慣——我們愛護公物,發(fā)現(xiàn)損壞及時修理和匯報;及時關(guān)燈關(guān)電扇,教室里從來沒有發(fā)生過人離開,各種電器(包括燈、電扇、投影儀等)仍開著的情況;我們不浪費糧食,午餐時無人倒飯菜……我們因此被學(xué)校評為環(huán)保班級。

四、這是一個積極向上的“進取”中隊。

中隊根據(jù)學(xué)校安排,結(jié)合自身實際,確定了爭章的四項:文明、讀書、學(xué)習(xí)、合作。日常學(xué)習(xí)生活中,隊員們哪個方面表現(xiàn)突出,就在這個板塊下爭取到一枚拇指章。期末的讀書大王、文明之星等,也就從這里產(chǎn)生。同學(xué)們也在“世界因我而精彩展示欄”上展示了自己的精彩。

同學(xué)們,今天,也就是6月17日是全國低碳日,6月15日至21日這一周是全國節(jié)能減排周,我代表環(huán)保班級向大家呼吁:我們要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,做一個節(jié)能減排低碳生活的“環(huán)保小衛(wèi)士”!

小學(xué)環(huán)保教育國旗講話稿篇十一

十月,是收獲的季節(jié);十月,是歡歌的季節(jié);讓我們念出最優(yōu)美的詩,讓我們唱起最動聽的歌,讓我們踩著節(jié)日的鼓點,讓我們傾吐最深摯的情懷,給您,祖國,給您,母親。

又是一個十月,祖國,時光刻下了您第66個年輪,細細密密,記載著多少人多少事,多少風(fēng)景多少歷史。

我們都成長在您寬闊的懷抱中,我們都留著您賜予我們的炎黃血脈,我們都有共同的名字——中華兒女,華夏子孫。讓我們?nèi)绾尾粣勰?,讓我們?nèi)绾尾粸槟湴痢?/p>

漫漫歷史長河,您留下了多少璀璨明珠、歷史豐碑?當(dāng)世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時,古老的東方燃起了文明的火種,堯舜禹的傳說與夏商周的史詩,銘刻在穿越數(shù)千年時光的青銅之鼎上;春秋戰(zhàn)國,諸子百家,那是智慧的碰撞,碰撞出文明的火花;秦始皇統(tǒng)天下并六合,陳勝吳廣、劉邦項羽,演繹著最初的冒險與傳奇。

大漢天子,長鞭一揮,鐵騎踏破北國風(fēng)雪,強盛護佑國泰民安,那是最雄壯的詩篇;漢宮秋月,大漠雁回,昭君的琵琶奏響的,是最婉約的歌謠。貞觀之治,明君賢臣,開創(chuàng)的是嶄新的篇章;開元盛世,李白杜甫,留下的是一個時代的絕唱。

我們曾經(jīng)是古老、優(yōu)雅而睿智的民族。當(dāng)歐洲處于中世紀(jì)教會神權(quán)統(tǒng)治之下時,中國的四大發(fā)明迸出了科技的火花,開啟了近代文明最初的門扉。駝鈴輕響,我們走出了蜿蜒的絲綢之路,錦緞與瓷器,成為另一個世界的瑰寶。絲綢之路上,傳遞的不僅是財富,更多是文明,相互交流,讓文明的奇葩靜靜綻放。。

我們用《詩經(jīng)》歌唱過,我們用《離騷》詠嘆過。我們讀李白,月光酒香中釀出了劍氣,我們看杜甫,憂國憂民里凝成了忠心。我們在楊柳岸邊歌過曉風(fēng)殘月,我們在高山之巔問過明月幾時有。我們有四大名著,我們有戲曲藝術(shù),茶樓酒舍,勾欄瓦肆,這邊廂唱罷那邊廂登場,剛還是共譜《西廂》,已經(jīng)是寶黛初會;一邊是大鬧天宮,一邊是桃園結(jié)義,熱熱鬧鬧,天上人間,羨煞神仙。

然而,大江東去,浪淘盡千古風(fēng)流人物,歷史的車輪在一瞬間陷入了泥淖。

那是最沉痛最黑暗的時刻,祖國,您從幾千年的意氣風(fēng)發(fā)中忽然跌至了谷底,侵略者的鐵騎肆意踐踏著您錦繡的河山,肆意欺凌著您純樸善良的兒女。您還是那個古老而美麗的國度么?山河破碎風(fēng)雨飄搖,哪里都有戰(zhàn)火哪里都有難民,流不完的血與淚,道不盡的苦與痛。

古老的往往是深沉的,深沉的往往是偉大的。苦難造就磨礪,磨礪造就杰出。

為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛的深沉。

我們愿用血肉,給您譜寫新生。

雪山草地阻擋不了我們,大炮坦克阻擋不了我們,陰謀詭計阻擋不了我們,八年抗戰(zhàn)三年內(nèi)戰(zhàn),苦難終究會過去光明終究會沖破黑暗。1949年的10月1日,在天安門城樓上的一句從容而堅定的宣言,宣告著您,我們的祖國,在火焰中涅磐新生,越發(fā)瑰麗。

我們?yōu)槟湴?,祖國,為您堅強而勇敢的再次起?我們?yōu)槟湴粒鎳?,為您在最艱難年代的承受和堅持;我們?yōu)槟湴粒鎳?,為您的永遠向前和不言放棄。

衛(wèi)星上天,原子彈,我們的科技實力日新月異;改革開放,經(jīng)濟騰飛,人民的日子蒸蒸日上;香港回歸,澳門回歸,國力的強盛使我們欣欣向榮。

當(dāng)我們走進21世紀(jì)的時候,五星紅旗飄拂的大地更加美麗動人。20xx的非典之災(zāi),我們攜手在風(fēng)雨中度過;20xx雅典奧運會,運動健兒攬金奪銀,飛人劉翔譜下了我們奧運史上新的音符;20xx神州五號,楊利偉帶著鮮艷的五星紅旗圓了中國人的飛天夢;20xx年,宏偉的三峽水壩合攏封頂,留下了水利史上的新豐碑;20xx第xx屆全國人民代表大會即將召開,和諧社會的建設(shè)必然將進入新的階段。到了20xx年,20xx奧運年,那將是一次空前的盛會,在奧運圣火的映照下,全世界的目光都將凝聚在這里,在我們的祖國,我們古老又年輕,我們苦難又美麗的祖國。

讓我如何不愛你,祖國,你的深沉你的偉大,你的歷史你的未來都讓我愛你,祖國。我愛你的光榮我更愛你的傷痕,我愛你的過去我更愛你的未來,因為你是我的,祖國,因為我是你的,祖國。

我要從一點一滴來愛你,我要從一草一木來愛你,我要從每日每夜來愛你,我要從每一次心跳每一次呼吸來愛你,祖國。

愛你不是空談,祖國,從身邊做起才是實際。愛我們的家,我們的家是構(gòu)筑成社會的基石;愛我們的學(xué)校,學(xué)校是給予我們知識給予我們未來的地方,愛每一寸飄拂著五星紅旗的土地,那里都有你的存在。

在金秋十月,我說,我永遠為你驕傲,祖國。在金秋十月,我說,我希望有更多的孩子在將來成為你的驕傲,祖國。

小學(xué)環(huán)保教育國旗講話稿篇十二

同學(xué)們:

大家好!我今天演講的內(nèi)容是關(guān)于環(huán)境保護的。

當(dāng)我們談到環(huán)境保護時,我們可能會想到我們偉大而無私的地球母親,因為人類的非環(huán)境保護,地球母親正在變老并患重病。你認為人類是偉大的孝子嗎?不,不是,因為他們讓母親生了重病,老了,但人類還是不承認錯誤。但是,有些人類犯了錯誤,到處宣傳,讓地球母親早日康復(fù)。在這里我想給你一些環(huán)保建議,順便也談?wù)勎覍Νh(huán)境的看法:

(建議)1。既然是環(huán)保,就必須先綠化。希望全世界每個人都努力每年種一棵樹,多做一些退耕還林的宣傳活動。

2.減少戰(zhàn)爭和核污染,因為核武器有很強的核輻射,會造成嚴重的疾病和嚴重的環(huán)境污染。

3.爭取在_年底前用太陽能汽車取代所有汽車,以減少汽車尾氣排放。

4.工廠排出的污水凈化后,再流向農(nóng)作物或河流,不要亂排廢氣,減少污染。

5.啟動一個特殊的環(huán)境教育渠道,教育世界各地的地球居民。

6、不要肆意開采資源,導(dǎo)致資源枯竭。

最后,有句老話:保護地球就是保護人類。

小學(xué)環(huán)保教育國旗講話稿篇十三

親愛的老師、同學(xué)們:

為了營造良好的學(xué)校氛圍,推動資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園建設(shè)步伐,根據(jù)區(qū)教育局“節(jié)能宣傳周”活動安排,我校將于今年6月15日至21日開展20xx年節(jié)能宣傳周活動,活動主題是“踐行節(jié)能低碳,建設(shè)美麗校園”。作為“全國文明城市”的師生員工,我們應(yīng)該充分發(fā)揮節(jié)能減排主力軍的積極作用,認識在先、行動在前,從身邊小事做起,節(jié)約資源、保護環(huán)境,為此,我們特向全校師生員工發(fā)出以下倡議:

1.認清能源資源國情,樹立能源緊缺意識。以節(jié)約為榮,以浪費為恥。工作生活中樹立成本意識,要合理、適度消費,切忌鋪張,提高資源利用率。堅持少花錢多辦事,努力實現(xiàn)教育資源的合理配置和持續(xù)利用。

2.爭當(dāng)節(jié)能環(huán)保監(jiān)督員。對發(fā)生在身邊的浪費資源、污染環(huán)境現(xiàn)象,敢說敢管,互相監(jiān)督,全力保護環(huán)境。

3.珍惜每一滴水。用水后請關(guān)緊水龍頭,杜絕浪費現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象要及時報修。

4.節(jié)約用紙。做到合理排版后再打印,盡可能雙面打印或雙面復(fù)印,讓每一張紙做到物盡其用。充分利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺,實行無紙化辦公。

5.節(jié)約糧食。倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)和“光盤行動”,就餐點菜適量,剩飯菜打包帶走。

6.提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、快餐盒、不可降解塑料袋等,使用手絹、水杯、可重復(fù)使用的木筷子,提倡自帶餐具吃飯、自帶茶杯飲水。商店超市購物時,自帶環(huán)保購物袋。

7.生活節(jié)儉。不盲目攀比,不搞超前消費,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,提倡生活節(jié)約、合理、適度消費,減少聚會、聚餐次數(shù)。節(jié)省學(xué)習(xí)、生活物品,多用可重復(fù)使用的耐用品。

8.愛護公共設(shè)施。善待桌椅、公用電器設(shè)備、教學(xué)用具及儀器、圖書館圖書等,減少人為造成的損壞。

9.辦公時間要充分利用自然光。盡量少開燈,辦公室無人不開燈,離開辦公室或下班后要隨手關(guān)燈。

10.工作結(jié)束后,請在關(guān)閉電腦、電器的同時將電源插頭全部拔掉,以減少待機能耗。

11.倡導(dǎo)每周(月)少開一天車。提倡個人上下班拼車或采用公共交通工具、騎自行車、步行等綠色低碳方式出行。單位用車應(yīng)合理安排乘車線路和乘車人數(shù),提高車輛利用率,盡量避免出現(xiàn)一車一人或空座過多現(xiàn)象。

12.不在辦公場所、教學(xué)場地使用高耗能生活電器。

13.盡量減少電梯使用次數(shù),三層以下盡可能不搭乘電梯。

14.建筑裝修應(yīng)選用節(jié)能環(huán)保材料,盡量采用自然光和太陽能照明。

節(jié)約能源需要每一個人的參與,每一個人的付出。從今天開始,讓我們綠色出行;從今天開始,讓我們低碳生活;從今天開始,讓我們珍惜寶貴的資源……節(jié)能是美德,節(jié)能是品質(zhì),節(jié)能是責(zé)任,節(jié)能更是一種境界。

為了我們的校園,為了我們共同的地球,節(jié)約能源,低碳生活,請從今天做出,從身邊每一件小事做起!

小學(xué)環(huán)保教育國旗講話稿篇十四

親愛的老師們,同學(xué)們:。

大家好!

今天我國旗下的講話主題是“低碳生活,節(jié)能環(huán)?!?。

當(dāng)你踏著晨光開始一天的學(xué)習(xí)生活時,抬頭一看,有藍天白云相伴,周圍有郁郁蔥蔥的樹木、草地跟隨,你是否覺得,一切都是那么美好。我們現(xiàn)在越來越關(guān)注我們所生活的環(huán)境,人人都渴望生活在天更藍,水更清的環(huán)境中。然而隨著全球氣候的變暖,由于我們在很長一段時間里沒有很好的保護環(huán)境,大自然越來越不堪重負,環(huán)境污染越來越嚴重。現(xiàn)在我們都認識到保護環(huán)境的重要性,在慢慢行動起來?,F(xiàn)在低碳環(huán)保生活已成為當(dāng)今社會最流行、最時尚的詞匯。其實低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我對低碳環(huán)保的理解就是在日常生活中從自己做起,從小事做起,最大限度地減少一切可能的消耗和浪費。

對于我們中學(xué)生來說,倡導(dǎo)“低碳生活,節(jié)能環(huán)?!钡闹饕蝿?wù)就是在平時的學(xué)習(xí)生活中能做到節(jié)約環(huán)保,杜絕浪費。我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)做的很好,吃飯時自帶循環(huán)使用的筷子,去接水時,能及時關(guān)好水龍頭。但是我們身邊也有部分同學(xué)有一些行為舉止和節(jié)能環(huán)保相違背,比如洗手時把水龍頭開的很大,還和同學(xué)玩水。吃飯時用一次性筷子,還讓一次性筷子的包裝皮滿天飛。倡導(dǎo)低碳生活、節(jié)能環(huán)保,希望我們同學(xué)可以做到:

1.注意節(jié)約用電,外出時,要做到隨手關(guān)閉教室里的電燈、風(fēng)扇。

2.注意節(jié)約用水,將水龍頭隨手關(guān)緊。

3.少用紙巾,改用手帕。重復(fù)使用紙張,雙面使用。

4.勤動手,多動腦,學(xué)會舊物巧利用,便廢為寶。比如:家中的`廢棄牙膏盒、包裝盒,稍加裁剪,就能制作成各種儲物盒,方便而實用。

5.外出時,如果路不是很遠,請選擇步行或騎自行車,盡量不要開車或乘車,這樣既可以鍛煉身體,又減少了二氧化碳的排放。

6.遠離塑料袋,一次性飯盒等,減少白色污染。午餐時自帶可循環(huán)使用的筷子、勺子,杜絕使用一次性筷子。

7、循環(huán)使用包書皮,把舊本子還沒用完的部分整合起來,重新訂成新本子使用,可以當(dāng)草稿本,默寫本等。

這些簡單的事情,無不體現(xiàn)著我們的環(huán)保和節(jié)能減排意識。地球是人類共同的家園。保護地球,人人有責(zé)!我們是祖國的未來和希望,是21世紀(jì)的小主人,希望同學(xué)們能夠積極行動起來,從自己身邊的小事做起,讓我們的家園變得更加美好。

謝謝大家!

小學(xué)環(huán)保教育國旗講話稿篇十五

穿梭與茫茫人海中,面對一個小小的過失,常常一個淡淡的微笑,一句清清的的歉語,就帶來包涵諒解,這就是寬容;在人的一生中,常常因為一件小事,一句不注意的話,使人不理解或不被信任,但不要苛求任何人,以律人之心律己,以怨人之心怨己,這也是寬容。

寬容是一個人心中的根,人們的寬容在心的深處徘徊而升華;寬容是一個人的靈魂,人們的舉動因為寬容這個靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。

學(xué)會寬容,意味著不再心存疑惑。

相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,突見墻角有一張椅子,他一看就知道有位出家人違反寺規(guī)越墻出去溜達了。老禪師也不聲張,走到墻角,移開椅子,就地而蹲。少頃,果真有一小和尚__,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當(dāng)他雙腳著地時,才發(fā)覺剛才踏的不是椅子,而是自己的師父。小和尚頓時驚慌失措,張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的時師父并沒有厲聲責(zé)備,只是以平靜的語調(diào)說:夜深天涼,快去多穿件衣服。

老禪師寬容了他的弟子。他知道,寬容是一種無聲的教育。

在日常生活中,當(dāng)沒有緣分的對手出于內(nèi)心的丑惡,在你背后說壞話做錯事時,此時你想伺機報復(fù),還是寬容?當(dāng)你親密無間的朋友無意或有意做了令你傷心的事情,此時你想從此分手,還是寬容?冷靜地想一想,還是寬容為上。這樣對人對己都要好處。

有人說寬容時軟弱的象征,其實不然,有軟弱之嫌的寬容根本稱不上真正的寬容,寬容是人生難得的佳境,是一種需要操練、需要修行才能達到的境界。

寬容,首先包括對自己的寬容。只有對自己寬容的人,才有可能對別人也寬容。人的煩擾一半來源于自己,即所謂畫地為牢,作繭自縛。只有承認自己某方面不行,才能揚長避短,才能不因嫉妒之火而吞滅心中之火的靈光。寬容的對待自己,就是心平氣和地工作、生活。這種心境是充實自己的良好狀態(tài)。

寬容的過程也是互補的過程。別人有此過失,倘若能予以正視,并以適當(dāng)?shù)姆椒ńo予批評和幫助,便可避免大錯。自己有了過失,亦不必灰心喪氣,一蹶不振,同樣也應(yīng)該吸取教訓(xùn),引以為戒,取人之長補己之短,重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。

當(dāng)然,寬容決不是無原則的寬大無邊,而是建立在自信、助人和有益于社會基礎(chǔ)上的適度寬大,必須遵循法制和道德規(guī)范。對于絕大多數(shù)可以教育好的人,宜采取寬恕和約束相結(jié)合的方法;而對那些蠻橫無理和屢教不改的人,則不應(yīng)手軟。從這一意義上說大事講原則,小理講風(fēng)格,則是應(yīng)取的態(tài)度。

處處寬容別人,決不是軟弱,決不是面對現(xiàn)實的無可奈何。在短暫的生命歷程中,學(xué)會寬容,意味著你的人生更加快樂。寬容,可謂人生重要的處世哲學(xué)。

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