小班游戲活動方案(通用14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 05:04:15
小班游戲活動方案(通用14篇)
時間:2023-11-29 05:04:15     小編:薇兒

方案的設計需要考慮到各種因素,包括資源、時間和人力等。一個完美的方案需要先明確解決的問題是什么。在制定方案時,我們可以參考其他行業(yè)的成功案例,以下是一些成功的方案分享。

小班游戲活動方案篇一

二、地點。

江心公園。

三、活動準備。

1、一次性臺布數(shù)個。

2、彩虹傘。

3、小禮物人手一份。

4、彩色皺紙人手一條。

5、歡快的音樂和錄音機,電池。

6、長繩一條。

7、照相機。

四、游戲安排:

1、親子游戲:

(1)豬八戒背媳婦:家長背著幼兒跑到對面,讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

(2)玩報紙:a、走小路:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。

b、玩紙球:把報紙揉成球,隨意地踢、投擲。。。。

(3)彩虹傘:a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動彩虹傘,炒豆豆。

b、鉆山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角,成一個山洞,幼兒排著隊從山洞里鉆過。

c、捕魚:拉著彩虹傘的對角當成魚網(wǎng),幼兒當成小魚。

(4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備:彩色皺紙每人一條,音樂,錄音機。)。

(5)跳長繩:幼兒全體坐成一個大圓圈,家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。

4、大家三五成群,自由活動。

各位家長朋友,大家下午好!外面此刻寒風凜冽,室內卻是春意盎然,新的一年即將來臨,為我們播散新的希望,新的生活,看!可愛的孩子們來跟我們拜年了!大家掌聲歡迎!

1、幼兒分組致賀詞:(表演唱“新年好”)后:

祝爸爸媽媽永遠年輕漂亮!

祝爺爺奶奶身體健康像老壽星!

2、家長代表致賀詞:孩子的天真話語感動著我們每一個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現(xiàn)的!有一位家長朋友,她也想趁此機會來向大家拜個早年,她就是xxx小朋友的媽媽,大家掌聲歡迎。

3、既然我們本次“慶元旦”的主題活動是親子游戲,那么我們就先來個熱身運動,和孩子進行一下互動,為下面的游戲打基礎吧。

游戲:包餃子(兒歌表演)。

父母將孩子抱與懷中,兩眼微笑對孩子:“揉揉面,剁剁餡,搟搟皮兒,包一包,放在鍋里煮一煮,啊嗚一口就吃掉。(可反復兩次)。

4、兒歌表演:通過半年幼兒園的生活和學習,我們的孩子一天比一天懂事!一天比一天聰明!作為老師,我們也真的感到非常欣慰,下面請欣賞我們的兒歌表演:

《片片飛來像蝴蝶》、《小板凳》、《夠不著》、《別說我小》、《小雞小雞你別看》等。

5、游戲:哪吒尋寶。

游戲材料:玩具、筐子。

游戲規(guī)則:家長雙手抱起孩子的腰,在規(guī)定的時間內,將前面桌子上筐子里的“寶物”運到自己的筐子里,只許孩子每次拿一個寶物,多拿者屬犯規(guī),音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊。(送孩子小禮物)。

6、毛毛蟲賽跑(游戲)。

游戲規(guī)則:家長一組,孩子一組,蹲下來,拉著前面人的衣服一步一步往前挪,哪隊先到達終點,那隊獲勝!(可反復玩兩次)。

7、歌曲聯(lián)唱:

我們的孩子在幼兒園里學會了很多本領,今天我們可愛的孩子們還為大家準備了好聽的歌曲,大家歡迎:

《我上幼兒園》、《我愛我的幼兒園》、《我愛我的小動物》、《秋天》、《小金魚》、《哈巴狗》、《搖啊搖》、《袋鼠》等。

小班游戲活動方案篇二

親子游戲活動是幼兒園教育教學活動中的一部分,那么應如何設計小班幼兒的親子游戲活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關于小班親子游戲。

的相關資料,希望對您有所幫助。

一、活動時間:20xx年6月16日。

二、活動地點:大操場。

三、運動會目標:

通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備:

1.通知父母來園參加親子活動。

2.準備游戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

活動流程:

(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》。

(二)、幼兒教師致。

歡迎詞。

(三)、領導講話。

(四)、主持人講注意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動項目。

活動一:

1、游戲名稱:《春種秋收》。

2、游戲準備:小號呼啦圈、盆、沙包。

3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法:家長站在跑道起始點,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中,每個圓圈放一個沙包,幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動二:

1、游戲名稱:鋪地磚。

2、游戲準備:呼啦圈。

3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法:跑道上準備兩個呼啦圈,游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內,由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,再跳入第二個呼啦圈,同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。

活動三:

1、游戲名稱:親子雙人跑(兩人三足走)。

2、游戲準備:繩。

3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊先返回起點處為勝出者。

活動四:

1、游戲名稱:夾球賽。

2、游戲準備:小木棒籃球。

3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法:家長從起點雙腿夾球蹦到終點,再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。

活動五:

1、游戲名稱:親子心連心。

2、游戲準備:卡片。

3、參加人員:幼兒、家長。

4、游戲玩法:家長與裁判對面站,幼兒站在裁判身后邊,裁判出示卡片,家長用肢體行為描述卡片內容,幼兒猜。

(六)、活動開始。

(七)、頒獎。

(八)、育兒講座(幼兒教師)。

(九)、活動結束。

一、指導思想:

《幼兒園教育指導綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學習的重要途徑之一?!睘榱藥椭议L進一步學習親子游戲的方式、方法,我們小班年級組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動,家長和幼兒一起動手、動腦制作小玩具、圖片,通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂。

二、活動目標:

通過本次親子游戲活動增進與家長之間的交流、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

三、活動時間:20xx年11月30日星期二。

四、活動地點:小班各活動室。

五、活動流程:

1.向家長展示前期我們在幼兒園學習的一些歌曲個兒歌《親親我》、《碰一碰》、《我是一個粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》、《一望二三里》等等。

活動一:摸一摸。

活動目的:增進家長和孩子之間的情感。

游戲方法:10名幼兒圍圈坐,家長蒙住眼睛站中間,看誰先找對自己的孩子。

活動二:夾一夾。

活動目的:激發(fā)幼兒的思考問題的能力。

游戲方法:幼兒取球放置家長的身體各關節(jié),家長可指導幼兒,通過“夾”的方式體驗擺造型的樂趣。

活動三:踩一踩。

活動目的:鍛煉幼兒應變能力。

游戲方法:將氣球綁在大人的腳上,讓孩子來踩,比賽誰堅持到最后。

活動四:拼一拼。

活動目的:認識各種形狀,體會拼出圖案的樂趣,體驗成功的快樂。

游戲方法:利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時貼,拼出美麗的畫,貼到幼兒的作品欄。

1、增進與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活、學習情況,了解幼兒園的教育教學工作,能主動配合,做到家園互動。

2、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

(一)教師發(fā)言。

講一個故事:從前,有個小猴在湖邊玩耍,看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來:“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動手來撈月亮吧!”一只大猴子說,“如果沒有了月亮,今晚就不好玩啦!”

目的:發(fā)展幼兒動作靈活性。

怎么玩:

1、游戲在一個大房間里玩,告訴幼兒這是湖,不能跑到外面去,跑到外面就算是輸。

2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子,幼兒扮演月亮。

3、爸爸和媽媽手掌交叉,成半圓狀,不能松開,去撈“月亮”。幼兒躲閃,如果被抓住就算撈到“月亮”,游戲結束。提示:可以交換角色,重新開始玩。

再念一首兒歌:月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀,齊心協(xié)力來撈吧。

游戲二:蜈蚣競走。

先講一個故事:森林里舉行運動會,蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:“蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著:“這孩子跑到哪去了?”推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。

目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩:

1、由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。

2、隨著一、二、一、二……的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協(xié)調,不能亂。

提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。

再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆。

游戲三:小羊過河。

先講一個故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“媽媽,媽媽,我要吃春筍?!眿寢屝χf:“河對岸就有啊,那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好?”小河一點兒也不寬,河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了,他們每次采一根春筍,運回河對面,放進竹筐里。媽媽說要多采一些,帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽,看誰采得快,采得多。目的:發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準備:橡皮筋4根,積木5塊(積木代表春筍),積木放在筐里,擺在終點。怎么玩:

1、家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀,1條寬1條窄。

2、家長先出發(fā)跳過2條“小河”,到終點線處,從筐里拿出1塊積木放在地上,然后再跳過2條“小河”回來。

3、孩子接著出發(fā),到終點處從筐里拿出1塊積木,疊在第一塊積木的上面再回來。

4、如此反復,直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌:小山羊,咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!

游戲四:警察和司機。

先講一個故事:在馬路中央,警察叔叔穿著制服,戴著帽子,嘴里含著口哨。他筆直地站著,時而向左指,時而向右指,還不時轉轉身,吹幾聲哨子,好威風哦。司機駕駛著方向盤,緊緊盯著紅綠燈,隨時聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了,就該停車,等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機應該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣,馬路上有了紅綠燈和警察叔叔,車輛才會安全地來來往往,我們也可以放心地過馬路啦。

目的:培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應能力。學習日常交通規(guī)則。準備:塑料筐1只(方向盤)、紅綠色的紙(紅綠燈)。怎么玩:

1、先由家長做警察,手拿“紅綠燈”,孩子雙手握塑料小筐似開車狀。

2、“司機”根據(jù)“警察”的各種提示、信號作出相應的反應。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉彎”等。

提示:家長和孩子可以互換角色。

幼兒園親子游戲1、《螃蟹夾球》:一名家長與孩子背對著背手拉手,將一個球放在上面,用身體夾著氣球運送到終點站。用時最短運的球最多算贏。

幼兒園親子游戲2、《兩人三足》:幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來,成兩人三足狀,從起點走向終點,先到者為勝。

游戲五:親子美工制作:“種子粘貼畫”

活動目標:

1、在說說做做中分享親子制作的樂趣。

2、學習制作種子粘貼畫,激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣。

活動過程:

一、教幼兒認識各種種子。

秋天是個豐收的季節(jié),許多的東西在秋天收獲了,桌上的豆類我們都很熟悉,爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。

二、介紹種子粘貼畫的制作方法。

1、這些種子不但可以種進泥土生根發(fā)芽,還可以制作成美麗的圖畫,今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。

2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。

3、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內粘貼上雙面膠。

4、與孩子商量選擇喜歡的種子,一起均勻地粘貼好,(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫。(粘貼的任務最好讓孩子完成。)。

三、將種子粘貼畫做成展版,供大家欣賞。

今天的親子活動到此結束了,無論您是否滿意我們的活動,都請您提出寶貴的意見,讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力!謝謝大家的參與!

小班游戲活動方案篇三

一、指導思想:

《幼兒園教育指導綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學習的重要途徑之一。”為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我們小班年級組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動,家長和幼兒一起動手、動腦制作小玩具、圖片,通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂。

二、活動目標:

通過本次親子游戲活動增進與家長之間的交流、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

三、活動時間:

20xx年11月30日星期二。

四、活動地點:

五、活動流程:

1.向家長展示前期我們在幼兒園學習的一些歌曲個兒歌《親親我》、《碰一碰》、《我是一個粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》、《一望二三里》等等。

2.親子活動:xxx。

小班游戲活動方案篇四

讓教師在游戲活動過程中緩解工作壓力,放松身心,增強教師之間的交流,培養(yǎng)團隊意識;同時也為了讓教師在活動過程中增進與孩子的溝通交流,使親子關系得到加強。

1、請參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡,并保管好您的序號,游戲結束時我們將要抽取幸運獎。

2、為了讓活動更加有序,請老師們準時帶著孩子到羽毛球館,我們將按下面的游戲內容序號進行,沒有輪到游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威,以保證游戲順利進行。

3、最后集體拍照,留住美好時刻。

4、請老師們注意游戲當天自己和孩子的著裝,最好穿運動服和運動鞋。

1、變廢為寶,紙球大戰(zhàn)。

游戲簡介:給一個家庭30張報紙,把每一張報紙裹成一個球,媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球,每人扔10個,看誰扔進籃子里的球最多。在單位時間內以進籃子里的球最多者為勝。這個游戲適合2歲以上的孩子,游戲中,孩子手的動作、對動作的控制、空間距離的判斷,有利于右腦的開發(fā)。

參加對象:有2—4周孩子的家庭。

2、團體協(xié)作,背球賽跑。

游戲簡介:以各團隊為單位,每隊成員再以親子兩人(家長一組,孩子一組)一組背對背而站,互相挽住胳膊,用后背頂住排球賽跑。當兩人跑到指定地點后再回到起點位置,并把球傳給隊內的下兩名隊員,最后看哪個團隊完成任務所用的時間最短,時間短者為勝。

參加對象:有6周以上孩子的家庭。

3、親子二人學企鵝。

游戲簡介:游戲中寶寶與家長必須始終手拉手,寶寶腳踩父(母)腳上,不得踩地,起點準備,聽口令向終點走去,以到先到終點者為勝。

參加對象:有3周以下孩子的家庭。

4、爸爸當馬我來騎。

游戲簡介:一位孩子加一位家長,家長膝蓋著地趴在起點上,幼兒爬在家長的背上,聽口令一起爬行出發(fā),誰先到達終點誰為勝。家長必須膝蓋著地爬行,行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。

參加對象:有三周以下孩子的家庭。

5、爸爸媽媽抬花轎。

游戲簡介:爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間),爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當跑到指定地點后再回到起點位置,下一個家庭出發(fā),最后看哪個團隊完成任務所用的時間最短,時間短為勝者。

參加對象:不限。

6、你的尾巴我來揪。

游戲簡介:爸爸或媽媽抱著孩子,孩子必須臉朝外,身上每人貼三條彩帶當"尾巴"。每個人相距1、5米遠面對面站立,主持人數(shù)"1、2、3"孩子開始互相揪對方的尾巴,家長只要做好保護工作,不參與揪尾巴,以先揪完對方"尾巴"者為勝。

參加對象:有4—5歲孩子的家庭。

7、親子閱讀,其樂融融。

游戲簡介:以兩至三個家庭為一組,每組約五張報紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時間,從報張里剪下本次活動的標語里有的字,并按順序砌貼在白紙上,以最快及最齊全者為勝。

參加對象:小學生。

8、羊角球接力賽(此游戲可以現(xiàn)場報名,不占規(guī)定的兩項游戲內容)。

游戲簡介:將參與游戲的孩子隨機分成兩組,在起點抓球起跳,騎羊角球從起點到終點,然后由另一個孩子接著跳回起點,這樣來回接力,在規(guī)定時間內誰到達終點者為勝。

參加對象:會跳球的孩子。

9、擊鼓傳花,集體共樂(游戲結束,集體拍照)。

花落誰家,哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目,表演者即可得到一份禮物。與此同時,我們將請出五位嘉賓請取五個幸運獎,可以獲得幸運大獎。

小班游戲活動方案篇五

活動目標:

1、學習手腳著地爬的動作。

2、聽信號做動作,做到動作靈敏協(xié)調,初步樹立自我保護意識。

3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調性和靈活性。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

活動準備:

1、紅、黃、綠三種顏色的小布袋、烏龜頭飾;大鼓一只。

2、設置情景:樹林、山洞。

3、房子一座。

活動過程:

一、扮演角色,活動身體。

1、今天老師和你們一起做個游戲。我做烏龜媽媽,你們做小烏龜好嗎?寶貝們,快叫媽媽一聲!(媽媽)哎!我的小寶貝們真乖。

2、現(xiàn)在跟著媽媽一起來活動一下身體吧!

二、學習本領。

1、教師示范講解動作要領:雙手膝蓋著地、一二一二向前爬。

2、幼兒練習。

三、參觀新家。

1、烏龜媽媽:寶貝們,媽媽告訴你們一個好消息,我們的新家造好了。媽媽帶你們一起去參觀一下吧!

2、幼兒跟著烏龜媽媽向前行進爬。

3、在家聽音樂休息。

四、烏龜運糧食。

1、烏龜媽媽:冬天快到了,我們要準備過冬的糧食了,寶貝們,媽媽帶你們一起去運糧食吧!

2、途中設置情境:遇蛇。引導幼兒聽信號做躲好的動作。

3、到達目的地,運糧食。

4、引導幼兒觀察糧食的顏色,挑自己喜歡的糧食運回家。鼓勵小烏龜互相幫助、協(xié)調的往背上裝糧食。

五、運糧食回家。

1、烏龜媽媽:我們終于到了,我們把糧食放到家里去吧。引導幼兒把糧食送到房子里去。

2、吃餅干慶祝。

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小班游戲活動方案篇六

1、學習用身體動作,表現(xiàn)秋葉飛舞飄落的情景,培養(yǎng)幼兒的想象力。

2、能根據(jù)不同的信號,走跑交替做動作。

【重點與難點】。

1、了解風和樹葉之間的關系。

2、能根據(jù)信號的變化,做出相應的身體動作。

【材料與環(huán)境創(chuàng)設】。

1、風姐姐頭飾一個、鈴鼓1個,道具掃帚1把。

2、幼兒事先觀察過風吹小樹和樹葉的情景。

3、錄音機、音樂磁帶若干。

【設計思路】。

1、小班上學期的幼兒走和跑的動作還分辨不清,在控制身體動作變化方向尚有一定的困難。通過此游戲的玩耍,既豐富了幼兒對于秋天季節(jié)的感受;對節(jié)奏變化的體驗,又促進了幼兒運動素質特別是平衡能力的提高。

2、老師在組織游戲時,應適當控制幼兒的活動量,小班幼兒不適宜跑得太多。

【活動流程】。

扮演角色、活動身體—根據(jù)信號變化、調整身體動作—游戲結束、放松身體。

1、扮演角色,活動身體。

(2)念兒歌,模仿小樹長大。

小孩:我是一棵小樹苗,風一吹,雨一灑,慢慢慢慢長大了,變成一棵大樹來。秋風吹來啰,秋風吹來啰。

2、根據(jù)信號變化,調整身體動作。

(1)根據(jù)教師的語言信號,變換身體動作。

教師扮風姐姐,說:“大風來了,幼兒邊跑邊做樹葉飛舞樣子,說:“刮小風了”,幼兒就慢慢地走說:“龍卷風來了”,幼兒就轉動著跑;說:“風停下來了”,幼兒就下蹲想象做樹葉飄落在地的各種動作。

(2)根據(jù)教師手中鈴鼓的節(jié)奏變化,變換身體動作。

教師手中的鈴鼓搖得快,樹葉就在大風中跑。鈴鼓搖得慢,樹葉就在小風中走,鈴鼓啪得響,就代表風停了,小樹葉不動了。

(3)根據(jù)教師手中掃帚方向的變化,幼兒變化身體的活動方向教師用掃帚把幼兒扮成的小樹葉掃成一堆。教師不斷變換掃的方向,幼兒須跟著掃帚的變換方向奔跑。

3、游戲結束,放松身體。

教師和幼兒一起做撿落葉的游戲。

師:“呀,大風一來,掃好的是把地上的樹葉撿回家吧!”教師拍一下幼兒的頭,扮“落葉”的幼兒就慢慢跟在教師后面,直到落葉撿完,全體幼兒一個跟著一個回教室。

小班游戲活動方案篇七

1、喂飯。在“給動物喂飯”原有手眼協(xié)調自由喂飯基礎上增加了互動墻根據(jù)動物特點喂飯,如貓咪喂魚,兔喂蘿卜等。

2、繞毛線、穿編等:根據(jù)活動材料的玩法,增加了相關的圖示。

3、整理襪子:新投放了襪子等,引導幼兒匹配折疊、整理。

1、我給小魚插魚鱗。投放了圓形、三角形、方形(有顏色、有大小區(qū)別)供幼兒給不同圖形魚的底版進行插接,鍛煉匹配能力。

2、找朋友。在原有四種顏色的瓶子和瓶蓋的基礎上,新增了蠶豆、分類盒等供幼兒根據(jù)數(shù)量裝豆子并分類歸放歸放。在此基礎上我們也新增了擰瓶蓋的升級版,我們把各種大小不一的'瓶子藏在盒子中,露出瓶頭,讓幼兒用瓶蓋找到并擰緊。

3、自然角,我們增加了蘿卜的觀察記錄表,根據(jù)小班特點把蘿卜畫好,只要隔段時間嘗試畫葉子就可以了。同時也飼養(yǎng)區(qū)增加常見的魚類、觀察區(qū)展示了水果造型等。另外實驗區(qū)增加了小魚吐泡泡的材料,供幼兒控制自己的力量扇扇子,體驗泡泡飛出管筒的樂趣。

4、水果娃娃來排隊。供幼兒根據(jù)蘋果、鴨梨、西瓜等特征進行排隊。

5、圖形拼搭,投放了木制、自制等圖形,環(huán)境中展示了拼接的造型提示。

1、調整:在包糖果的圖示上增加了箭頭以及增加糖葫蘆等制作材料。

2、增加了做一串紅、做菊花、糖葫蘆等材料,色紙、皺紋紙、管子等,并投放了相關制作圖示。

3、水果寶寶真漂亮。投放了各色皺紋紙、底版,供幼兒進行紙團粘貼活動。

4、玩色。投放了顏料、毛筆、松果等,供幼兒裝飾。

5、裝飾手套。投放了動物、樹葉等圖案、以及手套底版,供幼兒裝飾(有魔術貼,可以反復操作)。

6、做陳皮,投放了剪刀、曬干的桔子皮,供幼兒剪小,制作陳皮。

1、環(huán)境中新增了材料搭建的圖示以及幼兒建構的照片,供幼兒學習欣賞。

2、材料中增加了輔助材料:用于壘高搭建的廢舊材料——麻將以及小紙板,還有廢舊盒子、管子等制作的房屋,另外還有花、樹、布絨娃娃等,供幼兒選擇性的使用建構。

新增了頭箍、絲巾、戒指等供幼兒選擇打扮;同時也新增了屏風,屏風上有我們本學期學過的兒歌、故事等圖示,另外現(xiàn)場裝飾的手套等選擇靠近美工區(qū)的一面進行展示。

小班游戲活動方案篇八

1、通過自主選擇活動材料與活動伙伴,體驗與同伴合作游戲,并獲得快樂。

2、能專注、認真地進行。

2,善于探索游戲材料的玩法。能根據(jù)數(shù)字在計數(shù)器上進行播珠,培養(yǎng)幼兒的。

3、思維能力和操作能力。

4、養(yǎng)成良好的收拾整理的習慣。

語言區(qū):提供圖書、故事書、幼兒用書供幼兒講述故事。

數(shù)學區(qū):提供自制計數(shù)器、瓶蓋若干(珠子)數(shù)字卡片供幼兒播珠練習。

美工區(qū):提供水彩筆、勾線筆、蛋殼、供幼兒自由作畫。

科學區(qū):提供沙子、磁鐵、積木、放大鏡供幼兒探索、發(fā)現(xiàn)其中的'秘密。

生活區(qū):提供穿珠供幼兒穿項鏈。

益智區(qū):提供拼圖供幼兒拼及飛行棋供幼兒玩。

建構區(qū):提供塑料水管、積木供幼兒搭建。

1、組織活動,激發(fā)興趣。

2、介紹區(qū)域。

(1)師:今天呢,我們在數(shù)學區(qū)增添了一些新的材料,讓小朋友們去探索。瞧!這是老師自制的計數(shù)器(出示自制計數(shù)器及數(shù)字卡片進行講解示范)。

(2)強調舊區(qū)。

a、語言區(qū)(看圖講述)b、美工區(qū)(畫蛋殼)c、科學區(qū)(玩磁鐵)d、生活區(qū)(穿項鏈)e、益智區(qū)(拼圖)f、建構區(qū)(自由搭建)。

3、幼兒游戲,師觀察指導。

(1)提出游戲要求。

a、請你先想好自己要去哪個區(qū),然后結合進區(qū)卡到自己選擇的那個區(qū)去。

b、在游戲時要注意愛護好材料,交流時聲音不要過大,需要幫助時請舉手。

(2)幼兒自主選擇區(qū)角,師指導并做好記錄。

4、整理環(huán)境、分享評價。

(1)提醒幼兒游戲結束。

(2)組織幼兒整理材料和場地。

(3)分享快樂。

5、結束活。

小班游戲活動方案篇九

1.善于把自己在幼兒園里的生活情境,創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來。

2.嘗試解決游戲中出現(xiàn)的問題,學會交往與合作,共享快樂。

娃娃家(方斌朱怡雯)理發(fā)店(楊尚琴)超市(顧宇濤)小菜場(馬一鋮)水果店(朱怡倩)點心店(張春琪蒲宇涵)幼兒園(徐睿琪)公共汽車(何沖沖)銀行(蘇雨琴任陽靜)

今天徐睿琪做了幼兒園里的老師,當她在給小朋友上課的時候,園內突然沖進來兩個壞人,一個是怪獸,另一個是壞人,她連忙請了李琪做了門衛(wèi)的保安,把倆個壞人趕走。她請保安帶好照相機站在門口,當壞人進來就用照相機把他拍攝下來。李琪拿著照相機站在幼兒園的大門口堅守崗位,東拍拍,西拍拍,工作的非常認真。由于天氣悶熱,老師沒有帶小朋友做早,讓他們在教室里打開自己心愛的小書包在寫字,做作業(yè)呢。過了一會兒老師買來了水果和點心請小朋友吃,之后又組織小朋友看書。這時,娃娃家里的爸爸來園邀請老師和小朋友去作客,來到家里,家里的人熱情招待,姐姐拿出了棒冰,妹妹拿出了冰水,媽媽在烤肉串,爸爸端出了綠豆湯,一家人忙的團團轉。爸爸請寶寶去上學,寶寶很不愿意,令爸爸失望。隨后,老師帶著小朋友來到點心店吃漢堡,服務員熱情周到有禮貌,小朋友們吃的很滿意,但是點心店里的很不衛(wèi)生,箱子里所有的點心都混在一起,生意也沒有。

在游戲中幼兒園里的老師有一定的組織能力和應變能力,能根據(jù)天氣的變化,組織小朋友開展一些安靜的活動?;顒又泻⒆觽兊囊?guī)則意識較強,養(yǎng)成了良好學習態(tài)度和習慣,做事認真專心,很聽老師的話。老師機智勇敢,為了保護好孩子,關鍵時刻能想出各種辦法對付壞人,培養(yǎng)了幼兒遇事會解決問題的能力。活動中孩子們表現(xiàn)靈活,能根據(jù)天氣的變化,想出多種讓客人涼快的好辦法,學會了以物代物,發(fā)展了游戲情節(jié),同時處事能力也得到了相應的提高。對于在游戲中出現(xiàn)的問題,我們在評價活動中通過商討的方式一一得到了解決。問題一:為什么點心店沒生意?幼:天氣熱,不想吃。師:怎樣吃涼快的點心?幼:建議一:做涼拌的點心。建議二:開一個冷飲店。師建議幼兒回去準備材料,周一帶來,為下次游戲做好準備。問題二:寶寶為什么不肯上學?(寶寶:沒有新書包)怎么辦?(幼建議一讓爸爸去買一個。建議二遇事要跟爸爸商量。)

小班游戲活動方案篇十

目標:培養(yǎng)家長和幼兒的協(xié)作能力,發(fā)展幼兒的前庭覺。

玩法:“搶陣地”。游戲很簡單請家長和寶寶手拉手,在大圓上準備,聽到音樂聲,沿著大圓走,聽到音樂停止,家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰,搶到陣地者繼續(xù)游戲,最后三對為勝利者。游戲有小小規(guī)則:家長與幼兒要手拉手;開始時必須走在大圈外、音樂聲停止后才能占圈;家長必須抱著孩子占圈。

三、小袋鼠。

目標:訓練孩子對身體的控制能力。

玩法:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行。

四.揪尾巴。

一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內,幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。

游戲一:小熊小熊沒椅子。

目標:學會遵守游戲規(guī)則。

準備:小椅子五張。

玩法:游戲前,先教孩子學會念兒歌。五人一組進行游戲,五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始,游戲者邊念兒歌邊繞椅子走,當說到“他”時,趕緊找椅子坐下,沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。

附兒歌:“一個娃娃一個家,小熊小熊沒有家,小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他?!?/p>

游戲二:小魚游來了。

目標:發(fā)展手腳協(xié)調能力,培養(yǎng)躲閃能力。

玩法:事先學會游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后擺動,小碎步走)穿過“漁網(wǎng)”?!耙蝗盒◆~游來了,游來了,游來了。一群小魚游來了,快快抓住。”當唱到抓住這最后兩個字時“收網(wǎng)”,那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。

游戲四:兔子跳圈。

目標:練習雙腳離地連續(xù)跳,2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米,不宜距離太長,以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習彈跳力的方法之一。

準備:呼啦圈,事先畫好起點和終點。

玩法:

帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵,雙足離地跳躍,跳到終點。

幼兒與家長合作,每組兩個呼啦圈,家長幫忙放呼啦圈,幼兒跳圈,直到到終點。給予貼紙獎勵。

小班游戲活動方案篇十一

六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日,幼兒園到處洋溢著熱鬧的.氣氛,我園也將積極的開展“小班慶六一親子游戲”活動,搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺,讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我,為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。

父母是孩子的第一任老師,也是孩子的終生老師。為了加強家園之間的溝通,增強家園間的合力,共同促進幼兒健康快樂地成長,進行親子教育勢在必行。幼兒園親子活動是幼兒園親子教育的主要實施途徑。它以其生動活潑、別具一格的教學和充滿活力的課堂,為孩子、家長和教師創(chuàng)造了共同活動的空間,成為幼兒園和家庭之間建立的一種特殊互動、信任和交流的方式,因而越來越受到人們的關注。

園領導

親子嘉年華

策劃:xx

成員:xx

后勤保障:xx

攝像:xx

主持:xx

小一班:xx

小二班:xx

小三班:xx

小四班:xx

場地維護:xx

攝像:xx(音樂)

提示:各班教師負責各班的家長與幼兒怎樣進出場,注意安全。

幼兒園操場

擬定于20xx年5月30日(星期五)上午8:30――10:30

(一)活動目標:

1、通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加親子活動的興趣,親身體驗親子活動的魅力。

(二)活動準備:

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地,準備獎品(貼畫)。

(三)活動流程:

1、運動員入場儀式:放《小雞進行曲》

進場順序小一班――小二班――小三班――小四班

2、主持人致歡迎詞,領導講話。

3、主持人講注意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

(四)親子嘉年華活動游戲方案

2、親子游戲――魔毯

重點目標:能動作協(xié)調、相互配合地進行活動。

家長目標:鼓勵寶寶參加游戲,提醒幼兒在游戲中注意立定時能平衡自己的重心。

寶寶目標:鍛煉幼兒的平衡能力。

物質材料準備:報紙音樂《動物樂園》

規(guī)則:聽音樂,與寶寶繞著報紙轉,音樂停,家長和幼兒馬上同時站在報紙上,站好后代表安全。游戲繼續(xù)進行,家長鼓勵幼兒對折報紙,游戲繼續(xù),直到報紙越折越小,看看哪位家庭還能站立在報紙上為勝利者。

親子提示:可以根據(jù)寶寶的發(fā)展情況,寶寶和家長調整報紙的大小,在游戲中注意寶寶的安全。

3、我給爸爸(媽媽)穿鞋子

場地:家長坐好,老師將鞋子放在每個班的圓圈里,請幼兒幫爸爸媽媽在圓圈里找鞋子。

準備:家長穿容易穿脫的鞋子。音樂《彩虹糖的夢》

玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者。

4、搶板凳

目的:培養(yǎng)家長和孩子動作快速反應能力。

材料:《幸福拍手歌》。板凳若干。

玩法:音樂響起,(15名)家長和幼兒圍著板凳跟著音樂做相應的舞蹈,等音樂停止時,家長帶著孩子快速搶板凳坐好,沒有搶到板凳的家長與幼兒將板凳拿出場地淘汰出場,其他家長、幼兒游戲繼續(xù)。

5、剝桔子《我真的很不錯》

目標:

(1)鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

(2)萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準備:人手一只桔子。

玩法:

(1)幼兒人手一只桔子,站在家長對面。

(2)聽口令開始剝桔子。

(3)剝完桔子后,迅速將桔子喂給爸爸媽媽吃。

6、集體舞蹈《baby tree》

(五)結束活動

1、請家長抱著孩子坐在凳子上,老師發(fā)六一禮物。

2、將幼兒板凳送回教室,家長如果要接走孩子,注意跟老師說再見。

小班游戲活動方案篇十二

1、喜歡用大紙箱做游戲,感受角色扮演的樂趣。

2、嘗試探索大紙箱的新玩法。享受角色扮演的樂趣。

大紙箱若干、背景音樂。

一、聽音樂進入活動場地,寶貝們看一看我們的活動室里有什么?。?---發(fā)現(xiàn)紙箱,

二、出示大紙箱說說它的用途。(激趣導入,自然過渡到游戲環(huán)節(jié))

1、紙箱能變成什么跟我們一起游戲呢?只要你能想得到老師就能給你變出來。變變變,變變變(汽車、毛毛蟲、火車、電腦、電視、呼啦圈、凳子、鼓等及表演)紙箱變汽車,做小司機開汽車的游戲。大紙箱變變變,小朋友們仔細看!大紙箱放放好,小手要把箱扶牢,小腿輕輕抬,慢慢走進來,小心蹲下身,快快藏起來?。ㄔ谟螒虻耐瑫r了解簡單的交通秩序)

三、1、認識小雞美美

四、游戲:“小雞出殼”

1、大紙箱放放好,小手要把箱扶牢,小腿輕輕抬慢慢走進來,小心蹲下身快快藏起來!小雞小雞多大了,伸伸腦袋出來了;小雞小雞多大了,拍拍翅膀出來了;小雞小雞多大了,兩條小腿出來了;小雞小雞多大了,高高興興蹦出來了。

2、小雞是怎么從蛋殼里出來的?先伸伸腦袋出來了;然后呢,拍拍翅膀出來了;再然后呢,兩條小腿出來了,最后小雞才高高興興的蹦出來。

3、請幼兒提問“小雞小雞多大了”,回答邊玩“小雞出殼”的游戲

4、分別請幾個幼兒玩游戲,教師和其他幼兒一起念兒歌。

五、結束、

今天,紙箱跟我們玩了這么多游戲我們帶它們出去放松一下吧!

小班游戲活動方案篇十三

你拍一,我拍一,小雞小雞嘰嘰嘰(雙手食指伸出點作小雞嘴狀放在胸前)

你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳(雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂)

你拍三,我拍三,孔雀孔雀飛飛飛(雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁)

你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪(雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀)

你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。(雙手五指伸開放在身體兩側)

我們一起爬上山(從寶寶腳面上爬到腿上做好)

一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)

兩個手指敲敲敲(伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲)

三個手指捏捏捏(伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏)

四個手指撓撓鬧(伸出四個手指在寶寶身上撓一撓)

五個手指拍拍拍(雙手對拍)

小兔子,蓋新房(雙手做小兔耳朵,五指并攏,指尖碰指尖各三下)

小猴、小狗來幫忙(雙手做小狗、小猴狀,右手手背向上,左手手指爬過)

鋸的鋸,釘?shù)尼敚ㄗ笫植n做鋸子,右手心向上,同樣左手握拳做錘子)

新房蓋得真漂亮(雙手交,手指自由晃動)

進屋一看黑漆漆(雙手做眼睛,左右觀望)

原來忘了安個窗(雙手食指在頭兩側畫圈,雙手大拇指、食指再做照相機狀)

一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)

兩個手指敲敲敲(伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲)

三個手指捏捏捏(伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏)

四個手指撓撓鬧(伸出四個手指在寶寶身上撓一撓)

五個手指拍拍拍(雙手對拍)

我們一起爬上山(從寶寶腳面上爬到腿上做好)

一只小烏龜呀(雙手握拳,右手食指點左手手背骨節(jié))

長著硬硬的背(同上)

餓了把頭伸出來(雙手伸出大拇指)

困了把頭縮進去(大拇指縮進拳頭里)

睡呀睡呀(雙手握拳做睡覺狀)

睡醒了(雙手從身體兩側打開)

伸出四條腿(伸出五指)

爬呀爬呀(雙手輪流做爬狀)

爬著去游戲(雙手輪流爬狀)

小蚊子,飛飛飛,(一幼兒右手指尖合攏,放在另一幼兒右手手背上,另一幼兒同樣左手指尖合攏放在一幼兒的右手手背上,同樣動作反復)

飛到這里咬一口,(動作同上)

噗,(兩幼兒同時用嘴吹)

蚊子飛走了。(兩幼兒互拍手3次)

小蒼蠅,飛飛飛,(動作同小蚊子一樣)

飛到這里叮一口,(動作同小蚊子一樣)

噗,(兩幼兒同時用嘴吹)

蒼蠅飛走了。(兩幼兒互拍手3次)

石頭剪刀布,石頭剪刀布

變魔術,變魔術

變成一只小花狗,(兩手大拇指放在太陽穴,其余四指向上,掌心向前,扮小狗狀)

汪汪汪汪啃骨頭。

變成一只小小雞,(兩手食指相對,其余四指握成拳,做小雞狀)

嘰嘰嘰嘰來吃米。

變成一只小老鼠,(一手豎起,手掌打開,掌心向上,另一手握成空拳扮老鼠,放在手肘處)

吱吱吱吱偷油吃。(扮老鼠狀的手順著胳膊向上爬,爬到另一手手心處)

變成一只花蝴蝶,(兩手手掌打開,手心向外,大拇指交,其余四指扮蝴蝶翅膀扇動)

飛來飛去找朋友。

一個手指點一點(大拇指彎一彎)

兩個手指剪一剪(中指和食指做剪刀狀橫剪一下豎剪一下)

三個手指彎一彎(食指,中指和無名指屈伸)

四個手指翻一翻(四個手指交向內和向外各一次)

五個手指拍一拍(拍手)

雙手合十我最乖(雙手合十后豎起大拇指)

手指做飯切切菜(兩手小指相勾,無名指和中指并起,向下切)

搟搟面(無名指、中指彎曲,食指向兩邊運動)

包包餃子(三指并起,上下運動和拇指相碰)

搗搗蒜(兩手小指相勾運動拇指)

對春對春搗搗(右手心向上,兩手拇指運動如搗米狀)

掃帚掃帚掃掃(手形同上,右手食指在左手中運動,如掃地狀)

簸箕簸箕扇扇(手形同上,左手食指、中指向上運動如扇風狀)

小雞小雞啄啄(手形同上,右手中指與指指相碰如啄米狀)

小班游戲活動方案篇十四

幫助小班小朋友提高觀察力,鍛煉小朋友的耐心,提升小朋友的動手能力,并建議小朋友建立小團隊,幫助小朋友建立友好關系。

二,游戲道具。

空飲料瓶。把蓋子擰下來,混亂地與瓶子放在一起。

三,游戲過程。

1,幼教先給小朋友們講一下這個游戲的規(guī)則,那就是幫助每一個不同的瓶子找一找它的蓋兒。然后讓孩子們把蓋蓋到瓶子上。配對好的瓶子放到一邊??茨膫€小朋友配對的瓶子最多,給予小紅花獎勵。

2,孩子們找不到配對的時候,幼教可以善意地提醒一下。

3,讓小朋友自由組合,可以一個人找瓶子,一個人找蓋子?;蛘呤菃为氂螒蛞部梢浴?/p>

4,小朋友配對好后,把瓶子交到老師手里,由老師幫助小朋友記數(shù)。

5,最終瓶蓋配對完成,老師開始給表現(xiàn)好的小朋友獎勵,并對認真的小朋友也給予獎勵,還要對友好的小朋友給予獎勵。

給瓶子找蓋兒,并不是一個復雜的游戲,對于小朋友來講,看似簡單,卻不是非常簡單的事情,因為找蓋子并不只是找,而是還要把蓋子蓋到瓶子上,有時候,小朋友看著是可以配對的瓶子和蓋子,卻蓋不上去,就得讓孩子不斷地找,不斷地蓋,對于鍛煉孩子的耐心是十分有幫助的。

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